當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師政治工作計劃篇一

熟悉教育規(guī)律的老師都知道,，高二是學(xué)生分化最明顯的的一學(xué)年,，在這一年里,，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)新知識,，同時還面臨學(xué)業(yè)水平測試的壓力,，即四門必修學(xué)科的復(fù)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)任務(wù)較之高一重了許多。加上省部委的規(guī)范教學(xué)要求的提出,，課時也縮減了許多，原本“堤內(nèi)損失堤外補”的做法就行不通了,，這就對我們教學(xué)的效率提出了更高的要求，為此,，我們高二政治備課組經(jīng)過認(rèn)真研討，制定了以下工作計劃,。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,，用新思想去指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,，深入研讀《普通高中的政治課程標(biāo)準(zhǔn)》,，共同探討研讀過程中出現(xiàn)的各種疑惑、見解,，并認(rèn)真參照《江蘇省普通高中新課程教學(xué)要求（政治）》，認(rèn)真?zhèn)浜媒滩暮蛯W(xué)生,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，以達(dá)到新課程改革的要求,。努力形成共識，行動統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一測試,、統(tǒng)一征訂,、統(tǒng)一目標(biāo),。

2．集體備課制度化，集體備課二周一次,，堅持做到“四定”（定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定主備），三次備課（組員自備,、集體備課、課后反思）,，在一人主備的基礎(chǔ)上進(jìn)行研討,，達(dá)到優(yōu)勢互補，優(yōu)化效果的目的,，決不“走過場”。

3．教學(xué)增加針對性和目的性,。及時鏈接學(xué)業(yè)水平測試相關(guān)題型，提高學(xué)生的政治素養(yǎng),，對學(xué)生解題和答題能力進(jìn)行培養(yǎng),，為本學(xué)年的各種應(yīng)考做準(zhǔn)備,。精選，精練,，精批學(xué)生作業(yè),。精心準(zhǔn)備限時訓(xùn)練,、階段性評估命題和質(zhì)量分析,、選好資料和反饋題，以提高教學(xué)效率,，真正為學(xué)生“減負(fù)”,。

4．加大分層教學(xué)的力度,，準(zhǔn)確把握必修,、選修班的能級要求,，選修班的盡量在有限的時間里擴大學(xué)生的知識面,，補充必要的內(nèi)容幫助學(xué)生理解,，必修班注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，重視書本知識的講解,，為學(xué)業(yè)水平測試打下堅實的基礎(chǔ),。

5．提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，重視教學(xué)過程的研究，倡導(dǎo)創(chuàng)新,，備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷，把握新高考的改革方向,，提出有效的建設(shè)性意見,，并用來指導(dǎo)現(xiàn)實的教學(xué)工作,。

6.繼續(xù)開展“推磨聽課”，多聽同備課組成員和其他備課組成員的課,，在聽課后共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,，實現(xiàn)備課的高效,。此外還可以借鑒區(qū)高中的“同題異構(gòu)”的競賽法,，提高備課組成員的教學(xué)水平,，以老帶新,，以新促老,，共同進(jìn)步,。

7.關(guān)注必修班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，探索適合本校學(xué)生的教學(xué)方法,，爭取100%的`合格率和較高比例的優(yōu)秀率,。

8．開展學(xué)科競賽,，建立興趣小組,，進(jìn)行課外輔導(dǎo),，以提高學(xué)習(xí)興趣,；搞好研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。

教師政治工作計劃篇二

以課程改革為導(dǎo)向,，以提高教學(xué)成績和學(xué)生實踐應(yīng)用能力為目的,，以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為軸心，著力從學(xué)生成長,，發(fā)展與生活實際出發(fā),，從學(xué)生思想品德發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和需要出發(fā),，教育學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民,，生有意義的生活,，從而培養(yǎng)出一代“四有”新人。

