要寫好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

高中教師演講稿題目篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。我是來(lái)自xx大學(xué)第二十屆研究生支教團(tuán)的成員xxx，在未來(lái)的一年時(shí)間里，我和我的三位團(tuán)友將與各位互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。十分榮幸今天能夠有機(jī)會(huì)站在這里,，和大家分享我們的求學(xué)經(jīng)歷與感受,，與君共勉。

xx大學(xué)的校訓(xùn)是“允公允能,，日新月異”,，創(chuàng)辦者張伯苓老校長(zhǎng)曾指出：“惟其允公，才能高瞻遠(yuǎn)矚,，正己教人，發(fā)揚(yáng)集體的愛(ài)國(guó)思想,。允能者,，是要做到最能，要建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家,，要有現(xiàn)代化的科學(xué)才能,。”公能校訓(xùn)一直激勵(lì)鞭策著xx學(xué)子在扎實(shí)自身理論知識(shí)能力的同時(shí),，樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀，將個(gè)人追求與民族國(guó)家的需要緊緊地結(jié)合在一起,，同時(shí),，鼓勵(lì)我們切實(shí)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)并鍛煉自身實(shí)際工作的能力,。正是由于這種教育理念的深植內(nèi)心,，讓xx學(xué)子對(duì)學(xué)習(xí)充滿信仰與期待，求學(xué)之路也更加充滿力量,。

這正是我想和大家分享的第一個(gè)感受：清晰地了解自己的理想與追求,。心中有理想，學(xué)習(xí)有力量。堅(jiān)定地樹(shù)立自己的人生追求與目標(biāo),，有利于我們更加明確地認(rèn)知學(xué)習(xí)的趣味和意義,。“興趣是最好的老師”,，明確學(xué)習(xí)意義會(huì)使得我們的學(xué)習(xí)過(guò)程事半功倍,，也可以讓大家在艱苦奮斗的高三學(xué)習(xí)中保持熱情，不輕易放松懈怠,。此外,，建議大家樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在明確自己人生追求的同時(shí)選擇一個(gè)大學(xué)作為自己的奮斗方向,，把大學(xué)的名稱,、意向?qū)I(yè)及相應(yīng)的近幾年錄取分?jǐn)?shù)線等信息標(biāo)注、記錄在自己隨處可見(jiàn)的位置：如書桌,、床頭等等,。讓我們的奮斗目標(biāo)每天鼓勵(lì)我們以飽滿的熱情對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，可以在提升學(xué)習(xí)效果的同時(shí)盡可能的讓我們對(duì)學(xué)習(xí)保持激情,。

我的高中時(shí)代在河北衡水中學(xué)度過(guò),，可能大家也曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的母校。我們的一日時(shí)刻表是：早上5:30起床,，5:35-5:45集合跑早操,；學(xué)校要求我們?cè)?2:45進(jìn)入午休，但我們會(huì)選擇在12:35左右才離開(kāi)教室去吃午飯,，10:15晚休的我們會(huì)在10:10離開(kāi)教室,，一日三餐的時(shí)間一共控制在25分鐘左右。在衡中,，我們隨處可見(jiàn)學(xué)習(xí)的身影：跑操前,、排隊(duì)買飯時(shí)、課間空閑時(shí)等等,。當(dāng)然,，午休和晚休的規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)是不被允許的，在保證每日八個(gè)小時(shí)睡眠的前提下,，將所有可以利用的零碎時(shí)間發(fā)揮到極致,。這就是我想和大家分享的第二個(gè)關(guān)鍵詞：效率。眾所周知,，對(duì)于高三學(xué)子來(lái)說(shuō),，時(shí)間是十分緊張的，可是時(shí)間也是最公平的,，我們每天都只擁有24小時(shí),。那如何能讓自己的時(shí)間“多”起來(lái)呢,？效率就十分重要，把我們可以學(xué)習(xí)的時(shí)間合理高效地利用起來(lái)：在大塊整塊的時(shí)間內(nèi)完成比較困難,、綜合的題目,；在零碎的時(shí)間內(nèi)可以進(jìn)行短時(shí)背誦記憶等內(nèi)容。找到適合自己的時(shí)間利用方法,，可以讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手,。

“人生在勤，不索何獲”,，無(wú)論是樹(shù)立目標(biāo)還是提高效率,，都離不開(kāi)我想和大家分享的第三點(diǎn)：天道酬勤。相信大家求學(xué)的十余年時(shí)光里會(huì)不斷地被老師,、家人等要求“好好學(xué)習(xí),，勤奮努力”，那么勤奮是否真的“有價(jià)值”呢,？我想肯定地告訴大家,，是的。只要是我們付出了努力,，生活總是會(huì)給予我們回報(bào),。只是有些回報(bào)是十分顯而易見(jiàn)的，而有些回報(bào)則是潛移默化的,。我和其他幾位團(tuán)友在交流彼此的求學(xué)經(jīng)歷及心得體會(huì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn),，雖然我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和所受到的教育模式有所不同，但是本質(zhì)上我們接收到的知識(shí)與教育是共通的,，學(xué)習(xí)的心得與方法也是共通的,。我們身邊不乏出現(xiàn)一些“天才”，好像不必太努力就可以輕松的在考試中拔得頭籌,，但是“天才”背后的汗水與付出也是不足為外人道的，郭沫若先生曾經(jīng)也指出：“什么是天才,，我想,，天才就是勤奮的結(jié)果”。所有的成功與光鮮,，也不過(guò)是勤奮結(jié)果的累加,。所以，請(qǐng)大家相信并堅(jiān)信我們所接收到的知識(shí)教育,，相信學(xué)校和老師對(duì)大家的要求與標(biāo)準(zhǔn),，相信自己眼下的付出與勤奮，這些終究會(huì)助力大家圓夢(mèng),。我們需要做的,，是在認(rèn)可勤奮的心態(tài)下找對(duì)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，堅(jiān)持不懈地向陽(yáng)生長(zhǎng),。

高三時(shí),，物理老師的一句話一直讓我印象深刻:“高考，三分考知識(shí),，七分考心態(tài)”,。這就是我想和大家分享的最后一點(diǎn)：保持良好心態(tài)?！叭挚贾R(shí)”是指大家在老師們富有經(jīng)驗(yàn)且有條理的復(fù)習(xí)安排下,，在平日的刻苦扎實(shí)積累下，高考之前一定會(huì)把所有知識(shí)點(diǎn)掌握于心,；“七分考心態(tài)”則是指高考發(fā)揮的“超?！迸c“失常”,，這很大程度上都是因?yàn)榭荚囆膽B(tài)不同,。高中三年，我的學(xué)習(xí)記憶大都被考試充實(shí)著：期中,、期末考,、月考、周測(cè)甚至于每天的學(xué)科作業(yè)也可以讀卡打分排名,，這些形式的訓(xùn)練讓“考試”在我們的生活里變得稀松平常,，考場(chǎng)上的心態(tài)也會(huì)得到一定程度上的放松。高三一年,，大家會(huì)經(jīng)歷大大小小數(shù)不清的考試,，如果對(duì)待考試的心態(tài)把握不穩(wěn)定，每天沉浸在對(duì)下次考試的惶恐和對(duì)上次考試的懊悔之中,，浪費(fèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間將會(huì)難以想象,。高考是我們?nèi)松L(zhǎng)路上的一次考試，我們要做好準(zhǔn)備全力以赴,，也要在它來(lái)臨之際穩(wěn)住心態(tài)輕松應(yīng)對(duì),，穩(wěn)定發(fā)揮。

