作為一名教師,，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

大班冬至節(jié)活動教案篇一

1,、收集有關(guān)冬至的傳說、民俗,，通過收集材料,，真正理解“冬至大如年”的含義。

2,、感受冬至節(jié)的喜慶,，增強學生互助合作的能力，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊。

3,、讓學生了解并認同冬至節(jié),，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵,，使民族文化薪火相傳,。

教學重點

通過收集冬至的材料，傳承節(jié)日文化,，建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情,。

教學準備

1、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑,，收集與冬至有關(guān)的資料,。

2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關(guān)的習俗,。

教學過程

一,、交流信息，自然引入,。

1,、背誦《節(jié)氣歌》

2、學生交流關(guān)于節(jié)氣的信息,。預設(shè)：

冬至是二十四節(jié)氣之一,，并且是很重要的一個節(jié)氣。冬至這天,，白晝最短,，黑夜最長。冬至是冬天最冷的時候,，過了冬至開始“數(shù)九”,，九九八十一天后，就真正感受到了春天,。

3,、這節(jié)課我們一起來說說冬至。板書：冬至,。

二,、說冬至由來

簡介冬至的由來、俗稱冬至是北半球全年中白天最短,、黑夜最長的一天,，過了冬至，白天就會一天天變長,黑夜會慢慢變短,。冬至過后,，各地氣候都進入一個最寒冷的階段,，也就是人們常說的“進九”，中國民間有“冷在三九,，熱在三伏”的說法,。

在我國古代對冬至很重視，早在二千五百多年前的春秋時代,，我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了,；它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個，時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間,，冬至前是大雪冬至后是小寒,，因為冬至并沒有固定于特定一日,所以被稱為“活節(jié)”；冬至過節(jié)源于漢代,，盛于唐宋,，相沿至今；冬至十天陽歷年（元旦）,。冬至被當作一個較大節(jié)日,，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗,?！岸痢庇址Q為“冬節(jié)”。

三,、說冬至傳說,、習俗

過渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今？讓我們一起用傳說和習俗來“說冬至”吧,！

1,、用傳說說冬至,。主要有：

傳說一：冬至餛飩夏至面,。（見補充材料）

傳說二：冬至吃狗肉。（見補充材料）

傳說三：全家共吃赤豆糯米飯,。（見補充材料）

傳說四：冬至吃餃子（見補充材料）

2,、用習俗說冬至。主要有：

(1)習俗一：祭天迎日,、緬懷祖德——冬至之祭（見補充材料）

(2)習俗二：新裝雍容,、衣飾應(yīng)景——冬至之農(nóng)（見補充材料）

(3)習俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛（見補充材料）

(4)習俗四：盛情敬師,、贈襪履長——冬至之禮（見補充材料）

(5)習俗五：精心寧神,、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)（見補充材料）

3、各地冬至習俗有不同

(1)我國幅員遼闊,，地理環(huán)境各異,，人們的生活方式不同,，各地在冬至時有不同的風俗，北方地區(qū)有冬至宰羊,、吃餃子,、吃餛飩的習俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團,、冬至長線面的習慣,，而蘇南人在冬至時吃大蔥炒豆腐。

(2)蘇州人過冬至節(jié)所吃的湯圓,，又稱“冬至團”,。亦稱“冬至丸”。流行于南方地區(qū),。每年冬至日（陽歷12月2日前后）磨糯米粉,，用糖、肉,、菜,、果、豇豆,、蘿卜絲等作餡,，包成團，稱作“冬至團”,，并饋贈親友,。也有在早餐全家聚食的，取團圓的意思,。蘇州人過冬至——吃餛飩憶西施,。

