在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇一

本學(xué)年我們堅(jiān)持真愛每個(gè)學(xué)生,，體現(xiàn)以人為本的原則,，為全校師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。通過扎實(shí)的德育教育活動(dòng),，形成了良好的育人環(huán)境,。我們深入開展了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及理想教育、感恩教育及心理健康教育,，并通過學(xué)生自我教育,、自我管理、自我發(fā)展,，最終把學(xué)生培養(yǎng)成為會(huì)溝通,，懂禮儀，有道德的社會(huì)人,。

（一）圍繞各年級(jí)德育工作目標(biāo)開展系列教育月活動(dòng)

根據(jù)學(xué)生不同年級(jí),，不同心理特征制定各年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)。初一年級(jí)：養(yǎng)成良好習(xí)慣,、感恩教育,、樹立健康心態(tài)。初二年級(jí)：感恩教育,、克服逆反,、健康成長。初三年級(jí)：感恩教育,、理想教育,，拼搏沖刺。9月份尊師重教,，強(qiáng)化行為習(xí)慣主題教育月,。10月感恩教育及心理健康教育月。11月自主管理月,。12月法制安全及健康教育月,。1月誠信教育月。每周制定每周的德育計(jì)劃，確保工作落實(shí)到位,。

（二）,、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊(duì)

班主任工作就要走進(jìn)學(xué)生的心靈,，在建設(shè)“學(xué)習(xí)型班主任群體”上我們作了如下工作：

1,、開展了隔周一次的班主任例會(huì)，德育處主講本周的教育主題活動(dòng),、德育處小結(jié)近兩周德育工作情況,。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，并交流體會(huì)與收獲,。進(jìn)行了學(xué)生心理健康教育引導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生心理健康。

2,、抓實(shí)“班主任工作常規(guī)”,，堅(jiān)持做好日清工作，每月進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)及班級(jí)評(píng)價(jià)促進(jìn)班主任工作及時(shí)完善,。

3,、進(jìn)一步完善班主任工作的激勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任工作調(diào)研,，對(duì)班級(jí)管理實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤,。堅(jiān)持評(píng)選師德標(biāo)兵、大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例,。趙文麗被評(píng)為縣的師德標(biāo)兵。陳麗娜被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任,。

4,、舉辦第六屆班主任素質(zhì)大賽，評(píng)選出王清華老師參加了縣大賽,，獲第二名,。

（三）、加強(qiáng)學(xué)生管理,、提高整體素質(zhì)

1,、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣,、做事習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教育的目標(biāo),；德育處以日清簡(jiǎn)報(bào)的形式結(jié)合十二行為習(xí)慣的落實(shí)對(duì)各班進(jìn)行考核。開展了“向不文明行為告別’的主題討論及宣誓活動(dòng),。通過活動(dòng)，學(xué)生把口頭上的要求內(nèi)化成了實(shí)際行動(dòng),。開展了弟子規(guī)進(jìn)課堂活動(dòng),，由政治教師在課堂上講解,，學(xué)生通過寫心得體會(huì)及演講大賽，主題班會(huì)等形式加深感悟并在日常生活中身體力行,。教育學(xué)生文明上網(wǎng),，合理使用qq。我們通過學(xué)生自評(píng)或互評(píng)評(píng)出星級(jí)學(xué)生,，學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)包括十星：文明禮儀,、關(guān)心他人（集體）、熱愛勞動(dòng),、尊敬老師,、行為規(guī)范、孝敬長輩,、保護(hù)環(huán)境,、博覽群書、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、才藝雙馨,。利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行“弘揚(yáng)中華美德,，倡導(dǎo)文明新風(fēng),，共建和諧校園”的國旗下講話。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育

我們通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí),。在教師節(jié)我們舉辦“感謝師恩”的主題班會(huì)。提倡學(xué)生給教師寫感謝信,。組織學(xué)生觀看了一橫感恩演講視頻,。同時(shí)舉辦了觀后感演講大賽。同時(shí)開展“感動(dòng)校園人物評(píng)選”活動(dòng),，讓學(xué)生獲得了真情的沐浴,，心靈的震撼，我們通過這樣的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生健康向上,，舉止文明，以先進(jìn)人物事跡激勵(lì)自己,，以先進(jìn)人物的精神鼓舞自己,，用感恩的心態(tài)面對(duì)周圍的人和事，極大激發(fā)了同學(xué)們積極進(jìn)取的熱情,。12—8班曹月穎同學(xué)被評(píng)為省級(jí)孝心少年,。

3、引導(dǎo)學(xué)生自主管理，讓每個(gè)學(xué)生自主成長

教育的作用是實(shí)現(xiàn)人的潛能,，我們的教育目的是提高學(xué)生自我教育,、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力,，“培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人”,。經(jīng)過幾年的實(shí)踐與發(fā)展，在學(xué)生自主管理方面四中已經(jīng)形成一套班級(jí)自檢—志愿服務(wù)—學(xué)生會(huì)督導(dǎo)———德育處驗(yàn)收一條龍的自主管理模式,。本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)與完善,。在志愿服務(wù)方面更強(qiáng)調(diào)了志愿班的服務(wù)意識(shí)，學(xué)生會(huì)紀(jì)律部的督導(dǎo)工作進(jìn)一步加強(qiáng),。整個(gè)校園在學(xué)生的管理下井井有條,。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

