“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
教師個人述職報告德能勤績廉方面篇一
光陰荏苒，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間,，一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人就20xx年度的`工作述職如下：
本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。
首先，能認(rèn)真把握教材把課標(biāo),、課本,、時政及時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。
第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重,。
我在教育教學(xué)工作中虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師和黨員的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在本校的組織的考試中,，學(xué)生的成績都明顯提高,。所帶班級在學(xué)校各種比賽中都取得了不同層次的獎項。
總之,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個黨員,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。
教師個人述職報告德能勤績廉方面篇二
剛剛逝去的20xx年，我是在身心疲累中度過的,。上下兩個畢業(yè)班帶給了我巨大的壓力,，但我并沒有負(fù)辱使命，用自己的勤奮和堅韌來詮釋對教育的追求,。一分耕耘一份收獲,，當(dāng)駐足回首時，我享受到了那份辛勤的甘甜：
上學(xué)期末的畢業(yè)會考,，我所帶的班級成績達(dá)到并超越學(xué)校所下達(dá)的既定目標(biāo),，可謂皆大歡喜。本學(xué)期的期末抽測中,，我所帶的班級成績更是實現(xiàn)了歷史性大逆轉(zhuǎn),，光平均分就提高了17分，名次由全鎮(zhèn)最后一名上升到全鎮(zhèn)第五名,，可謂大快人心,。
身為學(xué)校的支柱教師，自己在不斷提升著個人業(yè)務(wù)素質(zhì),，前后四次到外地培訓(xùn)學(xué)習(xí),，增長見識，讓自己有了不懈追求的動力?；貧w課堂,，潛心鉆研業(yè)務(wù)，大膽而堅定地貫徹實行“階梯模式”下的小組合作學(xué)習(xí),，起到了示范標(biāo)桿作用,，并先后在學(xué)校練兵課、立標(biāo)課,、兄弟校聯(lián)誼課,、區(qū)評估課中亮相展示，均得到全a評測及聽課者的一致好評,。
作為身兼多職的自己,，一年里平衡精力，力求將各項工作做到盡善盡美,。作為教研組長,，我參評的數(shù)學(xué)課例獲得國家級一等獎；作為辦公組長,，我和同室的老師們心性想通,，在工作中相互扶持，情如一家人,；作為班主任,，我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)班主任論壇，一舉斬獲第一名頭獎,。
一年里自己傾心付出了,，所以我今天會心微笑了，希望自己以后能在務(wù)實的工作中笑得更美,！
教師個人述職報告德能勤績廉方面篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
20xx至20xx學(xué)年度對于本人來說,，是工作上有較大變更的一年，是忐忑與困惑交織的一年?，F(xiàn)就本年度本人的一些工作和思想狀況述職如下：
20xx年秋學(xué)期,，本人分管行知學(xué)校一至九年級的教學(xué)工作和全體教師的科研工作，兼代行知學(xué)校九(6)班班主任和九(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué);20xx年春學(xué)期,，本人調(diào)離行知學(xué)校,，回到三十八中，分管三十八中政教,、團委,，負(fù)責(zé)大通路校區(qū)的一些日常工作，并應(yīng)局領(lǐng)導(dǎo)要求,，繼續(xù)兼代行知學(xué)校九(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué),。
本人能力薄弱，始終相信勤能補拙。一年來,，不管是在行知學(xué)校,，還是在三十八中，一直堅持早晨七點到校,，晚上七點離校,，中午留校的作息方式,，希望以勤勉之身,、勤懇之心以及一絲不茍的態(tài)度，為學(xué)校,、老師以及學(xué)生做好一些必要的服務(wù)工作,。其間，有不周到之處,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的體諒，本人一定會總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，力求改進，努力完善,。
本學(xué)期,，本人初次分管政教和團委工作，對這些工作都不熟悉,。由于政教和團委幾位老師的不斷努力和各位班主任,、各位老師的支持，使得七,、八年級計2575人研學(xué)旅行順利開展,，全國“零犯罪學(xué)校”得以申報,，合唱展演成功舉辦,，跳繩比賽、素教活動,、防震演練,、未成年人思想道德建設(shè)等工作完滿完成，暑期學(xué)生體育訓(xùn)練有序進行,，各類社團活動蓬勃開展,，并在省、市,、區(qū)乃至全國均取得優(yōu)異的成績,。
本人帶了很多屆的初三畢業(yè)班，這個學(xué)期是最特別的一屆，因為跨學(xué)校工作,，每天我只能課前到堂,，下課便回三十八中，所有的作業(yè)帶回來改,，與學(xué)生課下接觸很少,，因此不得不多思考提高復(fù)習(xí)效率的方法，不得不多研究中考考綱,、中考信息,，使得對中考復(fù)習(xí)的感受較以往深刻了很多，同時,，學(xué)生的中考成績也由九年級開學(xué)初接手時的倒數(shù)變成了正數(shù),，這是對本人一年來辛苦的最大寬慰。
為了改變本人口拙筆乏的現(xiàn)狀,，工作之余需要不斷學(xué)習(xí),，于是讀書、隨筆漸成習(xí)慣,。本年度一篇論文獲安徽省教育學(xué)會一等獎,，個人博客卻越寫越糟，一年不如一年,，今年的全區(qū)博客評比僅獲二等獎,，對于自信心有極大的打擊。
作為一名教師,，必需要具有忍受清貧,、不怕寂寞、甘于奉獻(xiàn),、樂于學(xué)習(xí)的精神,，“飄飄何所似，天地一沙鷗,?！敝挥械恢链耍拍軐庫o致遠(yuǎn),。我需要用勤奮去走每一步,，用虛心去編織每段時光，用敬畏去欣賞每道風(fēng)景,，用寬容和感恩去對待每一道目光,。預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師新的學(xué)年感覺更幸福!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人述職報告德能勤績廉方面篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
隨著本學(xué)期的'結(jié)束，_年度即將成為過去,，回顧一年來的工作,，忙碌,、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù),。為將來年的工作做得更好,，特就_年工作匯報如下：
本人能堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作。
1,、專業(yè)成長,。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式,，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。
2、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，__年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊,，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧,。
此致
敬禮!
