我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

家長會(huì)心得體會(huì)初二篇一

初二孩子家長會(huì)是為了給家長提供一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)和生活情況的機(jī)會(huì),。這次家長會(huì)還涉及到對(duì)孩子未來的職業(yè)規(guī)劃和大學(xué)招生政策介紹。主要目的是幫助家長更好地關(guān)注孩子的成長,，發(fā)掘孩子的潛力和優(yōu)勢(shì),，引導(dǎo)孩子朝著自己理想的方向發(fā)展。

第二段：家長會(huì)中所發(fā)現(xiàn)的問題

在家長會(huì)上,，老師介紹了孩子們的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)，也透露了一些家長們普遍關(guān)心的問題。有些孩子在學(xué)習(xí)方面存在一些問題,，比如對(duì)某些科目缺乏興趣,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等。更有甚者,，在學(xué)習(xí)上存在雞肋的狀態(tài),，嚴(yán)重消磨了學(xué)習(xí)的興趣和積極性。在家長會(huì)上,，家長也提出了對(duì)學(xué)校一些具體的問題,，比如孩子校內(nèi)外時(shí)間的分配、課外活動(dòng)的開展方式等等,。

第三段：如何對(duì)待孩子的問題

在發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí),，家長要注意如何去處理孩子的問題。如果孩子在某些學(xué)科上成績較差,，不應(yīng)該直接去對(duì)孩子發(fā)火或者甩鍋給老師,。家長應(yīng)該找到原因，發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)缺陷,，并主動(dòng)地引導(dǎo)孩子去改善,。在某些問題上，家長也需要和老師保持良好的溝通與配合,，鼓勵(lì)孩子爭取更多的進(jìn)步,。家長們應(yīng)該根據(jù)孩子個(gè)性特點(diǎn)，采用不同的指導(dǎo)方式,。例如,，對(duì)于不擅長學(xué)習(xí)的孩子，家長可以鼓勵(lì)孩子通過更加有趣的方式進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

第四段：如何引導(dǎo)孩子規(guī)劃未來職業(yè)方向

在家長會(huì)上介紹了當(dāng)前大學(xué)招生政策和就業(yè)形勢(shì),，引導(dǎo)家長和孩子一起進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。這不僅能讓孩子更清楚地了解未來的發(fā)展方向,，而且能夠更加精確定位自身職業(yè)興趣與適性,。家長們也可以通過提供一些實(shí)用的建議，引導(dǎo)孩子進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和擇業(yè)思考,。

第五段：結(jié)語

作為家長,，要注意幼教，從種子開始培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。在教育孩子過程中應(yīng)該尊重孩子，與孩子進(jìn)行心理溝通,，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生目標(biāo),。家長與學(xué)校緊密合作,，積極參與家長會(huì)，分享教育資源,，為孩子的成長創(chuàng)造更有利條件,。最后提醒家長們，不要僅僅關(guān)注孩子的成績,，而是要關(guān)注他們的興趣,、身心健康，讓他們從小學(xué)習(xí)到健康成長,。

家長會(huì)心得體會(huì)初二篇二

由于疫情的影響,，許多學(xué)校選擇了線上的形式來進(jìn)行家長會(huì)。初二家長會(huì)是一個(gè)重要的機(jī)會(huì),，使學(xué)校和家長能夠共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題,。作為家長，我們有責(zé)任和義務(wù)參與這個(gè)家長會(huì),，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，為孩子提供更好的支持和幫助。

第二段：分享線上家長會(huì)的優(yōu)勢(shì)

與傳統(tǒng)的家長會(huì)相比,，線上家長會(huì)具有許多優(yōu)勢(shì),。首先，不受地點(diǎn)限制,，家長無需奔波于學(xué)校與家之間,，節(jié)省了時(shí)間和精力。其次,，線上會(huì)議平臺(tái)使得會(huì)議更加靈活,，家長可以根據(jù)自己的時(shí)間安排選擇參加。最后,，線上家長會(huì)節(jié)約了學(xué)校的資源,，而且可以更好地記錄會(huì)議內(nèi)容，供參會(huì)家長回顧和查找,，提高了溝通效率,。

