當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

教師外出交流心得體會篇一

近年來,，我縣在全面實(shí)施教育課程改革的過程中,，通過“走出去，請進(jìn)來”等多種渠道,，在更新教育觀念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面做了大量的工作，又特別在請進(jìn)了多名全國知名教育專家,、名師魏書生,、劉金玉、郭思樂,、段增勇等現(xiàn)場講解,、交流，同時(shí)也派出了多批優(yōu)秀骨干教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。但是,，有縣領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，教科局組織的近70位中學(xué)校長,、業(yè)務(wù)干部,、教研員赴xx省xx中學(xué)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)虆⑴c,，深入班級,，深入課堂，深入學(xué)生,，并與教育局局長,、學(xué)校校長、一線教師面對面交流，還是第一次,。通過從別具一格的,、完全由學(xué)生自主的學(xué)生早晚自習(xí)、教師的上課,、學(xué)生的課間休息,、課間操等教育教學(xué)活動，引起了學(xué)習(xí)者的強(qiáng)烈反響,。xx中學(xué)在區(qū)位特點(diǎn),、生源狀況、發(fā)展階段,、經(jīng)濟(jì)支撐等方面無任何優(yōu)勢的情況下,，迎難而上，改革創(chuàng)新,，建設(shè)綠色教育生態(tài),，結(jié)出豐碩教育果實(shí)，成為享譽(yù)全國的教育高地,。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)xx中學(xué)辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)加強(qiáng)管理，大膽實(shí)施生本教育,，強(qiáng)力提升我縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量,，特別是高中教育教學(xué)質(zhì)量，奮力譜寫我縣教育新的華章,。

黃土高坡上的教育明珠

xx縣是xx省一個(gè)僅有12萬人口的偏遠(yuǎn)小縣,，xx中學(xué)是該縣唯一的高級中學(xué)，位于縣城中心,，距離黃河壺口瀑布xx公里,，占地面積xx畝(校本部xx畝，新校區(qū)xx畝),，2017年7月建成為xx省重點(diǎn)中學(xué),，2017年9月更名為xx省標(biāo)準(zhǔn)化高中。學(xué)?，F(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班(高中xx個(gè),，初中xx個(gè))，在校學(xué)生xx名(高中xx名,，初中xx名),。有教職工xx名，其中特級教師xx名,，高級教師xx名,，一級教師xx名,，初級教師xx人，有全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者和全國優(yōu)秀教師各x名,，享受國務(wù)院特殊津貼專家x名,，省市優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者xx名,。

作為一個(gè)偏遠(yuǎn)小縣的“縣中”,，6年前，面臨著部分優(yōu)秀生源和優(yōu)秀教師紛紛外流的困境,，該校選擇了以“自主”為核心的管理改革嘗試：4年前,，面臨管理改革使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)大幅提升時(shí),，該校又開始對備受詬病的應(yīng)試教育發(fā)起挑戰(zhàn),，著力構(gòu)建以“自主課堂”改革為核心的高效課堂和以“自主管理”改革為核心的生本德育，在全國首創(chuàng)“學(xué)生自主發(fā)展模式”,，宜中學(xué)生沐浴著綠色教育生態(tài)的陽光雨露,，在自主課堂里快樂學(xué)習(xí)，在自主管理中大顯身手,，在文化熏陶中健康成長,，養(yǎng)成了動手動腦的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和分工合作合群的行為習(xí)慣，學(xué)生,、教師,、課堂和學(xué)校因自主而激情洋溢，活力四射,，影響深遠(yuǎn),，學(xué)校的發(fā)展?jié)撃芸涨搬尫拧,！白灾鳌币呀?jīng)成為xx中學(xué)的代名詞,，使該校躋身全國課改名校的最前沿方陣，不搞“應(yīng)試”,，卻在高考上創(chuàng)造了許多“應(yīng)試名?！币参茨芷蠹暗纳龑W(xué)神話：高考本科上線率、文理科平均成績等六項(xiàng)指標(biāo)九年蟬聯(lián)全市各縣區(qū)第一,。2017年本科上線率達(dá)90.4%;2017年本科上線率達(dá)98%;2017年本科上線率達(dá)99.8%,，重本上線560人;2017年高考亮點(diǎn)紛呈，全線告捷,，各項(xiàng)指標(biāo)均獲重大突破,，再創(chuàng)歷史新高：一本上線突破600名大關(guān)，達(dá)604人;二本上線突破1300名大關(guān),，達(dá)1310人;三本上線突破2017名大關(guān),，達(dá)2017人,。在全省本科以上招生人數(shù)減少情況下，該校高考依然保持強(qiáng)勁勢頭,，各項(xiàng)指標(biāo)仍能大步攀升,，全線突破,。先進(jìn)的辦學(xué)思想,，科學(xué)的管理舉措，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,，賦予學(xué)校生機(jī)勃勃的發(fā)展景象,。國家教育部及省市領(lǐng)導(dǎo)多次親臨該校檢查指導(dǎo)，新華網(wǎng),、人民網(wǎng),、央視網(wǎng)、中央電視臺,、《人民日報(bào)》《中國教師報(bào)》等國內(nèi)各大媒體掀起“宜中采訪熱”,，全國眾多兄弟學(xué)校紛至沓來考察交流(考察交流無需特別聯(lián)系，在校門口保衛(wèi)處登記交費(fèi)領(lǐng)取聽課證后即可自行參觀聽課。2017年上千所學(xué)校赴該?？疾鞂W(xué)習(xí)，人數(shù)超過3萬人次，學(xué)校按每人100元共收取考察學(xué)習(xí)費(fèi)達(dá)300余萬元),。學(xué)校先后被授予“西北課改名校共同體理事長學(xué)?！薄叭珖Z文教改示范學(xué)校”“全國創(chuàng)建和諧校園先進(jìn)單位”“中國基礎(chǔ)教育百佳名?！薄叭珖熏F(xiàn)代學(xué)?！钡劝夙?xiàng)榮譽(yù)。校長孫明賢被評為“全國先進(jìn)校長”“全國十佳現(xiàn)代校長”“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”,。學(xué)校被譽(yù)為“基礎(chǔ)教育改革的一面旗幟”“全

國學(xué)

參觀xx中學(xué)的總體感受

1.活,。課堂氣氛活躍。學(xué)生間交流討論多,，思想,、觀點(diǎn)、答案碰撞激烈,，學(xué)生上臺闡發(fā),、展示自然大方，沉悶,、壓抑的氣氛蕩然無存,。學(xué)生朝氣蓬勃，有活力,。早讀名符其實(shí),，學(xué)生個(gè)個(gè)放聲在讀。早操和大課間活動隊(duì)列嚴(yán)整，動作整齊如一,，

口號

名言警句

3.真,。學(xué)校始終遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，降低重心，找準(zhǔn)起點(diǎn),，不提不切實(shí)際的要求,，不因個(gè)別學(xué)生的“高精尖”而對整體拔苗助長，堅(jiān)持面向普通學(xué)生,，堅(jiān)持抓住全體學(xué)生,，注重大面積整體提升，力促每名學(xué)生全面發(fā)展,。學(xué)校有定力,，始終按教育規(guī)律辦事，不跟風(fēng),、不盲從,、不折騰，堅(jiān)持辦好環(huán)境,，辦好氛圍,，用“傾聽花開的聲音”的寧靜心境護(hù)守校園的和諧。學(xué)校不提時(shí)髦口號,，不搞“高大全”,，突出

勵(lì)志

4.新。學(xué)校班子不斷設(shè)定新目標(biāo),，以美好的愿景和清晰的路徑引領(lǐng)學(xué)校從成熟走向成功,，從成功走向輝煌。2017年前,，凝心聚力成功創(chuàng)建為xx省重點(diǎn)中學(xué),。6年前，直面優(yōu)秀教師和生源開始大量外流的巨大挑戰(zhàn),，破釜沉舟,，深化管理改革，初見成效,。4年前,，開始主動反思、提煉升華,。開啟自主課堂和自主管理的大幕,，讓師生的潛能空前釋放， ?“自主”讓學(xué)校散發(fā)出教育百花園中濃郁獨(dú)有的芬芳,。學(xué)校主動向發(fā)達(dá)地區(qū)名校學(xué)習(xí),，向課改先進(jìn)地區(qū)的學(xué)校學(xué)習(xí)，向全國一流專家學(xué)習(xí),，管理團(tuán)隊(duì)和全體教師與素質(zhì)教育,、課程改革的最新理念、理論,、實(shí)踐無縫對接,，不斷拓寬視野，接受檢驗(yàn)和洗禮,，涌現(xiàn)出一大批有影響力和說服力的名師和管理者,。學(xué)校高考紀(jì)錄連年刷新，多項(xiàng)指標(biāo)連年居延安市第一,。三本上線率已達(dá)98%,，以上，去年上重本人數(shù)達(dá)到560人,，今年上重本604人,、三本及以上2017人。

正是因?yàn)閷W(xué)校的“活”“細(xì)”“真”“新”,，造就了學(xué)校師生高昂,、勃發(fā)、令人感動的精氣神,，鑄就了學(xué)校管理堅(jiān)韌、厚重、扎實(shí),，令人震撼的筋骨肉,，成就了學(xué)校以質(zhì)量贏得尊重，令人心服口服的高考口碑,。其核心：

自主理念[/page]

一,、自主理念引領(lǐng)發(fā)展方向。

二,、自主管理構(gòu)建自主德育：

(一)管理制度向民主化和人性化發(fā)展;

(二)自主內(nèi)容向立體化和深層化發(fā)展;

(三)文化引領(lǐng)向詩意化和激情化發(fā)展;

(四)研究方向向問題化和案例化發(fā)展,。

三、自主課堂構(gòu)建高效學(xué)習(xí)：

(一)學(xué)案編寫向問題化和層次化發(fā)展;

(二)小組建設(shè)向常態(tài)化和高效化發(fā)展;

