在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

文明禮儀主持詞開場白篇一

女：親愛的同學(xué),，

合：大家上午好!

男：歡迎大家來到我們?nèi)?1)班的`道德講堂!道德講堂，靜心,、洗心,、養(yǎng)心的心靈驛站。

合：我們是這次道德講堂的主持人黃梓賢,、梁穎慈,。

女：本次道德講堂主題是：

合：“提倡文明禮儀，宏揚社會公德”,。

男：這節(jié)課共七個環(huán)節(jié),，分別是自我反省、唱歌曲,、看短片,、誦經(jīng)典、發(fā)善心,、敬道德,、送吉祥,。

女：禮儀是人類文化的結(jié)晶,，是社會文明的標志之一。

男：中國是文明古國,，禮儀之邦,，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產(chǎn),。

男：接下來,，我們進入第三個環(huán)節(jié)【看短片】，讓我們靜下心來,，欣賞中小學(xué)的文明禮儀宣傳片,。

女：禮儀涉及的范圍十分廣泛,，文明禮儀是人際交往的規(guī)范和準則，被譽為步入社會的“通行證”,、溝通人際關(guān)系的“立交橋”,。

男：下面，我們進入第四個環(huán)節(jié)【誦經(jīng)典】,請大家一起誦讀,。

女：經(jīng)典語錄凈化我們的心靈,，經(jīng)過這樣的靜心、洗心,、養(yǎng)心,、長好心的過程，相信大家一定有所感悟,。

女：接下來,，我們進入第五個環(huán)節(jié)【看故事】,

男：感人故事觸動我們的心靈，《孔融讓梨》是中國千百年來流傳的一個真實的道德教育故事,，教育人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀,。

合：讓我們一起向他學(xué)習(xí)吧。

女：下面,，我們進入第六個環(huán)節(jié)【敬道德】,

合：讓我們用最真摯,、最誠懇的心向道德敬禮!

男：第七個環(huán)節(jié)【送吉祥】，

合：讓我們一起踐行我們的文明禮儀道德感悟,，用心收獲感動,，用情傳遞感激，用行回報感恩,。

合：本次道德講堂到此結(jié)束,，謝謝!

文明禮儀主持詞開場白篇二

女：如果人生是帆，那么文明就是風(fēng),。

如果人生是船,，那么美德就是槳。

男：文明的舉止使事情變得容易,，

美德的魅力使你變得更加美麗,。

女：文明美德是終生受益的財富。

我們要努力培養(yǎng)講文明的好習(xí)慣,，改掉不文明的壞習(xí)慣,。

合： 我們知道，和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ),。沒有和諧的校園,，就不會有和諧的社會；沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活,。

女：首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪里,？》

男：是呀，文明在哪里,，文明就在你我身邊,，就在我們的生活里。從我來做起,，世界會更美麗,。

女：現(xiàn)在掌聲有請1號選手四（1）班莫麗玲登臺演講，她演講的題目是《語言美,，春風(fēng)化雨潤心田》,。請2號選手做好準備。

男：一撇一捺,，“人”字好寫,，做起來很難。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案,。但有一個答案大家都不會反對,，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人,。下面,，有請2號選手四（2）班莫文慧為我們演講《愛在文明，美在你》,。請3號選手做好準備,。

殘破的門窗、一張張飛舞的紙片,，以及墻壁上污跡斑斑的腳印的時候,，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她,，還給校園我們的家,。有請3號選手六（2）班李慧為我們演講《文明禮儀，從我做起》,。4號選手請做好準備,。

女：經(jīng)過評委老師緊張的打分和磋商，2號參賽選手得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分,；最后得分,。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀,！

男：大家都知道,，新加坡是一個通用英語的國家，各種標語大多是用英語書寫,，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文,，這是為什么呢?那是因為,，我們太多時候沒有約束自己的行為，忽視了身邊的文明,，給自己,，也給國人帶來了極為惡劣的負面形象。注重我們的一言一行吧,，因為《文明禮儀伴我行》,。下面，有請4號參賽選手六（1）班的李梅紅,。5號選手請做好準備,。

男：感謝4號選手給我們帶來的精彩演說。現(xiàn)在,，我宣布3號參賽選手演講得分,，她的得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分；最后得分,。

女：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情相助，是見到師長,、同學(xué),、朋友時的問好，是與人相處的和諧,。請聽5號選手六（1）班劉嘉儀同學(xué)演講《做一個講文明,，懂禮儀的小學(xué)生》。請6號同學(xué)做好準備,。

男：掌聲送給我們的5號選手,！現(xiàn)在我公布4號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；他的最終得分是：

女：接下來請欣賞6號選手五(1)班莫艷梅給我們帶來的演講,，她演講的題目是《做一個文明之人》。請7號選手做好準備,。

男：謝謝6號參賽選手,！剛結(jié)束不久的5號參賽選手的得分已經(jīng)評出，她的最終得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分,；最后得分,。 男：同學(xué)們，如果說我們很幸福,，那是因為我們擁有一個文明,、和諧的大家庭；如果說我們感覺到溫暖，那是因為我們生活在一個團結(jié),、友愛的美麗校園,。請欣賞7號選手六（2）班莫麗蘭同學(xué)的演講《文明禮儀在校園》。8號選手請做好準備,。

