在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇一
大家好!首先,，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的美術(shù)課程學(xué)習(xí)，因為大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的,。借此機會,，表示感謝！希望大家以后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我的教育教學(xué)工作,。
我校是育人的基地，要通過不同學(xué)科,，從不同角度,、不同層次來訓(xùn)練、培養(yǎng),、提高孩子們的整體素質(zhì),。美術(shù)是孩子們特別喜歡的一門課程，美術(shù)課可以發(fā)展孩子的想象力,、創(chuàng)造力,。美術(shù)學(xué)科是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標而專門設(shè)置的，不能簡單地認為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫,，教學(xué)生依葫蘆畫瓢,。也就是說，美術(shù)課的教育教學(xué)既要傳授知識,，也要育人,；既要注重基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練,，也要進行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng),。
美術(shù)課程除了可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)他們敏銳的觀察力,、靈活的動手能力和初步的審美能力,。美術(shù)課程是從孩子的心理特征出發(fā),，通過繪畫、設(shè)計,、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動,，來培養(yǎng)孩子們對美的.感受力、想象力和創(chuàng)造力,。美術(shù)課的教育教學(xué)把孩子們帶到一個美的現(xiàn)實和美的精神世界之中,。其中有造型美、色彩美,；有大自然的美,、人們勞動創(chuàng)造的美。所有這一切會使孩子們獲得美的感受,。孩子們美感的產(chǎn)生源于孩子們對生活,、對周圍事物的真摯、美好的情感,。所以美術(shù)能發(fā)展孩子美好的情感,，提高他們的審美能力，陶冶他們的性情,。美術(shù)課程的教育教學(xué)還有利于孩子們心智的發(fā)展,，因為它是“視覺藝術(shù)”，能使得孩子們的腦,、眼,、手并用，所以美術(shù)課程能促進孩子身心的健康成長,。美術(shù)課程也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展,，利于發(fā)揮其潛能與個性，培養(yǎng)孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力,。
美術(shù)課程的教育教學(xué),，不單純就是繪畫技能的訓(xùn)練，而是旨在育人——更重要的是培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才,。有的人一直存在的“美術(shù)課可有可無、學(xué)不學(xué)無所謂”的思想,，是個極大的認識誤區(qū),，是萬萬要不得的。
這個學(xué)期已經(jīng)過去了，從孩子們平時學(xué)習(xí)美術(shù)課的表現(xiàn)來看,，同學(xué)們的美術(shù)根底都很好,，存在著很大的提升空間，力爭下一個學(xué)期把美術(shù)課程學(xué)得更好一些,。美術(shù)課程是一門藝術(shù)，可以培養(yǎng)興趣,。如果自己的孩子對美術(shù)有興趣的話,，希望各位家長對孩子要給予支持與鼓勵，讓孩子好好學(xué)習(xí)美術(shù),，一直堅持下去,，我相信將來會有大作為的。
下面我來談?wù)勏乱粚W(xué)期我的美術(shù)課程教育教學(xué)工作設(shè)想：
1.潛心研究教育教學(xué)方案,，通過查閱和欣賞他人的作品來提高審美能力,、設(shè)計好如何開展有趣的教學(xué)活動，使學(xué)生能大膽地表達自己的情感,、理解和想象,，從而使學(xué)生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂,。
2.實事求是,，認真扎實開展教育教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事,，積累豐富的感性經(jīng)驗。
3.在“興趣”中提高學(xué)生的繪畫技能,，因為只有對美術(shù)課程感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習(xí)的欲望,。
謝謝大家!
美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家好,！我是學(xué)校的美術(shù)老師，我姓劉,。感謝大家能在繁忙的事務(wù)中抽出時間來參加今天的家長會,，我很榮幸今天可以跟大家在一起相互交流。通過這次家長會,，我希望各位家長能讓孩子重視美術(shù)這門課程的學(xué)習(xí),。
美術(shù)課程作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,，是對學(xué)生進行審美教育的重要途徑,，對于促進學(xué)生的全面發(fā)展有重要的作用。美術(shù)課能提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng),，讓他們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于創(chuàng)造美的雙手,，擁有一顆熱愛自然生活的美好心靈,。美術(shù)課不僅能培養(yǎng)孩子的審美情趣，而且對學(xué)生的觀察力,、想象力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)都有非常大的作用。
這一學(xué)期,，美術(shù)課程教育
教學(xué)
的目的是,，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)課程的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，想象能力,，動手能力等；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能——能識別各種色彩的名稱,，了解各種繪畫的基本工具,，熟練掌握幾種橡皮泥的制作方法——揉、搓,、壓捏,，學(xué)習(xí)撕紙、折紙,、剪紙,，嘗試初步的造型能力。目前,，美術(shù)學(xué)科已經(jīng)列入中,、高考的必考學(xué)科，希望得到家長的重視和支持,，在美術(shù)課前提醒孩子帶好美術(shù)用品：如水彩筆,、圖畫本等，定期看看孩子畫的畫,，游戲式的講講畫里的故事,，以欣賞的眼光、鼓勵的語言,，保證孩子對美術(shù)學(xué)科的興趣和教育教學(xué)的正常開展,。
美術(shù)課程是一門藝術(shù)，可以培養(yǎng)興趣,。如果自己的孩子對美術(shù)有興趣的話,，希望各位家長對孩子要給予支持與鼓勵，讓孩子好好學(xué)習(xí)美術(shù),，一直堅持下去,，我相信將來會有大作為的。
接下來，我來說說美術(shù)課程下一個學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃：
1.潛心研究教育教學(xué)方案,，通過查閱和欣賞他人作品來提高學(xué)生審美能力,、設(shè)置好如何開展有趣的教育教學(xué)活動，使學(xué)生能大膽地表達自己的情感,、理解和想象,，從而使學(xué)生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂,。
2.實事求是,，開展教育教學(xué)活動。認真引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗,。
3.在“興趣”中提高學(xué)生的繪畫技能,，因為只有對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動,、主動學(xué)習(xí)的欲望,。
謝謝各位家長！
美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇三
各位家長,，大家好,。
首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討,、關(guān)注孩子的成長,。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓舞,，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持,！我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，對你們的到來表示衷心的感謝,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我擔任過七，八年級共18個班的美術(shù)教學(xué)工作,，今年除了擔任七年級8個班的美術(shù)教學(xué)工作還擔任了704班的班主任,。并在教學(xué)之余努力的開展了美術(shù)班教學(xué)活動，在校內(nèi)積極開展各項美術(shù)活動,，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校外美術(shù)比賽,，并獲獎豐富。
我覺得要想把教師美術(shù)素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生美術(shù)素養(yǎng),，首先你得了解什么是美術(shù)素養(yǎng),，俗話說的好，知其然，更要知其所以然,?；镜拿佬g(shù)素養(yǎng)包括多方面的內(nèi)容，首先必須具備一定的文化知識的積累,，二是對美術(shù)內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解,，三是對美術(shù)作品的創(chuàng)作技法和過程有所了解，四是美術(shù)在社會中的價值和作用有所了解,。所以美術(shù)的基本素養(yǎng)不但是對美術(shù)的基本知識和美術(shù)創(chuàng)作的基本技能的掌握,，更重要的是要具備基本的藝術(shù)態(tài)度。
美術(shù)興趣的主要目標就是對學(xué)生進行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念，注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,，每一個學(xué)生都很積極努力,，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。
在本學(xué)期興趣班教學(xué)中,，每周三下午第三節(jié)為美術(shù)興趣課,，學(xué)生的學(xué)習(xí)激情很高，所以每周四下午放學(xué)后美術(shù)室開放給學(xué)生來學(xué)習(xí),。
