時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園家長工作計劃總結篇一

以《綱要》精神為指導,，以幼兒發(fā)展為本,，依據(jù)教育局及幼兒園園務工作計劃，協(xié)助園長開展各項工作,，繼續(xù)加強教師保育員隊伍建設,，提升教師保育員的專業(yè)化水平，推動幼兒園的園本研究,，構建和諧的實驗幼兒園和慶豐藝術幼兒園,。

二、具體工作措施

1.校園網(wǎng)的維護

(1)校園新聞,。保教主任帶頭多寫,，在老師們中間形成一種“園興我榮”的責任意識，積極主動地把幼的活動(包括全園性的活動,，年級組活動,，班級特色活動等)報道出去，提高點擊率,，讓家長和其他各界人士了解我們幼兒園,。

(2)校園風采。再充實一些教師才藝的風采展示,，比如老師們在各類比賽中的成績,。

(3)藝術教育將老師和幼兒藝術活動中的狀況，或者藝術課程的內容,，以及藝術課程的安排,、幼兒藝術活動的作品、成果等在這一欄目中進行公布。

(4)公告中心,。對公告進行分類：菜譜公告,，活動公告(教師活動公告、幼兒活動公告以及親子活動公告)等,。

(5)寶寶博客,。建議家長建立寶寶博客，促進師幼溝通,，關注孩子的成長,。

(6)教師博客。老師們可以將自己在工作過程中的一些困惑,、感想,、反思、論文,、隨筆等都可以充實進去,。另外，還可以摘錄,、轉載一些比較好的文章,，比如生活方面的、調適心情的等,。

(7)班級論壇,。本學期將作為一個重點來抓，并進行班級論壇的評比,。關于班級工作中的事項,，比如班級計劃，班級活動,，班級教育進度,、內容，班級周日活動安排等,，活動主題說明,，家園聯(lián)系事項，幼兒的家庭作業(yè)等等,，都可以在班級論壇上充實和體現(xiàn),。

2.宣傳工作

積極撰寫。保教主任積極撰寫新聞報道,，教研組長,、班主任多方聯(lián)動，鼓勵多渠道宣傳報道,，通過網(wǎng)絡,，如教育網(wǎng),、工會網(wǎng)、政府網(wǎng)等;報紙,，如桐鄉(xiāng)報等多途徑宣傳幼兒園的活動,、風采、成就,，讓社會各界了解我們幼兒園,，擴大知名度。

細心審核,。對老師們撰寫的新聞報道要把好審核關,。特別是對政策方向的把握做到細心審核，仔細校對,。

3.檔案工作

(1)體現(xiàn)科學性,。幼兒園檔案分類的體系結構、類目設置,、序列編排,，要以國家的有關檔案工作的法規(guī)標準為依據(jù),，從實際出發(fā),，突出教學、科研檔案在幼兒園檔案中的中心地位,，黨政管理檔案統(tǒng)率全局的作用,，力求反映新時期幼兒園職能活動的新情況、新特點,。

(2)體現(xiàn)適用性,。幼兒園檔案管理采用多元，靈活的處理方法,，在強調大的原則統(tǒng)一的同時,，根據(jù)各園檔案實際情況和發(fā)展水平，為了方便掌握使用,，幼兒園檔案管理在類目名稱,、檔號模式、標識符號等方面,，力求做到準確,、簡明、易懂,、好記,。

4.保育員隊伍的培訓與考核

隨著社會的發(fā)展，幼兒園的保育工作越來越越提到主要的位置上來,。面對家長對幼兒園保育的新要求,，幼兒園的保育工作也就不能僅僅停留在傳統(tǒng)的幼兒體檢,、生活作息、膳食營養(yǎng),、鍛煉與安全,、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等方面,。幼兒園的保育員擔負著幼兒保育的重要工作,，除了把好保育員的招聘關外，對保育員進行崗位尤為主要,。

幼兒園家長工作計劃總結篇二

家長學校工作要以學習十七大文獻為中心,；以喜迎奧運為動力；以爭創(chuàng)全國縣級市家長學校精品工程為,；以好專家,、學科老師的專長作用，家教個性化服務,、團隊功能等為抓手,，市委、市府,、市教育局關于和改進未成年人思想道德建設,，努力控減青少年犯罪的指示精神，為創(chuàng)建富裕的宜興而努力奮斗,。

1,、努力打造全國縣級市家長學校精品工程

2、努力爭創(chuàng)興城市級文明

3,、彰顯家長學德育功能,、服務功能、育人功能和團隊奉獻功能

1,、充實“優(yōu)秀老師工作團隊”力量,，“優(yōu)秀老師工作團隊”工作職責，服務,。專家和老師隊伍統(tǒng)稱“優(yōu)秀老師工作團隊”,，并個人專業(yè)特長、學術專長工作責職,，把握教育契機和學校教育規(guī)律,，有計劃安排專題輔導講座，接待家長來訪,，咨詢,。為學校、教師,、家長,、學生更的即時的服務,。

2、“優(yōu)秀老師工作團隊”專業(yè)服務,，個性化服務,。開辟專家和老師窗口，介紹專家,、老師情況,，介紹的服務專長和學術方向，以供學生,、家長,、學校選擇、,。力求為學生,、家長、學校在學習習慣,、考試心理等心理和專業(yè)等必要的個性化服務,。

3、學科老師每月一次例會制度,?？偨Y經驗教訓、交流信息,，研討難點和熱點問題,，部署下階段工作。市教育局全市學德育工作,，并有計劃地組織學習參觀、交流考察等研討活動,，為專家學科老師學習交流機會,，工作。

4,、組建家教志愿者團隊,。吸收、熱情為家庭教育出謀劃策的,，樂意為家長,、學生服務的中青年骨干教師、優(yōu)秀班主任加入志愿者團隊,，家教專家和學科老師的隊伍,，并使之全市家教的中堅力量。

5,、適時,、審核制度,，時效性、教育性,、科學性,，為更多的年輕父母學習的機會，學?；顒?。

6、編撰家庭教育系列教材——各位家長如何教育的孩子,。

7,、培訓講座——鼓勵家長與學生溝通與交流，拉近家長月學距離,。

8,、組織08“優(yōu)秀員，優(yōu)秀家長評選活動”評選活動,。表彰獎勵,，并以此為機制，提升家長學校,。

9,、家長、學校需求組織專題報告會,，努力使報告內容能夠廣家長家庭教育的需要,，為家長在家庭教育中幫助，啟迪,。

9,、無償為差生補差行動，到承包到人,，學生成績的提升與管理（關注弱勢群體的家庭,、單親家庭，民工子弟家庭,。）

10,、抓住第29屆奧運會契機，愛國主義教育,、感恩教育主旋律,。各校組織好幾項有意義的活動。主要德育活動安排如下：

（1）,、08年元月~2月舉辦“迎新年迎奧運”,，屆新年心語評比活動。

（2）,、08年5月~6月舉辦屆“喜迎奧運祝福母親”短信評比活動,。

（3）,、08年“七一”我愛祖國寄語征集活動。

（4）,、08年7月~8月,，“祝福奧運暑假家校互動“十佳百優(yōu)”評比活動,。

（5）,、08年9月“銘記師情，感謝師恩”感恩教育活動,。

12,、接待、咨詢服務責任制度,，把工作做精,，做細，做,。來電,、來訪、回復和接待記載等工作,，要關注弱勢群體的家庭,、單親家庭，民工子弟家庭,，地個性化服務,，對有需求或有必要的家庭跟蹤服務，服務的,。

13,、考勤、考績制度,，鼓勵員工工作,，崗位奉獻，為家長學發(fā)展多做,。

14、學習交流制度,。鼓勵員工自我加壓,，充電，倡導能者為師,，學習,，提升自身的政治和素質。

15,、兄弟學校間的學習交流,，組織外出學習培訓,、考察交流活動，資源共享,，互惠互利,。提升家長學工作品位。

幼兒園家長工作計劃總結篇三

人的一生,，受學校教育,、家庭教育、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響,，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位,。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)，如今家庭教育又賦予了新的內容,。家庭教育的好壞已直接影響到一個孩子整體素質的優(yōu)劣,，影響到一個民族的興衰，“教先從家始”,，“欲治其國,，先齊其家”。

一,、以“文明禮儀教育”為基點,，注重三位一體的教育實踐。

今年開學初,，學校領導就確定了“花大力氣繼續(xù)辦好家長學校,，引導家長切實擔負起家庭教育的擔子，密切配合學校,，填補校外教育空白”的思路,，以把家長學校辦成“家長朋友的知心人、家庭教育的引路人,、家校溝通的探路人”的目標,，結合本學年學校德育的重點，狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實與實踐,。

我校要求學生每周向父母匯報一次思想,、學習情況，為父母做幾件家務活,。并多次通過《致家長的一封信》的形式,，不僅向家長介紹我校家長學校的一些制度、條例,，更向家長們提出了如何配合學校開展道德行為規(guī)范教育,，并懇請家長監(jiān)督實施。如“勤奮儉樸、孝敬父母”,，“有學會料理個人生活,，自己的衣服用品收放整齊”、“主動承擔收拾房間……打掃樓道,，庭院等力能所及的家務勞動和公益勞動”,、“外出和到家時，向父母打招呼,，未經家長同意,，不得在外住宿”等等，就要求各家長開展教育,、督查,，有總是也可及時反饋給班主任進行幫教。諸如此,，在對子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用,。通過學校、家庭,、社區(qū)三位一體的育人新思路的構建與嘗試,，學生在家、在假期的學習生活得到了很大程度上的積極引導,，并能夠將在學校所受的教育真實的落實的實際生活中,。家長學校通過“文明禮儀教育”，讓學生明白了不僅要孝敬父母,，更要熱愛社區(qū),、熱愛祖國，特別是在祖國六十周年之際,，家長學校通過學校,、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式,，開展了“我為祖國獻大禮”的活動,，取得了良好的教育效果。

二,、以“交流成長”為主題,，注重家教經驗的交流與學習。

開設了“家長論壇”,。邀請了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長代表,，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”,、“孩子早戀了我該怎么辦”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習慣”、“讓孩子遠離網(wǎng)絡,，家長責無旁貸”等主題入手,，處處滲透對孩子的關愛，也處處彰顯孩子對父母的孝心,。通過這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長的經驗介紹,，許多聽課的家長都紛紛表示收獲很大。

網(wǎng)絡家長學校的建立,。為了更好的辦好家長學校,，突破家長學校受時間、地點的限制,，本學年,，家長學校搶占網(wǎng)絡陣地，在網(wǎng)絡上建立了“網(wǎng)絡家長學?！?，家長通過上網(wǎng)登錄家長學校論壇，在里面分享經驗,，解除困惑,，求取幫助，取得了較好的效果,。

