心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初中生家長心得體會(huì)篇一

作為初中生家長，我意識(shí)到這個(gè)階段孩子的成長和發(fā)展遠(yuǎn)比小學(xué)階段更為復(fù)雜和敏感,。在這段期間,，我們作為家長必須付出更多的關(guān)注和努力。在這里,，我想和大家分享我作為初中生家長的心得體會(huì),。

第一段：關(guān)注孩子的身心健康。

作為初中生家長,，我們必須關(guān)注孩子的身心健康,。這個(gè)階段的孩子正在經(jīng)歷身體和情緒上的變化。他們需要足夠的睡眠,，健康的飲食和適量的運(yùn)動(dòng),。同時(shí)，他們也需要重視自己的心理健康,。不少孩子在這個(gè)階段會(huì)經(jīng)歷自卑,、壓力和排斥等情緒問題，這時(shí)候,，我們作為家長要給予他們支持和鼓勵(lì),，幫助他們建立自信和自尊。

第二段：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況,。

作為初中生家長,，我們必須關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)非常重視基礎(chǔ)扎實(shí),，需要進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們作為家長要看到孩子的長處和短處，給予他們針對(duì)性的教育和扶持,。同時(shí),，我們也要在孩子學(xué)習(xí)的過程中，關(guān)注他們的學(xué)業(yè)目標(biāo),，積極跟進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，為他們提供必要的支持和指導(dǎo),。

第三段：與孩子保持溝通。

作為初中生家長,，我們必須與孩子建立良好的溝通渠道,。我們不能對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)只是面面相覷，而是要通過開放式的交流,，了解他們的想法和需求,。這樣，我們才能真正了解他們的困惑和問題,，并提供正確的幫助和指導(dǎo),。

第四段：鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)活動(dòng)。

作為初中生家長,，我們也需要鼓勵(lì)孩子積極參與社會(huì)活動(dòng),。在社會(huì)活動(dòng)中，孩子將會(huì)認(rèn)識(shí)到更廣泛的社會(huì),，感受到集體的力量,，并為自己的成長和發(fā)展增添更多的資源和機(jī)會(huì)。同時(shí),，這也能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和團(tuán)體意識(shí),，增強(qiáng)他們的社交能力和獨(dú)立自主性。

第五段：關(guān)注孩子的安全,。

作為初中生家長,，我們也必須關(guān)注孩子的安全。在這個(gè)階段,，孩子獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，獨(dú)立行動(dòng)能力增強(qiáng)，但也存在一定的自我保護(hù)意識(shí)不足的問題,。因此,，我們要教育孩子自我保護(hù)的方法和技巧，培養(yǎng)他們的安全意識(shí),。與此同時(shí),，我們也應(yīng)該關(guān)注孩子的宿舍安全、交通安全,、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的問題,。

總之，作為初中生家長,，我們需要不斷發(fā)掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，理性分析問題，給予孩子正確的引導(dǎo)和支持,。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，對(duì)更多的家長提供幫助和參考,。

初中生家長心得體會(huì)篇二

作為家長,，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到考試對(duì)孩子的重要性,。考試不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的總結(jié),，更是衡量孩子能力和水平的重要標(biāo)準(zhǔn),。然而，我們也要有一個(gè)合理的期望值,。每個(gè)孩子都有自己的潛力和特點(diǎn),，不同的孩子在學(xué)習(xí)上有不同的表現(xiàn)。因此,，我們不應(yīng)該只關(guān)注分?jǐn)?shù)的高低,，而是要關(guān)注孩子的全面發(fā)展。只有建立適當(dāng)?shù)钠谕?，才能給孩子減輕壓力,，促使他們更好地發(fā)展。

二,、創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為了幫助孩子取得好成績，我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。首先,，我們要為孩子提供一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間,，確保他們能夠集中精力學(xué)習(xí),。其次，我們要監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,，幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個(gè)過程中,，我們要與孩子建立起良好的溝通橋梁,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)解答他們的問題,，鼓勵(lì)他們克服困難并取得進(jìn)步,。

三、關(guān)注孩子的情緒和心理健康,。

參加考試是一種緊張的經(jīng)歷,，容易給孩子帶來壓力和焦慮。作為家長,，我們要關(guān)注孩子的情緒和心理健康,，及時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾桶参?。我們可以和孩子談心，了解他們的?nèi)心想法和感受,，幫助他們舒緩壓力,。此外，我們還可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘珊驼{(diào)節(jié),，比如體育活動(dòng),、音樂欣賞、讀書等,，幫助他們保持良好的情緒和心理狀態(tài),。

四、理性對(duì)待成績和分?jǐn)?shù),。

家長要以理性的態(tài)度對(duì)待孩子的考試成績和分?jǐn)?shù),。成績優(yōu)異不代表孩子就厲害，分?jǐn)?shù)低并不意味著孩子就差勁,。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力,，注重他們?cè)诟鱾€(gè)方面的成長。在幫助孩子分析成績時(shí),，我們要認(rèn)真傾聽孩子的解釋,，尊重他們的努力，并給予他們積極的鼓勵(lì)和建議,。只有這樣,，孩子才能從考試中學(xué)到更多的東西，并在以后的學(xué)習(xí)中有更好的發(fā)展,。

五,、與孩子共同成長和進(jìn)步。

最重要的是,，作為家長,，我們要與孩子共同成長和進(jìn)步。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和價(jià)值觀,，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心,。同時(shí)，我們也要督促孩子在課外廣泛參與體育,、藝術(shù)等各種活動(dòng),，培養(yǎng)他們的興趣愛好和專長。通過與孩子共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，我們可以建立起更加親密和信任的關(guān)系,，為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，作為家長,，我們要認(rèn)識(shí)到考試的重要性和合理的期望值,，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注孩子的情緒和心理健康,，理性對(duì)待成績和分?jǐn)?shù),，與孩子共同成長和進(jìn)步。只有在這樣的指導(dǎo)下,，才能幫助孩子在初中生活中取得更好的成績,，并成為全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。

初中生家長心得體會(huì)篇三

結(jié)束了暑期的興趣班,，終于，在暑期接近尾聲的時(shí)候,，我們一家老小開始了自駕游,。

我們第一站來到了山東省日照市的五蓮山。五蓮山因五蓮列崎,，聳接云霄,，如蓮花初放而得名。在上五蓮山的路上,，我的左邊是懸崖峭壁,，右邊是萬丈深淵，可驚險(xiǎn)了!嚇得媽媽總喊老爸開慢點(diǎn),。汽車到達(dá)了山頂,，從山上往下遠(yuǎn)眺，一片片樹林,，田野,，樓房和遠(yuǎn)處的大海都盡收眼底。

第二天,，我們便來到了我夢(mèng)寐以求的海濱城市——青島,。我光著腳丫站在沙灘上，凝望著蔚藍(lán)的大海：遠(yuǎn)處,，天連著水,，水連著天，水天一色,。幾只海鷗正沐浴著清涼的海風(fēng),，在水天之間自由自在地飛翔。雪白的云朵在天邊輕輕地飄蕩,。銀光閃閃的海面上,，幾只漁船正打撈著海里新鮮的海鮮。

望著這迷人的大海，我真是迫不及待地想和大海親密接觸了,。我腳踩著浪花,，感覺海水好溫暖，我套上游泳圈,，一下子撲進(jìn)大海的懷抱,。我一會(huì)兒趴在游泳圈上蛙泳，一會(huì)兒躺在游泳圈上仰泳,，好不自在!一個(gè)浪頭打過來,，把我整個(gè)人都托了起來，又落了下去,，我隨著波浪時(shí)起時(shí)落,。浪花好像一個(gè)調(diào)皮的孩子，正和我嬉戲呢!“呸呸呸,，真咸呀!”我邊吐邊叫,。原來是浪花寶寶跑進(jìn)了我的嘴里，在跟我開玩笑呢!

我們還觀看了景色奇異的海底世界;游覽了青島著名的山峰—嶗山;品嘗了嶗山綠茶和青島可樂;參加了青島一年一度的啤酒節(jié),，真是開心!

這次有趣的旅游,，不僅讓我開闊了視野，增長了知識(shí),，更收獲了快樂!