第三段：談?wù)劸€上家長會(huì)的不足之處

盡管線上家長會(huì)有許多優(yōu)勢(shì),，但也不乏一些不足之處,。首先，網(wǎng)絡(luò)問題可能導(dǎo)致會(huì)議中斷或聲音不清晰,，給交流帶來困擾,。其次，線上家長會(huì)缺少實(shí)體接觸,，無法面對(duì)面地交流,，會(huì)使溝通效果打折扣,。此外，有的家長可能還不熟悉線上會(huì)議平臺(tái)的操作,，容易出現(xiàn)技術(shù)困擾,。

第四段：總結(jié)線上家長會(huì)的收獲

盡管線上家長會(huì)存在不足之處，但是我們也能從中得到一些重要的收獲,。首先,，線上家長會(huì)增加了家校之間的交流機(jī)會(huì)，促進(jìn)了雙方的互動(dòng)和合作,。其次,，家長會(huì)提供了一個(gè)了解孩子情況的平臺(tái),，通過與其他家長和老師的交流,，我們能夠更全面地了解孩子的優(yōu)勢(shì)和不足,，并在后續(xù)的教育中給予相應(yīng)的支持,。最重要的是,，線上家長會(huì)提醒我們家庭教育的重要性,，讓我們更加關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和發(fā)展,。

第五段：對(duì)未來線上家長會(huì)的期望

盡管線上家長會(huì)存在一些問題,，但我對(duì)未來有一些期望,。首先,，希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)線上會(huì)議平臺(tái)的培訓(xùn)，提高家長的技術(shù)操作能力,，確保會(huì)議的順利進(jìn)行,。其次，希望學(xué)校能夠提供更多實(shí)用的家庭教育指導(dǎo),，幫助家長更好地教育孩子,。最后，希望線上家長會(huì)能夠更多地關(guān)注學(xué)生的心理健康問題,，并提供相應(yīng)的咨詢和支持,。

總結(jié)：盡管線上初二家長會(huì)存在一些問題，但它也給家長提供了更靈活的參與機(jī)會(huì),，并促進(jìn)了學(xué)校和家庭之間的交流,。通過家長會(huì)，我們能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題,，提供針對(duì)性的幫助和支持,。希望未來的線上家長會(huì)能夠繼續(xù)改進(jìn)，更好地滿足家長的需求,，并為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的條件,。

家長會(huì)心得體會(huì)初二篇三

我是一位初二的學(xué)生，最近參加了學(xué)校舉行的線上家長會(huì),。這是我第一次經(jīng)歷線上家長會(huì),，感到非常新奇和興奮,。通過這次家長會(huì)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。首先,，我發(fā)現(xiàn)線上家長會(huì)是非常方便的，讓家長和老師能夠更好地溝通,。其次,，我認(rèn)識(shí)到家長會(huì)不僅僅是家長和老師之間的交流，也是我和我的學(xué)習(xí)發(fā)展之間的橋梁,。最后,，我學(xué)到了如何更好地準(zhǔn)備和展示自己的學(xué)習(xí)成果。通過這次線上家長會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到家校合作的重要性,，也更加意識(shí)到我的學(xué)習(xí)責(zé)任和目標(biāo)。家長會(huì)不再是僅次于考試的一個(gè)任務(wù),，而是一個(gè)為我的學(xué)習(xí)提供支持和指導(dǎo)的機(jī)會(huì),。總之,，這次線上家長會(huì)對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響,。

首先，通過線上家長會(huì),，我發(fā)現(xiàn)它非常方便,。由于疫情的原因，學(xué)校選擇了線上舉辦家長會(huì),，家長和老師通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流,。這樣一來，家長無需在忙碌的工作之余抽出時(shí)間去學(xué)校開會(huì),，而是可以在家中通過電腦和手機(jī)輕松參與家長會(huì),。同時(shí)，線上家長會(huì)也讓老師更好地與家長聊天,，其交流更為高效,。因此，無論是家庭和工作,，都能得到更好地平衡,，讓家長和老師能夠更好地合作，共同關(guān)注孩子的發(fā)展,。

其次,，我意識(shí)到家長會(huì)不僅僅是家長和老師之間的交流,，也是我和我的學(xué)習(xí)發(fā)展之間的橋梁,。在家長會(huì)上,，老師會(huì)和家長一起討論我的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，展示我在各個(gè)學(xué)科中的優(yōu)點(diǎn)和不足,。在這個(gè)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要努力提升，同時(shí)也得到了老師對(duì)我的肯定和鼓勵(lì),。這讓我更加自信,，也讓我明白家長會(huì)不僅僅是我平時(shí)上課的補(bǔ)充，也是我和老師之間的交流和互動(dòng)的重要方式,。

