計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒教師個(gè)人成長計(jì)劃表篇一

新學(xué)期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了,！為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、提高思想政治素養(yǎng)

用心參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、熱愛本職工作,，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、職責(zé)感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作,。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，細(xì)心,、耐心、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個(gè)幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

二,、加強(qiáng)幼兒保育工作：

我班有幾個(gè)自理潛力較差和兩名新插班的幼兒,，我將用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進(jìn)步,。

1,、在體質(zhì)上，我將以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng),，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)提醒孩子及時(shí)添加衣服，對愛出汗的孩子,，及時(shí)的更換毛巾,；同時(shí)，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng)，減少幼兒生病機(jī)率,，持續(xù)本班的出勤率,。真正做到讓家長放心。

2抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣,，如：喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣、課堂習(xí)慣,、坐姿等,，力求到達(dá)讓幼兒每一天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好,；我們將把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的動(dòng)手潛力培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作,。

4、培養(yǎng)幼兒的品德教育,，愛祖國,、愛國旗,，升旗時(shí)，明白不講話,；明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。明白群眾榮譽(yù)感，不做有損害班級的事情,。

5,、生活衛(wèi)生常識(shí)

（1）明白保護(hù)視力，看書,、繪畫要持續(xù)正確姿勢,。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

（2）明白保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙,。

（3）明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

6,、安全常識(shí)

不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。懂得交通安全,。會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。如：遇到陌生人的搭訕,、火災(zāi)等的求助方法,。記住家里的地址和求助電話：“110、119,、120”等,。有自我保護(hù)的意識(shí)。

7,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力

（1）正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂倒殘?jiān)?/p>

（3）安靜就寢,。獨(dú)立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪,。

（4）持續(xù)儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。

8,、保健方面,，認(rèn)真做好晨檢工作，仔細(xì)檢查好幼兒的各個(gè)部位,，發(fā)現(xiàn)異常立刻知會(huì)家長,。

三、做好教育教學(xué)工作

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的,、貼合幼兒理解潛力的主題活動(dòng)課程,。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,，使幼兒在簡單愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的潛力：

1、搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠實(shí)、好問,、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌,、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒在數(shù)學(xué),、安全教育,、繪畫、舞蹈方面的學(xué)習(xí),，讓幼兒在德,、智,、美育方面得到較好的發(fā)展。

四,、家長工作方面：

1,、定期、隨機(jī)地以電話形式持續(xù)家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的狀況以及對我們工作的支持,。

2、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時(shí)溝通,。

六、個(gè)人努力方向

1,、再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3,、加強(qiáng)自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練,，,。

以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我必須努力去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒教師個(gè)人成長計(jì)劃表篇二

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,，做到與家長適時(shí)、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

3)主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五,、家園共育方面

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

幼兒教師個(gè)人成長計(jì)劃篇三

新時(shí)期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描：具備崇高的師德,、廣博的知識(shí)、精湛的教藝,，健康的心理,，強(qiáng)健的體魄。

我渴望成為這樣的一名幼教老師,。在教學(xué)中富有創(chuàng)見,，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化,，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)中,，從而表現(xiàn)出對學(xué)生的需要更敏感，更能滿足學(xué)生的個(gè)別需要,，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo),，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助學(xué)生克服理解中的難點(diǎn),，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

借此對個(gè)人發(fā)展規(guī)劃之際，我重新審視了自己,，“解剖”了自己,。從四個(gè)方面來制定計(jì)劃：

一、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財(cái)富好如煙海,，教科書中的知識(shí)信息不過是滄海一栗,。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所唯有的速度增長和淘汰,。人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí),，只代表過去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊,，可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,。讓自己成為幼兒喜愛的老師,，社會(huì)信賴的好老師。在今后的工作生涯中,，我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到：給孩子一杯水,，我不僅有一桶水,，而且有長流水。

二,、多反思不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師,，學(xué)高為范。在自己的教學(xué)過程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從幼兒的能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程,，教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣,。教學(xué)后反思，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性。通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),，改善教育行為，提升教學(xué)水平,，同時(shí),，形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。

三,、多實(shí)踐努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法，具備一定的科研能力,。把對自己教學(xué)實(shí)踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ);培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能;有在實(shí)踐中對教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向;愿意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學(xué)實(shí)踐,。理論與實(shí)踐是相互依存的,，具有共生性。因此,，我要不斷培養(yǎng)自己對相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí),，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識(shí)的能力，并提高自己的分析,、抽象,、概括、綜合等認(rèn)識(shí)能力,，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、驗(yàn)證,。

四,、多總結(jié)定期對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時(shí)蹤跡,，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。兩年多的積累,，讓我學(xué)到很多,，收益很多，今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下,，使自己早日茁壯,，成長起來，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!

