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民主生活會檢視剖析材料三篇篇一

(一)對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署,，檢視在增強“四個意識”,、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的差距

1.對“四個意識”“四個自信”“兩個維護”的深刻內(nèi)涵理解還不夠精準,。具體表現(xiàn)：對習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位,、哲學意蘊等深刻內(nèi)涵的理解還不夠透徹，把握得不夠精準,，對其指導工作實踐思考得不夠全面,，研究得不夠徹底，還存在淺嘗輒止的情況,，離“學懂”“弄通”“做實”的要求還存在一定的差距,。

2.政治理論學習不夠系統(tǒng)、深入,，只停留在通讀了解的層面。具體表現(xiàn)：只滿足上級要求,，理論學習還缺乏整體性,、系統(tǒng)性，學習不夠深入,，對部分理論文章和政策文件只是泛讀,，沒有精讀，在系統(tǒng)把握學,、擴展延伸學,、聯(lián)系實際學上下功夫還不夠。

(二)對照黨章黨規(guī),，檢視在知敬畏,、存戒懼、守底線方面存在的差距

1.政治敏銳性有待進一步提升,，對網(wǎng)上一些不當言論未能及時引導和制止,。具體表現(xiàn)：對新形勢下，如何更好地維護黨的權(quán)威形象,，維護公司利益等思考研究不多,，對社會上、網(wǎng)絡(luò)上的不良風氣和苗頭沒有及時制止,。

2.存在“事不關(guān)已,，高高掛起”的思想，在知敬畏,、存戒懼,、守底線方面關(guān)注不夠，沒有積極參與市場開拓、項目建設(shè)等,。具體表現(xiàn)：僅限于自己守紀律,，講規(guī)矩就行，對領(lǐng)導同事知敬畏,、存戒懼,、守底線方面關(guān)注較少。對公司生產(chǎn)經(jīng)營,、項目建設(shè)等關(guān)心不夠,。

3.工作方法簡單，想事謀事能力有待加強,。具體表現(xiàn)：有時候思想保守,，拘泥于現(xiàn)狀，淡化了工作的主動性和積極性,，存在“應付式”工作,。

(三)對照人民群眾新期待，檢視在群眾觀點,、群眾立場,、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距

1.深入項目一線較少,，對公司項目建設(shè)和基層員工工作情況了解不夠,。具體表現(xiàn)：到項目部調(diào)研較少，和一線員工交流少,，為一線生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)不到位,。

2.性子急躁，修養(yǎng)不夠,。具體表現(xiàn)：批評下屬不顧情面,，安排的工作沒有落實就愛啰嗦，甚至發(fā)脾氣,。

3.主動到集團匯報思想,、交流工作較少。具體表現(xiàn)：只顧埋頭工作,，不顧抬頭望路,，怕給領(lǐng)導添麻煩，怕耽誤領(lǐng)導辦大事,，擔心自己不善言辭反而“壞事”,，有簡單做事的心理，忽視了“磨刀不誤砍柴工”的道理,。

(四)對照先進典型,、身邊榜樣，檢視在思想覺悟、能力素質(zhì),、道德修養(yǎng),、工作作風方面存在的差距

1.對工作的標準有所降低，工作創(chuàng)新意識不夠,，存在“不犯錯”的思想偏差,。具體表現(xiàn)：工作缺少鉆研精神和創(chuàng)新意識，認為自己已有的經(jīng)驗,、知識可以滿足現(xiàn)在的工作需要;有時候存在畏難情緒,。

2.工作魄力不夠。具體表現(xiàn)：凡事親力親為,，對員工批評多,，鼓勵少，不善于調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造性,。工作沖勁不夠,，安于現(xiàn)狀。對分管部門和下屬要求高,，定位低,，考慮員工成長和部門利益少。

3.局限于做好自己的“分內(nèi)事”和分管工作的服務(wù)保障職責,，整體管理水平和服務(wù)保障能力有待加強。具體表現(xiàn)：認為做好本職工作就是履職盡責,，忽視了“分內(nèi)事”以外的工作,，對分管工作以外的服務(wù)保障職責關(guān)注不夠;后勤保障工作不能完全滿足生產(chǎn)經(jīng)營工作的需求，整體管理水平有待提高,。