《思想品德》九年級（全一冊）教材共分四單元十課,，設(shè)計了28個框,。從總的思路來看，第一單元“承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會”開門見山,，讓學(xué)生在正確認(rèn)識個人與集體,、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,，感悟?qū)ψ约骸彝?、對集體、對社會所應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，增強責(zé)任意識，做一個負(fù)責(zé)任的公民,。第二單元“了解祖國愛我中華”，從作為一個中國公民所應(yīng)負(fù)的社會責(zé)任和肩負(fù)的使命這一邏輯角度與第一單元相承接,，引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā)，了解我們偉大祖國的基本國情,、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,，增進(jìn)對社會主義祖國的熱愛之情。從大的邏輯來看,，第三單元“融入社會肩負(fù)使命”也是從責(zé)任與使命這一角度切入的。如果說第二單元主要是從宏觀的角度進(jìn)行概略性的描繪,，第三單元則從政治生活,、經(jīng)濟生活與文化生活三個維度作具體的介紹,，幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度,、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，以利于學(xué)生更好地參與社會生活,。第四單元“滿懷希望迎接明天”,，從社會與個人兩個角度,，引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,，并為之艱苦奮斗、有所作為,，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。這樣,，全書四個單元貫穿“責(zé)任與使命”這一核心價值觀,，凸顯“承擔(dān)社會責(zé)任迎接希望明天”這一主題,。

該年級學(xué)生的基礎(chǔ)一般,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較弱,，所以這給教學(xué)帶來了一定難度,。但也有優(yōu)勢，就是思維比較活躍,，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,，學(xué)生比較感興趣,，容易調(diào)動學(xué)生的積極性,。作為教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生,、控制組織好課堂紀(jì)律,，改進(jìn)教學(xué)方法,，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，爭取一部分學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，成績較差學(xué)生,，要做好他們的轉(zhuǎn)化工作,，面對全體學(xué)生一個也不能放棄，在教學(xué)中體現(xiàn)以人為本的觀念,，力爭明年升學(xué)考試成績又上一個臺階,。

使學(xué)生在正確認(rèn)識個人與集體,、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,，感悟?qū)ψ约?、對家庭,、對集體,、對社會所應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，增強責(zé)任意識,，做一個負(fù)責(zé)任的公民,。引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際生活出發(fā),，了解我們偉大祖國的基本國情,、基本國策,、博大精深的文化和生生不息的民族精神，增進(jìn)對社會主義祖國的熱愛之情,。幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟制度,、基本政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,，并為之艱苦奮斗,、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來,。

教學(xué)重點：探討個人與國家和社會的關(guān)系,。

教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

1,、在教學(xué)中要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、教學(xué)方式,，采用“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、聯(lián)系學(xué)生和本校的實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,，特別是學(xué)生身邊發(fā)生的事例，與學(xué)生共同分析和討論,，正面積極的引導(dǎo)學(xué)生,，以提高學(xué)生明辨事非的能力,，樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀。

3,、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動參與教學(xué)活動,，做學(xué)習(xí)的主人,。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德,、法律實踐,。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生特長,，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,。

6,、采用互動式教學(xué),，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，活躍課堂,，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí),；

7,、扎實基礎(chǔ),、突出重點,，培養(yǎng)學(xué)生堅強意志，能夠堅持學(xué)習(xí),。

8、充分運用新課程理念,，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學(xué)的過程和方法,，知識和能力,，情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實,。

9、加強對后進(jìn)學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

10、單元有小結(jié),，期中期末有總結(jié)，堅持單元,、期中、期末檢測,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決

教師政治工作計劃篇三

本學(xué)期政治主要任務(wù)是復(fù)習(xí),，就是備戰(zhàn)中考,、沖刺中考，對于教學(xué)來講就是要做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,，為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對性,、目的性、做到科學(xué)合理,、切實可行,，真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用,，為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定計劃，實施教學(xué),，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ),，在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧,、方法、思想于一體,，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題潛力和創(chuàng)新意識。在第三輪的綜合模擬復(fù)習(xí)中,，使學(xué)生獲得知識的全面掌握,，提高他們的自信心,。最后，做好輔導(dǎo),，確保20xx中考政治取得好的成績,。

二、學(xué)生分析

這屆很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，需要老師的監(jiān)督。具體有以下幾點：

1,、本屆學(xué)生的整體水平較差,，學(xué)生的合格率較大,，但是優(yōu)生人數(shù)偏少。

2,、學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握不夠系統(tǒng)，在應(yīng)用多本書的知識解答同一道大題的潛力有待加強,。

3,、學(xué)生對政治材料分析題全面看問題的潛力較差，不能用所學(xué)知識點來完整全面的回答,，得不全分,。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)要求

1,、要緊扣中考這個中心,，注重知識的應(yīng)用性,、探究性、綜合性,、教育性與時代性，復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向,。