幼兒教師個(gè)人成長計(jì)劃表篇三

1,、優(yōu)勢：本人任教已二十四年，雖說我只是個(gè)普普通通的老師，頭頂沒有什么光環(huán),，但捫心自問,，教育教學(xué)工作一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，對每一個(gè)孩子負(fù)責(zé),，讓每一個(gè)孩子有所發(fā)展是自己倡導(dǎo)與追求的。課堂教學(xué)注重以游戲?yàn)橹?，并重視幼兒的自我服?wù)意識(shí),，通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力和想象力,。能夠經(jīng)常和家長交流探討，是家庭教育和幼兒園教育達(dá)成一致,，以最大限度地取得家長的支持和幫助,。

2、弱勢：耐心的遺失

也許是人到中年以及各種因素的緣故吧！一個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)自己變得心煩氣躁，耐心漸失,！沒有干勁……孩子們的哭聲也不再變成使我傾心聆聽的音樂聲！你一聲我一語的“老師：我不會(huì)，你教我！”也常常使我感到很心煩！尤其是幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩常常因心煩把自己善于地循循善誘變成簡單的批評……真的感謝園長給予我一個(gè)直面心靈的空間，看來趕緊找回自己遺失的耐心和干勁吧！

1、多反思,，不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心,，建立和諧平等的師幼關(guān)系,。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”,，改“熱情”為“恒情”,。做個(gè)反思型的老師。

2,、多問,，多看，多聽,，多向同事學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),；根據(jù)每個(gè)主題更新環(huán)境，使幼兒樂于動(dòng)手動(dòng)腦,，從小具有創(chuàng)新意識(shí)；在細(xì)心,、耐心,、恒心、信心中引領(lǐng)孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；在一日生活中,，提倡探究式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽探索,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)與人交往；使老師和孩子一同迅速成長,！

3,、善于自我激勵(lì)，自我控制,，保持樂觀開朗的工作情緒,，學(xué)做快樂教師，培養(yǎng)快樂孩子,！

4,、以“愛的承諾”嚴(yán)格要求自己,，積極參與本園論壇，認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”,，及時(shí)通過手機(jī)或電話家訪孩子,，與家長溝通，一視同仁地關(guān)愛每一個(gè)孩子,，管理好瑣碎的一日常規(guī),，做個(gè)讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心,，讓孩子信賴喜歡的好老師,！

這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長計(jì)劃，說得好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，這樣才能讓自己進(jìn)步,！做到老學(xué)到老是我一貫的工作態(tài)度也是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)原則！以上計(jì)劃如有不妥之處請園領(lǐng)導(dǎo)多多指教,！

幼兒教師個(gè)人成長計(jì)劃表篇四

幼兒園教師成長計(jì)劃是幼兒園教育教學(xué)中重要的組成部分,，大部分幼兒園在學(xué)期結(jié)束后都要求寫幼兒園教師成長計(jì)劃，許多幼兒教師對如何寫幼兒園教師成長計(jì)劃感到困難,，幼兒園教師成長計(jì)劃?，F(xiàn)從幼兒園教師成長計(jì)劃中選擇一篇比較典型的幼兒園教師成長計(jì)劃,以供大家學(xué)習(xí)研究。

二月份：

1,、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神。

2,、學(xué)習(xí)教育論文的寫作。預(yù)備幼兒教育論文的選題,、收集有關(guān)資料,。

3、制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,、各類活動(dòng)計(jì)劃,。

4學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、內(nèi)容,。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)教師觀察技能。

2,、確定幼兒教育論文的提綱,，收集論文的資料。

3、寫好一篇幼兒觀察記錄,。

四月份：

1、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的方法,，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的書籍,。

2、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇,，工作計(jì)劃《幼兒園教師成長計(jì)劃》。

五月份：

1,、學(xué)習(xí)教師的師德,，書寫一篇心得。

2,、對各別幼兒進(jìn)行有針對性家訪,。

3、教研組對有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開課,、研討,。

六月份：

1、幼教論文修改后定稿,。

2,、整理幼兒生成活動(dòng)的內(nèi)容、記錄,。

3,、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

七月份：

1,、書寫學(xué)期班務(wù)總結(jié),。

2、書寫教育筆記兩篇,。

3,、班級物品整理、歸類,。

4,、召開學(xué)期末的家長座談會(huì)。

八月份：

1,、對新生開展家訪工作,。

2、班級環(huán)境的總體策劃,。

九月份：

1,、制定新學(xué)期的各類計(jì)劃,。

2、預(yù)備家長會(huì)有關(guān)內(nèi)容并召開家長會(huì),。

3,、班級環(huán)境布置，迎接新生,。

十月份

1,、撰寫課題方案。

2,、學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉,。

3、書寫學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉的心得一篇,。

十一月份：

1,、修改小課題，參加定海區(qū)小課題評選,。

2,、撰寫活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，參加陶行知“課堂教學(xué)生活化”的方案評選

