方案是從目的、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力,。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

班主任工作計劃方案篇一

1.以人為本,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。

2.教會學生發(fā)現自己的潛力,，挖掘自己的潛力,，要有團隊精神和參與意識。

3.教會學生有效的學習方法,，提高學習效率,，堅持執(zhí)行pdca，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

(pdca即：p—plan制定計劃;d—de執(zhí)行計劃;c—check檢查計劃;a—act處理計劃,。)

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，本學期計劃四次大型的班級活動,，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情,。

5.由班委會策劃組織各科的學習興趣小組，分配自習課,，調動學生的學習和探索的積極性,。

6.繼續(xù)用日記和其他形式與學生交流，關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。

7.繼續(xù)我們的手拉手活動，保持和云南,，廣西希望小學的小朋友的聯系,，通過書信交往和捐書來使學生感受付出和收獲的快樂。

8.認真上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，積極參加學校組織的各種活動,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一。

9.用好心情和微笑迎接每一天!

二.班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1,、安排班干部聽寫英語單詞,，語文生字詞，檢查班級衛(wèi)生,，值日生檔案,，鮮花，班級日記,。

2.要求早操快,，靜，齊,，做操動作要到位,，及時表揚和鼓勵。

3.上好數學課,，改作業(yè),，關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發(fā)生的問題,。

4.中午留校休息的學生時間安排,，下午課前一支歌。

5.自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣,。

6.放學以前的值日生工作小結，評選優(yōu)秀小組,，提出問題并建議改正措施,。

7.提醒學生記好作業(yè)，學生輪流寫出班級新聞,，放學。

第二類：每周必做的事情,。

1.大組評比,，每周評出一個先進組，各組之間換坐位,。

2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫,。

3.每周批改一次日記，學生每周寫三篇,。

4.組織班會,，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質教育。

5.周五放學以前唱班歌“相親相愛”,，感受同學之間的親情,。由同學輪流介紹一篇好文章，布置命題日記,。

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班主任工作計劃方案篇二

新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一、學生基本情況分析

本班共有學生69名,，其中男生43名,，女生26名。單從本班學生學習習慣來說,，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生,，學習根本沒有自己獨特的方法，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的能力,，學習也只有老師講了才聽,、才理解，老師不講了,，也不會主動的詢問,，自律性差，學習的積極性和主動性不高,。學習方法單一,，不夠靈活,。學生們平時雖活潑好動，具有愛集體,，愛勞動,，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強,，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣。所以,，本學期我們應該加強班干部的管理力度,，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去,。

二、班級工作奮斗目標

1,。注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現代化素質的一代新人。

2,。加強對學生的安全的教育,。

3。培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞,，充滿自信，從而形成良好的班風,。

三,、本學期工作重點

1、加強德育教育,，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2,、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導,，提高教學質量,。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動,，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的跨世紀的建設者和接班人,。

4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

四,、具體措施

（一）、常規(guī)教育方面

暑假剛結束,，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1。充分利用班隊會時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

2,。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學

班主任工作計劃方案篇三

終于讓我等到一次機會，我有了一個月的假期,，我也可以到學校實習當老師了,，挺興奮的！找到了一所小學,，校長批準我到他們學校實習,，當然是沒有工資的，不過我也是很高興,！

來到實習的小學后,，校長就給我派出了教學任務！

一,、班級基本情況：

二,、本學期工作重點：

三、采取的具體措施：

1抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生,、墻報,、行為規(guī)范等

5培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣

我以后會努力的，經常實習,，提高自己,！

班主任工作計劃方案篇四

校園枝頭吐新綠，庭前微雨燕雙飛,。伴隨節(jié)日遠去的鞭炮聲,，我們又迎來了新的一學期。本學期是我們學生在母校最后一個學期了,，為了讓孩子們快樂,、充實地度過這最后的童年時光，我特此計劃如下：

一,、開好第一個班隊會

下學期,，大多孩子的年齡都在11到12歲之間，已進入了青春期,，在他們身體發(fā)育的同時,，心智也在不斷發(fā)展之中。根據上學期期末同學們中存在的問題和本學期的現狀，我準備在第一個班隊會上強調兩點：

1,、正班風,。班會上，我會正面告訴孩子們：在你們長出喉結,、聲音變化的時候;當你們的身體漸漸強壯，羽翼豐滿的時候,，你們的心理咨詢也在跟著發(fā)生悄悄地變化,。比如有時候會有莫名的煩惱、沒來由的煩躁,，以及對異性同學的愛慕等等,，這都是正常現象,。愛慕一個同學說明這個同學很優(yōu)秀,，聰明的孩子總會把這份純真的愛慕巧妙地隱藏起來，暗下決心發(fā)奮努力趕上或超過他(她),。愛慕是正常的,，相互傳播卻是愚蠢的。任何人都不能在班里捕風捉影,、造謠生事,，玷污同學間最純潔、最美好的情感,。有句話說得好：你看到什么就說明你自己心里有什么,。那些給別人造謠生事并四處散播的人恰好說明他自己心里有鬼。大家睜大眼睛,，把那些心中有鬼的人給揪出來!

2,、規(guī)劃本學期時間，讓學生產生緊迫感,。強調學生的天職及身上肩負的使命,，鼓勵學生排除雜念，發(fā)奮學習,，為順利地升入中學打下堅實的基礎,。

二、以節(jié)日為契機搞好班隊活動

本學期雖然時間較短,，但包含了幾個節(jié)日,。我準備以節(jié)日為教育契機，開展豐富多彩的中隊活動,，通過活動對學生熏陶和教育,。

1、三八節(jié)：讓學生搜集三八婦女節(jié)的來歷，了解女性在歷史舞臺上地位的演變,，以《歷史舞臺看女性》為題寫一份調查報告在中隊活動中匯報交流,。通過這個活動來鼓勵女同學要自愛、自立,、自強,。

2、清明節(jié)：在清明前夕,，讓學生了解有關清明節(jié)的故事,，開展“在烈士墓前的講話”的中隊活動，激發(fā)學生對革命烈士的懷念和哀思并號召學生繼承老一輩革命遺志,，奮發(fā)圖強,、好好學習。

3,、母親節(jié)：在母親節(jié)來臨之際,，組織學生開展“我向母親獻愛心”主題活動，以向母親說句感激的話,，給母親贈送一份精心準備的禮物,，為母親做一次家務等活動為抓手，讓學生在活動中受到感恩教育,。

4,、六一節(jié)：這是學生在母校度過的最后一個兒童節(jié)，為了給孩子們的童年留下更多美好的回憶,，我準備在節(jié)日來臨之際,，以自動化小隊為依托，全班舉行一次“包餃子”活動,，讓孩子們在鍛煉動手能力的同時享受集體生活的樂趣,。

三、關注特殊學生,，做好調查和研究

根據高年級學生的心理咨詢特點,，本學期我將繼續(xù)關注兩個問題：青春期孩子情緒波動的心理咨詢干預和弱自尊孩子心理咨詢覺醒的個案研究。研究中,，通過調查,、問卷等多種方法來論證預測，以期找到最佳方案解決現實中存在的問題,。

以上是我本學期的班主任工作計劃,，我將謹遵慎行，并在實施中不斷修正,。

班主任工作計劃方案篇五

高二(1)班現共有41名學生,，其中男生19名,，女生22名。經歷了一個學年的融合,，我們班學生相處得較為融洽,，是一個團結友愛、互幫互助,、具有凝聚力的集體,。高二的第一學期，我們將積極迎接各項新的挑戰(zhàn)——職業(yè)生涯體驗,。雖說同學們在高一的寒假和暑假已經有所嘗試,，但都是3到5天的短時間體驗，此次為期兩周的職業(yè)生涯體驗一定會成為同學們高中學習生活中最難忘,、最有意義的活動之一。

二,、班級文化的建設

本學期,，我校將積極推進德育工作，大力開展德育微課程建設,。在班級層面,，承接上學期“傳遞校園正能量”的德育工作中心，本學期我們班將利用周一的晨會以及周二的班會開展德育課程的建設,，繼續(xù)以“夢想”為德育關鍵詞,，幫助學生在樹立目標的同時不忘確立自己的夢想，并為之努力奮斗,。

積極推進德育教育,，開展涉及行為規(guī)范、文明網絡,、法制意識,、同學交往、感恩教育和心理輔導等各方面的常態(tài)化和展示型班會,，同時嘗試開展同伴教育,，推進德育工作的有效實施。德育教育離不開各項工作與活動,，我將通過動員每一位同學都積極參與其中,，讓班級留下屬于每一個人的獨特烙印，從而培養(yǎng)大家對于班級的歸屬感與認同感,，加強同學們的集體意識及集體榮譽感,，讓41個獨一無二的個體組成一個獨一無二的集體。每一個人都是班級文化的一部分,，我們應建立良好的同學間以及師生間的關系,，讓班級氛圍更加融洽和諧,。

三、關于校內的學習生活

高二的第一學期相較高一而言,，在知識量,、知識的難度等方面都有著更高的要求。我將盡力幫助同學們適應高二的學習節(jié)奏,，加強他們的學習積極性,，提倡自主學習，及時克服,、適應心理落差,，找到適合自己的學習方法。高二學生需要參加四個科目的__市學業(yè)水平考試,，所以我們應該各科平衡發(fā)展,，不留漏洞不留短板。同時同學之間應該互幫互助,、取長補短,，不落后不掉隊，集體共同進步創(chuàng)造優(yōu)異的成績,。

班主任工作計劃方案篇六

一,、指導思想：

本學期，我班的德育工作堅持加強學生思想道德建設,，以小公民道德建設為重點,，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內容,，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫，切實加強少年兒童思想道德教育,，做好班級管理工作,，開展好中隊的讀書、隊會,、安全等一系列志愿者活動,，在班級管理、活動中培養(yǎng)學生熱愛學習,、熱愛生活,、熱愛勞動的情感，能夠做到腳踏實地的上好每一堂課,、做好每一次作業(yè),、完成每一次社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，引導少先隊員以體驗教育為基本途徑開展實踐體驗活動,，樹立堅定遠大的理想,，快樂成長。