首先定一批關(guān)于學(xué)生心理教育方面的書如《怎樣做學(xué)校心理咨詢》《做學(xué)生的心靈導(dǎo)師》《青春期的心理健康教育》,，《班主任心育活動(dòng)36例》等帶領(lǐng)班主任們學(xué)學(xué),，給班主任們灌輸一些學(xué)生心理健康教育。其次把心理健康教育引入班會(huì)菜單,，成為體系如本學(xué)年心理活動(dòng),。初一“快樂需要自己去創(chuàng)造”“與人相處十條”“如何面對(duì)挫折”初二“記憶及其策略”“如何面對(duì)挫折”“青春期如何度過”初三“我堅(jiān)持，我成功”“什么是真正的友誼”“考前心理疏導(dǎo)”第三建特殊學(xué)生檔案,，全學(xué)校以年級(jí)為單位建立特殊學(xué)生檔案,，包括特殊體質(zhì)、特殊家庭,、特殊心里及特殊行為學(xué)生,。對(duì)這些學(xué)生各年級(jí)主任，班主任及任課教師需特殊關(guān)注,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并做好疏導(dǎo)工作,。

（五）特色班的建立

實(shí)行特色班級(jí)命名制，是我校本學(xué)年德育工作計(jì)劃中的新舉措,。一個(gè)名字其實(shí)代表著一個(gè)班級(jí)的奮斗目標(biāo),，是孩子們共同前進(jìn)的方向，只有每個(gè)人都做到為這個(gè)目標(biāo)努力,，才能真正成功,。而在這個(gè)過程中，孩子們便會(huì)不知不覺的變得團(tuán)結(jié),、友愛,、負(fù)有責(zé)任感，主動(dòng)積極地投入到班級(jí)這個(gè)大家庭中,，相處融洽和諧,。

特色班級(jí)命名制由班級(jí)名稱,、班訓(xùn)、班級(jí)宣言,、班主任寄語,、四部分內(nèi)容組成，它反映了班級(jí)的特色,；反映了班主任在班級(jí)管理中的工作理念以及對(duì)全班學(xué)生的要求和殷切希望,；反映了全班同學(xué)的意志品質(zhì),、學(xué)習(xí)態(tài)度、奮斗目標(biāo)和人生理想,；反映了所有任課老師就學(xué)會(huì)生活與學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)全班同學(xué)的鼓勵(lì),；特色班級(jí)文化引導(dǎo)集體輿論。

（六）校園廣播的建立

為了豐富同學(xué)們的課余生活,，營造良好的校園文化氛圍,，我校德育處于11月份成立了“星原廣播站”,。廣播站充分利用四中點(diǎn)對(duì)點(diǎn)廣播系統(tǒng),，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活著手,，每班選取一名播音員，負(fù)責(zé)從班級(jí)中搜集同學(xué)們身邊的真實(shí)故事,、感人事跡或一些經(jīng)典勵(lì)志小故事進(jìn)行報(bào)道,。校園廣播站的成立，為同學(xué)們提供了一個(gè)凈化思想和展示自我的平臺(tái),；讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余領(lǐng)略繽紛校園，體味文學(xué),，感悟生活,；能夠讓學(xué)生及時(shí)了解身邊的人和事，全方位,、多角度掃描校園內(nèi)外,。新穎真實(shí)的稿件、小廣播員們甜美的聲音使廣播站成為四中一道亮麗的風(fēng)景線,。

（七）,、加強(qiáng)平安校園建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法制教育,。

我們把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn),。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中,，常抓不懈，充分利用校會(huì),、班會(huì),、班級(jí)活動(dòng)課等進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的活動(dòng),。通過學(xué)生自我教育,、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí),。為了增強(qiáng)學(xué)生的消防意識(shí)和安全意識(shí),，提高自我防護(hù)和自救能力，我校12月17日上午大課間組織學(xué)生進(jìn)行了一次消防演練暨滅火器材培訓(xùn)活動(dòng),?；顒?dòng)由后勤處張校長主持。王主任現(xiàn)場(chǎng)講解了滅火原理,、滅火器的類型、滅火器的正確使用方法和動(dòng)作要領(lǐng),。隨后模擬火場(chǎng),，對(duì)照講演方法和步驟，進(jìn)行了滅火演示,。部分學(xué)生代表進(jìn)行了使用滅火器撲滅火險(xiǎn)的親身體驗(yàn),。通過此次消防滅火演練，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的消防安全課,，讓同學(xué)們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí),，掌握了滅火器材的使用和滅火操作的基本方法，提高了學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力和處置能力,。

同時(shí)進(jìn)行了法制教育宣傳,，我們開展主題班會(huì),、法制征文、手抄報(bào),、黑板報(bào)等一系列豐富多彩的活動(dòng),，教育學(xué)生要知法、守法,、護(hù)法,，用法律來約束自己的行為。

（八）,、抓好體育工作,，陽光健康見成績(jī)。

12月2日縣教育局組織的大課間操評(píng)比團(tuán)來我校進(jìn)行評(píng)估,。我校課間操全程音樂控制，伴隨著活潑激昂的音樂旋律,，我校全體師生迅速,、有序地到操場(chǎng)集合。隨后,，熱身操,、長跑、國頒操,、自編操等環(huán)節(jié)自然順暢,，一氣呵成。大課間操展示了我校師生的良好精神風(fēng)貌,，贏得了各位評(píng)委團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和好評(píng),。12月份我校乒乓球隊(duì)參加縣舉辦的大賽，獲第二名,。

1月6日至8日,，我校冬季拔河比賽在操場(chǎng)隆重舉行。比賽中,，各班參賽隊(duì)員表現(xiàn)出極強(qiáng)的班級(jí)凝聚力,，賽出了水平，賽出了風(fēng)格,。在震耳的“加油”吶喊聲中,，參賽隊(duì)員鼓足干勁，咬緊牙關(guān),，全力以赴,，奮力爭(zhēng)奪。全體師生沉浸在比賽的激情中,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨賽場(chǎng)指導(dǎo)并為隊(duì)員吶喊助威,，把拔河比賽的氣氛推向了高潮,。

