范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初二期中家長會發(fā)言稿篇一

各位尊敬的叔叔阿姨：

大家好,，我是269班長小瓏,。很榮幸站在這里發(fā)言,。下面我代表269班全體同學(xué),，從以下四個方面向各位叔叔阿姨匯報一下我們本學(xué)期我們的班級工作,。

1,、班級建設(shè)：

我班主要以班委會和課代表為主要核心力量,，全力協(xié)助老師做好各項工作,。并且我班根據(jù)不同學(xué)科的優(yōu)勢互補原則,，劃分了16個學(xué)習(xí)小組。實行組長輪換制，不同學(xué)科選用不同的組長,，主要是以該科成績優(yōu)秀的同學(xué)為組長,。這樣既調(diào)動了全體同學(xué)積極性，又發(fā)揮每個小組成員的團結(jié)協(xié)作,，共同進步的能力,。

2、班級特色制度：

（1）實行值周班長輪換負責(zé)制,，充分發(fā)揮了班干部的帶頭作用,。

（2）堅持實行小組量化制度。包括課堂衛(wèi)生紀(jì)律作業(yè)四大方面的量化,，且堅持一天一公布,，一周一總結(jié)，并適當(dāng)獎懲,，通過兩個學(xué)年的堅持,，我班量化制度已形成一定的模式。這一制度大大使班干部們管理能力得到提高,。使全體學(xué)生的規(guī)范意識得到提升,，班級的整體管理水平有了很大的'提升。學(xué)習(xí)和紀(jì)律也有了巨大的進步,。

3,、主題班會活動：

每周一的主題班會由班級內(nèi)小組輪流準(zhǔn)備，到現(xiàn)在已經(jīng)開展了珍惜時間,，備戰(zhàn)期中和感恩五月,，沖刺期末等系列主題班會。讓學(xué)生在參與和體驗中,，不斷鍛煉和提高各種能力,，為將來適應(yīng)這個競爭激烈的社會做好準(zhǔn)備！（展示班會的照片,，幻燈片和視頻）

4,、近期取得的成績和榮譽：

在張老師和其他任課老師的帶領(lǐng)下,，269班在校班級量化中,，數(shù)次獲得流動紅旗。本學(xué)期的月考和期中考試成績突飛猛進,。在本次期中考試中獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀獎,，我班的團支部，在團支書高源淼的帶領(lǐng)下,，通過全體團員的共同努力和出色的表現(xiàn),，本學(xué)期也被評為校優(yōu)秀團支部榮譽稱號。

這些成績的取得離不開班主任張老師和各任課老師的辛勤付出,，也離不開各位叔叔阿姨對我們班級工作的支持,。在今后的日子里,，希望各位叔叔阿姨一如既往的支持我們的學(xué)習(xí)和工作，我們將會以更優(yōu)異的成績和表現(xiàn)來回報您,，我的匯報完畢,，謝謝！

初二期中家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,、各位家長,、親愛的孩子們：

大家早上好！

我是李子玉的爸爸,，非常感謝老師給我這么好一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。

剛剛老師說了,，今天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受,。

家長的一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響,。家長應(yīng)該以身作則,、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說,，要孩子自力自強,，我們自己就不能向父母伸手；要孩子勤儉節(jié)約,，我們自己就不能大手大腳,；要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,，要孩子孝敬父母,，我們自己就不能虐待老人；……也就是說,，我們不能在教育孩子時是一套,，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的,。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引,。

我們的孩子，有的成績不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象,，其實并不是孩子不夠努力,，而是接受能力有高低，有的孩子語文成績好,、有的孩子數(shù)學(xué)成績好,、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù),。

所以作為家長,，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位,，要知道孩子在性格,、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點,、缺點,、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置,，學(xué)科中有沒有偏科等等,。

和孩子在一起的時候，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)問題。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定一個努努力就能達到的目標(biāo),。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右,。只要有進步就要給予鼓勵,，給予表揚，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信,。讓學(xué)生從進步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣,，建立學(xué)習(xí)興趣。

要看到孩子的點滴進步和閃光點,，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，一定要多表揚多鼓勵,，少批評,。

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎么辦？

就要給孩子講道理，動之以情,、曉之以理,，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因,，讓孩子明白,，什么是對，什么是錯,。

別動不動就采取暴力手段,，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子（家暴），會產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€人生,。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期,，自尊心強,，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法。

最后我還想對孩子們說幾句,，孩子們,，春天過去了，有再來的時候,，楊柳枯了,，有再青的時候，時光去了,，就一去不復(fù)返了,，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少,，奮發(fā)圖強,，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑,，白了少年頭,，空悲切。

努力吧,，孩子們,，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里,，相信你們一定會更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值,。

最后,，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>

初二期中家長會發(fā)言稿篇三

老師們,、各位家長：

下午好!我是李希雨的家長。

我認(rèn)為,，培養(yǎng)一個聰明活潑,、健康向上的孩子是學(xué)校和每個家庭的共同的愿望，同時更是學(xué)校和我們每個家長的共同責(zé)任,。