2,、以學(xué)生為本，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實際出發(fā),，在復(fù)習(xí)過程面向全體學(xué)生，注重加強對學(xué)生全面分析問題潛力的培養(yǎng),。

3、加強課本知識系統(tǒng)教學(xué),，爭取透過對課本知識的整理疏導(dǎo)，使學(xué)生的知識得到鞏固和升華,，進(jìn)而構(gòu)成立體知識系統(tǒng)。

4,、做好分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，在復(fù)習(xí)過程中,，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，分層布置作業(yè),，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高,。

四,、復(fù)習(xí)安排

透過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合政治中考開卷的實際決定在初三總復(fù)習(xí)階段采用“三輪復(fù)習(xí)法”：

第一輪復(fù)習(xí)（20xx年2月23日至20xx月21日）

第一輪復(fù)習(xí),，本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法、即將全部知識點進(jìn)行總體的,、全面的復(fù)習(xí),，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識,，以便做到理論知識掌握于心,，在考場上能靈活運用地解決實際問題,。這一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”,。

（1）記憶關(guān),。務(wù)必做到對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會,、記憶，使其系統(tǒng)化,。

（2）基本方法關(guān)。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律,。

（3）基本技能關(guān)。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確,，講和練做到有的放矢,。基本宗旨：知識系統(tǒng)化,、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化,。

用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短，因此要提高課堂效率,，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強復(fù)習(xí)鞏固,。抓住重點知識點，重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí),。第一階段的復(fù)習(xí)既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點,。重點知識是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置,。

選取適宜的復(fù)習(xí)方法：根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,，可采用比較法，把相關(guān)的知識放在一齊進(jìn)行比較,，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系,。

設(shè)計針對性強的試題，幫忙學(xué)生練習(xí)鞏固,，利用課余時間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本狀況,，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”,，“及時反饋矯正”和“因材施教,，分類推進(jìn)”的原則，緊緊圍繞教材,，精心選題，顧全上,、中,、差的學(xué)生。透過提問,，了解學(xué)生知識記憶的狀況和欠缺的地方,，調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的用心性,，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會,，從而發(fā)現(xiàn)問題。對學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識點,，進(jìn)行透徹他講解,，幫忙學(xué)生記憶,。

第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)。即教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系,，用所學(xué)知識解決實際問題,。（20xx年4月22日至20xx年5月21日）在這部分時間里主要是提高學(xué)生的分析潛力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法,，思考問題的方法和解題的方法,。選時政熱點訓(xùn)練。就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實際,。

第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí),。（20xx年5月22日至20xx年6月xx日）在最后的沖刺階段透過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考潛力,，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,，抓緊時間補遺,。結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題,。

要注意的問題有：本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用潛力訓(xùn)練,，知識的再提高,。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題，并定時訓(xùn)練和講評,。

首先,，精心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中,，教師要縱觀全面,，精心設(shè)計各種類型的試題,。編寫試題首先要選基礎(chǔ),，即透過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上到達(dá)運用自如、熟練,、準(zhǔn)確、舉一反三,。

其次，選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,，就是對學(xué)生易出問題的知識點或思想認(rèn)識方面強化訓(xùn)練，練得多了,，就會化難為易了,。選時政熱點訓(xùn)練,。就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實際,。

最后，選類型訓(xùn)練,，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法,，訓(xùn)練他們的應(yīng)變潛力和解決問題的潛力。

初三政治復(fù)習(xí)的時間短任務(wù)緊,，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo),，并自己做到心中有數(shù),，扎實研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法,，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法,，搜集其他學(xué)校水平高的試題,，為中考做好充分準(zhǔn)備,。

教師政治工作計劃篇四

以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以發(fā)展教育的觀念為指引，主動適應(yīng)時代的發(fā)展需要,，改變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，更新教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、積極探究,、樂于合作的精神，促使教學(xué)理念的實現(xiàn)和教學(xué)實效的提高,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二,、基本目標(biāo)

1,、完成教書育人的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品格,，將來成為合格的建設(shè)者和接班人;

2,、提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的答題能力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益;

3,、積極探索政治課的教學(xué)模式，以期在發(fā)揮各自特色的基礎(chǔ)上,，使整體水平有所提高,。

4,、理科班力爭會考創(chuàng)佳績。文科班面向高考,，夯實雙基,，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ),。

