方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施,。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案二年級(jí)篇一

學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活較枯燥乏味,，德智體美全面發(fā)展未得到充分體現(xiàn)。為了豐富校園生活,，以學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境,，使學(xué)生身心得以健康全面發(fā)展,。我決定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。

二,、目的和意義

根據(jù)北師大成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)校特色建設(shè)情況,，同時(shí)仍得結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開(kāi)設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：

1.以美術(shù),、硬筆書(shū)法,、毛筆書(shū)法、舞蹈隊(duì),、合唱隊(duì),、乒乓球、象棋,、科技制作,、禮儀隊(duì)(含小主持人)等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。

2.未參加興趣小組的學(xué)生以班級(jí)為單位開(kāi)展閱讀和練習(xí)寫字,，看課外書(shū),。

四、課外活動(dòng)興趣小組的組織

1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，興趣小組的指導(dǎo)教師是興趣小組的第一責(zé)任人,，班級(jí)閱讀和寫字指導(dǎo)教師為班級(jí)當(dāng)堂課第一責(zé)任人.按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施,。

2.活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容,、定地點(diǎn),、定人員)，輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作,。

3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率,，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用,。

五、注意事項(xiàng)及其他

1,、課外活動(dòng)期間,，各小組組長(zhǎng)要記錄好學(xué)生缺勤情況。

2,、小組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問(wèn)班主任并查找,，否則出現(xiàn)意外學(xué)生自己承擔(dān)責(zé)任。

3,、各活動(dòng)小組教師提前到位,，不準(zhǔn)提前下課，否則出現(xiàn)意外,，由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任,。

5、課外活動(dòng)期間,，不得出現(xiàn)無(wú)故缺指導(dǎo)教師情況,，更不允許在沒(méi)有教師指導(dǎo)的情況下活動(dòng)。對(duì)于無(wú)故缺勤情況,，學(xué)校將定期通報(bào),。

6、在一學(xué)期課外活動(dòng)中表現(xiàn)突出者,，期末量化適當(dāng)加分,，凡通過(guò)學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組考核達(dá)到合格以上者，輔導(dǎo)教師每人200元輔導(dǎo)費(fèi),，獲得優(yōu)秀的輔導(dǎo)教師每人400元,。

7、輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開(kāi)拓,，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案二年級(jí)篇二

1．每周一下午的閱讀課,。精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課，包括整本書(shū)的推薦,，也包括一篇美文的閱讀,，使課上在點(diǎn)子上，能抓住學(xué)生的心,，使學(xué)生對(duì)推薦的讀物不看不快,，對(duì)推薦的美文心領(lǐng)神會(huì)。

2．每天早到的時(shí)間是美文誦讀的時(shí)間,，誦讀古詩(shī),、美文、同步閱讀,。

3．每天回家以后自覺(jué)看書(shū)30分鐘,。

家庭親子閱讀活動(dòng):

1．加強(qiáng)宣傳，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性,，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。

2．鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū),，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題。

3．指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū),，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng),，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

達(dá)標(biāo)目標(biāo):

1.能夠讀《小豬唏哩呼?！?、《不一樣的卡梅拉》、《大衛(wèi)》等系列的書(shū)至少一本,。

2.能夠說(shuō)出已閱讀書(shū)目中的主要人物,。

3.能夠選擇一本書(shū)談一談其中自己喜歡或者討厭的人物。

4.能夠較為流利地讀完一段故事,。

班級(jí)閱讀檢測(cè)方式:

1.利用聊書(shū)課,，對(duì)孩子的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.通過(guò)課間師生之間的聊天,，對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià),。

3.考察其平時(shí)看書(shū)的態(tài)度。

4.朗讀一個(gè)故事,。

班級(jí)書(shū)香活動(dòng)行事歷:

第一周：《植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書(shū)》

第三周：《十五少年飄流記》

第五周：導(dǎo)讀《金銀島》

第七周：共讀《金銀島》

第九周：導(dǎo)讀《勇敢者大冒險(xiǎn)》

第十一周：好書(shū)推薦會(huì)

第十三周：導(dǎo)讀《五毛錢的愿望》

第十五周：《屋頂上的小孩》

第十七周：親子閱讀,。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案二年級(jí)篇三

一、活動(dòng)主題：

班級(jí)戶外活動(dòng)之椰風(fēng)寨燒烤

二、活動(dòng)目的：

春暖花開(kāi),，正是同學(xué)們踏青春游的好時(shí)節(jié),，班委會(huì)舉辦此次燒烤活動(dòng)，為豐富同學(xué)們的課余生活,，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系,，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促使我們商英a這個(gè)班級(jí)能成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

椰風(fēng)寨

五,、參與人員：

商英a全體同學(xué)

六,、具體活動(dòng)安排：

全班分成四組，每小組八人左右,。到達(dá)椰風(fēng)寨后,，同學(xué)們一起做好燒烤前得準(zhǔn)備，做完燒烤前準(zhǔn)備后就開(kāi)始進(jìn)行燒烤活動(dòng),，燒烤活動(dòng)的過(guò)程可自行選擇燒烤或觀賞一下海邊景色,，并在燒烤過(guò)程中插入各種小游戲和小競(jìng)賽項(xiàng)目，按組積分,，最后得分的一組將得到獎(jiǎng)勵(lì),。除積分外，期間在游戲中獲勝者也給予小獎(jiǎng)品,，以活躍氣氛調(diào)動(dòng)大家的積極性,。下面是具體的活動(dòng)流程：

1、提前買好燒烤用具,，提前一天到市場(chǎng)去預(yù)訂燒烤食物,，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去買回來(lái)。具體工作分到購(gòu)買組,。(所需食物和用品清單列在后面)

2,、出發(fā)的時(shí)間定在早上9點(diǎn)左右。請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)在圖書(shū)館門口集合,。

3,、指定幾名負(fù)責(zé)人，按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地,。

4,、到達(dá)目的地后做好燒烤前的準(zhǔn)備工作。

5,、做完燒烤前準(zhǔn)備后,，就開(kāi)始我們的這次燒烤，開(kāi)始進(jìn)行各種娛樂(lè)活動(dòng)和一些小游戲。

6,、燒烤時(shí),，每組烤出老師指定的某一食物，最中由老師評(píng)出廚師獎(jiǎng),。

7,、燒烤完畢后，收拾好東西,，下午4點(diǎn)左右步行回校,。

七、活動(dòng)前的物質(zhì)準(zhǔn)備：

食物：玉米,，牛肉,，排骨，韭菜,，火腿腸,，雞翅膀，肉丸,，豆腐干,，臘腸，水果等,。

燒烤工具,，木炭，竹簽,，叉子,，餐紙，杯子,，燒烤刷,，一次性手套,。

配料：燒烤汁,，鹽，辣椒,，油,，蜂蜜。

八,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,。一起出去,，就是個(gè)團(tuán)體，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，聽(tīng)從安排!

