每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園建議書篇一

敬愛的老師,、親愛的同學們、尊敬的校長: 你們好,！

陽光明媚,，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境,。多年來,，我校一直努力綠化,、美化、凈化校園,，并榮獲“綠色學?！薄?/p>

但是,，肆意被浪費,，亂扔亂倒，不文明就餐等現象也時常出現在同學們身邊,。我們每個人都希望在一個清潔,、舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長,，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：

1,、以節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧為榮,，隨手關緊水龍頭,，節(jié)省每一度電，珍惜糧食,。

2,、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便,。

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，在校園內不吃口香糖,，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢,。

4,、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣,，共同創(chuàng)建一個美麗的校園,。

5、愛護公物,，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木,。

建議人: 月1日

一 只普通的啄木鳥,，跟森林里所有的啄木鳥一樣,，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作,，如果蟲子蛀了樹,，樹會枯死，樹都枯死了,，就沒了森林,，沒了森林，就沒了我的家,，也就沒了猴子和兔子的家,，所有生活在這里的動物，沒了家,。

今天啄木鳥也像往常一樣,，它在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音,？啄木鳥突然發(fā)現有一棵樹倒了下去,！奇怪，明明沒有打雷,！它趕緊飛過去,，一看，來了一位不速之客--伐木工人,。他正熟練地揮舞著斧頭砍伐樹木,，眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹,，眼前仿佛出現了無數疊厚厚的鈔票,。啄木鳥站在伐木工人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜,，邊啄邊喃喃自語道：“這段木頭里一定有蟲??”

這是一則既幽默而諷刺的漫畫,。當我看了這則漫畫后，在“哈哈”大笑之余,，不禁深有感悟：千萬別讓我們被自私自利的這些“蟲”所毒害,！

這是一幅周月泉所創(chuàng)作的漫畫。仔細品味此畫,，不覺心領神會,。在如今的社會上，人們只顧著自己的利益,，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境,。人們在破壞環(huán)境的同時，根本沒有考慮過這樣做會帶來什么樣的后果,。賺取金錢的欲望占據了人們的心靈,，利益的誘惑迷惑了人們的心智,。這些誘惑像一只只大青蟲，正一點一點“啃噬”著人們的良心,。人們現在就像一棵生了害蟲的病樹,。人們的腦袋真的被“蟲子”蛀得千瘡百孔了。

平時,，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶,，要知道，這些紙可是一棵棵樹木??；洗手時，水開得挺大,，這還不說,，洗完手，也不關水就走了,，任憑水嘩嘩的流淌,，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊,；平時,，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀......要知道,，如今我們這個地球已經受到了極大的破壞,，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐,、毀壞植被,；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用,，我們的母親河--黃河已經便得渾濁不堪,；昔日的天府之國--成都的美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍,；大氣污染也越來越嚴重,，幾乎處處是酸雨??在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒,，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大,，人們已經被欲望迷住了雙眼。

大地上自從有了人類之后,，地球便為我們布置了一個舒適的搖籃：給我們甘甜的乳汁--水資源,；給我們抵御紫外線侵害的外衣--大氣資源；同時又給我們一片生命的綠色，為我們阻擋風沙--可貴的森林資源,！的確,，我們的生活離不開木材，但是,，過度地濫砍濫伐,，毫無節(jié)制，只能換來眼前短暫的利益,，卻落下無窮的后患,！

生活中確確實實有著許多“腦袋生蟲”的人。某些人為了能夠賺錢,，不惜大量砍伐樹木制造紙張,、牙簽等木制品；某些酒店為了招攬顧客,，竟去捕捉珍惜動物來出售,；某些企業(yè)看到金子、銀子,、鉆石,、玉石的價格不斷飆升，竟過量開采圖利??他們愚蠢的所作所為,，都是為了自己的利益,。可這些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然,。我們是“腦袋生蟲”的人嗎,？我想不是。那么,，我們就不應該袖手旁觀,。讓我們行動起來，好好保護大自然吧,！讓我們獻出全部的力量和情感來愛護著養(yǎng)育我們的大地母親吧,！