二,、志愿者活動

1,、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以養(yǎng)成教育為基本內容,，切實加強少年兒童思想道德教育,，做好班級管理工作，開展好中隊的讀書,、隊會,、安全等一系列志愿者活動，在班級管理,、活動中培養(yǎng)學生熱愛學習,、熱愛生活、熱愛勞動,、熱愛南京的情感,，能夠做到腳踏實地的上好每一堂課、做好每一次作業(yè),、完成每一次社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，全面提高學生素質及綜合能力,，推進素質教育，豐富少先隊文化建設,，樹立堅定遠大的理想,，快樂成長。

2,、工作要點

文明禮儀的培養(yǎng)：

（1）,、行為規(guī)范教育，加強常規(guī)管理,！

利用午自修,、班會課、放學前的每日小結,，強化中學生日常行為規(guī)范的訓練和教育,，重申學校以及相關紀律要求。如：穿好校服,，佩帶好紅領巾,；不過早到校門口；校門外有序等候不吵鬧,；校內外不騎車,；遵守課堂紀律,；課間文明休息等等。

（2）,、搞好班級和包干區(qū)衛(wèi)生,；不帶、不吃零食,；加強午餐管理,。由值日生組長檢查。

（3）,、每天由值日的學生在早操前檢查學生紅領巾的佩戴情況,，老師監(jiān)督學生做廣播操的認真度。

（4）,、從第一天起組織班級小干部,，設立班級專項檢查評比，結合每日一星或每周一星的評選制度,，鼓勵先進,，教育行規(guī)偏差生。

（5）,、利用班會課,，深層挖掘文明城市創(chuàng)建留下的精神財富。

三,、重點好習慣的培養(yǎng)

對學生的教育重點要培養(yǎng)學生一些實際可行的良好的行為習慣上,，尤其是要重視培養(yǎng)學生與日常生活密切相關的良好行為習慣，這對學生的人生成長有著很大的幫助,，尤其是對培養(yǎng)學生正確的人生觀,、價值觀等方面有著不可估量的作用。著名教育家葉圣陶說：“習慣成自然就是能力,?！薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法，都要使它化為習慣,，只有熟練得成了習慣,，一輩子也用不盡?！庇纱丝磥?，教育就是培養(yǎng)習慣。

（一）,、要貼近生活

慣,，這對學生的人生成長有著很大的幫助，尤其是對培養(yǎng)學生正確的人生觀,、價值觀等方面有著不可估量的作用,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣也有很多方面,，如：要對人有禮貌、要懂得謙讓,、要不說臟話,、要關心集體、要關心他人,、要學會感恩,、要遵紀守法、要不亂扔垃圾,、要愛惜糧食,、要珍惜時間、要獨立作業(yè),、要學會傾聽,、要不懂多問、要誠信做事等等,。有些看起來是小事,，但學生要能真正養(yǎng)成習慣還就是不容易。要在班內形成,，一種文明禮貌,、愛護公物、衛(wèi)生保潔等積極向上的文明行為已初步形成,。學生看見老師或客人都能主動打招呼,，看見地上有廢紙都能主動地檢起來，看見水龍頭點水都能主動地關起來,。撿到失物都能主動交給老師。學生整隊吃飯,、每次考試學生都整隊進場,、學生自行車的整齊排放、學生整隊進專用教室上課,、每天的廣播操各班隊伍的整齊有序,、課間學生不相互追逐打鬧等。

（二）,、要循序漸進

恩,、寬容”我們設想，當學生在“文明禮貌,、愛護公物,、衛(wèi)生保潔”、“誠信,、感恩,、寬容”等方面的行為習慣培養(yǎng)得有明顯成效時,，我們再確立新的培養(yǎng)目標，我們非常自信,，通過全班師生的共同努力,，學生良好行為習慣的養(yǎng)成的美好愿望一定能實現。

（三）,、要有意訓練

習慣不是短時間內就形成的,，要逐漸養(yǎng)成。在沒有養(yǎng)成的時候,，需要一些強制功夫,，自己得隨時警覺，直到“習慣成自然”,。在培養(yǎng)學生良好行為習慣的實踐中,，我們體會到，學生的習慣可以在有目的,、有計劃的訓練中形成,，也可以在無意識狀態(tài)中形成。而學生良好的行為習慣必然在有意識的訓練中形成,，這是好習慣與不良習慣的根本區(qū)別,。首先要使學生明白道理，使學生知道為什么要培養(yǎng)這種好習慣,，知道養(yǎng)成這種好習慣對自己的人生成長有什么作用,，因為只有明白了它的重要性，才會有培養(yǎng)這個習慣的強烈愿望,。其次是要使學生明白該怎么做,，如：要做到“文明禮貌”就是要尊敬師長、團結同學,、見人要打招呼,，要主動幫助需要別人幫助的人，對關心過自己的人要學會感恩等等,。要做到“愛護公物”就是要愛護學校的一花一木,，要愛護課桌,、愛護學校的一切教學設備,，要節(jié)約用電,、節(jié)約用水，尤其是不能有意的破壞公物等,。要做到“衛(wèi)生保潔”就是要穿著整齊,、物品排放有序，要不亂丟廢紙垃圾不亂吐痰，就是要看見地上有廢紙垃圾要主動檢起來等等,。三是要有意識訓練,，成功的關鍵在于前一個星期，特別重要的是前一個月,。俗話說：“萬事開頭難”,，“好的開端是成功的一半”，培養(yǎng)習慣也是一樣,。要經常利用黑板報,、主題班會等形式對學生進行“好習慣伴我行”的教育，在全班形成濃厚的氛圍,，使學生在活動中得到體驗,，在活動中得到鍛煉，在活動中得到成長,。

班主任工作計劃方案篇七

的一學期又開始了,，這學期我擔任四年級班主任。為了使學生能夠及早的進入角色,，適應學習,，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導,，并且內容要貼近現實生活,，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育。現決定從以下幾個方面入手：

本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā),，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作,，提高學生道德素質,，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

全班共有學生x人,，其中男生x人,，女生x人。三好學生會x人,，優(yōu)秀生x人,。三年級期末統(tǒng)考,，語文,、數學兩科平均分后進生比稍多，學生學習的紀律性,、自覺性比較差,，再加之一家一個孩子，家長過于溺愛,，時常有個別學生不完成作業(yè)現象,。同時因是出外打工子女較多,，多數家長不能輔導，只有靠在校時間老師進行輔導和個別指導,。經過一個學年的努力,，該班學生的學風、班風有明顯的提高,，在期末統(tǒng)考中,，語文科進步很大。

1,、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班班主任,，由于我?guī)П景鄶祵W,，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界,，我還不敢說完全掌握,。通過一學期的了解，對本班的情況有了了解,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

首先，與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的習慣，另外通過“讀好書”等活動,，讓學生從小樹立愛讀書的習慣,。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

其次,，不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時,，要及時調查原因,，扭轉局勢。

最后，進行家庭訪問,，通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,。

（1）組織好學生參加升旗和兩操,。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯系起來。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室,。組織學生認真做眼保健操，使學生有健康的身體,。

（2）檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現實意義,。

（3）組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

（1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現,，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

4,、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理，細如雨絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。

總之，為了能把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的'班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約,；在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,；面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,；力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進。

班主任工作計劃方案篇八

班級是學校最基本的組織單位,，而我們班主任作為班級的直接管理者,，與學生朝夕相處，對學生的學習生活有重要的影響,。那么大家看看六年級班主任工作計劃怎么寫吧,。下面是小編為大家收集有關于六年級班主任工作計劃方案，希望你喜歡,。

班級基本情況：

班共有學生46人,，男生27人，女生19人,。男生活潑善良,，但做事大部分不夠認真細致，專注力,、自制力,、責任感、擔當力有待提高;女生乖巧伶俐,，學習,、做事較自覺，但大部分不夠大膽自信,。進入六年級下學期,，學習氛圍更緊張，學習任務更重,，作為班主任,，應千方百計為營造良好的班風班貌，關注孩子的身心健康發(fā)展,，為孩子小學畢業(yè)班最后幾個月的學習生活順利進行,，提高孩子的學習興趣,、配合班建處的各項工作,，特制定以下工作計劃：

一、班級發(fā)展目標：自信,、奮進班,。

二、具體措施：

(一)繼續(xù)實行分小組pk制度,，以帶動班級的學習,、紀律、衛(wèi)生,、安全等各項一日常規(guī)管理工作,，調動學生的參與度，鼓勵互幫互助，在pk中充分發(fā)揮每個孩子的潛能,，增強自信心,，奮起奮進。

1,、細化pk制度,，讓每個孩子都在組內有所擔當，負責其中一個方面,，讓他們學會合作,，明白自己很重要及團結的重要性,。

2、班干部及各組內重要崗位的擔任實行每周pk優(yōu)勝者輪流擔任制,。給更多孩子鍛煉自己的平臺,，發(fā)現其優(yōu)點,，促進其成長，增強其自信心,。

3,、對于pk獲勝組或個人及時公布和表揚獎勵，并建立“班級特權大使制度”,，根據pk結果來選擇特權，月月總結,、學期末總結評出月冠軍、學期冠軍進行獎勵,。

4,、并在各組內實行“師徒結對”活動，與小組pk活動的評比獎勵掛鉤,。

5、定期(每周)召開班干部會議,，了解pk過程中出現的各種問題,，及時改進措施，并多與學生溝通,，尊重,、聽取他們的建議和心聲。

(二)充分利用班級圖書角和好書推薦榜，分享自己優(yōu)秀讀物,，制定借閱管理制度,。擴大孩子的閱讀量，拓寬視野,、陶冶性情,，讓每個孩子身上散發(fā)著因閱讀而自信的魅力。