(三)模式運(yùn)用向靈活化和實(shí)用化發(fā)展;

(四)學(xué)科教法向生活化和特色化發(fā)展,。

四,、管理改革為自主發(fā)展提供充分保障：

(一)改革行政管理，提高運(yùn)作效率;

(二)改革教師管理,，激活競爭活力;

(三)改革后勤管理,，創(chuàng)設(shè)溫馨家園。

五,、政策支持助推學(xué)校更快發(fā)展,。

總結(jié)：教師外出學(xué)習(xí)

心得體會

教師外出交流心得體會篇二

外出學(xué)習(xí)是指學(xué)生或教師離開學(xué)校前往其他地方,，進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué),、考察、參觀等活動,。這種教學(xué)方式在近年來越來越受到教育界的重視,，因?yàn)樗軌蜃寣W(xué)生與社會更緊密地接觸,，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。作為一名教師,，我也有機(jī)會參與外出學(xué)習(xí),，下面我將分享一些個(gè)人的心得體會,。

第二段：外出學(xué)習(xí)能帶來什么？

我們教師們通常在學(xué)校中進(jìn)行教學(xué)活動,，容易使學(xué)生產(chǎn)生安全感,，但很難激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲,。而外出學(xué)習(xí)可以給學(xué)生帶來不同的感受,，可以接觸到新的資源、新的文化,，在親身體驗(yàn)中更容易讓學(xué)生理解和領(lǐng)悟所學(xué)知識,，極大地提升了學(xué)習(xí)效果,。對我們教師而言，外出學(xué)習(xí)是一個(gè)極好的機(jī)會,，可以在外出的過程中學(xué)習(xí)到新知識,、領(lǐng)悟到新思想，不斷拓寬自己的視野,。

第三段：如何布置外出學(xué)習(xí)任務(wù)

如果教師要進(jìn)行外出學(xué)習(xí),，首先要考慮好布置任務(wù)。我們要讓學(xué)生知道這次任務(wù)的目的,、任務(wù)的意義,、任務(wù)的具體內(nèi)容和完成任務(wù)的時(shí)間地點(diǎn)等信息，使任務(wù)目標(biāo)清晰明確,，任務(wù)過程能夠順利進(jìn)行,。在任務(wù)布置之后，教師還要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的知識儲備,，調(diào)研和分析,，提前準(zhǔn)備好各種資料和工具，確保任務(wù)的順利進(jìn)行,。

第四段：外出學(xué)習(xí)的具體實(shí)施

在外出學(xué)習(xí)的過程中,，教師不僅應(yīng)該起到指導(dǎo)的作用，同時(shí)也要給學(xué)生足夠的自由,，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)和探索新的事物,，開拓思維和激發(fā)創(chuàng)新能力。同時(shí),，教師還需要在任務(wù)實(shí)施的過程中,，做好學(xué)生之間的溝通和交流工作，幫助他們解決遇到的難題,，及時(shí)總結(jié),、反思和修正任務(wù)執(zhí)行過程中遇到的問題。

第五段：外出學(xué)習(xí)的價(jià)值

有人可能會覺得外出學(xué)習(xí)需要大量資源,、財(cái)力和人力,，但其實(shí)外出學(xué)習(xí)的價(jià)值是難以估量的。外出學(xué)習(xí)不僅能夠讓學(xué)生更好地理解所學(xué)科目,，更重要的是,，能夠讓學(xué)生在變化多端的環(huán)境中培養(yǎng)適應(yīng)性。同時(shí),，學(xué)生還會在體驗(yàn)中逐漸形成個(gè)人價(jià)值觀和人生觀,，這是課堂教育所無法達(dá)到的。對教師來講,，外出學(xué)習(xí)也是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)機(jī)會,，通過不斷學(xué)習(xí)和對于多元文化的領(lǐng)悟,，不斷提高自己的教育水平和教育素養(yǎng)。

總結(jié)：

在外出學(xué)習(xí)中,，學(xué)生和教師都能夠獲得難得的體驗(yàn)和收獲,。我們應(yīng)該意識到，教育不僅限于課本和課堂,，外出學(xué)習(xí)是一種重要的教學(xué)方式。只有不斷進(jìn)行探索,，不斷嘗試,，才能讓教育關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的人生價(jià)值和全面發(fā)展。

教師外出交流心得體會篇三

20xx年xx月xx日——xx日,，我有幸到泰安市參加了“xx小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手評選交流會”,。通過短短四天時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺,，感受很多,。同時(shí)也從這些名師、青年教師們身上,，學(xué)到了許多?，F(xiàn)在談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：

一、回顧教師們的優(yōu)秀課堂,，我可以看到每位老師的特點(diǎn),。有的老師擅長設(shè)計(jì)各種活動環(huán)節(jié)提高課堂氣氛，有的老師課堂語言幽默豐富惹人好感,，有的老師課堂緊湊重難 點(diǎn)突出,，還有的老師激-情飽滿不僅令學(xué)生陶醉、癡迷,，也讓聽課的教師們連聲贊嘆,，佩服他們能在短短的四十分鐘內(nèi)，不僅完成課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),，還配有畫面優(yōu)美 的課件教學(xué),。我覺得先不論學(xué)生的配合與否，光從老師身上我們就能感受到數(shù)學(xué)課教學(xué)模式的多樣與精彩,。

每一位老師的課都是實(shí)實(shí)在在的,，不像 以前的課滿堂灌，追求花樣,，華而不實(shí),。講課的教師完全是站在學(xué)生的角度去考慮，了解學(xué)生的起點(diǎn),，通過學(xué)生已有的知識來獲取新知的,。比如有位老師執(zhí)教的《觀 察物體》一課,，他的設(shè)計(jì)完全是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際觀察，通過大屏幕中的動畫效果,，讓學(xué)生從中進(jìn)一步獲取信息,，并結(jié)合課件的展示，讓學(xué)生從這些具體的動畫效果中 通過探討和理解達(dá)到體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂,，我覺得他講課很樸實(shí),，達(dá)到了相應(yīng)的目的。他的一些做法,，很值得我學(xué)習(xí),。

二、講課教師的課堂教學(xué)理 念都很新,，都體現(xiàn)了新課改的精神,。新課標(biāo)下學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個(gè)生動活潑的課堂，注重了學(xué)習(xí)的過程性和實(shí)際效果?，F(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不再是單一的 教師教,、學(xué)生學(xué)的過程，而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動探究,，師生間合作交流下進(jìn)行教學(xué)的,。在這次展示課活動中，我看到了每一位教師都體現(xiàn)到了這一點(diǎn),。師生在 課堂中不再是原來傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授者和接受者,，而是學(xué)生在課堂中是學(xué)習(xí)的主人，教師只是學(xué)習(xí)過程中的組織者,，引導(dǎo)者與合作者,。

三、讓我感受最深的是教師們教學(xué)基本功的扎實(shí)勁兒讓我深受啟發(fā),。通過聽課,，我感覺到教師的風(fēng)采就是不同凡響，無論是在課堂上,，還是在交流中,，言談舉止、無不流露出大師風(fēng)范,，回味他們課堂上的精彩之處,，的確是值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思,。

在 這次教學(xué)能手評選活動中,，還有很多是值得我學(xué)習(xí)的。聯(lián)系到自己，在今后的教學(xué)工作中,，我要以他們?yōu)榘駱?，轉(zhuǎn)變教育思想、轉(zhuǎn)變教育理念,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,。積極 思考，精心設(shè)計(jì),，讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課,。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮,，上出有價(jià)值,、有質(zhì)量的課來。同時(shí),，在教學(xué)中，要不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,，學(xué)習(xí)教師 們新的教學(xué)理念、教學(xué)思想,，學(xué)習(xí)他們對細(xì)微之處處理的獨(dú)具匠心,，學(xué)習(xí)他們扎實(shí)的教學(xué)基本功底等等，反思自己的教學(xué),，真正提高自己各方面的能力,。

總 之，這次外出聽課學(xué)習(xí),，讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,，在以后的教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己：做到課前認(rèn)真解讀教材,，根據(jù)本班學(xué)生的情況 設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)流程;課后認(rèn)真反思,，堅(jiān)持寫好教學(xué)后記;多看書學(xué)習(xí)，多做筆記,，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平,。爭取成為一名有思想、有特色讓學(xué)生,、家長和自己都滿意的研究型教師,。

教師外出交流心得體會篇四

作為一名教師，我始終堅(jiān)信自己的使命是讓學(xué)生更好的成長和發(fā)展,。要想做一名好教師,，除了教好課程知識外，開展一些教育實(shí)踐活動也是必要的,。特別是外出學(xué)習(xí)活動,，是拓展學(xué)生的視野和知識,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高的重要方式。近期,，我參加了一次外出學(xué)習(xí)活動,，深有體會地感受到了這種活動對于學(xué)生和我自己的重要性。

第二段：體驗(yàn)收獲

這次外出學(xué)習(xí)活動我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們前往一家科技公司,，參觀了公司的展示廳和實(shí)驗(yàn)室,，了解了公司的創(chuàng)新研發(fā)技術(shù)和產(chǎn)品應(yīng)用情況。通過實(shí)地參觀和與專業(yè)人士的交流,，我和同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)了一些先進(jìn)的科研成果,，更是了解到了創(chuàng)新思維和方法的培養(yǎng)過程和實(shí)踐技巧。這次活動讓學(xué)生們深刻認(rèn)識到專業(yè)知識和創(chuàng)新思維的必要性,，激發(fā)了同學(xué)們主動學(xué)習(xí)和研究的熱情,。

第三段：疑惑與反思

但是，我也意識到這次外出學(xué)習(xí)還存在一些問題,。一方面,，由于活動時(shí)間有限和場地限制，我們不能深入了解和探究公司技術(shù)和產(chǎn)品的細(xì)節(jié),；另一方面,，由于活動前缺乏充分準(zhǔn)備和了解，導(dǎo)致同學(xué)們跟不上專業(yè)人士的演講和交流,。這次活動讓我意識到,，外出學(xué)習(xí)不僅需要精心組織和策劃，而且需要全面考慮實(shí)際問題,，讓學(xué)生可以足夠了解和掌握知識,。

