作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園安全教育教案小班篇一

1,、認(rèn)識眼睛的基本構(gòu)造,，知道眼睛的用途。

2,、知道要愛護(hù)眼睛以及可能會傷害眼睛的危險(xiǎn)行為，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,。

1,、眼睛的特寫圖片

2、情景圖片五張

3,、眼保健操音樂

一,、謎語導(dǎo)入活動。

（1）教師：謎語：上邊毛,，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄,。上大門，下大門,，關(guān)起門來就睡覺,。

（2）教師：小朋友們這個謎語的謎底是什么呢？

二,、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片,，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。

（1）教師：這是什么,？眼睛的上面有什么,？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么,？

（2）教師：眼睛是用來干什么的,？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。）

（3）教師小結(jié)：眼睛對我們來說很重要,，沒有眼睛我們什么也看不到,。

三、觀看情景圖片,，了解可能會傷害眼睛的種種行為,。

（1）教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1圖片——看電視時(shí)離電視機(jī)很近,，會傷害我們的眼睛,，也不能看的太長時(shí)間。

（2）教師引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡,，眼睛有問題的時(shí)候才需要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會傷害自己的眼睛,。

（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多細(xì)菌,，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷,。

（4）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境4圖片——對著太陽看,，盯著強(qiáng)光看,。看很強(qiáng)的光線會傷害我們的眼睛,。

（5）教師引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境5圖片——玩尖銳的物品，會不小心扎到眼睛,。眼睛受傷了就什么耶看不見了,。

四,、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。

（1）教師：小朋友們,，你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎,？

（2）教師小結(jié)：看書看電視時(shí)間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下，看看遠(yuǎn)方的東西,，還可以看看綠色的樹林,、草地，讓眼睛休息,、放松,。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝,、豬肝等,。以后我們還學(xué)會做眼保健操，這些都是保護(hù)眼睛的好辦法,。

五,、師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做,。

六,、教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動結(jié)束。

幼兒園安全教育教案小班篇二

進(jìn)入冬季,，由于季節(jié)交替,，氣溫驟降，加之多雨少晴,，我班不少孩子因感冒而不能正常到課,，為讓小朋友了解和掌握預(yù)防感冒的基本方法，設(shè)計(jì)此課,。

1,、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2,、懂得預(yù)防感冒的小常識,，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。

3,、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人,。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

1、引出話題：

教師：點(diǎn)名

“這些天,，王萌萌小朋友為什么沒來呀,？”

幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會,。

孩子：“你得過感冒嗎？感冒的時(shí)候人會有什么感覺,？”

教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽、流鼻涕,、鼻塞等癥狀,。

2、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑,。

“人們一般是由于什么患上感冒的,？”、“除了著涼以外,，感冒會不會是別人傳染給你的,，又是怎么傳染上的呢？”

教師歸納,。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒,。另外，流行性感冒還可以通過吐沫,、痰等傳播,。

3、掌握預(yù)防感冒的小常識：

教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法,。

“我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己,，盡量不讓自己和別人患上感冒？”

教師出示圖片,，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)：

（1）不隨地吐痰、常開窗通風(fēng),、勤洗手洗臉,、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜,、洋蔥,。

（2）流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去,。

（3）如果已患上感冒,，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,，不能對著他人打噴嚏,，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。

幼兒園安全教育教案小班篇三

1,、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險(xiǎn)的,。

2,、有初步的自我保護(hù)意識。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備

1,、錄像：小紐扣旅行記。

2,、預(yù)先約見“吞吃過異物”的小朋友,。

3、聯(lián)系醫(yī)生到園,。

活動過程

1,、看錄像，思考討論：

（1）看錄像：珊珊有一條新裙子,，裙子上的扣子可美了,，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看,，用手摸,。可是有一天：（鏡頭一）珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了,。（鏡頭二）珊珊把紐扣放在嘴里了,，想嘗一嘗。（鏡頭三）唉呀,，紐扣吞下去了,，珊珊難受極了。（鏡頭四）珊珊看醫(yī)生,，醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來,。