高三的生活漫長(zhǎng)又短暫,，充實(shí)而幸福,。同學(xué)們，珍惜眼下這段奮斗就可以有所改變的青春時(shí)光吧,。每個(gè)人適用的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)方式都不盡相同,，汲取他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)為己用會(huì)為大家的高三生活增色不少。認(rèn)可勤奮,、堅(jiān)定目標(biāo),、提高效率,、放穩(wěn)心態(tài)，希望我剛剛的分享對(duì)大家的學(xué)習(xí)生活能有所幫助,，也期待在未來(lái)一年時(shí)間里能與大家繼續(xù)深入溝通,，共同進(jìn)步。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們支教團(tuán)的信任與此次分享機(jī)會(huì),，最后,，祝愿在場(chǎng)的同學(xué)們?cè)诿髂炅露寄芸既胱约豪硐氲拇髮W(xué)，祝福大家有夢(mèng)為馬,，隨處可棲,。我的分享到此結(jié)束，謝謝大家,！

高中教師演講稿題目篇二

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好,！

今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師,，您辛苦了！祝你們節(jié)日快樂(lè),！

九月,，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，是回報(bào)的季節(jié)……老師,，則是這個(gè)季節(jié)的主題。歲月如歌,，我們感念師恩,。

教師，您是春天的雨露,，拂醒我們年輕的心靈,；您是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們莘莘的生命,；您是秋天的甘霖,，滋潤(rùn)我們渴求的心田；您是冬天的陽(yáng)光,，溫暖我們離家的心。

教師,，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí),，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難,；機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇,；遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳,。

老師啊，您就是我們的航向,！

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。

我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,，容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道,；它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。

三尺講臺(tái)，樹(shù)起了您高高的形象,；兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生；一生的信念,，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事,。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血,；教師啊,，您為自己的選擇無(wú)悔人生！

您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,，您用您的熱情造就一座座豐碑！

敬愛(ài)的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您！我們高歌贊揚(yáng)教師：有您,，才有我,；有您，才有輝煌的祖國(guó),！歌頌?zāi)?，祖?guó)的園丁,！

最后我們用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——謝謝您,，老師！

高中教師演講稿題目篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！今天我演講的題目是《謝謝您，老師》,。

老師,，我是幼苗，您是雨露,，滋潤(rùn)我干涸的心田,。我是小草，您是太陽(yáng),，照耀我成長(zhǎng)的路,。我雖然不是你的學(xué)生，但你是我的老師,，擁有年輕,，夢(mèng)想即成真；擁有幸福,，頻頻出佳績(jī),；擁有財(cái)富，桃李滿天下,。撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您,，親愛(ài)的老師,，祝您永遠(yuǎn)幸福,！親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切,，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好，將來(lái),，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木,，我都將以生命的翠綠向您祝福,，我的老師！是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！祝您事事順意,，每天都有一份好的心情,。恩師！你因我們而老,，我們因你而傲,！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ),。

悅耳的鈴聲,，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒,。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師,。贊美您，為人師表,，勞苦功高,！教書育人桃李滿天下；教人做人做堂堂正正人,！敬愛(ài)的老師,，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的.胸懷,、像大山一樣深重的是您的恩情,、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨,，像蠟燭照亮您的辦公室,，像鮮花送給你一片清香！踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您,，敬愛(ài)的老師,！

謝謝大家！

高中教師演講稿題目篇四

尊敬的書記，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好！

在這個(gè)秋風(fēng)送爽,，碩果累累的日子里,，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此,，我首先向各位老師道一聲節(jié)日快樂(lè),！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的縣委,、縣政府領(lǐng)導(dǎo),，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！

作為一名普通的教師,，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,，也沒(méi)有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心,。面對(duì)“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào),，我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因?yàn)樵谖业纳磉呥€有許許多多愛(ài)崗敬業(yè),、默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生,，熏陶著學(xué)生,。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，但是我想榮譽(yù)一樣屬于他們,！

光陰荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我踏上工作崗位已26個(gè)年頭，沿著這些年的教壇之路走來(lái),，有淺嘗甘霖的欣喜,，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。26年滄海桑田,，世事變遷，26年人在旅途，風(fēng)雨兼程,，,，26年韶華匆匆，花開(kāi)花落……然而始終不忘的是教書育人,，為人師表,。有人問(wèn)我，想過(guò)從事別的工作嗎,？我說(shuō)：除了教書，我不知道自己還能干些什么,。這時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn),，多少日子以來(lái)，學(xué)生和課本已經(jīng)融入了我的生命,，原來(lái)是學(xué)生———充實(shí)著我原本簡(jiǎn)單的日子,。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂,，升華著我的思想,。

26年來(lái)，我和我的'學(xué)生們?cè)跁缴媳P結(jié)而上,，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì),。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲,！在面對(duì)無(wú)數(shù)次的磨煉和考驗(yàn)之后,，同樣也留給了我一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在拿來(lái)與大家一起分享,。

責(zé)任永遠(yuǎn)是能力的核心,。有人說(shuō)，教師干的是一種良心活,。也許從教育產(chǎn)生的那天起,，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,，塑造靈魂是責(zé)任,，啟迪未來(lái)也是責(zé)任。能載上史冊(cè)的畢竟是有限的,，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任,，傳遞火種，播種希望,。作為普通的教師,，也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國(guó)的棟梁之才，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作,。

讓學(xué)生喜歡你,，師愛(ài)是必不可缺的。高爾基說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)孩子,，才能教育孩子,。”師愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì),，有時(shí)比淵博的知識(shí)更重要,。得到了學(xué)生的喜愛(ài)，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課,。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神,，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。

在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué),，在農(nóng)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，有著一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支師德好,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)是我們不斷取得進(jìn)步的保障。也正是因?yàn)橛辛司\(chéng)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),，教學(xué)質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升,。

在我平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。在我所教的班級(jí)里我針對(duì)學(xué)困生的特點(diǎn),，因材施教，關(guān)心他們的進(jìn)步,。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎(jiǎng),，還設(shè)有進(jìn)步獎(jiǎng)。也正是對(duì)他們的不放棄,，才有了每一次考試后取得的好成績(jī),。

作為一名教師，我想說(shuō)世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想。這就決定了我們的工作每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山,；也決定了我們必須不斷地完善自我,。保持一份清醒、保持一份沉靜,。