3,、預(yù)備幼兒園青年教壇新秀評選,。

4、園級課題：2-3歲幼兒口語能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究結(jié)題,。

十二月份：

1、整理幼兒區(qū)角活動(dòng)的方案,、活動(dòng)記錄,。

2、參加幼兒園教壇新秀評選,。

一月份：

1,、書寫幼兒海味游戲活動(dòng)方案一則。

2,、書寫閱讀筆記兩篇

幼兒教師個(gè)人成長計(jì)劃表篇五

我不是雄鷹，卻渴望完美的飛翔,。感恩實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭給了我廣闊的天空和起點(diǎn)，讓我展翅飛翔,。記得7月的一天,，我踏入了實(shí)驗(yàn)幼兒園的大門，申園長對我們講：“我希望每一位老師成長在實(shí)驗(yàn),，成功在實(shí)驗(yàn),，成名也在實(shí)驗(yàn),，那就需要你們多讀書，讀好書,?！甭犃藞@長的話我對未來充滿希望，努力地學(xué)習(xí)著,、工作著,。在我的成長路上，一直有那么一些榜樣,，是園長,，是同伴，引導(dǎo)著我,，激勵(lì)著我,，我所取得的每一點(diǎn)成績,，都離不開她們的真情幫助。使我猶如一顆小草在幼兒園這片沃土上允吸養(yǎng)料,，一步步成長著,。

校園文化使我飛的更美

申園長將“快樂工作，幸福生活,?！弊鳛榻處煿ぷ鞯淖毅懀浞终{(diào)動(dòng)教師的工作熱情和工作的使命感,、責(zé)任感,。真誠賞識(shí)每一位教師，通過微笑,，讓彼此的心靠得更近,。微笑能使陌生人感到親切，使朋友感到安慰,，使親人感到愉悅,，微笑是心靈相通的靈丹妙藥。于是,，園長鼓勵(lì)大家一切先從學(xué)會(huì)“微笑”開始,。因?yàn)槲⑿κ菒鄣拈_端。我們要做到愛孩子,、親同事就要從微笑開始,。要用我們的愛，我們的微笑感動(dòng)周圍的每一位朋友,。其實(shí),，感動(dòng)人不一定要用淚水去感染,，有時(shí)候微笑也能讓人感動(dòng)，把同事當(dāng)成家人,、把家長當(dāng)成自己的朋友,、把孩子當(dāng)成自己的寶貝，要微笑著為他們做些什么,，想他們所想,，急他們所急。園長是這么說的,，也是這樣做的,。我們經(jīng)常以微笑相見，作為園長,，當(dāng)我取得成績時(shí),，她的微笑會(huì)讓我體驗(yàn)到成功的自豪，堅(jiān)定信心,；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),，她的微笑會(huì)讓我認(rèn)真反省，主動(dòng)改正,。每時(shí)每刻的微笑都象小宇宙一樣給人以無窮的力量,。

有一次，接待全區(qū)的教研工作,，上課前我還在為自己的教學(xué)擔(dān)憂,，這時(shí)，園長走過來首先映入我眼簾的就是她的微笑,，“王蕊,，加油。相信你一定行”,?；顒?dòng)中偶爾看到園長的目光，都被她那迷人的微笑所融化,。此時(shí)的微笑會(huì)讓我消除緊張心理,，，增強(qiáng)信心,，感受到來自“朋友式”的愛和鼓勵(lì)。園長常對我們講：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”,。在幼兒園這個(gè)大家庭里充分發(fā)揮每位教師的自主成長積極性,，,，其中尊重老師的個(gè)體差異,，尊重不同人不同的能力優(yōu)勢成為管理的主旋律，為我的成長和發(fā)展提供,、創(chuàng)造了各種機(jī)會(huì)，從而體驗(yàn)成功,，獲得激勵(lì),。

幼兒園處處洋溢著“辦有文化的幼教,，做有思想的教師,，讓讀書成為習(xí)慣”這樣的理念。申園長率先垂范,，引領(lǐng)我在讀書學(xué)習(xí)中享受心靈的沉靜之美；給生命注入知識(shí),，生命因此而厚重,；在實(shí)踐中產(chǎn)生思想,，在體驗(yàn)中生成智慧,。我園連續(xù)舉辦十屆“書香校園閱讀節(jié)”活動(dòng),。使我在讀書中品位書香，在閱讀中學(xué)會(huì)啟迪,，在寫作中學(xué)會(huì)思考,，在思考中學(xué)會(huì)做人,。今后我將努力通過閱讀為精神筑起屏障，讓靈魂保持干凈,；讓人專心致志，寧靜透徹,，因?yàn)槲覉?jiān)信閱讀能使人的精神領(lǐng)域更為寬廣，堅(jiān)守住高尚,。

