作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園安全教育教案中班篇一

認(rèn)識(shí)游樂設(shè)施的安全使用方式,。

享受玩游樂器材的樂趣,。

培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自己保護(hù),。

戶外游樂器材

1、老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈,，并在每個(gè)游樂器材前停留一下,，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)，再指導(dǎo)幼兒正確的'玩法,。

三輪車：

（1）不用跑的小朋友推車,。

（2）要輪流玩，不搶著玩,。

滑梯：

（1）不從滑口處爬上去,。

（2）不用頭倒著溜滑梯。

（3）在溜滑梯上不推擠碰撞,。

秋千：

（1）不要太高,。

（2）不小朋友推秋千。

（3）不站在秋千后面,。

2,、接著請(qǐng)幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

3,、問幼兒當(dāng)很多人想玩同一個(gè)游樂器材時(shí),，該怎辦？引導(dǎo)幼兒排隊(duì)等待或先玩人較少的,，比較不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,，再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

4,、回到教室,，請(qǐng)幼兒分享游戲的項(xiàng)目及心情，最喜歡哪一樣游樂器材,，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項(xiàng),，看看自己是否都做到了,，給自己鼓鼓掌。

能遵守游樂器材的使用常規(guī),；能開心的玩游樂器材,。

活動(dòng)結(jié)束后，讓幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)等待的常規(guī),。

這個(gè)游戲礁可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上,，讓孩子學(xué)會(huì)排隊(duì)，學(xué)會(huì)謙讓,，以及一些安全意識(shí),，比較值得學(xué)習(xí)。

幼兒園安全教育教案中班篇二

安全教育必不可少,，特別是對(duì)待幼兒園的小朋友!下面是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園中班安全教育,。

教案。

歡迎大家閱讀!

1,、嘗試區(qū)分出不能食用的物品,，知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的,。

2,、對(duì)食品衛(wèi)生安全有初步的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

實(shí)物：蘋果,、餅干每人一份;鉛筆、橡皮,、衣服,、玩具。

1,、利用實(shí)物導(dǎo)入活動(dòng),。

(2)教師出示實(shí)物鉛筆、橡皮,、衣服,、玩具，師幼一起說說鉛筆,、橡皮,、等的作用，鼓勵(lì)幼兒大膽地說,。

2,、情報(bào)模擬。

教師手拿鉛筆,，采用擬人化的口吻,，告訴幼兒幾種物品的不安全因素：

(2)我是漂亮的橡皮擦，身上五顏六色,，嗅一嗅還有點(diǎn)香味,，你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性，你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦,。

3,、活動(dòng)討論。

(1)討論：鉛筆,、橡皮衣服,、玩具能放到嘴里咬嗎?為什么?

(2)小結(jié)：鉛筆、橡皮,、玩具有相當(dāng)一部分的材料是有毒性的,，放在嘴里咬，容易把有毒,、有害的物質(zhì)吃到肚子里,，不衛(wèi)生，不安全,。

4,、請(qǐng)幼兒在教室里找出不能用來咬的東西，并說說為什么,。如：各種玩具,、積木、課本,、布娃娃等,。活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中,，把玩具放到嘴里含著玩,、咬手指甲、睡覺咬被角等這些行為都是不講衛(wèi)生的行為,，老師不斷強(qiáng)化幼兒對(duì)食品衛(wèi)生的安全意識(shí),，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

一天午休時(shí),，雨含把手塞進(jìn)了床邊的一個(gè)小洞洞,，結(jié)果自己怎么也拔不出來。

1,、提高安全意識(shí),。2、不能因?yàn)樨澩姘咽?、腿或頭塞進(jìn)狹小的地方,。(門縫,、墻縫等)3、如果發(fā)生意外,，應(yīng)及時(shí)求救,。4、掌握自救方式,，用肥皂水將卡在肢體上的物品拿下,。

1、豐富幼兒的自救知識(shí),。2,、教育幼兒不要貪玩或好奇，玩危險(xiǎn)游戲,。

片段1來鳳縣幼兒手指被鐵環(huán)卡住14個(gè)小時(shí),。

片段2山東一九個(gè)月大的小孩拇指被鐵環(huán)卡住。

片段3中國寧波網(wǎng)——6歲男孩玩耍時(shí),，被夾在墻縫中不能動(dòng)彈,。

二、讓幼兒暢所欲言,，相互交流看了片段后的感受;,。

1、讓個(gè)別幼兒談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

2,、講講生活中自己還碰到過哪些不安全的事,。

3、自己以后應(yīng)注意些什么,。

三,、向幼兒演示自救方式(教師操作，幼兒觀看),。

1,、拿出準(zhǔn)備好的指環(huán),，在老師自己的手上,，過一會(huì)讓小朋友試著往下摘,，結(jié)果不容易摘下來。

2,、提問：讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)想辦法,，幫助老師摘下指環(huán)。

