光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

個人工作成長計劃篇一

教師是學(xué)校力量的主體，是教學(xué)改革最活躍,、最有創(chuàng)造性的因素,。提高教師專業(yè)化水平，已經(jīng)成為當(dāng)今教育發(fā)展的主流,。師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校一項(xiàng)長期具有戰(zhàn)略意義的重點(diǎn)基本建設(shè),，特別是當(dāng)前學(xué)校教師隊(duì)伍正處在新老交替的關(guān)鍵時期和課改的全面推行，對教師學(xué)歷,、專業(yè)知識,、專業(yè)技能、實(shí)踐能力等提出了新的更高的要求,，教師面臨著新的挑戰(zhàn),。為盡快建設(shè)一支職業(yè)道德高尚，業(yè)務(wù)上勤于研究,，科研上勇于探索,，充滿活力的教師隊(duì)伍。這對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益產(chǎn)生決定性影響,，這是關(guān)系到學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展的大事。

我校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀：教師數(shù)42名,，其中公辦教師23名,、合同教師12名、過渡期合同教師7名,。30周歲以下占60%,，大專以上學(xué)歷占97%。這些教師工作時間不長,，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，雖有上進(jìn)意識，能吃苦,，講奉獻(xiàn),，但整體教學(xué)素質(zhì)不高，缺乏專業(yè)引領(lǐng),。

學(xué)校把促進(jìn)教師的專業(yè)成長作為重要的辦學(xué)目標(biāo)之一,，努力為教師提供更多、更加系統(tǒng)的完善自我、培訓(xùn)提高的機(jī)會,。只有一切為了師生的共同和諧發(fā)展,，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

要通過各種有效機(jī)制,，激發(fā)教師專業(yè)自主發(fā)展的動力,，建立有活力的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，盡快提高教師適應(yīng)素質(zhì)教育的能力和水平,，努力鍛造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型教師隊(duì)伍,。

1、將教師隊(duì)伍建設(shè)成為具有高度責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的師德群體,；加強(qiáng)學(xué)科教師群體建設(shè),，盡快形成一支以學(xué)科骨干教師為核心的優(yōu)秀教師群體，提高整體教師隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng),。

2,、五年內(nèi)，學(xué)校幫助搭建展示平臺,，使部分教師成為市,、鎮(zhèn)內(nèi)本學(xué)科教學(xué)與研究有影響力的教師，逐步培養(yǎng)和創(chuàng)立一支名師隊(duì)伍：以從教5年以內(nèi)的新教師為對象培養(yǎng)新一代骨干教師隊(duì)伍,；以從教5年以上15年以下的中青年骨干教師為重點(diǎn)，全力打造精心培養(yǎng)市鎮(zhèn)名師,、學(xué)科帶頭人,。

3、完善師資的管理機(jī)制和教師發(fā)展性評價體系,，構(gòu)建促進(jìn)教師終身發(fā)展的培訓(xùn)體系,，在全校教師中初步形成主動發(fā)展的氛圍。

4,、從個性化努力培養(yǎng)

（1）,、見習(xí)期的新教師完成學(xué)生到合格教師的轉(zhuǎn)變。學(xué)校將選擇骨干教師對新教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)和班主任工作帶教,，開展“一幫一”結(jié)對的培養(yǎng)工作。基本熟悉本校教育教學(xué)常規(guī)工作,，有教育責(zé)任感,，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，成為合格教師,。

（2）,、教齡2～6年的青年教師完成合格教師到成熟教師的轉(zhuǎn)變。學(xué)校將通過師徒雙向選擇,，自愿結(jié)對,，在師德修養(yǎng)、教育理論,、課堂教學(xué),、教育科研、學(xué)業(yè)管理等方面進(jìn)行帶教,。掌握各年級教材內(nèi)容和教學(xué)要求,，學(xué)科專業(yè)知識扎實(shí)，能用心理學(xué),、教育學(xué)的基礎(chǔ)理論指導(dǎo)教育,、教學(xué)實(shí)踐，成為成熟教師,。

3,、教齡6～12年的青年教師完成成熟教師到骨干教師的轉(zhuǎn)變。學(xué)校將選擇富有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高級教師擔(dān)任導(dǎo)師,，在理論學(xué)習(xí),、教育科研、學(xué)科教學(xué),、班級管理等方面進(jìn)行指導(dǎo),。使他們在學(xué)科教學(xué)和班主任工作形成自己風(fēng)格，實(shí)績明顯,；有較強(qiáng)的教科研能力和相應(yīng)的研究成果,；有較強(qiáng)的帶教青年教師能力，被帶教者成長迅速,，成為骨干教師,。

4、教齡11～25年的優(yōu)秀中青年教師,。完成骨干教師到縣,、市級名師的轉(zhuǎn)變。學(xué)校將選擇教育專家擔(dān)任導(dǎo)師,，參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，參與學(xué)校課程與教學(xué)改革，主持學(xué)校重點(diǎn)課題研究,，承擔(dān)培養(yǎng)骨干教師任務(wù),。形成學(xué)科教育特色,；完成1～2門自主拓展型課程校本教材開發(fā)；優(yōu)良的教科研成果得到推廣,；在市鎮(zhèn)內(nèi)有一定知名度,，成為市鎮(zhèn)名教師。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)教師的人格力量

通過政治理論學(xué)習(xí)和師德自我修養(yǎng)，提高廣大教師政治理論水平和愛崗敬業(yè)的意識,，開展評優(yōu)活動,，表彰先進(jìn)教師，樹立先進(jìn)典型,。

2,、注重研訓(xùn)一體化，提高教師的專業(yè)化水平

（1）積極鼓勵并創(chuàng)造條件對教師進(jìn)行多方面的業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)工作,，請教育理論專家和具有一定知名度的一線學(xué)科教師開設(shè)專題講座,，促進(jìn)教師不斷轉(zhuǎn)變觀念，建立新的教育,、教學(xué)理念,，始終走在教學(xué)改革的前沿。同時支持教師參加市,、鎮(zhèn)級骨干教師培訓(xùn),；高一層次的學(xué)歷進(jìn)修等。

（2）加強(qiáng)教育教學(xué)的行動研究,，嘗試進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn),、活動培訓(xùn)、任務(wù)驅(qū)動等自主培訓(xùn),。加強(qiáng)教師在教育教學(xué)理論上的自我學(xué)習(xí),、自主提高，強(qiáng)調(diào)教師基于學(xué)科的研究與探討,，要以問題為本，開展教學(xué)行動研究與教科研課題研究,，鼓勵教師關(guān)注新課程的研究與實(shí)施,，提高教師實(shí)施新課程與開發(fā)校本課程的能力。

（3）建立以校培訓(xùn)和自我培訓(xùn)相結(jié)合的校本培訓(xùn)模式,，進(jìn)行教育教學(xué)工作專題研討活動,，為教師教育提供有效載體；加強(qiáng)教研組建設(shè),，重視備課組活動,，要求“定時、定點(diǎn)、定人,、定內(nèi)容,、定進(jìn)度”，加速教研氣氛的形成,。

（4）引導(dǎo)老師積極撰寫教學(xué)心得和科研論文,，每年在市鎮(zhèn)級以上刊物發(fā)表論文。

3,、創(chuàng)設(shè)校本培養(yǎng)機(jī)制,，為形成骨干梯隊(duì)建設(shè)搭設(shè)舞臺。

（1）推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實(shí)施,，根據(jù)師德和教學(xué)水平和發(fā)展?jié)摿?，幫助教師制定教師專業(yè)自我發(fā)展計劃，讓每位教師將學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與自我價值實(shí)現(xiàn)結(jié)合起來,，從而促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展,。

（2）積極開發(fā)校本課程，一方面鼓勵每位教師結(jié)合自己特長和學(xué)校資源創(chuàng)造性地使用教材,，另一方面啟動校本教材的編寫工作,，組織部分教師及教研組編寫校本課程，開發(fā)綜合實(shí)踐活動課程,。

4,、建立教師發(fā)展性評價制度

（1）以教師的自評、互評,、學(xué)生及家長評議和學(xué)校評議相結(jié)合的方式,。

（2）改進(jìn)教師的考核評價制度，堅(jiān)持并完善崗位責(zé)任制,，完善教師發(fā)展的評價指標(biāo)體系,，對教師的師德素養(yǎng)、德育工作,、教學(xué)能力,、教科研成果、培訓(xùn)情況等進(jìn)行全面的考核,，逐步形成評價與獎懲,、評價與任用相結(jié)合的發(fā)展性評價體系，用評價來促進(jìn)教師水平的整體提高,。

