報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

德育年終總結(jié)報(bào)告篇一

一年級(jí)學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面,。課前、上課,、放學(xué),、作息 ……該怎么做,，不該怎么做，無(wú)一不需要老師的引導(dǎo)和教育,，如此多的＂該＂與＂不該＂往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼,、應(yīng)接不暇，單憑老師的說(shuō)教很難達(dá)到好的教育效果,。由于一年級(jí)的學(xué)生喜歡兒歌,，而兒歌朗朗上口、生動(dòng)有趣,，對(duì)學(xué)生又具有吸引力,。為此我就將對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的要求編成兒歌。如：上課鈴聲響后,，學(xué)生會(huì)在小班長(zhǎng)的帶動(dòng)下邊拍邊唱：＂一二三,，靜下來(lái)。四五六,，坐神氣,。七八九， 快快快,?！薄＃⒃趦焊璧膸?dòng)下,，學(xué)生會(huì)由喧鬧變?yōu)榘察o,。平時(shí)站隊(duì)時(shí)，學(xué)生會(huì)在老師的引導(dǎo)下說(shuō)出＂我是守紀(jì)小標(biāo)兵,，站起隊(duì)來(lái)＇快＇,、＇齊＇、＇靜＇,、,。這樣把對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的要求編成兒歌，符合小學(xué)生心理生理特點(diǎn),，貼近學(xué)生的生活,。而適時(shí)的讓學(xué)生誦讀，使其明白了什么時(shí)候該做什么,，不該做什么,，學(xué)生在讀中學(xué)，在學(xué)中讀,，不知不覺(jué)中行為得到規(guī)范和強(qiáng)化,。

對(duì)于學(xué)生而言，教師是具體的道德概念的化身,，教師的一言一行,，不管有無(wú)進(jìn)行教育的自覺(jué)性,，都會(huì)成為學(xué)生仿效的標(biāo)準(zhǔn)。特別是一年級(jí)的學(xué)生,，他們的模仿力強(qiáng),，可塑性大，熱切地關(guān)注著周圍的人和事,，尤其崇拜學(xué)校的老師和自己的班主任,。因此，教師的一言一行,，對(duì)于規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要,。

（一）語(yǔ)言引導(dǎo)。

小學(xué)生,，特別是一年級(jí)的學(xué)生,，他們對(duì)老師想象幾近神圣和完美，他們對(duì)教師特有的期望和依賴,，往往是他們?cè)谟^察老師時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種＂放大效應(yīng)＂和＂模仿效應(yīng)＂,。也就是說(shuō)，老師一言一行都處在最嚴(yán)格的＂監(jiān)督＂之下,。我們要規(guī)范學(xué)生行為,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就要充分注意這種＂放大＂和＂模仿＂效應(yīng),。在與學(xué)生、家長(zhǎng),、他人的交往中,，教師要特別重視語(yǔ)言內(nèi)在和外顯的教育、引導(dǎo)作用,，要求教師無(wú)論在什么場(chǎng)合下都要講普通話,、用文明語(yǔ)，都要注意語(yǔ)言的感染力和親和力,，成為學(xué)生仿效的榜樣,。如：老師在使用＂謝謝＂、＂對(duì)不起＂,、＂沒(méi)關(guān)系＂等文明用語(yǔ)時(shí),，要發(fā)之于內(nèi)心，出之于真誠(chéng),，避免流于形式或應(yīng)付,。家長(zhǎng)、朋友來(lái)訪時(shí),，熱情的招呼,，親切的問(wèn)候,，都有引導(dǎo)學(xué)生效仿的功效。在日常生活,、工作中,，老師注意了語(yǔ)言的引導(dǎo)作用，學(xué)生會(huì)在自覺(jué)不自覺(jué)中受到影響,，模仿老師的語(yǔ)氣,、表情與人交往，他們會(huì)在遷移默化中養(yǎng)成良好的文明用語(yǔ)習(xí)慣,。

（二）行為示范,。

小學(xué)生的學(xué)習(xí)往往從模仿開(kāi)始，人們常說(shuō),，學(xué)生身上有著老師和家長(zhǎng)的影子,。因此老師舉手投足間都孕育著教育。當(dāng)?shù)孛嬗屑垥r(shí),，我總是趕緊撿起,，教室桌凳歪斜時(shí)，我總是整理齊,，講桌不整潔時(shí),，我總是清理干凈……這一切，學(xué)生會(huì)看在眼里,，記在心上,，慢慢地學(xué)生都會(huì)照著我的樣子去做。教室的衛(wèi)生工具擺放不整齊時(shí),，總有學(xué)生去擺放好,，教室地面有紙，學(xué)生會(huì)馬上撿起,，而且他們還學(xué)會(huì)開(kāi)窗,、開(kāi)門時(shí)輕輕的。知道了怎樣做才是不打擾別人,。

