報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

教師師德師風(fēng)個(gè)人述職報(bào)告篇一

一學(xué)年來(lái),，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

一,、完善師德——為師之本,。

“德高為師，身正為范”,，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，教書(shū)育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長(zhǎng),。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計(jì)較個(gè)人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,，不接受家長(zhǎng)送的禮物。

二,、虛心學(xué)習(xí),，智慧之源。

作為一名教師,，教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題,，需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí),，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,，來(lái)自于不斷地反思,，不斷否定自我。我愛(ài)讀書(shū),，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),。一年來(lái)，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書(shū)》、《道德經(jīng)》等書(shū)籍,。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足,。

三,、教研工作，求真務(wù)實(shí),。

進(jìn)行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，分析案例、集體備課——上課——聽(tīng)課——研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。

四,、合作意識(shí)，必不可缺,。

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭(zhēng)和每一位老師搞好各項(xiàng)工作，在大家的配合下,，工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成,。

在學(xué)校開(kāi)展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示,，我努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動(dòng)的質(zhì)量，我在大家的幫助下,，不負(fù)眾望,，取得了好成績(jī)。在承擔(dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

五,、服務(wù)他人，完善自我,。

教育是服務(wù),，班級(jí)管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí),。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃,、規(guī)章制度,、并做好各項(xiàng)工作，在此向各位老師給予的辛勤勞作與無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

回顧一年來(lái)的工作,，有成績(jī)也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在開(kāi)展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

2,、深入課堂,，深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動(dòng)性不強(qiáng),。

教師師德師風(fēng)個(gè)人述職報(bào)告篇二

“光榮的人民教師”，是人們給予教師的榮譽(yù),。教師之所以光榮,，是因?yàn)榻處熞杂藶樽谥迹运茉烊说拿篮眯撵`為己任,，他扛在肩上的是一份強(qiáng)烈的責(zé)任感,，他蘊(yùn)藏在心底的是一份濃濃的師生情。為了不愧對(duì)“光榮的人民教師”這一稱(chēng)號(hào),，每個(gè)教育者應(yīng)為自己開(kāi)設(shè)“師德銀行”,，把道德一點(diǎn)一滴地存起來(lái)，使自己逐漸成為一名師德高尚的人,。

我們首先該把什么存進(jìn)自己的“師德銀行”呢?我的回答是“尊重”,。

教師呼喚尊重，學(xué)生也呼喚尊重,，尊重是師生之間和諧相處的“潤(rùn)滑劑”,。

在四川成都的教育專(zhuān)家李鎮(zhèn)西的報(bào)告中，教育應(yīng)取消臣民意識(shí),，即教師要改變過(guò)去居高臨下的高姿態(tài),，彎下腰蹲下來(lái)與學(xué)生交流;為學(xué)生獨(dú)特的發(fā)問(wèn)鼓掌。如果你居高臨下地站著,，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生壓迫局促的感覺(jué),，即使你給他們鼓掌，他們也認(rèn)為你的掌聲不真誠(chéng),。只有彎下腰,，兩眼望著學(xué)生,，掌聲才有達(dá)到學(xué)生內(nèi)心的力量?！岸紫聛?lái)”和“彎下腰”不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的軀體動(dòng)作,，其中體現(xiàn)的是對(duì)學(xué)生的尊重。

“尊重學(xué)生”,，就是讓更多的老師放下“唯我獨(dú)尊”的架子,，喚醒學(xué)生的自主意識(shí)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，建立民主平等的新型師生關(guān)系,。為此，我們應(yīng)把“尊重”存入自己的“師德銀行”,，真心實(shí)意的從內(nèi)心尊重學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)樂(lè)意接受我們的思想、信念和知識(shí),。尊重是任何事情也代替不了的,。

學(xué)習(xí)能夠讓教師多才多藝，學(xué)習(xí)能夠讓教師的精神生活更加豐富,，學(xué)習(xí)能夠讓教師的道德修養(yǎng)更加精深,，學(xué)習(xí)還能夠讓教師超塵拔俗、氣質(zhì)不凡,。更為重要的是,，教師與學(xué)生是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師的學(xué)習(xí)勢(shì)必指引學(xué)生銳意進(jìn)取,，勢(shì)必堅(jiān)定學(xué)生的學(xué)習(xí)信念,，勢(shì)必陶冶學(xué)生的思想情操。