（3）建立個性化的“教師學(xué)習(xí)和發(fā)展檔案”,。充分依托教導(dǎo)處和教研組，對每一位教師制訂課堂教學(xué)改進(jìn)和完善計劃,，明確每學(xué)期重點(diǎn)突破的薄弱環(huán)節(jié),，從而全面深入教改核心,，全面推進(jìn)課程教學(xué)改革，著力提升課堂改革效能,。

（4）學(xué)校設(shè)立獎勵制度,，制訂相關(guān)配套制度，構(gòu)建發(fā)展的環(huán)境,。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校本著對教師負(fù)責(zé)、對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，把教師專業(yè)發(fā)展工作擺在優(yōu)先實(shí)施的戰(zhàn)略地位,，納入學(xué)校工作的重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃,，精心組織,，認(rèn)真實(shí)施。學(xué)校成立教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、做強(qiáng)校本研修

校本研修是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，學(xué)校根據(jù)課程改革和教師專業(yè)發(fā)展的需要,，努力做到：切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，探索教研組管理和教研活動的創(chuàng)新，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí),，完善教師文化結(jié)構(gòu)。切實(shí)合理用好教育資源,，如利用校園網(wǎng)及時吸納最新信息,；依托社會各方資源為教師培訓(xùn)提供物質(zhì)及人力支持；加強(qiáng)與各地教育優(yōu)質(zhì)資源的互動,，深化校本研修,。

3、加大經(jīng)費(fèi)投入

教師專業(yè)發(fā)展雖然是精神上的儲備,，但必須要有物質(zhì)上的保證,。學(xué)校將加大此項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)投入，結(jié)合教育教學(xué)需要,，為教師購買學(xué)習(xí)資料,，訂閱報刊；采用走出去請進(jìn)來的方法,，邀請專家學(xué)者講學(xué)指導(dǎo)；選送教師參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,，幫助教師拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，不斷更新知識,。

教育面臨著新形勢、新發(fā)展和新任務(wù),，我校全體教師將努力學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作,，站在新起點(diǎn),，樹立新形象，不斷提高自身素質(zhì),，不斷提高教師專業(yè)化水平,，努力實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)。

教師個人專業(yè)成長計劃

我是一名青年教師,，剛剛步入工作的崗位,，缺乏對教師崗位和職業(yè)的更深層次的了解和認(rèn)同。因此,，在工作中會常因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn),，或不善于與人交流溝通產(chǎn)生一些困難，更為主要的是對教育對象和教學(xué)過程缺乏完整的了解,，因此可能出現(xiàn)暫時的困難,。這需要其他教師的扶持和善意的指導(dǎo)。在他人的幫助下,，不斷的反思自己的問題所在,，盡快的找到解決問題的方法。

物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,，是由大量的`實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論,，所以在對學(xué)生講解的時候，一定要做實(shí)驗(yàn),，與學(xué)生共同探究與解答,，這樣學(xué)生對知識的了解會更加透徹，記憶也會更加深刻,。物理講解起來一定要生動,、形象，富有激與感染力,。

這樣學(xué)生才能愛聽,，要想做到這些，我就要不斷的深化自己的理論知識,，不斷的完善自己,。與其他專業(yè)相比，物理專業(yè)具有特殊性,，它既涉及學(xué)科專業(yè)也涉及教育專業(yè),。

物理專業(yè)發(fā)展不僅僅是知識積累,、技能的純熟，而是包括一切與教學(xué)活動相關(guān)的物理和教育學(xué)知識,、物理實(shí)驗(yàn)和教學(xué)技能,、專業(yè)及教學(xué)能力以及情意特質(zhì)在內(nèi)的綜合素質(zhì)的提升。

物理教學(xué)是非常復(fù)雜的實(shí)踐活動,，不僅需要常規(guī)的物理學(xué)及教學(xué)專業(yè)知識,、專業(yè)技能、專業(yè)情意,，更需要擴(kuò)展了的專業(yè)技能的新發(fā)展,，如設(shè)計物理教學(xué)問題情景的技能、組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的技能,、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)的技能,、教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的技能。

要充實(shí)教學(xué)的程序性知識:我要使自己熟練,、迅速地解答物理學(xué)科教學(xué)內(nèi)的問題,，那么就會對一些教學(xué)基本技能的操作就必須得心應(yīng)手。對于不同的問題,，相應(yīng)的基本技能的要求也是不同的,。

例如，通過操作有關(guān)的演示實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生確切地,、完整地理解定律的含義是一個教學(xué)基本技能的要求,。我在課堂上使演示實(shí)驗(yàn)和教學(xué)內(nèi)容緊密配合，從而使演示實(shí)驗(yàn)在課堂上發(fā)揮出最大的教學(xué)效果,。在教學(xué)中要重視從定律的產(chǎn)生,、發(fā)展和應(yīng)用中去揭示定律的內(nèi)涵和在定律形成過程中所體現(xiàn)的科學(xué)方法，而不應(yīng)該把主要時間和精力花費(fèi)在對物理概念的定義,、定律本身字詞意義的理解和表達(dá)上,。

教師切不可在物理教學(xué)中忽視必需的一些基本技能的訓(xùn)練。在具體加強(qiáng)教師基本技能訓(xùn)練方面,，一般可從以下兩方面著手:一方面,，確定哪些基本技能是解決該領(lǐng)域的一般問題所必需掌握的，這可通過查看課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及和有經(jīng)驗(yàn)教師的訪談而得知,。

另一方面,，為了熟練掌握這些基本技能，可以首先將較復(fù)雜的基本技能分解成許多子技能或前提的技能,，并分別掌握它們,，然后，促進(jìn)各子技能或前提技能之間的組合。在這一過程中,，練習(xí)和反饋是兩個非常重要的因素,。最后，經(jīng)過多次綜合的訓(xùn)練,，才可能對基本技能的掌握達(dá)到“得心應(yīng)手”的境界。最好要培養(yǎng)靈活運(yùn)用策略性知識的能力:策略性知識,，如前所述是指有效地計劃教學(xué),、進(jìn)行課堂教學(xué)和評估教學(xué)效果時采用的策略。它屬于一種問題解決的方法,。在不同的問題解決當(dāng)中,，人們常會運(yùn)用不同的策略。

例如,，前推法,、后推法、由整體到局部的方法,，以及由局部到整體的方法等,。這要求教師根據(jù)具體的情況去選擇恰當(dāng)?shù)牟呗浴?/p>

要全面的發(fā)展，提高綜合素質(zhì)要強(qiáng),，于師傅常溝通,，虛心向師傅學(xué)習(xí)，要有正確的價值觀,，有良好的教學(xué)態(tài)度,，不斷的提升自己，改掉自己身上的缺點(diǎn).踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情,。

個人工作成長計劃篇二

經(jīng)過幾年的教學(xué)實(shí)踐,，在實(shí)際的從教工作中，我掌握了一些教學(xué)方法,，也有了自己初步的教學(xué)特色,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手,。對于課堂管理工作,，能用一顆愛心去對待學(xué)生，但有時缺乏耐心,。但是,，我對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能與時俱進(jìn),，積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念,，積極參加教育科研活動，能夠與孩子們在一起共同學(xué)習(xí)，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我會感到欣慰,。我的優(yōu)勢是科學(xué)知識掌握的較多，平時無論備課還是教課我都很認(rèn)真,，劣勢是缺乏課堂調(diào)控能力,，課后缺乏反思。講課時缺乏激情,，這跟自己的身體素質(zhì)有很大關(guān)系,，評價語言跟不上,。

1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

我們面對的是一群有血有肉,、活生生的孩子,，他們有自己的思想和思維,，教師的一言一行都會給他們留下永恒的印記。教師也是平凡的人,，但是面對孩子,，你呈現(xiàn)給他們的是什么，他們會放大兩倍,、三倍,、甚至十倍地呈現(xiàn)給你。在教育教學(xué)工作中,，作為教師,，我在教學(xué)中時刻以身作則，注意自己的品行,，要求學(xué)生做到的教師先做到,，要真正為學(xué)生的表率，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛心愣粝逻z憾,。

2,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，做一個知識淵博的人,。

我現(xiàn)在的知識面還不是很廣,，無論是專業(yè)知識還是理論知識都很匱乏，因此每天至少抽出半小時讀書學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)《給教師的建議》,，魏書生的《班主任工作漫談》等豐富自己的知識儲備,，計劃每周學(xué)習(xí)30頁,，一個學(xué)期學(xué)完,，隨時寫教學(xué)隨筆，記錄下體會和收獲,，用理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，并積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會和教育教學(xué)論文,。教師擁有了文化底蘊(yùn),，你才會自如地面對學(xué)生,，自如地應(yīng)對各種問題,。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命,。所以,，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣。

