演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
講文明懂禮儀演講稿篇一
大家上午好,。
我是四五中隊的郭若涵，今天我表演的主題是《講文明知禮儀》,。
在行為習慣上,，繼續(xù)發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風貌,，跟老師和同學交談積極使用普通話,。
在學習上，上課專心聽講,，大膽提問,，認真完成作業(yè)，每天堅持閱讀,；
在和同學的相處中,，要相互幫助、相互關(guān)心,；
在生活中,，自己的事情自己做，別人的事情幫助做,；
在課外活動時,，上下樓梯靠右行，見到校園里的紙屑主動拾起來,；
在公共場所不大聲喧嘩,，不亂丟瓜皮紙屑。
以上這些是我們每個通達人都會做到的,，我相信我們都會做一個有愛心,、善心、孝心,、關(guān)心父母,、關(guān)愛他人、善于合作的文明小學生,！
文明是風,，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學們讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生!我相信通過我們的努力,，會使我們的校園像春天一樣充滿希望,、充滿活力！
我們的演講到此結(jié)束,。謝謝大家,！
講文明懂禮儀演講稿篇二
中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。做文明人就要會用文明語,、做文明事。簡單的來講,，就是要懂禮貌,、明事理。
那么,，文明是什么呢,？文明是路上相遇時的甜甜微笑；文明是平時與人相處時的親切寬容,；文明是見到師長時的問好,；文明是不小心撞到對方時的“對不起”；文明是自覺將垃圾倒入垃圾箱的舉動,；文明是看到同學做錯事時的主動制止……可見,，文明就在我們平時生活的細心瑣事中。
做文明人,，就要講文明話,。不說粗話、臟話,，無論是以前還是現(xiàn)在,，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學的口里脫口而出,。他們自己感覺不到什么,，可這體現(xiàn)了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會對這些同學投以鄙視的目光,，這些同學的自我形象也會大打折扣,。“送人玫瑰,，手留余香,。”所以，請大家記?。簾o論何時何地,，都要有語言文明。遠離臟話,，拒絕粗俗,。
做文明人，就要尊重他人,。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng),。比如，老師正在上課或者同學在發(fā)言,，你卻在下面開小差,、做小動作，而不認真聽,，這就是一種不尊重他人的行為,。長大以后，我們要去應(yīng)聘求職,，招聘人員在問你問題,，如果你心不在焉、東張西望,、挖鼻掏耳,，那好，你不用回答了,，人家一定叫你走,。為什么？因為你不講基本禮貌,，動作不文明,。
做文明人，就要舉止文明,，要拒絕暴力,，遠離野蠻。同學之間難免會發(fā)生一些小摩擦,、誤會,，有的同學會一笑了之，有的同學則采取極不理智的做法,，以拳頭論英雄,。結(jié)果，無論輕重,，學校都會處以批評和處分,。輕了,，老師會批評你；重了,，家長掏錢給人養(yǎng)傷不說,，你的家長還要給人賠禮道歉。你的尊嚴,，你家長的臉面都會被你一時的不理智而毀壞掉,。這哪里是英雄呢？請同學們記?。罕┝κ且环N野蠻的行為，使用暴力永遠也解決不了任何問題,，只會把事情弄得更糟,。
播下一個動作，收獲一個習慣,。播下一個習慣,，收獲一個品格。文明的事很容易做到,，它是我們生活中最重要的事,，卻也是最難堅持的事。就讓我們從現(xiàn)在做起,，從一言一行,，一點一滴做起，講文明話,，行文明事,，做文明人！讓我校的文明禮儀之花結(jié)出累累碩果,！
講文明懂禮儀演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導,、老師，親愛的同學們：
大家好!很榮幸站在這里,，和大家一起聊聊那個永恒的話題------禮儀,，我今天演講的題目是《不讓自己徒然地活著》。
首先給大家講一個小故事：有一個心灰意冷的青年人,，因為遭受了巨大挫折,，決定自殺。在臨死之前,，他努力回憶自己二十多年的人生經(jīng)歷,，想到自己讀中學時的一件事情。那是一節(jié)美術(shù)課,，他畫了一棵風中的楊樹,。這時他的同桌羨慕的對他說：“多么挺拔偉岸的一棵楊樹!你也許可以成為一名優(yōu)秀的畫家呢!”老師也走過來,，對他的畫評價很高。多年過去了,，自己竟然也忘記了繼續(xù)畫畫,，畢業(yè)以后，再也沒有見過自己的同桌,。他決定活下來,，感謝他的同桌對他的鼓勵，成為一名畫家,。幾年后,，他果然成為遠近聞名的山水畫家。
同學一句不經(jīng)意的話,，改變了一個人的一生,。可能你并沒有意識到自己的重要,，可是你的一言一行,，其實都在影響著身邊的每一個人。作為新時代的中學生,，我們應(yīng)當注重自己在日常生活和學習中,，從我們言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺遵守文明禮儀,。
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候,，是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候,，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著老師,、家長私自出校門,、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心,、那一屢疲憊,。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!
英國作家狄更斯曾經(jīng)這樣充滿深情地描述生命的意義：如果我能夠彌補一個破碎的心靈,，我便不是徒然地活著;如果我能夠減輕一個生命的痛苦，撫慰一個生命的創(chuàng)傷,，或者讓一只離巢小鳥回到巢里,，我就不是徒然地活著,。那么，如果你是一名朝氣蓬勃的中學生,，我相信你的信念也一定是：不讓自己徒然的活著!
同學們,，讓我們在生命開始的春天里，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!不讓自己徒然的活著!
古人說,，“不學禮,，無以立”。就是說,，你不學“禮”，就沒法在社會中立身,。
那么,，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。
所以,，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。
我們身在社會中，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。
當我們身為游客的`時候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候,，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候,，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。
當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座,。
隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解,、受到尊重。毫無疑問,，在當前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求,，而是全民所需,。
講文明懂禮儀演講稿篇四
親愛的xx-x 大家好!