毫無疑問,，學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識和其他知識最主要的場所。學(xué)校里有專業(yè)的老師,、科學(xué)的教學(xué)方法,、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育,，比如,，孩子在學(xué)習(xí)拼音時，我們有的家長自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),，有時受方言影響可能誤導(dǎo)孩子;在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,，雖然我們大多數(shù)家長都能知道答案，但卻無法向孩子講解這樣做的道理,。所以孩子的文化知識主要通過學(xué)校教育獲取,。同時學(xué)校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)尊重師長,、熱愛勞動,、團結(jié)同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì)，這是單個家庭難以做到的,。所以我十分感謝學(xué)校老師對孩子的精心教育,。

有的家長可能認(rèn)為既然學(xué)校教育作用這么大，我們把孩子送到學(xué)校就不用再多操心,。我認(rèn)為這種想法值得商榷,。

首先，孩子每天在學(xué)校的時間只有5個多小時,，剩下的大部分時間都是在家里,。在這個時間段里對孩子的教育不可能靠本文來自免費老師來做。俗話說“父母是孩子的第一任老師”,，孩子的許多好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如尊敬父母,、勤儉節(jié)約,、愛惜糧食,，保質(zhì)保量地按時完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促下才能完成。

其次,，每個班里的孩子都有50多人,，而且每個孩子的情況也都不相同,。老師每天的工作量很大,，一個老師一周有很多課，挺辛苦的,。老師們在時間有限的課堂上首先要完成大量的教學(xué)任務(wù),，對孩子各科知識的理解掌握情況主要是通過測試來檢查，測試也不是每天進行的,，那么,，孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況還是要回到家由家長幫助檢查。所以我認(rèn)為我們做家長的要經(jīng)常主動積極的和老師溝通,，通過溝通既可以及時了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，回家后能夠有針對性地要求孩子復(fù)習(xí)鞏固學(xué)的不夠扎實的知識，也可以經(jīng)常了解孩子行為習(xí)慣方面的情況,，對孩子的一些不良的行為習(xí)慣,，就要配合老師共同努力來糾正效果好的多。就拿我的孩子來講,，我的孩子一直比較自信,，這是個優(yōu)點，但卻形成了只能聽表揚的心理,。

有一段時間,，他聽講不太認(rèn)真，有時還說小話,。老師批評了他,，他卻認(rèn)為沒什么大不了的，對批評產(chǎn)生了抵觸情緒,，回到家里也聽不進任何批評,。那幾天，他不開心,，我也很煩惱,，真不知道該如何教育他，于是,，我到學(xué)校找到劉老師,，劉老師幫我分析后認(rèn)為主要是因為平時老師和家長對孩子的表揚太多，使他產(chǎn)生了驕傲的情緒,，現(xiàn)在只要稍微批評他一下,，他就接受不了,。這樣的孩子感情太脆弱，這也是現(xiàn)在很多獨生子女的通病,，長期下去,，將來走向社會遇到困難挫折就會承受不了，對他的身心健康非常不利,。劉老師建議我以后不管在家里還是在學(xué)校,，對于在他能力范圍之內(nèi)的事情，能做好的我就會告訴他這是他應(yīng)該做的,，因為他現(xiàn)在長大了;對于超出能力范圍之外的事情,，做得好的我就告訴他如果再努力些，我相信你會做得更好,。對于做錯了的事要明確告訴他這樣做是不對的,，應(yīng)該怎樣做才是正確的。不能只表揚不批評,。這樣學(xué)校,、家庭的要求達到了一致，堅持了一段時間后,，孩子開始能正確對待批評了,，收到了較好的效果。我認(rèn)為這個好的變化正是家長和老師的及時溝通才有的效果,。

所以我們做家長的應(yīng)密切配合老師共同完成教育孩子的義務(wù),。以上觀點是我的一點個人體會，說的不對之處請大家批評,，謝謝!

初二期中家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

光陰似箭,，日月如梭,，這一學(xué)期已走過了一大半的路程，一路走來,，讓我們有收獲成功的喜悅,，也有經(jīng)歷失敗的痛苦。在上個星期,，我校舉行了本學(xué)期期中考試,。在這里，表彰通過自身努力,、刻苦學(xué)習(xí),，在各方面取得優(yōu)秀成績的學(xué)生，也希望能過這個表彰會,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚成績,，團結(jié)和動員全體學(xué)生以更加嶄新的思想觀念，更加飽滿的精神狀態(tài),，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去,，做一個全面健康發(fā)展的好學(xué)生。

下面,，我宣布：20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試表彰大會現(xiàn)在開始!