1、班級(jí)事事有人管推行中有些班級(jí)落實(shí)不到位,，管理存在盲區(qū),。

2、志愿服務(wù)有管理不到位,，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)現(xiàn)象,。學(xué)生會(huì)工作有待進(jìn)一步完善。

3,、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,、心理健康、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng),。

4,、個(gè)別老師管理方法生硬，管理方法仍需更新,。對(duì)學(xué)生疏導(dǎo)不夠,。

5、家校合力方面仍需加強(qiáng)研究,。

6,、全員育德方面需進(jìn)一步加強(qiáng)。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇二

今年所帶的一年級(jí)有28人,，學(xué)生年齡在6—7歲,，思想水平、知識(shí)水平,、行為能力發(fā)展不一,，男有18人，女生有10人,。班級(jí)工作相對(duì)比較困難,。但在師生的共同努力下，我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),。為了更好地搞好將來的工作,，我把本學(xué)期的班級(jí)工作情況總結(jié)如下。

1,。從班級(jí)布置,，創(chuàng)建班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍

這些孩子剛從幼兒園走入小學(xué)，對(duì)任何事物都懷著一個(gè)好奇心,，而且這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡鮮艷漂亮的圖案,。于是我從班級(jí)布置上著力渲染一個(gè)漂亮溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。設(shè)計(jì)了學(xué)生評(píng)比表,，標(biāo)題為“努力我最棒”每個(gè)學(xué)生得到一朵鮮艷的花朵,。在每天的學(xué)習(xí)中得到獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)在花瓣上貼上一朵漂亮的獎(jiǎng)?wù)?。教室后面的板?bào)上貼有鮮艷漂亮的圖案，標(biāo)題為“爭(zhēng)做合格小學(xué)生”下面是小學(xué)生守則和一些朗朗上口的小學(xué)生行為規(guī)范兒歌,。每個(gè)月張貼優(yōu)秀學(xué)生的照片,。通過這樣的環(huán)境布置既激發(fā)了學(xué)生對(duì)小學(xué)生活的向往，又指引了學(xué)生如何在小學(xué)生活中學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。創(chuàng)建了良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，樹立良好的班風(fēng)

半年來，我根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，積極開展集體主義教育、團(tuán)結(jié)友愛的教育,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初，抓住新生入學(xué)的學(xué)前教育的有利時(shí)機(jī),，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行思想教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從幼兒園的自由快樂的生活中轉(zhuǎn)化到有目標(biāo)有任務(wù)的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中；激發(fā)學(xué)生積極向上的思想意識(shí),，形成了"團(tuán)結(jié),、努力、積極,、爭(zhēng)先"的良好班風(fēng),，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，完美自己,；利用每周一次的升國旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義、講文明,、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣，為學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

通過本學(xué)期學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)和班會(huì)觀摩活動(dòng),。是我對(duì)班主任工作有了更深刻地了解和認(rèn)識(shí),。不僅是管理好一個(gè)班級(jí)，更是為一個(gè)人的一生奠定人生基礎(chǔ),，責(zé)任重大,。

因此作為一年級(jí)的班主任要特別注意自己的一言一行，一舉一動(dòng),，處處都是在影響一個(gè)孩子成長,。

一學(xué)期來，我時(shí)常會(huì)反思自己的工作,，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀班主任老師的工作,，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況引用一些有意義的班級(jí)活動(dòng)，是孩子們能夠順利的與快樂的進(jìn)入小學(xué)生活,。

1,、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì),。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。

這學(xué)期,，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。以朗朗上口的兒歌,、三字經(jīng)等文字形式傳唱,，規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理,、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

2,、加強(qiáng)了班級(jí)安全教育,。

本學(xué)期中，能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素,，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,。力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去",。

半年來，在全班師生的共同努力下,，沒有發(fā)生任何安全事故,。

3、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子,。

孩子的進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪,、電訪,、面談等形式，并在12月份召開家長會(huì),、還利用家校平臺(tái)向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),，通過這些工作,，使很多家長重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感,，收到了較好的效果。

4,、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，組織學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)合格的小學(xué)生的活動(dòng),。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育,，為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。

其中在學(xué)校組織的體育活動(dòng)和跳繩活動(dòng)中,，我班學(xué)生刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)拼搏,，榮獲好成績(jī),。在其它活動(dòng)中也抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開展各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性；讓同學(xué)們?cè)诩倨谥胁坏娴猛纯?，而且能夠積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，了解社會(huì)知識(shí)，大大提高了學(xué)習(xí)興趣,，豐富了知識(shí),。

總之，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績(jī),，但是也還存在有許多的不足之處,，比如家訪不夠及時(shí)，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足,，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教育工作的努力的方向,。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇三

寶寶幼兒園20xx年秋小二班德育工作總結(jié) 大家都知道,，幼兒期的.思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而小班幼兒剛?cè)雸@,，是由家庭教育過渡到幼兒園教育的承上啟下的時(shí)期,，因此，我們抓住這一重要時(shí)期,，培養(yǎng)幼兒自理能力,、良好的行為習(xí)慣、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒為人一生打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語,，如：早晚跟老師說“早上好”,、“再見”，得到別人幫助時(shí)說“謝謝”，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識(shí),。

課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要互相關(guān)心,、互相照顧,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具放好,，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來伸手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服放到指定的地方，并迅速入睡,。 離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，安安靜靜等父母來接,。