1,、每位同學帶三本課外書到圖書角,，貼標簽,、排序號,、并專人負責管理登記圖書的借還情況，鼓勵生多借書,、多讀書,。

3、對課后主動找老師交流所讀書籍內容及感悟的學生加大表揚力度并結合班級pk制度進行獎勵,。

總之,，希望孩子們能夠通過班級的這兩個活動，促進班級各項一日常規(guī)的順利進行,，讓其在活動中懂得責任擔當,、團結互助、感恩友善,、勤奮向上等的重要性,，讓孩子們在努力學習的同時能夠變得更陽光自信，能夠讓校訓“開朗,、自信,、文明、博愛”成為每個孩子一生真正擁有的優(yōu)秀品質,。

三,、家校聯系

為了更好地落實學校及班級教育教學工作，關注孩子的心理變化和成長,，讓孩子取得長足的進步,，本學期要加強家校聯系工作，及時與家長溝通聯系讓家長了解孩子的在校表現及需共同努力的方向,，保證每個月和每個孩子的家長主動聯系溝通至少一次,。讓家長對老師的工作取得最大的認可和支持，為孩子畢業(yè)班的沖刺攜手前進,。

四,、主題班會確立：

1、相信自己(我的未來不是夢——六年級，奮起奮進)

2,、我的班級我的責任

3,、對自己負責

4、傾聽是美德

5,、珍惜當下6,、學會理解與寬容

7、感謝挫折8,、我是榜樣

9,、感謝有你，感恩母校

其余班會主題配合學校安排

五,、立體作業(yè)：

三月份：用自己喜歡的方式,，在婦女節(jié)來臨之際為媽媽送上節(jié)日的祝福和感恩。

四月份：為學?；虬嗉壸鲆患檬?。

五月份：真誠地贊美你身邊的人(發(fā)現他人優(yōu)點)。

六月份：為老師,、同學留下畢業(yè)贈言,。

一。指導思想

二,、班級概況

本班共有學生60人,，其中男生35人，女生25人,。學習較好的有12人,，他們在各方面都表現得很優(yōu)秀。有20名學生聰明伶俐,，學習比較努力,，成績較好。有15名同學能按時完成作業(yè),，但是學習方法不夠靈活學習成績良好,。有13名同學學習不努力，成績特別差,。

三,、教育總目標

1、堅決貫徹黨的教育方針,，重視對學生進行愛國主義,、集體主義、文明行為等教育,，有效提高學生思想道德素質,。

2,、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,，創(chuàng)新實踐能力,，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地,。

3,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,，自我管理,，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小榜樣”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做“小榜樣”。

4,、繼續(xù)開展“家長學?！钡闹笇c研究，切實提高廣大家長自身素質和家庭教育水平,，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校,、家庭,、社會這三位一體的德育網絡保持整體性。

5,、加強心理健康教育,，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實提高學生思想政治素質,。

6、加強安全教育工作,，牢記任何工作安全第一,。

四、教育內容和措施

1,、文明行為教育：

(1)切實抓好行為規(guī)范教育,。堅持每周一次班會，對學生進行行為規(guī)范訓練,，使行為規(guī)范經?；?班會時間抽學生背誦《小學生行為規(guī)范》,、《小學生守則》等),。

(2)認真抓好值日工作，實行人人輪流值日制，讓每位學生都感受值日的艱辛,，從而積極主動地配合值日生的工作,。

(3)以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理,，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”,、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處，進行自我,、小隊考核,，爭創(chuàng)“星級文明班”。

2,、禮貌教育

a,。見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓,。

b,。學習待人接物的基本禮儀。

c,。在家尊敬長輩,，不發(fā)脾氣，校內家里一個樣,。

五,、班級主要活動內容

1、 開學第一周對學生進行安全教育,，聽取安全教育報告,。

2、 第二周召開家長會,，舉行開學典禮表彰各方面表現好的學生,。

3、 加強閱讀指導,，開展閱讀比賽,。

4、 開展語文實踐活動,，每月更換一次黑板報,。

5、 加強學生的作文指導,，開展作文比賽,。

6,、 加強學生的思想教育。臨近畢業(yè),，學生思想波動較大,，表現出迷茫、甚至沮喪等情緒,，此時作為老師,，要關心、體貼他們,，幫助他們度過此關,。

我所帶的班級轉眼間已經成為畢業(yè)班，作為班主任,，我深知自己肩上的擔子有多重,。為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，最重要的是與初中更緊密地結合,，特制定本學期的班主任工作計劃如下：

一,、學生情況分析：

我班共有學生49人，男生22人,，女生27人,。大多數學生聽話、懂事,，也有幾位學生成績較差,，愛調皮搗蛋，他們對班中的影響很不好,，所以針對這些特殊學生也要作一番特殊的思想工作。

二,、本學期總體目標：

(一)上好開學第一課,，強化學生的意識。

主要對學生的行為規(guī)范做要求,，其次在學習和安全方面也要提出新的要求,。

(二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育，培養(yǎng)雅行文明生,。

1,、通過班會課繼續(xù)加強《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育。利用開學第一周的“行為規(guī)范周”,，以日常行為規(guī)范教育為指導,，著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣,、文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育,，做到“四個規(guī)范”(規(guī)范著裝,、規(guī)范儀表、規(guī)范語言,、規(guī)范行為),。

2、加強學生自理,、自律,、自治、自主四自能力,，培養(yǎng)學生雅行文明行為,。以《孝雅文明行為手冊》為內容，加強對學生雅行文明行為的培養(yǎng),，遵守小學生守則和行為規(guī)范,，學校規(guī)章制度，著重開展一聲問候,，兩個輕聲,，三處整潔，八個自覺文明習慣活動,。通過形式多樣活動,，讓學生由他律向自律過渡，形成良好的行為習慣,。

3,、抓好兩操、出操和兩放學的隊列隊形,，上下樓梯和樓道內的秩序,。要求成隊形后，在校園內走直線,，轉直角,，有口號，兩放學自覺排隊,，接送到指定地點,，上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內追逐打鬧,，大聲喧嘩,。保持校園良好的秩序和風氣。

(三)注重陣地建設和豐富活動,，提高德育實效,。

1、開好每周一的班會課,，突出主題,、注重實效,。

2、加強校園,、班級文化建設,，營造良好的校園和班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)“四自”中隊和“一二三八”活動先進集體,。

3、憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素,，加強學生道德品質的培養(yǎng),。

4、加強心理健康教育和安全,、法制教育,。通過專題講座、知識競賽,、主題班會,、演講、手抄報,、黑板報等形式,，增強學生的自我保護和遵紀守法的意識。及時發(fā)現和矯正某些學生的畸形心里,，特別是對一些單,、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導,，盡最大的努力使每一位同學的身心健康成長,。

(四)發(fā)揮整合優(yōu)勢，促進學生全面發(fā)展,。

落實好家庭,、學校的結合教育。利用校訊通,、網站、家長培訓等方式,，對學生進行教育,。

三、主要活動安排：

九月份：規(guī)范行為教育月

1,、制訂好班級工作計劃,。

2、選舉班干部,，組織學生認真清潔教室,，布置好教室及班級文化墻,。

3、出好以“規(guī)范行為教育”為主題的板報,。

4,、落實9月10日教師節(jié)“感恩老師”主題活動。

5,、9月18日校園應急疏散演練,。

6、向學校德育處交五份“學守則遵規(guī)范”手抄報,。

十月份：愛國主義教育月

1,、參加學校組織的慶國慶合唱比賽。

2,、出好以“愛國主義教育”為主題的板報,。

十一月份：安全宣傳教育月

1、出好一期“新芽電子小報”,，送五份到德育處參加評比,。

2、組織學生參加好期中考試,。

3,、出好以“安全健康教育”為主題的板報。

十二月份：誠信,、守法教育月

1,、出好以“誠信、守法教育”為主題的板報,。

2,、“感動校園”十大學生頒獎會暨“四自”優(yōu)秀中隊評選表彰。

3,、寫好本學期班主任工作小結,。

4、開展期末班級學生評優(yōu)工作,。

5,、組織學生參加好期末考試。

校園枝頭吐新綠,，庭前微雨燕雙飛,。伴隨節(jié)日遠去的鞭炮聲，我們又迎來了新的一學期,。本學期是我們六年級學生在母校最后一個學期了,，為了讓孩子們快樂,、充實地度過這最后的童年時光,，我特此計劃如下：

一、開好第一個班隊會

六年級下學期，大多孩子的年齡都在11到12歲之間,，已進入了青春期,，在他們身體發(fā)育的同時,，心智也在不斷發(fā)展之中,。根據上學期期末同學們中存在的問題和本學期的現狀，我準備在第一個班隊會上強調兩點：

1,、正班風,。班會上，我會正面告訴孩子們：在你們長出喉結,、聲音變化的時候;當你們的身體漸漸強壯,，羽翼豐滿的時候，你們的心理咨詢也在跟著發(fā)生悄悄地變化,。比如有時候會有莫名的煩惱,、沒來由的煩躁，以及對異性同學的愛慕等等,，這都是正?，F象。愛慕一個同學說明這個同學很優(yōu)秀,，聰明的孩子總會把這份純真的愛慕巧妙地隱藏起來,，暗下決心發(fā)奮努力趕上或超過他(她)。愛慕是正常的,，相互傳播卻是愚蠢的,。任何人都不能在班里捕風捉影、造謠生事,，玷污同學間最純潔,、最美好的情感。有句話說得好：你看到什么就說明你自己心里有什么,。那些給別人造謠生事并四處散播的人恰好說明他自己心里有鬼,。大家睜大眼睛，把那些心中有鬼的人給揪出來!