手機校訊通的開設,。本學年，我校與中國移動通信聯(lián)系,，給每一位學生家長開通了“校訊通”業(yè)務,，班主任老師隨時將孩子的在校表現(xiàn)反饋給家長，家長也在第一時間將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師,，家校合力,，對孩子的點滴進步進行表揚，對孩子可能出現(xiàn)的問題進行教育,。家長學校也通過校訊通的形式,，不定期的給家長介紹育兒小訣竅、家庭教育需知等等知識,，豐富了交流的渠道,。

建立家校溝通“熱線”，讓“熱線”拉近距離,。家長學校教師開通熱線電話,，教師與家長建立“家教聯(lián)系熱線”，隨時解決家長在家庭教育中的困惑和疑問,，目的在于用誠心去溝通家長,，以取得家長的信任、理解和支持，促進家長學校工作的不斷進步,。

三,、以“樹立典型”為手段，注重對優(yōu)秀家庭的宣傳與學習,。

為了進一步宣傳成功的家庭教育經驗,，并進一步提升家庭教育的實效性，家長學校提出了“當好家長的十個要點”,，“家庭教育征文參考題目”,，“百名好家長評比辦法”等等。學校重視引導家長接受現(xiàn)代教育新理念,、轉變家長教育觀念,，還強調家長以身作則。家長教育孩子先從自我做起,，以自己的實際行動影響感染孩子,，樹立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長在參加家長學校學習后,，反思自己在為人處世上的不足和差距,，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望,。學校特別強調家長必須尊重孩子的人格和尊嚴,，在信任的基礎上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心,，鼓勵他們奮發(fā)向上。

在實際的家庭教育中,，也會遇到一些意想不到的情況,，所以建立學習研究型家庭勢在必行。結合學校“特色學校”活動，我們不僅僅在全體學生中開展該項活動，還發(fā)出倡議,，與家庭聯(lián)合,，共同搞好“書香家庭”活動,。學校專門向家長推薦了一批關于家庭教育的書目，如《不輸在家庭教育上》、《當代家庭教育》,、《成功家教啟示錄》,、《失敗家教啟示錄》,、《現(xiàn)代家庭教育教材》,、《家長必讀》等書籍,，并大力倡導建立“學習之家、和諧之家,、孝親之家,、節(jié)約之家、安全之家”為內容的“五家”活動,，營造了家校讀書氛圍,，培養(yǎng)了學生讀書習慣，提升了家長素質,，得到了廣大家長的好評與支持。

開展“教子有方好家長”評選活動,。為了提高廣大家長科學教子的水平，研究家教中的熱點和難點,，更好的做好家長教育工作,，達到獎勵先進激勵后進的目的,，家長學校每年都要開展“教子有方好家長”評選活動,。向他們頒發(fā)“教子有方好家長”榮譽證書，讓他們向其他家長介紹家教經驗,，將家長點滴,、零散的教子經驗系統(tǒng)化、理論化,，減少家教的隨意性和盲目性,。

的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱巨的工程”。實踐說明只有加強家校聯(lián)系,，不斷爭取家長的積極支持和配合,，形成強大的教育合力，發(fā)揮整體教育效應,，才能取得的教育效果,。

小學家長工作計劃總結

幼兒園家長工作計劃總結篇四

以《上海市家庭教育指導大綱》、《上海市幼兒園幼小銜接活動的指導意見》,、《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為依據(jù),，以幼兒園新學期園務計劃為主線，堅持科學發(fā)展，進一步加強幼兒園與家庭的雙向互動,，提高家長家庭教育水平,、教師家庭教育指導能力，增進與幼兒園合作教育的主動性,、積極性,、實效性，促進幼兒發(fā)展,。

二,、情況分析

1,、優(yōu)勢：

(1)各類家長工作,、幼兒活動等都已形成穩(wěn)定的工作模式和活動形式,，有序開展，有效落實,。

(2)家委會工作運行有序,，機制有保障，充分體現(xiàn)了監(jiān)督與為其他家長服務的職責,。

(3)家長服務臺的有效創(chuàng)設和《班級管理日志》的有效記錄,，架起了教師與家長溝通的橋梁同時保障了幼兒的衛(wèi)生與安全問題。

2,、不足：

(1)一園兩址的新辦園模式下導致兩部家長工作的宣傳未能達到有效的效果,。如分部部分家長對于幼兒園各類家長工作、幼兒活動不是特別了解,，宣傳缺乏針對性,。

(2)家長資源以及社區(qū)資源的有效挖掘和利用不足，以幼兒園課程以及幼兒園特色活動項目為契機,，以幼兒園市級課題為抓手，建立家庭,、社區(qū)的教育資源利用的聯(lián)動是當務之急,。

三、工作目標

1,、以科學先進的育兒理念為依托,，以雙向互動的運行機制為抓手，幫助教師在家長工作以及各類幼兒活動中提高組織與指導的有效性,。

2,、以《幼兒園家長資源開發(fā)與利用的管理策略研究》為重點，逐步建立社區(qū),、家庭教育資源庫,，初步架構幼兒園、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動網(wǎng)絡與聯(lián)動機制,。

3,、以構建“陽光育人、快樂啟蒙”和諧校園文化為抓手,，進一步深化適宜本園家教指導的研究,，初步形成具有本園特色的家教工作模式。

四,、主要工作

1,、常規(guī)工作

(1)依據(jù)不同年齡段幼兒發(fā)展特點及目標，有針對性的開展不同主題的家長學?；顒?。

(2)組織并指導各班做好各項向家長開放的活動，如家長會,、半日開放活動,、快樂節(jié)日活動等，有效宣傳幼兒園辦園情況,。

(3)充分發(fā)揮家園qq群,、園長信箱、家長會,、家委會等渠道的溝通作用,，及時了解家長的意見和建議，杜絕管理的盲區(qū),。

2,、重點工作

(1)從家委會入手，定期開展家園合作的評價活動,，形成家園合作與評價的合力,。

(2)深入開展課題研究，開發(fā)家長資源,，建立資源庫,，發(fā)揮家長服務隊作用。

(3)針對分部家長對我園家長工作的了解現(xiàn)狀,，進一步加大幼兒園開展家長工作的宣傳力度,，鼓勵家長積極參與，進一步促進家校合作,。

五,、具體措施

一、繼續(xù)挖掘家庭,、社區(qū)的教育資源,，梳理并初步形成資源利用的有效途徑和聯(lián)動網(wǎng)絡,。

二、繼續(xù)做好各類家長工作和幼兒活動的組織和策劃,，力求品質,，體現(xiàn)精細化管理。

幼兒園家長工作計劃總結篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

家長學校是溝通家庭和學校的橋梁,，是家長們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術,，提高家庭教育水平的組織場所,。下面小編給大家?guī)砑议L工作計劃總結，希望大家喜歡!

家長學校是溝通家庭和學校的橋梁,，是家長們研討家庭教育規(guī)律,，切磋家庭教育藝術，提高家庭教育水平的組織場所,。正是認識到這一點,，我校家長學校在普及家庭教育知識，提高家長素質,，促進學校,、家庭、社會三結合教育中起到了積極的作用?，F(xiàn)將本學期家長學?？偨Y如下：

一、完善各項規(guī)章制度,，讓家長學校工作順利開展

建立教育教學管理制度,、家長學校制度等。在實施過程中有布置,、有檢查,、有總結。為了使家庭教育與學校教育一體化,，我校定期召開家長會與家長進行溝通,，同家長共同研究教育學生的好方法。班主任及時向學校匯報溝通情況,，對好的方法及建議，學校及時采納,。

二,、開展多種多樣的活動，把握切實有效的教育途徑

(一)積極開展家風教育及家庭文化建設

為更好推進家長學校工作的全面開展,，有計劃地組織家長參加家長學校的學習,，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識,，交流經驗,，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校分層次的組織了三次家長學校講座,，_份我校邀請了__市中小學幼兒園德育工作講師團副團長_老師為全體家長舉辦“你為孩子準備了什么樣的家庭教育”為主題的家庭教育講座,，家教講座受到了學生家長們的普遍歡迎，他們都反映受益非淺,，希望學校能多舉辦類似的活動,。

(二)開展家風家訓教育及教子有方經驗交流會

學校于_月份，針對一二三年級開展了家風家訓主題班會活動,，四至六年級開展了家教經驗交流活動,，優(yōu)秀的家長分享家教經驗，講解先進的家教理念,，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論,，此次主題班會受到了家長們的一致好評，使家長,、學生,、學校受益。

(三)“新型家長會”與“親子共讀”開展有特色

本學期,，新型家長會,，繼續(xù)一改過去家長會的方式。展示型家長會,、預約型家長會,、互動性家長會、圓桌式家長會的召開,，平等的融洽的家長會,，既親近了家長，又給參會的家長,、老師,、學生帶來了無限的樂趣。親子共讀也是我校家教工作的又一亮點,。我校積極開展讀書活動：書香家庭,、書香班級、書香校園,，親子共讀等,，使學生有計劃、有目的的進行讀書活動,，評選出了書香家庭,、書香班級,、讀書之星，積極推動了學生讀書的興趣,。

(四)重視家訪及家長試餐活動

我校是一所農村寄宿制學校,，為了了解特殊家庭狀況，_月份我校領導及班主任深入農村,，進行學生的學習,、家庭經濟等情況了解。同時為了提高學校食堂用餐質量,，_月份我校針對一至六年級各班進行家長試餐活動,，兩次活動均取得了家長非常滿意的評價。

(五)德育為先,，搭建活動平臺,，在互動中促進學生家長的良性發(fā)展

學校結合實際開展了豐富多彩的活動，讓家長參與學生的主題教育活動,。如慶祝兒童節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日,。學校還開展了“書香家庭”評星活動和“美德少年”,、“道德標兵”的評選活動，形式多樣的活動地激發(fā)了家長的學習熱情,、提高了家長參與教育的素養(yǎng),。

三、積極參與社區(qū)教育活動

_月份,，德育處,、大隊部、黨建部與罕臺鎮(zhèn)敬老院聯(lián)合開展了“愛暖夕陽”主題教育活動,。為老人們帶去禮品及歌舞節(jié)目,，同時與老人們促膝而談，細問了老人們近期的生活起居,、飲食以及身體健康等情況,，用實際行動送去關愛和溫暖。孩子們一聲聲稚嫩的問候送去祝福,，期盼爺爺奶奶健康長壽,、萬事如意。

四,、愛心超市,、關愛活動

_月份，我校在大隊部及德育處的配合下,，八小總校為我校貧困的特殊關愛兒童送去溫暖,、送去祝福。

五,、搭建平臺,，加強“家校聯(lián)系”和申報手機家長學校

為了讓家長及時了解孩子在校情況，我校全體班主任利用微信群,、qq群,、校信通，分門別類地展示學校教育動態(tài),、最新家教資訊,、老師合理建議、優(yōu)秀家長的教子經驗,。這一舉措親近了父母與孩子的關系,，拉近了老師與家長的距離，廣受好評,。

六,、工作中的不足

(一)因時間緊，有一些家教工作沒有很好的開展,，如：沒有及時建立起家長教子手冊及家校聯(lián)系手冊,。

(二)家長志愿者分工仍需再進行細致的落實到家長委員會。

家庭是重要的學習場所,，學習已成為每個人乃至整個社會開啟富裕之門的鑰匙,，學習終將成為每個人一種回報無限的投資。我們愿盡的努力使家長學校辦得有聲有色,，讓更多家長參與并受到教育讓更多家庭配合學校教育,，共同創(chuàng)建美好的明天!