最后,，我想用法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的,，果實(shí),，是甜美的，讓我們都來(lái)做綠葉吧,，因?yàn)榫G葉,，是平凡而謙遜的?！?/p>

再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、萬(wàn)事如意、祝各位老師節(jié)日快樂(lè)

高中教師演講稿題目篇五

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師,，一個(gè)樸素而又華麗,、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè),。播種期望,，傳承禮貌，規(guī)劃未來(lái),，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫著時(shí)代的華章,。

教師，有人說(shuō)是人類靈魂的工程師,，也有人說(shuō),，是蠟燭，是春蠶,，奉獻(xiàn)了自己,，成就了別人。我卻認(rèn)為,，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口,，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道;在迷茫,，在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí),，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津,，讓他豁然開(kāi)朗,，柳暗花明又一村,。

存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障,。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的種植黃膠猓教師沒(méi)有丟棄本職工作,，樂(lè)此不倦，兢兢業(yè)業(yè),。

教師是富有的,，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn),，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán),，哪怕是身體再累，情緒再壞,，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題,，立刻精神百倍，津津樂(lè)道,，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng),。教師的花園時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷,，教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存,。

高中教師演講稿題目篇六

各位老師,、員工朋友們：

大家下午好!

伴隨春天的腳步，經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快而有意義的新春佳節(jié),，我們又共同迎來(lái)了新的一年,，新的學(xué)期。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會(huì),，并以我個(gè)人的名義祝大家：新春幸福，工作順利,，身體健康,，萬(wàn)事大吉!

在過(guò)去的一年里，我校小學(xué),、幼兒園及分校全體領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工,，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，努力實(shí)施素質(zhì)教育,，以“辦人民滿意的學(xué)校,、做學(xué)生滿意的教師”為宗旨,，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城,，向管理要效益,，高質(zhì)量快發(fā)展，用一流的精神風(fēng)貌,，創(chuàng)下了屬于我們的一流業(yè)績(jī),，讓社會(huì)矚目，讓家長(zhǎng)信服,，讓孩子們向往,。在此，我再一次向大家表示誠(chéng)摯的問(wèn)候：你們辛苦了!

“一年之計(jì)在于春”,。新的一年,，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn),，新的風(fēng)貌,，新的打算，孕育著新的希望與憧憬,。為了加快我校發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校的目標(biāo)，在這里,，我對(duì)大家提出幾點(diǎn)要求和希望：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、民主,、勤奮、高效的工作作風(fēng),，牢記領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的宗旨,，既身先士卒，又為一線教師創(chuàng)造美好和諧的環(huán)境,，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)實(shí)踐之中,。

二、全體員工要精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，堅(jiān)持“依法治校,，科研立校，特色興校,，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，念念不忘“提高教育教學(xué)質(zhì)量”是我校的根本,，“發(fā)展英語(yǔ)藝術(shù)個(gè)性”是我校的靈魂”的工作重點(diǎn),，創(chuàng)新管理學(xué)生方法,，抓緊抓實(shí)常規(guī)工作，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。

三,、實(shí)行嚴(yán)格管理，求真務(wù)實(shí),，再創(chuàng)新業(yè)績(jī),。

1、 每位教師都要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，刻苦勤奮，不斷提高自己的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì),，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作講耐心,，對(duì)學(xué)生講關(guān)愛(ài),，講賞識(shí)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，舒心工作，大膽開(kāi)展自己的教育教學(xué)探索,，力爭(zhēng)做一名德藝雙馨的人民教師,。

2、要嚴(yán)格管理教育教學(xué),。教師要管好自己的課堂,，實(shí)施有效的課堂教學(xué)，課堂上不能出現(xiàn)學(xué)生隨意做小動(dòng)作,、亂說(shuō)話,、坐姿不端正等亂堂現(xiàn)象，這是對(duì)一個(gè)稱職的老師的最基本要求,。

3,、在嚴(yán)格管理下務(wù)實(shí)和諧，營(yíng)造一個(gè)教師之間,，學(xué)生之間,，師生之間和諧相處、團(tuán)結(jié)一致的工作和學(xué)習(xí)氛圍,，打造一個(gè)良好的教育生態(tài)環(huán)境,，使孩子們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。辦公室,、教室,、走廊以及桌椅都要做到美觀,、大方、整齊和潔凈,，堅(jiān)決杜絕隨地亂扔雜物的不文明現(xiàn)象,，教師要以身示范，同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生,，形成良好習(xí)慣,。

4、著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn),，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣,。”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要加大對(duì)學(xué)生的管理力度,，創(chuàng)新教育方法,，通過(guò)課堂教學(xué)和各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的各種行為習(xí)慣，從而,，樹(shù)立藝術(shù)學(xué)校良好的社會(huì)形象,。

5、幼兒教師要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),，要對(duì)待幼兒有童心,有愛(ài)心,有耐心,有關(guān)心,有同情心,有幫助;要不斷學(xué)習(xí),，增強(qiáng)新觀念，教育過(guò)程,、形式,、方法、結(jié)果,、評(píng)價(jià)等方面別具一格,新穎有趣,，實(shí)現(xiàn)和孩子共同發(fā)展;要由知識(shí)的傳授者變?yōu)橛變鹤灾鲗W(xué)習(xí)、自由探索學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,，合作者,，引導(dǎo)者;要有廣泛的信息;要具有多方面 http:// ] 的能力;要有創(chuàng)新精神,，不斷謀求新發(fā)展,。

6、文化培訓(xùn)中心要進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，完善規(guī)章制度,。輔導(dǎo)教師要進(jìn)一步做到敬業(yè)愛(ài)生，嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)定,，既教給孩子們本領(lǐng),，發(fā)展他們的綜合素質(zhì)，做他們的楷模,。

7,、學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤,、安全管理工作。

(1),、做到帳目清楚,，收支平衡，合理開(kāi)支,，供給及時(shí),，管理規(guī)范、科學(xué),。

(2),、牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念，落實(shí)安全責(zé)任制,，要重點(diǎn)抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作,，層層落實(shí)食堂食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度，杜絕食物中毒事故的發(fā)生,。

(3),、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度。

后勤組人員應(yīng)服從學(xué)校的分配,，服從需要,，盡職盡責(zé)做好本職工作，為教育,、教學(xué)第一線服務(wù),，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

8,、學(xué)校董事將會(huì)“以人為本”,，尊重教師、關(guān)愛(ài)教師,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，把關(guān)注師生發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)。

“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,，教師的責(zé)任就是教好書，育好人，為學(xué)生的進(jìn)步和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中國(guó)道家創(chuàng)始人老子有句名言“天下大事必作于細(xì),，天下難事必作于易”。所以,，歷練自身的一言一行、一舉一動(dòng)皆是責(zé)任，從身邊點(diǎn)滴小事做起是責(zé)任,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、互幫互助是責(zé)任，甚至在走廊上,、操場(chǎng)上彎腰撿起一張廢紙都是一種責(zé)任,。

風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn),，更需快馬加鞭!老師們,、員工朋友們：是我們師生共同成長(zhǎng)的一塊沃土，是我們追求理想,、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的精神家園,。目前，學(xué)校已向xx市政府申請(qǐng)征地4.5萬(wàn)平方米,，正籌集構(gòu)建環(huán)境,、設(shè)施、師資隊(duì)伍,、教育教學(xué)一流的高質(zhì)量的具有鮮明個(gè)性的現(xiàn)代化學(xué)校,。讓孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)更快樂(lè)，更幸福;讓家鄉(xiāng)父老更放心;讓社會(huì)各界更滿意;為xx市教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。讓我們從今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始，為成功創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校,，也為自己事業(yè)的成功,，續(xù)寫出更加燦爛的新篇章。

再祝大家：新的一年合家幸福安康,，萬(wàn)事吉祥如意!