初中生家長心得體會(huì)篇四

在學(xué)生的寒假期間,，作為家長，首先要關(guān)注的是孩子的思想與身體健康,。在呼吁學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí),，不能忽視了學(xué)生在寒假期間應(yīng)該有適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑥?qiáng)力的學(xué)習(xí)壓力會(huì)讓孩子過早地失去自信心與好奇心,。因此,，在看到自己孩子為了分?jǐn)?shù)而整天忙碌的時(shí)候，要及時(shí)地提醒他們要抽出時(shí)間去鍛煉身體和休息,，保持身體健康,。

第二段：給孩子一些自由和執(zhí)行力。

在寒假中,，很多家長會(huì)安排自主學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班等一些課外活動(dòng),，但是，我們不能過分干預(yù)孩子的生活和活動(dòng),。反而,，我們應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，給他們一些自由和執(zhí)行力,。我們提供適當(dāng)?shù)膸椭徒ㄗh,，在孩子的規(guī)劃和執(zhí)行上給他們一定的自由度,，充分尊重他們的選擇和決策。

第三段：發(fā)掘孩子的興趣,，注重孩子的個(gè)性發(fā)展,。

上一段所提到的給孩子自由和執(zhí)行力的背后，是要聽孩子的意見,，了解他們真正的需要和興趣,。這個(gè)寒假，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于藝術(shù),、音樂等方面有著極大的熱情,，我也因此鼓勵(lì)并安排他去參加一些相關(guān)的活動(dòng)，以此來提高孩子的能力,。而這些寶貴的經(jīng)歷也讓孩子的意志和性格得到了鍛煉和磨練,，我深深認(rèn)識(shí)到，孩子的成長與個(gè)性發(fā)展同樣重要,。

第四段：與孩子促進(jìn)親子關(guān)系,。

寒假與學(xué)生們?yōu)榱嗣β档膶W(xué)業(yè)相隔很遠(yuǎn)，這也是一個(gè)親子關(guān)系人互相拉近的機(jī)會(huì),。我與孩子之間的溝通比以往更多了些，而孩子也相對(duì)更自覺地與我分享身邊的故事和所見所聞,。一方面,，我給出一些建議和引導(dǎo)，讓孩子在成長道路中避免一些容易犯錯(cuò)的地方,；另一方面,，我相信充分的溝通互動(dòng)，也會(huì)讓孩子從我的角度去理解不同的社會(huì),、文化和人生中的諸多事情,。

第五段：對(duì)于孩子的未來有一個(gè)良好規(guī)劃。

最后,，這個(gè)寒假對(duì)于我來說意義非凡,，讓我得到了許多新的體驗(yàn)和驚喜。而對(duì)我最大的收獲則是更深刻地透徹了解到了孩子的目標(biāo)與方向,。這期間,，我與孩子共同制定了一個(gè)合理的計(jì)劃，通過了嘗試和試錯(cuò)去完成了它,。無論是孩子的學(xué)習(xí),，還是生活，我都將以這樣的方法為骨干,，制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,，用進(jìn)步與改變?nèi)?shí)現(xiàn)一個(gè)更好、更值得的未來。

總之,，在這個(gè)寒假中,，我發(fā)現(xiàn)在與孩子有著親密關(guān)系的同時(shí)，養(yǎng)成孩子獨(dú)立思考的能力,、學(xué)會(huì)用寬容的心態(tài)來應(yīng)對(duì)孩子的任性,、尊重孩子的個(gè)性，這些都是讓家長們學(xué)會(huì)的重要課程,，希望這種寒假精神可以深入人心,，讓孩子有一個(gè)更優(yōu)秀與美好的未來。

初中生家長心得體會(huì)篇五

我是李xx同學(xué)的家長,。某月某日在貴校參加了初中一年級(jí)入學(xué)以來的第一次家長會(huì),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視,。王校長詳細(xì)介紹了十中建校以來歷年的大事記,，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢(shì),，使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感,。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此,，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里,，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開端,。

我們都知道對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事,，家長也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過這次家長會(huì),，不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血,，也意識(shí)到做為家長從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后,，我更是茅塞頓開,，受益匪淺。家長會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一,，小學(xué)基礎(chǔ)差,，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出,。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差,，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學(xué),，因基礎(chǔ)差,，初中數(shù)學(xué)對(duì)她來說猶如聽天書,，聽課非常吃力，月考的成績也很差,。通過與她談心,，溝通和鼓勵(lì)她樹立信心，從頭再來,，在老師和同學(xué)的幫助下,，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過及格線,，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步,，對(duì)此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力,，并對(duì)她提出了進(jìn)一步的要求,，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭(zhēng)取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線,。

二,，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說“習(xí)慣成自然”,。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身,。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直不理想，我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽講有關(guān)系,。腦子經(jīng)常開小差,，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她，上課做不到聚精會(huì)神,，專心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí),，時(shí)間都用在了玩上,，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。老師的講的聽不懂又不好意思去問,，這樣問題越積越多,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去。

再就是郝老師講的,，寫作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí),，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”,。我覺得這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)竅門,，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容,，寫作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化,。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時(shí)接受起來就會(huì)輕松,，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促李晗菲,，爭(zhēng)取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè),，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動(dòng),，高效課堂,。也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來聽課,，學(xué)習(xí)新內(nèi)容,。而復(fù)習(xí)、作業(yè),、預(yù)習(xí),、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成,。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則,，必要時(shí)家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到,，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視,，玩電腦等，以免孩子分心,。作為一名好家長,，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí),，看書,，多與她溝通，做她的朋友,，而且還要教導(dǎo)她注意自己平時(shí)的言談舉止,，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度,，要善于幫助別人,，享受友誼帶給她的快樂，爭(zhēng)取讓孩子成為一個(gè)被需要,，受歡迎的人,。

通過這次家長會(huì)，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦,，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，多與老師溝通,，保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn),。為了我的孩子,，老師的學(xué)生，讓我們攜手,，共同托起明天的太陽,。

最后，謝謝老師們的辛勤勞動(dòng),。

初中生家長心得體會(huì)篇六

第一段：引言（100字）,。

作為新冠疫情期間學(xué)校教育的可喜創(chuàng)新，網(wǎng)課通過線上形式取代傳統(tǒng)教學(xué),，給初中生和家長帶來了很多新的體驗(yàn),。作為家長，我深切感受到了與孩子共同度過這一段特殊時(shí)期的重要性,。在這篇文章中,，我將分享我作為家長在網(wǎng)課期間的心得和體會(huì)。

第二段：教育意義和變革（250字）,。

網(wǎng)課帶來了教育方式的革新,，使孩子們能夠通過電腦和網(wǎng)絡(luò)接受教育，這是一次對(duì)傳統(tǒng)教育模式的顛覆,。與此同時(shí),，網(wǎng)課每天的時(shí)間安排更加自由靈活，讓孩子可以在舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),。這樣的變革使孩子們接觸到了更多互動(dòng)性強(qiáng),、多媒體教育資源豐富的教學(xué)方式，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度,。

然而,，網(wǎng)課教育也存在一些問題。自主學(xué)習(xí)和管理能力不強(qiáng)的孩子容易被分心,，學(xué)習(xí)效果下降。此外,，缺少掌聲和視覺反饋,，孩子們也會(huì)失去參與感。因此,，家長作為孩子的監(jiān)督者和支持者,，需要加強(qiáng)對(duì)孩子的輔導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

第三段：家長角色的轉(zhuǎn)變（250字）,。

網(wǎng)課期間,，我發(fā)現(xiàn)自己扮演了一個(gè)新的角色——家庭教育的組織者和管理者。家長需要提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,，輔導(dǎo)他們完成作業(yè)和預(yù)習(xí)。在這個(gè)過程中,，我深刻理解到溝通和信任的重要性,。與孩子建立良好的互動(dòng)關(guān)系，以小組討論,、問答和輔導(dǎo)方式幫助孩子理解和掌握知識(shí),，是提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。

除了在學(xué)術(shù)方面提供支持,，我還發(fā)現(xiàn)家長在培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力方面扮演著至關(guān)重要的角色,。我們需要鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)良好的時(shí)間管理和自主學(xué)習(xí)能力，幫助他們建立自信心,，發(fā)展長期的學(xué)習(xí)規(guī)劃,。

第四段：心理健康的關(guān)注（300字）。

除了學(xué)業(yè)上的關(guān)注,，我們家長還要關(guān)注孩子的心理健康,。在網(wǎng)課期間，孩子們可能會(huì)面臨孤獨(dú)感,、壓力和焦慮等負(fù)面情緒,。因此,，我們家長需要與孩子建立密切的情感聯(lián)系,，時(shí)刻關(guān)注他們的心理狀態(tài)。

我給孩子提供了尊重和理解的空間,，傾聽他們的訴求,，并尋求專業(yè)心理輔導(dǎo)的幫助,。另外，我也鼓勵(lì)孩子通過戶外運(yùn)動(dòng),、藝術(shù)創(chuàng)作等方式,，釋放壓力，維持良好的心理狀態(tài),。