三,、具體措施

1,、實抓常規(guī)教學(xué)——踏踏實實做好日常教學(xué)工作,，落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)的實效,。

(1)備課組集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一資料,，統(tǒng)一練習(xí),。

(2)課堂上，做到精講到位,，狠抓基礎(chǔ)知識的落實，理清知識之間的聯(lián)系,，真正提高課堂實效。

(3)課后布置適量作業(yè),，做到及時鞏固,。作業(yè)方式——書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合;檢查方式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合;訂正方式——集體訂正與個別面批相結(jié)合,。

(4)搞好單元測試,，并認(rèn)真做好試卷的講評,。通過測試,，了解目標(biāo)生階段性學(xué)習(xí)效果,，及時查漏補缺,。

(5)認(rèn)真參加教研室組織的各項活動,，如公開課、優(yōu)質(zhì)課，并認(rèn)真做好記錄,，積極跟兄弟學(xué)校交流,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗,，積極參加網(wǎng)上交流,。

2,、重抓培優(yōu)扶尖,，提高學(xué)科優(yōu)秀率,。

(1)加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo),，使學(xué)生形成一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(2)通過作業(yè)批改,，及時獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對他們的不足之處及時指導(dǎo),，及時調(diào)整,。

(3)加強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng),，并對學(xué)生進(jìn)行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導(dǎo),，以穩(wěn)定學(xué)科學(xué)習(xí)。

3,、勤抓幫困促穩(wěn)——勤勤懇懇地做好學(xué)困生的思想交流工作,，加強學(xué)習(xí)指導(dǎo),，以促進(jìn)課堂穩(wěn)定和整個班級的學(xué)習(xí)穩(wěn)定,。

(1)通過個別談話,、集體活動等多種渠道與學(xué)困生加強情感交流,，培養(yǎng)學(xué)困生的責(zé)任感和意志品質(zhì),。

(2)適時進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，在教學(xué)過程中,，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會思考什么和怎樣思考,，特別是在記憶方法上加強指導(dǎo)，使他們在鞏固基礎(chǔ)知識方面有所收獲,，激發(fā)學(xué)困生的認(rèn)識興趣和求知欲,。

4,、搞好研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治現(xiàn)象,，挖掘政治潛能。

(1)加強理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)《普通高中”研究性學(xué)習(xí)”實施指南》,，領(lǐng)悟新課程改革的重要性,，就校本課程的開發(fā)等理論進(jìn)行專題的研討,。

(2)加強實踐指導(dǎo),，確定研究課題,。

教師政治工作計劃篇五

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃與安排,，緊跟高中課程改革的步伐,，以黨的“十_大”精神和新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),，確保我校高中政治教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn),，為我校三十周年校慶獻(xiàn)禮,。

二,、教學(xué)目的和任務(wù)

通過高二政治的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、獨立思考的能力,。拓展學(xué)生的知識視野，學(xué)會辨證看問題的能力,。

本學(xué)期主要完成政治常識教學(xué)任務(wù);強化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練,，特別加強對基礎(chǔ)知識的掌握。

三,、學(xué)生情況分析

__縣一中__屆高二文科共7個班，這屆學(xué)生基礎(chǔ)相對比較薄弱;班級之間和學(xué)生之間差異較大;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較為陳舊,，獨立思考的能力較差,。

四、具體教學(xué)措施

1,、提高課堂教學(xué)效率,。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內(nèi)容,，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，又能很好掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué),，使他們真正成為課堂的主人,。

3、強化培優(yōu)工作，尤其是課堂培優(yōu),。

4、注重平時的練習(xí)和訓(xùn)練,，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo)。

5,、加強集體備課,，充分發(fā)揮備課組集體智慧的結(jié)晶,。

6、加強教育教學(xué)研究,。

教師政治工作計劃篇六

以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂,、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展政治教學(xué)研修工作,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

以“求真、求實,、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點,，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個人研修,。

1,、積極實踐課改的新理念,，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,，提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極探索，參與課題研究,，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動,，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。

1、研讀課標(biāo)

研讀《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求,。

2、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點,，找出難點問題并交流研討，以便全面把握政治教材中的閱讀方法及閱讀難點,。

3、課堂教學(xué)

結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課,。

4,、案例分析

對自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究,、分析,、總結(jié)和再設(shè)計，以此鍛煉對課堂的駕馭能力,。