我今天講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明 構(gòu)建和諧社會
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“不學禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！?文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人,?！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應(yīng)該首先學做人,，學做文明之人,，學做社會中人，只有這樣,，我們才能真正做到“愛國守法,，明禮誠信，團結(jié)友善,，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”。
然而在現(xiàn)實生活中,，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題,。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,，其中包括30多名兒童,。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾,，短短20分鐘,，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,，韓國游客才安心繼續(xù)游玩,。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是,，這么漂亮的地方卻有很多垃圾,。”
外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭,、園林景區(qū)以及長城上,，都留下過外國人撿拾垃圾的身影,。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護充當“義工”,。 而我們國人亂扔垃圾,，卻成了自然，因此即便到外地旅游,，也照樣與陋習一路同行,。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日,，內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙,，橫躺座椅、胡亂吐痰,、隨意插隊,，種種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游,，中國游客大聲喧嘩,，不排隊，不遵守公共秩序,，沒有良好衛(wèi)生習慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習,，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。
作為中國人,，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時,，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光,，更有“禮儀之邦”的美稱,。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了,。
再來看看我們的孩子們吧,。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中,，長輩們重智力學習輕德育教育,，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育,，導致了他們對家人冷漠自私,，一切以自我為中心，不與父母溝通,，不理解家長的辛苦,，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里,，不聽從老師的教誨,，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服,，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學習,，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾,。這些行為直接影響同學們的健康成長,，也影響了學校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在,，我們的行為會相互影響,，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實，要想成為一名“講文明,，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情,。只要我們從身邊做起，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的行為習慣,。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,，早晨跑了一路,，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己,。
還有,，10月25日,，由新華網(wǎng)等單位舉辦的首屆“中國十大民間環(huán)保杰出人物”評選結(jié)果揭曉,。當選者中有一個很特別的女孩。說她“特別”是因為她是當選者中年齡最小的一位,，今年只有15歲;說她“特別”是因為她是一個只有兩個手指的女孩;說她特別是因為她用僅有的兩個小手指,，從10歲到15歲的5年時間里，利用業(yè)余時間撿了6000多枚廢舊電池,。她就是潘娜威,，營口的一個中學生，是她以自己真誠的`環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號,。
還有美國汽車公司的巨頭——福特公司,，它的總裁福特大學畢業(yè)后,，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個人都比他學歷高,，當前幾個人面試之后,，他覺得自己沒希望了。但既來之,，則安之,。他敲門走進了董事長辦公室，一進門,，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里,。然后才走到董事長的辦公桌前,，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好,，很好!福特先生，你已被我們錄用了,?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生,，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能“看見”大事,，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事,，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象 ,。”福特就這樣進了這家公司,，并成為了總裁,，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。
所以,，同學們清除陋習需要我們要從小事做起,，從身邊做起。講文明語言,，做文明學生,，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課,、不遲到早退,、不打架斗毆、不隨地吐痰,、不隨地吐口香糖,、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝,、不配戴首飾,、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結(jié)同學,，互幫互助;愛護花草樹木,、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧,，提倡文明上網(wǎng),，科學上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿,，不浪費糧食,。在家尊敬長輩，孝敬父母,，體諒父母工作辛苦,，生活節(jié)儉。
社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足,、技術(shù)的先進上,，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格,。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建,，需要重建禮儀，讓人們心靈相通,，友好相處,，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足,。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀,，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時,，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
同學們,，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
講文明懂禮儀演講稿篇五
親愛的.同學們：
大家好！
此刻我們又相聚在這美好的早晨,，相聚在這莊嚴的國旗下,。在這里，我代表十九小學的全體老師向你們號召：從今天開始立志做個講文明,，懂禮儀的小學生,。
今天，在這飄揚的五星紅旗下,，我呼吁大家：行動起來,，少先隊員們！做一個講文明,、懂禮儀的好學生,。你可以先從以下幾點做起：
1、尊敬師長,，孝敬父母,，遇到師長、來賓,，主動敬禮問好,。
2、講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境,，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起,。
3,、愛護學校的公共財物和公用設(shè)施， 節(jié)約公用資源,。
4,、上課時做到鈴聲響，課堂靜,，準備好,，多思考。
5,、課間不追逐打鬧,，不大聲喧嘩，待人友善寬容,，明禮誠信,。
6、公共場合,，輕聲交談,。上下樓梯,，靠右行走。人多擁擠,，注意謙讓,，保障暢通。
同學們,，我們播下一個動作,，便收獲一個習慣。播下一個習慣,，便收獲一種品格,。你給別人一個微笑，別人會給你一個春天,。你給別人一份溫暖,，別人會給你快樂無限。你給別人一份謙讓,，別人會給你敬重萬千,。你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念,。
文明禮儀,，于大，可立國,，可安邦,。于小， 可修身,，可治校,。無禮無以成人，無禮無以立校,！讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生，我相信,，經(jīng)過大家的努力,，一定會營造成一個寧靜、有序,、和諧的校園環(huán)境,。謝謝大家！
講文明懂禮儀演講稿篇六
敬愛的老師,、親愛的同學：
大家好!我是四年級班的劉玉瑩,，我演講的題目是《愛在文明,，美在禮儀》。
有一種愛,，她發(fā)自真誠,，她來自心靈;她是真心,，她是熱情;有一種美,，她飄在手里，她藏在口里;是見到老師的問好,，是遇到同學的你早;是升旗時的敬禮,，是知錯時的“對不起”;她是愛的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)!
現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時期首先我們學生要著裝得體,，符合學生身份體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,，升旗儀式是最莊嚴、最神圣的,，國旗下的我們要嚴肅,、認真、敬禮,、精神飽滿地齊唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大,，它直接關(guān)系著老師的教育教學,。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發(fā)言,，對老師布置的作業(yè)認真的完成,。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時,，不隨地吐痰,，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫,。上下樓梯一律靠右行,，見到老師和客人要主動問好。我們還要愛護學校的花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，踐踏草坪。進餐,，放學時要排好隊,，不推拉。行走有秩序,，不大聲喧嘩,，做文明學生,。同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑,，互相理解,，寬容待人，對有困難的學生要熱心幫助,，只有這樣同學之間才會更團結(jié),，友誼更深厚。
看看我們的少數(shù)同學吧,，在家里,，不和父母溝通，不分擔家人的勞動,，一味索取,，不知奉獻;在學校里，不接受老師的教育,，不認真學習,，一味淘氣，不知自重,。這些人,，不但影響了他人，更敗壞了德行,。已所不欲,，勿施于人;文明禮儀，重在實行!