現在,，人們已經漸漸覺醒,，開始行動起來，加入保護自然資源的行列當中,。古人云：“但存方寸地,，留予子孫耕”,。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧,！行動起來，植樹造林,，造福于自己,，造福于子孫后代,，保護好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬,。讓我們一起保護森林資源,，共營生命綠色！”

我在語文書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林里,，一個人嘴里叼著一根煙,，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，那個人肩膀上停了一只啄木鳥,，啄木鳥看了看那個人的腦袋,，說：“這段木頭里一定有蟲?！? “這段木頭里一定有蟲??”這句話引起了我的思考,，人的腦袋里真的會有蟲？那個人腦袋的確有“蟲”,，不過此蟲非彼蟲,，這條蟲就是貪婪蟲、無知蟲,、自私蟲??為了金錢而生出來的蟲,！世界上，不過在我們平時的生活中,、世界上這類“腦袋有蟲”的人數不勝數,，可啄木鳥卻是寥寥無幾。

美好風景已無復存在,，土地正向沙漠化進軍,；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處 是酸雨......在如此觸目驚心的事情前,，人類似乎沒有覺醒,，而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來越大，人們已經被欲望迷住了雙眼,。自從涉及了人類的足跡,，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊,，為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了,；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡.這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎,？不,，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自己。讓我們加入到熱愛地球,，關愛自然的行列中來吧,。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大地，如今我們必須保護我們這個美麗的地球,，因為拯救地球就是拯救未來,，而我們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子。

校園建議書篇二

敬愛的老師,、親愛的同學們：

你們好!

陽光明媚,，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的`校園環(huán)境,，

校園環(huán)保建議書,。

多年來，我校一直努力綠化,、美化,、凈化校園。

還通過多種渠道普及環(huán)保理念,，倡導綠色文明,，更好的營造“環(huán)境友好、構建和諧”的人文環(huán)境,。

但是,，隨手亂扔垃圾、肆意浪費糧食,、破壞花草樹木,、上下樓梯不講秩序等不文明現象還時常出現在同學們的身邊。

我們每個人都希望在一個清潔,、舒適的環(huán)境中學習生活,，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成,。

在此我們特向全校師生發(fā)出以下建議：

1、不亂丟果皮紙屑,，不隨地吐痰,，主動清理地面和墻壁上的污垢;

3、上下樓梯講秩序,，真正做到“禮讓右行”;

4,、愛護公物，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木;

5、不帶不吃零食,。

吃零食會給我們的健康帶來不良影響,，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。

6,、以節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧為榮,，隨手關緊水龍頭,，節(jié)省每一度電，每一滴水,，珍惜每一顆糧食,。

同學們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設盡一份義務吧!從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明習慣,，完善自身修養(yǎng)，營造健康舒適的學習環(huán)境,，展現長江小學良好的精神風貌 ,。

“校園文明，我文明;校園美麗,，我美麗”,。

讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈,、明亮,、溫馨的家而努力吧!!!

校園建議書篇三

大家好！

我是希望小學四年級的李鋒,。

針對我校的環(huán)保和衛(wèi)生情況來看,，存在一個問題，請聽我慢慢道來：幾天前,，我吃完早點從餐廳里走出來,，我看見一個男同學將喝完的礦泉水瓶隨手扔在了地上，我在那里觀察了一會兒,，看看有沒有誰會主動地將水瓶扔進垃圾桶里,，我站在樓上，盯著礦泉水瓶,，一分鐘過去了,，五分鐘過去了……一直到快要上課的時候，一位男同學走了過去,，我以為他會撿起來,，他卻一腳,，將水瓶一腳踢開了，剛好踢到了一塊沒有班級打掃的空地上,。星期四早上,，這個水瓶居然還在那里，在那里整整三天,，多么驚人的數字,！所以，我提出以下幾點建議：