同時(shí),，我們不光把“尊重”,、“學(xué)習(xí)”存入“師德銀行”，還要把“賞識(shí)”,、“期待”,、“反思”等存入自己的“師德銀行”，不斷提升自己的教育理念,，形成高尚的道德素養(yǎng)和靈活的教育智慧,。我深信，只要存入了,，就會(huì)有回報(bào),。

學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的無(wú)微不至,，無(wú)限關(guān)愛(ài),，無(wú)私奉獻(xiàn),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的千方百計(jì)，千言萬(wàn)語(yǔ),，千辛萬(wàn)苦,，更離不開(kāi)學(xué)生自我激勵(lì)，自我發(fā)展,，自我完善,。只有三股繩擰到一起，才能發(fā)揮,、功能,，只有三根弦同時(shí)奏響，才能奏鳴出一個(gè)燦爛的明天,。

教師師德師風(fēng)個(gè)人述職報(bào)告篇3

教師師德師風(fēng)個(gè)人述職報(bào)告篇三

指縫很寬,，時(shí)間太瘦,，回顧堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)的這段時(shí)間，我們風(fēng)雨無(wú)阻,，取得的成績(jī)實(shí)則來(lái)之不易,，為此要做好述職報(bào)告。相信大家又在為寫(xiě)述職報(bào)告犯愁了吧,！下面是小編收集整理的,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，教師是振興教育的根本所在，教書(shū)者必先強(qiáng)己,，育人者必先律己,。身為一名教師的我,，時(shí)常自查自己的言行看自己是否有愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),。通過(guò)學(xué)習(xí)相教育相關(guān)法律法規(guī)文件精神,，讓我我在思想上對(duì)師德師風(fēng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在教育教學(xué)行動(dòng)中明確了工作的指導(dǎo)方向,。

做到以下幾點(diǎn)：

1,、指導(dǎo)思想,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國(guó)家教育方針,，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,。

2,、熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作盡職盡責(zé),，能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),。

3、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。

4,、學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，我能刻苦鉆研新教材,，上網(wǎng)查閱資料，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平,。

5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。

6、尊重家長(zhǎng),。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持與配合,。在交往中不收禮,、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教,。

7、廉潔從教,。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺(jué)抑制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。

8、為人師表,。模范遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派,，以身作則,，注重身教。

存在的問(wèn)題：

1,、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作,。

2,、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手,。

3,、有時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生缺乏耐心。

今后的改進(jìn)方向：

1,、從思想上到行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。

2,、提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。

在本次的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從理論上豐富自己,，也使自己的心靈得到了一次洗禮,。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己十多年的教學(xué)體驗(yàn)，自我反省剖析如下：

一,、工作現(xiàn)狀

在20__年的教育教學(xué)工作中,，我能主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育路線方針政策及師德建設(shè)理論知識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己在思想上不斷提高,，人生觀與價(jià)值觀得到了提升。

在工作上,，我能腳踏實(shí)地,、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,。在教學(xué)上做到“四認(rèn)真”,，能積極參與備課組協(xié)作備課，教研積極性高,，教學(xué)效果穩(wěn)步提高,。同時(shí)，每項(xiàng)工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣,，領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項(xiàng)工作都能毫無(wú)怨言地做好,。

在各項(xiàng)紀(jì)律上，能遵紀(jì)守法，決不做違規(guī)違紀(jì)之事,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不私自征訂課外資料，不搞有償家教,，能自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。在生活上能?chē)?yán)格要求自己，能對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)家庭負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，不假公濟(jì)私，不以公謀私,，淡薄物質(zhì)生活,，注重精神生活。能團(tuán)結(jié)同志,、理解別人,，同志間能相互幫助、相互關(guān)心,，在背后不議論人,，寬以待人，嚴(yán)以律己,。

二,、存在問(wèn)題

1、政治學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃,，沒(méi)有系統(tǒng)性,，抓得不夠緊。

2,、在工作中還不夠細(xì)致,，有時(shí)也存在應(yīng)付。

3,、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠,。

4,、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法,。

三,、存因剖析

1、在政治理論,、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面,，主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺(jué)得一名普通教師，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了,。對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也是這樣,，認(rèn)為本科了，已是合格的初中教師,。其實(shí)知識(shí)在不斷更新,，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問(wèn)題,，也是思想上認(rèn)識(shí)不足,。

2、工作中不夠細(xì)膩,，也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。主要沒(méi)有充分利用好一切時(shí)間，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性,、持久性,、反饋性都不夠，說(shuō)白了是主觀不夠努力,。

