當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

七年級語文教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

一,、思想方面

作為一名教師，我非常注意自己的師德修養(yǎng),。平時積極參加各種學(xué)習(xí)和會議,，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息,，學(xué)以致用,，時刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展,，合乎素質(zhì)教育的要求,。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“教師職業(yè)道德規(guī)范”,，謹(jǐn)言慎行,，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié),，時刻注意樹立良好的教師形象,。隨著教齡的增長，努力向有經(jīng)驗(yàn)的老教師看齊,，敬業(yè)愛崗,，誨人不倦。能熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才,。

二,、教學(xué)方面

在教學(xué)中，我始終以學(xué)生為主體,，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，要讓學(xué)生愛學(xué)，要時時處處替學(xué)生設(shè)想,。

1,、備課時，我總要這樣反復(fù)斟酌：這節(jié)課我到底應(yīng)該教給學(xué)生什么東西,，哪些內(nèi)容是必須講的,，哪些內(nèi)容是不用講的，哪些內(nèi)容是學(xué)生可能感到很困難的,，哪些內(nèi)容可能是學(xué)生想不到的,。必須講的內(nèi)容，可以按照怎樣的步驟來講,，怎樣才能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；對于學(xué)生感到困難的內(nèi)容，用什么方法降低難度,；怎樣調(diào)動學(xué)生的生活體驗(yàn),、閱讀經(jīng)驗(yàn)來理解文本。

2,、上課時,，我努力調(diào)動學(xué)生的思維，鼓勵學(xué)生學(xué)思結(jié)合,，教給學(xué)生閱讀課文的方法,，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣、記筆記的習(xí)慣,，極力避免滿堂灌的情況出現(xiàn),。新課結(jié)束，我及時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：或詢問,，或查看,，以求及時調(diào)整教學(xué)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)差,；

3,、作業(yè)設(shè)計時，力求做到“精”,，題型靈活,，考察學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運(yùn)用能力。

4、復(fù)習(xí)時,，夯實(shí)基礎(chǔ)知識，抓好基本技能的訓(xùn)練,。抓住文本,，吃透教材，扎實(shí)掌握文本的知識,，多進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,。要把知識點(diǎn)落到實(shí)處。將“字詞關(guān)”,、“課文關(guān)”,、“背誦關(guān)”、“練習(xí)關(guān)”扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到位

5,、以教材為基礎(chǔ),，并加大對學(xué)生的課外閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生對語言材料的感知理解能力,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思辨的習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力并嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫，提高書寫速度和質(zhì)量,。

6,、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作,。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生學(xué)會對文章的細(xì)讀,，精彩的篇章能背誦,。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的,。除此之外,，要求學(xué)生注意觀察生活、感悟生活,，堅持不懈的記

日記

作文

三、努力方向：

1、加強(qiáng)每節(jié)課的

計劃

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的書寫要求,、指導(dǎo)。

3,、幫助學(xué)生的加大課外閱讀量,。

4、加強(qiáng)寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練,。

教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

七年級語文教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

本學(xué)期我擔(dān)任七年級一班、二班的語文教學(xué)工作,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，這個學(xué)期的教學(xué)工作終于結(jié)束了。這個學(xué)期里,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)下,，我較好完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)工作。為了更好的提高自己的教學(xué)水平,，揚(yáng)長避短,，現(xiàn)在對本學(xué)期的教學(xué)工作做個總結(jié)。

一,、抓好生字詞的積累和精美課文以及古詩文的背誦,。

①生字詞是組成課文的基本要素，也是語文學(xué)習(xí)的一個重要內(nèi)容,，因此七年級的語文教學(xué)也不應(yīng)該忽視這生字詞教學(xué)的環(huán)節(jié),。在教學(xué)新課文之前,，布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文的生字，能正確的讀,，并理解其意思,，認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音,，這是最基本的要求,，課堂上再讓學(xué)生讀幾遍生字，一是糾正讀音,，二是加深記憶，課后還要求學(xué)生抄寫生字,，要求學(xué)生字跡工整的抄寫生字詞或利用早讀時間進(jìn)行聽寫,。

②為了更好的積累優(yōu)美的字詞句，我充分利用早讀的時間讓學(xué)生朗讀背誦,、課文中要求背誦的課文和課外古詩文,。對于古詩文的背誦，我要求一個星期背誦一首,，給學(xué)生充分的時間來背誦,。這樣背得慢的學(xué)生也不會覺得困難了，對于背得快的學(xué)生則鼓勵他們提前背誦,，多背誦,。這樣的效果較好。