家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者,，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用,。因此學校將“提高家教水平、提高家長整體素質,、更好的培養(yǎng)下一代,、造就新一代高素質的人才”作為家長學校的辦學宗旨，大膽探索,、努力開拓,、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績,，現(xiàn)總結如下：

一,、加強領導，職責明確

為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,，在各級領導的關心和支持下,，學校成立了家長學校,，確立好家長委員會。學校創(chuàng)辦家長學校,，堅持從家庭和學校實際出發(fā),，采取各種措施辦好家長學校，并指導家庭教育,，使家庭教育與學校教育互相促進,、互相協(xié)調，形成合力齊抓教育,，更好地促進學生素質的全面發(fā)展和家長素質的提高,。

家長學校領導及部分家長通過商議，成立家長學校委員會,，負責家長學校組織領導工作,，明確職責。共同組成家長委員會機構,，明確家長學校的目標,，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作,，使每一項工作做到“六有”,，即有人抓、有計劃,、有措施,、有落實、有效果,、有總結,，保證家長學校各項工作順利進行。

二,、建立完善各項規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責”,、“主任職責”,、“教師職責”、“家長職責”,、“教師家訪制度”,、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等。做到各負其職,，各盡所能,，使各項工作做到有計劃、有目的地進行,，減少了隨意性和盲目性,。

學校結合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄,，定期對家長學校工作進行總結。

三,、規(guī)范家長學校的管理

1,、完善家長學校授課制度。做到家長學校授課達到“四定”,，即定計劃,、定課時、定時間,、定人員,，精心選拔一支由學校領導、部分優(yōu)秀教師,、法制副校長,、公安司法人員、部隊官兵,、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍,，由他們進行講座、解答家長的疑問,，使家長學校真正發(fā)揮作用,。

2、完善家長學校校務機構設置,。家長學校校務委員會每學年調整一次,，全面負責家長學校組織領導工作。根據(jù)學生教學班實際情況設立了六個年級二十五個家長,，由現(xiàn)任的校長,、副校長、教導主任,、班主任老師承擔家長學校的行政管理,、教學管理和班務管理。家長學校還設有家長委員會,，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁,、紐帶，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監(jiān)督學校工作的責任,，每季度向學校上交一次提案,，反映家長的要求及建議,，學校定期研究，落實提案,，及時反饋,。

3、學校還每月召開一次校務委員會會議,。研究學校的教育教學工作和家長工作;創(chuàng)立研究課題,，研究新時期學校家教工作的重點、難點問題,，確立研究計劃,，實施過程，促進學校家教工作,，推動了學校的各項工作,。

四、拓寬家長學校學習活動途徑

1,、定期開展講座,。為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習,，提高家長對子女的管理和教育的素質,，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識,，交流經驗,，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題,，定期組織家長學校開課,，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)(如：《義務教育法》,、《預防未成年人犯罪法》等),，學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容,。家長學校采取文獻學習,、專家講座、參觀訪問,、聽課,、評課、參與活動,、參與教改,、經驗交流、新書介紹、電視論談,、總結表彰等生動形象,、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主,，自學為輔,，結合專題討論，提高認識,，達到同步教育,。

2、完善素質教育活動開放日,。為拓寬家長學校的學習和活動途徑,，讓家長從多方面了解學校工作，學校建立了每雙周一次的校長接待日,，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園,、走進課堂,、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程當中形成教育共識,、管理共識,，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學校的素質教育工作,，本學期舉行了一次家長開放日,，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質教育的新動向和對素質教育的見解,，讓家長參與學校管理,、參與教學，增加學校與家庭之間的聯(lián)系,。

3,、積極開展家訪活動。為配合學校的教學工作,，督促教師做好家訪工作,，每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表,。通過家訪可以了解學生的校內和校外的動態(tài)和去向,，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善,。

4,、開展教子有方經驗交流會。學校于7月份舉辦了經驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論,，向學生家長講解先進的家教理念,，受到了家長們的一致好評，使家長,、學生,、學校受益。學校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰,，調動了家長們的積極性,。

為全面貫徹落實__市青教辦關于辦好家長學校的文件精神，推進省級課題組實驗校的研究工作,，增強學校,、社會、家庭三結合教育工作的力度,，提高家長的整體素質,，辦人民滿意教育，學校高度重視家長學校工作,，通過不斷的研究,，探討，完善了家長學校的基礎建設,，從以下幾方面規(guī)范了家長學校的常規(guī)管理：

1.家長學校的組織機構及硬件設備健全

我校家長學校的組織機構健全,，工作職責明確，實行校長負責制,，德育主任親自抓,。家長學校成立了家長委員會，家長委員會由學校黨支部書記,、德育處主任,、教導處主任、年級組長及家長代表構成,。由學校黨支部書記主持工作,，負責指導、協(xié)調家長學校工作,，家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議,。家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規(guī),，結合學校工作重點,，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題,，確定科研課題及個案研究,。另外,，我校為家長學校提供了固定的教學場所、教學設施,、電教設備,，并在教室門上方懸掛了校牌。

2.家長學校的規(guī)章制度健全

“沒有規(guī)矩不成方圓,?！睘榱艘?guī)范家長學校的管理，我校制定了符合礦中實際情況的規(guī)章制度,。如：《家長委員會制度》《家長學?？记谥贫取贰都议L學校工作制度》《家長學校教學管理制度》，包括(《家長學校講課制度》,，《家長學校聽課制度》)以及《家長學?？己酥贫取贰都议L學校表彰制度》等規(guī)章制度，同時,，還頒發(fā)了《家長教育行為規(guī)范》,，進一步規(guī)范家長的教育思想和教育方法，使全體家長和學校,、社會密切聯(lián)系,，互相配合，保持教育的一致性,。使我們的家長學校逐步向科學化、規(guī)范化,、制度化方向發(fā)展,。

3.家長學校的師資隊伍健全

我校精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的專兼職擔任家長學校的老師,，保證師資質量,，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實用，并形成系列化,。此外,，班主任是召開家長會議，傳授家庭教育經驗的直接聯(lián)系人,。我校要求班主任堅持家訪,，及時吸收家長意見，從而不斷改進教學,，提高教學質量,。

4.家長學校的教學體系健全

我校堅持以教學為中心,，以普及家教知識，提高家長素質和家教水平為目的,，把搞好教學,，注重實效作為家長學校的生命線。

在教學內容上,，力求做到系統(tǒng)性,、分層次、有重點,。以《家長必讀》為基本內容,，結合學校及本班的實際，參考有關資料,，確定全部講授章目并有針對性地安排課程,。我們要求教師要編寫好教學計劃，既要制定全程計劃,，也要制定較具體可操作的年度教學計劃,。在年度教學計劃中要做到時間、內容,、形式,、目的、要求一一落實,。

我校要求教師搞好授課準備工作,。按照教學計劃，每次授課前通過年級組和班主任把授課的時間,、地點,、內容、形式及有關要求通知家長,，以做好課前準備,，按時到校上課。授課時教者要依據(jù)教案講述,，知識要準確,、生動、具體,、有說服力,，要嚴格執(zhí)行授課時間。做好課堂教學的組織工作,，每節(jié)課后都要布置復習題或作業(yè)題,。在教學過程中，要盡量多地組織家長參與學校教育教學活動,，使之了解學校,，了解學生,，增強其學習的自覺性，配合學校,，攜手育人,。

最后，我校非常重視教學檢查考核工作,。通過查閱教案,，聽課，召開學員座談會,，征求班主任的意見等方式檢查考核教師的教學工作,，并及時反饋給教師，以改進教學工作,。要求教師認真掌握家長的到校上課情況,，課堂學習情況，作業(yè)完成情況及對家教知識的理解情況,，搞好對學員的考核并經?？偨Y講評，以促進學員的學習,。

時間就像一趟飛速列車疾馳而過,，一年總結的時刻又到了，下面是一個學生家長的年終總結,，歡迎閱讀,。

初冬的夜如此漫長，剛帶著一身寒氣步入家門的我仍沒有一絲的睡意,。不經意的抬起手腕瞄了一下手表,，看見的不是時間卻是清晰的日歷——星期五，12月1號,。突然間發(fā)現(xiàn)時間就像一趟飛速列車疾馳而過,，眨眼的功夫20__即將結束,。

回首20__貌似又像往年一樣如此的平淡,，本想總結點什么，但又不知道從何說起,。我順手點上一支香煙獨自坐在沙發(fā)上思來想去,，還是來說一下關于孩子學習的那些事兒吧!