(用力拔,、用水洗,、涂上油、弄斷指環(huán))。

3,、把幼兒想到的辦法逐一演示,。

4、最好的辦法是盡快用肥皂水擦洗,，更重要的是提高幼兒的安全意識(shí),，不能隨意將指環(huán)之類的東西套在自己或他人的身體上。若出現(xiàn)意外情況,，應(yīng)及時(shí)向大人求救。

四,、結(jié)合雨含的經(jīng)歷,，再次強(qiáng)調(diào)貪玩帶來的危害。

五,、活動(dòng)延伸,。

1、把自己今天看到的,，學(xué)到的講給家人,，或更多的小朋友。

2,、把活動(dòng)后的圖片張貼在教室四周,。

1、通過真實(shí)的案例,，教師向幼兒進(jìn)行真實(shí)形象的講述,，幼兒精力集中，記憶深刻,，發(fā)言積極踴躍,。

2、選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,，進(jìn)行熱烈的討論,，取得了很好的效果。

幼兒園安全教育教案中班篇三

1,、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

2,、培養(yǎng)自立,、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則,。行人要走人行道,，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道,，不在馬路上追跑打鬧,，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行,。

3,、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察,、動(dòng)腦,、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。

1

演示儀,、出交通規(guī)則事故的照片,。

1、確立自立,、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí),。

2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志,、交通設(shè)施,。

3.人行道與人行橫道的區(qū)別。

1,、談話導(dǎo)入,，使學(xué)生初步感知交通規(guī)則與我們的生活密切相關(guān)。

小朋友們好!首先我們來看一幅圖,。

(出示一幅交通混亂圖),。

從這幅圖中你看到了什么情景?

(許多車堵在一起，堵車了),。

師：你知道為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況嗎?

生：因?yàn)闆]有紅綠燈,，大家都想往前快開，結(jié)果堵在了一起,，誰也動(dòng)不了了,。

生：因?yàn)榇蠹叶疾恢雷袷亟煌ㄒ?guī)則。

生：……,。

2,、小朋友在過馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則。千萬要記?。骸队變河脮鴓39》,。

你在生活中是怎樣做的?你遵守交通規(guī)則么?

3、判斷正誤：看一看下面的'小朋友做的對(duì)么?《幼兒用書p40》,。

三,、通過創(chuàng)設(shè)情境及一些案例讓孩子理解到任何情況都要遵守交通規(guī)則,，千萬不要怕費(fèi)事，也不要存在僥幸心理,。

我們來看看下面故事中的小紅,。

出示一段錄像：媽媽正在做菜，這時(shí)候沒有鹽了,，媽媽說：小紅,，快去超市買袋鹽，快去快回!路上注意安全!小紅答應(yīng)一聲,，急忙跑出去,。

(出示一張位置圖)小紅家在這里，超市在小紅家對(duì)面,，小紅需要走過馬路,。可是人行橫道在距離小紅家三十米遠(yuǎn)的地方,，如果走人行橫道的話，得要多花5分鐘時(shí)間,。

假如你是小紅,，你會(huì)怎么走呢?

生1：直接走過去，因?yàn)檫@樣很近,，可以節(jié)省很多時(shí)間,。

生2：應(yīng)該走斑馬線，因?yàn)檫@樣就是遵守了交通規(guī)則,，這樣才是最安全的,。

我們看看小紅怎么走的?

小紅看左右車不多，急忙穿過馬路,，到超市買了一袋鹽,，安安全全返回了家。

小紅沒有遵守交通規(guī)則,，結(jié)果快速買回了鹽,，而且也沒出什么事。你是否同意小紅的做法?

那你能不能說一說,，為什么小紅遵守交通規(guī)則,，走人行橫道就會(huì)安全了?生：因?yàn)樗緳C(jī)看到人行橫道一般會(huì)減速慢行。

小結(jié)：交通規(guī)則的確很重要,，不管多著急,，我們也不能違反交通規(guī)則。老師這里就帶來了一個(gè)因?yàn)橹?、怕費(fèi)事而沒有遵守交通規(guī)則,，結(jié)果發(fā)生了交通事故的案例，你們想看一看嗎?出示林清重的故事。

小女孩總算保住了命,，但是媽媽呢?看完這段錄像之后,，你最想說些什么?

生自由發(fā)表看法。

交通規(guī)則關(guān)系到我們的生命安全,。在任何情況下,，我們都應(yīng)該來遵守。千萬不要存在僥幸心理,。下面幾幅圖中的行人就存在這種僥幸心理,，他們覺得違反點(diǎn)交通規(guī)則也沒什么事，小朋友們快來勸勸他們吧!出示課本中判斷對(duì)錯(cuò)的題,?？纯磮D中小朋友的做法可能會(huì)產(chǎn)生哪些后果。

播放《祝你平安》的歌,。

愿每位小朋友,，每位小朋友的親人都如歌中所唱，永遠(yuǎn)平安,、幸福!