讓我們攜起手來,，親近文明,、踐行禮儀，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧!我的演講完畢,，謝謝大家!
講文明懂禮儀演講稿篇七
親愛的老師,，同學們：
大家好！我今天演講的題目是《做一個講文明的好少年》,。我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,，文明的風尚源遠流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上,。文明是尊重別人,，更是尊重自己。文明是一種美德,！有人說,，于細微之處觀察人。當我走在馬路上,，看到行人車輛遵守交通秩序的時候,，我看到了文明,；當我踏入校園，看到同學向老師敬禮問候的時候,，我看到了文明,；當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明,；當我們同學向貧困山區(qū)孩子捐款的時候,，我也看到了文明?? 還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路,，好事做了一路,，送人玫瑰，手有余香,，幫助了別人也快樂了自己,。
一個人如果不講文明，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽,。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國,，在一個公開場合,，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓,。
我們不能決定生命的長度，但可以左右人生的寬度,；我們不能預知明天,，但可以利用今天；我們不能樣樣順利,，但可以事事盡力,；我們不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容,；我們不能選擇出身,，但我們能選擇文明,！
同學們，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園,，在這里,，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們,！爭做一個講文明懂禮貌的好學生,！請我們每個人管好我們的口：遇到師長、同學,，主動問好,；不說粗話、不隨地吐痰,。管好我們的手：愛護公物,，不亂寫亂畫；不亂扔垃圾,、不打架斗毆,；管好我們的腳：上下樓梯，注意謙讓,；乘車時先下后上,，主動讓座；不踐踏草坪,。
講文明懂禮儀演講稿
一,、千分之一 的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福,。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話,，那么就會令他充滿對生的希望,。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作,。
“孔融讓梨”—— 一個大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說,，不會做的大人要強上百倍,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀,。如果一個文化程度很高,，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人,。因為道德常常能填補智慧的缺陷,，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,，不會自夸自大,，相反一個無修養(yǎng),、無道德的人,，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,，是狗材,。無知識無道德，是棄材,。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,，是殺材?！? 文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情。生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀。在單位,，在家中,，在各種公共場所，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會變得更加和-諧美好。
而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰。
所以當我們站起來扶著老人坐下,，我們的文明前進了一小步在學校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認真聽講,，和同學之間和睦相處,。回到家應(yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩,。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細語,。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補余之不足。
生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠的后世,。
演講稿一：講文明懂禮儀演講稿
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!我是**小學*年級*班的一名學生,，我叫***,。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校拿饕恢笔俏覀兇蠹液粲醯膶ο?。盡管如此,，陋習這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架,、罵人,、亂扔廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明,、樹新風,，爭做文明的小學生。
那文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
文明是一種進步，是思想的科學,，行為的端正,，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越。從教育成長的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性的戰(zhàn)勝.文明的學生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人,。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電......而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。文明的學生,，一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學吵架,、搞不團結(jié)，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導......同學們，我們播下一個動作,，使收獲一個習慣;播下一個習慣,，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生,，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，只要我們一起努力,，文明就像我們的朋友，時時刻刻在我們身邊,。
演講稿二：講文明懂禮儀演講稿
尊敬的領(lǐng)導,、老師，親愛的同學們：
大家下午好,！我是小學二年級的學生唐芷洋,。我今天要給大家演講的題目是《講文明懂禮儀》。講文明懂禮儀,是民族的光榮傳統(tǒng),。講文明懂禮儀,要從身邊的每一件平凡小事做起,。我要時刻按照《小學生日常規(guī)范》的要求去做,。
早上背好書包進學校，校服?？I(lǐng)巾飄,。見了老師有禮貌，清晨問早午問好,。同學之間打招呼,，抬頭挺胸面帶笑；周一升旗立正肅穆,，仰望國旗徐徐起,。少先隊員行對禮，熱愛祖國記心里,，革命傳統(tǒng)不忘記,；上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師,，起立問聲老師好,；下課起立師先行，室外游戲不奔跑,；課間做操站隊快靜齊,，動作到位要用力。做好眼操保視力,，穴位準確不忘記,；集會活動要守紀，不說話來不亂擠,；中餐吃飯守紀要排隊,，節(jié)約糧食不浪費，桌面無飯真干凈,；放學衛(wèi)生要做好,，清理書桌把地掃，不讓紙屑到處飄,，課桌課椅排整齊,，離校門窗要關(guān)好；下午放學路上不亂跑,，安全第一要牢記。見到長輩先問好,，學習情況要匯報,。重禮節(jié)，講禮儀,，社會生活鋪路基,。
細微之處見精神,做一個講文明懂禮儀的學生就要從點滴做起,養(yǎng)成的習慣,。同學們,讓 我們都行動起來吧!爭做一名講文明懂禮儀的小學生！我的演講完畢,，謝謝大家,！