去年女兒在學習方面暴露出的一系列問題讓我顯得有些欲哭無淚，比如：性格懶散,、書寫不認真,、做題粗心、不愛動腦筋,、學習沒有積極性等問題,，即使我使用了武力震懾也是無濟于事,。我隱約的感覺到似乎是自己的教育方法出現(xiàn)了問題，也意識到了自己必須要自我反省,，自我糾偏,。今年我也學會了克制，改變了去年那種能動手盡量不叨叨的脾氣,，因為我時刻記得曾經跟孩子說過的一句話,，“我們是的朋友”，既然是朋友那就不能對朋友展示自己的威,，朋友之間是需要平等,、和諧、友好相處的,，所以現(xiàn)在孩子的一切知心話都會告訴我,，比如說班級里的事情，同學們之間的事情,，甚至說班里的同學誰誰誰喜歡誰,，這讓我們保持了一種平行的良好溝通狀態(tài)。這段話可能有明顯表揚我自己的意思,，但還要言歸正傳,。

現(xiàn)在孩子已經讀二年級，通過我今年的積極推動父女關系和平發(fā)展戰(zhàn)略來看,，確實比去年有了很大的改觀,，尤其是生字的書寫質量讓我感到了一絲的欣慰，家庭作業(yè)和課堂作業(yè)獲得了n個a+五星,，也收到了老師的表揚信,。一年級的時候生字寫的太差，我總會發(fā)脾氣撕掉或者是一頓劈頭蓋臉的訓斥,。

今年在孩子書寫質量差的時候,，我會給孩子寫字進行示范，告訴孩子生字的結構和每個筆畫在田字格中的位置,。我身上呢也有些銅臭味兒甚至會寫毛筆字跟孩子比誰寫的好,。有時我也會給孩子一些鼓勵，我說：“我相信你慢點寫認真寫也一定能寫好,，只要你今天比昨天寫的好,，哪怕是一個字或者是一個部首這也說明你進步了!”孩子寫完后我也會點評哪個字寫的，告訴孩子以后就照這個標準寫,。

去年當孩子書寫質量差的時候我會毫不留情的撕掉,，但這樣好像打擊了孩子的自尊心和自信心，今年我從來沒有撕過孩子的作業(yè),，當孩子生字寫的不好的時候,，我會讓孩子自己做出自我評價,，我會說：“你自己覺得今天的生字寫的怎么樣?跟昨天的相比好不好?”孩子會自然的意識到寫的不好，會自己要求重寫,，甚至會在托管完成作業(yè)后回家主動告訴我：“爸爸,，我今天生字作業(yè)寫的不好，我想重寫!”,，我也說表揚一下說：“大閨女懂事了!你今天的表現(xiàn)不錯,，知道自己努力了!”重新寫完后即使我還有些不滿意，我也會吻一下孩子的額頭說：“你很棒!還要繼續(xù)加油!”也許是輕輕的一吻,，才會有無限的動力吧!

家庭教育,，是大教育的組成部分之一，既是學校教育的基礎,，又是學校教育的補充和延伸,，是學校教育與社會教育的基礎，在人的一生中起著奠基的作用,，它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現(xiàn),。因此我校明確家庭教育在實施和推進素質教育中的重要作用，將“提高家教水平,、提高家長整體素質,、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質的人才”作為家長學校的辦學宗旨,。本年度落實教育局關于家長學校建設的相關要求,，在德育科的具體指導下，積極創(chuàng)新我校家長學校工作,，提升我校家庭教育的指導水平,、發(fā)揮學校交流平臺的作用，不斷提升家長的家庭教育水平,，促進青少年全面健康成長,。

一、促進和完善家長學校建設

推進學校建立家庭教育指導網(wǎng)絡,，充分發(fā)揮學校在家庭教育指導中的主體作用,，發(fā)揮班級家委會的作用，發(fā)揮現(xiàn)代信息化手段的作用,，形成覆蓋全校大部分家長的家庭教育指導信息傳播網(wǎng)路,，分級推進,，進行有效指導,。通過家訪、征稿,、網(wǎng)絡平臺,、短信等多種形式加強家校聯(lián)系,，注重信息反饋。

二,、健全完善家校規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學校的整體工作能順利地開展起來。

家長學校領導及部分家長通過商議,，成立家長學校委員會,，負責家長學校組織領導工作，明確職責,。共同組成家長委員會機構,，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結,，管理家長學校的常務工作,，保證家長學校各項工作順利進行。

三,、加強家校聯(lián)系,，形成德育工作強大合力

(一)通過家長會，取得家長的支持和配合

上學期初一初二期中考試之后舉行了家長會,，初三年級舉行了學生和家長一起參加的中考誓師大會,，期末考試結束后，在初一初二年級舉行修業(yè)式時又同時舉行家長會,。

本學期期初舉行了初一年級家長會,，引導家長有效的進行家庭教育;期中考試后，舉行了三個年級的家長會,，讓家長了解了自己子女在學校的學習生活和考試情況,，同時也聆聽了專家的講座，增長了家庭教育方面的知識;這次期末考試后,，舉行初三年級家長會和學生會一起開,，更是讓畢業(yè)班的家長了解當前的形式，從而決定今后的努力方面和注意事項,，爭取考入理想的學校,。家校攜手合作,，必將對學校和孩子們的成長發(fā)展起到了良好的促進作用,。

(二)舉行家長開放日,，學校教育與家庭教育有機結合

9月29日我乘舉行“依托‘分角尺’教研基地,，探索構建初中科技特色課程研討會”之際,，召開全校的家長開發(fā)日,。家長們參觀了科普展覽,，探索17件流動科技館項目,、觀看3d立體科技展板，聽了一節(jié)利用分角尺幾何作圖融入課堂的探討課,，觀看了20多幅“詩意的星空”科幻畫作品和我校美術社團各類作品以及科技社團的車?；鸺l(fā)射，感受到了濃濃的學術與科技氣息,，感觸頗多,，覺得孩子們在這樣的環(huán)境中學習真的很幸福，也體驗了孩子在學校的一日生活學習情況,，從而能更好的配合學校做好自己的家庭教育,。

(三)召開家長委員會會議商討學校事宜

乘_月_日召開家長開放日之際，我們舉行了家長委員會交流會,，首先頒發(fā)了初一年級新的家委會委員聘書;然后由張建新德育校長給家委會委員介紹了學校的相關工作：學?？萍继厣那闆r、近期學校在教學上采取的做法,、我校的數(shù)學提升項目,、家校聯(lián)系所要做的事情和強調安全問題;最后初一年級的委員商討校服問題，也有了結果,。此次的家長委員會會議收獲滿滿,。

(四)通過家訪構起學校與家庭的橋梁

除了班主任的日常家訪外，9月21日,，我校舉行“千師進萬家攜手助成長”主題教育實踐活動,。通過此次家訪，老師們把受訪學生的家庭情況和學生在家的生活學習情況了解清楚了,，也了解了家長對孩子教育問題的想法,，同時把學生在學校的表現(xiàn)和學習情況反饋給了家長，特別說明學生的問題所在,，共同商量解決學生問題的方法,，共同教育好學生，共同進步,。另外,，老師們也帶回了家長們對學校教育教學的意見和建議，反饋給其他老師和學校領導,，收貨頗豐,。此次家訪，取得了家長對學校教育教學和教師的理解和支持,，同時還加深了教師與家長之間的感情,。

四、家長學校方面取得的成績

每學期我都對一些教子有方，平時又非常配合學校教育教學的家長進行評優(yōu)活動,，2017年的上下學期我們分別評出了18位和19位優(yōu)秀家長。上學期有3位家長在太倉市優(yōu)秀家庭教育征文中榮獲,，本學期又有3位家長在太倉市第三屆“知與行”家教論文評比中獲獎,。

家長學校的積極意義是重大的，但家教工作與家庭教育在新時代前面臨著新的情況,。因此,，我們在進行家長學校的工作中還需繼續(xù)探索，我校將繼續(xù)立足學校教育這個制高點,、重視家庭教育這個交匯點,，在上級主管部門的正確領導下，分析學校具體實際,，群策群力,，努力提高家長學校的辦學質量，取得家長對學校工作的支持和配合,，聚家庭,、社會的有生力量，共同教育好我們的下一代,，真正把學校教育與家庭教育有機地結合起來,。

幼兒園家長工作計劃總結篇六

一、指導思想：

“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力”,?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務,，也是家庭的責任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。根據(jù)“民勤縣教育局關于進一步加強權限中小學家長委員會建設的通知”要求，并聯(lián)系我園實際制訂此計劃：

二,、工作目標：

1,、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

2,、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體,，開創(chuàng)家教指導新氣象。

3,、以家長和社區(qū)資源為補充,，凸現(xiàn)三位一體新合力。

三,、具體措施：

（一）以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍

1、加強自培,，優(yōu)化技巧

以往,，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上,，很少落實在具體行動上,。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā),，通過集體講座學習,，小、師徒帶教,、自學等途徑,，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論,；同時,，設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長工作實例來加以交流,、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性,。

2,、深化合作，提高質量,。

采用多種形式,，組織豐富多彩的活動，深化家園合作,、提高家園合作質量,，因此，繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄,、寶寶成長冊,、組織親子活動等常規(guī)工作,，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

（1）家訪：要求各班主任在學期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名,，園方將以電話回訪的形式予以檢測,，并與考核掛鉤。

（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會,，活動準備充分,、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性,。本學期將結合兒童節(jié),、健康安全主題等活動開展融民間藝術,、民間習俗等內容于一體的班級自主的家園互動活動,。

（3）親子閱讀：完善園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內提供不同材質,、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣,，利用這個平臺,，在輕松、愉快,、平等的氛圍中,，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法,，培養(yǎng)其良好的閱讀習慣,。

（4）專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,，開設1―2個講座或咨詢活動,。

（5）嘗試進行“嘉賓有約”使家長走進課堂，參與課程活動是家長有限的資源和教學主題有機整合起來,，彌補教師在教學活動缺乏的資源,。

（6）特殊幼兒指導：個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃,，記錄指導情況及其效果,。

（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，不斷開創(chuàng)家教指導新氣象

本學期我們將進一步建設好幼兒園網(wǎng)頁,，完善班級網(wǎng)頁,，并利用此平臺進行有效的家園溝通，和教育教習信息的傳遞和宣傳,。結合“上課前教育”和“家?；印眱蓚€網(wǎng)絡平臺做好“三部曲”：

1,、定期及時向家長公布主題活動內容和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道,。

2,、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊手機就可以了解本周教學重點,，看了“請您配合”一欄,，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。

3,、保證每個孩子信息交流量,，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。其次每周公布一周菜譜,，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,，同時為家庭飲食結構的補充提供依據(jù)。

4,、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息,，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài),、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況。

四,、以家長和社區(qū)資源為補充,，形成三位一體新合力：

1、挖掘家長資源,，壯大教育隊伍,。

我們將通過推薦、審核,、篩選成立新一屆園,、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍,。屆時,，具有不同特長的家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認真聽取家長對幼兒園工作的建議,，并逐項研究，落實解決,。同時各班教師對本班家長的學歷,、興趣、特長,、工作性質等進行全面調查,，并建立家長資源信息庫,，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點,，邀請家長到幼兒園當“老師”,，設計組織活動或給幼兒表演等，與此同時,，發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經驗共享；另一方面,，也將收集家長的“育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性,、共性的不同,，通過書面、電話或家長沙龍（有幼兒園家長工作小組）的形式予以答復,。

2,、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延,。

充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間,?！蔽覉@地處居民生活區(qū)其中蘊含了諸如商場、醫(yī)院,、郵局,、銀行、等周邊資源,，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景,，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活,、積累生活經驗的活教材,。因此，本學期,，我們嘗試班級為單位有機利用周邊資源,，并結合課程，挖掘和聘請有專長的人員如：醫(yī)生,、交警等人員參與我們的教學,。與此同時利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會,，體驗民間文化習俗,。