謝謝大家!

高中教師演講稿題目篇七

演講稿在寫作上具有一定的格式要求,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,，下面是小編收集整理的高中教師節(jié)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助,。

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《飲水思源,，感懷師恩》,。

一個(gè)人,，無(wú)論地位有多高,，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源,，懷師感恩,。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō),。《呂氏春秋》中,，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上,，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉,，高霞孤映,，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上,，奪白雪以高潔”,，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無(wú)聲,，如此偉大的老師,，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,，為了感恩,，他們四處奔波，傳播孔子的仁政,。老子說(shuō)：“故善人者,，不善人之師;不善人者，善人之資,。不貴其師,，不愛(ài)其資，雖智大迷,，是謂要妙”,，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天,，我們雙樓職中以面向未來(lái),，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹(shù)起了一支艷麗的奇葩,，我們作為雙職的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。目前學(xué)校開(kāi)展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了,，就總體情況而言,，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”，4個(gè)“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求,，在班主任的支持下,、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師敬長(zhǎng)的的氛圍正逐步形成,，學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成,。

但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的,，有些是意想不到的,，給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展帶來(lái)一定的負(fù)面影響,同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的`時(shí)候,，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見(jiàn)老師不能主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律,，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者,，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),，大多已無(wú)法彌補(bǔ),。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行,，配合教師的工作,，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人,。在學(xué)校見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一句：老師好,。這是對(duì)老師的尊重,。在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶,、添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明,，不爭(zhēng)不搶,，見(jiàn)到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位，這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)又有什么不行呢?同學(xué)們,，講文明,，懂禮貌，規(guī)范自己的言行,，尊師敬長(zhǎng),、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事,，長(zhǎng)大后才能有出息,，成大器。

同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對(duì)老師,、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力,，以理想,、信心為針，以勤奮,，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢(mèng)！

謝謝大家,！

高中教師演講稿題目篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)金秋果實(shí)壓滿枝頭,，莫忘記盛夏里花朵的芬芳,；當(dāng)膝下桃李譽(yù)滿天下，莫忘記風(fēng)華正茂時(shí)的拼搏,。青年教師是那盛夏的花朵,，我們要盡情吐露芳華；青年教師就像初升的太陽(yáng),，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒,。作為一中教師的新生力量，讓我們擎起教師的使命：奉獻(xiàn)愛(ài)心,、勇?lián)?zé)任,！

愛(ài)與責(zé)任,，相得益彰，是教師的靈魂,。

我們青年教師首先要做有“愛(ài)心”的教師,。教師的愛(ài)是一種崇高的愛(ài)，俗話說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神,。”教師就是那一個(gè)“愛(ài)別人孩子”的神,?？M繞我們身邊的無(wú)數(shù)教師，用行動(dòng)闡釋了“愛(ài)”的深意,。無(wú)數(shù)鮮活的事例,，在發(fā)出同一個(gè)聲音：師愛(ài)，是教師之靈魂,。溫,，家寶總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教師的愛(ài)是滴滴甘露,，她可以喚醒學(xué)生枯萎的心靈,，教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，她可以消融學(xué)生冰冷的感情,。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的教師,，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。我們對(duì)學(xué)生的愛(ài),，是要把學(xué)生裝在心里：生病時(shí)噓寒問(wèn)暖,，困惑時(shí)解疑答惑，頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì),，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向……無(wú)需驚天動(dòng)地,，但求發(fā)自肺腑。

其次,，我們青年教師要做有“責(zé)任心”的教師,。

花有孕育果的責(zé)任，云有普降甘露的責(zé)任,，太陽(yáng)有給予大地光明的責(zé)任,。世界上萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任,。具有了責(zé)任心,，就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生。教師的職業(yè)是愛(ài)的職業(yè),，也是責(zé)任的職業(yè),，一個(gè)教師的責(zé)任心有多大,，他的人生舞臺(tái)就有多大?！皩W(xué)子修身行動(dòng)”呼吁學(xué)生要有責(zé)任,，我們青年教師更應(yīng)該明確責(zé)任為學(xué)生做出表率。愛(ài)崗敬業(yè)是青年教師的基本責(zé)任,。俗話說(shuō)："干一行,，愛(ài)一行"，只有愛(ài)一行,，才有可能真正干好一行,。我們應(yīng)該把深沉的愛(ài)融入工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，把博大的愛(ài)播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田,。對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)是做好工作的前提，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)是事業(yè)成功的關(guān)鍵,。因此,，青年教師的責(zé)任還應(yīng)表現(xiàn)在自身專業(yè)化水平的不斷提高上。我們應(yīng)該有淵博的文化知識(shí),、扎實(shí)的理論基礎(chǔ),、出色的實(shí)踐能力、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),。同時(shí),，我們還應(yīng)該有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，注重教師之間的交流,、合作,、共進(jìn)。要在同伴之間營(yíng)造一種良好的溝通氛圍,，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并能虛心學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)贊賞，能為他人的進(jìn)步和成功而高興,，能把自己的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地與他人共享,，通過(guò)同伴之間的合作形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量去解決一個(gè)又一個(gè)難題，取得一項(xiàng)又一項(xiàng)突破,。對(duì)于青年教師,，這一點(diǎn)尤為重要。

教師工作是平凡的,，是由每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“平凡”事情組成,。“一個(gè)孩子的失敗,，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō),，只是幾十分之一的失敗,，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗,?！彼裕處煈?yīng)該具備高度的責(zé)任感,，這是對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé),，更是對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)。

世界也許很小很小,，心的領(lǐng)域卻可以很大很大,。教師應(yīng)是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。愿我們一中青年教師以責(zé)任為土壤,，用愛(ài)心來(lái)澆灌,，把屬于我們的那片園地管理得郁郁蔥蔥。

高中教師演講稿題目篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天國(guó)旗下講話的題目是――感念師恩。九月,，沒(méi)有嬌艷的鮮花,，沒(méi)有嫩綠的樹(shù)葉，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得格外美麗,。

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,。如果你是一位細(xì)心觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中,，教室里和你一起打掃衛(wèi)生的還有老師的身影;課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神;放學(xué)時(shí),，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿關(guān)愛(ài)的手;華燈初上,，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡,，但確實(shí)把整個(gè)心靈給我們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,。 同學(xué)們,，面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的"老師好",，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,，這依然是對(duì)老師的感恩,。

我想這一切的一切就是一種感恩,，同時(shí)也是我們對(duì)老師諄諄教導(dǎo)、辛勤教育的最好回報(bào),。

同學(xué)們,，讓我們感念師恩，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起!