第四段：價(jià)值和意義

盡管這次外出學(xué)習(xí)存在疑惑和反思，但我認(rèn)為其價(jià)值和意義是不可低估的,。首先,，外出學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生更好地了解社會和行業(yè)發(fā)展趨勢，為日后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。其次,，外出學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生拓展視野，提高語言交流和社交能力,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我認(rèn)識,。最后，外出學(xué)習(xí)還可以幫助教師提高教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為課堂教學(xué)提供更加豐富的案例和實(shí)踐材料,。

第五段：結(jié)尾

總之，外出學(xué)習(xí)對于學(xué)生和教師來說，都是一種重要的教育實(shí)踐活動,，其價(jià)值和意義不言而喻,。作為一名教師，我將繼續(xù)關(guān)注外出學(xué)習(xí)活動的組織和開展,，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會,。相信隨著科技和社會的不斷發(fā)展，外出學(xué)習(xí)活動的意義和價(jià)值也將不斷提升,。

教師外出交流心得體會篇五

新課程理念告訴我們,，在學(xué)習(xí)活動中必須自主、合作,、探究,、體驗(yàn)，這一點(diǎn)在來自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位,。他的教學(xué)理念十分先進(jìn),，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境,，學(xué)生在情景中積極主動地參與學(xué)習(xí)活動,。小組合作交流、班級合作交流,。帶著問題來、帶著問題走,，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡練的語言,，對課堂知識進(jìn)行總結(jié)、評價(jià),、反思,。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力,。讓學(xué)生學(xué)會了合作,，承擔(dān)責(zé)任。

莊子說過：“始生之物,，其形必丑,。”任何東西的形成必須經(jīng)過不斷的實(shí)踐,、不斷的修剪,、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評課,，其內(nèi)容自成體系,，脈絡(luò)清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價(jià)一堂課，怎樣來評價(jià),，以什么樣的方法等等,，非常具體。由此,，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實(shí)踐,，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作,，隨著時(shí)間的推移,，我們定會有所收獲。

教師外出交流心得體會篇六

20xx年6月和8月,，我有幸參加了學(xué)校組織的赴xx二中的高效課堂的學(xué)習(xí)和貴州省教科所組織赴新疆參加西部四區(qū)新課改教學(xué)研討交流會,。通過這兩次外出學(xué)習(xí)，使我對于新課改有了更深的認(rèn)識,，拓展了我們的思路,。對xxx年的全省高中課改有了更加直觀具體的了解。其中給我留下印象最為深刻的是xx二中所推行的“271高效課堂”的教學(xué)模式和新疆兵團(tuán)二中課程的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,。

xx二中的“271高效課堂”是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生組成的實(shí)際,，在課堂教學(xué)中將課堂教學(xué)時(shí)間和課堂教學(xué)活動劃分271，即課堂20%為老師講課,、引導(dǎo),、點(diǎn)撥時(shí)間（10分鐘），70%給學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作探究（40分鐘）,，10%讓學(xué)生對當(dāng)堂講授內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、鞏固,、落實(shí),、深化、提高,。這種教學(xué)模式簡單概括是預(yù)習(xí),、互動、測評,。

新疆兵團(tuán)二中課程的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化：一是綜合實(shí)踐活動中的研究性學(xué)習(xí),、社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)內(nèi)容,，貫穿高中三年,。二是通用技術(shù)，讓學(xué)生進(jìn)行勞動技能訓(xùn)練,、科技小制作,、通用技術(shù)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用和探索實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識,、規(guī)劃能力和動手實(shí)踐能力,。三是校本課程，也就是開發(fā)性課程,，這是根據(jù)學(xué)校教育資源和特色開設(shè)人文,、科技、藝術(shù)類的課程,，學(xué)生要完成30個(gè)學(xué)時(shí),，得到6學(xué)分。而選修內(nèi)容,，比如駕駛,、服裝、電子控制,、家政等內(nèi)容也是以前沒有的,。”

下面是我的點(diǎn)滴體會：

隨著新課程的實(shí)施,，人們對教師在新課程發(fā)展中的地位和角色等問題的認(rèn)識發(fā)生了很大的變化,。這些變化體現(xiàn)在：“教師要從知識的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者,、參與者和指導(dǎo)者”,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)的自主者,，教師的教學(xué)過程也就是引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握學(xué)習(xí)方法?！笆菇虒W(xué)過程變成學(xué)生不斷提出問題,、解決問題的探索過程；變成教師指導(dǎo)學(xué)生收集和利用學(xué)習(xí)資源的過程,；變成教師針對學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，選擇不同學(xué)習(xí)方式的過程”。從而為學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個(gè)興趣盎然的良好環(huán)境,。

1,、讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造

教師在教學(xué)過程中采取多種教學(xué)方式和手段，引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，鼓勵(lì)學(xué)生探討和解決問題,。教師的教學(xué)方法和方式越豐富,、越靈活，學(xué)生的歷史思維就越活躍,，越有創(chuàng)造性,。

2、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

新課程要求教師的教學(xué)“為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的前提”,。教師在教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生為本,，讓學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，要善于創(chuàng)設(shè)情境,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，更主要的是，應(yīng)充分尊重學(xué)生的個(gè)性,，給每個(gè)學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會,，使他們在師生平等交流和探討中得到發(fā)展。

3,、學(xué)生學(xué)會生存

新課程的根本精神是“培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，促進(jìn)個(gè)性的健康發(fā)展”?！叭宋闹髁x”是最主要的價(jià)值追求,。要求歷史教師要樹立明確的人文意識，讓學(xué)生學(xué)會生存,，具有正確的生存價(jià)值觀,，具有較強(qiáng)的競爭能力，具有良好的合作精神,。

教師外出交流心得體會篇七

作為一名教師,，外出學(xué)習(xí)和參觀是不可或缺的工作之一。這些活動不僅可以讓我更好地了解教育行業(yè)的發(fā)展方向和新趨勢,，還可以更好地提高自己的教育教學(xué)水平,。在接下來的文章中，我將分享我最近一次外出學(xué)習(xí)的心得體會,。

第二段：選擇和準(zhǔn)備

這次外出學(xué)習(xí)的目的是參觀同城的一所著名中學(xué),，了解他們的辦學(xué)理念、教學(xué)模式和教學(xué)成果,。在準(zhǔn)備過程中,，我認(rèn)真研究了該中學(xué)的歷史、辦學(xué)特色和近年來的發(fā)展情況,，希望能夠更全面地了解他們的辦學(xué)情況,。同時(shí)，我也準(zhǔn)備了一些問題和筆記,，希望能夠在參觀中有條不紊地記錄下所見所聞,。

第三段：參觀和體驗(yàn)

到達(dá)中學(xué)后,，我們受到了熱情的歡迎，中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了中學(xué)的情況和辦學(xué)特色,。他們注重學(xué)生的全面發(fā)展,，不僅在學(xué)術(shù)方面有了很好的成績，而且在品德,、體育和文化方面也很優(yōu)秀,。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在教學(xué)上注重個(gè)性化和差異化,，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到最好的發(fā)展,。在參觀中，我還看到了很多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，對中學(xué)給我留下了深刻的印象,。

第四段：反思和收獲

回到學(xué)校后，我認(rèn)真整理了參觀中所得到的筆記和印象,，并進(jìn)行了深入的反思,。我認(rèn)識到，教學(xué)不應(yīng)該是單一的傳授知識,，而應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性差異化教學(xué),，使每個(gè)學(xué)生都能得到最好的發(fā)展。另外,，中學(xué)注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，這也告訴我們教師應(yīng)該更加注重學(xué)生的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，提高他們在未來的競爭力,。

第五段：總結(jié)和展望

經(jīng)過這次外出學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了教育教學(xué)未來的方向和發(fā)展趨勢,。我會認(rèn)真總結(jié)本次學(xué)習(xí)的體會,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，不斷完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，將這些體會融入到自己的實(shí)際工作中,，為學(xué)生的教育教學(xué)提供更好的服務(wù)，并在未來的工作中發(fā)揮更大的作用,。

教師外出交流心得體會篇八

20xx年13日至19日我有幸參加了校外聯(lián)組織的任職培訓(xùn)，為期一周的實(shí)地考察,、培訓(xùn),、交流，我深有感觸,。xx區(qū)活動中心細(xì)致管理,，領(lǐng)導(dǎo)以身作則,、教師專業(yè)能力強(qiáng)、活動開展的豐富多彩,；上海東方綠舟,，給人超前的發(fā)展，無限的思維,、開闊眼界,；上海市科技館是科技引領(lǐng)的陣地，現(xiàn)代科技發(fā)展在這里展現(xiàn),，使學(xué)生德智體美勞得到了全面的發(fā)展,；青少年活動中心是學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地，是對學(xué)校素質(zhì)教育的延伸和替補(bǔ),，推動各自區(qū)域?qū)W生德育工作的重要基地,，它具有引領(lǐng)性和開拓性，作為新上任的活動中心主任,，通過這次學(xué)習(xí),，我心有感悟：

