作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

大班體育游戲教案好玩的呼啦圈篇一

練習(xí)騎車經(jīng)過大約10米的路程,，并且能夠從終點(diǎn)標(biāo)記處繞回來,。

通過教師的語言提示和地面上路線標(biāo)記，幫助自己控制前進(jìn)的方向,。

堅(jiān)持把自行車騎到終點(diǎn),，并且一定要把車子交給下一個(gè)小朋友。

初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,，讓他們的身體得到鍛煉,。

自行車人手一輛。

大的雪碧瓶每組四個(gè),。

每組終點(diǎn)貼有小蘋果當(dāng)作終點(diǎn)標(biāo)記,。

游戲：鉆過小樹林。

--玩法：所有的小朋友面對(duì)面,、手拉手站成兩排，最后兩個(gè)小朋友從中間鉆過去,，其余小朋友依次跟上鉆過去,，站在隊(duì)伍的另一頭手拉手繼續(xù)站好。

騎車游戲,。

--幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在大圓上騎車,。

教師：每個(gè)小朋友騎一輛車子，一個(gè)跟著一個(gè)圍繞大圓騎車,，后面的小朋友不能中途超車,。

--教師和幼兒共同反饋：

反饋：怎樣才能讓車子不倒下來而且還能讓自己的車子不離開大圓呢?

總結(jié)：控制好自己車頭的方向，眼睛要一直看著前面而不是地面,。

--幼兒分組沿著地上的線騎車,。

教師：請(qǐng)小朋友推好自行車一個(gè)一個(gè)站在隊(duì)伍里，第一個(gè)小朋友騎到終點(diǎn)后站在終點(diǎn)等待;第二個(gè)小朋友等第一個(gè)小朋友騎到終點(diǎn)后才能開始騎車,。騎到終點(diǎn)后繼續(xù)排在前面一個(gè)小朋友的后面,。

--教師和幼兒共同反饋后,，繼續(xù)練習(xí)一次,。

反饋：剛才為什么有的'小朋友騎得很快而且還沒有倒下來呢?

總結(jié)：兩只腳要均勻用勁、眼睛看著前方才能保證騎得又快又穩(wěn),。

--加障礙后練習(xí)：在每組前面的線上加4個(gè)大雪碧瓶當(dāng)作障礙,。

教師：每組前面有4個(gè)大的雪碧瓶，每個(gè)小朋友騎車時(shí)要從箭頭開始繞過每個(gè)瓶子,，騎到終點(diǎn)后下車把車子從旁邊推回來,。繼續(xù)在開始的地方排隊(duì),。

--教師和幼兒共同反饋后再次練習(xí),。

反饋：怎樣才能很快地騎到終點(diǎn)又不會(huì)把瓶子碰到呢?

總結(jié)：要讓自己的車子離瓶子有一段距離,，如果車子距離瓶子很近,，就很容易碰倒瓶子。

游戲：山上有個(gè)木頭人,。

--教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

--教師：當(dāng)我們念完兒歌后要擺好自己喜歡的造型堅(jiān)持不動(dòng),。

--收拾器材,。

大班孩子以自我為中心的現(xiàn)象還是比較重。對(duì)于每個(gè)孩子,，他們都有騎小車的權(quán)利,，老師不能強(qiáng)加干涉和過度包辦。但是當(dāng)活動(dòng)中有矛盾或是糾紛現(xiàn)象發(fā)生的時(shí)候,，老師首先該考慮游戲的規(guī)則是否有問題。從游戲規(guī)則這一點(diǎn)出發(fā),，來約束每個(gè)孩子,，這樣才更具說服力。幼兒游戲的行為才能更文明,。