匯報人：___。
_年_月_日,。
教師個人述職報告德能勤績廉方面篇五
20xx年9月,，我終于實現(xiàn)自己的理想，成為了一名光榮的`人民教師,，作為一名剛走出校門的幼教新人,，我始終都抱著求實的工作態(tài)度，通過不斷實踐和反思來提高自身的業(yè)務(wù)水平,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事們的幫助和自身的努力下，在各個方面取得了一定的進步,。
作為一名新教師,，我平時在幼兒園行為得體，講話文明,，按時上下班,，不遲到、不早退,，積極參加園內(nèi)的各項活動,，有集體觀念，時時刻刻將自己作為幼兒園,、班級這個大家庭的一員,，和其他成員一起共同維護幼兒園和班級的榮譽。
作為一名新教師,，我積極的學(xué)習(xí)和反思,。為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《上海市學(xué)前教育課程指南》等關(guān)于課改的書籍資料,，提高自身對課改的理解,，用嶄新的教育理念指導(dǎo)自己的工作,，不斷地完善、充實自己,。同時,，為了能讓自己在幼教方面有更為系統(tǒng)的知識，我還利用業(yè)余的時間報考了學(xué)前教育本科段的自學(xué)考試,，并已經(jīng)通過了一半的課程,。另外，我積極地參加了浦東新區(qū)新教師的培訓(xùn),，在培訓(xùn)中也收益頗深,。
同時，我也虛心學(xué)身邊人,、身邊事,。我的帶教老師就是我的搭班老師，因此我更有機會經(jīng)常地向她請教和學(xué)習(xí),，并積極配合她做好班級的各項工作,，也珍惜每一次聽課的機會，做好聽課的記錄并進行及時的反思,，取長補短,，不斷提高自身的教學(xué)水平,，為做一名名副其實的幼兒園教師而不斷的努力,。
在帶教老師的幫助下，我逐步適應(yīng)并把自己融入了這份工作中,，在教學(xué)上,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好充分的課前準(zhǔn)備,，虛心接受帶教老師的意見,，在課堂上嘗試靈活運用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，多用開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在游戲活動中，我認(rèn)真向帶教老師學(xué)習(xí)請教,，并和她一起根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”,、“醫(yī)院”等一系列角色游戲，讓幼兒有不同的角色體驗,，并在游戲中增強幼兒的口語表達(dá)能力以及社會性交往能力等,。對幼兒出現(xiàn)的問題，我做到及時記錄和分析,，從而使教育工作更有目的性,。
由于我剛參加工作,，在許多方面還處在摸索階段，所以本學(xué)期的許多班級工作都是由我的搭班老師完成的,，在今后的工作中,，我會更積極主動地配合搭班老師，多做一些班級工作,，同時也要更及時與她交流,，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號,。
教師個人述職報告德能勤績廉方面篇六
做為一名教師，教學(xué)是我的基本工作,，而教與學(xué)是一個良性互動的過程,，在教中學(xué)，在學(xué)中教,，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍,。下面小編帶來的教師個人述職報告最新，希望大家喜歡,！
時間過得真快,，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來,，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人，腳踏實地,，盡職盡責(zé),。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),，成績突出,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,，現(xiàn)將過去一年的工作回顧如下：
（一）、在政治思想方面,。
我熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干,，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務(wù)實才能真正有所收獲,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，服從安排,，以大局為重，以學(xué)校利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨,，對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
（二）,、在出勤方面,。
這一學(xué)年里，我繼續(xù)抓學(xué)校的教學(xué)工作,，同時又擔(dān)任九年級重點班英語教學(xué)工作,，領(lǐng)導(dǎo)信任我，但我感覺到肩頭的擔(dān)子很重,，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長們的殷切期望,，利用住校的方便條件，每天晚上都找時間給學(xué)生解答疑難,，每天都堅持提前進教室輔導(dǎo)學(xué)生,，從不間斷,，堅持做到不遲到，不早退,；無論自己有多大的事,，都是小事，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假,，小事不請假。
（三）,、在教學(xué)能力方面,。
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生,；我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習(xí)課,，每天晚上,，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù)。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對我的'學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù)；在教育教學(xué)工作中,，我樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù),，并積極認(rèn)真地去完成；我重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，積極與家長配合,，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題,。
（四）取得的成績,。
一份春華，一份秋實，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感,。在2013年12月份學(xué)校優(yōu)秀教師述職競聘會上，被評為安達(dá)市優(yōu)秀教師,。一年來,，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，2014年升入重點高中人數(shù)15人,，比上一年11人多4人,，升入重點高中的學(xué)生有于興海、王冰,、劉思佳,、宋佳麗等，平時英語成績都在80-90分?jǐn)?shù)之間,，很令我頭疼,，我就單獨找他們個別分類輔導(dǎo)，教他們答題方法,，怎樣記住英語單詞等等,。功夫不負(fù)有心人，結(jié)果中考后,，于興海英語104分,、王冰100分、劉思佳104分,、宋佳麗101分,，分別考上重點高中。由于今年中考成績比往年好得多,，我和崔校長又從緒騰公司多爭取緒騰基金3000元用于獎勵升入重點高中的學(xué)生,。
（五）存在的不足。
百密總有一疏,，再大的付出不一定得到很好的回報,，你向任雨婷同學(xué)553.5分、張美靜同學(xué)552分,、楊永旭同學(xué)551.5分,、劉福權(quán)同學(xué)538分，這四位同學(xué)都很優(yōu)秀,，本應(yīng)該考上，結(jié)果考試發(fā)揮不好就差10多分沒有考上重點高中,，很令人惋惜,。
人生有涯而知無涯。作為一名教育工作者，在今后的工作中,，我會更加努力,，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生,。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的各位老師：
首先感謝你們把__校今年唯一的這次升職的機會給了我,，現(xiàn)將我的報告簡述如下：
本人__年x月投身__教育事業(yè)，分別在__的三賢,、光明,、花房子、涼風(fēng)等__任教,。__年調(diào)至__中學(xué),，分別從事過__、__,、__的教學(xué),，后因工作需要，學(xué)校安排我從事了__教學(xué)至今,。
從教以來我一直嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在德、能,、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表,、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé),，受到上級,、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。
在政治思想上,，堅持黨的四項基本原則,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，熱愛本職工作,，忠于職守,，追求進步，團結(jié)同志,。我積極參加各級組織的一系列學(xué)習(xí)活動,，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作中，做到學(xué)高為師,、身正為范,，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評,。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、實驗,，不計個人得失,，忘命工作，2008年病倒在講臺上,，通過華西開膛破肚手術(shù),，花了6萬元，我從死神手中逃了出來,，雖然從新認(rèn)識了生命的可貴,，但為了工作，在沒有完全康復(fù)的情況下,，參加了到漁水村小的支教工作,，受到了好評，也使自己收獲了不少東西,。
在教育教學(xué)中,，服從安排，積極探索教學(xué)方法,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面知識,。積極參加了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務(wù),，在大家的關(guān)愛下取得過不少的成績,，質(zhì)量評估的一、二,、三等獎幾乎年年都有,，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀,。
在教研工作中,，我長期擔(dān)任__教研組組長,，我積極組織__組的活動，參與講課,、聽課,、評課、學(xué)習(xí)新課標(biāo),、探究升學(xué)命題的規(guī)律,、安排__教學(xué)計劃、布置試題探究,、組織集體備課等活動,。曾有多篇教學(xué)論文獲__課改優(yōu)秀論文一等獎。
總之,，我做一行愛一行,，在教育教學(xué)的園地中，認(rèn)真耕耘,，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況,。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關(guān)懷,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至,，但這些都已成為了過去。在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好,，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號,。
回顧過去，可圈可點,；有成功,，有失敗。再次感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo),，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持!我的報告完了,。
當(dāng)老師的的第五個年頭，我開始擔(dān)任班主任工作,，作為新班主任我的優(yōu)勢是熟悉教材熟悉學(xué)生,，劣勢是思維定勢和作風(fēng)偏軟。于是請教了很多老班主任,，他們告訴我班級管理要“多觀察,、多談話,、多反饋”，要“及時了解,，果斷處理”,，我知道了，做好一個班主任首先是要了解自己的學(xué)生,。那年去旁聽省教改工作會議,，有專家在講教改的思路時提到了一個詞――“傾聽”。這個詞啟發(fā)了我,，用心傾聽,，仔細(xì)分辨，慢慢的就會了解自己學(xué)生最真實的想法得到第一手資料,。然后再去做工作就好作了,。班主任工作很繁瑣，事無巨細(xì),，好在我還算是一個細(xì)心的人,，所以有苦有甜，樂在其中,。這一年我得到了平生第一個“優(yōu)秀班主任”的獎勵,，真的非常感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)，讓我在收獲里得到了提高,。
班級管理不能放松教學(xué),，班主任在教學(xué)上是有優(yōu)勢的，在其他任課老師的配合和學(xué)生的努力下,，我所帶的那個普通班,，各項成績都還過得去，班級比較穩(wěn)定,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的肯定,，讓我感到很幸運也很高興。
參加工作的前兩年,，我擔(dān)任兩個班的語文課程,，不當(dāng)班主任讓我有了充分的時間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠(yuǎn)方兩位老師的傾心指導(dǎo)下,，我慢慢的可以勝任這個工作了,。
