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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參與我們組織的中班家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，也感謝你們始終以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下對(duì)幼兒安全教育的方方面面,，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增加家園聯(lián)系,，聽聽你們對(duì)孩子的安全教育有什么好的建議和看法，促使我們不斷改進(jìn)工作,，提高幼兒的平安意識(shí),。其次向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)狀況。

1,、重視孩子實(shí)力的培育：孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活,，許多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：朱平安朱一凡等小摯友在剛來我們班時(shí),，他們很不情愿上幼兒園，可能時(shí)由于和其他小摯友不太熟識(shí)的原因,，也不太愛說話,，通過一段時(shí)間的熬煉，現(xiàn)在的他們從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，都喜愛上幼兒園了，也能夠大膽回答問題,，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。

我班有的幼兒自理實(shí)力很差。如不會(huì)吃飯,，不會(huì)穿脫衣服,，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。我們班的.張浩然小摯友吃飯?zhí)厥馓羰?，?jīng)常是保育員哄著喂飯吃,。通過一段時(shí)間的熬煉，現(xiàn)在的他從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,、每天都能自己穿脫衣服,、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí),、特殊喜愛上幼兒園,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注意對(duì)幼兒進(jìn)行實(shí)力培育的效果,，像這樣的例子還有許多，在這里我就不一一列舉了,。

2,、重視孩子素養(yǎng)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰慧的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與嬉戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的閱歷積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特殊在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格、實(shí)力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否呈現(xiàn)出自己的特性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培育幼兒愛好,、提高幼兒實(shí)力和培育幼兒的習(xí)慣為主,。

3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、用餐,、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小紅花進(jìn)行嘉獎(jiǎng),，他們會(huì)很快樂的把小紅花帶回家,，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上,，每周五我們都會(huì)評(píng)比一次好孩子,，讓每個(gè)幼兒都有當(dāng)好孩子的愿望，從而讓孩子們學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，同時(shí)培育了幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力,，收到了很好的效果，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步,。

1、為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園,，因?yàn)槲覀?：00起先點(diǎn)名。假如因?yàn)橐恍┨貏e緣由遲入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

2、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)剛好告知老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生,。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)激勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)實(shí)力得到熬煉,。

4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持,，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你珍貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出珍貴的建議和要求,。（家長(zhǎng)們提看法）

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問題也希望能剛好與我們溝通,，今日的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參與。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。我姓x,，是中班的主班老師,，已經(jīng)從事幼教工作三年了。

作為一名幼兒教育工作者,，我和保教x老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好,、教好,，玩好！你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視,。

有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,，在各方面有了很大的進(jìn)步,。經(jīng)過暑期的相處，對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解,。

在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，并與孩子之間建立深厚的感情,。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。

本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn),，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。

這時(shí)候的孩子,，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過程中,，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心,，激勵(lì)他們健康快樂成長(zhǎng),，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之,，一句話：有成長(zhǎng)就有成功,，有快樂就有幸福。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

（1）現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個(gè)暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個(gè)星期后,，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。

本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好,，孩子們會(huì)慢慢的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的。

（2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。

為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語,、語言、數(shù)學(xué),、音樂、社會(huì),、健康,、科學(xué)以及兒歌識(shí)字。

（3）教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。

在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教授幼兒知識(shí)，希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂,；但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,。

但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來的孩子,，有的孩子邊吃飯邊講話等。

因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐,；但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了,。

有的.孩子會(huì)講條件：比如說：“老師幫我少添點(diǎn),；老師我吃不完或只吃一半,。”這樣的情況,。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢,？我們的方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完,。

那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng)，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,、家長(zhǎng),、可愛的小朋友們：

大家好！我是大二班謝xx小朋友的父親,，在這個(gè)歡樂的日子里,，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸,。

星星幼兒園給我的第一印象就是環(huán)境十分好,，孩子們的活動(dòng)場(chǎng)地規(guī)劃合理，游樂設(shè)施色彩鮮艷,，好看又好玩,，安全措施做得很到位，防盜網(wǎng),、防護(hù)欄一應(yīng)俱全,，有尖角的地方異常用心的包上防撞綿，我注意到不管樓前樓后，還是人很少去的犄角旮旯都十分干凈,。走進(jìn)幼兒園,，碰到的教師都面帶微笑，主動(dòng)打招呼,，讓人感覺心境舒暢,。

說句心里話，上百個(gè)孩子在那里生活和學(xué)習(xí),，幼兒園能夠堅(jiān)持這么良好,、安全、衛(wèi)生的環(huán)境,，教師們能堅(jiān)持這么好的精神狀態(tài),，確實(shí)不容易，這也正反映出了星星幼兒園卜園長(zhǎng)是一個(gè)十分好的領(lǐng)導(dǎo),，是她的優(yōu)秀管理，帶出了一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍,，我們把孩子送到那里來放心,。

從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了那里的簡(jiǎn)便,、活潑,、寓教于樂的教學(xué)氛圍，異常是那里的教育方法十分靈活多樣,，幼兒園和家長(zhǎng)之間聯(lián)系異常緊密,。我經(jīng)過平時(shí)觀察和到學(xué)校參加家長(zhǎng)開放日活動(dòng)也了解了幼兒園的教學(xué)模式。我覺得十分適合小朋友,，教師們經(jīng)過各種各樣的活動(dòng),，培養(yǎng)小朋友的各種本事。經(jīng)過帶小朋友進(jìn)行戶外活動(dòng),，培養(yǎng)小朋友的各種本事,。

經(jīng)過帶小朋友進(jìn)行戶外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的認(rèn)知本事,，讓小朋友認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,，經(jīng)過形象的教育讓他們認(rèn)識(shí)了許多字寶寶，培養(yǎng)他們的閱讀本事,，使孩子能夠全方位的發(fā)展,。更重要的是，孩子們?cè)谟變簣@既過的很愉快,，又學(xué)到了知識(shí),。

教師對(duì)每個(gè)小朋友的情景都很了解，雖然班里有很多小朋友,，可是每個(gè)家長(zhǎng)詢問自我孩子的情景時(shí),，教師都很詳細(xì)的介紹,，并且一些細(xì)微的變化、很小的提高他們都記在心里,，及時(shí)與家長(zhǎng)經(jīng)過家園聯(lián)系冊(cè),、家訪、電話聯(lián)系,、面談等方式進(jìn)行溝通,，讓家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解孩子在幼兒園的變化，配合教師共同做好孩子的教育工作,。

我家小孩從二歲半送到幼兒園到此刻,，有著諸多令人欣喜的變化，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替,，動(dòng)手本事很差,，此刻回到家里都自我換衣服脫鞋并擺放的整整齊齊。以前要家長(zhǎng)追著喂飯,，此刻自我乖巧的吃飯,。

每一天從幼兒園回來就主動(dòng)的去做當(dāng)天的作業(yè)，把學(xué)到的新兒歌,、新舞蹈給我們表演,。此刻我的兒子已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運(yùn)算,，能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書,，大段地背誦弟—子規(guī)，理解本事,、語言本事都有了很大的提高,。孩子身上的變化，我們家長(zhǎng)看在眼里,，喜在心里,。

我們也明白，這都離不開教師們辛勤的勞動(dòng),。作為家長(zhǎng),，我深深的記得，是李慧教師教會(huì)了我兒子畫棒棒糖花,，畫長(zhǎng)著方腦袋的機(jī)器人,，是奧爾夫音樂班的肖玲教師教會(huì)我兒子打太平鼓，是胡教師教會(huì)我兒子讀兒歌,，跳騎馬舞,，是翁教師在午睡時(shí)為我兒子輕輕蓋好被子。肖教師作為我兒子的班主任，對(duì)孩子的關(guān)心更是無微不至,，只要和家長(zhǎng)碰面,，就會(huì)主動(dòng)告知我兒子在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并及時(shí)提醒家長(zhǎng)不曾注意的細(xì)節(jié),。

此刻我兒子十分喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相處的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，更喜歡幼兒園里的教師,。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),，每次只要經(jīng)過幼兒園,，他都會(huì)很興奮地說“爸爸，你說我們幼兒園漂不漂亮,？我好喜歡我的幼兒園呀,！”在我看來，小孩子對(duì)幼兒園的歸屬感和認(rèn)同感就是對(duì)教師們辛勤工作的最好回報(bào),。

參天大樹,，離不開園丁的精心培育，孩子們的每一點(diǎn)提高,，都離不開教師們的精心呵護(hù)。剛離開父母的孩子,，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校,，幼兒園教師是他遇到的第一批專業(yè)的教師，幼兒園的學(xué)習(xí)和生活將對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要作用,。星星幼兒園的教師們正是由于你們辛勤的勞動(dòng),，孩子們才得以茁壯成長(zhǎng)，正是由于你們母親般的胸懷,，我們家長(zhǎng)才得以放心,！正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈才得以播下探索真理的種子,！在此,，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)誠(chéng)摯的向星星幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們說一聲：多謝你們。

我衷心祝愿星星幼兒園越辦越紅火,，祝全體教師工作愉快,、身體健康！祝家長(zhǎng)朋友們家庭合睦,、幸福安康,！祝愿我們的孩子們天天歡樂、茁壯成長(zhǎng)！祝小朋友們六一兒童節(jié)歡樂,！

多謝大家

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇四

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,。非常感謝大家能抽空參加本班的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合,，使我們順利地,、愉快的完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作、特別是上學(xué)期我們幼兒園組織的冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中,，各位家長(zhǎng)都能積極主動(dòng)的參與,。正是因?yàn)橛辛嗽谧魑坏睦斫狻⒅С峙c配合,，才能使我們更有信心的去做好明天的工作,。在這里我代表本班另外兩位老師再次感謝大家。今天是3月8日,，我同時(shí)也祝在座的女性同胞們節(jié)日快樂,，容顏永駐！

今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有三個(gè),。

優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1,、對(duì)于上學(xué)期書上內(nèi)容，（兒歌,，歌曲,，古詩(shī)及生字的認(rèn)知等）掌握的不錯(cuò)，大部分孩子都能完成的背誦和書寫,。

2,、愿意與老師。同伴交流,，會(huì)正確的使用禮貌用語,。

3、對(duì)班上組織的各類活動(dòng)的積極性都比較高,。

4,、生活自理能力有了很大的提高，在自我服務(wù)和他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步,。（何炅,，田路等很多小朋友都能勝任值日生工作如分碗、擺放毛巾,、擦桌子,、收拾玩具、圖書等）5,、生活常規(guī)較好,，表現(xiàn)在午睡,，吃飯、喝水,、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。