我在做這些事時(shí),，是發(fā)自內(nèi)心，不是做給學(xué)生看,，因?yàn)橹挥袕淖罴?xì)微,、最切近的事入手，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生,，才能對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性,，學(xué)生不僅在一時(shí)一事上養(yǎng)成好習(xí)慣，不少學(xué)生還能舉一反三，各方面做的都很好,。

著名教育學(xué)家陶行之曾說(shuō)過(guò)：＂兒童都有希望獲得被認(rèn)可的天性,。＂面對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，教師都要以欣賞的態(tài)度來(lái)對(duì)待,。及時(shí)的鼓勵(lì)是非常有效的,，這種鼓勵(lì)不只是來(lái)自老師的，也可以來(lái)自學(xué)生自己,。平時(shí)班級(jí)里通過(guò)打星本活動(dòng),，評(píng)選出＂班級(jí)大明星＂大力進(jìn)行表彰。另外我們開(kāi)展的＂奪星＂活動(dòng),，深受同學(xué)和家長(zhǎng)的歡迎,。在這樣的活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)都可以根據(jù)自己行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況,，給自己設(shè)置一個(gè)讓同學(xué)們認(rèn)可的獎(jiǎng)項(xiàng),。這種獎(jiǎng)勵(lì)方法避免了表?yè)P(yáng)的局限性和片面性，尤其對(duì)后進(jìn)生具有很強(qiáng)的吸引力,。全班同學(xué)都在努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力評(píng)出一個(gè)真實(shí)的,，讓大家認(rèn)可的自我來(lái),。我驚訝地感到學(xué)生們的好強(qiáng)與上進(jìn)，孩子們興趣很大,。每個(gè)星期都會(huì)有同學(xué)被評(píng)為“進(jìn)步之星”,，“小恒星”等等。

在行為習(xí)慣的養(yǎng)成中,，學(xué)生會(huì)受到諸多因素的干擾而影響良好的行為習(xí)慣的形成,，這是正常現(xiàn)象,，是由于兒童受年齡特點(diǎn)的制約而造成的。行為習(xí)慣的最終形成則需要老師的常抓不懈,、規(guī)范不止,。每周都按照學(xué)校提出切實(shí)可行的行為要求，及時(shí)的將本周學(xué)生行為與規(guī)范要求相對(duì)照,。并且每月根據(jù)學(xué)生實(shí)際更換新的奮斗目標(biāo),，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)照目標(biāo)找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。引導(dǎo)學(xué)生在評(píng)價(jià)自我,，評(píng)價(jià)他人的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，通過(guò)自律，增強(qiáng)自信，達(dá)到自強(qiáng),。

同時(shí),，要取得家長(zhǎng)的支持和配合。平時(shí),，我通過(guò)＂電話熱線＂,、＂家校聯(lián)系＂的方式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。對(duì)孩子在家的行為提出要求,。使家長(zhǎng)有的放矢的督促學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。

總之，一年級(jí)是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長(zhǎng),，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過(guò)程中,，由他律向自律的過(guò)渡,，更關(guān)系到我們今后為社會(huì)輸送的勞動(dòng)者的基本素質(zhì)。因此,，抓一年級(jí)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程,，我們要常抓不懈。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇二

2017年-2018學(xué)年度,，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以德立校，以德立人的辦學(xué)方向,，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn),，講求實(shí)效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性.切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,，將日常培養(yǎng)與開(kāi)展活動(dòng)、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,，切實(shí)抓好對(duì)小學(xué)生的弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育,、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育,、法紀(jì)教育以及心理健康教育,，取得了良好的效果。現(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下：

1,、繼續(xù)開(kāi)展“樹(shù)黨員先鋒形象,、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時(shí)召開(kāi)黨會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了一批入黨積極分子,。加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí),，明確努力方向,，密切聯(lián)系群眾。

2,、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn),，通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座,，加強(qiáng)德育科研等形式,，不斷提高德育工作者自身素質(zhì).本年度，我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》.要求教師以身作則,為人師表.每人撰寫6篇學(xué)習(xí)心得,，在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤,，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平,。

3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),，組織班主任培訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí),，更新了教育理念,。今年開(kāi)展了“文明禮儀”為主題的教育活動(dòng)，要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好,，學(xué)校,、班級(jí)組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。本學(xué)年,，每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄,，撰寫了符合班級(jí)年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校還要求各班每周開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),，同時(shí)要樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想,。按時(shí)檢查德育工作,，對(duì)各班黑板報(bào),讀書(shū)角,衛(wèi)生角,，通過(guò)開(kāi)學(xué)初、期中、期末三次檢查,，班主任都能按要求填寫各欄目,，中隊(duì)活動(dòng)記錄,活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn).