演講稿三：講文明懂禮儀演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好,！今天我的題目是《做一個講文明,、懂禮貌的小學生》 我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通,，即使是人家的莊稼,，甚至名貴的花草，只要可口,，都會照吃不誤,。而人就不同了。我們饑腸轆轆時,，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想,。甚至,，當你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時，如果主賓還未到來,，也許就需要忍饑等待,。為什么呢？道德規(guī)范的約束,！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時時提醒我們做一個文明的人,，做一個遵守社會規(guī)范的人。
劉備臨終前告誡兒子劉禪 勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。但我們生活中的不良行為卻時有發(fā)生： 1.亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi),，吐出的痰跡,、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)?？梢砸姷?。2.損害公物。最典型的是在書桌,、椅子上用刀,、用筆刻劃留言，用涂改液等在上面亂寫亂畫,，在教室的墻壁上涂抹,。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢,、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物,，也污染了我們學生的視覺及心靈,。3.語言不美。少數(shù)同學說話便帶出臟字,，而且自己并沒有意識到,。他們自己也說：不是故意的，只是習慣而已,。一些同學當別人意見與自己不同時,，尤其是當自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人,，庸俗不堪,。4.言行不雅。個別同學在教室內(nèi)大聲喧嘩,，破壞了教學環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧,；少數(shù)同學身著比較新潮的衣服，或是自己創(chuàng)造的衣服,，把自己打扮得象一個模特,；有些同學的頭發(fā)太長，讓人以為是問題少年,。5.節(jié)約能源意識淡漠,。一些教室經(jīng)常是在使用后無人主動將電燈、電扇等關(guān)掉,。即使教師反復強調(diào),，有些同學也總是想不起來這些事情。
古人云：有才無德,，其行不遠,。一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才,，還可能成為一個歪才,。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害,。有人說過：請留心你的行動,，因為行動能變成習慣；請留心你的習慣,，因為習慣能成為性格,；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運,。同學們,，讓我們從一言一行開始做起，做一個文明守紀的小學生吧!我們應(yīng)在生活中的點滴小事上尋找文明的身影,，從身邊的小事做起,。我一直相信在文明的大地上，天空會更藍,，生活也將更美好,！我們要以自己的行動撐起禮儀之邦的光榮稱號；用我們最真誠的心筑起文明的高墻,。
請不要再說文明離我們很遠,！其實文明，我們觸手可及,！
謝謝大家,，我的演講結(jié)束。
演講稿四：講文明懂禮儀演講稿
在我們?nèi)粘Ｉ钪胁幻饨?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：一些身強力壯的小伙子,，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘,，如何興高采烈地發(fā)出他媽的之聲,；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況,。
一個有高素質(zhì),、有道德，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福,。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事,，一個很小很小的動作,。
孔融讓梨—— 一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂,。他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,，卻只懂得說不會做的大人要強上百倍,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。
文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。生活處處有禮儀。在單位,，在家中,，在各種公共場所，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們大家，一個集體,，只要人人都遵守禮儀,，講道德，那么世界才會變得更加和-諧美好,。
講文明懂禮儀演講稿
社會正在進步,，時代正在，人們的生活也正在?，F(xiàn)代社會的公民,，就講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻,，合格的新時代公民,。
古人云：“自修齊，至治平”,。不錯,，要干大事，就先學好禮儀,。羅曼 羅蘭也說過“的品格,，就的人”。而,，新時代的中學生,，正在著知識教育，更應(yīng)該知書達理,、舉止文明,、談吐得體，道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)精神文明，才能學好知識，有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學生,，對社會有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福,，即對部落,、民族、階級,、人類的幸福的追求?！? 有高素質(zhì),、有道德，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾，你那處處為著想,，毫無怨恨,、純真的神情，足以讓人記住你的名字,、記住你人,。在窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋,，拿出或者是百分,、千分的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福,。在失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話,，那么就會令他充滿對生的希望,。在瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,，不經(jīng)意間的事，足以反映人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，很小很小的動作,。
“孔融讓梨”—— 大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之使大家敬佩，正是他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂最大的幸福。他四歲的孩子,，他的 那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說,，不會做的大人要強上百倍,。這件小事之會被后人所傳頌贊揚，四歲的孔融了道德禮儀,。文化程度,，但不懂得禮儀的人，那他對社會毫無用處的人,。道德常常能填補智慧的缺陷,，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。有修養(yǎng)的人,，不會自夸自大,，相反無修養(yǎng)、無道德的人,，將會到處炫耀的功勛,。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材,。無知識無道德,，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,，是殺材,。”
文明禮儀,，一朝一夕能的事情,。身為一名中學生，不在是孩子了,，懂得的事情,、道理也多了，甚至已超過了大人,。當然,，就更應(yīng)該懂法律、愛祖國,、尊師長,、禮待人,。，生活處處有禮儀,。要在一文明禮儀,，更要在多文明禮儀。在校園,，在家中,，在公共場所，都不要忘記禮儀,。文明禮儀靠人遵守的,，它靠的是大家，集體,，只要人人都遵守禮儀,，講道德，那么世界才會變得和-諧美好,。