最后,，我學(xué)到了如何更好地準(zhǔn)備和展示自己的學(xué)習(xí)成果。在這次線上家長會(huì)之前,，我認(rèn)真地準(zhǔn)備了一份學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告,，展示了我在這段時(shí)間里取得的成績和我在一些難題上的思考和解決方法。這次家長會(huì)讓我學(xué)到了如何把握重點(diǎn),，如何簡潔明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn),。我也意識(shí)到了自己的不足，比如有時(shí)候在回答問題時(shí)不夠自信和清晰,。通過觀察其他同學(xué)和老師的互動(dòng),，我知道了一些有效的展示和溝通的技巧，這讓我覺得更加有信心在下一次的學(xué)習(xí)報(bào)告中取得更好的成績,。

通過這次線上家長會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到家校合作的重要性，也更加意識(shí)到我的學(xué)習(xí)責(zé)任和目標(biāo),。在家長會(huì)上,，我看到父母?jìng)儗?duì)我的學(xué)習(xí)成績非常關(guān)心，他們與老師一起探討如何幫助我進(jìn)步,。這讓我明白了學(xué)校和家庭共同肩負(fù)著培養(yǎng)我成長的責(zé)任,。我也明白到，自己對(duì)學(xué)業(yè)的努力不僅僅是為了自己的未來,，也是為了回報(bào)父母和老師的辛勤付出,。

總之，這次線上家長會(huì)給了我非常深刻的體會(huì)和啟示,。它讓我意識(shí)到了家長會(huì)的重要性,，以及自己在這個(gè)過程中的角色和責(zé)任。我希望將來能夠更加主動(dòng)地參與到家庭和學(xué)校的合作中,，更好地展示自己的學(xué)習(xí)成果,，并與父母和老師共同關(guān)注我的學(xué)習(xí)和成長。通過這樣的努力,，我相信我會(huì)取得更好的學(xué)習(xí)成績,，也會(huì)成為一個(gè)更加積極和有責(zé)任心的學(xué)生,。

家長會(huì)心得體會(huì)初二篇四

如何教育孩子獨(dú)立是他們適應(yīng)初中生活的重中之重。

(一)以平常之心培養(yǎng)孩子

做父母的教育孩子要有顆平常心,，,，就是讓子女快快樂樂地成長，成為“平常人”,，即心地平和,，能與人和-諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人,，最可能的結(jié)果是孩子很平庸,，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長或短的歷練,，孩子真能成為一個(gè)“人物”,。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來實(shí)現(xiàn)你的原望,。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長,，完全地發(fā)展自我。

(二)學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子

用反常的眼光看孩子,，是當(dāng)今父母普遍存在的問題,，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛玻當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的眼光,，發(fā)展的眼光看孩子,，就會(huì)理解孩子的心理，原諒孩子的過失,，看到孩子的長處,，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子,。今天的父母對(duì)孩子多有煩惱,，少有驚喜，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子,，而是總盯著別人的孩子不放,。

(三)正確的對(duì)待孩子的成績

今天的父母面對(duì)孩子那么心急氣躁，原因是虛榮,。孩子考試沒考好,，是讓你沒面子，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績或考上了好的學(xué)校,，是給你添了光彩,，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，這就是虛榮,，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,。很多家長把孩子當(dāng)成工具，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,，一味地要求,，強(qiáng)迫孩子,，不尊重孩子,，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘。當(dāng)孩子成績差是要幫助孩子找出原因,，樹立自信心,，而不是一味的埋怨挖苦打罵。

(四)讓孩子快樂的面對(duì)生活

有些父母怕男孩學(xué)壞,，擔(dān)心女孩受害,，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子,，所以要培養(yǎng)孩子自立,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格,，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí),。有人給快樂人生總結(jié)了三句話。即：面對(duì)生活,，要微笑著說：“太好了!”面對(duì)困難,，要勇敢說：“我能行!”與人相處要主動(dòng)說：“你有困難嗎我來幫助你!”這三句話，對(duì)于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用,。面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣,，在新的競(jìng)爭中，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力,。

