當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源，并提出解決方案,。通過(guò)制定方案,，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。
書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案一年級(jí)篇一
二、活動(dòng)目的：增進(jìn)同學(xué)間的友誼,，加強(qiáng)同學(xué)間的交流,，豐富同學(xué)們的課余生活。
三,、活動(dòng)對(duì)象：**學(xué)院06級(jí)14班全體師生,。
四、活動(dòng)時(shí)間：12月31日晚7點(diǎn)至9點(diǎn),。
五,、舉辦單位：高職學(xué)院06級(jí)14班。
六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：500元(用于場(chǎng)地布置,、紀(jì)念品購(gòu)買(mǎi)、果品購(gòu)買(mǎi)),。
七,、活動(dòng)地點(diǎn)：教工活動(dòng)中心。
八,、前期準(zhǔn)備：由文藝委員,、體育委員、生活委員負(fù)責(zé),。
1,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：全部從班費(fèi)中支出。
2,、場(chǎng)地布置：12月31日12點(diǎn)前布置完畢,。
3、活動(dòng)節(jié)目：3個(gè)大節(jié)目與個(gè)人表演節(jié)目在12月30日進(jìn)行彩排并訂做節(jié)目單,。
4,、物品購(gòu)買(mǎi)：在12月30日購(gòu)買(mǎi),，并放置活動(dòng)場(chǎng)地。
5,、主持人：男女各一人,。
九、活動(dòng)流程：
1,、由班委會(huì)成員邀請(qǐng)代課老師與鄰班班級(jí)負(fù)責(zé)人做嘉賓并入場(chǎng),。
2、由主持人致開(kāi)幕辭并介紹各位嘉賓,。
3,、晚會(huì)表演節(jié)目由主持人按節(jié)目單順序進(jìn)行。
4,、與會(huì)嘉賓講話(huà),。
5、班委代表講話(huà),。
6,、發(fā)紀(jì)念品。
7,、主持人致謝幕辭,。
十、可行性分析：
1,、元旦是我國(guó)的法定傳統(tǒng)節(jié)假日,，喜慶元旦更是一項(xiàng)宏揚(yáng)民族精神的表現(xiàn)。
2,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師高度重視與支持，同學(xué)積極參與,。
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)完全可由班費(fèi)支出,。
4,、經(jīng)過(guò)我們的長(zhǎng)期準(zhǔn)備，舉辦活動(dòng)條件基本成熟,。
書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案一年級(jí)篇二
1．每周一下午的閱讀課,。精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課，包括整本書(shū)的推薦,，也包括一篇美文的閱讀,，使課上在點(diǎn)子上，能抓住學(xué)生的心,，使學(xué)生對(duì)推薦的讀物不看不快,，對(duì)推薦的美文心領(lǐng)神會(huì),。
2．每天早到的時(shí)間是美文誦讀的時(shí)間，誦讀古詩(shī),、美文,、同步閱讀。
3．每天回家以后自覺(jué)看書(shū)30分鐘,。
家庭親子閱讀活動(dòng):,。
1．加強(qiáng)宣傳，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性,，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。
2．鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū),，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話(huà)題,。
3．指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū)，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng),，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力,。
達(dá)標(biāo)目標(biāo):。
1.能夠讀《小豬唏哩呼?！?、《不一樣的卡梅拉》、《大衛(wèi)》等系列的書(shū)至少一本,。
2.能夠說(shuō)出已閱讀書(shū)目中的主要人物,。
3.能夠選擇一本書(shū)談一談其中自己喜歡或者討厭的人物。
4.能夠較為流利地讀完一段故事,。
1.利用聊書(shū)課,，對(duì)孩子的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.通過(guò)課間師生之間的聊天,，對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià),。
3.考察其平時(shí)看書(shū)的態(tài)度。
4.朗讀一個(gè)故事,。
第一周：《植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書(shū)》,。
第三周：《十五少年飄流記》。
第五周：導(dǎo)讀《金銀島》,。
第七周：共讀《金銀島》,。
第九周：導(dǎo)讀《勇敢者大冒險(xiǎn)》。
第十一周：好書(shū)推薦會(huì),。
第十三周：導(dǎo)讀《五毛錢(qián)的愿望》,。
第十五周：《屋頂上的小孩》。
第十七周：親子閱讀,。
書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案一年級(jí)篇三
一,、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)目的：
春暖花開(kāi),，正是同學(xué)們踏青春游的好時(shí)節(jié),，班委會(huì)舉辦此次燒烤活動(dòng)，為豐富同學(xué)們的課余生活,，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系,，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促使我們商英a這個(gè)班級(jí)能成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭,。
三,、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月。
四,、活動(dòng)地點(diǎn)：
椰風(fēng)寨,。
五、參與人員：
商英a全體同學(xué),。
六,、具體活動(dòng)安排：
全班分成四組，每小組八人左右,。到達(dá)椰風(fēng)寨后,，同學(xué)們一起做好燒烤前得準(zhǔn)備，做完燒烤前準(zhǔn)備后就開(kāi)始進(jìn)行燒烤活動(dòng),，燒烤活動(dòng)的過(guò)程可自行選擇燒烤或觀(guān)賞一下海邊景色,，并在燒烤過(guò)程中插入各種小游戲和小競(jìng)賽項(xiàng)目，按組積分,，最后得分的一組將得到獎(jiǎng)勵(lì),。除積分外，期間在游戲中獲勝者也給予小獎(jiǎng)品,，以活躍氣氛調(diào)動(dòng)大家的積極性,。下面是具體的活動(dòng)流程：
1、提前買(mǎi)好燒烤用具,，提前一天到市場(chǎng)去預(yù)訂燒烤食物,，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去買(mǎi)回來(lái)。具體工作分到購(gòu)買(mǎi)組,。(所需食物和用品清單列在后面),。
2,、出發(fā)的時(shí)間定在早上9點(diǎn)左右,。請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)在圖書(shū)館門(mén)口集合。
3,、指定幾名負(fù)責(zé)人,，按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地,。
4、到達(dá)目的地后做好燒烤前的準(zhǔn)備工作,。
5,、做完燒烤前準(zhǔn)備后，就開(kāi)始我們的這次燒烤,，開(kāi)始進(jìn)行各種娛樂(lè)活動(dòng)和一些小游戲,。
6、燒烤時(shí),，每組烤出老師指定的某一食物,，最中由老師評(píng)出廚師獎(jiǎng)。
7,、燒烤完畢后,，收拾好東西，下午4點(diǎn)左右步行回校,。
七,、活動(dòng)前的物質(zhì)準(zhǔn)備：
食物：玉米，牛肉,，排骨,，韭菜，火腿腸,，雞翅膀,，肉丸，豆腐干,，臘腸,，水果等。
燒烤工具,，木炭,，竹簽，叉子,，餐紙,，杯子，燒烤刷,，一次性手套,。
配料：燒烤汁，鹽,，辣椒,，油，蜂蜜,。
八,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,。一起出去,，就是個(gè)團(tuán)體，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，聽(tīng)從安排!
2,、注意安全，聽(tīng)從班委們的指揮,。
3,、如不聽(tīng)從班委們的指揮，或者擅自冒險(xiǎn)行動(dòng),、離隊(duì),，安全自負(fù)。
4,、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作和自助,，個(gè)人的事情必須由自己完成。
九,、活動(dòng)費(fèi)用：
大概每人30元左右(可由班費(fèi)出點(diǎn)),。
預(yù)祝：本次商英a班戶(hù)外燒烤活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!
書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案一年級(jí)篇四
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹(shù)立理想！
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交真正的朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng),，為營(yíng)造書(shū)香校園，打造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ),。
二,、活動(dòng)口號(hào)：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍?！?/p>
三、活動(dòng)構(gòu)想：
1．制訂班級(jí)古詩(shī)詞朗誦計(jì)劃：根據(jù)班級(jí)朗誦古詩(shī)詞的要求,，一個(gè)星期背誦三首古詩(shī),。
2.教室內(nèi)設(shè)圖書(shū)角，張貼一些有關(guān)讀書(shū)的名人名言,，在設(shè)計(jì)一張讀書(shū)評(píng)比表,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí),。
3．建立學(xué)生小書(shū)庫(kù)：
（1）讀書(shū)活動(dòng)中,，召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū),、存書(shū)、讀書(shū),。
（2）要求每個(gè)學(xué)生書(shū)包里每天都存有一本的課外書(shū),。
4、建立好書(shū)交換站：
同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
5．班級(jí)積極開(kāi)展閱讀活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū)。
6．班級(jí)定期開(kāi)展詩(shī)歌朗誦會(huì),，并組織小書(shū)蟲(chóng)介紹讀書(shū)的方法,。
7.上好閱讀課。
學(xué)生看書(shū)要有摘記,，每人準(zhǔn)備一本,，把精彩的片段摘錄下來(lái)。并且樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生典型,。推動(dòng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)地深入開(kāi)展,。“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,。”相信我們班一定能書(shū)香四溢,、花開(kāi)滿(mǎn)地,！
書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案一年級(jí)篇五
活動(dòng)過(guò)程：
一主持人開(kāi)場(chǎng)白，播放視頻(3min)。
a：你知道今天我們學(xué)校舉行的是什么活動(dòng)嗎?
b：我知道,，是第五屆讀書(shū)節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動(dòng)啊,。
a：是的，這次讀書(shū)節(jié)在學(xué)校掀起了一股讀書(shū)的熱潮,，我們成立了班級(jí)圖書(shū)角,，天天靜心讀書(shū)，下面,，就請(qǐng)看我們班同學(xué)讀書(shū)的情景吧!
(老師播放視頻),。
二獲獎(jiǎng)詩(shī)歌朗誦(5min)。
b：同學(xué)們看得真認(rèn)真啊!我也和大家一樣,，最喜愛(ài)的地方是班級(jí)的圖書(shū)角“智慧加油站”,，最期待的時(shí)刻就是去學(xué)校圖書(shū)館看書(shū)。相信大家也和我一樣,，有很大的收獲吧!
a：是啊,，在這次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我們?nèi)w同學(xué)參加了詩(shī)歌創(chuàng)作大賽,，其中,，___同學(xué)和___同學(xué)的作品獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng)，___同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng),，下面,，就有請(qǐng)他們來(lái)給我們朗誦獲獎(jiǎng)作品!大家掌聲歡迎!
三繪本講述[吃書(shū)的狐貍](15min)。
b：看來(lái)同學(xué)們的收獲可真不少!
b：有一只可愛(ài)的小狐貍也和我們一樣熱愛(ài)讀書(shū),，它還要吃書(shū)呢!你想熟悉這只狐貍嗎?(學(xué)生回答),，下面有請(qǐng)老師和我們分享這個(gè)故事，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享),。
四分享讀書(shū)心得：(8分鐘),。
b：謝謝老師和我們的分享!我喜愛(ài)這只愛(ài)吃書(shū)的小狐貍，你呢?
a：我也喜愛(ài),，我知道了這個(gè)故事里的吃書(shū)就是用眼睛看,，用腦子思量，使我們成為一個(gè)精神上很富足的人,。
b：是的,，讀書(shū)還要有所選擇，要看有營(yíng)養(yǎng)的經(jīng)典名著,，我們才會(huì)更加有智慧,。
a：還要”讀書(shū)破萬(wàn)卷”，才干“下筆如有神”哦!
b：我們班也有很多喜愛(ài)吃書(shū)的人呢,，下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)分享他們的讀書(shū)心得,。有請(qǐng)!