有待提高方面：

1、自我管理意思較差,，做事不能善始善終,，需要老師多次提醒。

2,、個(gè)別孩子的自控能力較差,，集體活動(dòng)時(shí)注意力時(shí)間短。

3,、個(gè)別孩子的生活習(xí)慣還是不太好,，做事不專注，吃飯,。喝水,、睡覺拖拖拉拉，需要老師專門盯著才能完成,。

4,、孩子合作意思有一定的欠缺，發(fā)生矛盾常常以告狀或者攻擊性行為來解決,。

5,、孩子的傾聽習(xí)慣不好，課堂上喜歡插嘴,、搶話,。

6、個(gè)別語言表達(dá)能力較差,，不敢在集體面前大膽表現(xiàn)自己,。

7,、個(gè)別孩子遲到,、缺席情況比較嚴(yán)重。

1,、本學(xué)期學(xué)習(xí)的同樣是南京師范大學(xué)的整合教材,。

2、提高孩子的文明禮貌教育,，注重“輕”,，如：說話輕、走路輕,、拿放物輕等,。

在幼兒園,，我們常常會(huì)聽到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了、說臟話了,；某某小朋友搶人家玩具了”,，也常常會(huì)聽到家長(zhǎng)抱怨“我家孩子在家很沒禮貌、我家孩子見人都不說話很害羞”等等,。其實(shí)這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會(huì)文明禮貌行為,。那么我們應(yīng)該如何教育孩子懂禮貌講文明呢？首先,，我們要讓孩子學(xué)會(huì)使用禮貌用語,。在日常教育孩子的過程中我們會(huì)教育孩子以使用“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“再見”等基礎(chǔ)禮貌用語。其次,，我們要求孩子要學(xué)會(huì)禮貌動(dòng)作,，如接物品要用雙手，進(jìn)教室要先敲門,，與同伴交往不大喊大叫,，不打擾別人學(xué)習(xí)、用餐,、休息等,。最后，我們會(huì)教育孩子要有謙讓精神,，如上廁所時(shí)要先讓別人上好再上,，不搶不擠不推人；有好吃的好玩的要愿意與同伴分享,；排隊(duì)要遵守紀(jì)律,，不插隊(duì)不搶先；在滑滑梯玩?；蛘咦邩翘葜酪茸尳o弟弟妹妹等,。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響和幫助下形成的。是家長(zhǎng)的鏡子,，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)深刻地影響孩子的一生,。所以家長(zhǎng)首先要規(guī)范自己的行為，給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,。在生活中,，如果成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會(huì)養(yǎng)成良好的行為,。除此之外,，家長(zhǎng)還要抓住去親戚朋友家的機(jī)會(huì)，做好榜樣示范作用,，對(duì)孩子進(jìn)行長(zhǎng)期的,、耐心的禮貌教育,，相信只要家長(zhǎng)老師共同進(jìn)行持之以恒的教育，我們的孩子一定會(huì)是文明禮貌的先行者,。）(教育孩子慢走路：如外出不亂跑,，入園自己走進(jìn)來，慢慢走進(jìn)教室不跑等）

3,、注重孩子數(shù)學(xué)方面與動(dòng)手能力方面的培養(yǎng),。

怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)能力呢？其實(shí)從身邊的一點(diǎn)一滴開始延伸就可以了,。比如在穿衣服時(shí)可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服,，來發(fā)展孩子對(duì)顏色、形狀,、種類的感知能力,；在讓孩子收拾玩具時(shí)，可以引導(dǎo)孩子有序擺放,、有序整理,，讓孩子獲得分類、點(diǎn)數(shù)等數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),；在接送孩子的時(shí)候,，可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門口到自己教室要走多少步，讓孩子知道距離跟測(cè)量的關(guān)系,；諸如此類的例子,，孩子會(huì)知道數(shù)學(xué)與生活是密切相關(guān)的，孩子會(huì)自然的產(chǎn)生探索能力,，進(jìn)一步提高孩子的數(shù)學(xué)能力,。

那么我們?cè)僬f說孩子的動(dòng)手能力。孩子動(dòng)手能力差的原因有幾種：一是家長(zhǎng)包辦,，總是擔(dān)心孩子小不會(huì)做事,，剝奪了孩子的動(dòng)手權(quán)。二是缺少場(chǎng)景,，孩子活動(dòng)空間太小,，這不許動(dòng)那不許碰，玩具不許自由拿放,。三是缺少機(jī)會(huì),，家庭提供孩子動(dòng)手的材料少,，玩具都是機(jī)械電動(dòng)的,，孩子缺乏動(dòng)手材料,。大家可根據(jù)這幾方面進(jìn)行培養(yǎng)：首先,，培養(yǎng)孩子動(dòng)手的習(xí)慣,，自己的事情盡量讓他自己做，一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事也可以讓孩子動(dòng)手,。不要輕易責(zé)怪孩子事情做不好，告訴孩子做事的方法和要領(lǐng),，鼓勵(lì)孩子持之以恒,，千萬不能半途而廢。其次為孩子提供必要的條件,。孩子漸漸長(zhǎng)大,，獨(dú)立意識(shí)也會(huì)明顯很多。

4,、良好習(xí)慣的培養(yǎng)

習(xí)慣讓人一生享受不完它的利息,，而壞習(xí)慣一生都償不完它的債務(wù)。幼兒期是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵期,，抓緊這個(gè)時(shí)期進(jìn)行培養(yǎng),，將收到事半功倍的效果，而且將會(huì)終身受益,。

如何培養(yǎng)孩子各種良好的習(xí)慣,。

（1）遵守作息制作的習(xí)慣。

科學(xué)的作息制作,，在幼兒園里比較容易執(zhí)行;而在家里往往就不那么容易執(zhí)行了,。主要由于家長(zhǎng)缺乏堅(jiān)定性，對(duì)孩子違反制度的行為寬容,、猶豫,、動(dòng)搖。有的家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習(xí)慣,，到該睡覺的時(shí)候,，孩子會(huì)自己安靜地躺在床上，很快入睡,。第二天按時(shí)起床,，精神飽滿，心情愉快,。也有的家長(zhǎng),，只是口頭上要求孩子按時(shí)作息，并不嚴(yán)格執(zhí)行,。孩子晚上遲遲不睡,，早上家長(zhǎng)連喊帶拉好不容易才把孩子叫起床，還不斷地催促：“快穿衣服”,，“快洗臉”,，“快吃飯”有的家長(zhǎng)嫌孩子動(dòng)作慢，干脆親自動(dòng)手,，幫孩子穿衣,、洗臉,，久而久之，良好的作息制度未建立,，還影響孩子生活處理能力的培養(yǎng),。

怎樣培養(yǎng)孩子遵守作息制度呢?要依靠家長(zhǎng)的耐心教育和機(jī)智靈活。當(dāng)孩子正在做一件有趣的事情時(shí),，馬上讓他中斷活動(dòng)去做另一件事,，他總是很不情愿的，有時(shí)甚至?xí)纯购筒粷M,。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)該提前提醒孩子準(zhǔn)備結(jié)束活動(dòng)，馬上要吃飯或睡覺了,。

（2）良好的飲食習(xí)慣

吃飯時(shí)是否有良好的食欲關(guān)系到食物的消化和吸收,。首先要飯菜花樣多，味道好,，用食物的色,、香、味來吸引孩子,。其次,，吃鈑時(shí)要有安靜舒適的氣氛，積極愉快的情緒,，家長(zhǎng)不要在吃飯前或吃飯時(shí)處理孩子的糾紛或批評(píng)孩子,。第三，堅(jiān)持按時(shí)吃飯,，不吃零食,，使消化系統(tǒng)按規(guī)律、有節(jié)奏地活動(dòng),，這樣一到吃飯時(shí)間,，孩子自然應(yīng)會(huì)感到餓，想吃東西,。如：有的父母寵愛孩子,，家里牛奶、餅干,、巧克力,、糖、水果等應(yīng)有盡有,，他們認(rèn)為孩子多吃東西容易身體強(qiáng)壯,，所以就隨意讓孩子吃零食。結(jié)果零食吃得很多，三餐受到影響,，甚至弄得積食生病，害了孩子,。第四,，給孩子的飯菜，分量要恰當(dāng),。不要勉強(qiáng)孩子多吃,。第五，要文明進(jìn)餐,，吃飯時(shí)不離開座位,，不講閑話，不玩玩具,，注意力集中,。有的孩子喜歡端著飯碗到處亂串，邊吃邊玩,，這既不衛(wèi)生又不文明,，一定要注意糾正。還有部分孩子有不良的飲食習(xí)慣的飲食習(xí)慣挑食,。家長(zhǎng)要想幫助孩子克服挑食的毛病,，第一，自己要做出榜樣,，帶頭吃各種食物;即使不想吃某種食物,，也不要在孩子面前顯示出厭惡的情緒情緒。第二,，對(duì)挑食的孩子要進(jìn)行耐心的教育,。要避免強(qiáng)迫命令，看到孩子不吃就吼叫道：“吃!今天非吃下去不可!你要是不吃,，我就把你怎么怎么樣......”孩子在驚嚇之下,，勉強(qiáng)把食物塞進(jìn)嘴巴，但一會(huì)兒可能又吐出來,。以后再見到這種食物時(shí),，總會(huì)聯(lián)想到家長(zhǎng)可怕的面孔和兇狠的喊叫聲，于是更加厭食了,。第三,，不要過分嬌慣孩子。三餐飯菜由父母調(diào)配,，用不著向孩子“請(qǐng)示”,，讓孩子習(xí)慣于父母給什么就吃什么。

（3）看電視的良好習(xí)慣

看電視，尤其是看兒童節(jié)目,，可以擴(kuò)展兒童的視野,，活躍思維，增進(jìn)美感,，學(xué)習(xí)模范人物的優(yōu)秀品質(zhì),。但給孩子看電視要注意：

1、要掌握看電視的時(shí)間,。幼兒看電視的時(shí)間每天在1小時(shí)以內(nèi),，以免影響視力，減少與同伴游戲和閱讀的時(shí)間,。

2,、要選擇合適的內(nèi)容。目前播放的動(dòng)畫片多半是國(guó)外制作的,，內(nèi)容不少以打斗或暴力沖突為主,，特別是男孩子容易模仿而增加同伴間的沖突。

3,、家長(zhǎng)有時(shí)間最好和兒童一道觀看,。對(duì)其中某些情節(jié)作必要的評(píng)價(jià)和解釋。

4,、要注意保護(hù)幼兒視力,。孩子離電視機(jī)的距離一般在2~3米左右，視線高度應(yīng)與電視屏幕相齊,。

5,、要注意廣告的影響。電視中廣告特別多,，內(nèi)容多半是有關(guān)兒童的衣,、食、文具,、玩具等,。有的孩子看了這些廣告后，會(huì)變著法兒讓家長(zhǎng)買那些糖果,、玩具,。有的孩子還喜歡邊吃零食邊看電視，必須克服這種壞習(xí)慣,。

