總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)會議簡報篇一

班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)各種教育教學(xué)活動,，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵,。班主任工作，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎,、繁忙的。因此,，要做好這項工作,，必須花很大的精力和努力。現(xiàn)將本學(xué)期的工作進行總結(jié)：

本班共有學(xué)生53人,，其中男生29人,。學(xué)生來源于不同的地區(qū)，大部分學(xué)生都能夠完成老師布置的任務(wù),，遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),；但也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，紀(jì)律,、禮貌也差,，在班上影響不好,。

為了更快，更透徹地了解學(xué)生，教師經(jīng)常與學(xué)生接觸,，細(xì)心地觀察他們的言行舉止,。班中還存在一批紀(jì)律、生活散慢,，不愛學(xué)習(xí),，集體觀念差的同學(xué)。買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,，造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生管理制度》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育,，分析本班的特點，制訂了班規(guī),、班訓(xùn),；并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為要規(guī)范,。結(jié)合本班的實際開展小隊之間的評比，利用一切機會表揚遵守紀(jì)律,，勤奮好學(xué),，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生,，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象,。通過這樣做，我也發(fā)現(xiàn),，小隊之間的競爭,，更能增進學(xué)生的集體榮譽感。

班主任是班級的組織者,，要圓滿完成班級的各項任務(wù),，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生,，調(diào)動全體學(xué)生的積極性,，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,，充分發(fā)揮他們主動性,，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手,。

1,、 樹立威信,，熱情幫助。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,，在同學(xué)心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正,。

2、 對班干部要放手,，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時,，班主任作他們的后盾,，為他排憂解難。班干部工作主動,，敢于指出班中不良作風(fēng),，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開展工作,。

3,、召開會議。

定期召開班干會議,，讓他們說出班中存在的問題,，商量、討論解決的方法,，許多同學(xué)都能大膽地提議,，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，指出他們的缺點,，并給予指導(dǎo),，幫助他們克服,。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教”,。老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的中年級孩子,，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物,，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾桶里,，學(xué)生看到了他也會這樣做,，會和其他學(xué)生說，這樣,，隨便丟紙屑的學(xué)生會受到教育,，再也不隨便丟紙屑。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到,，安全第一，預(yù)防為主,。一方面利用班會課,、“三生教育課”等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面嚴(yán)格按照學(xué)校的安全管理制度和措施對我班學(xué)生實施管理和教育,，一學(xué)期下來,，本班沒有發(fā)生任何安全事故。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機,，除了學(xué)習(xí),，我想更重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非,，學(xué)會怎樣做人,。因此我利用每周一的班會課、名言警句告誡學(xué)生,。

“金無足赤,，人無完人”，在工作中難免有許多缺陷,，例如：

1,、思想教育重點不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。

2,、要加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3,、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

5、加大鼓勵和表揚力度,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)會議簡報篇二

在_幼兒園已經(jīng)度過了我四年的教學(xué)時光,，但是今年和往年有一點不一樣的地方就是我當(dāng)上了幼兒園中班的班主任，從一個教師到一個班主任身份的轉(zhuǎn)變,，對我來說是一個比較大的挑戰(zhàn),，但同樣也是一次進步的機會。教師只要負(fù)責(zé)的是同學(xué)們的成績和學(xué)習(xí)問題,，但是作為一名班主任,，我還要兼顧學(xué)生們的安全問題，我還要負(fù)責(zé)學(xué)生們生活上的一大堆事情,，所以肩上的擔(dān)子更加重了,，任務(wù)量也更加多，壓力也變的更加大了,。但是在上學(xué)期的班級管理和教學(xué)工作中,，我也并沒有因此而退宿，而是化壓力為動力,，更加出色的完成了我作為一名新班主任要完成的工作任務(wù)?，F(xiàn)在就我在上學(xué)期里我作為一名班主任完成的工作做一下總結(jié)。

一,、班級管理工作

作為一名新的班主任,，我沒有任何的經(jīng)驗，但是為了保證我不在工作中出現(xiàn)較大的失誤,，我必須要在學(xué)期開始之前做一下準(zhǔn)備,。所以我跑去向那些經(jīng)驗豐富的班主任取經(jīng)，我去網(wǎng)上查找資料，經(jīng)過我的一番咨詢和努力,，我得到了很多有用的信息，也知道了作為一名幼兒園的班主任需要注意的事項,。所以在學(xué)期開始之后,，我就按部就班的做著我的管理工作。

首先,，我把我們班級的_位同學(xué)的家庭資料和性格愛好都了解了一遍,，然后根據(jù)他們的性格和能力，給他們安排了班級的班干部職位,。這樣我在班上有了小助理,，我的管理工作也會更加容易一些。

其次,，我在我們班上實現(xiàn)加分制度,。根據(jù)小孩子的學(xué)習(xí)成績和在平時生活中的表現(xiàn)來給他們加分，給他們一個相應(yīng)的獎勵,。這樣就助于調(diào)動孩子們的積極性,，讓他們勇于表現(xiàn)自己。

最后,，做好和家長的溝通工作,。其實要管理好一個班級，不僅要和孩子們做好溝通,，還要和他們的家長隨時保持良好的聯(lián)系。所以我給我們中班同學(xué)的建立了一個家長群,，平時有什么安全注意事項,，有什么要緊的事情，我都會發(fā)到群里面給那些家長們看到,。

二、本職教學(xué)工作

除了做好管理工作之外,，我自己的本職教學(xué)任務(wù)也不能落下,，畢竟小孩子們來到我們幼兒園，他們的家長還是希望他們能夠?qū)W習(xí)到更多的東西和知識,。所以為了他們能夠?qū)W習(xí)到更多的東西,，我重視每一位孩子的發(fā)展,，我重視他們每一次的考試成績,。所以在這一學(xué)期里，通過我的努力和各種嘗試,，孩子不僅真正的展現(xiàn)了自我，學(xué)習(xí)成績也得到了提高,。這也是一件令我驕傲和自豪的事情,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)會議簡報篇三

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，又到了一學(xué)期的尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡單總結(jié)如下：

一,、擔(dān)任的工作

本學(xué)期我擔(dān)任五一班的班主任,，五一班的數(shù)學(xué)課和品德課，以及一年級兩個班的體育,。下面對各項工作完成情況做以下說明,。

二、完成工作情況

(一)班主任工作

我從四年級時接手這個班,，兩年的時間我對班上學(xué)生的基本情況有比較深入的了解,。針對這個班集體榮譽感不強，紀(jì)律渙散,，學(xué)風(fēng)不濃等問題作了以下工作：