3,、虛心請教,，取人之長，補(bǔ)己之短,。

要積極向同事學(xué)習(xí),，多走進(jìn)優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí),。同伴互助時,，聽宋輝的課并評課，找出優(yōu)點(diǎn)和不足,，把她的優(yōu)點(diǎn)吸收到自己的.教學(xué)之中,，幫助她分析不足，找出解決問題的辦法,，借鑒到自己的教學(xué)之中,，聽語文等各個學(xué)科教師的課，學(xué)習(xí)他們駕馭課堂的辦法，評價語言的應(yīng)用,。積極參加每周的教研活動和集體備課,，就教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)請教,，提升自己的學(xué)生管理能力。

4,、讓反思成為習(xí)慣,，讓反思促進(jìn)成長。

只要教學(xué)存在,，反思就應(yīng)存在,。但很多時候卻不能及時地記錄下來，這就導(dǎo)致了很多資源的浪費(fèi),。本學(xué)期我要對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)能力,，為了學(xué)生的全面,、健康、快樂發(fā)展,，讓反思促進(jìn)自己的成長,。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，提高自己的教學(xué)能力。

課前,，我要認(rèn)真準(zhǔn)備,，查找資料，設(shè)計教法,，爭取在執(zhí)教時關(guān)注學(xué)生,，注重效果，提高自己的教學(xué)能力,。

6,、加強(qiáng)信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，能獨(dú)立制作電子教案及優(yōu)秀的教學(xué)課件,，使課堂變得豐富多彩,。

個人工作成長計劃篇三

一、個人基本情況分析：

本人從事中學(xué)地理教學(xué)工作已二十三年,，雖然在教育教學(xué)上獲得了許多榮譽(yù),，同時在中學(xué)階段也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，自己的這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在常規(guī)教學(xué)中能不斷地解決教學(xué)中遇到的問題，但心理上也常有一些感覺,，自己的知識已經(jīng)不能滿足新形勢下的教學(xué),，所以我在教育教學(xué)中，積極參加各級教育教學(xué)培訓(xùn),，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識,，擴(kuò)大自己的學(xué)術(shù)視野，為更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí),。為此制定個人專業(yè)成長三年規(guī)劃,。

二、個人專業(yè)成長總體目標(biāo)：

一般來說,，教師從入職到成熟,，一般要經(jīng)歷起步、發(fā)展,、成熟,、創(chuàng)造四個階段。我目前僅處于第二個階段和第三階段之間——發(fā)展和成熟階段,。我力爭在三年內(nèi)，逐漸形成具有自己教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型,、科研型的教師和讓許多學(xué)生敬佩,、家長滿意的優(yōu)秀教師，爭取步入教師成長的成熟,、創(chuàng)造階段,。

三、個人專業(yè)成長三年規(guī)劃：

通過三年的時間,，力爭達(dá)到具有先進(jìn)的教育思想和教育理念;具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);具有較高科研工作能力,，在學(xué)科教學(xué)方面有不俗的成績。具體從三方面進(jìn)行落實(shí)：

1,、教學(xué)方面的目標(biāo)：

在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并以新課標(biāo)的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參與并養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的意識,。具體而言,，在新理念的指導(dǎo)下，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課,，讓學(xué)生樂學(xué),、會學(xué)，積極開展合作,、探究式學(xué)習(xí),，并針對自己的教學(xué)特點(diǎn)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，使自己的的教學(xué)水平逐步提高。努力探索提高課堂教學(xué)藝術(shù),，強(qiáng)化教學(xué)反思能力,。在日常教學(xué)活動中，養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和反思,，同時注意記錄學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的習(xí)慣,，養(yǎng)成學(xué)會積累，學(xué)會研究的習(xí)慣,不斷提高自己的教學(xué)水平,。

2,、教育科研方面的目標(biāo)：

積極參加教研活動。積極開展在學(xué)校大課題指導(dǎo)下的小課題研究,，加強(qiáng)對新課表的理解和新教材的挖掘,，努力實(shí)施小課題對比教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，不斷總結(jié)小課題對比教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究經(jīng)驗(yàn),，并提升為教學(xué)理論,，使自己盡快由技能教育型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變，做一個積極主動的研究型教師,。同時厚積薄發(fā),、提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，力爭每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的專業(yè)學(xué)科教學(xué)論文,。

3,、學(xué)習(xí)方面的`目標(biāo)：

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施與策略：

1,、專業(yè)水平的提高

(1)通過閱讀,，努力學(xué)習(xí)教育理論知識，不斷提高自己的教育教學(xué)理論,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《地理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加深對各種地地理版本教材的理解。多讀些教育教學(xué)方面的雜志,、書籍,，如：《新教育》、《新課程》,、《地理教育》,、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《地理教學(xué)》等,，通過閱讀專家學(xué)者的文章,，豐富自己的教育教學(xué)理論知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(2)虛心向老教師和同行學(xué)習(xí),，吸取別人的經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的專業(yè)知識水平,。

在平時的教學(xué)工作中要做到：勤聽課，更重要的是：多與授課者進(jìn)行溝通,，讓自己從中受益;勤質(zhì)疑,，在各種交流活動中，要勇于提出自己的看法或不同的觀點(diǎn),，在共同探索中得到提高,。

(3)認(rèn)真鉆研教材，把握課程標(biāo)準(zhǔn),。

在平時的教學(xué)中,，要勤鉆研，認(rèn)真研究教材,，正確把握地理教學(xué)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，充分領(lǐng)會編者的教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握不同版本教材的內(nèi)容,，了解本校使用的地理人教版整套教材體系,，熟悉必修1、必修2,、必修3和選修教材等每一冊教材,，做到融會貫通。抓住每冊教材在整套教材中所處的位置和作用,，明確教學(xué)任務(wù),，針對性地開展教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。

2、教科研水平的提高

(1)積極參加各級教育教學(xué)培訓(xùn),，提高自己教學(xué)水平,。

在常規(guī)教學(xué)中，以為自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在常規(guī)教學(xué)中能不斷地解決教學(xué)中遇到的問題,，但近年來也常有一些的感覺,，自己的知識已經(jīng)不能滿足新形勢的教學(xué)，所以我在教育教學(xué)中,，積極參加各級教育教學(xué)培訓(xùn),，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識，擴(kuò)大自己的學(xué)術(shù)視野,，為更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí),。

(2)積極參加課題研究，爭做研究型教師,。

眾所周知,，要想從“教書匠”向?qū)W者型教師和研究型教師轉(zhuǎn)變,，必須參加課題教學(xué)研究和課題教學(xué)實(shí)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，所以在常規(guī)教學(xué)中,。要積極參加科組教研課題研究，努力搞好小課題研究實(shí)驗(yàn),，不斷提高自己的教科研水平,。

3、扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)

在日常的教學(xué)工作中,，對于每一節(jié)課,，要做到精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改作業(yè);認(rèn)真命好每一單元的檢測題,、周練題、月考題;認(rèn)真做好單元測評,、周練,、月考等試卷講評，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、勤于反思，不斷總結(jié),。

及時對每堂課的成敗進(jìn)行總結(jié)和反思,，是提升自己教學(xué)水平的重要方法，比如適時總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功與不足,、將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因,，尋找解決的方案,、將在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來、將在教學(xué)過程中學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維及時記錄下來等等,，這些都是我們今后寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

5、不斷學(xué)習(xí)專業(yè)外的知識,，提升自己的素質(zhì),。

教師專業(yè)發(fā)展，是教師自我提升的需要,，也是一名合格人民教教師的需要,，更是一名優(yōu)秀教學(xué)的需要，所以在今后的工作中,，要努力把自己的教學(xué)水平提到更高的高度,。

個人工作成長計劃篇四

魯迅先生說:“一滴水,，用顯微鏡看，也是一個大世界,?！蔽覀兾迥昙壩灏嗟膶W(xué)生是浩瀚海洋中的微小水滴，但如果你給我一個放大鏡,，我們會讓每個人看到各種大世界,。我們要用自己的努力，在浩瀚的書海中邀請游客,，用一滴水的力量匯聚起知識的海洋,，真正讓學(xué)生在閱讀中體驗(yàn)到書籍的無限魅力！懂得長流水,，融入大海的意義,！

1、通過活動,，讓學(xué)生熱愛閱讀,，讓書籍成為他們的朋友。從小就養(yǎng)成了愛書,、博覽群書,、向人學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓自己的童年浸泡在沁人心脾的書香之中,。