（4）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容繁多,，包括認(rèn)真傾聽的習(xí)慣、耐心做事的習(xí)慣和做事動(dòng)作麻利的習(xí)慣等,。我們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)展,，有些孩子聽課時(shí)往往心不在焉，注意力不集中，當(dāng)提問他時(shí),，他或答非是問,，或沉默不語。一節(jié)課下來,，好像一點(diǎn)收獲也沒有,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家中要?jiǎng)?chuàng)造條件利用機(jī)會(huì)，養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,，以促使孩子認(rèn)真聽講,，慢慢培養(yǎng)其認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,。還有的小朋友做事缺少耐心,，特別是畫畫呀，做手工呀,，粗枝大葉,，幾下就急著要交起來了，家長(zhǎng)在家中可準(zhǔn)備一些拼圖,，走迷宮等材料讓他操作,，家長(zhǎng)對(duì)他點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，慢慢讓他學(xué)會(huì)耐心,、細(xì)致地做事。還有部分小朋友做事太拖拉,，吃飯,、穿脫衣服、畫畫,、做作業(yè),，一般小朋友很快能完成，而他們總要老師不斷督促,、催促,，而且要花費(fèi)別人幾倍的時(shí)間才能完成。家長(zhǎng)一定加強(qiáng)教育,、督促孩子麻利做事,。

如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1、望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，不要過于寵愛孩子。（每個(gè)班都有那么些家長(zhǎng)對(duì)孩子百依百順,，怕孩子受一點(diǎn)點(diǎn)傷,。我們班也不例外。比如說每天入園孩子說“媽媽送我進(jìn)教室,，媽媽幫我找椅子,，媽媽幫我放書包等”，家長(zhǎng)怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”,。孩子和小朋友鬧別扭了,，家長(zhǎng)就會(huì)說“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩钡姆绞絹戆参亢⒆印：⒆幼鲥e(cuò)事了,，被媽媽或者爸爸批評(píng)了,，另一方馬上就過來維護(hù)孩子“你干嘛這樣啊，我們寶寶這么能干,，怎么會(huì)做錯(cuò)呢”,。孩子是生活在社會(huì)里的，也要長(zhǎng)大的,。他們以后也需要面臨種種困難和挫折,，不能一輩子依靠在家人的庇護(hù)下成長(zhǎng)。以后的孩子競(jìng)爭(zhēng)更為激烈,，他們不僅比才能,，還要比心理素質(zhì)和社會(huì)性能力，要能面對(duì)困難挫折和與各種人交往,。所以家長(zhǎng)必須教會(huì)孩子正確地處事方法,，在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì)，這樣才能讓你的孩子更好的成長(zhǎng),。

3,、您在接送孩子，嚴(yán)格執(zhí)行持卡接送制度,，這是我園的規(guī)定,，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們,。還有接幼兒時(shí)要多留心一下家園欄,，有時(shí)會(huì)貼一些通知,。

4、如果家長(zhǎng)委托他人接送孩子,，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系本班老師,。

5、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期,，馬上就要升入學(xué)前班了,，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動(dòng)也特別的多,，所以如果沒有什么特殊情況,，請(qǐng)你堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,，請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假,，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

6,、我們兩位老師的電話已經(jīng)公布在黑板上,。請(qǐng)您記好,。

7,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、銀幣,、小刀,、小飾品、尖銳物品等或是貴重物品入園,。如果需要在園服藥的,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必將藥交于老師手中，交待清楚并且做好登記,。（我在這兒再次說明一下,，我們幼兒園有規(guī)定只接中成藥，中藥或是糖漿,。對(duì)于頭孢,、阿莫西林、西藥,、西藥粉末等這些我們是不能接受的,，所以我希望各位家長(zhǎng)能夠理解）

8、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

9、為了讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)務(wù)必讓孩子在9點(diǎn)以前入園,。如因一些特殊原因遲入園,，請(qǐng)您在教室外面輕聲和孩子道別，讓孩子單獨(dú)進(jìn)教室,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

最后,，我想說非常感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn),，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們也更滿意!

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,，下來可以和我們老師個(gè)別交流,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇五

尊敬的`各位家長(zhǎng)們：

大家下午好，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見面了,，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來參加我班的家長(zhǎng)會(huì),，首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持。

本學(xué)期我們班有30個(gè)小朋友,，兩個(gè)老師,、我和佳紅老師是負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作。我們和班上幼兒都成了一個(gè)大家族,。

我們班的孩子經(jīng)過了這學(xué)期的學(xué)習(xí),，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了，變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣，有的孩子交了很多的朋友,，有的孩子變得更自信,，更主動(dòng)了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,。

生活自理能力方面，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,，做到了獨(dú)立進(jìn)餐,、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁,，學(xué)者自己的事情自己做,，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,。

孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,，走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高,。

部分幼兒常常以自我為中心，安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,，同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。

個(gè)別孩子自控能力比較差，注意力時(shí)間短,。尤其是上課的時(shí)候,，大部分孩子都能積極的參與活動(dòng)，但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了,，比如：搞搞衣服,、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,，影響了上課,。

全優(yōu)之星的有：黃xx,、王xx,、李xx。

陽光男孩的有：陳xx,、婁xx,、傅xx、王xx,、曾xx,。

小畫家的有：許xx、黃xx,、曾xx,、黃x婷、陳x,。

小歌星的有：于xx,、李xx、鐘xx,、李x,、高子兵,。

團(tuán)結(jié)友愛之星有：曾xx、曾xx,、李xx,、陳xx、黃xx,。

好孩子的有：王xx,、許美榮、黃煒娜,、王雨涵,、王梓歆、李思晨,、方圓圓,。

最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們也更滿意,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇六

尊敬的家長(zhǎng)：

您們好！

非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了,，回想剛接到他們時(shí)那可愛、稚嫩,、小小的樣子,，再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了、懂事了,、自信了的樣子,，覺得非常有成就感。而跟各位家長(zhǎng)們一個(gè)學(xué)期來的相處也非?？鞓?，感覺我們班真的是一個(gè)非常融洽，非常溫馨的集體,，在這里真的要真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期來對(duì)我們工作的支持,。謝謝！

(1)好的方面：

1幼兒的一日生活常規(guī)有明顯進(jìn)步,。

2多數(shù)幼兒與同伴之間能夠友好相處,。

3懂得關(guān)心他人,，特別是李玹小朋友，有時(shí)看到老師用剪會(huì)很著急的提醒老師：[老師,，小心,，別剪到手了。"

4孩子們上課很活躍,，回答問題很積極,。

5生活自理方面也有了很大的進(jìn)步，有的小孩從不主動(dòng)穿衣服,，脫衣服的,，現(xiàn)在都能穿簡(jiǎn)單的衣服了。

6幼兒的繪畫興趣也有了明顯的進(jìn)步,，雖然自己不會(huì),，但是他很積極的請(qǐng)老師教他。

7幼兒模仿能力也有了明顯的進(jìn)步,。

8知道自己的事情自己做：自己洗臉洗手,、穿衣服。

(2)不足的方面：

1有些孩子喜歡挑食,，喜歡的使勁吃,，不喜歡的就一點(diǎn)也不吃。

2有些孩子上課注意力不集中,，老走神,。

3午休不按時(shí)睡覺，到幼兒園里趴在桌子上都能睡著,。

4在椅子上坐不住,。

我們班共有36名孩子，其中三名是新入園的,。通過半年中班的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，大多數(shù)孩子能主動(dòng)地與別人打招呼,，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范,，有一定的是非辨別能力和自理能力,，值日生工作使孩子的自理能力、為他人服務(wù)能力都有了響應(yīng)的提高,。孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,，倒垃圾等等,，生活習(xí)慣也有進(jìn)步,。很多孩子喜歡參加音樂美術(shù)活動(dòng)，想象力豐富,。許多孩子對(duì)英語具有濃厚的興趣,，交流發(fā)言踴躍，積極參加英語情景表演和小游戲,。但也有不近人意的地方,，活動(dòng)時(shí)，不能保持正確的坐姿,，最主要的兩點(diǎn)是大多數(shù)幼兒口語表達(dá)能力不強(qiáng)和缺乏自我管理能力,，不能保管好自己的物品，做事丟三落四,、針對(duì)以上不足,，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中經(jīng)常提醒，慢慢糾正,，希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。

本學(xué)期我們繼續(xù)用的是整合教材，一共7本教材,，有xx,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教材特定出以下目標(biāo)。語言領(lǐng)域：

1,、喜歡不同形式的文學(xué)作品,，能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴(kuò)展想象,，仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或一個(gè)畫面,。

2、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作的人物形象,，感受作品的情感基調(diào),，能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z言、動(dòng)作,、繪畫形式表現(xiàn)自己的理解,。

3、能仔細(xì)觀察圖畫書畫面的人物情節(jié),、看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容,，增強(qiáng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。

1,、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音(翹舌音和舌根音),，理解較多的形容詞、副詞、代詞,、數(shù)量詞等詞義,。

2、能說普通話,，用較連貫的語言,，按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景的內(nèi)容,。

3,、學(xué)會(huì)用輪流的方式傾聽和談話，不搶話,，不話,。

4、樂意與同伴交流,，能主動(dòng)大方的在集體面前講述,，聲音響亮，句式完整,。藝術(shù)

1,、喜歡演唱自己熟悉的歌曲，用自然的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢(shì),。

2、能自然的接唱和對(duì)唱,，能較自如的運(yùn)用不同的速度,、力度、音變化來演唱,。

3,、能積極為熟悉、短小,、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲,。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,，體驗(yàn)參與韻律活動(dòng)的快樂,。

5、進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn),，體驗(yàn)二拍子和三拍子樂曲的特點(diǎn),。

6、能在一定時(shí)間內(nèi)集中注意的傾聽,、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演,。

1,、主動(dòng)觀察周圍環(huán)境中美好的事物，愿意參加美術(shù)活動(dòng),，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣,。

2、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,，的變化與統(tǒng)一美,，構(gòu)圖的對(duì)稱與均衡美。

3,、能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品,，并嘗試評(píng)價(jià)。

4,、能用各種點(diǎn),、線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。

5,、能在畫面上簡(jiǎn)單的布局,，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造的表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。

6,、喜愛各種手工活動(dòng),，會(huì)選擇工具、材料進(jìn)行創(chuàng)作,，注意工具使用的安全,、會(huì)收拾整理。

1,、認(rèn)識(shí)1-10以內(nèi)的數(shù)字,，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

