每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃案篇一

心感恩愛(ài)傳遞共成長(zhǎng)

二,、活動(dòng)時(shí)間

三,、活動(dòng)項(xiàng)目

1.陽(yáng)光現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)

分別在南北校區(qū)開(kāi)展免費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)，通過(guò)面談咨詢(xún),、心理量表測(cè)驗(yàn),、房樹(shù)人測(cè)試等多種形式為大學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)解答日常生活中遇到的心理問(wèn)題和心理困惑。

2.心理咨詢(xún)室體驗(yàn)日

在規(guī)定時(shí)段向?qū)W生開(kāi)放心理咨詢(xún)室,，通過(guò)參觀心理咨詢(xún)室,，體驗(yàn)沙盤(pán)游戲、音樂(lè)放松椅,、天賦腦圖儀,，開(kāi)展趣味心理測(cè)試等，讓大學(xué)生感受體驗(yàn)心理咨詢(xún)流程,，了解心理咨詢(xún)室的主要功能,。

3.心理健康專(zhuān)題講座

邀請(qǐng)心理健康教育專(zhuān)家進(jìn)行主題講座，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)以合適的方式表達(dá)自我,，增強(qiáng)感恩意識(shí),，了解如何與身邊的人交流、溝通,、互助,，善于以樂(lè)觀、幽默和積極的心態(tài)去面對(duì)他人,，提升人際溝通能力,，樹(shù)立積極和諧的陽(yáng)光心態(tài)。

4.“陽(yáng)光心理學(xué)?！迸嘤?xùn)

結(jié)合主題開(kāi)展“陽(yáng)光心理學(xué)?！迸嘤?xùn)，圍繞與大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的自我認(rèn)識(shí),、人際關(guān)系,、愛(ài)情心理等內(nèi)容，通過(guò)講座,、互動(dòng),、體驗(yàn)等方式開(kāi)展系列培訓(xùn)，在大學(xué)生中普及心理健康知識(shí),，幫助大學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我,，營(yíng)造和諧健康的心理氛圍。

5.陽(yáng)光心理團(tuán)體輔導(dǎo)

圍繞主題開(kāi)展人際信任成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo),，以室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)的形式,，通過(guò)角色扮演、游戲,、情景模擬,、自由討論等形式吸引成員積極參與，在輕松,、安全的環(huán)境中逐步開(kāi)放自我,，引導(dǎo)大學(xué)生在真誠(chéng)的交往中尋找自信，增強(qiáng)團(tuán)體成員的人際信任水平,，構(gòu)建和諧的大學(xué)生人際關(guān)系,。

6.心理委員素質(zhì)拓展訓(xùn)練

針對(duì)各學(xué)院分中心心理委員，通過(guò)開(kāi)展戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)院心理委員之間的交流溝通,，在提升心理委員情緒控制、溝通交流,、挫折應(yīng)對(duì),、人際關(guān)系處理等技能的同時(shí)，積極推進(jìn)學(xué)院心理健康教育工作開(kāi)展,。

7.微視頻大賽

圍繞主題開(kāi)展微視頻大賽,，以學(xué)院、班級(jí),、宿舍或個(gè)人為單位,，圍繞與主題有關(guān)的人和事進(jìn)行拍攝，制作一個(gè)5分鐘以?xún)?nèi)的視頻,，用一種創(chuàng)新的方式闡釋感恩的心情故事或情感體驗(yàn),，匯聚校園感恩的正能量。對(duì)征集到的優(yōu)秀作品，中心還將通過(guò)在一定范圍集中展示,，讓更多的學(xué)生體會(huì)感恩的重要意義,，提升自身心理健康水平。

8.感恩西大故事匯

圍繞主題,，通過(guò)演講的形式,，開(kāi)展感恩西大故事匯活動(dòng)。參賽選手可發(fā)揮自身風(fēng)采和演講才能,，以各自不同的角度和方式來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)校,、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)以及周?chē)娜撕褪碌闹鞲卸髦榛蚴菆?bào)恩施恩之意,，演講時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi),。

四、活動(dòng)要求

各學(xué)院(部)要高度重視,，組織學(xué)生參加以“心感恩愛(ài)傳遞共成長(zhǎng)”為主題的心理健康節(jié)活動(dòng),，并根據(jù)學(xué)院(部)自身特色開(kāi)展相關(guān)宣傳教育活動(dòng)，積極推動(dòng)學(xué)院(部)心理健康教育工作,。6月8日前向?qū)W校心理健康教育與服務(wù)中心報(bào)送活動(dòng)總結(jié)備案,。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃案篇二

5月25日是我國(guó)的全國(guó)大學(xué)生心理健康日5.25取諧音我愛(ài)我一意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我,，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,，樂(lè)觀自信，能用尊重,，信任,、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處,，能分享,、接受，給予愛(ài)和友誼,，能與他人同心協(xié)力,，也就是說(shuō)愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。

在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,，重視心理健康的氛圍,，通過(guò)組織，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,，參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體,，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，普及建設(shè)和諧社會(huì),、和諧校園,、和諧心靈的理念,，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺(tái),，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。

學(xué)院心理協(xié)會(huì)

贊助單位：大學(xué)生精英論壇

20xx年5月25日

學(xué)院校區(qū)

學(xué)院所有學(xué)生,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會(huì)各界人士,。

a.配合全國(guó):五二五心理健康教育日的活動(dòng)，進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳,，增進(jìn)大學(xué)生心理健康,。

b.加強(qiáng)校企合作

c.以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活。

d.加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,，鍛煉打?qū)W生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

e.擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響,。

（一）a.5.25我愛(ài)我做陽(yáng)光大學(xué)生，給心靈一片晴空大型簽名活動(dòng),。

b.心語(yǔ)傳遞給他人的祝福,。

c.對(duì)5.25的理解

1.時(shí)間：5月25日，許下自己的愿望,，送出自己的祝福

2.地點(diǎn)：行政樓前

3.道具：孔明燈

（二）a.大學(xué)生心理健康調(diào)查

b.趣味心理測(cè)試

c.發(fā)送《心理健康知識(shí)手冊(cè)》

（三）心理健康影片賞析

1.時(shí)間：5.25

2.多媒體教室

（四）心理健康知識(shí)講座

1.時(shí)間：5.24

2.地點(diǎn)：多媒體教室

1.時(shí)間：5月25日

2.地點(diǎn)：行政樓前

1.前期宣傳：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào),，海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商，海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)（注：學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告）

2.可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳

3.學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報(bào)活動(dòng)宣傳中期：布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的.商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志,。

4.晚會(huì)進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節(jié)中贈(zèng)送小禮品可為贊助商做宣傳

此次活動(dòng)預(yù)計(jì)包括會(huì)員與辦會(huì)員500人參加與觀看,。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師生了解并且關(guān)注，我們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)過(guò)程中都將標(biāo)注貴公司名字,，相信這必為貴公司帶來(lái)巨大廣告效應(yīng),，辦出我們高水平，高質(zhì)量,，強(qiáng)吸引力的晚會(huì),。是觀眾印象更加深刻，擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)及公司在學(xué)校的影響,，拓展貴公司的校園市場(chǎng),，實(shí)現(xiàn)雙贏。

學(xué)院所有系部,、十大協(xié)會(huì),、團(tuán)委聯(lián)合舉辦,。

1.服裝道具租借350

2.舞臺(tái)及音像租借費(fèi)150元。

4.宣傳成本：宿舍海報(bào)