女：謝謝7號選手的精彩演說,！謝謝！現(xiàn)在我公布6號選手得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一顆心靈,，禮儀是花,，它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐我們心中,，有請8號選手五（2）班曾玉萍為我們喊響口號《做文明學(xué)生,，創(chuàng)建和諧校園》。9號選手請做好準備,。 男： 至此,，前面參賽的8位選手的演講均已結(jié)束，評委們正在緊張地為8號參賽選手的統(tǒng)分,。結(jié)果是次要的,，能站上這個舞臺就是成功者！所以,，讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現(xiàn)表示祝賀,！

女：現(xiàn)實生活中，我們不無遺憾地發(fā)現(xiàn),，作為一個古老文明的中國,，有些國民的行為卻為我們所不齒。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,。”親愛的同學(xué)們,，讓我們一起呼喚禮儀,，呼喚文明吧。接下來有請9號參賽選手六（2）班李壽光上臺,，他演講的題目是《講文明,，懂禮儀》。請10號選手做好準備,。

男：讓文明與我同行,，讓禮儀與我同在,！感謝10號選手的精彩演講！現(xiàn)在,，8號參賽選手的最終得分已確定,，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：

女： 爭奇斗妍,，異彩紛呈，一方講臺,，盡展個人風(fēng)采,。精彩繼續(xù)，讓我們繼續(xù)關(guān)注各名選手的優(yōu)秀表現(xiàn),。下面出場的是10號參賽選手四（2）班莫艷娟同學(xué),，她的演講題目是《文明禮儀伴我行》。掌聲有請,。

男：愿禮儀永遠與我們同行,！下面，讓我們一起放松一下,，請欣賞四年級組帶來的綜合節(jié)目《文明禮儀展示》,。11號選手請做好準備。男：禮儀是一首優(yōu)美的歌,，它能使人神醉情里,；禮儀是一把多功能的鑰匙，它能祝你一步步邁向成功,。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學(xué)們?，F(xiàn)在，我公布10號選手演講得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；他的最終得分是：接下來有請11號參賽選手五（2）班陶鳳銀同學(xué)上臺，她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》,。請12號選手做好準備,。

女：現(xiàn)在，我公布11號選手演講得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；他的最終得分是：下面有請12號選手四（1）班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》。請13號選手做好準備,。

男：現(xiàn)在我公布12號選手的得分,。去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：同學(xué)們,，身為學(xué)生,，我們更應(yīng)當(dāng)深深體會文明禮儀對于個人成長的重要性,。下面，請13號選手四（1）班黃燕琳講述,，《文明禮儀,，從我做起》。14號選手請做好準備,。

女：現(xiàn)在我公布12號選手的得分,。去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是

文明是藍藍的天,、綠綠的草,，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好……接下來,，有請14號選手六（1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校園》,。15號選手請做好準備。

男：掌聲送給我們的14號參賽選手?，F(xiàn)在,，13號參賽選手的得分已送到我的手上，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：同學(xué)們,，你喜歡“明月松間照，清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直,，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天,，畫船聽雨眠”的悠閑，你會更加向往吧?讓我們攜手,，共建設(shè)這樣一個美好家園吧!請聽15號選手五（1）班張詩苑的演講《引領(lǐng)文明風(fēng)氣,，創(chuàng)建美麗校園》。請16號選手做好準備,。

男：掌聲送給我們的15號選手,！現(xiàn)在我公布14號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；他的最終得分是：

接下來請欣賞16號選手五（1）班李麗梅給我們帶來的演講,，他演講的題目是《文明禮儀在校園》。17號選手請做好準備,。

女：同樣,，掌聲送給我們的16號選手，感謝他的付出和努力,！現(xiàn)在,，我宣布15號選手最終得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：

女：禮儀無處不在,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，增進人與人之間的友誼。 掌聲有請五（2)班陳釗洋同學(xué)給我們帶來《做個講文明懂禮儀的小學(xué)生》,！

文明禮儀主持詞開場白篇三

主持甲：禮儀是文明的使者,，是金色的種子。

主持乙：做一個文明的好少年,，是我們共同的心愿,。

主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班,，遨游文明的世界!

合：老師,、同學(xué)們,，大家好!六一中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始! (屏幕顯示：文明航班起飛)

主持甲(機長)：各位乘客,，大家好!歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快!

乙：為了今天的旅途,，各小隊都做了精心的準備,，相信大家今天一定可以大飽眼福。

主持甲：童謠記載著我們童年的夢,，記載著我們純真的情,，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們,，唱起我們的童謠來吧!首先,，讓我們跟隨第一小隊去欣賞校園童謠。大家歡迎,。

主持乙：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,，禮儀是中華文明重要的組成部分，第二小隊的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了,，走讓我們跟隨他們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧,。請看《新三字經(jīng)》 (屏幕顯示文字，十個男女同學(xué)表演念《新三字經(jīng)》節(jié)選)

甲：親愛的乘客們,，長時間的旅行一定非常疲勞了,，就讓我們輕松一下，來個文明常識問答吧!

乙：(宣布規(guī)則)一念完題,，就可以舉手搶答問1：禮貌用語有哪些?

問6：吃完飯放下筷子,，你應(yīng)該做什么?

甲：同學(xué)們你們說的真好，相信你們也一定做得最好,，下面請觀看童話劇《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>

乙：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，講文明,，知禮儀是多么重要啊!