3,、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然有過(guò)一些嘗試，但沒(méi)有大膽實(shí)施,，更沒(méi)有把它當(dāng)作課題來(lái)實(shí)施,，而是一種突發(fā)的念頭，這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,，對(duì)改革縮手縮腳,，開(kāi)拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試,，更沒(méi)有用文字的形式記下來(lái),，讓大家來(lái)討論和維護(hù)，總認(rèn)為失敗了會(huì)被人譏笑,，何苦呢,。

4、在教學(xué)上似乎有些想法,，是否可以嘗試,，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，總認(rèn)為多一事不如少一事,，領(lǐng)導(dǎo)叫我做,，把它做好就行了，其實(shí)主人翁精神不夠,，把自己打扮成一個(gè)局外人,，俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”嘛,。

5,、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理,，人家也可以理解,，自己也應(yīng)該識(shí)相，最好把工作做得在中間位次,，好了已經(jīng)不可能,，差了還感難為情，想混同于普通教師,，其結(jié)果肯定會(huì)差,，其實(shí)有悖于教師職業(yè)道德。

四,、整改措施

1,、一定要給自己定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),，認(rèn)真寫(xiě)體會(huì),，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦,，有較好的理論水平和較深的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，對(duì)新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的精神實(shí)質(zhì)有深刻的理解和掌握，并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行,。

2,、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí),，又做得有序,，每個(gè)細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的,，要有一種誨人不倦的精神,，使每位學(xué)生獲得理想的成績(jī)。

3,、只有探索才會(huì)前進(jìn),，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐,，敢于實(shí)踐,，勇于探索，不斷探索,，不斷開(kāi)拓,，培養(yǎng)學(xué)生“自主、探究,、合作”的學(xué)習(xí)精神,，努力實(shí)施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。

4,、爭(zhēng)做主人翁,，決不做局外人，只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納,，也要敢于提出,，努力實(shí)踐，凡是都能從大局出發(fā),，從實(shí)事求是出發(fā),，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱,，為學(xué)校出謀劃策,，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。

5,、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神,，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀,，起好黨員的先鋒模范作用,，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印。

總之,，通過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，我較清醒地認(rèn)識(shí)反省了自我，努力對(duì)照那些優(yōu)秀教師的言行,，使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師,，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己,，站在隊(duì)伍的前列,，勇往直前，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁,。

一,、存在的問(wèn)題：

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作,。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

2,、業(yè)務(wù)有待提高,，基本功不夠過(guò)硬，書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān),，普通話不流利,。多媒體教跟不上，跟不上時(shí)代步伐,，有現(xiàn)實(shí)條件的限制,，也有個(gè)人因素。

3,、與家長(zhǎng)溝通不多,，作為班主任與學(xué)生的交流次數(shù)雖然多，但對(duì)學(xué)生的思想問(wèn)題仍不能盡早盡好地解決,。

二,、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)自身建設(shè),，提高素質(zhì),。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高,。二是在業(yè)務(wù),，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率,。

對(duì)自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,，使其有序,、有時(shí)、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,。

3,、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平,。

在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。

4、走進(jìn)學(xué)生的心里,，尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學(xué)境界。

學(xué)生的成長(zhǎng),，各種行為偏差是難免的,。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,，找到原因,，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,，并明確危害,，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺(jué)糾正,。

5,、在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行,，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),，使自己成為學(xué)生，家長(zhǎng),，社會(huì)滿意的人民教師,，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己,?！边@種更無(wú)情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是本階段--自我剖析階段所提倡的不怕丑,、不護(hù)短,、不怕痛的精神。

從教以來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,，在教學(xué)技能、教學(xué)觀念等各方面都有所提高,，能較好地完成本職工作,。

通過(guò)我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己6年來(lái)的教育工作生涯,，經(jīng)跟大家一起學(xué)習(xí)討論和評(píng)議,，自我剖析如下：

一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹(shù)立良好師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題：

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,，我認(rèn)識(shí)到,，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì),、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì),。自我剖析我所存在的問(wèn)題有：

1、在依法執(zhí)教方面,，盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行,，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問(wèn)題,。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則,，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。

2,、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,，我基本上能夠做到熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,，教書(shū)育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在備課,、上課,、批改作業(yè)等方面,，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3,、在熱愛(ài)學(xué)生方面,，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。但在平等,、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面,，過(guò)于嚴(yán)格,。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油,，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心,、永保愛(ài)心,，我尚待努力。