第五段：體驗(yàn)總結(jié)（300字）,。

我認(rèn)為，網(wǎng)課給初中生和家長帶來了一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì),。通過網(wǎng)課,，我們家長更加重視與孩子的溝通，關(guān)注他們的心理健康,，以更為積極的心態(tài)面對(duì)教育變革帶來的挑戰(zhàn),。孩子們?cè)诰W(wǎng)課中也學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和管理時(shí)間的能力,，同時(shí)接觸到了更多多媒體教學(xué)資源，拓寬了知識(shí)面,。

然而,，網(wǎng)課也有它的局限性?；?dòng)和社交是教育的重要組成部分,，而線上教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法取代傳統(tǒng)教學(xué)模式。因此,，我期待著疫情的結(jié)束,，學(xué)校的正常開放，讓孩子們與老師和同學(xué)們重新面對(duì)面交流學(xué)習(xí),。

總而言之,，網(wǎng)課期間，作為家長,，我意識(shí)到了自己在孩子教育中的責(zé)任和重要性,。通過積極溝通，關(guān)注孩子的心理健康,，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和輔導(dǎo),，我們可以幫助孩子克服網(wǎng)課的困難，更好地適應(yīng)和利用這個(gè)新的教育模式,。

初中生家長心得體會(huì)篇七

初中時(shí)代是學(xué)習(xí)生涯中較為重要的一個(gè)階段,，家庭在此時(shí)期扮演的角色尤為重要。

今天小編為大家?guī)砹顺踔猩议L教子心得,，一起來看看吧,。

家長首先要了解初三年的幾個(gè)重要階段與安排。

大部分學(xué)校會(huì)在初三上安排1-2次月考,、11月中旬期中考,、明年1月份期末考;初三下除月考外，4月份左右有中考英語口試,、體育考試,、理化實(shí)驗(yàn)考試，5月底左右有歷史結(jié)業(yè)會(huì)考,，各校在5月份會(huì)安排一次中考模擬考,，有的學(xué)校在6月份還安排第二次模擬考，然后就是中考,。

其次，分析孩子的現(xiàn)狀,，明確幫助孩子的目標(biāo)與策略,。

可根據(jù)對(duì)孩子的觀察了解以及從老師那兒得到的信息,，再加上進(jìn)入初中以來孩子幾次大考的成績等，分析孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力以及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平,，列出優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn)，做到心中有數(shù),。

第三,，與孩子取得共識(shí)。

注意要讓孩子自己分析或引導(dǎo)他分析,，不必因分析不夠全面或不夠準(zhǔn)確而與他爭(zhēng)執(zhí),，關(guān)鍵是要讓孩子有改進(jìn)的愿望。

在此基礎(chǔ)上,，再探討可以改進(jìn)的空間,，并確定1-2個(gè)最容易改變的弱點(diǎn)為突破口。

第四,，落實(shí)計(jì)劃,。

要對(duì)孩子有信心并幫助孩子樹立信心。

對(duì)學(xué)習(xí)成績暫時(shí)落后的孩子來說,，只要不放棄就有希望,。

要相信孩子，并讓孩子信任你,。

另外,，家長要善于"察言觀色"。

當(dāng)孩子情緒有變化時(shí),，要幫助他們,，特別在考試后，無論考得如何,，都應(yīng)該找孩子聊聊,。

應(yīng)該重分析、重從考試中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);可與孩子一同分析考卷,，發(fā)現(xiàn)問題,。

最后，可以鼓勵(lì)孩子找老師弄懂,，或請(qǐng)家教等等,。

信任的度不好把握，做得不好就變成放縱,。

如果家長對(duì)自己這方面沒有把握,，可以多跟孩子和老師交流。

"信任"不等于不管或不必管，而是在信任的前提下,，"管"得更細(xì)更有水平,。

父母是孩子永遠(yuǎn)的老師，必須不斷學(xué)習(xí),。

而在育兒教子的過程中,，孩子的成長也會(huì)不斷帶給你新的體會(huì)。

父母影響著子女,，子女也同樣影響著父母,，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的互動(dòng)過程，在9年的育兒過程中,，我有幾點(diǎn)粗略的體會(huì),。

一、 首先教孩子學(xué)會(huì)愛,、學(xué)會(huì)做人,。

日本一位著名的思想家就說:“教育就是授人獨(dú)立，自尊之道,，并開拓,、躬行實(shí)踐之法。

”說明做事得先做人,，人格的魅力要?jiǎng)龠^任何地位和金錢,，所以首先注重的是對(duì)孩子人格的培養(yǎng)，做人要大氣,，不要太計(jì)較利益,，對(duì)人要有愛心，善于寬待別人,，做個(gè)情商豐富的人;取得成績不要驕傲,，碰到困難不要?dú)怵H，樹立與人為善,，以誠取勝,，樂觀向上的人格。

二,、 從小事做起,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

有人說:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣,。

”因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，學(xué)起來就比較輕松，并且學(xué)習(xí)效果好,，所以我要求孩子做完作業(yè)再玩,，做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真做,，玩的時(shí)候也要痛快地玩;有個(gè)好的生活習(xí)慣將會(huì)終生受益，自己感覺好,，別人也喜歡,。

因而我從小鍛煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情，同時(shí)注意培養(yǎng)其待人接物,、衛(wèi)生等習(xí)慣。

三,、 提供鍛煉的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自信心。

不要總以為孩子小,，太多事情做不好,，或不放心他做。

當(dāng)遇到困難時(shí),，可以提示孩子動(dòng)動(dòng)腦筋,，也可以鼓勵(lì)他實(shí)踐，通過鍛煉使孩子獲得自信,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志力,。

有時(shí)候要設(shè)置一些小小障礙，放手讓孩子去解決,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事,，獨(dú)立處理問題的能力，能力的培養(yǎng)對(duì)孩子將來有很大的幫助,。

永遠(yuǎn)記得兒子第一次過馬路的事情,，那是上學(xué)期的事情，雖然我兒子已經(jīng)8歲多了,。

永遠(yuǎn)忘不了他過馬路時(shí)那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,、小心翼翼的神態(tài)，也忘不了從6樓的陽臺(tái)看見汽車駛到他旁邊時(shí)心快蹦出來的心情,，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說:“媽媽,，我回來了，我自己會(huì)過馬路了!”眼睛寫滿了自信,，當(dāng)然也忘不了我當(dāng)時(shí)激動(dòng)地緊緊抱著他說:“兒子,，你真棒!你真的長大了，謝謝你,。

”因?yàn)槟且淮?，是兒子教?huì)我學(xué)會(huì)放手，才能飛得更高,。

四,、 言傳身教,，把握時(shí)機(jī)

孩子成長的過程，其實(shí)很多的言行是仿效父母的,，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行,。

要經(jīng)常給予孩子鼓勵(lì)和幫助，有進(jìn)步應(yīng)肯定,，遇到挫折要疏導(dǎo),，幫他分析道理，找出問題所在,，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力,，在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格。

教育孩子的時(shí)候也要看時(shí)間和場(chǎng)合,，把握好時(shí)機(jī),，別傷了孩子的自尊心。

今年,，我兒子上三年級(jí)了,，和其他人一樣，英語科成了最頭痛的學(xué)科,。

第一次上課回來,，老師要求背誦課文，由于沒讀好單詞,，又跟不上錄音機(jī)讀的速度,，有點(diǎn)找不著北，急得只想哭,，時(shí)間很晚了,，該睡覺了，有點(diǎn)想放棄了,。

我及時(shí)鼓勵(lì)孩子說:“兒子,，不用怕，有媽媽在,，我和你一起讀,。

”于是我跟他一起讀單詞，教他讀課文,，跟他講課文的內(nèi)容,，還與英語老師經(jīng)常溝通。

一段時(shí)間下來,，兒子終于入了門,，不怕英語了。

這次成功不但使孩子不再對(duì)學(xué)英語怵頭,，而且培養(yǎng)了孩子克服困難,，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,。

五、 放飛心情,，留點(diǎn)玩的空間

孩子是童真的,，玩是孩子的天性，玩也是鍛煉,，玩也能玩出智慧,，玩還可以培養(yǎng)孩子的社交能力和素質(zhì)，留給孩子一定玩的時(shí)間,。

我會(huì)在節(jié)假日帶孩子到郊外旅游,，或遠(yuǎn)途，或附近的公園,，或爬山，或做運(yùn)動(dòng),，讓他放飛心情,，增加知識(shí)面，減輕壓力,，創(chuàng)新思維,。

