報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。通過報告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好！

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼任現(xiàn)職已近十年,，現(xiàn)在我就我任現(xiàn)職以來的工作情況分幾部分作如下匯報。

本人一貫堅持四項基本原則,，愛崗敬業(yè),；思想上積極主動向上級靠攏，行動上遵守法紀(jì),、法規(guī),；教育工作中認(rèn)真堅持教育方針政策熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事,。平時能主動關(guān)心國家大事并從自己的每件本職工作做起,，用自己的實際行動感化教育學(xué)生和周邊的人。

我任現(xiàn)職以來一直擔(dān)任我校九年級的體育教學(xué)和體育教研組長的工作,，教學(xué)實績優(yōu)秀,，我所帶班級在歷年的中考中均取得驕人的成績,，前年和今年在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助以及我的引領(lǐng)下,，我校兩年體育中考均取得了突破我校歷史分的優(yōu)異成績,。另外從參加工作至今我一直擔(dān)任我校田徑隊投擲項目和男,、女籃球、女足隊的業(yè)余訓(xùn)練工作在歷年的比賽中我所帶的運(yùn)動隊在歷次比賽中均能取得了理想的成績,，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可,。我所帶的優(yōu)秀運(yùn)動員也被更高一級的學(xué)校和高水平運(yùn)動隊錄取。因此我先后被評為校體育骨干教師和市工會先進(jìn)個人,，兩次年度考核被評為優(yōu)秀,，多次評為嘉獎。

任現(xiàn)職以來在繁重的工作之余我還繼續(xù)鉆研教育教學(xué)理論搞好教科研工作,。先后參加了市級課題的研究工作,，在全國刊物發(fā)表了多篇教育教學(xué)論文，并有兩篇論文先后獲省市二,、三等獎,。

時間真快，千言萬語想說的很多,，但所有的總結(jié)也難以表述我的心情,，今后我一定繼續(xù)努力爭取更大的成績，來回報學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助,。

此致

敬禮

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx小學(xué)xx班的英語教師xxx,，很感激校領(lǐng)導(dǎo)在以往的教學(xué)工作中對自己不留余力的支持，作為英語教師讓我明白自身肩負(fù)的職責(zé)多么重要,，畢竟由于大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣不高以至于成績都不太理想,，我也為了這類問題的解決花費了不少心思并使其得到改善，現(xiàn)對我在英語教學(xué)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行以下述職報告,。

我能夠牢記教師的職責(zé)所在并在工作中恪盡職守,，作為教師本就有著教導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到難題的時候應(yīng)該要積極去進(jìn)行引導(dǎo),，即便學(xué)生對課程內(nèi)容不感興趣也要幫助他們鞏固好基礎(chǔ)才行,，所以我能夠認(rèn)真做好備課工作并經(jīng)常與其他英語教師進(jìn)行探討,，主要目的便是為了從中學(xué)習(xí)英語教學(xué)工作的經(jīng)驗，而且在相互探討的過程中也能夠借鑒其他英語教師的教學(xué)方式,，對我來說能夠通過這種方式加深對英語教學(xué)工作的理解無疑是令人慶幸的,。

能夠認(rèn)真分析學(xué)生對英語科不感興趣的原因并改進(jìn)自身的教學(xué)方式，事實上在學(xué)生需要打好基礎(chǔ)的階段卻普遍存在著這類問題無疑是令人苦惱的,，因此平時我都是采取死記硬背的方式來讓學(xué)生強(qiáng)化記憶,，尤其是單詞的重復(fù)抄寫能夠讓學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容更加熟悉，再加上平時的早自習(xí)也會進(jìn)行晨讀和聽寫的緣故逐漸提升了學(xué)生的成績,，但在我看來目前的教學(xué)進(jìn)度還是有些緩慢從而需要繼續(xù)努力才行,。

由于我在教學(xué)的過程中比較注重大多數(shù)學(xué)生的學(xué)xxx度，這也導(dǎo)致我會疏忽對部分差生的關(guān)心以至于他們跟不上進(jìn)度,，身為教師卻在工作中出現(xiàn)這類狀況無疑是有些不太負(fù)責(zé)的,，另外我在班級紀(jì)律的管理方面做得不夠好，這也導(dǎo)致在上課前夕需要花費不少精力才能夠維持好班級的紀(jì)律,，長期存在這類問題很容易對教學(xué)效果產(chǎn)生不好的影響,。

今后我應(yīng)該積極展開家訪工作從而了解學(xué)生的家庭狀況，畢竟家庭教育的缺失會對學(xué)生的成長帶來不少壞處,，再加上學(xué)生自身不夠重視的話則很難獲得成績的提升,，所以我要積極和家長進(jìn)行溝通以便于盡快解決這類問題，另外我要多向班主任老師請教從而了解紀(jì)律管理方面的經(jīng)驗,。

英語教學(xué)工作中的努力也是為了幫助學(xué)生鞏固好基礎(chǔ),，只有這樣才能夠讓他們在今后的學(xué)習(xí)道路上不會留下遺憾，我也得積極引導(dǎo)學(xué)生重視自身的學(xué)習(xí)才行,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇三

我叫xxx，女,，現(xiàn)年33歲,，1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專，20xx年8月參加工作,，2006年7月取得小學(xué)一級教師資格,，2007年6月取得寧夏大學(xué)音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教13年來,，我不僅僅擔(dān)任過班主任及語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，還連續(xù)擔(dān)任了幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。在工作中,，我堅持“教育即服務(wù)”的原則,，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情景簡述如下：