4,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);師德的基礎(chǔ)是愛(ài),，核心是專(zhuān);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏,。

6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是促進(jìn)教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。但由于不是班主任,，所以與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少;另外,，在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。

7,、在為人師表方面,，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，衣著整潔得體,，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌,，以身作則,，作風(fēng)正派;但身教注重不夠,，律己不夠嚴(yán)格，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解,。

8,、在走優(yōu)秀教師的精業(yè)階梯方面，快樂(lè)的心態(tài)我還沒(méi)有更好地養(yǎng)成,，所以不好脫俗,，更難超人。如何養(yǎng)成,、永葆快樂(lè)的心態(tài),，是自己健康的成長(zhǎng)過(guò)程的藝術(shù)時(shí)空的光與色。

9,、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣,。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我還沒(méi)有具有。比如,，學(xué)生中心的確立;行為,、道德兩種示范的發(fā)揮;事業(yè)的感情、對(duì)象的熱情,、生活和工作的激情等三種情懷的葆有;教學(xué)對(duì)話,、公平待生、政工藝術(shù),、自身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣,，都有待我的努力養(yǎng)成。

二,、我存在以上問(wèn)題的主要原因是：

1、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。

2,、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立,，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

3,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快,。

4、缺乏協(xié)作精神,，因而依靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。

5,、沒(méi)有理解社會(huì)辦學(xué),，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極,。

6降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

7,、缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè),、愛(ài)業(yè)、精業(yè)方面的修煉;

8,、放松了對(duì)世界觀的改造,，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂(lè)心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。

三,、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施及努力方向：

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下6項(xiàng)整改措施及努力方向：

1,、堅(jiān)持理想,，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念,。

思想上清醒,、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此,，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2,、完善學(xué)校教育管理,，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性,。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議,，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣,，樹(shù)立良好教師的自我形象。

3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作,。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省,、自警,、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，正確對(duì)待個(gè)人得失,，不計(jì)名利，不圖虛名，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù),。

4,、加強(qiáng)英語(yǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，一是從實(shí)踐中學(xué),，向其他優(yōu)秀的英語(yǔ)教師們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和思想,，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我,，豐富人生。

總之,，我會(huì)在以后的工作中,，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)刻把師德放在心中,。以愛(ài)貫穿我的教學(xué)中,，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心,、家長(zhǎng)放心,、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師,。請(qǐng)大家予以監(jiān)督!

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子,，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),，我做為老師倍感欣慰，我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作,，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，自查如下：

1、作為幼兒教師,，我熱愛(ài)幼教事業(yè),，具有職業(yè)理想，關(guān)愛(ài)幼兒,，尊重幼兒人格,，富有愛(ài)心,、責(zé)任心、耐心和細(xì)心,，自尊自律,，做幼兒的表率，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人,。

2,、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益,，能夠做到以幼兒為主體,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律,，提供適合的教育,，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

3,、在幼兒教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別幼兒教育,，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。

4,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料,。在一日活動(dòng)中,，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

5、在教育教學(xué)生活中,，教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。例：孩子穿衣服,，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小,，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng),，。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫,。以至于穿衣褲浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間,。所以在這學(xué)期，我開(kāi)始訓(xùn)練孩子穿衣褲的能力,。專(zhuān)門(mén)利用一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和衣褲的方法,。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練孩子穿衣褲的能力。開(kāi)始的時(shí)候,，我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿衣褲,。當(dāng)他們成功并得到老師的表?yè)P(yáng)以后，孩子們可高興了,，到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿衣服,。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿衣褲的孩子幫助沒(méi)有學(xué)會(huì)的孩子,。通過(guò)一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿衣褲,。

6,、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識(shí),，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好值周登記工作,，并認(rèn)真填寫(xiě)一日情況表。

7,、做好家校溝通工作,，主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,。向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性,。

8,，努力方向。我覺(jué)得自己在工作中也存在著許多不足,。如自身方面,，在和孩子交流時(shí)，一定要提高語(yǔ)言的示范性,、直觀性,、富有情趣，是孩子一聽(tīng)就能明白的,，語(yǔ)速要相對(duì)慢一點(diǎn),。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒,，促使他們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