幼兒園安全教育教案中班篇四

1,、學(xué)習(xí)辨別可吃和不行吃的東西。

2,、增加自我愛護(hù)意識(shí),，留意飲食安全。

教學(xué)掛圖,、各種圖片,、實(shí)物、黃,、白籃子一人一個(gè),。

幼兒辨別出什么是能夠吃的，什么都會(huì)不能夠吃的.,。

一,、說一說：怎樣了。

1,、教師用小動(dòng)物手偶表演小動(dòng)物將藥片,、玻璃球等誤會(huì)做糖果吃了，或吃了不該吃的東西后他,、肚子很痛,、表情很苦痛的樣貌。

2,、請(qǐng)幼兒猜一猜為什么會(huì)這樣,，引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性,。

二、看看：可不能夠吃,。

1,、教師出示教學(xué)掛圖《可不能夠吃》，請(qǐng)幼兒觀看,，并說說哪些東西能夠吃,，哪些東西不能夠吃。

2,、教師出示實(shí)物,，哪些能夠吃，哪些不能夠吃,。

三,、嬉戲：火眼金睛。

教師供應(yīng)圖片,，讓幼兒將能吃的和不能吃的物品進(jìn)展分類,。

第一環(huán)環(huán)節(jié)是運(yùn)用情景引起興趣，導(dǎo)入主題,。

其次環(huán)節(jié)是讓幼兒在圖片和食物中了解能夠吃和不能夠吃的東西,，拓展幼兒的生活閱歷。

第三環(huán)節(jié)是在嬉戲中穩(wěn)固了解,，體驗(yàn)歡快,。

反思與調(diào)整：

幼兒園安全教育教案中班篇五

1,、指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康,。

2、學(xué)會(huì)辨別常見的變質(zhì)食物和過期食品,。

1,、培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。

2,、對(duì)于食用變質(zhì)或過期食品不贊同或進(jìn)行阻止的態(tài)度,。

1、注重飲食安全,，不食用變質(zhì)或過期食物,。

2、對(duì)于不健康的飲食行為敢于制止,。

學(xué)會(huì)辨別最基本的致人中毒的食物,，初步培養(yǎng)健康飲食的意識(shí)。

1,、自制賦有童趣的食物小錄像四段,、幻燈四張,。

2、各小組卡通食物頭飾若干,。

3,、本課所需健康食物和相應(yīng)的變質(zhì)食物圖片，文字條幅,。

小朋友們,，大家好！歡迎大家和老師一起步入小學(xué)生《防食物中毒》專題課的學(xué)習(xí),！小朋友們,，你們知道嗎？我們長得如此健康,、強(qiáng)壯,，食物在其中可起了很大的作用，下面我們來一起認(rèn)識(shí)一下他們吧?。úシ湃粘Ｊ澄锏淖灾菩′浵?，引導(dǎo)小朋友們了解各種食物的營養(yǎng)以及作用。）,。

提問：小朋友們,，你最喜歡小錄像中的哪種食物？說說看,，為什么,？（討論發(fā)言）板書：教師按學(xué)生答復(fù)張貼健康食物小圖片。

小結(jié)：恩,，真不錯(cuò),，大豆富含蛋白質(zhì)，可以另小朋友們營養(yǎng)大腦,，長的更聰明,；西紅柿富含維生素，可以另小朋友們?cè)鰪?qiáng)抵抗力,；大饅頭含淀粉,，可以讓我們長的更健康等等，他們都有益健康,。

板書：在健康食物后板書"有益健康",。

1、看第二段自制小錄像片段《變質(zhì)的豆豆》,，認(rèn)識(shí)如果大豆變質(zhì)了,，對(duì)于我們身體的危害。

提問：如果富含蛋白質(zhì)的大豆變質(zhì)了,，我們吃下去會(huì)怎么樣呢,？（討論發(fā)言）,。

2、看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》,。認(rèn)識(shí)如果土豆發(fā)芽了,，對(duì)于我們身體的危害。

3,、看第四段自制小錄像片段《可怕的變質(zhì)食物》看饅頭,、青椒、過期的署條面醬,、發(fā)霉的火腿面包和存放時(shí)間過長的橘子,。

提問：小朋友們，你發(fā)現(xiàn)了什么,？錄像中的小朋友吃了變質(zhì)食物后怎么樣了,？板書：從健康食物的底部翻出變質(zhì)食物，從學(xué)生的討論中總結(jié)"有害健康",。

提問：看到有人吃這樣的食物,，你會(huì)怎么做呢？（引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)到食用這些食物的危害性,，以及敢于阻止不對(duì)行為的品格,。）。

1,、播放辨析是非的幻燈四張,。

提問：小朋友們，上述圖片,，你認(rèn)為哪些是正確的,，哪些是錯(cuò)誤的，要是你,，你會(huì)怎樣做呢,？（討論發(fā)言）,。

小結(jié)：看到家人或者朋友食用這樣的食物,，我們要及時(shí)制止，并告訴他變質(zhì)食物的危害,。

2,、觀看小組表演，《健康家——小樂樂》,。

發(fā)放食物小頭飾,，小朋友按小組模仿表演，教師指導(dǎo)小組行為,。找示范組表演,，大家鼓掌歡迎,。

伴著大屏幕"健康歌"的音樂教師小結(jié)：小朋友們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《防食物中毒》這一課,，我們可學(xué)到了不少的知識(shí),，以后我們要謹(jǐn)防病從口入了，不吃變質(zhì)食物,，不吃過期食品,，（張貼條幅）養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣，好嗎,？恩,，除了這些我們還要多鍛煉身體多運(yùn)動(dòng)，把身體養(yǎng)的壯壯的,，最后,，祝小朋友們身體健康，謝謝小朋友們,，再見,！