由于性格的關(guān)系，我那時候不是一個喜歡和學(xué)生較勁的老師,，更喜歡水到渠成的授課方式,，更愿意像成老師那樣跟學(xué)生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。于是我走近學(xué)生,，一點一點的改變我的授課方式,。在課堂上尊重學(xué)生的需要,，相信他們的能力，不輕易抹煞,、扭曲,、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師獨尊的大旗,，既傳授知識也力爭用自己的思想去影響學(xué)生,，引導(dǎo)他們樹立向上的人生觀和價值觀，這也是大語文教學(xué)所必須的,。
當(dāng)然課堂教學(xué)只是一部分，更多的功夫在課下,。課后的訓(xùn)練我一點也不放松,，因為孫老師的經(jīng)驗告訴我：沒有踏踏實實準(zhǔn)確到位的課后訓(xùn)練語文教學(xué)就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會取得實質(zhì)性成果的花架子,。
就這樣經(jīng)過兩年,，不敢說已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格，不敢說已經(jīng)窺到了語文教學(xué)的門徑,，但是也初步取得了小小的成績,，所教的兩個班的成績也在同類班級中比較靠前，更是讓我感到欣慰,。
20__-20__這兩個學(xué)年對我來說是跨度比較大的兩年,，我先是擔(dān)任高二的兩個文科班的語文教學(xué)工作，又來到高一擔(dān)任兩個實驗班的語文教學(xué)任務(wù),。責(zé)任和壓力并存,。
文科班應(yīng)該更側(cè)重語文，而高二又是緊密聯(lián)系著高考的,，怎樣讓文科的學(xué)生既能夠領(lǐng)略到文學(xué)的優(yōu)美,，又不在高考的緊張競爭中落后呢？我感到這是一個對大有文章可作的美好的難題,。我整理了前兩年的執(zhí)教思路,，又向成老師請教，借濟南市中語會論文評比的機會寫出了論文《語文教學(xué)中的兩條線》,，并在論文交流中獲得了一等獎,。在教學(xué)中嘗試把人文知識的傳授和高考能力的訓(xùn)練結(jié)合起來，提高課堂效率,，提高訓(xùn)練效率,，加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導(dǎo)力度，讓學(xué)生在喜聞樂見中得到能力的提升,。應(yīng)該說取得的效果,，還是能夠讓人滿意的,。
又一次教高一，而且是兩個試驗班,，學(xué)生變了,，教材變了，教學(xué)思路必須轉(zhuǎn)變,。那一年我特別重視給學(xué)生打基礎(chǔ),。因為這批學(xué)生在將來要有所突破，就必須提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣,，挖掘他們的寫作潛力,，這樣才能在高二高三的學(xué)習(xí)中如魚得水，不斷突破,。我是這樣想的也是這樣做的,，在那一年的測評中，學(xué)生對我的滿意率是百分之百,，這是對我最大的鼓勵和獎賞,。也堅定了的教學(xué)思路。
教師個人述職報告德能勤績廉方面篇七
本人xxxx,，xxxx年7月畢業(yè)于xxxx師范大學(xué)生物科學(xué)(師范教育)專業(yè),，學(xué)歷大學(xué)本科,，學(xué)位理學(xué)士,。xxxx年8月進入xxxx市第一中學(xué)任教初中生物教師。xxxx年8月被評定為中學(xué)二級教師,，聘任期已滿四年,，符合申報中學(xué)一級教師的條件,。
本人任現(xiàn)職以來一直從事初中生物教學(xué)工作。先后擔(dān)任過xxxx學(xué)年初一(8)班的副班主任,，xxxx學(xué)年初二(8)班的副班主任,，xxxx學(xué)年初一(6)班的班主任，xxxx學(xué)年初二(6)班的副班主任,，xxxx——xxxx學(xué)年初一(1)班的副班主任,，同時在xxxx——xxxx學(xué)年在學(xué)校“心靈驛站”開展學(xué)生心理輔導(dǎo)一年,。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，成績突出。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：
作為一名共青團員,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個代表”重要思想,，科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針,。平時認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動,，提高了對共產(chǎn)黨的認(rèn)識、拓寬政治知識面,，提高自身文化素養(yǎng),，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，以身作責(zé),，嚴(yán)以律己。
任現(xiàn)職以來,，一直堅持出全勤,。工作積極主動，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,，始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，做到了教書育人，為人師表,。xxxx度考核評選中被為優(yōu)秀,。
(一)教學(xué)能力。
1,、勤勉教學(xué),，成績突出。
作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認(rèn)真進行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法。我在xxxx年8月?lián)纬醵飳W(xué)科備課組組長,，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入,，力求務(wù)實高效創(chuàng)新,，團結(jié)全組成員，同心同德,，齊心協(xié)力,，扎實基礎(chǔ)，對課堂教學(xué)進行了大膽的改革,，并充分利用信息技術(shù)手段為課堂服務(wù),。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。開展形式多樣的“課前三分鐘活動”,，如“生物故事”“生物趣聞”“生物新科技”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,，起了很好的導(dǎo)向作用。
在任職期間,，我所任班級的生物成績均排在年級前列,。其中在xxxx年生物會考分?jǐn)?shù)記入中考成績時，我所教班級學(xué)生的成績優(yōu)秀,。
2,、深入鉆研，大膽創(chuàng)新,。
任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握語生物學(xué)科最新的改革趨勢,，理解課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動,，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。
主動承擔(dān)各級公開課教學(xué),，xxxx年所上的《遺傳現(xiàn)象》得到同行好評，xxxx年所上的《傳染病》在學(xué)校青年教師課堂教學(xué)競賽中獲一等獎。積極組織好課堂教學(xué)的同時,，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績。其中xxxx年指導(dǎo)學(xué)生顧筱楊同學(xué)參加《中學(xué)生物學(xué)》組織的生物攝影比賽學(xué)生組獲校二等獎,。
3,、重視實踐，總結(jié)提高教科研能力,。
在大膽開展教學(xué)研究進行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,，從未間斷,。撰寫的教學(xué)論文《xxxxxxx》在《中學(xué)生物學(xué)》xxxx年xxx月(總第xxx期)發(fā)表，論文《xxxx》在《中學(xué)生百科》xxxx年3月(總第xxxx期)發(fā)表,，論文《xxxxx》在xxxx年xxxx省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評選中獲三等獎,，論文《xxxxxx》在xxxx年xxxx市青少年科技教育協(xié)會年會論文評比中獲三等獎。
同時積極參加xx各項評優(yōu)課比賽,，在xxxx年度xxxx市區(qū)中中學(xué)生物教師基本功競賽中獲初中組二等獎,，在學(xué)校xxxx年度青年教師基本功競賽中獲一等獎，在學(xué)校xxxx年度青年教師“課堂常用英語”競賽中獲三等獎,，在學(xué)校xxxx年度青年教師課堂教學(xué)競賽中獲一等獎,。
(二)教育能力。
作為教師,，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，不只懂教書不會育人，不是一個合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！睋?dān)任班主任期間,，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，言傳身教,。對一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，我進行了細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們,，運用中學(xué)生心理學(xué)相關(guān)知識，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以與他們談心的朋友,。無論在課堂上，還是在課外,，我都一直奉行一個準(zhǔn)則,，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會,。因此,，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績,，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。在自己的實踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當(dāng)好一名老師,，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的,，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作,，也正是這樣,，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。
我還及時總結(jié)德育工作的以驗,，撰寫了文章《xxxxx》在xxxx年學(xué)校教師論文(讀書心得,、教案分析等)評選活動xx中獲三等獎。
在教育教學(xué)工作中,，我非常注重學(xué)習(xí)和運用有關(guān)心理學(xué)方面的知識,，深刻的知道青少年期是一個特殊階段，依賴與獨立的矛盾,、接受與拒絕的沖突,、自我認(rèn)同危機、尋求安全感,、從眾的接受與拒絕的沖突,、從眾的壓力以及對贊同的需求是這一時期的問題。心理輔導(dǎo)尤其適用于青少年,，心理輔導(dǎo)為他們提供了一個情景去體驗沖突的情感,，探索自我，并由此認(rèn)識輔導(dǎo)他們與同伴共有這些問題,。在心理輔導(dǎo)中內(nèi),，青少年可以表達(dá)他們與同伴共有這些問題,，青少年可以表達(dá)自己關(guān)心地事情，學(xué)習(xí)如何與同伴溝通,，從由心理輔導(dǎo)者提供的榜樣中獲益,，能安全地檢查自身地限制，學(xué)習(xí)自我了解與自我接受,。
我于xxxx年5月至11月期間,，參加國xx家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心心理咨詢師培訓(xùn)鑒定點——xxxx市心理衛(wèi)生協(xié)會舉辦的心理咨詢師(二級)培訓(xùn)班，完成培訓(xùn)課程720學(xué)時,，并通過國家心理咨詢師(二級)的統(tǒng)一考試,，于xxxx年12月取得了國家二級心理咨詢師的證書。在這期間,，我已在學(xué)校的“心靈驛站”開展心理輔導(dǎo)工作,，成績顯著。正參加省,、市級的心理課題研究,，并擔(dān)當(dāng)課題組的副組長。
在xxxx年,，我指導(dǎo)了xxxx大學(xué)生物教育專業(yè)的3位大學(xué)生的教育實習(xí)工作,，效果顯著。在xxxx年,，我指導(dǎo)了xxxx師范大學(xué)的2位大學(xué)生的班主任工作的教育實習(xí),，受到好評。
以上是我任中教二級職稱期間的述職報告,，我希望我能順利通過評審,，成為一名具中教一級職稱的教師，我將以此為契機,，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步,，不斷充電，成為一名出色的教師,，杰出的青年,。
教師個人述職報告德能勤績廉方面篇八
“學(xué)高為師，身正為范”,，我深切體會到作為新時期的人民教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命,。我們每個教師的師德就如同“榜樣”和“陽光”。俗話說,，親其師,，則信其道;信其道，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣貌,，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。這使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在此我就我個人結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認(rèn)真的剖析,。
一、依法執(zhí)教,。
本人從教兩年多以來,，一向都認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,，遵守國家憲法與法律,，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、_和_同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論,。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神禮貌和社會公德,、遵紀(jì)守法，爭做四有新人,。學(xué)習(xí)和對照我區(qū)教育局頒布的教師十條禁令,，我很自信的說我做到了!