提問：珊珊難受嗎？為什么,？

（2）師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃,，既不衛(wèi)生，又會危害身體健康,。

2,、交談與訪問：紐扣不能吃。

（1）與“吞吃過異物”的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意,。

（2）提問：“除了紐扣以外,，還有什么東西不能吃？”孩子找找周圍“小”,、“巧”易誤會的物品，如小木珠,、小棋子等,。

3、討論：紐扣是我的好朋友,。

（1）提問：你的紐扣在哪里,？有幾顆？它們有什么用途,？

（2）討論：紐扣掉了怎么辦,？（告訴大人，先收起來,，及時(shí)釘上,。）

延伸提示

1、設(shè)立小盒子：發(fā)現(xiàn)異物及時(shí)收撿,。

2,、手工角放置針、線,，及時(shí)為孩子釘補(bǔ)紐扣,。

3、建議家長經(jīng)常檢查孩子的服裝,，特別是紐扣是否松脫,。

幼兒園安全教育教案小班篇四

1、在故事情景和兒歌中了解信號燈,，斑馬線,，天橋等交通設(shè)施的功能。

2,、能遵守基本的交通規(guī)則,，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

1,、信號燈,，斑馬線，天橋圖片,。

2,、在教師里布置道路場景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線,，信號燈,，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

一、出示圖片,，喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),。

教師提問：小朋友們，這是什么?你在哪里看見過這些東西,。

教師總結(jié)：這些都是在馬路上經(jīng)常會看到的,，它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過，叫做交通設(shè)施,。

二,、使用道具布置道路場景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,，了解常見交通的功能,。

1、在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用,。

2,、旁白：爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路,。

丫丫：爸爸,，我們站在這干什么?怎么還不過馬路呀?

教師總結(jié)：我們走在馬路上，想要安全地通過,，就要遵守交通規(guī)則,。信號燈可以讓每個人都能安全地過馬路，司機(jī)叔叔看見斑馬線就會減速慢行,，爸爸,、媽媽在開車的時(shí)候也要提醒他們遵守交通規(guī)則。

幼兒園安全教育教案小班篇五

1,、知道危險(xiǎn)無處不在

2,、培養(yǎng)幼兒建立安全意識

集體活動

錄像

1、對自己身邊可能遇到的危險(xiǎn)進(jìn)行簡單了解

2,、進(jìn)一步使幼兒對身邊的安全隱患加強(qiáng)認(rèn)識,，增強(qiáng)幼兒的安全意識。擴(kuò)散幼兒的知識范圍,了解更多的安全知識,。

3,、幫助幼兒建立自我保護(hù)的意識

1、談話與討論：

如：在班里,，不能跑,，要不然會摔倒,。在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,，就會扎著別的小朋友,。

如：在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會磕著小朋友

小朋友推倒

2、看錄像

教師：提問錄像中告訴小朋友在日常生活中,，應(yīng)該注意什么,，避免事故的發(fā)生

如：在外邊玩的時(shí)候，不能離開爸爸媽媽,，不跟陌生人走,。

3、討論

教師：除了錄像中和小朋友說到的危險(xiǎn)你還知道哪些地方存在著危險(xiǎn)?

(幼兒討論)

1：小朋友不能在馬路上面玩

2：小朋友不能動開水

3：大馬路上有活動的`井蓋,，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全,。

4,、教師提問：怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)?

教師：那我們就一起行動，找一找,，我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記,，來提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識，知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做,，但是幼兒的了解范圍較狹窄,，還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒，使幼兒的認(rèn)識領(lǐng)域進(jìn)一步加寬,。

通過看錄像,，拓寬了幼兒理解與見識。幼兒對于安全的認(rèn)識

已不再局限于自己的身邊的事物,，能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路,，觀察的面較寬。

幼兒園安全教育教案小班篇六

1,、學(xué)習(xí)乘坐公共汽車的正確方法,，了解不正確的乘坐方法可能造成的.危害。

2,、積極參加活動,，感受游戲的快樂。

1,、將活動室的小椅子排成公共汽車的座位,，布置成汽車游戲場景。

2,、教師準(zhǔn)備教學(xué)圖,。

1,、教師：我是汽車小司機(jī)，歡迎小朋友們來乘我的汽車,。

——（幼兒依次做在座位上,。）

2、教師：我的汽車歡迎文明小乘客,，怎樣做一個文明小乘客呢,？

3、出示圖1：有個小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧,。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？

4,、出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么,？他該怎么做？

5,、出示圖3：有個小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么,？他該怎么做？（汽車在行駛過程中非常顛簸,，如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨,。）

幼兒園安全教育教案小班篇七

1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡單處理方法,。

2,、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

故事《碗里的湯潑了》

一,、教師講故事，引起幼兒興趣,，討論：湯潑了怎么辦,？

了解正確的處理方法。

教師：吃飯時(shí),，湯潑在了桌子上,，要趕緊把胳膊移開,，以免湯把自己的衣服,、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己,。