(3)寧夏：冬至吃“頭腦”，銀川有個習俗,，冬至這一天喝粉湯,、吃羊肉粉湯餃子。銀川老百姓冬至這一天給羊肉粉湯叫了個古怪的名字——“頭腦”,。

四,、慶冬至

1、交流：引領(lǐng)學生走進冬至節(jié),，齊過冬至節(jié),，交流自己的父輩和祖父輩是怎樣過冬至的。

2,、回憶：自己家里是怎樣過冬至的,。要求學生在冬至節(jié)節(jié)慶之際，偕同家長齊過冬至節(jié),，讓學生在當天撰寫日記,、作文等,，將擇優(yōu)評獎。

五,、暢冬至

1,、暢想：下一個冬至，你打算怎么過,？

2,、結(jié)合時令要求學生在冬至節(jié)節(jié)慶之際，偕同家長齊過冬至節(jié),，讓學生在當天撰寫日記,、作文或描繪出你最向往過的冬至的情景。

六,、作業(yè)

1,、體驗：跟家長學會做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶,，增強學生動手的能力,。

2、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習俗,。

大班冬至節(jié)活動教案篇二

制作麻糍的工具原料：糯米,、芝麻、黃豆,、紅糖,；外出車輛。

（一）教師交代活動目的及注意事項,。

2,、師：外出活動應(yīng)該注意什么呢？（幼兒自由講述：注意安全,、要排好隊伍,、講禮貌，等等）

教師小結(jié)：外出時除了講禮貌,，還要注意安全,，特別是到麻糍作坊,，那兒人很多,，很擠，小朋友要注意安全,，還要跟好隊伍,，并要在老師指定的地方參觀，不能隨便亂跑,。

（二）談話,，激發(fā)興趣,。

師：小朋友吃過麻糍嗎？

幼：吃過,，很好吃,。

師：你們還記得麻糍是什么樣的嗎？

幼：圓圓的,，軟軟的,；黏黏的，外面還有粉,；特別軟,，粘牙…

師：看來小朋友很喜歡吃麻糍，說得很棒,。

師：誰知道麻糍是用什么做的,？

幼：我奶奶說是糯米粉做的；可能是面粉做的,，要搓圓…

師：今天,，我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具,？

（三）了解麻糍的制作材料,、工具及程序。

1,、搗米

（1）師：小朋友,，這是什么呀？有什么用呢,？

幼：好大的石頭,，中間有個大口，是用來盛水的吧,！

師：這叫搗池,，是用來搗米的`。我們做麻糍先要將米蒸熟,，再倒入搗池中反復捶搗,，直到米粒全都一起為止。

（2）幼兒觀看搗米操作情況,。

（3）幼兒嘗試,。

（4）幼兒說說淘米的感覺。

幼：好重,，抬不動,；太累了，我們兩個人也抬不動…師：搗錘是用石頭做的,，有幾十斤重,！這些米就是諶著重的作用才能融在一起,。

2,、團米團

（1）師：我們要將搗成的米團捏成一小塊一小塊的麻糍,。誰知道怎么把米團變成麻糍,？

幼：用手搓；就像搓湯圓一樣,，先搓圓再壓扁……師：到底是不是,，我們一起來看一舉

（2）師：鏟一部分米團放入手中，捏出小塊拉斷,。好嗎,？

（3）幼兒操作，講述操作細節(jié),。

3,、滾豆沙

（1）讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的味道。

師：你們來嘗嘗自己捏出來的麻團,。

幼：淡淡的不怎么好吃,。

師：這個好吃嗎？（幼兒品嘗）

幼：又香又甜,。

師：所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,，這樣味道才好，但豆沙不能滾太多,，也不可太少,，還要滾得均勻。

（2）觀看客座教師滾豆挲,。

（3）師幼共同嘗試滾豆覬

4,、幼兒品嘗。

（四）小結(jié),。

師：小朋友,，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎？

幼：好吃,！

師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動,，你們剛才也看了師傅們在搗米的時候流下的汗水，可見我們的糧食來的是多么不容易,！我們不僅要愛惜糧食,，而且要尊重勞動人民的勞動成果。

（五）延伸活動（回幼兒園嘗試做麻糍）

師：小朋友,，我們觀看了制作麻糍的過程,，現(xiàn)在我們也來做麻糍，讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧,！