3,、重視社區(qū)早教，拓展指導陣地

本學期,，我園將在原有基礎上,，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導的內容和形式,，提高家教指導效果,。

五、發(fā)揮家委會的橋梁作用

充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調家園關系,，配合園方做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉達給幼兒園,，以便不斷改進我園工作,，提高教育質量。

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幼兒園家長工作計劃總結篇七

家園,、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭,、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,，應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取全社會的理解，支持和主動參與,，并積極支持,，有利于幫助提高教育能力?！比缃?，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動,，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久,。家長,、教師、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展,，相互交流經驗,，取長補短，共同探討教學方法已成為需要,?！凹彝ァ⑿@,、社區(qū)一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色,，更是我們幼兒園工作的重中之重。

在總結上學年家園,、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎上,，本學年將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視,，現(xiàn)制定本學年幼兒園家長和社區(qū)工作計劃：

本年度,，是我區(qū)重點創(chuàng)建“教育強區(qū)”及我園建設教育品牌的重要的一年。因此,，本年度,，我園在社區(qū)工作上加大力度，結合我園的實際情況和社區(qū)工作的開展情況,，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強”的中心工作,，結合我園本學年工作的亮點：環(huán)境教育,、學校民主管理,、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動,，共同推進幼兒園,、家庭、社區(qū)一體化的進一步發(fā)展,。

1,、進一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭,、社區(qū)的資源,，結合我園打造“教育品牌”的中心任務，開展豐富多樣“走出校園,，走進社區(qū)”的教育,、宣傳活動。

2,、進一步完善社區(qū)工作的制度,、組織機構,、資料，總結反思我園社區(qū)工作的經驗,，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎,。

3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點：環(huán)境教育,、學校民主管理,、安全教育、安全工作管理,。

二月：

1,、訪問社區(qū)管理委員會。

2,、社區(qū)工作領導小組會議,。

三月：

1、“三,、八”家園,、社區(qū)同樂會。

2,、半日活動開放,。

3、幼兒園社區(qū)大自然活動,。

四月：

1,、社區(qū)活動“尋找春天”。

2,、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動3,、春游活動。

五月：

1,、慶“五一”社區(qū)活動,。

2、安全活動,。

3,、“交通安全進北幼、安全維修你,、我,、他”校園家庭社區(qū)一體化活動。

六月,；

1,、慶“六一”家園同樂活動。

2、開展“端午節(jié)”本土文化教育,。

七月：

1,、期末社區(qū)工作總結。

2,、校園,、社區(qū)安全工作總結。

幼兒園家長工作計劃總結篇八

一,、指導思想：

家庭教育是學校教育的有力助手和必要補充,。家庭教育、學校教育的協(xié)調配合,，有利于實現(xiàn)各種教育作用的互補,，從而加強對孩子教育的實效性。家長與教師是合作的伙伴關系,，僅有加強科學管理,，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平,，進取構建家庭,、學校、社會一體化的教育體系,，才能全面推進素質教育,，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。

二,、工作目標：

1,、學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。

2,、開展主動與家長溝通的家訪活動,。

3、把脈家長的需要,。為家長解決在教育孩子方面的困惑,，找出原因，引導家長找到最好的'教育策略,，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

4,、開辟多種渠道,，夯實家長學校的管理。

5,、采用多種形式,，豐富家長學校的活動。

三、具體要求與措施：

（一）加強組織領導,，做到四落實

1,、組織落實。健全組織機構,，成立年級,、學校“家長學?！蔽瘑T會,，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育,，學校教育,，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的提議和意見,，協(xié)調并參與學校管理,，進一步提高管理的實效。

2,、時間落實,。家長學校活動的時間,，一般每學期安排3到4次,，每次授課可集中進行，也可分年級進行,，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見,。

3、教師落實,。家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師,，聘請家庭教育方面的有關專家做家長學校顧問，并作理論報告,。

4,、教學資料落實。根據(jù)不一樣年段的學生安排具體的教學資料,，做到有計劃,，有序列地進行，使教學資料序列化,，系統(tǒng)化,。并且要求認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用,。

（二）開展豐富多彩的活動,，提高家教水平

1、充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教育手段,，組織家長點擊學校的教育教學網(wǎng)站,，幫忙家長深入仔細地了解學校。

2,、聘請家庭教育獲得成功,，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹,。

3,、舉行四、六年級的家長開放半日活動,，組織家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子,，使孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣,。

4、開展“學習型家庭”的創(chuàng)立活動,，努力營造“書香家庭”,，為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍。

5,、經過“家長學?！钡膶W習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文,，并設立獎項,，進取向家庭教育專刊推薦,。

（三）強化家校聯(lián)系工作,。

教師應主動走向學生，走向家庭,，走向家長,，以教師強烈的工作職責心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果,。本學期在市教育局的領導與要求下,，一年級新生家訪要進行全覆蓋，二到六年級學生家庭也要完成規(guī)定數(shù)量的家訪,，每次家訪要認真做好訪前的備課、訪談的記錄，訪后的總結提議,。試將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：

1,、外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務,，教師家訪找不到,，家長學校活動沒時間,，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系,，強化家庭教育的意識和職責。

2,、單親家庭子女,。這類家長多數(shù)在心理上有必須障礙，與之交往時把尊重對方,、理解對方作為前提,，教師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法,。

3,、經濟困難家庭、學習有障礙的同學,。對這樣的家庭,，班主任要向學校反映情景，以便給予援助,，幫忙學生樹立自強自立,，拼搏向上的精神。

（四）做好家長學校的資料積累工作,。

學期末要收集整理好家長學校的資料,，做到“六有”，即：有家長學校,，有家長學校組織網(wǎng)絡,，有教材，有教學計劃,，有講師隊伍,，有家長學校工作計劃、記錄,、總結,。

四、分月安排：

九月份

1,、制定家長學?；顒佑媱?/p>

2,、召開新學期一年級家長學校活動,，需要得到家長的密切配合

3,、成立年級、學校家長委員會

十月份

1,、召開家長委員會成員會議,，聽取他們對學校工作和辦好家長學校的意見

2、組織好教師家訪工作的動員會議,，一到六年級家訪工作全面開展

十一月份

1,、四年級家長開放半日活動

2、邀請專家來校作心理教育講座

十二月份：

1,、六年級家長開放半日活動

2,、邀請?zhí)珎}網(wǎng)校教師來校作專題講座

一月份：

1、家教論文上交,，評選“優(yōu)秀家長”

2,、家長學校學期工作總結

幼兒園家長工作計劃總結篇九

一、指導思想：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我們本學期將積極主動地與家長交流聯(lián)系，把家園配合工作做為重點來抓,。

二,、開展親子活動。

家長應該是我們教學活動的觀察者,、監(jiān)督者,，更應該是參與教育者。親子活動,、家長開放日是家長參與教育的重要形式之一,，在活動之前,，教師先把教育活動的目標、內容,、方法以及如何觀察自己的孩子,、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等,，向家長講明白,，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進行縱向比,，少進行橫向比,，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點。

三,、具體活動為：

2月：

1,、布置家園聯(lián)系欄，張貼,。

2,、通知家長委員會（膳管會）會議有關事宜、

3月：春季幼兒保健主題告家長書

4月：家長開放日

5月：

1,、向家長發(fā)優(yōu)秀幼兒教育雜志及幼兒讀物推薦目錄

2,、六一親子活動

6月：

1、期末給家長一封信,、家訪工作

2,、家長工作總結

四、開展多種多樣的溝通方式

1,、每周更換家長園地內容,，介紹一些國內外育兒專家的一些文章、家庭營養(yǎng)知識‘家庭教育方法,，新的教育觀念,，以及近期的教育活動，需要價值配合的事情,。

2,、聯(lián)系并定期與家長溝通、交流,。

3,、每天利用幼兒入園、離園的好機會,，和家長有目的,、有針對性地進行交流。對于個別問題學生則與家長另約時間進行交流,，交換統(tǒng)一教育思想,，以達到更好的教育目的,。

4、電話聯(lián)系：對于一些生病缺席或不明原因未來的孩子,，我們用電話聯(lián)系的形式,，了解原因。

5,、家長協(xié)助孩子收集主題有關的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關的知識,。

幼兒園家長工作計劃總結篇十

為更好地推動家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質量,。學校將進一步貫徹家庭教育實施要點,，辦好家長學校。讓家長參與學校教育,，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能,，提高家長的教育素質和水平，進而促進每個孩子健康成長,。

二目標任務

通過開辦家長學校,，指導和幫助家長提高自身的素質和修養(yǎng)，讓家長進一步了解國家教育方針,，政策和法規(guī),，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，學習家庭教育的科學知識,，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用,，提高家庭教育的水平,，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意,、充滿溫馨,。增強家長與學校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責,，積極構建學校,、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡,，共同培育一代新人,。

三家長學校的組織管理：

1、設立家長委員會

家長委員會由學校黨支部書記,、政教處處主任,、教導處主任,、年級組長及六位家長代表構成。由學校黨支部書記主持工作,，負責指導,、協(xié)調家長學校工作；家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議,。

2,、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規(guī),，結合學校工作重點,，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題,，確定科研課題及個案研究。

3,、家長學校規(guī)章制度健全,，有考核、結業(yè),、獎勵等管理措施,。

幼兒園家長工作計劃總結篇十一

一周健康工作目標：能夠擺脫對家人的依戀，愿意上幼兒園,。

一周健康游戲內容：小小滑滑梯,、滾皮球、小魚游

生活活動及指導：能在老師的帶領下洗手,，并能找到自己的毛巾擦手,。

自由活動：寶寶自帶玩具，自由玩耍,，穩(wěn)定情緒

認識活動：找一找,，幫助寶寶認識更多的朋友，并記住名字

體育活動：滾皮球,，能夠跟著老師一起游戲,。

搭建活動：能夠自由的拼搭。

體育活動：小魚游

體育活動：小小滑滑梯,，能夠在老師的周圍愉快地玩,。

家長工作：多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間,，適當調整孩子在家的作息情況,，讓幼兒盡快適應。

幼兒園家長工作計劃總結篇十二

一,、指導思想：

以十八大教育理念“立德樹人,，共筑中國夢”為指導思想,，以小學工作計劃為依據(jù);全面宣傳國家教育方針、政策,、法規(guī),，傳授科學家教知識，幫助家長更新教育觀念,，改進教育方法,，溝通與各類教育的聯(lián)系，“三教結合”,，促進小學生健康成長,，優(yōu)化學校、家庭,、社會教育的整體效果,。