愉快的心情，將帶給孩子生活上,，學(xué)習(xí)上更多的收益,。

成長是一種殷切的期望，成長是一種美好的心情,。

曾聽說這樣一個(gè)案例,，美國有一位名校的大學(xué)畢業(yè)生。

從小,，他的父母就要求他的成績一定要比別人優(yōu)秀,。

在他們的催督之下，他確實(shí)總是保持名列前茅,，如父母期待地一路讀到了名校,。

而就在畢業(yè)典禮那天，卻跳樓自殺了,。

他在留給父母的遺書中說:“我已經(jīng)如您們所愿,，拿到了您們期望的學(xué)位了。

這樣您們滿意了嗎?您們滿意了,，我要走了,。”

試想,，面對(duì)這樣的`情況,，看到這樣的遺書,，他父母的心會(huì)有多痛!如果能有來生，他們肯定會(huì)調(diào)整對(duì)他的態(tài)度,。

這個(gè)例子說明,，父母過于在意孩子學(xué)校的排名了。

終因他們的“名次情結(jié)”,，最終釀成了孩子的悲劇,。

名次，本來是一個(gè)多么讓人向往的東西,，它絕對(duì)不是個(gè)壞東西!或許,，有許多父母總在為孩子的“名次”祈禱。

我相信,，還有父母用《雅比斯的祈禱》這本書里的禱詞來為子女的功課祈禱,。

書里面有句非常激勵(lì)人的話:“甚愿你賜福與我，擴(kuò)張我的境界,?！?/p>

祈禱不一定能讓一個(gè)商人賺更多錢。

但,，祈禱一定可以讓一個(gè)商人的品格變得更好,，一定能讓一個(gè)商人看到比金錢更寶貴的東西。

祈禱,，對(duì)孩子的作用也如此,。

如果把這句話用在孩子的功課上，可理解為祈禱不一定能讓一個(gè)孩子的功課名列前茅,，但祈禱絕對(duì)會(huì)讓一個(gè)孩子拓寬心靈的視野,，讓他看到比名次更重要的東西。

其實(shí),，這正是《雅比斯的祈禱》中“擴(kuò)張我的境界”的真諦,。

幾年前，曾有一篇名為“第十名狀元”的文章,，在分析了社會(huì)上許多成功人物的成長過程后指出,，他們當(dāng)中少有學(xué)習(xí)排名第一的學(xué)生，反而多是一些中上,、中等的平凡學(xué)生,。

這些孩子，成績雖不是最好,，但不汲汲于名次,，所以心胸比較開擴(kuò)，看事情不愛鉆牛角尖;這樣的孩子,，成績雖非頂尖,，卻更愿多花時(shí)間學(xué)習(xí)課外的技能,、知識(shí)，思想反而更加靈活;這樣的孩子,，畢業(yè)后反而比許多當(dāng)年在班上成績第一的孩子更有成就!

聰明的父母,，應(yīng)擴(kuò)張孩子心靈的視野，讓他們看到那些比名次更重要的東西,。

這,，才是正確的態(tài)度。

初中生家長心得體會(huì)篇八

近年來,，由于疫情的爆發(fā),，學(xué)校只能通過線上教學(xué)方式進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，也就是所謂的網(wǎng)課,。對(duì)于初中生來說,，網(wǎng)課不僅僅對(duì)他們學(xué)習(xí)的方式產(chǎn)生了明顯的影響，同時(shí)也對(duì)他們的成長和習(xí)慣養(yǎng)成產(chǎn)生了一定的影響,。作為家長,，我們?cè)谶@段時(shí)間里也經(jīng)歷了不少的艱辛。在此,，我想分享一下我自己多年的經(jīng)驗(yàn)以及和其他家長的交流體會(huì)，希望對(duì)其他家長們有所啟示,。

首先,，對(duì)于家長來說，網(wǎng)課給了我們更多的機(jī)會(huì)了解到孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況,。以前,，在線下教學(xué)的時(shí)候，我們只能通過家長會(huì)以及孩子在家的一些表現(xiàn)來判斷孩子在學(xué)校中的情況,。但是現(xiàn)在,，我們可以直接通過網(wǎng)課的錄像回放來觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。這為家長們提供了更多的機(jī)會(huì)和方式來了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，并及時(shí)與老師溝通和交流,，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

其次,，網(wǎng)課也給家長們提供了很好的機(jī)會(huì)去引導(dǎo)和幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子在家上網(wǎng)課，對(duì)于他們來說,，沒有同學(xué)的影響和課堂上的教師管理,，這就需要家長們更多地去引導(dǎo)和幫助他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如,，按時(shí)起床,，按時(shí)吃飯,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間等等。通過網(wǎng)課,，我們可以一起和孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幫助他們管理時(shí)間，分配任務(wù),，從而培養(yǎng)孩子的自覺性和責(zé)任感,。

然后，網(wǎng)課也為我們提供了更多的機(jī)會(huì)和方式去陪伴孩子成長,。平時(shí)由于工作繁忙,，很多家長很少有時(shí)間陪伴孩子，尤其是在功課方面給予他們足夠的指導(dǎo)和關(guān)心,，但是網(wǎng)課的開展,，為家長們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和時(shí)間。我們可以和孩子一起復(fù)習(xí)課程,、做作業(yè),、討論問題，和他們共同度過很多美好的時(shí)光,。這不僅有助于加深家長與孩子之間的感情,，也可以更好地了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及潛在的需求。

最后,，網(wǎng)課也給家長們提供了一次思考和反省的機(jī)會(huì),。通過和孩子一起上網(wǎng)課，我們可以觀察到孩子的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題和不足之處,。這給我們家長一個(gè)機(jī)會(huì)去反思自己在教育孩子方面的不足之處，從而更好地為孩子提供幫助和指導(dǎo),。同時(shí),，也可以通過和其他家長的交流，取長補(bǔ)短,，共同成長,。在這個(gè)過程中，我們可以不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教育方式和方法,，為孩子提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,。

總之，盡管網(wǎng)課給我們家長帶來了一些新的挑戰(zhàn)和困擾,，但是通過這段時(shí)間的體驗(yàn)和反思,，我們也找到了一些解決問題的方法和策略。希望我們可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的成長和學(xué)習(xí)提供更好的支持和幫助,。同時(shí),，也希望和其他家長們共同分享我們的心得和體會(huì)，為孩子們的未來共同努力,。

初中生家長心得體會(huì)篇九

《小石潭記》,，這是中唐杰出的文學(xué)家柳宗元所寫的一篇散文，在寫這首散文的前夕,，被貶為永州司馬,，并被貶了十年。之后,，心情就一直很郁悶,，無可事事，所以就游山玩水欣賞自然風(fēng)光來排遣心中的愁悶,，寫下很多詩詞,，把自己的不幸遭遇和心胸氣度寄托其中?！缎∈队洝繁闶瞧渲兄囊黄?。

《小石譚記》全篇以寫景為主，在一片茂盛的竹林中,，有一汪清澈的小潭,，潭中魚兒自由自在歡快的鬧著，看到這樣清幽美麗的景色,，與我同行的幾乎都不在了,，只剩下我凄涼的心境和這凄涼的景色融為一體。

文章語言也很恰如其分,，比如“皆若空游無所依”用“空游”兩字形象的寫出水的透明，又像“斗折蛇行”只有四個(gè)字,，卻用了兩個(gè)比喻,，寫出靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，言簡(jiǎn)意賅,，寫出了作者經(jīng)過觀察后獨(dú)到的體會(huì),。

初讀這篇文章還有一個(gè)疑問，作者在倒數(shù)第二段寫出四周竹樹環(huán)合,，寂寥無人,，為何又在最后一段專門再點(diǎn)明同游的還有很多人?這豈不是互相矛盾了。再讀一遍,，我似乎懂了作者的意思,，作者寫得很巧妙。在這種凄涼的景色中,，我忘卻了其它人的存在,，從而來突出自己寂廖的心情,。

這樣美麗的景色，開始令作者忘記了被貶的凄涼,，隨著景致的深入,，小石潭的寂寞、凄清,、幽涼令作者觸景生情,，抒發(fā)了被貶后失意的情感。

從這段閱讀經(jīng)歷中,，我還明白了一個(gè)道理,，在讀書過程中，要敢于疑問,，再認(rèn)真思考,，不管后來解決了這個(gè)問題沒，你都收獲了一個(gè)思考的過程,。