為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué),，明確德育教學(xué)目標(biāo),。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué),。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀,、價(jià)值觀教育,。每位教師都撰寫了質(zhì)量較好的德育滲透論文。

1,、本年度我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)防意識(shí)，法律意識(shí),、環(huán)保意識(shí)等,。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),，“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行尊師周活動(dòng)；“十月一日”國(guó)慶節(jié),，組織歌頌祖國(guó)活動(dòng),。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展文明禮貌主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感,，提高道德素養(yǎng)。十一月份,，我們學(xué)校分三個(gè)年級(jí)組召開(kāi)了三次養(yǎng)成教育大會(huì),，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。十二月份，舉行了冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì),。通過(guò)召開(kāi)體運(yùn)會(huì),，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神,。2017年三月開(kāi)展了“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),，為患腸癌的周展望老師捐款2628元。2017年四月十日,，舉辦了“加油2017,，寶潔百所希望小學(xué)快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”。借此東風(fēng),，號(hào)召全校師生以實(shí)際行動(dòng)為2017加油,，以優(yōu)異成績(jī)向奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)禮。.五月十九日,，我們學(xué)校組織開(kāi)展了“抗震救災(zāi),，人人有責(zé)”活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,向地震遇難同胞默哀活動(dòng),。在這次賑災(zāi)活動(dòng)中,，我們學(xué)校師生一共捐款8557.5元，是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學(xué)校,。六月一日,舉行了歡慶活動(dòng),，表演了20多個(gè)節(jié)目。本月,，我們學(xué)校還參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”,。在這些比賽活動(dòng)中，我們學(xué)校獲得了女子跳繩第一名和第四名,，獲得剪紙第一名,、小制作第二名，小歌手比賽獲得第三名,，舞蹈表演獲得第三名,。我們張金霞校長(zhǎng)的藝術(shù)論文獲得了區(qū)比賽一等獎(jiǎng)，我們的王燕華老師被評(píng)為優(yōu)秀藝術(shù)輔導(dǎo)教師,。這些豐富多彩的活動(dòng),，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力,，積累了知識(shí),，開(kāi)闊了眼界，提高了素養(yǎng),。

3,、環(huán)保教育：通過(guò)宣傳畫、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，從我做起,。組織開(kāi)展以“愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題,，開(kāi)展美化家鄉(xiāng)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角,，同時(shí)通過(guò)世界環(huán)保日,、植樹(shù)節(jié)、無(wú)煙日等各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識(shí),。

4、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站,、紅領(lǐng)巾廣播站,、紅領(lǐng)巾板報(bào)作用。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范,小學(xué)生文明禮儀.法律知識(shí),、自糾自護(hù)知識(shí),、先進(jìn)人物事跡等,每月進(jìn)行一次板報(bào)評(píng)比,，通過(guò)評(píng)比活動(dòng),，使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐富，形式多樣化.并每月由校長(zhǎng),、大隊(duì)輔導(dǎo)員作行為規(guī)范的專題講座.收到了一定的教育效果,。

5,、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī),，全方位,，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育,，本年度,，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)”活動(dòng),，以班級(jí)教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)衛(wèi)生,、守紀(jì)、兩操,、禮貌,、好人好事及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況,，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

6,、心理健康教育

我們加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo),，做到全員,、全程、全覆蓋,。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本,，健全留守、單親,、無(wú)親學(xué)生檔案,，做好教育記錄，活動(dòng)中開(kāi)展“手拉手,，一幫一”,，“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理,，健康成長(zhǎng),。

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社會(huì)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ),，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,，充分發(fā)揮家校通、親情電話的作用,，幫助老師及時(shí)與家庭進(jìn)行聯(lián)系,。我們對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放有關(guān)家教資料，進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)掌握與子女溝通的有效方法,，提高家教水平,。從每月的查閱的情況看，班主任和任課老師都能通過(guò)各種渠道,，及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，互相了解孩子們?cè)趯W(xué)校、家庭中的表現(xiàn),，互相送上有針對(duì)性的建議或意見(jiàn),。為了更多的孩子們?cè)陔p休日、長(zhǎng)假期間的學(xué)習(xí),、生活情況，我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作,，做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子,。