大班體育游戲教案好玩的呼啦圈篇二

1,、積極參加玩紙盒活動(dòng)，體驗(yàn)一物多玩的樂趣,。

2,、通過活動(dòng)，發(fā)展跨越,、曲線跑,、躲閃等技能。

3,、鍛煉不怕困難,，勇于挑戰(zhàn)的品質(zhì)，提高合作活動(dòng)的.能力,。

大小不同的紙盒,、紙箱，動(dòng)感和舒緩的音樂,。

利用紙盒做準(zhǔn)備動(dòng)作,，活動(dòng)身體各部位。

1,、鼓勵(lì)幼兒自由探索玩紙盒：重點(diǎn)指導(dǎo)紙盒的多種玩法,。

2、引導(dǎo)幼兒交流分享玩紙盒的經(jīng)驗(yàn),。

3,、穿越紙盒陣,。

要求過紙盒陣時(shí)：必須從紙盒當(dāng)中穿過去，不能碰到紙盒,，從兩邊直接跑過去就犯規(guī)了,。

（1）集體穿越紙盒陣。（曲線跑）

（2）集體跳越紙盒陣,。

（3）兩人合作持紙盒穿越,。

4、集體游戲：運(yùn)紙盒過障礙,。

（1）教師講解運(yùn)紙盒的路線走法并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,。

（2）思考并嘗試一次運(yùn)更多紙盒的辦法。

（3）持紙盒過路障,，強(qiáng)調(diào)幼兒要拿穩(wěn)紙盒。

5,、蓋新房,。

每隊(duì)要用運(yùn)來的紙盒合作蓋一座又高又結(jié)實(shí)的新房子,，強(qiáng)調(diào)分工與合作。

以“數(shù)高樓”為題邊跳舞邊自然結(jié)束,。

大班體育游戲教案好玩的呼啦圈篇三

1.根據(jù)提供的平衡臺(tái)進(jìn)行游戲,，并且完成一定的任務(wù)。

2.發(fā)展幼兒自己保護(hù)能力及集體的合作精神,。

3.培養(yǎng)幼兒不怕困難,、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、積極向上的良好品質(zhì),。

4.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

5.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

平衡臺(tái)、擦汗毛巾,、各種輔助材料,、球、網(wǎng)球

一,、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動(dòng),。

1.繞場跑(越過不同的障礙)。

2.自己選擇平衡臺(tái)做各種動(dòng)作,。

二,、1.故事情節(jié)：夏天到了,，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河,，我們要想辦法把西瓜運(yùn)出來,。

2.進(jìn)行一些準(zhǔn)備練習(xí)：站立傳西瓜(引導(dǎo)幼兒多種方法)、3.擺木樁進(jìn)行游戲,，開始運(yùn)西瓜,。(講一些要求)4.加大難度運(yùn)網(wǎng)球四.游戲評(píng)價(jià)。

1.表揚(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒2.鼓勵(lì)全體幼兒要主動(dòng)學(xué)會(huì)想辦法克服困難,。

運(yùn)球給幼兒帶來了快樂,，鍛煉了幼兒的身體機(jī)能，幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去,，在配合中增長了知識(shí),，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識(shí)的重要性,。

大班體育游戲教案好玩的呼啦圈篇四

1、主動(dòng)參與活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅,。

2、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,，讓他們的身體得到鍛煉,。

大中小班皆可制作方法：用長約65cm的松緊帶縫牢兩頭成圈，圈上粘五彩縐紙做成,。

1,、手上繞圈：幼兒將圈套在手指上，在胸前或頭頂上繞,。熟練后可邊跑邊繞,，進(jìn)行單腳跳著繞或原地繞。

2,、拉弓射箭：右手食指勾住圈,；左手拉直松緊帶，向空中射出并接住,。比比誰射得高,，誰接到的次數(shù)多。

3,、打氣筒：將"五彩圈"一邊踩在腳下,，雙手用力拉另一邊。嘴里可模仿打氣的聲音,。

1,、拉力器：把兩個(gè)"五彩圈"擺成十字交叉,，幼兒面對(duì)面站成弓射箭步，雙手伸平,，輪流將圈向兩側(cè)拉送,。

2、踩小蛇：兩個(gè)拴地一起,。一幼兒彎腰拖圈學(xué)蛇游動(dòng),，另一幼兒則追著踩蛇。踩到后交換進(jìn)行,。

1,、接邊跑：全班幼兒分組，多組第一位幼兒將圈拴在距起點(diǎn)6米處的椅子上,，返回后第二位再將圈解開后把圈交給第三位,，如此來回，比哪一組先結(jié)束,。

《綱要》中提出：孩子們的探索活動(dòng)應(yīng)用身邊的事物開始,。稻草繩對(duì)于地處鄉(xiāng)村的平鋪幼兒園來說，是常見又容易的低成本體育器材,。教師不用浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力去做準(zhǔn)備,，但孩子們興趣昂然,，非常喜歡,。活動(dòng)中,，孩子主動(dòng)性有了明顯的提高,，合作探索意識(shí)得到進(jìn)一步培養(yǎng)。這段時(shí)間,，孩子們利用草繩玩出了各種小游戲,，不斷挑戰(zhàn)自己的運(yùn)動(dòng)極限，在鍛煉身體的同時(shí)體驗(yàn)了合作的快樂,，也享受著稻草繩帶給自己的無限樂趣,。