初中生家長心得體會(huì)篇十

在一段時(shí)間內(nèi)我家經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這一幕,，早上女兒起床總是磨磨蹭蹭，我多次喊,，一次比一次聲音大,，她愈加動(dòng)作慢，甚至哭哭啼啼,，我想她的心情一定很差,，這種壞情緒很快感染了我，心里急著上班,，孩子上學(xué)又不能誤,，漸漸焦躁不安了。這是相當(dāng)不美好的事情,，于是我痛定思痛,，控制自己想要發(fā)火，柔聲說：咱們比賽吧,，我來疊被子收拾東西你來穿衣服,，看誰更快?她很開心和我比賽，尤其是贏了我,。沒有獎(jiǎng)勵(lì)她也很開心,，看著她快速地穿衣，甚至還會(huì)想壞點(diǎn)子拖慢我的速度,，我覺得壞情緒會(huì)傳染,，好情緒也同樣是。那段時(shí)間的我常處在抑郁、彷徨和焦慮中,，家里人多少也會(huì)被影響,。讓家人從情緒的惡性循環(huán)中解脫出來的最好辦法，就是認(rèn)清自己,，改變自己,。

父母首先要明白痛苦和快樂一樣都是情緒，沒有誰能快樂永伴身邊,，當(dāng)情緒低落,、痛苦悲傷時(shí)，做父母的最該教會(huì)孩子如何面對(duì),。讓孩子懂得不良心情是一種很正常的現(xiàn)象,，不要太過于憂慮和憂慮，不要把它幻想得多么嚴(yán)峻,。

作為家長,，該如何幫助孩子呢?首先最應(yīng)該做的是，給孩子傾訴的機(jī)會(huì),，了解孩子心中到底有什么煩惱,，及時(shí)和他們溝通。

小時(shí)候發(fā)生過一件事,，直到現(xiàn)在我都記得,。有一天放學(xué)回家，我不愿意寫作業(yè),。媽媽勸了又哄,，哄了又勸，我還是不愿意寫,。她的耐心也到極限了,，很生氣，把我鎖在房間里,，不寫完不準(zhǔn)出來,。我越發(fā)委屈，還有被拋棄的委屈,，可我只能撕心裂肺地哭，用盡力氣去拉門,，卻還是出不去,。結(jié)果就是我一邊嚎啕大哭一遍寫作業(yè)，作業(yè)寫完了,，本子也哭濕了,。其實(shí)那天我不愿意寫作業(yè)，只是因?yàn)橄氤耘Ｄ涛兜难└猓緛泶饝?yīng)我吃了雪糕再寫作業(yè)的,?？墒菋寢屚浟诉@事，只當(dāng)我是胡鬧,，變成了她越兇我就越鬧,。假如，大人愿意聽一聽孩子的話,，很多事情都沒有那么復(fù)雜,。

同時(shí)，家長要站在孩子的角度去體驗(yàn)孩子的感情,，先表達(dá)對(duì)他們的了解,，給予同情和安慰，然后再有針對(duì)性的給孩子供給心理支撐和協(xié)助,。例如,，自己的玩具丟了，也許在父母看來,，不算個(gè)事兒,，但在孩子看來，是個(gè)天大的事情,。因此父母教育孩子情緒管理的第一步,，是站在孩子的角度看問題。

其次,，孩子在遇到失利或波折呈現(xiàn)不良心情時(shí),，家長應(yīng)予以重視，問一問“孩子你怎么了?有什么不高興的工作嗎?能夠給我講一講嗎?”暗示孩子你不是一個(gè)人在作戰(zhàn),，爸媽是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。引導(dǎo)孩子將事由或心中的感觸說出來。這樣有利于了解孩子的意見,，孩子在傾吐的過程中也提高了他們的心情表達(dá)能力,，并釋放了不良心情。

在孩子心情好時(shí),，爸爸媽媽應(yīng)該充沛與其講道理,，讓孩子認(rèn)識(shí)到煩惱有之，不要因自已一時(shí)煩惱的,，便認(rèn)為自己最不幸自暴自棄,，而應(yīng)認(rèn)真尋找煩惱的根源，積極想辦法擺脫,。告訴他們要懂得控制心情,，不良心情能夠發(fā)泄,，但是不能對(duì)親人和爸爸媽媽形成感情上的損傷。

家長可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓她們學(xué)著自己釋放壞情緒,。給他們一個(gè)具體的空間，比如,，孩子氣憤時(shí),，給他/她一個(gè)枕頭，供其發(fā)泄怨氣;找一個(gè)安靜角落讓他大吼幾聲,、自言自語;聽聽音樂,，散散步，做做游戲,，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)等適度發(fā)泄一下,，心情自然就會(huì)好轉(zhuǎn)。如果孩子不愿意跟自己說,，可鼓勵(lì)孩子向同學(xué),、朋友傾吐自己的抑郁，求得幫助,。

初中生家長心得體會(huì)篇十一

初中生作文家長會(huì)是學(xué)校與家庭之間的重要溝通環(huán)節(jié),，旨在讓家長了解孩子的作文能力與進(jìn)步情況。近日,，我有幸參加了我孩子所在班級(jí)的作文家長會(huì),，給我留下了深刻的印象。

在家長會(huì)上,，各位班主任和語文老師向我們介紹了孩子們的作文情況,。他們分享了一些典型的作文范文，并進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和討論,。通過這些范文,，我們可以清晰地看出孩子們?cè)趯懽魃系膬?yōu)點(diǎn)和不足之處。同時(shí),，老師們還對(duì)應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子提高作文水平提出了寶貴的建議,。

第三段：家庭作文指導(dǎo)的重要性。

在家長會(huì)上,，老師們也強(qiáng)調(diào)了家庭作文指導(dǎo)的重要性,。他們提醒我們，作文不僅僅是孩子在學(xué)校學(xué)到的內(nèi)容,，更是需要家長在日常生活中的陪伴和引導(dǎo),。家庭作文指導(dǎo)是孩子習(xí)得作文技巧、提高寫作能力的重要途徑,。

第四段：我對(duì)孩子作文的理解和反思,。

通過家長會(huì)，我對(duì)孩子的作文能力有了更深入的了解,。我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诒磉_(dá)能力,、邏輯思維、選材等方面都存在著不同程度的問題,。這讓我反思了本身對(duì)孩子作文的引導(dǎo)和監(jiān)督,。以前，我總是把孩子寫作業(yè)當(dāng)做一件任務(wù),，只注重完成的數(shù)量,，而沒有從質(zhì)量和內(nèi)容上提供有效的指導(dǎo)。通過這次家長會(huì),，我明白了只有給予孩子更多的關(guān)注和鼓勵(lì),，才能真正發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

第五段：結(jié)語,。

總結(jié)而言,，初中生作文家長會(huì)給我留下了深刻的印象。它不僅讓我更加了解了孩子的作文能力和不足,，也提醒了我家庭作文指導(dǎo)的重要性,。作為家長，我們應(yīng)該從平時(shí)生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中找到指導(dǎo)作文的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子正確表達(dá)思想,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和寫作的能力。通過這樣的努力,，我相信孩子們的作文水平一定會(huì)有長足的進(jìn)步,。

初中生家長心得體會(huì)篇十二

教育孩子我也沒經(jīng)驗(yàn)，只是有一些心得,，現(xiàn)在孩子快樂健康成長是我最大的心愿,，下面我就將我的一些心得與大家一起分享，希望不會(huì)誤導(dǎo)大家,。

1,、首先我認(rèn)為孝順父母是最起碼的德行，不管是多不好的人,，只要他孝順父母,，就不會(huì)壞到哪里去，反過來,，不管這個(gè)人多么成功,，如果他連自己的父母都不孝順，我認(rèn)為不能認(rèn)同他的成功,。我們會(huì)經(jīng)常給孩子講一些中國的孝道,，讓他知道以孝為先的道理,。

2、其次孩子成長過程中重要的是品德,，從小我們就嚴(yán)格要求孩子要誠實(shí),、忠厚、我們也從來都相信孩子是不撒謊的,。經(jīng)常鼓勵(lì)他要樂于助人,，要有集體榮譽(yù)感，盡可能多為班級(jí),、同學(xué)做事,，我始終認(rèn)為幫助別人就可以提升自己。這一點(diǎn)我們認(rèn)為父母對(duì)孩子的言傳身教是關(guān)鍵,，父母的一舉一動(dòng),，一言一行都影響著孩子。我們家長也盡可能要嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)講道德文明的人,。

3、學(xué)習(xí)上,，在5歲前,，我們主要注重開發(fā)孩子的智力，每天早上一起來第一件事就是打開dvd給孩子聽古典音樂,，從來不管他是否能聽明白或者是否在聽,，我們只管開機(jī)。但我從孩子的反應(yīng)中得知,，他是聽了的,，因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)告訴我：媽媽這首曲好聽，明天還聽這首,。甚至在他自己彈鋼琴時(shí),，聽過的曲子很快他能記下來，他學(xué)彈鋼琴也是他自己決定的,，雖然到現(xiàn)在他彈的不好,，但他什么時(shí)候都覺得自己的愛好有鋼琴，也每天堅(jiān)持彈半個(gè)鐘以上?，F(xiàn)在我覺得孩子的智力還算可以,，應(yīng)與他從小聽音樂有一定的關(guān)系。