同伴互助使我飛的更高

同伴互助是教師間相互分享知識(shí),，提供支持的一種方法,。參加工作來，我充分感受到同伴對自己的關(guān)愛和幫助,，同時(shí)也也享受著幫助別人的快樂,。剛剛畢業(yè)時(shí),，走進(jìn)課堂的我,，在授課的過程中存在很多的問題,，例如對教材內(nèi)容了解不深入，評價(jià)幼兒不恰當(dāng),，難以調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性等，一切都在迷茫中,。但是我真得很幸運(yùn),，在實(shí)驗(yàn)幼兒園有幫助我共同進(jìn)步的同事，有耐心細(xì)致指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo),，依靠著大家的幫助使我逐步完善著自己的教學(xué)工作,。

參加太原市“敬業(yè)杯”大賽的日子讓我記憶猶新，園長,，主任一遍遍的聽課,，你一言我一語，并給出針對性的建議,，讓我在反思中找到了立足點(diǎn),。幼兒園的姐妹們?nèi)缂胰艘话銕椭遥翰呷毫?，出主意想辦法,，最終,，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。記得參加太原市保教能手大賽時(shí),，園長,，王主任不斷地鼓勵(lì)我，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，王老師和程老師為給我畫需要的教具,，加班加點(diǎn)，不計(jì)報(bào)酬,，當(dāng)我順利上完課時(shí),，我能感到她們內(nèi)心有著與我同樣的喜悅。正是在這樣一個(gè)互幫互助的和諧氛圍中,，我先后榮獲了山西省保教能手,，太原市骨干教師，杏花嶺區(qū)模范教師等榮譽(yù)稱號,。自己的每一次成功，都是集體智慧的結(jié)晶,。這正體現(xiàn)了我園的辦園精神：健康向上,、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力,、追求卓越,。我深知只有植根于集體的土壤里，依靠優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)力量,，才會(huì)碩果累累,。

“伴”是集體的智慧，“助”是集體的精神,。感恩同伴互助,，使我體會(huì)到“三人行必有我?guī)熝伞钡恼嬷B，只有在集體智慧的幫助下,，我才能成長地更快飛的更高,。

自我更新使我飛的更遠(yuǎn)

從“教學(xué)型”向“教研型”轉(zhuǎn)變，我積極參與實(shí)施國家“九五”課題《幼兒創(chuàng)造教育》實(shí)驗(yàn),，圓滿成功地將實(shí)驗(yàn)成果推廣到全國各地,，在開展“園本教研與教師發(fā)展” 課題研究中，取得階段性成果,。幼兒園成功地接待了杏花嶺區(qū)“園本教研制度建設(shè)”公開教學(xué)觀摩,，接待參觀聽課的園長和教師100余人。承擔(dān)公開教學(xué)活動(dòng)“小貓喵喵喵”,，獲得聽課老師的一致好評．在山西省關(guān)于幼兒評價(jià)的課題實(shí)驗(yàn)中,，積極參與教案和教育案例的編寫,。參加省立項(xiàng)課題跆拳道運(yùn)動(dòng)對青少年生理健康及心理健康的研究課題成果獲一等獎(jiǎng)，參加省立項(xiàng)課題外源風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知對幼兒體育參與行為的影響取得了階段性成果,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),， 至今參加園本課題《國際象棋進(jìn)幼兒園課堂》的實(shí)驗(yàn)，輔導(dǎo)多名幼兒獲得棋協(xié)大師等稱號,。通過多年的實(shí)驗(yàn)使我具有一定的教科研能力,，也深刻的體會(huì)到做一名優(yōu)秀的幼兒教師，應(yīng)該是科研型的教師,。

從“灌輸型”向“創(chuàng)造型”轉(zhuǎn)變,。在教育教學(xué)工作方面，我善于從新的角度去思考問題,，創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息,，提煉出具有更新價(jià)值的精華，盡可能采用孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。在活動(dòng)前,，能從孩子的年齡、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路,，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，以使教學(xué)能獲得更好的效果,；在教學(xué)方式上,，積極使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作課件,，將各科教育都滲透其中,，能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，在活動(dòng)中注意營建一種寬松,、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子做課堂的主人。每一次活動(dòng),，都能讓孩子通過自己動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口,，在知識(shí)的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑,、冒出新的想法，培養(yǎng)孩子好奇,、好問,、好探索、樂于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì),。曾榮獲山西省第六屆保教能手,，山西省教學(xué)技能設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng),，太原市敬業(yè)杯教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。