甲：我們是文明少年,，我們的城市是文明城,。親愛的乘客們，文明航班就要到達目的地了,，在這次文明旅程中,，我們看到每一位乘客都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀,，成為講文明,、講禮貌的好孩子。我真心希望我們這朵朵文明之花能永遠綻放,。下面我提議,，讓我們在隊旗下宣誓：爭做一個文明好兒童。

(宣誓)我決心做到：尊老愛幼,，團結(jié)同學(xué),，待人有禮貌，誠實,，不說謊,，知錯就改，愛護公共財物,，愛護花草樹木,，不亂扔垃圾，爭做文明的小學(xué)生,。

甲：“文明禮儀伴我行”主題中隊會到此結(jié)束

文明禮儀主持詞開場白篇四

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,，大家早上好!

自古以來，我們偉大的祖國就被稱為"禮儀之邦",。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

一聲親切的問好

一個標準的隊禮

文明禮讓的舉動

高尚精神的體現(xiàn)

文明禮貌更是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

作為二十一世紀的四好少年，我們應(yīng)該講文明,，懂禮貌,，做文明的先鋒，做時代的主人,。

下面宣布"文明禮儀—從我做起"主題升旗儀式現(xiàn)在開始,，請全體肅立

第一項：出旗

第二項，升國旗,、唱國歌,，全體少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮第三項：請大家舉起右手跟我呼號：我是中國人,，我愛我的祖國,，我們要繼承革命先列的遺志,，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活,，全面發(fā)展,，準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗(時刻準備著)宣誓人(馮幸子)

文明禮貌是歌，

一首煥發(fā)向上的歌;

文明禮貌是詩,，

一首沒有結(jié)尾的詩;

文明禮貌是泉,，

一股清澈透亮的泉;

懂得文明禮貌，是你生活中的亮點;

學(xué)會文明禮貌,，說明你正走向成熟,。

接下來請欣賞劉世欣同學(xué)帶來的演講《文明禮儀伴我行》

同學(xué)們，如果文明禮貌已經(jīng)在你心中成長,，那么要用真誠去澆灌,，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)!

宣布英才小學(xué)"文明禮儀,、從我做起"主題升旗儀式到此結(jié)束,。

文明禮儀主持詞開場白篇五

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好!

合：我們?yōu)榇蠹抑鞒纸裉斓纳靸x式,。

甲：我是四.二班的xx,，

乙：我是四.二班的xx。

乙：沐浴著東方的晨曦朝霞,，我們想說的是：(愛祖國)

甲：望著祖國的錦繡山河,，我們想說的是：(愛祖國)

乙：望著鮮艷的五星紅旗，我們想說的還是：(愛祖國)

甲：文明就像一條緩緩流動的河,，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,，

乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采,。

甲：我們披著金色的陽光,，在春天里播下文明的種子。

乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng),，在陽光下把文明的種子護養(yǎng),。

合：渝北區(qū)沙坪小學(xué)、空港新城小學(xué)第五周“文明禮儀伴我行”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

文明禮儀主持詞開場白篇六

大家下午好：

一,、開場白：在這榴蓮飄香的季節(jié),這陽光燦爛的日子,，在這藍天上的白云悠悠唱歌的日子，我們端華分校中三級和專修級的領(lǐng)導(dǎo)師生們懷著激動,、喜悅而又忐忑的心情相聚在這富麗堂皇的禮堂,，舉行“講文明，懂禮貌”為主題的演講比賽,。

我們相信,，通過師生們精心的準備和真誠的演講,，我們的儀表更美，我們的語言更美,，我們的行為更美,，我們的思想更美。

二,、介紹領(lǐng)導(dǎo),。

下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的領(lǐng)導(dǎo),，他們分別是：尊敬的李校長,、符主任、楊x主任,、黃x主任,。

三、介紹評委,。

下面,，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：

中三級的陳xx老師,、閉xx老師,、韋xx老師、薛xx老師,。

四,、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

讓我們以熱烈的掌聲請尊敬的符主任給我們發(fā)表熱情洋溢的講話,。

五,、接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：(中三級)

首先上場的是1號選手,，來自中三上(2)班的何,，她演講的題目是《做一個講文明，懂禮貌的學(xué)生》,。

(不要說文明離我們很遠,，其實文明觸手可及。)

接下來請2號選手上臺演講,，她是來自中三下(4)的孫,，她演講的題目是《談禮貌美德》。

(講理,，讓人人共享國泰民安之福,。)

下面，請3號選手上臺演講。她是來自中三上(4)的吳,，她演講的題目是《談團結(jié)——團結(jié)是力量》,。

(團結(jié)是一種文明，團結(jié)創(chuàng)造了無數(shù)的古代文明,，正在創(chuàng)造著現(xiàn)代文明,。)

4號選手：中三下(4)林《講文明、講禮貌》,。

(不講文明,，會名聲掃地。)

5號選手：中三下(2)林x《做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園》

(林x同學(xué)是端華學(xué)校的才子,，他的中國書法寫的特別地棒!)