2,、注意安全,，聽(tīng)從班委們的指揮。

3,、如不聽(tīng)從班委們的指揮,，或者擅自冒險(xiǎn)行動(dòng)、離隊(duì),，安全自負(fù),。

4、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作和自助,，個(gè)人的事情必須由自己完成,。

九、活動(dòng)費(fèi)用：

大概每人30元左右(可由班費(fèi)出點(diǎn))

預(yù)祝：本次商英a班戶外燒烤活動(dòng)取得圓滿成功!

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案二年級(jí)篇四

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹(shù)立理想,！

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交真正的朋友,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校園,，打造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ),。

二、活動(dòng)口號(hào)：“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書(shū)籍,。”

三,、活動(dòng)構(gòu)想：

1．制訂班級(jí)古詩(shī)詞朗誦計(jì)劃：根據(jù)班級(jí)朗誦古詩(shī)詞的要求,，一個(gè)星期背誦三首古詩(shī)。

2.教室內(nèi)設(shè)圖書(shū)角,，張貼一些有關(guān)讀書(shū)的名人名言,，在設(shè)計(jì)一張讀書(shū)評(píng)比表,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí),。

3．建立學(xué)生小書(shū)庫(kù)：

（1）讀書(shū)活動(dòng)中,，召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書(shū),、存書(shū)、讀書(shū),。

（2）要求每個(gè)學(xué)生書(shū)包里每天都存有一本的課外書(shū),。

4、建立好書(shū)交換站：

同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

5．班級(jí)積極開(kāi)展閱讀活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū)。

6．班級(jí)定期開(kāi)展詩(shī)歌朗誦會(huì),，并組織小書(shū)蟲(chóng)介紹讀書(shū)的方法,。

7.上好閱讀課

學(xué)生看書(shū)要有摘記，每人準(zhǔn)備一本,，把精彩的片段摘錄下來(lái),。并且樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生典型。推動(dòng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)地深入開(kāi)展,?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,?！毕嘈盼覀儼嘁欢軙?shū)香四溢、花開(kāi)滿地,！

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案二年級(jí)篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生發(fā)展為宗旨，營(yíng)造濃郁的班級(jí)文化氛圍,，結(jié)合學(xué)?！昂脮?shū)共享,，共享好書(shū)”活動(dòng),，引導(dǎo)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)、閱讀好書(shū),，健康成長(zhǎng),。

二,、現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的接觸發(fā)現(xiàn)，本班學(xué)生沒(méi)有基本的閱讀能力,，本班60%的學(xué)生識(shí)字量偏低,，部分學(xué)生尚處于用手指讀的現(xiàn)象。全班80%的孩子不知道什么叫課外書(shū)和課外閱讀,，布置的閱讀任務(wù)完成率為20%導(dǎo)致不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)無(wú)法進(jìn)行閱讀指導(dǎo)的問(wèn)題出現(xiàn),。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀課外書(shū),，增加識(shí)字量。

2,、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力,。

3、通過(guò)閱讀讓學(xué)生了解自然了解世界,，學(xué)到生活的知識(shí),，明白生活道理，提高學(xué)生和家長(zhǎng)的素質(zhì),。

4,、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人分享、學(xué)會(huì)愛(ài)與孝順,。

四,、活動(dòng)的內(nèi)容與措施：

1、“好書(shū)共享”：開(kāi)展“捐一本,，看50本”的捐書(shū)活動(dòng),。

2、讓孩子們明白,，什么是課外書(shū),，讀課外書(shū)有什么用？培養(yǎng)他們的閱讀興趣,，逐步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,。

3、給孩子們推薦閱讀書(shū)籍,，規(guī)定本學(xué)期科普讀物和文學(xué)類作品每樣選一本進(jìn)行閱讀,。

4、營(yíng)造“朗朗讀書(shū)聲,，誦我讀書(shū)情,；字字學(xué)閱讀，滋潤(rùn)我心田”的班級(jí)讀書(shū)氛圍,。計(jì)劃安排晨誦—午閱—夕講---晚閱讀(即早讀朗誦課文,、中午閱讀課外書(shū),、夕會(huì)講故事說(shuō)收獲、晚上和爸爸媽媽一起閱讀20分鐘課外書(shū))

5,、動(dòng)員所以家長(zhǎng)參與讀書(shū)活動(dòng)樹(shù)立,，營(yíng)造家庭文化氛圍，樹(shù)立班級(jí)“親子閱讀”品牌家庭,。

6,、有效利用周五的校本課。1師生共讀一本好書(shū),，利用讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間交流讀書(shū)收獲,。2開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，給孩子提供展示的平臺(tái),。

五,、本學(xué)期計(jì)劃推薦數(shù)目：

科普類：《生活小常識(shí)》（注音本）、《告訴我為什么》（低年級(jí)版）,、《動(dòng)腦筋爺爺》,、《大自然中的老師》等。

文學(xué)類：《看圖學(xué)成語(yǔ)》（注音本）,、《小學(xué)生智慧快餐》（注音本）,、《安徒生童話》、《格林童話》,、《兒童學(xué)古詩(shī)》,、《笑話謎語(yǔ)大全》、《跟我學(xué)兒歌》,、《小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)》（低幼版）,、《唐詩(shī)八十首》等。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案二年級(jí)篇六

創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

章曉東

書(shū)香,，美的極致

沒(méi)有書(shū)香,，桃花枉自笑春風(fēng)；

沒(méi)有書(shū)香,，素蓮佇波亦凄涼,；

沒(méi)有書(shū)香，白露為霜何足吟,？

沒(méi)有書(shū)香,，瑞雪飄逸難成章？

．．．．．．

書(shū)香彌漫,，浸染骨髓逞豪氣,；

書(shū)香彌漫，陶冶靈魂噴芬芳,；

書(shū)香彌漫,，能令俗人顯韻味；

書(shū)香彌漫,，會(huì)使武夫現(xiàn)柔腸,；

．．．．．．

精品辦公范文薈萃 孩子多讀書(shū)，讀好書(shū),，成為了全校老師的共識(shí),。為此我為打造書(shū)香班級(jí)作新的思考和探索！

一,、活動(dòng)目的：

書(shū)是人類的朋友,，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友,，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹(shù)立理想！

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)，建立起以家庭,、班級(jí),、圖書(shū)館為主的三級(jí)《班級(jí)讀書(shū)角》。

2,、通過(guò)活動(dòng),，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

3,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

4,、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,。

5,、通過(guò)有關(guān)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書(shū)交真正的朋友,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng),，為營(yíng)造書(shū)香校園,，打造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