五讀書(shū)節(jié)作品欣賞(2min),。
a：謝謝同學(xué)們的分享!
b：這些書(shū)大多都能在班級(jí)里的圖書(shū)角能夠找到，期望我們多多留意,。
a：在本次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，我們制作了書(shū)簽，同學(xué)們都很專(zhuān)心地制作,，產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品,，下面，請(qǐng)大家一齊來(lái)欣賞!
(播放視頻),。
六古詩(shī)小組聯(lián)唱(10min)。
b：大家的作品都很有創(chuàng)意,。期望大家像書(shū)簽上寫(xiě)的名言一樣,，多讀書(shū)，讀好書(shū),。
a：古詩(shī)是我們中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,，下面，讓我們一起來(lái)唱讀古詩(shī)!
(分小組唱村居][所見(jiàn)][小池]),。
七大合唱[讀唐詩(shī)],。
八班主任小結(jié)(2min)。
莎士比亞說(shuō)過(guò),，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去,，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!到那時(shí),，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好,，生活是如此多姿,，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。最后,，讓我們一起說(shuō)出我們的讀書(shū)口號(hào)”天天都是讀書(shū)日,，一生都是讀書(shū)時(shí)”。
主持人：一年(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)到此結(jié)束,。謝謝!
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一教育目標(biāo)。
通過(guò)本次活動(dòng),，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，找到適合自己學(xué)習(xí)方法,，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。
二主題,。
愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí),。
三內(nèi)容。
在輕柔的背景音樂(lè)中,，師生講述古今名人愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的故事,，提出思量問(wèn)題，明白道理,，累積名言,，指導(dǎo)實(shí)踐。
四形式,。
師生互動(dòng),，講故事，突出愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的思想,。
五過(guò)程,。
(一)打算階段。
1打算活動(dòng)中涉及的文章音樂(lè)圖片,。
2創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿,。
3收集勤奮學(xué)習(xí)的名言警句。
(二)實(shí)施階段,。
1學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事,。
(1)孔子每事問(wèn)。
(2)懸梁刺股,。
(3)映雪讀書(shū),。
(4)警枕勵(lì)志。
3學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事,。
(1)聞一多醉書(shū),。
(2)華羅庚猜書(shū)。
(3)侯寶林抄書(shū),。
(4)張廣厚吃書(shū),。
(5)高爾基救書(shū)。
韋編三絕匡衡,。
牛角掛書(shū)歐陽(yáng)修,。
煉字煉句董仲舒。
囊螢照讀孔丘,。
鑿壁偷光車(chē)胤,。
(學(xué)生回答，并講述故事,。),。
5同學(xué)們,，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，此刻,，交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言警句,。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來(lái)，作為自己的座右銘,。(學(xué)生交流,，教師相機(jī)出示。),。
(1)書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。――韓愈,。
(2)將勤補(bǔ)拙,。――黃庭堅(jiān)。
(3)無(wú)一事而不學(xué),，無(wú)一時(shí)而不學(xué),，無(wú)一處而不學(xué),。――朱熹,。
(4)凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤,。――王守仁,。
5討論時(shí)。
同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?
張華說(shuō)：“為將來(lái)能出國(guó)留學(xué),，過(guò)舒適的生活而學(xué)習(xí),。”
李賢說(shuō)：“父母要我學(xué),，我不學(xué)他們會(huì)難過(guò)的,。”
劉麗說(shuō)：“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮,，更強(qiáng)盛,，走在世界前列而學(xué)習(xí)?！壁w凌說(shuō)：“我也不清晰為什么學(xué),，沒(méi)仔細(xì)想過(guò)?！?/p>
6學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論,。
7學(xué)生代表交流匯報(bào)。
六總結(jié),。
1同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?
2學(xué)生暢所欲言,。
3教師總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì),。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,。
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一教育目標(biāo),。
通過(guò)本次活動(dòng),，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧,，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異成績(jī),。
二主題。
愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí),。
三內(nèi)容,。
在輕柔的背景音樂(lè)中，師生講述古今名人愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的故事,，提出思量問(wèn)題,，明白道理，累積名言,，指導(dǎo)實(shí)踐,。
四形式。
師生互動(dòng),，講故事,，突出愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的思想。
五過(guò)程,。
(一)打算階段,。
1打算活動(dòng)中涉及的文章音樂(lè)圖片。
2創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿,。
3收集勤奮學(xué)習(xí)的名言警句,。
(二)實(shí)施階段。
1學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事,。
(1)孔子每事問(wèn),。
(2)懸梁刺股。
(3)映雪讀書(shū),。
(4)警枕勵(lì)志,。
3學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事,。
(1)聞一多醉書(shū)。
(2)華羅庚猜書(shū),。
(3)侯寶林抄書(shū),。
(4)張廣厚吃書(shū)。
(5)高爾基救書(shū),。
4師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書(shū)的故事,，能不能完成下面的連線(xiàn)題呢?
三年不窺園李密。
韋編三絕匡衡,。
牛角掛書(shū)歐陽(yáng)修,。
煉字煉句董仲舒。
囊螢照讀孔丘,。
鑿壁偷光車(chē)胤,。
(學(xué)生回答，并講述故事,。),。
5同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí),，此刻,，交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言警句。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來(lái),，作為自己的座右銘,。(學(xué)生交流,，教師相機(jī)出示,。)。
(1)書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。――韓愈。
(2)將勤補(bǔ)拙,。――黃庭堅(jiān),。
(3)無(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一時(shí)而不學(xué),，無(wú)一處而不學(xué),。――朱熹。
(4)凡學(xué)之不勤,，必其志之善未篤,。――王守仁。
5討論時(shí),。
同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?
張華說(shuō)：“為將來(lái)能出國(guó)留學(xué),，過(guò)舒適的生活而學(xué)習(xí),。”
李賢說(shuō)：“父母要我學(xué),，我不學(xué)他們會(huì)難過(guò)的,。”
劉麗說(shuō)：“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮,，更強(qiáng)盛,，走在世界前列而學(xué)習(xí)?！壁w凌說(shuō)：“我也不清晰為什么學(xué),，沒(méi)仔細(xì)想過(guò)?！?/p>
6學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論,。
7學(xué)生代表交流匯報(bào)。
六總結(jié),。
1同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?
2學(xué)生暢所欲言,。
3教師總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì),。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
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一活動(dòng)目的：
1以4月23日世界讀書(shū)日為契機(jī),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍,。
2養(yǎng)成好讀書(shū)會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣,。
3通過(guò)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力組織能力,。
1策劃活動(dòng)方案,，流程，做好人員分工,。
2發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛(ài)書(shū)讀書(shū)的故事,，收集有關(guān)愛(ài)護(hù)書(shū)籍的圖片，了解閱讀對(duì)生活的重要性,。
3累積一些讀書(shū)的名言,。
4發(fā)動(dòng)部分同學(xué)打算一些朗誦和表演的小節(jié)目。
三活動(dòng)時(shí)間：4月20日――星期一下午第一三節(jié)班會(huì)課,。
四活動(dòng)過(guò)程：
一主持人公布主題班會(huì)開(kāi)始,。
主持人甲：同學(xué)們,，你們知道今天是什么日子嗎?對(duì)，是世界讀書(shū)日,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”
乙：從書(shū)中我們還交到許多好朋友,，體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣呢!
乙：讀書(shū)讓我們和偉人交談,，如文學(xué)巨匠魯迅茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光,，數(shù)學(xué)家華羅庚陳景潤(rùn)，大發(fā)明家愛(ài)迪生......
甲：讀書(shū)讓我們眼界開(kāi)闊,。今天,就讓我們與書(shū)相約,盡情在書(shū)的海洋中游覽,，讓書(shū)香伴隨我們的成長(zhǎng)!
甲乙：四(4)班“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
二讀書(shū)的小詩(shī),。
甲：書(shū)籍是一葉輕舟,，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋。
乙：書(shū)籍是一壺陳酒,，讓我們細(xì)品前人的余香,。
甲：書(shū)讓我們快樂(lè)放松。
乙：書(shū)讓我們充滿(mǎn)智慧,。
甲：有的同學(xué)還寫(xiě)了讀書(shū)的詩(shī)歌呢!請(qǐng)欣賞小詩(shī)[書(shū)]。
三名人讀書(shū)的故事,。
乙：請(qǐng)欣賞讀書(shū)的故事：視頻[鑿壁偷光],。
四同學(xué)們讀書(shū)的故事,。
甲：名人這么愛(ài)讀書(shū)，我們班的同學(xué)喜愛(ài)讀書(shū)嗎?請(qǐng)愛(ài)閱讀課外書(shū)的同學(xué)舉手,。
乙：誰(shuí)來(lái)講一講自己的讀書(shū)故事,。
五怎么養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
乙：我也有懶惰的習(xí)慣,，但自從看了[司馬光警枕催讀]的故事，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,，下面就請(qǐng)大家欣賞這個(gè)故事吧!
六讀書(shū)的名人名言書(shū)簽大比拼,。
1.點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書(shū)簽,，讀一讀里面的詩(shī)句。
2.評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書(shū)簽最美觀(guān),。選五分書(shū)簽評(píng)為班級(jí)“書(shū)簽”獎(jiǎng)。
七班主任講話(huà),。
同學(xué)們,，今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，借著這次班會(huì),，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書(shū)，讓我們都成為真正的讀書(shū)人，養(yǎng)成好讀書(shū)讀好書(shū)的習(xí)慣,，我讀書(shū)我快樂(lè)!讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的班級(jí),，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,，讓我們更加自信充實(shí)地走向美好的未來(lái)!
八公布主題班會(huì)結(jié)束,。
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我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取活潑向上的班集體,，他們對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望,，喜愛(ài)讀書(shū)，但選擇怎樣的書(shū)讀,，怎樣去讀,，他們還比較迷茫，針對(duì)這種情況,，我決定召開(kāi)一次主題班會(huì),，幫助他們能夠正確選擇有意義有價(jià)值的書(shū)去讀，豐富他們的知識(shí),，培養(yǎng)他們的讀書(shū)習(xí)慣,，提高他們的閱讀能力，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。
活動(dòng)目的：
1通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū),。
2讀書(shū)要有選擇地讀,，讀有價(jià)值有意義的書(shū)。
活動(dòng)打算：排練相關(guān)的小品課本劇朗誦和講故事等節(jié)目,。
活動(dòng)過(guò)程：
一導(dǎo)入,。
甲：假如有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和數(shù)碼寶貝喜羊羊和灰太狼,。
甲：假如你到我們班來(lái),，我班的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你。
甲和乙：伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉――書(shū)籍!
甲和乙：四(2)班我讀書(shū),我快樂(lè)主題班會(huì)此刻開(kāi)始,。
二明確讀書(shū)重要性,。
甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去,，再?gòu)臅?shū)堆中回出來(lái)的,。
乙：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧!
加緊學(xué)習(xí),，抓住中心,，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多,。
――周恩來(lái)[周恩來(lái)選集],。
讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”,。――趙樹(shù)理,。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí),。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲。――顏真卿,。
甲：書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明,，書(shū)是最聰慧最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人,。
乙：下面請(qǐng)欣賞故事[鑿壁偷光](聽(tīng)后請(qǐng)學(xué)生談感受)。
三選擇有價(jià)值有意義的書(shū),。
甲：這個(gè)嗎,，我可要賣(mài)一賣(mài)關(guān)子了。還是讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的見(jiàn)解吧!相信你會(huì)得到答案的,。(指名談自己的看法),。
乙：哦，我明白了,，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng),，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí),，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū)，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們讀書(shū)的收獲吧!(請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己讀書(shū)后的收獲或感受)。
甲:同學(xué)們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!