而不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰,。在學校，應(yīng)該尊敬師長,，聽講,，和同學之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩。在公共場所應(yīng)該講秩序,、舉止文明,、輕聲細語。還要愛護花草樹木,，熱愛大自然,，熱愛一切生命。能以“謙”,、“儉”,、“勞”三字為立身之本，而補余之,。
生命短促,，美德能將它流傳到遙遠的后世。
尊敬的領(lǐng)導,、老師,，親愛的同學們：
晚上好!今天我能代表我們班參加這次文明禮貌伴我行的演講比賽，我感到非常榮幸。我所演講的題目是《讓文明禮貌之花開遍校園》,。
陽春三月,，春風和煦，萬木吐綠,，百花盛開,，一切都充滿了生機與活力。這個季節(jié)的我們,，也特別的活潑好動,。然而，我們在活潑好動之余,，有沒有考慮過這么一個問題：今天,，我們的言談舉止，文明了嗎?禮貌了嗎? 中國自古以來就是文明禮儀之邦,，講文明,，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個美麗的校園里,，文明禮貌也無處不在,，它像綿綿細雨，滋潤著大地,，像陣陣微風,，吹進人們的心田。同學們之間互相幫助,，互相理解,，團結(jié)友愛，尊敬師長,，文明之花常開放在我們美麗的校園,。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象。
譬如,，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,，總能聽到一些不堪入耳的臟話，總能目睹到同學之間不該發(fā)生的指責與大罵的唇槍舌戰(zhàn),。有的同學甚至在公共場所隨地吐痰,，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學甚至不注意愛護公共財物,，在白色的墻壁上亂涂亂畫,，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵,，還有的還對請愛護花草的警告語視若無睹,，為了少走幾步路,，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來,，正像魯迅先生說的那樣,，世上本沒有路，走的人多了,，也便成了路......作為一名中學生,，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個同學都能見到老師問聲好,，見到同學打招呼,，同學之間和睦相處，事事講文明,，時時講禮貌,，那我們便能生活在一個非常美好的世界中，別人也會因為我們的存在而感到幸福,。作為一名中學生,，愛護校園，美化環(huán)境,，同時也是我們的另一個使命,。當你扔出手中的垃圾時，請你多走幾步,，把它放入垃圾箱;當你看到地上飄著紙片時，請你彎下腰,，把它撿起來;當你隨地吐痰時,，請你為他人想想，別人會因為我而生病的,。如果我們每一位同學都能這樣做,，這樣想，那么,，我們的校園一定會更加美好,。原我們所有的同學都能與文明同行，與禮貌同在,，讓文明禮貌永遠伴隨著我們,。文明禮貌之月并不只是三月，我們應(yīng)該事事講文明,，時時講禮貌,。從自己做起，從眼下做起,，把文明禮貌當作我們?nèi)松械囊粋€重要課題,。同學們,，行動起來吧，從此刻出發(fā),，做一個文明好少年,。
講文明懂禮儀演講稿篇八
大家好！
我叫小健,，是臨川四小二七班的一名少先隊員,，今天我演講的題目是《滿園春色關(guān)不住，禮儀之花出墻來》,。
講文明,，是中華民族的傳統(tǒng)美德；講文明,，要從身邊的點滴做起,。在我們臨川四小，處處盛開著文明禮儀之花,。
升旗儀式是莊嚴之花,。每到星期一早上，高年級的大哥哥姐姐們,，身穿鮮艷的校服,，站在國旗下，嚴肅認真,、精神飽滿地高唱國歌,。這時候，我就期盼自己快點長大,，和他們一樣,，成為國旗下莊嚴之花的一朵。
課堂禮儀是可貴之花,。就說我們二七班的'小朋友們吧,，我們上課特別守紀律，聽講特別認真,，發(fā)言特別積極,。有一次，其他班的老師經(jīng)過,，看到我們這么乖,，還表揚我們呢！我覺得,，臨川四小所有班級的同學都會和我們一樣好,！
課間禮儀是溫暖之花。下課了,，校園里響起禮儀之歌《三德歌》,，“校長好”“不遠老師好”“同學你好”,，師生間的問候不時響起。同學摔倒了,，有人會去扶,；同學鬧矛盾了，有人會去勸,；地上有果皮,，有人會去撿。老師同學個個臉上笑呵呵,。
禮儀之花開遍了臨川四小,，在這樣美麗的花園里學習，我怎么能不幸福,？我怎么能不快樂,？我只愿禮儀之花開得更燦爛！更輝煌,！
我的演講完了,，謝謝大家！
講文明懂禮儀演講稿篇九
大家好,！
在我們?nèi)粘Ｉ钪胁幻饨?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上,；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘,，如何興高采烈地發(fā)出粗魯之聲；也許會遇到有人撞了你一下,，不打招呼便揚長而去的情況,。
一個有高素質(zhì)、有道德,，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福,。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作,。
“孔融讓梨”——一個大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂,。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)文,，卻只懂得說不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀,。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情,。生活處處有禮儀,。在單位，在家中,，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們大家,，一個集體，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會變得更加和諧美好。
而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰。
所以當我們站起來扶著老人坐下,，我們的文明前進了一小步在學校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認真聽講,，和同學之間和睦相處,。回到家應(yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩,。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細語,。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。
讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個合格的小學生,，成為一個新世紀的公民,。
講文明懂禮儀演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
一個人不文明,，會帶動一群人,；一群人不文明，就會帶動一個集體,；一個集體不文明的人,，會帶動更多的人……文明禮儀對一個國家的形象、前途大有影響,。沒了文明禮儀,，其他國家會瞧不起你。相反,，一個國家擁有了文明禮儀,，別人和你相處就恰似正在欣賞一幅讓人賞心悅目的.畫。雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承,，就整體情況看,，確實存在下降的，特別是對小學生的約束力越來越少,。有些人在學校里,，不會尊重他人，不禮讓,，不禮貌,；在社會上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言!文明禮儀也是成長的需要,。一個注重自身修養(yǎng),，重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人,、品行兼優(yōu)的人,。古希臘哲人赫拉克利特也說:“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽”。這些都充分說明“文明和禮儀”是何等重要,。
其實,，我們的校園已經(jīng)出現(xiàn)許許多多的不文明的現(xiàn)象，如:有的教師門前大大小小的紙團都一直躺在那里,；有的洗手間里總是能聽到水龍頭在“嘩嘩”地流淚；有的同學還默默地在草坪上留下幾個狠狠的腳印……難道這就是一個“禮儀之邦”的后人應(yīng)該做的嗎?不,，我們不能這樣繼續(xù)發(fā)展下去,，否則后果不堪設(shè)想。
其實,，要想做到“文明”二字,，還真得靠自覺,。即使有老師天天看管你，那也管不了一世的,。哪怕你做一件再小不過的小事也叫文明呀!
希望大家以后講文明話,，做文明人，行文明路,，做文明事,，共創(chuàng)和諧校園!
我的演講完畢，謝謝大家!