2,、規(guī)劃本學期時間,，讓學生產生緊迫感。強調學生的天職及身上肩負的使命,，鼓勵學生排除雜念,，發(fā)奮學習，為順利地升入中學打下堅實的基礎,。

二、以節(jié)日為契機搞好班隊活動

本學期雖然時間較短,，但包含了幾個節(jié)日,。我準備以節(jié)日為教育契機,，開展豐富多彩的中隊活動，通過活動對學生熏陶和教育,。

1,、三八節(jié)：讓學生搜集三八婦女節(jié)的來歷，了解女性在歷史舞臺上地位的演變,，以《歷史舞臺看女性》為題寫一份調查報告在中隊活動中匯報交流,。通過這個活動來鼓勵女同學要自愛、自立,、自強,。

2、清明節(jié)：在清明前夕,，讓學生了解有關清明節(jié)的故事,，開展“在烈士墓前的講話”的中隊活動，激發(fā)學生對革命烈士的懷念和哀思并號召學生繼承老一輩革命遺志,，奮發(fā)圖強,、好好學習。

3,、母親節(jié)：在母親節(jié)來臨之際,，組織學生開展“我向母親獻愛心”主題活動，以向母親說句感激的話,，給母親贈送一份精心準備的禮物,，為母親做一次家務等活動為抓手，讓學生在活動中受到感恩教育,。

4,、六一節(jié)：這是六年級學生在母校度過的最后一個兒童節(jié)，為了給孩子們的童年留下更多美好的回憶,，我準備在節(jié)日來臨之際,，以自動化小隊為依托，全班舉行一次“包餃子”活動,，讓孩子們在鍛煉動手能力的同時享受集體生活的樂趣,。

三、關注特殊學生,，做好調查和研究

根據高年級學生的心理咨詢特點,，本學期我將繼續(xù)關注兩個問題：青春期孩子情緒波動的心理咨詢干預和弱自尊孩子心理咨詢覺醒的個案研究。研究中,，通過調查,、問卷等多種方法來論證預測，以期找到最佳方案解決現實中存在的問題。

以上是我本學期的班主任工作計劃,，我將謹遵慎行,，并在實施中不斷修正。

班主任工作計劃方案篇九

一,、班級情況分析

九年級（4）班現有人數38人，其中男生有29人,，女生有9人,。這個班級是九年級的普通班，班內學生的學習成績普遍較差,，在上學期的期末考試中，班級多數學生考試不及格,。

二,、班級目標

本學期班級建設準備達到的目標是：逐步提高學生的學習興趣,，使學生成績有所提高,。

三,、思想教育

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向,。

同時，積極協(xié)調并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立人生理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習，爭取在中考取的好的成績,，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

四,、班集體日常管理

1、班委選派：根據學生特點認真選派有能力,、有號召力,、品學兼優(yōu)的'人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。

2,、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合,，促進身心健康發(fā)展,，同時，以此增進班集體凝聚力,，使全班學生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。

3,、積極開展轉化相對班級整體情況比較后進的學生工作,，分析成因，鼓勵幫助他們,，使其不甘落后,，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步,。

4,、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈,，二要保證安全（包括防火,、防盜和用電安全）。

5,、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準,，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生,。

6,、每次月考結束后，及時與學生溝通,，分析得失的原因,，多鼓勵，少責備,，通過分析現狀來樹立學生的自信心,，引導學生以一種積極的心態(tài)來對待每一次的考試。

以上是本人本學期的工作計劃,，在具體的實施過程中會根據實際情況作適當的調整,。

班主任工作計劃方案篇十

14藝術設計班共有54名學生，16名女生,，38名男生,。經15-上學期下來，班級總體情況良好,，學風很好,，學生學習積極性很強。現在我班已經進入了15-16學年下學期,，在班級管理上應進一步加強和提升,。

二、本學期基本工作要點

1,、做好14藝術設計班學生心理指導及就業(yè)前期指導,。

2、響應創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號召,，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現自己，多參加系,、學?；顒印?4藝設班有幾位同學在文娛方面表現突出,，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時,，多參加校內外活動,，把班級氣氛搞得更活躍。

4,、豐富晚自習氣氛,，合理利用晚自習時間。一是布置相關的專業(yè)課作業(yè);二是由班干部組織開展專業(yè)討論,。

5,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

6,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行約談，每位班干部都各盡其能,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。

7,、關心學生生活,。14藝設男生住在10棟公寓樓的二樓，女生住在二棟的五樓,。經常深入學生宿舍,，了解學生業(yè)余生活狀態(tài)，積極溝通,。了解學生最新思想動向,。

8、做好新生入學教育工作,，及時開展專業(yè)交流,，增強新生學習意識和學習興趣。關心新生的學習和生活,，了解學生思想動態(tài),。

三,、班級主要活動內容

1、開展學習經驗交流,，利用晚自習策劃在學習方面進行一次專業(yè)探討和交流,，激勵學生的競爭意識。

2,、向學生進行尊師重教教育,。

3、每星期開展班會,，進行思想教育,。

4、組織學生參加系,、院的團活動;增進師生之間交流和師生感情的培養(yǎng),。

2

5、組織學生開展多項體育活動,，增強班級凝聚力,。

6、組織學生參加本科自學考試,，爭取在畢業(yè)時能同時獲得本科文憑,，提高學生自學能力。

7,、做好安全教育工作,。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力,，重點抓好學生的學習工作,，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯,，把好每一關,。使我班能更上一層樓!

班主任工作計劃方案篇十一

2010年班主任工作計劃書（中國大學網）2010年班主任工作計劃書一、班級情況說明我班共有學生42人,，其中男生16人,，女生26人，學生活潑好動,，控制力差,，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。二,、加強班風建設1、安排班級活動根據學校德育工作計劃的安排,，引導學生開展各項實踐活動,。如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育,，具體班會主題由我和班委視具體情況而定,。2、營造向上氛圍根據學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結、和諧,、進取的`班級氛圍,。(1)堅決執(zhí)行現有的班級公約、班規(guī),。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。3、班干部培養(yǎng)工作計劃,。第一,，幫助班委干部樹立威信;第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍,。1、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。3,、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高,。4,、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍。5,、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實行一幫一,。四、針對特殊學生,，開展特殊教育1,、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。2,、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。3、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。五,、與家長保持正常、經?；臏贤ǎ幖议L的配合,，共同管理好學生,。利用家校通網絡平臺密切與家長的聯系，向家長匯報學生在校情況,，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，讓學生更好地健康成長,。

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班主任工作計劃方案篇十二

本學期,，我繼續(xù)擔任__班的班主任,，上學期,，在全體師生的共同努力下，__班在各個方面都取得了很大進步,。在新學期,，希望__班同學能夠發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點,，形成一個積極向上、溫馨團結的良好班風班貌,，特擬定班級工作計劃如下：

一,、班級概況及工作目標

我班現有學生x人,，其中女生x人，男生x人,，其中x名學生住校,，x名學生走讀,。經過一個學期的接觸,，基本了解了每個學生的特點，其中宋某,、張某、壽某兩李在學習和自我約束能力方面比較強,，其他x位學生在學習,、行為習慣方面還需要加強監(jiān)督和指導。因此根據每個學生實際特點,，明確學習目標,，繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)得力的班干部協(xié)助老師管理班級工作,，做好家校溝通等方面的工作,，將是本學期班級工作的主要目標。

二,、重點工作及具體措施

1,、認真迎接新學期，努力做好“開門紅”評比內容的各項工作,。首先讓學生明白“開門紅”工作的具體要求,，然后按照要求去認真去做，努力實現開門紅,。

2,、繼續(xù)開展“五個一”行為習慣養(yǎng)成教育。讓學生的“五個一”行為習慣得到進一步鍛煉,。每周進行評比,，并及時對各個方面優(yōu)秀的學生進行物質和精神方面的獎勵。

3,、抓好常規(guī)教育,。利用晨會、班會等時間,，按照六一班班規(guī)繼續(xù)強調紀律,、衛(wèi)生、學習等方面的具體要求,。讓每位學生在學校的每時每刻都要嚴格遵守學校的各項制度和要求,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。每周進行評比，并將評比結果,，公布在“看,，我最閃亮”的評比欄內。

4,、開展豐富多彩的德育活動。利用清明祭掃,、五四青年節(jié),、六一兒童節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動,。讓學生在活動中豐富自己的思想和文化,，同時實現了寓教于樂。

5,、對班干部定期進行培訓,。每月定期，對班干部開展培訓工作,，有針對性的進行指導,，提高班干部的管理能力，促進班干部之間的協(xié)調與合作,。

6,、做好家校溝通工作。平時要多和學生談心,，關注其思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題，對學生在校表現通過校信通與家長進行隨時聯系,、利用好每一次學生離返校時間,，召開家長會，家校攜手共同實現對學生全方位的教育,。

7,、做好后進生的轉化工作。努力避免學生產生厭學情緒,，進一步做好后進生的轉化工作,，不歧視任何一名后進生。對后進生平時要多輔導,、多鼓勵,。

8、要多學習優(yōu)秀班主任的管理經驗,。

本學期,，為了使__班成為一個積極,、文明、團結,、向上的優(yōu)秀班集體,，我將繼續(xù)通過網絡、書籍等形式,，學習一些優(yōu)秀班主任的先進管理經驗,，實踐于自己的工作之中。

班主任工作計劃方案篇十三

新課程標準的實施以及現代教育形式的發(fā)展告訴我們,，單純依靠教師是搞不好教育的,，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的,。家訪是班主任的重要工作內容之一,，是學校和家庭，教師和家長聯系溝通的有效途徑,。通過家訪可以使教師,、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法,，使孩子們個方面的素質得到健康全面的發(fā)展,。因此教師要想提高學生的素質，管理好班級,，必須全面了解學生,。只在學校了解學生是遠遠不夠的，必須也要了解學生在家的表現,，這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景,，大部分是通過家訪來實現的。通過家訪教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念,，向家長宣傳黨的教育思想,，科學的`教育方法等等。因此教師必須進行家訪,。結合本班實際,，特制訂本學期家訪工作計劃。