從“普通型”向“專家型”轉(zhuǎn)變,。在教育崗位中,，我努力營造和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和團(tuán)隊(duì)，形成和諧,、互助的良好氛圍,，推動(dòng)年輕教師的快速成長。始終堅(jiān)持“因?yàn)檎嬲\,，所以提醒,；因?yàn)樨?zé)任，所以直言”的理念,，真正做到傳幫帶,。作為骨干教師，在環(huán)境布置,、教育教學(xué),、游戲等活動(dòng)中都能發(fā)揮幼兒主動(dòng)性放在第一位，每學(xué)期組織的園內(nèi)教學(xué)觀摩,、游戲觀摩,、班級環(huán)境競賽我班都能名列前茅，給其它教師迅速轉(zhuǎn)變思想觀念起到一定帶頭示范作用,。在送教下鄉(xiāng)和送培下鄉(xiāng)的活動(dòng)中,，起到了帶動(dòng)引領(lǐng)作用,。

在幼兒園平凡的崗位上,，我深知放飛的是希望,，守巢的是自己,，展示給孩子的是真理,，擦去的是功利,；畫出的是彩虹,，奉獻(xiàn)的是自己,。我將用更絢麗的色彩描畫出新時(shí)期幼兒教師的時(shí)代風(fēng)采,，來實(shí)踐我的座右銘：摯愛+奉獻(xiàn)+超越=生命的精彩！

集體給個(gè)人創(chuàng)造了遼闊的藍(lán)天,，使得個(gè)人的飛翔自由而完美,。未來的日子我將與幼兒園一起創(chuàng)造更美好更輝煌的未來。

幼兒教師個(gè)人成長計(jì)劃表篇六

幼兒教師個(gè)人成長計(jì)劃 幼兒教師個(gè)人成長計(jì)劃少.不僅是在工作上,，與人交往上等都讓我成熟了不少,，在這里要感謝園領(lǐng)導(dǎo)，同事們給予的幫助與關(guān)懷,，是你們讓我不斷成長,！俗話說：有了計(jì)劃,，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo),，就要付諸于行動(dòng).新的學(xué)期即將來臨,，在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者.由此我制定了個(gè)人成長計(jì)劃,，具體有以下幾個(gè)方面：

同時(shí)形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解.通過反思，不斷更新教育觀念,，改善教育行為,，提升教學(xué)水平，同時(shí),，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解.3、在實(shí)踐中多鍛煉.通過學(xué)習(xí),、反思,、實(shí)踐，把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，不斷提高自己的教育教學(xué)能力.4,、多總結(jié)自己的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足,，加以調(diào)整和整合,，使自己的教學(xué)充滿激情，讓活動(dòng)更有效,，讓孩子學(xué)得開心,，生活得快樂.四、個(gè)人學(xué)習(xí)努力方面.1,、做一名有思想,、有追求的幼兒教師.2、做一名愛學(xué)習(xí),、有專業(yè)技能的幼兒教師.3,、作好園級名師的榜樣.虛心向平湖結(jié)對名師學(xué)習(xí).4、多讀理論書籍,，保證每天有讀書時(shí)間并做好讀書筆記.5,、自覺閱讀理論書籍，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，將理論運(yùn)用到日常的教育教學(xué)中去,，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師.6,、盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)技能,，使自己的總體素質(zhì)有所提高.7,、多看理論書籍，多學(xué)習(xí)理論知識(shí),，不斷積累,，并要學(xué)以致用，積極撰寫案例,、反思等.8,、提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為,，及時(shí)記錄自己的反思,、體會(huì).多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,，改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，提高自己的教研能力.9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件,，進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的教學(xué)水平.10,、積極學(xué)習(xí)課題運(yùn)作的方法,，多學(xué)習(xí)、多請教.11,、教育教學(xué)上,，不斷追求，積極上好公開課.12,、積極進(jìn)行課題研究,，提高自己的科研能力.14、做好師徒 帶,、傳,、幫,，在提高青年教師專業(yè)成長的同時(shí),，也提高自己.我堅(jiān)信，只有通過不斷的自我改造,，陶冶,，鍛煉，定能成為出色的好老師,，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),，讓組織放心，讓家長滿意.篇三：幼兒教師個(gè)人成長計(jì)劃 新學(xué)期又開學(xué)了,，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,，特制定計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想 更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展.二、保教工作方面：

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng).2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合.3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力.4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣.5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展.三,、保健方面：

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì).2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣.3、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí).四、家園共育方面：