三,、活動(dòng)口號(hào)：

精品辦公范文薈萃

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書(shū)籍?！?/p>

四,、活動(dòng)構(gòu)想：

1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍

做好教室的環(huán)境布置,，讓班上的墻壁,、黑板、書(shū)櫥,、窗戶充溢著濃烈的書(shū)香,。此外，還可從學(xué)生讀書(shū)的心情出發(fā),，力求溫馨,、舒適、甜蜜,，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花,、音樂(lè)、書(shū)簽等,。,、讓我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生,。,、征集讀書(shū)名言：在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，例如：“我們是花園里的小樹(shù),，貪婪地吮吸著好書(shū)帶來(lái)的溫暖陽(yáng)光,，茁壯成長(zhǎng)?！薄昂脮?shū)讀來(lái)讓人余香滿口,，回味長(zhǎng)久。”?? 可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書(shū)簽貼在教室里目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書(shū)香氛圍,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,。

2、辦讀書(shū)博覽會(huì)：

精品辦公范文薈萃 的讀書(shū)氛圍,。

3,、建立班級(jí)圖書(shū)角：

讀書(shū)活動(dòng)中，召開(kāi)題為“我是這樣建立圖書(shū)角的”班隊(duì)會(huì),，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書(shū),、存書(shū),、讀書(shū)。

4,、建立好書(shū)交換站：

同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng),。

每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐三本書(shū),，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，把校圖書(shū)室看成最大的圖書(shū)交換站和交流站,。

5,、制作、評(píng)比書(shū)簽：

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽,，有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,，有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀，還有的在書(shū)簽上寫上勤奮讀書(shū)的格言和名句,。被評(píng)上的“特色書(shū)簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵(lì),。學(xué)生對(duì)自己制作的書(shū)簽格外珍惜，每次看完書(shū)后,，他們都會(huì)小心翼翼地把書(shū)簽夾進(jìn)去,。學(xué)生每看完一本，就在自己的書(shū)簽上寫上書(shū)名,，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多,。

6、倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè),。

家庭讀書(shū)有其特殊的意義所在,，它除了能夠提高我們個(gè)

精品辦公范文薈萃 人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè),。因此,，搞好家庭讀書(shū)有著至關(guān)重要的意義。學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)會(huì)影響了家庭的娛樂(lè)，也會(huì)影響了父母的讀書(shū),。因此我會(huì)鼓勵(lì)有一定知識(shí)層面的家長(zhǎng)與孩子們一起讀書(shū),。讓更多的家長(zhǎng)也能參與到其中。當(dāng)然這其中為了得到落實(shí),，必須有家長(zhǎng)的反饋表,。

7、開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：

讀書(shū)活動(dòng)中,，班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì)、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告,、書(shū)簽制作、小小報(bào),、讀書(shū)征文比賽,、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書(shū)等,。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報(bào)告,，我們可以舉行 “你讀的書(shū)真多！”,、“你畫的畫真棒,！”、“你寫得真好,！”類似的活動(dòng),。

課堂欣賞，熏陶感受,。利用每周開(kāi)設(shè)的一堂閱讀課,。有美文欣賞、古詩(shī)文欣賞,、故事欣賞??播放朗誦的磁帶,，有時(shí)我們聽(tīng)磁帶欣賞，有時(shí)聽(tīng)學(xué)生朗讀欣賞,，對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析,，使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái),。

8,、讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法：

精品辦公范文薈萃 書(shū)小明星”等?！白x萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,。”相信我們的書(shū)香班級(jí)會(huì)一路伴著我們?cè)谛碌慕逃飞蠒?shū)香四溢,、花開(kāi)滿地,！

班級(jí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的孩子愛(ài)讀書(shū),，我們才有未來(lái),。為了積極營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”，進(jìn)一步豐富校園

文化生活,，讓學(xué)生感受濃濃的讀書(shū)氛圍,，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)

審美情趣,，增強(qiáng)人文底蘊(yùn),，襄陽(yáng)四中義教部六班決定乘著學(xué)校讀書(shū)節(jié)的東

風(fēng)舉辦班級(jí)讀書(shū)節(jié)。

二,、活動(dòng)宗旨

以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，引領(lǐng)和推動(dòng)班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，形成讀書(shū)氛圍,。

促進(jìn)班級(jí)文化的建設(shè)，為創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”而努力,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，并在讀

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書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中,，為精神打底，為人生奠基,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊

視野,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展,。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1．使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

2．使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

3．促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

4．引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，為營(yíng)造書(shū)香校園奠

定基礎(chǔ),。

四、活動(dòng)主題

書(shū)香潤(rùn)澤校園,，閱讀豐富心靈

五,、活動(dòng)口號(hào)

讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚,，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

六、活動(dòng)安排：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

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1．成立讀書(shū)節(jié)組委會(huì),，明確任務(wù)。

2．宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍,，做好環(huán)境布置。班級(jí)掛條幅,，出板報(bào),、墻報(bào)、手抄

報(bào),，讓教室的墻壁,、黑板、書(shū)櫥,、窗戶充滿濃郁的書(shū)香,。

3． 發(fā)放“讀書(shū)卡”。

4．調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,，進(jìn)一步完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)：配備圖

書(shū)柜,，并取好名稱，推選好圖書(shū)管理員,。

第二階段：活動(dòng)階段

1．開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)”活動(dòng),，全班學(xué)生至少每人讀一本。

2．開(kāi)展“征集名言,，制作書(shū)簽”活動(dòng),，把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書(shū)簽，激

發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,。

3．成立“學(xué)生書(shū)友會(huì)”,，定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，會(huì)員優(yōu)先參加學(xué)校各類活動(dòng),。

4．開(kāi)展“故事大賽”活動(dòng),，每天利用晨讀和讀報(bào)時(shí)間安排學(xué)生在小組內(nèi)輪流

講故事,，從中選出兩名最佳者參加班級(jí)表演，評(píng)選班級(jí)

精品辦公范文薈萃 “故事大王”,。

5．開(kāi)展讀書(shū)征文大賽活動(dòng),，每人寫好一篇讀后感參評(píng)。

6．開(kāi)展“讀書(shū)筆記”評(píng)比活動(dòng),。

第三階段：評(píng)比階段

1．評(píng)選班級(jí)“讀書(shū)之星”,，通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書(shū)卡”，評(píng)比班級(jí)十佳“讀

書(shū)之星”進(jìn)行特別的嘉獎(jiǎng),，表彰,。

2．讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展示。

七,、活動(dòng)要求及保障措施

1．班級(jí)的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),，在班級(jí)網(wǎng)站上開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”