二,、家訪目的要求

1,、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現,，

2,、了解學生家長教育孩子的方式方法。

3、征求家長對教師教學,、班級,、學校管理的意見和建議。

4,、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息,。

5、糾正家長錯誤的家教方法,，向家長傳授較科學的家教方法,。

6、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突,，態(tài)度要和藹,，要與家長共同探討教育孩子的問題。

7,、家訪后要及時記錄和整理，不斷經驗教訓,。

三,、家訪重點

1、落后生,，查找落后的原因及在家表現,。

2、優(yōu)等生,，了解在家表現及家庭教育情況,。

3、問題生,，隨機家訪,。

四、家訪準備

1,、了解學生

家訪前,，教師要對家訪學生的在校表現、各科學習,、興趣愛好,、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌,，以便家訪時能信手拈來,，提高家訪的實效。

2,、明確目的

3,、時間的選擇與控制家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好,。家訪時間不宜過長,，以免耽誤家長的工作,。

4,、內容和方法

家訪的內容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪,，學生取得進步可以家訪,，發(fā)現學生有問題可以家訪,，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法,，注意不要千篇一律,，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖,。

五,、家訪時間安排

家訪一般不占用教學時間(特殊情況除外)，主要安排在雙休日或下午放學,，一天可訪問1-2人,。

班主任工作計劃方案篇十四

一、班級現狀分析：

1,、我班共有21名同學,，在這個學期，學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性,，在思想上比以前更重視,，在開學初呈現出比較良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度,，所以,，擔心大部分同學不能持之以恒。

2,、全班同學在任課老師的幫助下,，各門功課均衡發(fā)展，在期末考試中,，物理成績有很大的進步,，其他學科成績比較平穩(wěn)。

3,、班級在學生的共同管理下,，班級同學能在學校各項活動中都取得較好的成績，自習課也能認真完成作業(yè),，保持秩序,。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展,。

二、本學期班級目標：

1,、常規(guī)工作能改進不足,，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好,。

2,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，升入安圖一中和安圖二中,。使一部分后進生能順利畢業(yè),。

三、主要措施：

九年級面臨中考的關鍵階段,，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上,，根據我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作,。

1.進一步推進班級管理制度,，營造良好班風班貌，形成思想進步,，團結友愛的理想的班集體,。

班級值日制度沿用上學期的方法,，每組值日一周,，每天輪換值日任務。每日早,、午,、晚各清掃一次。每周一大清掃,，由當周值日生負責,。

認真核對班級備品。本學期,，學校新增了飲水機,。每周有值日的男生負責換水，由女生負責飲水機的清理,、斷電工作,。節(jié)約用水、確保安全,。

加強住宿生管理,。本學期祝遠彬搬回學校宿舍。目前王家威、顧佰雨住在校外,。對于住在校外的住宿生,，嚴格管理，密切關注他們的作息時間,，杜絕出現逃課現象,。

2.進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，形成良好的班風,。

對于班級的日?；顒樱缟靸x式,、課間操活動,，自習等建立制度，約束學生的行為,。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用,。

3.抓好教學質量，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面,，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率,。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決,。

4.加強對學生心理素質的教育,。而心理素質教育是素質教育的基礎。由于九年級學生的學習負擔加重了,，面對中考的挑戰(zhàn),、家長的壓力、老師的要求,，產生了不同程度的心理問題,，而作為班主任就要幫助學生調適情緒，作他們的心理醫(yī)生,。定期找學生談話,，及時了解學生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件,，一定及時解決,，防止事態(tài)嚴重。及時進班級,，了解班級情況,。

5.重視體育鍛煉,，提高身體素質。九年級的學習壓力很大,，所以更要重視學生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯系,，共同重視對學生的健康教育,。

6.積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后，奮起直追,，定期抽查后進生的作業(yè),，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣,。

在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步。

7,、加強與家長的密切聯系,，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習,。定期和家長聯系，使其了解學生的在校情況,，對學生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃,，也使學生學習有目標。

四,、班級活動：

1,、營造良好班級文化,、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神：在班級文化建設方面,，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內部的精神內核,、形成集體凝聚力,。

板報：本學期板報以促進學習為主題，開辟倒計時專欄,，有學生設計,。

班會：定期開展班會活動，針對班級出現的問題,，學生共同參與管理,。本學期班會主題：理想教育,、社會責任感教育、安全教育,、法制教育等專題教育,。

2、逐步完成學生的綜合素質評價,，填寫綜合素質報告冊,，對學生做一個公正、客觀的評價,。

五,、具體安排：

三月

1、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進,。

2、對學生進行安全教育,。

3,、出一期板報，開辟“中考倒計時”專欄,。

4,、參加班主任例會及培訓。

四月

1,、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進。

2,、組織入團積極分子學習團的知識

3,、對學生的報考做初步摸底，了解基本情況,，對癥下藥,。

4、召開家長會,。

5,、參加班主任例會及培訓

五月

1、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進,。

2、認真填寫學生綜合素質報告冊,。

3,、開展五四運動紀念活動。吸納新團員入團,。

4,、填寫報考志愿,，認真核對學生身份信息。

5,、參加班主任例會及培訓,。

六月

1、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進,。

2、召開中考動員會,。

3,、加強中考安全教育。

4,、準備中考,。

5、參加班主任例會及培訓,。

九年級班主任工作計劃范文（二）

面對滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的學生,，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過去一樣,，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己，提高自己,。九年級的教學是學校工作的重中之重,，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。

如果一位班主任,，不能把學生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮,，學生應以自己的`班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任，首要就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,。為此,，現特將本學年的班主任工作作如下計劃：

一、班級現狀分析：

本班共有32名學生,，男同學16人,，女同學16人。根據八年級成績分析,，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都一般,，而且兩極分化嚴重,，特別是男生，有些比較調皮,，不想學習,。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向45分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣,。

二,、指導思想：

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法，抓緊時間,，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三,、工作目標：

目標：力爭人人都有進步,。

班風：團結進取、拼搏奮進,、做最好的自己

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力、求實,、勤奮,、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺,。

四,、具體工作：

1、繼續(xù)抓好班風建設,，帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌,，遵紀守法的好少年,。

2,、向學生進行思想品質教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯系,，以對學習困難者聯手幫助,。針對各科的特點，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,教給其點石成金之術,。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績,。

4,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

5,、認真召開好主題班會,。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質,。這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

6,、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè),、升學或者分流,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題，進行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀,、價值觀。

五,、班級主要活動內容（結合政教處,、團委布置的各項工作）（按月份）

九月：

1、開學報到,，檢查作業(yè),，收費，入學養(yǎng)成教育,。

a,、完成收心教育，做好新學期動員,。確立班級奮斗口號：“勤奮,、拼搏”,上好開學第一課（安全課）。

b,、適應新學科,，配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課,。

c,、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析,、總結。

2,、建立家長微信群,，便于及時與家長溝通，同時,，利于布置作業(yè),，了解學生。

3,、完成班委改選工作,，建立新的強有力的學生領導班子。

4,、“走好九年級第一步”主題班會,。

十月：

1、迎國慶節(jié),，中秋節(jié),。

2、通過布置“給家長寫封信”的作業(yè),，引導學生理解父母的艱辛,，逐步學會理解、尊重,、感恩父母,。

3、“愛國守紀,，文明成才”主題班會；“人生的轉角”4,、月考,，小結，召開家長會,，促進學生進步,。

十一月：

1、學習主題月,，開展,，進一步提高學生學習的積極性。

2,、抓好兩個“自習”:早自習重閱讀,，晚自習課重自覺學習，合理分配學習時間,。

3,、期中考試,，班會。分析期中考的得失,，努力改觀學習上的缺陷,，交流半學期的學習心得。

十二月：

1,、主題討論：九年級,，學習壓力該如何緩解？

2,、主題班會：“我的未來不是夢”――讓希望與微笑同行3,、月考，班會,。

一月：

1,、主題班會：“陽光走在風雨后”――――在挫折中磨礪檢閱自己；“行百里半九十”.

2,、班會,，期末考試。

3,、個人學期總結,，反思。

4,、要求學生利用寒假反思九年級上半學期的學習和思想,，制訂出初中最后一學期如何沖刺的計劃。

總之,，我將盡最大努力與九二班32名同學共同搞好班級工作,，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明,、和諧,、健康、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實現學校制定的各項目標,。

文檔為doc格式

班主任工作計劃方案篇十五

家訪是班主任的一項常規(guī)工作，是對學校教育教學工作的重要補充,，成功的家訪有利于促進老師因材施教,，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進學生學習的積極性與主動性,。在這個學期里我將家訪班級里每一個孩子的家,，這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學校是遠遠不夠的，學生的家長是學生的第一任老師,，學生的家庭是教育的起始,，也是每一個孩子一生離不開的學校。因此,，要做一名成功的老師,，應該讓每一個孩子的家長成為我“教育事業(yè)的同伴”，共同努力,，才會使教育邁向成功,。

在每次家訪前我都要充分準備好資料，實事求是,，以表揚為主,，關愛為本。在與家長交流中多講學生的閃光點,，多講增強學生信心,、激發(fā)學生上進的話。對學生的缺點盡量委婉,、客觀的指出來,，并有針對性地指出各個學生應做的事情。

通過家訪我將會拉近學生與我的距離,，家長與我的距離,，使學生更加親其師，信其道,，使家長了解了我的工作,，認同我的教育方法。而我也將理解家長的心態(tài),。有的家長平時很少和我溝通,，對學校、老師的工作有不理解的地方,。我相信通過家訪,，我和這些家長將會消除誤解，并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁氋F意見,。通過必要的家訪，我相信我的班級將會更有凝聚力,，更加團結,。

家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸,，千萬不可因失言導致失禮,。 所以我們在家訪前一定要做好準備工作 。具體為以下幾點：

1,、了解學生

家訪前,，老師要對家訪學生的在校表現,、各科學習、興趣愛好,、習慣,、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來,，提高家訪的實效,。

