范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

孔融讓梨的讀書筆記一年級(jí)的篇一

大家一定聽說過《孔融讓梨》這個(gè)故事吧!自從我聽說過這個(gè)故事之后,，就有點(diǎn)眼饞,，我就在家里上翻翻下找找，終于找到了這個(gè)故事,。于是,，我把這故事認(rèn)認(rèn)真真的品讀了一下。

在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里有一對(duì)兄弟為了一套房子,，打得頭破血流,，反目成仇。有些人為了一套父母的房子,，使用了許多惡毒的招式,。

所以，我們現(xiàn)在以孔融為榜樣,，孝敬父母,，尊重兄長，成為新一代的好少年吧!

孔融讓梨的讀書筆記一年級(jí)的篇二

這個(gè)故事,，恐怕是無人不知,，無所不曉的，我也很早就知道這個(gè)故事,。然而,，當(dāng)我今天重新重溫這個(gè)我已聽了無數(shù)遍的故事時(shí)，我卻思緒萬千,。

《三字經(jīng)》里說：“融四歲 能讓梨”無疑,，這是件小事,，但在我4歲時(shí)，我讓過梨嗎,？11年來,，我讓過梨嗎？沒有,。因?yàn)樾r(shí)候總覺得沒事么,。4歲的孔融就是我的榜樣，教我們“孝”和“德”,，或許因?yàn)檫@個(gè),，《孔融讓梨》這個(gè)故事才流傳至今吧。

當(dāng)今社會(huì),，在小時(shí)候,，恐怕已經(jīng)沒有人知道父母的艱辛，都只有在為人父,，為人母后,，才明白當(dāng)年做父母的痛處。父愛和母愛是世上付出得最多,，但回報(bào)得卻是最少的,。有時(shí)，哪怕是一句話,，一封信,，一個(gè)禮物，都會(huì)讓父母異常感動(dòng),，甚至眼淚奪眶而出,。

所以，從現(xiàn)在開始,，好好孝順父母吧,！

孔融讓梨的讀書筆記一年級(jí)的篇三

今天，我看了一個(gè)大家都很熟悉的故事《孔融讓梨》,。故事主要講了四歲的.孔融和哥哥常常在一起吃梨,，每次孔融總是拿最小的梨。有一次,，爸爸看見了問道：“你為什么總是拿最小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟,，年齡最小，大的還是留給哥哥吃吧!”

無論什么時(shí)候孔融總是先想到別人,，最后想到自己,。孔融這么小就懂得互相謙讓,、互相幫助,、團(tuán)結(jié)友愛的道理,，他讓他的全家人感到意外和驚喜。

我一定要向孔融學(xué)習(xí),，做一個(gè)懂禮貌的好孩子,。

孔融讓梨的讀書筆記一年級(jí)的篇四

《孔融讓梨》這個(gè)故事我看過很多次，但每次都沒讀懂意思,。今日,，我最終把這個(gè)故事深一層的意思讀懂了。

孔融是東漢末年著名的文學(xué)家,。在他四歲時(shí),，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了。一天,，鄰居給孔融家送來了一盤梨,，孔融的兄弟姐妹們一哄而上,，爭(zhēng)搶那些又大又好的梨子,。但孔融卻站在一旁，沒有去搶,。那里寫出了孔融很懂事,，會(huì)謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選,，自我才拿剩下來的吃,。

在這個(gè)假期，在教師與家長的配合下,，我讀了許許多多的民俗精神的傳統(tǒng)故事,。其中最讓我感觸頗深的'，還是《孔融讓梨》的經(jīng)典故事,。這個(gè)故事主要講了在孔融四歲的時(shí)候,，父親買來了許多梨，當(dāng)孔融挑梨時(shí),，他卻把最小的留給了自我,。父親感到十分驚訝，孔融確認(rèn)為大的應(yīng)當(dāng)留給哥哥,，弟弟一齊吃才對(duì),。