一,、大會進行第一項，奏國歌,，升國旗,，請全體起立,。禮畢,，大家請坐下。

二,、半個學(xué)期來,，全校各班級涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦、進步較大,、成績突出的先進個人,。大會進行第二項，宣讀本次期中考試的優(yōu)秀學(xué)生名單,，請念到名字的同學(xué)上臺領(lǐng)獎,。

同學(xué)們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學(xué)表示祝賀!希望你們再接再厲，不驕不躁,，百尺竿頭,，更進一步;希望其他同學(xué)在離期末考試兩個月的`時間里，振作精神,，奮起直追,，爭創(chuàng)佳績。

同學(xué)們,，我們的每一次進步,，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們在接受掌聲,、獎品和微笑時,，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師,，在此,，讓我們以熱烈的掌聲對老師們表示衷心的感謝。

三,、要想取得好成績,，必須有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,，還得有靈活有效的學(xué)習(xí)方法。大會進行第三項,，請優(yōu)秀學(xué)生代表向大家介紹他取得優(yōu)異成績的經(jīng)驗,。

四、大會進行第四項,，為了讓期中考試起到加油站,，檢修站的作用，進而在以后的學(xué)習(xí)中揚長避短,，向更高的目標(biāo)邁進,。大家用熱烈的掌聲歡迎汪主任對本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)，幫助同學(xué)們分析考試得失,。讓我們再一次用掌聲感謝王主任的教誨,。

五、同學(xué)們,，金色年華的健康成長,，離不開安全，離不開紀(jì)律,。大會進行第五項,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王主任講話!

感謝王主任精彩的講話，希望所有同學(xué)在聽了王主任的諄諄教誨以后,，能與文明同行,、與紀(jì)律同行、與安全同行,，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想,。

六、同學(xué)們,，期中考試已經(jīng)結(jié)束,，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，這也不是我們學(xué)習(xí)的終點,，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘,，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè),，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報,，今天的榮耀更是明天成功的階梯!我希望通過本次期中考試表彰大會,，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進一步,，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強拼搏,，刻苦努力，爭創(chuàng)一流,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索,?！蔽覉孕牛灰覀冎敬娓哌h,、腳踏實地,，求真務(wù)實，苦干,、實干加巧干,，我們一定能再創(chuàng)輝煌!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,、工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、快樂成長!20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試表彰大會到此結(jié)束,。

初二期中家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會,，關(guān)心、幫助,、督促貴子女是我們共同的心愿,！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo),！ 讓我們架起心靈溝通的橋梁,，為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計。

發(fā)言內(nèi)容：

（一）班級狀況簡介

八（16）班目前學(xué)生書仍為54人,，男29人,，女25人，科任教師與以前未有變化,，這些有利條件保證了我班得到健康持續(xù)的發(fā)展,。

目前我班整體狀況良好，各方面的表現(xiàn)都能取得較為令人滿意的成績,，某些方面還比較突出,。是全校師生心目中的優(yōu)秀班級。在八（16）班這一集體里，每一位學(xué)生都能得到不同程度的成長與提高,，每一位老師對我們八（16）班都充滿信心,，工作積極投入，認(rèn)真負責(zé),，爭取做到不愧對任何一位學(xué)生及其家長,。我們每一位老師都知道，學(xué)生的進步家長的滿意是衡量我們工作效果的重要標(biāo)準(zhǔn),。

（詳細介紹,，見宣傳欄），,，建設(shè)了較為豐富多彩的班級文化（班級之星,、班級博客、黑板報墻報等）,，開展了形式多樣的活動（主題班會,，文娛晚會等）這些都是建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的指導(dǎo)思想與重要保證。

通過八（16）班全體師生的共同努力,，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?，例如每年的年級十佳（學(xué)校對學(xué)生的最高評價，每一個年級只評十人）評選,，我班每次都能競選成功（崔羽翩,、何婭），優(yōu)秀學(xué)生的成長肯定離不開一個優(yōu)秀的班集體,。我班經(jīng)常被學(xué)校評為“優(yōu)秀班級”,。學(xué)校各項活動（讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等等）學(xué)生積極參加并取得了較為有一的成績,，例如攝影、書法,、美術(shù),、歌曲、體育,、征文等競賽都取得了不錯的成績,，何婭、徐嘯,、王斐,、孟丹暉、王銘濤等同學(xué)都是多才多藝的學(xué)生,，他們通過這些活動鍛煉了自己,，也為班級爭得了榮譽。每一次考試，很多評比指標(biāo)我班都位于城區(qū)班前列,。

當(dāng)然在取得成績的同時,，也不能忽視問題的存在，綜合起來看,，我班也出現(xiàn)了以下些不好的現(xiàn)象,。應(yīng)引起老師與各位家長的重視。

1,、集體活動開展難度較大,，學(xué)生的自私心理較為嚴(yán)重，參加集體活動的意識不強,。

2,、談戀愛、講名牌消費,、注重外表打扮等現(xiàn)象還在個別學(xué)生身上繼續(xù)發(fā)生,，并且有蔓延趨勢。

3,、思想懶惰,、不思進取的學(xué)生是日越增多，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想越來越復(fù)雜,，想的問題是越來越多,，但大都與學(xué)習(xí)無關(guān)。

4,、思想叛逆,、不服管教的學(xué)生有所增多。這一點七八年級變化最明顯,。有部分學(xué)生的審美觀念與價值取向真是令人費解，甚至達到不可理喻的境地,。

5,、只想索取不談孝敬回報的學(xué)生多了。對自己要求很低,，責(zé)任意識較差,。

（二）期中考試成績分析

（通報先關(guān)數(shù)據(jù)，分學(xué)校,、班級,、個人三方面，投影優(yōu)秀學(xué)生名單與照片,，也提醒家長學(xué)生可以通過看博客了解一些情況）