教師師德師風(fēng)個(gè)人述職報(bào)告篇四

今年是全縣師德師風(fēng)建設(shè)提升年,，為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師自覺(jué)規(guī)范職業(yè)行為,，近日,，我縣召開(kāi)了全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)提升年動(dòng)員視頻會(huì)議。

學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)們的講話精神和教師從業(yè)“五條禁令”之后,，我的心久久無(wú)法平靜,，特別是領(lǐng)導(dǎo)們列舉的那些違規(guī)違紀(jì)案例，令人嘆惜,，給人以警醒!其實(shí),，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就應(yīng)該熱愛(ài)它,，并為之付出行動(dòng)!作為一名老教師，我信奉真理,，也堅(jiān)守初心,，我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，并一直都在為之努力,。雖說(shuō)很多人把老師比作春蠶蠟燭,，但我更愿做太陽(yáng)，既能為孩子們播撒陽(yáng)光,，呵護(hù)他們茁壯成長(zhǎng),，也能讓自己的生命永恒,、絢麗燦爛!

以下是我的一些看法和做法，愿與大家共勉：

首先,，要有愛(ài)心,。光有愛(ài)是不夠的，我們必須學(xué)會(huì)如何去愛(ài),。走進(jìn)學(xué)生心里,、釋放學(xué)生壓力、給予學(xué)生幫助,、辛勤輔導(dǎo),、微笑面對(duì)等，這一切都是愛(ài)的表達(dá)和體現(xiàn)!在平時(shí)的教育教學(xué)中，我從不吝嗇慈善的言語(yǔ),、和藹的微笑和溫柔的撫摸,。此外，我還利用主題班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)課堂及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)勵(lì)志,，懂得感恩,，幫助他們健康成長(zhǎng)。

比如,，在今年的疫情期間,，為響應(yīng)教育部“停課不停教，停課不停學(xué)”的號(hào)召,，作為班主任,，我雖然沒(méi)有任課，但很積極地配合任課教師,，組織班上同學(xué)簽到,、聽(tīng)課、完成作業(yè)以及單詞默寫(xiě),、課文背誦等等,。在學(xué)習(xí)之外，我還組織同學(xué)們?cè)诰€上開(kāi)“主題班會(huì)”,，讓他們談理想人生,，說(shuō)疫情防控，講英雄故事,，學(xué)戴口罩,、洗手、消毒.....陪伴孩子們度過(guò)漫長(zhǎng)而又艱難的假期,，跟他們一起努力,、成長(zhǎng)。

其次,，要有耐心,，懂謙卑。中小學(xué)生本來(lái)就是一些心智未全的孩子,，我們應(yīng)該給予他們耐心的引導(dǎo),、細(xì)微的關(guān)心和熱情的幫助?！叭?班干部跟同學(xué)談,，老師跟學(xué)生談，家長(zhǎng)跟孩子談，)”,、“兩會(huì)(主題班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì))”,、和“一課(家長(zhǎng)課堂)”是我慣用的育人方法，對(duì)學(xué)生適用,，家長(zhǎng)也滿意!還有,，老師要想聽(tīng)到學(xué)生的真話，就要學(xué)會(huì)謙卑,，尊重學(xué)生,，做到平等交流，因?yàn)?，取得學(xué)生的信任才能建立和諧的師生關(guān)系,。

第三，要讀書(shū)和慎言,?！耙虢o學(xué)生一杯水，教師就要做源頭活水”!堅(jiān)持讀書(shū),，不斷積累,，心里積淀的東西才會(huì)厚重，才能做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、反思和實(shí)踐,，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊,，考慮問(wèn)題會(huì)更有深度和寬度，才能明白什么是“高調(diào)做事,，低調(diào)做人”;才能懂得“言多必失,，沉默是金”。

“弱水三千只取一瓢飲”,，做一個(gè)有“靈魂”的教師,，讓自己的人生無(wú)悔無(wú)憾!