任職以來,，我思想上進(jìn)取上進(jìn),，政治上立場堅定。在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，進(jìn)取參加學(xué)校各種活動,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，注意與同事,、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，虛心向老教師學(xué)習(xí),。

我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。

我進(jìn)取參加校本教研活動,，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課,、評課,、座談等活動，精心上好課,?；顒又羞M(jìn)取參與，大膽提出自我的觀點與同事們交流討論,，努力向更有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，深入反思自我的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自我的教學(xué)行為,，努力提高自我的教研組織本事和個人的教研本事,。

參加工作以來，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,，還進(jìn)取承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù),。不計個人得失,，踏踏實實，勤勤懇懇,，出滿勤,，干滿點，言傳身教,，一絲不茍,，履行了育人的職責(zé)，贏得了校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生和家長的一致好評,。多次受到上級部門的表彰，2009年被學(xué)區(qū)評為優(yōu)秀教師,，2013年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,。

回顧自我13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，也深深地明白,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中,，我將更加努力,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學(xué)生,，回報社會，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,！

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好！

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的`工作述職如下：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。應(yīng)對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些狀況,，我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，用心開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。

本人嚴(yán)格遵守校園的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

述職人：xx

20xx年x月x日

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

隨著本學(xué)期的結(jié)束,，_年度即將成為過去，回顧一年來的工作,，忙碌,、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù),。為將來年的`工作做得更好,，特就_年工作匯報如下：

本人能堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

1、專業(yè)成長,。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2,、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，__年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊,，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花,，更新了管理理念,，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧,。

此致

敬禮!

匯報人：___

_年_月_日

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好,！

一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績廉五方面做工作小結(jié)如下：

一學(xué)年來,，本人思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù),。在平日的工作中，用實際行動支持校內(nèi)外工作,，能團(tuán)結(jié)同事,，自覺遵守各項規(guī)章制度，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師,、身正為范，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評。

本學(xué)年度我擔(dān)任四年級（7）班的數(shù)學(xué)教學(xué),、三個班的綜合實踐教學(xué)以及圖書管理室的工作,，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。

本學(xué)期,，我準(zhǔn)時到校上班,。積極參加各種會議，認(rèn)真聽課,。此外,，還協(xié)助有關(guān)教師做好各種工作。作為一名普通的教師,，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄,；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開展教育活動；積極參加校內(nèi)外活動,。這學(xué)期,，我不僅擔(dān)任學(xué)校四年級（7）班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和三個班的綜合實踐教學(xué)，還擔(dān)負(fù)學(xué)校的圖書管理室的工作,，我做一行愛一行,，教學(xué)工作毫不懈怠。

由于本人的不懈努力,，不論是教學(xué)工作還是圖書的工作都是井井有條,，在今后的工作中，本人將會更加努力,，爭取做得更好,。

時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié),，以誠待人,。平時工作中任勞任怨，扎實細(xì)致,。時刻做到自重,、自醒,、自警、自勵,。通過加強(qiáng)自身的建設(shè),，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終,，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾,。

當(dāng)然,，我有很多的不足，在今后的工作中,，我將揚(yáng)長避短,，努力學(xué)習(xí)，不斷提高,，努力工作,，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃,，有條理地開展工作,，不負(fù)教師這個光榮稱號。

此致

敬禮

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

作為一名小學(xué)教師,，時常做工作總結(jié)，是對工作的負(fù)責(zé),，也是對自己的負(fù)責(zé),。本人現(xiàn)將下學(xué)期的工作做一個整理和總結(jié)，為自己未來的工作理清思路和方向,。

在下學(xué)期,，也就是上一年的工作中，本人秉著一個合格老師的標(biāo)準(zhǔn)耐心對待著每一位學(xué)生,，做好了一名老師的本職工作,，讓所有的學(xué)生都感受到了本人作為一名老師的耐心。在過去的教書育人中,，本人也不是沒有耐心的,，但這學(xué)期的耐心讓我自己都感受到了自己的變化，只因在面對一位后進(jìn)學(xué)生時,，我用了最耐心的態(tài)度,，那個后進(jìn)學(xué)生有了巨大的變化，一個學(xué)期內(nèi),，這名學(xué)生就從班里的倒數(shù)幾名沖進(jìn)了班級內(nèi)的中上游,，讓我不停在辦公室與其他老師感嘆,，耐心對待一個學(xué)生，讓那個學(xué)生充分感受到被尊重是一件多么有用的事情,。

在本學(xué)期中,，本人相比上一學(xué)期有更大變化的，則是本人對孩子們的愛心從過去的“控制”轉(zhuǎn)變成了“感染”,，本人開始相信,，學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)，一定是自己內(nèi)心有了想要學(xué)好的愿望,，而不是被我們?nèi)魏我粋€老師或者家長所逼迫的,。一個學(xué)生真正擁有想要學(xué)好的愿望，則是需要用愛心去感染他們的,，孩子都是最最直接的天真生物,，他們不會像成年人想得那么復(fù)雜那么多，他們只會在感受到愛時釋放出愛,，也只會在愛心的感染下?lián)碛邢胍獙W(xué)好的愿望,。在上一年里，我就遇到了一個因為感受到我對其的愛心,，而開始與人交往,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，他的改變讓我看到了愛心帶來的希望,。