（三）優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言（倪?。瑑?yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言（戴獵陽）。

（四）科任老師的介紹

科任老師要求與寄語

八年級是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,，沒有了七年級時對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,，也沒有九年級面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個相對平穩(wěn)的時期,，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期,，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺,。13—16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“青少年的逆反期”。 "逆反期"是一個人從兒童到成人過渡的關(guān)鍵時期,，所以兼有兩個時期的特點：一方面,，青少年缺乏適應(yīng)社會環(huán)境的獨立思考能力、感受力和行動能力等,；另一方面,，初步覺醒的自我意識支配強烈的表現(xiàn)欲，即處處體現(xiàn)自己,，通過展示自己和別人的不一樣來體現(xiàn)自己的價值,。這個時期的年輕人愛打扮得與別人不一樣，愛做一些引人注目,、與眾不同的事,，愛說一些令人吃驚的話，讓人另眼相看,，這都是他們想要的效果,。因此前面所介紹的一些不好現(xiàn)象的出現(xiàn)正是逆反心里的具體體現(xiàn)。希望家長注意觀察與引導(dǎo),。

如何幫孩子順利渡過“逆反期” ,？

多進行情感交流 ：

1。不要因為工作忙,、應(yīng)酬多而忽視孩子的對話需求,，家長要勤于與這一特定生理時期的孩子對話。指導(dǎo)他們從積極的意義上去理解父母的羅嗦,、老師的批評,，這些教誨都是善意的，是為了幫助自己健康成長,。

2,。當(dāng)子女向你談他感興趣的話題時,，要集中注意力聽，不要心不在焉或不理睬,，如果正在做十分緊急的事,，不妨跟子女打個招呼，以便子女諒解,。

3,。多陪孩子參加他們感興趣的活動，如：看足球賽,、欣賞演唱會等,，鼓勵其多參加課外活動，在活動中展現(xiàn)自我價值,，用知心朋友的態(tài)度與他們交流感受,，潛移默化地引導(dǎo)孩子正確的待人接物觀念。

5,。要用尊重的語氣而不是教訓(xùn)的語氣說話,。讓孩子變得"聽話"的良策是尊重子女，反之也會使子女尊重自己,。

（一）,、 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。在教育子女的問題有一個不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點,，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬,，欠帳越多就會還債,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán),，然而有知識有見地的家庭則是一代負責(zé)一代,，一代孝敬一代，一代勝過一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個幸福的晚年,。

（二）、 努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì),，適應(yīng)世界和社會變革潮流,。

用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新,，對家長提出一個問題,，要努力配合學(xué)校的教育，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好,，就教育的潛在力分析,，學(xué)校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題,，就目前人的成長規(guī)律和生活習(xí)慣而言,，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的,。

（三）,、理智愛子的問題

溺愛是一個人本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛。

（四）,、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題

作為家長,，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。 學(xué)校的教育主要任務(wù)是傳授知識,，一個老師負責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教化的對象,，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的,。孩子在同樣的年齡段里,，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的,，教學(xué)環(huán)境是一致的,，教學(xué)規(guī)則是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長,。

（五）,、父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力。

（六）,、認(rèn)識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程,。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

（一）平時應(yīng)注意的問題：

1,、 創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。

2,、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心,，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步,，哪怕是改正一個缺點。

3,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度,，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

4,、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo),，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。

5、 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣,。

6,、 盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師,。

（二）對家長們的幾點希望與要求：

1,、合理控制小孩交友范圍，活動時間與空間,。

學(xué)校作息時間的安排與變化（平時,、周日下午）

2、多和孩子討論他的將來,，激發(fā)學(xué)生的讀書意愿,。每個孩子，都會有對自己的憧憬,。做父母的,，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對將來的希望，不管是多么不切實際的想法,。父母和孩子一起討論為了實現(xiàn)自己的理想需要具備那些知識,，讓孩子了解，為了自己的將來,，目前辛苦讀書是必要的,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3,、要讓孩子有危機感,，要有壓力。要想塑造自覺的人生,，這是不可回避的而且是必須想得清清楚楚的問題,。學(xué)習(xí)動力的形成，最好不是灌輸,，要形成自覺,，要引導(dǎo)孩子，讓孩子自己分析的將來,。要讓孩子對自己成長的小環(huán)境大環(huán)境有正確的清醒的認(rèn)識,，有危機感。關(guān)于大環(huán)境,，而今大家的一句口頭禪“現(xiàn)在是競爭社會”要讓孩子明白,，這個激烈的競爭的大環(huán)境，是應(yīng)當(dāng)熱烈響應(yīng),，并積極參與其中的,，要讓孩子真心向往競爭,。

4、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系,。

最后送給大家一句話：培養(yǎng)孩子,，使他們有智慧、懂禮儀,、能吃苦,，勝過留給他們千萬家產(chǎn)，這才是孩子最需要的一輩子都有用的財富,。

6,、歡迎家長對老師的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議。

填寫家長評議表

初二期中家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長:

大家好!首先請允許我代表初二(__)班的全體師生,，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,。召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流,，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。