1、選材生活化,。

2,、環(huán)境寬松化。整個(gè)活動(dòng)注重每個(gè)孩子的參與,、嘗試,，幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)問題——操作尋找——解決問題——經(jīng)驗(yàn)升華。幼兒表現(xiàn)出了很好的合作意識(shí),，教師在活動(dòng)中是材料的提供者,、問題的觀察者和探索活動(dòng)的引導(dǎo)者,、啟發(fā)者。為幼兒營造了一個(gè)寬松,、自主的探索范圍,，幼兒充分體驗(yàn)了自主的樂趣，體現(xiàn)了幼兒的主體活動(dòng)意識(shí),。

3,、材料豐富化。本活動(dòng)的材料——繩子,，看似簡單其實(shí)蘊(yùn)涵了豐富的內(nèi)容,，它的顏色、形狀,、材質(zhì)都不同,，我們提供了大量的繩子種類及輔助材料，既避免了幼兒操作時(shí)的爭搶,，又提供了充分自主選擇,、探索的機(jī)會(huì)。

大班體育游戲教案好玩的呼啦圈篇五

1,、在活動(dòng)中練習(xí)跳的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力,，并學(xué)會(huì)跨過高40厘米的障礙物。

2,、積極參加玩盒子的活動(dòng),，大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

每人一個(gè)鞋盒,、錄音機(jī)、磁帶,。

一,、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

二,、出示盒子引出課題,。

（1）這只盒子想和我們小朋友做游戲，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法,。

(2)幼兒自由玩,，教師在活動(dòng)中觀察幼兒玩法，抓住一些新穎的玩法,，讓全體幼兒跟學(xué),。

（背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子,、傳遞,、移動(dòng)盒子等等）

（3）提醒幼兒除一個(gè)人玩，還可以和同伴一起玩,。讓幼兒想出更多的玩法,。初步嘗試同伴合作的愉快。

(把幾個(gè)盒子橫放或幾個(gè)盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”)

（3）今天我學(xué)習(xí)以個(gè)新本領(lǐng)：學(xué)會(huì)跨過高40厘米的障礙物,。教師講解規(guī)則,，并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí),，請(qǐng)跨的好的幼兒示范,。

（4）進(jìn)行小組比賽，講解比賽規(guī)則：5人一組,，分四組,，根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置，擺放好后聽老師口令,，每位選手連續(xù)跨過5個(gè)障礙物后,，從旁邊跑回拍下以為幼兒的手，繼續(xù)游戲,，哪組先完成就獲勝,。（為激發(fā)幼兒比賽興趣：可用語言：想不想得第一？想不想超過劉翔,？為自己助威加油,，加油）

3、結(jié)束部分：在音樂的伴奏下,，師生拿起盒子做放松運(yùn)動(dòng),，結(jié)束活動(dòng),。

體育游戲活動(dòng)案例：雙腳玩紙球

游戲目標(biāo)：1,、結(jié)合器材進(jìn)行跳躍的練習(xí)，提高兒童用腳控制物品的能力,。

2,、增強(qiáng)兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。

游戲準(zhǔn)備：

用紙裹成的球若干,。

游戲過程：

第一步游戲：小朋友們分成若干組,，成縱隊(duì)站立，每個(gè)小朋友發(fā)放一個(gè)紙球,。游戲開始,，排頭雙腳夾一紙球，向前連續(xù)跳躍，到達(dá)終點(diǎn)后,，用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi),，跑回起點(diǎn)，如此反復(fù),，最快一組為勝,。

第二步游戲：每組一個(gè)紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點(diǎn),，游戲開始,，排頭盡力用雙腳把紙球拋出，跑到紙球停滯處,，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出,，如此反復(fù)，到達(dá)終點(diǎn)后,，再從終點(diǎn)把紙球拋回起點(diǎn),；第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā)，依次輪換,，最先完成組為勝,。

規(guī)則：

1、第二步游戲,，在整個(gè)拋運(yùn)紙球的過程中,，不允許用手拿球。

2,、回到起點(diǎn),，允許下一個(gè)小朋友用手把球夾好，再開始,。

建議：

雙腳夾拋紙球,，用手接住的游戲方法，可用于幼兒平時(shí)獨(dú)自進(jìn)行的各種自由活動(dòng)之中,，此方法在基本動(dòng)作之上,，可不斷增大難度，例如：拋起的高度,；紙球由后向身前拋起,；轉(zhuǎn)體次數(shù)等。