這個(gè)故事雖然短小，但意義深遠(yuǎn),。給我的感受,，卻十分深刻。我們也要學(xué)習(xí)孔融這樣的精神,，遇到事情要處處想著他人,，為他人著想,，而不是為了一點(diǎn)點(diǎn)眼前的利益，與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，這樣一來,，你損失的不僅僅是表面的物質(zhì)利益，可是精神品質(zhì)上的“破產(chǎn)”,，而孔融,，因?yàn)榫哂羞@一良好的品質(zhì)，如同挖到了金礦一般,，從此便步步高升,，得到了皇帝的重視。

再想想,，現(xiàn)實(shí)生活中的我,，是否與四歲的孔融一般呢?看，我魏了一本無缺損的書,，正在和妹妹展開激烈的“拉鋸戰(zhàn)”呢!這本完好的書,，在我們兄妹倆手中，奪過來,，搶過去,。突然，我趁妹妹不注意,，用力一抽,，書便落入我的手中。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí),，妹妹卻趁機(jī)從我的懷中搶來過去,。我生氣了，緊緊的抓住書,，用力不放,?？墒?，只聽見“咔嚓”一聲,，書被撕成了兩半。我和妹妹都呆住了,，傻愣愣的看著書的“尸體”,，再看看孔融，四歲時(shí)就懂得讓梨了,，我都這么大了,，還為了一本小小的書，與妹妹爭(zhēng)奪,，實(shí)在不應(yīng)當(dāng),。

“退一步海闊天空,。”我期望大家像孔融一樣,，時(shí)時(shí)處處為別人著想,。到那時(shí)，爭(zhēng)執(zhí)便沒有了,，吵鬧也消失了,，人生都變得有愛了，世界變得多么和諧!

孔融讓梨的讀書筆記一年級(jí)的篇五

孔融有五個(gè)哥哥,，一個(gè)小弟弟,。有一天，家里吃梨,。一盤梨子放在大家面前,，哥哥讓弟弟先拿?？兹诓惶艉玫?，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的,。爸爸看見了,，心里很高興：“別看這孩子才四歲,，還真懂事哩,。”就故意問孔融：“這么多的梨,，又讓你先拿,，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?”孔融回答說：“我年紀(jì)小,，應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃,。”父親又問孔融：“你還有個(gè)弟弟哩,，弟弟不是比你還要小嗎?”孔融說：“我比弟弟大,，我是哥哥，我應(yīng)該把大的'留給弟弟吃,?！彼赣H聽了，哈哈大笑起來：“好孩子,，好孩子,，真是一個(gè)好孩子?！笨兹谒臍q,，知道讓梨,。上讓哥哥，下讓弟弟,。大家都很稱贊他,。讀完這個(gè)故事，我想：我經(jīng)常和弟弟妹妹為了一盤好菜,，爭(zhēng)得面紅耳赤,。都想自己能多吃一些，根本沒有考慮別人,。我覺得自己和孔融相比,，太不好了。以后,，要像孔融那樣,，知道尊敬兄長。他的品德是我們從現(xiàn)在就應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。以后我一定要做到這些!

孔融讓梨的讀書筆記一年級(jí)的篇六

我今天讀了一個(gè)小故事,，名字叫《孔融讓梨》，故事講的是古代有一個(gè)四歲的小孩叫孔融,，有一天他們家里來了一位客人,。

父母讓孔融分梨，雖然孔融只有四歲,，他卻知道把大的分給父母兄長,，最小的留給自己吃，我覺得孔融真了不起,，他生活在那么遙遠(yuǎn)的古代,，都能做到這一點(diǎn)，我們生活在新時(shí)代,，就更應(yīng)該做到了,。這時(shí)爸爸買了一個(gè)大西瓜回來了，爸爸把最大的'一塊給了我,，我接過來沒有吃,，而是給了媽媽，爸爸媽媽看我這么懂事,，開心得露出了滿意的笑容,。

孔融讓梨的讀書筆記一年級(jí)的篇七

好的，不揀大的,，只拿了一個(gè)最小的,。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩,。就故意問孔融：”這么多的梨,，又讓你先拿，你為什么不拿大的,，只拿一個(gè)最小的呢,？“孔融回答說：”我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃,?！案赣H又問孔融：”你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎,？“孔融說：”我比弟弟大,，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃,?！八赣H聽了，哈哈大笑起來：”好孩子,，好孩子,，真是一個(gè)好孩子?！翱兹谒臍q,，知道讓梨。上讓哥哥,，下讓弟弟,。大家都很稱贊他。

