當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案,。通過制定方案,，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

書香班級活動(dòng)方案一年級篇一

二、活動(dòng)目的：增進(jìn)同學(xué)間的友誼,，加強(qiáng)同學(xué)間的交流,，豐富同學(xué)們的課余生活。

三,、活動(dòng)對象：**學(xué)院06級14班全體師生,。

四、活動(dòng)時(shí)間：12月31日晚7點(diǎn)至9點(diǎn),。

五,、舉辦單位：高職學(xué)院06級14班。

六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：500元(用于場地布置,、紀(jì)念品購買、果品購買),。

七,、活動(dòng)地點(diǎn)：教工活動(dòng)中心,。

八、前期準(zhǔn)備：由文藝委員,、體育委員,、生活委員負(fù)責(zé)。

1,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：全部從班費(fèi)中支出,。

2、場地布置：12月31日12點(diǎn)前布置完畢,。

3,、活動(dòng)節(jié)目：3個(gè)大節(jié)目與個(gè)人表演節(jié)目在12月30日進(jìn)行彩排并訂做節(jié)目單。

4,、物品購買：在12月30日購買,，并放置活動(dòng)場地。

5,、主持人：男女各一人,。

九、活動(dòng)流程：

1,、由班委會(huì)成員邀請代課老師與鄰班班級負(fù)責(zé)人做嘉賓并入場,。

2、由主持人致開幕辭并介紹各位嘉賓,。

3,、晚會(huì)表演節(jié)目由主持人按節(jié)目單順序進(jìn)行。

4,、與會(huì)嘉賓講話,。

5、班委代表講話,。

6,、發(fā)紀(jì)念品。

7,、主持人致謝幕辭,。

十、可行性分析：

1,、元旦是我國的法定傳統(tǒng)節(jié)假日,，喜慶元旦更是一項(xiàng)宏揚(yáng)民族精神的表現(xiàn)。

2,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師高度重視與支持,，同學(xué)積極參與,。

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)完全可由班費(fèi)支出。

4,、經(jīng)過我們的長期準(zhǔn)備,，舉辦活動(dòng)條件基本成熟。

書香班級活動(dòng)方案一年級篇二

1．每周一下午的閱讀課,。精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課,，包括整本書的推薦，也包括一篇美文的閱讀,，使課上在點(diǎn)子上,，能抓住學(xué)生的心，使學(xué)生對推薦的讀物不看不快,，對推薦的美文心領(lǐng)神會(huì),。

2．每天早到的時(shí)間是美文誦讀的時(shí)間，誦讀古詩,、美文,、同步閱讀。

3．每天回家以后自覺看書30分鐘,。

家庭親子閱讀活動(dòng):,。

1．加強(qiáng)宣傳，通過家長會(huì),，讓家長明確課外閱讀的重要性,，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。

2．鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書,，共同探討書本中的一個(gè)話題。

3．指導(dǎo)家長選擇圖書,，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

達(dá)標(biāo)目標(biāo):。

1.能夠讀《小豬唏哩呼?！?、《不一樣的卡梅拉》、《大衛(wèi)》等系列的書至少一本,。

2.能夠說出已閱讀書目中的主要人物。

3.能夠選擇一本書談一談其中自己喜歡或者討厭的人物。

4.能夠較為流利地讀完一段故事,。

1.利用聊書課,，對孩子的發(fā)言進(jìn)行評價(jià),。

2.通過課間師生之間的聊天，對其進(jìn)行評價(jià),。

3.考察其平時(shí)看書的態(tài)度,。

4.朗讀一個(gè)故事。

第一周：《植物王國--我的第一本科學(xué)書》,。

第三周：《十五少年飄流記》,。

第五周：導(dǎo)讀《金銀島》。

第七周：共讀《金銀島》,。

第九周：導(dǎo)讀《勇敢者大冒險(xiǎn)》,。

第十一周：好書推薦會(huì)。

第十三周：導(dǎo)讀《五毛錢的愿望》,。

第十五周：《屋頂上的小孩》,。

第十七周：親子閱讀。

書香班級活動(dòng)方案一年級篇三

一,、活動(dòng)主題：

二,、活動(dòng)目的：

春暖花開，正是同學(xué)們踏青春游的好時(shí)節(jié),，班委會(huì)舉辦此次燒烤活動(dòng),，為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)班級同學(xué)之間的聯(lián)系,，增進(jìn)同學(xué)之間的感情,，促使我們商英a這個(gè)班級能成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

椰風(fēng)寨。

五,、參與人員：

商英a全體同學(xué),。

六、具體活動(dòng)安排：

全班分成四組,，每小組八人左右,。到達(dá)椰風(fēng)寨后，同學(xué)們一起做好燒烤前得準(zhǔn)備,，做完燒烤前準(zhǔn)備后就開始進(jìn)行燒烤活動(dòng)，燒烤活動(dòng)的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下海邊景色,，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項(xiàng)目,，按組積分，最后得分的一組將得到獎(jiǎng)勵(lì),。除積分外,，期間在游戲中獲勝者也給予小獎(jiǎng)品，以活躍氣氛調(diào)動(dòng)大家的積極性,。下面是具體的活動(dòng)流程：

1,、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預(yù)訂燒烤食物,，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去買回來,。具體工作分到購買組。(所需食物和用品清單列在后面),。

2,、出發(fā)的時(shí)間定在早上9點(diǎn)左右。請同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)在圖書館門口集合,。

3,、指定幾名負(fù)責(zé)人，按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地,。

4,、到達(dá)目的地后做好燒烤前的準(zhǔn)備工作。

5,、做完燒烤前準(zhǔn)備后,，就開始我們的這次燒烤，開始進(jìn)行各種娛樂活動(dòng)和一些小游戲,。

6,、燒烤時(shí)，每組烤出老師指定的某一食物,，最中由老師評出廚師獎(jiǎng),。

7,、燒烤完畢后，收拾好東西,，下午4點(diǎn)左右步行回校,。

七、活動(dòng)前的物質(zhì)準(zhǔn)備：

食物：玉米,，牛肉,，排骨，韭菜,，火腿腸,，雞翅膀，肉丸,，豆腐干,，臘腸，水果等,。

燒烤工具,，木炭，竹簽,，叉子,，餐紙，杯子,，燒烤刷,，一次性手套。

配料：燒烤汁,，鹽,，辣椒，油,，蜂蜜,。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1,、團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助。一起出去,，就是個(gè)團(tuán)體,，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，聽從安排!

2,、注意安全,，聽從班委們的指揮。

3、如不聽從班委們的指揮,，或者擅自冒險(xiǎn)行動(dòng),、離隊(duì)，安全自負(fù),。

4,、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作和自助，個(gè)人的事情必須由自己完成,。

九,、活動(dòng)費(fèi)用：

大概每人30元左右(可由班費(fèi)出點(diǎn))。

預(yù)祝：本次商英a班戶外燒烤活動(dòng)取得圓滿成功!

書香班級活動(dòng)方案一年級篇四

為了拓寬學(xué)生的知識面,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想,！

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過讀書的有關(guān)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與好書交真正的朋友,，營造良好的讀書氛圍，推動(dòng)班級的讀書活動(dòng),，為營造書香校園,，打造書香班級奠定基礎(chǔ)。

二,、活動(dòng)口號：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍,?！?/p>

三、活動(dòng)構(gòu)想：

1．制訂班級古詩詞朗誦計(jì)劃：根據(jù)班級朗誦古詩詞的要求,，一個(gè)星期背誦三首古詩,。

2.教室內(nèi)設(shè)圖書角，張貼一些有關(guān)讀書的名人名言,，在設(shè)計(jì)一張讀書評比表,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書，增長知識,。

3．建立學(xué)生小書庫：

（1）讀書活動(dòng)中，召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會(huì),，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書,、存書,、讀書。

（2）要求每個(gè)學(xué)生書包里每天都存有一本的課外書,。

4、建立好書交換站：

同學(xué)與同學(xué)之間,，班級與班級之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

5．班級積極開展閱讀活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生多讀書,、讀好書。

6．班級定期開展詩歌朗誦會(huì),，并組織小書蟲介紹讀書的方法,。

7.上好閱讀課。

學(xué)生看書要有摘記,，每人準(zhǔn)備一本,，把精彩的片段摘錄下來。并且樹立讀書活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生典型,。推動(dòng)班級讀書活動(dòng)地深入開展,。“讀萬卷書,，行萬里路,。”相信我們班一定能書香四溢,、花開滿地,！

書香班級活動(dòng)方案一年級篇五

活動(dòng)過程：

一主持人開場白，播放視頻(3min),。

a：你知道今天我們學(xué)校舉行的是什么活動(dòng)嗎?

b：我知道,，是第五屆讀書節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動(dòng)啊,。

a：是的，這次讀書節(jié)在學(xué)校掀起了一股讀書的熱潮,，我們成立了班級圖書角,，天天靜心讀書，下面,，就請看我們班同學(xué)讀書的情景吧!

(老師播放視頻),。

二獲獎(jiǎng)詩歌朗誦(5min)。

b：同學(xué)們看得真認(rèn)真啊!我也和大家一樣,，最喜愛的地方是班級的圖書角“智慧加油站”,，最期待的時(shí)刻就是去學(xué)校圖書館看書。相信大家也和我一樣,，有很大的收獲吧!

a：是啊,，在這次的讀書節(jié)活動(dòng)中，我們?nèi)w同學(xué)參加了詩歌創(chuàng)作大賽,，其中,，___同學(xué)和___同學(xué)的作品獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng)，___同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng),，下面,，就有請他們來給我們朗誦獲獎(jiǎng)作品!大家掌聲歡迎!

三繪本講述[吃書的狐貍](15min)。

b：看來同學(xué)們的收獲可真不少!

b：有一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書,，它還要吃書呢!你想熟悉這只狐貍嗎?(學(xué)生回答),，下面有請老師和我們分享這個(gè)故事，大家掌聲歡迎!(老師繪本分享),。

四分享讀書心得：(8分鐘),。

b：謝謝老師和我們的分享!我喜愛這只愛吃書的小狐貍,，你呢?

a：我也喜愛,，我知道了這個(gè)故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思量,，使我們成為一個(gè)精神上很富足的人,。

b：是的，讀書還要有所選擇,，要看有營養(yǎng)的經(jīng)典名著,，我們才會(huì)更加有智慧。

a：還要”讀書破萬卷”,，才干“下筆如有神”哦!

b：我們班也有很多喜愛吃書的人呢,，下面請幾個(gè)同學(xué)來分享他們的讀書心得。有請!