二,、繼續(xù)聽故事,，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦,？

師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了,？(湯順著桌子往下流,。)他該怎么辦？"來聽聽這個小朋友是怎么做的,？（讓開流下來的湯,，再請成人幫忙。）

教師：湯潑在桌子上,，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯,，以免湯把自己的衣服,、褲子弄濕。然后,，可以請成人幫忙處理潑下來的湯,。

三、,、教師,。

師：有時(shí)，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏?，?dāng)大家遇到這種事時(shí),，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙,。如果不讓開,，湯就會弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己,。

小班安全教案：防雷電

1,、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

2,、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。

3、通過表演游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快,、更好地掌握所學(xué)的安全知識,。

1、材料準(zhǔn)備：

（1）錄音機(jī),、磁帶,。

（2）模擬大樹一棵。

（3）模擬電線桿一根,、電線一條,。

（4）模擬房子一座。

（5）用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶,。

（6）小兔子頭飾（若干）,。

（7）籃子一個。

（8）音樂《下魚了》,。

（9）自編兒歌一首《安全避雷電》,。

2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識情景表演中的小演員,。

1,、導(dǎo)入，今天,，***小朋友邀請我們到他家去做客,，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

2,、躲雷雨閃電的情景,。

（1）剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂）“”孩子們,，下雨了,，打雷啦，趕快躲”,，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里,。

（2）雨停了，繼續(xù)走,，來到了***的家里坐下,，他媽媽熱情招待我們。

3,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

（1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦,？

（2）今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,，現(xiàn)在，我們一看他是怎樣做的,，好么,？

4、觀看課件《如何防雷電》

5,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論,。

（1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的,？

（3）小可愛,、小哥哥，誰做得對呢,？

（4）教師,。

a、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電,。

b,、不可以躲在高危的地方。

c,、不可以躲在電線桿下,。

d,、不可以躲避在潮濕的地方,。

6、教念兒歌《安全避雷電》

7,、表演游戲《下雨啦》

情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨啦》,，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了,，打雷了,，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,，兔媽媽表揚(yáng)躲得好,、躲得對的小兔。

8,、結(jié)束,。

小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。

附：

安全避雷電跟著大人去郊游,，開開心心在踏青,，突然閃電又打雷，這個時(shí)候怎么辦,？

千萬不要慌亂跑,！

安全避雷有妙計(jì)：

不能躲在大樹下,；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處,；不能躲在高危處,；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來,，雷電沒有再走動,，定能安全回到家。

幼兒園安全教育教案小班篇八

1,、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法,。

2、能大膽的說出自己的想法,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的'生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

1、小女孩玩偶一個（或教師自己進(jìn)行情景表演）,。

2,、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶。

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1、韻律活動《我愛洗澡》開始活動,。

（1）教師（操作小女孩玩偶）：小朋友,，你們好！我們一起來洗個澡吧,！

（2）教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動《我愛洗澡》,。

2、情景表演,，提出問題,。

（1）教師（音樂結(jié)束時(shí)，操作小女孩玩偶）：哎呀,，眼睛好痛?。?/p>

（2）教師：小朋友，你怎么啦,？

（3）小女孩：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,，小朋友們，快幫我想想辦法吧,！

（4）教師：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,，該怎么辦呢？

3,、展示掛圖,，學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對方法。

（1）教師：請小朋友們看掛圖,，看看圖上的小朋友是怎么做的,。

（2）教師小結(jié)：用清水沖洗眼睛，是一種很好的辦法,。不停的眨眼睛,，可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來。

（3）教師：用手或用毛巾使勁揉,，這樣做對嗎,？為什么？

（4）教師小結(jié)：手和毛巾不干凈,，用手或毛巾使勁兒揉,，手上的細(xì)菌會污染了眼睛，可能會引起眼睛發(fā)炎,。

（5）教師：如果沖洗后眼睛仍然很痛,，怎么辦？

（6）教師小結(jié)：如果沖洗后眼睛仍然很痛,，就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療,。

4、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對方法,。

（1）教師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了,，我們來幫助小女孩吧。

（2）教師（操作玩偶,，講解動作要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動作）：用手掬起一捧清水,，潑向眼睛,。

幼兒園安全教育教案小班篇九

1、初步明白在生活,、活動中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事,，懂得避免的危險(xiǎn)的簡單方法。