6號選手：中三下(2)葉x《做文明禮貌的學(xué)生》

7號選手：中三上(2)盧x《文明禮貌在校園》

(讓講文明懂禮貌內(nèi)化為一種自覺的行為。有請助人為樂的盧x同學(xué),。感謝可愛的陸x,。)

8號選手：中三上(4)區(qū)x《講文明、論團結(jié)》

(團結(jié)是一種文明,，這種文明助我們走向成功,。)

專修級：

1、專一下(2)李x禮貌是最好的名片

(禮貌不用花錢,，卻能贏得一切,。)

2、專一上(2)盧x文明禮貌是做人的根本

(文明禮貌反映一個人的精神面貌,、文化修養(yǎng)和文化素質(zhì),，是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一,，所以文明禮貌是做人的根本。)

3,、專一下(2)李x講文明要從小事做起

(得之則興,，失之則亡。)

4,、專一上(2)張x文明禮貌帶來快樂和幸福

(文明禮貌是路上相遇時的甜甜微笑,，是同學(xué)有困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切寬容,。文明禮貌給人們帶來快樂和幸福,。)

5、專二下(2)蕭x講文明知禮儀

(下面有請有文學(xué)家氣質(zhì)的蕭x,。感謝蕭x清新自然的演講,。)

6、專二上(2)林x文明要從小事做起

(世界因文明而進步輝煌。朋友們!讓我們從身邊的小事做起,，從身邊的善事做起,，從身邊別人不太注意到的“善小”做起吧!不讓天空難堪，不讓世界心酸,，不讓森林惆悵,，不讓花兒擔(dān)憂。有請具有詩人氣質(zhì)的林x同學(xué),。謝謝林x同學(xué)非常精彩的演講,。)

7、專二下(2)何x讓文明禮儀與我們同行

(中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人力而后凡事舉)

8、專二上(2)陳x文明禮貌在校園

(陳x是個以班為家的好班長,，林主任說,，他管班管到哭。謝謝陳x同學(xué)激情澎湃的演講,。)

五,、結(jié)束語。

16位選手的演講都已結(jié)束,，下面請16名選手走上領(lǐng)獎臺,，我們尊敬的李校長將給選手們頒發(fā)紀念品……在此，請允許我感謝所有的參賽選手,、評委以及今天前來觀摩的老師同學(xué)們!今天的上午的演講比賽到此結(jié)束!謝謝大家!請同學(xué)們以熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)!

文明禮儀主持詞開場白篇七

(女)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：

(合)：大家下午好!

(女)：陽光和煦,、春風(fēng)送暖,，花開的季節(jié)，我們在這里真誠相約,。

(男)：為傳承中華民族“講文明,、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，全面提高我校學(xué)生的道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng),，特舉辦本次“禮儀在我身邊”演講比賽,。

(女)：沐浴著春風(fēng)、享受著陽光,，就讓文明禮儀之花開滿校園,，為這千嬌百媚的春天增添更多的絢麗吧!

(男)：今天到場的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：

(女)：評委老師有：

(合)：演講比賽正式開始!

1、(男)：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情相助,，是見到師長、同學(xué)、朋友時的問好,，是與人相處的和諧......

請聽1號選手的演講《學(xué)做文明人,，共創(chuàng)美好家園》

請聽2號同學(xué)的演講。

請聽3號同學(xué)的演講《文明禮儀伴我行》,。

4,、(女)：綠綠的草、紅紅的花,、藍藍的天,，只要我們有一顆純凈的心，人人都獻出一點愛,，這一切都不再是神話,。亞里士多德說過：“愛是一切奇跡的源泉”。

請聽4號選手的演講《愛的源泉》,。

5,、(男)：和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，沒有和諧的校園,，就不會有和諧的社會,，沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活,。

請聽5號選手的演講《播撒現(xiàn)代文明,，構(gòu)建和諧生活》

6、(女)：“整個一生,，我們都有賴于從一些人群中獲得友愛,、賞識、尊重,、道義支持和幫助”,。學(xué)會和諧共處也是青少年人格與心靈成長、成熟的重要標志,。

請聽6號選手的演講《團結(jié)友愛》,。

7、(男)：文明是風(fēng),，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀形象是花,，它能將校園裝扮的更加美麗,。《讓校園形象禮儀常駐你我心中》,，請聽7號選手的演講,。

8 、(女)：有人說“習(xí)慣決定人生”，好的習(xí)慣讓我們受益無窮,。文明習(xí)慣也是一樣,。

請聽8號選手的演講《請把文明帶來》

9、(男)：如果說我們很幸福,，那是因為我們擁有一個文明,、和諧的大家庭;如果說我們感覺到很溫暖，那是因為我們生活在一個團結(jié)友愛的美麗校園中,。

請聽9號選手的演講《做文明人, 共建和諧校園》

10,、(女)：“人”一撇一捺，寫起來容易,，做起來難,。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對,，那就是要做一個堂堂正正的人,，一個文明的人。

請聽10號選手的演講《做一個文明人》

請聽11號選手的演講《把美麗還給她》,。

12,、(女)：有一種美，令人驚艷,、令人回味,，這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上、深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美,，給生命帶來激情、帶來溫馨,，這就是和諧之美,。

請聽12號選手的演講《共建和諧校園》

文明禮儀主持詞開場白篇八

男：老師們

女：同學(xué)們

合：大家上午好！

女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動,，大家想知道是什么嗎,？

男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到,，已經(jīng)是滾瓜爛熟了,。 男：在家里，學(xué)校里,,，馬路上,，大廈上，網(wǎng)上,，電視里……隨處都可以看見這個詞,。

男：603班《》主題班會現(xiàn)在開始,。

首先我們進行“校園文明大家談”，有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：

1,、(學(xué)生徐慧琪): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌,。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮,。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告,。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方,，聲音要清晰,，做好上下課與課中的禮儀。

化妝,、不涂指甲油,。

3、(學(xué)生羅瑩): 對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助,。要坦誠相見,，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長補短,。寬容理解,，善為人意。己所不欲,，勿施于人,，對人處事要胸懷要寬，度量要廣,。同學(xué)們之間講究禮貌,。多用敬語，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