乙:真是“書(shū)中自有黃金屋”,，下面請(qǐng)欣賞小品[書(shū)中自有黃金屋],。
四班級(jí)特色展示。
甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界,，愉悅了我們的身心,，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí),，也提高了我們各方面的素養(yǎng),。這不,我班的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)了[巨人的花園]一課，被其中的情節(jié)所打動(dòng),，他們想演演,，大家想欣賞嗎?下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演。
[巨人的花園],。
甲：感謝這幾位同學(xué)出色表演,。作家臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友,。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。
乙：下面要告訴大家一個(gè)好消息,，我們的班新成立了班級(jí)圖書(shū)角,。
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。
乙：讀好書(shū)是一種樂(lè)趣,，一種情操,，
甲：一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法，
乙：一封出席各種社會(huì)體驗(yàn)各種生活結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書(shū),。
甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券!
乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦[書(shū)],。
書(shū)是我們永恒的朋友。
它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬,。
書(shū)是我們的精神之樹(shù),。
在我們的生命中生根發(fā)芽枝繁葉茂。
書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財(cái)富,。
我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng),。
書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄像機(jī)。
我們可以在其中看到前輩的足跡,。
書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋,。
我們?cè)跁?shū)海的游覽中慢慢長(zhǎng)大。
書(shū)是你的我的,。
書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友,。
乙：背誦古詩(shī)[讀書(shū)有所見(jiàn)作],。
讀書(shū)有所見(jiàn)作。
〔清〕蕭掄謂,。
人心如良苗,，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);。
苗以泉水灌,，心以理義養(yǎng),。
一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想,。
一月不讀書(shū),，耳目失清爽。
甲：咦,，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了?
乙：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大而精深。從一年級(jí)起,，我們就誦讀古詩(shī),，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩(shī)句。讓我們都來(lái)露一手,，一展古詩(shī)的魅力吧!
(有個(gè)別朗誦和齊背),。
五交流閱讀心語(yǔ)。
甲：奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),，讀書(shū)給我們知識(shí),。”
乙：培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,，給人以光彩,，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書(shū)心得，我們對(duì)于讀書(shū)也一定有不少的感悟和想法,。讓我們把自己的閱讀心語(yǔ)書(shū)簽和同學(xué)交換,，互相勉勵(lì)吧。(同學(xué)相互贈(zèng)送閱讀心語(yǔ)書(shū)簽),。
六班主任講話(huà),。
班主任：書(shū)是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的;書(shū)是一杯茶,，惟獨(dú)細(xì)細(xì)品嘗,，才干透過(guò)苦澀，品出芬芳,。讀書(shū)是一種幸福,，讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種境界,，讀書(shū)使我們的生活變得更加出色!孩子,，堅(jiān)持天天閱讀吧,。堅(jiān)持不懈的閱讀可以改變一個(gè)人的一生!
甲：我們是祖國(guó)的期望。
乙：我們是祖國(guó)的未來(lái),。
甲和乙：我們惟獨(dú)多讀書(shū),，讀好書(shū)才干擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任,。
七結(jié)束語(yǔ),。
甲：讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過(guò)書(shū)籍,，使作者與讀者在對(duì)話(huà)中產(chǎn)生生命的共鳴,，共同塑造人生。
乙：讀書(shū)永恒不恨其晚,，晚比永恒不讀強(qiáng),。
甲：同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉,。
甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳,，在知識(shí)的海洋中盡情游覽吧!
齊唱[讓我們蕩起的雙槳]。
甲和乙：四(2)班[我讀書(shū),，我快樂(lè)]主題班會(huì)到此結(jié)束!
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書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案一年級(jí)篇六
章曉東。
沒(méi)有書(shū)香,，桃花枉自笑春風(fēng),；
沒(méi)有書(shū)香，素蓮佇波亦凄涼,；
沒(méi)有書(shū)香,，白露為霜何足吟？
沒(méi)有書(shū)香,，瑞雪飄逸難成章,？
．．．．．．。
書(shū)香彌漫,，浸染骨髓逞豪氣,；
書(shū)香彌漫，陶冶靈魂噴芬芳,；
書(shū)香彌漫,，能令俗人顯韻味；
書(shū)香彌漫,，會(huì)使武夫現(xiàn)柔腸,；
．．．．．．。
精品辦公范文薈萃孩子多讀書(shū),，讀好書(shū),，成為了全校老師的共識(shí),。為此我為打造書(shū)香班級(jí)作新的思考和探索！
一,、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友,，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹(shù)立理想！
二,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)活動(dòng)，建立起以家庭,、班級(jí),、圖書(shū)館為主的三級(jí)《班級(jí)讀書(shū)角》。
2,、通過(guò)活動(dòng),，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
3,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
4,、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,。
5、通過(guò)有關(guān)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書(shū)交真正的朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng),，為營(yíng)造書(shū)香校園,，打造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。
三,、活動(dòng)口號(hào)：
精品辦公范文薈萃,。
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍,?！?/p>
四、活動(dòng)構(gòu)想：
1,、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍,。
做好教室的環(huán)境布置,，讓班上的墻壁,、黑板、書(shū)櫥,、窗戶(hù)充溢著濃烈的書(shū)香,。此外，還可從學(xué)生讀書(shū)的心情出發(fā),，力求溫馨,、舒適、甜蜜,，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花,、音樂(lè)、書(shū)簽等,。,、讓我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生,。,、征集讀書(shū)名言：在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，例如：“我們是花園里的小樹(shù),，貪婪地吮吸著好書(shū)帶來(lái)的溫暖陽(yáng)光,，茁壯成長(zhǎng)?！薄昂脮?shū)讀來(lái)讓人余香滿(mǎn)口,，回味長(zhǎng)久?！??可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書(shū)簽貼在教室里目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書(shū)香氛圍,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。
2,、辦讀書(shū)博覽會(huì)：
精品辦公范文薈萃的讀書(shū)氛圍,。
3,、建立班級(jí)圖書(shū)角：
讀書(shū)活動(dòng)中，召開(kāi)題為“我是這樣建立圖書(shū)角的”班隊(duì)會(huì),，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū),、讀書(shū),。
4、建立好書(shū)交換站：
同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐三本書(shū),，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,，把校圖書(shū)室看成最大的圖書(shū)交換站和交流站。
5,、制作,、評(píng)比書(shū)簽：
學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽，有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,，有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀,，還有的在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。被評(píng)上的“特色書(shū)簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵(lì),。學(xué)生對(duì)自己制作的書(shū)簽格外珍惜,，每次看完書(shū)后，他們都會(huì)小心翼翼地把書(shū)簽夾進(jìn)去,。學(xué)生每看完一本,，就在自己的書(shū)簽上寫(xiě)上書(shū)名，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多,。
6,、倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè)。
家庭讀書(shū)有其特殊的意義所在,，它除了能夠提高我們個(gè),。
精品辦公范文薈萃人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè),。因此,，搞好家庭讀書(shū)有著至關(guān)重要的意義。學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)會(huì)影響了家庭的娛樂(lè),，也會(huì)影響了父母的讀書(shū),。因此我會(huì)鼓勵(lì)有一定知識(shí)層面的家長(zhǎng)與孩子們一起讀書(shū)。讓更多的家長(zhǎng)也能參與到其中。當(dāng)然這其中為了得到落實(shí),，必須有家長(zhǎng)的反饋表,。
7、開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
讀書(shū)活動(dòng)中,，班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì)、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告,、書(shū)簽制作、小小報(bào),、讀書(shū)征文比賽,、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書(shū)等,。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報(bào)告,，我們可以舉行“你讀的書(shū)真多！”,、“你畫(huà)的畫(huà)真棒,！”、“你寫(xiě)得真好,！”類(lèi)似的活動(dòng)。
課堂欣賞,，熏陶感受,。利用每周開(kāi)設(shè)的一堂閱讀課。有美文欣賞,、古詩(shī)文欣賞,、故事欣賞??播放朗誦的磁帶，有時(shí)我們聽(tīng)磁帶欣賞,，有時(shí)聽(tīng)學(xué)生朗讀欣賞,，對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析，使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶,，并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái),。
8、讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法：
精品辦公范文薈萃書(shū)小明星”等,?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,?！毕嘈盼覀兊臅?shū)香班級(jí)會(huì)一路伴著我們?cè)谛碌慕逃飞蠒?shū)香四溢、花開(kāi)滿(mǎn)地,！
一,、活動(dòng)目的孩子愛(ài)讀書(shū),，我們才有未來(lái)。為了積極營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”,，進(jìn)一步豐富校園,。
文化生活，讓學(xué)生感受濃濃的讀書(shū)氛圍,，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,，培養(yǎng)。
審美情趣,，增強(qiáng)人文底蘊(yùn),，襄陽(yáng)四中義教部六班決定乘著學(xué)校讀書(shū)節(jié)的東。
風(fēng)舉辦班級(jí)讀書(shū)節(jié),。
以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，引領(lǐng)和推動(dòng)班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，形成讀書(shū)氛圍,。
促進(jìn)班級(jí)文化的建設(shè),，為創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”而努力。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,。
讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū),，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，并在讀,。
精品辦公范文薈萃,。
書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底,，為人生奠基,，與經(jīng)典為友，與博覽同行,，開(kāi)拓廣闊,。
視野，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展,。
三,、活動(dòng)目標(biāo)。
1．使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。
2．使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。
3．促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。
4．引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，為營(yíng)造書(shū)香校園奠,。
定基礎(chǔ)。
四,、活動(dòng)主題,。
書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富心靈,。
五,、活動(dòng)口號(hào)。
讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚,，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。
六、活動(dòng)安排：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段,。
精品辦公范文薈萃,。
1．成立讀書(shū)節(jié)組委會(huì)，明確任務(wù),。
2．宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置,。班級(jí)掛條幅，出板報(bào),、墻報(bào),、手抄。
報(bào),，讓教室的墻壁,、黑板、書(shū)櫥,、窗戶(hù)充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香,。
3．發(fā)放“讀書(shū)卡”。
4．調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,，進(jìn)一步完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)：配備圖,。