1,、充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展.2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況.3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,！篇四：幼兒教師個(gè)人成長計(jì)劃 新時(shí)期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描:具備崇高的師德,、廣博的知識(shí)、精湛的教藝,健康的心理,強(qiáng)健的體魄.我渴望成為這 樣的一名幼教老師.在教學(xué)中富有創(chuàng)見,能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師.使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化,這就使他能把有限的心理 資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)中,從而表現(xiàn)出對學(xué)生的需要更敏感,更能滿足幼兒的個(gè)別需要,能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo),采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略, 幫助幼兒克服理解中的難點(diǎn),順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo).借此對個(gè)人發(fā)展規(guī)劃之際,我重新審視了自己, 解剖 了自己.從四個(gè)方面來制定計(jì)劃: 一,、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財(cái)富好如煙海,教科書中的知識(shí)信息不過是滄海一栗.21世紀(jì),知識(shí)將以前所唯有的速度增長和淘汰.人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí),只代表過去的 認(rèn)識(shí)水平,可能陳舊,可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新.因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自 己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己、提高自己.學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動(dòng)有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色.讓自己 成為幼兒喜愛的老師,社會(huì)信賴的好老師.在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展 成為具有多種教學(xué)技能的老師.才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水.二、多反思不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,規(guī) 范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范.在自己的教學(xué)過程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從幼兒的能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程,教學(xué)中反 思,及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣.教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性.通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行 為,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解.通過反思,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn),改善教育行 為,提升教學(xué)水平,同時(shí),形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解.三,、多實(shí)踐努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法,具備一定的科研能 力.把對自己教學(xué)實(shí)踐的反思,、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ);培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能;有在實(shí)踐中對教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向;愿意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學(xué)實(shí)踐.理論與實(shí)踐是相互依存的,具有共生性.因此,我要不斷培養(yǎng)自己對相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí),而 且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識(shí)的能力,并提高自己的分析,、抽象,、概括,、綜合等認(rèn)識(shí)能力,努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,使自己在教育 科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn),、驗(yàn)證.四、多總結(jié)定期對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過及時(shí)蹤跡,有所沉淀,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn).兩年多的積累,讓我學(xué)到很多,收益很多,今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下,使自己早日茁壯,成長起來,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!篇五：幼兒教師個(gè)人成長計(jì)劃 社會(huì)一直在進(jìn)步,，知識(shí)不斷更新,，人如果滿足于現(xiàn)狀,，不思進(jìn)取，那么會(huì)跟不上時(shí)代的步伐.所以人也要不斷地充實(shí)自己,，給自己注入新的知識(shí)能源,，才能在工作和 生活中得以發(fā)揮應(yīng)用，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展.但是為了更有效地提高自己的知識(shí)水平和工作能力,，需制定切實(shí)可行的具體計(jì)劃.以下是這個(gè)學(xué)期幾方面的計(jì)劃.一,、師德的培養(yǎng)：做好一個(gè)教師，首先要有良好的道德規(guī)范.（1）

學(xué)習(xí)和研究國家的法律法規(guī),，做到懂法,、守法、用法.遵守文明行為規(guī)范,，抑惡揚(yáng)善,，勿以惡小而為 之，勿以善小而不為.（2）嚴(yán)格遵守幼兒園的管理制度,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班主任及幼兒園安排的各項(xiàng)工作.（3）在工作中團(tuán)結(jié)同事,，懂得謙讓，樂于助人.（4）要愛孩子,，教育的最高境界就是愛的教育,，要把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子來愛著，讓孩子有家的歸屬感.（5）

用自己的良好行為來影響孩子,，以身作則,，為 社會(huì)的和諧和進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn).二、工作能力的提高：

（1）

學(xué)習(xí)和借鑒各老師的經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)活動(dòng)組織和環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面著手努力,，挖掘新能 源信息，配合班主任工作安排,，有效完成工作任務(wù).（2）學(xué)習(xí)有關(guān)家長工作方面的書籍并借鑒各老師的家園溝通經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況，讓家長放 心.（3）參加常規(guī)教學(xué)和蒙氏教學(xué)的學(xué)科組培訓(xùn),，提高教學(xué)水平.三,、繼續(xù)自己的專業(yè)特長的學(xué)習(xí)，在業(yè)余時(shí)間多練習(xí)鋼琴,、舞蹈,、音樂等.并積極參與幼兒園的文藝活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)并能學(xué)以致用.四,、在業(yè)余時(shí)間多閱讀各類書籍,，拓寬自己的知識(shí)面，并通過多媒體等多種渠道學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新觀念,，做到與時(shí)俱進(jìn),，才能不與社會(huì)脫節(jié).以上幾方面我會(huì)到學(xué)期末作一個(gè)總結(jié)與反思，有做不到位的環(huán)節(jié),，能及時(shí)糾正和總結(jié)提高.