二、工作目標和措施：

(一)扎實各項工作制度,，規(guī)范家校管理,。

扎實各項工作制度。首先,，我校的家長學校由校長校長擔任組長,，再聘請教務主任和授課老師，并將家校工作納入學校工作計劃之中,。本學期由于學生人數(shù)較多,，園舍十分緊缺，在此情況下我們仍將確保家長學校教學陣地,。強化組織功能和意識,，做到機構組織情況和各項制度上墻，使家長一目了然,。在家長委員會的統(tǒng)一部署下，開展各項活動,，各人員明確職責,，做到規(guī)范管理,。

(二),、正常開展家長活動,，效果顯著,。

1,、堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家校聯(lián)系,。平時班主任要堅持認真做好班內家長的常規(guī)工作,，如：根據(jù)教育對象的需要和班級工作的需要，有針對性地出好每一期的《家長園地》，欄目在原有基礎上要有所創(chuàng)新,，內容要豐富,，使之成為家長的又一個學習陣地?？茖W地使用好每人一本聯(lián)系手冊,，及時客觀地對學生的發(fā)展作出恰當評價，雙向反饋信息,，取得家校教育的一致性,。定期召開家長會，向家長開放半日活動等,，特別是在每一次家長來?；顒忧埃處熞獛椭议L明確活動的目的,、通過活動得到什么收獲,、有何建議等，切不可簡單了事,，流于形式,。從而提高家長參與活動的積極性和責任心。校領導對班級家長工作經常性地進行檢查評比,，逐步完善和提高管理水平。

2,、有計劃地開展系列性的授課活動,。我們在教學對象相對穩(wěn)定的基礎上，根據(jù)家長的年齡,、家庭角色,，文化程度等不同，以集中教學和分班教學的形式,，另外還可采用座談,、親子活動、自學閱讀等靈活多樣的活動形式,，充分利用現(xiàn)有資源,，把前階段家教課題研究中成功的經驗和指導案例運用到家長學習活動中去。在教務方面,，我們根據(jù)需要聘請有關專家或熟悉家教業(yè)務,、熱心家教工作的人員任兼職老師，發(fā)給聘書,，每次活動學員簽到,，確保每次活動學員到課率不低于90%，家長受教育面達95%每學期集中教學不少于4次，學年末對學員進行考核,，實行結業(yè)制度,，使學員學有收獲，組織學員,，撰寫心得體會,，并組織交流，推廣成功的教育經驗,，積極投稿,。在元旦前夕評選出鎮(zhèn)優(yōu)秀家長和區(qū)優(yōu)秀家長。

3,、辦好家長刊物,，宣傳家教典型，推廣先進經驗,，推薦學習材料,。

4、為家長訂閱科學家教書刊雜志,，并組織家長利用手中材料開展家教的培訓活動,。

(三)、挖掘社會資源,，促進事業(yè)發(fā)展,。在園舍緊缺的實際情況下，我們將繼續(xù)以開辦假日親子園為依托,，力爭將上學期57%的入托率進一步得到提高,，本學期要在招生動員、教養(yǎng)員培訓,、活動內容,、形式、活動時間方面做重點探索,，吸引更多的家長送孩子來接受教育,。在新建學校的過程中，我們可以通過家長學校向社會各界呼吁,，慷慨解囊,，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)作出貢獻，造福于后代,，并衷心希望廣大家長獻計獻策,，使我們的學校越辦越好。

(四),、完成家教課題的結題工作,，推廣研究成果,。本學期已進入總結、評估,、鑒定,、結題階段，通過前一階段的研究,，家長的教養(yǎng)觀念和教養(yǎng)行為方式已有明顯改變,，研究已顯成效，本學期要收集,、整理好各類過程資料,，發(fā)動家長和老師撰寫經驗文章，,，寫好研究報告,，匯編課題研究成果集，向家長展示研究成效,。

(五),、加強對村校家長學校的管理。學校要繼續(xù)規(guī)范家長學校工作管理,，要落實家長學校教學陣地,，牌子和各項制度都要上墻，建立家長委員會,，每月至少組織一次家?；顒樱谡n老師精心設計教案,，認真組織活動,，并做好資料的積累工作，不斷積累辦校經驗,，提高辦校實效，領導將定期做檢查考核,。

(六),、開課時間

第一次：201x.3.20上午八點(劉佃發(fā))

第二次：201x.4.30上午八點(劉佃發(fā))

第三次：201x.10.16上午八點(劉佃發(fā))

第四次：201x.12.31上午八點(劉佃發(fā))

幼兒園家長工作計劃總結篇十三

兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下,，正茁壯成長,。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€方面的心得,。

欣賞教育,。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子,，其最可人之處不在于他的聰明活潑,，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的,、漸進的,、無形的過程。在日常生活中,，父母的一個眼神,、一個手勢、一聲贊揚,，都是一種無形的力量,，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心,，激發(fā)孩子的勇氣,。當兒子當上小排頭時、取得小紅花時,、主動幫我們做家務時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神,。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。

對于父母親來說,，愛孩子是天性,，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子,，卻是一件困難的事,。無數(shù)次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵,。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師,、尊重父母,，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要,、最神圣的人,。樹立老師、父母在孩子心目中的威望使孩子自覺地,、發(fā)自內心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,，有助于培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣，這是小孩受益終生的寶貴財富,。讓孩子學會尊重老師,，要求家長身體力行，以身作則,，尊重自己的老師,，更要尊重孩子的老師,。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合,，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望,。

教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信,。讓孩子從小遵守諾言,，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望,，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質,。同時，我們也要尊重孩子,，孩子需要平等的教育,。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,，以孩子的眼光看問題,、看世界，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子,，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解,、剖析,、關愛孩子，為孩子提供最適合的教育,。

引導教育,。“父望子成龍,、母望女成鳳”,，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,，就變成孩子的負擔,，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著,。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流,。在孩子成長過程中,，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候,，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候,，我們及時進行指導,。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足,、特長和興趣,，有針對性開展引導。我們的目的不是為了他成名成家,，我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信,、更多地體味生活的樂趣!

以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知,，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,，真誠感謝幫助我兒子女兒獲得知識、快樂成長的老師們!

幼兒園家長工作計劃總結篇十四

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質,，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因為對幼兒的教育是一項多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調：只有社會、家庭,、幼兒園緊密結合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

一,、指導思想

繼續(xù)深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，把幼兒教育和家庭,、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來,，有計劃、有組織,、有針對性地為家長,、為幼兒、為社區(qū)服務,，加強科學管理,，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平,，共同促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

二,、工作目標

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高家園共育的實效。

2,、加強家委員會工作,，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源,，提高家長的指導意識和能力,。

3、增強對家庭,、社會的服務功能：明確服務意識,、擴大服務范圍、提高服務水平,。

三,、具體措施

(一)繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理

1,、各班推薦3至5名家長組成班級家委會,，在此基礎上，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會,，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理,。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進一步加強與委員們的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家委會的領導和橋梁作用,，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園,、班開展各項活動,。

2、研究當前家庭教育,、學校教育,、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案,，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調并參與幼兒園管理工作,，力求提高管理實效,。

(二)開展系列“家長學校”活動,，提升家長的育人素質

為了更有效地指導家庭教育,，使素質教育的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教育，增強齊抓共管的力度,，全面提高德育教育質量。本學期將開展豐富多彩的活動,，提升家長的育人素質,。

1、開辦“家長學?！?，向家長宣傳家庭教育知識。

本學期,，我園將在新生入園之前舉行新生家長會,，介紹幼兒園學習和生活的基本情況和要求，指導家長一起幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活,。期中,，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。

2,、每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章,，與家長共同探討當前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略,。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受,，與老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中,。

3,、經常性地對家長進行學習輔導和咨詢服務活動。利用家長園地,、家教櫥窗,、家長開放日、家訪,、班級家長會等,，積極向家長宣傳科學的教養(yǎng)方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討,、解決,，幫助、引導家長更新教育觀念,，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,，更好地參與幼兒園育人活動。

(三)加強家園聯(lián)系,，關注孩子的健康成長

1,、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論,，分析,、交流意見;可根據(jù)需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等,，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等,、寬松而適宜的育人環(huán)境,。

2、向家長開放半日觀摩活動,，觀摩前教師要使家長明確目的,，讓家長了解看什么?怎樣看?引導家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎上的發(fā)展,，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進行交流,，有針對性地采取一致方法，實現(xiàn)家園教育的一致性,。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動,。

3、進一步創(chuàng)設“家園園地”欄目,，注意內容的整合歸類,，與主題環(huán)境的創(chuàng)設融為一體。在家教指導欄目中,，不僅僅是摘抄一些家教文章,，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論,，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經驗,，有針對性地提高家長的家教水平。

4,、根據(jù)主題需要,，積極倡導家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢,，加強培訓與指導,，進一步提高家長助教質量，不斷豐富幼兒園教育內容,。

5,、向家長發(fā)放問卷調查表，通過問卷方式,，反饋信息,，及時調整教育及管理的策略。

(四)密切與社區(qū)的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境

1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學前教育服務。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識,。

2,、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育。利用社區(qū)的人文,、自然環(huán)境資源開展相關主題活動,，讓每一個孩子認識自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會,、書店、超市,、菜場等,，積累相關的社會經驗;利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動;組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等,，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。

四,、具體安排

九月份：

1,、制定本學期家長工作計劃。

2,、召開小班,、托班新生家長會。

3,、檢查各班家長園地創(chuàng)設情況,。

4、增補小班家委會成員,，成立新一屆幼兒園家委會,。

5、各班更新班級網(wǎng)頁

6,、召開班級家長會,。

十月份：

1、各班更新班級網(wǎng)頁,，增強實用性和互動性,。

2、召開園家委會會議,。

3,、各班更新班級網(wǎng)頁

十一月份：

1、舉行小,、中,、大班家長開放日活動，發(fā)放家長調查表。

2,、分年級組開展家長學?；顒印?/p>

3,、各班更新班級網(wǎng)頁

十二月份：

1,、舉行托班家長開放日活動。

2,、舉行慶祝元旦迎新系列活動,。

3、各班更新班級網(wǎng)頁,。

幼兒園家長工作計劃總結篇十五

一轉眼一個學年又過去了,，在這一年里，我們在家長的熱心幫助及大力支持下,，幼兒園工作得到順利開展,，結合一學年開展的家長工作情況，現(xiàn)將本學年家長工作總結如下：

一,、辦好家長園地,，每周刊出周計劃及需家長配合的事項使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學工作。

為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長配合的事項,，共同搞好幼兒園的教育教學工作,，各班認真制訂周計劃，刊登在家長園地上,，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學習情況,，同時，我們還刊出了一些育兒知識與經驗,。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持,，如春游、 慶"三八"愛媽媽活動,、慶"六一"活動……等等,。家長們在家抽出時間幫助幼兒進行練習，使每一個孩子取的了良好的成績,，且得到社會的肯定,，諸如此類的事情很多很多。