專欄，及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈,。

2．教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,，用自己的愛(ài)好去潛移默化

地感染學(xué)生,。

3．班主任做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng),。

每個(gè)小組制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃,，課外活動(dòng)時(shí)

精品辦公范文薈萃 除了參加興趣小

組活動(dòng)的學(xué)生外,，一律用來(lái)閱讀,。并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。

在課程安排上做文章,。每周安排一節(jié)課外閱讀課,，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀。

教給學(xué)生基本的閱讀方法,。

在閑散時(shí)間上做文章,。如中午，教師安排小助手組織20~30分鐘的閱讀,。

在雙休日,、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀,，引導(dǎo)大部分學(xué)生參與閱讀,，吸引少部

分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái),。

4．老師做好對(duì)學(xué)生摘抄,、記日記,、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，班委會(huì)定期檢查,，組織評(píng)比,。要

求學(xué)生在班級(jí)博客發(fā)表自己的摘抄、日記,、隨筆,。

班級(jí)：三二

時(shí)間:20xx年9月22日

地點(diǎn)：三二班教室

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參加人員：全班學(xué)生及班主任

活動(dòng)情況記錄：

活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生提前收集關(guān)于讀書(shū)的格言警句，優(yōu)秀經(jīng)典

書(shū)目,、制作標(biāo)語(yǔ)和版面的相關(guān)材料,。

活動(dòng)過(guò)程：1.小組展示、班級(jí)展示讀書(shū)的格言,，選出經(jīng)典句子

制作成標(biāo)語(yǔ),，張貼在墻壁上，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,。

2.班級(jí)范圍內(nèi)組織討論，確定書(shū)香班級(jí)讀書(shū)宣言

“我讀書(shū) 我快樂(lè) 我智慧”,。

3.每位學(xué)生推薦兩本優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目,，活動(dòng)結(jié)束后學(xué)

生回家準(zhǔn)備相關(guān)書(shū)籍，每人上交兩本書(shū),，充實(shí)“圖

書(shū)角”,。

4.討論制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度，制作閱讀記錄卡

5.全班一塊兒制作標(biāo)語(yǔ),、版面等相關(guān)材料,，完成書(shū)

香班級(jí)環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍,。

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班級(jí)：三二班

時(shí)間:20xx年11月24日

地點(diǎn)：三二班教室

參加人員：全班學(xué)生及班主任

活動(dòng)情況記錄：

活動(dòng)準(zhǔn)備：每位學(xué)生提前用一周左右時(shí)間制作讀書(shū)手抄報(bào),；讓

閱讀習(xí)慣好、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)多,、寫作技能高的學(xué)生準(zhǔn)備

好經(jīng)驗(yàn)交流材料,。

活動(dòng)過(guò)程：1.手抄報(bào)展評(píng)，一方面展示學(xué)生讀書(shū)成果,，另一方

面評(píng)出優(yōu)秀手抄報(bào)作品,，最后把優(yōu)秀作品張貼在讀

書(shū)報(bào)欄內(nèi)，供同學(xué)們交流品評(píng),。

2．讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)生代表就自己讀書(shū)的心得體

會(huì)做精彩發(fā)言，下面學(xué)生可自由發(fā)問(wèn),，以解決實(shí)際

問(wèn)題,、困惑,。

3.班主任

總結(jié)

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導(dǎo),，并對(duì)前段讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié),，對(duì)下段

工作提出要求。

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書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案二年級(jí)篇七

通過(guò)本次活動(dòng),，使學(xué)生懂得 學(xué)習(xí)要靠勤奮,，不 能投機(jī)取巧，要有 正確的 學(xué)習(xí)態(tài)度,，找到適合自己 學(xué)習(xí)方法,，努力 學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī),。

二 主題

愛(ài)讀書(shū)愛(ài) 學(xué)習(xí)

三 內(nèi)容

在 輕柔的背景音樂(lè) 中,，師生講述古今名人愛(ài)讀書(shū) 愛(ài) 學(xué)習(xí)的故事，提出思量問(wèn)題,，明白道理,，累積名言，指導(dǎo)實(shí)踐,。

四 形式

師生互動(dòng),，講故事，突出愛(ài)讀書(shū) 愛(ài) 學(xué)習(xí)的思想,。

五 過(guò)程

(一)打算階段

1 打算活動(dòng) 中涉及的文章 音樂(lè) 圖片,。

2 創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿。

3 收集勤奮 學(xué)習(xí)的名言 警句,。

(二)實(shí)施階段

1 學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事

(1)孔子每事問(wèn),。

(2)懸梁刺股。

(3)映雪讀書(shū),。

(4)警枕勵(lì)志,。

3 學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事

(1)聞一多醉書(shū)。

(2)華羅庚猜書(shū),。

(3)侯寶林抄書(shū)。

(4)張廣厚吃書(shū),。

(5)高爾基救書(shū),。

韋編三絕匡衡

牛角掛書(shū)歐陽(yáng)修

煉字煉句董仲舒

囊螢照讀孔丘

鑿壁偷光車胤

(學(xué)生回答，并講述故事,。)

5 同學(xué)們,，這些名人刻苦 學(xué)習(xí)的精神值得我們 學(xué)習(xí)，此刻 ,，交流自己收集的勤奮 學(xué)習(xí)的名言 警句,。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己 學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來(lái),，作為自己的座右銘。(學(xué)生交流,，教師相機(jī)出示,。)

(1)書(shū)山有 路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。――韓愈

(2)將勤補(bǔ)拙,。――黃庭堅(jiān)

(3)無(wú)一事而不 學(xué)，無(wú)一時(shí)而不 學(xué),，無(wú)一處而不 學(xué),。――朱熹

(4)凡學(xué)之不 勤，必其志之善未篤,。――王守仁

5 討論時(shí),。

同學(xué)們?yōu)槭裁炊?學(xué)習(xí)?

張華說(shuō)：“為將來(lái)能出國(guó)留學(xué)，過(guò)舒適的生活而 學(xué)習(xí),?！?/p>

李賢說(shuō)：“父母要我學(xué)，我不 學(xué)他們會(huì)難過(guò)的,?！?/p>

劉麗說(shuō)：“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮，更強(qiáng)盛,，走在 世界前列而 學(xué)習(xí),。”趙凌說(shuō)：“我也不 清晰為什么學(xué),，沒(méi)仔細(xì)想過(guò),。”

6 學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論,。

7 學(xué)生代表交流匯報(bào),。

六 總結(jié)

1 同學(xué)們?cè)?這節(jié)課 中有 什么收獲?