1,、培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力,，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù),。學(xué)期初,，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，我們首先組織他們參觀幼兒園,，故事《高高興興上幼兒園》,、歌曲《我上幼兒園》,，使幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。

2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。小班幼兒的生活自理能力較差,，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但由于家長的過渡愛護(hù),，大部分幼兒都不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，獨(dú)立性較差。因此,，我們針對(duì)幼兒的這些特點(diǎn),，在語言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》,、常識(shí)《認(rèn)識(shí)餐具》,、音樂歌曲《好娃娃》等活動(dòng)中，有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立地進(jìn)餐,、盥洗、睡覺等,，養(yǎng)成良好的自理習(xí)慣,，提高幼兒的生活自理能力。

3,、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語,，進(jìn)行禮貌教育。 禮貌教育是德育的重要內(nèi)容,，為此,，我們?cè)谡Z言《有禮貌的好寶寶》、故事《兩只羊》,、歌曲《我的好媽媽》,、《好娃娃》、認(rèn)識(shí)《老師》,、認(rèn)識(shí)《家庭》等活動(dòng)中,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育。

九月十日“教師節(jié)”讓幼兒繪畫送給老師,，讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng),，教育幼兒熱愛老師，尊重老師,。

十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,，知道我們中國的歷史，要熱愛祖國,，愛家鄉(xiāng)的情感,。 一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動(dòng),，讓幼兒感受到新年的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感,。增進(jìn)家庭成員的感情,。鼓勵(lì)幼兒大膽參加集體活動(dòng)，感受新年的樂趣,。

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育,，保護(hù)幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊(cè)、家長園地,、家長開放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng),。

1、進(jìn)行“五愛”教育的時(shí)候,，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影、書刊,、畫片,，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā),，不帶項(xiàng)鏈,、戒指、耳環(huán),、不染指甲,、不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育,。

2、現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,，我們通過家園聯(lián)系冊(cè),、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。

3,、家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，要用自己的語言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇四

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用,。本學(xué)期我校的德育工作在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下,，教育工作井然有序。開展以愛國主義為核心的民族精神教育,、以樹立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃?、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線,，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容,，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局,。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。

加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),，校長負(fù)總責(zé)，各部門密切配合,，以班主任隊(duì)伍為主,，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的表率,；建立起“教書育人,，服務(wù)育人,，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。

在依法治校的前提下,，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，采取切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。組織教師定期學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立怎樣的教育觀,、價(jià)值觀,、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。本學(xué)期我們繼續(xù)以“三德”學(xué)習(xí)為主線,，開學(xué)初，對(duì)所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí),，以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號(hào)召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

在這一塊工作中,，我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主,，并及時(shí)反思,，以各種活動(dòng)為輔,，來樹立榜樣和標(biāo)兵,，如根據(jù)我們每月評(píng)選出的師德標(biāo)兵，進(jìn)行演講，起到了帶頭的作用,；利用向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查并評(píng)選心目中最喜歡的教師來及時(shí)了解教師在課堂,、生活中等存在的問題,。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的文章,，提高班主任的政治,、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任：“以新思維,、新方法、新目標(biāo),、新要求來指導(dǎo)工作”；切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，力戒工作拖拉,、浮躁。做到有令必行,，有禁則止,，及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)；嚴(yán)于律己,，學(xué)為人師,，行為世范，禁止體罰和變相體罰,，對(duì)工作的巨大熱忱和對(duì)教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶,。

3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),。

我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座,、請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平,。堅(jiān)持每周召開一次班主任例會(huì),，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對(duì)性地評(píng)價(jià)分析全校各班班主任工作情況,，指出不足之外,，提出改進(jìn)要求和措施，加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo),。

（1）,、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”,、櫥窗,、報(bào)刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向,。櫥窗,、班報(bào)等力求主題突出，圖文并茂,。

（2）,、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí),，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),，營造生動(dòng)活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

（3）、開展豐富多彩的德育活動(dòng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。本學(xué)期，我們通過開展形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),，組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中挖掘?qū)W生的潛能,，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,。從而加大學(xué)生課間文體活動(dòng)，豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵,。

1．根據(jù)上級(jí)關(guān)于一生雙愛好的要求開展了一系列文體活動(dòng),，通過各種興趣班小組（口琴、象棋,、跳棋,、剪紙、美術(shù)等）的開展,，進(jìn)一步推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展,，豐富了學(xué)生的課余生活。

2．結(jié)合學(xué)校的一校一品,，為了加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生身體健康，開展了大課間活動(dòng),，增加學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,。并以各種活動(dòng)為襯托，如沒兩周一次跳繩比賽,，每次比賽都評(píng)選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級(jí),，活動(dòng)形式多樣，適合年齡特點(diǎn),。

3．為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)生的閱讀能力,，每周三下午3節(jié)課為閱讀課,。并開展了入手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比、講成語故事,、“我與好書同成長”演講比賽,、等一系列活動(dòng),。

1,、開學(xué)初，我們借升旗的時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行號(hào)召,，利用學(xué)校廣播,、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生,，使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí),。并堅(jiān)持每月有主題，每月有活動(dòng),。

如9月份我們開展了全員性的主題班隊(duì)會(huì),，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題向?qū)W生進(jìn)行思想教育，并及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)突出的問題,，如學(xué)生的執(zhí)筆,、坐姿、講話,、聽講等,。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書寫規(guī)范評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生,，利用櫥窗廣播等進(jìn)行表揚(yáng),，在這樣的活動(dòng)中，我們每次都評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)并及時(shí)向班主任和學(xué)生公開,。