二、愛崗敬業(yè),。
只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé),、教書育人,。一向以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間,，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài),，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友,。
三,、關(guān)愛學(xué)生,。
“愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學(xué)生的尊重,，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我既愛“聽話”的學(xué)生，更愛“后進生”,。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,，曉之以理，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,，用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點和進步,，以長善救失。
四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。
做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作,。應(yīng)對各種差異的學(xué)生,，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點，深入了解每位學(xué)生的心理特點,，才能做到因材施教,，對不同特點的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛好,，鼓勵學(xué)生全面的發(fā)展,。有些學(xué)生的理解潛力強，在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對他們提出更高的要求;對于那些學(xué)習(xí)潛力較差的學(xué)生我會請家長配合老師的工作耐心的對學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫忙,。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展,。
五、團結(jié)協(xié)作,。
作為一名教師,，學(xué)校就是我的家，學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展,，學(xué)校的形象也是教師的形象。所以我把學(xué)校群眾放在第一位,。我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,，同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,，維護科任教師在學(xué)生中的威信，從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”,。
六,、尊重家長。
人常說父母是孩子的第一任教師,，教育好孩子,，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的,，有學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學(xué)生,，就離不開與家庭聯(lián)系,，共同教育學(xué)生，只有主動與家庭聯(lián)系,，才能了解每一位學(xué)生的特點,，因材施教。用心向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,，共同教育好學(xué)生,。每次在和家長交談的時候，我總是站在家長的立場上思考學(xué)生的問題,，把學(xué)生視為自己的孩子,，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學(xué)校,、老師的教學(xué)工作構(gòu)成共識,。
七、廉潔從教,。
我一向認(rèn)真做為人民靈魂的工程師——教師,，就要有無私奉獻(xiàn)精神，社會體制由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟,，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,，教師也不例外，有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班,，收取補課費,，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,，從中獲取回扣等等_現(xiàn)象時有發(fā)生。我向來杜絕此現(xiàn)象,，從不做加強學(xué)生經(jīng)濟負(fù)擔(dān)的事,。
八、為人師表,。
作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時工作和生活中,，遵守社會公德,，克服個人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校,、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，持續(xù)良好的生活習(xí)慣,。
今后我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論、與時俱進,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”政治思想,，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收,。在對自己的工作做了認(rèn)真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：
1,、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識潛力的培養(yǎng)再造,，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步,。
2,、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴(yán)格,，有拖拉的現(xiàn)象,，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率,。
3,、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀,，存在著等、靠的思想,，總是被動理解領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。
產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;二是思想上有等,、懶,、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理,。透過這次深刻查找剖析,，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，我將嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真做好以下幾點：
1,、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì),。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強對政策理論水平的提高，,。二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),，努力提高自己的服務(wù)潛力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展,。
2,、強化職責(zé)，提高效率,。對自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序,、有時、有步驟地完成，這天的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,，促進單位各項工作的順利開展和自身潛力的不斷提高,。
3、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平,。在工作中勤觀察、勤思考,，想學(xué)生,、家長之所想、急學(xué)生,、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求,?；仡檸啄陙砦覀冏哌^的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè),，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺階,。
教師個人述職報告德能勤績廉方面篇九
光陰似箭，日月如梭,。一晃學(xué)期末就到了,，回想當(dāng)班主任的這一學(xué)期的歲月里，真使我思慮萬千,、感慨甚多,。我擔(dān)任本學(xué)院體育舞蹈系x班的班主任,，我班是一個由xx名學(xué)生組成的群眾,，其中x人是進修生，x人是大專預(yù)科生,。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一學(xué)期,，本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿的完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作,。班主任是班級管理工作的直接參與者,，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康,、人生態(tài)度和價值觀念的引導(dǎo)者,，是幫忙學(xué)校開展各項工作的協(xié)調(diào)者，所以，在實際的工作中班主任這一主角至關(guān)重要,，這也決定了班主任工作的千頭萬緒,，班主任務(wù)必要有為才有位。在過去一個學(xué)期的班主任班級管理工作中,，我主要從下面幾方面來著手：
初中生,、高中生正處于人生觀、價值觀,、世界觀構(gòu)成時期,，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識，對人生價值認(rèn)識各有不同看法,，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。因此,，我務(wù)必及時了解班級狀況和每位同學(xué)表現(xiàn),，注重說服教育，以理服人,，讓學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦用心,，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理,，寧可自己辛苦點兒,，也要處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響學(xué)習(xí),。發(fā)掘?qū)W生的閃光點，提高學(xué)生的自信心,，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面,。此刻的學(xué)生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生,，如果遇到問題使用舊方法對學(xué)生一味的處罰會產(chǎn)生適得其反的效果,。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度,。只要你付出真心,，就會得到回報，可能是一份理解,，可能是一個會心的微笑,，更可能是向上的動力。抓緊,、抓好學(xué)生的思想工作能夠使班級的其他工作順利的進行,。
發(fā)揮班干部的帶頭作用建設(shè)一個和諧上進的班級，需要全班學(xué)生的共同參與，其中,，班干部的選拔尤為重要,。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶,。班干部正是這種主角的演繹,，班干部是班主任的助手，在班主任與學(xué)生之間具有橋梁的作用,。因此,，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要。班干部屬于學(xué)生中的一員,，與學(xué)生是處于同一層面的人,，對問題的理解與學(xué)生會更接近，因而他們更容易溝通,。
我們班的現(xiàn)任班長在班級管理方面確實是我的好幫手,，在同學(xué)中有著特殊的號召力和影響作用。但其在文化課方面比較懶散,，經(jīng)過一學(xué)期的了解和溝通,，我相信只要我嚴(yán)格要求，加強教育,，她必須能夠在班級中帶好頭,。
我們學(xué)院的專業(yè)性質(zhì)，決定了絕大部分的學(xué)生的文化底子薄,、基礎(chǔ)差,。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，“身在曹營心在漢”,，一心只為專業(yè)拼,。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手,，與他們多談心,，給他們講道理。另一方面就是及時和各科任課教師溝通,，詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，及時與家長溝通，以便共同督促學(xué)生,。這樣就能夠及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，采取相應(yīng)的措施。
經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促,、檢查工作。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早功,、衛(wèi)生清潔、上課,、晚自習(xí),、晚功等督促檢查、考勤,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察學(xué)生上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。
每周周末組織學(xué)生開展常務(wù)班會，利用班會時間總結(jié)上周全班的紀(jì)律和衛(wèi)生狀況,，找出問題的癥結(jié),，以便學(xué)生及時改正。宣傳安全教育,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度,，以及處理突發(fā)事件等等。并根據(jù)班級的狀況開展相應(yīng)的主題班會,，到達(dá)主題班會緊跟班級時事,。
作為一個新班主任，由于缺乏經(jīng)驗,，在實際的班級管理過程中出現(xiàn)了各種問題和突發(fā)事件,，因此在下一學(xué)期我主要從以下方面，進一步完善自己的工作：
1,、定期的進行自我工作反思,，找出自己工作中的不足，不斷地改善自己的工作方法,，提高自己的工作潛力,。
2、與學(xué)生多交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，每個月讓學(xué)生寫一篇對老師工作的評價和對自己的自我評價,，建立和諧的班級氛圍。
3,、多與老班主任進行心得交流,，學(xué)習(xí)老班主任的經(jīng)驗，這樣能夠做到舉一反三,，觸類旁通,，在解決同一問題的時候，集思廣益,，尋找解決問題的方法和途徑,。