2 學(xué)生暢所欲言。

3 教師總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的 學(xué)習(xí),，我們知道了 許多名人刻苦 學(xué)習(xí)的事例,，我們也從他們身上學(xué)到了 優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,， 學(xué)習(xí)前人好學(xué)不 倦的精神,，努力 學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案二年級(jí)篇八

一,、指導(dǎo)思想以“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為根本,，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以廣泛開(kāi)展課外讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)教師,、學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí),，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種生活方式,，為一生的成長(zhǎng)奠基,。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚,。

為了激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格,。我校組織舉行“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,，共建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)。

二,、活動(dòng)主題：

點(diǎn)燃讀書(shū)激情,，共建書(shū)香校園。

三,、活動(dòng)目的：

1,、讓師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書(shū)香相伴成長(zhǎng),。

2,、開(kāi)辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng),，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。

四,、活動(dòng)口號(hào)：悅讀經(jīng)典,，潤(rùn)澤心田讀高雅書(shū)，做高尚人,。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲,。讀書(shū)好,，讀好書(shū)，好讀書(shū),。與經(jīng)典同行,，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈,。

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)、教師讀書(shū)活動(dòng)：(教務(wù)處)

教師是學(xué)生的表率,，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

1,、每位老師每日讀書(shū)一小時(shí),，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，一年不少于2萬(wàn)字的讀書(shū)筆記,。

2,、各年級(jí)語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目。

(二),、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：(政教處)

1,、學(xué)生按教師推薦書(shū)目進(jìn)行閱讀。

2,、班主任開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)”,。

3、政教團(tuán)委組織開(kāi)展“讀好書(shū)講好故事”或“讀好書(shū)演講”活動(dòng),。

六,、活動(dòng)要求

按照本方案各處制定相應(yīng)實(shí)施方案并組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案二年級(jí)篇九

為培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，開(kāi)展班級(jí)主題讀書(shū)活動(dòng),，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)，下面本站小編給大家介紹關(guān)于書(shū)香班級(jí)讀書(shū)

活動(dòng)方案

一.指導(dǎo)思想：

“書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū),、讀整本的書(shū),，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,，豐富學(xué)生的課余生活,，凈化學(xué)生的精神世界，努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，創(chuàng)建“書(shū)香”班級(jí),，從而好讀書(shū)，讀好書(shū),。作到“讀書(shū),，為精神打底，為人生奠基,?！?/p>

二.活動(dòng)目的：

1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，從小養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造特色鮮明的班級(jí)文化,。

2,、使學(xué)生開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì)向課外,、向生活學(xué)語(yǔ)文,，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案,，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),，其中堅(jiān)持每天睡覺(jué)前有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

4,、周周有讀書(shū)交流,，月月有活動(dòng)展示，定期向家長(zhǎng)進(jìn)行讀書(shū)成果匯報(bào),。

三,、活動(dòng)主題：

以閱讀故事類書(shū)籍為主題，伴隨故事成長(zhǎng),。

五,、班級(jí)讀書(shū)

口號(hào)

在讀書(shū)中感悟人生,，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng),。

四,、活動(dòng)實(shí)施方案：

(一)活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng),。

1,、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購(gòu)買故事類書(shū)籍，建立個(gè)人和班級(jí)讀書(shū)資料庫(kù)

2,、利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，充分調(diào)動(dòng)他們的讀書(shū)熱情，并對(duì)其提出具體要求,。

(二)活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程,。

1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事,。

2,、每天的固定讀書(shū)時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié),，以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。周末以及假期自我調(diào)整和安排。

3,、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng),，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ)，其中要講詞義和造句,。其他學(xué)生要把這些詞語(yǔ)抄寫在讀書(shū)摘抄本上,。

4、采用“師生共讀”,、“親子家庭讀書(shū)”的形式,，學(xué)生在校的固定讀書(shū)時(shí)間老師要陪讀，在家時(shí)家長(zhǎng)要陪讀,，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)興趣,。

5、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”,，記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句,。

6、組織學(xué)生讀書(shū),，交流讀書(shū)體會(huì),，介紹近期讀書(shū)收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等),。

7,、周周有活動(dòng)交流會(huì),。

(三)活動(dòng)成果展示。

1,、故事的展示可采用配樂(lè)朗誦,、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式,。

2,、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng)，如：程昱捷龍,、有一個(gè)字來(lái)說(shuō)詞,、

串詞

3、開(kāi)展讀書(shū)敘述和講故事活動(dòng),，組織學(xué)生敘述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內(nèi)容,，講自己聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事。

4,、期末讀書(shū)總結(jié)展示會(huì),，請(qǐng)學(xué)生暢談自己讀書(shū)的收獲。

5,、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊(cè),。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。

五,、活動(dòng)措施,。

1、每人要有“讀書(shū)摘抄本”,。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上“星期幾”,。家長(zhǎng)要每天簽字,。以此要求學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下堅(jiān)持讀書(shū)。

2,、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安靜、耐心的讀書(shū),。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書(shū)交流時(shí)間和詞語(yǔ)早餐時(shí)間,，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書(shū)內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書(shū)主題活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展以讀書(shū)為背景的不同主題活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè),。

3、老師教給學(xué)生讀書(shū)方法,，介紹看目錄,、朗讀、默讀等讀書(shū)的方法,。

一,、指導(dǎo)思想：

好書(shū)可以陪伴孩子健康地成長(zhǎng)，閱讀能夠豐富孩子的人生,。結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，我班根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定了班級(jí)讀書(shū)方案，讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,，開(kāi)啟一道道門，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1.激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書(shū),，和書(shū)成為好朋友,，讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。

2.通過(guò)閱讀,，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，拓展視野，陶冶情操,，提高閱讀和欣賞的能力,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

3.讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),，提高寫作能力,。

4.培養(yǎng)孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力,。

三,、讀書(shū)口號(hào)：

“好書(shū)伴我成長(zhǎng)，閱讀豐富人生,?！?/p>

四、準(zhǔn)備階段(用兩周時(shí)間)

1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù),。

2.學(xué)生自己從家里帶書(shū)(每人不少于二本),，建立班級(jí)圖書(shū)角,，并推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍,。

五,、活動(dòng)構(gòu)想：

1.定時(shí)間：

(1)學(xué)生在校期間，每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫好

讀書(shū)筆記

(2)利用早晚時(shí)間在家里,，在父母的陪同下進(jìn)行閱讀。

(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個(gè)小時(shí)時(shí)間到書(shū)店進(jìn)行課外書(shū)籍的借閱,。

2.定內(nèi)容：

(1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書(shū)目《親近母語(yǔ)》,，讓學(xué)生從《親近母語(yǔ)》中親近母語(yǔ)，閱讀為先,，讀經(jīng)典的書(shū),，做有根的人。

(2)除必讀書(shū)目外,，每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書(shū)目,，如《水滸傳》、《三國(guó)演義》等,，了解中國(guó)的古典文化,，了解中國(guó)的歷史。同時(shí)教師推薦經(jīng)典的書(shū)目,，讓他們誦可親的經(jīng)典,，讀有趣的名著。