講文明懂禮儀演講稿篇十一
敬愛的老師,，親愛的同學們：
今天,，我為大家朗誦的題目是：《我文明，我快樂》,。
中國是四大文明古國之一,，他有著悠久的歷史，影響著一代又一代新人,。在建設(shè)文明和諧社會的今天,，我們更應(yīng)該發(fā)揚光大。
人的生存離不開社會,，離不開大自然,，人是和諧社會的主宰，在這里,，講文明,，講禮儀就顯得特別重要，時時刻刻離不開它,。
一個簡單的點頭致意,，一聲友好的問候，傳遞著我們對他人的一種友誼,，一種溫暖,，一份真誠，一份熱情,。彼此享受來自對方的關(guān)愛與溫暖,，為我們的生活增添一份快樂，一份祥和,。養(yǎng)成講文明,，懂禮貌的習慣，不僅能“走遍天下”,，還能早就幸福的人生,，可以說，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣,，是我們邁向成功的第一步,。
養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣,，可以縮短人與人之間的距離,，形成良好的人際交往氛圍，使我們在尊重他人的同時,，也贏得他人的尊重;禮貌可以增進人際和諧,，而禮儀卻能美化生活。
文明,、禮貌,、禮儀無時不在，無時不有,，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,，我們的公共生活已經(jīng)擴展到了整個地球，要想成功演繹我的社會角色,，我們就要養(yǎng)成好的習慣--講文明,、懂禮貌、知禮儀,。
養(yǎng)成好的習慣并不難,，只要從自己做起，從身邊的小事做起,，堅持不懈,，持之以恒，認清不講文明,，不講禮貌,，不講禮儀的危害，找出不良行為習慣形成的原因,，并努力加以克服,，我相信，大家一定能養(yǎng)成好習慣,。
同學們,，讓我們一次關(guān)心的問候，一次熱情的解答,，一次微不足道的幫助,，伴隨著更多的溫馨，飛向社會所有人的心中,，讓文明之花開得更加燦爛,、更加多目,，讓大家一起在他人的愉悅中永遠快樂!
我的演講完畢，謝謝大家!
講文明懂禮儀演講稿篇十二
各位老師,、同學們：
大家好！
今天我要演講的主題是：如果沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,，那么，縱然我們擁有了高深的科學文化和知識,，對人對己對社會,，又有什么用呢？所以,，文明禮儀是我們學習生活的根基,，是我們健康成長的臂膀！
那么,，怎樣才能使我們學生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢,？首先，我們學生要著裝得體,，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的.風采，因為儀容,，儀表,，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。在課堂上,，課堂禮儀對老師的教育影響很大，它直接關(guān)系到一個班的榮譽和凝聚力,，體現(xiàn)出這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了！我們應(yīng)自覺遵守學校的規(guī)章制度,，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩,，不講臟話,，上下樓梯一律右行。我們還應(yīng)該愛護學校的花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，維護清潔衛(wèi)生，服從老師和值日學生的管理,。受到老師和學生幫助時,，應(yīng)主動誠懇地向他們說聲謝謝,！同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑劑,，使粗糙的摩擦消跡,。如有矛盾，多進行自我反省,，互相理解,，寬容待人，這樣使班級更團結(jié),，友誼更深厚,。良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培養(yǎng)出來的，它體現(xiàn)在細微之處,，關(guān)鍵是靠自覺,。
同學們，我們一定要以新的姿態(tài),，作出新的努力,，勇敢地挑起傳承禮儀的使命，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園,。
同學們，讓我們攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落,，為把我校建設(shè)成更美的校園而作不懈努力吧！
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。
講文明懂禮儀演講稿篇十三
敬的老師、同學們,！
大家好,！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
我們小學生要著裝得體,，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。
同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié),、友誼更深厚。
在這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園,。
我的演講到此結(jié)束,！謝謝！
講文明懂禮儀演講稿篇十四
一,、千分之一的錢給他,，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵他的話,，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事,，一個很小很小的動作,。“孔融讓梨”—— 一個大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說,，不會做的大人要強上百倍,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀,。如果一個文化程度很高,，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人,。因為道德常常能填補智慧的缺陷,，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,，不會自夸自大,，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,，將會到處炫耀自己的功勛,。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材,。無知識無道德,，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,，是殺材,?！?/p>
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情,。生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在單位,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家,，一個集體,，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會變得更加和-諧美好。
而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰。
所以當我們站起來扶著老人坐下,，我們的文明前進了一小步在學校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認真聽講,，和同學之間和睦相處,。回到家應(yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩,。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細語,。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補余之不足。
生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠的后世,。
《做一個講文明懂禮儀的文明小學生》演講稿
敬愛的老師,、親愛的同學們：
大家好！今天,，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的文明小學生》,。文明禮儀可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖,、雨露般的滋潤,。
在學校，我是講文明的好學生,，遵守校規(guī),，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手,，認真聽老師講課,；尊敬老師，團結(jié)同學,；愛護學校園的一草一木,，維護集體榮譽，為班集體爭光,。
在家里,，我是講文明的好孩子。尊敬長輩,，孝敬父母,，幫助父母做家務(wù)。
在公共場合,，我爭做講文明的小公民,。遵守交通規(guī)則；遵守公共
秩序,，尊老愛幼,，“與人為善，心中有他人”,。同學們,，文明禮儀，無時不在,。
做一個講文明,、懂禮儀的小學生
親愛的老師們、同學們：