一,、學(xué)校管理情況簡介

二,、代課教師情況及班級現(xiàn)狀

我班各科代課教師情況:()

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,，他們聰明,、熱情、勤勞,、活潑,。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍,，也敢于表達,，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成。相當(dāng)一部分學(xué)生比上學(xué)期勤奮多了,。但是,，也存在許多不足，如:

(1)學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒,，學(xué)習(xí)不主動,，靠老師逼，不積極回答問題，不懂不問,，不按時完成作業(yè),，成績較差等。尤其是周末的作業(yè)相當(dāng)部分未完成或質(zhì)量差,，到學(xué)校來抄作業(yè),。

(2)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦,、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差,。

(3)部分同學(xué)的責(zé)任心,、班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去,。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待,，例如在宿舍、教師值日敷衍了事,，或根本不做,。

(4)部分學(xué)生存在放學(xué)后不按時回家，女生們閑逛,，男生上網(wǎng)吧打游戲,，甚至周末兩天在家中都要找借口溜出去打幾個小時，根本沒有心思學(xué)習(xí),。

(5)拔尖生數(shù)量太少,。

三、上學(xué)期期末成績匯報:

應(yīng)該說,，檢測是手段,，不是目的。我們的目的是通過檢測,，讓學(xué)生了解今后學(xué)習(xí)的大方向,，讓教師了解學(xué)生知識的薄弱點，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢,，讓家長了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況,，在輔導(dǎo)教育時有的放矢。

四,、考試后的反思

這次考試雖然有值得肯定的地方,，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異

1、學(xué)生習(xí)慣有差異

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課時專心,，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r也有一部分學(xué)生,，上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時候卻磨蹭,、拖拉。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注,，喜歡左顧右盼,，交頭接耳，非常羅嗦,。

2,、重視程度有差異

3、學(xué)習(xí)方法的差異

有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí),，除了完成老師布置的有限作業(yè),，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,，是被動地隨性地學(xué)習(xí)，有時布置的作業(yè)也不能完成,，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了,。在學(xué)習(xí)的過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài),，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài),。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了,。

五,、初二學(xué)生的心理特點及應(yīng)對策略

初中生正值“身心聚變”時期，其中初二學(xué)生尤為明顯,，心理學(xué)家稱之為“心理性斷乳期”,。有人認(rèn)為初二是整個中學(xué)階段“最危險”的階段，初二學(xué)生最難管理,，被稱之為“初二現(xiàn)象”,。如:叛逆、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動暴躁,、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大、主動嘗試,、追求獨立等特點,。他們認(rèn)為父母囑咐很煩、老師教育多余,，聽不進別人的勸解,，有的甚至與老師、父母對抗,。

1,、逆反心理越來越明顯，說好說孬聽不進去,。

2,、違規(guī)違紀(jì)的多發(fā)期，自控能力,、約束能力很差，嚴(yán)重者導(dǎo)致違法亂紀(jì),。

3,、由于青春期聚集著很高的能量，而很多孩子不能將這個能量得到很好的釋放,，使這個階段成為破壞性行為的危險期,，做事不考慮后果。

4,、同時,，初二也是學(xué)生由孩子到成人的轉(zhuǎn)折期，他們想擺脫大人的束縛,，想獨立,，思想?yún)s還停留于兒童的幼稚與無知。由于這兩種力量交織,，導(dǎo)致了孩子的許多困惑與不解,。他們再不會象以前那樣敞開心扉與大人交流，他們開始懷疑世界,，懷疑社會,，懷疑父母，懷疑老師,，懷疑朋友------他們開始用頭腦思考,，于是有了自己的不愿被懷疑的人打擾的世界。

初二在學(xué)科上增加了物理,，地理,、生物要參加中考,。學(xué)習(xí)難度加深，各科知識面加寬,，思維方式由原來的直觀形象向抽象思維,，邏輯思維，發(fā)散思維轉(zhuǎn)化,。所以,，初二是一個學(xué)習(xí)的分化期，在學(xué)習(xí)上有一部分以前處于中下層的學(xué)生會冒尖,，也會有一部分原來比較尖的學(xué)生會掉下去,。

初二期中家長會發(fā)言稿篇七

召開家長會是家校合作中的一個有機組成部分，是與家長保持緊密聯(lián)系的橋梁紐帶,。下面是本站小編給大家整理的初二下學(xué)期期中考試家長會

發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會,，關(guān)心,、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展,、提高是我們共同的目標(biāo)! 讓我們架起心靈溝通的橋梁,，為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計。

發(fā)言內(nèi)容:

一,、班級簡介與期中考試成績分析

(一)班級狀況簡介

八(16)班目前學(xué)生書仍為54人,，男29人，女25人,，科任教師與以前未有變化,，這些有利條件保證了我班得到健康持續(xù)的發(fā)展。

目前我班整體狀況良好,，各方面的表現(xiàn)都能取得較為令人滿意的成績,，某些方面還比較突出。是全校師生心目中的優(yōu)秀班級,。在八(16)班這一集體里,，每一位學(xué)生都能得到不同程度的成長與提高，每一位老師對我們八(16)班都充滿信心,，工作積極投入,，認(rèn)真負責(zé)，爭取做到不愧對任何一位學(xué)生及其家長,。我們每一位老師都知道,，學(xué)生的進步家長的滿意是衡量我們工作效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。