4,、培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,，從他兩歲開始我們就給他訂書，由我們給他念動(dòng)畫故事到教他自己閱讀,，從中讓他的語言能力得以提高,，并養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。我們每年都會(huì)給他購一些適合他學(xué)習(xí)的書籍，現(xiàn)在他大了,，可以自己挑選書了,，這幾年基本上按他自己的興趣購書。不要小看小孩子的自學(xué)能力,，只要他去看了，去做了,，他就能學(xué)會(huì),，學(xué)好。

5,、給孩子營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在我們家里，客廳被他撤掉了,，改為他的學(xué)習(xí),、游樂的天地。這個(gè)天地是他自己要求要的,，讀二年級(jí)的時(shí)候,，他告訴我，是否能給他一個(gè)屬于自己的天地,，在里面，他可以自由地學(xué)習(xí),、彈琴、玩游戲,、聽音樂,，看書,，我說,，你可以在你自己房里自由呀，他說房里是睡覺的,，不正規(guī),，就這樣我們就將客廳改為他的自由天地了。這樣也好，電視機(jī)搬走了他也就不成天想著看電視了，自己安排好時(shí)間，只要作業(yè)做完了，就可以自由地在他的天地里做他自己喜歡做的事。我們下班回來抽時(shí)間與他一起在他的天地里呆一個(gè)鐘,，我感覺到都是一種享受,。

6,、給孩子創(chuàng)造和諧的家庭氛圍，讓孩子感受到愛和被愛,。在家里,，只要是牽涉到孩子的事情，我們總是征求孩子的意見和他商量之后再做決定的,，我覺得尊重孩子太重要了,。

7、培養(yǎng)他做一個(gè)努力上進(jìn)、快樂,、朝氣的孩子,，鼓勵(lì)他參與各種活動(dòng)，培養(yǎng)他多種愛好,，盡量滿足他學(xué)習(xí)上的需要。我們從不因?yàn)楹⒆拥哪炒问《肛?zé)或懲罰他，我們不看重他的分?jǐn)?shù),，總是告訴他：考多少分都不罵你,，只要你認(rèn)真學(xué)就行。孩子只要認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，相信他的成績也不會(huì)太差,。我試過有一段時(shí)間，因?yàn)樗淖謱懙貌缓?，罵他了,，罵得多了，他就不自信,，情緒低落下來,，字也沒進(jìn)步，后來想想,，我應(yīng)多看他的優(yōu)點(diǎn),，多鼓勵(lì)他，想信只要他認(rèn)真寫以后字也能寫好的,。

8,、和他做朋友，多花時(shí)間聽他講訴,，陪他,、配合他玩看來很幼稚的游戲。我們常常在生活中,，在玩耍時(shí)教育孩子,，鼓勵(lì)孩子多提問題，對(duì)孩子的任何問題不厭其煩地回答,，回答不上的就與他一起查電腦或書籍,。我們始終給他灌輸自信的理念。賞識(shí)孩子所作的一切努力,，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,，甚至賞識(shí)孩子的失敗,，賞識(shí)孩子的惡做劇，讓孩子感到家長永遠(yuǎn)是他的后盾,。

9,、積極配合老師教育，教孩子信任老師,，孩子只有信任老師,，他才會(huì)以最大的熱情去接受老師的教導(dǎo)。經(jīng)常和孩子談?wù)?、交流學(xué)校和老師的情況,，盡量抽時(shí)間參加學(xué)校的親子活動(dòng)。

現(xiàn)在這個(gè)浮燥的社會(huì)擁有健康心態(tài)對(duì)孩子很重要,，不要給孩子太多的壓力,。只希望我們的孩子健康快樂的成長。

初中生家長心得體會(huì)篇十三

這次家長會(huì)的主題是“家校合作,，共育未來”,。我作為初中生家長，非常榮幸地參加了這次家長會(huì),。這次家長會(huì)讓我深刻地感受到了家庭教育的重要性,，也讓我更加了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。

首先,，我深刻感受到了家校合作的重要性,。在會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們多次強(qiáng)調(diào)了家長和學(xué)校應(yīng)該共同合作,，共同育人的重要性,。他們指出，學(xué)校教育不應(yīng)該只是學(xué)生的被動(dòng)接受,，而是需要家長積極參與,，共同制定教育計(jì)劃,，共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。我深刻地感受到了這一點(diǎn)，也更加明白了自己在孩子教育中所扮演的角色,。

其次,，我更加了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們多次分享了他們?cè)诮逃械睦砟詈徒虒W(xué)方法,，讓我更加深入地了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法,。我深刻地感受到了學(xué)校的教育理念是以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，同時(shí)也注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。這種教育理念讓我更加放心地將孩子交給學(xué)校,。

最后，我也更加明白了家庭教育的重要性,。在會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們多次強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，讓我更加明白了家庭教育的重要性,。我深刻地感受到了家庭教育對(duì)于孩子的成長和發(fā)展有著不可替代的作用,，也更加明白了自己在孩子教育中所扮演的角色。

總之,，這次家長會(huì)讓我受益匪淺,。我深刻地感受到了家庭教育的重要性，也更加了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法,。我相信,，在家長和學(xué)校的共同合作下，一定能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才,。

初中生家長心得體會(huì)篇十四

我是李晗菲同學(xué)的家長,。某月某日在貴校參加了初中一年級(jí)入學(xué)以來的第一次家長會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任,、任課老師都非常重視,。王校長詳細(xì)介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì),。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢(shì),，使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活,，因此,，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子,，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開端,。

我們都知道對(duì)孩子的'教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的責(zé)任,。通過這次家長會(huì),，不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血，也意識(shí)到做為家長從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠,，聽了班主任郝老師的講話后,，我更是茅塞頓開，受益匪淺,。家長會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一,，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢,，偏科問題突出,。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差,，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學(xué),，因基礎(chǔ)差,，初中數(shù)學(xué)對(duì)她來說猶如聽天書，聽課非常吃力,，月考的成績也很差,。通過與她談心，溝通和鼓勵(lì)她樹立信心,，從頭再來,，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過一個(gè)多月的努力,，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過及格線,，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對(duì)此,，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力,，并對(duì)她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo),，爭(zhēng)取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線,。

二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。俗話說“習(xí)慣成自然”,。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直不理想,，我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽講有關(guān)系,。腦子經(jīng)常開小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她,，上課做不到聚精會(huì)神,，專心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí),，時(shí)間都用在了玩上,，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。老師的講的聽不懂又不好意思去問,，這樣問題越積越多,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去,。

再就是郝老師講的,，寫作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí)，再作業(yè),，后預(yù)習(xí)”,。我覺得這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)竅門,，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容,，寫作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化,。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象,，第二天老師再講課時(shí)接受起來就會(huì)輕松,，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促李晗菲，爭(zhēng)取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí),，再作業(yè),，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

郝老師還講到,，現(xiàn)代教育提倡：自主互動(dòng),，高效課堂。也就是說,，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來聽課,，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí),、作業(yè),、預(yù)習(xí)、背單詞,、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成,。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時(shí)家長也要有犧牲精神,，郭怡父親也提到,，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視，玩電腦等,，以免孩子分心,。作為一名好家長，要多陪陪孩子,，陪她學(xué)習(xí),，看書，多與她溝通,，做她的朋友,，而且還要教導(dǎo)她注意自己平時(shí)的言談舉止，處理事情的方式,，待人接物的態(tài)度,，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂,，爭(zhēng)取讓孩子成為一個(gè)被需要,，受歡迎的人,。

通過這次家長會(huì)，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦,，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，多與老師溝通，保持聯(lián)系,，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn),。為了我的孩子，老師的學(xué)生,，讓我們攜手,，共同托起明天的太陽。

最后,，謝謝老師們的辛勤勞動(dòng),。

初中生家長心得體會(huì)篇十五

作為一個(gè)家長，我們的責(zé)任不僅僅是滿足孩子的物質(zhì)需求,，更重要的是陪伴孩子一路成長,。而在孩子的成長過程中，家長扮演著非常重要的角色,，尤其是在兒童青春期的成長階段,，家長的陪伴和引導(dǎo)更不可或缺。因此,，為了更好地幫助孩子成長,，了解初中生家長小課堂，參與其中是非常有必要的,。下面,，我將分享我參加小課堂的心得體會(huì)。

