作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小班交通安全教案紅綠燈篇一

1. 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

2. 幼兒能積極參與到活動(dòng)中來,，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的'重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí),。

3. 幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件,，兒童自行車兩輛,，小汽車（扭扭車）兩輛，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志,，汽車方向盤4個(gè),，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識(shí),。

場地準(zhǔn)備：布置好活動(dòng)場景（模擬十字路口）,，畫好機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道,、人行橫道,。

一、 幼兒觀看課件,，教師引導(dǎo)幼兒討論：

1.幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,，教師提問：

剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么？哪些行為是違反交通規(guī)則的,？正確的應(yīng)該怎么做,？對(duì)回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前,。

2.幼兒觀看課件2――認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，教師提問：

你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎,？你知道它們是什么意思嗎,？（禁止非機(jī)動(dòng)車行駛，行人走道,，禁止行人通過,，減速慢行、注意行人）

二,、設(shè)置情境,，幼兒模擬過十字路口：

1. 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線,、非機(jī)動(dòng)車道,，機(jī)動(dòng)車道。

2. 幼兒游戲,，模擬看信號(hào)燈過馬路：

兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),，兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,，車輛和行人任意穿行,。

引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么,？他們做得對(duì)嗎,？他們應(yīng)該怎么做？教師小結(jié)幼兒講述,，出示紅綠信號(hào)燈,，請(qǐng)出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過馬路,。

3．幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口

剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢,？你們想學(xué)交通指揮手勢嗎,？幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。

請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口,。

三、 創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游

現(xiàn)在,，我們開車去郊游吧,！請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組,，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)（每人一個(gè)方向盤）,，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子,。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,，大家應(yīng)該靠右邊行走，過馬路時(shí),，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路,。

幼兒看交通警察指揮手勢，教師播放課件,，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪流當(dāng)司機(jī)）,。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色,，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片）,。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,，自覺維護(hù)交通安全,，讓更多的孩子安安全全到家。

小班交通安全教案紅綠燈篇二

標(biāo)志作為一種圖形符號(hào),，以它簡單性,、形象性、直觀性,、知識(shí)性,、實(shí)用性等特點(diǎn)被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用，各種環(huán)保標(biāo)志,、交通標(biāo)志和安全標(biāo)志與幼兒的生活密切相關(guān),。新《綱要》中提到：“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡單標(biāo)志和文字符號(hào)的興趣”。可見,，讓幼兒掌握生活中一些常見的標(biāo)志和含義,，有著極其重要的教育意義。

隨著生活水平的不斷提高,，交通也是越來越發(fā)達(dá),，但隨之而來的交通事故也越來越多了。中班的孩子雖然年齡小,，但好奇心強(qiáng),，然而由于生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，缺少積極的自我保護(hù)的能力和技巧,，因而在日常生活中常常會(huì)有一些意外事故的發(fā)生,。“安全無小事,，責(zé)任重泰山”,，為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生,，我們對(duì)幼兒加強(qiáng)了安全教育的培養(yǎng),。在這個(gè)活動(dòng)中，我從眾多的交通標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活,、能為幼兒理解的標(biāo)志符號(hào)，引導(dǎo)幼兒通過“認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志”,、“了解交通標(biāo)志的意義”,、“看標(biāo)志玩游戲”等活動(dòng)，通過游戲方式輕松學(xué)習(xí),，教給孩子必要的交通安全知識(shí),，提高幼兒安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

1,、認(rèn)識(shí)了解一些常見的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義,。

2,、樂于遵守交通規(guī)則，體會(huì)遵守交通規(guī)則給人們生活帶來的方便,。

1,、交通標(biāo)志調(diào)查表(幼兒完成)、小圈人手一個(gè)

2,、課件：小豬過馬路;看標(biāo)志開汽車;

1,、師：今天早上，在馬路上發(fā)生了一件事情,，小朋友想不想知道?(想)那我們一起來看一看吧,。

2,、播放課件：小豬一個(gè)人出去玩，走到十字路口,，紅燈亮了,，小豬看見前面沒車，就很快地往對(duì)面跑,，結(jié)果被一輛摩托車撞倒了,。只聽見砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上,，頭上流了很多血,，小豬害怕極了，哇哇大哭起來,。

3,、提問：小朋友，剛才發(fā)生了什么事?小豬這樣做危險(xiǎn)嗎?那過馬路時(shí)我們應(yīng)該怎么做呢?(幼兒自由討論：要看紅綠燈,，不能闖紅燈)

4,、教師小結(jié)：在過馬路的時(shí)候，我們應(yīng)該看好信號(hào)燈的標(biāo)志,，紅燈停,、綠燈行，要遵守交通規(guī)則,，注意安全,。