謝謝大家!

高中教師演講稿題目篇十

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,，在這里我要感謝老師們這些年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，給我們的支持,，對(duì)我們犯錯(cuò)的原諒和批評(píng),。人們常說(shuō)老師是蠟燭，但我覺(jué)得老師更像是一個(gè)太陽(yáng),，溫暖的照耀著我們,，給予我們陽(yáng)光，讓我們能更好的成長(zhǎng),。

感謝老師,，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們的第一個(gè)老師是我們的父母,，他們教會(huì)我們說(shuō)話,，教會(huì)我們走路,，教會(huì)我們禮貌，不過(guò)當(dāng)我們漸漸的長(zhǎng)大之后,，是老師們開(kāi)始教會(huì)我們識(shí)字,，教會(huì)我們很多的知識(shí)，讓我們有了自己的三觀,，讓我們明白這個(gè)世界是怎么樣的,，我們應(yīng)該怎么樣去努力，去適應(yīng)這個(gè)世界,，如果的改變我們自己,，讓我們自己更加的強(qiáng)大。讓我們懂得獨(dú)立,，而不是像小時(shí)候那樣,，還需要父母牽著我們一步步的往前走。而今的我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,，可以自己走了,，懂得了如何和別人相處，如何去適應(yīng)生活,。

感謝老師,，讓我們?cè)诶щy的時(shí)候，不會(huì)放棄,，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)或者生活中遇到一些難題的時(shí)候,，老師的手總是會(huì)適時(shí)的伸出來(lái)，幫助我們,，無(wú)論是難懂的習(xí)題,，還是我們的行為出現(xiàn)了偏差，老師都會(huì)告訴我們應(yīng)該怎么樣去做,，怎么樣才是正確的,，雖然有時(shí)候我們覺(jué)得老師很煩，老師怎么老是揪我們的小辮子,，但是其實(shí)我們仔細(xì)想想,，那些行為，那些錯(cuò)誤都是老師的幫助,，我們才能改過(guò),，才能在成長(zhǎng)的路上更好的前行。而每一次老師伸出的手,，我們有時(shí)欣然接受,，有時(shí)不耐拒絕，但是老師們都還是耐心的繼續(xù)伸出手，來(lái)幫助我們,，來(lái)讓我們前進(jìn)的路途走的更加的順暢,。

感謝老師，讓我們懂得了愛(ài),，讓我們明白有那么多的人一直在幫助我們,，從小是父母，長(zhǎng)大些是老師,，還有同學(xué)以及社會(huì)上的人,，老師們也是會(huì)經(jīng)常跟我們說(shuō)一些感恩的話題，讓我們懂得,，別人的付出,，我們要學(xué)會(huì)去感恩，而不是接受了就行了,。而老師們的付出則是巨大的,，從我們剛進(jìn)入高中開(kāi)始到高考結(jié)束，老師們一直都是默默的做著很多的事情,，來(lái)讓我們可以在人生這么重要的三年時(shí)間里,，我們能不松懈，能積極的進(jìn)步,，能有一個(gè)好的成績(jī)?nèi)橐院蟮娜松龊脺?zhǔn)備,。

感謝老師，也希望老師在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里,，愉快幸福,！

謝謝,！

高中教師演講稿題目篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

我是高一〔4〕班班主任，我姓岑,。孩子來(lái)到實(shí)驗(yàn)一中的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了一半,。今天，為了孩子們的更好成長(zhǎng)與更大進(jìn)步,，我們大家相聚在一起,。首先，我代表高一〔4〕班的老師們和高一〔4〕班的所有孩子,，對(duì)大家的光臨,，表示熱烈的歡送和衷心的感謝！非常感謝你們來(lái)學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),，并借此時(shí)機(jī)感謝你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持,，感謝你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注。謝謝大家！

在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注指導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心支持以及全體師生的共同努力下,，大家也許能夠感受到，咱們高一〔4〕班這個(gè)剛組成缺乏100天的集體,，已經(jīng)展現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)友愛(ài),、孝敬誠(chéng)信、務(wù)實(shí)求真,、追求卓越的良好班風(fēng)和踏實(shí)認(rèn)真,、積極進(jìn)取、比學(xué)趕幫,、合作創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng),，自主管理、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的根本框架和良好氣氛已經(jīng)形成,，班級(jí)向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力正在不斷增強(qiáng)和穩(wěn)固,；老師和孩子們之間不僅已經(jīng)建立起了良好和諧的'師生關(guān)系,，而且已經(jīng)有了相當(dāng)成分的友誼和親情。

今天首先跟大家匯報(bào)一下班級(jí)和學(xué)生現(xiàn)狀,，然后跟大家交流幾個(gè)問(wèn)題,，都是涉及到家庭和學(xué)校思想統(tǒng)一，關(guān)系到孩子教育前景的問(wèn)題,，更希望能與大家有更深入的交流,。

首先，簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)和學(xué)生現(xiàn)狀：本班現(xiàn)共有學(xué)生64名,，其中男生31人,，女生33人，住校學(xué)生居多,。本班任課老師：英語(yǔ)：林杰老師,；語(yǔ)文：吳珊珊老師；物理：周華老師,；化學(xué)：袁幫漢老師,；生物：冉文田老師；政治：周賀老師,；歷史：黃燕老師,；地理：劉芳元老師。數(shù)學(xué)由我本人任教,。我的聯(lián)系是：xxx,。

想必大家都明白,，從中考成績(jī)看，這一班學(xué)生的中考成績(jī)并不突出,，只能說(shuō)是成績(jī)平平吧,。有些學(xué)生的根底比擬差，有些學(xué)生還有一些不好的小習(xí)慣,，但經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)和學(xué)習(xí),，和剛?cè)雽W(xué)時(shí)比擬，總體上看,，孩子們進(jìn)入高一以來(lái),，各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步，發(fā)生了可喜的變化,。

1,、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化,。根本上沒(méi)有課前遲到,、課堂違紀(jì)等現(xiàn)象，自習(xí)課鴉雀無(wú)聲,，教室布置優(yōu)美,，地面干凈整潔，桌凳擺放整齊有序,，整體的學(xué)習(xí)環(huán)境是良好的,，各位家長(zhǎng)盡可放心。

2,、孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo)越來(lái)越明確,，知道為什么而學(xué)，將來(lái)準(zhǔn)備做什么,。學(xué)習(xí)有緊迫感,，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子越來(lái)越多,。

3,、自學(xué)能力逐步提高，合作意識(shí)不斷增強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高早讀時(shí)書聲瑯瑯，常期堅(jiān)持,；晚自習(xí)自學(xué)和合作學(xué)習(xí),，成效顯著；在中期考試中我班獲得了高一年級(jí)普通班第一名,。