2017年春，我們的張金霞校長(zhǎng)每天都在學(xué)校管理專用黑板上寫一則關(guān)于立德的名言警句,，要求全校師生記錄背誦下來(lái),，并且號(hào)召師生用名言警句指導(dǎo)行動(dòng)，還在6月份舉行了立德名言警句競(jìng)賽活動(dòng),。今年春季,，我們學(xué)校的值周領(lǐng)導(dǎo)每天還在學(xué)校管理專用黑板上通報(bào)表?yè)P(yáng)好人好事，并號(hào)召大家向榜樣看齊,，要求師生趕有目標(biāo),，學(xué)有榜樣。

回顧過(guò)去,，我們學(xué)校在以德立校,、以德立人方面確實(shí)做了大量工作。然而,，社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)校作為育人基地,，作為培養(yǎng)人才的搖籃,，可謂任重道遠(yuǎn)！因此,，把學(xué)生塑造成德才兼?zhèn)涞臈澚褐?，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。今后,，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況,、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，一切從孩子出發(fā),，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力,。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期我校德育工作落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基,，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念，堅(jiān)持德育為首的觀念,，結(jié)合我校實(shí)際,，落實(shí)全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中,，立足于學(xué)生的生活世界,，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié),、環(huán)境,、人物切入，體現(xiàn)“小,、近,、親、實(shí)”,，充分利用各類德育載體,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德,、心理育德,、文化育德。

1,、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評(píng)比,，強(qiáng)化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng),。從最基本的規(guī)范――講究衛(wèi)生,、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手,，做到每一天一檢查,、一周一表彰、每月一總結(jié),，在抓反復(fù),，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化,。

2,、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。

（1）我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班干部名單及值日表,、流動(dòng)紅旗等都張貼在教室內(nèi),，讓學(xué)生一目了然，既增強(qiáng)了管理透明度,，也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和群眾榮譽(yù)感的增強(qiáng),，也有利于科任教師對(duì)學(xué)生基本狀況的了解，更有利于對(duì)班級(jí)的管理,。

（2）舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂,，培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊(duì)群體

學(xué)校大隊(duì)委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手。本學(xué)期以競(jìng)選的形式,，由學(xué)生投票決定人選,。透過(guò)參與競(jìng)選，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，有了獲得成功的機(jī)會(huì),，使一些成績(jī)不太優(yōu)秀但工作潛力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出,，更使成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與潛力,。本學(xué)期，我們大隊(duì)部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來(lái)培養(yǎng)隊(duì)干部群體的管理潛力和民主意識(shí),。為充分調(diào)動(dòng)紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的用心性,、鍛煉他們的管理潛力，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié),，對(duì)優(yōu)秀者給予必須的獎(jiǎng)勵(lì),。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí),、進(jìn)取的精神,，增強(qiáng)了自我管理、自我教育,、自我服務(wù)的潛力,。

1、完善規(guī)章制度,，規(guī)范班主任工作要求,。在充分討論和聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則,，這些制度的制定,，強(qiáng)化了班主任崗位職責(zé)意識(shí)，使班主任工作更具規(guī)范性。

2,、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí),，提升班主任思想素質(zhì)。本學(xué)期,，我們注重加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,，提高班主任的綜合素質(zhì)潛力。四月份,，我校以班主任基本功競(jìng)賽為契機(jī),，組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等,，提高思想認(rèn)識(shí)。

3,、強(qiáng)化培訓(xùn)工作,，促使班主任練就專業(yè)潛力。本學(xué)期,，每月由德育處組織召開(kāi)班主任例會(huì)和年級(jí)段專題研討會(huì),，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問(wèn)題,，研討改善工作的措施和應(yīng)對(duì)策略,。透過(guò)研究、分析,、探討,、學(xué)習(xí)，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,，確保德育工作的實(shí)效,。對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題做到真正去教育,、真正去落實(shí),，用好每一次德育教育的專門時(shí)間，使學(xué)生有所得有所獲,，,。

4、鼓勵(lì)班主任反思促提高,。學(xué)校針對(duì)一些重點(diǎn)問(wèn)題定期召開(kāi)班主任座談,，透過(guò)參與研討活動(dòng)，班主任在許多問(wèn)題上達(dá)成了共識(shí),，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ),。

我們將以校園為主陣地,，以課堂教學(xué)為主渠道，透過(guò)國(guó)旗下講話,、宣傳欄,、黑板報(bào)、等途徑,，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來(lái),，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。充分利用各類德育載體，立足常規(guī),，提高專題教育的附加值,。

本學(xué)期，德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,，扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作,。透過(guò)加強(qiáng)各任課教師安全職責(zé)心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)的安全知識(shí)教育,，努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)潛力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和專題講座,，使安全警鐘長(zhǎng)鳴,，防患于未然。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇四