2、幼兒小組討論交流自己的調(diào)查表,，教師巡回指導(dǎo),。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的調(diào)查表,，教師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖,。

4、教師小結(jié)：原來生活中有那么多交通標(biāo)志,，它們都代表不同的含義,，都有不同的作用，有了這些標(biāo)志,，就使我們馬路上的交通更加有秩序,、更方便。

1,、師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友一起來當(dāng)回小司機(jī),，看看誰最能遵守馬路上的交通規(guī)則，好嗎?看，這是什么標(biāo)志?(機(jī)動(dòng)車行駛)那就讓我們快快拿起方向盤,，開起我們的小汽車,，出發(fā)咯!(幼兒手拿小圈聽開汽車音樂開始游戲)

2、教師演示課件場景,，幼兒看標(biāo)志玩游戲

“小豬過馬路”課件的導(dǎo)入讓孩子一下子進(jìn)入了那個(gè)情境,，馬上對(duì)馬路上的交通標(biāo)志產(chǎn)生了興趣，也讓孩子能夠很積極地投入到活動(dòng)中去,，如果在課件播放時(shí)能讓幼兒安靜地邊看邊思考,，那效果就會(huì)更加明顯。調(diào)查表的使用讓孩子有了充分交流的機(jī)會(huì),，小朋友在集體交流時(shí)都很興奮,、很積極主動(dòng)，但是在個(gè)別幼兒交流時(shí)也許是孩子自身的原因,，都比較膽小,，聲音不夠響亮，影響了課堂效果,，可能給孩子提供話筒或者運(yùn)用多種方式來進(jìn)行交流,，可能效果會(huì)更好一些。最后的小司機(jī)游戲是最讓孩子感興趣的,，孩子們在做做玩玩中進(jìn)一步鞏固了對(duì)各種交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)和理解,，也培養(yǎng)了孩子樂于遵守交通規(guī)則的良好品德。

一堂成功的教學(xué)活動(dòng),，需要老師和孩子的默契配合,。在活動(dòng)中，老師不僅要以飽滿的情緒來感染孩子,，與孩子互動(dòng)，更要隨時(shí)關(guān)注好每一個(gè)孩子在活動(dòng)中的反應(yīng)和表現(xiàn),，這樣活動(dòng)才能開展地更加成功,。

小班交通安全教案紅綠燈篇三

1. 幼兒了解一些基本的.道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

2. 幼兒能積極參與到活動(dòng)中來,，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí),。

3. 幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，兒童自行車兩輛,，小汽車（扭扭車）兩輛,，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志，汽車方向盤4個(gè),，一頂警帽,，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識(shí),。

場地準(zhǔn)備：布置好活動(dòng)場景（模擬十字路口）,，畫好機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道,、人行橫道,。

一、 幼兒觀看課件,，教師引導(dǎo)幼兒討論：

1.幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,，教師提問：

剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么？哪些行為是違反交通規(guī)則的,？正確的應(yīng)該怎么做,？對(duì)回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前,。

2.幼兒觀看課件2――認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,，教師提問：

你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？你知道它們是什么意思嗎,？（禁止非機(jī)動(dòng)車行駛,，行人走道，禁止行人通過,，減速慢行,、注意行人）

二、設(shè)置情境,，幼兒模擬過十字路口：

1. 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上,。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道,，機(jī)動(dòng)車道,。

2. 幼兒游戲，模擬看信號(hào)燈過馬路：

兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),，兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口,。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行,。

引導(dǎo)幼兒討論：小朋友,，剛才你們看到了什么,？他們做得對(duì)嗎？他們應(yīng)該怎么做,？教師小結(jié)幼兒講述,，出示紅綠信號(hào)燈，請(qǐng)出一位幼兒來當(dāng)指揮,，幼兒再次有序地過馬路,。

3．幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口

剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢,？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢？你們想學(xué)交通指揮手勢嗎,？幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢,。

請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口,。

三,、 創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游

現(xiàn)在，我們開車去郊游吧,！請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)（每人一個(gè)方向盤）,，后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,，做成開公共汽車的樣子。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,，大家應(yīng)該靠右邊行走,，過馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路,。

幼兒看交通警察指揮手勢,，教師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪流當(dāng)司機(jī)）,。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片）,。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,，自覺維護(hù)交通安全,，讓更多的孩子安安全全到家。