大班體育游戲活動(dòng)走步游戲

主要可練習(xí)的動(dòng)作例如：全腳掌著地走,、前腳掌走,、腳跟走、交叉走,、高抬腿走,、后踢步走,、彈簧步走、輕輕的走,、跨步走,、頂腳走、閉目行走,、屈體向前（后）走,、半蹲走、全蹲走,、后退走,、側(cè)身并步走、變向行走,、結(jié)合上肢及軀體動(dòng)作的行走,、持物走、推拉物品走,、踩高蹺走,、雙人及多人協(xié)同走等方式。

走步游戲例如：

聽我指揮,；我要慢慢長大,；看誰做的像；寫個(gè)字你認(rèn)認(rèn),；跨下抓棒,；大家一起來幫忙；踩石過河,；踩著高蹺晃悠悠,；掉不下來；閉著眼睛找一找,；繩子上的舞蹈,；椅子上的行動(dòng)；小豬別跑,；三打“白骨精”,；二人三足走；朋友總是在一起,。

各年齡段教學(xué)內(nèi)容要求：

小小班：邊走邊從低矮的障礙物（如繩子,、積木等）上跨過,；

一個(gè)跟著一個(gè)走,；

聽信號(hào)向指定方向走等。

小班：在指定范圍內(nèi)四散走,；

模仿各種動(dòng)物或人物走的姿勢(shì),；短途遠(yuǎn)足等。

中班：聽信號(hào)有節(jié)奏地走；

用腳尖走,、蹲著走,；高舉手臂走；

在物與物之間或平衡板上走,；

倒退步走,、上下坡走等。

大班：一對(duì)一整齊地走,；聽信號(hào)變速或變換方向走,；

較長距離的遠(yuǎn)足等。

大班體育游戲教案好玩的呼啦圈篇六

1,、鍛煉幼兒的想象力,，創(chuàng)造出呼啦圈更多的玩法。

2,、調(diào)動(dòng)幼兒參與游戲的積極性,，分組合作玩呼啦圈。

3,、體驗(yàn)參于游戲的樂趣,。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗(yàn)玩游戲的樂趣,。

5、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

呼啦圈(老師和幼兒人手一個(gè))背景音樂：《健康歌》

小椅子(擺半圓形放在活動(dòng)場地的后邊)

(一)熱身運(yùn)動(dòng)播放《健康歌》,，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入活動(dòng)場地師：孩子們，讓我們一起隨小紅和她的爺爺來做運(yùn)動(dòng)吧變成長頸鹿,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子便成大象,，甩甩鼻子扭扭腰，伸伸腿教師運(yùn)用比較口語化的語言和孩子們一起做運(yùn)動(dòng),，能夠調(diào)動(dòng)起孩子們參與游戲活動(dòng)的樂趣師：哦,，我好累了,，我要休息一下教師找到自己的地方做好,，幼兒也會(huì)隨老師一樣找到自己的小椅子做好，因?yàn)榻裉靵淼睦蠋熀芏?，孩子們?huì)左顧右看師：孩子們,，先和今天來的這么多的老師打聲招呼,，老師們還給我們帶來了許多的禮物，給我們帶來什么樣的禮物呢?讓我找找看,。

幼：呼啦圈師：這是干什么的?這么漂亮,，好像是拿來吃的?

教師做出要吃呼啦圈的動(dòng)作幼：別吃別吃,，呼啦圈是用來玩的師：用來玩的?怎么玩呢?

幼：把它放在腰上，這樣轉(zhuǎn)著玩師：那你來試試,，做給小朋友們看一看好嗎?

幼兒展示在腰上的玩法，師：哦,，這個(gè)呼啦圈就只能放在腰上玩,，那它能不能還有別的玩法?要和剛才小朋友的玩法不一樣的教師要作出一幅不會(huì)玩呼啦圈的樣子幼：我來讓3--4個(gè)小朋友上來展示自己和別人不一樣的玩法。

給幼兒發(fā)圈,，讓幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法,，教師在旁邊加以指導(dǎo)師：剛才我看見有許多的小朋友已經(jīng)玩得很好了，我們趕快集合,，來比比誰的玩法最多,，最好。

幼兒做好以后師：誰來試一下?

師：讓我們來分組試一下教師將幼兒分成幾個(gè)小組,，自己加如某一小組,，師：我們每一組找一個(gè)地方，商量一下我們這一組怎樣玩呼啦圈,，我們一起比比看,，看看哪一組的玩法和別人不一樣。

放松運(yùn)動(dòng)師：我們和小哪吒比完了,，讓我們?cè)诤秃衾踩μ鴤€(gè)舞吧!