2,、明白不做危險(xiǎn)的事情,，有初步的安全知識,。

1、教學(xué)掛圖：《十只小貓》,。

2,、36k卡紙，水彩筆若干,。

1,、聽《十只小貓》的故事，初步明白在生活,、活動中容易發(fā)生的事情,。

教師出示掛圖講故事。

教師：這些小貓都做了些什么事情,？結(jié)果怎樣樣,？

2、說說自我在生活,、活動中發(fā)生或遇到過的危險(xiǎn)的事情,，討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡單的.方法。

教師：你以往受過傷嗎,？

3,、尋找危險(xiǎn)的東西

教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險(xiǎn)的東西，如插座,、電源開關(guān)---,。

引導(dǎo)幼兒怎樣樣去比開它們，不讓自我受傷,。

4,、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。

討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢,？

確立制作標(biāo)志的資料,，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等,。

幼兒制作標(biāo)志,。

教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。

幼兒園安全教育教案小班篇十

認(rèn)識街道上隱藏的危險(xiǎn),。

增進(jìn)上街購物的安全概念,。

搭配小種籽「我真的好棒」、「小紅帽上街去」故事,、故事棒偶,。

1、老師利用棒偶講述「小紅帽上街去」的故事〔附〕。

2,、與幼兒討論故事內(nèi)容：

(1)媽媽和小紅帽約定上街時(shí)會做到哪些事情,？

(2)馬路上的小男孩為何差點(diǎn)被車子撞到，過馬路時(shí),，應(yīng)該如何,？

(3)在大賣場里的小女孩為什麼哭了，后來怎麼找到媽媽的,？

3,、問幼兒，有沒有和爸爸,、媽媽一起去大賣場或超級市場的經(jīng)驗(yàn),？上街時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)呢？如：牽好大人的手,、過馬路時(shí)不亂跑,、不可闖紅燈、不可在室內(nèi)奔跑,、想買東西時(shí),，需徵得大人的同意，不可吵鬧……等,。

4,、問幼兒若與大人走失了，該怎麼辦,？老師設(shè)定一些項(xiàng)目供幼兒選擇：待在原地等家人,、四處找家人等。

5,、告知幼兒若走失了,，應(yīng)待在原地等家人會比較安全，若看到警察或服務(wù)人員須勇於提出協(xié)助找尋家人的訊息,，此外平時(shí)須將家人的電話號碼記牢才可以,。

6、引導(dǎo)幼兒翻開小種籽「我真的好棒」p.6～7,，再次宣導(dǎo)逛街購物的安全事宜,。

評量能指出故事中的危險(xiǎn)事項(xiàng)。

能提出上街購物的安全,。

協(xié)同家長為幼兒建立上街購物的安全事項(xiàng),，將此概念落實(shí)在生活中。

〔附〕小紅帽上街去周六早上,，是小紅帽要和媽媽到大賣場買東西的好日子，小紅帽高興極了！不過出發(fā)前,，媽媽蹲下來與小紅帽做了三個約定：一要牽好媽媽的手,，二不可以自己亂跑，三不亂吵著買東西,；小紅帽說：「媽媽我會遵守約定的,，我們來打勾勾?！轨妒切〖t帽就開心的跟著媽媽上街了,。

過馬路時(shí)，小紅帽牽著媽媽的手等綠燈亮,，沒想到對面有一位小男孩松開父母的手跑著闖紅燈,，另一邊的車子看到小男孩緊急煞車，幸好沒撞上,，小男孩嚇得哭了出來,，真是驚險(xiǎn)！此時(shí)綠燈亮了,，小紅帽和媽媽就安全的通過了馬路,。

當(dāng)小紅帽和媽媽走進(jìn)大賣場時(shí)，突然一陣哭聲：「哇,！哇,！哇！媽媽……」原來是個小女孩與媽媽走失了,，找不到媽媽,，好著急。於是媽媽與小紅帽將小女孩帶到服務(wù)臺等媽媽,，過不久,，小女孩的媽媽來了，開不得了,。

當(dāng)小紅帽和媽媽在選購物品時(shí),，竟然有一位小男孩沖撞過來，撞到了柜子,，「碰」一聲,，只見柜子上的餅乾匡啷的掉落一地，令小男孩不知如何是好,，服務(wù)人員急忙的跑來,。

幼兒園安全教育教案小班篇十一

1. 初步訓(xùn)練幼兒上下樓安全意識。

2. 提醒孩子上下樓梯時(shí)遵守必要的規(guī)范,。

3.學(xué)會上下樓梯的正確方法,。

活動過程

首先,進(jìn)口

情景介紹可以激發(fā)孩子的興趣,。

這是小狗的生日。我們的孩子要去參觀小狗的家,，但是小狗的家在二樓,。

它提醒孩子們注意安全。你知道如何正確,、安全地上下樓嗎?