5.行政樓海報(bào)50元

6.條幅100元

7.孔明燈50元

8.現(xiàn)場(chǎng)攝影照片沖洗50元

9.幸運(yùn)觀眾禮品150元

10.鮮花150元

11.請(qǐng)柬及節(jié)目單費(fèi)100元

12.其他費(fèi)用200元

共計(jì)：1500元

現(xiàn)金（可由多家商家聯(lián)合贊助）

注意：

1,、策劃書(shū)不懂部分與策劃部及時(shí)溝通聯(lián)系,，

2、文藝晚會(huì)各部門(mén)相互配合,，全體人員對(duì)待來(lái)賓要有禮貌,。

3、主持人的選拔,。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃案篇三

針對(duì)我校大一新生開(kāi)學(xué)不久,，新生需要在生活上和學(xué)習(xí)方面進(jìn)行更多的調(diào)整。現(xiàn)在新生對(duì)大學(xué)的新鮮感已經(jīng)失去,，正處在一個(gè)關(guān)鍵的適應(yīng)期,，而且是新生對(duì)四年大學(xué)生活適應(yīng)的關(guān)鍵期，如果新生未能消除心理上的焦慮和困惑,，形成對(duì)大學(xué)校園與大學(xué)學(xué)習(xí)生活的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，則會(huì)影響到他們整個(gè)大學(xué)期間的學(xué)習(xí)，生活以及人生態(tài)度,。所以,，應(yīng)及時(shí)了解現(xiàn)在新生的.心理狀況。

調(diào)查新生對(duì)新的生活環(huán)境,，新的學(xué)習(xí)方式以及其他方面基本狀況,，以便能更好的了解新生，幫助新生適應(yīng)新的環(huán)境,，及時(shí)糾正他們的心理問(wèn)題,，使他們順利消除來(lái)自大學(xué)學(xué)習(xí)，生活,，人際交往等各種心理壓力,，開(kāi)始享受美好的大學(xué)生活。

以問(wèn)卷的形式進(jìn)行調(diào)查,，然后將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總,，寫(xiě)出書(shū)面的調(diào)查報(bào)告。

教學(xué)周第10周(10月24日到10月28日)

機(jī)電工程學(xué)院全體大一新生

1,、由心理部干事負(fù)責(zé)打印調(diào)查表

2,、由各班的心理委員負(fù)責(zé)下發(fā)問(wèn)卷，收集問(wèn)卷并作出本班的調(diào)查匯總表

3,、由心理部進(jìn)行全院的統(tǒng)計(jì),，匯總。并寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告

4,、由宣傳部做板報(bào)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行公示,。

打印費(fèi)70元

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃案篇四

全國(guó)大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃

5·25是全國(guó)大學(xué)生心理健康日,，至今為止，其成立已經(jīng)有將近九年時(shí)間了,?！?·25”與“我愛(ài)我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題,。5月份是青年人的月份,，在當(dāng)代大學(xué)生心理問(wèn)題突顯的今天，選擇這樣一個(gè)日子,，是有其特殊意義的,。今年“5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康日”也即將到來(lái)，我們學(xué)院也將借此機(jī)會(huì)在我院開(kāi)展“5.25心理健康日”活動(dòng),。

通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng),，營(yíng)造積極向上、百花齊放,、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍,，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng),，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的同時(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理,，也向全校師生宣傳心理健康的重要性,。

引導(dǎo)同學(xué)們以良好、陽(yáng)光,、理智,、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。提高同學(xué)之間,，集體之間的團(tuán)結(jié)凝聚力,。

主辦單位：xx學(xué)院團(tuán)委會(huì)

承辦單位：院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

模塊一：

1、游戲規(guī)則的熟悉,，每對(duì)選派一位隊(duì)長(zhǎng)過(guò)來(lái)對(duì)游戲進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí),，然后回去教給他們隊(duì)的成員，并給予一定的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。(前期)

2、到操場(chǎng)上進(jìn)行比賽,，展示各個(gè)隊(duì)的訓(xùn)練成果,。(中期)

3、在比賽時(shí),，我們部門(mén)會(huì)用相機(jī)隊(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行拍攝，活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)把那些照片資料發(fā)給他們,，作為紀(jì)念,。也作為宣傳展示。(后期)

模塊二：同時(shí)在校道走廊還會(huì)擺設(shè)現(xiàn)場(chǎng)心理小測(cè)試,。

活動(dòng)一,、5·25當(dāng)天在男生宿舍樓底下進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)，

活動(dòng)二,、 集體游戲競(jìng)賽

1,、時(shí)間：20xx年5月26日星期三

2、地點(diǎn)：院籃球場(chǎng)

3,、流程：

各班級(jí)12個(gè)人為一隊(duì),，男女各6名，若女生不夠6個(gè)可請(qǐng)外員,。為了確保比賽的秩序,，減少工作量，各個(gè)隊(duì)將分為不同的時(shí)間段進(jìn)行,，每個(gè)時(shí)間段比賽的隊(duì)數(shù)由最終報(bào)名隊(duì)數(shù)的多少而定,。

游戲一：趣味傳球投籃

12名隊(duì)員站成一縱列，把腳打開(kāi),，身體前傾,，由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞，最后一名同學(xué)做好接球的準(zhǔn)備,，通過(guò)大家的協(xié)助,，使籃球順利傳到最后一名同學(xué)的手中。最后一名同學(xué)接到球后,，迅速帶著球跑到最前面的位置,，其他同學(xué)向后退一個(gè)位置。然后重復(fù)之前的動(dòng)作,，直到所有的同學(xué)都完成一次傳球,，第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中，直到投中,，游戲結(jié)束心理健康活動(dòng)策劃書(shū)心理健康活動(dòng)策劃書(shū),。所用時(shí)間最短的小組為優(yōu)勝。

游戲二：擺造型

我們將事先把這個(gè)任務(wù)布置給每個(gè)隊(duì),，讓他們回去商量,，每一個(gè)隊(duì)各擺出一個(gè)造型，可以有主題,，必須是積極向上的.,，能體現(xiàn)團(tuán)體精神以及集體力量的?？梢赃m當(dāng)借助道具,。比賽當(dāng)天每個(gè)隊(duì)把他們想的造型展示出來(lái)給大家看,，工作人員將他們的造型拍攝下來(lái)。最后進(jìn)行評(píng)選,。

第二天將公布比賽成績(jī),。

游戲三：人椅

12名隊(duì)員面朝里，圍成一個(gè)圈,，然后集體向右轉(zhuǎn),，調(diào)整成員之間的位置，使每位隊(duì)員的左腳腳尖頂住前面一位隊(duì)員的左腳腳跟,，注意一定要頂好,。慢慢調(diào)整好姿勢(shì)后，隊(duì)長(zhǎng)喊“一二三”,，所有隊(duì)員身體往下坐,，剛好可以坐在后一位隊(duì)員的膝蓋上。工作人員開(kāi)始進(jìn)行計(jì)時(shí),，堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)的隊(duì)伍獲得勝利,。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì)

一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)各一隊(duì)，頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書(shū),。

活動(dòng)三、心理小測(cè)試

我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤,，同學(xué)自愿來(lái)進(jìn)行一些心理健康的小測(cè)試,，通過(guò)問(wèn)題測(cè)試，能夠更多的了解自己,，正式自己,，從而達(dá)到本次活動(dòng)的宗旨與目的。這個(gè)活動(dòng)也可以給更多的同學(xué)機(jī)會(huì)來(lái)參與“5.25心理健康日”這個(gè)活動(dòng),。