1.選拔培養(yǎng)班干部

本學(xué)期的班干部選拔和任命,，我同上學(xué)期一樣采用學(xué)生推舉、自薦和班主任考察等方式進行,。真正選出責(zé)任心強、自身素質(zhì)高的學(xué)生擔(dān)任班干部,，并定期輪換,，以便讓更多優(yōu)秀的學(xué)生參與班級管理。

2.注重學(xué)生的品德教育

我以品德課和班會課為主陣地,，加強對學(xué)生的品德教育,。我經(jīng)常動情的對孩子們講誠信故事，孝親故事和美德故事,，讓這些孩子們在濃濃的氛圍中受到良好的熏陶,。

我不光言傳，而且更喜身教,。我真誠的對待學(xué)生,，尊重,、愛護、幫助他們,，還常不經(jīng)意地?fù)炱鸬厣系睦?，為他們樹立榜樣?/p>

3.重視對學(xué)生的安全教育

在安全教育方面，我勤嘮叨,，常叮嚀,，根據(jù)季節(jié)特征和突發(fā)情況不厭其煩的對學(xué)生進行安全教育。早晨一進教室,，首先清點學(xué)生人數(shù),，觀察學(xué)生的健康狀態(tài)，及時做好登記,。其次，利用班會課對學(xué)生進行有針對性的安全教育,，并及時填好《安全教育記錄卡》,。經(jīng)過我的教育，學(xué)生的安全意識有了增強,，一學(xué)期無安全事故發(fā)生,。

4.少先隊活動

作為中隊輔導(dǎo)員，配合大隊部組織學(xué)生參與各項少隊活動,。本學(xué)期學(xué)生每月辦一期黑板報,，召開中隊會,，組織學(xué)生到校外參加“雙創(chuàng)”實踐活動,，效果良好。

5.建立與家長的聯(lián)系

通過走訪,、校訊通、召開家長會等形式與家長取得聯(lián)系,，交流學(xué)生的在校表現(xiàn)情況,，爭取家長的支持配合，形成教育的合力,。

(二)教學(xué)工作

我深知作為教師,，要想給學(xué)生一碗水，自己必須有源源不斷的活水,。因此,，我注重加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。空閑時間,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研教材，上網(wǎng)觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻,，積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，不斷更新自己的教育教學(xué)理念。在教學(xué)中遇到難題,，虛心請教有經(jīng)驗的老師或真上網(wǎng)查找相關(guān)資料,。上課之前，我都做好準(zhǔn)備,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

先說數(shù)學(xué)教學(xué),，由于我已帶過這個班一年,，學(xué)生的知識基礎(chǔ)我都比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是教學(xué)工作的重頭戲,，我們班上聰明好學(xué)的同學(xué)有幾個，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱成績低下的學(xué)生卻有十多個。對于后進生(大多是留守兒童)，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)的非常的踴躍,，我讓他們組成“一幫一”小組,，提出目標(biāo),，指導(dǎo)方法,，并對表現(xiàn)突出的小組長表揚獎勵，培優(yōu)輔差工作整體進展良好，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也得到了不同程度的提升,。

再說體育教學(xué),，由于一年級學(xué)生人數(shù)多，年齡小,，教學(xué)起來比較辛苦,，有時連續(xù)幾天上課嗓子都喊啞了，即便如此，我也沒有放松對學(xué)生的要求,，認(rèn)真對待每一節(jié)課,，力爭做到每節(jié)課都有新內(nèi)容,，一學(xué)期下來，學(xué)生的體育素養(yǎng)得到了很好的提高。

(三)生活方面

我不光踏踏實實地做好分內(nèi)之事,，而且見到不平之事主動出手,，干工作默默無聞,，講求多干少說。真誠待人,，與人為善,。所作所為無愧于心!

三、幾點收獲

在班主任工作中,，我認(rèn)為對學(xué)生無私的關(guān)愛是教育的前提。教師對學(xué)生細(xì)致入微的關(guān)愛會讓學(xué)生感受到溫暖,，就會促使“親其師”，進而“信其道”,，才能取得教育的效果,。其次,，教育中要講方法，動之以情,，曉之以理,。再次，要給學(xué)生鍛煉的機會,，不要事事包辦,，事事操心，有時可故意的懶一點,，讓班干部發(fā)揮作用,。第四教師要注重對學(xué)生的激勵，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,。

教學(xué)工作中,，教師一定要熟悉教材，課前充分備課,，課堂上要采用多種多樣的教學(xué)方法,，語言要生動，才能抓住學(xué)生的注意力,。課后對個別學(xué)困生要開小灶,，進行“一對一”的輔導(dǎo)，做好了后進生的轉(zhuǎn)化工作,，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

四、存在的問題

在總結(jié)成績的同時,，我也深刻反思,，我認(rèn)為本學(xué)期還有很多方面做得不夠好。

1.人際交往方面,，說話不注重方式方法,，往往好心付出卻收不到好的效果。

2.對待個別調(diào)皮學(xué)生失去耐心,，教育方法簡單粗暴,，學(xué)生進步不明顯。

3.雖然也重視與家長的溝通,，但由于時間緊,，與家長聯(lián)系的次數(shù)比上學(xué)期少了很多，家長配合方面效果不理想,。

五,、努力方向

下一學(xué)年我要付出更多精力用于學(xué)生的教育教學(xué)工作,，在班級管理中更多一些細(xì)致,，耐心和尊重,，課堂中更多一些方法和活力，讓學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育,，體驗學(xué)習(xí)的幸福和快樂,。在生活中，要多一些寬容,，多一些付出,，少一些計較，和諧與同事的關(guān)系,。力爭做一個有幸福感的教師!