小班交通安全教案紅綠燈篇四

1,、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義,。

2,、學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。

3,、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力。

1,、教師自繪《南南的腳受傷了》圖片（一）,、（二）。

2,、自行車一輛,、放在自行車上用的兒童座椅兩張。（一張是放在前杠上的,，一張是放在后架上的）,。

1、看圖片,，討論南南的腳受傷的原因,。

（1）小朋友，你們每天坐什么車來上幼兒園,？

（2）有一位小朋友叫南南,，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的'?？墒怯幸惶焖麉s沒有到幼兒園,，是怎么回事呢？我們一起來看看,。（指導(dǎo)幼兒看圖片）

（3）看圖片（一）：南南的腳怎么了,？

看圖片（二）：為什么會(huì)被輪子卡住,？腳受傷了會(huì)給自己帶來哪些不便,？

小結(jié)：

南南是因?yàn)閮墒譀]有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板,，坐在車上亂動(dòng)才把腳卡在輪子里受傷了,。腳受傷了就不能走路、不能做操,、也不能玩游戲了,。

2、請(qǐng)幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》,，并進(jìn)行討論,。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,，并教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方法。

教師推出自行車,，取出兩個(gè)座椅裝好,。

當(dāng)我們坐自行車時(shí)，應(yīng)把腳放在踏板上,，兩手抓住扶把,，身體不能來回的轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃，不在車上睡覺,，不坐在前杠上,，這樣坐車就不會(huì)有危險(xiǎn)了。

通過讓孩子們觀看課件,，告訴幼兒在放學(xué)回家時(shí)乘坐自行車要注意什么,，我們在馬路上應(yīng)該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象,，并可以帶孩子認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志,，并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時(shí)間回家。

小班交通安全教案紅綠燈篇五

1,、注意安全,，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、能認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。

掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè),。視頻資料

（一）導(dǎo)入：幼兒觀看視頻,，引起幼兒注意。

提問：發(fā)生了什么事,？怎么發(fā)生的.,？

（二）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

1,、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)志：人行橫道線,、信號(hào)燈、停車線等,。

2,、通過游戲《猜猜看》，來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。

3,、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處,？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

（三）學(xué)說兒歌

《紅綠燈》

大馬路，寬又寬,，

警察叔叔站中間,。

紅燈亮了停一停，

綠燈亮了往前行,。

（四）游戲

小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,，師幼一起玩游戲。

老師扮成交警叔叔,，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用,。

繪畫紅綠燈。

11,四通八達(dá)交通

小班交通安全教案紅綠燈篇六

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停，綠燈行的.道理,。

2,、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性,。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力,。

1,、圖片紅綠燈、斑馬線

2,、兒歌《交通燈》

1,、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒,。"小朋友們伸出小手,，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？"

2,、談話,，引入主題。"小朋友們知道怎樣過馬路嗎,？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,？"（幼兒討論）

3、出示圖片,，提高幼兒興趣,。"我們小班小朋友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好,？想不想看,？小朋友們把小眼睛閉上,，老師把小圖片請(qǐng)出來，3,2,1,，好了,，睜開小眼睛。"

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒,，老師來告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了。"

5,、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明,，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎,？"（幼兒討論）

6,、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多？危不危險(xiǎn),？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學(xué)了好不好。"

"紅燈停（出示圖片紅燈）,，綠燈行（出示圖片綠燈）,。"

7、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀,？"

小班交通安全教案紅綠燈篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、能認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入：幼兒觀看視頻,，引起幼兒注意,。

提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的,？

（二）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,。

1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)志：人行橫道線,、信號(hào)燈、停車線等,。

2,、通過游戲《猜猜看》，來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。

3,、提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處,？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

（三）學(xué)說兒歌

《紅綠燈》

大馬路，寬又寬,，

警察叔叔站中間,。

紅燈亮了停一停，

綠燈亮了往前行,。

（四）游戲

小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,，師幼一起玩游戲。

老師扮成交警叔叔,，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅綠燈及其作用,。

活動(dòng)延伸：

繪畫紅綠燈。

教學(xué)反思：

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確,。為此,，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場景，教育幼兒不在馬路上玩耍,，要走人行道,，過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),，讓幼兒了解交通知識(shí),。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,，而且做給孩子看,，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

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小班交通安全教案紅綠燈篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng),，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，珍愛生命。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像,、課件等。

2,、排練小品等節(jié)目,。

3、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）,。

4,、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

活動(dòng)過程：

一,、全體立正,、各小隊(duì)整隊(duì)。

二,、各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù),，中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