五讀書節(jié)作品欣賞(2min),。

a：謝謝同學(xué)們的分享!

b：這些書大多都能在班級里的圖書角能夠找到,，期望我們多多留意,。

a：在本次的讀書節(jié)活動(dòng)中，我們制作了書簽,，同學(xué)們都很專心地制作,，產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品，下面,，請大家一齊來欣賞!

(播放視頻),。

六古詩小組聯(lián)唱(10min)。

b：大家的作品都很有創(chuàng)意,。期望大家像書簽上寫的名言一樣,，多讀書，讀好書,。

a：古詩是我們中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,，下面，讓我們一起來唱讀古詩!

(分小組唱村居][所見][小池]),。

七大合唱[讀唐詩],。

八班主任小結(jié)(2min)。

莎士比亞說過,，書籍是全世界的營養(yǎng)品,。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去,，做一個(gè)愛讀書的孩子吧!到那時(shí),，你會(huì)覺得，世界是那么美好,，生活是如此多姿,，學(xué)習(xí)是多么快樂。最后,，讓我們一起說出我們的讀書口號”天天都是讀書日,，一生都是讀書時(shí)”。

主持人：一年(3)班“我愛讀書”主題班會(huì)到此結(jié)束,。謝謝!

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一教育目標(biāo)。

通過本次活動(dòng),，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，找到適合自己學(xué)習(xí)方法,，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績,。

二主題,。

愛讀書愛學(xué)習(xí),。

三內(nèi)容。

在輕柔的背景音樂中,，師生講述古今名人愛讀書愛學(xué)習(xí)的故事,，提出思量問題，明白道理,，累積名言,，指導(dǎo)實(shí)踐。

四形式,。

師生互動(dòng),，講故事，突出愛讀書愛學(xué)習(xí)的思想,。

五過程,。

(一)打算階段。

1打算活動(dòng)中涉及的文章音樂圖片,。

2創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿,。

3收集勤奮學(xué)習(xí)的名言警句。

(二)實(shí)施階段,。

1學(xué)生講述古代名人讀書的故事,。

(1)孔子每事問。

(2)懸梁刺股,。

(3)映雪讀書,。

(4)警枕勵(lì)志。

3學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事,。

(1)聞一多醉書,。

(2)華羅庚猜書。

(3)侯寶林抄書,。

(4)張廣厚吃書,。

(5)高爾基救書。

韋編三絕匡衡,。

牛角掛書歐陽修,。

煉字煉句董仲舒,。

囊螢照讀孔丘,。

鑿壁偷光車胤。

(學(xué)生回答,，并講述故事,。)。

5同學(xué)們,，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí),，此刻,，交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言警句。請同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來,，作為自己的座右銘,。(學(xué)生交流，教師相機(jī)出示,。),。

(1)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。――韓愈,。

(2)將勤補(bǔ)拙。――黃庭堅(jiān),。

(3)無一事而不學(xué),，無一時(shí)而不學(xué)，無一處而不學(xué),。――朱熹,。

(4)凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤,。――王守仁,。

5討論時(shí)。

同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?

張華說：“為將來能出國留學(xué),，過舒適的生活而學(xué)習(xí),。”

李賢說：“父母要我學(xué),，我不學(xué)他們會(huì)難過的,。”

劉麗說：“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮,，更強(qiáng)盛,，走在世界前列而學(xué)習(xí)?！壁w凌說：“我也不清晰為什么學(xué),，沒仔細(xì)想過?！?/p>

6學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論,。

7學(xué)生代表交流匯報(bào)。

六總結(jié),。

1同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲?

2學(xué)生暢所欲言,。

3教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì),。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀,，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量,。

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一教育目標(biāo),。

通過本次活動(dòng),，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧,，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異成績,。

二主題。

愛讀書愛學(xué)習(xí),。

三內(nèi)容,。

在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書愛學(xué)習(xí)的故事,，提出思量問題,，明白道理，累積名言,，指導(dǎo)實(shí)踐,。

四形式。

師生互動(dòng),，講故事,，突出愛讀書愛學(xué)習(xí)的思想。

五過程,。

(一)打算階段,。

1打算活動(dòng)中涉及的文章音樂圖片。

2創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿,。

3收集勤奮學(xué)習(xí)的名言警句,。

(二)實(shí)施階段。

1學(xué)生講述古代名人讀書的故事,。

(1)孔子每事問,。

(2)懸梁刺股。

(3)映雪讀書,。

(4)警枕勵(lì)志,。

3學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事。

(1)聞一多醉書,。

(2)華羅庚猜書,。

(3)侯寶林抄書。

(4)張廣厚吃書,。

(5)高爾基救書,。

4師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢?

三年不窺園李密,。

韋編三絕匡衡,。

牛角掛書歐陽修。

煉字煉句董仲舒,。

囊螢照讀孔丘,。

鑿壁偷光車胤。

(學(xué)生回答,，并講述故事,。)。

5同學(xué)們,，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí),，此刻，交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言警句,。請同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來,，作為自己的座右銘。(學(xué)生交流,，教師相機(jī)出示,。)。

(1)書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。――韓愈。

(2)將勤補(bǔ)拙,。――黃庭堅(jiān),。

(3)無一事而不學(xué)，無一時(shí)而不學(xué),，無一處而不學(xué),。――朱熹。

(4)凡學(xué)之不勤,，必其志之善未篤,。――王守仁。

5討論時(shí),。

同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?

張華說：“為將來能出國留學(xué),，過舒適的生活而學(xué)習(xí)。”

李賢說：“父母要我學(xué),，我不學(xué)他們會(huì)難過的,。”

劉麗說：“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮,，更強(qiáng)盛,，走在世界前列而學(xué)習(xí)?！壁w凌說：“我也不清晰為什么學(xué),，沒仔細(xì)想過?！?/p>

6學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論,。

7學(xué)生代表交流匯報(bào),。

六總結(jié),。

1同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲?

2學(xué)生暢所欲言,。

3教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì),。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀,，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量,。

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一活動(dòng)目的：

1以4月23日世界讀書日為契機(jī),，激發(fā)學(xué)生讀書的愛好,，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍,。

2養(yǎng)成好讀書會(huì)讀書的良好習(xí)慣,。

3通過活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力組織能力,。

1策劃活動(dòng)方案,，流程，做好人員分工,。

2發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書讀書的故事,，收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片,，了解閱讀對生活的重要性,。

3累積一些讀書的名言。

4發(fā)動(dòng)部分同學(xué)打算一些朗誦和表演的小節(jié)目,。

三活動(dòng)時(shí)間：4月20日――星期一下午第一三節(jié)班會(huì)課,。

四活動(dòng)過程：

一主持人公布主題班會(huì)開始,。

主持人甲：同學(xué)們,，你們知道今天是什么日子嗎?對,，是世界讀書日,。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！?/p>

乙：從書中我們還交到許多好朋友,，體驗(yàn)到無窮的樂趣呢!

乙：讀書讓我們和偉人交談,，如文學(xué)巨匠魯迅茅盾,，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚陳景潤,，大發(fā)明家愛迪生......

甲：讀書讓我們眼界開闊,。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中游覽,，讓書香伴隨我們的成長!

甲乙：四(4)班“我讀書我快樂”主題班會(huì)此刻開始。

二讀書的小詩,。

甲：書籍是一葉輕舟,，載我們前往浩瀚的知識海洋,。

乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香,。

甲：書讓我們快樂放松。

乙：書讓我們充滿智慧,。

甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞小詩[書],。

三名人讀書的故事。

乙：請欣賞讀書的故事：視頻[鑿壁偷光],。

四同學(xué)們讀書的故事,。

甲：名人這么愛讀書,，我們班的同學(xué)喜愛讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手,。

乙：誰來講一講自己的讀書故事。

五怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

乙：我也有懶惰的習(xí)慣,，但自從看了[司馬光警枕催讀]的故事,，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,，下面就請大家欣賞這個(gè)故事吧!

六讀書的名人名言書簽大比拼,。

1.點(diǎn)名上臺展示自己做的書簽,，讀一讀里面的詩句,。

2.評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“書簽”獎(jiǎng)。

七班主任講話,。

同學(xué)們,，今天的主題班會(huì)開得很成功,，借著這次班會(huì)，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書，讓我們都成為真正的讀書人,，養(yǎng)成好讀書讀好書的習(xí)慣,，我讀書我快樂!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級,，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步,，讓我們更加自信充實(shí)地走向美好的未來!

八公布主題班會(huì)結(jié)束,。

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我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取活潑向上的班集體，他們對知識充滿渴望,，喜愛讀書,，但選擇怎樣的書讀，怎樣去讀，他們還比較迷茫，針對這種情況，我決定召開一次主題班會(huì),，幫助他們能夠正確選擇有意義有價(jià)值的書去讀，豐富他們的知識,，培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣,，提高他們的閱讀能力,，讓他們健康快樂地成長,。

活動(dòng)目的：

1通過活動(dòng),，讓學(xué)生明白書是知識的源泉,，書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

2讀書要有選擇地讀,，讀有價(jià)值有意義的書。

活動(dòng)打算：排練相關(guān)的小品課本劇朗誦和講故事等節(jié)目,。

活動(dòng)過程：

一導(dǎo)入,。

甲：假如有人問：“伴隨你成長的是什么?”

乙：也許有人會(huì)說是糖果,，也許有人說是玩具,，也許還有人說是奧特曼和數(shù)碼寶貝喜羊羊和灰太狼。

甲：假如你到我們班來,，我班的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你。

甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉――書籍!

甲和乙：四(2)班我讀書,我快樂主題班會(huì)此刻開始,。

二明確讀書重要性,。

甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家,，都是從書堆中進(jìn)去,，再從書堆中回出來的,。

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解,，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!