書(shū)柜，并取好名稱(chēng)，推選好圖書(shū)管理員,。
第二階段：活動(dòng)階段,。
1．開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)”活動(dòng)，全班學(xué)生至少每人讀一本,。
2．開(kāi)展“征集名言，制作書(shū)簽”活動(dòng)，把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書(shū)簽,，激,。
發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,。
3．成立“學(xué)生書(shū)友會(huì)”,，定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，會(huì)員優(yōu)先參加學(xué)校各類(lèi)活動(dòng),。
4．開(kāi)展“故事大賽”活動(dòng),，每天利用晨讀和讀報(bào)時(shí)間安排學(xué)生在小組內(nèi)輪流,。
講故事,，從中選出兩名最佳者參加班級(jí)表演,，評(píng)選班級(jí),。
精品辦公范文薈萃“故事大王”,。
5．開(kāi)展讀書(shū)征文大賽活動(dòng),，每人寫(xiě)好一篇讀后感參評(píng)。
6．開(kāi)展“讀書(shū)筆記”評(píng)比活動(dòng),。
第三階段：評(píng)比階段,。
1．評(píng)選班級(jí)“讀書(shū)之星”,，通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書(shū)卡”,，評(píng)比班級(jí)十佳“讀。
書(shū)之星”進(jìn)行特別的嘉獎(jiǎng)，表彰,。
2．讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展示,。
七、活動(dòng)要求及保障措施,。
1．班級(jí)的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),，在班級(jí)網(wǎng)站上開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”
專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈,。
2．教師是學(xué)生的表率,，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,，用自己的愛(ài)好去潛移默化。
地感染學(xué)生,。
3．班主任做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
每個(gè)小組制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃,，課外活動(dòng)時(shí)。
精品辦公范文薈萃除了參加興趣小,。
組活動(dòng)的學(xué)生外,，一律用來(lái)閱讀。并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃,。
在課程安排上做文章,。每周安排一節(jié)課外閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀,。
教給學(xué)生基本的閱讀方法,。
在閑散時(shí)間上做文章。如中午,，教師安排小助手組織20~30分鐘的閱讀,。
在雙休日、節(jié)假日上做文章,。推薦學(xué)生閱讀,，引導(dǎo)大部分學(xué)生參與閱讀，吸引少部,。
分學(xué)生閱讀,，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
4．老師做好對(duì)學(xué)生摘抄,、記日記,、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)，班委會(huì)定期檢查,，組織評(píng)比,。要。
求學(xué)生在班級(jí)博客發(fā)表自己的摘抄,、日記,、隨筆。
班級(jí)：三二,。
時(shí)間:20xx年9月22日,。
地點(diǎn)：三二班教室。
精品辦公范文薈萃。
參加人員：全班學(xué)生及班主任,。
活動(dòng)情況記錄：
活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生提前收集關(guān)于讀書(shū)的格言警句,，優(yōu)秀經(jīng)典。
書(shū)目,、制作標(biāo)語(yǔ)和版面的相關(guān)材料,。
活動(dòng)過(guò)程：1.小組展示、班級(jí)展示讀書(shū)的格言,，選出經(jīng)典句子,。
制作成標(biāo)語(yǔ)，張貼在墻壁上,，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。
激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
2.班級(jí)范圍內(nèi)組織討論,，確定書(shū)香班級(jí)讀書(shū)宣言,。
“我讀書(shū)我快樂(lè)我智慧”。
3.每位學(xué)生推薦兩本優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目,，活動(dòng)結(jié)束后學(xué),。
生回家準(zhǔn)備相關(guān)書(shū)籍，每人上交兩本書(shū),，充實(shí)“圖,。
書(shū)角”。
4.討論制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度,，制作閱讀記錄卡,。
5.全班一塊兒制作標(biāo)語(yǔ)、版面等相關(guān)材料,，完成書(shū),。
香班級(jí)環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍,。
精品辦公范文薈萃,。
班級(jí)：三二班。
時(shí)間:20xx年11月24日,。
地點(diǎn)：三二班教室,。
參加人員：全班學(xué)生及班主任。
活動(dòng)情況記錄：
活動(dòng)準(zhǔn)備：每位學(xué)生提前用一周左右時(shí)間制作讀書(shū)手抄報(bào),；讓,。
閱讀習(xí)慣好、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)多,、寫(xiě)作技能高的學(xué)生準(zhǔn)備,。
好經(jīng)驗(yàn)交流材料,。
活動(dòng)過(guò)程：1.手抄報(bào)展評(píng)，一方面展示學(xué)生讀書(shū)成果,，另一方,。
面評(píng)出優(yōu)秀手抄報(bào)作品，最后把優(yōu)秀作品張貼在讀,。
書(shū)報(bào)欄內(nèi),，供同學(xué)們交流品評(píng)。
2．讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)生代表就自己讀書(shū)的心得體,。
會(huì)做精彩發(fā)言，下面學(xué)生可自由發(fā)問(wèn),，以解決實(shí)際,。
問(wèn)題、困惑,。
3.班主任。
總結(jié),。
發(fā)言,，就讀書(shū)方法給同學(xué)們做以指。
精品辦公范文薈萃,。
導(dǎo),，并對(duì)前段讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下段,。
工作提出要求,。
精品辦公范文薈萃。
書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案一年級(jí)篇七
為了深入貫徹新課程教育理念,，落實(shí)學(xué)?！皠?chuàng)建書(shū)香校園”特色辦學(xué)目標(biāo)，也為了更好地開(kāi)展課外閱讀,，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),，在讀書(shū)中拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德,，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,，豐富學(xué)生的精神生活。
二,、評(píng)定條件,。
綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)，班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成以及參與書(shū)香活動(dòng)競(jìng)賽的情況進(jìn)行評(píng)比,。
具體條例：
(一),、班級(jí)書(shū)香文化建設(shè)(40分)：
1.建立班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生捐書(shū)具有人均一至三冊(cè)以上的適合本年段閱讀的圖書(shū)以供閱覽(查看現(xiàn)場(chǎng)及圖書(shū)目錄15分。其中人均三冊(cè)15分,、兩冊(cè)10分,、一冊(cè)5分、一冊(cè)以下3分,，不含從學(xué)校借閱的圖書(shū)),。
2.進(jìn)行具有本班特色的書(shū)香布置，班級(jí)讀書(shū)陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色,，營(yíng)造書(shū)香文化氣息,。(查看現(xiàn)場(chǎng)15分。有每日一詩(shī)專(zhuān)欄3分,，閱讀展示欄4分,，書(shū)櫥裝飾2分，其余看布置的整理舒適度評(píng)分,。),。
3.建立符合本班特色的借閱制度，使圖書(shū)形成一定的流動(dòng),，學(xué)生有珍惜圖書(shū),，愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣，確保圖書(shū)保潔完整,，借閱圖書(shū)無(wú)丟失,，并落實(shí)專(zhuān)人管理。(查看班級(jí)圖書(shū)借閱制度,、借閱記錄等有關(guān)資料10分,。其中制度2分，借閱有專(zhuān)人管理2分,，過(guò)程記錄真實(shí),、有條理6分。),。
(二),、班級(jí)閱讀氛圍形成(60分)。
1.全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書(shū)目3以上。(抽查學(xué)生讀書(shū)情況5分,。人均3本得5分,，2本得3分，1本得1分,，以此類(lèi)推按比例計(jì)算.),。
2.晨誦,、午讀能按照學(xué)校要求開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，紀(jì)律好,，讀書(shū)氛圍濃,。(查看學(xué)校檢查記錄，按值日,、值周教師評(píng)分折算,，10分)。
3.班級(jí)組織一次以上課外導(dǎo)讀課(童書(shū)或名著),。有導(dǎo)讀課教案和現(xiàn)場(chǎng)照片,。(10分。導(dǎo)讀課教案3分,，現(xiàn)場(chǎng)照片不同角度三張并能體現(xiàn)所上主題3分,，學(xué)生讀書(shū)的成果4分，為內(nèi)容匹配的讀書(shū)筆記或讀后感等,。),。
4.開(kāi)展富有班級(jí)特色的讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展一次班級(jí)讀書(shū)交流會(huì),、報(bào)展,、書(shū)評(píng)、專(zhuān)題征文,、演講、講座等相關(guān)讀書(shū)的活動(dòng),。(10分,，查看班級(jí)活動(dòng)材料及參與度，參與度90%及以上7分,，70%及以上5分,，50%及以上3分，30%及以上2分,，30%以下1分,，現(xiàn)場(chǎng)照片不同角度三張并能體現(xiàn)主題3分)。
5.全體學(xué)生能堅(jiān)持寫(xiě)隨筆,、做讀書(shū)筆記,，并要求有質(zhì)量、有評(píng)改,，各10分(一二年級(jí)單做讀寫(xiě)繪作品創(chuàng)作,，雙倍算分)。(共20分,，查看學(xué)生隨筆和讀書(shū)筆記,，90%以上學(xué)生做12篇及以上得10分,，平均每少一篇扣1分，上交數(shù)量不足90%的再按比例折算,，沒(méi)有評(píng)比或質(zhì)量較差的另行扣分,，扣完為止。),。
1.經(jīng)學(xué)校組織推薦,，在各種讀書(shū)、征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，縣級(jí)及縣級(jí)以上的,，團(tuán)體一、二,、三等獎(jiǎng)分別記8,、6、4分,，個(gè)人一,、二、三等獎(jiǎng)每人分別記2,、1,、0.5分;在縣級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章的每篇記1分。學(xué)?；蚪萄薪M組織的有關(guān)書(shū)香校園建設(shè)系列的競(jìng)賽,，團(tuán)體一、二,、三等獎(jiǎng),，分別記6、4,、2分,，個(gè)人一、二,、三等獎(jiǎng)每人分別記1,、0.5、0.3分,。
2.班級(jí)承擔(dān)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩等活動(dòng)的,，給予每次2分的加分。
三,、創(chuàng)建,、評(píng)比時(shí)間：20xx年9月5日——12月5日(15周周二)。
四,、評(píng)定方法：
“班級(jí)書(shū)香文化建設(shè)”分按創(chuàng)建開(kāi)始,、實(shí)施過(guò)程和最后評(píng)比分別打分,，取三次平均分?！鞍嗉?jí)閱讀氛圍形成”和“參與書(shū)香競(jìng)賽活動(dòng)”最后查看材料,，或抽查。各項(xiàng)上交材料要求真實(shí),，一旦查出屬于臨時(shí)應(yīng)付,、不合實(shí)際的材料，將不予加分,。最后原則上按總分,，以1：2：3的比例評(píng)定五星級(jí)、四星級(jí)和三星級(jí)書(shū)香班級(jí),，如果一些班級(jí)分?jǐn)?shù)比較接近,，星級(jí)評(píng)定會(huì)考慮靠前。
五,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：
1.獲得“書(shū)香班級(jí)”稱(chēng)號(hào)的班級(jí),，學(xué)校將在期末大會(huì)上進(jìn)行表彰，授予“書(shū)香班級(jí)”標(biāo)志牌,，在學(xué)校網(wǎng)站上公布名單,，介紹班級(jí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2.學(xué)校設(shè)書(shū)香校園專(zhuān)項(xiàng)基金,，對(duì)獲此榮譽(yù)五星,、四星、三星的班級(jí)分別給予價(jià)值300元,、200元,、100元的圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)，班級(jí)文化建設(shè)分別得40分,、35分、30分;沒(méi)有參與創(chuàng)建活動(dòng)不得分;參與創(chuàng)建,，但未評(píng)上星級(jí)的班級(jí),，得20分。
3.同等條件下,，五星級(jí)書(shū)香班級(jí)優(yōu)先推選為各級(jí)文明班級(jí),，五星級(jí)書(shū)香班級(jí)班主任和語(yǔ)文教師優(yōu)先推選為各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)。
書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案一年級(jí)篇八
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案,。
2、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。
3,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,，思維活躍,，綜合實(shí)踐能力的提高,。
4,、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書(shū)交朋友,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
二,、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生,。
三、
活動(dòng)口號(hào)：遨游書(shū)海,，快樂(lè)讀書(shū),！
四、活動(dòng)內(nèi)容：
必讀書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》,。
選讀書(shū)：自選兩本喜歡的圖書(shū),。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1,、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境,，使學(xué)生愿意讀書(shū)。
自開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái),，為學(xué)生創(chuàng)造了可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境,。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買(mǎi)書(shū),，最主要的是督促孩子去看書(shū),。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書(shū)店，感受書(shū)店里濃郁的書(shū)香氣息和讀書(shū)氛圍,。
2,、建立圖書(shū)活動(dòng)管理小組：
圖書(shū)管理員：鄧玉龍、張靜宜,。
3,、提供交流平臺(tái),，讓學(xué)生樂(lè)意讀書(shū)。
“興趣是最好的教師”,，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書(shū)、癡迷與讀書(shū),，我們要充分利用好固定的讀書(shū)時(shí)間,，規(guī)劃方案《書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案》。積極開(kāi)展多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng),，利用每周的閱讀課引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方向,，提高學(xué)生的讀書(shū)興趣。每?jī)芍茉诎嗉?jí)開(kāi)展一次交流活動(dòng),，將學(xué)生在名著賞讀過(guò)程中,，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書(shū)簽，用以布置教室,，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)用書(shū)的積極性,。