(3)誦讀《古詩(shī)文背誦》,，完成必讀古詩(shī)七十首,，了解唐宋八大家的名詩(shī)佳句，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)的興趣,。

(4)拜讀一些名人名言,，提高自己的閱讀和寫作能力。

3.定活動(dòng)：

(1)首先組織學(xué)生召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”,，班隊(duì)會(huì),，大家集思廣益，該如何買書(shū),、借書(shū),、讀書(shū)，每人為班級(jí)捐兩本書(shū),，每天由班級(jí)圖書(shū)管理員打開(kāi)書(shū)柜,，發(fā)給大家閱讀。

(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本,，把平時(shí)課外閱讀中搜集的好詞,、好句進(jìn)行摘錄或剪貼,，一月進(jìn)行一次交流、評(píng)比,，優(yōu)秀筆記在年級(jí)中展覽,。

(3)每周五班會(huì)課花十分鐘對(duì)古詩(shī)進(jìn)行檢查，對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰,，經(jīng)常進(jìn)行“讀書(shū),，講故事”演講賽。

(4)每月出一份《閱讀手抄報(bào)》,，讓學(xué)生通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言表現(xiàn)自己的讀書(shū)情況,，可分這樣幾個(gè)欄目：a.薦書(shū)，評(píng)書(shū);b.讀書(shū)方法的交流;c.自己的讀書(shū)心得;d.名作家名著介紹,。

(5)家校聯(lián)系,，倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè)。(即親子共讀)

4.定輔導(dǎo)：

(1)常言道：要給學(xué)生一杯水,，教師要有長(zhǎng)流水,，教師要用自己的讀書(shū)方法去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生,。

(2)早讀課：準(zhǔn)時(shí)到班進(jìn)行輔導(dǎo)。

(3)語(yǔ)文課：上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩(shī)背誦情況,。

(4)夕會(huì)課：每次的家庭作業(yè)本上第一項(xiàng)作業(yè)就是課外閱讀,、誦讀古詩(shī)、新聞?wù)?，培養(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力,。有針對(duì)性地進(jìn)行課外閱讀，向?qū)W生介紹古典名著,，師生共同交流體會(huì),。

5.定評(píng)價(jià)：

(1)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，制定讀書(shū)評(píng)價(jià)方案,，每學(xué)期每個(gè)小組進(jìn)行“讀書(shū)小明星”的評(píng)比,。

(2)對(duì)最佳讀書(shū)筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示，以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭,。

(3)開(kāi)展演講比賽,，古詩(shī)文背誦比賽，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，

讀后感

一,、指導(dǎo)思想

小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過(guò)有意義,、有價(jià)值的校園課余時(shí)間,，讀書(shū)——成了我們的追求?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡多讀書(shū),、好讀書(shū)、讀好書(shū),、讀整本的書(shū),，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格,。我班將積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知,、樹(shù)立理想,、享受生活!為此，我特制定了以下班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案：

二,、活動(dòng)目的

1,、積極宣傳課外閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書(shū)環(huán)境,。

2,、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書(shū)方法,。營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造特色鮮明的班級(jí)文化。

3,、班級(jí)中能有濃厚的讀書(shū)氛圍,，能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開(kāi)展讀書(shū)和交流活動(dòng)。

4,、使學(xué)生開(kāi)闊視野,，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文,，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的水平,。

三、活動(dòng)主題

沐浴書(shū)香,，健康成長(zhǎng)

四,、班級(jí)讀書(shū)口號(hào)

我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)

五、活動(dòng)措施

1,、圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化布置,，在班級(jí)的墻壁上開(kāi)辟班級(jí)“書(shū)香欄”，進(jìn)行好書(shū)推薦,、閱讀快遞等,，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍,，力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,。

2,、建立班級(jí)個(gè)性化圖書(shū)角，給書(shū)角命名,。選好圖書(shū)管理員,，協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書(shū)目錄，并采取個(gè)人每?jī)芍軗Q一本,。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇,，自主閱讀。

3,、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)(2本)。使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),。如安排中午飯后,、下午放學(xué)的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間,，周六,、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí),。

4,、每周三下午第三、四節(jié)時(shí)間用60分鐘舉行集體讀書(shū)活動(dòng),，確保讀書(shū)的質(zhì)與量,。

5、老師做好導(dǎo)讀工作,，教給學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)看目錄,，做記號(hào)(要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言在文中劃出),，記筆記,，介紹朗讀、默讀等的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法,。

6,、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”，記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句,。每期兩次讀書(shū)成果展示,，同學(xué)間相互交流自己讀書(shū)摘錄、達(dá)到共同提高的目的,。

7,、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍

(1)實(shí)行圖書(shū)手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書(shū)柜里的書(shū),，好書(shū)共分享,，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友,。安排班級(jí)圖書(shū)管理員協(xié)助老師作好借書(shū),、還書(shū)的登記以及整理書(shū)柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書(shū),、還書(shū)的步驟,。

(2)師生同游書(shū)海，在平時(shí)或閱讀課上，教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣,，以教師讀書(shū)的熱情去感染學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

(3)允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀,，學(xué)生可以默讀,、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫,，還可以輕聲與伙伴交流,，但不允許影響他人的讀書(shū)活動(dòng)。

(4)適時(shí)地與學(xué)生交流讀書(shū)心得,，形式不限,，可以是對(duì)故事中人物的評(píng)價(jià)，也可以對(duì)某個(gè)精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演,，讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書(shū)帶來(lái)的成功的體驗(yàn),。

(5)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，要讓學(xué)生愛(ài)書(shū),，保護(hù)書(shū),。

8、利用閱讀課時(shí)間,，組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng),。如：

(1)師生共同交流。主要以討論的形式,，在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生針對(duì)自己所看到的有趣的，或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流,、補(bǔ)充,、抒發(fā)感想和體會(huì)。

(2)生生活動(dòng)交流,。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀會(huì)講其中的一個(gè)故事,，到班上講給大家聽(tīng)。還可以以繪畫的形式展現(xiàn),，也可以是表演書(shū)中片段的形式，以此激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,。

9,、提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),，共議一本書(shū),。

10、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書(shū)之星”評(píng)選?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū),，和好書(shū)交朋友,。用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍,，與好書(shū)為友,，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行,，開(kāi)闊視野,，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn),，提高文學(xué)修養(yǎng),。

兒童的讀書(shū)活動(dòng)，是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言,、磨礪感性,、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為,。愿學(xué)生在書(shū)的海洋里自由的翱翔,，汲取到更多的知識(shí)!愿書(shū)伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長(zhǎng)!