加緊學(xué)習(xí),，抓住中心，寧精勿雜,，寧專勿多,。

――周恩來[周恩來選集],。

讀書也象開礦一樣,，“沙里淘金”,。――趙樹理。

三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。――顏真卿,。

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰慧最可靠的老師和朋友,。凡是成就大事,，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙：下面請欣賞故事[鑿壁偷光](聽后請學(xué)生談感受)。

三選擇有價(jià)值有意義的書,。

甲：這個(gè)嗎，我可要賣一賣關(guān)子了,。還是讓我們聽聽同學(xué)們的見解吧!相信你會(huì)得到答案的,。(指名談自己的看法),。

乙：哦，我明白了,，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng),，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍,。其實(shí),，我班的同學(xué)都十分愛讀書,，下面讓我們來聽聽他們讀書的收獲吧!(請同學(xué)說說自己讀書后的收獲或感受),。

甲:同學(xué)們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!

乙:真是“書中自有黃金屋”,，下面請欣賞小品[書中自有黃金屋],。

四班級特色展示。

甲：讀書開闊了我們的眼界,，愉悅了我們的身心,，陶冶了我們的性情,，豐富了我們的知識,，也提高了我們各方面的素養(yǎng),。這不,我班的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)了[巨人的花園]一課，被其中的情節(jié)所打動(dòng),，他們想演演,，大家想欣賞嗎?下面請欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演,。

[巨人的花園]。

甲：感謝這幾位同學(xué)出色表演,。作家臧克家曾說：“讀過一本好書,，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,，總會(huì)忍不住想和大家一起分享,。

乙：下面要告訴大家一個(gè)好消息，我們的班新成立了班級圖書角,。

甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下,。

乙：讀好書是一種樂趣,，一種情操,，

甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，

乙：一封出席各種社會(huì)體驗(yàn)各種生活結(jié)識各種人物的邀請書,。

甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場券!

乙：請聽詩朗誦[書],。

書是我們永恒的朋友。

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬,。

書是我們的精神之樹,。

在我們的生命中生根發(fā)芽枝繁葉茂,。

書中有人類無窮的財(cái)富,。

我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)。

書是人類發(fā)展的錄像機(jī),。

我們可以在其中看到前輩的足跡,。

書是知識和智慧的海洋,。

我們在書海的游覽中慢慢長大。

書是你的我的,。

書是人類永恒的朋友,。

乙：背誦古詩[讀書有所見作]。

讀書有所見作,。

〔清〕蕭掄謂,。

人心如良苗,，得養(yǎng)乃茲長;,。

苗以泉水灌,，心以理義養(yǎng),。

一日不讀書,，胸臆無佳想,。

一月不讀書,，耳目失清爽,。

甲：咦,，你怎么背起古詩來了?

乙：古詩在我們中華民族文化發(fā)展源遠(yuǎn)流長，博大而精深。從一年級起,，我們就誦讀古詩,，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句,。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧!

(有個(gè)別朗誦和齊背),。

五交流閱讀心語,。

甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),，讀書給我們知識,。”

乙：培根說：“讀書給人以樂趣,，給人以光彩,，給人以才干”

甲：名人有那么多的讀書心得,，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法,。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學(xué)交換，互相勉勵(lì)吧,。(同學(xué)相互贈(zèng)送閱讀心語書簽)。

六班主任講話,。

班主任：書是一杯蜜,，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的;書是一杯茶，惟獨(dú)細(xì)細(xì)品嘗,，才干透過苦澀,，品出芬芳,。讀書是一種幸福,，讀書是一種享受,，讀書是一種境界,，讀書使我們的生活變得更加出色!孩子，堅(jiān)持天天閱讀吧,。堅(jiān)持不懈的閱讀可以改變一個(gè)人的一生!

甲：我們是祖國的期望。

乙：我們是祖國的未來,。

甲和乙：我們惟獨(dú)多讀書,，讀好書才干擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任,。

七結(jié)束語,。

甲：讀書不光能補(bǔ)充知識，還可以通過書籍,，使作者與讀者在對話中產(chǎn)生生命的共鳴,，共同塑造人生,。

乙：讀書永恒不恨其晚,，晚比永恒不讀強(qiáng),。

甲：同學(xué)們熱愛書吧,，這是知識的源泉,。

甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳,，在知識的海洋中盡情游覽吧!

齊唱[讓我們蕩起的雙槳],。

甲和乙：四(2)班[我讀書，我快樂]主題班會(huì)到此結(jié)束!

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書香班級活動(dòng)方案一年級篇六

章曉東,。

沒有書香,，桃花枉自笑春風(fēng),；

沒有書香，素蓮佇波亦凄涼,；

沒有書香,，白露為霜何足吟,？

沒有書香，瑞雪飄逸難成章,？

．．．．．．。

書香彌漫,，浸染骨髓逞豪氣,；

書香彌漫,，陶冶靈魂噴芬芳；

書香彌漫,，能令俗人顯韻味；

書香彌漫,，會(huì)使武夫現(xiàn)柔腸,；

．．．．．．,。

精品辦公范文薈萃孩子多讀書,，讀好書,，成為了全校老師的共識。為此我為打造書香班級作新的思考和探索,！

一,、活動(dòng)目的：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識面,，通過開展“和書交朋友,，遨游知識大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想,！

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng),，建立起以家庭,、班級、圖書館為主的三級《班級讀書角》,。

2,、通過活動(dòng)，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

3,、通過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

4,、通過活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高。

5,、通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交真正的朋友,，營造良好的讀書氛圍，推動(dòng)班級的讀書活動(dòng),，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎(chǔ),。

三、活動(dòng)口號：

精品辦公范文薈萃,。

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書籍,?！?/p>

四,、活動(dòng)構(gòu)想：

1,、營造書香濃郁的讀書氛圍。

做好教室的環(huán)境布置,，讓班上的墻壁、黑板,、書櫥,、窗戶充溢著濃烈的書香。此外,，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適,、甜蜜，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花,、音樂、書簽等。,、讓我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生,。,、征集讀書名言：在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,，例如：“我們是花園里的小樹,，貪婪地吮吸著好書帶來的溫暖陽光，茁壯成長,?！薄昂脮x來讓人余香滿口,，回味長久,?！??可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里目的是為了進(jìn)一步營造班級書香氛圍,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,。

2、辦讀書博覽會(huì)：

精品辦公范文薈萃的讀書氛圍,。

3、建立班級圖書角：

讀書活動(dòng)中,，召開題為“我是這樣建立圖書角的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書,、存書,、讀書。

4,、建立好書交換站：

同學(xué)與同學(xué)之間,，班級與班級之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐三本書,，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角,，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站,。

5,、制作、評比書簽：

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽,，有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵(lì)。學(xué)生對自己制作的書簽格外珍惜,，每次看完書后，他們都會(huì)小心翼翼地把書簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本,，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個(gè)學(xué)期中看的書最多,。

6,、倡導(dǎo)家庭讀書樂。

家庭讀書有其特殊的意義所在,，它除了能夠提高我們個(gè)。

精品辦公范文薈萃人的文化素質(zhì)外,，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此,，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義,。學(xué)生的讀書活動(dòng)會(huì)影響了家庭的娛樂，也會(huì)影響了父母的讀書,。因此我會(huì)鼓勵(lì)有一定知識層面的家長與孩子們一起讀書,。讓更多的家長也能參與到其中,。當(dāng)然這其中為了得到落實(shí)，必須有家長的反饋表。

7,、開展讀書實(shí)踐活動(dòng)：

讀書活動(dòng)中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì)、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告、書簽制作,、小小報(bào)、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等,。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報(bào)告,，我們可以舉行“你讀的書真多！”,、“你畫的畫真棒！”,、“你寫得真好！”類似的活動(dòng),。

課堂欣賞，熏陶感受。利用每周開設(shè)的一堂閱讀課,。有美文欣賞、古詩文欣賞,、故事欣賞??播放朗誦的磁帶，有時(shí)我們聽磁帶欣賞,，有時(shí)聽學(xué)生朗讀欣賞,，對朗讀的文章進(jìn)行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶,，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來,。

8、讀書活動(dòng)評價(jià)辦法：

精品辦公范文薈萃書小明星”等,。“讀萬卷書,，行萬里路?！毕嘈盼覀兊臅惆嗉墪?huì)一路伴著我們在新的教育之路上書香四溢、花開滿地,！

一,、活動(dòng)目的孩子愛讀書,，我們才有未來,。為了積極營造“書香班級”,，進(jìn)一步豐富校園,。

文化生活，讓學(xué)生感受濃濃的讀書氛圍,，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng),。

審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn),，襄陽四中義教部六班決定乘著學(xué)校讀書節(jié)的東。

風(fēng)舉辦班級讀書節(jié)。

以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，引領(lǐng)和推動(dòng)班讀書活動(dòng)的開展,，形成讀書氛圍,。

促進(jìn)班級文化的建設(shè),，為創(chuàng)建“書香班級”而努力,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,。

讓每一位學(xué)生都親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，并在讀,。

精品辦公范文薈萃,。

書實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底,，為人生奠基，與經(jīng)典為友,，與博覽同行,，開拓廣闊,。

視野,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展,。

三,、活動(dòng)目標(biāo),。

1．使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣,。

2．使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

3．促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,。

4．引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠,。

定基礎(chǔ),。

四,、活動(dòng)主題。

書香潤澤校園,，閱讀豐富心靈。

五,、活動(dòng)口號,。

讓讀書成為一種時(shí)尚,，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。

六、活動(dòng)安排：

第一階段：啟動(dòng)階段,。

精品辦公范文薈萃,。

1．成立讀書節(jié)組委會(huì)，明確任務(wù),。

2．宣傳發(fā)動(dòng),，營造氛圍,，做好環(huán)境布置,。班級掛條幅,，出板報(bào),、墻報(bào),、手抄,。

報(bào),，讓教室的墻壁,、黑板,、書櫥、窗戶充滿濃郁的書香,。

3．發(fā)放“讀書卡”,。

4．調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，進(jìn)一步完善班級圖書角的建設(shè)：配備圖,。

書柜,，并取好名稱，推選好圖書管理員,。

第二階段：活動(dòng)階段。

1．開展“班級讀書”活動(dòng),，全班學(xué)生至少每人讀一本,。

2．開展“征集名言,，制作書簽”活動(dòng),，把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽,，激,。