2、明確目的

3,、時間的選擇與控制

家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日,，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好,。家訪時間不宜過長,，以免耽誤家長的工作。

4,、提前預約

家訪前,，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪,，這樣學生家長很可能不在家,，白白浪費時間和精力，也會大大影響老師的情緒,。

5,、內容和方法

家訪的內容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪,，學生取得進步可以家訪,，發(fā)現學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪,。家訪的談話方法,，注意不要千篇一律，要因人制宜,，一把鑰匙開一把鎖,。

實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解老師的教育教學情況,，學生的.在校表現,，也取得了家長對老師的理解和支持，而且還可以加深老師與家長的感情,，能起到協(xié)調配合,，共同促使學生進步的作用。

總之，樹立良好的社會風氣,，提高全體學生素質,，要靠老師、家庭,、社會的共同努力,，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪,，我們了解學生在家里的一些表現,，獲得對學生情況整體而全面的認識，并且向家長介紹學生在校的學習和思想狀況,，得到家長的配合與支持,，爭取贏得更多良好的社會聲譽。

班主任工作計劃方案篇十六

作為一名班主任,，我愿虛心學習,，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,、為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下:

一年級的學生剛入校,，對學校的常規(guī)不了解,。他們年紀小，自律性差,，課堂紀律不是很理想,，對于他們來講，無意注意還是占優(yōu)勢,，有趣的兒歌,，新鮮的故事能吸引他們，使他們學習興趣濃厚,，注意力較為集中,。

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。

2,、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強，效果好。

3,、利用大課間帶學生學習跳繩,，踢毽子，教他們做眼保健操,，保證人人動起來,，并且做好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法,。實現班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣,。

5,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。

(二)對學生進行思想品德教育,。

1、每周一升旗的時間,，訓練學生盡快的排好隊,，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,，升國旗,，唱國歌，行注目禮,。

2,、結合生活情境，適時對學生進行品德教育,。教育學生要誠實信用,，熱愛班集體，主動關心幫助他人,。

(三)教育學生努力學習,。

1、密切與各科任課老師聯系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2,、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學,，而且會學,。

3、加強對個別學習困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導,，提高學生學習的積極性。

(四)關心學生身心健康,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質,。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，配合科任老師,，形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

(五)加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

(六)做好個別學生的教育工作

對于個別學生的教育,，作為班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如魚絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

班級管理是一門藝術,。作為班主任的我會在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

班主任工作計劃方案篇十七

隨著新一輪課程改革的到來，我有幸接任一年級甲班,，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換,，為了能把本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃：

一,、班級基本情況

本班共有57名學生,，其中有男生27人,，女生30人。本班基本上是獨生子女,，比較嬌氣,，再加之年齡比較小，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律,。

二、本學期基本工作要點

1,、確立班級體的奮斗目標

的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度

這學期要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣,。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事,，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情，做好協(xié)調工作,。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

三,、具體措施

1、充分利用晨會,、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,。

一年級學生由于年齡小,，自控力差，紀律渙散,。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣,。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,，講文明,、講禮貌的好習慣。

2,、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽

感

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽,、跳繩比賽,、講故事比賽、口算比賽等,，各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體,。

四、工作安排

九月份:

1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2,、做好新生報到工作

3,、慶祝第二十個教師節(jié)

4、班報刊出

5,、期初家訪

十月份：

1,、小型體育競賽(一年級廣播操)

2、慶祝第十七個老人節(jié)

3,、班報刊出

4,、建隊節(jié)活動

十一月份：

1、校運會

2,、各年段家長會

3,、講故事比賽(1-3)

4、校報班報刊出十二月份：

1,、一年級口算過關

2,、迎元旦大合唱比賽

3、校報班報刊出一月份：

復習迎考

班主任工作計劃方案篇十八

一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!下面是本站的小編給大家整合的幾篇關于一年級班主任

工作計劃

的范文!

周所周知，一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期,，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要,。作為一名新班主任,，我愿虛心學習，用我的愛心,、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：

一,、 班級基本情況：

我班共有學生xx人,。其中男生xx人，女生xx人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛,。但是孩子年齡小,，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。 為了讓孩子更快的適應校園生活,，提高他們學習的興趣,，特制定了如下工作計劃。

二,、基本工作內容：

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。

3、利用大課間帶學生學習跳繩,，踢毽子,，教他們做眼保健操，保證人人動起來,，并且做好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法,。實現班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣,。

5,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。

(二)對學生進行思想品德教育,。

1、每周一升旗的時間,，訓練學生盡快的排好隊,，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,，升國旗,，唱國歌，行注目禮。

2,、結合生活情境,，適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,，熱愛班集體,，主動關心幫助他人。

(三)教育學生努力學習,。

1,、密切與各科任課老師聯系，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣,。

2,、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學,，而且會學,。

3、加強對個別學習困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導,，提高學生學習的積極性。

(四)關心學生身心健康,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質,。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，配合科任老師，形成一股積極向上的班風,。密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1,、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

我教授的是一年級的新生,，擔任他們的班主任,，同時擔任語文學科的教學。為了扎實有效地開展班級集體建設,，建立良好的班風,、學分，切實加強少年兒童的道德建設,，提高他們的綜合素質,，為少年兒童的健康成長服務。特制定班主任工作計劃如下：

一,、抓好學生的常規(guī)教育,。

由于學生年齡尚小，對學校的很多

規(guī)章制度

,、紀律還處于朦朧狀態(tài),，加之他們天生好動、好奇,、貪玩,，因而違反紀律的現象會時常發(fā)生。作為班主任,，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生,，引導他們認識學校,、熱愛學校，從他們違紀中去分析,、走進兒童的內心世界,，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度,。

1,、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好,，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛,，不打架,、不罵人。

2,、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學、放學回家按時回家,。不遲到,、不早退，嚴格請假制度,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作,、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風,。下課不在石道上游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好,，等待老師來上課,。

3、進行安全教育,，利用晨會,、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火,、用電,、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育,。教學生記住火警、匪警,、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己,。

4,、進行熱愛學習的教育，通過講小故事,、小笑話等多種方式講學習知識的用處,、形成認真學習光榮,、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習,。

5,、進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、進行熱愛勞動和自我服務的教育,，針對學生在家中衣來伸手、飯來張口,，無所事事,，自理能力極差。向學生進行勞動教育,，自己的事情自己做,、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣,。

二、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作,，使他們成為老師的小助手,。

這學期開始，找出表現比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生,，給學生成立五個小組,，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會,，選出有自信心,、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,，衛(wèi)生、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感,，趣味感，增強集體意識,，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習,。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂,、協(xié)助老師做好班級工作。

三,、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動,。

四、做好后進生的轉化輔導工作,。

五,、做好與家長的聯系工作。

本學期伊始,，召開家長會,，考慮到學生年齡小、自制力差,，決定每天給每位學生發(fā)校信通,，讓家長對孩子的學習內容心中有數，以便有針對性地進行指導,。特別是對于差生來說,，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因,，在學習,、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心,、缺乏自覺性和主動性,。作為班主任，要及時與家長保持聯系,，了解學生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學生的方法,。

六、對自身的要求：

關心熱愛學生,、尊重公平地對待每一個學生,，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛,。注重發(fā)現學有特長的學生加以培養(yǎng)引導,、對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導,。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,，堅持用普通話與學生交談,，創(chuàng)設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生,。

一,、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育,。努力提高教育質量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二,、班級情況分析：

本班共有學生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三,、工作目標和要求

1,、培養(yǎng)、形成良好的班風,。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，生活習慣,，引導學生從身邊小事做起,。

3、加強與家長的聯系與溝通,，與家長密切配合,，關心愛護每一位學生。

4,、使學生講文明,，懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物,，遵守紀律。

5,、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

四,、工作重點

1、嚴抓紀律,、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī)。

2,、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生,。

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法,。

4,、加強安全教育，增強學生的自我保護意識,。

五,、采取的主要措施

1、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內容要小一點,，實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

(1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)則》,，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在夕會時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“每日之星”,。對表現不好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

(2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這一學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

2,、紀律方面

一個班級,，要享有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,，這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己的制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。

(2)路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展：“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、靜,、齊，而且能夠進行自主管理,，每一個路隊將分別設立一小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理。

3,、衛(wèi)生方面

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天中,，早,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

帶一年級雖不是第一次帶,，但對我來說仍然是一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師們學習,，不斷的積累才能更好的勝任這項工作,。所以在平時不僅要把課備好，上好,，還要多讀書,，多學習，不懂多問,，多反思,，及時記錄各種

心得體會

，更快的使自己成長起來,。還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

4,、加強班干部的建設。

班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

5,、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,。

設有生物角,、

黑板報

、競賽欄等,，激勵學生積極進取,，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

6,、加強學校與學生家長之間的多方聯系

通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校,、家庭,、社會三者之間的關系，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展,。

7,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育,。同時,，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質,。

8、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果,。

9、重視培養(yǎng)健康的心理品質,，建立良好的師生關系，理解學生,，信任學生,，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育,，積極評價學生,，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通,。

10,、加強安全教育。利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。

五、具體工作

九月份

1.做好開學的各項工作,，如：做好各項工作計劃,。

2.慶祝“教師節(jié)”,。

十月份

1.愛國詩歌朗誦會,、愛祖國繪畫大賽。

2.一年級拼音過關測試。

十一月份

1.班報刊出,。

2.主題隊會觀摩,。

十二月份

1.一年級跳繩比賽。

2.一年級口算過關,。

3.迎元旦詩歌朗誦比賽,。

一月份

1.準備復習迎考。

2.期末考試,。

3.寒假工作安排,。

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導,，結合一年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二,、班級情況分析：

本班共有學生17人，其中男生10人,，女生7人,。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛,，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

三,、主要工作及目標：

1、 時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合,，才能更有效的管理好班級。所以,，要加強學校與家長間的多方聯系,。

4、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績，關注他們的成長,，以心換心,、熱情關愛，多表揚鼓勵,，使他們取得進步,。

5、認真完成學校分配的各項任務,，活動,、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質,。

四、具體工作措施：

1,、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》,，細化規(guī)范內容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣,。

2、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3,、加強班級規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，激勵學生積極進取,，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育,。同時,，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質,。

6、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的小主人,。寓教于樂，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果,。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質,，建立良好的師生關系,，理解學生，信任學生,，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生,，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通。

8,、加強安全教育,。利用晨會、集會等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

一、 班級學生情況分析

本班共有學生53人,，其中男生31 人,，女生22人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，講文明,，懂禮貌，學會寬容,，學會與他人合作,，營造良好的班內氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣,，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生,。

二、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,，結合一年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

三、具體工作措施：

(一)常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律 ： 首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律： 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

班主任工作計劃方案篇十九

班主任要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎,，要把工作做好。下面是本站的小編給大家?guī)淼膸灼P于高中班主任

工作計劃

的范文!