美術(shù)班的學(xué)生都是來自各班的美術(shù)特長生,，學(xué)生對美術(shù)具有濃厚的興趣，讓學(xué)生利用第二課堂接受繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練,；培養(yǎng)學(xué)生在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，以興趣引導(dǎo)學(xué)生繪畫進入更高層次的學(xué)習(xí)。
在本學(xué)期的活動中,，我引入了素描造型寫生,，色彩寫生，速寫和裝飾圖案繪畫四大內(nèi)容：一方面,，讓學(xué)生對美術(shù)知識有全面的認識,；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫的樂趣,。我在教學(xué)中采用各種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達到較好的教學(xué)效果。
有人說,，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧,。我覺得美術(shù)興趣小組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去,。
加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。
教師鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，增強了他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。
最后,、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一 下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新,，他是全國著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項課題研究叫新教育實驗,。 他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”同時,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們 能坦誠與我們交流。謝謝大家,！
美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇四
各位家長：
大家好,！
我是美術(shù)老師。感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,。很榮幸今天可以跟大家在一起相互交流,。
幼兒從小對一切新鮮事物都會感到好奇心，特別對于畫畫更是有著濃厚的興趣,，從開始的涂鴉期開始就表現(xiàn)出了幼兒對畫畫的興趣是很深厚的,。而且畫畫對于幼兒、兒童來說是百利而無一害,。從小培養(yǎng)幼兒畫畫培養(yǎng)兒童畫畫對孩子的成長是我們無法想像的,。總結(jié)一下優(yōu)點多多哦,！
1,、學(xué)畫畫鍛煉孩子的感知能力。
繪畫課每天都有新的內(nèi)容,，繪畫應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近,、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領(lǐng)下,，專門研究不同的觀察方法,，并切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。如此日積月累,，孩子就越來越完整越來越細致地觀察身邊的事物,，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說,，就是孩子的感知能力越來越強,，也就是越來越聰明,。
2、學(xué)畫畫鍛煉孩子的動手能力,。
實踐證明,，用雙手制作一件東西對于發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫,、手工的教學(xué)中,，孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色,、紙……等各種各樣的工具材料,，并在繪畫與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點與不同的用法，也許只有在美術(shù)客堂中,，孩子才能真的利用他們的雙手獨立創(chuàng)造出完全屬于自己的藝術(shù)作品,。
3、學(xué)畫畫增長孩子各方面的知識,。
4,、學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力。
美術(shù)也許是唯一一個永遠都沒有枯燥的重復(fù),、永遠都不會出現(xiàn)固定法則的學(xué)科,。美術(shù)永遠有新的課題、新的內(nèi)容,、新的方法,、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受,、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法—這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)該從小養(yǎng)成,。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自己意識,，才算真的具有創(chuàng)造性。
5,、學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子獨立思考與獨立工作的能力,。
孩子繪畫時需要自己準備繪畫工具、尋找繪畫素材,，繪畫過程中的構(gòu)思,、構(gòu)圖、造型,、涂色,、修整……從始至終所有的全過程，（無論是動手還是動腦）都是完完全全獨立完成而且永遠不能和其他人一樣,。從某種意義上來講,，在孩子的童年時代,，在獨立思考與獨立工作的訓(xùn)練上，沒有任何一種活動能與畫畫相比,。
美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇五
美術(shù)教師家長會發(fā)言稿
各位家長同志們：
大家好,！首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí),，因為大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的。借此機會,，表示感謝,！望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作,。
學(xué)校是育人的基地,，要通過不同學(xué)科，從不同角度,、不同層次來訓(xùn)練,、培養(yǎng)、提高學(xué)生的整體素質(zhì),。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的活動,，也是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段,。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣,，也是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標，不能單純地認為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫,，教學(xué)生依葫蘆畫瓢,。也就是說，美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識,，也要育人,，既要注重基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練,，也要進行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng),。
并用，因而它能促進身心的成長發(fā)育,。美術(shù)活動也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展,，利于發(fā)揮其潛能與個性，培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力,。
美術(shù)教育,，不單純是繪畫技能的訓(xùn)練，而是旨在育人,；它不單純是為培養(yǎng)藝術(shù)家,，更重要的是培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才,。而有人一直存在的“美術(shù)課可有可無、學(xué)不學(xué)無所謂”的思想,，是個極大的認識誤區(qū),。這學(xué)期已過半期，而從同學(xué)們的表現(xiàn)來看,，我認為同學(xué)們的美術(shù)根底不錯,，還有很大的提升空間，美術(shù)是一門藝術(shù),，可以培養(yǎng)興趣,，希望以后有興趣的同學(xué)的可以學(xué)畫畫。
下面我來談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O(shè)想：
1.潛心研究教學(xué)方案,，通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力,、了解如何開展有趣的教學(xué)活動，使學(xué)生能大膽地表達自己的情感,、理解和想象,，從而使學(xué)生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂,。
2.實事求是,，開展教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事,，積累豐富的感性經(jīng)驗。
3.在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能,，因為只有對美術(shù)感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習(xí)的欲望,。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！
尊敬的各位家長,，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家上午好,！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議,。我是xxx，376班一名普通的學(xué)生,。首先,，我代表我們376班的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天我發(fā)言的題目是---《在人生的畫卷中前行》,。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨上高樓，望盡天涯路,?！痹?jīng)不斷地問自己，何處青草更青,？頓時,，向思想更深處漫溯，腦海中浮現(xiàn)了這樣畫面,，一泓秋水,，幾層紅葉，畫布中,，花清香,，人徜徉，一個美麗的世界,，遠山白雪皚皚,，近水綠波蕩漾，未曾遠行,，就如置身于夢幻之中,。這，就是畫中的世界,。
我是一名美術(shù)專業(yè)生,，選擇學(xué)習(xí)美術(shù)，不僅僅是想圓大學(xué)夢,，更是向往那亦真亦幻的繪畫世界,。人生如畫，天地盡在我心,，畫如人生,，在人生的畫卷中前行。