第二段：小課堂為家長帶來的收獲,。

參加初中生家長小課堂后,，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己在孩子的教育中，還有許多不足之處,。小課堂不僅為家長提供了專業(yè)知識(shí),，還將教育家書中的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，從而使課堂更為生動(dòng),、易于接受,。我了解到孩子在這個(gè)階段面臨的種種問題，以及如何應(yīng)對(duì)這些問題,。同時(shí),，我從中獲取了許多積極的教育理念，包括讓孩子樹立正確的人生觀，灌輸良好的道德觀念,，鼓勵(lì)孩子全面發(fā)展等等,。這些收獲不僅對(duì)于我自己,，更對(duì)孩子的成長起到了積極的促進(jìn)作用,。

第三段：小課堂使我認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的方面。

在小課堂中,，經(jīng)常會(huì)有家長分享他們?cè)诮逃⒆臃矫嬗龅降膯栴}以及自己的經(jīng)驗(yàn),，這讓我認(rèn)識(shí)到自己在教育孩子方面存在很多的不足。例如,，我特別容易對(duì)孩子過多地施加壓力,，這樣會(huì)使他們備受壓力，導(dǎo)致孩子的心理健康受到損害,。此外,，有些問題我沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決，這也對(duì)孩子的成長產(chǎn)生了不利的影響,。參加小課堂讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的方面,，這將使我更加注重和孩子溝通，傾聽他們的想法和需求,，將他們的需求放在心中,，更好地解決各種教育問題。

第四段：小課堂讓我更好地與孩子溝通,。

溝通是家庭教育的重要環(huán)節(jié),，也是孩子成長的基石。參加小課堂后,，我更加注重與孩子之間的溝通,，以及如何更好地與孩子溝通。通過與其他家長的交流和分享,，我明白了教育只能是因材施教,，要因人而異，不能千篇一律,。與孩子的溝通過程中,，應(yīng)該尊重孩子的意愿，為他們提供真誠,、有效的對(duì)話,，使他們感受到被認(rèn)可、被關(guān)注,、被支持,。這樣能夠創(chuàng)造一個(gè)良好的溝通環(huán)境，從而促進(jìn)家庭教育的發(fā)展。

第五段：總結(jié),。

初中生家長小課堂是一個(gè)讓家長受益匪淺的認(rèn)知提升和實(shí)際應(yīng)用過程,。參與小課堂，不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的方面,，還為我的教育工作帶來了很多啟迪和幫助,。我相信，只要我們堅(jiān)持與孩子建立良好的溝通和信任,，將理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，就能成為一名不拘一格的合格家長，協(xié)助孩子健康成長,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，最終達(dá)到和諧幸福家庭的目標(biāo)。

初中生家長心得體會(huì)篇十六

我是幼兒園xxxx的家長,，現(xiàn)在我的小孩在讀幼兒園的中班,，我的孩子讀幼兒園已經(jīng)一年半了，現(xiàn)在在幼兒園里的學(xué)習(xí)很不錯(cuò),。我在對(duì)幼兒進(jìn)行的教育有我的心得,。

第一，對(duì)待幼兒犯錯(cuò)要進(jìn)行耐心的疏導(dǎo),。孩子在很小的時(shí)候,，就算犯錯(cuò)了，也不知道自己犯的什么錯(cuò),，那我們做家長的,，對(duì)他進(jìn)行的教育就要去耐心的詢問他犯的'錯(cuò)誤是什么，進(jìn)而對(duì)他講解自己做的事情是一個(gè)什么樣的錯(cuò)誤,，告訴他是不能做的,，是要去改正的，引導(dǎo)他走向正確的道路,，鼓勵(lì)他改正,。而不是看見他犯錯(cuò)，就直接開罵,。這樣對(duì)他們是會(huì)造成傷害的,，有些孩子膽小的話，可能會(huì)因?yàn)楹ε伦鳛榧议L的打罵而改正,，但是對(duì)孩子心理造成的陰影也是很大的,，長時(shí)間這樣是會(huì)讓幼兒長大之后的性格變得過于膽小。那有些小孩不聽話的,，對(duì)他們來說,，你的打罵只會(huì)增加他對(duì)父母的怨恨,，他們會(huì)選擇叛逆的頂撞父母。所以在孩子犯錯(cuò)后,，一定要溫柔的對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo),，及時(shí)改正他們犯的錯(cuò)。

第二,，在家對(duì)孩子的教育就是要去培養(yǎng)他獨(dú)立自主的能力,，不能因?yàn)檫€太小，就對(duì)他過于溺愛了,。我們?cè)诩抑?，可以適當(dāng)?shù)恼?qǐng)他幫我們些小忙,，比如讓他對(duì)自己的房間里的玩具自己收拾,，這不僅可以培養(yǎng)他做事的責(zé)任心，更能鍛煉他獨(dú)立收拾玩具的能力,。這在家中就開始教育,，這樣到幼兒園后，他就能自己去做好自己的事情,，不會(huì)總是尋求老師的幫助,，而是自己主動(dòng)去做好個(gè)人的事情，這對(duì)孩子來說是能夠培養(yǎng)獨(dú)立的性格,。

第三,，孩子在學(xué)校成績好，那在家中,，作為家長就要去對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，但是這個(gè)指導(dǎo)要符合孩子?？梢誀?zhēng)取孩子的意見去給他報(bào)興趣班,，孩子的興趣要從小培養(yǎng)，這樣才能提高孩子各方面的能力,。而給他們報(bào)興趣班,，不能以自己的意愿為主，而是要以孩子的志愿為主,，征得他們的同意后,，再去進(jìn)行興趣班學(xué)習(xí)。

以上就是我對(duì)自己孩子的一個(gè)教育,，我作為他的家長,，我很了解自家的孩子，知道他的性格,，所以在教育這方面,，我都是細(xì)心、耐心的，不對(duì)他使用暴力教育,，我對(duì)我的孩子都是盡量的讓孩子自己去認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，我在旁邊也只是為他引導(dǎo)，不會(huì)過分的牽涉進(jìn)去,，讀幼兒園了,，孩子就更需要家長的陪伴和細(xì)心教導(dǎo)。

初中生家長心得體會(huì)篇十七

作為現(xiàn)代家長,，我們不僅是孩子的生活和精神支柱,，同時(shí)也是孩子成長過程中的導(dǎo)師和陪伴者。尤其是在孩子進(jìn)入初中階段,，家長的作用更加重要,。最近我參加了學(xué)校組織的初中生家長小課堂，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在孩子成長道路上的種種作用和責(zé)任,。

第二段：探究,。

在學(xué)校組織的初中生家長小課堂中，我們主要學(xué)習(xí)了三方面的內(nèi)容：家長與孩子的溝通,、家長的情緒管理和家庭教育的方法,。通過學(xué)習(xí)這些，我認(rèn)識(shí)到家長在孩子的成長過程中,，需要注重與孩子的溝通,，尊重孩子的意見，更好地了解孩子的想法和需求,，幫助孩子解決成長中的種種問題,。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)掌控自己的情緒,，給孩子一個(gè)穩(wěn)定的成長環(huán)境,。另外，我們也需要學(xué)習(xí)家庭教育的方法,，幫助孩子培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣,，推動(dòng)孩子的全面成長。

第三段：思考,。

在參加小課堂的過程中,，我也反思了自己平時(shí)的家教方式。我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子的過程中,，還不夠理性,，往往會(huì)被情緒左右，沒有給孩子一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境,。此外,，我也發(fā)現(xiàn)自己在孩子的成長道路上不夠耐心和理解,。通過反思自己的不足，我明白了自己在孩子成長過程中的體驗(yàn)和感受,，并開始慢慢改善自己的態(tài)度和方法,，與孩子更好的相處。

第四段：建議,。

經(jīng)過小課堂的學(xué)習(xí)和思考,，我認(rèn)為家長需要注意以下幾點(diǎn)：一是溝通，與孩子保持良好的溝通,，幫助孩子解決成長中的問題,；二是情緒管理，盡可能控制自己的情緒,，給孩子穩(wěn)定的成長環(huán)境,；三是家庭教育，學(xué)習(xí)正確的家教方法,，培養(yǎng)孩子良好的價(jià)值觀和行為習(xí)慣,。相信這些方面的改善,，會(huì)使家長與孩子的關(guān)系更加和諧,，孩子的成長也更加順利。

第五段：結(jié)語,。

最后,，我想說的是，初中生家長小課堂是一次很好的機(jī)會(huì),，能夠讓家長們更好地了解和掌握教育孩子的方法和技巧,，從而更好地陪伴孩子成長。在這個(gè)過程中,，我們也不斷地提升自己的教育水平和心理素質(zhì),，讓我們更好地扮演起家長的角色。

初中生家長心得體會(huì)篇十八

心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,，以下僅供參考,，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。