大家好,！今天,，我演講的題目是《做一個講文明懂禮儀的小學生》。金風送爽，桂子飄香,，我們迎來了新學年,、新學期，我們更迎來了祖**親的生日,，同學們,，在這個激動人心的日子里，我代表冠星小學的全體老師向你們號召：立志做個講文明,，懂禮儀的小學生,。
因此，我呼吁大家：行動起來,，做一個講文明,、懂禮儀的好學生。你可以先從以下幾點做起：
1,、尊敬師長,，孝敬父母,遇到師長、來賓,，主動敬禮問好,；
2、講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境,，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時 撿起,；
3、愛護學校的公共財物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源,,；
4,、上課時做到鈴聲響，課堂靜,，準備好,，多思考；
5,、課間不追逐打鬧,，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信,；
6,、公共場合,輕聲交談；上下樓梯,，靠右行走,；人多擁擠，注意謙讓,，保障暢通,；
同學們,，我們播下一個動作，便收獲一個習慣,；播下一個習慣,，便收獲一種品格；你給別人一個微笑,，別人會給你一個春天,。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限,。你給別人一份謙讓,，別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠,，別人會給你溫馨的思念,。
文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小, 可修身,可治校。無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生,，我相信，經(jīng)過大家的努力,，一定會營造成一個寧靜,、有序、和諧的校園環(huán)境,。
演講稿一：講文明懂禮儀演講稿
敬愛的老師,、親愛的同學們： 你們好!我是**小學*年級*班的一名學生，我叫***,。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此,，陋習這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn),。比如：打架、罵人,、亂扔廢紙等陋習還是很多的,。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風,，爭做文明的小學生,。
那文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
文明是一種進步,，是思想的科學，行為的端正,，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越。從教育成長的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝.文明的學生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。
文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電......而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。文明的學生,，一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學吵架,、搞不團結(jié)，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導......同學們，我們播下一個動作,，使收獲一個習慣;播下一個習慣,，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生,，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，只要我們一起努力,，文明就像我們的朋友，時時刻刻在我們身邊,。
演講稿二：講文明懂禮儀演講稿
尊敬的領(lǐng)導,、老師，親愛的同學們：
大家下午好,！我是小學二年級的學生唐芷洋,。我今天要給大家演講的題目是《講文明懂禮儀》。講文明懂禮儀,是民族的光榮傳統(tǒng),。講文明懂禮儀,要從身邊的每一件平凡小事做起,。我要時刻按照《小學生日常規(guī)范》的要求去做,。早上背好書包進學校，校服?？I(lǐng)巾飄,。見了老師有禮貌，清晨問早午問好,。同學之間打招呼,，抬頭挺胸面帶笑；周一升旗立正肅穆,，仰望國旗徐徐起,。少先隊員行對禮，熱愛祖國記心里,，革命傳統(tǒng)不忘記,；上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師,，起立問聲老師好,；下課起立師先行，室外游戲不奔跑,；課間做操站隊快靜齊,，動作到位要用力。做好眼操保視力,，穴位準確不忘記,；集會活動要守紀，不說話來不亂擠,；中餐吃飯守紀要排隊,，節(jié)約糧食不浪費，桌面無飯真干凈,；放學衛(wèi)生要做好,，清理書桌把地掃，不讓紙屑到處飄,，課桌課椅排整齊,，離校門窗要關(guān)好；下午放學路上不亂跑,，安全第一要牢記,。見到長輩先問好，學習情況要匯報,。重禮節(jié),，講禮儀,，社會生活鋪路基,。
細微之處見精神,做一個講文明懂禮儀的學生就要從點滴做起,養(yǎng)成的習慣,。同學們,讓 我們都行動起來吧!爭做一名講文明懂禮儀的小學生！我的演講完畢,，謝謝大家,！
演講稿三：講文明懂禮儀演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好,！今天我的題目是《做一個講文明,、懂禮貌的小學生》 我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通,，即使是人家的莊稼,，甚至名貴的花草，只要可口,，都會照吃不誤,。而人就不同了。我們饑腸轆轆時,，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想,。甚至,，當你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時，如果主賓還未到來,，也許就需要忍饑等待,。為什么呢？道德規(guī)范的約束,！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時時提醒我們做一個文明的人,，做一個遵守社會規(guī)范的人。
劉備臨終前告誡兒子劉禪 勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。但我們生活中的不良行為卻時有發(fā)生： 1.亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi),，吐出的痰跡,、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)?？梢砸姷?。2.損害公物。最典型的是在書桌,、椅子上用刀,、用筆刻劃留言，用涂改液等在上面亂寫亂畫,，在教室的墻壁上涂抹,。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢,、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物,，也污染了我們學生的視覺及心靈,。3.語言不美。少數(shù)同學說話便帶出臟字,，而且自己并沒有意識到,。他們自己也說：不是故意的，只是習慣而已,。一些同學當別人意見與自己不同時,，尤其是當自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人,，庸俗不堪,。4.言行不雅。個別同學在教室內(nèi)大聲喧嘩,，破壞了教學環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧,；少數(shù)同學身著比較新潮的衣服，或是自己創(chuàng)造的衣服,，把自己打扮得象一個模特,；有些同學的頭發(fā)太長，讓人以為是問題少年,。5.節(jié)約能源意識淡漠,。一些教室經(jīng)常是在使用后無人主動將電燈、電扇等關(guān)掉,。即使教師反復強調(diào),，有些同學也總是想不起來這些事情。
古人云：有才無德,，其行不遠,。一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才,，還可能成為一個歪才,。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害,。有人說過：請留心你的行動,，因為行動能變成習慣；請留心你的習慣,，因為習慣能成為性格,；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運,。同學們,，讓我們從一言一行開始做起,，做一個文明守紀的小學生吧!我們應(yīng)在生活中的點滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起,。我一直相信在文明的大地上，天空會更藍,，生活也將更美好,！我們要以自己的行動撐起禮儀之邦的光榮稱號；用我們最真誠的心筑起文明的高墻,。請不要再說文明離我們很遠,！其實文明，我們觸手可及,！
謝謝大家,，我的演講結(jié)束。
演講稿四：講文明懂禮儀演講稿