2,、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和知識。

3,、在活動中體驗(yàn)閱讀帶來的快樂,，提高鑒賞能力。

讀中外美國文學(xué)做一個有學(xué)問的少年

第一階段:準(zhǔn)備階段:制定班級閱讀計劃和個人閱讀計劃

(一)根據(jù)班級實(shí)際情況,，制定班級閱讀計劃:

1,、每月背誦4首課外唐詩宋詞，一學(xué)年積累16首,。

2、閱讀中外經(jīng)典

必修內(nèi)容:中國五千年,，弟子守則

選讀:學(xué)生每學(xué)期至少要根據(jù)自己的喜好選擇另外三本課外讀物閱讀,。

3、充分合理利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),。比如安排中午的時間,，晚上做完作業(yè)后的時間，活動課的時間,，周六周日的休息時間,，每天至少學(xué)習(xí)半小時,。

(二)教師帶頭制定個人閱讀計劃，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定個人閱讀計劃,。

1,、閱讀計劃要求閱讀內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實(shí)施時間等。

2,、準(zhǔn)備一學(xué)期要讀的.書,。(兩本以上有用的書)

3、組織“優(yōu)秀閱讀計劃”展覽,。

第二階段:活動階段

(一)學(xué)生根據(jù)班級閱讀計劃和個人閱讀計劃進(jìn)行閱讀,。

1、每隔一周,，老師會利用校本課程的時間欣賞古詩,。每個月都要對需要背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背測試?？荚嚭细裾呦略屡扇吮澄恼?，不及格者本月繼續(xù)復(fù)習(xí)。

2,、每月召開一次閱讀名著的好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會,。筆試一學(xué)期進(jìn)行一次。

3,、老師們以身作則,，每天和同學(xué)們一起背詩、看書,。

(2)開展“四個一”活動

1,、設(shè)計一個書簽。在書簽上寫一句著名的讀書名言,，展示優(yōu)秀的書簽,。

2、寫8-10個讀書筆記,?？戳诉@么多書，我把自己的想法記錄下來,。

3,、參加閱讀體驗(yàn)交流會。和你的好朋友分享你的閱讀經(jīng)驗(yàn)會讓你受益匪淺。

4,、舉辦“故事大賽”,，小組為單位交換故事，小組推薦優(yōu)秀者參加班級故事大賽,，評選“冠軍”,。

前兩項(xiàng)可以在語文綜合實(shí)踐活動課的時間內(nèi)完成，后兩項(xiàng)可以在語文口語交際課上完成,。

(3)拓寬書源,，擴(kuò)大閱讀環(huán)境

1、建立班級書庫,，讓學(xué)生有書讀,。

(1)調(diào)查家中書籍的數(shù)量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍,，做好統(tǒng)計,，要求每人選擇一到三本書帶到學(xué)校，豐富小班書庫,。

(2)在學(xué)生中發(fā)起“交換好書閱讀”的行動,，倡導(dǎo)學(xué)生之間共享好書。換本書交朋友不僅讀了一本好書,，還加深了同學(xué)之間的友誼,。但是，我們應(yīng)該提醒學(xué)生愛護(hù)別人的書,。

(3)班級小圖書館全天開放,，安排專人管理。下午自習(xí)課時間為完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書館角,，充分利用每一分每一秒,，保證學(xué)生每天的閱讀時間。

2,、將閱讀活動擴(kuò)展到家庭,。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會向大家介紹一些家長的好做法,，讓家長知道如何重視環(huán)境的作用,，不僅要給孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，還要給孩子創(chuàng)造良好的人文環(huán)境,，讓孩子在成長過程中逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(4)提高語文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀的正常有效開展

1,、充分利用每周一節(jié)的校本語文閱讀課,，發(fā)揮引導(dǎo)作用，可以開展閱讀交流,、新書介紹和閱讀指導(dǎo)等,。

2、課后銜接教學(xué)內(nèi)容,，提高學(xué)生閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。

第三階段:評估展示階段(即品嘗閱讀的果實(shí))

(一)建立“閱讀成長書”

1,、每個學(xué)生都要設(shè)置一個“閱讀成長本”(“采蜜本”)(即平日積累單詞短語的閱讀筆記本),。

2、學(xué)期結(jié)束時,，將對“優(yōu)秀閱讀圖書”進(jìn)行比對展示,，選出優(yōu)秀作品獎勵班級圖書館一本好書。

(2)閱讀小報競爭

四人組為一個單元,，收集關(guān)于報刊雜志的小材料和格言,，撰寫自己的閱讀心得等。,，并每學(xué)期組織一次讀報和手抄報比賽進(jìn)行對比,。

(3)古詩詞的接受

在每月定時背古詩的基礎(chǔ)上，每學(xué)期結(jié)束前舉辦“古詩積累大賽”,，要求學(xué)生在一個小時內(nèi)盡快寫下所學(xué)的全部詩句,。比較誰積累的最多。被評為“詩歌積累十大天王”,。

(四)師生共同撰寫閱讀活動總結(jié),，并召開閱讀總結(jié)交流會。學(xué)期結(jié)束時,，將選出“閱讀小博士”,、“閱讀小碩士”和“閱讀小學(xué)士”。評估學(xué)生的閱讀情況,，鼓勵學(xué)生讀好書,，好好學(xué)習(xí)，和好書交朋友,。

總之,，書的聲音和笑聲是響亮的，讓孩子在書的聲音和笑聲中快樂健康地成長,。相信在大家的共同努力下,，學(xué)生們會在閱讀中尋求知識，在閱讀中理解事物,，在閱讀中學(xué)會做人,。

個人工作成長計劃篇五

(一)優(yōu)點(diǎn)。

1、年輕,，有魄力,。馬上三十歲了正是體育教學(xué)的最佳年齡，我對體育非常執(zhí)著和熱愛,。

2,、基本功扎實(shí)。我?guī)Я梭w訓(xùn)隊(duì)都取得了優(yōu)異的成績,，在身體素質(zhì),、隊(duì)型隊(duì)列、體育知識等其他方面都有很大的優(yōu)勢,。

3,、有一定的經(jīng)驗(yàn)。有從事體育教學(xué),，體育訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),。并且在大型體育比賽中取得優(yōu)異的成績。

(二)從學(xué)校未來的發(fā)展對師資需求來看,，缺陷主要有：

1,、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識欠缺,。

2,、從事教育教學(xué)科研能力有待提高。

3,、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠,。

在實(shí)施規(guī)劃的操作過程中，從自身的優(yōu)點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校對教師提出的.專業(yè)水平發(fā)展方向,，能在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，制定如下計劃：

1,、理論學(xué)習(xí),。通過《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等刊物認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)。如今,，電腦已經(jīng)普遍使用,，可以通過教育網(wǎng)、體育網(wǎng)學(xué)習(xí)更多先進(jìn)的體育理念,。學(xué)校已經(jīng)建立自己的網(wǎng)站,，從而為學(xué)習(xí)提供了很好的條件,。更多地與兄弟學(xué)校交流，形成一個互動平臺,。

3,、實(shí)踐學(xué)習(xí)。根據(jù)體育組的教研課題來開展體育教學(xué),，教師之間互相聽課，互相提高,。多研討,、觀摩其他幾位老師的體育課，做到取長補(bǔ)短,，共同提高,。

1、仔細(xì)的反思本規(guī)劃,，對于不足的及時進(jìn)行補(bǔ)充和修訂,，對于不合當(dāng)時情況的及時進(jìn)行修訂，針對現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行完善,，做到有計劃,，同時有變化。

2,、保持良好的工作狀態(tài),，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難,。

3,、對于出現(xiàn)的問題及時的進(jìn)行糾正，在目標(biāo)上與原來的一致,。從而不偏失方向,。

個人工作成長計劃篇六

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間自己已經(jīng)是有著16年教齡的一位教師了,，在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn),，辛勤耕耘，有苦有累但更多的是快樂和幸福,。然而,，面對競爭激烈的教師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力,，作為小學(xué)語文教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個規(guī)劃,，我不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)才能有所發(fā)展,，有所進(jìn)步,，為了使自己能不斷的成長,，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和方法,，結(jié)合學(xué)校的理念,，我針對今后的工作，現(xiàn)在做以下個人發(fā)展規(guī)劃：

教師發(fā)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。新的課程理念,、新的教材、新的課程評價觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。

1,、個人優(yōu)勢

工作踏實(shí),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處,，樂于助人；善于接受別人的不同意見,，虛心向他人學(xué)習(xí),；有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

2,、個人存在問題

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩,，教育科研能力薄弱,，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高,；駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究,；教育科研方面,，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。

,、目標(biāo)定位

1,、著眼時效更新教育理論，做學(xué)習(xí)型教師,。多讀書，常反思,，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作,。要使自己的`教育教學(xué)水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑,，所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍,、同時注意多鉆研，勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。計劃如下：