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)會議簡報篇四

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。一開始每備一篇新課時,，都沒有思路。不知道怎樣把握好重難點,，不知道如何去安排個環(huán)節(jié)時間,。好在學(xué)校的導(dǎo)師制度，為新教師安排了新老教師幫扶活動,，我有了自己的師傅后,，經(jīng)常向她請教，常老師也是把自己的經(jīng)驗無私的傳授給我,。從章節(jié)課時安排,、課時內(nèi)容、各個環(huán)節(jié)的節(jié)奏把握,，可以說在常老師的幫助下我工作起來漸漸有了思路,，我自己也經(jīng)常的在課前看相關(guān)資料爭取作到胸有成竹進課堂。就這樣,，課前和師傅交流成了我們每節(jié)上課前的必修課,。

2、重視課堂45分鐘的實踐,。備課的目的是為了能上好課,，在課前我都是爭取把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)，用自己的一份熱情先去感染學(xué)生?，F(xiàn)在學(xué)生的特點是對新鮮的事物好奇心強,，對于枯燥無味的沒有任何興趣,，所以為了改變數(shù)學(xué)原本在學(xué)生心目中枯燥的地位，在課上我盡量的把知識與實際相結(jié)合,，并且盡量使用幽默的語言,。對于我所任課的兩個班級有著很大的差異，同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)上也有很大的區(qū)別,。4班相對來說就比較聽話,，認(rèn)真些，但也有個別的同學(xué)在遵守紀(jì)律的前提下溜號,，腦子里想的是別的事情,，所以我在4班上課時就注意觀察這樣的同學(xué)，不時的對他們提問,，使他們有緊迫感,，使得他們的思路與課堂保持一致。而6班同學(xué)就比較活躍,，喜歡聽一些與課堂內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的課外內(nèi)容,，于是在上6班的課之前我都會說一些課外的話來鼓勵他們，有時也讓他們在一些小故事中體會學(xué)習(xí)的方法,。

3,、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時間，對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo),。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。比如在我的6班就有一名偏科很嚴(yán)重的女同學(xué),，英語可以考到班級第一,，而數(shù)學(xué)只有剛剛及格。我知道這樣的學(xué)生不是不聰明,，而很有可能是對數(shù)學(xué)的認(rèn)識還不夠,，或者根本就是沒有興趣或信心，于是我在上課的時候經(jīng)常把目光投在她身上,，每一節(jié)課我都讓她與我有目光上的交流,，課下我還和她定了一個協(xié)議，要求她每天放學(xué)后到辦公室問兩個題目,，這樣不論是在課堂上,，還是課下,，我和她的交流多了，我的鼓勵使她有了信心,，成績也在穩(wěn)步的提高,。

4、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗的教師請教,。在剛剛來到實驗中學(xué)不久，備課組長鄭老師就教導(dǎo)我們說：如果能把全校老師的課都認(rèn)真的聽一遍,，我們就會一下子成長起來,。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感,。

二,、班主任工作

一年來我作為4班的班委，可以說是收獲了很多,。雖然4班班主任也是一個畢業(yè)不過二年的大學(xué)生,，但我從她的管理班級的態(tài)度、管理班級的方法,、管理班級的理念中學(xué)到了很多。

首先,，4班班主任對學(xué)生的心理掌握的十分到位,，可能是因為她是政治老師的緣故。不是有句老話說“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”,，只有了解了學(xué)生的心理，掌握了他們在想什么,，才能做好他們的領(lǐng)導(dǎo)者,。

其次，我覺得“嚴(yán)師出高徒”這一句話用在今天的班主任工作上是最好的了?，F(xiàn)在的學(xué)生和老師之間不在是學(xué)生“怕”老師，而更多的是喜歡和老師接近,，希望老師注意他,。時間長了,，他會覺得和老師之間沒有了任何的界限，對老師也不再敬畏,，尤其是年輕教師在和學(xué)生之間距離的把握上,，很難做到恰到好處。我想,，在這種情況下,，用一個“嚴(yán)”和“愛”字來描述師生關(guān)系更為貼切。既要嚴(yán)格要求,，又要無限熱愛學(xué)生,，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實際問題。

第三,，尊重學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。初一學(xué)生心智不成熟,，較脆弱，渴望得到成年人的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重,、理解,，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育,。

第四，注重主題班會課的教育和引導(dǎo)作用,，多開展豐富多彩的集體活動,，鼓勵學(xué)生積極參加,，從中挖掘、鍛煉學(xué)生的能力,，同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力。我記得我在一年中聽了很多的班會課,，但給我印象最深的是初一(8)班的《懂得感恩》,。以往的班會課都是由學(xué)校下命令，下任務(wù)完成的,，而初一(8)班的這一節(jié)是有班主任領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生們自發(fā)組織的一節(jié)班會,。會上,，同學(xué)們不僅表達(dá)了對“感恩”的理解，講了發(fā)生在自己身上的感人的事,，還展示了自己的才藝,，有吹薩克斯的，有吹長笛的,，整個班會一直處在一個其樂融融的氣氛中,。

第五、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競爭意識,，讓學(xué)生在相互競爭中不斷進步,。

以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會。在我的工作過程中還存在一些不足,。在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí),、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平,，在教學(xué)實踐中逐步完善自己,。同時也會在班主任工作上更加用心，爭取能夠早日成為一名優(yōu)秀班主任,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)會議簡報篇五

經(jīng)常主動找學(xué)生談話,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時進行家?；樱思议L咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長,。

篇三：春季學(xué)期四年級班主任工作總結(jié)

本學(xué)年已臨近尾聲，回顧這半年的班主任工作,，有苦又有甜,，有憂又有喜。今年我擔(dān)任的是一年級班主任,，班中共有15名學(xué)生,，其中男生4人，女生共11人,。他們來自不同的村屯,。他們聚在一起，生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣有所不同,，這給一年級小朋友帶了來不少的麻煩，給班主任工作帶來了一定的難度,。但我深知：作為一個班主任,，既要讓他們感受到來這里學(xué)習(xí)好，又要讓他們授到應(yīng)有的良好教育,。為了管理好這個班,，我費盡心思來到孩子堆里，全面地接觸學(xué)生,，了解學(xué)生,，研究學(xué)生。抓衛(wèi)生,、抓紀(jì)律??針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，思想行為等特點，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起,。利用晨誦課,、思品課、班隊活動課等對學(xué)生進行思想教育：今天的事今天做,，按時完成課內(nèi)外作業(yè),，講究衛(wèi)生，遵紀(jì)守法等,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)會議簡報篇六

經(jīng)過一年的學(xué)校教育,，學(xué)生們的精神面貌、行為習(xí)慣,、常規(guī)表現(xiàn),、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面都有了明顯的變化，班干部隊伍已經(jīng)建立起來,，但還需進一步提高工作能力,。但是由于年齡小,，自制能力差，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。

1、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要,，要嚴(yán)格要求,，違者必究，便學(xué)生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。