這次家長會(huì)的目的之二是：讓家長在新的世紀(jì)里做智慧型的家長,。

家長會(huì)達(dá)到了我們的預(yù)期目的，拉近了家長與學(xué)校的距離,，使家長在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和家教方面得到了收獲。因此孩子是你們的,，也是我們的;南流中學(xué)是我們的,，也是各位家長和你們孩子的,。我們真誠的希望與家長攜手合作,，共同努力，榮辱與共,，把我們共同的孩子培養(yǎng)成人成才。

做為智慧型的父母應(yīng)該善于通過言傳身教,，把理性的教化,，愛的滋潤，美的熏陶有機(jī)的融為一體,，傾注到孩子的成長過程,，指導(dǎo)孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間,，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力,，鼓勵(lì)孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異,，沒有好壞之分,，把孩子的夢(mèng)想當(dāng)做是令人欣賞的志向，當(dāng)做經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試,，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說：“好,，非常好”,，因?yàn)楹⒆又挥袑?duì)自己充滿信心，成人后才能在無限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍,。

家長會(huì)心得體會(huì)初二篇五

近年來,，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，線上家長會(huì)成為一種時(shí)尚和趨勢(shì),。尤其在面對(duì)如今新冠疫情的情況下,，線上家長會(huì)更是顯得具有極大的優(yōu)勢(shì)。最近,，我參加了孩子所在學(xué)校舉辦的一次線上初二家長會(huì),，感受頗多，不僅了解到孩子的學(xué)習(xí)情況,，也感受到了線上家長會(huì)的便利和廣闊的溝通空間,。在此,，我將分享我對(duì)線上初二家長會(huì)的心得體會(huì)。

首先,，線上初二家長會(huì)讓我們更方便地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。線上家長會(huì)通過視頻會(huì)議的方式進(jìn)行，家長可以不受時(shí)間和空間的限制,，隨時(shí)隨地與老師進(jìn)行交流,。在家長會(huì)開始之前，學(xué)校將會(huì)發(fā)送一份提醒家長準(zhǔn)備的書面通知,，內(nèi)容包括孩子的學(xué)習(xí)成績,、評(píng)語以及近期發(fā)生的重要事件等。這使得家長在會(huì)議中能夠更有針對(duì)性地詢問孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，而不像傳統(tǒng)的家長會(huì)那樣,，僅僅依靠孩子提供的信息,。通過線上家長會(huì),，我們可以更準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況、遇到的問題以及需要我們的關(guān)注的方面,。這種便捷和高效的交流方式無疑是線上家長會(huì)的一大亮點(diǎn),。

其次，線上初二家長會(huì)也為家長提供了更廣闊的溝通空間,。在傳統(tǒng)的家長會(huì)中,，以班主任為主的面對(duì)面交流，往往局限在正式,、嚴(yán)肅的內(nèi)容上,。而線上家長會(huì)的形式能夠讓家長更輕松地與班主任以及其他家長進(jìn)行交流，不僅可以分享親子教育經(jīng)驗(yàn)和方法,，還可以探討學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法,。在線上家長會(huì)的平臺(tái)上，家長們可以盡情地發(fā)表自己的意見和建議,，通過這種方式積極參與到孩子教育的決策和制定中來,。這種開放性的交流方式不僅幫助我們更好地理解學(xué)校的工作，也為我們和孩子所在學(xué)校的教師形成了更緊密的聯(lián)結(jié),。

然而,，線上初二家長會(huì)也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先,，由于線上家長會(huì)是通過視頻會(huì)議進(jìn)行的,，所以對(duì)家長的計(jì)算機(jī)技術(shù)要求相對(duì)較高。一些不熟悉技術(shù)的家長可能會(huì)遇到一些困難,，如網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定,、畫面模糊等問題,，這可能會(huì)影響到線上家長會(huì)的進(jìn)行。其次,，由于家長會(huì)常常涉及到一些敏感信息的交流,，若是在公共網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行，存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn),。因此,，學(xué)校需要采取一些有效的措施，以確保線上家長會(huì)的安全和隱私保護(hù),。