4.綜合管理能力有待加強,，工作效率有待提升。具體表現(xiàn)：分管部門存在工作拖拉,、合力不強,、頭發(fā)胡子一把抓、落實不到位,、工作效率低等現(xiàn)象,。

5.專業(yè)知識較弱，學習上存在“專業(yè)的人做專業(yè)的事”的思想,。具體表現(xiàn)：專業(yè)知識不夠精,，缺少開拓市場的經(jīng)驗、施工的經(jīng)驗,。

對于上述存在的問題和不足,，我進行了深刻的黨性分析，雖然存在一定的客觀原因，但主要還是主觀原因造成的,，從根子深處來講,，主要有以下五個方面：

(一)在思想方面，理論學習不夠深入

1.自己投入工作精力較多,，對學習的精力相對較少,，沒有很好的處理工學矛盾，同時對習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內(nèi)涵把握得不夠精準,，有時還停留在一知半解的層面,。

2.對理論學習指導工作實踐不夠。在新形勢下,，如何將習近平總書記提出的理論,、要求與自己分管的工作有機結(jié)合起來，在進一步提升部門管理水平,，提升工作效率等方面,，研究的不夠深入，成效不夠明顯,。

3.偶爾存在“交差”式工作,。工作遇到較大阻力時，存在依靠主要領(lǐng)導決策的思想,，工作求穩(wěn)怕亂,。

(二)在政治方面，放松了理想信念追求

本人是軍轉(zhuǎn)干部,，深受部隊和黨的教育多年,，始終堅持對黨和人民忠誠。但是作為一名老黨員,，我深刻認識到自己在堅定理想信念方面,，做得還不夠。

1.比較注重個人講黨性,、講政治,、講正氣，而忽視了對周邊同事的教育和引導,，沒有充分認識到加強政治思想建設(shè)的重要性,，先鋒模范作用發(fā)揮得不夠充分。

2.政治敏銳性有待加強,，缺少“較真碰硬”的韌勁,。對網(wǎng)絡(luò)、社會上流傳的一些不實的言論沒有及時反駁,，沒有第一時間抨擊,，而是認為自己不傳不信就得了,，沒必要爭論。

(三)在作風方面,，淡化了服務(wù)保障意識

1.深入司屬企業(yè)和項目部較少,，調(diào)研少，聽領(lǐng)導講得多,，聽一線員工講得少,，工作中還存在一定的形式主義和“走過場”的現(xiàn)象。對司屬企業(yè)和項目部的指導不多,，幫助他們解決實際問題少,。

2.對自己的分管工作關(guān)心得多，對市場開發(fā),、生產(chǎn)經(jīng)營等工作關(guān)注較少,。為公司生產(chǎn)經(jīng)營工作，項目部服務(wù)的意識有待進一步加強,，服務(wù)水平有待進一步提升,。

3.有時候?qū)T工“恨鐵不成鋼”，容易“上火”,，批評員工不注意場合,，沒有注意方式、方法,，沒有顧及他人的感受,。

(四)在能力方面，參謀作用不夠突出

1.工作標準有所降低,，進取意識不強,，偶爾有“多做多錯，少做少錯”的想法,。工作憑經(jīng)驗,，吃老本,，認為只要按規(guī)矩,、按制度辦事，不出亂子,，就問心無愧,，沒有樹立起高質(zhì)量、高效率完成工作的標桿,。

2.面對新情況,、新問題，有時思想顧慮多,，參謀作用不夠突出,。解放思想不夠全面,，缺少開拓創(chuàng)新的思想和勇氣。工作魄力不足,，認為很多事情親力親為才放心,。

3.對☆工程、☆施工等方面的知識掌握較少,，覺得專業(yè)知識難學,，是件“費力不討好”的事，認為“專業(yè)的人做專業(yè)的事”,，對自己分管的工作作用不大,。