一,、宣傳文明衛(wèi)生的好習慣,。

二、可以讓班級上的衛(wèi)生委員紀錄本周做的好的同學,，讓后在班級上進行獎勵,，讓其他同學也向這些做得好的同學學習。

三,、讓家長對自己的子女進行衛(wèi)生方面的教育,。

讓我們一起攜起手來，創(chuàng)造一個干凈,，文明的校園,。

建議人：xx

20xx年xx月xx日

校園建議書篇四

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

陽光明媚,，空氣清新,，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境，多年來,，我校一直努力綠化,、美化、凈化校園,。

還通過多種渠道普及環(huán)保理念,，倡導綠色文明，更好的營造“環(huán)境友好,、構建和諧”的人文環(huán)境,。

但是，隨手亂扔垃圾,、肆意浪費糧食,、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現象還時常出現在同學們的身邊,。

我們每個人都希望在一個清潔,、舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長,，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成,。

在此我們特向全校師生發(fā)出以下建議：

1、不亂丟果皮紙屑,，不隨地吐痰,，主動清理地面和墻壁上的污垢;

3,、上下樓梯講秩序,，真正做到“禮讓右行”;

4、愛護公物,，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木;

5,、不帶不吃零食,。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便,。

6,、以節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧為榮,，隨手關緊水龍頭，節(jié)省每一度電,，每一滴水,，珍惜每一顆糧食。

同學們,，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設盡一份義務吧!從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明習慣，完善自身修養(yǎng),，營造健康舒適的學習環(huán)境,，展現長江小學良好的精神風貌 。

“校園文明,，我文明;校園美麗,，我美麗”。

讓知識在純凈的環(huán)境中傳播,，讓美好的心情在學習中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈,、明亮、溫馨的家而努力吧!!!

xx官渡口鎮(zhèn)長江小學

校園建議書篇五

親愛的老師,、同學們：

綠色是大自然饋贈給人類的寶貴財富,，文明是人類文明發(fā)展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放,，減少綠地上的不和諧音符,，共同建設綠色校園,，我們向全校師生發(fā)出愛護校園環(huán)境、共建綠色校園的建議：

1,、不斷增強綠色環(huán)保意識,，增強愛護校園綠化意識，積極參與綠色校園創(chuàng)建活動,?；ú輼淠久阑覀兊男@，彰顯著校園形象,，我們踩壞的是小草,，受損的是形象。

2,、愛護樹木從自己做起,，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵,，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧,，不做不利于樹木花草生長的行為,。

3、講衛(wèi)生,，愛勞動,，共同愛護校園環(huán)境;愛護環(huán)保設施和設備，主動制止不愛護綠化的行為,?？吹接袚p于綠化的行為時，能主動勸阻制止,。

4,、彎彎腰、撿一撿,，舉手之勞做環(huán)保,，用自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為,，而且要帶動身邊的每一位師生一起來保護校園環(huán)境,，愛護花草樹木。

5,、認識“環(huán)保標志”,，選購綠色產品，少用一次性制品,，減少白色污染,，對垃圾和廢舊電池要分別進行定時定點的分類回收和再利用,，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶,，節(jié)約資源,。

老師、同學們,，心動不如行動,，讓我們攜手努力，從現在做起,，從身邊一點一滴的日常小事做起,，積極行動起來,，為創(chuàng)建綠色學校貢獻自己的一份力量!

建議人：

時間：x年xx月xx日

校園建議書篇六

大家好,！

這一次我要倡議的`是：保護學校環(huán)境。為了學校的干凈,，美好,。為了迎來上級的檢查，為了爭創(chuàng)小學生日常行為規(guī)范學校,。美化我們的學校環(huán)境,，樹立起文明愛護環(huán)境的好風尚，我建以全校師生做到以下幾點,。

一,，愛護花草。愛護學校的花草樹木,，做到不摘一朵花,，不摘一片葉，不攀爬樹木,。

二,，保護環(huán)境。在學校任何一個地方,，都要注意保持清潔衛(wèi)生,，做到不亂丟，不亂吐,，不亂倒,。不管是誰，看到果皮,，落葉,，費紙都應該主動撿起來，放入果皮箱或垃圾桶,。