讀完這個(gè)故事,，我想：我經(jīng)常和表弟為了一盤好菜,，爭(zhēng)得面紅耳赤,。都想自己能多吃一些,，根本沒有考慮別人。我覺得自己和孔融相比,，太自私了,。以后，要像孔融那樣,，知道尊敬兄長,。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族孔融讓梨讀后感500字的傳統(tǒng)美德,，有時(shí)是一種尊重,，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥,。它可以讓我們的生活和諧,，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德,，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好,。

說起《孔融讓梨》的.故事我想起了一個(gè)詞——謙讓。謙讓是中華民族的一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在,，我們的生活比過去富裕了很多，但又有多少小朋友想到謙讓和關(guān)心別人呢,？我們的父母給我們買了一些好吃的零食,，可我們只顧自己吃，壓根兒沒想到和爸爸媽媽一起分享,，所以我們要做一個(gè)懂事的,，尊老愛幼的好孩子。

《孔融讓梨》這個(gè)故事我看過很多次,，但每次都沒讀懂意思,。今天，我終于把這個(gè)故事深一層的意思讀懂了,。

孔融是東漢末年著名的文學(xué)家,。在他四歲時(shí)，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了,。一天,，鄰居給孔融家送來了一盤梨，孔融的兄弟姐妹們一哄而上,，爭(zhēng)搶那些又大又好的梨子,。但孔融卻站在一旁，沒有去搶,。這里寫出了孔融很懂事,，會(huì)謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選,，自己才拿剩下來的吃,。

父親見到亂哄哄的場(chǎng)面，十分生氣,，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃,。孔融先把兩個(gè)大的分給了父親,，母親,，然后把好的依次分給了哥哥,，姐姐和弟弟，而把最小的一個(gè)留給自己,。父親問孔融為什么把最小的留給自己,，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大,，應(yīng)該吃大的,，弟弟比我小，我也應(yīng)該讓著他,，所以我就挑了個(gè)最小的,。”父親很滿意,，還夸獎(jiǎng)孔融謙恭禮讓呢,。這里，又一次突出孔融很懂事,。

孔融長大后,，做了北海太守。他為人寬厚仁慈,，廣交朋友,，善待有學(xué)問的人，成為受人尊敬的人,?？兹谧尷孢@件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育,，還為世人做出了榜樣,。從孔融的成長，我也懂得了小時(shí)候不但要學(xué)習(xí)文化,，還要養(yǎng)成良好的思想品格,，長大才是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬摹?/p>

這一遍看完后，我懂得了在我們實(shí)際生活中,，每一個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓,，我們之間就不會(huì)產(chǎn)生矛盾，矛盾不存在,，我們的社會(huì)就會(huì)和諧;社會(huì)和諧,，我們的社會(huì)就是文明社會(huì);社會(huì)文明了，經(jīng)濟(jì)就會(huì)騰飛,，我們的生活也就會(huì)更加美好。

孔融讓梨的讀書筆記一年級(jí)的篇八

我相信在每個(gè)人的幼兒時(shí)代,，父母?jìng)兛倳?huì)有一些教育我們的方法,。這也是父母愛我們的表現(xiàn)了。

就在我小侄子快滿一歲的時(shí)候，我的姐姐為我家小侄子買了兩本幼兒教育書,。他們這種行為我也能理解,，畢竟每個(gè)父母都有望子成龍望女成鳳的心愿。這也是姐姐她們愛自己孩子的一種表現(xiàn),，這也從古至今遺留下來的一種習(xí)慣了,。

一天，我有一些好奇,，便拿了一本來看,。于是隨便打開了一頁，便看到了《孔融讓梨》這則故事,?？赡苓@個(gè)故事，每個(gè)人在小時(shí)候多多少少都聽過了些吧,。這是一則從古至今,，都用來教育小孩子的道德教育小故事。