一,、班級工作思路

以德育工作為首,，以服務教學工作為中心。立足班級常規(guī)工作,，狠抓學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的班風和學風;以班級文化建設為載體,，打造班級精神文化特色,，形成班級凝聚力，注重學生情操的陶冶,，關注學生的心理變化,，引導學生樹立正確的人生觀與價值觀，促進學生形成健康的個性與健全的人格,。

二,、注重班級文化建設

1.確定班級奮斗目標：爭當學習排頭兵，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,，共創(chuàng)友愛和諧大家庭,。

2.制定班級公約。班級公約主要從學習方面,，班務方面,，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼,，以便每一位參照規(guī)范自己的言行,。

3.利用好班級日志。由值日組長填寫記錄,，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況,，發(fā)表自己的觀念，表揚好人好事,，批評不良行為,。總之對班級進行總結,、評價,，展望或提出要求，并在班會課上由班長或團支部書記宣讀,。

4,、充分利用好櫥窗、

黑板報

等宣傳班級精神,，營造良好的班風學風,。

三、立足常規(guī),，做好班級管理

1.每周一次的班會,，由班委總結上一周的概況，肯定成績,，指出不足,，表揚由進步的學生，并制定下一周的班級奮斗目標,。

2.值日組長輪流填寫班級日志,，班委成員輪流查閱，掌握班級各方面的一手資料,。

3.衛(wèi)生工作常抓不懈,，實行勞動委員負責制，責任到人,，制度明確,，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境,。

四,、加強班委會建設，充分發(fā)揮班團干部的作用

首先經過學生們無記名投票選出班干部,，組成完全民選的班委會與團支部;其次明確各班委的職責,。實行班干部輪流值日制,，以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài)。

實行一周一次的班委會制度,。由班長主持，了解前一周班級存在的各方面的問題,，制定整改措施,，發(fā)現好人好事，公開表揚,。依據班級現狀,，制度下一周的奮斗目標，并借此機會,，對班委各成員的工作進行指導,，引導班委成員學會工作，提高工作的藝術性,。

五,、激發(fā)學生學習動力，培養(yǎng)學生自主學習能力,。

1,、多用學生的優(yōu)點進行表揚、進步進行激勵,，帶給學生成功的喜悅,，以增強學生的自信。

2,、多用建議,、如果這樣的語言進行正面的引導，幫助學生改正不足,，增強學生的自信,。

3、多用成功人士的成長歷程,、大學生活介紹等,，誘發(fā)學生向往、追求的意識和傾向,。

4,、利用班會、個別談話等方式,，使學生明確目標,，打好學業(yè)水平測試第一仗。

5,、利用班會等形式介紹社會現實,，如就業(yè)壓力,、大學錄取情況、我校高考情況等,，要求學生要有高三意識,。

六、關注每位學生,，做好學困生的轉化,、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學生的關愛工作,。

1,、能學好但不愿意學的，不停地做思想工作,，進行說服教育,。

3、學習上方法有問題的,，要通過談話,，給予方法指導，并請相關任課老師協(xié)助,。

4,、對于優(yōu)秀生的培養(yǎng)，主要是避免偏科,、考試發(fā)揮失常等問題,，除了談話激勵、心理疏導外,，和家長溝通,，利用家校合力，發(fā)揮重要作用,。

5,、家庭經濟有困難的學生，學習態(tài)度,、道德品質較好,，要多關心生活，多談話,。

七,、安全教育常抓不懈

學校的安全工作是事關學生生命安危的大事，關系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質量,，關系到千千萬萬個家庭的幸福,，因此常常將行路安全、飲食安全,、心理健康等教育放在重要位置,。

八,、加強與任課教師的交流，注重與家長的溝通

為了及時掌握班級學生學習的動態(tài),，在日常的工作中經常與任課教師互通有無,，發(fā)現問題及時解決問題;主動與家長取得聯系。隨時關注孩子的動向,，達到共同教育的目的,。

秋風送爽，喜迎新學期,，這是個不同尋常的學期,，因為一批新生來到了八所中學,，我將在今后的學習和生活中伴隨他們,。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn)，我清楚的知道他們將不斷的變得成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領者,。

高一第一學期是他們新的一個開始，從學校,、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我,，達到他們理想的境界。作為一個班主任,，我深知這個學期對于他們和我是何等的重要,，為此我思考良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出以下班主任工作計劃：

一,、指導思想

1、深刻領會黨的教育方針,、政策,，結合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作,。

2,、實行“教育管”齊抓共進，對學生進行價值觀,、人生觀的教育,，與時俱進,，以學校組織的教育活動為載體,，加強學生的思想道德建設，使學生成為符合時代精神的合格人才。

3,、秉承尊重、信任,、平等,、關注的原則，抓好班級管理工作,，樹立良好的班風和學風,。

二、工作目標

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者,，德之資也;德者,，才之帥也?！边@番話對我在制定工作目標時很有啟示意義,。 “德”，是“才”的方向和靈魂,，是“才”發(fā)展的內部動力;“才”,，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎。二者之間,，“德”是首要的,、第一位的，必須“以德為先”,。因此,，班級的奮斗目標就是要引領和教育學生在人格、胸懷,、涵養(yǎng),、能力、計劃,、規(guī)律,、效率、成績幾個方面全面發(fā)展,，不僅要教會學生如何去高效學習,，同時也要教會學生如何去做人。 通過努力,，和學生共同樹造一個和諧融洽的生活集體,、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容,、一種健康積極的精神面貌,，爭當學校先進文明班集體。

三,、工作計劃

1,、認識到高一階段的特殊性

高中一年級第一學期,，學生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊張的高中學習生活,。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變,。因此，了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提,。該階段環(huán)境轉換較大,，學生不穩(wěn)定性高。學生要面對新的班級,、新的同學,、新的班主任和老師，在客觀上經歷了三個轉變過程,，作為班主任必須加以重視,。首先是新舊同學的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習內容的轉變,，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,，必然要求學習方法的轉變和學習時間的分配;最后是學習環(huán)境的轉變,。 因此,，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容,、相互幫助,，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力,。其次家庭背景復雜,，心理個性特點多。從心理學角度上來講,，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感,、個性突出、要求被尊重,、隱私被保護愿望強烈,。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究,，確保學生情緒的穩(wěn)定,，引導學生形成健康的心理。

2,、充分了解學生的基本情況

利用一定的時間對學生的基本情況作一個全面的了解,，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導，針對本班特點,，自己將集中利用一定時間與每名學生面對面進行一次深入談心,，并以適當的方式與學生家長進行交流,，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景,、學習方法,、理想抱負。并為每名學生建立學生小檔案,，通過各種學生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài),，切實做到每名學生基本情況了然于胸。

3,、宣講校規(guī)校紀,，制定班級公約和建立各項班級制度

針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作第一人,，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種

規(guī)章制度

,，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情,。大到國家,，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此,，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制,，形成一套合理的管理制度,，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。

4,、讓學生進一步適應新階段的學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比之下,，發(fā)生了較大的變化。所以在學習方法上鼓勵大家多思考,、多討論,、多問老師、敢于提出自己的觀點,、敢于創(chuàng)新,。

5、善于抓住時機,，深入思考,，因勢利導。

在本學期初，要狠抓上午,、下午上課前的時間進行教育,，讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的，學習的目標是什么?學習任務是什么?怎樣開展學習活動?怎樣建立優(yōu)良的班風學風?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學習問題,。

6,、討論、并制定班級學習管理工作計劃,。

通過集體大討論的方式,，借鑒好的

學習計劃

，在全班推廣學習,。要求每位同學都要根據自己的具體學習情況,，以及每周每天的學習時間安排、科目的特點等等,，做好適合自己的學習計劃,。并按要求認真執(zhí)行計劃方案。

7,、在班集體中建立得力的班委,、團支部，盡量讓學生自主管理,。

通過民主的推薦和自我推薦選舉產生班委,、團支部成員、各科代表和小組長,。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部,，培訓的內容包括各個職位的責任,，將責任落實到個人,。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權力交給學生,，讓同學自主,、民主、科學地自行管理,，班主任要做好監(jiān)督和引導工作,。每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題,，包括同學們的學習和生活狀況,。找出切合實際、最佳的管理措施和應急方案,。同時,，由班會費出資，每學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。

8,、營造爭先恐后,、緊張、激烈的競爭學習氛圍,。

(1)班主任老師要經常深入學生群體中,，進一步了解和研究學生的學習情況，發(fā)現成績不太好的學生,，要及時地加強教育,。

(2)對學習成績好、在課堂或其他方面表現活躍的同學要及時表揚和勉勵,。除提供學業(yè)的指導外,，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習，幫助他們樹立符合實際的遠大理想,。同時把他們推選給科任老師,，給予高度的注意和指點。

(3)對于學習成績較差或較落后的學生,，要采取相應的補救措施,。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一定的時間內有一個較大的提高,，讓中間價層的學生有緊迫感,，以達到全面提高全班的學習成績的目的。