二,、利用家長接送時間,，與家長保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法,。

我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系,，雙方共同商討教育方法,，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活能力,，培養(yǎng)孩子的責任心,，我們在園開設相應的課程，開設相應的活動,。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手,，教師只在旁觀察幫助,。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒,，同時也堅持了"放手" 的原則,，盡力使自己"做個旁觀者"，讓孩子自己動手,。在培養(yǎng)責任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園,，什么事都引導孩子自己去完成,，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會,，家長學校等形式,，與家長協(xié)商，共同解決問題,，并請個別家長將自己的教育經驗介紹給大家,，互相取經，共同教育好孩子,，讓孩子更健康的成長,。

三、根據(jù)園,、班級及個別幼兒的情況及時家訪,，了解原因。

每個班總有幾個調皮的孩子或很難接近的家長,，碰到了這樣的孩子,，我們作為教師總是耐心的引導，教育不怕麻煩,，及時地進行家訪,，向家長了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地教育,，使每一位孩子都能快樂地成長,，給家長介紹孩子在園的種種情況并請家長配合教育,，同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛，從中得到補償,。

這一年來,，家長給予我們的幫助配合有無數(shù)，正因為有了這些家長熱情的支持與幫助,、配合,，才使我們的工作取得了不少的進步。

幼兒園家長工作計劃總結篇十六

一,、家長委員會工作的指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，牢固樹立科學的發(fā)展觀，以深入貫徹新《綱要》為核心,，以實施新課程為重點,，以園本研訓為抓手，以評先創(chuàng)優(yōu)為載體,，以促進師幼發(fā)展為宗旨,，求真務實，開拓創(chuàng)新,，夯實基礎,，不斷提升幼兒教育的整體水平，努力打造優(yōu)質學前教育新品牌,。

二,、家長委員會工作目標

1、貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》(新)精神,，不斷完善幼兒園家長工作的管理體系,，通過幼兒園與家長的雙向互動，營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關系,，師生關系，家園關系的親密度,、融洽度,，共同促進幼兒的身心和諧健康發(fā)展。

2,、幫助家長明確家庭教育的目標和內容,，充分開發(fā)和利用家庭資源，爭取家長的配合,，提高對我園工作的參與度,，豐富家長學校活動內容和參與方式,，切實提高家長工作的實效性.

3,、加強對家長的培訓,轉變家長的教育觀念,，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實際又具有科學性,。

三,、家長委員會的工作任務和要求

1、幫助家長了解幼兒園工作的指導思想,、工作目標,、工作重點和辦園理念，協(xié)助幼兒園開展各項工作,。

2,、充分發(fā)揮家庭對幼兒在思想道德教育中的作用，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習慣,。

3,、要關心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,，及時向園方反饋家長對幼兒園工作的意見和建議,共同為幼兒創(chuàng)設一個良好的育人環(huán),。

4、協(xié)助幼兒園組織實施各種活動,，以及交流家庭教育的經驗,，充分發(fā)揮好家園共育的作用。

四,、家長委員會的具體工作

1、成立新一屆家長委員會,，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會,。

2、在園長的指導下工作,，參與幼兒園管理,，幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，協(xié)助幼兒園開展好各項工作,。

3,、每學期展開12次全體委員會議，討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發(fā)揮的作用和應承擔的任務,。

4,、管理好家長學校，一起商討家長學校授課內容,，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,，咨詢并參與幼兒園的管理。

5,、每學年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃,，并提出合理化建議,。

6、商討改善幼兒園辦園條件,，提高保教質量,，為促進幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻策。

7,、負責組織家長了解檢查幼兒生活,、點心開支情況和保健工作狀況，并提出改進工作的意見,。

8,、積極調節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間,、家長與教師之間的人際關系,。

9、通過各種形式,，促進家園雙向信息反饋,，幫助家長提高科學育兒水平，使家長及時了解幼兒園的教育信息,，明確培養(yǎng)目標,，一起探討，共同研究,，暢通家園交流的渠道,，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

10,、協(xié)助各班建立班級家委會,，開好兩級家委會會議，制訂家委會工作計劃,，督促家委會工作計劃的實施,，開展豐富多樣的“家園同樂”活動。

12,、協(xié)助幼兒園辦好家長學校,，努力幫助家長提高科學育兒水平。

五,、家長工的學校工作

1,、學校按家長年段編班統(tǒng)一登記造冊，定期授課,，及時點名,，統(tǒng)計參加人數(shù)，及時反饋教學效果,。

2,、辦好家教專欄,，及時向家長宣傳幼教改革信息，宣傳科學保育教育幼兒的知識,，共同擔負教育幼兒的任務,。

3、結合六一,、元旦等節(jié)日,，邀請家長來園與孩子、教師共同聯(lián)歡,，增進相互間的感情,。

4、本學年家長學校授課主要內容：

(1)家長應如何為孩子入學做準備,。

(2)與新生家長的一次交流,。

(3)在家庭教育中享受快樂。

(4)新時期如何做家長

(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習(幼兒園中班區(qū)角計劃)習慣,。

六,、班級家長工作

1、各班教師通過家訪,，了解幼兒家庭教育狀況,，有目的地向家長宣傳保教知識。

2,、每月做好幼兒評估手冊,，及時向家長匯報幼兒在園各方面情況，并做好反饋記錄,。

3,、辦好班級家教專欄，每月出一期形式多樣,、內容豐富的小專欄，向家長宣傳幼教信息,、保教知識,。

4、每學期召開兩次班級家長會,，互相交流,，了解情況，溝通教師與家長之間的關系,。

5,、做好家訪記錄，每學年人均一次家訪,，做好家園聯(lián)系反饋冊,。

總之,，要聽取、聯(lián)系,、反應全園家長所關注的問題：如教師師德,、保教水平、教育質量,、幼兒發(fā)展水平等問題,，采取口頭匯報、書面建議等形式,，對有關信息進行歸納,、分析，把急需解決的意見,、建議提供個園領導,、老師，促進幼兒園各方面工作的改進和提高,。

幼兒園家長工作計劃總結篇十七

你清楚幼兒園班主任家長計劃怎么寫嗎,？幼兒園班主任在班級中就相當于一個平衡杠，實時引導學生,，調節(jié)學生的心理,，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點。你是否在找正準備撰寫“幼兒園班主任總結家長工作計劃”,，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考！

本學期,，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做得更科學、更具體,，使每個幼兒都有進步;在教學上,，認真抓好每各項活動，向活動要質量,，讓幼兒在“動中學”,，提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。

一,、班級情況分析：

本班工作人員以熱心、耐心,、細心的工作態(tài)度,，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園!本班幼兒17名，其中,，男孩10名,，女孩7名。從一個月來與幼兒的接觸,，基本上了解本班幼兒的習慣,，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,，且玩得非常投入,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差.,，何灝洋,、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關心。本學期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識,。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈,?！?/p>

二、保育方面：

1,、重點抓好養(yǎng)成習慣

從開學一直以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣,，如：我們抓的喝水習慣,、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣,，及幼兒禮貌習慣,，看書、玩玩具等習慣認真抓好,。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點,。

能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓,，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事,。

3、培養(yǎng)幼兒的品德教育

愛祖國,、愛國旗,，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情。

4,、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的.一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

5,、安全常識

(1)不玩危險游戲，不去危險地方,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險。

(4)有自我保護的意識,。

6,、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學會用筷子。進餐是不大聲說話,，不亂殘渣,，飯后收拾干凈。

(3)安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁

三、教育教學工作方面：

根據(jù)幼兒園的園本課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異,，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學內容,，在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：

1、每周定時,、隨機的召開班級會議,，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

2,、讓保育員積極地參與教學活動中,，熟悉班級的各科教育教學。

3,、三位教師開展自我教育活動,，在業(yè)務水平中不斷充實完美自己。

四,、家長工作方面：

1,、定期、隨機家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持。

2,、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通、交流,。

3,、在本班門口設好家長園地,、每周更換一些有關教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議,。

4、隨機地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

一,、班級基本情況

本班共有24名學生,，其中有17位女同學，7位男同學,。經大學一年級下來,，我班總體情況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，遵守學校規(guī)章制度,。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級?，F(xiàn)在我班已經進入了大二階段,，在班級管理上應進一步加強和改進。

二,、本學期基本工作要點

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣 ，使學生主動學習,，提高學習成績,。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學習,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加系,、學校活動,，如卡拉ok,、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時,，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

3,、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基矗這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等,。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。

6,、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,。

7、做好勤工儉學工作,。在不影響學習的前提下,，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學,，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績,，關心他們的學習情況,。

8、關心住宿生生活,。今年我班一部分同學住在東門,，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜,，這就給管理上加大了難度,，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍,。

三,、班級主要活動內容

1、組織部分學生到蘇州補考,，并及時對學習上重視的教育,。

2、向學生進行尊師教育,，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報,。

3,、組織學生參加開學典禮，進行思想教育,。

4,、組織學生一次秋游活動。

5,、開展慶祝國慶節(jié)活動,，出版相應黑板報。

6,、開展一次演講比賽,。

7,、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進入院比賽,。

8,、組織迎新年慶祝活動,。

9,、組織參加學校秋季運動會。

10,、抓好復習,，參加期末考試。

以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力,，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作,，爭取在大學的本學期不出差錯,，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風,，再創(chuàng)佳績!!