在我們?nèi)粘Ｉ钪胁幻饨?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：一些身強力壯的小伙子,，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘,，如何興高采烈地發(fā)出他媽的之聲,；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況,。
一個有高素質(zhì),、有道德，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福,。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事,，一個很小很小的動作,。
孔融讓梨—— 一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂,。他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,，卻只懂得說不會做的大人要強上百倍,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。
文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。生活處處有禮儀。在單位,，在家中,，在各種公共場所，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們大家，一個集體,，只要人人都遵守禮儀,，講道德，那么世界才會變得更加和-諧美好,。
而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流，被社會所淘汰,。所以當我們站起來扶著老人坐下,，我們的文明前進了一小步在學校，我們應(yīng)該做到尊敬師長,，認真聽講,，和同學之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序,、舉止文明,、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木,，熱愛大自然,，熱愛一切生命。
小學生講文明懂禮儀演講稿
尊敬的老師,，親愛的同學們：
大家好,！今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵》,。你們也許會看到一些身強力壯的小伙子,，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲,；也許會遇到有人撞了你一下,，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候,，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱,！但是，當前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪,，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒,。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎,？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在,？禮貌又何在呢？”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，“融四歲,，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知,。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一,，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當了國家主席,，仍然能以禮待人,。一九五九年，毛主席回韶山,，曾專門邀請親友的老人吃飯,，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒,，豈敢豈敢,！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當應(yīng)當,！”由此可見,，文明禮貌是多么重要。
可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮貌,，它比最高的智慧、一切的學識都重要。
講文明懂禮儀演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導,，親愛的同事們,、朋友們：
大家上午好！我演講的題目是《從容禮數(shù),，發(fā)于公心》,。
時至今日，孩提時代常常誦讀的《三字經(jīng)》,，依然清晰地回響在耳邊：“玉不琢,，不成器。人不學,，不知義,。為人子，方少時,。親師友,，習禮儀”。這是童年時期父母言傳身教的禮儀,，這是潛移默化影響我至今的禮儀,。他不僅教會我孝順父母、尊敬師長,、友善同窗,，還教會我為年邁者讓座、為異鄉(xiāng)人指路,、為無助者分憂,。而時光荏苒，一晃十幾年過去,，曾經(jīng)那個不經(jīng)世事,、終日嬉笑玩鬧的孩童，已成長為明禮數(shù),、有抱負的七尺男兒,，成長為今天站在諸位師友面前從容灑脫、揮斥方遒的有志青年,。弱冠之年回首遙望,，不禁發(fā)現(xiàn)：是禮儀約束著我、雕琢著我,，使我能挺起胸膛自信地站在這里,，站在這山水圣人之地，暢談齊魯?shù)亩Y儀和文明,；是禮儀警示著我,、提升著我,，使我在人生的征程上不斷努力，他鞭策我成為一名光榮的工商新兵,，它也督促我成為果決睿智的執(zhí)法者,，他更鼓勵我成為淡定豁達的人民公仆。
然而,，僅僅是筆挺的西裝革履,、僅僅是完善的禮儀手冊，就能詮釋禮儀的真諦嗎,？不能,！《孫子兵法》有言：“上下同欲者勝”。戰(zhàn)爭的本質(zhì),，不是披甲列陣,、刀槍劍戟，而是決心和勇氣,；同樣,，禮儀的精髓，不是舉手投足,、言談進退,，而是真誠和信仰,！茍免而不懷仁,，貌恭而不心服，虛假的謙恭,、偽善的寬容,，這樣的禮儀只是逢場作戲、矯揉造作,。從王莽到秦檜,，歷史已經(jīng)無數(shù)次地鑒證了偽君子的破產(chǎn)；而從魏征到王陽明,，對那些真正明禮數(shù),、知進退、有操守的官員,，歷史同樣不吝惜贊美的筆墨,。如果說兒時學禮，是出于敬畏和服從,，那么如今,，每一名人民公務(wù)都力求展現(xiàn)氣宇軒昂的儀表、以德服人的儀容,、應(yīng)對如流的儀態(tài),，則是發(fā)自于內(nèi)心所愿，是內(nèi)在修為的真正反映。這正是“欲得從容禮數(shù),，須持三份公心”,。
我相信：莊嚴肅穆、氣宇軒昂的禮儀,，源自于清風兩袖,、無欲則剛的廉政之心?！扒屣L兩袖朝天去”的于謙離開了,，留下的是北京城下死戰(zhàn)不退的威武；“壁立千仞,、無欲則剛”的林則徐離開了,，留下的是虎門不怒自威的莊嚴。我們無法想象一個蠅營狗茍者的不卑不亢,，同樣我們也無法臆造一個紙醉金迷者的高風亮節(jié),。“無冥冥之志者,，無昭昭之明”,，作為一名工商干部，欲得莊嚴肅穆,、氣宇軒昂的儀表,，就必然舍私欲之負累，立廉政之公心,。
我相信：溫潤和煦,、以德服人的禮儀，源自于博愛眾生,、體恤民情的德政之心,。孔子云：“不教而殺,，謂之虐”,，我們是百姓的執(zhí)法者，更是人民的服務(wù)者,。如果我們不能把監(jiān)管和服務(wù)結(jié)合起來,、不能把懲罰和教育結(jié)合起來、不能把執(zhí)法和善意結(jié)合起來,，就會成為醉心于罰款和管制的猛虎,。要善執(zhí)法，也要執(zhí)善法,；不常思民情之艱難,，就不會有對待巡查對象的那一聲真誠的“您好”,；不常思百姓謀生之不易，就不會有對監(jiān)管業(yè)戶加以耐心細致教育的那份禮貌和至誠,。作為一名工商干部,，欲得溫潤和煦、以德服人的儀容,，就必須存愛民之善念,，立德政之公心。
我相信：從容不迫,、應(yīng)對如流的禮儀,，源自于夙興夜寐、鞠躬盡瘁的勤政之心,?！盁o惛惛之事者，無赫赫之功”,，行政能力素養(yǎng),，不是在辦公室枯坐出來的，是重大任務(wù)壓出來的,，是挑燈夜戰(zhàn)熬出來的,，是艱苦環(huán)境磨出來的。沒有對浩如煙海的法律條文的埋首苦學,，就不可能應(yīng)對如流,；沒有對復雜案情的抽絲剝繭，更何談從容不迫,！行政的風度,、氣度,、談吐和禮節(jié),，無不以經(jīng)驗和能力為基礎(chǔ)；而落腳到工商職能,，就更要以依法行政能力為保障,。作為一名工商干部，欲得從容不迫,、應(yīng)對如流的儀態(tài),，就必須立勤政之公心。
講文明懂禮儀演講稿篇十六
老師們,，同學們,，大家好！
也許有人會說,，奧運會是全世界的盛會,，是一件多么重大的事啊,，我們這些小小的初中生能做些什么呢？其實,，我們生活中的點滴小事都能投射出或文明或鄙陋的影子,。
正如珍妮?古道爾博士所說：“每一個人都很重要；每一件小事都能帶來變化,；每一個變化都能發(fā)揮作用,。”每一個人都要從身邊的小事做起,，從自己做起,，爭說文明語，爭做文明事,，爭當文明人,，爭創(chuàng)文明班。保護環(huán)境,、提高自身素質(zhì),。
當2008年奧運會外國友人來到北京的時候，一定會由衷地贊嘆：“北京真美,！中國真美,！”
朋友們，讓我們一起行動起來,，明榮辱,，迎奧運，共同彈奏起文明,、幸福,、和諧的樂章！