發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。

3．成立“學(xué)生書友會(huì)”，定期開展讀書活動(dòng),，會(huì)員優(yōu)先參加學(xué)校各類活動(dòng),。

4．開展“故事大賽”活動(dòng),，每天利用晨讀和讀報(bào)時(shí)間安排學(xué)生在小組內(nèi)輪流,。

講故事,，從中選出兩名最佳者參加班級表演,，評選班級,。

精品辦公范文薈萃“故事大王”,。

5．開展讀書征文大賽活動(dòng),，每人寫好一篇讀后感參評,。

6．開展“讀書筆記”評比活動(dòng),。

第三階段：評比階段。

1．評選班級“讀書之星”,，通過交流同學(xué)們的“讀書卡”,，評比班級十佳“讀,。

書之星”進(jìn)行特別的嘉獎(jiǎng),，表彰,。

2．讀書節(jié)活動(dòng)成果展示,。

七、活動(dòng)要求及保障措施,。

1．班級的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),，在班級網(wǎng)站上開辟“讀書樂園”

專欄,，及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2．教師是學(xué)生的表率,，用老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化,。

地感染學(xué)生,。

3．班主任做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),。

每個(gè)小組制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計(jì)劃,，課外活動(dòng)時(shí),。

精品辦公范文薈萃除了參加興趣小,。

組活動(dòng)的學(xué)生外,，一律用來閱讀。并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃,。

在課程安排上做文章,。每周安排一節(jié)課外閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀,。

教給學(xué)生基本的閱讀方法,。

在閑散時(shí)間上做文章,。如中午,，教師安排小助手組織20~30分鐘的閱讀,。

在雙休日,、節(jié)假日上做文章,。推薦學(xué)生閱讀,，引導(dǎo)大部分學(xué)生參與閱讀,，吸引少部,。

分學(xué)生閱讀,，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來,。

4．老師做好對學(xué)生摘抄、記日記,、寫隨筆的檢查指導(dǎo),，班委會(huì)定期檢查,，組織評比,。要,。

求學(xué)生在班級博客發(fā)表自己的摘抄,、日記,、隨筆,。

班級：三二,。

時(shí)間:20xx年9月22日。

地點(diǎn)：三二班教室,。

精品辦公范文薈萃,。

參加人員：全班學(xué)生及班主任。

活動(dòng)情況記錄：

活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生提前收集關(guān)于讀書的格言警句,，優(yōu)秀經(jīng)典。

書目,、制作標(biāo)語和版面的相關(guān)材料。

活動(dòng)過程：1.小組展示,、班級展示讀書的格言,，選出經(jīng)典句子,。

制作成標(biāo)語，張貼在墻壁上,，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。

2.班級范圍內(nèi)組織討論,，確定書香班級讀書宣言,。

“我讀書我快樂我智慧”,。

3.每位學(xué)生推薦兩本優(yōu)秀經(jīng)典書目,，活動(dòng)結(jié)束后學(xué),。

生回家準(zhǔn)備相關(guān)書籍,，每人上交兩本書,，充實(shí)“圖,。

書角”,。

4.討論制定班級圖書借閱制度,，制作閱讀記錄卡,。

5.全班一塊兒制作標(biāo)語,、版面等相關(guān)材料,，完成書,。

香班級環(huán)境布置,，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,。

精品辦公范文薈萃。

班級：三二班,。

時(shí)間:20xx年11月24日,。

地點(diǎn)：三二班教室,。

參加人員：全班學(xué)生及班主任,。

活動(dòng)情況記錄：

活動(dòng)準(zhǔn)備：每位學(xué)生提前用一周左右時(shí)間制作讀書手抄報(bào),；讓,。

閱讀習(xí)慣好、知識經(jīng)驗(yàn)多、寫作技能高的學(xué)生準(zhǔn)備,。

好經(jīng)驗(yàn)交流材料,。

活動(dòng)過程：1.手抄報(bào)展評,，一方面展示學(xué)生讀書成果，另一方,。

面評出優(yōu)秀手抄報(bào)作品，最后把優(yōu)秀作品張貼在讀,。

書報(bào)欄內(nèi)，供同學(xué)們交流品評,。

2．讀書經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)生代表就自己讀書的心得體,。

會(huì)做精彩發(fā)言,，下面學(xué)生可自由發(fā)問,，以解決實(shí)際。

問題,、困惑,。

3.班主任,。

總結(jié),。

發(fā)言,，就讀書方法給同學(xué)們做以指,。

精品辦公范文薈萃,。

導(dǎo),，并對前段讀書活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，對下段,。

工作提出要求,。

精品辦公范文薈萃。

書香班級活動(dòng)方案一年級篇七

為了深入貫徹新課程教育理念,，落實(shí)學(xué)校“創(chuàng)建書香校園”特色辦學(xué)目標(biāo),，也為了更好地開展課外閱讀,，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書，在讀書中拓展學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德，提高學(xué)生的讀寫能力,，豐富學(xué)生的精神生活,。

二、評定條件,。

綜合各班級書香文化的建設(shè),，班級實(shí)際讀書氛圍的形成以及參與書香活動(dòng)競賽的情況進(jìn)行評比,。

具體條例：

(一),、班級書香文化建設(shè)(40分)：

1.建立班級圖書角,，發(fā)動(dòng)班級學(xué)生捐書具有人均一至三冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽(查看現(xiàn)場及圖書目錄15分。其中人均三冊15分,、兩冊10分,、一冊5分、一冊以下3分,，不含從學(xué)校借閱的圖書)。

2.進(jìn)行具有本班特色的書香布置,，班級讀書陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，營造書香文化氣息。(查看現(xiàn)場15分,。有每日一詩專欄3分,，閱讀展示欄4分，書櫥裝飾2分,，其余看布置的整理舒適度評分。),。

3.建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動(dòng),，學(xué)生有珍惜圖書，愛護(hù)圖書的習(xí)慣,，確保圖書保潔完整，借閱圖書無丟失,，并落實(shí)專人管理,。(查看班級圖書借閱制度、借閱記錄等有關(guān)資料10分,。其中制度2分，借閱有專人管理2分,，過程記錄真實(shí),、有條理6分,。),。

(二),、班級閱讀氛圍形成(60分),。

1.全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書目3以上,。(抽查學(xué)生讀書情況5分,。人均3本得5分,，2本得3分，1本得1分,，以此類推按比例計(jì)算.)。

2.晨誦,、午讀能按照學(xué)校要求開展讀書活動(dòng)，紀(jì)律好,，讀書氛圍濃。(查看學(xué)校檢查記錄,，按值日,、值周教師評分折算,，10分)。

3.班級組織一次以上課外導(dǎo)讀課(童書或名著),。有導(dǎo)讀課教案和現(xiàn)場照片,。(10分,。導(dǎo)讀課教案3分,，現(xiàn)場照片不同角度三張并能體現(xiàn)所上主題3分,，學(xué)生讀書的成果4分,，為內(nèi)容匹配的讀書筆記或讀后感等,。),。

4.開展富有班級特色的讀書活動(dòng),，每學(xué)期開展一次班級讀書交流會(huì),、報(bào)展,、書評,、專題征文,、演講,、講座等相關(guān)讀書的活動(dòng),。(10分，查看班級活動(dòng)材料及參與度,，參與度90%及以上7分,，70%及以上5分,，50%及以上3分,，30%及以上2分,，30%以下1分,，現(xiàn)場照片不同角度三張并能體現(xiàn)主題3分),。

5.全體學(xué)生能堅(jiān)持寫隨筆,、做讀書筆記,，并要求有質(zhì)量、有評改，各10分(一二年級單做讀寫繪作品創(chuàng)作,，雙倍算分),。(共20分,，查看學(xué)生隨筆和讀書筆記，90%以上學(xué)生做12篇及以上得10分,，平均每少一篇扣1分,，上交數(shù)量不足90%的再按比例折算,，沒有評比或質(zhì)量較差的另行扣分，扣完為止,。),。

1.經(jīng)學(xué)校組織推薦,，在各種讀書,、征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，縣級及縣級以上的,，團(tuán)體一,、二,、三等獎(jiǎng)分別記8,、6,、4分，個(gè)人一,、二,、三等獎(jiǎng)每人分別記2,、1、0.5分;在縣級以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章的每篇記1分,。學(xué)?；蚪萄薪M組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽，團(tuán)體一,、二、三等獎(jiǎng),，分別記6,、4、2分,，個(gè)人一、二,、三等獎(jiǎng)每人分別記1,、0.5,、0.3分,。

2.班級承擔(dān)學(xué)校讀書活動(dòng)現(xiàn)場觀摩等活動(dòng)的,，給予每次2分的加分,。

三,、創(chuàng)建,、評比時(shí)間：20xx年9月5日——12月5日(15周周二),。

四,、評定方法：

“班級書香文化建設(shè)”分按創(chuàng)建開始,、實(shí)施過程和最后評比分別打分,，取三次平均分?！鞍嗉夐喿x氛圍形成”和“參與書香競賽活動(dòng)”最后查看材料,，或抽查。各項(xiàng)上交材料要求真實(shí),，一旦查出屬于臨時(shí)應(yīng)付,、不合實(shí)際的材料,，將不予加分,。最后原則上按總分,，以1：2：3的比例評定五星級,、四星級和三星級書香班級,，如果一些班級分?jǐn)?shù)比較接近,，星級評定會(huì)考慮靠前,。

五,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

1.獲得“書香班級”稱號的班級,，學(xué)校將在期末大會(huì)上進(jìn)行表彰,，授予“書香班級”標(biāo)志牌,，在學(xué)校網(wǎng)站上公布名單,，介紹班級先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)校設(shè)書香校園專項(xiàng)基金,，對獲此榮譽(yù)五星、四星,、三星的班級分別給予價(jià)值300元、200元,、100元的圖書獎(jiǎng)勵(lì),，班級文化建設(shè)分別得40分,、35分,、30分;沒有參與創(chuàng)建活動(dòng)不得分;參與創(chuàng)建,，但未評上星級的班級,，得20分,。