最后,，我認(rèn)為線上初二家長會(huì)給了我們更多的思考和行動(dòng)的機(jī)會(huì)。通過家長會(huì),，我們能夠更直觀地感受到學(xué)校對(duì)我們孩子的關(guān)注和申請(qǐng),，也能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)到我們作為家長的責(zé)任和角色。在家長會(huì)之后,，我們會(huì)更積極地與孩子的老師進(jìn)行溝通,，關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題。同時(shí),，我們也會(huì)更加重視家庭教育,，積極參與孩子的學(xué)習(xí)和成長。

總之,，線上初二家長會(huì)讓我們更方便地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，并提供了更廣闊的溝通空間。盡管面臨一些技術(shù)和安全方面的問題,，但我們可以通過認(rèn)真思考和積極行動(dòng)來克服這些困難,。通過線上家長會(huì)的平臺(tái)，我們能夠更好地參與到孩子的教育中來,，為他們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。讓我們一起抓住線上初二家長會(huì)的機(jī)遇，共同推動(dòng)孩子的成長和學(xué)習(xí),！

家長會(huì)心得體會(huì)初二篇六

作為班主任僅僅只介紹一下班里的狀況,，說一下某某成績好，某某表現(xiàn)不好是不夠的,，我覺得還應(yīng)當(dāng)給點(diǎn)什么給家長,，或者是教育教學(xué)中的體會(huì)，或是學(xué)生年齡階段的什么特點(diǎn),，或是別人教子有方的閱歷,。做了十幾年的班主任，開了許多次的家長會(huì),，會(huì)后總能聽見家長們的一些感慨：“每次參與家長會(huì),，班主任總是特殊強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績,。假如把家長會(huì)開成一個(gè)閱歷溝通會(huì)，或是孩子在學(xué)校的狀況的展現(xiàn)會(huì),，那么到會(huì)的每一個(gè)家長都會(huì)有所收獲,，有一種撥開迷霧的感覺。

所以我們班主任怎么能次次唱“獨(dú)角戲”呢?于是,，每一次家長會(huì)前,，我總會(huì)細(xì)心的預(yù)備，我也給自己以后該怎樣開家長會(huì)制定了幾個(gè)原則：

記得我班的學(xué)生剛剛從各個(gè)小學(xué)升入初中的第一個(gè)家長會(huì),，由于大家來自不同的小學(xué),，彼此不太熟識(shí)，家長也一樣,。所以,，這一次家長會(huì)，我讓全部的學(xué)生和家長一起出席,，在這之前,，我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的預(yù)備：每個(gè)同學(xué)使出自己最拿手的“絕活”，在家長們面前“露一手”,。于是,，就消失了這樣的一幕幕：表演小品的,，拉二胡,、小提琴、手風(fēng)琴的,，彈電子琴的,，唱歌的，跳舞的,，講故事的,，朗讀英語的等等，精彩極了,，有些同學(xué)甚至預(yù)備了一些繪畫,、書法、手工制作等作品,，每個(gè)同學(xué)都展現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn),，沒有一個(gè)同學(xué)甘心落后。家長們看著自己的孩子,，個(gè)個(gè)都優(yōu)秀,，快樂得合不籠嘴。

在將近一小時(shí)的才藝展現(xiàn)后,，學(xué)生退出教室,。我介紹了一下班級(jí)治理的形式：“四人小組”互助形式——我把班級(jí)分成了9個(gè)小組,，每小組6人，班級(jí)的任何考評(píng)都是以組為單位,，每小組設(shè)組長一名和副組長若干名,，各負(fù)其責(zé)。然后我盛大推出我的九名小組長,，開頭了為時(shí)20分鐘的與家長的溝通活動(dòng),，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們?cè)趯W(xué)校的狀況，往往這時(shí)候,，家長的收獲比擬大,，以往在教師和家長面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點(diǎn)，更有些家長還留下了一些小組長的電話,，說是常常要打電話了解了解小孩以后的狀況,。

學(xué)生剛上初二的'那段時(shí)間，漸漸暴露出了一些問題,，那就是：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量很弱,，普遍都是只滿意于完成教師布置的作業(yè)，然后就無所事事,，不是看電視,，就是玩電腦。我想,，這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,。隨著課程的增多，這種學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)了,，要想有好的成績,，肯定要有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)劃，假如一味的只依靠教師,，是不能脫穎而出的,，特殊對(duì)于比擬拔尖的學(xué)生來說更是如此。自己的一些學(xué)習(xí)規(guī)劃,，以至于她幾次都考了年級(jí)第一名,。通過這個(gè)活動(dòng)，也對(duì)那些平常對(duì)孩子漠不關(guān)懷的家長一個(gè)指導(dǎo)的作用,。