教師師德師風(fēng)個(gè)人述職報(bào)告篇2

教師師德師風(fēng)個(gè)人述職報(bào)告篇五

的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范”,。作為一名人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的師德,。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛(ài)生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。

首先，我一直愛(ài)崗敬業(yè),。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。其次,，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表?！肮ぷ魃锨谇趹?、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)?！?/p>

今年結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，查找問(wèn)題,，剖析自己,，使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分重要，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決問(wèn)題等方面還存在不足,，現(xiàn)將存在的問(wèn)題及原因分析如下：

1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,，學(xué)習(xí)起來(lái)不深入,。平常時(shí)間沒(méi)充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少,。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過(guò)后,，不能及時(shí)做深入內(nèi)化，加強(qiáng)實(shí)踐,、鍛煉,。

2、教學(xué)中,，我能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材，但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠,，沒(méi)把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。往往只關(guān)注課本上的知識(shí),，鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多。

3,、對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠,。本人也一直愛(ài)護(hù)學(xué)生，但對(duì)學(xué)生的關(guān)心投入還不夠,，關(guān)愛(ài)不夠,，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)定教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的決心,，不玩空架子,，沒(méi)有理論，那來(lái)的實(shí)踐,，何談自己的課堂教育,？何謂有所發(fā)展？那簡(jiǎn)直是一句空話,，堅(jiān)持一邊理論,，一邊實(shí)踐，一邊鉆研,，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,，要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電，千萬(wàn)不能讓自己停滯不前,。否則,，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求，在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水,、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研,。以教材為中心，學(xué)會(huì)思考課標(biāo),，思考學(xué)情,，也不僅限于死扣教材，要把知識(shí)延伸化,、靈活化,。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力,，學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生,，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,，做到及時(shí)調(diào)查,、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通,、反饋,。尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。

4,、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué),，做到共同進(jìn)步,，協(xié)作互助。

總之,，我還會(huì)正確地對(duì)待同行和家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)的意見(jiàn),，從中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受大家的意見(jiàn)和建議,，解決好自己的師德問(wèn)題,。

今后，我還會(huì)不斷努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì)把做合格的教師作為奮斗的目標(biāo),，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,，全方位的提高自己，爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)合格的人民教師,！

教師師德師風(fēng)個(gè)人述職報(bào)告篇六

20xx年x月,，我來(lái)到xx中學(xué)擔(dān)任信息技術(shù)老師任教七年級(jí)12個(gè)班的課務(wù)，與此同時(shí),，還任教七年級(jí)1809―1811班歷史,，不僅如此，學(xué)校兩節(jié)無(wú)人機(jī),、機(jī)器人社團(tuán)大部分也是由我來(lái)負(fù)責(zé),。

除此以外，學(xué)校幾乎所有活動(dòng),，我都參與其中,，雖筋疲力竭，但仍然盡心盡力,。

教學(xué)生完成簡(jiǎn)單的游戲編程項(xiàng)目,，后段時(shí)間的教學(xué)是瓦力工廠老師來(lái)給孩子們上的課,，雖省了不少心，但上課的一些安排等瑣碎事物我也出了不少力,。

,，我只有半桶水，沒(méi)有辦法給學(xué)生一碗水,，我有愧于學(xué)生,，有愧于學(xué)生家長(zhǎng),。

是崇高的,，但是落到我這里，卻是極其沒(méi)有幸福感的,，我喜歡孩子,，也熱愛(ài)教育，希望自己的教學(xué)熱情能夠開(kāi)花結(jié)果,，實(shí)在不希望誤人子弟,。

也希望學(xué)校讓我們鞠躬盡瘁的同時(shí)能夠關(guān)心教師，不要盼望著我們能夠偉大到死而后已,。希望學(xué)校尊重老師,，尊重教育！

教師師德師風(fēng)個(gè)人述職報(bào)告篇七

古語(yǔ)有云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑,！”古人告訴我們教師不但要授業(yè)，而且應(yīng)該要傳道,，作為教師我們應(yīng)該如何傳道呢,？北師大的校訓(xùn)告訴我們：“學(xué)高為師，身正為范”,，教師要擁有良好的師德就應(yīng)該從自身做起,。師德，人們都愿意將它解釋為教師的職業(yè)道德,，是一種所有為師者均應(yīng)遵守的行業(yè)規(guī)范,，行為準(zhǔn)則。我認(rèn)為,，師德是社會(huì)公德的一個(gè)組成部分,，是符合社會(huì)規(guī)范，又具有教師職業(yè)特點(diǎn)的一種行業(yè)公德,。我們作為新時(shí)期的人民教師應(yīng)該具有鮮明時(shí)代特征的精神風(fēng)貌,。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的磨練，我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾發(fā)那個(gè)面提高我們的師德師風(fēng)水平,。