三,，一周一掃,。環(huán)境衛(wèi)生！空氣清新,，重在維持和保持,，天天打掃，空氣反而不好,。每周一次大掃除,，讓執(zhí)勤班級每周做一次評比，看那個班級保持衛(wèi)生時間最長,，從此來提高同學們愛護環(huán)境的自覺性,。

同學們讓我們團結一致，共創(chuàng)一所干凈衛(wèi)生,，美麗舒適的花園式學校吧,！

校園建議書篇七

尊敬的校長：

您好！

我是六年級一班的傅藝璇,。我在校園已經上了快六年學了,，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的校園,，是校園把我從一個什么也不懂的小孩,，即將培養(yǎng)成一個合格的小學畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學,，是他們給了我無私的幫助和關懷,，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人,。在我們即將離開校園,，進入新的中學之前，除了要表達我對校園和老師的感激之外,，我還想從關心校園的發(fā)展出發(fā),，給您提一些建議。

現在,，我們學校的校園已經很美了,，操場硬化了，周圍栽上了綠樹,，種上了花,，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學?！?。 但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現,，影響了校園的美,。有的學生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰,，有的亂扔紙屑,，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現,，說明我校的學生并沒有講文明,，同學的思想素質急需提高。 為了讓我們的學校真正成為“綠色學?！?，我有以下幾點建議：

一、加強對學生的思想品德教育,，充分利用思想品德課,、班會、周會和少先隊的活動,。在這些活動中對全體學生進行教育,，是使同學們認識到學校的風采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感,，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。

二,、 組織學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》。通過學習,，明確自己該做什么,，不該做什么，明辨是非,，并依據這些來規(guī)范自己的行為,。

三、 在全體學生中開展“我為校園添光彩”的活動,，號召全體學生從自身做起,，從點滴小事做起，為學校爭取榮譽,。

四,、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花,，使學校更加美麗,。

五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學們活動時不宜受傷,。

我相信,，在我們的共同努力下，我們的學校會變得更加美麗,！ 以上幾條建議,，是我在即將離開校園時想對您說的話，這是發(fā)自內心的,。如果有不妥的.地方,，請您多多包涵；如果友好的建議,，希望您能夠采納,。

此致

敬禮

建議人： x年級x班 xxx

校園建議書篇八

尊敬的校長：

您好！我是一名新入學的初一新生,。在學校已經半個月了,，我也發(fā)現了一些問題。這些問題,，都是有影響校園環(huán)境的,，所以為了我們的校園，我想提一些建議：

1,、 校園中多設立一些垃圾桶,，以方便投放垃圾。

2,、 加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度,，保證環(huán)境衛(wèi)生。

3,、 嚴格管理校內吸煙現象,。

4、 提倡愛護校園內的花草樹木,。

以上是我針對校園內觀察到的現象提出的建議,，從身邊小事做起，我們的校園一定會更美麗,！

校園建議書篇九

老師們,、同學們：

鑒于此，我?，F向全校師生發(fā)出以下建議：

1,、樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)約光榮,，增強節(jié)約意識,，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

2,、節(jié)約用水,。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”;合理,、循環(huán)使用自來水;愛護節(jié)水設施,，發(fā)現水龍頭損壞應及時報修，嚴防滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水,，以減少浪費,。

3、節(jié)約用電,。上自習提倡人員集中,，做到人走燈滅，避免“白晝燈”,、“長明燈”;避免電腦空運行的情況發(fā)生;充電電池要及時取下;最后一個人離開教室和宿舍時,，檢查所有電源是否切斷。

4,、節(jié)約用紙,。紙張兩面使用，提高利用率,。

5,、節(jié)約糧食。倡導餐桌文明之風,，就餐點菜適量,，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走,，杜絕浪費。