活動中心的主要任務(wù)就是開展一系列有利于學(xué)生身心發(fā)展的活動，來提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。如何開展活動,，開展的效果如何？作為主任首先要打造一支團(tuán)結(jié)合作的班子隊(duì)伍,，讓每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都愿意干工作,、樂干、巧干,，能夠?qū)崒?shí)在在的,、創(chuàng)造性的開展自己的工作，把自己的工作當(dāng)做事業(yè)去做,。二是培養(yǎng)骨干教師,；活動中心對教師的要求很高，每一個(gè)教師專業(yè)能力的強(qiáng)弱直接影響著學(xué)生的智力發(fā)展,，所以教師不斷的要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)來迎合時(shí)代的發(fā)展,，從而引領(lǐng)推動全縣素質(zhì)教育的發(fā)展；三是教師要有一定的授課能力,；教師的專業(yè)素養(yǎng)代表自己的能力展現(xiàn),，不僅自己要會，最重要的是把自己所學(xué)的專業(yè)技術(shù)傳授給學(xué)生,，在教學(xué)方法上要獨(dú)特,，適合學(xué)生，深受學(xué)生歡迎,；四是教師成長要有長遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃,；在活動中心所承擔(dān)的課程,，每一個(gè)教師要有自己的目標(biāo)。首先是授課目標(biāo),；從理論到實(shí)踐,、從簡單到復(fù)雜、從淺入深,，要有一套合理適合學(xué)生的教學(xué)模式,；2是教師要有創(chuàng)新的思維能力。藝術(shù)課在遵循規(guī)律的同時(shí),，主要培養(yǎng)的是學(xué)生發(fā)散思維,，讓學(xué)生在想象的空間里發(fā)揮自己的特長，大膽嘗試,、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,。3是教師通過授課，讓學(xué)生能感受到生活的美好,，用積極的心態(tài)去面對人生,。

作為活動中心主任，不僅自己有管理能力,，而且要具有一定的專業(yè)素養(yǎng),。活動中心的每一個(gè)工作崗位專業(yè)素質(zhì)特別強(qiáng),，對于開設(shè)的課程,，作為主任要起到引領(lǐng)和帶頭作用。在這里主要是：一要熱愛自己的工作,，以身作則,；二要懂藝術(shù)，學(xué)會用審美的眼光去看待事物,；三要注重個(gè)人修養(yǎng),；四要有一個(gè)良好的心態(tài)；五要有團(tuán)結(jié)合作的意識,；六要有處事的能力和舉措,；七要有開拓精神；八要樂意聽取別人的意見或建議,；九要經(jīng)常參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高自己的能力。

為其一周的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、交流我感悟很深，陜西省各區(qū)的活動中心工作開展形式各異，各有各的特點(diǎn),，針對我縣的實(shí)際，我有很多的設(shè)想,，通過這次的學(xué)習(xí),，我將會一步一步的去奮斗。目前我縣活動中心的情況是：我縣活動中心設(shè)立在山陽縣城區(qū)二中學(xué)校內(nèi),，活動中心目前編制有三個(gè)人,，一名主任、一名副主任和一名干事,，沒有配備校外教師,，平時(shí)活動的開展主要是以城區(qū)二中教師為主；培訓(xùn)學(xué)生主要是城區(qū)二中學(xué)生,；發(fā)揮校外活動站點(diǎn)的作用,；要想開展工作確實(shí)有很多的困難，但是通過這次的學(xué)習(xí),，我明白了不管做什么事情,，都不是一帆風(fēng)順的，在有困難的形式下才能發(fā)揮自己的能力,，雖然會有很多阻礙,，我相信自己會客服。針對我縣活動中心的現(xiàn)狀目前分以下四步走：

第一步：開展第二課堂,；

學(xué)校繼續(xù)開展好第二課堂,，開展電子琴班、書法,、素描,、幼兒繪畫、機(jī)器人,、科技班,、籃球、足球,、舞蹈等興趣小組,，讓有特長的學(xué)生發(fā)展自己的才能，全面發(fā)展,。

第二步：藝術(shù)教育走向校外,；

青少年活動中心的工作，就是通過開展一系列具有意義的活動,，提高學(xué)生的思想教育,；是學(xué)校德育工作的延伸和引領(lǐng)；解決學(xué)校無法進(jìn)行的工作，讓學(xué)生能夠得到全方面的發(fā)展,。利用周末,、寒暑假、開展一些興趣班,，豐富學(xué)生課余生活,。

第三步：發(fā)揮基層站點(diǎn)作用

本中心下設(shè)了27個(gè)基層站點(diǎn)，要有專人負(fù)責(zé),。后期對站點(diǎn)的工作,，我將會做以下內(nèi)容：

（1）定期召開負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會，提高負(fù)責(zé)人的思想意識,，重視學(xué)校的德育工作,；

（2）聘請縣上骨干教師或者外請專業(yè)教師做培訓(xùn)；

（3）基層站點(diǎn)開展的德育活動要及時(shí)向活動中心匯報(bào),；

（4）每年最少開展一次大型活動,。

第四步：開展公益性活動

活動中心要開展一到兩項(xiàng)免費(fèi)活動，讓青少年都能普及參加常規(guī)性活動教育,；做好社會公益性事業(yè)的宣傳工作,。

要求各專業(yè)教師定期參加培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)能力,；積極開展參加省上所安排的各項(xiàng)活動,，讓青少年學(xué)生在活動中快樂的成長。

教師外出交流心得體會篇九

首先非常感謝園xx領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次到xx學(xué)習(xí)的機(jī)會,，讓我有幸到這樣幼兒教育先進(jìn)的大都市近距離的學(xué)習(xí),。一周的學(xué)習(xí)之旅，讓我眼界大開,，收獲不小,。

第一站我們觀摩的是xx市xx附屬幼兒園。xx以培養(yǎng)幼兒成為具有開放性生存智慧的人為目標(biāo),，不斷建構(gòu)開放性園本課程,，形成以音樂教育為特色，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性化發(fā)展的課程體系,。讓我最驚嘆的是他們的早操活動,。當(dāng)早操的音樂一播放，不管多調(diào)皮,、多好動的孩子,，一聽到樂聲，馬上歸隊(duì),，認(rèn)真地做起操來,。每個(gè)孩子的音樂律感都非常強(qiáng)，還不斷的變換隊(duì)形，互動性和配合性都非常好,。觀摩他們做早操是一種享受,，整齊又有氣勢，我想孩子們自己也把做早操當(dāng)成了一種享受吧,！

xx由于還在搞擴(kuò)建,，園內(nèi)環(huán)境觀摩較局限性，為彌補(bǔ)不足,，園里安排了x節(jié)開放性課程。有小班的美術(shù)《棉線合印畫》,、中班的探索活動《香香的爆米花》,、大班的數(shù)學(xué)活動《圖形找家》和早期閱讀《我家是動物園》，每位教師對細(xì)小的環(huán)節(jié)的處理都非常到位,，講課生動,，非常吸引孩子。

第二站我們到了xx市xx幼兒園,。他們以＂詩性的智慧＂,，＂游戲的精神＂為宗旨，以終身發(fā)展的幼兒智慧活動課程為教育特色,。一幼園舍清新淡雅,，戶外運(yùn)動場有開闊的活動空間，多樣的運(yùn)動器械,，戶外景觀展現(xiàn)創(chuàng)意的綠色空間,，呈現(xiàn)出田園式布局。園內(nèi)有小朋友自己的森林主題公園,，分為百草園,、百果園、月季花園,、歲寒三友園,，孩子在這里鍛煉身體、陶冶心智,。戶內(nèi)有風(fēng)格迥異的探究工作室,，幼兒如同進(jìn)入了一個(gè)充滿問題的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)會探究自己的問題,，愿意傾訴自己的發(fā)現(xiàn),，自由展示自己的成果，從中體驗(yàn)探究的無窮樂趣,。園內(nèi)布置非常優(yōu)美,，以幼兒的作品為主，孩子的活動區(qū)域投放材料多，可謂琳瑯滿目,。我不停地用相機(jī)拍攝下來,，恨不得把他們的優(yōu)秀與菁華全攝下來。

xx從園長到后勤人員自始至終陪同考察團(tuán)成員參觀了園所環(huán)境,，xx的老師和孩子主動向考察團(tuán)的老師一一介紹和解讀我們的特色環(huán)境,。活動最后,，中國教育服務(wù)中心幼教培訓(xùn)部xx主任不禁感慨：＂xx幼兒園是名副其實(shí)的藝術(shù)特色園,，x個(gè)班，班班特色,，美術(shù)創(chuàng)意室的活動更是凸現(xiàn)了孩子動手自由創(chuàng)作的靈魂,，藝術(shù)的魅力正在于此；其次xx的老師親和,、團(tuán)結(jié),、積極向上，是一支具有優(yōu)秀素質(zhì)的幼教突擊隊(duì),！最后,，xx的孩子在這樣一所充滿人文關(guān)愛和濃郁藝術(shù)氛圍中成長是一種極大的幸福！＂,。

＂煙花三月下?lián)P州＂的感覺特別難以忘懷,。在飽覽美麗的＂瘦西湖＂，游歷＂二十四橋＂的余興下,，我們來到了xx市的xx幼兒園,。這是一所以＂多元化生態(tài)環(huán)境課程＂為教育特色之一的幼兒園，中央教科所重點(diǎn)課題＂333＂已成為該園的特色教育,，先進(jìn)的理念,、科學(xué)的方法、多元的內(nèi)容,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，使xx從開園時(shí)的xx多名幼兒發(fā)展到x多名。在當(dāng)?shù)赜變簣@遍地開滿了花的形勢下,，xx能發(fā)展成這么好,，足以證明xx的實(shí)力。xx的觀摩課有大班的綜合活動《小老鼠學(xué)數(shù)數(shù)》和音樂活動《家鄉(xiāng)小調(diào)》,。整個(gè)課程安排得井然有序,，條理清晰，幼兒的興趣極高,。值得一提的是音樂活動《家鄉(xiāng)小調(diào)》,，一節(jié)課下來,，孩子們學(xué)會了xx小曲，我們觀摩團(tuán)的老師也學(xué)會了唱xx小調(diào),，還對xx的特色有了一定的了解,，這使同樣做為游客的我們對這趟的揚(yáng)州之行記憶深刻。

學(xué)到的知識和看到的東西不是三言兩語就能夠說得清的,，這次的學(xué)習(xí)收獲了不少知識,，再次感謝園領(lǐng)導(dǎo)的重視和安排，我一定把學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和菁華發(fā)揮到我園的教育事業(yè)中去,，致力和發(fā)展xx的美好未來,！