2,、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量,；感知和體驗(yàn)10以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系；學(xué)習(xí)10以內(nèi)序數(shù),。

3,、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形,、橢圓形,。

4、學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng)。

5,、學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征,，學(xué)習(xí)按物體的其中一特征和數(shù)量進(jìn)行分類。

6,、學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序,，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序。

7,、觀察,、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐漸建立等量觀念,，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，解決新問題,，學(xué)習(xí)新知識(shí),，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

8,、初步理解昨天,、今天、明天的含義,，知道他們之間的關(guān)系,，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些時(shí)間詞匯。

9,、區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位,，學(xué)習(xí)區(qū)分個(gè)說出物體之間的上下、前后位置關(guān)系,。

10,、學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動(dòng)。

11,、能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異,、物體的形狀，以及它們?cè)诳臻g的'位置等,。

1,、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中常見動(dòng)物,、植物的形態(tài)特征和生活習(xí),。

2、帶幼兒觀察,、了解春季,、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系,，獲取感經(jīng)驗(yàn)。

3,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中常見的科技產(chǎn)品,，了解在人們生活中的運(yùn)用并學(xué)習(xí)使用,。

4,、使幼兒主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍自然界,，關(guān)心,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。

5,、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和作探索,，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程和方法。

1,、遇到困難和挫折時(shí),，愿意動(dòng)腦筋想辦法，自己嘗試解決,。

2,、對(duì)勞動(dòng)有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù),，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng),，對(duì)完成任務(wù)有信心。

1,、關(guān)心弱小同伴和有困難的人,，幫助他們做力所能及的事情。

2,、愿意與父母或交談,，與人交往不膽怯，樂意參加參觀,、散步等活動(dòng),。

1、了解簡(jiǎn)單的公共規(guī)則,，并自覺遵守,。

2、在繪畫,、閱讀活動(dòng)中,，努力保持正確的讀書姿勢(shì),。

3、努力遵守集體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)則,。

1,、在主要的節(jié)日活動(dòng)中，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛,，能用繪畫,、制作等表現(xiàn)自己的感受。

2,、了解家鄉(xiāng)獨(dú)特的傳統(tǒng)民俗和民間工藝,、特產(chǎn)，有求知和學(xué)習(xí)的愿望

健康領(lǐng)域：

1在集體生活中,，情緒愉快,；

3了解必要的安全保健常識(shí)，有初步的自我保護(hù)意識(shí),；

4愿意堅(jiān)持參加體育活動(dòng),，不怕困難，動(dòng)作比較自然,、協(xié)調(diào)

生活自理能力：

自升入中班下學(xué)期以來,，我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來看,，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng),，主要體現(xiàn)在日常生活中，在動(dòng)手能力方面,，我們要求孩子們能自己的事情自己做,，其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時(shí)已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了,，挑食的習(xí)慣還有待加強(qiáng),，飯量也增大了很多，而且吃飯要求孩子們用筷子,，飯后涑口,！平常喝水的杯子、點(diǎn)心疊都是小朋友們自己洗的,，通過這些活動(dòng),，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動(dòng)的習(xí)慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力,。家長(zhǎng)們?cè)诩依镆矂e寵著,，多讓孩子們?cè)囋嚕麄兪欠浅Ｔ敢鈳痛笕藗冏鍪碌?，平常班上小朋友們可都是搶著干活的?/p>

本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來幫忙解決,，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言,，還能培養(yǎng)孩子的情商,。注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信,。

1,、平時(shí)有些材料需要家長(zhǎng)們配合準(zhǔn)備，希望大家費(fèi)點(diǎn)心,，積極一點(diǎn)。

2,、每周一升旗,，各位小朋友早點(diǎn)來園，希望以后每天都能養(yǎng)成9點(diǎn)之前入園的好習(xí)慣,。

4,、上興趣班的小朋友下午6:10接。

5,、每月月底拿被子回家洗一次,。

9、家長(zhǎng)有什么意見或建議可以及時(shí)和園長(zhǎng)或課任老師交流,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇七

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！首先我代表班上的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子,。首先由我來簡(jiǎn)單介紹一下我們中一班的班組成員：我,，大家都認(rèn)識(shí)，是原班的老師,，咱們班的班主任,，這兩位是新老師趙xx老師和周xx老師。

本學(xué)期我們班共有41個(gè)孩子,。其中20個(gè)男孩,，21個(gè)女孩，大部分是獨(dú)生子女,，年齡都在四歲左右,。

實(shí)驗(yàn)幼兒園本著“全面實(shí)施素質(zhì)教育,，傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天,，為孩子一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。讓孩子快樂，讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)滿意”的辦園宗旨和“堅(jiān)持全面發(fā)展,，倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的辦園理念,，圍繞“引領(lǐng)市學(xué)前教育,，創(chuàng)辦省一流的幼兒園”的辦園目標(biāo)，在教育教學(xué)活動(dòng)中,，該園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,，以人的可持續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)，避免小學(xué)化傾向,，各級(jí)教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，對(duì)幼兒實(shí)施德、智,、體,、美全面發(fā)展的教育，注重在一日活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、禮貌,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒求知的興趣、動(dòng)手操作的能力和創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)幼兒的交往能力和活潑樂觀的性格,，讓幼兒健康快樂的成長(zhǎng)。多年來,，先后被授予“河南省幼兒教育先進(jìn)單位”“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”“河南省示范幼兒園”“濟(jì)源市示范幼兒園”“濟(jì)源市三八紅旗集體”“濟(jì)源市文明單位”,，20xx到20xx五年連獲“濟(jì)源市教育工作先進(jìn)單位”，同時(shí)20xx年還榮獲了“濟(jì)源市師德師風(fēng)先進(jìn)單位”,、“濟(jì)源教育宣傳工作先進(jìn)單位”,、“濟(jì)源市模范職工之家”、“濟(jì)源市女職工工作示范單位”“濟(jì)源市巾幗安全生產(chǎn)示范崗”等榮譽(yù),。

所謂一日生活,，就是孩子從早上入園到下午離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了,，尤其是本學(xué)期我們班又新來了10個(gè)孩子,，下面我就特為大家再做以介紹一下,。

1、早上7：30─8：20是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來,，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，孩子通過自己動(dòng)手,、動(dòng)腦,，來提高自己的能力。

2,、8：30—9：00是早飯時(shí)間,，一般在家里吃過飯的孩子，到這里后都要再吃一些,，所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆]吃好會(huì)餓肚子等一些事情,。

3、9：10—10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語言、美術(shù),、體育、手工,、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，一節(jié)課的時(shí)間也就是30分鐘左右。希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。我們教室門口設(shè)有家園欄，請(qǐng)家長(zhǎng)多多關(guān)注,。

4,、10：00—10：50是喝水、戶外活動(dòng),、課間操時(shí)間,。我們每天都有戶外活動(dòng)，主要是玩一些戶外玩具,，比如：拍皮球,、走平衡木等，再玩一些小型的玩具,。孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是最開心的,，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。

5,、11：00—11：30是中午飯時(shí)間,，12：00—14：30是午睡時(shí)間

6,、15：00—15：30是吃點(diǎn)心、喝水時(shí)間

7,、15：30開展教學(xué)活動(dòng),，如游戲、音樂等活動(dòng)

8,、16：30—17：00是下午飯時(shí)間,。

另外，幼兒在幼兒園每天有三餐一點(diǎn)（早餐,、中餐,、點(diǎn)心、晚餐）,，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,，家長(zhǎng)想了解可以留意。

除了以上活動(dòng),，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由李紅霞醫(yī)生負(fù)責(zé),，她是我園的專職保健醫(yī)生,，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)要配合保健醫(yī)生做好晨檢工作，晨檢工作內(nèi)容主要是一看,，二摸,，三問，四查,。我們班的教室和寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈,、84消毒、陽光爆曬以及消毒柜消毒等,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,。感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持,，我們的工作才能順利的開展,。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”這也就是我們所說的“家園共育”,。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作。

我們中三班有三位老師,。我是杜老師,，也是本班的班長(zhǎng)。我今年29歲,，從事幼教工作五年了,，我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心。我愿做孩子的朋友,，家長(zhǎng)的朋友,，希望各位家長(zhǎng)以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是杜老師,、王老師,。杜老師，本科陜西學(xué)前教育學(xué)院,，已有兩年工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)孩子也很有耐心和細(xì)心。王瑞老師,，大家都特別熟悉了,，她工作認(rèn)真，為人誠(chéng)懇,，是個(gè)特別愛孩子,。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的老師，上學(xué)期,，被評(píng)為我園的年度“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)。

生活習(xí)慣：經(jīng)過小班一年的習(xí)慣培養(yǎng),，孩子們已經(jīng)習(xí)慣認(rèn)真洗手,，吃完飯菜漱口、也學(xué)會(huì)了自己擦拭大小便,；等等,。行為習(xí)慣：我們班的孩子非常樂于助人，幫助其他孩子送護(hù)具,、扔垃圾,、放椅子等等；幼兒之間非常愿意分享和交流,，也很喜歡看書,。學(xué)習(xí)習(xí)慣：多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿。通過拼插玩具、粘貼,、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高。

可能地放手,，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考,、去做出結(jié)論,。可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,，如果家長(zhǎng)什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作,、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚,。

班級(jí)管理方面：中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽,。因此,，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天,，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日,，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確,、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊(duì)、做早操,，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。

孩子雖小，但我們始終主張讓孩子參與班級(jí)管理,，放手讓孩子自己管理,。讓孩子從小懂得“責(zé)任”是做好事情的關(guān)鍵?！白尯⒆觽?nèi)ス芾碡?zé)任區(qū)”的嘗試讓我看到了孩子們身上的責(zé)任感,，看到了孩子們身上的潛力,。在一日生活中，洗手,、送碗,、送毛巾等工作都會(huì)讓孩子參與管理。在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)孩子參與管理班級(jí)的能力,。

（一）現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問題,。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳,、嬉戲,。

（二）為了孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度。憑卡接送,，因此,，也希望家長(zhǎng)妥善保管，不要遺失,，按時(shí)接送,。我園規(guī)定早上8：00把孩子送到幼兒園。

（四）家長(zhǎng)課堂活動(dòng)和一些家長(zhǎng)講座,，希望家長(zhǎng)們能夠積極參與,，參與到孩子們的成長(zhǎng)中來！

（五）孩子們上了中班,，就有了新的目標(biāo),，咱們先從每天晨間入園孩子自己掛衣服做起吧，讓孩子自己去做吧,。小班的傳統(tǒng)我們會(huì)繼續(xù)延續(xù),，帶雨鞋會(huì)交代給小朋友，讓他們自己記,，鍛練孩子們的責(zé)任心,。孩子的成長(zhǎng)是一步步積累的，不是一蹴而就的,，希望家長(zhǎng)也能配合我們的教育行為，讓寶寶成為真正的哥哥姐姐,。