6,、節(jié)約用錢,。要合理消費、適度消費,，切忌鋪張,，養(yǎng)成善于理財的好習慣。

7,、提倡利用可再生資源,。盡量少用餐巾紙、紙杯,、一次性筷子,、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯,、可重復使用的木筷子,，提倡自帶餐具;大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用;愛護圖書，提倡贈書和捐書活動,，鼓勵圖書的循環(huán)利用,。

節(jié)約是美德，節(jié)約是品質,，節(jié)約是責任,，節(jié)約更是一種境界。大學生繼承和發(fā)揚傳統(tǒng),，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣,，不僅有利于節(jié)約型社會的建設，也有利于個人的全面發(fā)展,。老師同學們,，“嘉庚發(fā)展，我在其中”,，讓我們做勤儉節(jié)約風尚的傳播者,、實踐者、示范者,，厲行節(jié)約,，堅持從我做起，從現在做起,，從一點一滴做起,，樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,，摒棄畸形的高消費,，積極參與建設節(jié)約型和諧校園的活動。

建議人：

時間：x年xx月xx日

校園建議書篇十

尊敬的.校長,、老師們,，同學們：

你們好！

但是卻總有一些同學會做一些不文明的舉動,，例如：

1.在校園中,，紙片，垃圾袋隨處可見,，但卻沒有人愿意去撿起來,。

2.某些同學喜歡在水房里灑水玩，有時還忘記關水龍頭,。

3.有些同學,，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁紙。

像這樣浪費資源,，破壞環(huán)境的現象還有很多,，同學們，學校是我們第二個家,，你會破壞你的家嗎,？你會看見別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎？我想你們當然會說：不會,！可是我們有真的去做嗎,？現在，我們就開始行動起來吧,！從自己做起,，從身邊的小事做起。為此,，我提出了幾點建議,，希望大家能在百忙之中抽出空來實行：

1.在水龍頭處，貼上關于珍惜水源的廣告標語,，讓學生們在用完水后,，擰緊水龍頭。

2.每周都讓同學們總結一下自己這一周有沒有做到環(huán)保這一點,。

3.在學校的走廊,，操場等地方各放一個垃圾桶，再貼上一些保護環(huán)境的標語,。

4.如果有同學屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生,。

讓我們攜起手來，為建設一個環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧,！

校園建議書篇十一

親愛的同學們,，敬愛的老師們：

你們好!我是六(2)班的岑奕雯。今天,，我給大家寫這封建議書,，是想讓大家保護校園環(huán)境。我們的`母校如此溫馨,，鳥語花香。校園里的樹木郁郁蔥蔥,，有枝葉覆蓋的梧桐,，有亭亭玉立的白楊，也有青翠碧綠的榆樹,。一年四季讓校園煥然一新,，促使我們發(fā)奮學習,。傍晚，太陽公公西去,，彩霞為他送行,，金色的余暉為小圓踱上了一層金粉?？墒?，再看看如今的校園。就是同學們隨地扔垃圾,，讓校園媽媽的額頭多了一條條皺紋;就是因為同學們浪費水電,，讓校園媽媽多了一絲絲的銀發(fā);就是同學們不懂的環(huán)保，讓校園媽媽變得如此憔悴,。我們每個同學出現一個小毛病,，那么全體師生將會變成一個大問題!在此，我要向大家提幾個建議：

1.保護水電,，從我做起

(1)當教室里空無一人時,，但是電扇，電腦,，電燈都開著,，大家是否想過，這是在白白浪費電啊!所以,，當教室沒人時,，一定要把電器關好，不要白白浪費電,。

(2)水槽里的水已經滿了,，而且還在不停地往外漏水，地上的水從東流到西,，但是,，水龍頭還沒有關。有的開到了最大,，誰,、水像噴泉一樣從水龍頭里噴出來，有的開得很小,，像涓涓小溪,，滴答滴答的。所以,，我們不但不能這樣浪費資源,，而且看見了應當即使關上。