教師外出交流心得體會篇十

近年來，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,，教師外出學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種常見而重要的教育活動,。這對教師們來說是一次融知識學(xué)習(xí)、師資交流和心靈觸動于一體的難得機(jī)會,。下面我將從個(gè)人角度出發(fā)，結(jié)合自己的參與經(jīng)歷,，通過一段與教師外出學(xué)習(xí)心得體會的視頻,，詳細(xì)闡述我對教師外出學(xué)習(xí)的看法和感悟。

第一段：開頭引入

我是一名小學(xué)語文教師,，在過去的幾年中,，我有幸參加了許多教師外出學(xué)習(xí)的活動。通過“教師外出學(xué)習(xí)心得體會”的這段視頻,，我希望能與大家分享我所參與的這些學(xué)習(xí)活動給我?guī)淼膯⑹竞透形颉?/p>

第二段：教師外出學(xué)習(xí)的意義

教師外出學(xué)習(xí)是教育體制改革的一種新嘗試,，它對我們教師的發(fā)展和教育教學(xué)的進(jìn)步至關(guān)重要。首先,，通過外出學(xué)習(xí),，我們能夠接觸到新的教育理念和方法，并將其運(yùn)用到我們的教學(xué)實(shí)踐中,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。其次，外出學(xué)習(xí)還是一種師資交流的平臺,，我們可以與來自不同地區(qū)和學(xué)校的教師交流經(jīng)驗(yàn),，互相取長補(bǔ)短。最重要的是,，外出學(xué)習(xí)能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,，不斷更新自己的知識儲備，保持教學(xué)的活力和創(chuàng)新性,。

第三段：我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

在這段視頻中,，我將分享我參加一次關(guān)于素質(zhì)教育的外出學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻意識到素質(zhì)教育在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面的重要性,。我了解到,，素質(zhì)教育不僅僅是注重學(xué)生的學(xué)科成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德,、知識,、智慧、體魄等多個(gè)方面的發(fā)展,。在學(xué)習(xí)過程中,，我還參觀了一些著名學(xué)校的素質(zhì)教育實(shí)踐案例，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們進(jìn)行了深入的交流,。這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深深感受到了素質(zhì)教育對學(xué)生成長的積極影響,，也為我的教學(xué)工作提供了新的思路和靈感。

第四段：我的心得體會

通過這些外出學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，我深刻體會到了教師外出學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值,。首先，學(xué)習(xí)了新的理念和方法后,，我將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，取得了顯著的效果。學(xué)生在我的指導(dǎo)下開始更加注重全面發(fā)展,，他們不僅關(guān)注成績,，還注重培養(yǎng)自己的品德、興趣和素質(zhì)素養(yǎng),。其次,，外出學(xué)習(xí)使我與來自不同地區(qū)和學(xué)校的教師們進(jìn)行了廣泛的交流。這種交流不僅拓寬了我的視野,，還幫助我了解到了不同學(xué)校的優(yōu)勢與特色,，從而可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)來提高自己的教學(xué)水平。最后,，外出學(xué)習(xí)讓我重新點(diǎn)燃了對教育事業(yè)的熱情,。我時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷探索新的教學(xué)方法和教育理念,，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)任,、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

第五段：總結(jié)

教師外出學(xué)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會,，通過這次學(xué)習(xí),，我不僅增長了知識,，拓寬了視野,，還提高了自己的教學(xué)水平。教師外出學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值不僅在于學(xué)到新的知識,，更在于從他人的成功經(jīng)驗(yàn)中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。與此同時(shí),，我也希望未來能有更多的教師能夠參加到這樣的學(xué)習(xí)活動當(dāng)中，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步,。

教師外出交流心得體會篇十一

近年來,，外出學(xué)習(xí)已成為教育的重要方式之一，本文旨在分享我在外出學(xué)習(xí)中的心得和體會,。

第二段：體會外出學(xué)習(xí)的價(jià)值

在學(xué)校中我們只能接受到有限的教育資源,，但在外出學(xué)習(xí)中，我們可以更深入地感受到各種文化,、歷史和自然現(xiàn)象,。此外，外出學(xué)習(xí)也可以增強(qiáng)我們的社交能力和獨(dú)立意識,。

第三段：分享外出學(xué)習(xí)中遇到的問題

在外出學(xué)習(xí)中,，我們常常會遇到不同的人和事，有時(shí)需要自己解決問題,。我曾遇到不懂當(dāng)?shù)卣Z言的問題,，但最終通過自己努力和與當(dāng)?shù)厝说臏贤ǎ晒Φ亟鉀Q了困難,。這些挑戰(zhàn)也使我更加自信和勇氣。

第四段：談及如何有效地外出學(xué)習(xí)

為了得到最佳的外出學(xué)習(xí)體驗(yàn),，我們需要提前做好準(zhǔn)備工作,。首先要了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣和語言，這有助于我們更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,。其次,，我們應(yīng)該提前進(jìn)行行程規(guī)劃和時(shí)間安排，以確保在時(shí)間充裕的情況下盡可能多地體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕?。最后,，在外出學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)注意安全問題,，確保身體健康,。

第五段：結(jié)語

外出學(xué)習(xí)可以提供一個(gè)更加開放的環(huán)境，讓我們更全面地接受教育,，了解更多的事情,。通過與外界交流和互動，我們可以更清晰地認(rèn)識自己,，也可以更好地為我們的未來做出自己所需要的準(zhǔn)備,。讓我們積極地去探索,，享受那些外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，并從中收獲更多的收獲,。

教師外出交流心得體會篇十二

學(xué)習(xí)是伴隨教師終身的大事,，為學(xué)習(xí)先進(jìn)校外教育管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)我縣校外教育的深入發(fā)展,，我有幸于2013年11月隨同縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及各校教導(dǎo)處主任共90多人,，赴重慶、宜昌等地參加了考察學(xué)習(xí),。由唐局長帶隊(duì)為我們考察團(tuán)安排了考察學(xué)習(xí)單位,，我想從以下幾個(gè)方面對考察的幾個(gè)教育場所談?wù)勎业氖斋@和想法。

1,、濃厚的文化氛圍

這次學(xué)習(xí)共考察了4所學(xué)校,，走進(jìn)每一所校園活動場所，你將立即被它的具有特色的文化氛圍所吸引：整體的規(guī)劃因地而異,，創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生行為發(fā)展的文化氛圍,，古今中外的名人名言隨處可見，名人的塑像成了默默無言的教育者,，甚至于每一塊草坪,、每一面墻壁、每一個(gè)角落都洋溢著校外教育的激情,。讓我感觸最深的就是東方紅小學(xué)的棋文化特色,，校園的棋文化無處不在，讓學(xué)生在玩耍中都能體會到各種棋的魅力,。

2,、獨(dú)特的辦學(xué)理念

我們參觀考察了涪陵十四中、蜀都小學(xué),、雞公嶺小學(xué),、東方紅小學(xué)四所學(xué)校，總的感覺是,，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念,，注重營造文化氛圍，特別是蜀都小學(xué)的養(yǎng)成教育,，讓人受益匪淺,，從管理到教學(xué)，從教師到學(xué)生,，處處時(shí)時(shí)能夠給人一種人文化的理念,。雖然每個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念各有特色，但質(zhì)樸的作風(fēng),、踏實(shí)的工作是始終不棄的根本,。從每位校長的介紹來看,，都有自己的辦學(xué)獨(dú)特之處，他們面向全體學(xué)生,，使全體學(xué)生都能享受到學(xué)習(xí),、活動的成功和快樂。真正體現(xiàn)了朱熹的“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”,。

這次考察帶給我們的收獲是全方位的，認(rèn)真反思,，我們除了在硬件方面與這些學(xué)校無法相比之外,，在辦學(xué)、教學(xué),、管理等很多方面也確實(shí)存在很大的差異,。

此次的外出參觀學(xué)習(xí)首先是我們了解了發(fā)達(dá)地區(qū)教育場所的建設(shè)和發(fā)展，以及管理模式和特色,，開闊了視野,，激活了思路。這對于在今后的工作中,，制定我們的發(fā)展規(guī)劃,，推進(jìn)龍山教育的科學(xué)化管理，促進(jìn)活動中心跨越式發(fā)展有著非常大的幫助,。在此次的參觀學(xué)習(xí)中,，感受最深的有三點(diǎn)：一是學(xué)校的管理要精細(xì)，二是懂得創(chuàng)新,，三是培訓(xùn)育人要講究方法,。

在參觀考察幾處知名學(xué)校之外，教育局還安排我們游覽了一些名勝風(fēng)景區(qū),，讓我們感受文化的深厚底蘊(yùn),，其中游三峽對我的影響很大,，我是一名初二的語文教師,，這個(gè)學(xué)期的第一篇課文就是劉大杰的《巴東三峽》，從劉大杰的筆下,，我了解到三峽的驚險(xiǎn),，沿途風(fēng)景的迷人以及西陵峽、巫峽,、瞿塘峽各有的特色,，但文字能傳達(dá)的感情畢竟有限，做夢也沒想到這次能有機(jī)會一睹三峽的風(fēng)采,，一路上,，我用心去觀察,，用心去聆聽，不僅深切的感受到了劉大杰,、酈道元,、李白等文人筆下的風(fēng)光，還體會到文章之外的樂趣,?；氐綄W(xué)校我想再把《巴東三峽》上一遍，給學(xué)生仔細(xì)講解我在三峽的真切體會,，我相信,，這種體會比再多的文字都要來得實(shí)際。除此之外,，讓我有所感觸的是旅游區(qū)人的精明,。他們會想著各種法子，讓你心甘情愿的將口袋里的錢掏出來,、消費(fèi)掉,。這就使我想到在我們的教育教學(xué)工作中，我們都在積極探索教師育人的方法,，盡管我們的出發(fā)點(diǎn)和動機(jī)都是好的,，但由于采取的方法不一樣，收到的效果卻是大不一樣,。這就如同同樣都是讓游客往出掏錢,，有些采用心里疏導(dǎo)，有些卻采用哄騙,，偷竊甚至搶奪等手段,，雖然都是讓游客掏出了錢，卻引起了游客的反感和恐懼,。因此我們在教育培訓(xùn)學(xué)生的問題上要多動腦子,，多想法子，使學(xué)生高高興興,、快快樂樂地接受教育,，實(shí)現(xiàn)教育的理想境界。