在下學(xué)期這一年里,，本人有一個很大的發(fā)現(xiàn)便是要細(xì)心對待學(xué)校里的每一個人。不管是學(xué)校的學(xué)生,，還是學(xué)校的老師,，亦或者學(xué)校里其他的教職員工，你細(xì)心對待和粗暴對待,，對方給你的反饋是截然不同的,。這也印證了那句“人與人都是相互的”，如果你沒法細(xì)心對待別人,，那么也不要要求別人細(xì)心對待你,。當(dāng)然，人與人的關(guān)系又是復(fù)雜的,，如果你付出的真心,，沒有得到應(yīng)有的回報，你不能氣惱或者放棄,，也許是你遇到的對象有問題才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果,，但細(xì)心對待學(xué)校里的每一個人，你總會收到一些好的反饋，總而言之是比粗暴對待每一個人要有好結(jié)果的,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇八

一晃一學(xué)年已經(jīng)接近尾聲,，我跟xx班所有同學(xué)相處的`這一年,，有苦有樂，學(xué)生們不聽話的時候,，覺都睡不著,，孩子們主動去打掃衛(wèi)生，主動發(fā)作業(yè)的時候,，又感覺很幸福,。下面是我這一學(xué)年來工作情況和感悟進(jìn)行匯報。

來到xx中學(xué)后任務(wù)還蠻重的,，不僅教九1班和九2班物理,，還擔(dān)任九2班班主任，還是理化生教研組組長,，備課組組長,。

由于初三教學(xué)工作繁重，很多活動校領(lǐng)導(dǎo)并沒有讓我參加,，只有市級公開課兩次,，以及初三物理共同體的教研活動。

兩個班的均分跟其他班有3分的差距,，但90分以上的高分人數(shù),，基本上每次考試都是我教的兩個班最多，覺得自己缺乏與差生的溝通經(jīng)驗,，沒有很好地調(diào)動后10名學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。但是對于我來說，各方面經(jīng)驗不足,，也不可能做到面面俱到,，一來就帶畢業(yè)班，也是心驚膽戰(zhàn),，能抓住前20個學(xué)生,，已經(jīng)很不錯了。

本班學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,，各科均分也在中上等,，學(xué)生總體上基礎(chǔ)偏差，偏重文科,，理科薄弱,，學(xué)校開展的各種活動也都讓學(xué)生們積極參加。

本學(xué)年擔(dān)任了九一班和九二班的物理教學(xué)工作，初三的工作是幸苦的,，也是很鍛煉人的,，一年下來也有一些感悟。

在教學(xué)方面,，我想的比較多的是“如何利用學(xué)生有限的精力,，注意力，自控力,，獲得最多的知識”,，在我們學(xué)校基礎(chǔ)差的學(xué)生比較多,，有的時候想并不是上課講得越多,，越豐富，或者越難就越好,，一部分同學(xué)往往在后半節(jié)課已經(jīng)開始走神了,。所以我想了以下幾點：

1、教學(xué)內(nèi)容精簡化,。

每節(jié)課的重點知識的量,，控制好，在前半節(jié)課就講完,，讓學(xué)生在精力充沛的時候就把重要內(nèi)容吸收掉,。

2、簡化錯題集,。

整理錯題集是一個很好的習(xí)慣,，但是也會成為某些學(xué)生的負(fù)擔(dān)，有的學(xué)生一張試卷錯兩三道題,，整理起來很輕松,，有的學(xué)生錯了二十幾道題，整理時間估計比幾門學(xué)科作業(yè)加起來還多,，對于這些學(xué)生來講,，整理錯題集就成了一種折磨，更談不上溫故知新了,，久而久之,，將變得毫無作用，針對這種現(xiàn)象,，我做出調(diào)整,，錯題整理不需要一題不漏，訂正錯題至少三道,，但是每道題都要寫的漂亮工工整整,，要寫出錯誤原因,，以及之后怎么避免這種問問題，甚至可以把題目抄下來重做一遍,，但不強(qiáng)制,，學(xué)生們就很開心，心里沒了負(fù)擔(dān),，錯題集的質(zhì)量明顯變高了,。其實我們反思一下，就算我們每次作業(yè)或試卷,，只整理和弄懂三四道錯題，對于基礎(chǔ)差的學(xué)生來講已經(jīng)是非常大的收獲了,，相對于把所有錯題抄一遍,，意義大得多。

3,、背記小模塊化,。

大部分成績停留在50分以下的學(xué)生，最大的問題是不肯背記,，或者記了后面忘了前面,，那我們就讓基礎(chǔ)差的學(xué)生每次少記一點。針對這個問題我做了兩個措施：

第一,，不及格的同學(xué),，每天回去默寫十五個知識點，如果沒時間你就抄給我,，就算每天抄15個,，就算一個知識點10個字，總共也就150個字,，抄也用不了幾分鐘中,，哪怕里面只有兩個知識點你記住了，那也是收獲,，兩個月時間,，每天15個，總共就450個,，對于物理這門學(xué)科,，早就抄重復(fù)了，就算每15個只有2個記住了,，那也有60個了,，如果每個知識點變成0、5分,，那也能提升30分了,，學(xué)生們聽我這樣說了，都愿意去做了，但一個月之后,，交的本子就慢慢變少了,，尤其是一班最后就三四本了，但王康一直把這件事情做得很好,，而在二摸中,，也終于考及格了，二班做的比較好,，大部分都交了,。