2,、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈,。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督,，堅(jiān)持集體放學(xué)制度，做好交通安全等教育,。每位班主任老師與年級(jí)組長簽定《班主任安全責(zé)任書》,，年級(jí)組長再與教導(dǎo)處簽定《安全責(zé)任書》。并組織全校學(xué)生觀看有關(guān)安全教育片,，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,。

從增強(qiáng)愛國情感做起，以愛國主義教育為核心,，從小樹立民族自尊心,、自信心和自豪感。利用班、隊(duì)會(huì),、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義,、社會(huì)主義教育以及世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的教育等,，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,，積極開展主題教育活動(dòng),。

活動(dòng)是少先隊(duì)的核心，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終,，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,，抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵,，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階,。

本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié),、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機(jī),，以征文競(jìng)賽,、校園廣播、板報(bào),、德育基地,、主題班會(huì)等為教育陣地，寓教于樂,，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育,，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑,、文明,、健康地發(fā)展。

2,、實(shí)行“主人教育”辦學(xué)理念,，放手讓班干部對(duì)學(xué)生遲到、眼保鍵操,、課間操,、衛(wèi)生進(jìn)行檢查,，班級(jí)管理中注重蓄勢(shì)借力，對(duì)學(xué)生放手不放任,，指導(dǎo)不包辦,，創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)督哨”同學(xué)每天對(duì)我校的一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督,，衛(wèi)生,、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善,。

1,、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,、開好了家長會(huì)議。在此過程中提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系,，發(fā)揮家長作用,。

本學(xué)期，召開了兩次家長會(huì),，分年級(jí)開展匯報(bào)了學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,，與家長共同探討了教育孩子的方法，邀請(qǐng)了一些家庭教育成功的家長來談經(jīng)驗(yàn),，談心得體會(huì),，相互交流，使家長們掌握了科學(xué)教育方法,，與學(xué)校教育形成合力,。利用《家校聯(lián)系手冊(cè)》，每月與家長電話回訪,，與家長建立了經(jīng)常性聯(lián)系,，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法,。

一學(xué)期來,，由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富,，活動(dòng)扎實(shí),，成效顯著，社會(huì)反響良好,。一學(xué)期來,，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效,。

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德育年終總結(jié)報(bào)告篇五

學(xué)校德育工作總結(jié) 在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓,，實(shí)行校長室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng),，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

1,、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報(bào),、廣播站,、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),，每天中午廣播站定時(shí)播音,，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍,，樹立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng),、好人好事都有記錄,。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

4、開展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，開展一次主題中隊(duì)活動(dòng),，出一期“我與小康同成長”黑板報(bào)，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”,。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手,，小康知識(shí)我來教”活動(dòng),，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家，讓他們的家長對(duì)小康知識(shí)也有所了解,，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”,。通過開展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感,、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康，更體驗(yàn)感悟到祖國,、家鄉(xiāng),、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想。

1,、辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì),，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?dòng),，家長參與率達(dá)70%以上,。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

2,、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“激情奧運(yùn)、陽光校園”,、“奧運(yùn)精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,，召開家長會(huì),，努力營造學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同教育的氛圍,。

3、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校,，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇六

本學(xué)期,，我校政教處根據(jù)市局德育工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)舉止文明,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績(jī),。

具體來說,，我們?cè)诒緦W(xué)期采取了改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效,，堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富的德育工作隊(duì)伍。新學(xué)年新學(xué)期,，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)添加了德育工作力量,，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè),，組織全校教師在暑假進(jìn)行班主任技巧,、班級(jí)建設(shè)等德育專題培訓(xùn)，政教處,，教科室,、教務(wù)處、辦公室等相關(guān)負(fù)責(zé)人都做了專題講座,，廣大教師撰寫心得體會(huì),。在學(xué)期當(dāng)中，在教師例會(huì)中開展政治理論學(xué)習(xí),，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),、開展“三愛”教育、積極開展師德討論,，舉辦師德演講等,，努力提高教師的政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和師德修養(yǎng),，不斷提高教師的整體素質(zhì)。

校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每學(xué)期的德育工作會(huì)議,，與班主任,、一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中以后,，政教處對(duì)班主任的德育工作進(jìn)行了小結(jié),，通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì),、學(xué)生成長記錄冊(cè)等形式了解班主任的德育工作情況,，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新安排,。

德育工作離不社會(huì)、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況,，傳授德育信息,，指導(dǎo)家長開展家庭教育。本學(xué)期,，德育處組織了七,、九年級(jí)兩期家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，通過培訓(xùn),，讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合。為進(jìn)一步提高德育工作針對(duì)性,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，增進(jìn)教師與家長的溝通，強(qiáng)化了德育效果,。

針對(duì)學(xué)生不同特點(diǎn),，我校在初一年級(jí)開展了養(yǎng)成教育、初二年級(jí)開展誠信教育,，初三年級(jí)開展法制教育校本課程開發(fā)和研究,。為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法,，展示各年級(jí)段的德育工作的特色,，本學(xué)期分別組織各年段開展德育主題系列主題班會(huì)。本次德育主題班會(huì)教育觀摩活動(dòng)準(zhǔn)備較為充分,，教育主題較好：文明禮貌教育,；《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》,；安全教育,；講文明話，做文明人,；勤儉節(jié)約,；呼喚誠信。主題的選擇符合學(xué)生的年齡特征,，并體現(xiàn)了階梯性,。充分展示我校德育工作的教育實(shí)效性。教育內(nèi)容豐富：教育選取的角度小，從學(xué)生身邊小事出發(fā),，如兩個(gè)學(xué)生鬧矛盾了怎么辦,，馬路上踢球安不安全等，教育有針對(duì)性,，所以教育效果也相當(dāng)明顯,。有的班級(jí)由學(xué)生來組織，學(xué)生們發(fā)言積極,，氣氛較好,，全校班主任教師分別觀看了本年級(jí)的班會(huì)課，同時(shí)也受到了很大的啟發(fā),。