(五)在廉政方面，引導教育不夠深遠

自己能主動遵守黨紀廉規(guī),，認為只要自己不越“雷池”,，不碰“紅線”，就站得直,、行得正,，而沒有將自己放在黨員干部的高度去衡量、去引導和影響身邊的干部群眾,。

1.在政治上求“強”,。深入學習和自覺踐行《新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，自覺同中央和集團的基準看齊定向,、對標對表,，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”,，做到“兩個維護”,。堅決改變形而下的思維方式，不斷提高從政治上觀察問題,、分析問題,、處置問題的能力。

2.在思想上求“新”,。自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,、指導實踐，增加工作的全局性,、前瞻性,。積極認真參加黨委中心組學習和民主生活會，自覺提高思想認識,，做到理論聯(lián)系實際,，將所學的新知識和新理論運用于實際工作?？茖W處理工學矛盾,，合理利用微信,、微黨課等新媒體，弘揚正能量,。

3.在工作上求“實”,。守紀明禮，堅守無私奉獻和努力打拼的精神,，克服消極思想,、破除急躁情緒，加強領(lǐng)導班子間的溝通協(xié)作,，爭當團結(jié)共事的模范;抓好制度建設(shè),，當好頂層設(shè)計的參謀;抓好精細化管理，做好分管部門“領(lǐng)頭雁”,，調(diào)動部門員工的積極性,、激發(fā)創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力,，進一步推動工作落實,，優(yōu)質(zhì)高效做好服務(wù)。

4.在作風上求“嚴”,。守正創(chuàng)新,，堅持問題導向，以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng),，正確立“三觀”,，強化理想信念，樹立正確的人生觀事業(yè)觀,，全面履行黨建責任;發(fā)揮“雙帶”作用,，深入項目一線調(diào)研，傾聽基層呼聲,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)群眾訴求;帶頭管好親屬和員工,，注重傳承，勤政廉潔,。嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”,，標記“紅線”，不搞任何形式的小圈子,，嚴格落實個人有關(guān)事項報告制度,。

民主生活會檢視剖析材料三篇篇二

圍繞民主生活會主題要求,加強學習,開展談心談話,認真盤點開展主題教育以來的收獲,重點查找自身存在的突出問題,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的原因,并制定整改措施和今后努力方向?，F(xiàn)就個人有關(guān)情況檢視剖析如下：

這次主題教育,，是自己入黨以來參加黨的集中教育學習最系統(tǒng)、對照最深入,、思想淬煉最深刻的一次,。三個月來,，緊緊圍繞“xxx總要求”，牢牢把握目標任務(wù),，堅持做到思想,、學習、工作,、作風全方位檢視整改提升,，取得了比較扎實的成效。

一是堅定了忠誠篤行的信念,。堅持把理論學習貫穿始終,，緊緊圍繞學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想這條主線，讀原著,、學原文,、悟原理，學習黨的十九屆四中全會精神,，通過系統(tǒng)學習,，思想上更加清醒，政治上更加堅定,，對xxx新時代中國特色社會主義思想有了更加深刻的認識,，更堅定了擁護、忠誠和捍衛(wèi)黨中央領(lǐng)導核心的信念,。

二是樹立了擔當盡責的信心,。把盡職盡責，實事求是作為學習貫徹黨的創(chuàng)新理論和推動工作的有效舉措,，聚焦教育教學工作領(lǐng)域短板不足,，深入教學一線，聽取教師,、學員,、班主任意見;對標先進省市學校經(jīng)驗，進一步清晰了提升教學工作科學化水平的有效路徑,，增強了擴容轉(zhuǎn)型,、做大做強的信心。

三是堅定了以人為本的誠心,。強化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,，聚焦教學中心任務(wù)，謀劃和推進工作,。緊緊抓住教師隊伍建設(shè),、教學規(guī)范化管理這兩個軟核心，以全面謀劃做好2020年招生工作為抓手,，解決真正關(guān)心關(guān)注的問題,。