你們的滿意,，是對(duì)我工作的肯定，更是對(duì)我工作的鞭策,。教育是一門藝術(shù)，需要我們不斷揣摩,，共同成長(zhǎng),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇九

各位家長(zhǎng)們：

大家好！

熟悉的臉,，熟悉的笑容，我們不是第一次見面,，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,，您的參與就是對(duì)孩子的重視，是對(duì)我們工作的支持,，在此先表示感謝,！

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期,，我們要特別注意觀察,，多孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。

還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，褲子,，但是還有部分小朋友不會(huì),，起床后不愿意自己試著穿，完全等來幫,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手。

孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,，平時(shí)一定能感覺到，剛才的活動(dòng)中也能看出來,，也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚,，不成型，不好看,，但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

這三個(gè)月來,，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作,，比如及時(shí)買油畫棒啊，帶水果啊等等,，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展,，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,，我們很著急,，沒有來得及等家長(zhǎng)來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理，,，家長(zhǎng)來了以后知道事情的整個(gè)過程后還是對(duì)我們的做法給于了表示了理解,，孩子交給了我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，但是孩子小,，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了,，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的表示感謝,！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，孩子還靠我們大家,。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇十

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天是我們第一次開家長(zhǎng)會(huì)，首先,，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì),，我們對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎！

今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子,，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開展教育工作,，我先簡(jiǎn)單地作下介紹：

首先向大家介紹一下班級(jí)的基本情況：

我班由保育員阿姨分管保育工作。幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度,，王老師每天打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔，茶杯每天消毒一次,，毛巾也是每天都洗干凈,。每周一次的室內(nèi)消毒,。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我和劉老師負(fù)責(zé)班級(jí)的日常教育教學(xué)工作。我們的教育活動(dòng)包括數(shù)學(xué),、科學(xué),、音樂、社會(huì),，語言,、體育、美術(shù)等科目,。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園聯(lián)系,，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解,。

這學(xué)期我們班總共有幼兒45名，男生x名,，女生x名,，男女比例很不平衡，因此也顯得班級(jí)更為活躍,。這學(xué)期新生有6名,，還有我們班配有2位老師，一位保育員,，經(jīng)過幾個(gè)星期的集體生活,，現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友,，在園情緒穩(wěn)定愉快,，這是非常可喜的,！

當(dāng)然了,，話說回來，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。舉個(gè)例子象喝水問題,，我們每次幼兒喝水時(shí)都監(jiān)督他們，但總有個(gè)別幼兒,，自己偷偷的跑到一邊去玩,。所以，希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒他們,。

還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問題與家長(zhǎng)交流,，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌隆Ｔ谶@方面等都做的非常好而且孩子進(jìn)步也很大,。對(duì)于幼兒園教育方面的疑問,，建議，不滿,，要求或者是指導(dǎo),，我們懇切地希望家長(zhǎng)們直接的，及時(shí)地和老師溝通,，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇十一

各位家長(zhǎng)：

大家好! 我是xx，是班主任老師,。作為一名幼兒教育工作者,，我和保教xx老師很榮幸能成為我們班的老師，在這里,，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好! 今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn),，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn),，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過程中,，多給他們鼓勵(lì),，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂成長(zhǎng),，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之，一句話：有成長(zhǎng)就有成功,，有快樂就有幸福,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個(gè)寒假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng)，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動(dòng)向老師問好,，孩子們會(huì)慢慢的有些成 長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的,。

(2)教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這 些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。

在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識(shí),，希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題 教育 孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動(dòng)的人是很有必要的,。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間 讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng),，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗,。

家長(zhǎng)配合工作 今天對(duì)各位家長(zhǎng)的.到來再次說聲感謝!同時(shí),，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同 的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理 解，互相支持,，加強(qiáng)交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：

(1) 孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不 好的情緒,。

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

(3) 安全工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。

(4)關(guān)注孩子接送情況 如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,，有的沒時(shí)間來接孩子,，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

(5) 因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,，也請(qǐng)多指正,、多批評(píng)、多溝通,。

結(jié)束語

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來,， 希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽家長(zhǎng)們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流,，一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,！

很抱歉耽誤大家周六休息的時(shí)間召開家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)能參加本次的活動(dòng),，你們的參與不僅僅是對(duì)孩子們的重視,， 更是對(duì)我們工作的支持和理解，我代表我們班三位老師對(duì)各位的到來再次說聲謝謝?。ㄒ暻闆r介紹班級(jí)新教師）

首先,，我先介紹一下孩子們的發(fā)展情況和這學(xué)期我們對(duì)孩子培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。

自升入中班以來,，我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高,，在目前情況來看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng),，主要體 現(xiàn)在日常生活中,，在動(dòng)手能力方面，我們要求孩子們自己的事情自己做,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,，還要培養(yǎng)孩子們解 決問題的能力。平常經(jīng)常聽到小朋友來告狀,，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來幫忙解決,，而現(xiàn)在我們培養(yǎng)孩子 們自己來解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言,，還能培養(yǎng)孩子的情商,。我們還注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或 是表演時(shí)能大膽自信,。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

接下來我簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：現(xiàn)在的課程是新課改以后的新教材新資料，就像上學(xué)期末我們發(fā)給孩子們的東西一 樣,，可能許多家長(zhǎng)不太了解,，都是干什么的，我在這里簡(jiǎn)單地介紹一下,，我們除了幼兒用書之外,，現(xiàn)在還有了幼兒操作資源包，是 根據(jù)孩子的幼兒用書配套來的,，它里面涵蓋了課程里面需要孩子們自己動(dòng)手操作的資料,，粘貼紙、還有一些對(duì)應(yīng)卡片,，也是和教材 配套的,，孩子們的書帶回家后家長(zhǎng)看一看就能夠看到，家長(zhǎng)看到的并不是全部,，因?yàn)橛幸恍┦且淮涡缘模⒆觽冊(cè)谡n堂上操作完了 以后就沒有了,。（請(qǐng)家長(zhǎng)看一下材料）

另外我們?cè)?3年的時(shí)候新開設(shè)了一門課程是米羅可兒創(chuàng)意美術(shù),，它和普通的美術(shù)課不同，它形式很多,，有剪紙,、粘貼、涂鴉,、 水粉,、水墨、想象,、拓印等,，是根據(jù)孩子的年齡段來開展不同的課程內(nèi)容，比如說大家知道醬油可以用來做美術(shù)材料嗎,？用手指頭 可以畫畫,、用棉簽畫畫、有刮畫紙等不同的美術(shù)形式嗎,？（請(qǐng)家長(zhǎng)看一下材料）

上學(xué)期主題活動(dòng)的開展得到了許多家長(zhǎng)的支持和配合,，為我們工作的開展起到了極大的幫助,，在今后的主題活動(dòng)開展中同樣 需要各位家長(zhǎng)的支持和配合，有些物品需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的,，請(qǐng)您再接孩子時(shí)及時(shí)地看一看我們的通知和要求,。

第三點(diǎn)就是介紹一下中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼 兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢,？首先,，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中,，活動(dòng) 時(shí)喜歡開小差,，這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn),。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫 ，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事,，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

第二,，整理物品的習(xí)慣,。教孩子整理 的方法，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西,。比如,，孩子的衣褲、鞋襪,，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理,。在幼兒園，我們會(huì)通過讓孩子收 拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng),。

在教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,，孩子們有太多的精力想發(fā)泄,，活潑 好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)兩個(gè)問題：

1、部分孩子的注意力不集中,，總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事,。

2、一些孩子在舉 手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說十分的隨意（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因 為這樣就打罵幼兒）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,、來源于孩 子生活的課，讓他們運(yùn)用多種感官積極參與,，在玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣，對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中 的孩子,，我會(huì)在下課后個(gè)別談話,，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙绿谜n中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,，這是對(duì) 人的尊重,。

在行為習(xí)慣的培養(yǎng)方面：“俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓,?！庇變毫己玫男袨榱?xí)慣是班級(jí)開展工作的保證，在日常教育中,，我們注 重多途徑,、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí),、攻擊性行為等,。我們采取了一系列的教育措施。首先,，在集 體教育活動(dòng)中,，通過組織“好朋友手拉手”等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴間互相幫助的好處,，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析： 他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵,？爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何,？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處,。其次,，抓個(gè)別教育，針 對(duì)班上有攻擊性行為的突出幼兒,，進(jìn)行全面教育,，最后，樹立榜樣,，評(píng)選好孩子,，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇十三

首先由我代表笑笑幼兒園中一班的四位老師,，歡迎各位爸爸媽媽在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。

1．教師

王慰：學(xué)歷大專。個(gè)性直率,，開朗,。教育特色尋求創(chuàng)新的教學(xué)方法，啟發(fā)幼兒心智,。

錢鋒利：學(xué)歷大專,。個(gè)性活潑，擅長(zhǎng)電子琴,、體育,，教育特色培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

魯華英：大專在讀,。個(gè)性溫柔,。英語棒、美術(shù)好,。教育特色重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。

朱彩華：高中。個(gè)性率真,。細(xì)心的朱老師注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng),，媽媽味濃厚。

2．幼兒

班中現(xiàn)有幼兒29名,，新生4名,。

1．班級(jí)榮譽(yù)情況

中一班獲園廣播操比賽第一名。

中一班獲園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽第一名,。

俞濤小朋友獲園圍棋興趣組圍棋比賽一等獎(jiǎng),。

王慰老師獲杭州市優(yōu)秀教育案例比賽二等獎(jiǎng)。

魯華英老師獲園教師書法比賽一等獎(jiǎng),。

2．幼兒發(fā)展情況——由錢鋒利老師介紹并舉例

幼兒動(dòng)作發(fā)展：王禹喬,、楊雅喬、葉紊宇,；

幼兒個(gè)性形成：俞濤,、姚錦濤；

幼兒語言發(fā)展：王禹喬,、王瑜詩(shī),、林勝

幼兒英語口語：譚園園、王鈺茹

3．家長(zhǎng)配合情況——由魯華英老師介紹并舉例

配合教學(xué)：李哲冰媽媽

積極助教：汪周章媽媽

及時(shí)反饋：楊雅喬媽媽,、黃以琪媽媽

1．集團(tuán)：笑笑教育集團(tuán)成立“笑笑猴”童裝有限公司

參與《中國(guó)民辦教育——學(xué)前版》的編輯,，并成立編輯部,。

2．幼兒園：招生形勢(shì)喜人，班班爆滿,。今年也從各級(jí)高等教育院校引進(jìn)各類優(yōu)秀師資,。

3．教育教學(xué)：

從本學(xué)期開始實(shí)施建構(gòu)式課程。生活課程,、種植活動(dòng),。

本班教育特色a.繼續(xù)實(shí)施思維體操計(jì)劃、b.感覺統(tǒng)和訓(xùn)練的升級(jí),。結(jié)合上學(xué)期開展情況,。