道具：宣傳的橫幅,、籃球若干個(gè)，桌子若干,，椅子若干,，秒表(也可用手機(jī)代替)

資金預(yù)算：2件水、橫幅等

預(yù)計(jì)：100元

1,、在活動(dòng)中要注意安全,。防止出現(xiàn)被球砸傷等意外。

2,、參賽者不能穿高跟鞋,，以免把腳踩傷,。

3、工作人員要做好思想工作,，如有隊(duì)員引起沖突或吵鬧,，要及時(shí)上前去做調(diào)解。避免產(chǎn)生不良后果,。

4,、維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序有序的進(jìn)行。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃案篇五

5.25大學(xué)生心理健康文化節(jié)

關(guān)愛(ài)你我他,，從心做起

在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí),，人們的壓力與日俱增，在今天的大學(xué)校園心理問(wèn)題一直困擾著一部分學(xué)生,，他們需要我們給予關(guān)懷和幫助,，而5.25諧音“我愛(ài)我”心理健康日，為我們提供很好的平臺(tái)去關(guān)注你我,，關(guān)注他人,。

一、主要活動(dòng)：

1,、5.25宣傳月的開(kāi)幕式具體內(nèi)容：

開(kāi)幕式由心理咨詢(xún)老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參加,，另外還有外校的心理協(xié)會(huì)的代表也參加。5.25宣傳月的'開(kāi)幕式剪彩簽名活動(dòng),，請(qǐng)心理咨詢(xún)老師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內(nèi)容的講話,，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)關(guān)注心理。

2,、本次活動(dòng)承辦者（大學(xué)生心理協(xié)會(huì)）制作板塊有協(xié)會(huì)及心理咨詢(xún)室從開(kāi)辦以來(lái)的活動(dòng)ppt（主持人講解）

3,、由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名（格言、感言,、箴言）

4,、最后廣大師生一起觀看心靈電影活動(dòng)意義：有助于促進(jìn)師生之間的感情，在老師的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們更關(guān)注心理,，知道心理的重要性.

二、心理文化廊：

1,、心理健康知識(shí)展板（以噴繪形式,，內(nèi)容是關(guān)于5.25的起源及意義，解決心理問(wèn)題方面的知識(shí)）心靈圖片意義：凈化同學(xué)的心靈,，擴(kuò)展心靈的視野,。

2、心靈手抄報(bào)

三、重要板塊：

1.常見(jiàn)的心理問(wèn)題及解決方法

2.給心靈洗個(gè)澡（心靈故事以及感言）

3.趣味測(cè)試（心理測(cè)試）

4.休閑廣場(chǎng)（飲食,、腦筋急轉(zhuǎn)彎,、經(jīng)典語(yǔ)句、笑話,、智力題）

5.征稿：“心靈故事”——把你心中的故事以書(shū)面的形式給我們,，我們將在下期的心靈手抄報(bào)中提供幾個(gè)幫助你解決問(wèn)題的方法（心理咨詢(xún)老師）

6.心理宣傳單：宣傳心理咨詢(xún)室心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報(bào)同時(shí)進(jìn)行

四、心靈手語(yǔ)比賽：

與廣大高校心理協(xié)會(huì)聯(lián)盟,，促進(jìn)各兄弟院校的感情四.呼喚心靈之旅——孤兒院之行

五,、5.25宣傳月閉幕式。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃案篇六

母親節(jié),，五月的第二個(gè)星期天,，作為一個(gè)向母親表達(dá)愛(ài)的節(jié)日，往往被快節(jié)奏的校園生活所遺忘,。同時(shí),，很多人往往不知道以什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的`愛(ài)。時(shí)至五月母親節(jié)來(lái)臨之際,，遠(yuǎn)離父母在異地求學(xué)的我們,，該如何祝福親愛(ài)的母親，然他們感受到我們的愛(ài),。

通過(guò)本次活動(dòng),，呼吁同學(xué)們關(guān)愛(ài)母親，關(guān)心家人,，并鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢的對(duì)母親表達(dá)自己的愛(ài),。

感恩母親節(jié)，愛(ài)就大聲說(shuō)

5月13日（母親節(jié)）

北校電信路口

北校全體學(xué)生

1,、請(qǐng)廣告部幫忙制作相關(guān)的宣傳海報(bào)以及許愿樹(shù),。

2、準(zhǔn)備好便利貼,、筆、調(diào)查問(wèn)卷（詳見(jiàn)附表）,。

3,、5月13日請(qǐng)志愿團(tuán)幫忙，在北校電信路口擺臺(tái),，

向路過(guò)同學(xué)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，并請(qǐng)他們來(lái)許愿樹(shù)前寫(xiě)下自己相對(duì)母親說(shuō)的話，鼓勵(lì)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)打電話,，對(duì)母親說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你,。”

調(diào)查問(wèn)卷：0.1*150=15元

合計(jì)：21元

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃案篇七

我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長(zhǎng)

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑,，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助,，共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng),。

學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心

院系心理健康部,，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

xx年5月3日(5月3日—31日)

全體學(xué)生

(一)宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)

2,、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容,、時(shí)間安排等,。

承辦單位：六系心理健康部

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)

板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前

3,、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙(心之橋特刊),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容,、具體活動(dòng)安排等,。

承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成,。

4,、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)

承辦單位：各系心理健康部

活動(dòng)要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上;

(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))

5,、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,，心理健康知識(shí)。

承辦單位：院心理健康部,、院團(tuán)委廣播站

資料提供：院心理咨詢(xún)中心

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影,。

(二)活動(dòng)篇

1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫(huà)比賽

具體細(xì)則如下：

(1)活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

(3)活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事,，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選,，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

(4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)

第二輪：院里征選

(5)備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢(xún)臺(tái),，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文必須貼近生活,、內(nèi)容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲,，否則將被取消比賽資格,。

(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

2、“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情,，說(shuō)出對(duì)朋友,、家人、學(xué)校的感謝,。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心

(3)承辦單位：院心理健康部

(4)協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

(5)活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝,，給路過(guò)的同學(xué)送去“愛(ài)的抱抱”。此外,，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫(xiě)下自己對(duì)好友,、家人,、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想,。同學(xué)們可以與其擁抱和合影,。

(6)活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆,，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹?xiě)上自己的話后貼在指定的板報(bào)上,。每位真誠(chéng)地寫(xiě)出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物,。

(8)活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

3、校園心理劇比賽

(1)活動(dòng)目的：

通過(guò)心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往,、情緒管理等方面的問(wèn)題,，更懂得享受生活，珍愛(ài)生命,，構(gòu)建和諧心靈,，健康成長(zhǎng)。

(2)話劇主題：畢業(yè)n年以后,，我們相聚湖鐵

(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心

(4)承辦單位：院心理健康部

(5)協(xié)助單位：院治保部,、體育部、院秘書(shū)處

(6)參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì),，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽,。

(7)活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢(xún)中心，4月6日之前心理咨詢(xún)中心將修改意見(jiàn)反饋至承辦單位,，4月11號(hào)前劇本定稿,，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日,。

(8)比賽時(shí)間：5月19日下午15：00(暫定),。

(9)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)評(píng)分方式：總分10分，取平均分,。

(2)根據(jù)服裝,，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

(10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(集體)獎(jiǎng)金。

(11)比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

(12)場(chǎng)地設(shè)置,、紀(jì)律,、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購(gòu)材料,，布置場(chǎng)景,，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部,、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,、安全。