圓大學(xué)夢,，是否只有一條路可走,？在百萬學(xué)子爭渡中，僅靠一葉扁舟,，也許很難到達夢想的彼岸,。只有將自己的小船裝上更強勁的輪槳才有更大的希望。我也曾彷徨，自己的成績不算是優(yōu)秀的,，在高考的競爭中,，可能我會是落后者。也許我文化成績不盡如人意,，也許我曾十分努力也不見起色,，曾讓自己失落過，也曾讓父母擔憂過,。后來,，我了解到，學(xué)習(xí)專業(yè),，能給我們更多地選擇,，能讓我們把握自己人生的方向。因為有更大的夢想,，我選擇了美術(shù)專業(yè),，也因此進入到那如畫卷的人生中。一支畫筆,，一只小馬扎,，一張畫板，一片調(diào)色板,，勾勒出我們美術(shù)生簡單而多彩的生活,。幾筆濃淡，幾層明暗,，映畫出人生的喜憂,，在那一角畫室里，我們?yōu)樽约旱膲粝攵鴬^斗,?；蛟S枯坐一整天也未能畫出滿意的作品，或許冥思苦想一節(jié)課也未能完成一幅優(yōu)秀的繪畫,，可我在努力,，因為有夢想。
人,就像一張白紙.一落地,就注定在漫漫的人生旅途中,運用自己手中的筆,書寫自己,，繪制自己的人生畫卷,。人生是一帆風(fēng)順，還是艱難坎坷,，或許會由天定,。但是，人生畫卷的好壞,，完全取決于我們自己。十幾年在時間的長河中，雖說不長,，但它也是我人生畫卷的見證者,；十幾年人生就像一首歌，有高音也有低音,；十幾年的人生就像一部戲,，有喜也有悲；十幾年的人生就像一幅畫,，有濃墨也有輕描,。
在人生的畫卷中，父母是最濃重的背景,。出生在農(nóng)村的我,，父母沒有給我?guī)砣f貫家財，也沒教我一技之長,；但樸實勤勞的父母給我樹立了榜樣,，讓我明白了做人的基礎(chǔ)的什么；讓我了解到人與人交往的首要條件是什么,。父母雖說沒有給我豐裕的物質(zhì)生活,，但是給了我精神上的慰籍，才會讓我有機會書寫自己的人生,。感謝父母,，感謝所有關(guān)愛自己孩子的父母，我們會用自己手中的畫筆描繪自己別樣的人生,，帶著你們的愛前行,。
在人生的畫卷中前行，我們無所畏懼,。十年寒窗苦讀的我們,，為的是有朝一日能夠金榜題名。十年寒窗苦讀的我們經(jīng)歷了太多的辛酸苦楚,，因為在我們成長和追夢的道路上,，不是鋪滿玫瑰的花徑而是充滿艱難險阻的沙灘。雄鷹再怎樣翱翔于天空,，也有被樹干劃傷的時候,，海燕再怎樣矯健也有被驟雨打濕羽翼的時候，成長中的我們時常也會遇到很多坎坷,，我們不僅需要老師的關(guān)心,，同學(xué)的鼓勵，更需要家長的呵護,。父母是我們幼小心靈的依靠,，而家就是我們心靈的港灣，我們376班是一個優(yōu)秀的團體，是我們的第二個家庭,，在這里沒有優(yōu)差生,，只有一群努力拼搏的少年；沒有貧窮和富有,，只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書人,；也沒有所謂的失敗者與成功者，只有一群不畏艱辛的有為青年,?；蛟S您的孩子不是最優(yōu)秀的，但是他們一定是最努力的,；或許您的孩子不是最聰明的,，但您一定相信他們一定是最勤奮的；或許您的孩子不是最堅強的那一個,，但是有了您的支持,，他們永不拋棄，不放棄,。
美術(shù)興趣班家長會發(fā)言稿
各位家長,，大家好：
首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討,、關(guān)注孩子的成長,。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓舞,，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持,！我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，對你們的到來表示衷心的感謝,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我擔任過七，八年級共18個班的美術(shù)教學(xué)工作,，今年除了擔任七年級8個班的美術(shù)教學(xué)工作還擔任了704班的班主任,。并在教學(xué)之余努力的開展了美術(shù)班教學(xué)活動，在校內(nèi)積極開展各項美術(shù)活動,，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校外美術(shù)比賽,，并獲獎豐富。
我覺得要想把教師美術(shù)素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生美術(shù)素養(yǎng),，首先你得了解什么是美術(shù)素養(yǎng),，俗話說的好，知其然,，更要知其所以然,?；镜拿佬g(shù)素養(yǎng)包括多方面的內(nèi)容,首先必須具備一定的文化知識的積累,二是對美術(shù)內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解,三是對美術(shù)作品的創(chuàng)作技法和過程有所了解,四是美術(shù)在社會中的價值和作用有所了解。所以美術(shù)的基本素養(yǎng)不但是對美術(shù)的基本知識和美術(shù)創(chuàng)作的基本技能的掌握,更重要的是要具備基本的藝術(shù)態(tài)度,。
美術(shù)興趣的主要目標就是對學(xué)生進行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力,。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。
一,、切實的學(xué)習(xí)計劃
在本學(xué)期興趣班教學(xué)中,，每周三下午第三節(jié)為美術(shù)興趣課，學(xué)生的學(xué)習(xí)激情很高,，所以每周四下午放學(xué)后美術(shù)室開放給學(xué)生來學(xué)習(xí),。
美術(shù)班的學(xué)生都是來自各班的美術(shù)特長生，學(xué)生對美術(shù)具有濃厚的興趣,，讓學(xué)生利用第二課堂接受繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練,；培養(yǎng)學(xué)生在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，以興趣引導(dǎo)學(xué)生繪畫進入更高層次的學(xué)習(xí),。
二,、多樣的教學(xué)方法
有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我覺得美術(shù)興趣小組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去,。
四,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究
加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。
教師鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。
美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，增強了他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。
美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇六
各位家長,，大家好：
首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校,，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長,。你們的到來,，就是對孩子最大的幫助和鼓舞，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持,！我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,，對你們的到來表示衷心的感謝。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我擔任過七,，八年級共18個班的美術(shù)教學(xué)工作，今年除了擔任七年級8個班的美術(shù)教學(xué)工作還擔任了704班的班主任,。并在教學(xué)之余努力的開展了美術(shù)班教學(xué)活動,，在校內(nèi)積極開展各項美術(shù)活動，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校外美術(shù)比賽,，并獲獎豐富,。
我覺得要想把教師美術(shù)素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)，首先你得了解什么是美術(shù)素養(yǎng),，俗話說的好,，知其然，更要知其所以然,?；镜拿佬g(shù)素養(yǎng)包括多方面的內(nèi)容,首先必須具備一定的文化知識的積累,二是對美術(shù)內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解,三是對美術(shù)作品的創(chuàng)作技法和過程有所了解,四是美術(shù)在社會中的價值和作用有所了解。所以美術(shù)的基本素養(yǎng)不但是對美術(shù)的基本知識和美術(shù)創(chuàng)作的基本技能的掌握,更重要的是要具備基本的藝術(shù)態(tài)度,。
美術(shù)興趣的主要目標就是對學(xué)生進行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生感受美,、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力,。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。
在本學(xué)期興趣班教學(xué)中,，每周三下午第三節(jié)為美術(shù)興趣課，學(xué)生的學(xué)習(xí)激情很高,，所以每周四下午放學(xué)后美術(shù)室開放給學(xué)生來學(xué)習(xí),。
美術(shù)班的學(xué)生都是來自各班的美術(shù)特長生，學(xué)生對美術(shù)具有濃厚的興趣,，讓學(xué)生利用第二課堂接受繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練,；培養(yǎng)學(xué)生在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，以興趣引導(dǎo)學(xué)生繪畫進入更高層次的學(xué)習(xí),。
在本學(xué)期的.活動中,我引入了素描造型寫生,，色彩寫生，速寫和裝飾圖案繪畫四大內(nèi)容：一方面,，讓學(xué)生對美術(shù)知識有全面的認識；另一方面,，讓他們從中體驗到繪畫的樂趣,。我在教學(xué)中采用各種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果,。
長足的奮斗目標
有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧,。我覺得美術(shù)興趣小組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去。
加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
教師鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。