4、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái),，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果,。
（1）充分利用班級(jí)教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái),，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn)。
（2）每月舉辦一次讀書(shū)交流活動(dòng),以“讀書(shū)博覽會(huì)”,、“我最喜歡的一首詩(shī)”,、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的,，交流自己在活動(dòng)中的,。
心得體會(huì)。
在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。
（3）每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng),。評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者,，為學(xué)校的評(píng)先選優(yōu)，打好基礎(chǔ),。
六,、展示方式：
1、美文誦讀賽,。
每周的閱讀課上,，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽,，學(xué)生可以從讀過(guò)的好書(shū)中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,。
2,、親近名著經(jīng)典。
向各位學(xué)生家長(zhǎng),、學(xué)生推薦名著,。
3、經(jīng)典名句展覽（不定期的布置學(xué)生摘抄,、整理名句,、佳篇）。
4,、舉辦讀書(shū)博覽會(huì),。
a、每天上課十分鐘,，在班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,，以名人名言、書(shū)海拾貝,、好書(shū)推薦,、介紹我的讀書(shū)方法等小版塊進(jìn)行，向同學(xué)介紹看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。
b,、每期板報(bào)開(kāi)辟“讀書(shū)專(zhuān)欄”，介紹讀書(shū)方法或有趣的片斷,、故事等,，或讀書(shū)心得等。
c,、每學(xué)期開(kāi)兩次讀書(shū)主題活動(dòng),。
d、制作《讀書(shū)交流卡》,。
七,、活動(dòng)的效果。
書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案一年級(jí)篇九
一,、指導(dǎo)思想：
“讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海,，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是五（一）班的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋,，快樂(lè)讀書(shū),，我會(huì)努力營(yíng)造快樂(lè)輕松的讀書(shū)氛圍，把五（一）班打造成一個(gè)“書(shū)香班級(jí)”,，引導(dǎo)學(xué)生們博覽群書(shū),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì),，讓學(xué)生們?cè)陂喿x中快樂(lè)成長(zhǎng)。同時(shí)讓學(xué)生們心靈沐浴書(shū)香,，讓濃濃的書(shū)香洋溢整個(gè)班級(jí),，洋溢在校園的每個(gè)角落。
二,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng),。
2、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，豐富學(xué)生的課余生活,，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展,。
3,、面向全體學(xué)生，營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”氛圍,，并注意特長(zhǎng)與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng),。
4、促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫(xiě),，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。
三,、活動(dòng)對(duì)象：
全班學(xué)生。
四,、活動(dòng)口號(hào)：
沐浴書(shū)香,，快樂(lè)成長(zhǎng)。
五,、活動(dòng)內(nèi)容：
根據(jù)學(xué)校具體安排和五年級(jí)學(xué)生自己的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,，本學(xué)期的班讀書(shū)活動(dòng)以閱讀集中推薦課標(biāo)書(shū)目和自選書(shū)目相結(jié)合的形式,，讓學(xué)生讀經(jīng)典，讀整本的書(shū),。同時(shí)高年級(jí)學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首,，分類(lèi)積累名言警句等也將成為讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容之一,。再次讀書(shū)與培養(yǎng)能力相結(jié)合讓學(xué)生抄經(jīng)典，品經(jīng)典,，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)等,，并開(kāi)展與之相結(jié)合的活動(dòng)，使讀書(shū)活動(dòng)更豐富,，更立體,。
六、活動(dòng)具體要求：
（一）,、營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”氛圍,，自主創(chuàng)建“班級(jí)圖書(shū)庫(kù)”。
1,、讓學(xué)生人人參與,，每位學(xué)生至少選一至兩本家庭藏書(shū)到班上，創(chuàng)建“班級(jí)圖書(shū)庫(kù)”,。
2,、每周三下午的第七節(jié)課作為閱讀課。教師會(huì)有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文、各種小說(shuō)等書(shū)籍,，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩(shī)文，增加科學(xué)知識(shí),，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育,，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。
3,、每天中午2：45——3：00定為自由閱讀時(shí)間,。
4、學(xué)生自主創(chuàng)建,、自主管理的“班級(jí)圖書(shū)庫(kù)”實(shí)行全天性開(kāi)放,，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí),。
5,、民主選舉班級(jí)圖書(shū)管理員,、小組圖書(shū)管理員，共同商討圖書(shū)管理制度,，形成一套借書(shū)登記,、還書(shū)記載、護(hù)書(shū)公約等規(guī)范的管理程序,。
（二）,、建立班級(jí)讀書(shū)小隊(duì)，開(kāi)展“書(shū)香”評(píng)比活動(dòng),。
1,、在班級(jí)成立四個(gè)讀書(shū)小隊(duì)，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲分制度,，定期評(píng)出班級(jí)“書(shū)香兒童”。
2,、被評(píng)選出的“書(shū)香兒童”把他的個(gè)人簡(jiǎn)介,、讀書(shū)感言?huà)煸诒景嗟摹皶?shū)香榮譽(yù)墻”，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的積極性,。并進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。
（三）、推薦適宜學(xué)生讀物,，豐富讀書(shū)生活,。
《鋼鐵是怎樣煉成的》（尼·奧斯特洛夫斯基）。
《格列佛游記》(斯威夫特）,。
《漂亮老師和壞小子》（楊紅櫻）,。
《朝花夕拾》（魯迅）。
《假如給我三天光明》（海倫·凱勒）,。
《童年》（高爾基）……,。
（四）、積極推進(jìn)親子閱讀,，共同分享讀書(shū)快樂(lè),。
1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性,，改變過(guò)去“讀野書(shū)”的傳統(tǒng)觀(guān)念，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,。
2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話(huà)題,。
3,、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū),，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力,。
(五),、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高閱讀效果,。
1,、做好讀書(shū)筆記簿。
（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記簿。
（2）每位學(xué)生結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,，也制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),。
（3）班級(jí)將組織“讀書(shū)交流會(huì)”活動(dòng)展示同學(xué)們的讀書(shū)筆記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。
2,、舉辦讀書(shū)交流會(huì)：
3,、讀書(shū)活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì),、演講比賽、調(diào)查報(bào)告,、書(shū)簽制作,、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽,、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。
（六）,、作品交流展示,，享受成功喜悅。
1,、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：
(1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。
（2）班級(jí)定期組織學(xué)生參觀(guān)、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,。
2,、“小書(shū)童,、小學(xué)士、小碩士,、小博士”評(píng)比,。
每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生,，在班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書(shū)小學(xué)士”,，若達(dá)八本的，評(píng)為“讀書(shū)小碩士”,。若達(dá)十本以上,，評(píng)為“讀書(shū)小博士”。
3,、發(fā)給證書(shū),，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,！我相信,，隨著讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的不斷深入，我們五（一）班學(xué)生的精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄地變化,，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來(lái),，而他們也將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理,，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人,！
書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案一年級(jí)篇十
讀書(shū)能增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí)，能陶冶人的情操,，能提高寫(xiě)作水平,，正如朱永新教授所說(shuō)：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂,、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑,。”課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出了要求：“使學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,，吸收民族文化及智慧,。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化,，吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng),。”“具有獨(dú)立閱讀的能力,，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感,。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界”。
教育需要一種意境和氛圍,，它的最高境界是不留痕跡,。除了臥室，學(xué)校是學(xué)生所待時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所,，而在校園生活中,，班級(jí)是學(xué)生所在時(shí)間最長(zhǎng)的地方。教師要抓住機(jī)會(huì),，潛心于對(duì)學(xué)生的濡染熏陶,，努力創(chuàng)設(shè)積極向上、清新高雅,、健康文明的書(shū)香文化氛圍，營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，讓學(xué)生與書(shū)為伴,，與知識(shí)為友，學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū),，學(xué)會(huì)看書(shū),，讓學(xué)生擁有一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的童年，讓校園“墨香彌漫,，書(shū)聲瑯瑯”
策略方法,。
一、關(guān)注環(huán)境細(xì)節(jié),，創(chuàng)設(shè)書(shū)香之“場(chǎng)”,。
環(huán)境對(duì)人的影響是很大的。班級(jí)里任何一處的布置都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，班級(jí)是學(xué)生社會(huì)化過(guò)程中最重要的物質(zhì)和精神環(huán)境,，對(duì)于學(xué)生的情感、智力等方面的成長(zhǎng)起著非常重要的作用,。所以班主任應(yīng)注重教室環(huán)境的布置,。小學(xué)生年齡較小，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)備不多,，因此班級(jí)不應(yīng)該只是知識(shí)的灌輸?shù)?，更?yīng)該是一個(gè)經(jīng)典世界的熏陶?qǐng)觥⒋判詧?chǎng),。關(guān)注教室布置的細(xì)節(jié),，創(chuàng)設(shè)書(shū)香之“場(chǎng)”,，勢(shì)在必行。
1,、布置百花園,，耳濡目染、陶冶心靈,。
學(xué)生每天一走進(jìn)教室都會(huì)面對(duì)墻壁,，因此談及教室環(huán)境布置，首先要面對(duì)的就是墻壁布置問(wèn)題,。充分利用墻壁的空白空間,，讓每一面墻壁都能“說(shuō)話(huà)”、說(shuō)好話(huà)”,，也是教育學(xué)生的細(xì)節(jié),。這里的讓墻壁說(shuō)話(huà)不同于把整面墻都貼得花花綠綠，讓墻壁說(shuō)話(huà),，是通過(guò)墻壁創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化,，營(yíng)造氛圍，體現(xiàn)班級(jí)建設(shè)特色,。
充分利用墻壁的空白空間,，讓每一面墻壁都能“說(shuō)話(huà)”、說(shuō)好話(huà)”,。把教室后面的黑板創(chuàng)設(shè)成多才多藝的“展臺(tái)”,，合作競(jìng)爭(zhēng)的“擂臺(tái)”，相映生輝的“舞臺(tái)”,。正面黑板的兩側(cè)各設(shè)置了一塊誦讀園,，學(xué)生選擇自己喜歡的名人名言、格言警句,、古詩(shī),、名著美句等摘抄，由宣傳委員總負(fù)責(zé),，安排學(xué)生每天更新,。窗戶(hù)也能成為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的天地：結(jié)合學(xué)校班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，設(shè)計(jì)窗花,，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力,。創(chuàng)造班級(jí)讀書(shū)座右銘。
2,、建設(shè)書(shū)香園,，自主管理，徜徉書(shū)海。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“自我教育和個(gè)人的精神生活是從書(shū)本開(kāi)始的,?！痹O(shè)立圖書(shū)角不僅能增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，促進(jìn)集體觀(guān)念的形成和鞏固,，更重要的是能為學(xué)生提供豐富的課外讀物,，為培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣，拓展知識(shí)視野創(chuàng)造一定的條件,，擴(kuò)充班級(jí)圖書(shū)角,，鼓勵(lì)學(xué)生們都把自己的課外書(shū)帶來(lái)，建立班級(jí)圖書(shū)館,。由學(xué)生自己選出圖書(shū)管理員,，并制定借閱制度。