4,、沙盤(pán)游戲作品展覽

(1)活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng),，讓同學(xué)感受到做沙盤(pán)游戲的樂(lè)趣，感受到自己的內(nèi)心世界,，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢(xún)室體驗(yàn)沙盤(pán)游戲,。

(2)活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧;沙盤(pán)中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,，則是沙盤(pán)游戲治療的生動(dòng)意境,。把無(wú)形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái),，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展,，以及個(gè)性化的體驗(yàn),，便是沙盤(pán)游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人的力量所在。

(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心

(4)承辦單位：院心理健康部

(5)協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì),、六系心理健康部

(6)參與人員：本院學(xué)生

(7)活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤(pán)游戲,，將每個(gè)作品拍照留影，寫(xiě)上相應(yīng)的名,，班級(jí),，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里,。院里選擇部分作品,，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述(即：沙盤(pán)的名,、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出,。

(8)圖片展覽時(shí)間：5月25日(三)9：30-5月26日(四)18：00

(9)展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

5、心靈影片賞析

(1)活動(dòng)目的：通過(guò)影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,，努力構(gòu)建和諧心靈,，和諧人際，健康成長(zhǎng),。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心

(3)承辦單位：院心理健康部

(4)協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部,、電氣系心理健康部

經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部

(5)活動(dòng)要求：露天電影,，心理咨詢(xún)中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料,、播放設(shè)備

(6)放映時(shí)間：第一場(chǎng)-5月6日(五)第二場(chǎng)-5月13日(五)

(7)觀看形式：各系組織觀看

(8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場(chǎng)--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)

第二場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--人文系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)

(東、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地)

6,、“5.25(我愛(ài)我)心理健康日”戶(hù)外宣傳活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,，讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性,。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心

(3)策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢(xún)員

(4)協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì)

贊助單位：

(5)活動(dòng)流程：

(1)領(lǐng)導(dǎo)就“5.25大學(xué)生心理健康日”致詞;

(2)兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng),，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;

(3)現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng),，橫幅簽名活動(dòng)。

(6)活動(dòng)宣傳：“我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19：00以前出橫幅,、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場(chǎng);準(zhǔn)備525宣傳資料。

(7)活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式

(8)比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

(10)活動(dòng)內(nèi)容：

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無(wú)敵風(fēng)火輪

(1)項(xiàng)目類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型

(2)道具要求：報(bào)紙,、膠帶

(3)活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)

(4)游戲時(shí)間：10分鐘

(5)游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán);到達(dá)指定的目的地,，時(shí)間最短的為勝利者,。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

(6)活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,，密切合作,，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織,、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

(7)參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍十二人,。

(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng),，三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份,。

(9)活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌,，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，比賽順序通過(guò)抽簽決定,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，友誼比賽，安全第一,。

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)

(1)游戲類(lèi)型：益智型,、團(tuán)體合作型

(2)游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力

(3)游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人

(4)游戲道具：小紙條,、筆(工作者提前準(zhǔn)備)

(5)游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)母中的兩個(gè),，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)母。

第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3-4個(gè)母組成),，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞,。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

(6)游戲時(shí)間：10分鐘

(7)參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍10人,。

(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

(9)活動(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽,，安全第一,。

(10)活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)

7、心理講座篇

(1)活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦健康心理講座,，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,，關(guān)愛(ài)生命，提高全校大學(xué)生的自尊,、自愛(ài),、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí),。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí),、工作、感情和生活,。

(2)主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心

(3)承辦單位：院心理健康部,、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

(4)協(xié)助單位：6系心理健康部

(5)講座內(nèi)容：沙盤(pán)游戲的使用與操作(待定)

主講：待定

地點(diǎn)：j2多媒體

總負(fù)責(zé)：肖樂(lè)瀅欽松

宣傳：聶政

參加單位：各系心委、朋輩成員

流程：

1,、主持人介紹

2,、聽(tīng)講座

3、嘉賓小結(jié)

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃案篇八

活動(dòng)主題：

關(guān)愛(ài)你我他,，從心做起

活動(dòng)目的：

在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí),，人們的壓力與日俱增，在今天的大學(xué)校園心理問(wèn)題一直困擾著一部分學(xué)生,，他們需要我們給予關(guān)懷和幫助,，而5.25諧音“我愛(ài)我”心理健康日，為我們提供很好的平臺(tái)去關(guān)注你我,，關(guān)注他人,。

主要活動(dòng)：

5.25宣傳月的開(kāi)幕式

具體內(nèi)容：

一、開(kāi)幕式

1,、由心理咨詢(xún)老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參加,，另外還有外校的心理協(xié)會(huì)的代表也參加,。5.25宣傳月的開(kāi)幕式剪彩簽名活動(dòng)，請(qǐng)心理咨詢(xún)老師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內(nèi)容的講話,，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)關(guān)注心理,。

2、本次活動(dòng)承辦者（大學(xué)生心理協(xié)會(huì)）制作板塊有協(xié)會(huì)及心理咨詢(xún)室從開(kāi)辦以來(lái)的活動(dòng)ppt（主持人講解）

3,、由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名（格言,、感言、箴言）

4,、最后廣大師生一起觀看心靈電影

二、心理文化廊：

意義：凈化同學(xué)的心靈,，擴(kuò)展心靈的視野

2,、心靈手抄報(bào)

重要板塊：

1、常見(jiàn)的心理問(wèn)題及解決方法

2,、給心靈洗個(gè)澡（心靈故事以及感言）

3,、趣味測(cè)試（心理測(cè)試）

4、休閑廣場(chǎng)（飲食,、腦筋急轉(zhuǎn)彎,、經(jīng)典語(yǔ)句、笑話,、智力題）

征稿：“心靈故事”--把你心中的故事以書(shū)面的形式給我們,，我們將在下期的心靈手抄報(bào)中提供幾個(gè)幫助你解決問(wèn)題的方法（心理咨詢(xún)老師）

心理宣傳單：宣傳心理咨詢(xún)室

心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報(bào)同時(shí)進(jìn)行

三、心靈手語(yǔ)比賽：與廣大高校心理協(xié)會(huì)聯(lián)盟,，促進(jìn)各兄弟院校的感情

四,、喚心靈之旅--孤兒院之行

五、5.25宣傳月閉幕式

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃案篇九

關(guān)注自己放飛青春

在學(xué)校中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康,、重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣,、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的`活動(dòng),，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì),、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的心理健康教育,。

20xx年5月

全校學(xué)生

活動(dòng)一：心理健康征文賽

主題：我的青春我做主

要求：1,、1000字以?xún)?nèi)手寫(xiě)稿(統(tǒng)一用作文紙)或打印稿

2、內(nèi)容健康,、積極向上

3,、嚴(yán)禁抄襲

參與方法：各班語(yǔ)文課代表統(tǒng)一收齊,，于5月28日前上交學(xué)生處，每個(gè)班級(jí)至少選送一份(初,、高三除外)

注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名,、班級(jí)、學(xué)號(hào),。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃案篇十

為進(jìn)一步做好大學(xué)生心理健康教育工作,，幫助大學(xué)生覺(jué)察自我，悅納自我,，培養(yǎng)積極向上的陽(yáng)光心態(tài),，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，學(xué)校決定開(kāi)展“大學(xué)生陽(yáng)光心理健康節(jié)”活動(dòng),，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