重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。
美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，增強了他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。
美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：
大家好,！
我是今年一年級的美術(shù)老師，感謝各位百忙之中抽出時間來參加家長會,，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對我們工作的支持。今天我想利用很短的時間給各位介紹一下我們學(xué)?！懊佬g(shù)大課制”的實施情況,。
我校美術(shù)組自xx年9月至今，在全校實施“美術(shù)大課制”,，即將原來每周2節(jié)的美術(shù)課連在一起上,，每周上一節(jié)80分鐘大課。旨在以建構(gòu)既具有時代性又符合我校特點的藝術(shù)整合校本課程,，探索開發(fā)小學(xué)實施素質(zhì)教育的有效途徑,，逐步使美術(shù)教育成為我校藝術(shù)教育的特色之一。
經(jīng)過幾年的實踐,，我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)大課有以下幾個優(yōu)點：
1,、讓孩子有了接觸正規(guī)美術(shù)的機會。不管是學(xué)具的材質(zhì),、教授的方法還是學(xué)生作畫的過程以及在這個過程中學(xué)生的體驗,，都是小學(xué)生只有在少年宮或其他專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)中才會接觸到的新型美術(shù)教學(xué)模式。
2,、在教學(xué)時間上的處理：優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高單位時間利用率。合理利用大課時間,，使學(xué)生有足夠的時間完成課堂作業(yè),，況且有老師在身邊巡視指導(dǎo)，典型問題及時點評糾正,，優(yōu)秀想法或畫法得以及時表揚與展示,。
3、提倡作業(yè)作品化,！當我們用“作品”的標準來要求學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生時，他們受益的就不僅僅是“作品”本身,，更重要的是：構(gòu)思作品的思維過程,、創(chuàng)作作品的求新意識和完成作品的手段追求，這些都是孩子在興趣的鼓舞下，自發(fā)的,、積極的,、主動獲取的'，養(yǎng)成追求獨立,、個性,、創(chuàng)造的習(xí)慣，這對于提升他們的藝術(shù)素養(yǎng),，學(xué)習(xí)其他文化知識和培養(yǎng)創(chuàng)造學(xué)生都具有重大意義,。
4、學(xué)生對知識的吸收與學(xué)生在吸收知識之后的再創(chuàng)作,，在80分鐘里持續(xù),。當學(xué)當畫、當學(xué)當練,，時間集中,，持續(xù)性強，孩子們的興趣高漲,。80分鐘連上,，一周一次上美術(shù)課的機會，調(diào)足了孩子們的胃口,，在80分鐘內(nèi)（經(jīng)常是90分鐘，課間休息的10分鐘,，有好多孩子自愿放棄,，師生都在爭分奪秒）教師的講解與學(xué)生的創(chuàng)作持續(xù)，及時吸收,，及時消化,。老師的講解有針對性，對學(xué)生的創(chuàng)作很實用,，教師樂于施教,，學(xué)生樂于接受。
總之,，通過實踐讓我們看到了大課教學(xué)的優(yōu)點：學(xué)生通過整合后的美術(shù)大課教學(xué),，更加深入地體驗到了創(chuàng)造美的樂趣，學(xué)生的潛能和素質(zhì)得到了最好的發(fā)揮,，學(xué)校藝術(shù)教育活動普及率達到100%,。美術(shù)大課的實踐取得了一定的成效，涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀學(xué)生作品,。
美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇八
各位家長：
晚上好!
我是學(xué)前班的美術(shù)老師,，我叫xxx。
美術(shù)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,，是對幼兒進行審美教育的重要途徑,，對于促進幼兒的全面發(fā)展有重要的作用,，美術(shù)課能提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，讓他們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，善于創(chuàng)造美的雙手,，擁有一顆熱愛自然生活的美好心靈，當然美術(shù)課不僅能培養(yǎng)幼兒的審美情趣,，而且對幼兒的觀察力,，想象力，創(chuàng)新能力的.培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用,。
本學(xué)期美術(shù)課教學(xué)目的,，有以下六點：
1，通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣與愛好,。
2，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，想象力,，動手能力等。
3,，學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,。
4，能識別各種色彩的名稱,，了解各種繪畫的基本工具,。
5，熟練掌握幾種橡皮泥的制作方法：揉,，搓,，壓，捏,。
6,，學(xué)習(xí)撕紙，折紙,，剪紙,，嘗嘗初步的造型能力。
美術(shù)課作為一門非考試學(xué)科,，也希望得到家長們的重視和支持,，大部分家長在美術(shù)課前都準備好了工具，比如說：水彩筆,，蠟筆,，彩筆，等等，都已經(jīng)準備齊了,，只有小分部分幼兒,，有那么幾個還未準備齊全的，希望家長們多多的配合!我們的作品將在每個月的月底,，展現(xiàn)在學(xué)前班的教室外墻上,。
我的發(fā)言完畢!
美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇九
稿
三年級美術(shù)老師家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好!首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的美術(shù)課程學(xué)習(xí),，因為大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的。借此機會,，表示感謝,！希望大家以后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我的教育教學(xué)工作,。
我校是育人的基地,，要通過不同學(xué)科，從不同角度,、不同層次來訓(xùn)練,、培養(yǎng)、提高孩子們的整體素質(zhì),。美術(shù)是孩子們特別喜歡的一門課程,，美術(shù)課可以發(fā)展孩子的想象力、創(chuàng)造力,。美術(shù)學(xué)科是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標而專門設(shè)置的,，不能簡單地認為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫，教學(xué)生依葫蘆畫瓢,。也就是說,，美術(shù)課的教育教學(xué)既要傳授知識,，也要育人,；既要注重基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練,，也要進行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng),。
美術(shù)課程除了可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)他們敏銳的觀察力,、靈活的動手能力和初步的審美能力,。美術(shù)課程是從孩子的心理特征出發(fā)，通過繪畫,、設(shè)計,、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動，來培養(yǎng)孩子們對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力,。美術(shù)課的教育教學(xué)把孩子們帶到一個美的現(xiàn)實和美的精神世界之中,。其中有造型美、色彩美,；有大自然的美,、人們勞動創(chuàng)造的美。所有這一切會使孩子們獲得美的感受,。孩子們美感的產(chǎn)生源于孩子們對生活,、對周圍事物的真摯、美好的情感,。所以美術(shù)能發(fā)展孩子美好的情感,，提高他們的審美能力，陶冶他們的性情,。美術(shù)課程的教育教學(xué)還有利于孩子們心智的發(fā)展,，因為它是“視覺藝術(shù)”，能使得孩子們的腦、眼,、手并用,，所以美術(shù)課程能促進孩子身心的健康成長。美術(shù)課程也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展,，利于發(fā)揮其潛能與個性，培養(yǎng)孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力,。
美術(shù)課程的教育教學(xué),，不單純就是繪畫技能的訓(xùn)練，而是旨在育人——更重要的是培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才,。有的人一直存在的“美術(shù)課可有可無、學(xué)不學(xué)無所謂”的思想,，是個極大的認識誤區(qū),，是萬萬要不得的。
這個學(xué)期已經(jīng)過去了,，從孩子們平時學(xué)習(xí)美術(shù)課的表現(xiàn)來看,，同學(xué)們的美術(shù)根底都很好，存在著很大的提升空間,，力爭下一個學(xué)期把美術(shù)課程學(xué)得更好一些,。美術(shù)課程是一門藝術(shù),，可以培養(yǎng)興趣。如果自己的孩子對美術(shù)有興趣的話,，希望各位家長對孩子要給予支持與鼓勵,，讓孩子好好學(xué)習(xí)美術(shù)，一直堅持下去,，我相信將來會有大作為的,。
下面我來談?wù)勏乱粚W(xué)期我的美術(shù)課程教育教學(xué)工作設(shè)想：
1.潛心研究教育教學(xué)方案，通過查閱和欣賞他人的作品來提高審美能力,、設(shè)計好如何開展有趣的教學(xué)活動,，使學(xué)生能大膽地表達自己的情感、理解和想象,，從而使學(xué)生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2.實事求是,，認真扎實開展教育教學(xué)活動,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事,，積累豐富的感性經(jīng)驗,。
3.在“興趣”中提高學(xué)生的繪畫技能，因為只有對美術(shù)課程感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動,、主動學(xué)習(xí)的欲望。
謝謝大家!