5、撰寫經(jīng)驗

撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文,，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力。

6,、研修總結(jié)

在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié),。

1、加強教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

2,、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃，平時要做到：用心備課,、上課要有激情、及時撰寫課后反思,、精心設(shè)計作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

3,、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的`教研組活動,。

4、通過教師個人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

5,、積極主動地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

6,、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會,，爭取有質(zhì)有量。

通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師

總之,，我一定按計劃認(rèn)真學(xué)習(xí),，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新教育教學(xué),、學(xué)習(xí)觀念,；認(rèn)真反思,，提高教育研修能力。

教師政治工作計劃篇七

八年級四個班,。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,，但基礎(chǔ)較差，對開卷考試的適應(yīng)性也比較差,。本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué),，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力,，真正把教學(xué)工作落到實處。

廣教版《思想品德》八年級上冊共有四個單元,。

第一單元主要從道德情操方面，對處于青少年時期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南,。做人,，首先要有強烈的自尊自信品質(zhì),，要潔身自好，有羞恥心,。其次，在與他人交往時,，必須明辨是非，有正確的是非觀,，弘揚正氣，除此之外,，還要有責(zé)任感，對他人,。對社會敢于承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

第二單元學(xué)習(xí)做人的另外一個基本道德準(zhǔn)則——誠信,。這是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ),。必須了解誠信的基本原則和重要性。明白只有誠實守信才能得到他人的信任,。也才能取得事業(yè)的成功,。

第三單元學(xué)習(xí)如何尊重,、理解他人，同時要認(rèn)識合作與競爭的關(guān)系,。在理解與寬容他人時,。

首先要善解人意，積極地接納他人,，善于與他人溝通、互助,、合作。建立和諧的人際關(guān)系,。

其次，要學(xué)會寬容,，以諒解和包容的言行對待他人。

最后要正確認(rèn)識競爭與合作的關(guān)系,。

第四單元學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)愛國情操，積極并善于吸收外來文化,。

首先了解中國的先進(jìn)文化，包括過去的獨特的思想和科技文化,。

同時了解現(xiàn)在的中國國情，與發(fā)達(dá)國家相比,，我們還有許多的不足,。

作為青少年，必須冷靜思考,，樹立憂患意識,，并自覺參與到各方面建設(shè)中去,，積極做一些力所能及的社會公益活動,。做一個對國家、對社會有責(zé)任的人,。

其次,，培養(yǎng)一種愛國情懷，明白個人的一切都離不開祖國,。

再次,，還要明白，除了中國文化外,，世界上還有許多先進(jìn)的文化,，我們要善于學(xué)習(xí)外國文化，吸收人家的對我們有用的先進(jìn)文化,。

通過本冊的教學(xué)應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：

1,、認(rèn)識自尊是健康人格的基點，懂得要有羞恥之心,，潔身自愛,，才能確立自尊；正確看待自己的優(yōu)點和缺點,，克服自卑,，樹立自信，擯棄自負(fù)和虛榮,，維護(hù)自尊的人格,；懂得辨別是非善惡是做人的良知，鑄就心中良知的標(biāo)尺,；學(xué)習(xí)對復(fù)雜的社會現(xiàn)象作出正確判斷,，對自己的行為作出正確抉擇；明確做人必須有責(zé)任感,，要對自己的行為后果承擔(dān)責(zé)任,，謹(jǐn)言慎行，避免不良后果的發(fā)生,。

2,、懂得誠信是人的高尚品性，是重要的交往品德,；只有誠實守信才能得到他人的信任,，才能取得事業(yè)的成功；學(xué)會做一個誠實的人，過誠實的生活,；懂得每個人生而平等,。法律地位平等；學(xué)會正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實中的不平等現(xiàn)象,；懂得尊重他人,、平等待人是高尚的品德，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì),；領(lǐng)會善良是博大無私的愛心,，是美好品德的基石；培養(yǎng)與人為善的品質(zhì),，在助人和奉獻(xiàn)中提升自己的精神境界,；體會己所不欲、勿施于人的道理,。