這個(gè)小故事是講述東漢末文學(xué)家,，孔融先生兒時(shí)的一個(gè)故事,，在孔融還小的時(shí)候，他們家里共有五個(gè)哥哥,，一個(gè)弟弟,。有一天，家里吃梨,。爸爸拿一盤梨子放在大家面前,，哥哥讓弟弟先拿。而孔融他只拿了一個(gè)最小的,。他的爸爸看見了,，心里很高興，就故意問孔融：“這么多的梨,，又讓你先拿,，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?”孔融回答說：“我年紀(jì)小,，應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃,。”父親又問他：“你還有個(gè)弟弟哩,，弟弟不是比你還要小嗎?”孔融說：“我比弟弟大,，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃,?！?/p>

讀完這個(gè)故事,，我也知道它是想教育小孩子們做什么事都應(yīng)該懂得謙讓，要尊老愛幼的道理,。的確我認(rèn)為這個(gè)故事是個(gè)很好的正面例子,，讓孩子們學(xué)會(huì)謙讓對(duì)他們未來的人生是有很大作用的，畢竟"做事先做人,做人先立德"嘛,。

現(xiàn)在想想的話,，在過去的時(shí)候，總有一些人少,，在公交車上時(shí),，他們坐在車位上絲毫不注意周圍的事情，不是在低著頭在玩手機(jī),，就是在申著脖子在看窗外什么的,。有時(shí)，在他們的身邊可能還站著個(gè)滿臉皺紋,，滿頭白發(fā)的老人家,。可能有些老人家不說出他想要你們能讓個(gè)位置給他們歇歇,，或者讓個(gè)寬一些的地方給他們站站,。就算那樣，他們也沒注意到,。

其實(shí)對(duì)于這個(gè)事情,，有一些人是表示，在車上給老人讓座,，是自己自愿的事情不是法律規(guī)定,，不能道德綁架，可是,，我們想想,，如果一個(gè)老人在一輛人多的你擠一下我，我擠一下你的車上,，萬一突然剎車,，一些年輕人都站不住，更何況老人家啊,。

但是,，現(xiàn)在呀，公交車上能看見不人能主動(dòng)讓出座位給老人家坐坐了,，因?yàn)橛写笕说男袨槭痉?，也有一些背著小書包的小弟弟，小妹妹們學(xué)著大人們的動(dòng)作,，語言,。一看見有老人家,，就開心的從座位上蹦下來,，雙手扶著老爺爺,，老奶奶，甜甜的說一句:“爺爺,，奶奶給您坐”?，F(xiàn)在很少出現(xiàn)不讓座的現(xiàn)象了。在我看來這個(gè)情況是大家不停宣傳中華傳統(tǒng)美德的功勞,，也是人們道德思想的進(jìn)步,，對(duì)我來說，中華傳統(tǒng)美德就表現(xiàn)在生活中的一件件小事里,。

所以,，我希望，每位家長都能成為孩子們的一個(gè)良好榜樣,，教會(huì)孩子們待人處事的道理,，讓孩子們能快樂的成長，讓中華傳統(tǒng)美德更好的傳承下去,。

孔融讓梨的讀書筆記一年級(jí)的篇九

孔融是個(gè)聰明,，懂事，敏捷的孩子,，大家都夸他是奇童,，連我都很喜歡他，因?yàn)樗浅Ｐ㈨樃改浮?/p>

一天,，孔融的`媽媽買了一籃子梨,，然后把梨洗了洗，把它放在盤子里,。五個(gè)哥哥讓孔融和孔融的弟弟先挑梨,，孔融拿了個(gè)最小的，讓他弟弟拿到比自己的大一點(diǎn)兒,，讓哥哥們拿大的,。爸爸問：“有那么多的梨，你怎么不挑大的呢,？”孔融說：“因?yàn)楦绺鐐兇?，才讓他們吃大的?！卑职钟謫枺骸澳堑艿鼙饶阈?，你?yīng)該讓弟弟吃最小的，為什么把大的讓給他吃呢,？”孔融說：“因?yàn)榈艿鼙任倚?，我才讓他吃大的,。?/p>