2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。

3,、利用升旗儀式,，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。

4,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有集體。

根據(jù)班級的紀(jì)律情況,，寫一句習(xí)慣兒歌,，表現(xiàn)好的給予獎勵。好習(xí)慣,，天天有例如：早晨見面要問好,，下午放學(xué)說再見，有禮貌,，人人夸,、大聲讀書，認(rèn)真聽講,，專心學(xué)習(xí),，天天向上、不丟垃圾，教室干凈，熱愛勞動,，我們開心等,，每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次,，孩子們就牢牢地記在心里面了,。習(xí)慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級的紀(jì)律情況而定。

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，則將名字畫哭臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學(xué)則寫在笑臉板上,。

開展豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,。課間違紀(jì),，由班長,、中隊長記錄,，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜,。

每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊,，由勞動委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進行檢查與監(jiān)督,。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié)，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。

經(jīng)常主動找學(xué)生談話,，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時進行家?；樱思议L咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)會議簡報篇七

xx學(xué)年第一學(xué)期,，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作的需要,，由我擔(dān)任一年級(3)班班主任。作為一年級班主任，多少有些苦,，有些累,，但我下定決心，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。學(xué)期之末，現(xiàn)將我班一學(xué)期來的各種情況總結(jié)如下：

為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的班主任工作計劃,，來指導(dǎo)我的班工作。因此,，我班基本上完成了規(guī)定的教育,、教學(xué)任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和我的帶領(lǐng)下我班成為了一個班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體,。學(xué)習(xí)方面，我班在?？荚囍形野嗫偡制骄帜昙壍谝幻?，年級朗讀比賽第一名;紀(jì)律方面，本學(xué)期中我班未發(fā)生重大事故或嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,，紀(jì)律狀況穩(wěn)定,，本學(xué)期獲得13次的明星班的稱號，每月都被評為文明班,，期末校班級量化居年級前列;體育衛(wèi)生方面,，參加一年級廣播操比賽我班獲得優(yōu)秀，我班學(xué)生對值日工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，教室的保潔工作做得較好,，地面干凈，而且堅持每日拖地;思想教育,，本學(xué)期我班涌現(xiàn)出了大量的好人好事,。此外，我們還開展的以下工作 ：

1,、德育為本 -- 堅持正確的教育方向

全面貫徹落實黨的方針政策,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各科任教師的協(xié)助下，積極開展對學(xué)生的各項素質(zhì)教育,。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則,，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人,。

2,、注重培養(yǎng) -- 培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，樹立良好班風(fēng)

培養(yǎng)選拔好學(xué)生干部,，使他們成為班主任的好助手,，以班干部為帶頭，樹立良好班風(fēng),，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責(zé)任感。我班的陳宣宇,、吳楚妍等表現(xiàn)突出,。

3、多方協(xié)作 -- 與科任教師協(xié)作,，掌握學(xué)生動態(tài)

平時多與學(xué)生接觸,，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理,，以便于更好地教書育人,，對學(xué)生進行有針對性的思想教育。同時與各科任教師積極配合,、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學(xué)生,。在平時的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時地掌握了學(xué)生的心理動態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外,。

4,、注意點滴 -- 注重學(xué)生的個人養(yǎng)成教育

教會學(xué)生從小做起，從現(xiàn)在做起,，從一點一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀,，養(yǎng)成良好的文明,、衛(wèi)生等習(xí)慣。一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

5,、素質(zhì)為主 -- 開展各項活動,，豐富學(xué)生視野

積極開展各項活動以拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如建立手工活動小組等,。以活動來提高學(xué)生的實際動手能力,，以活動來促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們配合學(xué)校開展各項活動,，如創(chuàng)建特色班中,，我班開展了經(jīng)典誦讀的活動，學(xué)生興趣盎然,，收到了很好的效果,。

6、真抓實干 -- 抓好優(yōu)秀,、轉(zhuǎn)化后進,，促進中等

深刻認(rèn)識到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進,、促進中等的現(xiàn)實意義,，這是我們真正貫徹落實素質(zhì)教育，確保鞏固率的重要途徑,。作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個學(xué)生掉隊,。如我班黎子睿同學(xué)，每次上課發(fā)呆,，不肯做作業(yè),，還說我是傻瓜。我沒有放棄他,，而是手把手的教他寫字,，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他,，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子,。漸漸的，他不但能完成作業(yè),，而且成績也有了很大的進步,。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,，幫他們削鉛筆,、甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上,，我都能盡心幫助,，和學(xué)生一起動手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了,，老愛拉著我的手問東問西,，跟我說知心話。切實抓好這項工作,，促進全體學(xué)生全面共同發(fā)展,。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了一大批成績優(yōu)秀的學(xué)生，而且成增長勢頭,。后進生也做到了踏踏實實,，鞏固率大大提高。

7,、鞏固同盟 -- 經(jīng)常家訪,，及時與家長溝通

架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，及時協(xié)調(diào)溝通,，使兩方面通力合作,、齊抓共管,，使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正全心全他們的錯誤。

8,、潛移默化 -- 為人師表

身正才能為師，作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書,、育人的雙重使命,，教師的一言一行、一舉一動勢必都將落入學(xué)生眼中,，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此,，我非常注意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性,，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。

成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開的今后我一定再接再厲,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)會議簡報篇八

班主任工作是瑣碎繁忙的,，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗到做教師的快樂,。著名教育改革家魏書生曾這樣說過：班級像一個大家庭,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,，互相鼓舞著,、照顧著，一起長大了,，成熟了,，便離開這個家庭,，走向了社會。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。本學(xué)期我繼續(xù)著重抓良好班集體的建設(shè),。

一、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進的動力,。作為班級組織者的我結(jié)合本班的實際，在期初制定出了班級的奮斗目標(biāo)――努力在每一項活動中做到最好,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。如跳繩比賽,、書法比賽等集體項目在賽前的準(zhǔn)備階段，我就跟孩子們約定,，假如在活動中取得了好成績,，老師獎勵你們不做一天的作業(yè),。雖然是這么一個小小的獎勵，孩子們還是欣欣然地接受了,，而且為之去努力,。又如期末考試前為了讓孩子們能發(fā)揮好，我又早早地刺激他們：如果考試考得好,，暑期的寫話就少一些。沒想到真的發(fā)揮效果了,。在這次期末考試中，我們班有43人考上了優(yōu)秀分,。像這樣一次次的良性循環(huán),，讓老師和學(xué)生都感到很欣慰,。