4,、(學(xué)生): 家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家,，都應(yīng)向長輩打招呼,；客人來訪，要熱情地接待,?？腿烁孓o時，應(yīng)起身相送,。長輩休息時,，不要輕易打擾他們，長輩病了,，要勤問候,、多問候。

女：相信經(jīng)過我們的介紹,，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,，這是我們的第一身份證。

男：愛美之心,，人皆有之,，每個人都希望自己擁有美。擁有美,，能贏得他人的欣賞,，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中,，木頭的紋理,、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方,。

女：外表的美是暫時的,，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信,、善良,、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人,、充滿魅力,，還能感染別人，讓別人感受到快樂,、幸福,。

男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧,！

他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù),。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏,，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣,。那是一種美與文化的結(jié)合,，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧,，來自靈魂和精神的升騰,，那種光與影,、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照,、博愛四射的神圣之美,，令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大,。讓每一個觀眾震撼、感動,，并從中體驗到了心靈的無比寧靜,。這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言,，只要一個眼神,、一個微笑、就讓陽光普照,、春回大地,，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田,。

女：內(nèi)心的美才得以長久,，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵,，都是智慧的外在形式,?！叭萑隧殞W(xué)海,，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會忍讓,、學(xué)會寬容,。

男：是啊,，請同學(xué)們看大屏幕 從前,，有一個脾氣很壞的男孩,，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣,。一天,，父親給了他一袋釘子,，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物,。

第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子,。后面的幾天,，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了,。他由此發(fā)現(xiàn),，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多,。 終于有一天,，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親,，父親說：“從今天起,，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣,，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?！?/p>

日子一天一天地過去,，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了,。父親帶他來到籬笆邊上,，對他說：“兒子，你做得很好,，可是看看籬笆上的釘子洞,，這些洞永遠也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架,，動手打人,，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口,，像這些釘子洞一樣,。”

女：是??！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美,，這樣的美，才是真正的美,，是伴隨一生的美,。

男：下面請同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象

過行人的那份提心吊膽嗎？

看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,，大家是不是有所感受,？

男: 好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的,？或自告奮勇的,？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名,，（學(xué)生念好了,，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤,，心胸寬廣等）

男: 今天, 雖然只有短短的一節(jié)課,，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結(jié)束了,，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束,，希望大家在生活中能處處使用文明用語,，做文明事情, 做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。

女: 最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示）,，大家齊聲念,，預(yù)備：

“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生,，創(chuàng)建文明校園”,。 宣誓者——六（0）三班全體同學(xué)”。

603班《》主題班會到此結(jié)束!

六年級文明謙虛的言行主題班會主持稿

甲：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史,。 乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。 甲：我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng),。

乙：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明,、懂禮貌的少先隊員,。 合：四月里的春風(fēng)吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中,，“文明謙虛的言行”主題班會現(xiàn)在開始,！

甲：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng),，五千余載,，淵源流長。

乙：文明古國,，禮儀之邦,，世界矚目，國人容光,。

甲：我們是祖國的小雛鷹。

乙：文明之花在心中開放,。

甲：我們是21世紀的文明人,。

一個不懂文明的人是很難進步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的,。所以,，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負起一份自我改良的責(zé)任,，讓文明常存于我們一言一行中,。因為擁有文明，也就擁有了美好的一切,！

做文明的人是一種無所失落的選擇,，是對宇宙秩序與人類的深刻理解,。因為文明本身就是輕松、灑脫,、實在,，“給我一個支點，我可以撐起地球,！”文明有時就像這位偉大的科學(xué)家所說的那樣不可思議,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。一個人的舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。” 文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人,，學(xué)做社會中人,，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法,，明禮誠信,，團結(jié)友善，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”,。

這些小小細節(jié)，來自于平常生活,，也許并不起眼,，容易疏忽,，但它的體貼、慰藉與溫暖,，能讓感受到的人如沐春風(fēng),，心靈潤澤。

也許,，發(fā)現(xiàn)生活中的不文明之處非常容易,，但是，如果多多發(fā)現(xiàn)到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀,，比一味對惡習(xí)的譴責(zé)更能凈化心靈,，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情,，人與人之間惺惺相惜,、互敬互愛才是社會和諧的基礎(chǔ)。

在這個注重細節(jié)的時代,，一個稱呼,、一句問候、一個舉動,，都可能留給人深刻印象,，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者,，人恒敬之,。陶冶禮儀、踐行禮儀,，讓我們從現(xiàn)在做起,。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,。