第二，每天早上背記七八分鐘,，然后默寫兩個知識點,，默寫范圍較小，學(xué)生背起來輕松,，而且就默兩條,，批改起來也方便，課前2分鐘訂正一下,，效率高,。

大多數(shù)同學(xué)在第一件作業(yè)里敷衍了事，也暴露了更大的問題,，幾分鐘的抄寫都不愿意做,，可見其他作業(yè)也都是敷衍了事，但是堅持做的,，也都有五六分的提升,，第二個作業(yè)，屬于強(qiáng)制性的,，認(rèn)真去背的,，認(rèn)真去做的，提升大的有十幾分,，比如從曹文靜,，方理浩的試卷來看，基礎(chǔ)扎實了很多,。

對于第一次做班主任的我來說,，剛開始是壓力很大的，尤其在農(nóng)村學(xué)校不服管教的孩子頗多,，造成了很大心理負(fù)擔(dān),，我在開始的時候告誡四個字，誠心待人,。

對于班主任來講,，成績是表象,，班級風(fēng)氣才是均分的內(nèi)在因素，班級管理是一門很深的學(xué)問,，對于第一年做班主任的我來講,，除了多聽前輩建議以外，還要自己去摸索管理方法,。

我想的最多的一個理念是讓學(xué)生學(xué)會自我管理,。

農(nóng)村學(xué)校，大多數(shù)學(xué)生的道德發(fā)展水平還停留在“獎勵與懲罰”的階段,，學(xué)習(xí)是為了避免懲罰,，或者獲得獎勵，這樣的學(xué)習(xí)需要科任老師以及班主任,，持久性的督促,，比如今天作業(yè)批改完了，課上講完了,，我沒有收上來看一下，那就會有一部分同學(xué)根本不訂正,，下節(jié)課他會想今天老師也有可能不看,，那這部分學(xué)生就有可能這節(jié)課什么都不聽，毫無自覺性,，這種問題不僅體現(xiàn)在文化學(xué)習(xí),，體育中考訓(xùn)練時也是這樣，還有一個月體育中考了,，只要你不盯著他們,，他們就會偷懶，跟旁邊的人講話,。這一部分的人所占比重并不小,，一個班40個人會有15個人有這樣的問題，缺乏主觀能動性,。批評多了也就失去了作用,。但這些學(xué)生絕不能放棄管理，因為你不去管他們,，他們會把壞習(xí)慣傳染給其他人,，從而帶壞整個班級風(fēng)氣。所以一定要想辦法,，有效的管理他們,，約束他們。

班主任工作最重要的是,，堅持住自己的底線,。這里面有兩個底線,，第一個是日常管理底線，比如督促衛(wèi)生打掃,，課堂紀(jì)律,，自習(xí)課紀(jì)律要堅持做，變成程序性管理,，不能這星期管了衛(wèi)生,，下星期忘記就不管，當(dāng)你不能堅持督促,，學(xué)生就會抱有僥幸心理,，就會偷懶不打掃衛(wèi)生，就有可能在自習(xí)課,，午睡時講小話,。另一方面是針對個別管理的底線，個別學(xué)生道德品質(zhì)差,，目無尊長,，他會冒著被懲罰的風(fēng)險去抗衡你，比如將手機(jī)帶入教室,，讓他寫檢討,，他就是不寫。這時候一定要堅持住底線,，一定要讓學(xué)生知道一就是一,，二就是二，你容忍他一次,，他就會帶著其它易受不良風(fēng)氣的學(xué)生一起抗衡你,，一旦到了這個時候就更加頭疼了，很有可能會管理失控,，所以一定要打掉出頭鳥,，就像我前面說的例子一樣。

現(xiàn)在絕大多數(shù)教師都不愿意做班主任,，是有原因的,，教育行業(yè)日趨服務(wù)化，教師地位得不到保障,，我們拿什么去管理學(xué)生,，我們?yōu)榱税嗉夛L(fēng)氣，跟不良學(xué)生去抗衡的時候,，我們的勇氣和底氣從哪來,，畢竟現(xiàn)在沒有學(xué)生退學(xué)，鬧到最后退學(xué)的都是老師,，我們要找好自己的定位,，拿捏好管理的分寸,。我也希望這樣的問題能得到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和教育局的關(guān)注，畢竟這個問題農(nóng)村學(xué)校大多數(shù)班級普遍存在著,，班主任需要校領(lǐng)導(dǎo)和教育局來做堅強(qiáng)的后盾,，而不是一遇問題就把責(zé)任全部甩給班主任。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇九

不知不覺中,，第一年的新教師生活已經(jīng)過去了,。在這一年中，深刻的感覺到了自己成長了許多,，處事了老道了許多,。用辛苦和喜悅來形容這一年新教師生活，我想最適合不過了,。作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西很多很多，特別是在班級管理上,。我們班目前的情況是男生27人,，女生17人，而且男生普遍比較吵,，紀(jì)律觀念差,，要管理好這樣一個男女比例不平衡的班級真的很辛苦，但這幫孩子有時展現(xiàn)出來的一面偏偏又很可愛,，在辛苦的同時，又能享受到他們帶來的快樂和喜悅,。

這學(xué)期班級的整體進(jìn)步還是很大的,。六項競賽成績從上學(xué)期的第六到這學(xué)期的第二，月考成績也取得了大豐收,，這對我來說無疑是最大的成就和喜悅,。