六,、推薦書(shū)目(略),。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案二年級(jí)篇十

各班主任：

根據(jù)太倉(cāng)市“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香之星”,、“書(shū)香家庭”的評(píng)比條件,，我校擬定校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香之星”,、“書(shū)香家庭”評(píng)比要求,。

一、“書(shū)香之星”評(píng)選條件

學(xué)生必須同時(shí)具備以下條件方可推薦申報(bào)：

3,、讀書(shū)量大：學(xué)生一學(xué)期課外閱讀好書(shū)5本以上,，并認(rèn)真做好“讀書(shū)摘記”；積極參加市,、學(xué)校,、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)。

4,、有市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表優(yōu)先推薦,。

二,、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選條件。

班級(jí)必須同時(shí)具備以下條件方可申報(bào)：

1,、班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚,，學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒,；

2,、班級(jí)圖書(shū)角書(shū)籍豐富，班級(jí)圖書(shū)管理員管理有效,；

3,、每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛(ài)護(hù)書(shū)籍,；

4,、學(xué)生能堅(jiān)持做好摘記并認(rèn)真撰寫讀書(shū)筆記；

5,、讀書(shū)有成果,，有各類活動(dòng)資料（活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié),、活動(dòng)照片,、讀書(shū)小報(bào)、班級(jí)文化布置的照片,、證書(shū),、獎(jiǎng)狀、發(fā)表文章等）,。

三,、“書(shū)香家庭”評(píng)選條件

家庭必須具備以下條件方可申報(bào)：

1、家中有獨(dú)立的書(shū)房和書(shū)柜,。

2,、家中藏書(shū)量在50冊(cè)以上。

3,、經(jīng)常在家進(jìn)行親子閱讀并交流,。

4、拍攝家中藏書(shū)柜和家庭閱讀的照片各一張,。

四,、評(píng)選辦法。

1,、每班推薦出1～2名“書(shū)香之星”,、1個(gè)“書(shū)香家庭”后交給年級(jí)組長(zhǎng)，經(jīng)年級(jí)組長(zhǎng)審核后選送德育處,，德育處組織評(píng)委確定校十佳的人選,、家庭，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)（計(jì)入班級(jí)考核獲獎(jiǎng)加分）,。再甄選出最佳人選,、家庭推薦到市青少年活動(dòng)中心參加評(píng)比。根據(jù)“書(shū)香之星”,、“書(shū)香家庭”情況評(píng)選出“書(shū)香班級(jí)”,。

2、“書(shū)香之星”上交相關(guān)評(píng)選材料：推薦表,，該學(xué)生的讀書(shū)摘記,、讀書(shū)筆記、優(yōu)秀作文,、發(fā)表文章及獎(jiǎng)狀復(fù)印件等所有能反應(yīng)該生讀書(shū)質(zhì)量的材料,，其中必須交2篇有質(zhì)量的讀后感。（字?jǐn)?shù)在800字以上,，電子稿上傳到郵箱）,。

“書(shū)香班級(jí)”上交相關(guān)評(píng)選材料：申報(bào)表，班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,、班級(jí)讀書(shū)總結(jié)和優(yōu)秀讀書(shū)摘記,、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章,、獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該班讀書(shū)成果的材料,。

“書(shū)香家庭”須上交的相關(guān)評(píng)選材料：申報(bào)表，家中藏書(shū)柜,、親子閱讀照片各一張,。（若有家長(zhǎng)撰寫的文章或獲獎(jiǎng)證書(shū)請(qǐng)?zhí)峁┘堎|(zhì)復(fù)印件，文章或照片請(qǐng)傳至郵箱）,。

3,、截止日期：

各年級(jí)組于20xx年年3月24日前將“書(shū)香之星”、“書(shū)香家庭”相關(guān)材料上交至德育處參評(píng),。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案二年級(jí)篇十一

指導(dǎo)思想：

為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，突出學(xué)校“書(shū)香校園”特色,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣， 我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上,，推出“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)計(jì)劃,。大力加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香少年”“書(shū)香教師”及“書(shū)香家庭”建設(shè),，努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍,，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣,，讓師生與好書(shū)做伴，與大師對(duì)話,，讀寫結(jié)合,，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書(shū)是自己的良師益友,，讀書(shū)是一件終身的快樂(lè)事情,，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書(shū)人,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，形成“人人愛(ài)讀書(shū),，讀書(shū)來(lái)育人”的校園讀書(shū)氛圍,，使書(shū)香校園活動(dòng)成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力,。

活動(dòng)主題：“一路書(shū)香伴我行”

活動(dòng)內(nèi)容：

教師層面

(2)每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)多形式的討論交流課(如：好書(shū)介紹課,，好書(shū)讀中交流指導(dǎo)課，好書(shū)讀后交流)

(3)每學(xué)期舉行一次“教師讀書(shū)征文”評(píng)比活動(dòng),，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予精神,、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì);確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在省,、市,、區(qū)級(jí)雜志發(fā)表。

(4)建立博客讀書(shū)論壇,。

學(xué)生層面:

(1)抓好班級(jí)“圖書(shū)角”建設(shè),，做到“三有”，即有專人管理,，負(fù)責(zé)借還登記;有讀書(shū)互助小組,，同伴共讀;有足夠數(shù)量的圖書(shū)(至少人手一本)。

(2)各中隊(duì)成立一支“書(shū)香流動(dòng)站”,。設(shè)立站長(zhǎng)一名,，副站長(zhǎng)一名，導(dǎo)航員三名,。定期定時(shí)(每周五午間半小時(shí))在同一年級(jí)內(nèi)流動(dòng)開(kāi)展推薦“好詩(shī)一首,、警言一句,、名著一篇的“三個(gè)一”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生在藍(lán)天下,、樹(shù)叢中誦讀經(jīng)典小說(shuō),、童話。

(3)常年開(kāi)展“一日三讀”,即“晨誦”(第一節(jié)課前10分鐘);“午讀經(jīng)典”(午間半小時(shí),，默讀經(jīng)典名篇);親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀)。

(4)開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),，如“讀書(shū)指導(dǎo)”,、“讀書(shū)征文”、“

讀書(shū)演講比賽”,、“對(duì)詩(shī)”,、“讀書(shū)交流”、“好書(shū)推薦”,、“同伴共讀”等活動(dòng),。

家庭層面：

(1)印發(fā)《打造書(shū)香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

(2)開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”,。 通過(guò)親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁,，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍,。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)(不少于30分鐘)，并在《親子讀書(shū)手冊(cè)》上簽字,。參考學(xué)校推薦書(shū)目,，為孩子購(gòu)買書(shū)籍，訂閱報(bào)刊,。校園讀書(shū)節(jié)時(shí),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