四是錘煉了自律守法的決心,。學習領(lǐng)悟xxx關(guān)于全面從嚴治黨的重要論述，更加堅定了保持清正廉潔黨員形象,、自覺同腐朽,、特權(quán)思想做斗爭的信念，強化了把新時代黨的作風建設(shè)要求落到實處的政治,、思想和行動自覺,。

通過深刻檢視剖析，自己在思想,、政治,、作風、能力等方面仍存在較大差距,。

一是理論學習武裝頭腦有差距,，學用結(jié)合不緊密。對xxx新時代中國特色社會主義思想和黨章的學習缺乏主動性,，?滿足于參加集中學習,，個人學習體會不深入，?不專注,，不系統(tǒng),。政治理論學習的自覺性不強，思想錘煉上有所放松;對個人要求時松時緊,，行為標準時高時低,。作為分管教學工作的副校長，還存在對黨的基本理論學習不經(jīng)常,、不深入;對新時代新發(fā)展理念,、新時期新形勢下老年教育工作規(guī)律把握不準;學用結(jié)合、學以致用上不能融會貫通等問題,。

二是爭先創(chuàng)優(yōu)勇于創(chuàng)新意識不強,，思想站位不高

由于有時日常工作事務(wù)瑣碎，存在遇到難點重點工作推進力度不夠的問題;在工作力量擺布上,，著眼于當下,、點上出彩的工作會有，打基礎(chǔ)抓長遠的工作抓得相對少(如教研教改提升,、教師隊伍建設(shè)管理,、班級管理規(guī)范等方面)。

在工作中有時會出現(xiàn)畏難心理,，?擔當擔責方面有待加強;需要在思想上進一步筑牢“四個意識”,、“四個自信”，并切實落實到行動上。信念,、情懷、修養(yǎng)還有待提升,。

三是堅持原則,、實事求是的工作作風不扎實，擔當意識不夠

自己覺得從事教育教學工作多年,，有時會出現(xiàn)憑經(jīng)驗辦事,、靠主觀判斷的問題，到教學一線聽課調(diào)研不夠,，座談聽取教師學員意見建議不夠,，導致對工作創(chuàng)新挖掘的不多、研究的不透,。

在學校集體決策過程中,，面對多數(shù)人的意見，有時候不愿直抒己見,，尤其對自己分管范圍之外的工作,，不愿過多參與。

主觀原因是“老好人”思想作祟,，沒有從講政治的高度去認識把握工作;對自己放松了要求,，缺乏堅持原則、實事求是的工作態(tài)度,。

四存在問題恐慌和能力不足問題,，與新時代要求有差距

對教育前沿消息、專業(yè)知識學得不多,，對新發(fā)展形勢研究不夠,，對整合資源服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展缺乏有效思路和實踐。比如,，對課程體系建設(shè),、對課程創(chuàng)新管理、對教師引進機制探究,、對樹立特色品牌課程,、對教學管理隊伍建構(gòu)開發(fā)等方面都有待改進和提升。攻堅克難的狠勁韌勁不夠足,。對安排的工作抓得不狠,、盯得不死、督導不力,，以致短板時有出現(xiàn),。

五是批評和自我批評不深刻，慎獨慎微有差距。沒有認識到批評和自我批評是黨員干部加強黨性修養(yǎng),、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng),、營造風清氣正政治生態(tài)的重要內(nèi)容，是踐行黨的宗旨,、密切聯(lián)系群眾的重要手段,，從而缺乏了開展批評和自我批評的思想自覺和行動自覺。

在講紀律,、守規(guī)矩方面,，就事論事多，由事講法講規(guī),、不到位,。在大是大非上能做到公私分明、?克己奉公,，?但在小事小節(jié)上會有所松懈,。

雙重組織生活沒有落實到位，有時會因為工作安排不開,，不能參加黨委組織的參觀,、看警示片等學習活動;日常聽取分管處室人員意見做的還不夠，有時只滿足于聽取工作匯報,，對大家的思想情況了解得還不夠經(jīng)常和深入,，工作謀劃、分工,、調(diào)度能力有待加強,。