（1）每兩周至少看完一本雜志,，每月至少看完一本書,，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn),。

（2）每周至少寫三次教學(xué)隨筆,，養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，爭取有一定的反思能力,。工作認(rèn)真踏實(shí),，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展,。

2,、立足課堂教學(xué)，潛心鉆研,，打造個性課堂,。

（1）在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。

（2）認(rèn)真上課,，注意課堂教學(xué)的有效性，認(rèn)真對待自己的每一堂課,，在課堂上體現(xiàn)學(xué)生的主體,，少講精講，盡力打造高效課堂,。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）互幫互助,，碰撞思維火花,。虛心請教，取人之長,，補(bǔ)己之短,。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研教研組活動,，就發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)勤于反思,，促進(jìn)自我完善,。堅(jiān)持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通,；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,；從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

（4）抓住有限的機(jī)會，精心準(zhǔn)備幾節(jié)高質(zhì)量的公開課,。

3,、自我反思,，完善自我。

自我反思是指教師在教育教學(xué)實(shí)踐中,，批判地考察自我的行為表現(xiàn),，從而不斷提高專業(yè)化水平的過程。成功的教師傾向于進(jìn)行主動的創(chuàng)造性反思,，美國心理學(xué)家波斯納提出了一個公式：教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思,。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)，而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考,，他可能永遠(yuǎn)只能停留在一個新手型教師的水準(zhǔn)上,。

學(xué)會思考教育問題，積極地把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4,、練好教學(xué)基本功,。眾所周知,，“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、普通話”是語文教師的基本功。為此,，我會持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí),。但語文老師也要能夠與時俱進(jìn)，努力學(xué)好現(xiàn)代教育技術(shù),，在教學(xué)活動中充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具,，促進(jìn)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)語文。

5,、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，高規(guī)格推進(jìn)教研組教研活動。培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力和輻射能力,，積極引導(dǎo)組內(nèi)教師一起學(xué)習(xí)奮進(jìn),，共同提高語文教學(xué)水平。通過高效的聽評課和教學(xué)研討,，開拓新的視野,，在教學(xué)中研究,，在研究中學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)和研究不斷提升自身和教師們的教學(xué)品質(zhì),、水平,、境界。

我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長起來，促使自己有信心完成這個計劃,。

個人工作成長計劃篇七

（1）通過理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)個人修養(yǎng)，提升思想,；（2）通過導(dǎo)師帶徒活動載體,，彼此交流經(jīng)驗(yàn)體會，相互學(xué)習(xí),，一起探討,，共同提高收費(fèi)能力；（3）通過帶徒活動,，使學(xué)員成為所在收費(fèi)站骨干,。

主要圍繞以下方面展開：

（一）師德修養(yǎng)：通過導(dǎo)師的言傳身教、優(yōu)秀技術(shù)員事跡的學(xué)習(xí),、學(xué)員自身經(jīng)歷和成長等行動,，更加牢固地樹立起自己的職業(yè)理想，發(fā)揚(yáng)為公路事業(yè)獻(xiàn)身的精神,。

（二）專業(yè)技能：在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的收費(fèi)水平。同時通過實(shí)踐探索,，提高教學(xué)的技能,。其基本途徑是：

鑒于實(shí)際情況，以集中與分散相結(jié)合的方式,，兩者并舉,。以集中為主；針對每個學(xué)員不同情況的.個性化培養(yǎng)目標(biāo),，以分散形式為主,，相應(yīng)導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。全體導(dǎo)師和學(xué)員,，樹立集體觀念,，相互學(xué)習(xí)，共同分享，一起進(jìn)步,，不分彼此,，情同手足，親如家人,。

主要內(nèi)容有：（1）學(xué)習(xí)中,，每位學(xué)員必須在導(dǎo)師所在班組，集中學(xué)習(xí)一周,，具體做到“兩個一起”：一起學(xué)習(xí),、一起上崗；“三個學(xué)習(xí)”：學(xué)精神,、學(xué)思想,、學(xué)技能；每個學(xué)員的具體實(shí)習(xí)時間由師徒雙方協(xié)商確定,。

（2）個別化指導(dǎo),，根據(jù)每位導(dǎo)師和學(xué)員的實(shí)際，因人而異,。師徒之間加強(qiáng)合作,，經(jīng)常性保持聯(lián)系。通過導(dǎo)師帶徒活動完善青年成長成才具體活動,。

個人工作成長計劃篇八

沒有計劃的生活是盲目的,。停滯的知識遲早會被淘汰，現(xiàn)今世界競爭日趨激烈,，尤其是人才競爭尤為突出,，這股強(qiáng)勁的'競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師,，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭,，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰,。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，現(xiàn)制定我個人的成長計劃，以作鞭策,。

不知不覺,，從畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)10年時間了，在這10年中,，我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn),，從一個對課堂教學(xué)只有理論知識的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)教師，同時這十年中自己能感覺到自己的進(jìn)步,，責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng),，但我也清醒的認(rèn)識到自己的進(jìn)步來自于學(xué)校給我的壓力，這是一種被動的進(jìn)步，在主動性上我沒有給自己壓力,，這是我存在的不足之一,。

仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處,，羅列如下：

1,、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差,。

2,、課堂教學(xué)能力雖有所進(jìn)步，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學(xué)方法手段上缺乏新意,。組織教學(xué)的能力不強(qiáng)。

3,、在教育方面,，方法和手段略顯稚嫩。

（一）師德方面

本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè)。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德,，提高自身的素質(zhì)。立足于課堂,，注意自己的言行儀表,，關(guān)愛每個學(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。熱愛本職工作,，熱愛教書育人的事業(yè),，對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng),，甘為孺子牛,，樂于替人作嫁衣。無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè),，為學(xué)校,，社會的教育事業(yè)添光彩。

（二）教育教學(xué)能力方面

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識,、形成技能,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力,。而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣,，具有高尚的情操,，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能,。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：

1,、教育感染力。

用心靈去教育學(xué)生,，用情感去感動學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育,。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯,。

2,、因材施教的能力。

不管是學(xué)習(xí)上還是品德上,，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,。每個孩子都是拼圖上的一塊，少了他就不完整,，不完美了,。因此，我應(yīng)該把我的心,，我的精力合理分配,，能慧眼識英雄，看到他們的長處,，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈椭С?，培養(yǎng)他們的凝聚力，勁往一處使,，力往一處花,。

3、完善課堂教學(xué)的能力,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，是上好一堂課的基礎(chǔ),。臨場發(fā)揮,，是教師自身素質(zhì)的體現(xiàn)。認(rèn)真反思,，是把課上得更好的必要條件,。認(rèn)真鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在。做好這些，讓我的課精彩,，吸引學(xué)生,，與眾不同。

積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識,，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,，及時進(jìn)行反思及重建。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍,，不斷提高自己,。平時也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識，豐富自己,，做到多聽,、多看、多寫,。

學(xué)習(xí)信息技術(shù),，動手制作較復(fù)雜的課件。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中,，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展,，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果,。所以，學(xué)習(xí)信息技術(shù),，制作較難的課件,，使信息技術(shù)與新課程相整合是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。

藍(lán)圖已經(jīng)畫好,，能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力,。為此我還必須做到：

1、始終保持專業(yè)的情懷——激情,。

教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè),，也是一個充滿愛心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”,、“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，這無上的榮譽(yù)承載著多少人對我們教師的囑托，同時也意味著我們的責(zé)任之重大,。那么要挑起這份重?fù)?dān),，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情,。因?yàn)椋瑹釔凼亲詈玫睦蠋?。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力,，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅(jiān)定和從容,。

因而，教師要先有激情,，而后激起學(xué)生的激情,，從而，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度,，增強(qiáng)課堂實(shí)效,。蘇霍姆林斯基說：有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著高漲的激動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,，對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂,，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲,。”

2,、要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動,。

如今的知識經(jīng)濟(jì)社會日新月異，知識在不斷創(chuàng)新,，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快,，他的周期也在縮小。其次,，要注重外語的學(xué)習(xí)和積累,，時刻準(zhǔn)備著雙語時代的到來。再次,，還要每天多讀書,、看報、了解國內(nèi)外的時事動態(tài),，保持鮮活的政治靈敏度,，為自己的政治課注入源源不斷地活水。再次,，還要注重對教育理念的學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際,，使自己少走彎路,，更快地成長起來,。

3,、教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對教材的處理,。

編制和優(yōu)化教法。富有個性的教學(xué)風(fēng)格上,。在以后的工作中,，我將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn)，努力形成自己的個性化教學(xué),。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新,、積累、總結(jié)和提高,。不斷的進(jìn)行各種學(xué)習(xí),，得到專業(yè)化的發(fā)展。主要由以下幾種方式：