個(gè)人成長計(jì)劃

教師個(gè)人成長計(jì)劃

教師個(gè)人成長計(jì)劃

教師個(gè)人成長計(jì)劃

關(guān)于新教師個(gè)人成長計(jì)劃通用

幼兒教師個(gè)人成長計(jì)劃表篇七

xx省xx市xx鎮(zhèn)第二中心幼兒園,，時(shí)間過得真快，不知不覺我在幼教這塊土地上默默耕耘了15年,，在這15年的`時(shí)間內(nèi),，我付出了不少，收獲了不少,，同時(shí)也成長了不少,。不僅是在工作上，與人交往上等都讓我成熟了不少,。在這里要感謝園領(lǐng)導(dǎo),，同事們給予的幫助與關(guān)懷，是你們讓我不斷成長,！

俗話說：有了計(jì)劃,，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo),，就要付諸于行動(dòng),。在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一名合格的幼兒教育工作者,。由此我制定了個(gè)人成長計(jì)劃,，具體有以下幾個(gè)方面：

提高自己的思想政治覺悟，團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。多反思，不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心,，建立和諧平等的師幼關(guān)系,。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”，改“熱情”為“恒情”,。做個(gè)反思型的老師,。

再多點(diǎn)愛心，多一些耐心,，特別是對個(gè)別有困難的孩子給予更多的關(guān)心與照顧,。在保育這一方面,，我認(rèn)為培養(yǎng)獨(dú)立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心。

（一）,、我仍堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更自信，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。

（二）、注重孩子身,、心健康,，對每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康,、快樂的成長,。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí),，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

（三）,、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī),。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,，例如；小凳子,、碗勺,、書包、被子等,。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,，以免放錯(cuò)拿錯(cuò),。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐具,、喝水,、疊被子等。教幼兒吃飯不要退擠,、不要大聲說話要保持安靜等,。

（一）、勤于學(xué)習(xí),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》、《新綱要》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,。

2、多聽課,，認(rèn)真評課,，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，積極吸取他人的長處,，并不斷地請教他們,，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績。

3,、課余時(shí)間多讀教育書籍,，理論與實(shí)際相結(jié)合，使自己能在科研工作中積累理論知識(shí),。

4,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準(zhǔn)備好教具,，認(rèn)真上好每一堂課,，課后不斷反思。

5,、勇于提出自己的問題和不同觀點(diǎn),，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步。

6,、做好與家長的溝通工作,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與交流。

（二）,、勤于反思,。

1、學(xué)會(huì)思考教育問題,，在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問題和有價(jià)值的東西,。

2,、課后及時(shí)寫好反思與體會(huì)，這將更有利自己以后的教育教學(xué),。

（三）,、勤于練“功”。

1,、書寫薄弱的我,，在這方面需要不斷加強(qiáng)，每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練字,，使自己的書寫有所提高,。

2,、多講故事,，不斷提高自己的普通話水平，并且,，平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話,。

3、多向幼兒園教課好的教師請教,，提高自己的授課水平,。

4、利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,，學(xué)習(xí)制作漂亮的課件。

5,、認(rèn)真對待工作時(shí)間的每一分每一秒,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間，做到本學(xué)期小事不請假,，大事少請假,，不無故遲到，不曠工,；用飽滿的熱情對待工作,。

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作,，才能促進(jìn)班集的管理，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系的內(nèi)容,。為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

俗話說：說得好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長放心,、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師,。相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和園內(nèi)老師的幫助下,，自己會(huì)成長得更快！

幼兒教師個(gè)人成長計(jì)劃表篇八

新的學(xué)期已經(jīng)拉開帷幕,，作為幼兒園教師,，你的個(gè)人成長計(jì)劃樣的呢?面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒教師個(gè)人成長計(jì)劃的資料，希望大家喜歡,。

新學(xué)期又開學(xué)了,，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作，特制定計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的

規(guī)章制度

二,、保教工作方面：

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面：

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

四,、家園共育方面：

1、充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

九月已經(jīng)悄然來臨,，為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

一,、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次

教案

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

共

2

1

1

2

幼兒教師個(gè)人成長計(jì)劃表篇九

以人為本,，以人的發(fā)展為本已經(jīng)成為新世紀(jì)教育的主題樂章，成為教育改革的主流趨勢,，然而,，在過去相當(dāng)長一段時(shí)間里，我們所說的以人為樂,，其全部內(nèi)涵就是以幼兒為本,，有意無意中,，教師的因素被忽略了,，實(shí)際上，以人為本的內(nèi)涵十分豐富,，它同樣應(yīng)當(dāng)包括教師在內(nèi),，因?yàn)椋處熡惺裁礃拥捏w驗(yàn),。她就會(huì)把這些體驗(yàn)傳遞給幼兒,，要想讓幼兒進(jìn)步與成長，首先,，必須以教師的進(jìn)步和成長為前提,，要以教師的不斷成長來最終達(dá)到促進(jìn)孩子全面健康成長的終極目的，現(xiàn)將三年規(guī)劃如下：

一,、繼續(xù)豐富教育和文化科學(xué)知識(shí)