甲：說到文明,，我們再熟悉不過了。

乙：是啊,，從生下來就得到了父母的教育,，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識,。

甲：做文明的人要有良好的行為,，

乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

甲：做到這些,，需要克服許多困難,，

甲乙：（鞠躬90度）

甲：（笑著問乙）喝湯了嗎？

乙：喝湯,？

甲：嗯,，這是我們老家晚飯前的問候語,。

乙：噢，是這樣,，我喝了,。

甲：喝什么湯？

乙：米湯,。

甲：你怎么能喝米湯呢,？

乙：米湯不能喝嗎？

甲：當(dāng)然不是,，不過你應(yīng)該喝綠豆湯,。

乙：為什么？

甲：綠色環(huán)保,。

乙：?。『染G豆湯就綠色環(huán)保,？

甲：那是,，奧運會快到了，北京人不是要辦綠色奧運嗎,？

乙：對呀,。

甲：所以要多喝綠豆湯，完成綠色奧運的目標,。

乙：就是這么個綠色?。课拿餍袨榫筒还芰藛?？

甲：當(dāng)然管,，話說到這，我不得不提我們中國人一個共同的不文明行為,。

乙：怎么,，不文明行為還有共同的啊,？

甲：當(dāng)然,。

乙：是不是亂扔垃圾的事兒？

甲：這是不文明行為,，但我指的不是這個。

乙：那是什么呀,？

甲：你知道嗎,，咱們中國，

乙：（豎起大拇指）嗯,！

甲：是一個偉大的,，

乙：（豎起大拇指）嗯,！

甲：歷史悠久的，

乙：（豎起大拇指）嗯,！

甲：文明古國,！

乙：（豎起大拇指）嗯！

甲：也是一個,，

乙：（豎起大拇指）嗯,！

甲：吐痰大國。

乙：（豎起大拇指）嗯,！嗯,？你說什么？

甲：反正不是我吐的,。

乙：去得了嗎,？

甲：那是你吐的。

乙：馬來西亞在哪我都不知道,！

甲：唉,，對呀。

乙：怎么回事,，快講講,。

甲：（整了整衣服）那是在很久很久以前的今天早上。

乙：這位,，語文肯定沒學(xué)好,。

甲：我正高興地走著。從我身邊走過一個叔叔,，他高大英俊,，大步流星地向前走。誰知走到我面前時,，那位叔叔的嘴里一陣“炮彈”上膛的聲音,，接著“噗”的一聲巨響，那“炮彈” 飛出“炮膛”,，落到了地上,，被我一腳踩上，哎呀,，好臟,！

乙：太不文明了！希望同學(xué)以后別遇到這種倒霉的事兒,。

甲：知道嗎,？在痰里有一種叫“要他命”的病毒，主要是通過我們呼吸道感染，你一旦被感染,，保證你“g?o”（說完倒在地上）,。

乙：“g?o”？go,？

甲：game over,。

乙：咳。那你為什么沒去太平間,？

甲：(從地上跳起來)因為我體質(zhì)好,。

乙：體質(zhì)好，抗病強,。

甲：那我得問你,，我現(xiàn)在有痰怎么辦？

乙：應(yīng)該把痰吐在紙里,，在扔到垃圾箱,。

甲：我要是有口香糖呢？

乙：那也一樣,，吐在紙里扔進垃圾箱,，要不然你的腳就??????（指指自己的腳） 甲：（高興的拍了一下乙的頭）學(xué)文明禮儀學(xué)得挺快啊,！

甲：咦,，我的腳抬不起來了。

乙：一定是口香糖粘住了你的腳,。

甲：這里怎么會有口香糖呢,？

乙：（準備跑的姿勢）那，那好像是我,，我上臺時吐的,。

甲：（生氣）你這個不講文明的人，真丟中國人的臉,，你等著,！

甲：看完他們精彩的表演，我們受到了很大的教育,，禮儀就像一枚小小的種子,，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它,，給它澆水,，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽,，成為參天大樹,。我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪,。

乙：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做,。我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,，更應(yīng)當(dāng)在社會實踐中，加強禮儀修養(yǎng),。

甲：要樹立一個人的美好形象,，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合,、注意分寸,、言辭得體。

乙：同學(xué)們,，作為一名新時代的少先隊員,，我們要做到什么呢？

作為一名新時代的少先隊員,，我們要做到（讀）：遇到師長,、來賓，主動敬禮問好,；上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物,，不亂寫亂劃,，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進,，爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生,。

甲： 同學(xué)你說的真好,。朝霞托著紅日，徐徐從東方升起,。

乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地,。

甲：讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾：讓我們時刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，做一名講文明,，懂禮貌的新時代小學(xué)生,。

甲：《文明謙虛的言行》主題班會到此結(jié)束！

主持人：馬云飛,，蔣美菊

女：親愛的同學(xué)們,，大家晚上好！

齊合：七年級五班“從你我開始,，爭做文明人 ”主題隊會現(xiàn)在開始!

女：同學(xué)們,，生活中總是會有一些不和諧的'畫面，總有一些不文明的行為,，比如,。。,。,。。,。那面對這些不和諧的畫面時,，我們有什么樣的感受呢，下面請×××等同學(xué)給我們說說他們的感受,，大家掌聲歡迎,。

男：聽完精彩的演講，相信大家對文明有了自己的概念,，那現(xiàn)在就讓我們一起來檢驗一下,，下面進入搶答環(huán)節(jié)，檢驗一下你對文明禮儀的了解,。

女：可以看出文明的重要性了吧,，那，文明到底是什么呢?? 請看大屏幕,。

男：小時候睡覺,，媽媽總是會在我的床邊給我講故事，哄我睡覺的同時,，也讓我明白了一些做人道理,，那在下面的幾則故事里，你有什么樣的感想.請看大屏幕,。,。。

1

女：同學(xué)們,，校園是我們學(xué)習(xí)和生活時間最久的地方,，在這里我們有朝夕相處的老師,、同學(xué)，還有學(xué)習(xí)生活的教室和宿舍,。那我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象呢,？(出示相關(guān)的圖片和視頻)

男：面對這些陋習(xí)我們應(yīng)該怎么辦呢?.........