1）教學(xué)反思

2）學(xué)習(xí)合作,，追求雙贏,。

3）樹立終生學(xué)習(xí)理念，與時俱進(jìn),。

相信在未來的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身努力下，我一定會得到更好的發(fā)展,?！奥仿湫葸h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。不管這個過程是苦是甜,，我都將為之努力做出自己的貢獻(xiàn)。我愛教師這個職業(yè),，我愿意為此付出,，我會在這條路上越走越好。

個人工作成長計劃篇九

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。

2、對后進(jìn)生多寬容,，少責(zé)備,。要做到“三心”：誠心、愛心,、耐心,。

3、老師的輔導(dǎo)要及時,，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件,。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的,。教師可通過家長學(xué)校,、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息,。

4,、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,，嚴(yán)格自己的行動,，有事要請假，做學(xué)校教師的表率,，做學(xué)生的表率,。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對教師的法律法規(guī),，嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,，爭取做到行動有法可依。

5,、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，小學(xué)生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀,。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

1,、個人優(yōu)勢分析：

(1)熱愛教育工作,，對學(xué)生有一顆愛心，多年的教育教學(xué)工作,，積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。

(2)有較高的語文教學(xué)素養(yǎng),，較扎實(shí)的語文教學(xué)基本功,，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。

2,、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀,。

3,、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,。"為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲備能量,，增長能力。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著,，提升對新課改理念的認(rèn)識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層交,、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實(shí)踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,，爭取機(jī)會參加區(qū)級,、市級優(yōu)質(zhì)課評比。

4,、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,，提高自己的管理能力。把對學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人，塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

5、作一名"善于反思，勤于積累"的老師,。對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思,，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),。

個人工作成長計劃篇十

隨著新學(xué)期的到來，我們網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部的工作也逐步開始,。新學(xué)期,，新氣象，我們將以全新的工作熱情投入工作,。我部將始終堅(jiān)持服務(wù)交院,、服務(wù)同學(xué)的宗旨，克服一切困難,，認(rèn)真把工作做到位,。

第一周部門重新開展工作,，分配工作以及落實(shí)成員崗位,。

第二周9月10日，正是一所一度的教師節(jié),，我部將組織部門成員發(fā)e—mail給老師送去最深切的問候,，協(xié)助其他部門送花和卡。

第三周9月15,、16日,，迎新生，做好協(xié)助各部門的工作,。

第四周才藝大比拼,。討論和構(gòu)思比賽的內(nèi)容和流程，組織比拼的開展工作,。

第五周迎新生晚會的工作,。協(xié)助各部門做好晚會的開展工作，使晚會能順利進(jìn)行,，并在晚會結(jié)束后,，幫忙做好清潔工作。

第六周招新生,。初步預(yù)計招15—20個新成員,，這次招生比較注重新成員對部門的態(tài)度，當(dāng)然一定的技能也很重要,。

第七周歡迎新生,，對新生進(jìn)行慰問工作。

第九至十五周新成員培訓(xùn)。為加強(qiáng)新成員的能力,，使以后開展工作更加順利,，我部將對他們進(jìn)行一系列的培訓(xùn)。我們將分成硬件和軟件兩部分進(jìn)行培訓(xùn),。其重點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，網(wǎng)站的制作與更新，硬件的檢測以及部分軟件的應(yīng)用（如office,、photoshop等等）,。這些活動都能提高部門成員的技能素質(zhì)，增強(qiáng)其解決問題的能力,，更好的服務(wù)交院,、服務(wù)同學(xué)。

第十六至二十周大二成員帶新成員逐步開展免費(fèi)pc維護(hù)和網(wǎng)站建設(shè)工作,，以及部門的一切工作都會繼續(xù)進(jìn)行,。

我們將按計劃繼續(xù)開展工作，為把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部建設(shè)得更完善,、更深入人心而努力,。

北校區(qū)團(tuán)委學(xué)生會

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部

二0xx年一月一日

個人工作成長計劃篇十一

時間過得很快轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在這個平凡的崗位上奮斗了將近5年,。作為一名教師,，我深感榮幸。然而,，面對競爭激烈的教師隊(duì)伍,，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里,，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展,，有所進(jìn)步。為了使自己能不斷地成長,，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟,，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和方法，結(jié)合學(xué)校的理念,，我將在今后的工作中,，在以下幾個方面努力提高。

1,、思想目標(biāo)：

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。熱愛教育事業(yè),，熱愛教育，盡心盡責(zé),，教書育人,。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心,。

2、職業(yè)道德目標(biāo)：

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

3,、教育教學(xué)目標(biāo)：

潛心鉆研，打造個性課堂,。

（1）、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識,、技能,、能力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個單元,、每一個教時,，落實(shí)到每一個學(xué)生身上。

（2）,、認(rèn)真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點(diǎn),，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率。

（3）,、認(rèn)真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,，科學(xué)地,、有針對性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改,，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯的一定要講評。同時,，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。

（4）,、積極組織開展各類課內(nèi)外活動,。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評價學(xué)生,。

（5）,、在自己的班級中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流,，形成個性的教育藝術(shù),。

（6）勤于反思，促進(jìn)自我完善,。

4,、合作目標(biāo)：

（1）、加強(qiáng)與教師的合作,。學(xué)會與他人合作,，包括與同類學(xué)科教師的合作、與不同學(xué)科教師的合作,。

（2）,、加強(qiáng)與學(xué)生的合作。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、引導(dǎo)者和參與者,，教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程,。

（3）,、加強(qiáng)與家長的合作,。請家長進(jìn)課堂聽教師上課、參與評課,、邀請家長共同來參與孩子的綜合實(shí)踐活動等方法,，讓更多的家長來了解新課程的科學(xué)理念、認(rèn)識新課程改革的重大意義,、關(guān)注新課程改革的持續(xù)發(fā)展,。

具體措施

1、保證天天閱讀,。

教師的專業(yè)成長離不開學(xué)習(xí),，不學(xué)習(xí)跟不上社會前進(jìn)的步伐，就不能適應(yīng)教育改革的形勢,，就適應(yīng)不了學(xué)生的內(nèi)在需求,，就駕馭不了生成性的課堂教學(xué)。堅(jiān)持鉆研教材,，閱讀參考書,，讀專業(yè)報刊雜志、學(xué)習(xí)各種文件,，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,。

2、勇于課堂實(shí)踐,。

成長靠實(shí)踐去探索總結(jié),，課堂是老師實(shí)踐的最好舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課和每期一次的教研課,。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，努力走出一條屬于自己的教改之路。

3,、堅(jiān)持經(jīng)常反思,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn),；可以發(fā)現(xiàn)不足,，渴求新知；可以擺脫匠氣,，增長悟性,，使我們的教學(xué)愈教愈新。堅(jiān)持每天反思自己的教育教學(xué)工作,，并每月形成一次書面反思材料,，即寫好一篇教育敘事,。

4、勤于動筆,。

堅(jiān)持把教學(xué)中的得與夫?qū)懴聛?，是進(jìn)一步思考、挖掘,、提升的過程,。要堅(jiān)持寫教學(xué)案例、教育敘事,、教學(xué)隨筆,、教研論文等，積極向報刊雜志投稿,，爭取兩年內(nèi)至少有一篇文章獲獎或發(fā)表,。

5、堅(jiān)持科研,。

堅(jiān)持科研先導(dǎo),，起到專業(yè)引領(lǐng)作用。將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),，直面教育的現(xiàn)實(shí)問題,，引領(lǐng)教師努力探索教學(xué)中各種問題解決的對策，做一個積極的行動研究者,。同時做好學(xué)校教育科研項(xiàng)工作,，以教育科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

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個人工作成長計劃篇十二

學(xué)生工作總體思路是：圍繞高水平“211工程”大學(xué)建設(shè),，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色,、開放、共享的理念,，推動立德樹人,，堅(jiān)持以生為本，提高工作質(zhì)量,，服務(wù)學(xué)生成長成才,，不斷提升大學(xué)生思想政治教育工作水平。