(3)建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館,、書(shū)店等文化場(chǎng)所,，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

(4)開(kāi)展“親子讀書(shū)――“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng),。

具體活動(dòng)安排：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(20xx年9月)

主要任務(wù)是：制定公布方案,、計(jì)劃，少先隊(duì),、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì),、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。

(1)“打造書(shū)香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

(2)做好整體規(guī)劃，成立“書(shū)香校園組織委員會(huì)”(3)設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí),、行動(dòng)口號(hào),、閱讀宣言。

(4)做好以突出書(shū)香特色的環(huán)境布置,，添置圖書(shū),，可采用學(xué)生志愿捐書(shū)等形式充實(shí)班級(jí)圖書(shū)架。

(5)各班級(jí)出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào),，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書(shū)香榮譽(yù)榜”,。

(6)各年段制定管理辦法：圖書(shū)管理辦法，優(yōu)秀讀者評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法,、書(shū)香班級(jí)評(píng)選辦

法,、“書(shū)香榮譽(yù)榜”管理辦法等。

(7)各班制定班級(jí)閱讀計(jì)劃,。

第二階段：20xx年10月——20xx年1月上旬為創(chuàng)建“書(shū)香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段,。

主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng),，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn),，突出校園文化特色，“讓書(shū)香滿校園”,。

(1)每位教師給學(xué)生講一個(gè)自己的讀書(shū)故事,，通過(guò)教師的人格力量來(lái)影響學(xué)生。

(2)各班開(kāi)展一次“一路書(shū)香伴我行”主題隊(duì)會(huì),，確立讀書(shū)內(nèi)容,，為營(yíng)造書(shū)香校園作精神基礎(chǔ)。

(3)為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容,，便于教師指導(dǎo),，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題，每月一個(gè),，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買,，老師組織學(xué)生交換閱讀。

a. 兒童詩(shī)歌會(huì)

b 我與作家有個(gè)約會(huì)

c 童書(shū)人物大游行

d 走近名著,，親近名著

(4)開(kāi)展第一屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),。

第三階段：20xx年1月中下旬為總結(jié)階段。

(1)對(duì)“書(shū)香校園”行動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

(2)表彰 &ldquo

;書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香少年”、“書(shū)香教師”、“書(shū)香家庭”若干,。

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案二年級(jí)篇十二

圍繞學(xué)校關(guān)于打造書(shū)香校園的方案要求,，積極推動(dòng)各班級(jí)書(shū)香文化的'建設(shè)，豐富班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，經(jīng)學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，提出實(shí)施書(shū)香班級(jí)的評(píng)比制度,，并擬訂《桃園小學(xué)書(shū)香班級(jí)評(píng)定辦法》以作試用,。

一、評(píng)定范圍

以全校參與書(shū)香活動(dòng)的所有班級(jí)為對(duì)象,，評(píng)選其中的30%（小數(shù)以整數(shù)記）為學(xué)校書(shū)香班級(jí),。

二、評(píng)定條件

綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè),，班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成以及參與學(xué)校書(shū)香活動(dòng)競(jìng)賽的情況進(jìn)行評(píng)比。

具體條例：

計(jì)算辦法：基本分實(shí)得分+附加分=考核總分,。

板塊

具體條件

得分

班級(jí)

書(shū)香

文化

建設(shè)

（20）

1,、建立班級(jí)圖書(shū)角，籌集具有人均二冊(cè)以上的圖書(shū)以供閱覽,；建立符合本班特色的借閱制度,，確保圖書(shū)保潔完整，形成一定的流動(dòng),；并落實(shí)專人管理,，有專門的讀書(shū)口號(hào)。

5

2,、進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置,，校園文化廊和班級(jí)陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，營(yíng)造書(shū)香文化氣息,。

5

3,、建立書(shū)香建設(shè)目標(biāo)，有明確的班級(jí)閱讀之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),。

5

4,、推廣普通話，要求學(xué)生在校必須使用普通話,，校外樂(lè)于用普通話交流,。

5

班級(jí)

閱讀

氛圍

形成

（30）

1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀,，每天有專門的閱讀時(shí)間,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

5

2、全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書(shū)目五本以上,。

5

3,、有珍惜圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣,。

5

4,、積極開(kāi)展閱讀交流和指導(dǎo)活動(dòng)，組織有效的讀書(shū)活動(dòng),，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo),。

5

5、經(jīng)常性地開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng),，例如建立好書(shū)推薦的專欄,，進(jìn)行新書(shū)推薦報(bào)道等等。

5

6,、開(kāi)展富有班級(jí)特色的讀書(shū)活動(dòng),，有創(chuàng)意、有成效,。（例如出班刊,、開(kāi)展小小書(shū)市活動(dòng)等）

5

參與

書(shū)香

競(jìng)賽

活動(dòng)

（附加）

1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書(shū)香校園建設(shè)系列的競(jìng)賽,，分團(tuán)體或個(gè)人記錄書(shū)香班級(jí)評(píng)比加分,，團(tuán)體一、二,、三等獎(jiǎng),，分別給予6、4,、2分,，個(gè)人一、二,、三等獎(jiǎng)分別給予3,、2、1分,。

2,、在學(xué)校評(píng)比的閱讀小明星評(píng)比活動(dòng)中，評(píng)比選中的,，可給班級(jí)以每人2分記分入班級(jí)考核,。

3、學(xué)生參與書(shū)香校園有關(guān)的市級(jí)以上競(jìng)賽的,，按一,、二、三等獎(jiǎng)分別給予5、3,、2分,；在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。

4,、班級(jí)承擔(dān)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和導(dǎo)讀活動(dòng)的,，給予每次2分的加分。

三,、評(píng)定辦法

1,、每學(xué)期期未進(jìn)行評(píng)比。

2,、按照各班年度活動(dòng)的情況進(jìn)行考核記分,，擇取前面40％的班級(jí)候選進(jìn)入二輪評(píng)比，進(jìn)行班級(jí)情況的小結(jié)介紹及展示,，由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評(píng)比產(chǎn)生最后的書(shū)香班級(jí),。

四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1,、獲得書(shū)香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí),，學(xué)校將在年末休業(yè)大會(huì)上進(jìn)行表彰，授予“書(shū)香班級(jí)”標(biāo)志牌,，在校園網(wǎng)站上公布名單，介紹班級(jí),。

2,、學(xué)校同時(shí)啟用書(shū)香校園專項(xiàng)基金，對(duì)獲此榮譽(yù)的班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

五,、辦法實(shí)施。

本辦法自年月起實(shí)施,，評(píng)定方法試行期一年,，予后征求意了作修改和調(diào)整。

本辦法由校書(shū)香特色創(chuàng)建小組負(fù)責(zé)解釋,。