在教學(xué)上本學(xué)期還是保持著上學(xué)期勤懇的工作態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真的批改作業(yè),，對學(xué)困生及時輔導(dǎo)，對于回家作業(yè)適當(dāng)?shù)膭h題和選題,，減輕他們的負(fù)擔(dān),，提高作業(yè)的效率。在下班時間,，對班級的四名學(xué)生進(jìn)行了家訪,，了解他們在家的情況，從而改善在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài),。在空閑之余,，去圖書館借閱了一些有關(guān)班主任的書籍,，充實自己，鍛煉自己,。平時沒課的時候,，也常去聆聽同年級數(shù)學(xué)老師的課，特別是徐金祥老師的課,，每次聽完感觸都很深,，受益匪淺，明白了調(diào)動全班學(xué)生的積極性對于提高整堂課的效率是非常重要的,，自己的課太浮于表面,，學(xué)生的深層次掌握遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，平時也不注重學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),。

平時教學(xué)自己也比較注重教學(xué)質(zhì)量,，及時地做好課后輔導(dǎo)工作，但是有那么一部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之,，形成習(xí)慣,，一遇到問題，先想自己不行,，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做,，造成成績低下。不過最后我發(fā)現(xiàn)對于個別學(xué)生來說到最后思想教育是一定效果都沒有了,。對于這種情況的學(xué)生如何來提高他們的成績,，我束手無策。

在思想上,，在12年12月份正式成為一名黨員后,，時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，作為一名新黨員，恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。堅持為人師表,，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排,，工作中能以身作則，積極主動,，顧全大局,，不計個人得失。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲良多但是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得最需要提高的是我專研教材的能力，其次,，在教學(xué)中處理有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十

尊敬的各位考核組成員,，各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！本學(xué)期我擔(dān)任初三1,、2班的語文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作,，同時任教務(wù)處副主任職務(wù),。

半年來,，在教務(wù)處我主要配合張主任負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī),，教學(xué)督導(dǎo)等工作,。初入六中我用九個字形容：任務(wù)重，要求高,，壓力大,。在工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體,，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩,。半年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我很快適應(yīng)了新的角色。現(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo),。

常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程,，”在過去的半年里,，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落,，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性,、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué),，由于敦促到位,，檢查及時，教師們均能按要求備夠課,，備好課,，上好課，做好常規(guī)工作,。二是組織好初中部每周校級公開課,，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo),、或交流,、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，三是迎接了教研室對我校初中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研,。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對當(dāng)天的工作做了具體,、詳盡的安排和布置,，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評,。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析,，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考,，期末考,，使的考試有條不紊，繁而不亂,?？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析,。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對教師備課,、上課、批改作業(yè),、教研組活動情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促,。

學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作,，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動,，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo),、或交流,、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽,，經(jīng)過認(rèn)真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽,，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎,，為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余,，認(rèn)真研讀,、分析、總結(jié)初三語文教材,，做好教材分析中考考等點總結(jié)工作,，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的'肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報會,，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課,，效果較好。五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽,，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎,。六是組織初中教師赴駢山中學(xué),，邯鄲十中,，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會，觀摩會等,。

豐富多彩的學(xué)生活動是學(xué)校課程一個有益的補(bǔ)充,，本學(xué)期，我組織了以下活動,。一是配合初中語文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語文周報》全國作文比賽,，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎,，暑期還將角逐一等獎,。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質(zhì)量分析會，初三優(yōu)生座談會極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。配合初二年級組,，組織召開了初二教師期中質(zhì)量分析會，配合初一年級組召開了初一教師調(diào)度會等,。

此外,，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作,，由于時間關(guān)系,，在此不一一說明。

一是本學(xué)期由于計劃外活動的增加,，使得本學(xué)期的活動顯得較多,，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊,，雖然一直秉持著,，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生,，但實際走得不是很近,，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計劃做的不是很好,。

二是對過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好,，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性,，使得有些環(huán)節(jié)放松,。

三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性,，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法,。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高,。

四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作,，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力,。

五是本學(xué)期對初中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒有很好的開展,。

總之在今后的工作中,，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作,，克服不足,，努力做好自己的工作。謝謝大家,！

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十一

班主任工作中,，結(jié)合班級實際，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行了思想,、道德,、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。

我所擔(dān)任的班級有學(xué)生16名,，因為是農(nóng)村小學(xué),，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠,，在言行舉止,，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會課、品德課,，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累,，無上進(jìn)心，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象,，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級做貢獻(xiàn)”,、“跟奶奶比童年”等主題會,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識,。并用“小學(xué)生首則”,、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上,，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時,，要求每一個學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我,，然后在思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次,。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的,。雖然是自己與自己比,，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的,，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),，只要努力,，就有進(jìn)步，就能實現(xiàn)目標(biāo),。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動,，使后進(jìn)生不再消極,、氣餒，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,，不斷實現(xiàn)自我超越。

1,、我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點,，差生也不例外，只要細(xì)心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動,、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步,，都給予他們表揚(yáng),、肯定、鼓勵,，并不斷強(qiáng)化,。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個距離縮短,，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個別輔導(dǎo),，來幫助他們,。先跟他們談話，要他們明白老師,、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力,，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生,。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題,，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點突破,、鞏固,。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ),，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間,，他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此,，有些學(xué)生樂意配合老師的行動,，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步,。

2、讓學(xué)生教育學(xué)生,。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學(xué)生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,，但沒過兩天,，又有另外兩個學(xué)生打架。我很氣憤,，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的.學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,，聽后深有感觸，并互相道歉,，許諾以后不打架,，使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育。