一,、實(shí)施五大重點(diǎn)項(xiàng)目

(一)全面落實(shí)“十三五”學(xué)生工作發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃,。今年是“十三五”開局之年，突出抓好“三項(xiàng)工程”(理想信念教育工程,、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工程,、促進(jìn)個性發(fā)展工程),，重點(diǎn)實(shí)施“三個計劃”(學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育計劃,、輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)計劃),，大力深化“三項(xiàng)服務(wù)”(生涯輔導(dǎo)服務(wù)、心理咨詢服務(wù),、學(xué)生資助服務(wù)),，堅(jiān)持以提高學(xué)生工作質(zhì)量為核心，在教育,、管理,、服務(wù)等各個環(huán)節(jié)解決好每位大學(xué)生的實(shí)際困難和問題。做好20大學(xué)生思想政治教育測評,，與此同時加強(qiáng)對學(xué)院學(xué)生思想政治教育工作的宏觀指導(dǎo)和目標(biāo)管理,。加強(qiáng)基層特色工作經(jīng)驗(yàn)、方式,、方法的總結(jié),、提煉、交流和宣傳,，形成更多工作品牌,。

(二)大力推進(jìn)社會主義核心價值觀教育“三大主題活動”。以增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)，通過開展“三大主題活動”推動社會主義核心價值觀落小,、落細(xì),、落實(shí)。一是創(chuàng)新新形勢下愛國主義教育活動,。落實(shí)《中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)深入開展愛國主義教育的實(shí)施意見》,，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記就弘揚(yáng)愛國主義精神重要講話，依托思想政治理論課,、黨課團(tuán)課,、主題班會、主題活動等深入開展各類研討,、培訓(xùn),，推動大學(xué)生積極應(yīng)征入伍，樹立宣傳一批弘揚(yáng)愛國主義精神的優(yōu)秀學(xué)生典型,。二是扎實(shí)推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。深化高水平大學(xué)建設(shè)傳統(tǒng)文化育人專項(xiàng),，在家風(fēng)家訓(xùn)主題教育的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)挖掘校風(fēng)校訓(xùn)深刻內(nèi)涵,，開展學(xué)生家國情懷和修身養(yǎng)性教育，融入日常生活,，深入開展個性化教育,。三是深入開展誠信主題教育。以誠信做人,、誠信考試,、誠信學(xué)術(shù)、誠信還貸,、誠信就業(yè)等為切入點(diǎn),，適時啟動校內(nèi)征信系統(tǒng)建設(shè)，常抓不懈,、重在持續(xù),、突出實(shí)效，集中開展誠信教育活動,。

(三)全力加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),。繼續(xù)實(shí)施“大學(xué)生引導(dǎo)學(xué)習(xí)十條”，深化拓展“學(xué)習(xí)成長計劃”,，通過目標(biāo)引領(lǐng),、學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)情調(diào)查,，實(shí)現(xiàn)“三步導(dǎo)學(xué)”,。營造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境，推動文明社區(qū)建設(shè),，深化“早安福大”,、啟動“晚安福大”等活動，為良好學(xué)風(fēng)奠定基礎(chǔ),。開展學(xué)生干部,、學(xué)生黨員成績分析，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,。圍繞學(xué)生補(bǔ)考率,、英語及計算機(jī)等級、畢業(yè)率等開展學(xué)風(fēng)評比,。創(chuàng)新獎懲制度,，以制度激勵為導(dǎo)向，做好各項(xiàng)評優(yōu)評獎工作,，公平有序地做好本科生綜合獎學(xué)金,、文化科技創(chuàng)新獎學(xué)金、研究生助學(xué)金、新生獎學(xué)金的評審發(fā)放工作;加強(qiáng)對考場監(jiān)督與巡視,，對考試違紀(jì)從嚴(yán)處理,。

個人工作成長計劃篇十三

尤娟娟，24歲,，任小學(xué)段低段一二年級的英語教學(xué)工作,，教齡四年，小教一級職稱,，兼?zhèn)湔n組長一職,。

二、個人專業(yè)成長現(xiàn)狀分析

個人優(yōu)勢：踏上工作崗位至今已4個年頭,，在4年的鍛煉中已初步具有一名英語教師應(yīng)有的專業(yè)水平,，在課堂教學(xué)上，不斷學(xué)習(xí)新理念更新教育方法,，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。作為一名普通教師，我熱愛本職工作,，在工作中能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方式,，教師在教學(xué)過程中能與學(xué)生積極互動共同發(fā)展,，注重學(xué)生的獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查,、探究,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在工作中能夠做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，與家長經(jīng)常溝通,。

個人不足：反思目前現(xiàn)狀，我覺得在專業(yè)知識,、及素養(yǎng)方面還不夠,，尤其是教育專著讀的較少。雖然已形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，已掌握了一些方法,，但不能做到游刃有余。在教育教學(xué)工作中忙碌著,，忽略了工作之余的思考,，因此許多工作有待創(chuàng)新。作為一名教師,，缺少教科研能力,，離做一名研究型教師的路還很遠(yuǎn)。

三、本年度個人成長目標(biāo)

（一）本學(xué)年成長總目標(biāo)：繼續(xù)增加自己的知識儲備量,，讓自己真正成為一名豐富的英語教師,。努力提高教科研質(zhì)量，做一名高質(zhì),、高產(chǎn)的研究型教師。

（二）具體目標(biāo)：

2,、提高課堂教學(xué)效率,。充分挖掘?qū)W生潛質(zhì)，啟迪學(xué)生心智,。備課充分且精細(xì),，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力，勤于思考善于發(fā)現(xiàn),，努力提高課堂實(shí)效,。

3、教學(xué)設(shè)計要精細(xì),。教學(xué)設(shè)計要精細(xì)化,，主要重視對知識重難點(diǎn)的處理，以及對學(xué)情的把握,，盡量做到每節(jié)課每個教學(xué)設(shè)計都是優(yōu)質(zhì)的,。保證每周要有3-4節(jié)優(yōu)質(zhì)設(shè)計。

4,、教學(xué)反思要實(shí)效,。要反思，首先要發(fā)現(xiàn)問題,，找到根結(jié)處,。從問題根結(jié)處出發(fā)反思自己的教學(xué)，通過學(xué)生的眼睛來反思教師自己的教學(xué),，“學(xué)”反映了“教”,，從“學(xué)”的角度看問題，來反思“教”的行為,、目的,、思想，就能夠更好地改進(jìn)我們的教學(xué),。盡量做到每課一反思,，反思要有深度、有自己的特點(diǎn),。

5,、編制試卷要科學(xué)。對于試卷的命制，要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。每學(xué)期認(rèn)真命制一份試卷,。要做到試題類型多樣，覆蓋面廣,。

6,、作業(yè)設(shè)計要有趣。對于一二年級而言,，英語作業(yè)主要是聽讀錄音7培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)英語的好習(xí)慣,，作業(yè)設(shè)計的類型主要有實(shí)踐型，如：課堂上的采訪,、調(diào)查,、收集資料等。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內(nèi)容,，及歌曲內(nèi)容等,。合作型如：課堂上小組分工合做，飾當(dāng)課本劇中人物等,。聽讀作業(yè)如：在家要及時復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)聽讀錄音，并且把自己讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣,。作業(yè)設(shè)計不在多，而在與精,。

個人工作成長計劃篇十四

展望新的一年,，我又站在另外新的起點(diǎn)，為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí),、工作中得到成長，因此,，結(jié)合個人和本班實(shí)際,，制定了如下個人成長計劃，希望自己能在計劃實(shí)施中不斷修正自己,，不斷完善自己,，以提高各方面的能力。

一,、教育教學(xué)

1,、在抓好保育的同時，開展好各項(xiàng)教學(xué)工作,。組織生動有趣的活動,，精心制作好教玩具,。

2、多向平行班的老師學(xué)習(xí),，碰到問題要及時向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教,；針對先進(jìn)教師找出自己不足的地方，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3,、在備課時有重、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)內(nèi)容,、必要時向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教,，做到對教材內(nèi)容了解、吃透,，上好每一堂課。

4,、互相聽課,，多想多寫，寫好聽課記錄和反思,。

5,、多聽有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法,，及時的寫出心得,，作為自己教學(xué)的后盾。

二,、班主任工作

1,、繼續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，努力打造班級特色,。

2,、努力營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3、繼續(xù)做好教師與教師間,、教師與幼兒間,、教師與家長間的關(guān)系。

三,、教研組工作

對上學(xué)期教研組活動中存在的問題進(jìn)行反思研討,，尋找解決問題的方法。教師方面：組織全組教師加強(qiáng)教育理論與專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，提高教師的自身素質(zhì)與教學(xué)水平,。培養(yǎng)年青教師教育教學(xué)能力,，開展多種活動形式,，共享資源,，互相探討,，謀求共同發(fā)展,。幼兒方面：多組織幼兒進(jìn)行各種形式的創(chuàng)作活動,。提高幼兒幼兒技能和對美術(shù)活動的興趣,。

四,、個人學(xué)習(xí)