覺(jué)察心靈 悅納自我

20xx年5月

1,、陽(yáng)光現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)

分別在xx校區(qū)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)，通過(guò)面談咨詢(xún),、職業(yè)興趣測(cè)試,、心理量表測(cè)驗(yàn)、房樹(shù)人測(cè)試等多種形式為大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)解答日常學(xué)習(xí),、生活,、職業(yè)規(guī)劃中遇到的心理困惑。

2,、 陽(yáng)光心理團(tuán)體輔導(dǎo)

針對(duì)大學(xué)生開(kāi)展“旖旎時(shí)光里的心理之旅―過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)時(shí)間線上的旅行”主題成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo),，以室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)的形式，通過(guò)角色扮演,、游戲,、情景模擬、分享個(gè)人感悟等形式,，讓學(xué)生在輕松,、愉快的環(huán)境中逐步開(kāi)放自我，通過(guò)時(shí)間線上的旅行讓每個(gè)人對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),，覺(jué)察自己的過(guò)去和現(xiàn)在,，更好地規(guī)劃未來(lái)。

3,、“陽(yáng)光心理學(xué)?！迸嘤?xùn)

以“著眼未來(lái)，做人生的領(lǐng)導(dǎo)者”為主題,，圍繞大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的溝通與表達(dá)技巧,、領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力等內(nèi)容，通過(guò)講座、互動(dòng)和體驗(yàn)等方式開(kāi)展系列培訓(xùn),，普及大學(xué)生心理健康知識(shí),，促進(jìn)大學(xué)生完善自我認(rèn)識(shí)，營(yíng)造和諧健康的心理氛圍,。

4,、 心理咨詢(xún)中心體驗(yàn)日

在5月12日下午向?qū)W生開(kāi)放心理咨詢(xún)中心，通過(guò)參觀心理咨詢(xún)室,，體驗(yàn)沙盤(pán)游戲,、團(tuán)體輔導(dǎo)、身心反饋訓(xùn)練,、情緒宣泄,、認(rèn)知調(diào)節(jié)、天賦腦圖儀,、房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)和oh卡牌等活動(dòng),，讓大學(xué)生體驗(yàn)心理咨詢(xún)流程，了解心理咨詢(xún)室的主要功能,，消除對(duì)心理咨詢(xún)的神秘感和恐懼感。

5,、心理健康專(zhuān)題講座

邀請(qǐng)心理健康教育專(zhuān)家進(jìn)行主題講座,，解讀高校心理健康工作，特別是大學(xué)生危機(jī)干預(yù)與識(shí)別工作,，提升學(xué)校輔導(dǎo)員的心理健康教育水平,、工作能力。

6,、心理委員素質(zhì)拓展訓(xùn)練

面向各學(xué)院（部）分中心心理委員開(kāi)展戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng),，加強(qiáng)各學(xué)院心理委員之間的交流溝通，在提升心理委員溝通交流,、挫折應(yīng)對(duì),、人際關(guān)系處理等技能的同時(shí)，更好推動(dòng)學(xué)院心理健康教育工作開(kāi)展,。

8,、“我和你眼中的我”照片征集大賽

通過(guò)征集兩組照片，在自我和他人兩個(gè)視角的影像照片中去發(fā)現(xiàn)更真實(shí)的自己,，去尋找我們不曾發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)與自我形象,。以自我視角和他人視角盡情去探索“我眼中的我”和“你眼中的我”，以此達(dá)到察覺(jué)心靈,，悅納自我的目的,。

9、“觀影明心”心理微電影/動(dòng)畫(huà)推薦大賽

推薦自己喜愛(ài)的心理微電影/動(dòng)畫(huà)（支持原創(chuàng)），并附上推薦理由,，中心將從中選出優(yōu)秀作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票并評(píng)獎(jiǎng),，以心理微電影/動(dòng)畫(huà)為載體，增進(jìn)大學(xué)生自我的覺(jué)察,，記錄成長(zhǎng)歷程,，探查青春體驗(yàn)，提高大學(xué)生心理健康水平,。

10,、情緒配音大賽

選擇一部經(jīng)典影視作品，為其中的某段臺(tái)詞進(jìn)行情緒配音,。經(jīng)典影視是心理的時(shí)光機(jī),，聲音是心靈的播放器，感受經(jīng)典影音,，分享情感體驗(yàn),，促進(jìn)心靈成長(zhǎng)。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃案篇十一

二,、活動(dòng)目的：

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑,，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助,，共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng),。

三,、活動(dòng)主辦：學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心

四、活動(dòng)承辦：院系心理健康部,，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

五,、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月3日（5月3日—31日）

六、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生

七,、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

（一）宣傳篇

1,、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題,。

承辦單位：院宣傳部,、院心理健康部

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前,，東院懸掛于籃球場(chǎng)

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容,、時(shí)間安排等。

承辦單位：六系心理健康部

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)

板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng),、東院教學(xué)樓前

3,、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容,、具體活動(dòng)安排等。

承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯,、印刷完成,。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)

承辦單位：各系心理健康部

活動(dòng)要求：正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上,；

紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,，心理健康知識(shí),。

承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站

資料提供：院心理咨詢(xún)中心

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影,。

（二）活動(dòng)篇

1,、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫(huà)比賽

具體細(xì)則如下：

活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月26日

活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選,，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中,。

活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）

第二輪：院里征選

備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢(xún)臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表,；征文必須貼近生活,、內(nèi)容豐富，積極向上,；參賽文章不得抄襲,，否則將被取消比賽資格。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

2,、“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情,，說(shuō)出對(duì)朋友,、家人、學(xué)校的感謝,。

主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心

承辦單位：院心理健康部

協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝,，給路過(guò)的同學(xué)送去“愛(ài)的抱抱”。此外,，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫(xiě)下自己對(duì)好友,、家人,、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想,。同學(xué)們可以與其擁抱和合影,。

活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆,，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹?xiě)上自己的話后貼在指定的板報(bào)上,。每位真誠(chéng)地寫(xiě)出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物,。

活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30—16：00

活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

3,、校園心理劇比賽

（1）活動(dòng)目的：

通過(guò)心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我,、自我與家庭、人際交往,、情緒管理等方面的問(wèn)題,，更懂得享受生活，珍愛(ài)生命,，構(gòu)建和諧心靈,，健康成長(zhǎng)。

話劇主題：畢業(yè)n年以后,，我們相聚湖鐵

主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心

承辦單位：院心理健康部

協(xié)助單位：院治保部,、體育部、院秘書(shū)處

參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì),，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽,。

活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢(xún)中心，4月6日之前心理咨詢(xún)中心將修改意見(jiàn)反饋至承辦單位,，4月11號(hào)前劇本定稿,，4月至5月上旬排練,，彩排時(shí)間是5月18日。

（8）比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）,。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

評(píng)分方式：總分10分,，取平均分。

根據(jù)服裝,，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名,；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名,；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名,；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金,。

（11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

（12）場(chǎng)地設(shè)置,、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部,、院體育部采購(gòu)材料,，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,，院治保部,、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全,。

4,、沙盤(pán)游戲作品展覽

（1）活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤(pán)游戲的樂(lè)趣,，感受到自己的內(nèi)心世界,，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢(xún)室體驗(yàn)沙盤(pán)游戲。