對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行了設(shè)計(jì)和裝扮,，如在圖書(shū)館旁?huà)熳x書(shū)字畫(huà)千紙鶴,、百合花點(diǎn)綴，還映襯盆花盆景,，在班中營(yíng)造了一種文化氣息,。建立好書(shū)交換站，鼓勵(lì)小朋友們好書(shū)要相互交換看,，好書(shū)共分享,。
二、巧設(shè)特色活動(dòng),，營(yíng)造書(shū)香之“途”,。
1,、“我的時(shí)間我做主,！”――開(kāi)好休閑閱讀。
有了好的讀書(shū)環(huán)境,，有了好的書(shū),，還要讓學(xué)生愛(ài)上讀書(shū)，有充足的時(shí)間來(lái)讀書(shū),。
每個(gè)學(xué)生都有一份讀書(shū)計(jì)劃,。記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午,，走進(jìn)教室就看書(shū),，圖書(shū)館、閱覽室開(kāi)放時(shí)間,，自覺(jué)到校圖書(shū)館,、閱覽室借書(shū)、讀書(shū),。讓背書(shū)與游戲結(jié)合,。如：跳皮筋時(shí)背《三字經(jīng)》和古詩(shī),，一邊跳一邊背誦。不會(huì)跳的同學(xué)和其他同學(xué)對(duì)對(duì)拍手背,。每天晚上20分鐘課外閱讀任務(wù),，閱讀學(xué)校推薦書(shū)目。
2,、“我讀書(shū),，我快樂(lè)！”――辦好校讀書(shū)節(jié),。
每年的讀書(shū)節(jié),，讓師生在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話(huà),，為精神打底,，為人生奠基；與經(jīng)典為友,，與博覽同行,，為生命添彩。開(kāi)拓廣闊的視野,，體會(huì)學(xué)習(xí)的愉悅,，享受生活的快樂(lè)。內(nèi)容有：“開(kāi)卷有益――我們愛(ài)讀書(shū),，良師益友――我們讀好書(shū),，行萬(wàn)里路――我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中――我們勤讀書(shū),，學(xué)海無(wú)涯――我們終身讀書(shū)”,。
3、“我和經(jīng)典零接觸,！”――閱讀經(jīng)典篇章,。
根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和閱讀能力，分年級(jí)介紹貼近兒童生活,，生動(dòng)有趣的讀物,，幫助挑選淺顯有趣的童話(huà)、故事,、兒歌,、散文、優(yōu)秀小說(shuō)等,，如《格林童話(huà)》,、《安徒生童話(huà)》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》,、《水滸傳》,、《西游記》、《三國(guó)演義》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等,。
三、搭建展示平臺(tái),，享受書(shū)香之“樂(lè)”,。
1、建好閱讀反饋表,。
為讓學(xué)生堅(jiān)持課外閱讀,，持之以恒地自覺(jué)融入書(shū)海中，督促學(xué)生閱讀,。學(xué)生每閱讀一本書(shū),，就填寫(xiě)一次“閱讀反饋表”。反饋表上要求學(xué)生填寫(xiě)好作者,、主要內(nèi)容,、精彩片斷、讀后感等,，以此達(dá)到讀有所思,、讀有所獲的效果。
2,、讀書(shū)筆記,、手抄報(bào)展覽。
“記”是讀的強(qiáng)化,，讀的深化,。為使讀書(shū)筆記成為學(xué)生自由吸收和創(chuàng)造的快樂(lè)小天地，語(yǔ)文老師認(rèn)真教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法(摘錄式,、提問(wèn)式,、心得體會(huì)式),，讓學(xué)生利用《文苑采擷》做好讀書(shū)筆記,，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。通過(guò)辦報(bào),，既鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，培養(yǎng)了學(xué)生之間的合作意識(shí)，也同時(shí)留下了班集體和個(gè)人成長(zhǎng)的歷程,。采,、編、抄讓學(xué)生自己完成。完稿之后,，存于班級(jí)圖書(shū)館,，讓學(xué)生欣賞、品位,、回顧,，并向校櫥窗推薦、張貼,，激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)作和創(chuàng)造的熱情,，同時(shí)也向全校展示了班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)了班級(jí)自信心,、凝聚力,。
3、開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽與交流,。如：經(jīng)典誦讀展示,、賞詩(shī)會(huì)、故事會(huì),、演講比賽,、走進(jìn)童話(huà)世界、科幻世界,，動(dòng)物知識(shí)探秘等,，“好書(shū)推薦”活動(dòng)，“詩(shī)配畫(huà)”比賽,，讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流,、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作,、小小報(bào),、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯,、“小荷尖尖――學(xué)生優(yōu)秀閱讀報(bào)告展”等系列活動(dòng),。
書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案一年級(jí)篇十一
為培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，開(kāi)展班級(jí)主題讀書(shū)活動(dòng),，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí),，下面本站小編給大家介紹關(guān)于書(shū)香班級(jí)讀書(shū)。
的相關(guān)資料,，希望對(duì)您有所幫助,。
一.指導(dǎo)思想：
“書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡多讀書(shū),、好讀書(shū)、讀好書(shū),、讀整本的書(shū),，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,，豐富學(xué)生的課余生活,，凈化學(xué)生的精神世界，努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，創(chuàng)建“書(shū)香”班級(jí),，從而好讀書(shū)，讀好書(shū),。作到“讀書(shū),，為精神打底，為人生奠基,?！?/p>
二.活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，從小養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造特色鮮明的班級(jí)文化,。
2,、使學(xué)生開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì)向課外,、向生活學(xué)語(yǔ)文,，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案,，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),，其中堅(jiān)持每天睡覺(jué)前有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
4,、周周有讀書(shū)交流,，月月有活動(dòng)展示,，定期向家長(zhǎng)進(jìn)行讀書(shū)成果匯報(bào),。
三,、活動(dòng)主題：
以閱讀故事類(lèi)書(shū)籍為主題，伴隨故事成長(zhǎng),。
口號(hào),。
在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng),。
(一)活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。
1,、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購(gòu)買(mǎi)故事類(lèi)書(shū)籍,，建立個(gè)人和班級(jí)讀書(shū)資料庫(kù)。
2,、利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，充分調(diào)動(dòng)他們的讀書(shū)熱情，并對(duì)其提出具體要求,。
(二)活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程,。
1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事,。
2,、每天的固定讀書(shū)時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié),，以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。周末以及假期自我調(diào)整和安排。
3,、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng),，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ)，其中要講詞義和造句,。其他學(xué)生要把這些詞語(yǔ)抄寫(xiě)在讀書(shū)摘抄本上,。
4、采用“師生共讀”,、“親子家庭讀書(shū)”的形式,，學(xué)生在校的固定讀書(shū)時(shí)間老師要陪讀，在家時(shí)家長(zhǎng)要陪讀,，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)興趣,。
5、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”,，記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句,。
6、組織學(xué)生讀書(shū),，交流讀書(shū)體會(huì),，介紹近期讀書(shū)收獲(好詞好句,、自己喜歡的文章片段等)。
7,、周周有活動(dòng)交流會(huì),。
(三)活動(dòng)成果展示。
1,、故事的展示可采用配樂(lè)朗誦,、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式,。
2,、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng)，如：程昱捷龍,、有一個(gè)字來(lái)說(shuō)詞,、
串詞。
說(shuō)話(huà),、虛編故事,、典型故事大討論。
3,、開(kāi)展讀書(shū)敘述和講故事活動(dòng),，組織學(xué)生敘述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事,。
4,、期末讀書(shū)總結(jié)展示會(huì)，請(qǐng)學(xué)生暢談自己讀書(shū)的收獲,。
5,、把學(xué)生的圖畫(huà)日記裝訂成冊(cè)。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專(zhuān)輯,。
五,、活動(dòng)措施。
1,、每人要有“讀書(shū)摘抄本”,。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上,，標(biāo)上“星期幾”,。家長(zhǎng)要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下堅(jiān)持讀書(shū),。
2,、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安靜,、耐心的讀書(shū),。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書(shū)交流時(shí)間和詞語(yǔ)早餐時(shí)間,，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書(shū)內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書(shū)主題活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展以讀書(shū)為背景的不同主題活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè),。
3,、老師教給學(xué)生讀書(shū)方法，介紹看目錄,、朗讀,、默讀等讀書(shū)的方法。
一,、指導(dǎo)思想：
好書(shū)可以陪伴孩子健康地成長(zhǎng),，閱讀能夠豐富孩子的人生。結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，我班根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定了班級(jí)讀書(shū)方案,，讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén),，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里,。
二、活動(dòng)目標(biāo),。
1.激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友,，讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶,。
2.通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，拓展視野,，陶冶情操，提高閱讀和欣賞的能力,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。
3.讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力,。
4.培養(yǎng)孩子持之以恒,、百折不撓的意志和毅力。
三,、讀書(shū)口號(hào)：
“好書(shū)伴我成長(zhǎng),，閱讀豐富人生?！?/p>
四,、準(zhǔn)備階段(用兩周時(shí)間),。
1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù)。
2.學(xué)生自己從家里帶書(shū)(每人不少于二本),，建立班級(jí)圖書(shū)角,，并推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍,。
五,、活動(dòng)構(gòu)想：
1.定時(shí)間：
(1)學(xué)生在校期間，每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫(xiě)好,。
讀書(shū)筆記,。
(2)利用早晚時(shí)間在家里，在父母的陪同下進(jìn)行閱讀,。
(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個(gè)小時(shí)時(shí)間到書(shū)店進(jìn)行課外書(shū)籍的借閱,。
2.定內(nèi)容：
(1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書(shū)目《親近母語(yǔ)》，讓學(xué)生從《親近母語(yǔ)》中親近母語(yǔ),，閱讀為先,，讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人,。
(2)除必讀書(shū)目外,，每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書(shū)目，如《水滸傳》,、《三國(guó)演義》等,，了解中國(guó)的古典文化，了解中國(guó)的歷史,。同時(shí)教師推薦經(jīng)典的書(shū)目,，讓他們誦可親的經(jīng)典，讀有趣的名著,。
(3)誦讀《古詩(shī)文背誦》,，完成必讀古詩(shī)七十首，了解唐宋八大家的名詩(shī)佳句,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)的興趣,。
(4)拜讀一些名人名言，提高自己的閱讀和寫(xiě)作能力,。
3.定活動(dòng)：
(1)首先組織學(xué)生召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”,，班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，該如何買(mǎi)書(shū),、借書(shū),、讀書(shū)，每人為班級(jí)捐兩本書(shū),，每天由班級(jí)圖書(shū)管理員打開(kāi)書(shū)柜,，發(fā)給大家閱讀。
(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本,，把平時(shí)課外閱讀中搜集的好詞,、好句進(jìn)行摘錄或剪貼，一月進(jìn)行一次交流,、評(píng)比,，優(yōu)秀筆記在年級(jí)中展覽,。
(3)每周五班會(huì)課花十分鐘對(duì)古詩(shī)進(jìn)行檢查,，對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰，經(jīng)常進(jìn)行“讀書(shū),，講故事”演講賽,。
(4)每月出一份《閱讀手抄報(bào)》，讓學(xué)生通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言表現(xiàn)自己的讀書(shū)情況,，可分這樣幾個(gè)欄目：a.薦書(shū),，評(píng)書(shū);b.讀書(shū)方法的交流;c.自己的讀書(shū)心得;d.名作家名著介紹。
(5)家校聯(lián)系,，倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè),。(即親子共讀)。
4.定輔導(dǎo)：
(1)常言道：要給學(xué)生一杯水,，教師要有長(zhǎng)流水,，教師要用自己的讀書(shū)方法去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生,。
(2)早讀課：準(zhǔn)時(shí)到班進(jìn)行輔導(dǎo),。
(3)語(yǔ)文課：上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩(shī)背誦情況。