二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個學(xué)生的心理,，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。因此,，我在班內(nèi)注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價,，形成好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓的風(fēng)氣,。我注重學(xué)生的行為規(guī)范,，抓典型，樹榜樣,，在班級中開展評比激勵機制,，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向,。這學(xué)期，學(xué)校德育抓了學(xué)生食堂用膳的情況,，為了讓學(xué)生養(yǎng)成不挑食的用膳習(xí)慣,，我從汶川地震時候被壓在底下的人是怎么自救的談起，讓學(xué)生明白再難吃的食物也得吃著點,，否則餓壞了肚子就虧大了,。明白道理后的學(xué)生在用膳時候表現(xiàn)很好，受到值周老師的表揚,。

三,、實行班級管理民主化,、細(xì)致化

有句話說：抓在細(xì)微處，落在實效中,。班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。我們班的王雯卿是一個能力較強的孩子,，她能較為妥善地處理好班級中發(fā)生的各類大事小情，所以在午休的時間里我會安排她負(fù)責(zé)管理好班級,，她總是不負(fù)所望。另外,，從一年級開始，我們班的板報就交給王雯卿和江詩儀兩位同學(xué)了，她們倆非常地積極主動，而且能力也在不斷地增強。

四,、積極鍛煉身體，增強體質(zhì)

在平時,，我把跑步既當(dāng)做鍛煉的項目,，又把它當(dāng)做懲罰不良表現(xiàn)的手段，所以經(jīng)過平時的積極鍛煉,，我們班的孩子有了一個健康的體魄,。尤其在這次的腮腺炎風(fēng)波中,，我們班的孩子經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，沒有一個孩子中招,。學(xué)校里如果安排了什么體育比賽活動,，我總是事先進行訓(xùn)練，認(rèn)真地對待,，一方面增強了體質(zhì),，另一方面也為班級增光添彩。除了在立定跳遠(yuǎn)中沒有獲勝之外,，其余的項目都取得了優(yōu)異的成績,。尤其是王佳麗、蘇偉鵬和丁黃磊還在奉化的跳繩比賽中獲得二,、三等獎,，非常不錯。

只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,，把握好道德行為習(xí)慣的航向,，我相信我們這個班級會建設(shè)得越來越好,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)會議簡報篇九

本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號,。在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下,，在我們教師的共同努力和辛勤工作下,，順利完成了各項任務(wù)。學(xué)前班像個大家庭,，班中孩子在老師的愛護下快樂成長,。.現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、安全工作放第一

我本著安全教育是學(xué)校的第一教育的原則,，從教育開始,，由細(xì)微處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險,。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險的活動,。讓孩子排好隊,，觀看我們美麗的校園,，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩,，說到做到,。課間班主任隨時提醒督促學(xué)生安全意識，放學(xué)后注意點查學(xué)生的人數(shù),，確保學(xué)生能安全及時到家,。通過這些工作,，使師生安全意識得到提高,。

二,、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點,，采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點,，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑,，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生,，見到老師主動問好,，與同學(xué)友好相處，平時交流都能用禮貌用語,。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語,，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、常規(guī)及教育教學(xué)

1,、常規(guī)教育

從小養(yǎng)成班級常規(guī)的教育：如排隊、進餐,、上洗手間,、洗手、做操,、坐姿等等,，還有養(yǎng)成教育：我要自己整理書包、做個有禮貌的孩子,、做個不挑食的孩子,、我要按時上學(xué)、我要做個愛勞動的孩子,、我要做個講衛(wèi)生的孩子,。養(yǎng)成教育和常規(guī)教育在每周中都有一項，班會課時進行評比表現(xiàn)最佳的孩子給予獎品,。讓孩子們評比選舉，讓孩子們學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點,、認(rèn)識自己的不足,，從而努力并改進。

2,、教育教學(xué)

在教學(xué)上,，我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進行教學(xué)設(shè)計的,。日常生活中,，我們開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。剛開學(xué),，孩子的自控力差，我先從培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣入手,，盡量吸引孩子的注意力,，組織好孩子的紀(jì)律,。利用各種獎勵措施激勵孩子，及時提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察孩子的行為,，根據(jù)孩子的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動幼兒的積極性,，逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。集體活動,，最能培養(yǎng)幼兒的凝聚力、集體榮譽感,，培養(yǎng)良好的班集體也是我們工作的重心,。

3、生活方面

（1）每天早上開窗通風(fēng),，保持空氣清新,，使教室保持良好的空氣。（2）每天做好幼兒考勤,、晨檢和午檢記錄,。

（3）每天合理安排好幼兒的戶外活動時間，做到及時添減衣物,。（4）督促幼兒喝水,，及時告知幼兒天冷時要先接溫開水再接點熱水。

（5）告知幼兒勤洗手,，幼兒進餐時要提醒幼兒不挑食,。（6）午睡讓幼兒安靜入睡，及時給幼兒蓋被子,。

四,、嚴(yán)格班級管理

抓緊“養(yǎng)成教育”首先，從思想,、行動上注意認(rèn)真貫徹落實學(xué)?！叭⑷龕?、三服務(wù)”和“一切為了孩子,，一切為了明天”的辦學(xué)方針。我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、不怕苦,、不怕累、不怕難,、不惜力,，樂業(yè)、敬業(yè),、積極向上,，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。

五,、育心——班主任工作的基礎(chǔ)

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃,，針對學(xué)前班個不同個性的孩子，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進,、講文明、懂禮貌,、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做能力強——“我最棒”的好孩子,。

六,、積極家長溝通

在不同的時間,，地點保持和家長多溝通,，保持良好的伙伴關(guān)系，學(xué)前班是一個特殊的班級,，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育,。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長放心是做工作的第一步,，為此我利用多種形式,，聽取家長意見和要求耐心記事，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正,。不斷改進工作，取得了家長的支持和幫助,，同時也讓家長放心,。針對孩子的學(xué)習(xí)點點滴滴交流,，為孩子的進步一起歡喜，為他們的成長一起努力,。

雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,，每天總是忙忙碌碌的,，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸?！,，F(xiàn)在孩子們即將要畢業(yè)了，希望他們在以后生活和學(xué)習(xí)中能夠健康成長,。

包慧平2017.6.24

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)會議簡報篇十

時間過的飛快,，昨天與學(xué)生生活的一幕幕還在眼前晃蕩，今天暑假的生活即將開始,。作為班主任我逐步懂得了“欲致魚者先通水,，欲致鳥者先樹木“的道理;班主任是班級管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活,、心理健康,、人生態(tài)度和價值觀念的引導(dǎo)者，是幫助學(xué)校開展各項工作的協(xié)調(diào)者,?；仡櫼粚W(xué)期的班主任工作，有收獲也有值得改進的地方：