作為一名初中生家長,，參加學(xué)校組織的家長會(huì)是非常重要的,。在這次家長會(huì)上，我與學(xué)校的老師和其他家長進(jìn)行了深入的交流和互動(dòng),，分享了彼此的經(jīng)驗(yàn)和感受,。

在這次家長會(huì)上，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,。老師分享了一些關(guān)于孩子成長和發(fā)展的案例,，讓我更加深入地了解到了孩子的成長規(guī)律和特點(diǎn),。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地與孩子溝通和交流,，以及如何更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和成長,。

此外，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了家長在孩子成長過程中的責(zé)任和義務(wù),。老師分享了一些關(guān)于家長如何更好地支持和幫助孩子成長的建議和方法,，讓我更加深入地了解到了家長在孩子成長過程中的重要作用。同時(shí),，我也學(xué)到了如何更好地與學(xué)校和老師合作,，共同促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。

在這次家長會(huì)上,，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方,。老師分享了一些關(guān)于家長如何更好地支持和幫助孩子成長的建議和方法，讓我更加深入地了解到了家長在孩子成長過程中的重要作用,。同時(shí),，我也學(xué)到了如何更好地與學(xué)校和老師合作，共同促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展,。

總之,，參加學(xué)校組織的家長會(huì)是非常重要的。在這次家長會(huì)上,，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，深刻地認(rèn)識(shí)到了家長在孩子成長過程中的責(zé)任和義務(wù)，深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方,。同時(shí),，我也學(xué)到了如何更好地與學(xué)校和老師合作，共同促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展,。我相信,，在未來的日子里，我會(huì)更加努力地做好家長的角色,，為孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

初中生家長心得體會(huì)篇十九

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，教育對(duì)于每個(gè)家庭來說都顯得尤為重要,。作為初中生的家長,，我們承擔(dān)著培養(yǎng)孩子的重要責(zé)任。然而,，如何做好家長這一角色,，使孩子健康成長，是我們每個(gè)家長需要思考和努力達(dá)成的目標(biāo),。為此,，參加初中生家教必修課成為家長們必備的一門課程,。下面，我將分享自己的心得體會(huì),。

首先,參加初中生家教必修課使我對(duì)教育的理念有了更深入的了解,。作為一個(gè)家長，我們不能僅僅止步于知識(shí)的傳授,，而應(yīng)把培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展放在首位,。通過這門課程，我深刻認(rèn)識(shí)到孩子們的身心健康同樣重要,。只有確保孩子的身心健康發(fā)展,，才能進(jìn)一步促進(jìn)他們的學(xué)業(yè)進(jìn)步，培養(yǎng)他們的興趣愛好,，提高他們的生活品質(zhì),。

其次，參加初中生家教必修課幫助我更好地了解孩子的成長過程,。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，他們?cè)诔砷L過程中經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和困惑也各不相同。通過這門課程,，我學(xué)會(huì)了傾聽和觀察孩子的需求,，了解他們的情緒和變化。這使我更加能夠理解他們,，為他們提供合適的指導(dǎo)和支持,。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在和孩子的互動(dòng)中保持耐心和冷靜,，避免過多的干預(yù)和指責(zé)。

第三,，參加初中生家教必修課讓我更加重視家庭教育的重要性,。教育并不僅僅發(fā)生在學(xué)校里，家庭教育同樣重要且必不可少,。通過學(xué)習(xí)和交流,，我認(rèn)識(shí)到要促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，家庭教育起著至關(guān)重要的作用,。我們作為家長應(yīng)該注重言傳身教,，在家庭環(huán)境中樹立良好的榜樣，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和品德素養(yǎng),。在這個(gè)過程中,，我們還應(yīng)鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，學(xué)習(xí)解決問題的能力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維,。

第四,，參加初中生家教必修課增強(qiáng)了我與孩子的溝通能力。溝通是解決家庭教育問題的關(guān)鍵,。通過這門課程,，我了解到與孩子建立良好的溝通橋梁是培養(yǎng)他們的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了培養(yǎng)良好的聽覺和表達(dá)技巧,，注重與孩子進(jìn)行積極的交流,。通過這種溝通方式，我能夠更好地了解孩子的需求和想法,，為他們提供更好的幫助和指導(dǎo),。

最后，參加初中生家教必修課使我更加明確了自己的責(zé)任和使命,。作為家長,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子成為有才華、有責(zé)任心,、有公民意識(shí)的人的責(zé)任,。這是一個(gè)艱巨的任務(wù)，但我們不能逃避,。通過參加這門課程,，我開始更加重視自己的角色，并努力為了孩子的將來盡好自己的職責(zé),。我要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),，提升自己的能力，與孩子共同成長,。

總而言之,，參加初中生家教必修課對(duì)于家長來說是非常有益的。通過這門課程,，我們能夠更好地理解教育的理念,，了解孩子的成長過程，重視家庭教育的作用,，提高與孩子的溝通能力,，明確自己的責(zé)任和使命。這些都有助于我們成為更好的家長,，幫助孩子健康成長,。讓我們一起努力，共同為孩子的未來奮斗,！

初中生家長心得體會(huì)篇二十

生快事,，莫如讀書。它能讓我們知天地,、曉人生,。它能讓我們陶冶性情,，不以物喜，不以物悲,。書就是我們精神的巢穴,，生命的源泉。古今中外有成就的人,，到與書結(jié)下了不解之緣,，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣,，體會(huì)讀書的樂趣,，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不就是人生的第一大快事嗎?下方,，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!

讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問題絞盡腦汁,，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋€(gè)問題似有所聞的時(shí)候,，打開書一看,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處,。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服,，那么的自在。

讀書對(duì)于不一樣的人有不一樣的樂趣,，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來說,，讀書一種休閑;對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來說，書可能就是一種靈丹妙藥,，煩悶時(shí),，讀書能夠解悶;愁苦時(shí)，讀書能夠忘憂;興奮時(shí),，讀書能夠暢流,。

讀書給人恬淡、寧靜,、心安理得的快樂，就是名利,、金錢不可代替的,，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它,，生活必缺陷,。讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你必須也能從書中懂得人生的真諦!

中華五千年的瑰麗文化歷史一幕幕驚心動(dòng)魄,，在輝煌的歷史長河中,，既繁榮又短促的朝代,，莫過于隋朝。公元581——618年間經(jīng)歷37年風(fēng)風(fēng)雨雨,。隋末的楊侑倒臺(tái)了,。取而代之的屹立擁隋的李淵，把整個(gè)兒大隋,，一腳從寶座上踹了下去,，只有洛陽依舊矗立著大隋——楊侗的旗幟。

隋朝出了四位皇帝：堅(jiān),、廣,、侑、侗,。楊堅(jiān)滅了宇文氏,，消滅靜帝，闡,，自己上了臺(tái),。但大隋終究還是被宇文氏給滅了，看了《隋書》不免感慨：“輪回之事果然如此之靈”,。

想起隋煬帝的那一句：“好頭頸誰來砍啊?”不免有些發(fā)笑,，林士弘、李淵,、竇建德......都不是想要你腦袋的嗎?但惋惜的是腦袋并沒有分家,，但死的真是可憐，用幾塊床板一湊著埋,，隋朝最轟轟烈烈的就是這位麻木不仁的皇帝,，死的最慘的也是這位著名的暴君。

《隋書》中一覽隋朝歷史,，由大起大落,，大起：治國有方的事跡不勝枚舉，大落：損國敗國的事例,。也是數(shù)不勝數(shù),。

隋朝的腐敗中頂天立地的英雄啟示太多了，生于亂世,，無可奈何和被蕭懷靜陷害的裴仁基卻毅然出走在瓦崗尋求新路;最能戰(zhàn)的是張須陀,，寧死不屈，為了腐朽的隋朝戰(zhàn)死,，為隋朝獻(xiàn)出一條寶貴的生命,，在隋朝:膾炙人口的‘肉飛仙’沈光，受隋煬帝之恩，在煬帝被化及陷害之際但著下數(shù)百名戰(zhàn)將殺逆賊,，可想而知,，化及擁有數(shù)十萬精兵，可謂獨(dú)覽大權(quán),，一手撐天,，而沈光卻只有幾百人，再有多強(qiáng)大,，再是虎背熊腰,、力壯如牛、實(shí)力的懸殊還是巨大的,?！氨娙藢?shí)柴火焰高”沈光他難道不知道么?他當(dāng)然心知肚明，為了報(bào)答煬帝,，他寧死不屈,，為了隋朝鞠躬盡瘁，這實(shí)在是英雄人物啊!

一覽隋朝歷史光輝的啟示很多點(diǎn)綴于隋朝書中,，讓歷史更光輝,，政治腐敗更多，讓這些啟示伴隨著今后的歷史走下去,，《隋書》可以說是一部不可磨滅的史記,。