1．強(qiáng)調(diào)接送制度

接送卡：幼兒來園家長(zhǎng)取回，接幼兒時(shí)一定要交給老師手中,。舉例：接送制度松懈引起的綁架事件,。

接送時(shí)間：周五/六下午15：30以后

2．不佩帶金銀首飾

3．衣物繡寫名字

4．愛心大征集活動(dòng)，幫一幫貧困家庭,，獻(xiàn)出一份愛心,。

1．小游戲——寶寶蹲

2．話題討論——寶寶又要買玩具了……

您在教育孩子過程中是否也遇上這樣的問題？您是怎么看待,？怎么處理的,？

要善于對(duì)孩子的不良要求說“不”！孩子的要求是無止境的,，尤其在我們這樣一個(gè)幼兒園里,，孩子的條件都不錯(cuò)，不了解生活的艱辛,。不妨鼓勵(lì)孩子自己理財(cái),，在每次出去前和他訂下“君子協(xié)定”，有時(shí)候家長(zhǎng)拼命地限制他還不如直接把權(quán)力給孩子,，讓他自己做主,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效,?！蔽蚁脒@句話就是對(duì)我剛才提到的話題最好的回答,，總結(jié)起來就是“家園共育”,。我想這也是各位參加今天家長(zhǎng)會(huì)的目的。

首先我來介紹一下班級(jí)的總體情況,，我們班共有幼兒46名,，其中男女生各23人,。經(jīng)過一學(xué)年的集體生活，我班幼兒在多個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，比如喜歡上幼兒園,，樂意過集體生活，自理能力明顯提高,，基本都能自己穿脫衣服鞋襪和獨(dú)立進(jìn)餐等,。我班幼兒在園情緒穩(wěn)定；隨著年齡的增長(zhǎng),，他們的求知欲也更加強(qiáng)烈,，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚,。但也發(fā)現(xiàn)少數(shù)幼兒上課時(shí)注意力集中時(shí)間不長(zhǎng),，容易走神，動(dòng)腦的習(xí)慣還未完全養(yǎng)成,。少數(shù)幼兒仍沒能形成謙讓的習(xí)慣,，體現(xiàn)在游戲中爭(zhēng)搶玩具，排隊(duì)時(shí)你爭(zhēng)我搶等,。極少數(shù)幼兒不愛動(dòng)手,，比如在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫輪廓而不愿意涂顏色。極少數(shù)幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),，比如上下樓梯不知道靠右行,、他人講話時(shí)不知道安靜的傾聽等等。

本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí),。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r，我們將以“多元化智能”課程為媒介,，全方面,、多元化地開展一系列的教育活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展,。

下面介紹一下我們幼兒園的課程設(shè)置：多元化智能就是根據(jù)幼兒身心發(fā)展學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，多側(cè)面、多手段,、多方法地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo),，讓幼兒從好奇、有趣,、好玩中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),。從實(shí)際體驗(yàn)、操作的活動(dòng)中感受到發(fā)現(xiàn)的快樂。從討論,、對(duì)話,、操作中不斷地重建知識(shí)、整合經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)能力,，從而享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。

我們的目的在于讓孩子感受到幼兒園集體生活的愉悅,，同時(shí)又促進(jìn)孩子在社會(huì),、語言、健康,、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域方面得以發(fā)展和提高。每一個(gè)主題活動(dòng)開展前,，我們都做了充分的準(zhǔn)備,，同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供豐富的資源。

例如：現(xiàn)在我們正在進(jìn)行的“秋天“主題活動(dòng),，根據(jù)多元智能的原則,，我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)秋天，尋找秋天的秘密,，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn),、去探索，“秋天的樹葉怎么落了,？秋天的色彩與春天有什么不一樣,？”等，從而生成關(guān)于“多彩的秋天”的主題活動(dòng),。又如“秋弟弟”,、“秋天！到處走走”,、“彩色的路”等主題活動(dòng),。由于孩子們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，又能積極參與講述,、操作,、表演等活動(dòng)，因此豐富了知識(shí),，提高了動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，并逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心,、主動(dòng)學(xué)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語言領(lǐng)域、生活與健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域,。

語言領(lǐng)域要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話，能聽懂并愿意在集體面前說普通話,，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的兒歌和故事,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要注重于學(xué)習(xí)一種思考、一種方法,、一種游戲,、一種興趣、一種解決問題的能力,。

音樂領(lǐng)域,，我們有歌唱、韻律活動(dòng)（根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動(dòng)作,，如：打鼓,、吹喇叭、小鳥飛,、摘果子等）,、音樂游戲、欣賞,。

美術(shù)領(lǐng)域,，我們有繪畫（學(xué)畫線條、直線曲線折線和簡(jiǎn)單形態(tài),、圓形方形,，并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征）、手工（有泥工,、撕紙,、粘貼、折紙）,、欣賞（欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品,，如：秋天的水果）。

科學(xué)領(lǐng)域則引導(dǎo)孩子觀察動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象的明顯特征,，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力,。

健康：幫助幼兒獲得健康常識(shí),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，參加體育鍛煉，發(fā)展基本協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)體質(zhì),。

社會(huì)領(lǐng)域：關(guān)心周圍的同伴與成人，愿意與人交往,，愿意在集體面前大方地表現(xiàn)自己,。

我們一般采取集體教學(xué)和區(qū)角活動(dòng)兩種形式。集體教學(xué)又分為顯性教育和隱性教育,。顯性教育就是看得見,、聽得到、摸得到的東西,，例如：兒歌,、繪畫、唱歌等都是顯性的,。而隱性教育是不能立即看到成果的,，它隱藏在幼兒的潛意識(shí)里，但是它會(huì)在不經(jīng)意間展現(xiàn)出來,。比如“科學(xué)神奇的磁鐵”就是隱性的,，它是認(rèn)識(shí)磁鐵有相吸、相斥的特性,，利用磁鐵特性進(jìn)行分類活動(dòng)等等,。“數(shù)學(xué)彩云屋“這是讓幼兒理解表格與空間相對(duì)應(yīng)的關(guān)系,，練習(xí)形狀與顏色的區(qū)域位置對(duì)應(yīng),。而社會(huì)公共汽車來了是讓幼兒了解乘坐公共汽車的有序規(guī)則等。區(qū)角活動(dòng)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式,，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動(dòng)，靜止?fàn)顟B(tài)的局面,，孩子不再是被動(dòng)靜止地接受知識(shí),，而是通過教師的設(shè)計(jì)，提供可供孩子操作的材料,，讓孩子自己通過操作來掌握知識(shí),。孩子也可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇；同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的孩子還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索,。

其次介紹一下班級(jí)格言和特色，我班的班級(jí)格言是“聆聽童音,、擁有童心”,。為了更好地發(fā)展幼兒的“手,、眼、腦”的協(xié)調(diào)能力,，我們把開展繪畫活動(dòng)作為班級(jí)特色活動(dòng),。中班幼兒的動(dòng)手能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展，在這樣的基礎(chǔ)上開展繪畫活動(dòng)是恰到好處的,，我們利用正式活動(dòng)以外的時(shí)間有計(jì)劃,、有目的地引導(dǎo)孩子畫一些生活中常見的物品。例如：蝴蝶,、螃蟹、磨菇,、章魚,、蘋果樹等。一個(gè)多月的訓(xùn)練下來,，孩子們的繪畫水平得到了明顯的發(fā)展,。有些孩子還表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造能力。比如能夠自己增添景物等,。

當(dāng)然,，要想把我們工作做好，最重要的是能得到各位的支持,，因此最后我們談?wù)勏Ｍ议L(zhǎng)們能配合我們做的一些工作：

第一,，為讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在八點(diǎn)左右到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t到,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別；同時(shí)在和老師交談時(shí),，盡量不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

第二,，為了孩子的安全考慮,，孩子應(yīng)該送到教室門口交到我們的手里，同時(shí)要有專人接送,，如果臨時(shí)有事需要其他人代接,，應(yīng)事先通知我們。

第三,，孩子的行為習(xí)慣和禮貌教育還需要家長(zhǎng)的大力配合,，比如多引導(dǎo)孩子講禮貌用語，多培養(yǎng)幼兒的自理能力,，如在家早晚睡覺穿脫衣服就可以讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)他們把衣褲疊放整齊,，從而讓孩子的自我服務(wù)能力得到更好的鍛煉。

第四,，秋季早晚溫差較大,，請(qǐng)家長(zhǎng)早晚適時(shí)為孩子增減衣服。如果孩子身體不適,，請(qǐng)?jiān)谒秃⒆尤雸@時(shí)及時(shí)告訴我們,，以便我們進(jìn)行照顧。

第五,，有時(shí)由于活動(dòng)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒帶一些物品，請(qǐng)家長(zhǎng)盡力給予配合,，以便幼兒能夠更好的參加活動(dòng),。

第六，我們會(huì)在每月的最后一周的周五下午把《家園聯(lián)系手冊(cè)》發(fā)給孩子帶回去,，請(qǐng)您及時(shí)填寫后在下個(gè)周一交還給我們,。

另外，如果有空,，可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事,，推薦讀物：《嬰兒畫報(bào)》,、《東方娃娃》、《父母必讀》,、《早期教育》等,。日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,，孩子的詞匯量增加,，表達(dá)能力提高。如果幼兒感興趣的話,，家長(zhǎng)還可以適當(dāng)教些漢字,，以此來培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。

最后,，在此衷心感謝各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,，讓我們?cè)诟鞣矫娑加辛艘欢ǖ倪M(jìn)步和改善，當(dāng)然我們的工作中肯定還存在著一些不足,，在以后的工作我們一定不斷實(shí)踐和總結(jié),，為促進(jìn)孩子的全面發(fā)展而努力！同時(shí)為了今后的工作能夠做得更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。謝謝大家,！