一,、五月份主要做了以下工作：

1,、各班班主任進(jìn)行“五一”假期作業(yè)的檢查工作,，并且及時(shí)與家長(zhǎng)反饋學(xué)生的作業(yè)情況,，有重點(diǎn)的進(jìn)行家訪等。

2,、各班主任認(rèn)真組織學(xué)生參加20xx年無(wú)錫市長(zhǎng)安中學(xué)科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),，提高學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，樹(shù)立科技服務(wù)生活的理念,，在提升科技素養(yǎng)的同時(shí)讓學(xué)生真切地感受到科技讓生活更幸福,。

3、每班重視校園文化,、安全等教育,，圍繞“親近圖書(shū)，營(yíng)造書(shū)香長(zhǎng)中”,、“法制安全,、心理健康”等主題精心設(shè)計(jì)黑板報(bào),，要求學(xué)生人人寫周記，并召開(kāi)主題班會(huì),。每周班會(huì)課內(nèi)容豐富,，學(xué)生組織、主持,，一方面提高了學(xué)生的能力,，更重要的是充分讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園文化與安全的重要性。

4.5月4日班會(huì)課,，初一新團(tuán)員在多功能廳舉行入團(tuán)儀式,。

5、5月17,、18號(hào)協(xié)助教務(wù)處認(rèn)真組織并且進(jìn)行好第二次反饋練習(xí),，全體備課組老師及時(shí)批閱，班主任盡快匯總成績(jī),，并在第一時(shí)間進(jìn)行了試卷的分析,，同時(shí)重點(diǎn)分析了學(xué)生，以便在學(xué)期的最后階段有 進(jìn)一步的提高,。

6,、5月19號(hào)各班主任協(xié)助教務(wù)處認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)會(huì)考，成績(jī)良好,。

7,、各班主任每天親自監(jiān)督、檢查班級(jí)的衛(wèi)生,、課間操等工作,，并定時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行大掃除，確保學(xué)校校園的整潔,。另外做好學(xué)生問(wèn)卷等各項(xiàng)常規(guī)工作,。

8、在5月15號(hào)前,，填寫好并上報(bào)有關(guān)四好少年的材料,。初一(3)班： 周建業(yè) 初一(7)班 ：王鑫。

9,、5月31號(hào)進(jìn)行了班主任常規(guī)考核工作,，各班主任一切內(nèi)容填寫完成的都很好。

10,、加強(qiáng)寄宿生安全教育和紀(jì)律教育,，完善寄宿生各項(xiàng)規(guī)章制度。

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，自主學(xué)習(xí)能力更差;學(xué)生自我控制能力較差,，早晨到校后抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。

2,、周末學(xué)生的管理失控,，導(dǎo)致兩級(jí)分化日趨嚴(yán)重。

3,、學(xué)生的思想教育工作要加強(qiáng),，時(shí)間不夠，力度不強(qiáng),。

希望全體班主任,、任課老師在學(xué)期的最后階段更多的關(guān)注每個(gè)學(xué)生，通過(guò)師生的共同努力爭(zhēng)取期末考試的更大進(jìn)步,，為初一階段的教育,、教學(xué)工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇五

回顧匆忙的一個(gè)學(xué)期,，整理了本學(xué)期的德育工作,，可圈可點(diǎn)。我打算從以下三個(gè)方面闡述：

德育無(wú)小事,，事事皆育人,。小學(xué)階段是人的習(xí)慣養(yǎng)成和個(gè)性形成的時(shí)期，抓好這個(gè)階段的教育,，對(duì)兒童良好思想品德和行為習(xí)慣的形成至關(guān)重要,。所以，抓好德育常規(guī)建設(shè)沒(méi)有小事,。

1.強(qiáng)化德育隊(duì)伍,。努力建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，堅(jiān)持做到教學(xué)育人,、服務(wù)育人,、管理育人。學(xué)校認(rèn)真制定了詳實(shí),、具體的學(xué)校德育工作計(jì)劃,。為全面提高班主任工作的能力與水平,，推行班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,。（我校的高富成是縣骨干班主任研修班成員；3月21日,，我校的兩名班主任就參加了杭州“千課萬(wàn)人”京,、滬中小學(xué)班主任教育思想研討會(huì)；我校的鄭亞琴班主任工作室還成功申報(bào)了首批浙江省班主任工作室,，能更好地推動(dòng)我校的班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)步,。）學(xué)期初學(xué)校都要召開(kāi)班主任會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的教育政策法規(guī)；堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任主題研討會(huì),。