(詳細介紹,，見宣傳欄),，,，建設(shè)了較為豐富多彩的班級文化(班級之星、班級博客,、

黑板報

通過八(16)班全體師生的共同努力,，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽儯缑磕甑哪昙壥?學(xué)校對學(xué)生的最高評價,，每一個年級只評十人)評選,，我班每次都能競選成功(崔羽翩、何婭),，優(yōu)秀學(xué)生的成長肯定離不開一個優(yōu)秀的班集體,。我班經(jīng)常被學(xué)校評為“優(yōu)秀班級”。學(xué)校各項活動(讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等等)學(xué)生積極參加并取得了較為有一的成績，例如攝影,、書法,、美術(shù)、歌曲,、體育、征文等競賽都取得了不錯的成績,，何婭,、徐嘯、王斐,、孟丹暉,、王銘濤等同學(xué)都是多才多藝的學(xué)生，他們通過這些活動鍛煉了自己,，也為班級爭得了榮譽,。每一次考試，很多評比指標(biāo)我班都位于城區(qū)班前列,。

當(dāng)然在取得成績的同時,，也不能忽視問題的存在，綜合起來看,，我班也出現(xiàn)了以下些不好的現(xiàn)象,。應(yīng)引起老師與各位家長的重視。

1,、集體活動開展難度較大,，學(xué)生的自私心理較為嚴(yán)重,，參加集體活動的意識不強。

2,、談戀愛,、講名牌消費、注重外表打扮等現(xiàn)象還在個別學(xué)生身上繼續(xù)發(fā)生,，并且有蔓延趨勢,。

3、思想懶惰,、不思進取的學(xué)生是日越增多,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想越來越復(fù)雜，想的問題是越來越多,，但大都與學(xué)習(xí)無關(guān),。

4、思想叛逆,、不服管教的學(xué)生有所增多,。這一點七八年級變化最明顯。有部分學(xué)生的審美觀念與價值取向真是令人費解,，甚至達到不可理喻的境地,。

5、只想索取不談孝敬回報的學(xué)生多了,。對自己要求很低,，責(zé)任意識較差。

(二)期中考試成績分析

(通報先關(guān)數(shù)據(jù),分學(xué)校,、班級,、個人三方面，投影優(yōu)秀學(xué)生名單與照片,，也提醒家長學(xué)生可以通過看博客了解一些情況)

(三)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言(倪俊),，優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言(戴獵陽)。

(四)科任老師的介紹

科任老師要求與

寄語

二,、現(xiàn)階段學(xué)生的心理狀態(tài)

八年級是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,，沒有了七年級時對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有九年級面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期,，是一個分水嶺,。13-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“青少年的逆反期”。 "逆反期"是一個人從兒童到成人過渡的關(guān)鍵時期,，所以兼有兩個時期的特點：一方面,，青少年缺乏適應(yīng)社會環(huán)境的獨立思考能力、感受力和行動能力等;另一方面,，初步覺醒的自我意識支配強烈的表現(xiàn)欲,，即處處體現(xiàn)自己，通過展示自己和別人的不一樣來體現(xiàn)自己的價值,。這個時期的年輕人愛打扮得與別人不一樣,，愛做一些引人注目、與眾不同的事,，愛說一些令人吃驚的話,，讓人另眼相看，這都是他們想要的效果,。因此前面所介紹的一些不好現(xiàn)象的出現(xiàn)正是逆反心里的具體體現(xiàn),。希望家長注意觀察與引導(dǎo)。

三,、和家長談一談家庭教育問題

如何幫孩子順利渡過“逆反期” ?

多進行情感交流 ：

1.不要因為工作忙,、應(yīng)酬多而忽視孩子的對話需求，家長要勤于與這一特定生理時期的孩子對話,。指導(dǎo)他們從積極的意義上去理解父母的羅嗦,、老師的批評，這些教誨都是善意的,，是為了幫助自己健康成長,。

2.當(dāng)子女向你談他感興趣的話題時，要集中注意力聽,，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分緊急的事,，不妨跟子女打個招呼,，以便子女諒解。

3.多陪孩子參加他們感興趣的活動,，如：看足球賽,、欣賞演唱會等，鼓勵其多參加課外活動,，在活動中展現(xiàn)自我價值,，用知心朋友的態(tài)度與他們交流感受，潛移默化地引導(dǎo)孩子正確的待人接物觀念,。

5.要用尊重的語氣而不是教訓(xùn)的語氣說話,。讓孩子變得"聽話"的良策是尊重子女,，反之也會使子女尊重自己。

四,、平時家長應(yīng)注意的問題

(一),、 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。在教育子女的問題有一個不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點,，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬,，欠帳越多就會還債,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責(zé)一代,，一代孝敬一代,，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個幸福的晚年,。

(二)、 努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì),，適應(yīng)世界和社會變革潮流,。