幼兒園安全教育教案中班篇六

1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,，知道人在煤氣中毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng),。

2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自求,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

1、讓幼兒如何知道在我們發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，如何處理,、自救的一些方法；

2,、學(xué)習(xí)煤氣泄露時(shí)的正確處理方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1,、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故,、錄像、圖片,；

2,、關(guān)于因漏氣而造成的一些小故事,。

活動(dòng)過程。

一,、開始部分,。

1、先讓幼兒觀看錄像,，了解煤氣及煤氣的危險(xiǎn)性,，煤氣的種類；

二,、過程,。

1、老師在讓幼兒看一些圖片,，使幼兒初步了解在哪些情況下會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故,。

2、請(qǐng)幼兒分組討論平時(shí)我們?cè)谏钪兴烂簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些,？

3,、老師結(jié)合幼兒的討論告訴幼兒怎樣來安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以后的自救方法：

（1）怎樣安全使用煤氣？

（2）怎樣知道漏氣了,？如何辨別,？

（3）我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些毒氣體會(huì)有哪些反映呢？

三,、結(jié)束部分,。

1、老師結(jié)合我們生活中具體情況,、重點(diǎn)給幼兒講解幾個(gè)問題,，并回家告訴自己的父母：

（1）當(dāng)我們的父母在廚房使用煤氣煮飯、炒菜時(shí),，小朋友盡量不要到廚房里去,；

（2）小朋友在家中，不要隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān),；

（3）如果聞到異味,，要及時(shí)提醒父母注意安全，采取相應(yīng)的措施,。

2,、讓幼兒分組進(jìn)行演練煤氣漏時(shí)的情景,。

教學(xué)反思,。

小朋友開始上課時(shí)積極性相當(dāng)高，對(duì)煤氣知識(shí)的認(rèn)識(shí)也很高,，但是很多幼兒對(duì)煤氣發(fā)生泄漏時(shí)應(yīng)該采取怎樣的辦法還不是很清楚,，在下一節(jié)時(shí)我應(yīng)繼續(xù)在本課后延伸,，讓大部分幼兒學(xué)習(xí)懂得煤氣泄露時(shí)的正確處理方法。

幼兒園安全教育教案中班篇七

認(rèn)知目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí),。

行為目標(biāo)：培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí),。遵守交通規(guī)則,。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走,，穿行馬路要走人行橫道,、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧,，在鐵路道口注意來往車輛,，不搶行。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),、觀察,、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力,。

二,、教學(xué)重難點(diǎn)。

1,、確立自立,、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

2,、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志,、交通設(shè)施。

3,、人行道與人行橫道的區(qū)別,。

三、

教學(xué)準(zhǔn)備,。

1,、紅黃綠號(hào)牌一套。

2,、教學(xué)課件,。

3、布置場景材料：紅綠燈號(hào)牌,、交通標(biāo)志頭飾等,。

4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色),。

四,、教學(xué)過程。

(一)創(chuàng)設(shè)情景,，激情,。

1、看錄像《籃球女孩》,。

2,、小朋友們，看完剛才的錄像,，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?

這樣的走路方式會(huì)給她帶來哪些困難呢?

是什么造成她今天的樣子呢?

3,、是呀，車禍就是殺手,。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來方便的同時(shí),，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全,。小紅燕撕心裂肺的呼喚時(shí)時(shí)警醒我們：生活中如果不重視交通安全,，就會(huì)遇到意想不到的危險(xiǎn)，造成終生的遺憾,，失卻美好的未來,。你們的爸爸媽媽每天把你們送到學(xué)校，除了希望你們學(xué)到更多的知識(shí),，更盼望你們每天都能平平安安回家,。今天我們就來學(xué)習(xí)新課《平安回家》。

出示課題：遵守交通規(guī)則,。齊讀課題,。

(二)看動(dòng)畫——《學(xué)會(huì)走路》(出示課件)。

剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?(小組交流后發(fā)言)(板書：學(xué)會(huì)走路,、乘車,、騎車)細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,，知道它們叫什么嗎?(板書：交通標(biāo)志),。對(duì)，為了保證交通安全,，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識(shí)外,，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走,。

(三)認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,。

1,、今天老師請(qǐng)來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎?看,，她來了,。

2,、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái),，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮,，考考小朋友,，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)你們回答得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說紅燈,，大家回答停,，做立正動(dòng)作，綠燈行,，做跑步動(dòng)作,，黃燈等一等，叉腰站好,。(做游戲：紅綠燈下,。)。

(師課件出示路牌,、禁止通行等標(biāo)志,。)你在哪里見過它?它的任務(wù)是什么?