我覺得孔融是個(gè)非常懂事的孩子,，我很喜歡他,，以后，我要向孔融學(xué)習(xí),。

孔融讓梨的讀書筆記一年級(jí)的篇十

說起《孔融讓梨》的故事我想起了一個(gè)詞——謙讓,。謙讓是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在,，我們的生活比過去富裕了很多,，但又有多少小朋友想到謙讓和關(guān)心別人呢?我們的'父母給我們買了一些好吃的零食，可我們只顧自己吃,，壓根兒沒想到和爸爸媽媽一起分享,，所以我們要做一個(gè)懂事的，尊老愛幼的好孩子,。

孔融讓梨的讀書筆記一年級(jí)的篇十一

一天,，孔融和哥哥姐姐放學(xué)后，發(fā)現(xiàn)了桌子上有一盤梨,。于是,，哥哥姐姐就去搶最大的梨，孔融沒有去搶,。

爸爸見孩子們?cè)跔?zhēng)搶,，很不高興，就讓大家把梨放回盤子,，讓孔融給大家分梨,。孔融把大梨分給了爸爸媽媽和哥哥姐姐,，自己留了一個(gè)最小的,。

我覺得孔融是一個(gè)孝順謙讓的`人，我要向孔融學(xué)習(xí),，做一個(gè)尊敬長輩,，友愛同學(xué)、朋友的人,。

孔融讓梨的讀書筆記一年級(jí)的篇十二

今天我讀了一個(gè)“孔融讓梨”的故事,。一盤梨子放在大家面前，孔融不挑好的,，不挑大的,，卻挑了最小的梨給自己。

他的爸爸故意問孔融：“這兒那么多的梨子，你為什么只挑一個(gè)最小的吃呢?”孔融回答說：“因?yàn)槲倚?，我就吃小的,，大的讓給哥哥吃?！卑职钟謫枺骸澳氵€有一個(gè)弟弟呢?弟弟不是比你還小么?”他又回答說：“我比弟弟大,，我吃小的.，大的讓給弟弟不好么?”

讀了這個(gè)故事后,，我應(yīng)該虛心向他學(xué)習(xí),，首先要孝敬長輩,，關(guān)心家人和我的同學(xué),，多學(xué)習(xí)課外知識(shí)，做一個(gè)又聰明又積極的小朋友,。

孔融讓梨的讀書筆記一年級(jí)的篇十三

孔融讓梨說了孔融懂得禮讓的故事,。看完孔融讓梨,，也希望看看本站小編精心為你整理孔融讓梨

讀書筆記

孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的歷史故事,。它講述了：有一天,，孔融的父親給了孔融一個(gè)大梨，孔融就把大梨給了哥哥,，父親問他：“你為什么要把大梨給哥哥呀?”孔融說：“哥哥比我大,，應(yīng)該吃大的?！备赣H又給了孔融一個(gè)大梨,，孔融給了弟弟，父親又問他：“你為什么要給弟弟呀?”孔融說：“弟弟比我小,，我應(yīng)該讓著他,。”

以前,，媽媽買了好吃的,，我覺得大的好的理所應(yīng)當(dāng)就是我的，我和哥哥也經(jīng)常因?yàn)橐恍┬|西爭(zhēng)得面紅耳赤,。讀了這個(gè)故事我明白了,，謙讓是一種美德，我們要學(xué)習(xí)它,，但不能凡事都謙讓,。比如：學(xué)習(xí)上我們要你追我趕，相互比拼,，這樣我們才能共同進(jìn)步,。

今天我和媽媽讀了一篇故事,，名字叫《孔融讓梨》。

這個(gè)故事并不是叫我們讓一個(gè)梨,，而是教我們?cè)鯓幼鋈?。我們?yīng)該學(xué)會(huì)謙讓，要多關(guān)心別人,，不要光想著自己,。我決心以后要做一個(gè)像孔融一樣有謙讓精神的，有愛心的人,。