放《月光下的鳳尾竹》,，教師領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，師：讓我們一起去開車了,，拿起呼啦圈退出活動(dòng)場地,，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)形式符合幼兒好奇,、好動(dòng)的心理特征,。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美,?！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng),，對(duì)一切事物充滿了好奇心,，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止,，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能,。

大班體育游戲教案好玩的呼啦圈篇七

1,、利用廢舊報(bào)紙玩游戲;

2,、發(fā)展跑的能力,提高動(dòng)作的靈活性,。

3,、感受與同伴合作游戲的愉悅。

4,、主動(dòng)參與活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

5,、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣,。

1、報(bào)紙若干;

2,、幼兒游戲跑道,。

一、活動(dòng)前

1.帶領(lǐng)幼兒做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),。

2.在做完準(zhǔn)備活動(dòng),、身體暖和后應(yīng)減少衣著,防止運(yùn)動(dòng)后出汗過多脫衣受涼。

二,、活動(dòng)中請(qǐng)幼兒兩人一組手拉手在起跑線上站好,將報(bào)紙貼在胸前,聽到信號(hào)后快速跑到終點(diǎn)線,以速度快,、報(bào)紙沒掉下來的為勝。若報(bào)紙掉下來時(shí),把報(bào)紙撿起放好再跑,。(對(duì)于不能參與劇烈活動(dòng)的幼兒,老師應(yīng)安排好;特別注意感冒等體質(zhì)弱的幼兒,。)

三、活動(dòng)后

1.適當(dāng)?shù)腵整理運(yùn)動(dòng),。

2.作好保暖工作,。

吸紙跑這個(gè)游戲?qū)τ變簛碚f，很新鮮,，幼兒都能參與到游戲中去,，在配合中增長了知識(shí)，鍛煉了身體,，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,，更進(jìn)一步也學(xué)會(huì)了自己和其他幼兒的默契合作。

大班體育游戲教案好玩的呼啦圈篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試進(jìn)行走,、跑,、跨、跳,、鉆,、爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行，動(dòng)作靈敏,，有一定耐力,。

2．在旅行活動(dòng)中,，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．場地準(zhǔn)備,。

2．探索路線圖每組一張。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1．教學(xué)重點(diǎn)：嘗試在旅游過程中,，運(yùn)用多種動(dòng)作進(jìn)行,，探索正確的行進(jìn)路線。

2．教學(xué)難點(diǎn)：聽信號(hào)向指定方向走,、跑,，如向左、右,、前,、后。

活動(dòng)過程：

1．聽信號(hào)走,。

——練習(xí)一路縱隊(duì)走,，要求一個(gè)跟著一個(gè)，保持一定間距地走,。

——聽信號(hào)向指定方向走,、跑，如向左,、右,、前、后,。

2．探索旅行線路,。

——請(qǐng)幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩,。

——出示圖示,，了解正確的旅游線路。

——說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線,。

——?dú)w納旅游路線：走過“獨(dú)木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達(dá)目的'地,。

——幼兒自由探索、練習(xí),，教師巡回觀察與指導(dǎo)。

——幼兒講述探索的方法并示范,。

大班體育游戲教案好玩的呼啦圈篇九

1,、能較手腳協(xié)調(diào)地保持平衡，并能堅(jiān)持一定的時(shí)間。

2,、體驗(yàn)共同游戲的樂趣,。

自制的`尾巴若干。

1,、師帶領(lǐng)幼兒小兔跳進(jìn)入場地（要求幼兒先下蹲再彈跳起來,，要求跳得高一些）

2、介紹今天活動(dòng)內(nèi)容《不放腳》,，師介紹游戲玩法：

兩個(gè)幼兒都向后屈一條腿,，用同側(cè)手握住腳腕,，另一只腳跳來跳去移動(dòng)身體,，使其保持平衡。兩人在你推我閃的過程中,，誰先失去平衡,，雙腳同時(shí)落地，誰就算失敗,。

3,、游戲開始，幼兒兩個(gè)兩個(gè)開始游戲,，師巡視指導(dǎo),。提醒個(gè)別調(diào)皮的幼兒推的時(shí)候用力不要過猛，以免摔倒,。

4,、活動(dòng)一遍后，師進(jìn)行小結(jié),，并提出要求,。

5、游戲繼續(xù)進(jìn)行,。

6,、復(fù)習(xí)已玩過的游戲“揪尾巴”

7、放松活動(dòng)：學(xué)小鳥飛,，師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室喝水休息,。