3.同等條件下,，五星級書香班級優(yōu)先推選為各級文明班級,，五星級書香班級班主任和語文教師優(yōu)先推選為各級各類先進(jìn)。

書香班級活動(dòng)方案一年級篇八

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣,，書香班級活動(dòng)方案,。

2,、通過活動(dòng),，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。

3,、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新,，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高,。

4,、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ),。

二,、活動(dòng)對象：全班學(xué)生,。

三,、

活動(dòng)口號：遨游書海，快樂讀書,！

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

必讀書：《十萬個(gè)為什么》。

選讀書：自選兩本喜歡的圖書,。

五,、活動(dòng)過程：

1,、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,，使學(xué)生愿意讀書,。

自開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)以來,，為學(xué)生創(chuàng)造了可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境,。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,，提醒家長不要一味地只給孩子買書,，最主要的是督促孩子去看書,。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍,。

2、建立圖書活動(dòng)管理小組：

圖書管理員：鄧玉龍,、張靜宜。

3,、提供交流平臺,，讓學(xué)生樂意讀書,。

“興趣是最好的教師”,，所以對于學(xué)生來說，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書,、癡迷與讀書,，我們要充分利用好固定的讀書時(shí)間,，規(guī)劃方案《書香班級活動(dòng)方案》,。積極開展多種形式的讀書交流活動(dòng),，利用每周的閱讀課引導(dǎo)學(xué)生讀書的方向,，提高學(xué)生的讀書興趣,。每兩周在班級開展一次交流活動(dòng),，將學(xué)生在名著賞讀過程中,，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽,，用以布置教室,，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書用書的積極性。

4,、營造班級讀書成果展臺,，鞏固學(xué)生的讀書成果,。

（1）充分利用班級教室后墻板報(bào),，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn),。

（2）每月舉辦一次讀書交流活動(dòng),以“讀書博覽會(huì)”,、“我最喜歡的一首詩”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動(dòng)中的,。

心得體會(huì),。

在班級中形成良好的讀書氛圍,。

（3）每兩個(gè)月班內(nèi)組織一次評比活動(dòng)。評出班級讀書小博士,、讀書愛好者，為學(xué)校的評先選優(yōu),，打好基礎(chǔ)。

六,、展示方式：

1,、美文誦讀賽,。

每周的閱讀課上,，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽,，學(xué)生可以從讀過的好書中,，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,。

2,、親近名著經(jīng)典,。

向各位學(xué)生家長,、學(xué)生推薦名著,。

3,、經(jīng)典名句展覽（不定期的布置學(xué)生摘抄,、整理名句,、佳篇）,。

4,、舉辦讀書博覽會(huì),。

a、每天上課十分鐘,，在班級舉辦“讀書博覽會(huì)”,，以名人名言,、書海拾貝,、好書推薦,、介紹我的讀書方法等小版塊進(jìn)行,，向同學(xué)介紹看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

b,、每期板報(bào)開辟“讀書專欄”,，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等,，或讀書心得等,。

c、每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng)。

d,、制作《讀書交流卡》,。

七、活動(dòng)的效果,。

書香班級活動(dòng)方案一年級篇九

一,、指導(dǎo)思想：

“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,，這是五（一）班的讀書目標(biāo),。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書,，我會(huì)努力營造快樂輕松的讀書氛圍,，把五（一）班打造成一個(gè)“書香班級”，引導(dǎo)學(xué)生們博覽群書,，增長見識,，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì),，讓學(xué)生們在閱讀中快樂成長,。同時(shí)讓學(xué)生們心靈沐浴書香，讓濃濃的書香洋溢整個(gè)班級,，洋溢在校園的每個(gè)角落,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng),。

2,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富學(xué)生的課余生活,，凈化學(xué)生的精神世界,，使其健康全面地發(fā)展。

3,、面向全體學(xué)生,，營造“書香班級”氛圍，并注意特長與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng),。

4,、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、活動(dòng)對象：

全班學(xué)生,。

四,、活動(dòng)口號：

沐浴書香，快樂成長,。

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)校具體安排和五年級學(xué)生自己的特點(diǎn)和興趣愛好，本學(xué)期的班讀書活動(dòng)以閱讀集中推薦課標(biāo)書目和自選書目相結(jié)合的形式,，讓學(xué)生讀經(jīng)典,，讀整本的書,。同時(shí)高年級學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)生必背古詩詞70首,，分類積累名言警句等也將成為讀書活動(dòng)內(nèi)容之一,。再次讀書與培養(yǎng)能力相結(jié)合讓學(xué)生抄經(jīng)典,，品經(jīng)典,，寫讀書體會(huì)等,，并開展與之相結(jié)合的活動(dòng),，使讀書活動(dòng)更豐富,，更立體,。

六、活動(dòng)具體要求：

（一）,、營造“書香班級”氛圍,，自主創(chuàng)建“班級圖書庫”。

1,、讓學(xué)生人人參與,，每位學(xué)生至少選一至兩本家庭藏書到班上，創(chuàng)建“班級圖書庫”,。

2,、每周三下午的第七節(jié)課作為閱讀課。教師會(huì)有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文、各種小說等書籍,，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文，增加科學(xué)知識,，強(qiáng)化國學(xué)教育,，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

3,、每天中午2：45——3：00定為自由閱讀時(shí)間,。

4、學(xué)生自主創(chuàng)建,、自主管理的“班級圖書庫”實(shí)行全天性開放,，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí),。

5,、民主選舉班級圖書管理員、小組圖書管理員,，共同商討圖書管理制度,，形成一套借書登記、還書記載,、護(hù)書公約等規(guī)范的管理程序,。

（二）、建立班級讀書小隊(duì),，開展“書香”評比活動(dòng),。

1、在班級成立四個(gè)讀書小隊(duì),，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲分制度，定期評出班級“書香兒童”,。

2,、被評選出的“書香兒童”把他的個(gè)人簡介、讀書感言掛在本班的“書香榮譽(yù)墻”,，激發(fā)學(xué)生讀書的積極性,。并進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）,、推薦適宜學(xué)生讀物,，豐富讀書生活。

《鋼鐵是怎樣煉成的》（尼·奧斯特洛夫斯基）,。

《格列佛游記》(斯威夫特）,。

《漂亮老師和壞小子》（楊紅櫻）。

《朝花夕拾》（魯迅）,。

《假如給我三天光明》（海倫·凱勒）,。

《童年》（高爾基）……。

（四）,、積極推進(jìn)親子閱讀,，共同分享讀書快樂。

1,、通過家長會(huì),，讓家長明確課外閱讀的重要性,，改變過去“讀野書”的傳統(tǒng)觀念，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀,。

2,、鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題,。

3,、指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

(五)、開展讀書活動(dòng),，提高閱讀效果,。

1、做好讀書筆記簿,。

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，準(zhǔn)備一本讀書筆記簿。

（2）每位學(xué)生結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,。

（3）班級將組織“讀書交流會(huì)”活動(dòng)展示同學(xué)們的讀書筆記簿并做出相應(yīng)評價(jià)。

2,、舉辦讀書交流會(huì)：

3,、讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì),、演講比賽、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作,、小小報(bào)、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等。

（六）,、作品交流展示,，享受成功喜悅。

1,、建立讀書成長冊：

(1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,。

（2）班級定期組織學(xué)生參觀,、評比“讀書成長冊”。

2,、“小書童、小學(xué)士,、小碩士,、小博士”評比。

每學(xué)期能讀書5本以上,，并能精讀其中5篇的學(xué)生,，在班級讀書活動(dòng)管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”，若達(dá)八本的,，評為“讀書小碩士”,。若達(dá)十本以上，評為“讀書小博士”,。

3,、發(fā)給證書，給予獎(jiǎng)勵(lì),。

書是人類進(jìn)步的階梯,！我相信，隨著讀書節(jié)活動(dòng)的不斷深入,，我們五（一）班學(xué)生的精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄地變化,，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來，而他們也將在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會(huì)做人！

書香班級活動(dòng)方案一年級篇十

讀書能增長人的見識,，能陶冶人的情操,，能提高寫作水平，正如朱永新教授所說：“讀書,，是孩子們凈化靈魂,、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！闭n程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出了要求：“使學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大,，吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活,，尊重多樣文化,，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng),。”“具有獨(dú)立閱讀的能力,，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累，形成良好的語感,。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界”,。

教育需要一種意境和氛圍,，它的最高境界是不留痕跡。除了臥室,，學(xué)校是學(xué)生所待時(shí)間最長的場所,，而在校園生活中，班級是學(xué)生所在時(shí)間最長的地方,。教師要抓住機(jī)會(huì),，潛心于對學(xué)生的濡染熏陶，努力創(chuàng)設(shè)積極向上,、清新高雅,、健康文明的書香文化氛圍，營造書香班級,，讓學(xué)生與書為伴,，與知識為友，學(xué)會(huì)愛書,，學(xué)會(huì)看書,，讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤的童年，讓校園“墨香彌漫,，書聲瑯瑯”

策略方法,。

一、關(guān)注環(huán)境細(xì)節(jié),，創(chuàng)設(shè)書香之“場”,。

環(huán)境對人的影響是很大的。班級里任何一處的布置都將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，班級是學(xué)生社會(huì)化過程中最重要的物質(zhì)和精神環(huán)境,，對于學(xué)生的情感、智力等方面的成長起著非常重要的作用,。所以班主任應(yīng)注重教室環(huán)境的布置,。小學(xué)生年齡較小,，知識經(jīng)驗(yàn)的儲備不多，因此班級不應(yīng)該只是知識的灌輸?shù)?，更?yīng)該是一個(gè)經(jīng)典世界的熏陶場,、磁性場。關(guān)注教室布置的細(xì)節(jié),，創(chuàng)設(shè)書香之“場”,，勢在必行。

1,、布置百花園,，耳濡目染、陶冶心靈,。

學(xué)生每天一走進(jìn)教室都會(huì)面對墻壁,，因此談及教室環(huán)境布置,，首先要面對的就是墻壁布置問題,。充分利用墻壁的空白空間，讓每一面墻壁都能“說話”,、說好話”,，也是教育學(xué)生的細(xì)節(jié)。這里的讓墻壁說話不同于把整面墻都貼得花花綠綠,，讓墻壁說話,，是通過墻壁創(chuàng)設(shè)班級文化，營造氛圍,，體現(xiàn)班級建設(shè)特色,。