1,、班級的管理方面

(1)管理班級不光光是班主任一個人就能把工作做好的,。我們班級的任課老師形成了一個團結(jié)奮進的管理團隊，為班級工作出謀劃策,，出心出力,。有了一個良好的教師團隊為班級各種工作的開展形成了合力，作強有力的支持,。

(2)借助小骨干的作用,，有效管理班級日常工作。建設(shè)一個和諧上進的班級,，需要全班學(xué)生的共同參與,，其中，班干部的選拔尤為重要,。俗話說：火車跑得快,，全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹,，因此,，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要。對積極認(rèn)真,、埋頭肯干,、熱情奔放并具有一定組織能力,、威信度高的學(xué)生給予充分的重視,，通過確立班級負(fù)責(zé)人的形式，把他們鍛煉為班委成員,。在堅持民主推選與自薦的原則之下，本學(xué)期又挑選出一批積極上進,，具有班級管理能力的班干隊伍,。通過實踐證明在這一皮班級小干部的管理下，常規(guī)工作有了明顯的進步,。

2,、注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

一個優(yōu)秀的班集體,，必須加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。有了好的班風(fēng),，自然而然也會形成良好的學(xué)風(fēng)。也就會具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，在成績上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭。

(3)與主課教師一起發(fā)動學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組,，實行互助式的學(xué)習(xí)方式,。

(4)注重平時的衛(wèi)生,、就餐,、路隊,、行為規(guī)范等方面的教育。本學(xué)期我們班級繼續(xù)保持上學(xué)期良好的勢頭,，每個月都是考核優(yōu)勝班級和獲得衛(wèi)生流動紅旗,。

3,、德育導(dǎo)師制度常規(guī)化

我們班級特殊的學(xué)生比較多，根據(jù)學(xué)校工作要求對這些學(xué)生都配備了德育導(dǎo)師,。我們從小處入手對問題學(xué)生進行感化和教育,，收到了很好的效果，看到了學(xué)生健康成長的過程。

(1)加強與各德育導(dǎo)師的溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,，以防范于未然。

(2)在家校方面,，多與學(xué)生家長溝通,，全面了解學(xué)生的成長經(jīng)歷。

(3)開展形式多樣的主題班會,，教育學(xué)生學(xué)會感恩,、惜時、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng),。

取得成績：

作為小學(xué)二年級的班主任,，對我來說應(yīng)該是個不小的挑戰(zhàn)，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)心下，我已初步有了自己獨特的管理意識,。我們班級在每月的“優(yōu)勝班級”和“流動紅旗”評比中屢屢獲獎,，從未旁落過。另外本學(xué)期我們還獲得了：周婧怡同學(xué)獲得了校閱讀之星;校園文明禮儀童謠、兒歌誦讀展示榮獲最佳表演獎;大課間評比第一名;2010―2011學(xué)年明德小學(xué)“優(yōu)秀班級”等榮譽,。在抓學(xué)生常規(guī)的基礎(chǔ)上，我們班級的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提升,。在學(xué)習(xí)和管理上也獲得了學(xué)生家長的認(rèn)可,。

在班主任的崗位上我還年輕,，需要向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)的地方還很多，我將在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)和改進,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)會議簡報篇十一

時間飛逝,，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就這樣一晃而過，回顧這一學(xué)期的班主任工作,，有喜有憂,，同時我的收獲也很多，下面我將我這一年來的工作做如下總結(jié),。

班主任的工作是瑣碎的,，也是一系列緊密工作的結(jié)合，作為班主任的我,，時刻把學(xué)生放在第一位,，時刻關(guān)注每個學(xué)生，最終使我班的孩子在各個方面取得了一定的.成績,。

學(xué)校的教育特色是感恩教育,，我班緊跟學(xué)校的教育特色開展了各項活動，尤其在每個節(jié)日,，我們都有針對性的開展了活動,，在活動中孩子們也確實感受到了父母的不容易，老師的無私付出,，孩子們也都發(fā)誓好好學(xué)習(xí),，使得我們在這次鎮(zhèn)里舉行的質(zhì)量檢測中取得全鎮(zhèn)第一名的好成績。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，為了營造一個“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的班級學(xué)習(xí)氛圍，我班采取了小組合作的的方式,，每個小組四個人,，分成了六個小組,，另外劉佳怡，馬鑫雨,，孟凡健和我一組,，劉佳怡負(fù)責(zé)全班小組的加減分情況。馬鑫雨和孟凡健有進步加分,，平時表現(xiàn)加減分,，都記錄到期末總評中。小組合作的開展很好的調(diào)動了孩子們的積極性,，學(xué)習(xí)也有了很大的進步,；將紀(jì)律衛(wèi)生也融入到小組合作評價機制中，這個做法很好的約束了學(xué)生的自覺性,，所以,，我班的紀(jì)律衛(wèi)生也多次獲得紅旗。

一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)好的法寶,，所以,，在教學(xué)中，我很側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如在上課聽講方面,，一開始我班孩子聽講的狀態(tài)不是很好，我就想辦法解決這個問題,，我首先和孩子們進行交流,，之后制定了如果不聽講的小措施，最后,，我們采取的措施是,，如果不認(rèn)真聽講，老師提醒兩次,，如果超過三次,，就扣紀(jì)律分，或者自己約束不了自己的,，就站起來聽講,，如果可以認(rèn)真聽了，就坐下聽講,，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,，孩子們上課聽講的狀態(tài)很好，就算走神了,，我停頓一下,，孩子們就可以意識到自己犯錯誤了，主動回過神來,，所以,，在課上講的東西,，大部分學(xué)生能保質(zhì)保量的接受，接受不了的,，課下組長督促,，晚上放學(xué)進行過關(guān)制,，使得孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績都有了明顯的進步,。

學(xué)困生一直是老師頭疼的問題,，但是我們給予學(xué)生關(guān)愛，時刻關(guān)注他們,，他們也會取得進步的,，雖然有時成績沒有明顯的進步，但是他們的思想意識,，學(xué)習(xí)興趣也會得到提高,，只要老師不放棄他們，他們總有一天取得進步的,。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,，加強和家長間的交流,。