班主任工作的重點是：進行深入細致的思想工作,，狠抓班級紀律，發(fā)揮班委會的作用,，增強集體凝聚力,，班風、學風形成合力,，從而促進整個班級的成績整體向前穩(wěn)步提高,。具體打算如下：

一、高三年級學生身心發(fā)展特點分析

認識能力得到發(fā)展并趨向成熟;生活經驗不斷豐富,，逐漸能按一定原則,、觀點選擇合適的方式去解決一些問題;意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展，進入了以自律形式遵守道德準則和調節(jié)行為的成熟期;世界觀,、人生觀初步形成;性格趨于成熟,，具備較強的獨立思考的能力，不輕信別人說教,，對人生,、社會、現(xiàn)實等問題有自己的觀點;面臨高考,，對個人前途問題考慮較多,。

二、日常安排

1,、加強日常管理,，注重全程化跟蹤管理,，做到嚴格執(zhí)法與人文關懷相結合。

2,、修訂《高三(1)班全員考核細則》,，進一步規(guī)范學生對行為規(guī)范要求的認知水平，強化學生行為規(guī)范教育,。

3,、強化心理輔導，調適學生心理,，以積極的心態(tài)迎接高考,，接受祖國的挑選。

4,、注重培養(yǎng)集體榮譽感和使命感,。

把學生的心緊緊的凝聚在一起，鼓勵學生團結拚搏,、為班爭光,，拉近學生與班主任的距離,，增強凝聚力,，形成合力;使他們樹立集體主人翁思想，樹立“愛我母校,，愛我老師,，愛我同學，愛我集體,，愛我寢室”的思想;使他們具備良好的文明道德素養(yǎng),，注重儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生,。

5,、重點抓好班級總體學習成績。

(1)樹信心,、明目標,、定方向。

通過主題班會等形式,，樹立學生在高考中必勝的信心,，同時要求學生根據(jù)自己的實際情況，制定明確的學習目標,。

(2)大力營造濃厚的學習氛圍,，樹典型，立正氣,。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學習努力,、成績突出的典型事例.,、樹立學生榜樣;展開學習競賽。學習是學生的主要任務,，要通過競爭,，讓學生始終繃緊學習這根弦，勤奮學習,，取得應有的成績,。

(3)利用好家長會。以往的經驗證明,，想使教學出成績,，不僅需要教師認真地教，學生勤奮地學,，還需要家長的大力支持,。高三最后一個學期又是整個高中階段的最關鍵時期。因此,，在第二周召開家長會,，與家長共商教育和管理大事。

(4)配合任課教師全力搞好教育教學工作,，組織任課教師召開班級情況分析會,，清楚每位同學的優(yōu)勢與不足，使教學更具針對性,。

(5)重視抓好“一?！薄ⅰ岸,！笨荚?。從某種意義上講，模擬考試是高考前的一次演練,，“一?！薄ⅰ岸,！笨荚嚳嫉萌绾?，對高考是有一定的影響的，它對高考來說是一次知識和技能的準備,，同時也是應試的心理素質鍛煉的準備,。因此，必須引起高度重視,。

6,、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚個性，對智力好,，成績優(yōu)秀的學生,，加大學習的份量，加深學習難度,，以充分挖掘他們的潛能,。

7、抓好補弱工作,。本班級學習困難生比較多,，要繼續(xù)搞好幫教結對工作。對學習困難生,，要結成學習互幫對子,，幫助他們盡快提高學習成績。

8,、重視高考前的學生應試心理輔導和心理能力培養(yǎng),。

我的工作中非常重要的一個內容就是要和學生談心，鼓勵督促每一個學生努力學習,。新學期已過一段時間,，這期間對本學班級管理工作也作了一些思考。高三第二學期是學生高中三年的最后階段,，挑戰(zhàn)高考,，考上理想的大學是每一個有志學生的愿望。班級管理工作也是為實理學生的大學理想而展開的,。

我班52人,，6人是留守兒童,，其中男生有2人,，女生有4人。結合我班的實際情況,，為更好地發(fā)揮學校,、社會、少先隊組織的實踐育人功能,，深入推進留守兒童心理健康教育,，改善農村留守兒童生存發(fā)展狀況，促進農村留守兒童健康,、快樂,、全面成長，特制定本班關愛農村留守兒童工作計劃,。

一,、指導思想

為了樹立留守兒童自強自立的精神，激勵留守兒童不畏困難，學會自學,、自理,、自護、自強,、自律,，做生活的強者。我校將實施留守兒童幫扶計劃,，開展形式多樣的活動,，關心幫助留守兒童，架設起愛的橋梁,。

二,、情況分析

在農村，很多青壯年勞力外出,，留下龐大的“留守兒童”隊伍,，隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象十分突出;監(jiān)護人的文化程度明顯偏低。

老人溺愛孩子,，對孩子的學習愛莫能助,，導致學生學習能力較差，各學科基礎薄弱,。針對這一現(xiàn)狀,，特制定班級留守兒童幫扶計劃，并引導進行一對一互助,。

三,、工作目標

通過對留守兒童問題的調查、分析與研究,，找到影響留守兒童健康成長的原因,，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實,，為“留守兒童”營造健康,、快樂、平等,、和諧的成長環(huán)境,。

四、主要措施

1,、制定切實可行的計劃,，制訂具體工作計劃并實施，總結經驗,，樹立典型,，推動“留守兒童”教育管理工作制度化,、規(guī)范化和經常化,。使班級真正成為學生學知識,、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地,、主渠道,。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度,，認真調查研究,，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡,。

3,、真情關愛，“三個優(yōu)先”

(1)學習上優(yōu)先輔導,。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類,、分組，落實到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間,、內容和階段性效果,。

(2)生活上優(yōu)先照顧。對留守兒童要多看一眼,，多問一聲,，多幫一把，使學生開心,、家長放心,。留守兒童患病時，要及時診治,，悉心照料,。要指導學生學會生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習慣,。

(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,，或根據(jù)其特點單獨開展一些活動,，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力,。

4,、建立留守兒童的談心制度

每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡,、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,，著重進行矯治和幫助,，做到有的放矢，因材施教,。

5,、開展人文關愛活動。

定期舉行主題班會,、團隊活動,，舉辦書畫展、演講比賽,、文藝演出等各種活動,，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂,、和睦的氛圍中,，找到回家的感覺，增強學習,、生活的信心,，體會到學習、成長的快樂,。

經過一學年的努力工作,，我對于自己現(xiàn)任職務有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足,。我的目標是把班級建設成一個充滿活力,、凝集力強、團結友愛,、積極向上的先進集體,。我的具體工作計劃有以下幾點。

一,、 在學習方面

二,、 在班級活動方面

為了同學們學習和實踐方面得到更好的鍛煉，活躍大學生活,，使同學們能夠勞逸結合的學習,。希望能夠在課后舉辦一些娛樂活動，有助于豐富同學們的日常生活,，在學習時更加的精力充沛,。

三,、 在日常生活方面

定期去宿舍檢查，關心學生的住宿情況,，在宿舍衛(wèi)生方面,，也強調必須符合學院制定的標準。在日常生活上,，多與學生交流幫助學生進步,，定期與學生進行溝通，幫助學生解決學習生活中存在的一些問題,。

除此之外,，認真?zhèn)鬟_學院的各項規(guī)章制度、通知文件,。積極配合學院總體安排,，做好辦公室的值班工作，值班期間堅決按照學院各項規(guī)定執(zhí)行,，履行班主任職責,。

為了規(guī)范我校留守兒童之家項目建設和管理，確保民生工程順利實施,，根據(jù)《農村留守兒童之家建設實施辦法》及市區(qū)教育局有關文件精神,，結合我校實際，特制我校20_～20_學年度第二學期關愛留守兒童工作計劃,。

一,、指導思想

認真落實教育民生工程，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨,，樹立“以人為本”的教育理念,，營造全社會關愛留守兒童的良好氛圍，切實為留守兒童營造健康,、快樂,、平等、和諧的生活學習環(huán)境,，促進其全面健康成長,。

二、工作目標

1,、通過對留守兒童問題的調查,、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因,，有針對性地采取行之有效的辦法,，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康,、快樂,、平等、和諧的成長環(huán)境,。

2,、加強領導，形成合力,，大力宣傳,，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質,。

3,、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率,、入學率均達100%,。

三、主要措施

(一)健全機制,，加強關愛工作的領導

學校成立關愛留守兒童領導小組,，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位,。

(二)建立健全制度,，形成關愛網(wǎng)絡

1、要認真調查研究,，摸清留守兒童的底數(shù),，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內容：學生的基本情況,、家長姓名,、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,，家長務工單位詳細地址,、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的姓名,、詳細地址,、聯(lián)系電話等。

2,、建立健全教師與留守兒童的談心制度,。

學校要定期召開幫扶教師、留守兒童,、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會,。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡,，對少數(shù)學習嚴重滑坡,、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行幫助,，做到有的放矢,，因材施教。

(三)真情關愛,，力爭做到“三個優(yōu)先”

1,、學習上優(yōu)先輔導。各校要從學習方面對留守兒童逐一進行分組,，落實到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃,，明確幫扶時間,、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查,，建立進步檔案。

2,、生活上優(yōu)先照顧,。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲,，多幫一把,，使學生開心、家長放心,。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時,，要及時診治,，悉心照料。

3,、活動上優(yōu)先安排,。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動,，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨立生活能力。

(四)細心呵護,，開展好“五個一”活動

1,、建立一個“留守兒童之家”

2、開通一部親情電話，學校開通一部親情電話,，設立專線,，將電話號碼公開，為留守兒童在課間,、休息時,、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系,、溝通提供方便,，增進學生與家長的感情。

3,、開展互幫互學的一幫一活動,，各校對留守兒童進行一次成績測試和身心調查，讓品學兼優(yōu)的留守兒童當“小老師”,，幫扶一名潛能生學習,，使他有成就感，給學習上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學習上是好幫手,、生活上是知心朋友,，上課時提醒、督促其遵守紀律,，專心聽課;課余時幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習慣;不快樂時和他聊天,，為他排憂解難。教師要對結對幫扶效果進行定期檢查,，建立進步檔案,。

4、舉辦一次法制,、安全,、心理健康教育講座

積極實施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關愛活動,。學校每學期舉辦一次法制,、安全、心理健康教育講座,，教育學生遵紀守法,、了解安全常識，讓學生身心都健康,。

5,、寫一封親情書信，愛心媽媽監(jiān)督,、指導留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日,、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信,，培養(yǎng)學生的表達能力,，又對學生進行感恩教育,，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。

(五)明確職責,，努力營造良好育人環(huán)境

1,、加強留守兒童之家的建設與管理。

通過廣泛宣傳,，讓留守兒童能夠安心,、舒心，讓家長放心,。讓留守兒童得到應有的教育,、管理、照顧與關愛,。同時,，結合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉變辦學理念,，提高學生的綜合素質,。

2、加強對貧困留守兒童的資助工作,。

各校要對留守兒童在生活,、學習等方面，給予特別的照顧,。

3,、定期表彰自強留守兒童，進行榜樣教育,。

對于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學生,、自強學生進行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作,。

(六)加大社會宣傳,，形成工作合力

學校要采取集中宣傳與日常宣傳相結合的形式，向家長和社會宣傳關愛留守兒童工作;及時總結關愛留守兒童工作的經驗及做法,，發(fā)掘學校,、社會關愛工作典型事例，利用主流媒體及教育網(wǎng)站大力宣傳,，擴大影響面,。積極爭取相關部門的大力支持，廣泛發(fā)動,、精心組織“五老”隊伍,、愛心媽媽、青年志愿者，擔任留守兒童之家的臨時父母,、兼職教師和知心朋友,，營造齊抓共管、齊心協(xié)力的關愛留守兒童工作氛圍,。