3,、懂得寬容他人，以尊重和善意積極地與他人交往,；懂得寬容他人,，拓展自己的眼光和胸懷，化解人際矛盾和沖突,；學(xué)會欣賞他人,，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，感受他人身上的美好閃光之處,，體會真誠的相互欣賞和肯定對于營造良好的人際環(huán)境的作用,，使我們的生活充滿熱情、樂趣和希望,；認(rèn)識競爭的作用和合作的力量,，學(xué)會將競爭的壓力變?yōu)閯恿Γ憻捄献鞯哪芰图记?，懂得重視集體榮譽,，為集體作出貢獻(xiàn)。

4,、樹立憂患意識,，培養(yǎng)關(guān)愛社會的態(tài)度和親社會的行為習(xí)慣，鍛煉參與社會公益活動的能力,。學(xué)習(xí)做一個有社會責(zé)任感的人,；培養(yǎng)愛國情懷，體會祖國命運與個人情感的關(guān)系,，增強對民族文化的歸屬感,，做一個立志報國、有民族文化素養(yǎng)的人；開拓世界視野,。認(rèn)識世界文化的豐富性和多樣性,，懂得與各國各民族人民相互尊重,、相互理解,、友好相處的道理；體會和平的可貴,，懂得避免沖突與戰(zhàn)爭,、世界各國各民族平等協(xié)商、和平共處的重要意義,。樹立維護(hù)世界和平與開創(chuàng)人類美好未來的使命感,。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際，教學(xué)課時及教學(xué)內(nèi)容計劃如下：

教學(xué)內(nèi)容

九月

第一單元——塑造自我

十月

第二單元——善待他人

十一月

第三單元——相處有方

十二月

第四單元——胸懷天下

教師政治工作計劃篇八

一,、學(xué)生基本情況分析：

政治是一門初一剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年級兩個班的政治教學(xué)任務(wù),。由于跟本界學(xué)生接觸的時間不長，對學(xué)生的認(rèn)識和了解還不夠全面：學(xué)生大部分都來自農(nóng)村,，基礎(chǔ)可能不是太好,，僅有極少數(shù)的基礎(chǔ)較牢，成績也較好,。部分學(xué)生則是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣，要做好每一個學(xué)生的工作,，因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

二,、教材分析：

本冊書分四個單元,，第一單元笑迎新生活由兩課組成。第一課“新的起點”,，第二課“把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏”,，是要引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點，珍惜學(xué)習(xí)機會,。第二單元“認(rèn)識新自我”由三課組成,，它們分別是“珍愛生命”、“歡快的青春節(jié)奏”和“自我新期待”,，學(xué)習(xí)這一單元是要引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識生命的角度認(rèn)識自我,，從了解青春的角度認(rèn)識自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵學(xué)生創(chuàng)造新自我。第三單元“過富有情趣的生活”共由兩課組成,，“做情趣的主人”和“品味生活”,。學(xué)習(xí)這一單元是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)適自己的情緒，主動追求高雅的生活情趣,，學(xué)會品味生活,。第四單元“過健康、安全的生活”本單元由“學(xué)會拒絕”和“保護(hù)自我”組成,，學(xué)習(xí)這一單元是要引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離生活中的不良習(xí)慣和不健康的娛樂活動,，掌握一些自我保護(hù)的策略，幫助學(xué)生過健康,、安全的生活,。

為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識,，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表,。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外,，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀,、易懂、有興趣,。

三,、教學(xué)目的和要求：

1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際,、自然和社會現(xiàn)象的實際,，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

2,、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些基本技能,，了解知識在實際中的應(yīng)用,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。

四,、教學(xué)措施：

1,、重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過對現(xiàn)象和事實的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

2,、加強政治用語的教學(xué)

既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進(jìn)行分散教學(xué),，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

3,、加強實踐教學(xué)

政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，加強實踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中,，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向,。

五,、教學(xué)進(jìn)度：

本學(xué)期完成七年級政治上冊的全部內(nèi)容,，具體安排：期中考試前完成第一單元、第二單元,，元旦節(jié)前完成第三單元,、第四單元，然后轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段,，在中間穿插一些課堂練習(xí),、測驗，以便于掌握學(xué)生對知識的實際掌握情況,。在具體教學(xué)中,，依據(jù)每節(jié)的難易程度確定教學(xué)課時。

總之,，本學(xué)期我會盡自己所能調(diào)動學(xué)生積極性,，發(fā)揮他們的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，做學(xué)習(xí)的主人。我相信有一份耕耘,，總會有一份收獲,。