下面談一下學(xué)生成績(jī)的問(wèn)題,。〔發(fā)成績(jī)單〕

有一局部家長(zhǎng)提出，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛W(xué)都能考到八,、九十分,，初中也能考到七八十分，為什么到了高中,，成績(jī)不令人滿意,，甚至有些失望呢？現(xiàn)在,，我們一起來(lái)分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn),，小學(xué)時(shí)以賞識(shí)教育為主，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，因此考試分?jǐn)?shù)會(huì)很高,。初中那么是以普及教育為主，考試會(huì)照顧到大局部學(xué)生,，因此分?jǐn)?shù)也尚可,。但是，高中教育,，特別是在以高考為終極目的的大背景下,，就是以選拔為目的了，所以,，試題的難度與深度會(huì)有很大的提升,，得分率就會(huì)下降。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子高中的學(xué)習(xí),，是不適宜的,。

孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)只是暴露出他們?cè)诟呖济媲八嬖诘膯?wèn)題，分?jǐn)?shù)是他們問(wèn)題的所在,，而不是他們退步了,。

家長(zhǎng)們也許會(huì)問(wèn)，孩子為什么會(huì)這樣,，其實(shí)因素很多,，這不僅僅與學(xué)習(xí)根底有關(guān)，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,，現(xiàn)在高三的很多將要畢業(yè)的學(xué)生，就有局部同學(xué)嘆息,，現(xiàn)在我們不是不想學(xué),，也不是不會(huì)學(xué)，而是在高一,、高二時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，現(xiàn)在備考的時(shí)候,，只能是心有余而力缺乏。

為使學(xué)生提高成績(jī),，考上理想大學(xué),，我們正在采取以下幾項(xiàng)措施，也是要跟大家談到的第三個(gè)問(wèn)題,。

第一,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成：

其一,，自學(xué)習(xí)慣,。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過(guò)程，一堂課能否學(xué)習(xí)好,，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí),。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷,，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo),，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。

其二,，討論探究的習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，學(xué)會(huì)合作,，是一個(gè)成功社會(huì)人必須具備的素質(zhì)，這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該表達(dá)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，預(yù)習(xí)結(jié)束之后,，由學(xué)生自主提問(wèn)自主討論自主解決疑難問(wèn)題，這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知知識(shí),，更在活潑的學(xué)習(xí)氣氛中中解決了學(xué)習(xí)中第二個(gè)問(wèn)題,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解再表達(dá)，從而完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握,。

第二,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，通過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，其他各科老師在上課時(shí)也自覺(jué)得對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),。

第三，關(guān)注情緒變化,，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,；個(gè)別談心，解決個(gè)體問(wèn)題,；開(kāi)主題班會(huì),，解決共性問(wèn)題；開(kāi)展文體活動(dòng),，緩解心理壓力,。

高中教師演講稿題目篇十二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)五星紅旗再次飄揚(yáng)在校園上空,，嘹亮的國(guó)歌回響在我們耳畔，悅耳的鈴聲回蕩在整個(gè)校園,，陽(yáng)光又一次灑進(jìn)青青校園,，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。秋高氣爽,，丹桂飄香,，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開(kāi)了帷幕。

這個(gè)暑假對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō),，是別樣的,！同學(xué)們，當(dāng)我們漫步校園,，走進(jìn)教室,，很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新！環(huán)校路重新鋪建,，食堂里裝修整潔,，教室內(nèi)外粉刷一新。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，為我們?chuàng)造出如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,！本周，我們將迎來(lái)教師節(jié),。在此,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康,！

老師是偉大而崇高的職業(yè)，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,。自從踏進(jìn)校門的第一天起,，老師就每時(shí)每刻地牽掛著我們，是您用滿滿的愛(ài)心呵護(hù)著我們,，用淵博的知識(shí)灌溉著我們,，使我們像一顆顆小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),。多少個(gè)日日夜夜，是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè),，多少次成功的喜悅老師與我們一起分享,，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難，在哪跌倒就在哪爬起,，使我們一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走到了今天,。

老師，用愛(ài)勾勒著人性的高潔,，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí),。有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ),，無(wú)私是謂語(yǔ),，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ),。也有人說(shuō),，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方,。

老師不僅教會(huì)我們知識(shí),，更教會(huì)我們做人的道理，他們的辛勤付出值得我們尊重,。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，積極回答問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律,，課后還要認(rèn)真完成作業(yè),。見(jiàn)到老師要有禮貌的向老師問(wèn)好，主動(dòng)給老師讓路,。

一句親切的問(wèn)候,、一個(gè)感激的微笑、一次愉快的交流都能表達(dá)我們對(duì)老師的感恩,，尤其是我們努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、健康成長(zhǎng)更是對(duì)老師最大的回報(bào),。讓我們對(duì)老師們道一聲：“老師,，您辛苦了！”寫一封表露真情的親筆信,，字字句句皆我心,；親手做一張賀卡，送給老師，一切盡在不言中,；以全班同學(xué)的名義,，為老師倒一杯茶，滴滴皆是報(bào)恩情,。

最后,，再次祝我們的全體老師在新的學(xué)期里身體健康,、工作愉快,！祝愿同學(xué)們每天都能快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

高中教師演講稿題目篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

今天,，我能夠站在這里作為教師代表發(fā)言，與各位領(lǐng)導(dǎo)和老師共同慶祝第29個(gè)教師節(jié),，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸,。首先請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以我最誠(chéng)摯的祝福。

時(shí)光荏苒,，日月如梭,，一晃我來(lái)玉田一中工作已經(jīng)是第四年了，三年走來(lái),，有過(guò)成功的喜悅,，有過(guò)失敗的淚水。我來(lái)自遙遠(yuǎn)的湖南,，“埋骨何須桑梓地,，人生無(wú)處不青山”，是這句誓言曾經(jīng)激勵(lì)我走出家鄉(xiāng),，也是這句誓言讓我一直在這里堅(jiān)持和奮斗著,。到今天，我體會(huì)到了踐行這句誓言要付出的努力和辛酸,。我來(lái)自農(nóng)村,，十幾年的農(nóng)村生活鍛煉了我吃苦耐勞的精神。有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)和同事問(wèn)我“累不,？”說(shuō)實(shí)話真的覺(jué)得有點(diǎn)累,，但我不覺(jué)得苦。我一直都覺(jué)得“累”和“苦”不能劃等號(hào),，做任何事都會(huì)很累的,，不然肯定是沒(méi)有付出最大的努力，但是只要我們有敢于吃苦，樂(lè)于吃苦的做事態(tài)度,，就會(huì)覺(jué)得即使再累也會(huì)甘之如飴,。由于離家很遠(yuǎn)，我和父母在一起的時(shí)間也只能是每年的寒暑假,，半年回一次家,，父母的冷暖我根本無(wú)法顧及，如今父母年紀(jì)大了,，他們的健康成了我最大的心病,。所以基本上每天下晚自習(xí)后我會(huì)往家打個(gè)電話，哪怕說(shuō)幾句很短的話,，讓我知道爸媽的情況,，我就可以安心睡覺(jué)了。