2.發(fā)揮自主管理,。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織、班委會(huì)的自主管理作用,。把少先隊(duì)工作擺在突出的位置,，充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育教育中的作用。認(rèn)真組織學(xué)生干部配合值周教師進(jìn)行校園管理,。我校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的工作除了檢查衛(wèi)生,、紅領(lǐng)巾小黃帽佩帶、兩操等常規(guī)工作外,，還有一個(gè)行規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)檢查,，針對(duì)每周德育處的德育行規(guī)訓(xùn)練對(duì)各班級(jí)實(shí)行過(guò)程化監(jiān)督，對(duì)學(xué)生的儀表,、言行,、值日、大聲喧嘩,、追逐打鬧等不良現(xiàn)象進(jìn)行督查,、糾正，將校風(fēng)巡查工作落到實(shí)處,。為了加強(qiáng)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部的工作能力和積極性,，每周我都要召開(kāi)少先隊(duì)例會(huì)，有時(shí)是對(duì)工作進(jìn)行總結(jié),，有時(shí)是交流一些工作中遇到的困難,，有時(shí)只是一起看看書(shū)，學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí),。少隊(duì)部還會(huì)根據(jù)一月工作表現(xiàn)評(píng)選出“美麗小干部”實(shí)施表彰,。

3.完善美麗考核。進(jìn)一步嚴(yán)格考核美麗班級(jí)和美麗小組,。美麗班級(jí)考核包括學(xué)生儀表,、衛(wèi)生、“兩操”,、就餐,、靜心讀書(shū)等等檢查，涉及方方面面,，主要是由少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和值周教師負(fù)責(zé),，結(jié)合每月的主題教育活動(dòng)開(kāi)展的各類評(píng)比。例如本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，我校已經(jīng)開(kāi)展過(guò)美麗班級(jí)三化評(píng)比,，綠化角評(píng)比,，評(píng)比結(jié)果都納入美麗班級(jí)考核中，每周評(píng)選出低,、中,、高各一個(gè)周美麗班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗,。然后累計(jì)一月評(píng)出月美麗班級(jí),，頒發(fā)獎(jiǎng)狀以及班級(jí)活動(dòng)資金50元。這樣堅(jiān)持每日一檢查,，每周一小評(píng),，每月一大評(píng)，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),、存在問(wèn)題的,，給予批評(píng)改進(jìn)。促進(jìn)班級(jí)在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步,。

美麗小組的考核主要是通過(guò)小組評(píng)價(jià),，根據(jù)小組長(zhǎng)每日記錄下組員的得分，進(jìn)行周美麗小結(jié),，根據(jù)得分高低評(píng)選出周美麗隊(duì)員和美麗小隊(duì),，在黑板報(bào)上進(jìn)行展出；然后每月一結(jié),，評(píng)選出月美麗隊(duì)員和美麗小組,，全校進(jìn)行頒獎(jiǎng)、照片張貼并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。為了提高學(xué)生的積極性,，我們不斷完善評(píng)價(jià)體系，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)激發(fā)小組的競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力,。例如本學(xué)期二月美麗小組和美麗隊(duì)員評(píng)選出后,，在全校師生面前宣布美麗小組和美麗隊(duì)員名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)放風(fēng)箏,。當(dāng)時(shí)，組員們都很高興,，全組都跟著那個(gè)放風(fēng)箏的同學(xué)一起跑,，而其他沒(méi)獲得美麗小組的同學(xué)都羨慕極了。

1.利用旗下講話的教育功能,。在學(xué)期初,，學(xué)校就要根據(jù)學(xué)生實(shí)際和德育計(jì)劃中的月主題活動(dòng)計(jì)劃制定好“國(guó)旗下講話”計(jì)劃表，每周安排教師或?qū)W生代表作“國(guó)旗下講話”,，講話之前都要根據(jù)主題認(rèn)真寫好講話搞,，利用每周升旗儀式加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和養(yǎng)成教育。例如本學(xué)期我校二月份的活動(dòng)主題是“守規(guī)則重安全做行為文明的好隊(duì)員”,，國(guó)旗下講話的主題就分別是《增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),，加強(qiáng)自主管理》、《珍愛(ài)生命,，安全第一》,；三月份的活動(dòng)主題是“學(xué)雷鋒做好事”以及“生態(tài)文明每一天”，國(guó)旗下講話的主題分別是《雷鋒精神代代傳》,、《愛(ài)綠護(hù)綠,，從我做起》、《共享生命之水共建美麗家園》,、《垃圾分類,，打造生態(tài)校園》。