在上次的家長會(huì)上,，我一改以前由學(xué)生參加的模式，全部內(nèi)容由家長完成,，真正做到由家長做主,。

在家長會(huì)前，我細(xì)心選擇了幾位具有代表性的家長作為家長會(huì)的主講,，一位是年級(jí)第一名胥一同學(xué)的家長,，一位是由年級(jí)100多名進(jìn)步到第15名的楊婧同學(xué)的家長,，還有一位是特別聰慧卻考試成績不抱負(fù)的同學(xué)岳孟舟的家長，還有…….讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言預(yù)備,，家長特別積極與協(xié)作,。在這里特殊提到某一同學(xué)的家長在家庭教育中獨(dú)到的見解：

一)敬重孩子，與孩子做知心朋友,。

1.許諾孩子的事要兌現(xiàn)

2.敬重孩子的同學(xué)與朋友,。

3.每天與孩子溝通溝通，以便準(zhǔn)時(shí)把握孩子的思想動(dòng)態(tài),。

二)學(xué)習(xí)上要有原則,，對(duì)孩子不能心情化治理。

1.孩子學(xué)習(xí)與做事的時(shí)間要有原則,，以便養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

2.在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則，不能任憑對(duì)待,。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小,，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教,。

4.任何一次考前要盡量讓孩子放松,，不要給太大壓力，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重在平常,。

三)確對(duì)待孩子的課外消遣和愛好,。

1.正確引導(dǎo)孩子看電視，與孩子一起看新聞,，爭論新聞,，看其它有益的節(jié)目,，如：盼望英語等,。

2.介紹有益的課外讀物,，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍,。

3.全力支持孩子的愛好。

四)一顆尋常的心來對(duì)待自己的孩子,。

1.永久不要對(duì)孩子絕望，好孩子是夸出來的。

2.正確對(duì)待孩子的天分，不要過度攀比,。

3.對(duì)孩子進(jìn)展愛心教育,。

一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā),，個(gè)個(gè)都在做筆記,，個(gè)個(gè)都在反思自己哪里做的不夠。

教育好下一代是一項(xiàng)極其簡單而細(xì)致的系統(tǒng)工程,，需要學(xué)校,、社會(huì)和家庭嚴(yán)密協(xié)作、通力協(xié)作,，形成目標(biāo)統(tǒng)一，要求全都，內(nèi)容科學(xué),，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò),。作為一名班主任，更是肩負(fù)重任,。家長會(huì)可以是多種方式的,，關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的狀況，因班而異吧,。以上所說僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)工作心得而已,，并不很成熟，以后的路還長,，我盼望自己能日漸進(jìn)步,。

家長會(huì)心得體會(huì)初二篇七

12月6日，兒子學(xué)校要開家長會(huì),，自兒子上小學(xué)以來,，這是第二次家長會(huì)了，上一次是孩子?jì)寢屓サ?，她是教育工作者,，幾年來一直從事小學(xué)語文的教學(xué)教研工作，平時(shí)也以專家自詡,，談起孩子教育來也頭頭是道,，但開完會(huì)回家，傳達(dá)起會(huì)議精神來感觸也非常深,，非常多,，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會(huì)一定要讓我參加,，接受一下明師的再教育,，更新一下自己的教育理念。應(yīng)該說,，參加了這次的家長會(huì),，確實(shí)收獲很大，要談體會(huì)的話,，我覺得最主要有以下幾個(gè)方面：

一是對(duì)孩子學(xué)校教育的信心更大了,。家長會(huì)一開始，王清群校長的講話就給人以深深地觸動(dòng),，王校長是名校長,、實(shí)干家,，對(duì)他的事跡，以前就多有耳聞,，印象深刻,。王校長的到來，相信三小會(huì)又一次踏入高速發(fā)展的快車道,。孩子上一年級(jí)的時(shí)候,，年齡還比較小，對(duì)于上小學(xué)還是再上一年幼兒園這件事,，我們兩個(gè)家長自己也猶豫不決,，最后是三小良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定了決心。入學(xué)兩年來,，孩子在學(xué)習(xí)和生活上的成長與進(jìn)步歷歷在目,，一切得益于學(xué)校寬松、嚴(yán)謹(jǐn),、和-諧的校風(fēng)和老師認(rèn)真,、踏實(shí)、創(chuàng)新的思想態(tài)度,。通過這次家長會(huì),，我們對(duì)孩子小學(xué)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)步的信心更大了。