小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友!(生下)。

4,、看樣子,，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告,，注意安全,，能做到嗎?(能)那我們就通過下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過馬路了。(講規(guī)則,，小組討論扮演角色,，做游戲)。

(四)游戲——我會(huì)過馬路,。

1,、設(shè)置過馬路場景，學(xué)生體驗(yàn),。

2,、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路,，然后回到座位,。師：你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星,。(指名說說。),。

3,、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,，還會(huì)按規(guī)定行走,，安全回家。

(五)我是交通安全員,。

(六),。

總結(jié)。

延伸：

小朋友在馬路上行走時(shí),，要遵守交通規(guī)則,，安全回家。小朋友不但要自己會(huì)安全行走,，還應(yīng)該做一名交通安全義務(wù)宣傳員,，為了讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)高高興興上學(xué)，平平安安回家!

我和作者想到一處去了,。

幼兒園安全教育教案中班篇八

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育孩子認(rèn)識(shí)什么是食物中毒,。

2,、使孩子認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。

二,、活動(dòng)課時(shí)：

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

食物中毒情景表演、演示儀,。

四,、活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子明白病從口入，教育他們有正確的飲食習(xí)慣,。

難點(diǎn)：用自我的話能敘述自救方法,。

五、活動(dòng)過程：

1,、導(dǎo)入語：

看小朋友表演：一包膨化食品,。

(1)師：今日，教師要請(qǐng)小朋友來看一個(gè)表演,，看看有誰,，在干什么?之后怎樣樣了?

(2)幼兒觀看一小朋友表演，資料大致如下：

小朋友手里拿著一包膨化食品,，說：“我今日在商店里買了一包膨化食品,?！比缓螅蜷_食品袋吃這包食品,，之后假裝肚子痛,。

(3)引導(dǎo)幼兒討論：

師：這位小朋友怎樣了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?

讓幼兒根據(jù)自我的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自我的觀點(diǎn)。

幼兒：吃了這包食品就肚子痛了,。

幼兒：教師,，我有一次吃了一個(gè)爛蘋果，之后也肚子痛的,，還拉肚子了呢,。

小結(jié)：看來小朋友都有過這樣的經(jīng)歷,，想不想明白為什么會(huì)這樣啊?

2,、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹。

(1)夏天,，天氣炎熱,，各種病菌繁殖最快，這時(shí)候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物,，就會(huì)得痢疾,、霍亂、傷寒等病,。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒,。

(2)中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒,。

(3)吃了有毒的動(dòng)植物,，也會(huì)這樣中毒，這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒,。

食物中毒后,，對(duì)人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒，對(duì)人體的健康損傷是很大的,，輕的可損傷腸,、胃，嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝,、腎等器官,，有的還可能會(huì)留下終身的病根……后遺癥。

3,、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

(1)立刻用手指輕攪喉嚨,，把吃進(jìn)去的東西吐出來。

(2)多喝溫開水,，促進(jìn)新陳代謝,，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外,。

(3)若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀,，應(yīng)立刻去醫(yī)院,。

4、們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸?

(1)瓜果食用前要浸泡,、清洗干凈,，去除上頭的細(xì)菌和農(nóng)藥。

(2)不吃生的四季豆,、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物,。

(3)不生吃海鮮、肉類,，不吃編制,、腐爛的食物。

(4)采購時(shí)注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。

小結(jié)：

孩子們,，今日我們一齊來學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎樣辦。期望小朋友們能記住,，防止食物中毒,。

幼兒園安全教育教案中班篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解吃各種食物（果凍,、魚,、熱湯、水果等）時(shí)要注意的安全事項(xiàng),，學(xué)會(huì)正確進(jìn)食方法,。

2、明白吃飯時(shí)不包飯和裹飯,，細(xì)嚼慢咽才有利于健康,，不要一邊吃一邊說話。

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖,。

活動(dòng)過程：

一,、教師透過與幼兒談話，引出活動(dòng)主題,。

引導(dǎo)幼兒回答,。

教師引導(dǎo)幼兒用心回答。

二,、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食可能遇到的危險(xiǎn),。

1、教師：小朋友,，你們明白嗎,？飯菜可口,，零食好吃，但是如果我們?cè)诔詵|西的時(shí)候不注意,，也會(huì)很容易發(fā)生危險(xiǎn)的哦,！

2、教師說一說因?yàn)轱嬍巢划?dāng)而造成不良后果的事例,。如：有些孩子因?yàn)槌怨麅鲈斐芍舷?，有些小朋友中午把飯含在嘴巴里面睡覺也造成窒息等等。

三,、讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)由于進(jìn)食不當(dāng)所產(chǎn)生的危險(xiǎn),。