新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以對(duì)學(xué)生愛(ài)為核心的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,。師之愛(ài)不同于父母的親情之愛(ài),，這種愛(ài)要著眼于對(duì)全體學(xué)生的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生德,、智,、體、美等多方面全面發(fā)展,。教師只有關(guān)愛(ài)學(xué)生,，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生接受教育的主動(dòng)性和積極性。如果在教育實(shí)踐中,，教師只強(qiáng)調(diào)愛(ài)的動(dòng)機(jī)不考慮效果,，一味采取諷刺、挖苦等做法,，使學(xué)生出現(xiàn)自卑,、自我否定，甚至有輕生的念頭,。陶行知曾告誡說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生,?！边@充分說(shuō)明，我們必須尊重并關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生的個(gè)性,，尊重學(xué)生給班級(jí)工作的意見(jiàn)和合理建議，否則,，愛(ài)將無(wú)從談起,，這也是師德缺陷的一種標(biāo)志。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是樹(shù)立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,，要注重人文關(guān)懷,，精神扶持，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上,。平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展,。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性,、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展,。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí),，獲得精神的成長(zhǎng),，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界,，使學(xué)生“獲得愛(ài),、懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài),?！?/p>

我們教師應(yīng)該注重人文關(guān)懷和精神建構(gòu)，我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升,，知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善,，還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí),，建筑起精神文明的長(zhǎng)城,。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識(shí)的使者，更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化,、建設(shè)精神文明的特使,。用陶行知先生的說(shuō)法，師德建設(shè)就是“建筑人格長(zhǎng)城”,！

教育無(wú)小事,，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以,，我們必須注重從小節(jié)抓起,，重視人格的修煉,。我要以先進(jìn)的`人生觀,、價(jià)值觀、世界觀影響學(xué)生,。作為學(xué)生的榜樣,，引路人，要做到為人師表，時(shí)刻銘記———從我做起,，從小事做起,，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生,，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),。

現(xiàn)在的學(xué)生，身處在知識(shí)大“爆炸”的時(shí)代,，他們獲取知識(shí),、信息的渠道很多，他們從老師那兒獲取的知識(shí)只是其眾多渠道之一,，他們?cè)葘?duì)老師仰視的態(tài)度也已有所改變,。而我們教師是學(xué)生成長(zhǎng)的直接指導(dǎo)者和引路人，因此教師必須在業(yè)務(wù)上力求長(zhǎng)進(jìn),，努力跑在學(xué)生前頭,，給學(xué)生“一碗水”自己首先有“一桶水”、“一盆水”,、“一池水”甚至更廣,。不斷地學(xué)習(xí)，做到“活到老,，學(xué)到老”,，不斷地獲取知識(shí)，提高自身的才干,、能力,，不斷完善自身，勇于開(kāi)拓,。在不斷完善自己的基礎(chǔ)上把學(xué)生教育為有知識(shí),，有才干的“一代新人”，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn),。

作為新時(shí)期的教師,，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)自我思想,、道德建設(shè)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài),，所以,，要能適應(yīng)時(shí)代的要求，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),，我一定會(huì)終身學(xué)習(xí),，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力,。我會(huì)提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí),，改進(jìn),、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要,。敢于創(chuàng)新,，敢于超越前人，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革,，始終站在教改的前沿,。走持續(xù)發(fā)展的道路。

教師師德師風(fēng)個(gè)人述職報(bào)告篇八

教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中應(yīng)遵守的處理,、調(diào)節(jié)與他人,，群眾職業(yè)工作關(guān)系的基本行為規(guī)范和準(zhǔn)則。以及在這個(gè)基礎(chǔ)之上表現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)觀念意識(shí)和行為品質(zhì),。它是教師專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍中特有的一種團(tuán)隊(duì)精神,，是社會(huì)道德禮貌的重要組成部分。

公正待生是教師在教育活動(dòng)中要遵守的一條怎重要的師德原則,。它要求教師從同一個(gè)目的出發(fā)去關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、要求每一個(gè)學(xué)生,，以同樣的熱情去幫忙,、教育每一個(gè)學(xué)生,。我國(guó)社會(huì)正在走向民主化,、法制化，因而,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生就成了現(xiàn)代教師必備的一項(xiàng)基本品質(zhì),。

廉潔從教是隨著時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師提出的職業(yè)規(guī)范。廉潔從教要求教師將人民的利益放在第一位,，認(rèn)真教書(shū),，精心育人，不在教育工作中從事謀取私利的活動(dòng),，不從學(xué)生及家長(zhǎng)身上謀取私利,，以身立教，以教樹(shù)人,。