今天,，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》,，我讀后很有感觸,。這個(gè)故事說的是：東漢魯國，有個(gè)叫孔融的小男孩,。他非常聰明,，也很懂事。在他四歲時(shí),，有一次,，爸爸拿回來一袋梨，給孩子們吃,。爸爸讓孔融來分梨,，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽,，把其他的給了哥哥弟弟,，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事,。

看到這里,，我的敬佩之情不禁油然而生：一個(gè)僅有四歲的小孩竟那么懂事!想到這兒，我的臉上一陣發(fā)燒,，不禁慚愧不已：我和他竟形成天壤之別!怎么回事?聽我慢慢道來,。

我天生喜歡讀書，我家也正好在少兒圖書館附近,，我便有事沒事就到圖書館借書,，但我一般喜歡有人和我一起去。去年有一次,，我急著要去借書,，便纏著爺爺跟我去，但爺爺因?yàn)樵跓_水，而且弟弟一人在家,，需要有人照顧,，所以爺爺燒完開水就要去照顧弟弟。但我卻不懂事,，一個(gè)勁地纏著爺爺,。爺爺非常生氣，批評(píng)了我,，我還不服氣,，也小聲嘀咕了幾句。唉,，現(xiàn)在想起來多后悔啊!爺爺是多么疼愛我啊,，我卻那么不尊重他老人家。再看看人家孔融,，人家四歲就懂得尊老愛幼,，我十歲了還那么不懂事，慚愧啊慚愧,。

尊老愛幼，是多么偉大的美德啊!它能讓每個(gè)人都對(duì)你刮目相看,，快學(xué)會(huì)這一種美德吧!這樣才會(huì)讓你的生活更加的豐富多彩,、讓你的生命更加有滋有味。

孔融讓梨的讀書筆記一年級(jí)的篇十四

《孔融讓梨》這個(gè)故事,，講了孔融為家人讓梨,，自我吃小的，給人家吃大的,?？兹谧尷娴墓适伦屛颐靼琢艘獔F(tuán)結(jié)友愛，尊敬長輩,。

我的'同桌王澤亮有個(gè)雙胞胎哥哥叫王澤陽,，他們?cè)诤透改赋栽顼垥r(shí)，早飯不多,，最后還剩一個(gè)生煎,，父母要他們兩兄弟吃，他們互相推辭后,，最后給了父母,。這樣的家庭氣氛，多讓人感動(dòng)呀,，這兩兄弟不就是現(xiàn)實(shí)生活中的孔融嗎?他們尊敬長輩,，因?yàn)楦改敢スぷ鳎w力消耗大，容易饑餓,。

我很喜歡看寓言故事,，最近看了一個(gè)故事：有兩只小羊，過獨(dú)木橋,，誰也不讓誰,，還互相斗毆，最終誰也沒有好果子吃,，紛紛落入水中,。這個(gè)故事與《孔融讓梨》構(gòu)成了比較，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一向流傳至今,，廣為流頌,，而這兩只小羊過獨(dú)木橋的故事，雖也被人們流傳,，但是卻成為了人們心中的反面教材,，人們經(jīng)常用這個(gè)故事來諷刺那些不懂謙讓的人。

在生活中,，其實(shí)我也有過這樣的經(jīng)歷：父母每次把好吃的東西留給我,，小時(shí)候我將這些含“愛”的食物囫圇吞棗的吃進(jìn)肚里，不會(huì)有一絲一毫的猶豫,。而此刻,，有時(shí)還是這樣，認(rèn)為父母就是就應(yīng)給我的,。但是,，讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，我實(shí)在是太羞愧難當(dāng)了,。從此之后,，父母得我的食物，我也會(huì)讓給父母,。而且還感到,，互相謙讓，還能增加生活氣氛,，增強(qiáng)親密感,，其樂融融。

我們都就應(yīng)讓長輩與親人得到快樂,，自我隨后,。“百善孝為先”是中國人民的傳統(tǒng)美德,。人人都就應(yīng)明白,。

父母給了我們生命,，他們是世界上最偉大的人。我們從點(diǎn)滴起,，感恩父母,，感恩長輩!