本次德育主題班會(huì)觀摩活動(dòng)是學(xué)校德育組探索學(xué)校德育工作新途徑,、新方法的一次積極嘗試，開出的觀摩課以年段為主,，各班主任群策群力,，互相合作，既減輕工作壓力,，又提升教育質(zhì)量,，教育面廣。觀摩活動(dòng)的成功舉行,，為學(xué)校今后如何開展德育活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn),。

在以往工作的基礎(chǔ)上，“積累經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)得失,，不斷提高，與時(shí)俱進(jìn)”,，是自管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組遵循的宗旨,，本學(xué)期，政教處加大對(duì)自管會(huì)學(xué)生干部的培訓(xùn)指導(dǎo),，將學(xué)生能做的都教給學(xué)生去做,，將對(duì)各班級(jí)，對(duì)學(xué)生,、包括對(duì)班主任的考核的一些事宜都交給學(xué)生自主管理委員會(huì)的學(xué)生干部去執(zhí)行,，讓學(xué)生在自我服務(wù)、自我教育,、自我調(diào)整中得到自我提升,。一學(xué)期下來，自管會(huì)學(xué)生的工作得到了學(xué)生],、家長、社會(huì)、廣大教師,、班主任的好評(píng),。丹陽教育電視臺(tái)對(duì)此做了專門報(bào)道，江蘇省現(xiàn)代化合格學(xué)校的專家領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收小組的專家對(duì)我校自主管理委員會(huì)在德育建設(shè)進(jìn)程中取得的成績(jī)給予了高度的評(píng)價(jià),。

在活動(dòng)中教育,，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法,。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,，學(xué)生自主管理委員會(huì)學(xué)生干部在本學(xué)期通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng),，有力地促進(jìn)了校園文化建設(shè),，鞏固了學(xué)校德育效果。

1,、成功舉辦我校第七屆國慶藝術(shù)節(jié)及國慶文藝匯演

9月底,，自管會(huì)組織舉辦校國慶藝術(shù)節(jié)，展示了一系列學(xué)生文學(xué)作品,，美術(shù)作品,，舉辦國慶文藝匯演。本次藝術(shù)節(jié),，從節(jié)目組織,、活動(dòng)安排、到節(jié)目演出的過程,，全部由我校自管會(huì)學(xué)生承但,。借此機(jī)會(huì)，校德育處既展示了大型活動(dòng)的較好組織能力,，又通過小主持人培訓(xùn),、活動(dòng)組織、舞臺(tái)監(jiān)督,、演出監(jiān)控等過程,，展示了我校學(xué)生的自主管理特色。精彩的演出博得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

學(xué)生的黑板報(bào)刊出能力培養(yǎng)，這是我校學(xué)生自主管理委員會(huì)工作的一個(gè)有效載體,。本學(xué)期,，德育組共組織了四次班級(jí)黑板報(bào)刊出評(píng)比活動(dòng)，每次黑板報(bào)評(píng)比有主題,，在班主任的指導(dǎo)下,，學(xué)生自定內(nèi)容,，自已排版，自已抄寫,，自己美工,，黑板報(bào)質(zhì)量有了較大的提高。黑板報(bào)工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動(dòng)之一,，通過黑板報(bào)評(píng)比,，學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉,，審美能力進(jìn)一步提高,。

3、作好共青團(tuán)員主題意識(shí)教育活動(dòng)

根據(jù)團(tuán)市委的統(tǒng)一安排,，我校團(tuán)委積極開展了團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng),，在教育中，我校有200多名團(tuán)員受到了教育,，團(tuán)員的集體意識(shí)和榮譽(yù)意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),。學(xué)生們紛紛表示要為團(tuán)旗爭(zhēng)光添彩。

4,、舉行全校廣播體操比賽,、舉行初一年級(jí)學(xué)生拔河比賽、初二年級(jí)學(xué)生籃球比賽等,，以籍此培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神,、集體精神。熱鬧感學(xué)生在活動(dòng)中得以不斷進(jìn)步和成長,。

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,，我們雖然取得了一些成績(jī)，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情,，相信在新的學(xué)期開始以后我們會(huì)克服以前不利的因素,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

有關(guān)德育年度總結(jié)三篇

有關(guān)保險(xiǎn)公司內(nèi)勤年終總結(jié)

開學(xué)德育校長致辭

學(xué)校個(gè)人德育總結(jié)

有關(guān)車間主任個(gè)人年終總結(jié)范文

有關(guān)銷售個(gè)人年終總結(jié)十篇

有關(guān)技術(shù)員工作年終總結(jié)四篇

有關(guān)銷售工作年終總結(jié)范文合集九篇

有關(guān)企業(yè)員工個(gè)人年終總結(jié)三篇

有關(guān)年終總結(jié)會(huì)議主持詞三篇

德育年終總結(jié)報(bào)告篇七

九里小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，四季常綠，學(xué)校校風(fēng)淳樸,、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、學(xué)風(fēng)踏實(shí)，是學(xué)習(xí)生活的樂園,。(注:你正瀏覽的文章由"推薦"整理,版權(quán)歸原文作者所有)