2.不丟垃圾,，保護環(huán)境

(1)在去食堂的路上,，經?？匆娫S多紙屑，果皮“躺”在草坪上,。這不但污染了環(huán)境,，還破壞了我們校園的形象。我們要想保護環(huán)境,，就應該從自己做起,，看見垃圾主動撿起來，扔進垃圾桶,。

(2)我們應該告訴同校學生,，不要亂扔垃圾，應該從自己做起,，爭當一位好逍小人,。

各位老師們，為了讓同學們更加保護校園環(huán)境,，可以做以下活動：

1.開展保護校園環(huán)境的作文競賽,，各年級段評出一二三等獎若干名。

2.舉行保護環(huán)境的班隊活動課,，讓同學們更加了解保護環(huán)境的重要性,。

同學們，老師們,，這只是我個人的想法,，如有不妥的地方，還請你們指正,。

校園建議書篇十二

親愛的同學們：

你們好!

我是小學部的一名學生,，和你們一樣共同在這個美麗的校園中學習、生活,。

綠樹成蔭的小樹林,，春意盎然的桃林，四季常青的蒼松翠柏,，如茵的草坪,，再有星星點點的小花點綴其間，更有那風景秀麗的“植物園”,，它們組成了風格獨特,、朝氣蓬勃的校園。每天早上迎著朝陽,，呼吸著甜潤清新的空氣走進課堂;傍晚,，沐浴著夕陽的余輝在校園嬉戲、玩耍,，對于我們這些孩童來說是一種莫大的享受,。相信同為鳳華學子的你們一定也深有同感?？墒窃谖覀兠利惖男@中,，卻出現了一些很不文明的現象，這不得不引起我們的深思,。

一次,，我們隨著老師到植物園游玩，卻在不經意中發(fā)現植物園靠邊的草坪中到處都是奶袋,、面包袋,、一些零食的包裝袋……植物園是封閉的，怎么會存在這些垃圾呢?我們的腦子中滿是問號,。后來經我們觀察,，有垃圾的地方緊靠初高中的女生公寓，垃圾是從女生公寓的窗戶扔出來的,。無獨有偶,，在一個周六的下午，老師帶我們去校外郊游,，又一次驚訝地發(fā)現校園外緊挨圍墻的兩邊也是到處充斥著一些生活垃圾,。毋庸質疑，這些生活垃圾是從我們校園的鐵柵欄里扔出來的,。還有我們學校圍墻邊的松樹林里也存在著這些情況,。另外，我發(fā)現有的學生還不愛護學校的公共設施,，有的學生在打電話時還拿電話當出氣筒,。學校的電話已經壞了兩個，可是還是沒有引起大家的重視,。這種.種現象像一個個極不和諧的音符,，遍布在鳳華的角落，讓鳳華這個年輕的媽媽為之黯然失色,。為了讓這位校園媽媽不再傷心垂淚,，在此，我提出以下建議：

一,、如果在公寓吃了零食,，請把一些生活垃圾扔到公寓的垃圾簍里，不要再往窗外亂扔,，讓植物園重新恢復她往日秀麗的容顏,。

二、不要把餐廳的食物(如奶,、麻花,、面包之類)帶到校園,，不要在校園內吃零食，時時刻刻要注意維護自己的形象,，要做一個文明的學生,。

三、學校的公共設施不僅給大家提供了生活上的方便,，而且還是學校對外交流的一個窗口,，毀壞公共設施等于給自己帶來不便，請大家都能愛護公共設施,。

四,、嚴格要求自己，做一個自尊,、自愛,、自強、自律的新世紀青少年,。

鳳華是我家,，美麗靠大家!還校園一片潔凈!從自己做起，從自己身邊的小事做起,。彎一彎腰,，動一動手，讓我們一起努力,，讓校園的美麗在我們的手中綻放,。

六年級：薰衣草

20xx

校園建議書篇十三

老師們、同學們：

為提高全校師生對吸煙和二手煙所造成的'危害的認識,，營造無煙,、清潔、健康的生活,、學習,、工作環(huán)境和公共環(huán)境。我校團委向全校師生發(fā)出“綠色呼吸,，珍愛生命,，共創(chuàng)無煙校園”的建議書。建議全體師生共同營造一個無煙的綠色校園,。讓我們一起行動,，讓煙草在校園銷聲匿跡。