學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《中小學(xué)教師道德規(guī)范》后,，我不斷反思自己，在思想上我始終能持續(xù)高尚節(jié)操,，為人師表,，從不利用教師職業(yè)便利向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢(qián)物或者變相謀取私利，從不未經(jīng)批準(zhǔn)向?qū)W生推銷(xiāo)或攤派學(xué)習(xí)資料、用品并從中牟利,，從不動(dòng)員,，組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中牟利，從不體罰,、變相體罰學(xué)生,，能公正的對(duì)待所有的學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生一種公正感,，愉悅感,，對(duì)我產(chǎn)生一種信賴(lài)感，從而構(gòu)成良好的師生關(guān)系,，生生關(guān)系,，對(duì)家長(zhǎng)能以誠(chéng)相待并尊重家長(zhǎng)，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，生活中熱心助人，追求正直善良的人格,，秉直的人生態(tài)度和民主的思想境界,。這樣的職業(yè)道德有助于我產(chǎn)生一種用心的非權(quán)利影響力，有助于在學(xué)生面前樹(shù)立良好的形象,，和無(wú)形的榜樣,，無(wú)聲的激勵(lì)學(xué)生努力上進(jìn)和正直做人。

我在教學(xué)中依法執(zhí)教,，沒(méi)有以下行為：1,、利用教師職權(quán)便利向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢(qián)物或者變相謀取私利;2、不向?qū)W生推銷(xiāo)或攤派學(xué)習(xí)資料,、用品并從中牟利;3,、動(dòng)員、組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中謀取私利;4,、體罰,、變相體罰學(xué)生;5、歧視差生,，羞辱學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng);6,、紀(jì)律渙散給工作造成嚴(yán)重?fù)p失;7、其他違背師德規(guī)范以及違法亂紀(jì)現(xiàn)象,。

教師職業(yè)的本質(zhì)任務(wù)決定了我們要有更多的奉獻(xiàn)精神,，奉獻(xiàn)要付出代價(jià)，并作出必須的自我犧牲,。學(xué)高為師,，身正為范,。教師的行為就是學(xué)生的活生生的課本。時(shí)代向教師提出了廉潔自律的挑戰(zhàn),，今后我必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),，自律自愛(ài)，以高尚的師德去奉獻(xiàn)自己所熱愛(ài)的教育事業(yè)!腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤(pán)點(diǎn),。的確，我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開(kāi)始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把2015年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心群眾,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，用心向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)群眾備課記錄的整理工作,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。

關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,，做孩子們的好朋友。記得王校長(zhǎng)以前對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你應(yīng)對(duì)的是五,、六十個(gè)學(xué)生,，他們的潛力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的,。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話,，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“趙老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

二,、教育、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)資料,?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我用心參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng),，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請(qǐng)教，查閱了超多的資料,，最終拿出了一節(jié)貼合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符,。

學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方,，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法,、想法跟大家分享,，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí),。透過(guò)多種方式的學(xué)習(xí)我積累了超多的素材,，撰寫(xiě)的論文也多次在國(guó)家、省,、市,、區(qū)獲獎(jiǎng)。

學(xué)校無(wú)小事,，處處是教育,。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生,，我十分認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開(kāi)展,。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成為講禮貌、懂禮貌的學(xué)生,。

我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn),，今年編排的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者,。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中,，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng),。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上,，舞蹈《好運(yùn)來(lái)》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來(lái)了陣陣掌聲,。為了慶祝建隊(duì)55周年,，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》,，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間,，而且恰巧趕上十一長(zhǎng)假，我和孩子們放下了休息時(shí)間,，每一天早早來(lái)到學(xué)校進(jìn)行排練,，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng),，說(shuō)我們的節(jié)目是“放心節(jié)目,、效果好、貼合晚會(huì)氣氛……”10月22日晚會(huì)在黑龍江省電視臺(tái)播出,，效果十分好,，坐在家里，透過(guò)電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出此刻電視屏幕上的時(shí)候,，我相信每一個(gè)復(fù)華人的情緒都會(huì)無(wú)比的激動(dòng),。

為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí),，我放下個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修,，經(jīng)過(guò)不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書(shū)，這時(shí)的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子,，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng),。

我是一個(gè)對(duì)群眾充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好,。2015年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著,、收獲著,、快樂(lè)著、進(jìn)步著,，即將到來(lái)的2015年我同樣會(huì)用心去應(yīng)對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè),。