2.發(fā)揮少年宮的教育功能,。為豐富校園生活,，鼓勵(lì)學(xué)生向“合格+特長(zhǎng)”的目標(biāo)發(fā)展自己，學(xué)校成功申報(bào)了鄉(xiāng)村少年宮,。無(wú)論是平時(shí)還是寒暑假,，少年宮為學(xué)生找尋了一個(gè)提升自我、展示自我的平臺(tái),。新課程告訴我們,，學(xué)生都是一個(gè)個(gè)充滿智慧的生命體，應(yīng)該讓他們享受教育的過(guò)程,。作為農(nóng)村的孩子,，沒(méi)有城市孩子的優(yōu)越條件，也沒(méi)有城市的交通便利,，想學(xué)卻又無(wú)處可學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越多,。鄉(xiāng)村少年宮的開(kāi)設(shè)滿足了農(nóng)村的家長(zhǎng)和學(xué)生，我們的鄉(xiāng)村少年宮開(kāi)設(shè)了各種各樣的課程,，例如合唱,、國(guó)畫、手工制作,、體育競(jìng)技類等等,，也促進(jìn)少年兒童德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展。

3.充分發(fā)揮主題班會(huì)的教育功能,。主題班會(huì)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主要形式之一,。我們學(xué)校形成了分層式主題班會(huì)，低段以“感恩”為中心,，中段以“責(zé)任”為中心,，高段以“誠(chéng)信”為中心開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)形式多樣,、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來(lái)澄清是非,、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展禮儀教育,，對(duì)形成良好的校園風(fēng)氣及學(xué)生的健康成長(zhǎng),，都起著重要的作用。此外,，學(xué)校也會(huì)引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生通過(guò)參加學(xué)校每月的主題活動(dòng),，爭(zhēng)取獲得本學(xué)段的德育榮譽(yù)：

月份主題活動(dòng)評(píng)選類別

9“民族精神，代代相傳”感恩之星

10第xx屆校園讀書(shū)節(jié)誠(chéng)信之星

11“我運(yùn)動(dòng),，我健康”責(zé)任之星

12“慶元旦,、迎新年”感恩之星

1綜合獎(jiǎng)項(xiàng)南小之星

3“學(xué)雷鋒、學(xué)賴寧”感恩之星

4學(xué)校體育節(jié)責(zé)任之星

5“快樂(lè)如此簡(jiǎn)單”誠(chéng)信之星

6綜合獎(jiǎng)項(xiàng)南小之星三,、德育活動(dòng)——回歸生活

每一項(xiàng)德育活動(dòng)都離不開(kāi)生活作背景,，事實(shí)作基礎(chǔ)。生活化的學(xué)生德育就是要把德育還原到學(xué)生的日常生活,，適時(shí)有機(jī)的進(jìn)行教育和感化,。

例如結(jié)合3月5日的學(xué)雷鋒日，我校開(kāi)展了一系列活動(dòng)：班級(jí)好人好事登記,，會(huì)將平時(shí)生活同學(xué)們做的好事記錄下來(lái),；看雷鋒電影寫觀后感；以小組為單位設(shè)計(jì)學(xué)雷鋒好榜樣手抄報(bào)并邀請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)比,。通過(guò)這些活動(dòng)評(píng)選“熱心助人小雷鋒”,；一二年級(jí)學(xué)生認(rèn)一認(rèn)校園內(nèi)的植物，先是六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)這些植物,，然后六年級(jí)學(xué)生帶著一二年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)每一種植物的名稱和習(xí)性等,；三至六與家長(zhǎng)一起在校園內(nèi)種樹(shù)，一個(gè)組種一棵樹(shù),，以后這課樹(shù)就由這個(gè)小組進(jìn)行維護(hù),；為種下的小樹(shù)掛牌、校園綠地認(rèn)養(yǎng)等,，通過(guò)這些活動(dòng)評(píng)選“綠色環(huán)保小雷鋒”,。這些活動(dòng)將一些重大節(jié)日和學(xué)生生活緊緊結(jié)合。

我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村人生活條件越來(lái)越好了，很多家庭改變了原來(lái)節(jié)約簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,，開(kāi)始“大手大腳”,。于是，我們開(kāi)展了“變廢為寶”設(shè)計(jì)大賽,，鼓勵(lì)大家廢物利用,，還通過(guò)設(shè)計(jì)“節(jié)約標(biāo)識(shí)”讓學(xué)生學(xué)會(huì)節(jié)約用水,、節(jié)約用電,，通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，讓學(xué)生宣傳“少開(kāi)車,、多走路”的環(huán)保行為,；通過(guò)學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，宣傳垃圾分類投放,。