充分利用墻壁的空白空間，讓每一面墻壁都能“說話”,、說好話”,。把教室后面的黑板創(chuàng)設(shè)成多才多藝的“展臺”，合作競爭的“擂臺”,，相映生輝的“舞臺”,。正面黑板的兩側(cè)各設(shè)置了一塊誦讀園，學(xué)生選擇自己喜歡的名人名言,、格言警句,、古詩、名著美句等摘抄,，由宣傳委員總負(fù)責(zé),，安排學(xué)生每天更新。窗戶也能成為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的天地：結(jié)合學(xué)校班級各項(xiàng)活動(dòng),，設(shè)計(jì)窗花,，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力,。創(chuàng)造班級讀書座右銘。

2,、建設(shè)書香園,，自主管理，徜徉書海,。

蘇霍姆林斯基曾說：“自我教育和個(gè)人的精神生活是從書本開始的,。”設(shè)立圖書角不僅能增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,，促進(jìn)集體觀念的形成和鞏固,，更重要的是能為學(xué)生提供豐富的課外讀物，為培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣,，拓展知識視野創(chuàng)造一定的條件,，擴(kuò)充班級圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生們都把自己的課外書帶來,，建立班級圖書館,。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度,。

對圖書館進(jìn)行了設(shè)計(jì)和裝扮,，如在圖書館旁掛讀書字畫千紙鶴、百合花點(diǎn)綴,，還映襯盆花盆景,，在班中營造了一種文化氣息。建立好書交換站,，鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看,，好書共分享。

二,、巧設(shè)特色活動(dòng),，營造書香之“途”。

1,、“我的時(shí)間我做主,！”――開好休閑閱讀。

有了好的讀書環(huán)境,，有了好的書,，還要讓學(xué)生愛上讀書，有充足的時(shí)間來讀書,。

每個(gè)學(xué)生都有一份讀書計(jì)劃,。記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書,，圖書館,、閱覽室開放時(shí)間，自覺到校圖書館,、閱覽室借書,、讀書。讓背書與游戲結(jié)合,。如：跳皮筋時(shí)背《三字經(jīng)》和古詩,，一邊跳一邊背誦。不會(huì)跳的同學(xué)和其他同學(xué)對對拍手背,。每天晚上20分鐘課外閱讀任務(wù),，閱讀學(xué)校推薦書目。

2,、“我讀書,，我快樂！”――辦好校讀書節(jié),。

每年的讀書節(jié),，讓師生在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對話,，為精神打底,，為人生奠基,；與經(jīng)典為友,，與博覽同行，為生命添彩,。開拓廣闊的視野,，體會(huì)學(xué)習(xí)的愉悅，享受生活的快樂,。內(nèi)容有：“開卷有益――我們愛讀書,，良師益友――我們讀好書，行萬里路――我們多讀書,，樂在其中――我們勤讀書,，學(xué)海無涯――我們終身讀書”。

3,、“我和經(jīng)典零接觸,！”――閱讀經(jīng)典篇章。

根據(jù)學(xué)生的知識水平和閱讀能力,，分年級介紹貼近兒童生活,，生動(dòng)有趣的讀物，幫助挑選淺顯有趣的童話、故事,、兒歌,、散文、優(yōu)秀小說等,，如《格林童話》,、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》,、《綠野仙蹤》,、《水滸傳》、《西游記》,、《三國演義》,、《十萬個(gè)為什么》等。

三,、搭建展示平臺,，享受書香之“樂”。

1,、建好閱讀反饋表,。

為讓學(xué)生堅(jiān)持課外閱讀，持之以恒地自覺融入書海中,，督促學(xué)生閱讀,。學(xué)生每閱讀一本書，就填寫一次“閱讀反饋表”,。反饋表上要求學(xué)生填寫好作者,、主要內(nèi)容、精彩片斷,、讀后感等,，以此達(dá)到讀有所思、讀有所獲的效果,。

2,、讀書筆記、手抄報(bào)展覽,。

“記”是讀的強(qiáng)化,，讀的深化。為使讀書筆記成為學(xué)生自由吸收和創(chuàng)造的快樂小天地,，語文老師認(rèn)真教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式,、提問式、心得體會(huì)式),，讓學(xué)生利用《文苑采擷》做好讀書筆記,，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。通過辦報(bào)，既鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，培養(yǎng)了學(xué)生之間的合作意識,，也同時(shí)留下了班集體和個(gè)人成長的歷程。采,、編,、抄讓學(xué)生自己完成。完稿之后,，存于班級圖書館,，讓學(xué)生欣賞、品位,、回顧,，并向校櫥窗推薦,、張貼，激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)作和創(chuàng)造的熱情,，同時(shí)也向全校展示了班級風(fēng)采,，增強(qiáng)了班級自信心、凝聚力,。

3,、開展讀書競賽與交流。如：經(jīng)典誦讀展示,、賞詩會(huì)、故事會(huì),、演講比賽,、走進(jìn)童話世界,、科幻世界，動(dòng)物知識探秘等,，“好書推薦”活動(dòng),，“詩配畫”比賽，讀書經(jīng)驗(yàn)交流,、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作、小小報(bào),、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪輯、“小荷尖尖――學(xué)生優(yōu)秀閱讀報(bào)告展”等系列活動(dòng)。

書香班級活動(dòng)方案一年級篇十一

為培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,，開展班級主題讀書活動(dòng)，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級,，下面本站小編給大家介紹關(guān)于書香班級讀書,。

的相關(guān)資料，希望對您有所幫助,。

一.指導(dǎo)思想：

“書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯”?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡多讀書,、好讀書、讀好書,、讀整本的書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,，豐富學(xué)生的課余生活,，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍,，創(chuàng)建“書香”班級,，從而好讀書，讀好書,。作到“讀書,，為精神打底，為人生奠基,?！?/p>

二.活動(dòng)目的：

1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化,。

2,、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會(huì)向課外,、向生活學(xué)語文,，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),，其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,。

4、周周有讀書交流,，月月有活動(dòng)展示,，定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。

三,、活動(dòng)主題：

以閱讀故事類書籍為主題,，伴隨故事成長,。

口號,。

在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在讀書中快樂成長,。

(一)活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。

1,、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購買故事類書籍,，建立個(gè)人和班級讀書資料庫。

2,、利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行班級讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，充分調(diào)動(dòng)他們的讀書熱情，并對其提出具體要求,。

(二)活動(dòng)具體實(shí)施過程。

1,、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

2,、每天的固定讀書時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15,、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié),，以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書時(shí)間,。周末以及假期自我調(diào)整和安排。

3,、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語早餐”活動(dòng),，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語，其中要講詞義和造句,。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上,。

4、采用“師生共讀”,、“親子家庭讀書”的形式，學(xué)生在校的固定讀書時(shí)間老師要陪讀,，在家時(shí)家長要陪讀,，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。

5,、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”,，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。

6,、組織學(xué)生讀書,，交流讀書體會(huì)，介紹近期讀書收獲(好詞好句,、自己喜歡的文章片段等),。

7、周周有活動(dòng)交流會(huì),。

(三)活動(dòng)成果展示,。

1、故事的展示可采用配樂朗誦,、學(xué)生合作表演,、家庭合作表演等形式。

2,、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng),，如：程昱捷龍、有一個(gè)字來說詞,、

串詞,。

說話、虛編故事,、典型故事大討論,。

3、開展讀書敘述和講故事活動(dòng),，組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容,，講自己聽過或看過的故事,。

4、期末讀書總結(jié)展示會(huì),，請學(xué)生暢談自己讀書的收獲,。

5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊,。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯,。

五、活動(dòng)措施,。

1,、每人要有“讀書摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書時(shí)間,，同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上,，標(biāo)上“星期幾”。家長要每天簽字,。以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅(jiān)持讀書,。

2、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安靜,、耐心的讀書。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書交流時(shí)間和詞語早餐時(shí)間,，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容,。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動(dòng)時(shí)間，開展以讀書為背景的不同主題活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的快樂,。

3、老師教給學(xué)生讀書方法,，介紹看目錄,、朗讀、默讀等讀書的方法,。

一,、指導(dǎo)思想：

好書可以陪伴孩子健康地成長，閱讀能夠豐富孩子的人生,。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng),，我班根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定了班級讀書方案，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里。

二、活動(dòng)目標(biāo),。

1.激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2.通過閱讀,，使學(xué)生增長知識,，拓展視野，陶冶情操,，提高閱讀和欣賞的能力,，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

3.讓學(xué)生在積累知識的同時(shí),，提高寫作能力,。

4.培養(yǎng)孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力,。

三,、讀書口號：

“好書伴我成長，閱讀豐富人生,?！?/p>

四、準(zhǔn)備階段(用兩周時(shí)間),。

1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù),。

2.學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本)，建立班級圖書角,，并推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

五,、活動(dòng)構(gòu)想：

1.定時(shí)間：

(1)學(xué)生在校期間,，每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫好。

讀書筆記,。

(2)利用早晚時(shí)間在家里,，在父母的陪同下進(jìn)行閱讀。

(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個(gè)小時(shí)時(shí)間到書店進(jìn)行課外書籍的借閱,。

2.定內(nèi)容：

(1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書目《親近母語》,，讓學(xué)生從《親近母語》中親近母語，閱讀為先,，讀經(jīng)典的書,，做有根的人,。

(2)除必讀書目外，每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書目,，如《水滸傳》,、《三國演義》等，了解中國的古典文化,，了解中國的歷史,。同時(shí)教師推薦經(jīng)典的書目，讓他們誦可親的經(jīng)典,，讀有趣的名著,。

(3)誦讀《古詩文背誦》，完成必讀古詩七十首,，了解唐宋八大家的名詩佳句,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣。

(4)拜讀一些名人名言,，提高自己的閱讀和寫作能力,。

3.定活動(dòng)：

(1)首先組織學(xué)生召開題為“我是這樣建立小書庫的”，班隊(duì)會(huì),，大家集思廣益,，該如何買書、借書,、讀書,，每人為班級捐兩本書，每天由班級圖書管理員打開書柜,，發(fā)給大家閱讀,。