見多方能識廣,，這次外出考察給我的感觸是令人欣慰的,，相信許多人將考察所得在自己的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行嘗試，能邁出可喜的一步,。因此,，我們有理由推論，只有給予教師更多走出去的機(jī)會，才能讓教師了解新理論,、新方法,，進(jìn)而切實(shí)提高校外教育工作者的主動性與積極性，推動龍山教育全面快速發(fā)展,。

教師外出交流心得體會篇十三

第一段：介紹教師外出研修學(xué)習(xí)的背景和目的（200字）

教師外出研修學(xué)習(xí)是教育系統(tǒng)中一項(xiàng)非常重要的活動,，它旨在提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，推動教育事業(yè)的發(fā)展,。通過參與研修學(xué)習(xí),，教師可以了解最新的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。教師外出研修學(xué)習(xí)活動的目的是為了提高教師水平,，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校的發(fā)展,。

第二段：分享外出研修學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和體會（300字）

我曾參加某學(xué)校組織的一次教師外出研修學(xué)習(xí)活動,，此次活動的主題是“創(chuàng)新教學(xué)模式與教學(xué)技巧”。我們一行人前往一所頂尖學(xué)府進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,。在研修期間,，我們參觀了該學(xué)府的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，觀摩了一流的教師課堂示范和研討會等活動,。在聽取專家講座和參加小組討論的過程中,，我得到了諸多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。我認(rèn)識到創(chuàng)新教學(xué)模式對教學(xué)的重要性,，學(xué)習(xí)到了多種教學(xué)技巧和方法,，并且看到了其他學(xué)校的教師如何成功地應(yīng)用這些方法。這次研修學(xué)習(xí)活動讓我受益匪淺,，不僅拓寬了我的視野,，還提高了我的教學(xué)能力。

第三段：總結(jié)教師外出研修學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值（300字）

教師外出研修學(xué)習(xí)對于教師個(gè)人和教育事業(yè)的發(fā)展都具有重要意義和價(jià)值,。首先,，它可以幫助教師增加專業(yè)知識和技能。參加研修學(xué)習(xí)活動,，教師們可以了解到最新的教育理論和研究成果,，學(xué)習(xí)到先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)技巧。這些新知識和新技能可以幫助教師更好地開展教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,，教師外出研修學(xué)習(xí)活動有利于教師交流和學(xué)習(xí),。通過與其他教師的交流和互動，教師們可以相互啟發(fā)，共同進(jìn)步,。此外,，這種交流和學(xué)習(xí)還可以促進(jìn)學(xué)校之間的合作和發(fā)展。最后,，教師外出研修學(xué)習(xí)是一種對教育事業(yè)的投資,。通過提高教師的教育教學(xué)水平，教育事業(yè)可以得到全面的發(fā)展,，培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,，為社會進(jìn)步和國家發(fā)展提供有力的支持。

第四段：闡述如何將研修學(xué)習(xí)的成果應(yīng)用到實(shí)際工作中（300字）

教師外出研修學(xué)習(xí)的最終目的是將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實(shí)際教育教學(xué)工作中,。在研修學(xué)習(xí)活動結(jié)束后,，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)所學(xué)的東西，并制定相應(yīng)的應(yīng)用計(jì)劃,。例如,，將新的教學(xué)方法和技巧運(yùn)用到課堂教學(xué)中，通過課堂實(shí)踐來檢驗(yàn)其有效性,。同時(shí),，我們還可以將所學(xué)的理論知識與自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，總結(jié)出適合自己的教學(xué)方式和方法,。此外,，定期參加教師研討會和學(xué)術(shù)交流活動，與其他教師共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果,，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校教育質(zhì)量的提升,。

第五段：展望教師外出研修學(xué)習(xí)的未來發(fā)展（200字）

教師外出研修學(xué)習(xí)在我國教育事業(yè)中的地位和作用越來越重要。隨著社會的發(fā)展和教育改革的深入推進(jìn),，教師們需要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,，以適應(yīng)和推動教育改革和發(fā)展的需要。因此,，我相信教師外出研修學(xué)習(xí)活動將在未來得到更好的發(fā)展,。希望各級教育部門加大對教師外出研修學(xué)習(xí)的支持力度，為教師們提供更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會和平臺,，促進(jìn)教師專業(yè)成長和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。

教師外出交流心得體會篇十四

近年來，隨著教育的改革和發(fā)展,，教師的外出學(xué)習(xí)成為一種趨勢,。通過參觀學(xué)校，參加培訓(xùn),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方式,，教師可以不斷提升自己的專業(yè)水平。為了分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，很多教師制作了外出學(xué)習(xí)心得體會視頻,。下面將介紹一個(gè)優(yōu)秀的教師外出學(xué)習(xí)心得體會視頻,，從中我們能夠深刻感受到教師的專業(yè)精神和對教育事業(yè)的熱忱。

在這個(gè)視頻中,，教師首先介紹了自己外出學(xué)習(xí)的目的和活動內(nèi)容,。她選擇了一所優(yōu)秀的中學(xué)進(jìn)行參訪，想要借鑒其成功經(jīng)驗(yàn),，為自己的教育工作提供啟示,。視頻中，我們看到了這所學(xué)校的教學(xué)樓,、圖書館,、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施，以及學(xué)生們積極參與各種科研,、競賽活動的情景,。教師用鏡頭生動地記錄下了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里帶著笑容投入科研實(shí)踐的場景，給觀眾一種親臨其境的感覺,。通過視頻,，我們對這所學(xué)校的辦學(xué)理念和育人方法有了初步了解，這為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)提供了指導(dǎo)和啟迪,。

緊接著,，教師介紹了她在參訪過程中對于教育實(shí)踐的思考和感悟。她提到了自己參觀了該學(xué)校的數(shù)學(xué)課堂,，觀察了老師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。經(jīng)過反思，教師發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中存在的一些問題,，并且從觀察中學(xué)到了一些新的教學(xué)技巧,。她表示，這次參訪讓她深刻認(rèn)識到只有教師不斷學(xué)習(xí),、不斷反思和改進(jìn)才能更好地服務(wù)學(xué)生,。通過教師的講述和思考，我們更直觀地感受到了她對于教育事業(yè)的熱愛和追求卓越的精神,。

在接下來的一段時(shí)間,，教師展示了她在參訪之后對于自己教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)的實(shí)踐措施和效果。她針對自己參訪中發(fā)現(xiàn)的問題,，調(diào)整了自己的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,，并將其應(yīng)用于自己的課堂中。通過完善的教學(xué)計(jì)劃和靈活的授課方式,，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成績有了明顯提高,。視頻中,，她展示了自己的教室和學(xué)生們的課堂互動情景，讓觀眾感受到了改進(jìn)教學(xué)所帶來的實(shí)際效果,。她坦言，這次參訪不僅讓自己的教學(xué)水平得到提升,，也為自己帶來了更多的教育感悟和職業(yè)成長,。

最后，教師總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)心得和體會,，并對其他教師提出了一些建議,。她強(qiáng)調(diào)了教師外出學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為這是教師進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵一步,。她建議教師要積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,，通過擴(kuò)大自己的教育視野、增加專業(yè)知識來提升自己,。此外,，她還鼓勵(lì)教師要勇于嘗試新的教學(xué)方法和手段，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，為學(xué)生提供更好的教育資源和服務(wù),。教師的建議充滿了智慧和啟發(fā)，讓觀眾對自己的教育工作和職業(yè)成長有了更加深刻的思考,。

教師外出學(xué)習(xí)心得體會視頻是教師專業(yè)成長道路上的一段重要記錄,。通過這樣的視頻，教師能夠不僅記錄下自己學(xué)習(xí)和成長的軌跡,，同時(shí)也能夠與其他教師分享自己的心得和經(jīng)驗(yàn),。這不僅是對自己教育實(shí)踐的一種總結(jié)和反思，更是一個(gè)促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的有效方式,。相信教師們通過外出學(xué)習(xí),、制作心得視頻的方式，將不斷推動教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展,。

教師外出交流心得體會篇十五

20xxxx年3月24日,，由省教科所組織的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動在仙桃舉行，我有幸參加了這次觀摩活動,?？吹絽①惖拿恳晃焕蠋煻家宰约旱奶厣忈屩鴶?shù)學(xué)課堂教學(xué)中生命的對話，真可謂“八仙過海,，各顯神通”,。置身于會場中，傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課,，在這里,，我親身領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀,，感受著他們對課堂的準(zhǔn)確把握，體會著他們對學(xué)生的密切關(guān)注,。他們在開啟學(xué)生智慧大門的同時(shí),，也讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考,。

由于我校也曾經(jīng)研討過《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》,，所以對東方紅小學(xué)萬睿杉老師所執(zhí)教的這一課頗有感觸。

1,、重視數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系

教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者為學(xué)生提供活動的舞臺,，調(diào)整學(xué)習(xí)的方向，是關(guān)鍵時(shí)刻予以適當(dāng)點(diǎn)拔的學(xué)習(xí)過程的支持者,。在課堂學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)的材料來源不再是單一的教材，更多的是從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)中來,。萬老師用動態(tài)的廣州亞運(yùn)會開幕式視頻資料代替靜態(tài)的單元主題圖,，通過學(xué)生猜測體育館的人數(shù)，使學(xué)生深刻地感受到大數(shù)在生活上切實(shí)存在,，這些數(shù)比以往學(xué)過的百以內(nèi)的數(shù)多得多,。導(dǎo)入的設(shè)計(jì)既具實(shí)用性又具時(shí)效性。在處理例2時(shí),，教師并沒有拘泥于教材的編排運(yùn)用計(jì)數(shù)器讀數(shù)和寫數(shù),，而是巧妙地將例1數(shù)正方體得到的兩個(gè)數(shù)據(jù)398和406加以運(yùn)用，再加上教師創(chuàng)造性的將數(shù)人民幣融入此處,，用生活中的數(shù)學(xué),，既調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又鞏固了例1剛學(xué)過的新的計(jì)數(shù)單位,，而且還為后面讀數(shù),、寫數(shù)和數(shù)的組成埋下伏筆。