用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新,，對家長提出一個問題,，要努力配合學(xué)校的教育，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好,，就教育的潛在力分析,，學(xué)校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題,，就目前人的成長規(guī)律和生活習(xí)慣而言,，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。

(三),、理智愛子的問題

溺愛是一個人本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。

(四)、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題

作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 學(xué)校的教育主要任務(wù)是傳授知識,，一個老師負責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象,，集中在一個學(xué)生身上,，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的,。孩子在同樣的年齡段里,，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的,，教學(xué)環(huán)境是一致的,，教學(xué)規(guī)則是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長,。

(五)、父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力,。

(六),、認(rèn)識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程,。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

五,、給家長的幾點建議

(一)平時應(yīng)注意的問題:

1,、 創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。

2、盡量表揚孩子,，孩子具有一定的自信心,，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點,。

3,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等,。

4,、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

5,、 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣,。

6、 盡量不要在孩子面前議論老師,，尤其不要在孩子面前貶低老師,。

(二)對家長們的幾點希望與要求：

1、合理控制小孩交友范圍,，活動時間與空間,。

學(xué)校作息時間的安排與變化(平時、周日下午)

2,、多和孩子討論他的將來,，激發(fā)學(xué)生的讀書意愿。每個孩子，都會有對自己的憧憬,。做父母的,，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對將來的希望,，不管是多么不切實際的想法,。父母和孩子一起討論為了實現(xiàn)自己的理想需要具備那些知識,，讓孩子了解，為了自己的將來,，目前辛苦讀書是必要的,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3,、要讓孩子有危機感,，要有壓力。要想塑造自覺的人生,，這是不可回避的而且是必須想得清清楚楚的問題,。學(xué)習(xí)動力的形成，最好不是灌輸,，要形成自覺,，要引導(dǎo)孩子，讓孩子自己分析的將來,。要讓孩子對自己成長的小環(huán)境大環(huán)境有正確的清醒的認(rèn)識,，有危機感。關(guān)于大環(huán)境,，而今大家的一句口頭禪“現(xiàn)在是競爭社會”要讓孩子明白,，這個激烈的競爭的大環(huán)境，是應(yīng)當(dāng)熱烈響應(yīng),，并積極參與其中的,，要讓孩子真心向往競爭。

4,、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系,。

最后送給大家一句話：培養(yǎng)孩子，使他們有智慧,、懂禮儀,、能吃苦，勝過留給他們千萬家產(chǎn),，這才是孩子最需要的一輩子都有用的財富,。

6、歡迎家長對老師的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議,。

填寫家長評議表

六,、各位家長與任課老師自由交流

共

3

1

1

2

3

初二期中家長會發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

首先感謝大家在百忙之中抽空時間來參加這次的家長會，在這里我代表全體師生對你們的到來表示熱烈歡迎!

時間過得很快,，一轉(zhuǎn)眼，這些孩子,，已變成了二年級的小學(xué)生了,，他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干,。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的課外圖書,，在數(shù)學(xué)上能進行熟練的計算，在音樂,、體育等方面也有了很大的進步,，并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律,，做值日時,，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認(rèn)真完成。當(dāng)然這一切也離不開各位家長對我工作的幫助和支持,，在此我表示深深的謝意,。得到在座許多認(rèn)真負責(zé)的好家長的理解和支持，我也會盡我所能,，努力教好這一班學(xué)生,。

作為二(2)班的班主任兼語文老師，我將針對于這次期中考試和班級整體情況作一些匯報介紹,，希望通過這次家長會,，能讓各位家長了解到孩子在校的各項情況，并在以后的學(xué)習(xí)生活中給予更多的關(guān)注,，支持和幫助,。

介紹班級近況。

期中考試情況分析

劉老師和家長一起做試卷分析,。

劉老師談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的建議,。

周老師和家長一起做試卷分析。

周老師談?wù)Z文學(xué)習(xí)的建議,。

一,、介紹班級近況：

本班現(xiàn)有85名同學(xué)(其中男生46人，女生39人),。進入二年級以來,，能夠明顯地感覺到學(xué)生的進步，上課紀(jì)律大部分同學(xué)能夠坐下來安心學(xué)習(xí),課間做到有序活動,不玩危險游戲.課前能夠做好準(zhǔn)備,，考試認(rèn)真審題,，尤其是很多同學(xué)的思維比二年級有了很大的進步,，紀(jì)律性更強，能夠主動地去遵守班級紀(jì)律,。

但也有部分學(xué)生,，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，再加上有些家長的管理不到位,，或者因為家長的溺愛,，這學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然很差，最主要的表現(xiàn)在不會聽課,，不會跟老師的思路,，不會傾聽同學(xué)的發(fā)言，上課愛做小動作,，注意力較差,。有的學(xué)生坐不住，一些特別好動的學(xué)生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上,，課下時間緊,，單獨輔導(dǎo)的時間少，這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、期中考試情況分析

期中考試我班85名同學(xué)全部參加考試。期中還有五位同學(xué)是帶病堅持考試的,。

這次考試語文平均成績91.4分,，全年級排第一。其中90分以上的同學(xué)有66名,，最高分98.5,，最低分68。數(shù)學(xué)平均成績92.78分,，與第一名平均分相差0.06屈居第二,。其中90分以上的同學(xué)有70名，最高分100,，最低分72.5,。