(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本，把平時(shí)課外閱讀中搜集的好詞,、好句進(jìn)行摘錄或剪貼,，一月進(jìn)行一次交流、評比,，優(yōu)秀筆記在年級中展覽。

(3)每周五班會(huì)課花十分鐘對古詩進(jìn)行檢查,，對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰,，經(jīng)常進(jìn)行“讀書，講故事”演講賽,。

(4)每月出一份《閱讀手抄報(bào)》,，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況，可分這樣幾個(gè)欄目：a.薦書，評書;b.讀書方法的交流;c.自己的讀書心得;d.名作家名著介紹,。

(5)家校聯(lián)系，倡導(dǎo)家庭讀書樂,。(即親子共讀),。

4.定輔導(dǎo)：

(1)常言道：要給學(xué)生一杯水,，教師要有長流水，教師要用自己的讀書方法去影響學(xué)生,，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生,。

(2)早讀課：準(zhǔn)時(shí)到班進(jìn)行輔導(dǎo),。

(3)語文課：上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩背誦情況,。

(4)夕會(huì)課：每次的家庭作業(yè)本上第一項(xiàng)作業(yè)就是課外閱讀、誦讀古詩,、新聞?wù)?，培養(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力。有針對性地進(jìn)行課外閱讀,，向?qū)W生介紹古典名著,，師生共同交流體會(huì)。

5.定評價(jià)：

(1)根據(jù)班級實(shí)際情況,，制定讀書評價(jià)方案,，每學(xué)期每個(gè)小組進(jìn)行“讀書小明星”的評比。

(2)對最佳讀書筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示,，以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭,。

(3)開展演講比賽，古詩文背誦比賽,，課外閱讀知識競賽活動(dòng),，

讀后感。

寫作比賽,，評選出“閱讀之星”,、“背誦之星”、“寫作之星”,。

一,、指導(dǎo)思想。

小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過有意義,、有價(jià)值的校園課余時(shí)間,，讀書——成了我們的追求?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡多讀書,、好讀書、讀好書,、讀整本的書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格,。我班將積極開展讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知,、樹立理想,、享受生活!為此，我特制定了以下班級讀書活動(dòng)方案：

二,、活動(dòng)目的,。

1、積極宣傳課外閱讀的重要性,，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境,。

2、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法。營造書香班級,，塑造特色鮮明的班級文化,。

3,、班級中能有濃厚的讀書氛圍，能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動(dòng),。

4,、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會(huì)向課外,、向生活學(xué)語文,，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、通過活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的水平。

三,、活動(dòng)主題,。

沐浴書香，健康成長,。

我讀書我快樂我成長。

1,、圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化布置,，在班級的墻壁上開辟班級“書香欄”，進(jìn)行好書推薦,、閱讀快遞等,，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，營造讀書的氛圍,，力爭觸動(dòng)學(xué)生心靈,，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。

2,、建立班級個(gè)性化圖書角,，給書角命名。選好圖書管理員,，協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書目錄,，并采取個(gè)人每兩周換一本。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇,，自主閱讀,。

3、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(2本),。使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,。如安排中午飯后、下午放學(xué)的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,，活動(dòng)課的時(shí)間，周六,、周日的休息時(shí)間,。每天讀書不得少于半小時(shí)。

4,、每周三下午第三,、四節(jié)時(shí)間用60分鐘舉行集體讀書活動(dòng)，確保讀書的質(zhì)與量,。

5,、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書看目錄，做記號(要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言在文中劃出)，記筆記,，介紹朗讀,、默讀等的簡單讀書方法。

6,、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”,，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示,，同學(xué)間相互交流自己讀書摘錄,、達(dá)到共同提高的目的。

7,、營造良好的讀書氛圍,。

(1)實(shí)行圖書手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書柜里的書,，好書共分享,，換一本書，交一個(gè)朋友,。安排班級圖書管理員協(xié)助老師作好借書,、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書,、還書的步驟,。

(2)師生同游書海,，在平時(shí)或閱讀課上，教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣,，以教師讀書的熱情去感染學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

(3)允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀,，學(xué)生可以默讀,、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫,，還可以輕聲與伙伴交流,，但不允許影響他人的讀書活動(dòng)。

(4)適時(shí)地與學(xué)生交流讀書心得,，形式不限,，可以是對故事中人物的評價(jià)，也可以對某個(gè)精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演,，讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書帶來的成功的體驗(yàn),。

(5)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，要讓學(xué)生愛書,，保護(hù)書,。

8、利用閱讀課時(shí)間,，組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動(dòng),。如：

(1)師生共同交流。主要以討論的形式,，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生針對自己所看到的有趣的,，或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流,、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會(huì),。

(2)生生活動(dòng)交流,。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽,。還可以以繪畫的形式展現(xiàn),，也可以是表演書中片段的形式，以此激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,。

9,、提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,。

10,、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書之星”評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書,，和好書交朋友,。用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍,，與好書為友,，與經(jīng)典對話，與博覽同行,，開闊視野,，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn),，提高文學(xué)修養(yǎng),。

兒童的讀書活動(dòng)，是兒童學(xué)習(xí)語言,、磨礪感性,、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為,。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔,，汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長!

六,、推薦書目(略),。

書香班級活動(dòng)方案一年級篇十二

好書可以陪伴孩子健康地成長，閱讀能夠豐富孩子的人生,。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng),，我班根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定了班級讀書方案，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里。

1.激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。

2.通過閱讀,，使學(xué)生增長知識，拓展視野,，陶冶情操,，提高閱讀和欣賞的能力,，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

3.讓學(xué)生在積累知識的同時(shí),，提高寫作能力,。

4.培養(yǎng)孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力,。

“好書伴我成長,，閱讀豐富人生?！?/p>

1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù),。

2.學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本)，建立班級圖書角,，并推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

1.定時(shí)間：

(1)學(xué)生在校期間,，每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫好讀書筆記,。

(2)利用早晚時(shí)間在家里，在父母的陪同下進(jìn)行閱讀,。

(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個(gè)小時(shí)時(shí)間到書店進(jìn)行課外書籍的借閱,。

2.定內(nèi)容：

(1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書目《親近母語》，讓學(xué)生從《親近母語》中親近母語,，閱讀為先,，讀經(jīng)典的書，做有根的人,。

(2)除必讀書目外,，每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書目，如《水滸傳》,、《三國演義》等，了解中國的古典文化,，了解中國的歷史,。同時(shí)教師推薦經(jīng)典的書目，讓他們誦可親的經(jīng)典,，讀有趣的名著,。

(3)誦讀《古詩文背誦》，完成必讀古詩七十首,，了解唐宋八大家的名詩佳句,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣,。

(4)拜讀一些名人名言，提高自己的閱讀和寫作能力,。

3.定活動(dòng)：

(1)首先組織學(xué)生召開題為“我是這樣建立小書庫的”,，班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益,，該如何買書,、借書、讀書,，每人為班級捐兩本書,，每天由班級圖書管理員打開書柜，發(fā)給大家閱讀,。

(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本,，把平時(shí)課外閱讀中搜集的好詞、好句進(jìn)行摘錄或剪貼,，一月進(jìn)行一次交流,、評比，優(yōu)秀筆記在年級中展覽,。

(3)每周五班會(huì)課花十分鐘對古詩進(jìn)行檢查,，對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰，經(jīng)常進(jìn)行“讀書,，講故事”演講賽,。

(4)每月出一份《閱讀手抄報(bào)》，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況,，可分這樣幾個(gè)欄目：a.薦書,，評書;b.讀書方法的交流;c.自己的讀書心得;d.名作家名著介紹。

(5)家校聯(lián)系,，倡導(dǎo)家庭讀書樂,。(即親子共讀)。

4.定輔導(dǎo)：

(1)常言道：要給學(xué)生一杯水,，教師要有長流水,，教師要用自己的讀書方法去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生,。

(2)早讀課：準(zhǔn)時(shí)到班進(jìn)行輔導(dǎo),。

(3)語文課：上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩背誦情況。

(4)夕會(huì)課：每次的家庭作業(yè)本上第一項(xiàng)作業(yè)就是課外閱讀,、誦讀古詩,、新聞?wù)囵B(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力。有針對性地進(jìn)行課外閱讀,，向?qū)W生介紹古典名著,，師生共同交流體會(huì)。

5.定評價(jià)：

(1)根據(jù)班級實(shí)際情況,，制定讀書評價(jià)方案,，每學(xué)期每個(gè)小組進(jìn)行“讀書小明星”的評比。

(2)對最佳讀書筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示,，以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭,。

(3)開展演講比賽，古詩文背誦比賽,，課外閱讀知識競賽活動(dòng),，讀后感寫作比賽，評選出“閱讀之星”,、“背誦之星”,、“寫作之星”。

書香班級活動(dòng)方案一年級篇十三

三,、活動(dòng)主題：“走進(jìn)童話快樂童年”

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1.“走進(jìn)童話快樂童年”經(jīng)典百本童話書賞讀。

推薦100本優(yōu)秀經(jīng)典圖書館供社區(qū)青少年閱讀,，同時(shí)要求甘泉社區(qū)中小學(xué)校圖書館購買,，推薦宣傳讓學(xué)生們閱讀。

2.“七彩童話”—少兒故事沙龍,。

以學(xué)生表演,、老師現(xiàn)場點(diǎn)評、互動(dòng)游戲的方式開展活動(dòng),。各小學(xué)校推薦1—3名喜愛講故事的小學(xué)生到圖書館于20__年7月2日下午二時(shí)參加初賽,。選出優(yōu)秀選手于7月中旬參加區(qū)比賽。

3.“漫妙童話”—少兒繪畫作品展示,。

以童話故事為題材,，為童話作品配以插圖，插圖設(shè)計(jì)要求內(nèi)容健康,、構(gòu)思新穎,、富有童趣。插圖作品不限類別,，可以一文一畫,，也可以一文多畫。圖稿為8k大小,，橫豎均可。各中、小學(xué)校選送10幅優(yōu)秀作品于8月15日前送至甘泉圖書館,。

4.“暢想童話”—少兒童話創(chuàng)作比賽,。

5、“心靈的對話文化的傳承”社區(qū)開展20__全國家書創(chuàng)作征集大賽圖書館動(dòng)員社區(qū)中,、小學(xué)校,，企事業(yè)單位。參目前已征集作品260篇,，7月中旬評選出50篇優(yōu)秀家書參與區(qū)級評選,。