為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，做了以下幾點：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,。

我還采取了一些方法，盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文,，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

2、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

3,、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

今天,，課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地,，運(yùn)用啟發(fā)式、點撥式,、討論式,、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法,。我時常運(yùn)用多媒體教學(xué),，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了課件,，上好實驗課,。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼,、手,、口、腦各種活動,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實,，讓學(xué)生自讀,、自悟、自得,。讀的過程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,，成為教學(xué)活動中的主人,。

總之，我認(rèn)為教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易,。我還年輕,，今后在教育的崗位上還要不懈的努力，爭取把自己的工作做得更好,！

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十二

光陰荏苒,，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就20xx年的工作述職如下：

本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步,，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學(xué)生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。

總之,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個黨員,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十三

經(jīng)歷夏花的繁華、秋實的豐美,、冬雪的寧靜,、春草的生機(jī)、麥粒的飽滿,，我與唐坊鎮(zhèn)中學(xué)20xx屆畢業(yè)生走過了一個充滿挑戰(zhàn)的學(xué)年,。

在這一年的工作中，我堅持以德為先,，熱愛教育事業(yè),，恪守教師職業(yè)道德，全身心的投入本職工作中,，關(guān)愛每一名學(xué)生,。在課上課下,，都注意德高為師,，以身為學(xué)生的表率。

在這一年的工作中,，我一貫勤勤懇懇,。在整個學(xué)年我都注意認(rèn)真?zhèn)湔n，深研教材,，靈活選擇教法,，以求到達(dá)最佳的效果，認(rèn)真對待每一個早晚自習(xí),，珍視每一個45分鐘,。為了讓學(xué)生在體育加試中取得好成績，今年第二學(xué)期剛開學(xué),，我們就加開了第九節(jié)課,，我們九年級教師輪流在第九節(jié)課上指導(dǎo)學(xué)生的體育訓(xùn)練。在這一時期，我有4節(jié)早自習(xí),，4節(jié)晚自習(xí),，每一天早來晚走，披星戴月,，對此我毫無怨言,，因為我多晚走兩天，同事便可少晚走兩天,。

在這一年的工作中,，我力求精益求精。中考前的復(fù)習(xí)大課,，每一天4節(jié)語文課,，有時還需要連排，課時不可謂不多,，工作不可謂不累,。在這種情景下，我仍然注意每節(jié)課的質(zhì)量,。課下埋頭備課,，課上精心教授，課后耐心輔導(dǎo),。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返,。考練階段兩天一個輪次,，每次考試后我們都精心閱卷(為了不耽誤時間,，有時還把試卷拿回家中判閱。),，審卷,，分析，在其中發(fā)現(xiàn)問題,，抓住重點,，找拓展，細(xì)鞏固,。

在這一年的工作中,，我注重方法與策略。我在學(xué)期初便制訂了切實可行的計劃,，有條不紊的施行,，因材施教，全面施教,，重點指導(dǎo),，廣泛拓展,，學(xué)生成績逐步提升，第一學(xué)期末優(yōu)秀率達(dá)25%,，完成了計劃所訂的目標(biāo),。本學(xué)年的總復(fù)習(xí)，時間緊,、任務(wù)重,，我注意分析了中考取向，以達(dá)最佳效果,。本年度中考增加了語句排序,、標(biāo)點符號運(yùn)用、查字典,、古詩詞閱讀賞析等資料,，對此我與春芬提早下手，找資料,、精備課,、有序練習(xí)、針對考查,。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長期壓制我校語文的王蘭中學(xué),，越居全區(qū)的前列。中考中,，也取得了喜人的成績,，我所教的班級優(yōu)秀率達(dá)25%。

熱情,、汗水,、奮斗、艱辛在這一個學(xué)年中交織融合,，我自信無愧于教師這一稱謂,，無愧于九年級語文教師的職責(zé)，在這一個學(xué)年我也收獲了信任,、尊敬與歡樂,。一年工作已告一段落，我也深知教育之路久長,。對繼往學(xué)生，我愿給他們最完美的祝愿,，期望我的`教育益于他們的成長;對于未來我期待我用愛心學(xué)識與人格指引學(xué)生完美的明天,。

　述職人：

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十四

寵辱不驚，閑看庭前花開花落,；去留無意,，漫觀天外云卷云舒,。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己,，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家,，客觀的、真實的向大家匯報九年來我的工作情況,。

當(dāng)我九年前第一次登上三尺講臺,，面對那一雙雙純真，渴望,，信任的眼睛,，一種責(zé)任感油然而生，我就下決心一定要努力做一名優(yōu)秀的教師,，優(yōu)秀的班主任,，讓我的使學(xué)生更加快樂健康的成長.當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進(jìn)步,，能茁壯成長,，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋,，甜絲絲的感覺,。我愛上了教師這一崇高的職業(yè)。

多年以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師！熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄,，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。

基于以上認(rèn)識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂,，愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人,！關(guān)愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學(xué)習(xí),；并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進(jìn)生,，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進(jìn)步,；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點,；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教,，為人師表,。平時，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作，這是我參加工作以來第一次任教畢業(yè)班的課,，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢。一年來,，我努力強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過不懈努力，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時候,，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受,。

本班的同學(xué)比較安靜,，上課氣氛不夠積極，經(jīng)過一年的共同學(xué)習(xí)與努力情況有所好轉(zhuǎn),。但中等生,、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。因此,，講得太深，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