一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進行了發(fā)短信或電訪,，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。在這方面，我班的邵帥嶺的變化是最突出的,，有次和他媽媽進行溝通,，了解孩子當(dāng)時的動態(tài)，對他進行思想教育,，他的進步特別大,，各個方面的表現(xiàn)都特別好。所以我認(rèn)為及時與家長取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步,，能更好地促進孩子們的健康成長,。

一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸,；一個集體猶如一個大家庭,，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進步。

班主任工作更多的是一種鎖碎,，一種默默的付出,，是不能用理性的句子去加以描述的,，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣,。在今后的工作中,，我會繼續(xù)努力,，爭取做到更好！

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春季學(xué)期班主任工作總結(jié)會議簡報篇十二

期末接近尾聲，寫總結(jié)的時候到了，每到這個時候我都會慢慢的閉上眼睛回想這個學(xué)期發(fā)生的點點滴滴,，開學(xué)前忙碌著開學(xué)前的會議,、打掃衛(wèi)生，整理床位,，做好報名工作,，迎接孩子們到學(xué)校，安撫個別有情緒的孩子,、常規(guī)教育,、如何讓孩子們適應(yīng)美舍學(xué)校、愛上美舍學(xué)校,、愛上美舍學(xué)校的老師,，氣都還沒來得及喘緊接著組內(nèi)教研工作、同課異構(gòu),、師徒結(jié)對,。這個學(xué)期經(jīng)過的歷程使人成長很快，每一次接到的任務(wù)都有收獲和感想,，因為這些收獲和感想讓人慢慢在教育工作上變得成熟和有經(jīng)驗,。因為忙碌而充實，因為充實而收獲,，因為收獲而成長,，就因為如此才感覺光陰似箭、歲月如梭,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作能得到更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期的副班主任的工作作出總結(jié)。

一、對自己的要求;

1、在教育

教學(xué)

2、注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，以提高自身能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教,。

4、認(rèn)真做好組內(nèi)的教研安排和師徒結(jié)對學(xué)習(xí),。

二,、做好幼兒的習(xí)慣培養(yǎng);

1、用心教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。

2,、同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。(如喜歡含手指、翹腳,、駝背,、不喜歡喝水、飯前飯后要洗手,、上廁所要沖水……)

3,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,，注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

4,、練成喜歡睡午覺的好習(xí)慣,、準(zhǔn)點睡覺準(zhǔn)點起床，不賴床,。

5,、對幼兒針對書本進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子。

6,、并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,。

三、

1,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)造良好的機會與條件，根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。

2,、在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3,、提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

不夠,，膽子小，對于這樣的孩子我確實是有點急,，因為這急給孩子施加不少壓力,，幾次對她急之后孩子就沒找過我說不會換衣服了，我仔細(xì)觀察這孩子按照我教的方法去找小朋友幫忙了,，自己也學(xué)會的自己的事情自己做,，自己完成幾次自然也就會了。希望接下來的工作對孩子們的愛多一些再多一些,，甚至把他們都當(dāng)自己的孩子對待,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

xx年秋季學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號,。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在家長們的積極配合下,，在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項任務(wù),。學(xué)前班像個大家庭,，班中孩子在老師的愛護下快樂成長,。我班有幼兒40人,其中女生16人,男生24人.現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、安全工作放第一

從教育開始，由細(xì)微處入手,，怎樣遠(yuǎn)離危險,。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險的活動,。讓孩子排好隊,，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩,，哪些地方不能玩,，說到做到，每個小朋友表現(xiàn)非常好,。課間班主任隨時提醒督促,，放學(xué)后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子,。通過這些工作,，使師生安全意識得到提高。

二,、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

訴老師,，與同學(xué)友好相處，平時交流都能用禮貌用語,。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語,，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

今年園領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗,，雪白的墻，給我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。由此,，我每天帶領(lǐng)全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，及時處理班級的垃圾,。我們在這樣的環(huán)境中也更能開心地工作,。

四、積極家長溝通

在不同的時間,，地點保持和家長多溝通,，發(fā)現(xiàn)幼兒沒來園上學(xué),及時地電話與家長聯(lián)系.學(xué)前班是一個特殊的班級,，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,，如何讓家長放心是做工作的第一步,，為此我利用多種形式，虛心聽取家長意見,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正。不斷改進工作,，取得了家長的支持和幫助,，同時也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí),，進行點點滴滴的交流,，為孩子的進步一起歡欣，為他們的成長一起努力,。

總結(jié)這學(xué)期的點滴,，在繁忙中又向前進了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展,，我們所有的任課老師和孩子們一起進步了,。在欣喜之余，同時也反思了自己的不足,，為今后更好地工作打下堅實的基礎(chǔ),。

這學(xué)期,，我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作,。緊張的一學(xué)期來在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下,，我堅持以學(xué)生為中心,，努力為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù),，一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,回顧忙碌的一學(xué)期工作,，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，爭取更上一層樓。

學(xué)前班有七十人,，是一個大家庭,，但班上的小朋友年齡差異較大，小的才四歲,，大的六歲多,，像這樣人數(shù)的教學(xué)班還是第一次,。有的根本就沒有上過幼兒園，剛剛開學(xué)的一個星期有幾個小朋友是又哭又鬧,，基本沒什么時間正常的上課,。

班上小朋友有的愛做小動作,，有的想干什么就干什么。和老生比起來,，新生在紀(jì)律,、習(xí)慣等各方面能力上有很大的差距。一切都要從頭開始,，我不著急,，耐心的對他們進行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練、再教育、再培養(yǎng),、再訓(xùn)練,，不斷進行著反復(fù)的工作，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成了一個文明禮貌，團結(jié)友愛,，活潑健康，快樂向上的小集體,。這些可愛的孩子,，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,，遵守課堂紀(jì)律，懂得了“我們愛學(xué)校,，我們愛集體“,。培養(yǎng)起來的幾個小干部如艾小榮,，黃怡瑞等小朋友工作也很得力，是老師的小助手,。我非常喜歡這些小寶貝,。

我嚴(yán)格要求自己遵守教師道德規(guī)范，面對一個特殊的幼兒班集體,，我深感自己責(zé)任的重大,。我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自立生活能力。

對孩子們嚴(yán)格一日生活制度,，加強常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。上課坐端正,，寫作業(yè)保持正確的姿勢,，每天的作業(yè)要按時完成,，每次單元考試都有許多小朋友得到了100分，其他孩子只是由于粗心大意丟了分,。在生活上也養(yǎng)成了“飯前便后要洗手,，勤洗澡洗頭，不亂扔垃圾”的好習(xí)慣,。

這個學(xué)期,，學(xué)校開展了冬季運動會，我們班有好幾個親子項目和個人項目,。我們班的孩子,，雖然年齡小，但個個都是榮譽感強,，積極向上的運動健將,，很多孩子還在運動項目中取得了很好的名次?？粗麄冋驹陬I(lǐng)獎臺上的樣子,，我的心里真的很欣慰和自豪。

半年的工作即將結(jié)束了,，我要積極總結(jié)這個學(xué)期的工作經(jīng)驗,，還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新，爭取在今后的工作中做得更好!