美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇十
各位家長同志們：
大家好,！首先,、我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎、相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí),、因為大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的,。借此機會、表示感謝,！望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作。
學(xué)校是育人的基地,、要通過不同學(xué)科,、從不同角度,、不同層次來訓(xùn)練,、培養(yǎng)、提高學(xué)生的整體素質(zhì),。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的活動,、也是發(fā)展孩子想象力,、創(chuàng)造力的有效手段。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣,、也是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標,、不能單純地認為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫、教學(xué)生依葫蘆畫瓢,。也就是說,、美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識、也要育人,、既要注重基礎(chǔ)知識,、基本技能的訓(xùn)練、也要進行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng),。
美術(shù)活動除了可發(fā)展兒童創(chuàng)造性思維外,、還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力,。它是從兒童的心理特征出發(fā),、通過繪畫、設(shè)計,、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動,、培養(yǎng)兒童對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力,。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個美的現(xiàn)實和美的精神世界里,；有造型美、色彩美,；有大自然的美,、人們勞動創(chuàng)造的美。這一切會使兒童獲得美的感受,。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對生活,、對周圍事物的真摯、美好的情感,。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感,、提高他們審美能力、陶冶他們的性情,。兒童美術(shù)教育還有利于兒童心智的發(fā)展,、因為它是“視覺藝術(shù)”、能使得兒童腦,、眼,、手并用、因而它能促進身心的成長發(fā)育,。美術(shù)活動也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展,、利于發(fā)揮其潛能與個性,、培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。
美術(shù)教育,、不單純是繪畫技能的訓(xùn)練,、而是旨在育人；它不單純是為培養(yǎng)藝術(shù)家,、更重要的是培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才,。而有人一直存在的“美術(shù)課可有可無、學(xué)不學(xué)無所謂”的思想,、是個極大的認識誤區(qū),。
這學(xué)期已過半期、而從同學(xué)們的表現(xiàn)來看,、我認為同學(xué)們的美術(shù)根底不錯,、還有很大的提升空間、美術(shù)是一門藝術(shù),、可以培養(yǎng)興趣,、希望以后有興趣的同學(xué)的可以學(xué)畫畫。
下面我來談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O(shè)想：
1,、潛心研究教學(xué)方案,、通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力、了解如何開展有趣的教學(xué)活動,、使學(xué)生能大膽地表達自己的情感,、理解和想象、從而使學(xué)生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂,。
2、實事求是,、開展教學(xué)活動,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物、觀察周圍的人和事,、積累豐富的感性經(jīng)驗,。
3、在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能,、因為只有對美術(shù)感興趣了,、才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習(xí)的欲望,。
我很榮幸能成為美術(shù)教師,、我將珍惜這個機會、扎扎實實的工作,、在今后的工作中我將會繼續(xù)努力,！
我的發(fā)言完畢、謝謝大家,！
美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長,，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家上午好,！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議,。我是xxx，xxx班一名普通的學(xué)生,。首先,，我代表我們376班的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！ 今天我發(fā)言的題目是——《在人生的畫卷中前行》,。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓,，望盡天涯路,。”曾經(jīng)不斷地問自己,，何處青草更青,？頓時，向思想更深處漫溯,，腦海中浮現(xiàn)了這樣畫面,，一泓秋水，幾層紅葉,，畫布中,，花清香，人徜徉,，一個美麗的世界,，遠山白雪皚皚，近水綠波蕩漾,，未曾遠行,，就如置身于夢幻之中。這,，就是畫中的世界,。
我是一名美術(shù)專業(yè)生，選擇學(xué)習(xí)美術(shù),，不僅僅是想圓大學(xué)夢,，更是向往那亦真亦幻的繪畫世界,。人生如畫，天地盡在我心,，畫如人生,，在人生的畫卷中前行。
圓大學(xué)夢,，是否只有一條路可走,？在百萬學(xué)子爭渡中，僅靠一葉扁舟,，也許很難到達夢想的彼岸,。只有將自己的小船裝上更強勁的輪槳才有更大的希望。我也曾彷徨,，自己的成績不算是優(yōu)秀的,，在高考的競爭中，可能我會是落后者,。也許我文化成績不盡如人意,，也許我曾十分努力也不見起色，曾讓自己失落過,，也曾讓父母擔憂過,。后來，我了解到,，學(xué)習(xí)專業(yè),，能給我們更多地選擇，能讓我們把握自己人生的方向,。因為有更大的`夢想,，我選擇了美術(shù)專業(yè)，也因此進入到那如畫卷的人生中,。
一支畫筆,，一只小馬扎，一張畫板,，一片調(diào)色板,，勾勒出我們美術(shù)生簡單而多彩的生活。幾筆濃淡,，幾層明暗,，映畫出人生的喜憂，在那一角畫室里,，我們?yōu)樽约旱膲粝攵鴬^斗,。或許枯坐一整天也未能畫出滿意的作品，或許冥思苦想一節(jié)課也未能完成一幅優(yōu)秀的繪畫,，可我在努力,，因為有夢想。
人,，就像一張白紙,。一落地，就注定在漫漫的人生旅途中,，運用自己手中的筆,，書寫自己,，繪制自己的人生畫卷,。人生是一帆風(fēng)順，還是艱難坎坷,，或許會由天定,。但是，人生畫卷的好壞,，完全取決于我們自己,。十幾年在時間的長河中，雖說不長,，但它也是我人生畫卷的見證者,；十幾年人生就像一首歌，有高音也有低音,；十幾年的人生就像一部戲,，有喜也有悲；十幾年的人生就像一幅畫,，有濃墨也有輕描,。
在人生的畫卷中，父母是最濃重的背景,。出生在農(nóng)村的我,，父母沒有給我?guī)砣f貫家財，也沒教我一技之長,；但樸實勤勞的父母給我樹立了榜樣,，讓我明白了做人的基礎(chǔ)的什么；讓我了解到人與人交往的首要條件是什么,。父母雖說沒有給我豐裕的物質(zhì)生活,，但是給了我精神上的慰籍，才會讓我有機會書寫自己的人生,。感謝父母,，感謝所有關(guān)愛自己孩子的父母，我們會用自己手中的畫筆描繪自己別樣的人生，帶著你們的愛前行,。