男：倡議大家熱愛校園，說文明話,，做文明人,。

全班：我倡議大家愛護公共設(shè)施，不要損壞公物,。

我倡議大家遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序,。 我倡議大家多說文明用語,。

我倡議大家統(tǒng)一穿校服。

我倡議大家不配帶耳環(huán),、項鏈等飾物,。

我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。

我倡議大家舉止文明,，言行得體,。

班主任寄語：感謝同學(xué)們主持并參與了這場主題班會，通過今天的主題班會,，我希望大家懂得什么是文明,，怎樣文明。今天不是結(jié)束,，而是一個開始,，一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空,。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W(xué)生一起努力,。我真心希望大家能通過這次主題班會，可以真正改正自己的不文明行為,，從現(xiàn)在起,，我們一起努力。

男：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中,，文明禮儀構(gòu)筑了和諧,。 2

女：通過這次活動，同學(xué)們應(yīng)該明白,，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分,。

男：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中。

女：相信同學(xué)們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個有道德,、講文明的好學(xué)生

男：讓我們拿出勇氣,，認真地履行我們今天的承諾,！ 女：希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功,！ 合：七年級五班班“構(gòu)建文明校園 從你我做起”主題班會到此結(jié)束,！

3

《文明禮儀伴我行》主題班會

甲：親愛的同學(xué)們！

乙：老師們,！

合：大家下午好,！

甲：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史,。

乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲：在21世紀的今天,，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng),，

乙：從小學(xué)禮儀，用禮儀,，做一個講文明,、懂禮貌的少先隊員。

合：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始,！

甲：說到文明禮儀,，我們再熟悉不過了。

乙：是啊,，從生下來父母的教育,，

甲：從入學(xué)后老師的教育，

乙：從社會上各種宣傳教育,，

甲：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識,。

乙：那么，究竟怎樣才算是講文明,，重禮儀呢,？請同學(xué)們說一說。

甲：同學(xué)們說得真好,！文明禮儀包含的內(nèi)容主要包括三大部分,。

乙：是哪三大部分呢？哪一個同學(xué)可以說,。

乙：既然這樣,，我們來一次文明禮儀知識競賽好不好？

甲：讓我先來說說競賽規(guī)則：競賽以小組形式進行,，共六個小組,，每個小組的底分是100分，每答對一題加10分,，答錯一題減10分,，得最高分的組員可以得到獎品哦,。

乙：下面請聽第一題（讀題）

甲：答對了，加10分,。

乙：下面請聽第二題（讀題）

甲：答對了,，加10分。

......

甲：下面請看每小組的得分,。（讀小組得分）

乙：獲得本次競賽最高分的小組是第 小組,，他們的得分是

甲：有請班主任潘老師為他們頒發(fā)獎品。掌聲鼓勵,。

乙：文明,，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容,，從報紙雜志上看到的名人逸事,，到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落,。

甲：可是在我們同學(xué)身邊，每天都有許多不文明的行為發(fā)生,。

乙：是嗎,？那就讓我們一起去看看吧。

甲：下面請欣賞小品《文明校園行》

乙：文明是一種品質(zhì),，是一種內(nèi)心的美,，是一個人的修養(yǎng)與內(nèi)涵，是智慧的外在表現(xiàn),。 學(xué)校生活中,，同學(xué)之間要學(xué)會忍讓，學(xué)會寬容,。

甲：請聽 同學(xué)為大家講述“男孩,、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請,！

從前,，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣,。一天,，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,，就在院子的籬笆上釘一根,，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物,。

第一天,，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子,。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了,。他由此發(fā)現(xiàn)，原來控制自己的脾氣,，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多,。

終于有一天，他一根釘子都沒有釘,，他高興地把這件事告訴了父親,，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣,，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子,。”

日子一天一天地過去,，最后,，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上,，對他說：“兒子,，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞,，這些洞永遠也不可能恢復(fù)了,。就像你和別人吵架，動手打人,，你傷害了別人,，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣,?！?/p>

甲：是啊,！生活中,，忍讓與寬容，是人與人和諧共處的一個基本準則,，而真誠和禮貌是與人友好溝通的橋梁,。

乙：請看動畫，聽兒歌《看誰懂禮貌》,，并從中明白道理,。

甲：有禮走遍天下，無理寸歨難行,。

乙：請同學(xué)們合唱《咱們從小講禮貌》,。

甲：請我們的班主任潘老師講話,。

在這次主題班會活動中，同學(xué)們非?；钴S,，不僅熟悉禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己的實際結(jié)合起來了,。今天, 雖然只有短短的一節(jié)課,，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。同學(xué)們,，言行舉止有禮貌,，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂,；少一份冷漠,，多一份溫情；少一份庸俗,，多一份高尚,。希望大家在家庭中、校園里,、社會上都能處處使用文明語,，做文明事, 成為一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。 乙：同學(xué)們,，一個人是平凡的，微不足道的,，但每個人都高舉起文明旗幟的話,，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。

甲：請大家從每一個“小小的我”做起吧,，因為社會就像是一片海洋,，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。

乙：讓我們從小就做一個懂禮儀,、講禮貌的好孩子,，讓文明禮儀之花在我們班長盛不衰。

合：今天的主題班會《文明禮儀伴我行》到此結(jié)束,，感謝三（2）班全體同學(xué)的支持,！再見！

“文明禮儀伴我行”