剛來(lái)玉田一中工作,，我的任務(wù)是教兩個(gè)普通班的數(shù)學(xué),。我頓時(shí)感到壓力巨大，普班的孩子基礎(chǔ)本來(lái)就差,，而我又是剛畢業(yè)的新手,，極度缺乏經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)一個(gè)想法就是“我得努力,，我不能耽誤了這一撥孩子”,，于是我上班時(shí)間積極查找資料備課，下班時(shí)間在宿舍就閱讀專業(yè)相關(guān)的書籍,，在每一章講課之前,，我都會(huì)把北師大版和蘇教版教材相關(guān)章節(jié)仔細(xì)研究，對(duì)比它與人教版的思路,，從而在上課的時(shí)候爭(zhēng)取最大努力能把學(xué)生講明白了,。就這樣，我堅(jiān)持了一學(xué)期,。正是學(xué)生和我的努力,，我成功了，兩個(gè)班的成績(jī)?cè)谕盗星傲小?/p>

半年后,，我當(dāng)班主任了,。第一次帶班，什么都不懂,，我的心里是非?？謶值摹W(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)生的生活方面都得照顧到了還真是不容易,?？墒菦](méi)辦法呀，我不能逃避啊，我得學(xué)啊,，平時(shí)我就注意觀察其他老班主任的一些管班方法,，接著我就去模仿，盡管我早起晚歸的,，可是效果可想而知,，總是不到位。第一次段考,，我們班同系列倒數(shù)第一,。那段時(shí)間我非常的苦惱，難道班主任我干不了,？逃避絕對(duì)不會(huì)是我的選擇,，怎么辦？看書呀,，看書能找到答案。用了一個(gè)禮拜左右的時(shí)間,，我讀了一些關(guān)于班級(jí)管理的書,，也反思了自己以前的一些做法，后來(lái)就慢慢好了,，到期中考試我們班終于擺脫了倒數(shù)這個(gè)行列,。個(gè)人的成長(zhǎng)總是充滿挫折和挑戰(zhàn)的。今年上學(xué)期所帶的高一11班,，這是分文理后重組的一個(gè)班,，身為班主任，把這個(gè)班帶好是我的責(zé)任和義務(wù),，我也充滿了信心和希望,。可是分班后的第一次考試讓我的心情一下跌到了谷底,，12個(gè)同系列班我們班第八,。怎么辦？又遇到這種情形了,。我對(duì)同學(xué)們說(shuō)“沒(méi)事的,，加油吧，有挑戰(zhàn)才有機(jī)會(huì),，咱們班肯定會(huì)好起來(lái)的”,。加強(qiáng)班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)督導(dǎo)成了以后班級(jí)管理的主旋律,，可要做到這一切,，光靠說(shuō)肯定是行不通的，身為班主任必須深入。于是乎早起堅(jiān)持和學(xué)生一起跑操,，空自習(xí)必須到班巡查,，晚三堅(jiān)持查學(xué)生作業(yè)和筆記，學(xué)習(xí)和紀(jì)律兩手抓,。天道酬勤,，在集體的努力和堅(jiān)持下，我們創(chuàng)造了奇跡,，在第二學(xué)期的期中和期末考試均位列年級(jí)第一,。

身為一名教師，最大的自豪莫過(guò)于對(duì)學(xué)生的感情付出,。有句話說(shuō)的好“愛(ài)是越付出越多”,。回想工作的這三年,，真的有太多太多的故事,。

剛當(dāng)班主任那年，就碰到一個(gè)極為特殊的學(xué)生,。這位學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力和家庭原因,，患上了抑郁癥，行為舉止與常人不同,。對(duì)于這樣的學(xué)生,，我曾試圖勸說(shuō)其家長(zhǎng)將其帶回去，可是家長(zhǎng)跟我說(shuō)“這孩子非常想讀書”,，思前想后,，既然我不想輕易打破這個(gè)孩子的讀書夢(mèng)，那我只能盡我最大努力去圓他的夢(mèng),。我當(dāng)時(shí)第一個(gè)想法就是“不管這個(gè)孩子能不能考上大學(xué),，我必須安全的保他度過(guò)高一”。關(guān)注他成了我每天的工作,，長(zhǎng)也好,，短也好，每天我都會(huì)和他說(shuō)幾句話,，了解他的學(xué)習(xí)和生活,。其實(shí)這只是表面的，暗地里,，我關(guān)注的是他的人身安全,，要是哪天我看他精神狀態(tài)不好，晚自習(xí)下課后,，我會(huì)悄悄的跟在他身后,，直到他進(jìn)入宿舍,，我才安心的回宿舍休息。

班主任工作永遠(yuǎn)是充滿困難的,，誰(shuí)也不知道他所帶的下一撥學(xué)生會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題,。我們唯一能做的就是見(jiàn)招拆招。今年帶過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生,，由于小時(shí)候的不注意,，身體留下了隱患，隨時(shí)都可能暈倒,。在那些日子里,，我每天都過(guò)得提心吊膽，手機(jī)不敢關(guān)機(jī),，甚至出現(xiàn)了幻聽(tīng),，總覺(jué)得手機(jī)響了，生怕他出現(xiàn)了什么情況我不知道,。對(duì)待這樣的孩子,，大多數(shù)班里的'孩子因?yàn)楹ε露桓液退f(shuō)話，但是我不能疏遠(yuǎn)他,，相反,，我應(yīng)該進(jìn)一步關(guān)心他、親近他,，讓他感到在班里至少有班主任是不疏遠(yuǎn)我的。

教師的成長(zhǎng)是充滿著學(xué)生的愛(ài)的,，所以今天我要感謝我的學(xué)生們,，是你們讓我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步,。是你們給了我自信,，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感；是你們給了我責(zé)任感,，讓我學(xué)會(huì)用廣博,、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子；是你們給了我快樂(lè)和幸福,，讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛(ài),；也是你們給了我更深重的使命感，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn),，沒(méi)有終點(diǎn),。

在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我深深地知道,，自己不過(guò)是一名新兵,，雖然我目前的學(xué)識(shí)和能力還無(wú)法成為這個(gè)行業(yè)的骨干,，但是，我為自己能夠從事這個(gè)光輝的職業(yè)而自豪,。我為自己的追求畢生不悔,！三尺講臺(tái)就是我人生的舞臺(tái)，在人生的舞臺(tái)上,，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲,，班里得到的獎(jiǎng)狀就是我的鮮花！在這里,，我要大聲而堅(jiān)定地說(shuō)：“做一名人民教師,，我無(wú)怨無(wú)悔！”最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事身體健康,、工作順利！謝謝大家,！

高中教師演講稿題目篇十四

一粒種子埋進(jìn)地里,，生根發(fā)芽，會(huì)結(jié)出顆顆碩果;一顆愛(ài)心灑向人間,，真誠(chéng)無(wú)私,，會(huì)贏得顆顆童心。教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人這一歷史重任,，為了完成這一歷史使命，教師就應(yīng)具有捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去的師愛(ài)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

1991年我從師范學(xué)校畢業(yè)，又踏進(jìn)了我的母校,。我為我選擇了這個(gè)職業(yè)而自豪,。當(dāng)我第一次登上講臺(tái)，神圣的使命就落在我的肩頭,，我要無(wú)愧于我的學(xué)生!