在人生的畫卷中前行,，我們無所畏懼。十年寒窗苦讀的我們,，為的是有朝一日能夠金榜題名,。十年寒窗苦讀的我們經(jīng)歷了太多的辛酸苦楚，因為在我們成長和追夢的道路上,，不是鋪滿玫瑰的花徑而是充滿艱難險阻的沙灘,。雄鷹再怎樣翱翔于天空，也有被樹干劃傷的時候,，海燕再怎樣矯健也有被驟雨打濕羽翼的時候,，成長中的我們時常也會遇到很多坎坷，我們不僅需要老師的關(guān)心,，同學(xué)的鼓勵,，更需要家長的呵護。父母是我們幼小心靈的依靠,，而家就是我們心靈的港灣,，我們376班是一個優(yōu)秀的團體，是我們的第二個家庭,，在這里沒有優(yōu)差生,，只有一群努力拼搏的少年；沒有貧窮和富有,，只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書人,；也沒有所謂的失敗者與成功者，只有一群不畏艱辛的有為青年,?；蛟S您的孩子不是最優(yōu)秀的，但是他們一定是最努力的,；或許您的孩子不是最聰明的,，但您一定相信他們一定是最勤奮的；或許您的孩子不是最堅強的那一個,，但是有了您的支持,，他們永不拋棄，不放棄,。
在人生的畫卷中前行,，我們會更加努力，相信我們吧,，親愛的父母,，你們的孩子永遠愛你們！
謝謝！
美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇十二
各位家長：
晚上好,！我是學(xué)前班的美術(shù)老師,，我叫xx。
美術(shù)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,，是對幼兒進行審美教育的重要途徑,，對于促進幼兒的全面發(fā)展有重要的作用，美術(shù)課能提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，讓他們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，善于創(chuàng)造美的雙手，擁有一顆熱愛自然生活的美好心靈,，當然美術(shù)課不僅能培養(yǎng)幼兒的審美情趣,，而且對幼兒的觀察力，想象力,，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用,。
本學(xué)期美術(shù)課教學(xué)目的,，有以下六點：
1,、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣與愛好,。
2,、培養(yǎng)幼兒的觀察能力，想象力,，動手能力等,。
3、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,。
4,、能識別各種色彩的名稱，了解各種繪畫的基本工具,。
5,、熟練掌握幾種橡皮泥的`制作方法：揉，搓,，壓,，捏。
6,、學(xué)習(xí)撕紙,，折紙，剪紙,，嘗嘗初步的造型能力,。
美術(shù)課作為一門非考試學(xué)科，也希望得到家長們的重視和支持，大部分家長在美術(shù)課前都準備好了工具,，比如說：水彩筆,，蠟筆，彩筆,，等等,，都已經(jīng)準備齊了，只有小分部分幼兒,，有那么幾個還未準備齊全的,，希望家長們多多的配合！我們的作品將在每個月的月底,，展現(xiàn)在學(xué)前班的教室外墻上,。
我的發(fā)言完畢！
美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇十三
各位家長：
上午好,！
首先,，我代表咱們高三（藝術(shù)）班全體任課教師以及35位寶貝對你們的到來表示熱烈的歡迎！作為一個成年年人,，我深深的體會到家長的忙碌于不容易,，今天，你們能到來就已經(jīng)說明你們是非常愿意配合我們吧孩子們教育的更好,。此次家長會的目的有兩個：一是讓家長進一步了解近期孩子的在校學(xué)習(xí)與生活情況,；二加強與家長的溝通交流，家校齊力配合,，促進學(xué)生更加努力的去提高各方面成績,。
下面我就咱班的教育教學(xué)工作、學(xué)生的成績等向各位家長作一個詳細的展示匯報,，同時我也想把我自己對家長的幾點建議提出來跟家長交流一下,，如果有家長覺得不妥的地方，指出來咱們共同商量取其精華,，棄其糟粕,。
就班級現(xiàn)狀做個簡單介紹，然后切入期中考試以及第一次月考成績做一個對比分析,。表揚進步的學(xué)生,，之所以進步，每一位學(xué)生都是老師在后面硬趕著學(xué),，時刻監(jiān)督,，一不留神就松懈。退步學(xué)生做簡單分析,，告訴家長自己的下一步提高計劃,，讓家長怎樣配合,。
選了三名學(xué)生發(fā)言，都比較優(yōu)秀的,，但是有的同學(xué)是曾經(jīng)不優(yōu)秀,，在我校學(xué)習(xí)一段時間后變得優(yōu)秀了，還有的是德智體全面發(fā)展的,，還有一位學(xué)生,，平時在校認真學(xué)，不會的立馬找老師補課,，放假回家總是給自己的學(xué)習(xí)生活安排的滿滿的,。學(xué)生發(fā)言結(jié)束，做一個簡單總結(jié),。自然切入學(xué)生的成績離不開老師,，把本學(xué)期重新安排的老師介紹一下，然后請老師代表發(fā)言,。
介紹學(xué)校美術(shù)專業(yè)的火爆及教師安排,，音樂班的幾位同學(xué)要著重強調(diào)，優(yōu)秀的表揚,，差生批評,，不是因為差而批評，是因為態(tài)度極其不端正而批評,。雅思,，今年的雅思出現(xiàn)新的突破,，外教專門的雅思培訓(xùn)老師,，國內(nèi)老師一律是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的，現(xiàn)在學(xué)生們已經(jīng)進入培訓(xùn)階段,，有位同學(xué)明顯提高,。
（1）學(xué)習(xí)沒有自主性，總是被動學(xué)習(xí),。
（2）手機等電子產(chǎn)品使用嚴重,。
（3）談戀愛現(xiàn)象慢慢萌生。
（4）跟任課老師頂撞,。
（1）加強溝通,。包括家長和老師的溝通、家長和學(xué)生的溝通,。
（2）重視成績但不要一味的以分取人,，尤其是成績差的學(xué)生，別老是拿他的弱點來說事,。
（3）激勵孩子,、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”,。尊重學(xué)生，尊重個性,。注意這是一個藝術(shù)班,，在學(xué)習(xí)的同時要讓他們發(fā)揮出自己的特長，加以鼓勵,，表揚,。
（4）理解傾聽孩子的心聲，平等對待孩子,，尊重孩子的思想,。
（5）尊重老師，尊重教育規(guī)律,。家長是我們的合作伙伴,，可以協(xié)商、合作,，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,，但是不能被強迫。同時,，我也要求各位家長尊敬老師,，在學(xué)生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣,。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,，人的成長是有時間過程的，教育是有規(guī)律的,，一個學(xué)生如果習(xí)慣不好,，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功,。我們有些家長,，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn),。所以我希望各位家長一定要用任何改正都是進步的思想來看待自己的子女，多鼓勵,，多表揚,，以增強學(xué)生的自信心。
（6）特別強調(diào)部分家長,，從來不回老師的短息,，也不跟老師交流。
最后把孩子們寫的信發(fā)給家長,，并播放孩子們的視頻,，爸爸媽媽我想對你說：我愛你,。讓我們共同努力，盡最大的努力,，把我們的孩子培養(yǎng)的越來越好,。
謝謝大家！
美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
大家好,！
我是學(xué)校的美術(shù)老師,，我姓劉。感謝大家能在繁忙的事務(wù)中抽出時間來參加今天的家長會,，我很榮幸今天可以跟大家在一起相互交流,。通過這次家長會，我希望各位家長能讓孩子重視美術(shù)這門課程的學(xué)習(xí),。
美術(shù)課程作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,，是對學(xué)生進行審美教育的重要途徑，對于促進學(xué)生的全面發(fā)展有重要的作用,。美術(shù)課能提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng),，讓他們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于創(chuàng)造美的雙手,，擁有一顆熱愛自然生活的美好心靈,。美術(shù)課不僅能培養(yǎng)孩子的審美情趣，而且對學(xué)生的觀察力,、想象力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)都有非常大的作用。