二,、大量讀寫是學(xué)好語文的保障,。

①很好地利用閱讀課進(jìn)行課外閱讀。學(xué)語文光靠讀課本的文章是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，寫作光靠每學(xué)期的十幾篇習(xí)作,，也很難提高作文水平的。因此,，大量讀寫才會厚積薄發(fā),。這學(xué)期七一班學(xué)生和老師捐書約100冊，規(guī)定必讀名著《西游記》,、《童年》,，并寫了

讀后感

②我讓學(xué)生堅持寫

周記

三,、認(rèn)真?zhèn)湔n和進(jìn)行有效教學(xué)。

本學(xué)期針對學(xué)情,，做了幾點(diǎn)：

①備好課,，課堂才有效乃至高效，如何備課呢,？應(yīng)教學(xué)目標(biāo)具體化（知識目標(biāo),、能力目標(biāo)、情感態(tài)度和價值觀,、文化意識,、文化遷移、分解目標(biāo)）,，各目標(biāo)清晰具體,，針對性強(qiáng)，要求精準(zhǔn),，知識目標(biāo)要具體化,，各課時有理解、掌握,、運(yùn)用層層遞進(jìn),；重點(diǎn)和難點(diǎn)的定位；學(xué)情分析,；教學(xué)策略分析,；教學(xué)過程的設(shè)計。備課不僅僅是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備,，它同時也是教師教學(xué)思想和教學(xué)軌跡的記錄,，更是教師認(rèn)識自己,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成長提高的重要資料,。

②根據(jù)教材和學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn),，進(jìn)行有效教學(xué)。老師把自己如何學(xué)習(xí)語文的方法教給學(xué)生,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，可以讓學(xué)生有效學(xué)習(xí)語文。例如,，在自讀課文中,，讓學(xué)生利用在講讀課中所學(xué)的方法來學(xué)習(xí)課文，以達(dá)到舉一反三的目的,。為了讓學(xué)生很好的掌握所學(xué)知識點(diǎn),，課堂上采用分小組討論的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。教學(xué)效果還是比較好的。教學(xué)方法靈活多樣,，不同文體的課文教法學(xué)法不一樣,。

四、在寫作方面,。

①書寫仍然影響其得高分的一個直接原因,，書寫差的學(xué)生總與高分無緣。這一屆七年級學(xué)生書寫較差,，利用下午十分鐘的書寫時間進(jìn)行書法練習(xí),，在老師督促檢查下也改觀不了多少。

②激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，及時發(fā)現(xiàn)他們的長處,，順勢引導(dǎo)，在相互模仿中得到提高,。對于寫作有困難的學(xué)生,，作文要面批面改，及時有效指導(dǎo),。

五,、在教研方面。

本學(xué)期平均每周聽一節(jié)課,。在國科園學(xué)校上了一節(jié)公開課,，參加組內(nèi)教研活動8次，在校外聽課達(dá)四次共12節(jié),。通過一系列的教研活動,，增長了見識,，看到別人的長處和自己的不足，在以后的教學(xué)工作中,，吸收同事的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的缺點(diǎn)，盡快提高自己的教學(xué)水平和教研水平,。

六,、存在問題及改進(jìn)方法。

①在“雙基”方面落實(shí)不是很到位,，過于提倡學(xué)生的自學(xué),，教師過于放開，忽略了有些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，應(yīng)全面關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，對知識點(diǎn)具體落實(shí)，幫助學(xué)生歸納,、梳理,，形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

②在作業(yè)方面,，根據(jù)不同的班級,、不同的學(xué)生布置作業(yè)不是很合理，應(yīng)分層布置作業(yè),，要適量,，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，從而提高學(xué)生的語文成績,。

③在教學(xué)方面,，教學(xué)方法比較單一，不夠靈活多樣,，趣味性不夠,，板書不夠工整。在以后的教學(xué)工作中,，板書要規(guī)范,、工整、簡明,，條理,，教法靈活多樣、生動有趣,，形成有效教學(xué),。

④周記的寫作指導(dǎo)深度不夠，作文教學(xué)有效地寫法指導(dǎo)力度不夠大,，作文訓(xùn)訓(xùn)練的量也不足,，學(xué)生作文水平提高不夠快,。鑒于此，在今后,，改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，又快又好地提高學(xué)生的成績,。