這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，在學(xué)校老師的大力幫助下，在自己的艱苦努力下,，我體驗(yàn)了失敗與成功的酸甜苦辣,，體味了汗水與淚水的苦澀，更感受到了教師的那份自豪與幸福,。

作為一名教師,，我一向都是認(rèn)真地去履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，一言一行要做學(xué)生的表率,。在工作中,，我一方面積極要求進(jìn)步,，努力學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)理論，以提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)水平;一方面又努力做到團(tuán)結(jié)其他各科教師,，協(xié)助他們搞好班級(jí)的教育教學(xué)工作,，盡可能的去幫助每一位同志。

我曾先后擔(dān)任了四個(gè)班的班主任,，接觸了形形色色的學(xué)生,，主要面對(duì)的是低中年級(jí)的孩子。這些孩子思想單純,，模仿力強(qiáng),，可塑性也大。他們對(duì)抽象的東西接受能力還不夠強(qiáng),，光憑講大道理和簡(jiǎn)單的說(shuō)教是不夠的,，重要的是還要從真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)他們的角度出發(fā)，像媽媽關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的孩子那樣,，真誠(chéng)地把愛(ài)傾注在他們身上,，才能收到預(yù)期的教育效果。

作為一名低年級(jí)的班主任,，如何能在開(kāi)學(xué)初就培養(yǎng)好學(xué)生的一日常規(guī),，是一件既重要又困難的工作。在這方面,，我采取了多種生動(dòng)形象的教育方法,，如編兒歌、順口溜------比如教育學(xué)生上課時(shí)要做到："上課時(shí),，坐正直,，手背后，腳放平,，眼望老師認(rèn)真聽(tīng)。要想說(shuō)話先舉手,，經(jīng)過(guò)允許再開(kāi)口,。回答問(wèn)題聲洪亮,，老師同學(xué)把我夸。"這種方法易于學(xué)生的理解和記憶,，也便于學(xué)生按要求去做,。

當(dāng)有人違反了紀(jì)律時(shí)，我就引導(dǎo)大家共同進(jìn)行討論,，"他這樣做為什么不對(duì)?今后該如何去做?我們?cè)趺磶椭?"通過(guò)討論,，讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)懂得：為集體做好事光榮,，為集體摸黑可恥。這樣使他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，在大家的監(jiān)督下,，盡快改掉缺點(diǎn)。開(kāi)學(xué)僅一個(gè)多月,，我們班的學(xué)生無(wú)論課上,、課下、集會(huì)------都能做到遵守各項(xiàng)要求,，受到了學(xué)校各科老師的一致好評(píng),，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)評(píng)比中均取得了好成績(jī)。

接受最終的職責(zé)使教書育人,。作為教師,，只有去關(guān)心學(xué)生，贏得學(xué)生的心,，才能做到真正的"育人",。這一點(diǎn)表現(xiàn)在對(duì)待個(gè)別生的問(wèn)題上，就更為突出了,。

我曾教過(guò)這樣一名學(xué)生,，他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都很差,，經(jīng)常不完成作業(yè),，對(duì)班集體的各種活動(dòng)毫不關(guān)心，還多次和同學(xué)打架,。通過(guò)家訪我了解到,，他和父母的關(guān)系也不大好，平日對(duì)家長(zhǎng)不理不睬,。批評(píng)他,，他就同父母對(duì)吵。為此他的母親很傷心,，一提起兒子就掉眼淚,。我對(duì)此也很內(nèi)疚，總覺(jué)得作為教師我有責(zé)任協(xié)助家長(zhǎng)教育好每一個(gè)孩子,。我曾嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)他,，也曾耐心地勸導(dǎo)過(guò)他，可都未能見(jiàn)效,。批評(píng)——只會(huì)讓他產(chǎn)生抵觸情緒;放縱——將來(lái)會(huì)不可收拾,。

經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)他很孤獨(dú),，課間總是自己玩兒,。于是我又主動(dòng)去找他談話、聊天,，有時(shí)還和他一齊做些游戲,。在交流中，我逐漸了解了他的內(nèi)心：他不是沒(méi)有上進(jìn)心,，只是他地自卑感太重,，總怕同學(xué)們嫌他地學(xué)習(xí)成績(jī)差,，瞧不起他。班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)他不是不愿參加,，而是怕做不好會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們的諷刺;和同學(xué)們打架,，也是想掩飾內(nèi)心的自卑------要想幫助他改正缺點(diǎn)，首先就要增強(qiáng)他的自信心,，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,。于是，我一方面與他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，勸他們多看孩子的長(zhǎng)處，采取多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的方式來(lái)教育,，以培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣;另一方面我又同其他科任老師商量,，共同幫助他進(jìn)步。

在學(xué)校里,，我試著多給他一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,。在學(xué)習(xí)上，我常利用業(yè)余時(shí)間給他補(bǔ)課,，動(dòng)員班中的小干部來(lái)幫助他、督促他,，使他品嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和集體的溫暖,。這樣，他對(duì)學(xué)習(xí)的信心逐漸增強(qiáng)了,，成績(jī)也有了提高,，和同學(xué)們的關(guān)系也變得融洽了,。

冬季的一天下起了大雪，中午放學(xué)時(shí)他的母親推著自行車來(lái)學(xué)校接他,，對(duì)我說(shuō),，孩子前幾天扭傷了腳，天下雪路滑,，怕他路上不好走,。我扶著他上了母親的自行車，目送他們離開(kāi)學(xué)校,。我感到這不正是一個(gè)為孩子和母親溝通的好機(jī)會(huì)嗎?下午,，我立即找他談話，讓他理解到人世間母愛(ài)的偉大,，讓他體會(huì)到媽媽對(duì)他的關(guān)心,，而作為孩子也應(yīng)該處處尊敬父母，理解父母,。這一次的體會(huì)對(duì)他觸動(dòng)很深,，他哭了，動(dòng)情地對(duì)我說(shuō)："老師,，我知道該怎么做了!"事后,，他的母親告訴我："老師，我真想不到,，我地孩子也會(huì)關(guān)心我們,。"原來(lái)，他回家后,，馬上為母親倒了一杯水,，說(shuō)："媽媽，您辛苦了!"從此以后,，他和母親的關(guān)系改變了,。

當(dāng)我接新班不再教他時(shí)，他特意找到我,，悄悄對(duì)我說(shuō)："老師,，我真想永遠(yuǎn)跟著您!"