以上問題的存在，有著深刻的思想根源,。主要是沒有深入學習,、體會、貫徹總書記記思想,，沒有用新思想及時改造和武裝自己,，確立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。主要原因有以下幾點：

一是理論學習不夠深入。作為受黨培養(yǎng)多年的黨員,，對黨懷有深厚的感情,，能夠帶著感情、帶著責任,、帶著使命認真學習領(lǐng)會xxx新時代中國特色社會主義思想,。但是表現(xiàn)在理論學習上的“懶,、淺、散”,，從根本上講,，還是沒有真正認識到理論學習的重要性，缺乏深學細悟,、身體力行的堅持精神,，很大程度上影響了學習質(zhì)量，缺乏往深里走,、往心里走,、往實里走的勁頭和決心,。

二是政治能力不夠過硬,。政治站位不夠高、政治敏感性不夠強,，對錯誤言行進行抵制和斗爭做得不夠,。政治能力不足，對一些問題沒能從講政治的高度來分析和辨別,，

三是宗旨意識不夠牢固,。以人為本，為人民服務(wù)的宗旨意識樹得不牢,，問需,、問計于服務(wù)主體做得不好，聽課制度,、教研督導制度沒有嚴格執(zhí)行,。究其根源，主要是主動服務(wù)的意識有所弱化,，沒能踏下心躬下身,，真正離傾聽師生心聲，對教學情況掌握不全面,、不準確,，解決問題不及時、不徹底,。

四是擔當作為不夠主動,。對教學工作服務(wù)大局的使命認識不到位，擔當精神和擔當本領(lǐng)上有所欠缺,。存有雜念,，怕說多了越位、管多了越權(quán),。再加上平時限于瑣務(wù),，對教育新形勢新知識學得不多，也影響了擔當作為的魄力和智慧。

五是作風建設(shè)不夠扎實,?？朔问街髁x、官僚主義態(tài)度不夠堅決,，紀律意識和底線思維不夠強,，在一定程度上缺乏對組織、對人民,、對法紀的敬畏之心,。

一是深學理論，厚植思想根基,。堅持讀原著學原文悟原理,，認真學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想，認真參加黨支部組織的學習活動,，認真堅持自學,，以學思想筑根基、強信念,。把深入學習與推動工作相結(jié)合,，結(jié)合工作實際、工作需要,，做到學用融通,、知行合一。

二是錘煉黨性,，提高政治能力,。自覺經(jīng)受思想淬煉、政治歷練,、實踐鍛煉,，提高政治鑒別力，旗幟鮮明反對和抵制一切錯誤言行,。強化紀律意識,，經(jīng)常征求領(lǐng)導、同事和師生代表的意見,，進行批評和自我批評,。

三是牢記宗旨，提升業(yè)務(wù)水平,。牢固樹立以人為本的教育理念,，想他們所想，急他們所急,，用真心真情,，用科學的方法,，過硬的業(yè)務(wù)能力去抓工作，以教育教學的實際成效取信于師生,，取信于社會,。

四是提升站位，認真履職盡責,。把主題教育整改作為勇于擔當?shù)膭恿?，對標先進，提高站位,，促進教學科學化水平,，促進教師隊伍建設(shè)，促進教學規(guī)范化管理,，促進教研教改開展,，提升大學的優(yōu)質(zhì)示范引領(lǐng)作用。

五是樹立形象,，改進工作作風,。認真貫徹落實《黨章》《準則》和《條例》,，從內(nèi)心深處樹牢紀律規(guī)矩意識,，自覺凈化社交圈、生活圈,、朋友圈,。堅定維護團結(jié)大局，構(gòu)建清清爽爽的同志關(guān)系,。

在今后的工作中,，我將進一步整改落實，不斷提高素質(zhì),，提升能力,。真誠歡迎領(lǐng)導和同志們提出批評意見，幫助我更好的找準問題,，改進提高,。