1,、幼兒嘗試制作麻糍。

2,、幼兒品嘗,。推薦閱讀：

大班冬至節(jié)活動教案篇三

冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天,。由此,，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短,。是冬天真正來臨的日子,，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,，我們特舉行了本次集體活動,。

1、鍛煉小朋友的動手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識,。

2、感受集體勞動的快樂,。

3,、和父母一起包餃子增進父母親情。

冬至日,，12月22日

1,、請家長準備：搟面杖、鍋拍,、圍裙（班主任合理安排）,；以校訊通、黑板報形式告知家長時間,、地點,、家長需要準備的物品（提前三天通知家長）

2、幼兒園廚房準備：餃子餡,、包餃子面,。廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡,、包餃子面,，等待班級生活老師來領(lǐng)取。

3、班級準備：洗手,、帶好圍裙,。

以班級為單位親子活動開始包餃子，分工：

1,、家長孩子分別搟皮,、包餃子。

2,、班級生活老師：負責廚房領(lǐng)取包餃子面團,、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。

3,、班主任和配班教師：負責維持班級秩序,、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子,、活躍班級親子包餃子氣氛,。

4、家委會指定專人：負責拍照,、指導,、維持秩序。

1,、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里,。

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌,、唱歌,、故事等活動（班主任設(shè)計好）（等待餃子煮熟）。

3,、家委會指定專人：負責維持家長秩序,。

4、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,，請小朋友們品嘗自己包的餃子,。

5、邀請家長品嘗――家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序,。

1,、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園,。

2,、班級整理、餐后散步,、午休―――活動結(jié)束,。

xxxx

大班冬至節(jié)活動教案篇四

1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習俗；

2,、用橡皮泥團圓,、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡,；

3,、和朋友們介紹和分享自己做的餃子,，體驗冬至節(jié)日的歡樂氣氛,。

經(jīng)驗準備：幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認知。

課件準備：《冬至》動畫視頻,、包餃子視頻,、包餃子步驟圖

材料準備：各色粘土、塑料刀（或食用面團,、餡料）

教師播放視頻動畫《冬至》,，引導幼兒了解冬至的習俗，引出餃子主題,。

――熊貓奇奇他們在做什么事情,？冬至都吃什么？

――你喜歡吃餃子嗎,？

――你知道冬至為什么要吃餃子呢,？

小結(jié)：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓,，邊吃邊聊天,，很是幸福。所以,，餃子,、湯圓就代表團圓，代表著對家人和客人的祝福,。

出示小伙伴做餃子的圖片,，引起幼兒做餃子的興趣。

出示一個制作好的餃子的圖片,，引導幼兒觀察并論,。

――餃子是什么樣的？

――你們在家里包過餃子嗎,？餃子要怎么包呢,？

播放視頻《包餃子》，引導幼兒初步了解包餃子的方法和步驟,。

出示包餃子分步驟圖,，鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子。

1.制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥，兩只小手搓一搓,，搓成圓球,；再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片,。

2.制作餃子餡：選擇喜歡顏色的橡皮泥,，切碎或團圓。

3.包餃子：用皮包住餡,，用大拇指和食指把兩邊捏在一起,，一個餃子就做好啦。

鼓勵幼兒獨立制作餃子,，教師巡回觀察,，給予指導。

鼓勵幼兒分享和展示自己的作品,。

――你的餃子是什么形狀的,？它有什么特別的地方？

――你的餃子是什么餡的,？

區(qū)域活動：在美工區(qū)投放做餃子的材料,，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。

家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,，體會冬至的`溫馨氣氛,。

大班冬至節(jié)活動教案篇五

1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來,。

2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天,。

3、深刻對祖國的認識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

幼兒園冬天課件《冬至我知道》ppt課件

1、綜合：冬至我知道

2,、科學：白天短,、黑夜長

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),，包餃子、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