近一年來,，學(xué)校秉承內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革，努力創(chuàng)造使學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育,。 建立有校長全面負(fù)責(zé),，教職工全面參與的德育工作管理體制，把教書育人,、管理育人、服務(wù)育人分別列入教職工崗位職責(zé)范圍,，作為教師聘任,、考核、評(píng)先和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)之一,。德育工作機(jī)構(gòu)健全,，職責(zé)明確，三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)健全,，措施落實(shí),，效果好。每學(xué)期召開三次家長會(huì)議,，每月出一期《春筍苑》家教報(bào),。每月一次法紀(jì)教育，每學(xué)期一到兩次走出學(xué)校,，走向社區(qū),，到工農(nóng)場(chǎng)、貨場(chǎng),、機(jī)場(chǎng)開展活動(dòng),；開展形式多樣的以“愛國主義教育、行為規(guī)范教育,、養(yǎng)成教育”為內(nèi)容的中小隊(duì)主題活動(dòng),，在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)方面取得了較為顯著的成績(jī) 。曾獲全國創(chuàng)造杯最佳獎(jiǎng)的友誼碑活動(dòng),，05年6月舉行了建碑20周年的慶典活動(dòng),，省、市多家媒體進(jìn)行了報(bào)道,。

1,、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò),，制訂了德育工作考核制度,。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高,，每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議,，交流學(xué)習(xí)體會(huì),，探討工作方法，研究工作策略,，落實(shí)工作計(jì)劃,，匯報(bào)工作情況。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，構(gòu)建平等,、民主、和諧的師生關(guān)系,。

3,、加強(qiáng)宣傳，利用集體晨會(huì)課,、黑板報(bào),、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級(jí)的事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性,。

4,、加大檢查力度，改變以前值 日老師與值日學(xué)生各行其政的局面,，使值日工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致,，政令暢通,。把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示，并作好記錄,，結(jié)果與班隊(duì)考核直接掛鉤,。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù),，每月舉行一次班主任例會(huì),，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),。 有條件積極組織班主任參觀學(xué)習(xí),，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長補(bǔ)短,。 通過學(xué)習(xí),、交流、研討等,，推進(jìn)教育創(chuàng)新,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,。積極做好班主任,、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對(duì)工作,，通過交流、參觀,、學(xué)習(xí),，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造,、用真性去感化,、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處,。加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的晨會(huì)課,、班隊(duì)課,，及時(shí)交流、總結(jié),，提高班主任的業(yè)務(wù)水平,。

5、大隊(duì)部培養(yǎng)一批以身作則,、樂于奉獻(xiàn),、精干得力的小干部隊(duì)伍，加強(qiáng)隊(duì)干部的能力,，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識(shí),。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色的農(nóng)村小學(xué)，我校聘請(qǐng)了9名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任督導(dǎo)員,，再在9個(gè)班級(jí)的學(xué)生中開展集體競(jìng)選,，選出9名學(xué)生督導(dǎo)員，檢查教師的教學(xué)行為及管理工作是否規(guī)范,、到位,；引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行,。學(xué)生有被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落,，使校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。這一舉措受到的武進(jìn)日?qǐng)?bào)和常州日?qǐng)?bào)等新聞媒體的密切關(guān)注和報(bào)道,。

1,、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化,、綠化,、美化。認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所,，文明場(chǎng)所,，不能留有任何“死角”，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，做到讓每一寸花草,、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能,，讓學(xué)生在耳聞目染,、潛移默化中陶冶情操，受到教育,，內(nèi)化素質(zhì),。

2、充分利用紅領(lǐng)巾廣播,、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化的信息媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的形象的德育教育,。

3、每周一升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的很好陣地,，各班作好充分準(zhǔn)備,，認(rèn)真做好“民族精神代代傳”的讀書輔導(dǎo)工作。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇八

一年級(jí)學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面,。課前,、上課、放學(xué),、作息 ……該怎么做,，不該怎么做，無一不需要老師的引導(dǎo)和教育,，如此多的＂該＂與＂不該＂往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼,、應(yīng)接不暇，單憑老師的說教很難達(dá)到好的教育效果。由于一年級(jí)的學(xué)生喜歡兒歌,，而兒歌朗朗上口,、生動(dòng)有趣，對(duì)學(xué)生又具有吸引力,。為此我就將對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的要求編成兒歌,。如：上課鈴聲響后，學(xué)生會(huì)在小班長的帶動(dòng)下邊拍邊唱：＂一二三,，靜下來,。四五六，坐神氣,。七八九,， 快快快?！?。＂在兒歌的帶動(dòng)下，學(xué)生會(huì)由喧鬧變?yōu)榘察o,。平時(shí)站隊(duì)時(shí),，學(xué)生會(huì)在老師的引導(dǎo)下說出＂我是守紀(jì)小標(biāo)兵，站起隊(duì)來＇快＇,、＇齊＇、＇靜＇,、,。這樣把對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的要求編成兒歌，符合小學(xué)生心理生理特點(diǎn),，貼近學(xué)生的生活,。而適時(shí)的讓學(xué)生誦讀，使其明白了什么時(shí)候該做什么,，不該做什么,，學(xué)生在讀中學(xué)，在學(xué)中讀,，不知不覺中行為得到規(guī)范和強(qiáng)化,。

對(duì)于學(xué)生而言，教師是具體的道德概念的化身,，教師的一言一行,，不管有無進(jìn)行教育的自覺性，都會(huì)成為學(xué)生仿效的標(biāo)準(zhǔn),。特別是一年級(jí)的學(xué)生,，他們的模仿力強(qiáng)，可塑性大，熱切地關(guān)注著周圍的人和事,，尤其崇拜學(xué)校的老師和自己的班主任,。因此，教師的一言一行,，對(duì)于規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要,。