1、教師：小朋友,，此刻請(qǐng)你們說說你們?cè)诔詵|西的時(shí)候就應(yīng)要注意哪些事情呢,？

2、教師引導(dǎo)幼兒說一說自我在進(jìn)餐時(shí)有哪些不正確的方式,，就應(yīng)要怎樣樣做,，才能夠避免危險(xiǎn)的發(fā)生,。

3,、教師小結(jié)：吃飯時(shí)不能含飯?jiān)谧彀屠锩妫贼~的時(shí)候就應(yīng)慢慢吃,，防止被魚刺卡到,；湯太燙的話就應(yīng)等一會(huì)兒再喝等等。只要我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候慢慢吃,，多加注意,，就不會(huì)發(fā)生這些危險(xiǎn)。

四,、出示掛圖,，進(jìn)一步了解進(jìn)食時(shí)要注意的安全。

2,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖畫,，用自我的語言說一說。

3,、教師小結(jié)：細(xì)細(xì)滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下,，我們?cè)诔运麜r(shí)要及時(shí)吐核，吃有刺的食物時(shí)要慢慢吃,，過熱的`食物要等到稍涼以后再吃,。

五、教師引導(dǎo)幼兒回顧并總結(jié)這天活動(dòng)的資料,，期望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，注意進(jìn)食安全,。

幼兒園安全教育教案中班篇十

目標(biāo)：

1、在看看,，說說,，學(xué)學(xué)中，讓孩子掌握地震自護(hù)自救的一些基本常識(shí),。

2,、情境遷移，進(jìn)行地震自救演練,，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)本事和安全意識(shí),。

3、發(fā)展幼兒口頭表達(dá)本事,，幫忙幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá)自我的想法,。

準(zhǔn)備：

有關(guān)地震的ppt圖片，發(fā)生地震的影片一張,，《地震來了哪里藏》課件,，防空警報(bào)聲音一段，貼紙,。

過程：

一,、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣(一)聽見哭聲,，引出ppt圖片,。

聽，是誰在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗?

(二)出示ppt圖片,，提問幼兒,。

圖上有誰他們?cè)诟墒裁础?/p>

教師小結(jié)：哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個(gè)哥哥為什么會(huì)被夾住看完下頭一段錄像我們就清楚了。

(三)觀看發(fā)生地震的影片,，引導(dǎo)幼兒討論以上問題,。

二、自主探索,，深化認(rèn)知,。

出示ppt圖片觀看《地震來了哪里藏》。

(一)在家里,。

如果在家里的時(shí)候突然發(fā)生地震了,，小朋友會(huì)躲在哪里呢。

1.先請(qǐng)幾個(gè)幼兒來說一說,，不說他們說的對(duì)不對(duì),，看了圖片再告訴幼兒怎樣躲才是對(duì)的。

2.出示在家里地震自救的ppt圖片。教師小結(jié)：如果在家里發(fā)生地震了我們能夠躲到床底下,、桌子底下,、柜子下頭、廁所里及墻角的地方,?？墒俏覀儽仨氁浀媚蒙磉叺臇|西保護(hù)好自我的頭。

(二)在超市里,。

教師小結(jié)：在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊,、墻角邊及廁所里，而站在貨架旁邊是十分危險(xiǎn)的,，如果貨架倒下來就很容易砸傷自我,。

(四)在幼兒園里。

1.小朋友如果在幼兒園上課突然發(fā)生地震了,，又要怎樣辦呢(先讓幼兒說一說再出示圖片,，引導(dǎo)幼兒要用完整的句子說話。

2.出示ppt圖片,，教師小結(jié)：如果在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱頭或拿書包保護(hù)好自我的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下,、廁所里，以免被天花板上的燈,、風(fēng)扇或其他東西砸傷自我,。

3.出示ppt圖片，師：等到地震停后就要拿東西或手保護(hù)好頭跑到外面空曠的地方去,。(提醒幼兒在逃離的時(shí)候我們要靠右邊走,，而左邊要留給救我們的人走。)三,、組織幼兒地震演習(xí)。

1.教師：此刻我們明白了這么多地震中自救的方法,，我們就來進(jìn)行一次地震演習(xí)的游戲,，。

2.提示幼兒在躲藏,、奔跑時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)(如不擠,，不推別人，一個(gè)跟一個(gè)走,，在保護(hù)自我的安全時(shí)也要愛護(hù)別人,，做一個(gè)講禮貌的好孩子。)3.給幼兒講解演習(xí)的流程,。

等一下當(dāng)聽到警報(bào)響起時(shí)說明地震來了,，教師組織幼兒找好躲避的地方，當(dāng)警報(bào)停時(shí)，說明地震已經(jīng)停了,，教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移(能夠和聽課的教師一玩)四,、活動(dòng)結(jié)束。

師：今日我們學(xué)習(xí)了這么多的地震自救知識(shí),，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)千萬不要怕,，找好地方躲起來保護(hù)自我。小朋友記得把我們今日學(xué)到的地震自救方法與家人,、朋友分享,，好嗎。(組織幼兒撤離),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、經(jīng)過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2,、引導(dǎo)幼兒樂于探索,、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力,。

3,、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的本事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

真實(shí)案例：《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》,、《肚子為什么疼》,。

圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過的食物,、過期的食物,、腐爛變質(zhì)的食物、假冒劣質(zhì)的食物,。