發(fā)言人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇十五

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

回顧這一學(xué)年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子,，是他們,，讓我學(xué)會(huì)了如何做好班主任工作，在一年的學(xué)習(xí)生活中,，我們共同進(jìn)步,，一起成長(zhǎng)，幼兒教育離不開家長(zhǎng)的配合,。教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是 合作育人 ,。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,，家長(zhǎng)也是教育者,。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀念,。因?yàn)橹挥性诩覉@形成教育合力的情況下,，才能使我們的教育效果最大化,。孩子是充滿個(gè)性的,，每一個(gè)個(gè)體都不同，家長(zhǎng)要和老師多交流來找到最佳教育方法,。

我們要共同有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)帶來的成功與快樂。我們知道愛是具有魔力的,。孩子愛幼兒園就會(huì)積極參加幼兒園的各種活動(dòng);愛老師就會(huì) 親其師,，信其道 ，喜歡他所教的知識(shí);愛班級(jí)就會(huì)有集體榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì);愛同學(xué)就會(huì)和同學(xué)友好交往;愛學(xué)習(xí)就會(huì)感受學(xué)習(xí),、成功的快樂,，哪怕遇到困難也能克服。

總而言之,，學(xué)會(huì)愛就是讓孩子具有積極的心態(tài),，幾天不來就會(huì)想幼兒園、想老師,、想小朋友,。 良好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) 每一個(gè)良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長(zhǎng)大時(shí)這筆存款就會(huì)發(fā)揮巨大的效益,。

學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期,。什么是關(guān)鍵期，通俗地說,，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期再培養(yǎng)就達(dá)不到最佳效果,。在學(xué)前班里,，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以,，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展,，合理地安排戶外活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。 學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好,，我們對(duì)孩子有信心,，相信家長(zhǎng)也一樣。管理她們吃喝拉撒睡,，還要保證教學(xué)質(zhì)量,， 工作量和工作壓力有時(shí)候很大， 因此難免有不足之處,， 也請(qǐng)家長(zhǎng)多理解,， 多支持， 多配合,。 有錯(cuò)誤也請(qǐng)你們及時(shí)指正我們 ,。謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感激各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們中班組的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，說明家長(zhǎng)們支持我們的工作,，關(guān)心自己的孩子。在那里我們表示感激!本次家長(zhǎng)會(huì)的目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們本學(xué)期幼兒園的相關(guān)規(guī)定和班級(jí)情景,，同時(shí)經(jīng)過本次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們的提議和意見，促使我們不斷地改善工作和提高自身素質(zhì),。第二是向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識(shí),。

1、介紹一下教師并將聯(lián)系方式告于家長(zhǎng)以便聯(lián)系,。做好家園聯(lián)系的工作,。

2、幼兒分析,，向家長(zhǎng)咨詢幼兒的身體情景,，有無要特殊交代的幼兒并做好記錄。

介紹本學(xué)期的將要學(xué)習(xí)的資料：語言方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)說,、敢說,、想說。數(shù)學(xué)方面：10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)知,。藝術(shù)方面：培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的本事,。這學(xué)期我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子的動(dòng)手本事以及鍛煉孩子的繪畫本事,，我們準(zhǔn)備在早晨這段時(shí)間，讓孩子自己自由的繪畫,，所以家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書包,，書包里面放上彩筆、油畫棒,、繪畫本,，其他的東西就不要放了，避免孩子在路途中或在教室里弄丟了,。

社會(huì)方面：培養(yǎng)幼兒有禮貌,、懂禮貌的良好習(xí)慣，在那里,，我說一下,，我們班里出現(xiàn)的情景，在禮貌上我覺得孩子們做的不錯(cuò),，能夠大方的與教師,、小朋友打招呼，我就說一下,，“禮貌”這個(gè)意思,，我請(qǐng)各位家長(zhǎng)思考一下，什么是禮貌,，也許禮貌就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等,，可是我們經(jīng)?？吹胶⒆印按蚣堋?，“打架”我在那里用的是引號(hào)，為什么呢有些孩子他們是無意識(shí)的打架,，就是把打架看成兩個(gè)小朋友在玩,，有些孩子就是有意識(shí)的，為什么呢,，第一天讓小朋友不細(xì)心打著了,，可是第二天他來肯定是，連本家力的反擊,，這說明什么,，我不說，大家也能理解,，我在那里只說一句：“請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則,，正確的引導(dǎo)孩子?！薄翱茖W(xué)方面：提高幼兒的想象,，擴(kuò)大思維,。懂得一些簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)。我說的這些都是為上一年級(jí)打基礎(chǔ)的,，有些家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子在幼兒園只要能夠吃飽，讓教師看著不要傷著這就行了,，可是這恰恰相反,，你幼兒園一些常規(guī)不好，那么到了小學(xué),，他的注意力就不集中,，學(xué)習(xí)本事就會(huì)下降的。期望各位家長(zhǎng)配合幼兒的常規(guī),。

從我們與家長(zhǎng)合作以來,，許多家長(zhǎng)十分注重孩子的教育，也十分配合我們開展各項(xiàng)工作,，在那里我要感激你們對(duì)我們工作的大力支持,，教師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能按時(shí)完成,。在此說聲多謝!此刻我們開展的是綜合主題教育,，這樣會(huì)有很多家長(zhǎng)參與的部分，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表,、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等,，家長(zhǎng)和孩子搜集材料的過程中也能夠豐富知識(shí)面，所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見面了，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來參加我班的家長(zhǎng)會(huì),，首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園接下來的工作。促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),，現(xiàn)在本班老師基本沒變,，就調(diào)換了一位新來的保育老師。

目前本班有三位老師,，老生家長(zhǎng)對(duì)我還是比較了解的,，我是蔡老師是中班的主班老師，還有一位是張老師，這學(xué)期我和張老師擔(dān)任本班的主要教學(xué)工作,。保育老師是潘老師,，她主要的工作是負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等。很開心這學(xué)期能夠跟班走,，繼續(xù)帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

我們今天召開家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：

這學(xué)期本班幼兒共有27名，男生16名,，女生10名,。通過之前小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步,。能獨(dú)立的進(jìn)餐及午休,。大多數(shù)幼兒樂意幫老師做力所能及的事。但是也有許多不足的地方,。如：孩子們現(xiàn)在的年齡正是比較叛逆的時(shí)候,，他們有自己的主見，對(duì)新奇的事物比較感興趣,，但自我控制力較弱,，有些孩子在上課時(shí)注意力不集中，持久性不夠,，這些方面還需要不斷地加強(qiáng),。希望通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓孩子們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而且能在生活習(xí)慣等各方面取得一定的進(jìn)步,。

新生表現(xiàn)情況：

本學(xué)期我班有六名新生，他們有一定的生活自理能力,，好表現(xiàn)自己,。但也有孩子不愛說話，可是通過大半個(gè)月的幼兒園生活表現(xiàn)較剛?cè)雸@時(shí)有了不少的進(jìn)步,，現(xiàn)在能主動(dòng)的和同伴交流,，玩耍,。相信他們?cè)谝院蟮娜兆訒?huì)變得越來越好,。

（一）班級(jí)學(xué)期目標(biāo)

1、根據(jù)園長(zhǎng)制定的《園務(wù)計(jì)劃》和班級(jí)班務(wù)計(jì)劃以及要求來完成本學(xué)期的工作任務(wù),。

2,、班級(jí)三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作,，既要分工明確,，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合，讓孩子健康成長(zhǎng),。

3,、教師積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)溝通,，更好地達(dá)到家園共育的目的,。

4、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計(jì)劃以及每月月計(jì)劃,、周計(jì)劃來按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。

（二）學(xué)期活動(dòng)一覽

1、9月12日新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

2,、10月底第三屆秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3,、11月教師公開課的觀摩,。

4、12月辭舊迎新文藝活動(dòng),。

還有就是每周一九點(diǎn)幼兒園舉行升旗儀式,，每周班級(jí)會(huì)選出兩位“明星寶貝”頒發(fā)好孩子布標(biāo)。現(xiàn)在寶貝們升入中班,，下周開始不坐校車的寶貝將開始值日,，請(qǐng)家長(zhǎng)到時(shí)查看班級(jí)大門上的值日表，值日當(dāng)天早上7：35入園,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

（三）教材介紹

本學(xué)期的教材還是和統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程《豚豚活動(dòng)包》，里面包含語言,、科學(xué),、社會(huì)、健康,、藝術(shù)五個(gè)方面,。其次我們還有開設(shè)有《蒙氏數(shù)學(xué)》，《托福英語》,?！锻懈Ｓ⒄Z》是利用全多媒體教學(xué)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,。讓幼兒初步能用簡(jiǎn)單常用的的句子與人打招呼,，知道常用事物的英語單詞?！睹墒蠑?shù)學(xué)》能讓對(duì)周圍環(huán)境中的事物數(shù)量,、形狀、時(shí)間、空間等感興趣,，能用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題,。升入中班，不像小班作業(yè)比較少,，甚至沒有,。中班正處于培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，所以每隔兩天就會(huì)有作業(yè),，希望家長(zhǎng)每天能按時(shí)輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè),。幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。

1,、家長(zhǎng)積極配合老師的工作,，督促并輔導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來園時(shí),，家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系并告知,。

2、嚴(yán)格根據(jù)幼兒每月實(shí)際情況填寫家園成長(zhǎng)檔案,，家長(zhǎng)與老師一起更好地完成幼兒的教育工作,。

3、針對(duì)接車幼兒家長(zhǎng)不能經(jīng)常與老師見面,，我們?yōu)榻榆囉變喊l(fā)放了接車本,，每天有什么作業(yè)、幼兒在園的表現(xiàn)如何,、以及幼兒園和班級(jí)的各種通知都會(huì)寫在子上,，家長(zhǎng)有什么想對(duì)老師說的話也可以寫在本子上，我們會(huì)及時(shí)的回復(fù),。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注班級(jí)大門外的家園聯(lián)系欄，上面有每月,，每周的計(jì)劃,，還有孩子每個(gè)月的出勤天數(shù)，家長(zhǎng)可以通過這些來了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，以便在家更好的輔導(dǎo)孩子,。

什么是體智能？體：稱為體能,。智：稱為智能,。能：稱為人能。體能：主要體現(xiàn)身體適應(yīng)能力,、運(yùn)動(dòng)與健康。如：課程安排了許多的走、跑,、跳、爬等運(yùn)動(dòng),。幼兒在課程中能得到充分的體能鍛煉,。智能：主要是激發(fā)幼兒潛能和靈活思維。如：“迷你繩”游戲,，幼兒可以拿著迷你繩直直的擺在地上變成一個(gè)1字,，也可以幾個(gè)小朋友合作一人擺一個(gè)數(shù)字變成百位或千位的數(shù)字。再著幼兒還可以拿著迷你繩變成大象的鼻子,、猴子的尾巴等各種小動(dòng)物肢體,。這些體能老師要激發(fā)幼兒的潛能，讓他自己去想象,，自己去思維,。人能：主要培養(yǎng)幼兒品德修養(yǎng)與社會(huì)適應(yīng)力,。如：在上體智能課程中少不了有排隊(duì)或隊(duì)列隊(duì)形的變化來進(jìn)行游戲,，我們會(huì)要求幼兒按照順序的排好隊(duì),，不許插隊(duì)或是推人擠人的情況,。尊重老師,，看見老師因該問好等,。這些都會(huì)在課程上體現(xiàn)出來。