例1和例2兩個(gè)例題在一個(gè)課時(shí)內(nèi)完成,，本身內(nèi)容的量就不小,，但在教學(xué)完例1，認(rèn)識了新的計(jì)數(shù)單位后,，教師舍得花時(shí)間放手讓學(xué)生自己動手操作數(shù)小正方體,，利用實(shí)物經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程。萬老師提出“怎樣擺能讓人一眼看出你擺的是多少”,。這一設(shè)計(jì),，讓學(xué)生在動手?jǐn)[的過程中體驗(yàn)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)、一十一十地?cái)?shù),、一百一百地?cái)?shù),，“一,、十、百”這幾個(gè)計(jì)數(shù)單位,，掌握數(shù)的組成,，同時(shí)感受相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。在教學(xué)本課時(shí)的一個(gè)難點(diǎn)“從九百八十五數(shù)到一千”時(shí),。老師讓學(xué)生借助計(jì)數(shù)器邊拔邊數(shù),，利用手、眼,、腦多重感觀體驗(yàn)個(gè)位滿十要向十位進(jìn)一;十位滿十要向百位進(jìn)一,、百位滿十要向千位進(jìn)一的過程,。這兩次操作使學(xué)生在自主探究,、自我感悟中輕松地學(xué)會了知識。

3,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,，低年級更是如此。在萬老師的課堂中,，我們不僅能看到教學(xué)環(huán)節(jié)精彩的設(shè)計(jì),，老師對于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的'指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重視。小組合作學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方法,，但這種學(xué)習(xí)方法也容易流于形式,。萬老師在活動前明確提出“怎樣分工合作，才能數(shù)得快”,，讓學(xué)生有意識地對小組成員進(jìn)行分工合作,，再通過傾聽一個(gè)小組的合理分工，對其它小組進(jìn)行指導(dǎo),。不僅使數(shù)小正方體的活動開展有序,，更重要的是提高學(xué)生的合作意識并為以后的合作活動提供范例。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會了成功的喜悅,，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,。

通過這次活動，我找到了教育教學(xué)方面的差距,，要向這些優(yōu)秀的青年教師學(xué)習(xí),。教壇無邊，學(xué)海無涯,，在以后的教學(xué)中,，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱情,，全身心地投入到教育教學(xué)工作中,。

教師外出交流心得體會篇十六

20xx年4月22日至24日,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織安排下，我們一行10人在扈校長的帶領(lǐng)下在濰坊市高新區(qū)的東明學(xué)校進(jìn)行了為期三天的學(xué)習(xí),。在這短短的三天時(shí)間里,，我們先后聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)王校長、德育處劉主任的專題講座,，并與他們交流,；觀摩了多位老師的課堂教學(xué)并與授課教師交流互動；每天學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員相互交流體會----這次學(xué)習(xí),，使我深受啟發(fā),，下面主要談?wù)勎以跂|明學(xué)校參觀學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：

東明學(xué)校秉承“責(zé)行天下”的校訓(xùn)，本著“用未來思考今天”的辦學(xué)思想,，從“學(xué)用”課堂的生成與發(fā)展的高度出發(fā)創(chuàng)造性的實(shí)踐出“動態(tài)聯(lián)動式”校本研修,。“動態(tài)聯(lián)動式”包括三段聯(lián)動,、四段聯(lián)動,、五段聯(lián)動、六段聯(lián)動,。

“三段聯(lián)動”是指集體備課,、說課、磨課,；“四段聯(lián)動”是在三段聯(lián)動的基礎(chǔ)上再進(jìn)行同備課組聽課,；“五段聯(lián)動”是在四段聯(lián)動的基礎(chǔ)上進(jìn)行讀課活動；“六段聯(lián)動”是在五段聯(lián)動的基礎(chǔ)上進(jìn)行賽課,。

賽課成績納入對教研組,、備課組的集體考核?！皠討B(tài)聯(lián)動”力求做到“磨一課,，帶全組”、“同科無弱班,，同班無弱科”,。這樣的“動態(tài)聯(lián)動”有力地調(diào)動了全校教師的工作積極性、團(tuán)結(jié)合作奮進(jìn)的干勁,。

東明學(xué)校實(shí)踐出導(dǎo),、學(xué)、練,、用為一體的四步課堂,。其新授課的模式是：導(dǎo)-----導(dǎo)疑誘思，引入情境,；學(xué)------整體感知,，解疑釋惑,；練-------變式練習(xí)，提升思維,；用-----學(xué)以致用,，發(fā)展能力。這樣的四步課堂具有民主,、雙基,、實(shí)效、積極,、活躍,、針對性強(qiáng)的優(yōu)勢。

教師首先是勤奮的讀書人,。其次,，學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造了暢游書海的條件。不僅教室內(nèi),，就連樓道走廊都有書架,，上面圖書分門別類的排列著,。圖書角更是精致,，設(shè)有桌椅可供師生舒適的閱讀。真可謂人人與書為伴,，時(shí)時(shí)與書為伴,，處處與書為伴。為學(xué)生的語文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為師生的人生增添了色彩,。

課改讓東明的教師成長在濃厚的教研氛圍里；工作在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教研隊(duì)伍中,；愉悅著大量教學(xué)資源的創(chuàng)生,；欣喜著教師群體的成長、學(xué)生的不斷發(fā)展,。

整個(gè)東明學(xué)校洋溢著以學(xué)生為主的校園文化氛圍,。從操場到教室，從走廊到廁所,，從班級到小組,，學(xué)生的宣誓詞、作品和榮譽(yù)等等隨處可見,。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育并激勵(lì)學(xué)生,。

東明學(xué)校的每項(xiàng)工作都做得非常的細(xì)致，學(xué)校采取無縫隙管理,，而且教師隊(duì)伍年輕化,，班主任大多是女教師,，這點(diǎn)與我校很不同。更令人震撼的是學(xué)校沒有硬性的,、分秒必爭的考勤,，但教師幾乎沒有缺勤的，更有老師到了下班時(shí)間仍然在工作,。也許是“責(zé)行天下”的校訓(xùn)在潛移默化的起作用吧,，他們心中有責(zé)任，心中有學(xué)校,、有學(xué)生,。

教師外出交流心得體會篇十七

首先，我要感謝小教及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,。我有幸去xx參加了由xx大學(xué)教育培訓(xùn)中心組織為期兩天的“20xx全國特級教師——小學(xué)語文高效課堂大型教學(xué)觀摩活動”,。兩天來，我看到了名師多角度詮釋課堂教育教學(xué)的真諦和煥發(fā)生命力的名師課堂,，學(xué)習(xí)了名師開闊的教學(xué)視野及超前的教學(xué)理念,。

xx省xx縣xx小學(xué)教導(dǎo)主任，xx市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人,，xx省小學(xué)語文特級教師xx老師帶來的示范課xx版《xxxxx》,。這篇課文對于六年級的學(xué)生是一篇學(xué)過的文章，整堂課由淺入深,，以詩人思想感情變化為主線,，通過抓關(guān)鍵字、直接描寫和神態(tài),、動作描寫再現(xiàn)了賈島尋隱者的整個(gè)過程,。這節(jié)課，x老師讓孩子明白了看似簡單的詩句飽含了古人的思想,，不能像讀淺顯的白話文,。同時(shí)x老師還向聽課的老師傳遞了另一信息：我們孩子學(xué)習(xí)古詩詞的另一目的是一扇窗，透過這扇窗了解中國古詩詞,，我們應(yīng)為他們把這扇窗打開更大些,，讓他們了解更深些。讓孩子看到更多更美的風(fēng)景,。

童漫作文教育專家,，特級教師xxx老師帶來的示范課《xxxxxx》。x老師是一位非常幽默風(fēng)趣,，充滿活力和激情的人,。不愧是一位高手，x老師的課被安排在下午，而且是一節(jié)90分鐘的課,，他卻能以激情點(diǎn)燃激情,，使整堂課笑聲此起彼伏，而且還到處閃爍智慧的光芒,。不僅孩子如此,，聽課的老師如此。與此同時(shí),，我恍然大悟,，剛拿到課程安排的質(zhì)疑這時(shí)似乎也得到了很好的詮釋。課程安排是這樣寫的《xxxxxx》,，當(dāng)時(shí)我以為是工作人員的疏忽,，把“閱讀”寫成了“悅讀”，可是,，聽完x老師的示范課后,，我知道是我錯(cuò)了，毋庸置疑就應(yīng)是“悅讀漫畫寫作”,。

上課開始,，x老師設(shè)計(jì)了一個(gè)現(xiàn)場招物啟事的環(huán)節(jié)，隨后學(xué)生交流拾金的經(jīng)歷,。板書“拾金要昧”“拾金不昧”,。接下來是一活動，播放歌曲〈xxxx〉,，這時(shí)學(xué)生的熱情充分調(diào)動起來了,。進(jìn)入本節(jié)課的主題：出示圖片xxxx和100元大鈔,，今天,，xxx也遇到了“拾金”的好事？看圖片想“拾金”發(fā)生在什么時(shí)間,？什么地方,？xxxx會發(fā)現(xiàn)鈔票嗎？……x老師循循善誘,，在老師的引導(dǎo)下,，一篇有聲有色的作文誕生了。