活動(dòng)過程：

一,、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!能夠告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天,，5歲的龍龍突然咳嗽不停,，并且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡不好覺,。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,，結(jié)果做很多的檢查才確定是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周,，病情有所好轉(zhuǎn),，便回家了，可是回到家后,，龍龍又咳嗽不停,，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下,，可難受了,。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,，最終經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方,，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了那里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的,。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,，龍龍的病最終好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后,，必須不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中,。”講述完后提問：

1,、這個(gè)故事的名稱叫什么,。

2、龍龍的身體好受嗎,。

3,、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎為什么,。

4,、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣,。

5,、最終，醫(yī)生從他氣管里取出了什么為什么會(huì)這樣,。

6,、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么。

7,、你還明白哪些東西異常危險(xiǎn)，不能放入口中,。

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,，龍龍?jiān)鯓幽馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。期望所有的小朋友必須要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西,。

二,、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論1、課件《進(jìn)餐時(shí)》,。

資料：幼兒在吃飯時(shí),，有的在說笑，有的在扔飯,，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。

觀看后討論：小朋友這樣做,，對(duì)嗎為什么,。

小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管,，再到胃,，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧,，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里,，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，必須要安靜,，不能說笑,，打鬧。

2,、課件《肚子為什么疼》,。

資料：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家,，冬冬非要媽媽買烤腸吃,，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬立刻吃了,。冬冬回到家,，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃,，媽媽說：“冬冬,，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多,。夜里,，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后討論：

小朋友,，冬冬的肚子為什么會(huì)疼說一說,，你是怎樣做的。

觀看圖片：(1)老鼠,、蒼蠅叮咬過的食物,。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質(zhì)的食物,。

(4)假冒,、劣質(zhì)的食物。

提問：這些東西你吃過嗎說一說,，這些東西為什么不能吃,。

小結(jié)：大街上的燒烤的東西異常不衛(wèi)生，并且吃了容易致癌,。吃水果之前必須要洗干凈,。買食物必須要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物,。一些腐爛變質(zhì),，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒,、劣質(zhì)的食物不能吃,，否則會(huì)食物中毒的。

三,、游戲確定對(duì)錯(cuò)1,、上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園,。

小結(jié)：不生病時(shí),，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害,。并且爸爸,、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒,，后果十分嚴(yán)重,。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

小結(jié)：小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎果凍我們小朋友盡量不吃,，即使要吃時(shí)，必須要用小勺弄碎了再吃。異常是小的孩子必須不要吃小的果凍。

3,、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料,，又吃雪糕。

小結(jié)：夏天天氣雖然很熱,，但也盡量少吃雪糕,，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。

4,、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩,。

小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩,，容易出危險(xiǎn),。

幼兒園安全教育教案中班篇十一

??1．咪咪大考驗(yàn)。

??咪咪：我發(fā)現(xiàn)在觀看歷險(xiǎn)記的時(shí)候,，大家學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),，現(xiàn)在，我要來考考你們,，看看你抽到的卡片上的這些行為是否正確,。

??（1）把幼兒分成四組，每組一個(gè)神秘箱,，箱子里藏有各種行為卡片若干,，抽到卡片后請(qǐng)幼兒仔細(xì)思考，看看卡片上的行為對(duì)不對(duì),，把對(duì)的貼入裁判員咪咪的笑臉欄中,，錯(cuò)的貼入裁判員咪咪的哭臉欄中。

??（2）師：咪咪為什么笑,？咪咪為什么哭,？

??（3）幼兒自由回答。

??（4）教師小結(jié)：咪咪笑是因?yàn)榭ㄆ闲∨笥训男袨槭钦_的,，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),。咪咪哭是因?yàn)榭ㄆ闲∨笥训男袨槭清e(cuò)誤的，這樣做是非常危險(xiǎn)的,。

??2．咪咪授絕招,。

??（1）咪咪：你們的本領(lǐng)真大，但是生活中還有許許多多的危險(xiǎn)是你們不知道的,，別擔(dān)心,，我這里有絕招，記住下面這首兒歌就好了,。

??（2）幼兒學(xué)說兒歌：

??小朋友,，請(qǐng)注意,，安全事，要牢記,。

??陌生人,，在門外。不認(rèn)識(shí),，不開門,。

??遇壞人，趕緊跑,。大聲叫,，不害怕。

??高壓線,，別亂動(dòng),，如觸電，出大事,。

??小井蓋,，不去踩，一翻顛,，會(huì)吃人,。

??遇火災(zāi)，要鎮(zhèn)靜,。先逃離,，再報(bào)警。

??小褲衩,，里邊藏,，不許掀，不許摸,。

??小朋友,，講安全，保平安,，最重要,。

??（設(shè)計(jì)意圖：整個(gè)環(huán)節(jié)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，其中操作活動(dòng)以咪咪大考驗(yàn)的游戲形式進(jìn)行,，將活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化,，學(xué)以致用，再加上咪咪授絕招的兒歌形式,，既拓展了知識(shí),，又讓幼兒知道了遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)如何使用正確的方法來保護(hù)自己，從而突破了難點(diǎn)）,。