這一學(xué)期,，美術(shù)課程教育教學(xué)的.目的是,，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)課程的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，想象能力,，動手能力等；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能——能識別各種色彩的名稱,，了解各種繪畫的基本工具，熟練掌握幾種橡皮泥的制作方法——揉,、搓,、壓捏，學(xué)習(xí)撕紙,、折紙,、剪紙，嘗試初步的造型能力,。
目前,，美術(shù)學(xué)科已經(jīng)列入中,、高考的必考學(xué)科，希望得到家長的重視和支持,，在美術(shù)課前提醒孩子帶好美術(shù)用品：如水彩筆,、圖畫本等，定期看看孩子畫的畫,，游戲式的講講畫里的故事,，以欣賞的眼光、鼓勵的語言,，保證孩子對美術(shù)學(xué)科的興趣和教育教學(xué)的正常開展,。
美術(shù)課程是一門藝術(shù)，可以培養(yǎng)興趣,。如果自己的孩子對美術(shù)有興趣的話,，希望各位家長對孩子要給予支持與鼓勵，讓孩子好好學(xué)習(xí)美術(shù),，一直堅持下去,，我相信將來會有大作為的。
接下來,，我來說說美術(shù)課程下一個學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃：
1,、潛心研究教育教學(xué)方案，通過查閱和欣賞他人作品來提高學(xué)生審美能力,、設(shè)置好如何開展有趣的教育教學(xué)活動,，使學(xué)生能大膽地表達自己的情感、理解和想象,，從而使學(xué)生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2,、實事求是,，開展教育教學(xué)活動。認真引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事,，積累豐富的感性經(jīng)驗。
3,、在“興趣”中提高學(xué)生的繪畫技能,，因為只有對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動,、主動學(xué)習(xí)的欲望,。
謝謝各位家長！
美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
大家好,！
首先,，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，因為大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的,。借此機會,，表示感謝！望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作,。
學(xué)校是育人的基地，要通過不同學(xué)科,，從不同角度,、不同層次來訓(xùn)練、培養(yǎng),、提高學(xué)生的整體素質(zhì),。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的活動，也是發(fā)展孩子想象力,、創(chuàng)造力的有效手段,。
美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣，也是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標,，不能單純地認為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫,，教學(xué)生依葫蘆畫瓢。也就是說,，美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識,，也要育人，既要注重基礎(chǔ)知識,、基本技能的訓(xùn)練,，也要進行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。
美術(shù)活動除了可發(fā)展兒童創(chuàng)造性思維外,，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力,、靈活的動手能力和初步的審美能力。它是從兒童的心理特征出發(fā),，通過繪畫,、設(shè)計、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動,，培養(yǎng)兒童對美的感受力,、想象力和創(chuàng)造力。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個美的現(xiàn)實和美的精神世界里,；有造型美、色彩美,；有大自然的美,、人們勞動創(chuàng)造的美,。這一切會使兒童獲得美。
兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對生活,、對周圍事物的真摯,、美好的情感。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感,，提高他們審美能力,，陶冶他們的性情。兒童美術(shù)教育還有利于兒童心智的發(fā)展,，因為它是“視覺藝術(shù)”,，能使得兒童腦、眼,、手并用,，因而它能促進身心的成長發(fā)育。美術(shù)活動也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展,，利于發(fā)揮其潛能與個性,，培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。
美術(shù)教育,，不單純是繪畫技能的訓(xùn)練,，而是旨在育人；它不單純是為培養(yǎng)藝術(shù)家,，更重要的是培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才,。而有人一直存在的“美術(shù)課可有可無、學(xué)不學(xué)無所謂”的思想,，是個極大的認識誤區(qū),。
這學(xué)期已過半期，而從同學(xué)們的表現(xiàn)來看,，我認為同學(xué)們的美術(shù)根底不錯,，還有很大的提升空間，美術(shù)是一門藝術(shù),，可以培養(yǎng)興趣,，希望以后有興趣的同學(xué)的可以學(xué)畫畫。
下面我來談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O(shè)想：
1.潛心研究教學(xué)方案,，通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力,、了解如何開展有趣的教學(xué)活動，使學(xué)生能大膽地表達自己的情感、理解和想象,，從而使學(xué)生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2.實事求是,，開展教學(xué)活動,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事,，積累豐富的感性經(jīng)驗,。
3.在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能，因為只有對美術(shù)感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動,、主動學(xué)習(xí)的欲望。我很榮幸能成為美術(shù)教師,，我將珍惜這個機會,，扎扎實實的工作，在今后的工作中我將會繼續(xù)努力,！
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！
美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長：
大家好,！
我是今年一年級的美術(shù)老師,，感謝各位百忙之中抽出時間來參加家長會，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對我們工作的支持,。今天我想利用很短的時間給各位介紹一下我們學(xué)校“美術(shù)大課制”的實施情況,。
我校美術(shù)組自2008年9月至今,，在全校實施“美術(shù)大課制”，即將原來每周2節(jié)的美術(shù)課連在一起上,，每周上一節(jié)80分鐘大課,。旨在以建構(gòu)既具有時代性又符合我校特點的藝術(shù)整合校本課程，探索開發(fā)小學(xué)實施素質(zhì)教育的有效途徑,，逐步使美術(shù)教育成為我校藝術(shù)教育的特色之一,。