6、“暑假學(xué)法,、快樂一夏”區(qū)圖書館與街道圖書館共同開展20__年莘莘學(xué)子愛心傳遞圖書漂流專場,，計(jì)劃7月下旬開展。

7,、20__年社區(qū)“愛心學(xué)?！倍ㄓ?月中旬開學(xué)典禮，學(xué)習(xí)安排7月16至7月30日為期兩周,，為了豐富社區(qū)青少年的暑期文化生活,，文化活動(dòng)中心(老)與上海師范大學(xué)學(xué)生共同組織開展暑期“愛心學(xué)校”系列活動(dòng),，此項(xiàng)活動(dòng)既為上海師范大學(xué)的學(xué)生提供了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)也為社區(qū)青少年暑期生活添加精彩。大學(xué)生們在社區(qū)得到了社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn),，更體現(xiàn)了大手牽小手愛心的傳遞的延續(xù),。

書香班級活動(dòng)方案一年級篇十四

讀書口號:。

我要閱讀,，我愛悅讀,！

學(xué)情分析:。

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),，我們班的孩子已經(jīng)基本養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己讀書，遇到不認(rèn)識的字會(huì)先看拼音或者請教他人,。

推薦閱讀書目:,。

共讀書目：《植物王國--我的第一本科學(xué)書》、《十五少年飄流記》,、《金銀島》,、《勇敢者大冒險(xiǎn)》。

選讀書目：《五毛錢的愿望》,、《屋頂上的小孩》,、《特別的女生薩哈拉》、《波普先生的企鵝》。

晨誦安排:,。

周一：《語文書》,。

周二：《詞林采擷》。

周三：《弟子規(guī)》,。

周四：《日有所誦》,。

周五：經(jīng)典誦讀、字卡,。

1．每周一下午的閱讀課,。精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課，包括整本書的推薦,，也包括一篇美文的閱讀,，使課上在點(diǎn)子上，能抓住學(xué)生的心,，使學(xué)生對推薦的讀物不看不快,，對推薦的美文心領(lǐng)神會(huì)。

2．每天早到的時(shí)間是美文誦讀的時(shí)間,，誦讀古詩,、美文、同步閱讀,。

3．每天回家以后自覺看書30分鐘,。

家庭親子閱讀活動(dòng):。

1．加強(qiáng)宣傳,，通過家長會(huì),，讓家長明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀,。

2．鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書,，共同探討書本中的一個(gè)話題。

3．指導(dǎo)家長選擇圖書,，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

達(dá)標(biāo)目標(biāo):,。

1.能夠讀《小豬唏哩呼?！贰ⅰ恫灰粯拥目防?、《大衛(wèi)》等系列的書至少一本。

2.能夠說出已閱讀書目中的主要人物,。

3.能夠選擇一本書談一談其中自己喜歡或者討厭的人物,。

4.能夠較為流利地讀完一段故事,。

班級閱讀檢測方式:。

1.利用聊書課,，對孩子的發(fā)言進(jìn)行評價(jià),。

2.通過課間師生之間的聊天，對其進(jìn)行評價(jià),。

3.考察其平時(shí)看書的態(tài)度。

4.朗讀一個(gè)故事,。

第一周：《植物王國--我的第一本科學(xué)書》,。

第三周：《十五少年飄流記》。

第五周：導(dǎo)讀《金銀島》,。

第七周：共讀《金銀島》,。

第九周：導(dǎo)讀《勇敢者大冒險(xiǎn)》。

第十一周：好書推薦會(huì),。

第十三周：導(dǎo)讀《五毛錢的愿望》。

第十五周：《屋頂上的小孩》,。

第十七周：親子閱讀,。

書香班級活動(dòng)方案一年級篇十五

為了營造濃郁的校園文化氛圍,，突出學(xué)校“書香校園”特色,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上,，推出“營造書香校園”活動(dòng)計(jì)劃。大力加強(qiáng)“書香班級”,、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍,，激發(fā)師生的讀書興趣,，讓師生與好書做伴，與大師對話,，讀寫結(jié)合,，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

1,、通過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣,。

2,、通過活動(dòng)，使學(xué)生真正認(rèn)識到書是自己的良師益友,，讀書是一件終身的快樂事情,，爭做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人,。

3,、通過活動(dòng)，形成“人人愛讀書,，讀書來育人”的'校園讀書氛圍,，使書香校園活動(dòng)成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力,。

“一路書香伴我行”

教師層面：

(2)每學(xué)期至少開一節(jié)多形式的討論交流課(如：好書介紹課,，好書讀中交流指導(dǎo)課，好書讀后交流),。

(3)每學(xué)期舉行一次“教師讀書征文”評比活動(dòng),，對獲獎(jiǎng)教師給予精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì);確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆,、教學(xué)論文在省,、市、區(qū)級雜志發(fā)表,。

(4)建立博客讀書論壇,。

學(xué)生層面:。

(1)抓好班級“圖書角”建設(shè),，做到“三有”,，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記;有讀書互助小組,，同伴共讀;有足夠數(shù)量的圖書(至少人手一本),。

(2)各中隊(duì)成立一支“書香流動(dòng)站”。設(shè)立站長一名,，副站長一名,，導(dǎo)航員三名。定期定時(shí)(每周五午間半小時(shí))在同一年級內(nèi)流動(dòng)開展推薦“好詩一首,、警言一句,、名著一篇的“三個(gè)一”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生在藍(lán)天下,、樹叢中誦讀經(jīng)典小說,、童話,。

(3)常年開展“一日三讀”,即“晨誦”(第一節(jié)課前10分鐘);“午讀經(jīng)典”(午間半小時(shí)，默讀經(jīng)典名篇);親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀),。

(4)開展各種讀書活動(dòng),，如“讀書指導(dǎo)”、“讀書征文”,、“,。

讀書演講比賽”、“對詩”,、“讀書交流”,、“好書推薦”、“同伴共讀”等活動(dòng),。

家庭層面：

(1)印發(fā)《打造書香校園行動(dòng)告家長書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

(2)開展“親子讀書活動(dòng)”,。通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁,，營造濃郁的家庭讀書氛圍,。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘)，并在《親子讀書手冊》上簽字,。參考學(xué)校推薦書目,，為孩子購買書籍，訂閱報(bào)刊,。校園讀書節(jié)時(shí),，邀請家長參加。

(3)建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館,、書店等文化場所,，積極開展讀書活動(dòng)。

(4)開展“親子讀書――“書香家庭”評選活動(dòng),。

具體活動(dòng)安排：

第一階段：啟動(dòng)階段(20xx年9月),。

主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃,，少先隊(duì),、各班級利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺向全校師生,、學(xué)生家長發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

(1)“打造書香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

(2)做好整體規(guī)劃,，成立“書香校園組織委員會(huì)”(3)設(shè)計(jì)行動(dòng)標(biāo)識,、行動(dòng)口號、閱讀宣言,。

(4)做好以突出書香特色的環(huán)境布置,，添置圖書，可采用學(xué)生志愿捐書等形式充實(shí)班級圖書架,。

(5)各班級出一期以讀書為主題的黑板報(bào),，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級“書香榮譽(yù)榜”。

(6)各年段制定管理辦法：圖書管理辦法,，優(yōu)秀讀者評選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法,、書香班級評選辦。

法,、“書香榮譽(yù)榜”管理辦法等,。

(7)各班制定班級閱讀計(jì)劃。

第二階段：20xx年10月——20xx年1月上旬為創(chuàng)建“書香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段,。

主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè),，通過開展豐富多彩的文化活動(dòng)，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn),，突出校園文化特色,，“讓書香滿校園”。

(1)每位教師給學(xué)生講一個(gè)自己的讀書故事,，通過教師的人格力量來影響學(xué)生,。

(2)各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊(duì)會(huì)，確立讀書內(nèi)容,，為營造書香校園作精神基礎(chǔ),。

(3)為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容，便于教師指導(dǎo),，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題,，每月一個(gè)，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購買,，老師組織學(xué)生交換閱讀,。

a、兒童詩歌會(huì),。

b,、我與作家有個(gè)約會(huì)。

c,、童書人物游行,。

d、走近名著,，親近名著,。

(4)開展第一屆“讀書節(jié)”活動(dòng),。

第三階段：20xx年1月中下旬為總結(jié)階段。

(2)表彰“書香班級”,、“書香少年”,、“書香教師”、“書香家庭”若干,。

書香班級活動(dòng)方案一年級篇十六

一,、指導(dǎo)思想以“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為根本,，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以廣泛開展課外讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)教師,、學(xué)生讀書學(xué)習(xí)，讓讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,、一種生活方式,，為一生的成長奠基。讀書使人明智,，讀書使人高尚。

為了激發(fā)師生讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍,，開拓學(xué)生的知識視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和人文修養(yǎng),，形成健全的人格。我校組織舉行“點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園”讀書活動(dòng),。

二、活動(dòng)主題：

點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園,。

三、活動(dòng)目的：

1,、讓師生養(yǎng)成“愛讀書,、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界,，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。

2,、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地,，提高語文能力和人文素養(yǎng),，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài),。

四,、活動(dòng)口號：悅讀經(jīng)典，潤澤心田讀高雅書,，做高尚人,。書籍是人類進(jìn)步的階梯,。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。讀書好,，讀好書，好讀書。與經(jīng)典同行,，打好人生底色;同名著為伴,，塑造美好心靈。

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

(一),、教師讀書活動(dòng)：(教務(wù)處),。

教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。

1、每位老師每日讀書一小時(shí),，認(rèn)真做好讀書筆記,，一年不少于2萬字的讀書筆記。

2、各年級語文教師向?qū)W生推薦閱讀書目,。

(二),、學(xué)生讀書活動(dòng)：(政教處)。

1、學(xué)生按教師推薦書目進(jìn)行閱讀。

2、班主任開展“班級讀書活動(dòng)”。

3,、政教團(tuán)委組織開展“讀好書講好故事”或“讀好書演講”活動(dòng),。

六、活動(dòng)要求,。

按照本方案各處制定相應(yīng)實(shí)施方案并組織開展讀書活動(dòng)。