三（2）小神龍中隊主題班會

主持甲：文明是一朵永久芳香的花,，

主持乙：我們用真誠去澆灌,，用熱情來哺育。

主持甲：禮儀是一首淡雅清晰的詩,，

主持乙：我們用理解去融化,，用關(guān)愛來撫慰,。

主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ)。

主持乙：良好的習(xí)慣是文明的象征,。

主持甲：今天,，就讓我們一起遨游文明的世界！

主持乙：三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行”主題班會

合：現(xiàn)在開始,！

主持甲,；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

主持乙：五千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老的民族美德。

主持甲：是啊,，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的,、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧,、好學(xué)上進,、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采,。

主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn),。

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨,、程門立雪,，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率,，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。

主持人甲：瞧，有2個同學(xué)因為一杯水引起了一場風(fēng)波,，請看下面的小品《課間小風(fēng)波》,。

主持人甲：看了小品，大家有什么感受??？

主持甲：小品所演的事就是我們身邊的事，發(fā)生在校園里的事,。

主持甲：是啊,，在我們的校園中、生活中處處都能體現(xiàn)每個人的文明禮儀,。 主持乙：本學(xué)期,，我們都在爭禮儀章，現(xiàn)在就有請我們的禮儀大使——楊宇平！

楊：大家好,！我就是禮儀大使——楊宇平,！我們學(xué)校很注重每個學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，我們班的每個同學(xué)都在用實際行動積極爭取禮儀章,，爭做禮儀小標兵?，F(xiàn)在每個同學(xué)手上都有一枚“禮儀章”，哪些同學(xué)表現(xiàn)最出色呢,？請把“禮儀章”送給他,。我們將評選獲章最多的3位同學(xué)當(dāng)選為“禮儀小標兵”。同學(xué)們,，請趕快行動吧,！

楊：哪些同學(xué)獲得的“禮儀章”最多，請他們上臺,。熱烈歡迎,！哪些同學(xué)給他們頒章的，也請你們來夸一夸他們吧,！

楊：請中隊輔導(dǎo)員顧老師給他們授佩帶?。ǘY儀隊員跟上）

楊：我們都要以他們?yōu)榘駱樱瑺幾鲂袨樾吮?，爭?chuàng)行規(guī)五星校,。

主持甲：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美,；

主持乙：生活有了規(guī)則,，才能安全來回。

合：我們要語言美,、行為美,、心靈美，才算真正的美,！

主持甲：是啊,，我們從小就要養(yǎng)成良好的行為舉止,。

主持乙：讓我們一起來吟唱選自《弟-子規(guī)》的《行為舉止歌》

主持甲：你給別人一個微笑,，別人回報給你一個春天。 主持乙：你給別人一份溫暖,，別人奉獻給你快樂無限,。 主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千,。 主持乙：你給別人一份真誠,，別人給你溫馨的思念， 合： 文明，讓人舉止文雅,；禮儀,，讓人風(fēng)度翩翩。

主持乙：下面請班主任總結(jié)

主持乙：三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行” 主題班會

合：到此結(jié)束,！

文明禮儀主持詞開場白篇九

男：禮貌就像只氣墊,，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸,。他使有禮貌的人喜悅,，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。禮貌完全不花錢,，卻又比什么都值錢,。文明禮儀經(jīng)常可以替代最高貴的情感,。

女：孔子曾說過不學(xué)禮,，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國,，具有禮儀之邦的美稱,。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志.

男：每個人從他來到這個世界的那一刻起,，就需要別人的愛撫,、安慰、體諒,、關(guān)懷和相互幫助,，都渴望真誠友情和相互幫助.當(dāng)我們快樂時，需要和別人分享,，有痛苦煩惱時,，需要向別人傾訴；有了困難時需要別人的幫助,。同樣在與人交往中,，也需要寬容，虛懷若谷,、容得下不同的意見,，對人友愛、理解,，不埋怨,，不嫉恨。

女：得理讓人,，失理道歉,真誠的與人相處,，與人為善，相互尊重，相互信任,。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突,，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng),。

男：讓“請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,，用熱情,、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧,，讓校園充滿愛的溫馨,，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！

合：高二1班文明禮儀班會現(xiàn)在開始,！

女：人無禮則不生,，事無禮則不成，國家無禮則不寧,。

男：禮儀,，往往是一種習(xí)慣。沒有禮貌的人,，就像是沒有窗戶的房屋,，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要,。

男：洛克曾說過,，禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地

養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。

別,。這一漸變,，既與思想認識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程,。

女：這里沒有一點說教的意味,，沒有對同學(xué)橫加批評和指責(zé)，沒有命令和強制要求,，有的是反思,，關(guān)注,，傾聽不同的意見和建議,。

男：下面就請同學(xué)們都來說說自己身邊的文明與不文明。

男：我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。

在文明大賽的進程中,，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,，不容“小惡”,，不拒“小善”，讓不文明的畫面,、不和諧的音符,，少些，再少些吧,。

女：所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

接下來我們要評選出班中的文明之星

女：禮，經(jīng)國家,，定社稷,，序民人，利后嗣

男：禮,，天之經(jīng)也,，地之義也，民之行也

女：禮以行義,，義以生利,，利以平民，政之大節(jié)也

男：禮義廉恥,，國之四維,，四維不張,，國乃滅亡也

女：作為具有5000年文明史的禮儀之邦，講文明,、用禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來，無負于這教育我們校園,。無負于“禮儀之邦”這個美譽,。

男：記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以怎樣的精神風(fēng)貌,，怎樣的思想品質(zhì)和怎樣的道德水準去接過人類文明的接力棒,。

女：我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園,。試想假如全國每一個校園都共同去創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的.綜合實力將會大大加強,，祖國的未來也一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌,！