（一）語言引導(dǎo)。

小學(xué)生,，特別是一年級(jí)的學(xué)生,，他們對(duì)老師想象幾近神圣和完美，他們對(duì)教師特有的期望和依賴,，往往是他們?cè)谟^察老師時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種＂放大效應(yīng)＂和＂模仿效應(yīng)＂,。也就是說，老師一言一行都處在最嚴(yán)格的＂監(jiān)督＂之下,。我們要規(guī)范學(xué)生行為,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就要充分注意這種＂放大＂和＂模仿＂效應(yīng),。在與學(xué)生,、家長、他人的交往中,，教師要特別重視語言內(nèi)在和外顯的教育,、引導(dǎo)作用，要求教師無論在什么場(chǎng)合下都要講普通話,、用文明語,，都要注意語言的感染力和親和力，成為學(xué)生仿效的榜樣,。如：老師在使用＂謝謝＂,、＂對(duì)不起＂、＂沒關(guān)系＂等文明用語時(shí),，要發(fā)之于內(nèi)心,，出之于真誠，避免流于形式或應(yīng)付,。家長,、朋友來訪時(shí)，熱情的招呼,，親切的問候,，都有引導(dǎo)學(xué)生效仿的功效。在日常生活,、工作中,，老師注意了語言的引導(dǎo)作用，學(xué)生會(huì)在自覺不自覺中受到影響，模仿老師的語氣,、表情與人交往,，他們會(huì)在遷移默化中養(yǎng)成良好的文明用語習(xí)慣。

（二）行為示范,。

小學(xué)生的學(xué)習(xí)往往從模仿開始,，人們常說，學(xué)生身上有著老師和家長的影子,。因此老師舉手投足間都孕育著教育,。當(dāng)?shù)孛嬗屑垥r(shí)，我總是趕緊撿起,，教室桌凳歪斜時(shí),，我總是整理齊，講桌不整潔時(shí),，我總是清理干凈……這一切,，學(xué)生會(huì)看在眼里，記在心上,，慢慢地學(xué)生都會(huì)照著我的樣子去做,。教室的衛(wèi)生工具擺放不整齊時(shí)，總有學(xué)生去擺放好,，教室地面有紙,，學(xué)生會(huì)馬上撿起，而且他們還學(xué)會(huì)開窗,、開門時(shí)輕輕的,。知道了怎樣做才是不打擾別人。

我在做這些事時(shí),，是發(fā)自內(nèi)心，不是做給學(xué)生看,，因?yàn)橹挥袕淖罴?xì)微,、最切近的事入手，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生,，才能對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性,，學(xué)生不僅在一時(shí)一事上養(yǎng)成好習(xí)慣，不少學(xué)生還能舉一反三,，各方面做的都很好,。

著名教育學(xué)家陶行之曾說過：＂兒童都有希望獲得被認(rèn)可的天性。＂面對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，教師都要以欣賞的態(tài)度來對(duì)待,。及時(shí)的鼓勵(lì)是非常有效的，這種鼓勵(lì)不只是來自老師的，也可以來自學(xué)生自己,。平時(shí)班級(jí)里通過打星本活動(dòng),，評(píng)選出＂班級(jí)大明星＂大力進(jìn)行表彰。另外我們開展的＂奪星＂活動(dòng),，深受同學(xué)和家長的歡迎,。在這樣的活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)都可以根據(jù)自己行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況,，給自己設(shè)置一個(gè)讓同學(xué)們認(rèn)可的獎(jiǎng)項(xiàng),。這種獎(jiǎng)勵(lì)方法避免了表揚(yáng)的局限性和片面性，尤其對(duì)后進(jìn)生具有很強(qiáng)的吸引力,。全班同學(xué)都在努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力評(píng)出一個(gè)真實(shí)的,，讓大家認(rèn)可的自我來,。我驚訝地感到學(xué)生們的好強(qiáng)與上進(jìn)，孩子們興趣很大,。每個(gè)星期都會(huì)有同學(xué)被評(píng)為“進(jìn)步之星”,，“小恒星”等等。

在行為習(xí)慣的養(yǎng)成中,，學(xué)生會(huì)受到諸多因素的干擾而影響良好的行為習(xí)慣的形成,，這是正常現(xiàn)象,，是由于兒童受年齡特點(diǎn)的制約而造成的,。行為習(xí)慣的最終形成則需要老師的常抓不懈、規(guī)范不止,。每周都按照學(xué)校提出切實(shí)可行的行為要求,，及時(shí)的將本周學(xué)生行為與規(guī)范要求相對(duì)照。并且每月根據(jù)學(xué)生實(shí)際更換新的奮斗目標(biāo),，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)照目標(biāo)找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。引導(dǎo)學(xué)生在評(píng)價(jià)自我，評(píng)價(jià)他人的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，通過自律,，增強(qiáng)自信，達(dá)到自強(qiáng),。

同時(shí),，要取得家長的支持和配合。平時(shí),，我通過＂電話熱線＂,、＂家校聯(lián)系＂的方式及時(shí)與家長進(jìn)行交流,。對(duì)孩子在家的行為提出要求。使家長有的放矢的督促學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。

總之,，一年級(jí)是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長,，關(guān)系到學(xué)生在做人,、求知的過程中，由他律向自律的過渡,，更關(guān)系到我們今后為社會(huì)輸送的勞動(dòng)者的基本素質(zhì),。因此，抓一年級(jí)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程,，我們要常抓不懈,。