最令人稱奇的是雖然x老師逐個(gè)環(huán)節(jié)都做了指導(dǎo),，可交流時(shí),，孩子們所呈現(xiàn)的文章卻沒有兩篇雷同的。不得不感慨這就是名師風(fēng)范,，是值得我學(xué)習(xí)和追求的境界,。

xxx老師在教學(xué)《xxxxxx》一文時(shí)，采用了游戲攻關(guān)的模式進(jìn)行設(shè)計(jì)，符合孩子們的年齡特點(diǎn),，有利于調(diào)動學(xué)生的積極主動性,，對課標(biāo)的講解也有獨(dú)到的地方。

我們聽了名師們的課,，他們的課堂沒有華麗,，只有樸實(shí)；沒有太多精美的課件,，只有書本與粉筆,，而我們每一個(gè)聽課的老師卻往往不知不覺地陶醉其中，隨著教者在課堂上的引導(dǎo),，或喜或悲或樂或怒,，仿佛置身的不是課堂，而是走進(jìn)了文本,，自己就是文本中的角色,。

教師外出交流心得體會篇十八

20__年4月8、9,、10日,，我參加了在__三中舉行的全市小學(xué)英語高效課堂研討會暨骨干教師培訓(xùn)會，作為一名農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的英語教師,能有機(jī)會參加市里給我們提供的這次培訓(xùn)機(jī)會,我覺得十分榮幸,。這次培訓(xùn)是給我們英語老師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，也留給了我滿滿的收獲和深深的思考,現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下：

4月8日下午，來自__省__市x城中心小學(xué)的__專家作了關(guān)于“詞匯教學(xué)的建議”的專題講座,，和現(xiàn)場的老師進(jìn)行了互動交流,。李老師的講座精彩生動有趣，每個(gè)老師都聽得聚精會神非常投入,。李老師從各個(gè)方面介紹詞匯課怎么樣才能上的高效,，怎樣為孩子們創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，從聽聽說說,、讀讀認(rèn)認(rèn),、唱唱玩玩中培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。形式多樣的競賽和游戲歌謠迎合小學(xué)生愛玩的天性,，寓教于樂,。學(xué)生樂于參與，興致勃勃,，情趣盎然的詞匯課堂簡單,、高效、實(shí)效,。

其中對于李老師不要打擊差生的自信心,，鼓勵(lì)他們,，學(xué)生答不出來問題，也要體面地讓他們坐下去,，這個(gè)觀點(diǎn)印象深刻,。教育就是讓我們尊重每一個(gè)孩子，心有大愛,，是一位教師必須的素養(yǎng),。大愛精神是教師職業(yè)精神的靈魂。李老師告訴了我們師者對學(xué)生的應(yīng)有的態(tài)度：be kind,be nice,be fair,be careful and be patient.我覺得這就是對大愛精神的詳細(xì)闡述,。永遠(yuǎn)不要罵你的學(xué)生,，你愛他，他愛你,。無論面對什么樣的學(xué)生,，作為教師的我們，應(yīng)該關(guān)愛他們,，讓他們成才,。

接著第二天來自__省__市__城中心小學(xué)的__老師的給我們上了一堂四年級下冊unit6 part a的研討課，更清晰地向我們展示了怎樣上好一堂生動有趣的英語課,，怎樣營造輕松愉快的課堂氛圍,，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在合理的情境創(chuàng)設(shè)中提高語用能力,，x老師設(shè)計(jì)了各種趣味活動,，在活動中輸入了大量的詞匯和語言，尤其是設(shè)計(jì)的chant讓學(xué)生自主掌握動物單詞的復(fù)數(shù),，還有拓展活動中我是小導(dǎo)游的情景設(shè)計(jì),，以話題為綱，以交際功能為主,，引導(dǎo)著學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí)際意義的語言任務(wù),。

扎實(shí)的專業(yè)知識和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘,，課下十年功”,、“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水”就是這個(gè)道理,。孫超老師課堂上的收放自如，__老師的張馳有度,，__老師的循序漸進(jìn),，__老師的穩(wěn)扎穩(wěn)打，還有__老師的獨(dú)具一心,，都與她們扎實(shí)的專業(yè)知識和技能密不可分,。只有掌握本學(xué)科更寬厚的知識，才能更透徹的理解教材，靈活處理教材,，準(zhǔn)確的把握教材,，以最自然的方法把知識傳授給學(xué)生。

其次,，要營造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍必須多關(guān)注學(xué)生的情感,。__老師之所以能把課堂氣氛調(diào)整得十分融洽,，是因?yàn)樗韧ㄟ^chant和游戲極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，關(guān)注到了學(xué)生的課堂情緒,。這點(diǎn)對我來說,，借鑒意義很大，通常我們在教學(xué)的過程中,，有時(shí)會感覺學(xué)生無精打采,，死氣沉沉，自己也講得有氣無力,，十分枯燥,，根源在于我們沒有充分調(diào)動起學(xué)生的積極性，在傳教的過程中忽視了他們的情感,。是的,，學(xué)生只有對自己、對英語及其文化,、對英語學(xué)習(xí)有積極的情感,，才能保持英語學(xué)習(xí)的高昂的學(xué)習(xí)熱情并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,，而且會影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,。因此，在英語教學(xué)中我們應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感,，努力營造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

再次,，教師應(yīng)該“活用教材”、“用活教材”,，根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際,，選擇教材內(nèi)容，科學(xué)加工,，用恰當(dāng)?shù)姆椒?，合理地組織教學(xué),。例如在教學(xué)新單詞導(dǎo)入部分時(shí)，__老師的方式就很好,，在聽文章找重點(diǎn)時(shí),，__老師的方式也值得借鑒，在教學(xué)過程中為了讓學(xué)生主體得到充分展示,，體現(xiàn)英語交際的特性,，__老師通過let’s chant ,let’s act ,let’s play ,listen and do等多種活動方式達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學(xué)環(huán)節(jié)中,，__老師采用實(shí)物和圖片,、肢體語言、多媒體,、游戲等多種手段來創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景,，充分調(diào)動起學(xué)生的自覺性、積極性,、創(chuàng)造性,，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進(jìn)入新知的探索學(xué)習(xí)過程，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果,。

三天的學(xué)習(xí)雖然很短暫,，但帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼,、理念的革新卻是前所未有的,。這使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上,、工作實(shí)踐上都受益匪淺,，同時(shí)也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo),，同時(shí),，也進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足,。

此次培訓(xùn),，更新了我的新課程教學(xué)理念，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地,。這是我執(zhí)教的一個(gè)新起點(diǎn),，在以后的教育教學(xué)過程中，我將會把學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思,，不斷鞏固所學(xué)知識，真正做到學(xué)用結(jié)合,，聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用。在今后的工作中,，我都會銘記這段培訓(xùn)的日子,，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

教師外出交流心得體會篇十九

近年來,，教師外出研修已成為教育界一個(gè)普遍而重要的現(xiàn)象。無論是參加學(xué)術(shù)會議,、參觀教學(xué)榜樣,，還是參與培訓(xùn)課程，教師們都能獲得新知識和經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升自身教育教學(xué)的能力和水平,。因此，教師外出研修不僅僅是一種學(xué)習(xí)機(jī)會,，更是教育事業(yè)進(jìn)步的動力,。在過去的一次外出研修中，我深刻體會到了其重要性和影響力,，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,。

首先，在外出研修中,，我認(rèn)識到交流的重要性,。這次研修活動中，我跟來自全國各地的教師們交流了許多經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，相互分享了各自的教學(xué)案例和心得,。通過和他們的交流，我意識到每個(gè)教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)新點(diǎn),，在分享中我們能夠互相借鑒,、相互激發(fā)靈感，從而拓寬了自己的思路和視野,。交流不僅可以讓我們汲取更多的知識,，還能夠建立合作伙伴關(guān)系，通過互相學(xué)習(xí)和支持來共同提高教育水平,。

其次,，在外出研修中，我明白了思維開拓的重要性,。參觀其他學(xué)校的時(shí)候,，我被他們創(chuàng)新的教學(xué)方式和多元化的教育模式所吸引。比如,，在一所小學(xué),，我看到老師們利用一臺智能互動白板和學(xué)生們一起互動,，寓教于樂地學(xué)習(xí)知識。這讓我意識到教師應(yīng)該不斷地更新自己的教學(xué)思維和方式,，與時(shí)俱進(jìn)地應(yīng)用新技術(shù)和教育理念,，以及時(shí)滿足和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。思維開拓不僅使我們在教學(xué)事業(yè)中立于不敗之地,，也是建設(shè)現(xiàn)代化教育體系的必然要求,。

此外，在外出研修中,，我體悟到了團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值,。在一次培訓(xùn)課程中，我們分成了小組,，進(jìn)行了集體教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)演示,。每個(gè)小組成員都有自己的特長和優(yōu)勢，在協(xié)作中共同完成了一堂生動且富有創(chuàng)造性的課程,。通過團(tuán)隊(duì)合作,，我們克服了困難，增強(qiáng)了彼此的理解和信任,，提高了教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果,。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)告訴我，教育事業(yè)需要共同努力和合作才能取得更加優(yōu)秀的成果,。

最后,，在外出研修中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足并制定了改進(jìn)計(jì)劃,。通過與其他優(yōu)秀教師和專家的接觸,，我對自己的教學(xué)方法和效果進(jìn)行了深入的反思和分析。我發(fā)現(xiàn)自己在引導(dǎo)學(xué)生思考和激發(fā)學(xué)生興趣方面有所欠缺,。因此,，我制定了改進(jìn)計(jì)劃，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性思維,，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法,，通過啟發(fā)式教學(xué)等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。外出研修給了我一個(gè)進(jìn)行自我反思和提升的機(jī)會,，我會珍惜并堅(jiān)持改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作,。

總的來說，教師外出研修是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,，它可以讓我們交流經(jīng)驗(yàn),、開拓思維、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，并發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足,。通過這次外出研修,，我更加堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取,，才能不斷提高自身的教育教學(xué)水平,，為學(xué)生的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn),。我將繼續(xù)積極參加各種形式的外出研修,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。