活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界,，反映著智者的思考和智慧,；沙盤(pán)中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤(pán)游戲治療的生動(dòng)意境,。把無(wú)形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái)，從而獲得治療與治愈,，創(chuàng)造與發(fā)展,，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤(pán)游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人的力量所在,。

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心

承辦單位：院心理健康部

（5）協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì),、六系心理健康部

（6）參與人員：本院學(xué)生

活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤(pán)游戲，將每個(gè)作品拍照留影,，寫(xiě)上相應(yīng)的名字,，班級(jí),，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里,。院里選擇部分作品,，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤(pán)的名字,、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出,。

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大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃案篇十二

一,、 活動(dòng)宗旨：

大學(xué)生盡管生理成熟,，但承擔(dān)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與未來(lái)發(fā)展的任務(wù)，他們需要更多的時(shí)間發(fā)展自我,。當(dāng)愛(ài)情的腳步走近時(shí),，可能無(wú)法逃避，但擁有選擇的權(quán)利,。大學(xué)生戀愛(ài)是一把雙刃劍,，通過(guò)此次活動(dòng)幫助同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)正確的愛(ài)情觀，用一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì),，可以更好的處理一些情感問(wèn)題,。

二、活動(dòng)主題：愛(ài)情與成長(zhǎng)

三,、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

1、長(zhǎng)沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)田徑場(chǎng)

2,、4教多媒體教室

五,、參與對(duì)象及人數(shù)：

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）滾布圈搶女生,、架橋女生歸

七,、報(bào)名方式：

1、以班級(jí)為單位每班報(bào)20名男同學(xué)參賽,；

2,、把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組（每組5名）；

八,、活動(dòng)流程：

3,、準(zhǔn)備參賽的同學(xué)站在起點(diǎn)線，而終點(diǎn)線安排好八名女同學(xué)等待,；

6,、該組剩下的四名同學(xué)一起取已準(zhǔn)備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線回到起點(diǎn)線；

7,、8名女生被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束,。

九,、注意:

1、若有男隊(duì)員在活動(dòng)過(guò)程中腳踩到草地上則從那個(gè)過(guò)程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開(kāi)始,，若某組把布圈弄破判該組營(yíng)救失敗,，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，繼續(xù)進(jìn)行游戲,。

2,、單場(chǎng)比賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者。

十,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

團(tuán)體獎(jiǎng)：取前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

一等獎(jiǎng) 第1名

二等獎(jiǎng) 第2,、3名

三等獎(jiǎng) 第4、5,、6名

最佳組織獎(jiǎng) 2名

十一,、活動(dòng)器材：

2-5條布圈，椅子2-5把,。

十二,、其他未盡事宜，待后補(bǔ)充,。

城南學(xué)院土木與建筑系陽(yáng)光心理工作部

xx年4月30日

土木與建筑系“525”活動(dòng)總結(jié)

為響應(yīng)國(guó)家“525”心理健康活動(dòng)月的號(hào)召,；為幫助同學(xué)澄清自己的愛(ài)情價(jià)值觀,豐富同學(xué)們對(duì)愛(ài)情的理解,為能幫助同學(xué)更好的認(rèn)識(shí)愛(ài)、理解愛(ài),、學(xué)會(huì)愛(ài),。為幫助同學(xué)們贏得愛(ài)情與心理的健康發(fā)展。土木與建筑系陽(yáng)光心理工作部組織開(kāi)展了“525愛(ài)情與成長(zhǎng)”的戶(hù)外班級(jí)集體滾布圈活動(dòng),?；顒?dòng)在萬(wàn)佳老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下活力倍增、激情四射,。在部長(zhǎng)和各副部長(zhǎng)的精心策劃和努力準(zhǔn)備下完善,。活動(dòng)過(guò)程中克服種種困難,，風(fēng)雨無(wú)阻,、保證了整個(gè)活動(dòng)的正常進(jìn)行?；顒?dòng)詮釋了愛(ài)情與成長(zhǎng)這兩個(gè)息息相關(guān)而又難以平衡的話題.積極的向大學(xué)生傳播了“愛(ài)情與成長(zhǎng),健康平衡發(fā)展”的理念,。從而讓同學(xué)們能夠更好的認(rèn)識(shí)愛(ài)、理解愛(ài),、學(xué)會(huì)愛(ài),。

我們整個(gè)活動(dòng)分為：“五人滾布圈,、搶美人,、架橋美人歸”三個(gè)環(huán)節(jié),，在各班心理委員組織下以班級(jí)為單位參加比賽。比賽初選規(guī)則,，在田徑場(chǎng)草坪上分兩塊區(qū)域,，在區(qū)域內(nèi)畫(huà)兩條平行橫線，間隔10米,一條為起點(diǎn),，一條為終點(diǎn)線;兩個(gè)班參賽時(shí)每個(gè)班分得布圈一塊,，然后把每班的20個(gè)同學(xué)分成四組且每組5個(gè)同學(xué);準(zhǔn)備參賽同學(xué)站在起點(diǎn)線，而終點(diǎn)線由主持安排八個(gè)女同學(xué);待裁判示意準(zhǔn)備后開(kāi)始,，每個(gè)班的第一組開(kāi)始走上布圈,，裁判吹哨后，該組同學(xué)開(kāi)始滾動(dòng)布圈前進(jìn),，滾到終點(diǎn)線后該組同學(xué)馬上走下布圈,，派一名男同學(xué)去搶美女且每次只能搶一個(gè);派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線交給本隊(duì)的下一組同學(xué),繼續(xù)1-4步驟;該組剩下的三名同學(xué)和搶美女者一起取已準(zhǔn)備好的木板并抬上搶到的美女按所指路線回到起點(diǎn)線,須要速度和穩(wěn)度以此循環(huán),直到美女被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn)；以班為單位搶的美女多者獲勝.若搶的美女一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者,；注意:若有隊(duì)員腳踩到草地上則從那個(gè)過(guò)程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開(kāi)始,，若那一組把布圈弄破那么就判該組失敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組,，繼續(xù)進(jìn)行游戲,。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃案篇十三

5·25是全國(guó)大學(xué)生心理健康日?！?·25”與“我愛(ài)我”諧音,，表明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題。5月份是青年人的月份,，在當(dāng)代大學(xué)生心理問(wèn)題突顯的今天,，選擇這樣一個(gè)日子，是有其特殊意義的,。今年“5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康日”也即將到來(lái),，我們學(xué)院也將借此機(jī)會(huì)在我院開(kāi)展“5.25心理健康日”活動(dòng)。

通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng),，營(yíng)造積極向上,、百花齊放、格調(diào)高雅,、健康文明的文化氛圍,，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的同時(shí),，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理,，也向全校師生宣傳心理健康的重要性。

引導(dǎo)同學(xué)們以良好,、陽(yáng)光,、理智,、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。提高同學(xué)之間,，集體之間的團(tuán)結(jié)凝聚力,。

主辦單位：吉馬學(xué)院團(tuán)委會(huì)

承辦單位：院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

模塊一：

1、游戲規(guī)則的熟悉,，每對(duì)選派一位隊(duì)長(zhǎng)過(guò)來(lái)對(duì)游戲進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí),，然后回去教給他們隊(duì)的成員，并給予一定的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,。(前期)

2,、到操場(chǎng)上進(jìn)行比賽，展示各個(gè)隊(duì)的訓(xùn)練成果,。(中期)