(4)夕會(huì)課：每次的家庭作業(yè)本上第一項(xiàng)作業(yè)就是課外閱讀,、誦讀古詩(shī),、新聞?wù)囵B(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力,。有針對(duì)性地進(jìn)行課外閱讀,，向?qū)W生介紹古典名著，師生共同交流體會(huì),。
5.定評(píng)價(jià)：
(1)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，制定讀書(shū)評(píng)價(jià)方案，每學(xué)期每個(gè)小組進(jìn)行“讀書(shū)小明星”的評(píng)比。
(2)對(duì)最佳讀書(shū)筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示,，以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭,。
(3)開(kāi)展演講比賽，古詩(shī)文背誦比賽,，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，
讀后感。
寫(xiě)作比賽,，評(píng)選出“閱讀之星”,、“背誦之星”、“寫(xiě)作之星”,。
一,、指導(dǎo)思想。
小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段,，如何讓學(xué)生度過(guò)有意義,、有價(jià)值的校園課余時(shí)間，讀書(shū)——成了我們的追求,?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū),、讀好書(shū),、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,。讓學(xué)生與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格,。我班將積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操,、獲取真知,、樹(shù)立理想、享受生活!為此，我特制定了以下班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案：
二,、活動(dòng)目的,。
1、積極宣傳課外閱讀的重要性,，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書(shū)環(huán)境,。
2、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書(shū)方法。營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，塑造特色鮮明的班級(jí)文化,。
3、班級(jí)中能有濃厚的讀書(shū)氛圍,，能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開(kāi)展讀書(shū)和交流活動(dòng),。
4、使學(xué)生開(kāi)闊視野,，學(xué)會(huì)向課外,、向生活學(xué)語(yǔ)文,，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。
5,、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力,，提高欣賞的水平,。
三、活動(dòng)主題,。
沐浴書(shū)香,，健康成長(zhǎng)。
我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng),。
1,、圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化布置，在班級(jí)的墻壁上開(kāi)辟班級(jí)“書(shū)香欄”,，進(jìn)行好書(shū)推薦,、閱讀快遞等，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍,，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍,，力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。
2,、建立班級(jí)個(gè)性化圖書(shū)角,，給書(shū)角命名。選好圖書(shū)管理員,，協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書(shū)目錄,，并采取個(gè)人每?jī)芍軗Q一本。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇,，自主閱讀,。
3、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)(2本),。使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午飯后,、下午放學(xué)的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間,，周六,、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí),。
4,、每周三下午第三、四節(jié)時(shí)間用60分鐘舉行集體讀書(shū)活動(dòng),，確保讀書(shū)的質(zhì)與量,。
5、老師做好導(dǎo)讀工作,，教給學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)看目錄,，做記號(hào)(要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言在文中劃出),，記筆記,，介紹朗讀、默讀等的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法,。
6,、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”，記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句,。每期兩次讀書(shū)成果展示,，同學(xué)間相互交流自己讀書(shū)摘錄,、達(dá)到共同提高的目的。
7,、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,。
(1)實(shí)行圖書(shū)手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書(shū)柜里的書(shū),，好書(shū)共分享,，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友,。安排班級(jí)圖書(shū)管理員協(xié)助老師作好借書(shū),、還書(shū)的登記以及整理書(shū)柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書(shū),、還書(shū)的步驟,。
(2)師生同游書(shū)海，在平時(shí)或閱讀課上,，教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣,，以教師讀書(shū)的熱情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,。
(3)允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀,，學(xué)生可以默讀、可以小聲地讀,，也可以邊讀邊畫(huà),，還可以輕聲與伙伴交流，但不允許影響他人的讀書(shū)活動(dòng),。
(4)適時(shí)地與學(xué)生交流讀書(shū)心得,，形式不限，可以是對(duì)故事中人物的評(píng)價(jià),，也可以對(duì)某個(gè)精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演，讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書(shū)帶來(lái)的成功的體驗(yàn)。
(5)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，要讓學(xué)生愛(ài)書(shū),，保護(hù)書(shū),。
8、利用閱讀課時(shí)間,，組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。如：
(1)師生共同交流。主要以討論的形式,，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生針對(duì)自己所看到的有趣的,，或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流,、補(bǔ)充,、抒發(fā)感想和體會(huì)。
(2)生生活動(dòng)交流,。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀會(huì)講其中的一個(gè)故事,，到班上講給大家聽(tīng)。還可以以繪畫(huà)的形式展現(xiàn),，也可以是表演書(shū)中片段的形式,，以此激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
9,、提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū),。
10,、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書(shū)之星”評(píng)選?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū),，和好書(shū)交朋友,。用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍,，與好書(shū)為友,，與經(jīng)典對(duì)話(huà)，與博覽同行,，開(kāi)闊視野,，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn),，提高文學(xué)修養(yǎng),。
兒童的讀書(shū)活動(dòng)，是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言,、磨礪感性,、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為,。愿學(xué)生在書(shū)的海洋里自由的翱翔,，汲取到更多的知識(shí)!愿書(shū)伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長(zhǎng)!
六,、推薦書(shū)目(略),。
書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案一年級(jí)篇十二
好書(shū)可以陪伴孩子健康地成長(zhǎng)，閱讀能夠豐富孩子的人生,。結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，我班根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定了班級(jí)讀書(shū)方案,，讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén),，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里,。
1.激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書(shū),，和書(shū)成為好朋友,，讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。
2.通過(guò)閱讀,，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，拓展視野，陶冶情操,，提高閱讀和欣賞的能力,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
3.讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),，提高寫(xiě)作能力,。
4.培養(yǎng)孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力,。
“好書(shū)伴我成長(zhǎng),，閱讀豐富人生?！?/p>
1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù),。
2.學(xué)生自己從家里帶書(shū)(每人不少于二本)，建立班級(jí)圖書(shū)角,，并推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
1.定時(shí)間：
(1)學(xué)生在校期間,，每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。
(2)利用早晚時(shí)間在家里，在父母的陪同下進(jìn)行閱讀,。
(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個(gè)小時(shí)時(shí)間到書(shū)店進(jìn)行課外書(shū)籍的借閱。
2.定內(nèi)容：
(1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書(shū)目《親近母語(yǔ)》,，讓學(xué)生從《親近母語(yǔ)》中親近母語(yǔ),，閱讀為先，讀經(jīng)典的書(shū),，做有根的人,。
(2)除必讀書(shū)目外,，每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書(shū)目，如《水滸傳》,、《三國(guó)演義》等,，了解中國(guó)的古典文化，了解中國(guó)的歷史,。同時(shí)教師推薦經(jīng)典的書(shū)目,，讓他們誦可親的經(jīng)典，讀有趣的名著,。
(3)誦讀《古詩(shī)文背誦》,，完成必讀古詩(shī)七十首，了解唐宋八大家的名詩(shī)佳句,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)的興趣,。
(4)拜讀一些名人名言,，提高自己的閱讀和寫(xiě)作能力。
3.定活動(dòng)：
(1)首先組織學(xué)生召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”，班隊(duì)會(huì),，大家集思廣益,，該如何買(mǎi)書(shū),、借書(shū)、讀書(shū)，每人為班級(jí)捐兩本書(shū),，每天由班級(jí)圖書(shū)管理員打開(kāi)書(shū)柜,，發(fā)給大家閱讀,。
(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本,，把平時(shí)課外閱讀中搜集的好詞,、好句進(jìn)行摘錄或剪貼，一月進(jìn)行一次交流、評(píng)比,，優(yōu)秀筆記在年級(jí)中展覽,。
(3)每周五班會(huì)課花十分鐘對(duì)古詩(shī)進(jìn)行檢查，對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰,，經(jīng)常進(jìn)行“讀書(shū),，講故事”演講賽,。
(4)每月出一份《閱讀手抄報(bào)》,，讓學(xué)生通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言表現(xiàn)自己的讀書(shū)情況，可分這樣幾個(gè)欄目：a.薦書(shū)，評(píng)書(shū);b.讀書(shū)方法的交流;c.自己的讀書(shū)心得;d.名作家名著介紹,。
(5)家校聯(lián)系，倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè),。(即親子共讀),。
4.定輔導(dǎo)：
(1)常言道：要給學(xué)生一杯水，教師要有長(zhǎng)流水,，教師要用自己的讀書(shū)方法去影響學(xué)生,，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。
(2)早讀課：準(zhǔn)時(shí)到班進(jìn)行輔導(dǎo),。
(3)語(yǔ)文課：上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩(shī)背誦情況,。
(4)夕會(huì)課：每次的家庭作業(yè)本上第一項(xiàng)作業(yè)就是課外閱讀、誦讀古詩(shī),、新聞?wù)?，培養(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力。有針對(duì)性地進(jìn)行課外閱讀,，向?qū)W生介紹古典名著,，師生共同交流體會(huì)。
5.定評(píng)價(jià)：
(1)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，制定讀書(shū)評(píng)價(jià)方案,，每學(xué)期每個(gè)小組進(jìn)行“讀書(shū)小明星”的評(píng)比。
(2)對(duì)最佳讀書(shū)筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示,，以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭,。
(3)開(kāi)展演講比賽，古詩(shī)文背誦比賽,，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，讀后感寫(xiě)作比賽，評(píng)選出“閱讀之星”,、“背誦之星”,、“寫(xiě)作之星”。
書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案一年級(jí)篇十三
三、活動(dòng)主題：“走進(jìn)童話(huà)快樂(lè)童年”
四,、活動(dòng)內(nèi)容：
1.“走進(jìn)童話(huà)快樂(lè)童年”經(jīng)典百本童話(huà)書(shū)賞讀,。
推薦100本優(yōu)秀經(jīng)典圖書(shū)館供社區(qū)青少年閱讀，同時(shí)要求甘泉社區(qū)中小學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi),，推薦宣傳讓學(xué)生們閱讀,。
2.“七彩童話(huà)”—少兒故事沙龍。
以學(xué)生表演,、老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),、互動(dòng)游戲的方式開(kāi)展活動(dòng)。各小學(xué)校推薦1—3名喜愛(ài)講故事的小學(xué)生到圖書(shū)館于20__年7月2日下午二時(shí)參加初賽,。選出優(yōu)秀選手于7月中旬參加區(qū)比賽,。
3.“漫妙童話(huà)”—少兒繪畫(huà)作品展示。