教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十
在這一年里，本人上半年擔(dān)任三,、六年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù),，下半年擔(dān)任了一、四年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù),，一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作,。
在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，并認(rèn)真批改作業(yè),。為了更好地提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自制課件,、教具,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。在學(xué)期末圓滿的完成了十個班的教學(xué)任務(wù)。
在這一年中,，我擔(dān)任了我?！扒嗷ù伞鄙鐖F的教學(xué)工作，學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后,，“青花瓷”制作水平有了很大的提高,。各方來賓對我校學(xué)生的“青花瓷”有著較高的評價。
在學(xué)校的圖書管理中,，完成了新購書的登記,、上架和學(xué)生、教師的借閱工作,。
除了日常的教學(xué)工作外,，還負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作，今年一年共設(shè)計了二十多塊展板,。積極參加各種校內(nèi)校外活動(附表),，幫助教導(dǎo)處完成兩基檔案的整理，并能按時完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各種臨時任務(wù),。
在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的'努力 ,取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學(xué)工作中我要不斷加強自我反思,，并做好新學(xué)期的計劃,，我相信只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。
時間
地點
內(nèi)容
形式
成效
4月9日—26日
學(xué)校
開展“沐浴在黨的陽光下快樂成長”書畫大賽
輔導(dǎo)
較好
4月25日
學(xué)校
協(xié)助體育組做好春季運動會的宣傳工作
宣傳
較好
5月13日
學(xué)校
進行粉筆畫比賽
比賽
較好
5月17日
師大附小
城西區(qū)藝術(shù)節(jié)開幕式彩排教師美術(shù)作品展示活動
展示
走臺
彩排
5月19日
師大附小
參加城西區(qū)藝術(shù)節(jié)開幕式教師美術(shù)作品展示活動
展示
演出
5月9日—20日
學(xué)校
輔導(dǎo)學(xué)生參加迎接建黨90周年第xx屆青海省青少年兒童美術(shù)書法攝影大賽
繪畫,、輔導(dǎo)、選拔
較好
5月9日—25日
學(xué)校
輔導(dǎo)學(xué)生參加第五屆青海省青少年兒童粉筆畫大賽
繪畫,、輔導(dǎo),、選拔
較好
5月24日
學(xué)校
校園藝術(shù)節(jié)開幕組織學(xué)生書畫、泥塑,、青花瓷、小制作演示
組織,、輔導(dǎo)
演出
5月26日
青海省少兒活動中心
第五屆青海省青少年兒童粉筆畫大賽
比賽
省集體二等獎
5月27日
青海省少兒活動中心
學(xué)生參加迎接建黨90周年第xx屆青海省青少年兒童美術(shù)書法攝影大賽
比賽
省集體二等獎
5月29日
新寧廣場
參加城西區(qū)組織的低碳生活宣傳——青花瓷制作展示活動
宣傳,、展示
展示
6月7日
學(xué)校階梯教室三年級1班
趙琳家長開放日公開課
講課
較好
6月9日
學(xué)校六年級3班
趙琳家長開放日公開課
講課
較好
7月22日
夏都第二課堂
青花瓷社團參加歐盟官員來訪演出
制作
演出
9月8日
逸夫教學(xué)樓
綜合實踐活動——書法、繪畫,、青花瓷
輔導(dǎo),、展示
排練
9月9日
學(xué)校操場
教師節(jié)、中秋節(jié)活動
組織,、展示
演出
9月13日
西寧七中
綜合實踐活動——書法,、繪畫、青花瓷
展示
演出
9月29日
學(xué)校操場
紅領(lǐng)巾爭四好,，讓城市更美好——手工制作,、小報、青花瓷
組織,、展示
演出
10月10日
學(xué)校
各班黑板報比賽
輔導(dǎo),、比賽
較好
10月15日
各功能室
迎接兩基國檢——繪畫,、書法、泥塑,、青花瓷
輔導(dǎo),、展示
展示
10月17日
各功能室
迎接民院教師參觀——繪畫、書法,、泥塑,、青花瓷
輔導(dǎo)、展示
展示
10月20日
各功能室
迎接教育部部長視察工作——繪畫,、書法,、泥塑、青花瓷
輔導(dǎo),、展示
展示
10月20日
安徽
赴安徽聽課
聽課
趙琳,、劉蘭赴安徽聽課
11月10日
教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十一
xx年又將過去，在過去的一年里,，緊緊依靠全校廣大教職員工,，同心協(xié)力，努力工作,。一年來,，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，落實工作措施,，扎實開展工作,。工作中，強化師德規(guī)范,，深入開展教育教學(xué)的研究活動,，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發(fā)展,。
一年來,，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向,。在平時的工作中,，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極實踐科學(xué)發(fā)展觀,，嚴(yán)格要求自己,，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則,，率先垂范,，為人師表、廉潔自律,。堅持團結(jié)進取,，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作,，并努力使自己的工作能夠促進學(xué)生的成長、教師的提升,、學(xué)校的發(fā)展,。
學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此,，我常告誡自己,，無論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí),。首先,，堅持學(xué)習(xí)先進的教育理念345高校課堂精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策,、法規(guī),，保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所必備的一種政治素養(yǎng),。其次,，堅持學(xué)習(xí)管理知識和技能。通過網(wǎng)絡(luò),、報刊,、專著，學(xué)習(xí)管理理論,，實踐管理理論，做到學(xué)以致用,，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗,，更好地為學(xué)校教學(xué)管理提供新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識,。,，沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天總要翻閱教育雜志,，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站,，了解最新的教學(xué)信息,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，在學(xué)習(xí)的過程中還不時地做一些筆記,，做到為我所用,，取人之長，補己之短,。
根據(jù)上級教育行政部門的`指示精神，以校為本,、因地制宜，制訂了切合學(xué)校發(fā)展的教育信息宣傳,、教學(xué)教研工作計劃，通過全體師生的共同努力,，較好地完成了各項任務(wù),，重點做了以下幾項工作。
1,、以活動為載體，注重德育工作的實效性,。
學(xué)生的行為習(xí)慣會直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一,。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動，讓學(xué)生通過活動來體驗和感悟,。一年來,，我們以愛國主義,、集體主義、安全,、法制、感恩等各種教育活動為主題,，開展了豐富多彩的校園活動,。我們組織開展了藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動,。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育,。以提高課堂教學(xué)效率為重點，突出教學(xué)的有效性和實用性,，組織教師搞好信息宣傳。
2,、精心制訂教研教學(xué)計劃。
開學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求,，新教材的編寫特點,，結(jié)合本學(xué)生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃,。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進度;根據(jù)各年級教材的訓(xùn)練重點,，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力，形成較高的語言表達(dá)能力,。
3、實施具體的教學(xué)方面,。
在任語文教學(xué)過程中,，使學(xué)生學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次,。會聽、會說,、會寫,、會閱讀,。對不同的課文明確了重難點。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的教學(xué)在預(yù)定的計劃安排下,，有目的、有計劃,、有針對性地開展工作。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完,，要求復(fù)習(xí),。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促,。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,，也能自覺復(fù)習(xí)。
要求學(xué)生掌握正確的課堂學(xué)習(xí)方法,。“該說時就說,，該聽時就聽，該寫時就寫”,，認(rèn)真聽講，積極思考,。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記,。
要求學(xué)生寫工整，做規(guī)范作業(yè),。強調(diào)文書寫的重要性，并適時進行寫訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，使學(xué)生的越來越漂亮,，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀,。對做得好的學(xué)生進行了表揚和表彰。
針對本校學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點重點突破,。
(1)、漢語拼音,。利用早讀，教學(xué)生時等一切可得用的一切時間,，進行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音,。
(2),、詞記憶,。從開學(xué)起，堅持對課文中的生新詞進行讀寫,、聽寫。
(4),、閱讀。從平時上課到考試,，刻意讓學(xué)生進行閱讀的訓(xùn)練，多思考,，多解決問題，提高閱讀水平,。為進一步攻破這一難點,，也為了增加課外閱讀量,，每周安排一節(jié)閱讀課,，專門進行閱讀訓(xùn)練。
存在問題,。
(1)、培優(yōu)補差工作由于時間,、本人自身的原因，任務(wù)繁雜等主客觀原因,，開展較少，成效不大,。
(2),、指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠,。導(dǎo)致個別學(xué)生作業(yè)不能按時完成,。
(3)、學(xué)生的閱讀和寫作能力還有待于提高,，特別是學(xué)困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳,，閱讀面不廣，回答問題抓不住要點,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決存在的問題。
我始終以“做老師就做好老師”,、“教學(xué)教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自己,，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師,，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。努力探索追求,，做到一是進一步加強理論學(xué)習(xí),，深入推進課程改革,，在實踐中不斷探究,、反思,、總結(jié)。二是進一步明確閱讀教學(xué)的中心地位,，要切切實實夯實基礎(chǔ)知識,，增強現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，特別是寫作方法的指導(dǎo),。總之工作中面向全體學(xué)生,，教好每一個學(xué)生，我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，從備課,、上課,、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手,，帶領(lǐng)全體科任教師們加強對課堂教學(xué)的研究探索,，積極圓滿的實現(xiàn)了該年度的教育教研目標(biāo)，完成了學(xué)校安排的各項任務(wù),，并取得了可觀的的成績,，為此將帶領(lǐng)全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標(biāo)而不斷的去努力奮進,。
教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同事：
大家好,！
真誠的感謝你在過去的這一個學(xué)期里給予我在工作和生活中的關(guān)注,、關(guān)心,、關(guān)懷、關(guān)愛,，讓我保持正確的工作方向，獲得個人職業(yè)生涯中健康的營養(yǎng),。恰逢一年一度的述職大會,，在此,，我對于你的付出致以我崇高的敬意和謝意。
一個人的成長是在一定的環(huán)境和一定的過程中形成的,。在本期學(xué)生處的部門工作總結(jié)中我用了《在細(xì)節(jié)中成長》作為主題，詳細(xì)匯報了本期來學(xué)生處在完成常規(guī)管理工作中的七大細(xì)節(jié)方面的成長,。今天,，我同樣用《在細(xì)節(jié)中成長》作為我的述職報告的主題，回顧在過去的這段時間我在工作中取得的成績,，反思工作中存在的失誤，期望得到大家的指導(dǎo)和幫助,。