提高學(xué)生的素質(zhì)關(guān)鍵在課堂,，過去我們有一種提法是“向四十分鐘要質(zhì)量”,，其實到如今仍然適用。要達(dá)到這個要求,，老師就要具備如下三個要素,。

一要有駕馭課堂的能力。課堂教學(xué)是師生的互動,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，能使課堂教學(xué)達(dá)到理想的效果。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)的效果,，老師的課堂應(yīng)變和駕馭的能力相當(dāng)重要,。上課的內(nèi)容豐富、充實,，老師的教態(tài)自然,，課型多樣生動，難易適中,，照顧全體,，就自然能夠吸引住學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

二要有健康充沛的精力,。課堂教學(xué)的氣氛是一個相當(dāng)重要的話題，師生互動的課堂是一個相互影響的場所,，老師健康的精神和充沛的精力,，能使學(xué)生受到感染和鼓舞，使學(xué)生更輕易地進(jìn)入到角色中去,，適應(yīng)課堂教學(xué)的需要,。在這一方面，我感受很深,。有時因為心情不好或者學(xué)生發(fā)生意外等情況時,，我情緒低落，整個課堂就十分沉悶，教學(xué)效果明顯不理想,；而當(dāng)我情緒好時,，教學(xué)語言生動、語氣抑揚(yáng)頓挫,，學(xué)生也興趣盎然,，教學(xué)效果極好。

三要有足夠堅強(qiáng)的愛心,。因為語文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；另外,，由于種種原因,，學(xué)生之間還會發(fā)生一些矛盾糾紛或者違紀(jì)的現(xiàn)象，會造成正常的課堂教學(xué)秩序受到這樣或那樣的沖擊,。如果對這些學(xué)生給予冷眼或者嚴(yán)厲的批評,，都會造成他們的反叛情緒，后果可能是他們更加不愛學(xué)習(xí),。因此,，給學(xué)生以愛心就尤其重要。針對學(xué)習(xí)上的差生,，我制定了具體的輔優(yōu)補(bǔ)差計劃,；對上課違紀(jì)的現(xiàn)象，我采取引導(dǎo)和關(guān)心的方法,，并不是簡單粗暴的對待他們,。經(jīng)過一段時間的努力，取得了十分積極的效果,。

課本上的知識要真正變?yōu)閷W(xué)生自己的東西,，還需要鞏固，那么作業(yè),、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)就必不可少,，老師就要及時地得到反饋信息，以彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的一些不足,。獲取及時的反饋信息的途徑是及時批改學(xué)生的作業(yè),、適時的`家訪工作和適當(dāng)?shù)恼n外訓(xùn)練。

一要及時批改學(xué)生作業(yè),。語文作業(yè)是語文課堂教學(xué)的延續(xù),，從作業(yè)中老師能夠發(fā)現(xiàn)很多的問題。我認(rèn)真地批改作業(yè)，有時一套作業(yè)要批改一兩個小時,，以其從中總結(jié)一些課堂教學(xué)中的紕漏,。在批改學(xué)生作文時，我堅持采用詳批,，并總是給予肯定的評語,，鼓勵學(xué)生經(jīng)常練筆。

二要適時做好家訪工作,。語文教學(xué)的又一個特點是需要家長的督促和協(xié)助,，比如學(xué)生在家里的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、一些應(yīng)背誦名篇名段等,。家訪的力度大,，也在一定程度上有利于搞好語文的教學(xué)。我經(jīng)常采用電話家訪的方式與家長取得聯(lián)系,，適時了解學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)情況，和請求家長給予幫助,，取得了很好的效果,。

三要適當(dāng)組織課外訓(xùn)練。語文是語言,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我組織學(xué)生多讀,，采取多種方式讀，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)我組織學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v讀訓(xùn)練,，以培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力，并從中了解學(xué)生的一些不足,。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以提高他們的語言能力,。

教無止境,。雖然在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我取得了較好的成績：全班學(xué)生的總體學(xué)習(xí)成績有很大提高,，師生以及同學(xué)之間更加的信任,。在今后的教學(xué)過程中，我仍然并且更加努力地去工作，去教學(xué),，爭取更大的成績,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

歲末年初,，又一個學(xué)期過去了,。回顧這學(xué)期,，不能用碌碌無為總結(jié),，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，述職如下：

本人始終以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),、參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，遵守紀(jì)律，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

在教育教學(xué)活動中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,。后學(xué)期，我?guī)У氖莀班,，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊,，開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對孩子們進(jìn)行了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。強(qiáng)化幼兒健康意識,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會中聲呼救。

2,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容,。

主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育,。與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，中膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。

選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行課題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!

此致

敬禮!