以童話(huà)故事為題材,，為童話(huà)作品配以插圖,，插圖設(shè)計(jì)要求內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎,、富有童趣,。插圖作品不限類(lèi)別，可以一文一畫(huà),，也可以一文多畫(huà),。圖稿為8k大小，橫豎均可,。各中,、小學(xué)校選送10幅優(yōu)秀作品于8月15日前送至甘泉圖書(shū)館。
4.“暢想童話(huà)”—少兒童話(huà)創(chuàng)作比賽,。
5,、“心靈的對(duì)話(huà)文化的傳承”社區(qū)開(kāi)展20__全國(guó)家書(shū)創(chuàng)作征集大賽圖書(shū)館動(dòng)員社區(qū)中、小學(xué)校,，企事業(yè)單位,。參目前已征集作品260篇，7月中旬評(píng)選出50篇優(yōu)秀家書(shū)參與區(qū)級(jí)評(píng)選,。
6,、“暑假學(xué)法、快樂(lè)一夏”區(qū)圖書(shū)館與街道圖書(shū)館共同開(kāi)展20__年莘莘學(xué)子愛(ài)心傳遞圖書(shū)漂流專(zhuān)場(chǎng),，計(jì)劃7月下旬開(kāi)展,。
7、20__年社區(qū)“愛(ài)心學(xué)?！倍ㄓ?月中旬開(kāi)學(xué)典禮,，學(xué)習(xí)安排7月16至7月30日為期兩周,，為了豐富社區(qū)青少年的暑期文化生活，文化活動(dòng)中心(老)與上海師范大學(xué)學(xué)生共同組織開(kāi)展暑期“愛(ài)心學(xué)?！毕盗谢顒?dòng),，此項(xiàng)活動(dòng)既為上海師范大學(xué)的學(xué)生提供了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為社區(qū)青少年暑期生活添加精彩,。大學(xué)生們?cè)谏鐓^(qū)得到了社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn),，更體現(xiàn)了大手牽小手愛(ài)心的傳遞的延續(xù)。
書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案一年級(jí)篇十四
讀書(shū)口號(hào):,。
我要閱讀,，我愛(ài)悅讀！
學(xué)情分析:,。
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí),，我們班的孩子已經(jīng)基本養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己讀書(shū),，遇到不認(rèn)識(shí)的字會(huì)先看拼音或者請(qǐng)教他人。
推薦閱讀書(shū)目:,。
共讀書(shū)目：《植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書(shū)》,、《十五少年飄流記》、《金銀島》,、《勇敢者大冒險(xiǎn)》,。
選讀書(shū)目：《五毛錢(qián)的愿望》、《屋頂上的小孩》,、《特別的女生薩哈拉》,、《波普先生的企鵝》。
晨誦安排:,。
周一：《語(yǔ)文書(shū)》,。
周二：《詞林采擷》。
周三：《弟子規(guī)》,。
周四：《日有所誦》,。
周五：經(jīng)典誦讀、字卡,。
1．每周一下午的閱讀課,。精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課，包括整本書(shū)的推薦,，也包括一篇美文的閱讀,，使課上在點(diǎn)子上，能抓住學(xué)生的心,，使學(xué)生對(duì)推薦的讀物不看不快,，對(duì)推薦的美文心領(lǐng)神會(huì),。
2．每天早到的時(shí)間是美文誦讀的時(shí)間，誦讀古詩(shī),、美文,、同步閱讀。
3．每天回家以后自覺(jué)看書(shū)30分鐘,。
家庭親子閱讀活動(dòng):,。
1．加強(qiáng)宣傳，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性,，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。
2．鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū),，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話(huà)題,。
3．指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū)，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng),，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力,。
達(dá)標(biāo)目標(biāo):。
1.能夠讀《小豬唏哩呼?！?、《不一樣的卡梅拉》、《大衛(wèi)》等系列的書(shū)至少一本,。
2.能夠說(shuō)出已閱讀書(shū)目中的主要人物,。
3.能夠選擇一本書(shū)談一談其中自己喜歡或者討厭的人物。
4.能夠較為流利地讀完一段故事,。
班級(jí)閱讀檢測(cè)方式:,。
1.利用聊書(shū)課，對(duì)孩子的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià),。
2.通過(guò)課間師生之間的聊天,，對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3.考察其平時(shí)看書(shū)的態(tài)度,。
4.朗讀一個(gè)故事,。
第一周：《植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書(shū)》。
第三周：《十五少年飄流記》,。
第五周：導(dǎo)讀《金銀島》,。
第七周：共讀《金銀島》。
第九周：導(dǎo)讀《勇敢者大冒險(xiǎn)》,。
第十一周：好書(shū)推薦會(huì),。
第十三周：導(dǎo)讀《五毛錢(qián)的愿望》。
第十五周：《屋頂上的小孩》,。
第十七周：親子閱讀,。
書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案一年級(jí)篇十五
為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，突出學(xué)校“書(shū)香校園”特色,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上,，推出“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)計(jì)劃,。大力加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香少年”“書(shū)香教師”及“書(shū)香家庭”建設(shè),，努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍,，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)做伴,，與大師對(duì)話(huà),，讀寫(xiě)結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵,。
1,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。
2、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書(shū)是自己的良師益友，讀書(shū)是一件終身的快樂(lè)事情,，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣,、有修養(yǎng)的讀書(shū)人。
3,、通過(guò)活動(dòng),，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)來(lái)育人”的'校園讀書(shū)氛圍,，使書(shū)香校園活動(dòng)成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展動(dòng)力。
“一路書(shū)香伴我行”
教師層面：
(2)每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)多形式的討論交流課(如：好書(shū)介紹課,，好書(shū)讀中交流指導(dǎo)課,，好書(shū)讀后交流)。
(3)每學(xué)期舉行一次“教師讀書(shū)征文”評(píng)比活動(dòng),，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予精神,、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì);確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在省,、市,、區(qū)級(jí)雜志發(fā)表,。
(4)建立博客讀書(shū)論壇。
學(xué)生層面:,。
(1)抓好班級(jí)“圖書(shū)角”建設(shè),，做到“三有”，即有專(zhuān)人管理,，負(fù)責(zé)借還登記;有讀書(shū)互助小組,，同伴共讀;有足夠數(shù)量的圖書(shū)(至少人手一本)。
(2)各中隊(duì)成立一支“書(shū)香流動(dòng)站”,。設(shè)立站長(zhǎng)一名,，副站長(zhǎng)一名，導(dǎo)航員三名,。定期定時(shí)(每周五午間半小時(shí))在同一年級(jí)內(nèi)流動(dòng)開(kāi)展推薦“好詩(shī)一首,、警言一句、名著一篇的“三個(gè)一”活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生在藍(lán)天下,、樹(shù)叢中誦讀經(jīng)典小說(shuō)、童話(huà),。
(3)常年開(kāi)展“一日三讀”,即“晨誦”(第一節(jié)課前10分鐘);“午讀經(jīng)典”(午間半小時(shí),，默讀經(jīng)典名篇);親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀)。
(4)開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),，如“讀書(shū)指導(dǎo)”,、“讀書(shū)征文”、“,。
讀書(shū)演講比賽”,、“對(duì)詩(shī)”、“讀書(shū)交流”,、“好書(shū)推薦”,、“同伴共讀”等活動(dòng)。
家庭層面：
(1)印發(fā)《打造書(shū)香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。
(2)開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”。通過(guò)親子閱讀卡,，架設(shè)家校溝通的橋梁,，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)(不少于30分鐘),，并在《親子讀書(shū)手冊(cè)》上簽字,。參考學(xué)校推薦書(shū)目，為孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,，訂閱報(bào)刊,。校園讀書(shū)節(jié)時(shí),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
(3)建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館,、書(shū)店等文化場(chǎng)所,，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
(4)開(kāi)展“親子讀書(shū)――“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng),。
具體活動(dòng)安排：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(20xx年9月),。
主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃,，少先隊(duì),、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生,、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
(1)“打造書(shū)香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式,。
(2)做好整體規(guī)劃,，成立“書(shū)香校園組織委員會(huì)”(3)設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識(shí)、行動(dòng)口號(hào),、閱讀宣言,。
(4)做好以突出書(shū)香特色的環(huán)境布置，添置圖書(shū),，可采用學(xué)生志愿捐書(shū)等形式充實(shí)班級(jí)圖書(shū)架,。
(5)各班級(jí)出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書(shū)香榮譽(yù)榜”,。
(6)各年段制定管理辦法：圖書(shū)管理辦法,，優(yōu)秀讀者評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法、書(shū)香班級(jí)評(píng)選辦,。
法、“書(shū)香榮譽(yù)榜”管理辦法等,。
(7)各班制定班級(jí)閱讀計(jì)劃,。
第二階段：20xx年10月——20xx年1月上旬為創(chuàng)建“書(shū)香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè),，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng),，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn)，突出校園文化特色,，“讓書(shū)香滿(mǎn)校園”,。
(1)每位教師給學(xué)生講一個(gè)自己的讀書(shū)故事，通過(guò)教師的人格力量來(lái)影響學(xué)生,。
(2)各班開(kāi)展一次“一路書(shū)香伴我行”主題隊(duì)會(huì),，確立讀書(shū)內(nèi)容,，為營(yíng)造書(shū)香校園作精神基礎(chǔ)。
(3)為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容,，便于教師指導(dǎo),，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題，每月一個(gè),，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買(mǎi),，老師組織學(xué)生交換閱讀。
a,、兒童詩(shī)歌會(huì),。
b、我與作家有個(gè)約會(huì),。
c,、童書(shū)人物游行。
d,、走近名著,，親近名著。
(4)開(kāi)展第一屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),。
第三階段：20xx年1月中下旬為總結(jié)階段,。
(2)表彰“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香少年”,、“書(shū)香教師”,、“書(shū)香家庭”若干。
書(shū)香班級(jí)活動(dòng)方案一年級(jí)篇十六
一,、指導(dǎo)思想以“形成全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為根本,，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以廣泛開(kāi)展課外讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)教師,、學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí),，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種生活方式,，為一生的成長(zhǎng)奠基,。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚,。
為了激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，提高審美情趣和人文修養(yǎng),，形成健全的人格。我校組織舉行“點(diǎn)燃讀書(shū)激情,，共建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng),。
二、活動(dòng)主題：
點(diǎn)燃讀書(shū)激情,，共建書(shū)香校園,。
三、活動(dòng)目的：
1,、讓師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界,，引導(dǎo)學(xué)生書(shū)香相伴成長(zhǎng)。
2,、開(kāi)辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地,，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài),。
四、活動(dòng)口號(hào)：悅讀經(jīng)典,，潤(rùn)澤心田讀高雅書(shū),，做高尚人。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲。讀書(shū)好,，讀好書(shū),，好讀書(shū)。與經(jīng)典同行,，打好人生底色;同名著為伴,，塑造美好心靈。
五,、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、教師讀書(shū)活動(dòng)：(教務(wù)處),。
教師是學(xué)生的表率,，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
1,、每位老師每日讀書(shū)一小時(shí),，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，一年不少于2萬(wàn)字的讀書(shū)筆記,。
2,、各年級(jí)語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目。
(二),、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：(政教處),。
1、學(xué)生按教師推薦書(shū)目進(jìn)行閱讀,。
2,、班主任開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)”。
3,、政教團(tuán)委組織開(kāi)展“讀好書(shū)講好故事”或“讀好書(shū)演講”活動(dòng),。
六、活動(dòng)要求,。
按照本方案各處制定相應(yīng)實(shí)施方案并組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。