冬至到，冬至到;南餛飩,，北方餃;

曖曖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉。

冬至到,，冬至到,，敬祖宗，把墓掃;

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶,。

冬至到,，冬至到，這一夜,，最長了;

甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好,。

查找：幼兒園冬天教案《冬至我知道》含ppt課件ppt課件

大班冬至節(jié)活動教案篇六

我國古代,，冬至被當作一個較大節(jié)日,，不僅有"冬至大如年"的說法，而且有慶賀冬至的習俗,。祭天祭祖外,，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子,、吃餛飩的風俗,，南方地區(qū)則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣,。蘇州至今有"冬至大如年"的習俗,，"圓夜飯"不僅豐盛，每道菜名更是有寓意,。

今年的12月22日是冬至,。說到冬至節(jié)，不是每個中國的小孩都知道的?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了,，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習俗正在被人們淡忘和簡化,。因此通過開展此活動,，進一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習俗。

1,、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來。

2,、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天,。

3、深刻對祖國的認識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

20xx年12月21日

1、綜合：冬至我知道

2,、科學：白天短,、黑夜長

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有"吃了湯圓大一歲"之說),，包餃子、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

附兒歌：《冬至到》

冬至到,，冬至到;

南餛飩,，北方餃;

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉,。

冬至到,，冬至到，

敬祖宗,，把墓掃;

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶,。

冬至到，冬至到,，

這一夜,，最長了;

甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

大班冬至節(jié)活動教案篇七

我國古代,，冬至被當作一個較大節(jié)日,，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的.習俗,。祭天祭祖外,，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子,、吃餛飩的風俗,，南方地區(qū)則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣,。蘇州至今有“冬至大如年”的習俗,，“圓夜飯”不僅豐盛，每道菜名更是有寓意,。

今年的12月22日是冬至,。說到冬至節(jié),，不是每個中國的小孩都知道的。現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了,，一些隆重溫馨,，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動,，進一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習俗,。

1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來,。

2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天,。

3、深刻對祖國的認識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

20xx年12月22日

1、綜合：冬至我知道

2,、科學：白天短,、黑夜長

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說）,，包餃子,、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

附兒歌：《冬至到》

冬至到，冬至到,；

南餛飩,，北方餃；

曖曖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉,。

冬至到，冬至到,，

敬祖宗,，把墓掃；

會親訪友拜老師,；平安幸福樂陶陶,。

冬至到,，冬至到，

這一夜,，最長了,；

甜甜蜜蜜睡一覺；明天太陽會更好,。

大班冬至節(jié)活動教案篇八

1,、能圍繞一個話題進行討論，知道冬至由來,。

2,、愿意當眾表達，表達時自然,、從容,、自信。

利用回家時間和父母收集關(guān)于冬至的`相關(guān)信息

（一）音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導入：

教師彈奏樂曲,，幼兒隨樂曲演唱,。

孩子們，你們歌唱的時候特別專注,，真棒,！

剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》，冬季里有個節(jié)日馬上就要到了,。是什么節(jié)日呢,？（冬至節(jié)）

（二）冬至節(jié)的談?wù)?/p>

小朋友說的真好，冬至節(jié)就要到了,。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(jié)（叫3-4名幼兒）

冬至節(jié)我們可以做哪些活動來慶祝呢,？（改變戶外運動、包餃子,、講給小班弟弟妹妹）

（三）自行如廁穿著外衣,，到小班請弟弟妹妹一起進行戶外活動。

大班冬至節(jié)活動教案篇九

1,、對朗誦詩歌感興趣,，進一步體會冬至日的節(jié)日特點。

2,、體會文學作品的情景和意境,，并用相應(yīng)的表情、語氣表現(xiàn)詩歌,。

有關(guān)于冬至節(jié)的認知與理解,。

1、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2―3遍：幼兒欣賞,。

2,、幼兒朗誦冬至節(jié)

3,、鼓勵幼兒個體朗誦冬至節(jié)，根據(jù)幼兒情況實施給予鼓勵及表現(xiàn)建議,。

活動區(qū)時間,，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品。

1,、能圍繞一個話題進行討論,，知道冬至由來。

2,、愿意當眾表達,，表達時自然、從容,、自信,。

利用回家時間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息

(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導入：

教師彈奏樂曲，幼兒隨樂曲演唱,。

孩子們,，你們歌唱的時候特別專注，真棒!

剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,，冬季里有個節(jié)日馬上就要到了,。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))

(二)冬至節(jié)的談?wù)?/p>

小朋友說的真好，冬至節(jié)就要到了,。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)

冬至節(jié)我們可以做哪些活動來慶祝呢?

(三)自行如廁穿著外衣,，請弟弟妹妹一起進行戶外活動。

大班冬至節(jié)活動教案篇十

1,、對朗誦詩歌感興趣,，進一步體會冬至日的節(jié)日特點。

2,、體會文學作品的情景和意境，并用相應(yīng)的表情,、語氣表現(xiàn)詩歌,。

有關(guān)于冬至節(jié)的.認知與理解。

1,、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2―3遍：幼兒欣賞,。

2、幼兒朗誦冬至節(jié)

3,、鼓勵幼兒個體朗誦冬至節(jié),，根據(jù)幼兒情況實施給予鼓勵及表現(xiàn)建議。

活動區(qū)時間,，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品,。

大班冬至節(jié)活動教案篇十一

在冬至和新年到來之際,，xx教室以“我們是一家人”為主題進行聯(lián)歡，通過包餃子,、做游戲,，使學生感受中國農(nóng)歷節(jié)氣的魅力，感受新年的快樂氣氛,，感受大家庭的溫暖,。

12月21日10：0015：30

xx教室

全體幼兒園學生及教職工

1、布置教室,，烘托節(jié)日氣氛：

氣球,、彩帶、背景墻,、游戲背景音樂,、歌曲《新年好》、《家愛我我愛家》,。（xx負責）

2,、物品準備：

面粉（xx媽媽）、餃子餡（xx負責）,。

電磁爐,、電飯鍋、電源插頭,、鍋盤,、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套（張老師,、家委會及部分家長提供）,；陀螺盤、積分器,、小禮物,，證書、小獎品（xx負責）,。

3,、學生需帶物品：小碗（不燙手、不易碎）,、勺子,、少許食品（不帶零食）；干凈的小圍裙,、袖頭等,。

4、學生自制新年賀卡。（學生和家長一起）

5,、全班學唱《新年好》,、《家愛我我愛家》。（xx老師）

6,、主持詞,。（xx）

7、制定活動游戲規(guī)則,、比賽成績表,、積分表、猜猜猜比賽詞語,、謎語,、腦筋急轉(zhuǎn)彎題。（xx）

主持人：xx

1,、老師致新年賀詞,。

2、團體活動一：包餃子,，吃餃子,。四人為一小組，每組有一名家長帶隊,。

3,、團體活動二：陀螺比賽

實行淘汰制，每小組出1名同學,，決出冠亞季軍,。第一名小組積4分，第二名3分,，第三名,、第四名2分，第五至第八名1分,。

4,、團體活動三：踢毽子比賽

規(guī)定時間內(nèi)比一比誰踢得最多，第一名積4分,，第二名3分,，第3、4名2分,，第5至8名1分。

5,、團體活動四：猜猜猜

每小組出2名同學,，一人比劃一人猜，不能說出其中的詞語，一分鐘猜中最多者為勝,。第一名小組積4分,，第二名3分，第三名2分,，第四名1分,。

6、個人活動：智力大闖關(guān),。抽出20道猜謎語,、腦筋急轉(zhuǎn)彎題，個人搶答,，答對者有獎品,。

7、張老師對積分前三小組頒發(fā)證書,。

8,、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡（署自己的名）送給同學,。

9,、師生齊唱《家愛我我愛家》。