3,、在比賽時(shí)，我們部門(mén)會(huì)用相機(jī)隊(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行拍攝,，活動(dòng)結(jié)束后,，會(huì)把那些照片資料發(fā)給他們，作為紀(jì)念,。也作為宣傳展示,。(后期)

模塊二：同時(shí)在校道走廊還會(huì)擺設(shè)現(xiàn)場(chǎng)心理小測(cè)試。

活動(dòng)一,、5·25當(dāng)天在男生宿舍樓底下進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng),，

活動(dòng)二、集體游戲競(jìng)賽

1,、時(shí)間：xx年5月26日星期三

2,、地點(diǎn)：院籃球場(chǎng)

3、流程：

各班級(jí)12個(gè)人為一隊(duì),，男女各6名,，若女生不夠6個(gè)可請(qǐng)外員。為了確保比賽的秩序,，減少工作量,，各個(gè)隊(duì)將分為不同的時(shí)間段進(jìn)行，每個(gè)時(shí)間段比賽的隊(duì)數(shù)由最終報(bào)名隊(duì)數(shù)的多少而定,。

游戲一：趣味傳球投籃

12名隊(duì)員站成一縱列,，把腳打開(kāi)，身體前傾,，由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞,，最后一名同學(xué)做好接球的準(zhǔn)備，通過(guò)大家的協(xié)助，使籃球順利傳到最后一名同學(xué)的手中,。最后一名同學(xué)接到球后,，迅速帶著球跑到最前面的`位置，其他同學(xué)向后退一個(gè)位置,。然后重復(fù)之前的動(dòng)作，直到所有的同學(xué)都完成一次傳球,，第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中,，直到投中，游戲結(jié)束,。所用時(shí)間最短的小組為優(yōu)勝,。

游戲二：擺造型

我們將事先把這個(gè)任務(wù)布置給每個(gè)隊(duì)，讓他們回去商量,，每一個(gè)隊(duì)各擺出一個(gè)造型,，可以有主題，必須是積極向上的,，能體現(xiàn)團(tuán)體精神以及集體力量的,。可以適當(dāng)借助道具,。比賽當(dāng)天每個(gè)隊(duì)把他們想的造型展示出來(lái)給大家看,，工作人員將他們的造型拍攝下來(lái)。最后進(jìn)行評(píng)選,。

第二天將公布比賽成績(jī),。

游戲三：人椅

12名隊(duì)員面朝里，圍成一個(gè)圈,，然后集體向右轉(zhuǎn),，調(diào)整成員之間的位置，使每位隊(duì)員的左腳腳尖頂住前面一位隊(duì)員的左腳腳跟,，注意一定要頂好,。慢慢調(diào)整好姿勢(shì)后，隊(duì)長(zhǎng)喊“一二三”,，所有隊(duì)員身體往下坐,，剛好可以坐在后一位隊(duì)員的膝蓋上。工作人員開(kāi)始進(jìn)行計(jì)時(shí),，堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)的隊(duì)伍獲得勝利,。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì)

一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)各一隊(duì)，頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書(shū)。

活動(dòng)三,、心理小測(cè)試

我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤,，同學(xué)自愿來(lái)進(jìn)行一些心理健康的小測(cè)試，通過(guò)問(wèn)題測(cè)試,，能夠更多的了解自己,，正式自己，從而達(dá)到本次活動(dòng)的宗旨與目的,。這個(gè)活動(dòng)也可以給更多的同學(xué)機(jī)會(huì)來(lái)參與“5.25心理健康日”這個(gè)活動(dòng),。

道具：宣傳的橫幅、籃球若干個(gè),，桌子若干,，椅子若干，秒表(也可用手機(jī)代替)

資金預(yù)算：2件水,、橫幅等

預(yù)計(jì)：100元

1,、在活動(dòng)中要注意安全。防止出現(xiàn)被球砸傷等意外,。

2,、參賽者不能穿高跟鞋，以免把腳踩傷,。

3,、工作人員要做好思想工作，如有隊(duì)員引起沖突或吵鬧,，要及時(shí)上前去做調(diào)解,。避免產(chǎn)生不良后果。

4,、維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序有序的進(jìn)行,。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃案篇十四

一、活動(dòng)目的：

宣傳普及心理健康知識(shí),，提高我校學(xué)生心理健康意識(shí),，調(diào)動(dòng)同學(xué)們“快樂(lè)德育”、“健康心理”興趣與氛圍,，全面提升學(xué)生心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)以積極、樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí),，面對(duì)人生,。

二、活動(dòng)主題：

待定

三,、活動(dòng)要求：

1,、作品刊頭醒目,、總體效果好。

2,、內(nèi)容健康,、充實(shí)。

3,、版面美觀,、色彩豐富，以文字,、繪畫(huà),、漫畫(huà)等形式宣傳心理健康知識(shí)，且富有創(chuàng)意,。

4、交稿時(shí)間：5月15日,，上交于輔導(dǎo)室,。

四、活動(dòng)評(píng)選：

各班級(jí)心理委員向本班級(jí)征收優(yōu)秀的手抄報(bào),，經(jīng)過(guò)篩選之后交給院心海揚(yáng)帆工作部,，經(jīng)由心理咨詢(xún)室的老師組成的評(píng)審小組篩選，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀的.手抄報(bào)將張貼于汀香園前面的宣傳欄,，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃案篇十五

經(jīng)研究決定，啟動(dòng)我校第十一屆心理健康教育文化節(jié)暨第三屆全省高?！瓣?yáng)光護(hù)航”心理育人宣傳季活動(dòng),。具體活動(dòng)方案如下：

陽(yáng)光護(hù)航珍愛(ài)生命，心理育人激揚(yáng)青春

20xx年x月——x月

（一）第十一屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨環(huán)校園接力賽

為了進(jìn)一步開(kāi)展我校學(xué)生心理健康工作,，全面提升大學(xué)生心理健康水平,，擴(kuò)大心理健康教育覆蓋面，提高學(xué)生心理健康教育活動(dòng)參與度,，大學(xué)生心理健康教育將于20xx年x月15日15：00,，在xx校區(qū)xx廣場(chǎng)開(kāi)展第十一屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨環(huán)校園接力賽活動(dòng)。

（二）第三屆校園心理情景劇大賽

為了引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成“善于自助,、勇于求助,、樂(lè)于互助”的心理健康“三助”習(xí)慣，同時(shí)給喜愛(ài)心理學(xué)和舞臺(tái)表演的學(xué)生提供一個(gè)展示自己創(chuàng)作,、表演才華的平臺(tái),，更直接,、更形象地向廣大學(xué)生傳播心理健康知識(shí)，為和諧校園添彩增色,，大學(xué)生心理健康教育中心將舉辦xx學(xué)院第三屆校園心理情景劇大賽,。具體安排如下：

1.報(bào)送報(bào)名表與劇本階段

各學(xué)院于x月30日前將各自的參賽報(bào)名表電子版及紙質(zhì)版報(bào)送到大學(xué)生心理健康教育中心，并上報(bào)完整劇本（電子版）,。

2.排練階段

4月各二級(jí)學(xué)院自行組織排練,。

3.評(píng)選階段

5月份統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)選，具體安排另行通知,。

4.展演階段

優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評(píng)選活動(dòng),。

（三）心理委員與宿舍舍長(zhǎng)心理健康培訓(xùn)

為更進(jìn)一步鞏固我校心理健康四級(jí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)心理健康朋輩力量,，將心理健康教育工作落到實(shí)處,，大學(xué)生心理健康教育中心將舉行20xx級(jí)心理委員及宿舍舍長(zhǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)。具體安排如下：