本期來，在學(xué)生處部門建設(shè)中,，我注重了對部門工作運轉(zhuǎn)流程的打造，歷經(jīng)一年的成長,，已經(jīng)逐步形成相對規(guī)范,、順暢的工作流程。安全保衛(wèi),、國家資助、常規(guī)管理,、內(nèi)勤服務(wù)四大體系各負(fù)其責(zé)、各盡所能,。許毅,、趙欣,、謝斌、賈米妮四位老師在這些工作中成長很快,，工作成績明顯。已經(jīng)具備獨擋一面的干部工作能力,。
在班主任隊伍建設(shè)中,，我的工作重點在兩個方面，
一是營造制度科學(xué),、管理民主、按質(zhì)評價的環(huán)境,，
二是重點幫扶、區(qū)別對待,、積極鼓勵的班主任指導(dǎo)工作。
在第一個方面,，我們首先建立了科學(xué)的《班主任績效考評制度》并試行一個學(xué)期,，效果良好,；其次我們在管理上征求多方意見，以數(shù)據(jù)說話,，體現(xiàn)管理民主,；最后對于班主任的津貼發(fā)放和評優(yōu)選先工作,，我們同樣遵循數(shù)據(jù)考評和個人貢獻(xiàn)相結(jié)合的方式，真正體現(xiàn)按質(zhì)評價的思想,。
在第二個方面，我們把本期對班主任的指導(dǎo)放在新任班主任工作的老師身上,，通過各種方式進行交流和指導(dǎo)，先后有韓雅伊,、彭棟、陳威等老師,，進步明顯。同時,，有趙芮、馮海平等班主任工作積極主動,、成績突出,，其他班主任也有一定的成長,。
為提升我校學(xué)生德育工作的品質(zhì)，探究適合于中職教育的德育指導(dǎo)性理論,，我們于xx年5月形成了我校德育科研課題《中職生職業(yè)規(guī)范能力培養(yǎng)的研究》并報眉山市教科所。11月16日參加了縣教科室組織的開題報告會,，在借鑒專家意見的基礎(chǔ)上，進一步形成四個小課題：《中職生職業(yè)生涯設(shè)計與規(guī)劃的研究》,、《中職生職業(yè)意識啟蒙的研究》、《中職生職業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)的研究》,、《中職班級職業(yè)化管理模式構(gòu)建的研究》四個小課題,，于xx年12月上報眉山市教科所,。
在即將過去的.這一學(xué)期里，課題組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、縣教研室、市教科所的專家指導(dǎo)下,，謙虛學(xué)習(xí),，務(wù)實性地開展一些工作,，截止到目前為止，“一大四小”的課題研究格局已經(jīng)形成,，各項準(zhǔn)備工作基本就緒，計劃在xx年7月分配到紫荊學(xué)校,，xx年7月獲得漢語言文學(xué)專科文憑,，xx年1月獲聘中學(xué)二級教師,。十余年來受到校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。期間兩次年度考核獲得優(yōu)秀,，于xx年9月被評為縣先進教師,，多次被評為優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。其工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,、學(xué)生的歡迎和社會的好評。
身為教師,，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”的重要性和艱巨性。近幾年來,，我一直擔(dān)任初中畢業(yè)班的英語教學(xué)。在工作中,，我以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)嚴(yán)格要求自己，熱愛,、關(guān)心每一個學(xué)生。狠抓課堂教學(xué),，嚴(yán)格要求，一絲不茍,。幾年來教學(xué)業(yè)績突出，特別是xx年初三英語有效分首次超過10,，從而擺脫了我校一直以來英語學(xué)科拖后腿的現(xiàn)象。
在教學(xué)工作中,，我深感自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)還不夠豐富。為了提高自身素質(zhì),，在教學(xué)工作之余，不斷訓(xùn)練提高自己的特長－書法,。在各種大賽中獲得十余次國家級,、市級,、縣級等級獎。如在xx年在市教委主辦的師生書法大賽中,，毛筆獲得三等獎，鋼筆獲得一等獎,。同時，我充分發(fā)揮自己的特長利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽,，數(shù)十人次獲得各種級別的獎勵,。其中在xx年的全市師生書法大賽中就有2人獲一等獎,，多人獲等級獎。
成績屬于過去,，教學(xué)永無止境，我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，為紫荊學(xué)校的明天出力,，流汗,。
教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十三
本人x，20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院物理與電子學(xué)系師范類專業(yè),，并且取得大學(xué)本科學(xué)歷和理學(xué)學(xué)位。20xx年8月進入常州市河三口高級中學(xué)擔(dān)任高中物理學(xué)科教學(xué),。20xx年8月被評定為中學(xué)二級教師，聘任期已滿七年,。
本人自任現(xiàn)職以來一直從事高中物理教學(xué)工作，在晉升為中學(xué)二級后工作的七年中,，服從學(xué)校的各項工作安排，勤勤懇懇工作,，愛生愛崗,，并且完成了一輪循環(huán)教學(xué)，在近幾年的學(xué)生輔導(dǎo)工作中也取得良好的成績,，符合申報中學(xué)一級教師的條件?，F(xiàn)對七年的工作做如下總結(jié)：
作為一名青年教師,，我在思想上嚴(yán)于律己，堅持黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。在行動上積極參加全校職工大會,，主動參與學(xué)校開展的各項活動,，并且注重政治理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，努力提高自身的政治水平,。在工作中，與同事團結(jié)友愛,、互幫互助，并且虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，以提高自身業(yè)務(wù)水平;在課堂上對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，課后則是與學(xué)生打成一片,，努力成為學(xué)生的良師益友。
在教學(xué)方面,，首先根據(jù)教材及學(xué)生的情況認(rèn)真?zhèn)湔n，做到“有備而來”,，不打無準(zhǔn)備之仗,。其次,，在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，做到讓學(xué)生多動手,、多動腦，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位,。課后認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)注意精讀精練,，有層次的布置作業(yè)，同時認(rèn)真批改作業(yè),，做好學(xué)生作業(yè)物體的分類總結(jié)，有針對的講評,，使學(xué)生牢固掌握和理解所學(xué)的知識,。
一分耕耘一分收獲,，我所參加的高三的教學(xué)工作中，努力克服自身不足,，使所帶班級在高考中達(dá)到較高的b級率，圓滿完成了學(xué)校的教學(xué)任務(wù),。在歷屆的高二小高教學(xué)工作中，認(rèn)真工作,，使每一位學(xué)生都到達(dá)了c級，還有不少同學(xué)達(dá)到a級水平,，可以在高考中拿到加分。另外我還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)奧賽題目,，輔導(dǎo)一部分學(xué)生參加競賽，其中有2人分別獲得了江蘇省奧林匹克競賽三等獎的好成績,。我還積極參加學(xué)校舉辦的對外公開課，并且取得了聽課教師的優(yōu)秀的好評,。
我深知要給學(xué)生一杯水自己就必須有一桶水，因此,，在工作之余，我還認(rèn)真鉆研教學(xué)科研方面的書籍,，試著寫一些教學(xué)論文和教學(xué)反思,，并且取得了一定的成果,。20xx年撰寫的《確定帶點粒子在磁場中的運動軌跡的方法》論文獲得省教育學(xué)會二等獎,，20xx年撰寫的《發(fā)掘教材資源優(yōu)化物理課堂效率》發(fā)表于省級刊物《新課程》，20xx年撰寫的《如何在物理教學(xué)中進行有效提問》獲得武進區(qū)教育學(xué)會論文評比一等獎,。
我認(rèn)為，自己在德,、勤、能,、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，教學(xué)效果好,，合乎中學(xué)一級教師資格，懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、評委給予參加中學(xué)一級教師的評定。在以后的教育教學(xué)工作中,，我將一如既往，努力工作,，無愧于黨的教育事業(yè)。
教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十四
回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么,，做好了什么？有了這些追問,，使我的工作更有意義,。為今后更好的'工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：
“德高為師，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中，告誡自己,，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。
堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。作風(fēng)正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,。
20xx年上期，我擔(dān)任小學(xué)六年級89班班主任及語文教學(xué),。一學(xué)期來，我始終堅持上好每一堂課,，抓重點對學(xué)生進行指導(dǎo)，后半個學(xué)期,，由于學(xué)校對學(xué)生的成績還是不滿意,，臨時性調(diào)整了課表，這樣工作量加大了,，但工作卻沒有半點放松,。
在備課上，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作出詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教案。
每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并讓學(xué)生每課書的知識要點,，歸納成集,；在批改作業(yè)上，我布置的作業(yè)有針對性,，有階梯性。
我力求讓每一次練習(xí)都起到最佳的效果,，我對學(xué)生的作業(yè)批改及時，并對學(xué)生的作業(yè)情況作出記錄,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)、評講,，取得很好效果；在輔導(dǎo)學(xué)生上，我對不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。今年上欺有,、下期我都上了一節(jié)教學(xué)公開課，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及語文組老師的一致好評,。
今年上期,，我所指導(dǎo)的三位學(xué)生寫的慶祝國慶xx周年的作文,，都獲得了縣二等獎。我所帶的89班,，在畢業(yè)會考中成績優(yōu)秀，在校排名第一,，在縣單科排名21名,。雙科也排在全縣20名左右。
一年來,，我一直堅持以校為家，從不因自己的家事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,，今年上期,，在擔(dān)任六年級的教學(xué)中,，因腎結(jié)石住院冶療也堅持到“五一”長假進行。出院后又站在講臺上繼續(xù)上課,，可自己身體左輸尿管里還放著一根管子。本來要好好休息,，但學(xué)校工作需要,，我還是堅持了下來,。
回顧一年來的工作，總的來說，取得的成績還是喜人,。總之,，在工作中我深知一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。
綜合上述成績,，我認(rèn)為今年我的考核成績應(yīng)該是優(yōu)秀，望領(lǐng)導(dǎo)考核,。
教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十五
我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的,、主動的.從執(zhí)教的第一天起,，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人;即我所教育對象的未來，我要對他們負(fù)責(zé),。
在職業(yè)活動中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。
對性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助。
意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。
人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。
有次班上的學(xué)生手指破了,，急需包扎，一時找不到紅藥水,，我二話沒說,，騎上自行車去買了回來，后來這個學(xué)生與我親近多了,，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅持與學(xué)生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。
我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。
盡到教書育人的職責(zé),，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。
教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。
這個規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到,。
記得我做學(xué)生的時候，輕輕松松,、快快樂樂地度時光,，最后順利考入了重點大學(xué),，再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見成效的例子,，分析下來,，許社我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)吧。
從那時起,，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人,，讓更多的人受益 。
以至于我去求職面試時,，曾坦言：有此優(yōu)勢,。
向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法,，等于完成了科學(xué)施教的一大半。