述職人：_

20xx年_月_日

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十七

我在一個文科班擔(dān)任高三政治教學(xué),。在過去的一個學(xué)期里,，我以對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真履行職責(zé)，更好地完成了教育教學(xué)任務(wù),。上學(xué)期的表現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。充分利用教材,，深入研究高考，確保備課質(zhì)量,，注意根據(jù)學(xué)生實際情況實施有效的教學(xué)方法,，確保學(xué)生充分參與課堂活動。

2,、在教學(xué)中,，要把每節(jié)課教好，教學(xué)與實踐相結(jié)合,，選擇練習(xí),，準(zhǔn)確定位。每節(jié)課盡量留出10-15分鐘讓學(xué)生做練習(xí),。練習(xí)側(cè)重于調(diào)查學(xué)生的思維能力,，反映時代特點和熱點,，增強(qiáng)學(xué)生的實踐功能高考，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)移知識,。對于基礎(chǔ)知識,，每個學(xué)生都需要通過海關(guān)并登記通關(guān)。

3,、做好課后輔導(dǎo)工作,。課后必要的輔導(dǎo)是強(qiáng)化學(xué)生知識的重要途徑。接受學(xué)生的提問并仔細(xì)解釋,。我不介意一些學(xué)生上課不注意,，課后來問。事實上,，讓學(xué)生掌握知識是最好的教育方法問題擺在他們面前,；對于成績優(yōu)異的學(xué)生，他們需要主動找老師批準(zhǔn)他們的作業(yè)和試卷,。

6,、做好人才培養(yǎng)和補(bǔ)差工作，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，制定培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和補(bǔ)差學(xué)生的.計劃,，如果學(xué)生心理不穩(wěn)定，上課不專心,，我會主動與他交談和溝通,，我總是特別關(guān)注貧困學(xué)生，課后經(jīng)常與他們聊天,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,。必要時給予方法指導(dǎo)。

1,、扎實工作,，精益求精，提高質(zhì)量,。

2,、結(jié)合教學(xué)實踐，勇于創(chuàng)新和探索,。

3,、不斷積累教材和教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格,。

4,、關(guān)心自己和他人，尊重學(xué)生,。不要怕學(xué)生的基礎(chǔ)差,，想想學(xué)生的想法和需要,，從實際出發(fā)，用真誠感動學(xué)生,，用激情激勵學(xué)生,，用方法引導(dǎo)學(xué)生，用知識充實學(xué)生,，用毅力促進(jìn)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生。

1,、高三第一次作為政治教師,，教材的'研究有待深化，很多內(nèi)容沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性,，無法根據(jù)社會熱點和難點找到高考的切入點,。從話題設(shè)置的角度，有些問題缺乏教材內(nèi)容的發(fā)揮,，不能很好地傳遞知識,。

2、教學(xué)方法形成了固定的思維,，部分課程教學(xué)效率不高,，效果差。

3,、輔導(dǎo)效果有待提高,，無論是面對面批改作業(yè)或試卷，還是回答普通學(xué)生的問題,，效果似乎不是很明顯,。一方面，需要輔導(dǎo)的學(xué)生較多,，另一方面,，沒有更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。

4,、因人施教難度大,，對于課堂，部分成績好的學(xué)生覺得復(fù)習(xí)課效率不高,；對于成績差的學(xué)生，覺得內(nèi)容深且多,，沒有很好地協(xié)調(diào)不同能力水平的學(xué)生,。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十八

各位老師：

大家好，今天很榮幸在這里做述職報告,，我于畢業(yè)于四川教育學(xué)院,，9月通過宜賓市公招考試做了一名音樂教師,，走上工作崗位已經(jīng)有一年半了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的關(guān)心幫助下,，自己慢慢進(jìn)入了為人師表的角色,。作為一名新老師，在這一年多里學(xué)到了很多東西,。教書育人,，這是個神圣而又艱巨的任務(wù)，而音樂藝術(shù)教育又是學(xué)校實施美育的重要途徑,，是培養(yǎng)學(xué)生審美能力,，全面提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。

我本期擔(dān)任學(xué)校七,、八年紀(jì)的音樂教師,，以及學(xué)校藝體組教研組長,，團(tuán)支部書記等工作。以下就幾個方面對本期的工作進(jìn)行總結(jié)：

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。本期主要的教學(xué)內(nèi)容，7年級的課堂主要是課本上要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，以及上面要求的學(xué)習(xí)感恩奮進(jìn)歌曲,，由于7年紀(jì)的同學(xué)樂理知識的`欠缺，所以在7年級的課堂上,，另一個主要內(nèi)容就是普及其簡單的樂理知識,，這是每節(jié)課必須的一項任務(wù)。而八年級的課堂上,，除了復(fù)習(xí)上一年學(xué)習(xí)的樂理知識,、課本上要求的所有內(nèi)容和學(xué)習(xí)感恩奮進(jìn)歌曲外，還要注意的一點就是應(yīng)注意他們的興趣愛好,，為了兩者兼顧,，我采用學(xué)生教唱、班上開小型音樂會,，教唱校園歌曲等幾個方式來豐富他們的音樂課堂,。

本期的工作主要有以下幾點：

1.教師節(jié)組織學(xué)生在美術(shù)老師的指導(dǎo)下制作卡片送給老師；

2.組織全校學(xué)生為鐘繼芳老師捐款800多元,。

3.組織學(xué)生參加南溪縣健美操大賽,。

4.藝體組組織開展了我校第一屆美術(shù)節(jié)。

5.在全校老師的支持下,，積極開辦了興趣小組活動課,！

6.團(tuán)支部組織一批同學(xué)進(jìn)行團(tuán)校學(xué)習(xí)并順利入團(tuán)

8.為迎接南溪縣第一屆乒乓比賽，在幾位老師的大力協(xié)助下，積極準(zhǔn)備了乒乓球比賽,。

9.本期共組織學(xué)生辦黑板報三次,！

10.為慶祝元旦，在語文老師和班主任的大力支持下,，順利開展了“經(jīng)典誦讀比賽”

以上是本期的部分工作,，很多不足的部分還需要改善，在今后的日子里,，我要更加積極進(jìn)去,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。