9,、開展豐富多彩的主題班會學習活動,。

為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學生的綜合素質,。班主任要充分利用好每周主題班會時間,，要按照原定學習活動計劃方案，有效地開展內容豐富多彩的主題班會活動,。(如：演講比賽,、自我發(fā)展設計、辯論賽,、座談會,、知識講座、才藝表演,、故事會,、相聲、小品,、音樂,、寫作、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計劃,、對學生全面發(fā)展有益的主題班會活動,。)同時，與其他班級舉行一些友誼競技比賽,，如籃球,、足球、排球比賽等,。班主任要加強指導,，使集體主義觀念深入人心，增強本班的學習凝聚力和工作向心力,，把集體利益放在第一位,，鼓勵全體同學們?yōu)榘酄幑狻?/p>

10、加強學生心理輔導,。

由于學習任務繁重,，在校學習時間有限，同學們在學習上肯定會有壓力,。班主任要做好學生工作,，利用下午放學后的一點時間和學生聊聊學習、生活方面的問題,，及時發(fā)現問題,、及時解決，讓他們養(yǎng)成良好的學習方法,、態(tài)度和生活習慣等等,。

11、加強與學生家長以及其它科任老師的聯系,。

密切聯系相家長和科任老師,，深入了解學生。針對班上同學的不同家庭情況采取相應的措施和教育手段,，加強對個別頑固分子進行批評和教育,，誘導他們向良性發(fā)展。

12,、認真學習及時地做好

工作總結

。

嚴格地要求自己,，以身作則,，為人師表，以高度的責任感,、榮譽感和社會歷史使命感,，全面地提高師德和教育工作業(yè)務水平。我要主動地和其他有經驗的優(yōu)秀班主任老師學習工作經驗，虛心地向他人學習,，及時總結經驗教訓,。

總之,新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵,，對自己做好今后的工作更為關鍵,，因此，自己將刻苦勤奮,、鉆研學習,、不斷實踐、不斷進取,，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務,。在工作中有不足的地方，懇請領導和同事們批評指正,，本人將不勝感激,。

一、營建高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)

1,、通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學生零距離地感悟高考,。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

二,、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍

1,、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。

2,、強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手,、同學的貼心人,。

3、加強班級管理崗位責任制

設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。

4,、加強學生自我管理

建設管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣,。

5,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼,，相互推動,，共同進步。

6,、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境,。

三、關愛學生(班主任工作計劃中的重點)

1,、加強與學生,、家長的溝通、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內在動力。

2,、加強師生對話

建立師生聯系制度,，以周記形式有話就說，實話實說

3,、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網絡體系。樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上,。每次調考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生,，鼓勵后進生，促進共同進步,。

5,、加強學生心理教育，促進健康成長,。

對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展。

四,、密切配合科任老師,，齊抓共管，形成合力,。

1,、定期召開班科聯系會，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導,。課下經常與科任老師溝通交流,，詳細了解并時刻關注層面生的狀況。

2,、合理安排協(xié)調學生的自主學習時間,，作到有力協(xié)調全面提高，注重效率,，形成合力,。

初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期,，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,，但求無愧于心,。

1、繼續(xù)抓好班風建設,，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的,，對學生要作細致的思想工作,，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情,，曉之以理,，經常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人,。

2,、抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現思想上的波動,，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現問題，如果班上出現這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂,，將會出現缺課,、曠課等現象發(fā)生，所以要求班主任多查堂,，下班檢查,，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制,，不限時間,，不能帶簽,、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內均可(上午,、下午,、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學生隨時見得到班主任,，隨時讓學生感覺到老師在關心他。

3,、抓好學風建設,，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,，形成良好的學習氛圍,，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據學生的學習狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定,，學習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習,，甚至還會看到加班加點的在學習,，將會看到09級希望，才會體現一個班級的學習風氣是否濃厚,。

4,、堅持班主任教研會，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考,，完成好本班的任務為出發(fā)點,，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效,。

5,、年青班主任要虛心向老班主任學習，總結和吸收班主任經驗,，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現象,，將要追究班主任的責任,，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換,。

6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制,，高考成績,，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。

7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載,，當天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度,，不走過場,，不走形式，真正起到督促學生的作用,，也可以達到督促教師的作用,。

8、班主任一定要做好協(xié)調工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數,，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現了漏洞,，是不成功的。

進入高考倒計時階段,，班主任工作重點是抓班風,、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,，點燃學生最后沖刺的熱情與激情,。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造,。

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質;培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復習要求,。

3、通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，

4,、將“抓兩頭,，帶中間”進行到底。

5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二,、做好服務,。

1、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，適當參加體育活動。

2、密切關注學生思想動向,。除了聯合科任教師及家長外,，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,，使學生達到心理健康的水平,。

3、針對學生每一次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習情況,。幫助學生比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現突破。

4,、關心學生身體狀況,。

5、勤抓常管多督促嚴要求,。

6,、一個不能少。越到后期越要關注后進生,。

7,、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務,。

三,、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管

經常與本班科任教師保持聯系,，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系,，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問題,，必要時召開本班科任教師會，共同研究,，設法解決,。

四、加強與家長的溝通與交流

召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經常聯系,，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。

五,、日常工作

1、開好每周班會,，加強學生教育,。

2、綜合素質評價,。

3,、做好皖八聯考、宣城一摸,、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?/p>

4,、做好學生高考體檢工作,。

5、加強與家長聯系,。

6,、協(xié)作各課任教師工作。

7,、高考動態(tài)信息公布,。

8、考試技巧與策略輔導,。

9、及時了解學生思想動態(tài),。

10,、高考報名工作。

11,、整理好學生的各項檔案資料。

12,、加強學生考前心理輔導,。

13,、高考前準備工作

14,、填報志愿指導,，填好志愿(二個階段)

一,、本學期工作指導思想與目標

本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導,，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律,。依據黨的“全面發(fā)展”的教育方針,、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育，抓好智力開發(fā)”的精神,，結合班級實際，根據學生年齡特點,，制定本學期的工作目標。

本班共有學生73人,，其中男生40人，女生33人,。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,，形成一種“班榮我榮,，班辱我辱。我榮班榮,，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會,、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長,，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍,。提倡班級的民主管理,，提高學生的自我管理能力,，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍,，創(chuàng)建快樂學習班集體,，爭取在全級11個班的各項評比中取得好的成績。

二,、具體工作措施與安排

為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學期生活,，我依照開學初的計劃展開工作,，現計劃如下：

1,、通過個別談話,，激勵優(yōu)生,，鼓勵差生。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,，學習指導之外,，更多的學生問題都是個人問題,，更應該注重通過個人談話來解決,。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教,，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講,，讓學生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導。

2,、緊密聯系家長，作好家訪工作,。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯系，有利于雙方全面的認識學生,，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題,。

3、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃,。

a、培養(yǎng)自己的得力助手

同學中相處的時間多,，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現并處理,。此外,，我還對學生進行抽查談話,，了解班級情況,。

b、根據學生的特長和能力,，選好班干部：

有了與學生一年多的相處,，對學生的能力也有一定的了解,，再結合班級的現狀,。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選,，調配,，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍。并從班干部中再精選10名學生擔任值日班長,，管理班級全天的大小事務,。

c、加強班干部,、團干部的工作指導

首先、給足信任,、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,，細化。班級里學生的違紀處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。

4、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為、樹立學風,，進行團體思想心理教育

a、開展有效的思想心理輔導工作,。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點,，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣,，我的價值,，誰動了我的“乳酪”，感恩,，遠離煙酒等主題班會。 此外,、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動,，收到不少的效果。

b,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀,、三大高壓線。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》,，并以之教育,、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,，十位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價,。

c、配合學校政教處德育工作計劃,，有步驟,、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃、愛心教育,、感恩教育工作計劃,、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作,。

5、重抓學習,，提高學習效率和成績

職高學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高,，主動性差，注意力散,，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現各種問題,，就是他們沒事可干，不學習,，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善,。所以在學習上,，我采取了以下的措施：

a、要求學生上課一定要動手,，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等,。這在我班已經延續(xù)了兩年，效果很好,。

b、加強早讀制度,。由四個領讀生輪流，語文讀10分鐘,，中途休息十分鐘，英語十分鐘,。并由值日班長進行早讀情況登記,。

c,、實行嚴格的作業(yè)收交制度，要求學生當天的作業(yè)當天完成,，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學,。

e,、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍,，建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀,，成績進步顯著的學生，樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

時間總是會走，所以更不能放松對學生的要求,，因為一切目的就是為了將來學生的高考，只要高考能夠取得成功,，那么也算是對得起我這么些年的努力。這些只有我才能夠意識到,，很多學生還是混混沌沌的，不知道進步,，等到高考失敗后就知道后果了，我會努力的進行思想政治工作計劃教育的!

班主任工作計劃方案篇二十

眾所周知,，一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要,。作為一名新班主任，我愿虛心學習,，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了讓他們得到全面發(fā)展,，特制定班主任工作計劃如下：

一,、 班級基本情況：

我班共有學生32人,。其中男生16人，女生16人,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心,，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的,。 為了讓孩子更快的適應校園生活,，提高他們學習的興趣,，特制定了如下工作計劃。

二,、基本工作內容：

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。

3,、利用大課間帶學生學習跳繩,，踢毽子，教他們做眼保健操,，保證人人動起來，并且做好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣,。

5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

(二)對學生進行思想品德教育,。

1、每周一升旗的時間,，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令,。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗,，唱國歌,，行注目禮,。

2、結合生活情境,，適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,，熱愛班集體，主動關心幫助他人,。

(三)教育學生努力學習。

1,、密切與各科任課老師聯系，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學，而且會學,。

3、加強對個別學習困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性,。

(四)關心學生身心健康。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質,。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，配合科任老師，形成一股積極向上的班風,。密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

(五)加強與家長的合作

1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系,。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。