引進(jìn)的體智能活動(dòng)為校外男老師授課,，每節(jié)課20元,，一學(xué)期16節(jié)課共320元，幼兒園承擔(dān)一部分費(fèi)用,，幼兒費(fèi)用為150元,，請(qǐng)家長(zhǎng)在會(huì)后或下周二前交給班級(jí)老師,，謝謝您的配合,！因有一部分家長(zhǎng)向老師反映幼兒園是否為幼兒購(gòu)買保險(xiǎn)一事，我園請(qǐng)來了平安保險(xiǎn)的職工為家長(zhǎng)講解幼兒保險(xiǎn)的具體情況,，家長(zhǎng)可視幼兒情況,，自愿購(gòu)買,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班家長(zhǎng)篇十八

親愛的父母:

你好！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加我們江南雙語幼兒園舉辦的“慶十一,、家庭同樂”活動(dòng),。首先，感謝家長(zhǎng)這學(xué)期對(duì)我們工作的支持和信賴,，看到孩子們每天的成長(zhǎng),，和孩子們一起生活的點(diǎn)滴，非常高興,，孩子們的一切進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和合作是必不可少的。下面就簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期班工作：

我們班從小班上升到中班已經(jīng)三周了,。最初,，幼兒的感情不穩(wěn)定，一部分幼兒感情不穩(wěn)定,，嬌慣,，哭泣，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象,，而且本學(xué)期有一部分新生插入，一部分年齡小的新生各方面能力弱,，班級(jí)幼兒各方面的能力水平大不相同,。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我們?nèi)匀话寻嗉?jí)的早期工作放在:與父母一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗,、自信的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣和提高生活自理能力的工作,，尤其是對(duì)新生的重點(diǎn)培養(yǎng),。以“讓孩子健康成長(zhǎng)”為目標(biāo)，組織各種形式的體育集體活動(dòng),，讓孩子在快樂的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力,，在大家的努力下，現(xiàn)在我們班的大部分孩子個(gè)性,、能力都比學(xué)期初明顯提高,。參加各種活動(dòng)時(shí)，孩子們基本上可以積極,、積極地遇到困難,，遇到小麻煩時(shí)，可以樂觀,、自信地面對(duì),，向老師求助,、解決。本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了幼兒生活自我管理能力的培養(yǎng),，平時(shí)讓他們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,。例如服整齊,、安靜地吃飯、保持桌子,、地板,、餐具清潔、洗手的習(xí)慣等,，通過我們的努力,，幼兒形成了自己的生活習(xí)慣。

我班幼兒的自立能力比以前明顯提高,，但他們畢竟年齡小,，我們教師需要投入更多的能量，引起更全面的關(guān)注,，只有幼兒的身心健康,，他們才能全身心投入活動(dòng)，不斷發(fā)展,。這學(xué)期,，我們對(duì)孩子們的成長(zhǎng)照顧一點(diǎn)也沒有。從杯子,、毛巾等的每天消毒到孩子們的冷溫,、身體狀況等都很周到，在孩子們的飲食習(xí)慣中,，我們也能耐心地指導(dǎo),，讓我們班的孩子們?cè)诮】档沫h(huán)境中成長(zhǎng)，而且我們的老師也一起重視孩子們的生活細(xì)節(jié),，發(fā)現(xiàn)他們的身體狀況異常的話,，我們會(huì)馬上通知監(jiān)護(hù)人，給孩子們特別的關(guān)心和照顧,。

除了以上活動(dòng),，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重點(diǎn)，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題,。我們園的衛(wèi)生保健工作是從幼兒入園時(shí)的早晨檢查工作開始,，主要是看、摸,、三問,、四查,。我們班的所有物品都嚴(yán)格遵循班級(jí)消毒制度，桌椅等按比例用84消毒,、床,、被子、圖書等陽光照射,，用杯子毛巾餐具等蒸汽消毒,。

幼兒在幼兒園每天兩點(diǎn)(早餐、中餐,、點(diǎn)心,、水果)水果)，這些都由合作伙伴委員會(huì)成員配合幼兒食譜和季度營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,，幼兒園入口櫥窗上貼著每周食譜公示欄,，家長(zhǎng)想知道。

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在這學(xué)期,，我們還圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動(dòng),。根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，我們開展了小型多樣的地區(qū)活動(dòng),，設(shè)計(jì)了各種地區(qū),，投入了各種操作材料，不斷更新,，為幼兒創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。例如，在我們班的語言區(qū),，我們的老師結(jié)合教育內(nèi)容,，制作各種各樣的照片給幼兒自由講故事，一學(xué)期以來,，幼兒的口頭表現(xiàn)力比以前提高了很多,，在數(shù)學(xué)區(qū)，結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué),，我們投入各種各樣的卡片,，讓幼兒動(dòng)手操作，配置各種各樣的圖形,，引導(dǎo)幼兒按,，按物點(diǎn)數(shù)，按學(xué)習(xí)順序等,。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,，提高能力弱的幼兒，為能力強(qiáng)的幼兒提供發(fā)展空間，創(chuàng)新,。同時(shí),，我們根據(jù)教育不斷變更資料，豐富地區(qū)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí),。通過一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴共享,、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大發(fā)展,。

在教育方面,，我們老師認(rèn)真組織幼兒活動(dòng),，根據(jù)青島市教育大綱的指導(dǎo)精神，開設(shè)了健康,、藝術(shù),、科學(xué)、社會(huì),、語言,、游戲6種活動(dòng)。此外,，我園還引進(jìn)了符合幼兒成長(zhǎng)特征的蒙氏數(shù)學(xué)和loveenglish,。我們以“快樂的英語、快樂的孩子”為教育理念,，早期培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣和興趣,，為了學(xué)習(xí)而使用，希望家長(zhǎng)孩子一起在日常生活中交流,。此外,，我們滿足了一些家長(zhǎng)的要求，還開設(shè)了舞蹈,、美術(shù),、手腦速算等興趣班，主要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,，給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)很多,。

安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,，所以我想特別強(qiáng)調(diào)安全工作,。每天來幼兒園檢查孩子的口袋，不要讓孩子拿零食和玩具,、紙錢和危險(xiǎn)的東西(彈子,、刀片,、按鈕、硬幣等小東西),，不要吞下,，不要讓孩子拿耳環(huán)、項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品,。每天早上送孩子上幼兒園一定要把孩子親手送到老師手里，不能只送孩子到大門口自己進(jìn)教室,。如果你的孩子要吃藥的話,，請(qǐng)用家用紙包起來，或者用藥箱包起來,，明確記載姓名,、吃藥的時(shí)間、劑量,，早上入園后自己把藥交給老師,，再告訴他，以免出錯(cuò),。

本學(xué)期,，我們開展了遵守交通規(guī)則、觸電,、上交通規(guī)則,，注意觸電，上下樓梯慢慢走,，不要推,，不要碰撞。教育幼兒不玩火,，不動(dòng)插頭開關(guān)等,，提高幼兒的防范意識(shí)。明顯提高幼兒的安全意識(shí),，應(yīng)對(duì)能力也明顯增強(qiáng),。但是，盡管如此,，還是有個(gè)別的孩子摔倒受傷,，在這里，對(duì)父母?jìng)冋f“對(duì)不起”,，今后一定要注意孩子們,。

好的班級(jí)離不開老師的班級(jí)管理，離不開家長(zhǎng)們的大力支持。家長(zhǎng)的工作也是我們教育的重要部分,。為了理解孩子在家的狀況,，為了更好地教育孩子,，為了讓監(jiān)護(hù)人更好地理解我們的工作,，我們?cè)趯W(xué)期初、學(xué)期末進(jìn)行家訪,，還制作了家庭聯(lián)系手冊(cè),，我們可以利用它和監(jiān)護(hù)人取得及時(shí)的聯(lián)系,，讓監(jiān)護(hù)人認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。父母有什么需要和困難也可以隨時(shí)提出,，我們想和你們一起討論,。在教室門口，我們每天寫筆記,，把通知和幼兒園的教育內(nèi)容寫在上面,，請(qǐng)家長(zhǎng)們立即關(guān)心。教室門旁貼著每周的計(jì)劃表,，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解每周的教育教育活動(dòng),。教室走廊旁邊的墻壁上設(shè)有“家長(zhǎng)園”，貼上國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法,，園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí),、生活動(dòng)態(tài),，讓家長(zhǎng)有時(shí)間看看。

另外,，必須每天帶孩子按時(shí)入園,，不要養(yǎng)成給孩子三天打魚兩天曬網(wǎng)的習(xí)慣。如果有特殊情況(病假,、假期等)不能來公園,，請(qǐng)立即聯(lián)系我們。(幼兒園辦公室電話81728256)請(qǐng)父母在早上7點(diǎn)到8點(diǎn)之前送孩子,。下午5:00-6:00離開公園,，下午4:00開門，5:00接孩子,，每天家長(zhǎng)按時(shí)接送,，自覺在接送登記表上簽字，委托別人接電話,，或者帶筆記,，請(qǐng)簽字(幼兒名，家長(zhǎng)名)。

為了提高工作效率,，早上來后有什么具體要求可以用紙寫,，三言兩語以書面形式交給老師，我們盡量滿足你的要求,。以下是一些具體的事情:

a.利用廢舊自制玩具類:沙包,、飛盤、紙棒,、用途:豐富兒童戶外活動(dòng)內(nèi)容要求的每個(gè)人(寫名字)b.自由購(gòu)買橡膠泥,、蠟筆(科研課題是繪畫)原則:每個(gè)家長(zhǎng)自愿購(gòu)買要求的每個(gè)人(寫名字)2.注冊(cè)兒童的真實(shí)年齡、家長(zhǎng)的聯(lián)系方式:用紙寫名字,，出生年月日,，家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，提交班級(jí),，今天我們要說的是這么多,，家長(zhǎng)有疑問或有什么意見，提出建議,，今后一起討論,。

一起欣賞“慶十一、家同樂”的精彩表演吧,！希望家長(zhǎng)遵守全場(chǎng)秩序,，帶上自己的寶貝，積極參加活動(dòng),，感謝家長(zhǎng)們的支持,！