二是在教育孩子的思想認(rèn)識(shí)上得到了提高,。應(yīng)該說,，孩子的成長，每一個(gè)階段有每一個(gè)階段的特點(diǎn),，對(duì)父母來說,，孩子的教育是一件非常復(fù)雜和長期艱巨的工作，甚至可以說是評(píng)價(jià)一個(gè)人的人生成功與否最重要的判斷標(biāo)準(zhǔn),，孩子教育的好,，那我們當(dāng)父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好,，那就是一個(gè)人最大的失敗,。楊宸從小就是一個(gè)比較健康、懂事的孩子,，從出生到現(xiàn)在,，一直沒讓爸爸、媽媽太費(fèi)過心,，上幼兒園前連感冒都沒有幾次,，不知道打針是干什么，上幼兒園時(shí)適應(yīng)的也比較快,，對(duì)學(xué)校充滿好奇心和興趣,，對(duì)老師和同學(xué)也是津津樂道,。對(duì)于孩子的日常教育，結(jié)合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的兒童教育理論,，我和孩子?jì)寢層幸庾R(shí)給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的家庭氛圍,，注意正面引導(dǎo)孩子的言行，從小著手培養(yǎng)孩子自立能力和動(dòng)手興趣,，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，應(yīng)該說這些心理和行為方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成在孩子的身上有一定體現(xiàn)。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長經(jīng)驗(yàn)介紹,，我覺得在很多方面還需要更加注意。首先,，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠,。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子?jì)寢?，雖然平時(shí)盡量注意多和孩子溝通,，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時(shí)間還是不夠多,，一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對(duì)我說,。其次，在孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)上做的還不夠,。孩子讀書寫字的姿勢(shì)不端正,、寫字的筆順不對(duì)等小毛病，雖然當(dāng)時(shí)看到能進(jìn)行糾正,，但在習(xí)慣養(yǎng)成上堅(jiān)持得還不夠,。在孩子的作息時(shí)間上，因?yàn)樽约河型硭牧?xí)慣,，有時(shí)孩子也跟著不按時(shí)作息,。在培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣上，孩子有時(shí)候興致勃勃,、有時(shí)候也偷懶,，自己也常常不能嚴(yán)格要求。

三是在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上更有目標(biāo)了,。每逢開家長會(huì),，其實(shí)每個(gè)家長最關(guān)心的就是孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)尤其是學(xué)習(xí)情況。本次家長會(huì)老師把各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的整體表現(xiàn)情況分為聽課認(rèn)真,、發(fā)言積極,、作業(yè)質(zhì)量、勞動(dòng)積極四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià),，楊宸在聽課認(rèn)真,、勞動(dòng)積極兩個(gè)方面榜上有名,，作為家長，我既受鼓舞又感到壓力,。孩子在讀書期間,，老師的作用是相當(dāng)大的，非常幸運(yùn),，張老師和井老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生喜愛,。在楊宸在校期間非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)成長情況,，讓他擔(dān)任小組長、課代表等職務(wù),，非常大地提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感,、榮譽(yù)感，這對(duì)他一生的成長進(jìn)步都打下了一個(gè)好的基矗楊宸讀一年級(jí)時(shí),，年齡比一般孩子要小一些,，我們兩個(gè)人的想法是剛開始在成績上不做過高的要求，以培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,。加上前一段時(shí)間兩個(gè)人都忙,，對(duì)孩子課余時(shí)間的學(xué)習(xí)督促?zèng)]有跟上，到期中考試時(shí)我才發(fā)現(xiàn)問題,，孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固,，基礎(chǔ)的讀寫計(jì)算能力還有不足，下一步,，我們會(huì)更好的幫助孩子掌握好課本知識(shí),，增加讀寫計(jì)算訓(xùn)練。同時(shí),，多與老師聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)情況。