成績雖然不能完全代表學(xué)生學(xué)習(xí)水平，但也反映出孩子學(xué)習(xí)中的一些問題,，所以也需要家長引起重視,，以便查漏補缺迎頭趕上。

三,、現(xiàn)在有劉老師來給家長做本次試卷的分析和劉老師對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的建議,。

四、語文試卷分析,。

五,、好的習(xí)慣是成功的保證,。因此，我們強化對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,。在學(xué)校常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成方面,，很多孩子都養(yǎng)成了好的習(xí)慣，早上來到后擺好學(xué)習(xí)用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書,，課前準(zhǔn)備好上課所用的課本，聽到預(yù)備鈴響后能安安靜靜的趴好等老師來上課,，中午到校后都能自覺的閱讀書籍,。這樣孩子們進入教室就有很好的學(xué)習(xí)氛圍。

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè)，必須檢查,。背誦讀書作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。經(jīng)常性的讓孩子背背課文,，光聽不行,，一定坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查，保證一字不錯一字不漏,，對于考試中的按課文內(nèi)容填空是很有用的,。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí),，或?qū)W習(xí)不自己或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項作業(yè),，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況,，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,，因為第二天老師又要教新的知識,，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí),。

第二、抓時間,。請家長根據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時間,，防止有的孩子做作業(yè)時磨蹭。做作業(yè)前問孩子你要上廁所嗎,，你要喝水嗎?這時候他如果有這些要求你全部讓他去,，滿足他。等做完了這些事情,，你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話,，直到在規(guī)定的時間內(nèi)做完作業(yè)。早做完早休息,，時間都是他自己把握的,。這樣強化一個月，習(xí)慣養(yǎng)成了,，這對培養(yǎng)他專心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是非常有效的,。本學(xué)期還要注重培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣，剛開始一定很費勁,，但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了,。

第三、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,，書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”,。 做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。有的孩子在不同時間不同地點寫的字不一樣,，教育孩子要持之以恒,。

我們的孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始必須帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促,、具體檢查,。有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了,。只有對孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進而約束自己把要求化為行動,。實踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高,。

六、家長需要配合的方面

我向家長們提幾點建議,，希望咱們能夠共勉,。

1、關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)檢查及輔導(dǎo),。

首先請家長看看幾張作業(yè)的圖片!

二年級的小孩子,，沒法獨立做作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,，讀書,、聽寫、背誦這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長也應(yīng)抽考抽背,，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,，您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固,。同時我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字,，有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通,。

希望家長對自己所簽的字負責(zé)!!!

在學(xué)校老師要教將近80個學(xué)生,，一節(jié)課40分鐘，個別輔導(dǎo)學(xué)生的時間太少了,，所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè),。

2、家長要增強教育子女的責(zé)任感,。

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我常常聽到有家長這樣說“老師,，我們家的孩子我是管不了,，不聽我的，他就聽老師的話,，全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負責(zé)任的一句話,，她首先是你的的孩子，然后才是老師的學(xué)生,，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈,。常言道“父母是孩子的第一任老師”,，請各位家長要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,，大部分時間是和家長在一起,，因此家長的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。

在家庭中要給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要,。避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事,，也要努力克制自己,，以免孩子的情緒受到波動。對于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子,，家長要耐心的幫助,，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵,。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè),。

作為家長，應(yīng)及時提醒孩子預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí),，幫孩子制定學(xué)習(xí)計劃。孩子畢竟是孩子,，總是貪玩,，做事也很難有規(guī)劃。及時提醒她每個階段該干什么,，省得臨近考試手忙腳亂,。只有家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視,，所以家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用,。

3、請家長做老師堅強的后盾,。

作為家長,，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，幫助孩子完成考背誦,，考生字等任務(wù)。

而家長還有一個更重要的責(zé)任就是要做老師堅強的后盾,。老師在教育孩子的過程中,，可能會遭遇孩子的不理解，這時，家長就應(yīng)該曉之以情,，動之以理,，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞,，在孩子面前對老師說長道短,，這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長,。即便真的對老師的一些做法不認(rèn)同,，也要避開孩子和老師單獨溝通。

只有家長和老師緊密配合,，才能讓孩子始終保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

在這里也請各位家長相信，我的心和家長是一樣的,。你們是一個孩子的家長,，而我卻是近80個孩子的家長，手心手背都是肉,，我不可能因為任何原因去偏袒任何一位學(xué)生,，即便我懲罰了學(xué)生也是想讓孩子往好的一面發(fā)展。

積極配合老師參加學(xué)校的活動!如,，家長志愿者

4,、不要過分溺愛孩子、不要護短,。

5、加強與老師的聯(lián)系和溝通,。

我們之間本來就是合作者,，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進步很有幫助,。希望我們經(jīng)常交流,，為孩子的學(xué)習(xí)進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通,，及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn),。

溝通方式：電話、短信,、微信群,、校訊通、郵件都可以,。

你們抽空可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的,。