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)會議簡報篇十三

回顧這一學(xué)期的班主任工作,，讓我深切地體會到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力,，增強集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進班風(fēng)班貌整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在各方面得到進步。

班主任工作是瑣碎的,，總結(jié)一下,，在平時，我主要將工作重點分為以下幾個方面：

一,、關(guān)心孩子

愛是無聲的語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級,，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生。作為一名班主任,，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位,。做一個辛勤的園丁,，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長,，這是我做班主任的信念,。

愛是相互的,。在這一點上,，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛,，收獲的則是50份純真的愛,。

二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣,，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。

三、培養(yǎng)小干部,，發(fā)展孩子的能力

班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強,、能力強的班干部隊伍。首先,，樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感,，其次，樹立他們的威信,。

四,、加強與家長間的交流

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持,。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流,。

五,、加強集體凝聚力

這一學(xué)期,，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的,。當(dāng)然,，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的。一個集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心,、互相幫助,、共同進步。因此,，本學(xué)期我班不管是期中測試還是期末測試都是名列前茅,。在參加學(xué)校舉行學(xué)藝競賽中，我班符富震,，肖娜,，鐘士潤等共獲五個名次。

總之,，班主任工作更多的是一種鎖碎,，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的,，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣,。作為一名老教師，我在班級教學(xué)與管理中還是有一些的不足,，在今后,，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好,，也一定會更好!

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)會議簡報篇十四

緊張的一學(xué)期即將結(jié)束了,這學(xué)期我擔(dān)任著三年班主任工作,。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

三年級學(xué)生由于年齡小,，自控能力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會課、思品課,、禮儀課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

二、用自己的的言行影響學(xué)生,。

工作中嚴(yán)格要求自己,團結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,責(zé)任心較強,自覺遵守勞動紀(jì)律。時刻注意自己的一言一行,用自己的的言行影響學(xué)生,。

三,、用信任去鼓舞學(xué)生。

即使學(xué)生真的是在騙我,我也善意的相信他一次,讓他覺得我是充分的相信他,讓他自己覺得欺騙了我是不對的,讓他自己深感內(nèi)疚,讓他主動的向我承認(rèn)自己的錯誤,這比逼著他或者打他一頓效果要好,。

記得有一次,我班的一位同學(xué)沒有完成作業(yè),我主動的找他問他為什么沒交作業(yè),，他告訴我說忘在家里了，那我就提議他下午把完成的作業(yè)帶來,。結(jié)果下午他仍然還是沒有帶來,。仔細(xì)一問原來是根本沒有完成，他怕老師通知他的家長,，而家長對于他沒有完成的懲罰較為嚴(yán)重，所以孩子才對我說了謊,。面對他這種情況,，我并沒有大發(fā)雷霆，而是細(xì)水長流的給他講了一些道理：首先說謊是不對的,，說謊本身是對老師的一種不尊重;其次,，犯了錯就得立即改正，而不是一而再再而三的推脫,，這是對自己極其不負(fù)責(zé)的行為,。

經(jīng)過這番教育，他在班里不寫作業(yè)現(xiàn)象漸漸的減少了,。所以我覺得孩子有時候說謊也是很正常的,連我們大人還有犯錯誤的時候,更何況一個孩子了,最主要的是你怎么去面對你的學(xué)生所犯的錯誤,怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤,保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯誤,。讓他明白做人的道理。

四,、關(guān)心愛護學(xué)生,。

為了讓一個班級有凝聚力,對自己的學(xué)生付出了最大愛心,就像對待自己的親人一樣,。當(dāng)他們遇到了困難,你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,讓他們真正覺得老師是愛他們的,于是學(xué)生能愿意拿我當(dāng)朋友。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點體會,，當(dāng)然我做的還很不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,。從某種程度上說,，班主任的工作是任重道遠(yuǎn)，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)會議簡報篇十五

伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期即將結(jié)束了,，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時,，深深的感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班的班主任,，不僅要在思想上,、學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，而且在生活中讓他們把自己的意見說出來,，培養(yǎng)她們的團結(jié)協(xié)助能力,，并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇到的各種困難。審視自己一學(xué)期來的工作,，總結(jié)得失,，感觸很多。和孩子們相處了一年,，他們也長大了一歲,，看著他們的長大，我們做老師的非常欣慰,。在和孩子們相處日子里,，他們在一天天成長，不斷進步,，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。以下是我?guī)О嗟囊恍w會：

在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的宗旨進行教學(xué)設(shè)計的,。日常生活中，我們開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,。當(dāng)然還得培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。剛開學(xué)，由于孩子對班級，老師,，同學(xué)比較陌生,，我們對孩子也不能很好的了解，就感覺那段時間孩子自控力差,，紀(jì)律渙散,。那么我們先從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用各種獎勵措施激勵孩子,，及時提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課,、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感。培養(yǎng)良好的班集體也是我們工作的重心,。

關(guān)心愛護每個學(xué)生,。作為一名幼兒教師，在對不同類型,、不同個性的學(xué)生,，應(yīng)該有針對性地進行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好,。在班里我平等對待每一位同學(xué),，課下我們像朋友的相處，融洽的師生關(guān)系,，讓孩子們能在輕松快樂的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

我們對家園工作很重視，堅持經(jīng)常與家長聯(lián)系記錄,，互相交流孩子在園,、在家的情況，并有針對性的進行指導(dǎo).幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與學(xué)校的教育活動我們的工作得到了家長們的支持和配合,，同時家長們也給與了我們充分的肯定,，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長安心的工作.

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我也和孩子們一起進步了,，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識.在欣喜之余,，我也在反思不足,，如：活動中的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的'自主性差,；個別幼兒的惰性強,、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短.把自己的本職工作做的更好.雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的,，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸福,。工作要結(jié)束了,，對于我來說，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好,！