1,、讀一本好書：我計劃在本學(xué)期里把上學(xué)期沒讀完的《聽那成長的拔節(jié)聲》一書,，一字不漏的看完。

2,、每周一篇博文：在寫一些教育,、生活等博文的同時，每周寫一篇自己特長領(lǐng)域（美術(shù)）的系列博文,，讓自己的博客充滿個性,，在本色中逐漸打造自己博客的特色。

3,、32課時（美術(shù)技能）學(xué)習(xí)：能認(rèn)真做好筆記,，積極參與討論，使自己在美術(shù)技能方面得到一定的提升,。

五,、家長工作

利用家園聯(lián)系本、家訪,、電訪,、家長開放日等途徑針對幼兒行為的具體表現(xiàn)與家長討論、研究,，求同存異,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。加強(qiáng)互動,，鼓勵家長多參加園內(nèi)組織的親子活動,，加深親子之間的情感；利用家長資源,，提供互相交流的機(jī)會,。

希望在我的不懈努力下，能做一個讓家長放心,，讓領(lǐng)導(dǎo)省心,，讓孩子喜歡、信賴的好老師,！

這就是我這學(xué)期制定的個人成長計劃,，其實(shí)還有許多要學(xué)要做的,。我將在今后的工作中，不斷摸索問題,，解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷進(jìn)步,！

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個人工作成長計劃篇十五

計 劃 人：xxx

所屬部門：綜合部（技術(shù)部下屬）

計劃周期：2017年10月25日—2017年10月24日

本人自2017年10月25日正式入職湖北xx重工有限公司（武漢xx重型裝備股份有限公司全資子公司）,，根據(jù)公司宗旨、計劃目標(biāo),，結(jié)合個人工作部門和崗位職責(zé),，特制訂，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名合格天捷重裝人應(yīng)具有的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞公司宗旨敢為人先,，造一流產(chǎn)品，追求卓越,，做一流服務(wù)和目標(biāo)打造‘天地重工’品牌，不斷學(xué)習(xí)和融入企業(yè)文化,、生產(chǎn)等建設(shè)之中,，有為才有位，有位才有為,，給公司創(chuàng)造更多的價值,，伴隨公司共同成長。

二,、現(xiàn)狀分析

1.優(yōu)勢

員工工作計劃

師和工廠業(yè)務(wù)員的工作經(jīng)歷,，熟悉公司綜合部門日常事務(wù)處理、大型會議組織,、業(yè)務(wù)開展、政府部門公關(guān),、關(guān)聯(lián)企業(yè)公關(guān),、公務(wù)接待、新聞媒體聯(lián)絡(luò),、各類公文寫作等,。

（2）專業(yè)知識深厚。本科教育為山東大學(xué)法學(xué)專業(yè),，法律知識基礎(chǔ)扎實(shí),，重點(diǎn)熟悉公司法,、合同法,、知識產(chǎn)權(quán)法,、勞動法等法律,，以及企業(yè)法律顧問實(shí)務(wù),。

（3）其他。英語cet六級,，基礎(chǔ)知識較扎實(shí)，具備一定的聽,、說,、讀、寫及翻譯能力,；熟練office辦公軟件運(yùn)用,；駕駛技術(shù)嫻熟，等等,。

2.不足

以前在一個單位工作，工作開展和方式等,，和企業(yè)公司有一定的不同,；剛?cè)谌胄颅h(huán)境，接觸許多新同事和新領(lǐng)導(dǎo),，在新的工作崗位上,，需要一段時間適應(yīng)、交融和找準(zhǔn)自我定位,。

三,、年度工作成長布局和計劃

1.個人發(fā)展總目標(biāo)

以公司利益為重，緊扣公司發(fā)展方向,，創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)個人最大價值,；圍繞工作職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作,，同時做好關(guān)聯(lián)崗位工作,，達(dá)到個人和集體融合的共同體。

2.具體計劃和實(shí)施措施

員工工作計劃

章制度和組織架構(gòu),，熟悉自己的工作職責(zé),，掌握自己的工作內(nèi)容,、方式和方法，熟悉公司的各項(xiàng)產(chǎn)品及其相應(yīng)的生產(chǎn)流程和結(jié)構(gòu)等,，并完成交辦的工作任務(wù),。

（2）成長期間（三個月至六個月）。邁開步子,，進(jìn)一步明確自己的發(fā)展方向,正確認(rèn)識自己,，實(shí)時做出修正和整改。把項(xiàng)目申報,、對外聯(lián)絡(luò)等的本職工作做扎實(shí)和透徹,，期間加強(qiáng)相關(guān)申報文書寫作和素材的積累。

（3）發(fā)展期間（六個月后）,。踏穩(wěn)路子,，在公司總體目標(biāo)和發(fā)展方向的指引下，在做好本職工作的同時,，把相關(guān)聯(lián)的崗位工作也逐漸的熟悉和掌握,，達(dá)到工作方面觸類旁通，完善整體,。拓展工作視野和思路,，把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)踏實(shí)勤奮的來完成。

在以上工作成長計劃的基礎(chǔ)上,，維護(hù)好公司整體利益,，團(tuán)結(jié)集體，和領(lǐng)導(dǎo)同事等積極溝通和交流,，虛心聽取各方建議，認(rèn)真學(xué)習(xí),，有則改之無則加勉,，注意個人安全，身體健康,、衛(wèi)生工作,，維護(hù)好公私財物，遵守各項(xiàng)紀(jì)律,。

計劃人：

年 月 日

我們又不約而同的邁向新的一年,，當(dāng)然也就有了新的起點(diǎn)和計劃，在這布滿藍(lán)圖的圖紙上又有新的`一頁去填寫去描繪,，承蒙智越教育,，給予本人一個美好的開始，一個美好的未來和前景,，在這新的一年里要給自己做很多人生規(guī)劃和工作計劃,，也給自己和公司滿意的答復(fù),！ 關(guān)于生活，一定要積極向上,，要超前看向遠(yuǎn)看,，其實(shí)說到底我畢竟也是畢業(yè)不久的社會新成員，在步入社會是要學(xué)的要做的還有好多,，要從生活的每個細(xì)節(jié)中去摸索去收獲去領(lǐng)悟,。這也算給簡單而樸實(shí)的生活點(diǎn)綴了人生的藍(lán)圖，同時還可以從收獲的小細(xì)節(jié)體驗(yàn)幸福感,！

關(guān)于工作上,，首先感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)及同事給予我的肯定，可以讓我在這里發(fā)揮并效力于公司,。在這新的一年里,，我要嚴(yán)格要求自己將手頭的工作做好，并與同事間多溝通多交流多挖掘自己在工作上的不足點(diǎn),，并積極改進(jìn),，竟可能的將業(yè)績做到最好，當(dāng)然首先自己要多努力多學(xué)習(xí),，用心做好每一件事,，就當(dāng)對自己的認(rèn)可和公司的回報！ 加強(qiáng)人際關(guān)系聯(lián)系,，不能太封閉,，不和別人交往真的減少了犯錯誤的機(jī)會，可沒有錯誤也沒有了經(jīng)驗(yàn)的積累,，因循守舊,，固步自封，最后也沒了成功??！找時間找機(jī)會多方面發(fā)展自己。

加強(qiáng)心理素質(zhì)鍛煉,，提高生活情趣,。快樂也是一天,，痛苦也是一天,，何不選擇快樂生活。要鍛煉自己把輕松愉快寫在臉上,，讓進(jìn)取活力留在心中,，造就成功人生，陽光人生。

時間過的很快轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近13年了,。愉快地送走了很多學(xué)生。作為一名教師,，我深感榮幸,。然而，面對競爭激烈的教師隊(duì)伍,，我感到了身上的壓力,。身為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里,，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展,，有所進(jìn)步,。我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高,。

1,。思想目標(biāo)：

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。熱愛教育事業(yè),，熱愛教育,，盡心盡責(zé)，教書育人,。與家長建立良好的家校關(guān)系,，并努力做到學(xué)生在校開心，家長放心,。

2.職業(yè)道德目標(biāo)

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。

（1）、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識,、技能,、能力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個單元,、每一個教時,，落實(shí)到每一個學(xué)生身上。

（2）,、認(rèn)真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點(diǎn),，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率,。

（4）,、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。認(rèn)真的,、切合實(shí)際的評價學(xué)生,。

（5）、在自己的班級中,，努力營造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對話交流,，形成個性的教育藝術(shù)。

5,、,、勤于反思，促進(jìn)自我完善,。

（1）,、“想大問題，做小事情,?！睂W(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。

（2）、對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是適時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。

（3）,、經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足，一步一個腳印,，踏踏實(shí)實(shí),。

三年四班

楊麗彬