孩子是祖國的未來,，望子成龍是每個(gè)家長的心愿,，孩子能夠健康快樂、獨(dú)立自強(qiáng),、茁壯

成長是每個(gè)家長的最終目的!每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),，作為家長，要從細(xì)微處關(guān)心孩子的成長變化,，用正確的方法去幫助和教育孩子,，使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫助和良好的影響,。

共

2

2

1

2

家長會(huì)心得體會(huì)初二篇八

近年來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,，使得我們的交流方式發(fā)生了巨大的變革,。特別是在疫情期間，線上家長會(huì)成為家校之間溝通的主要形式,。作為一個(gè)初二年級(jí)的家長,，我參加了這次線上家長會(huì)并取得了一些體會(huì)和心得。下面將從家校合作,、學(xué)業(yè)進(jìn)展,、心理健康、生活習(xí)慣以及親子關(guān)系等五個(gè)方面來具體展開我的觀點(diǎn),。

首先,，我覺得線上家長會(huì)有效促進(jìn)了家校合作。在這次線上家長會(huì)中，老師詳細(xì)介紹了學(xué)校的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃,。我了解到學(xué)校對(duì)于學(xué)生的要求和期望，并且學(xué)校和家長之間的互動(dòng)也非常頻繁,。我們可以通過手機(jī),、電腦等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備隨時(shí)隨地與老師進(jìn)行交流，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，提出自己的建議和意見,。這種雙方的密切配合，無疑將有助于孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步,。

其次，線上家長會(huì)使我更加了解了孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)展,。在家長會(huì)上,，老師在PPT上詳細(xì)講解了孩子們的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)等各個(gè)方面的情況,。通過老師的介紹，我發(fā)現(xiàn)孩子在某些科目的成績上有所下降,，有些學(xué)習(xí)態(tài)度也不夠積極,，這讓我意識(shí)到了一些問題的存在,。我和老師及時(shí)溝通，制定了一些解決措施,，例如增加他的學(xué)習(xí)時(shí)間、限制使用電子產(chǎn)品等,，以提高他的學(xué)習(xí)效果,。

第三，線上家長會(huì)提醒我關(guān)注孩子的心理健康,。由于疫情的原因,，孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)間增加了，與同學(xué)們的面對(duì)面交流變少了,，這對(duì)孩子的心理健康可能會(huì)產(chǎn)生一定的影響,。在家長會(huì)上，老師重點(diǎn)講解了關(guān)于孩子心理健康的問題,，提出了一些關(guān)注孩子心理健康的方法和建議,。我認(rèn)識(shí)到孩子可能會(huì)面臨一定的心理壓力，于是我開始更加關(guān)注他的情緒變化,，鼓勵(lì)他積極參與社交活動(dòng),，提出一些合理的表現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，避免給孩子過度壓力,。

第四,，線上家長會(huì)引起了我對(duì)孩子的生活習(xí)慣的關(guān)注。在家長會(huì)上,，老師提到了孩子們的生活習(xí)慣問題,，包括作息時(shí)間、飲食習(xí)慣,、運(yùn)動(dòng)鍛煉等,。我發(fā)現(xiàn)孩子在這些方面還存在一些問題，例如晚睡晚起,、不吃早餐,、缺乏運(yùn)動(dòng)等。我通過與老師的交流,，得到了一些解決問題的好建議,。我開始鼓勵(lì)孩子保持良好的作息時(shí)間，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣,，鼓勵(lì)他多參加戶外運(yùn)動(dòng)等,，以改善他的生活習(xí)慣。

最后，線上家長會(huì)加強(qiáng)了我與孩子之間的親子關(guān)系,。疫情期間,，我和孩子一直呆在家里，但我卻沒有時(shí)間去關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況和心理需求,。通過這次家長會(huì),，我意識(shí)到需要與孩子更多的交流和溝通。我和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，安排任務(wù),，鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝困難。同時(shí),，我也開始用更多的時(shí)間和他一起玩游戲,，聊天，加深了我們之間的親密關(guān)系,。

總之,，通過參加初二年級(jí)的線上家長會(huì)，我獲得了很多寶貴的體會(huì)和心得,。我明白了家校合作的重要性,，了解了孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)展，關(guān)注了孩子的心理健康和生活習(xí)慣,，同時(shí)也加強(qiáng)了與孩子之間的親子關(guān)系,。我相信，在家校共同的努力下,，我的孩子會(huì)有更好的學(xué)業(yè)成績和更健康的成長。