三,、出旗,、奏樂、敬禮,。

四,、唱隊(duì)歌。

五,、主題活動(dòng)開始：

（一）展開聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

隊(duì)員認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著……

主持人1：伙伴們,，剛才你們看到了什么,？聽到了什么？想到了什么,？

隊(duì)員1：我聽到了汽車的嗽叭聲,，還聽到了剎車的聲音。

隊(duì)員2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,，我看見了血流出來了,。

隊(duì)員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面,。

主持人2：是啊,！多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全,。（引出活動(dòng)主題）

（二）,、游戲活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。

1,、主持人1：伙伴們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么？

隊(duì)員：我們坐的隊(duì)形像十字路口,。

（隊(duì)員開始活動(dòng),，車輛和行人任意穿梭。）

2,、主持人2：剛才你們看到了什么,？你們想說什么？

隊(duì)員1：我看見走路的.人和自行車撞在了一起,，我想說：“如果大家慢一點(diǎn)就好了,！”

主持人2：你的建議挺不錯(cuò)！

隊(duì)員2：我看見自行車撞到了汽車,，我想一定把他們碰疼了,。

主持人2：我想也是。

隊(duì)員3：我看見車子和行人擠在一起,，誰也走不了,，那樣一定很耽誤時(shí)間。

3、主持人1：是??！如果生活中也是這樣可不行啊,！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢,？

隊(duì)員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。

隊(duì)員2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們,，如果有人指揮他們怎么走,，一定不會(huì)發(fā)生賭車的事情。

主持人1：對(duì)??！要是有人指揮就好了！

隊(duì)員1：是紅綠燈,。

主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r,？我們怎么做？

隊(duì)員2：紅燈亮了,，車輛和行人就得停下來,。

主持人2：綠燈呢？黃燈呢,？

隊(duì)員3：綠燈亮了,，人們就可以走了。

隊(duì)員4：黃燈亮了,人們要等一等,。

主持人2：大家回答真棒,！現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰來演警察,？誰來演行人,？

（隊(duì)員們演一演。）

（三）和交通標(biāo)志交朋友

主持人1：為了我們不再付出血的代價(jià),，為了我們健康地成長,，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友,。

請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志（照片或圖片）,，讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說說這是什么交通標(biāo)志、有什么作用,，并向大家簡單介紹,。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。

（四）擦亮眼睛辨是非,。

（全體隊(duì)員分為小隊(duì),，進(jìn)行搶答,。）

1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球,，球不小心踢到了馬路中央,，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。

2,、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上,，有人突然改變行走路線、猛跑,、后退,；有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息,；有人為了圖方便,，從車行道的護(hù)欄上跨過去。

主持人2：瞧,，學(xué)了交通法規(guī),，大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序,。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī),，守交通規(guī)則，愛惜生命,，因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。

六,、輔導(dǎo)員講話：

隊(duì)員們,，今天的中隊(duì)活動(dòng)很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔,，學(xué)到了很多交通安全知識(shí),。愿你們今后能自覺維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士,。

七,、呼號(hào)

八、退旗,、奏樂,、敬禮

九、活動(dòng)結(jié)束

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小班交通安全教案紅綠燈篇九

1,、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

2,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

1,、精心布置活動(dòng)場景,。

2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）,。

3,、字卡：交通安全、紅燈停,，綠燈行,、人行道、非機(jī)動(dòng)車道,、汽車道,。

（一）展開聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

1,、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,。提問：

孩子們,，剛才你們看到了什么？想到了什么,？

2,、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全,。（出示字卡“交通安全”）

（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么,？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

（1）孩子們,，剛才你們看到了什么,？你們想說什么？

（2）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢,？

（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用,。（將標(biāo)志貼在黑板上）

幼兒回答后出示字卡“紅燈停,，綠燈行”。

2,、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱,。孩子們,，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎,？（人行道,、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道）

（三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用

（四）現(xiàn)場指揮

1,、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢，人們的生命安全,，更離不開交通警察,。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,，猜一猜是什么意思,。

2、老師來當(dāng)交通警察,，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧,！

（五）評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束,。

1,、增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置,?！t燈停，綠燈行’按信號(hào)燈的指示通行,，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車,，然后從人行橫道橫過馬路。自覺地接受交通信號(hào)的指揮,。

2,、學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引,。不要讓兒童單獨(dú)上街。他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?，必須有成年人帶領(lǐng),。

3、不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路,。人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程,。汽車也是這樣，當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程,；再加上行駛的汽車有慣性,，不能一剎即停。最安全之策,，只能是：不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路,。

4、不要扒車,。一些小孩出于好奇,，常常利用車輛起步、上坡,、減速時(shí)扒車,，或作游戲或以扒車代步,。這樣很容易跌倒或摔傷,。甚至造成生命危險(xiǎn)。

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