1.培訓(xùn)時(shí)間

20xx年x月—x月

2.培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容圍繞心理健康知識(shí)普及,、常見(jiàn)心理問(wèn)題解析,、心理危機(jī)干預(yù)方法等方面展開(kāi)，由各二級(jí)學(xué)院聯(lián)系心理咨詢(xún)師對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),。

（四）“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(zhǎng)教育專(zhuān)題活動(dòng)

為提高女生自我保護(hù)意識(shí),，培育女生“自尊自信，理性平和健康心態(tài)”,，大學(xué)生心理健康教育中心和xx市婦聯(lián)將在x月期間在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(zhǎng)教育講座,，并組織各二級(jí)學(xué)院開(kāi)展豐富多彩的女生成長(zhǎng)教育專(zhuān)題活動(dòng)，幫助女生解決成長(zhǎng)中的困惑和問(wèn)題,，促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃案篇十六

大學(xué)生心理健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié),。為深入貫徹落實(shí)中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的.意見(jiàn)》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見(jiàn)》和《普通高校大學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施綱要》文件精神,，推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開(kāi)展,，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高我校大學(xué)生的整體素質(zhì)水平,，經(jīng)研究決定,，開(kāi)展第四屆“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng),，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍,，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法,，培養(yǎng)大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,，拓展大學(xué)生心理素質(zhì),，切實(shí)落實(shí)我校的“質(zhì)量水平年”建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)聊大文化,，彰顯聊大精神,。

我愛(ài)我---和諧心靈

20xx年5月5日---5月31日

1、時(shí)間：5月25（星期日）上午

2,、地點(diǎn)：團(tuán)委多功能廳

4,、參與學(xué)生：

心理部部長(zhǎng)、心理協(xié)會(huì)各部部長(zhǎng),、班級(jí)心理委員,、宿舍心理預(yù)警員、部分學(xué)生代表,、各社團(tuán)代表,。

5、儀式議程

（1）領(lǐng)導(dǎo)講話

（2）倡議書(shū)

（3）剪彩啟動(dòng)

（4）分管學(xué)生工作副書(shū)記,、心理輔導(dǎo)員聘用儀式

（5）節(jié)目匯演

（6）簽名活動(dòng)

6,、要求

在開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)學(xué)院須擺放兩個(gè)展板,，兩條橫幅,，以展現(xiàn)學(xué)院特色,，營(yíng)造良好的氛圍,。如有更好的宣傳形式，在總結(jié)表彰時(shí)會(huì)酌情獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、時(shí)間：5月25（星期日）

2、地點(diǎn)：東校區(qū)大學(xué)生事務(wù)中心

3,、活動(dòng)內(nèi)容

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃案篇十七

為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,，讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。現(xiàn)策劃心理健康活動(dòng)如下,。

xx學(xué)院心理咨詢(xún)中心

xx學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

“我愛(ài)我——給心理一片晴空”

（1）活動(dòng)概述： 隨著學(xué)習(xí),、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出,，已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分,。我院心協(xié)作為xx學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織，有必要在心理健康咨詢(xún)中心的指導(dǎo)下,，開(kāi)展系列心理活動(dòng),，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),，提高心理健康水平。

（2）活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)

時(shí)間：x月23日——x月27日

地點(diǎn)：學(xué)院綜合樓101,、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等

（3）活動(dòng)內(nèi)容

1、啟動(dòng)儀式暨“關(guān)愛(ài)健康,，呵護(hù)心靈,，從我做起”的倡議簽名

2、心理健康教育系列講座

3,、心理影片展 《阿甘正傳》,、《沉默的羔羊》

4、“陽(yáng)光心靈,、美好生活”心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)評(píng)比

5,、心理測(cè)量

活動(dòng)方式：利用學(xué)院心理咨詢(xún)中心的xx心理測(cè)試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我,，了解自我,。

內(nèi)容涉及：大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、人際交往能力,、就業(yè)指導(dǎo)等方面

6,、“心情故事”大學(xué)生征文比賽

活動(dòng)方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評(píng)選出“最感人故事”,、“最佳風(fēng)采故事”等,，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。

7,、大學(xué)生心理沙龍

活動(dòng)方式：團(tuán)體心理輔導(dǎo),，克服學(xué)生自卑心理，提高自信心

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃案篇十八

當(dāng)代大學(xué)生作為思想日漸成熟的群體,，心懷獨(dú)特的想法,，然而，日漸快節(jié)奏的現(xiàn)代生活使他們倍感壓力,，內(nèi)心壓抑著情感,，那些難以直接說(shuō)出口的話，只能用筆告訴你,，我想對(duì)你說(shuō),，給同學(xué)們提供一個(gè)宣泄的平臺(tái)。

二,、活動(dòng)目的

1,、為學(xué)生搭建抒發(fā)情感的平臺(tái)；

2,、加深同學(xué)之間的相互了解,；

3,、擴(kuò)大5.25心理健康活動(dòng)月的影響；

4,、擴(kuò)大心理健康部的影響,。

三、活動(dòng)對(duì)象

汽車(chē)與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生

四,、活動(dòng)時(shí)間

20--年5月1日

五,、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)前一天召開(kāi)心理委員例會(huì),，會(huì)上作出相關(guān)事項(xiàng)的通知,、討論及安排，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,。

2,、班會(huì)前，每個(gè)同學(xué)給班上其他同學(xué)寫(xiě)出心里話,，并用信封裝好交給心理委員,，會(huì)上由心理委員發(fā)給每同學(xué)。

3,、每班同學(xué)可自愿給父母寫(xiě)一封信,，統(tǒng)一由心理委員寄出去。

4,、班會(huì)中各心理委員,，可適當(dāng)開(kāi)展一些小活動(dòng)，如：我為家鄉(xiāng)話代言,、情有千千結(jié),、松鼠抱大樹(shù),、天黑請(qǐng)閉眼等,。

5、心理委員注意拍攝照片,。

六,、活動(dòng)后期總結(jié):

1、活動(dòng)有關(guān)新聞的編寫(xiě),；

2,、活動(dòng)有關(guān)的照片收集；

3,、活動(dòng)后期效果信息的反饋,。

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃案篇十九

一、活動(dòng)目的：

宣傳普及心理健康知識(shí),，提高我校學(xué)生心理健康意識(shí),，調(diào)動(dòng)同學(xué)們“快樂(lè)德育”,、“健康心理”興趣與氛圍，全面提升學(xué)生心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)以積極,、樂(lè)觀的`心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)人生,。

二,、活動(dòng)主題：

待定

三、活動(dòng)要求：

1,、作品刊頭醒目,、總體效果好。

2,、內(nèi)容健康,、充實(shí)。

3,、版面美觀,、色彩豐富，以文字,、繪畫(huà),、漫畫(huà)等形式宣傳心理健康知識(shí)，且富有創(chuàng)意,。

4,、交稿時(shí)間：5月15日，上交于輔導(dǎo)室,。

四,、活動(dòng)評(píng)選：

各班級(jí)心理委員向本班級(jí)征收優(yōu)秀的手抄報(bào)，經(jīng)過(guò)篩選之后交給院心海揚(yáng)帆工作部,，經(jīng)由心理咨詢(xún)室的老師組成的評(píng)審小組篩選,，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名,，優(yōu)秀的手抄報(bào)將張貼于汀香園前面的宣傳欄，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。