還有在清明節(jié)快到了,，我們江南地區(qū)都有習(xí)俗，就是清明前后吃青團(tuán)子,。但是這個(gè)習(xí)俗漸漸被淡忘了,。我們學(xué)校就開(kāi)展了“做做清明團(tuán)話話一家親”活動(dòng)，讓學(xué)生,、老師再一次領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的民俗魅力,。同時(shí)讓新安吉子女參與剪青、揉面粉,、包青團(tuán)子,、嘗團(tuán)子的過(guò)程，讓他們也感受我們這里的傳統(tǒng)民俗,，讓他們了解,、融入到安吉人生活中。

通過(guò)一年的嘗試,，無(wú)論是學(xué)生還是老師都有很多收獲,。我們的小組越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越美麗,。在區(qū),、縣、市各級(jí)獲得了好成績(jī),。一學(xué)年下來(lái),，全校72個(gè)小隊(duì)獲校“美麗小組”稱號(hào)共計(jì)107次,，在縣級(jí)比賽中有三次一等獎(jiǎng),、一次二等獎(jiǎng)、一次三等獎(jiǎng)，市級(jí)比賽也分別有一,、二等獎(jiǎng)各一次,。202班無(wú)敵星小組闞全博被評(píng)為縣“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，還有兩名組員在縣級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng),。先后有5位班主任被評(píng)為市,、縣級(jí)各類先進(jìn)，其中601班主任鄭亞琴被評(píng)為“省班主任工作室”領(lǐng)銜人,，她領(lǐng)導(dǎo)的班主任工作室也成為省級(jí)班主任工作室,。因?yàn)閷W(xué)校開(kāi)展的很多活動(dòng)都具有代表性，所以先后有兩次活動(dòng)分別在安吉電視臺(tái)相關(guān)欄目播出,，而且在《安吉報(bào)》和《湖州日?qǐng)?bào)》上也有相關(guān)報(bào)道,。

當(dāng)然，也存在不足之處：德育工作不夠系統(tǒng)化,；德育活動(dòng)的組織不夠全面化,；德育教育的目的不夠深刻化。這也是以后的工作中需要改進(jìn)之處,。

德育年終總結(jié)報(bào)告篇六

德育是塑造學(xué)生心靈的工作,，本學(xué)期，我們本著“育人為本,，德育為先”教育理念,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校園”,，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，整體提升我校思想道德水平。本學(xué)期,，德育工作總結(jié)如下：

1,、探索和建立全員德育的工作機(jī)制，完善各項(xiàng)德育制度,，規(guī)范教師的教育行為,。為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化,、科學(xué)化，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn),，以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓視野,，努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平,。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，班主任是班集體的一面旗幟,，是一班之魂，是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng),，班主任隊(duì)伍建設(shè)在學(xué)校德育工作中處于極其重要的位置,。鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究,，撰寫德育案例,、論文，積極參加各級(jí)評(píng)比,。

3,、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,，處處是德育工作陣地,，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任感,。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作,，形成“管理育人,、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師都是德育工作者，各司其職,，通力合作,。

1、師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校,、教書(shū)育人的前提條件,。本學(xué)期我校著重從以下兩個(gè)方面來(lái)抓好此項(xiàng)工作：

（1）建立約束機(jī)制，促進(jìn)教師職業(yè)道德教育,。建交民主評(píng)議行風(fēng),、學(xué)生問(wèn)卷等制度,，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德監(jiān)督，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣,，學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型,。

（2）組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé)，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念,，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任。

2,、推進(jìn)德育陣地建設(shè),，提高德育滲透能力

（1）充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究,，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，潛移默化地受到思想道德的熏陶,。

（2）精心組織每周升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演活動(dòng)傳統(tǒng),。使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

（3）狠抓養(yǎng)成教育,，學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上,。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作,，采用激勵(lì)措施調(diào)動(dòng)各班積極性,；每周進(jìn)行“文明班”評(píng)比，在每周一升旗儀式進(jìn)行表彰,。

1,、開(kāi)展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)班把安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈，充分利用國(guó)旗下講話,、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,，以杜絕不安全隱患,。

2,、通過(guò)多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛(ài)國(guó)守法,、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。做好家校聯(lián)系工作,，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí),，并且認(rèn)真做好資料搜集,、積累工作。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，家校電話聯(lián)系,，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，重視學(xué)生的家庭教育工作的指導(dǎo)。繼續(xù)推行每學(xué)期至少兩次的家訪制度,、由班主任帶領(lǐng)班級(jí)任課教師進(jìn)行家訪，做好記錄,。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí),。