2,、擴(kuò)大

1. 請告訴孩子們他們通常怎樣上樓下樓。

2. 教師的總結(jié)幫助孩子理解和掌握,。

小結(jié):當(dāng)孩子們上下樓梯時(shí),，不要害怕，不要擔(dān)心,?？坑疫呑摺Ｓ媚愕难劬ο蚯翱?。用右手抓住欄桿,，一步一步地踩上臺階。

3.問題:如何上下樓梯

幼兒園安全教育教案小班篇十二

重點(diǎn)：幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯,。

難點(diǎn)：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。

1、小兔,、小狗胸飾若干,，照相機(jī)。

2,、編排情境表演,。

一、導(dǎo)入活動,，激發(fā)興趣,。

兔媽媽：今天天氣真好，小兔,，媽媽帶你們出去玩,。看,，那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)

二,、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

1,、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),，一個跟著一個,，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯,，爬到頂，坐穩(wěn)后,，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏,，再滑下來,。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作,，就會發(fā)生危險(xiǎn),。

三、幼兒練習(xí)玩滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。

1、兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯,，你們會不會像它們那樣玩?

2,、兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次,，你們玩的時(shí)候,，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好,。(及時(shí)糾正幼兒不正確的`動作,，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

幼兒園安全教育教案小班篇十三

1,、通過活動,，使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些，并具有一定的安全意識,。

2,、學(xué)會保護(hù)自己，避免不安全事故的發(fā)生,。

幼兒每人一套《安全伴我行》手冊,、圖片。

一,、出示圖（一）,，提問并引出主題。

1,、圖上畫的是什么地方,？（廚房）

2,、從什么地方看出來是廚房？（有刀,、鏟,、爐等物）

3、你家有廚房嗎,？（有）廚房在什么地方,？

4、小結(jié)：廚房里有這么多東西,，小孩子個子矮,，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢,？因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn),。

二、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn),。

1,、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重,、大和小的對比,。

3、出示圖（二）：一個小孩玩廚房里的刀,，刀落地,，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn),。讓幼兒看圖和感知一下真刀,，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上,，腳上都會受傷,，還會砸著腳趾，很危險(xiǎn),！

三,、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)

1、讓個別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具,，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎,？有哪些危險(xiǎn)？

2,、出示圖（三）：一個小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t,，爆出了火光，射在小孩臉上,。

3,、師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t,，因年齡小，掌握不好開關(guān),，燃?xì)庑孤卸?，還會引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>

四、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上,，眼睛里的危險(xiǎn),。

1、出示圖（四）,，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜,，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,，油爆在臉上、眼睛里,，小朋友哭了,。

2、知炒菜的油爆在臉,、眼上,，會燒傷、會瞎眼等,。

五,、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險(xiǎn),。

1,、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。

2,、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn),。

3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高,，不小心碰倒了會被燙傷的,。

六、要避免這些危險(xiǎn),，有什么辦法,？（遠(yuǎn)離廚房，不一個人在廚房里玩……）

七,、看《安全伴我行》手冊,，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn)，并把看到的故事說出來,。

幼兒園安全教育教案小班篇十四

活動目標(biāo)：

1,、知道生活中有許多尖利的東西,，會傷害我們的身體。

2,、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

各種尖利的物品,，如：筆,、剪刀、樹枝,、筷子等,。

活動過程：

一、教師講述故事《小猴哭了》

二,、教師出示帶有尖頭的筆,，引導(dǎo)幼兒討論。

教師：“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,，它會大哭,？”（筆有一個尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會覺得痛,。有時(shí)尖尖的東西戳破我們的身體,，導(dǎo)致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大,。）

三,、討論：你們還見過哪些東西是尖尖的？

尖利的東西有很多,，如各種刀,、樹枝的尖頭、筷子等,，幼兒每講一件物品教師就拿一樣,，放在幼兒面前。

四,、觀看表演,，比較不同行為的性質(zhì)。

請幼兒觀看表演，組織幼兒討論：怎樣做才不會讓自己受傷害,？

1,、小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點(diǎn)墨水。

2,、小猴在玩樹枝,。

3、小兔子一邊望著窗外,，一邊在用剪刀剪紙,。

4、小鵝用筷子對著老師的眼睛說話,。

五,、教師小結(jié)。

教師：首先要用正確的方法使用這些物品,；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧,、玩耍；當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時(shí)要提醒他們,，并躲開他們,。