吸煙有百害而無一利,。一支小小的香煙含有4000多種化合物,，其中主要含有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物質，焦油中含有幾十種致癌物,，尼古丁是使人成癮的毒物,。長期吸煙容易引起心血管病變，直接削弱心臟收縮力,，損壞腦細胞,，導致記憶力衰退，頭痛,，失眠等。世界衛(wèi)生組織報道,，有80%的肺癌,，75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病均與吸煙有關。全球每年約有500萬人死于與吸煙有關的疾病;中國每天有20xx人因吸煙而致病死亡,，每年近100萬,。吸煙也是引發(fā)火災的重要原因，因吸煙奪去無數寶貴生命的事例頻頻發(fā)生,，造成了無數的悲劇,。

以上的數據觸目驚心，學校是健康場所,，是我們健康成長的搖籃,，請珍愛生命，遠離香煙!

因為學校的個別男老師吸完煙,，把煙蒂隨手亂扔,，導致學校內很多地方有煙蒂，特別是我們班的包干區(qū),，有些煙蒂被老師扔在土壤中,，我們打掃起來十分的麻煩。導致上學期我們班因為地面上有煙蒂扣了不少分,。也使得學校顯得不是很干凈,。

當你在校園吸煙時，有沒有想到在傷害自己的同時,，也在傷害著別的同學呢?當你在校園吸煙時,，你有沒有想到那彌漫的煙霧會污染著校園的空氣呢?我們的校園是一個學習知識的圣殿，一個傳承文明的搖籃,。營造一個無煙的校園環(huán)境,，不僅有益于學生身心健康，而且對全校體制的增強和良好社會風尚的建立都具有深遠的意義,。

在此我們向全校師生發(fā)出建議：

1,、積極宣傳吸煙有害健康的知識，樹立控煙意識，自覺遵守《醫(yī)院控制吸煙指導手冊》上的各項要求,。不在學校教學區(qū)內各公共場所以及其他標有“禁止吸煙”標志區(qū)域場所吸煙,，不在學生面前吸煙。

2,、增強自我控制能力,，自覺抵制誘惑，提倡不吸煙,，互不敬煙,。

3、提高控煙意識,，積極投身到構建“無煙校園”活動中去,，從我做起，從現在做起,，堅決杜絕吸煙這種不文明行為,。

4、禁止吸“游煙”

老師們,、同學們,，健康是家庭的最大幸福，健康是送給朋友最好的禮物,，為了我們自己和他人的健康,，為了創(chuàng)造和諧文明的校園氛圍、開創(chuàng)健康向上的美好未來,，讓我們從今天做起,，拒絕吸煙，拒吸“二手煙”,，讓我們用堅強的毅力,，自覺地投身到“無煙”活動中去吧!

建議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

校園建議書篇十四

美麗源于愛的'傾注，美麗的校園傾瀉了設計者的靈感,，校引導的關心,，工人師傅的血汗。

同學們,，如斯俏麗的校園,，你忍心丟下手中的廢紙，去玷辱它的纖塵不染嗎,？

你忍心大聲喧鬧,，去攻破它的安靜跟諧嗎？

你忍心做出一些不文明行為,，去損壞它的美麗嗎,？

確實,，在我們的校園還存在這樣的現象，這樣的少數同學,，比方：語言不文明,，出口成“臟”；不尊敬別人,，與老師頂嘴,；下課起哄，追趕打鬧,；隨地吐痰,，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐,，亂拋紙屑等等,。

校園是我家，文化靠大家,，確切要從我做起，從身邊做起,，從今天做起,，為了使我們可能更好地學習、生涯,，我們須要一個精美協(xié)調,、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學校的主人,，理當“從我做起,，從當初做起”，為建設美妙校園而做出我們自己的一份奉獻,。為此,，學生會向全校的同學們倡導：