教師的教育觀念決定了他在教育過程中確立什么樣的教育目標(biāo),，教育內(nèi)容和教育策略，對兒童采取什么樣的態(tài)度?？梢哉f,，有什么樣的教育觀念就會(huì)產(chǎn)生什么樣的教育行為，它影響教育的效果和兒童發(fā)展方向,。 本學(xué)期我除了認(rèn)真閱讀幼兒園訂的《幼兒教育》書刊外,，還準(zhǔn)備多逛書城，購買一些有關(guān)幼教理論的書籍,，特別是有關(guān)新時(shí)期教育的新理念,，同時(shí)多上網(wǎng)，關(guān)注教育形勢的變化,，只有不斷學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí),，關(guān)注教育形勢的變化，研究教育實(shí)踐,，才能使自己的教育觀念不斷更新,。

二、進(jìn)一步提高多方面的能力素質(zhì)

高爾基說過：“教育兒童的事業(yè)是要求對幼兒教師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,，成為教育幼兒的行家,。”應(yīng)將教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)際能力,，這是搞好教育教學(xué)的重要條件,。

1、提高觀察和了解幼兒的能力

教育幼兒是一門科學(xué),，只有了解幼兒才能教好幼兒,，而觀察是了解幼兒最重要的途徑之一，由于幼兒自身控制能力差,，情緒易外露,，其內(nèi)心活動(dòng)，身體狀況常通過表情,，動(dòng)作或簡短語言表現(xiàn)出來,，往往幼兒的一個(gè)小動(dòng)作，一剎那的活動(dòng),，如：幼兒很重視教師對自己的評價(jià),，并在行動(dòng)中不經(jīng)意地望老師一眼;當(dāng)值日生分蘋果，將小蘋果留給自己,，大蘋果讓給小朋友時(shí),，常充滿希望地看看老師，教師如果能理解其外在行為所傳遞的內(nèi)部信息,，敏感地覺察出幼兒的最迫切需要,，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)做出及時(shí)的，有利于幼兒發(fā)展的恰當(dāng)反應(yīng)，那么教師就贏得了教育的主動(dòng)權(quán),。 幼兒教育需要具觀察的技能,，教師觀察的技能表現(xiàn)在隨機(jī)的觀察和有計(jì)劃的觀察中，隨機(jī)觀察時(shí),，教師應(yīng)盡可能準(zhǔn)確而又客觀的察看幼兒,，要不斷提高觀察的敏銳度，盡快的捕捉到幼兒最細(xì)微的動(dòng)作,，探索到幼兒最細(xì)微的需要,。了解幼兒某個(gè)行為的意義，并做出及時(shí)反饋;有計(jì)劃的觀察時(shí),，可先擬定觀察項(xiàng)目,，列出觀察要點(diǎn)，選出有代表性的場景,，進(jìn)行觀察并詳盡地做下記錄,。觀察一段時(shí)間后，要仔細(xì)地思考分析這些記錄材料,，綜合歸納出每個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為幼兒設(shè)計(jì)出適宜的學(xué)習(xí)方案。

2,、提高教育監(jiān)控能力

教師的教育監(jiān)控能力是指教師對自己組織的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行積極主動(dòng)的自我認(rèn)識(shí),，自我調(diào)節(jié)和自我反思的能力，首先在具體的教育活動(dòng)之前,，我要根據(jù)教育任務(wù),，材料，幼兒的興趣與需要,，幼兒的發(fā)展水平與潛能,，教師自己的教育教學(xué)能力，確定適宜的教育目標(biāo),，計(jì)劃各種活動(dòng),，選擇活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)現(xiàn)任務(wù)的策略，安排教育活動(dòng)步驟,，構(gòu)想出各種解決問題的可能辦法，預(yù)測可能達(dá)到的效果,，其次在教育過程中,，隨時(shí)監(jiān)控班級情況，獲取反饋的信息,，根據(jù)反饋消息,，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題及原因，及時(shí)調(diào)節(jié)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，對下一步活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和監(jiān)控,，最后在一次或一階段教育活動(dòng)完成后,，我要進(jìn)行深入終結(jié)和反思，如回顧自己組織的教育活動(dòng),，反思自己的活動(dòng)是否適合幼兒的實(shí)際水平,，是否能有效促進(jìn)幼兒發(fā)展，分析哪些方面是成功的,，哪些方面有待改進(jìn)反思自身教育行為的特點(diǎn)與不足,，對所發(fā)現(xiàn)的問題或不足，找出其主要癥結(jié),，假設(shè)一種或多種解決辦法或途徑,，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整并采取補(bǔ)救措施。

3,、提高教育研究能力

研究是教育對待未知事物的一種態(tài)度,，面對著全體幼兒，教師對所教的內(nèi)容是早已熟知,。但是,，幼兒怎樣理解，卻是每個(gè)人,，每個(gè)不同情境下都各不相同的,，因此，教育工作永遠(yuǎn)充滿著未知的因素,，所以,，需要我們不斷的進(jìn)取學(xué)習(xí)。