然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的,，因為學(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育,，懶得自己看書理解,，哪怕再簡單的東西,，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式,。
而與新學(xué)法相適應(yīng),，而短時間內(nèi)看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去,，因為教學(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ),，基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會,，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí),，獲得新知識，充實自己,，換句話說,，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力,，那么,，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識,，只要他想學(xué),，都不會覺得無師的困惑,。
令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議,。
科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,，另外公共知識方面英語、日語,、計算機、普通話都取得了不小的成績,。
我想,，作為教師,，知識面越廣，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好,。
教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易,。
但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。
我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。
(3lian素材)
一、政治思想素質(zhì)
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,。
有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人，為人師表,。
熱愛本職工作,，責(zé)任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。
工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān),，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),，并能認(rèn)真及時地完成,。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度,，工作積極、主動,、講究效率,。
二、業(yè)務(wù)知識能力
在工作中,，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。
繼續(xù)主動、認(rèn)真地參加##大學(xué)##學(xué)習(xí),，盡力做到學(xué)以致用,，并于今年順利畢業(yè),。
積極參加教研活動，并能做到有準(zhǔn)備,、有成果、有探討,、有反思,、有提高。
本年度我努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。
為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1,、 牢牢把握讀的環(huán)節(jié),，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。
2、 注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機制,，讓學(xué)生上課積極思考,。
3、 探索研究新教法,，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。
4、 運用多媒體教學(xué),，提高語文課堂教學(xué)的效益,。
5,、繼續(xù)將愉快教育和情景教學(xué) 模式深入課堂，是學(xué)生真正喜歡語文,，學(xué)好語文,。
鼓勵學(xué)生多讀多寫,，進一步強化網(wǎng)中網(wǎng)友情提示：發(fā)表論文請選擇正規(guī)刊物教學(xué)， 全面提高學(xué)生讀寫能力,。
三、 班主任工作
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人,。
樂于接受班主任工作,，上半年在不安排副班主任的不利條件下,，也能高標(biāo)準(zhǔn)地完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
我在班主任工作中,，主要做到了 愛 和嚴(yán)，具體表現(xiàn)在：
1,、有一顆愛心,，這是做好工作的前提,。
2、細(xì)心,、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ),。
3、嚴(yán)格要求,，措施得力，這是做好工作的保證,。
4,、采用積分制,，有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識。
5,、創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境,，全面提高班級風(fēng)貌,。
6、加強和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作,，努力提高各科學(xué)習(xí)成效。
(網(wǎng)中網(wǎng)友情提示：發(fā)表論文請選擇正規(guī)刊物)
四、 努力方向
1,、 充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，進一步全面提高自身素質(zhì)能力。
2,、 積極參與課題研究,，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎率和發(fā)表率。
3,、 積極認(rèn)真地開展家訪工作，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課難題,。
4、 努力學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段,，搞好個人主頁建設(shè)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作,。
去年八月,，懷著一腔熱血,、十二分的激清，來到嶄新的龍都小學(xué),，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了,，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,。
為了總結(jié)得失,，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：
一、思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領(lǐng)會十六大報告和三個代表的重要思想,，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家,，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急,。
二、工作方面
本年度,，我主要負(fù)責(zé)教育務(wù)日常工作，分管科技,、文科教學(xué)教研等,。
回顧起來,，主要作了以下工作：
1、抓教學(xué)常規(guī),，使各項教學(xué)工作入正軌 開學(xué)之初,，提前作了新生的分班,、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表,，各班教學(xué)用書的分發(fā),，保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作,。
根據(jù)學(xué)校實際，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法,，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理辦法,，堅持了平常的巡視和檢查,，使教學(xué)常規(guī)有法可依,，有章可循，入格到位,。
本年度,，我共檢查教案5068節(jié),，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié),。
2005年秋期,，組織學(xué)校行政人員對一年級組進行了為期一天的集體視導(dǎo)，對該年級的`師資水平,、教學(xué)工作、常規(guī)工作,、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng),、學(xué)生狀況等方面進行了較為全面的了解，進行了視導(dǎo)工作小結(jié),，通報了視導(dǎo)情況,，對該年級組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用,。
2、抓培訓(xùn)提高,，促進教師整體水平上臺階 我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好龍都小學(xué),，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾觀注,、社會期盼的一件大事,。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。
我校教師來自全縣各個學(xué)校,，年青教師居多,，各個學(xué)校的素質(zhì)教育觀、人才觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的認(rèn)識和要求不一,。
為使全校教師緊跟時代步伐，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖,，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階,。
我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起，做了以下工作：
(1)組織每位新教師上一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備亮相課,，為教師們提供一個展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺,。
本年共上亮相課32節(jié),，可以說,，作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。
(2)組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí),，即時傳遞國內(nèi)課程改革最新理念、動態(tài),、研究成果,。
讓廣大教師運用新課程的思想指導(dǎo)實際的教育教學(xué)工作,。
(3)組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡管學(xué)校資金十分困難,，還是努力爭取,，派教師到重慶,、長壽,、潼南等地學(xué)習(xí)，并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會,，在全校教師或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。
(4)組織教師寫經(jīng)驗論文,、教學(xué)案例。
讓教師們把平時好的經(jīng)驗,、失敗的教訓(xùn)、成功的創(chuàng)意,、精彩的片斷進行梳理,，輯成文字。
每期一篇的經(jīng)驗文章,，每月一份的教學(xué)案例,，使廣大教師養(yǎng)成了注意積累,、勤于練筆和好習(xí)慣。
對一般教育現(xiàn)象以上升到一定理論高度加以認(rèn)識,。
(5)組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。
教育信息化,、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢，根據(jù)我校實際,，針對教師特點,，組織了計算機操作,、文字處理、簡單課件制作,、簡單素材處理,、電教設(shè)備使用等培訓(xùn)。
一年來,，我校教師的計算機操作能力、現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平均躍上了新的臺階,。
全校教師均能進行文字處理,、制作簡單實用的課件，正確操作電教室的電教設(shè)備,。
為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅實的基礎(chǔ)。
(6)成功組織了以“運用新理念,、實踐新課程”為主題的首屆說講評賽課活動,。
參賽教師一場場生動的演說,、一堂堂成功的課例、一次次精彩的點評,，整個賽課活動高潮迭起、靚點頻閃,。
是我校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實踐新課程系列活動的一次集中匯報,。
該次活動受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長的充分肯定和高度贊揚,，稱贊此次活動“開工新穎,、組織嚴(yán)密、準(zhǔn)備充分,、效果良好”。
(7)組織了首屆教師基本功大賽,。
為了保證該次大賽取得較好的效果，從訂方案,、了考題、活動組織等環(huán)節(jié),，我都精心準(zhǔn)備,、反復(fù)推敲，做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展示才干,，相互學(xué)習(xí),。
3,、抓教育科研，推動教研教改活動上規(guī)模,。
教學(xué)工作是一個學(xué)校的中心工作,，教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在,。
為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，本年度,，開展了一系列的教學(xué)教研活動,。
(1)保證了間周一次的教學(xué)研究活動,。
做到每次教研活動有主題、有中心發(fā)言人,、有活動記載,，每組有行政領(lǐng)導(dǎo)參加,，確?；顒邮盏綄嵭В蛔哌^場,。
(2)積極組織教師參加各級各類競賽活動,。
大力組織,，多方協(xié)調(diào)，本年度組織50余篇論文,、教案參賽，獲獎20余篇,。
(3)努力爭取,，精心組織，承擔(dān)縣級教學(xué)觀摩活動2次,。
本學(xué)年,，我校分別承擔(dān)了縣小學(xué)語文,、科學(xué)、綜合實踐活動課教學(xué)觀摩活動,。
我認(rèn)真組織教師們試講,、與作課教師一起,，多次修改試教案，制作cai課件,。
我還親自上了一堂體現(xiàn)新課標(biāo)理念的科學(xué)課，并在交流會上向全縣教師對科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作了解讀,，受到與會近200位老師的好評,。