一、在教室一心學習,，杜絕大聲喧嘩,、吃貨色等不文明景象的產生。

二,、講求誠信,，以準確的心態(tài)看待測驗，將考試舞弊行動驅趕出校園外,。

三,、留神公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰,、亂扔垃圾,、隨便蹂躪草坪，不抽煙、不酗酒,。

四,、迷信上網，杜絕癡迷網絡,，公道應用時光,，爭做網絡道德榜樣、文明使者,、保險衛(wèi)士,。

五、尊重師長,，團結同學,，相互輔助。

六,、按時上課,、不遲到、不遲到,、不缺課,、保障上課紀律。

七,、以校為家,，愛惜公共設施，不破壞公物,，謝絕課桌文明,。

八、遵照公共規(guī)矩,，保護畸形的校園秩序,。

敬愛的同學們，讓我們從自我做起,，從身邊的小事做起,，把道德標準落實到每一個人的言行上。

讓咱們每一次仰頭都能看見微笑,，讓我們伸出手去都能觸碰陽光,。

也許只是微微地彎下身拾起地上的空水瓶。

也許只是天天凌晨碰到老師恭順而暮氣沉沉的一聲“老師早,！”,。

興許只是跑道上身邊的同窗摔倒時及時伸從前的手。

也許只是被錯誤曲解時坦蕩寬容的一個暖和微笑,。

也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好,。

也許只是看見值日的同學拖得干清潔凈的地板時警惕地繞開行走,。

也許只是看到老師抱著一摞風雨飄搖的功課本時上前幫一把。

這些一點一滴勾畫出了溫馨的畫面,。

就像是自宇宙遠道而來的陽光灑滿了每一個人的心間,。

就像是一筆一畫地為一張漂亮精巧的草圖本人上色，最后的脫稿鮮艷奪目,。

那么讓我們一起盡力吧,。

讓我們的校園更加美好，我們的世界因而出色,！讓我們爭做文明中學生,，一起共創(chuàng)文明校園！

校園建議書篇十五

親愛的.同學們：

大家好!

走進一個干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢,。學校給我們營造了一個優(yōu)美整潔的校園，為我們的學習和生活提供了良好的環(huán)境,。目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境,。讓同學們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內,，卻有極個別的同學對公物隨意破壞,、浪費。針對這種情況,，學校政教部提出建議：各班同學應保護環(huán)境、愛護公物讓我們大家齊動手共建美麗校園,。

校園,，是學習生活的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作,、學習和生活,。同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志,。目前,，在我們校園中存在少數同學隨手拋扔垃圾的不文明現象，這種行為已經嚴重破壞了校園環(huán)境,，損害了學校的形象,。校園環(huán)境已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了,，因此政教部向全校師生發(fā)出以下建議：

1,、愛護學校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不隨意進出綠化帶,，不攀折花木。

2,、不在校園內吃零食,，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋,。

3,、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,，主動揀起來放入垃圾桶,。

4、每天做好值日生工作,，清除衛(wèi)生死角(樓梯,、樓道)。

5,、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生,，嚴禁在操場上留下垃圾。

6,、不隨地吐痰,、不在墻上亂刻亂畫。

7,、不亂停車,，把車輛停放在指定的區(qū)域內。

8,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費，就是減少垃圾,。

9,、愛護學校黑板，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板,。

10、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻,，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動桌椅,，小心翼翼,。

11、愛護校舍墻壁,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球,，留下任何印跡,。不破壞墻壁文化建設。

12,、愛護學校教室公物,，不亂踢打、涂抹門窗,，不損壞電腦,、電視、視頻展臺,。

13,、愛護學校資源，隨手關閉電燈,、電源,，節(jié)約每一度電。

14,、愛護校園內的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

15、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施,，不損壞、不攀爬,。

同學們,，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。愛護公物,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧,。

保護校園環(huán)境，人人有責,。讓我們所有的師生一起響應今天的建議,，用自己的行動打造美麗的xx校園吧!

建議人：xxx

20xx年x月x日