幼兒園安全教育教案中班篇十二

1,、了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志。

2,、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,，懂得手勢的意思。

3,、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,，提高自我安全防護(hù)能力,。

（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件,。

2,、組織幼兒自帶小自行車、書包,，自制方向盤,。

3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,，停車場標(biāo)志,、自行車標(biāo)志。

4,、音樂磁帶,。

（二）心理準(zhǔn)備：觀察馬路上的交通標(biāo)志。

1,、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景,，引起幼兒的興趣。

師：小朋友你們看,，這里有斑馬線,、欄桿，這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì),。

2,、觀看情景表演，引起幼兒思考

(1)(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)

表演內(nèi)容：

a,、一名汽車司機(jī)車速較快,，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;

b、一名行人看到交警不在,，翻越欄桿橫過馬路,。

(3)小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全,，我們一定要遵守交通規(guī)則,。

3,、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志

(1)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用,。

師：在生活中,，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停,、綠燈行,、黃燈亮了等一等)

(2)模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用,。

師：我們來個(gè)做游戲,，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),，女孩扮演小學(xué)生,，看信號(hào)過馬路。交換角色再次游戲,。

(3)小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會(huì)伴隨你們。

4,、播放課件,，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系,。

(1)在車輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志,。今天劉老師就帶來了幾種,，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題,。

(2)這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,，我們要怎么做?

5、歸納：

(1)指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,，是指示車輛和行人通行的,，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情,。

(2)禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào),，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的,，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志,。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

(3)警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意,，這叫警示標(biāo)志,，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離,。

幼兒園安全教育教案中班篇十三

??（2）幼兒自由討論,。

??（3）教師小結(jié)：當(dāng)我們獨(dú)自在家時(shí)，如果陌生人來敲門引誘我們,，我們千萬不能上當(dāng),，可以撥打電話110讓警察叔叔來幫助我們。

??2．播放動(dòng)畫（2）咪咪歷險(xiǎn)記之《超市走散遇拐騙》,。

??（1）師：咪咪為什么會(huì)和媽媽走散,？咪咪是怎樣進(jìn)行自我保護(hù)的？

??（2）幼兒自由討論,。

??（3）教師小結(jié)：當(dāng)我們和大人走散后碰到壞人來搭訕時(shí)，應(yīng)該大聲呼救,。

??（設(shè)計(jì)意圖：以動(dòng)畫課件的形式,，讓幼兒直觀感受，通過咪咪歷險(xiǎn)的故事情節(jié),，讓幼兒明白了自我保護(hù)的重要性,，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該大聲呼救并撥打“110”報(bào)警）。

幼兒園安全教育教案中班篇十四

作為一名教師,，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法,，那時(shí),，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

小百科：桌:幾案,，可用于飲食,、讀書、寫字:桌案,。飯桌,、方桌、圓桌、會(huì)議桌,。椅:有靠背的坐具:椅子,。坐椅。木椅,。躺椅,。

幼兒園安全教育教案中班篇十五

1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、通過討論,，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,，教育幼兒愉快、合理地過寒假,。

3,、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

4,、大膽說出自己的理解,。

5、不做“禁止”的事,。

圖片,、錄像帶?！逗侔踩R(shí)調(diào)查表》,。

一、談話與討論：

1,、教師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識(shí),，那么小朋友知道我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰觯行┦虑槲覀兦f不能做,，不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),，哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險(xiǎn)有哪些？（激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視,，初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解：在家里,，不能動(dòng)電源，要不然,，就會(huì)被電到,；小孩不能動(dòng)刀，這樣,，會(huì)被刀割傷,；不能在床上沙發(fā)上蹦跳,，那樣容易摔倒，摔傷……）,。

2,、除了家中的危險(xiǎn)，我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著,，你知道的危險(xiǎn)有哪些,？（幼兒討論：在班里，不能跑,，要不然會(huì)摔倒,；在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,，就會(huì)扎著別的小朋友,；在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好；戶外活動(dòng)時(shí),，有的小朋友在滑梯上推小朋友,，就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動(dòng)的井蓋,，小朋友走路的時(shí)候,，一定要注意安全；在外邊玩的時(shí)候,，不跟陌生人走；小朋友不能動(dòng)開水……）,。

二,、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過寒假的興趣,。

1、教師："小朋友們,，再過幾天我們幼兒園就要放假了,，這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎,？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題,。

2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法,。

3,、教師總結(jié)寒假的含義。

三,、組織幼兒討論怎樣安全,、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的.表達(dá)能力和想象、判斷能力,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢？",。

2,、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,。

3,、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。

四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng),。

1,、寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒,。不吃生冷不干凈的東西,。

2、不能玩火,、放鞭炮,、玩電、玩尖銳的物體,。

3,、冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時(shí)間地玩,，要保護(hù)自己不被凍傷,。

4、過春節(jié)時(shí),，好吃的東西很多,，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛,，影響身體健康,。

5、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,，不跟陌生人走,。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西。