經(jīng)過幾年的實踐，我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)大課有以下幾個優(yōu)點：
1,、讓孩子有了接觸正規(guī)美術(shù)的機會,。不管是學(xué)具的材質(zhì)、教授的方法還是學(xué)生作畫的過程以及在這個過程中學(xué)生的體驗,，都是小學(xué)生只有在少年宮或其他專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)中才會接觸到的新型美術(shù)教學(xué)模式,。
2,、在教學(xué)時間上的處理：優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高單位時間利用率,。合理利用大課時間,，使學(xué)生有足夠的時間完成課堂作業(yè),，況且有老師在身邊巡視指導(dǎo),，典型問題及時點評糾正，優(yōu)秀想法或畫法得以及時表揚與展示,。
3,、提倡作業(yè)作品化！當我們用“作品”的標準來要求學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生時,，他們受益的就不僅僅是“作品”本身，更重要的是：構(gòu)思作品的思維過程,、創(chuàng)作作品的求新意識和完成作品的手段追求,，這些都是孩子在興趣的鼓舞下，自發(fā)的,、積極的,、主動獲取的，養(yǎng)成追求獨立,、個性,、創(chuàng)造的習(xí)慣，這對于提升他們的藝術(shù)素養(yǎng),，學(xué)習(xí)其他文化知識和培養(yǎng)創(chuàng)造學(xué)生都具有重大意義,。
4、學(xué)生對知識的吸收與學(xué)生在吸收知識之后的再創(chuàng)作,，在80分鐘里持續(xù),。當學(xué)當畫、當學(xué)當練,，時間集中,，持續(xù)性強，孩子們的興趣高漲,。80分鐘連上,，一周一次上美術(shù)課的機會，調(diào)足了孩子們的胃口,，在80分鐘內(nèi)（經(jīng)常是90分鐘,，課間休息的10分鐘，有好多孩子自愿放棄,，師生都在爭分奪秒）教師的講解與學(xué)生的創(chuàng)作持續(xù),，及時吸收，及時消化。老師的講解有針對性,，對學(xué)生的創(chuàng)作很實用,，教師樂于施教，學(xué)生樂于接受,。
總之,，通過實踐讓我們看到了大課教學(xué)的優(yōu)點：學(xué)生通過整合后的美術(shù)大課教學(xué)，更加深入地體驗到了創(chuàng)造美的樂趣,，學(xué)生的潛能和素質(zhì)得到了最好的發(fā)揮,，學(xué)校藝術(shù)教育活動普及率達到100%。美術(shù)大課的實踐取得了一定的成效,，涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀學(xué)生作品,。
美術(shù)大課還在實施之中，肯定有許多不周之處有待于再完善,，以下幾點建議提給大家,，希望各位家長積極配合，以便于我們最大限度地挖掘每一個孩子的藝術(shù)潛能,。
一,、監(jiān)督自己的孩子課前備好美術(shù)課的用具：美術(shù)課一周一次，兩節(jié)連在一起上,，最大的好處對于學(xué)生而言,，一周只帶一次美術(shù)用具，可謂“減負”,。但同時也是最大的遺憾之處,，因為在實施的過程中，我們發(fā)現(xiàn)幾乎每一節(jié)課每一班中,，都會有孩子忘帶工具或者工具帶得不齊全,，這將是一個很大的損失!因為一周只有一次的美術(shù)課機會，若因為工具不到位而耽誤,，會令我們很惋惜,，而且對于他后邊的課程也造成空缺。我們一般都會在前一周布置下周的美術(shù)用具,，并且上課前一天也會抄在黑板上,、和給家長們發(fā)消息提醒，所以我希望每一位家長監(jiān)督,、督促自己的孩子課前備好,、備齊每一節(jié)美術(shù)課的用具。
二,、請您為孩子備齊本學(xué)期的各種美術(shù)用具,，并給各類工具貼上孩子的姓名,、班級貼。孩子們年紀小,，經(jīng)常有丟了東西也說不是自己的現(xiàn)象,。本學(xué)期所需美術(shù)用具有：
1、繪畫類：
36色粗桿水彩筆,、36色油畫棒,、大千牌8開水粉紙一袋、記號筆粗,、細各3支,。
2、手工類：
一年級本學(xué)期美術(shù)課以手工課為主,，主要用到彩色軟手工紙，這兒,，我建議大家賣a4的整包,，大約100張，夠用一學(xué)期,。
三,、請您收集保存好學(xué)生每一階段的“美術(shù)作品”，幫孩子制作美術(shù)成長作品集,。平時課堂作業(yè)成績占期末美術(shù)測評的60%,作業(yè)也會在期末得分后統(tǒng)一發(fā)放給學(xué)生帶回家讓家長看,。希望家長們可以幫孩子把時間記錄清楚統(tǒng)一收集在一個畫夾里，當孩子畢業(yè)時稍加裝訂,，一份很好的成長紀念冊相信比任何東西都有意義,！
四、家長們可以為孩子準備一個結(jié)實的美術(shù)工具袋,，專門放置美術(shù)用具,。每周上課前只需要對照拿出不用的用具即可。另外也請您監(jiān)督孩子節(jié)約使用美術(shù)材料,，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣,。
謝謝大家！
家長會語文老師發(fā)言稿范文
家長會老師工作發(fā)言稿范文
美術(shù)班家長會發(fā)言稿
小學(xué)語文老師家長會發(fā)言稿范文
幼兒園家長會老師發(fā)言稿范文
小學(xué)數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿范文
美術(shù)課家長會發(fā)言稿篇十七
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
今天我很榮幸,，能夠站在講臺上，和同學(xué)們在一起競選班委,，希望同學(xué)們支持我,。我對班長的認識有如下三點：
其一：我認為班長不只個是稱號，是個光環(huán),，而是份責任,，是份熱心,。我曾經(jīng)是語文課代表，所以我深切感受到作為一名班干部最重要的是一顆愛心,、真心,、熱心。熱愛班級事業(yè),，關(guān)心班級每個同學(xué),。真心勇于為班級付出，真心想班級所想,，為同學(xué)所急,。熱心助人，熱心于班級的每項工作,。我認為：班級不僅是個學(xué)習(xí)的地方,，更是一個溫馨的家，讓你們心的世界美好而溫暖,。讓你們的學(xué)習(xí)生活豐富而充實,，快樂而有意義。真正對得起這個長字,。
其二,，作為班級核心人物，一種責任落在我的肩上,，我明白,，我起好領(lǐng)頭雁的作用，在方方面面,，高標準嚴要求自己,。在思想品德學(xué)習(xí)生活等方面，處處率先以身作則,，以不辜負老師同學(xué)希望,，這是一種壓力，更是一種動力,。我承認,，我現(xiàn)在還有許多不足，但我渴望老師同學(xué)毫不保留給我批評指出,，讓我在這個熔爐里經(jīng)受考驗,，我會努力去改，我不求自己十全十美,，只求做到盡善盡美,，有這個自信能讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌,。
其三,，我認為要當班長必須具備一定能力,，我對自己能力很肯定，請相信我這么說,，不是自傲,，是自信。我相信我有統(tǒng)領(lǐng)全局的能力,，我的勇氣才干,。我會帶領(lǐng)我們班走出一條有特色的道路，創(chuàng)出一個有特色的__班,。高舉民主作風(fēng)的旗幟,，徹徹底底當一個平民班長，放手發(fā)動群眾,，鼓勵大家參政,，大膽提意見，我要采納好的見解,，并且還要保持班干進行性,，調(diào)動班委成員積極性，揚長避短,，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優(yōu)秀班集體。
工作鍛煉了我,，生活造就了我,。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華,，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”,。
我渴望與大家同甘共苦，同進步齊歡笑,，讓我們的五年級生活更精彩,，請同學(xué)老師給我多一點機會、信任,。既然是山,，我就要堅定不移;既然是浪，我就要有前進的方向;既然是陽光,，我就要普照大地;既然是班長,，我就要成為老師和同學(xué)的橋梁。
同學(xué)們,，請將那神圣的一票投給我吧,，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但我將來一定是最棒的,。