兩次活動均取得了較好的效果,，受到與會領(lǐng)導(dǎo)與教師的好評。
4,、抓實踐活動，促進學(xué)生素質(zhì)全面提高
(1)認(rèn)真搞好周六社會實踐活動,。
教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
這學(xué)期已悄然已過，一學(xué)期來,，本人擔(dān)任x年級x至x個班歷史教學(xué),。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，積極探索教學(xué)方法，在實施高效課堂教學(xué)模式中,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想,、理念和課堂教學(xué)的新思路結(jié)合起來,，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，收到很好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期的歷史教學(xué)工作述職如下：
一、加強學(xué)習(xí),，提高改進教學(xué)的手段,。
我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育,、教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),。抓實常規(guī),，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。嘗試?yán)枚嗝襟w輔助教學(xué)，堅持以教學(xué)為中心,，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實,、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。
從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在,，確有所得,，向xx分鐘要效益,。分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋,，學(xué)情分析，讓學(xué)生進行學(xué)法交流,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班上抓單元驗收把學(xué)生分層聯(lián)包,，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學(xué)習(xí)任務(wù),。強調(diào)學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識,，發(fā)展學(xué)生的空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力。優(yōu)化題目的設(shè)計,，真正將考試作為促進學(xué)生全面發(fā)展,、促進教師提高改進教學(xué)的手段,，及時查漏補缺,，培優(yōu)輔差，立足課堂,，夯實雙基,。
二,、落實基礎(chǔ)知識，重視改進教學(xué)方法,。
由于學(xué)生在知識,、技能方面的發(fā)展和興趣,、特長等不盡相同，所以要因材施教,。在組織教學(xué)時，應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實際出發(fā),，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要特別予以關(guān)心,，及時采取有效措施,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法,。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過努力,，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求,，對學(xué)有余力的學(xué)生，要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動等多種形式,，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)展他們的歷史才能,。嘗試新教學(xué)方法,，實施三步式教學(xué)步驟,。
第一步，教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí),，同時要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，提出預(yù)習(xí)要求,，并布置與課本內(nèi)容相關(guān),、難度適中的嘗試題材由學(xué)生先自學(xué)完成,。第二步，教學(xué)中教師幫助學(xué)生梳理新課知識,，指出重點和易錯點，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時遇到的問題,，再設(shè)計提高題由學(xué)生進行嘗試,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會成功，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,，同時也可激勵學(xué)生自我編題,。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、得出,、分析,、解決問題的能力，包括將實際問題上升為歷史模型的能力,，注意激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識,。第三步，課后復(fù)習(xí),，及時查漏補缺,，加強輔導(dǎo),。
三、做好培優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作,。
輔導(dǎo)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)歷程，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進教師的`教學(xué),，幫助學(xué)生查漏補缺,，樹立學(xué)生的自信心,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的水平,，要關(guān)注他們在歷史課中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,。致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的,、探索性的歷史學(xué)習(xí)中去。我先培優(yōu),，以優(yōu)幫差，層層輔導(dǎo),，起到了良好的效果,。
一份耕耘,，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴,。在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!
此致
敬禮!
述職人：xxx,。
20xx年xx月xx日。
教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十七
時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束,。
作為一名新教師,，剛從學(xué)校出來又進入學(xué)校,，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自我工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，尊重前輩老教師，熱心幫忙同事,，團結(jié)同事,；在教學(xué)上教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研教材,，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表，與學(xué)生亦師亦友,。熱愛自我的事業(yè)，積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自我在教育科研,、教育理論上都有所成長和提高,。
1、備課從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動時間,。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自我的教學(xué)水平,。能夠根據(jù)要求,，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,，數(shù)學(xué)原理等，我積極的制作多媒體課件,，使學(xué)生理解概念形象化。
2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，簡單些的找學(xué)困生回答,。因材施教，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,，學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一齊，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的夢想,。
3、輔導(dǎo)我利用每一天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補漏,。同時補充一些課外題讓學(xué)生多練,。此外,，還與家長堅持必須的聯(lián)系，及時和家長溝通情景,，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進行個別的輔導(dǎo),，給他們進行強化訓(xùn)練。
4,、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課，作業(yè)量很大,。所以我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的,、思維提升的作業(yè),。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進行表揚，對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進行教育,。對存在的問題進行集中的講解,。作業(yè)及時的批改與講解讓學(xué)生及時認(rèn)識到自我的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高,。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛,。讓學(xué)生感受到你愛他們！作為一（6）班的見習(xí)班主任,，我常和學(xué)生一齊跑操，參加課外活動,，走進學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進生談話,，多鼓勵，多指導(dǎo),，發(fā)掘他們的閃光點,，幫忙他們樹立自信心,，維護他們的自尊。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
馬教師學(xué)習(xí),。
教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
時間過得真快,，一年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這一年來，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人，腳踏實地,，盡職盡責(zé)。因此,，圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),，成績突出,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵,，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，回顧本年教學(xué)工作并作以下述職報告,。
在思想上我用心要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，用心參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務(wù)實才能真正所收獲,。
我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，服從安排,，以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與群眾利益的關(guān)系,，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我用心,、主動、勤懇、職責(zé)心強，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,，樂于理解學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠,，總是用心認(rèn)真地去完成,，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
這一年里,，我繼續(xù)擔(dān)任初三語文教學(xué)工作，每一天都堅持提前半小時進教室輔導(dǎo)學(xué)生,，從不間斷，堅持做到不遲到,，不早退;無論自己有多大的事，都是小事,，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假,，小事不請假。
在教學(xué)中,，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打無備之仗,，無論是新課還是復(fù)習(xí)課,，每一天晚上,，無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù)。
走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去應(yīng)對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,，我樂于理解學(xué)校分配的各項任務(wù),，并用心認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),，用心與家長配合,，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班群眾，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作,。
一份春華,，一份秋實,，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感,。一年來,，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績總是名列前茅,，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中,，我會更加努力,，用心去教誨學(xué)生,，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們,。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年月日
