在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)名稱 大學(xué)生心理健康活動(dòng)日策劃案篇一

陽(yáng)光護(hù)航珍愛(ài)生命,，心理育人激揚(yáng)青春

20xx年x月——x月

（一）第十一屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨環(huán)校園接力賽

為了進(jìn)一步開(kāi)展我校學(xué)生心理健康工作,，全面提升大學(xué)生心理健康水平，擴(kuò)大心理健康教育覆蓋面,，提高學(xué)生心理健康教育活動(dòng)參與度,，大學(xué)生心理健康教育將于20xx年x月15日15：00，在xx校區(qū)xx廣場(chǎng)開(kāi)展第xx屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨環(huán)校園接力賽活動(dòng),。

（二）第三屆校園心理情景劇大賽

為了引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成“善于自助,、勇于求助、樂(lè)于互助”的心理健康“三助”習(xí)慣,，同時(shí)給喜愛(ài)心理學(xué)和舞臺(tái)表演的學(xué)生提供一個(gè)展示自己創(chuàng)作,、表演才華的平臺(tái)，更直接,、更形象地向廣大學(xué)生傳播心理健康知識(shí)，為和諧校園添彩增色,，大學(xué)生心理健康教育中心將舉辦xx學(xué)院第x屆校園心理情景劇大賽,。具體安排如下：

1.報(bào)送報(bào)名表與劇本階段

各學(xué)院于x月30日前將各自的參賽報(bào)名表電子版及紙質(zhì)版報(bào)送到大學(xué)生心理健康教育中心，并上報(bào)完整劇本（電子版）。

2.排練階段

4月各二級(jí)學(xué)院自行組織排練,。

3.評(píng)選階段

5月份統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)選,，具體安排另行通知。

4.展演階段

優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評(píng)選活動(dòng),。

（三）心理委員與宿舍舍長(zhǎng)心理健康培訓(xùn)

為更進(jìn)一步鞏固我校心理健康四級(jí)網(wǎng)絡(luò),，培養(yǎng)心理健康朋輩力量，將心理健康教育工作落到實(shí)處,，大學(xué)生心理健康教育中心將舉行20xx級(jí)心理委員及宿舍舍長(zhǎng)專題培訓(xùn),。具體安排如下：

1.培訓(xùn)時(shí)間

20xx年x月—x月

2.培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容圍繞心理健康知識(shí)普及、常見(jiàn)心理問(wèn)題解析,、心理危機(jī)干預(yù)方法等方面展開(kāi),，由各二級(jí)學(xué)院聯(lián)系心理咨詢師對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。

（四）“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(zhǎng)教育專題活動(dòng)

為提高女生自我保護(hù)意識(shí),，培育女生“自尊自信,，理性平和健康心態(tài)”，大學(xué)生心理健康教育中心和xx市婦聯(lián)將在x月期間在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(zhǎng)教育講座,，并組織各二級(jí)學(xué)院開(kāi)展豐富多彩的女生成長(zhǎng)教育專題活動(dòng),，幫助女生解決成長(zhǎng)中的困惑和問(wèn)題，促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)名稱 大學(xué)生心理健康活動(dòng)日策劃案篇二

我愛(ài)我團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長(zhǎng),。

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑,，以給力心靈，團(tuán)結(jié)互助,，共同成長(zhǎng)為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng),。

學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì),。

20xx年5月x日,。

全體學(xué)生。

（一）宣傳篇

1,、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式x份）,，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部,。

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成xx職院第x屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）,。

橫幅位置：南院懸掛于教學(xué)樓前,，東院懸掛于籃球場(chǎng)。

2,、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容,、時(shí)間安排等,。

承辦單位：六系心理健康部。

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào),。

板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng),、東院教學(xué)樓前。

3,、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙,，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容,、具體活動(dòng)安排等,。

承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《xx》編輯部。

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯,、印刷完成,。

4、海報(bào)宣傳：

各系各出x張海報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié),。

承辦單位：

各系心理健康部。

活動(dòng)要求：

（1）正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上,。

（2）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）,。

5、廣播宣傳：

宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,，心理健康知識(shí),。

承辦單位：

院心理健康部、院團(tuán)委廣播站,。

資料提供：

院心理咨詢中心,。

注意事項(xiàng)：

六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

（二）活動(dòng)篇

1,、團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長(zhǎng)大學(xué)生征文征畫(huà)比賽。

具體細(xì)則如下：

（1）活動(dòng)對(duì)象：

全院學(xué)生,。

（2）活動(dòng)時(shí)間：

全院征文上交時(shí)間為5月x日5月x日、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月x日,。

（3）活動(dòng)方式：

以投稿形式講敘大學(xué)生活中團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長(zhǎng)的心情故事,，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選,，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：

第一輪：各系分配到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）,。

第二輪：院里征選

（5）備注：5月x號(hào)到x號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái),，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表。征文必須貼近生活,、內(nèi)容豐富,，積極向上。參賽文章不得抄襲,，否則將被取消比賽資格,。

（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分別為：一等獎(jiǎng)x篇、二等獎(jiǎng)x篇,、三等獎(jiǎng)x篇,。

2、愛(ài)的抱抱溫暖校園行動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情,，說(shuō)出對(duì)朋友,、家人、學(xué)校的感謝,。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)名稱 大學(xué)生心理健康活動(dòng)日策劃案篇三

為了迎接“5.25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日的到來(lái)，在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí),，呼吁更多的學(xué)生關(guān)注心理健康問(wèn)題,，給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己,，正視自己的問(wèn)題,，幫助學(xué)生消除心理困擾，減輕心理壓力,，增強(qiáng)心理素質(zhì),。為此,，菏澤大學(xué)資源與環(huán)境系心理健康系于5月23日至5月x日舉辦了大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng)，對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行宣傳

與靈魂相遇,，與健康同行,。

20xx年x月x日至20xx年x月x日

菏澤大學(xué)資源與環(huán)境系全體師生

活動(dòng)前：創(chuàng)建“我手寫(xiě)我的心”貼吧；

同學(xué)們會(huì)把自己想說(shuō)的話（發(fā)自內(nèi)心的,，可以是心里糾結(jié),，有點(diǎn)郁悶，或者是感激的人）寫(xiě)在紙上,，貼在宣傳報(bào)紙上（三四樓樓梯）（注意：可以互相回復(fù),，可以隨意留下名字）。

周一（5月x日）：大學(xué)生心理健康知識(shí)講座,；

時(shí)間和地點(diǎn)：晚上7：20學(xué)術(shù)報(bào)告廳

主講人：北校區(qū)教育科學(xué)系邢老師,。重點(diǎn)講解大學(xué)生在日常生活中遇到的各種心理問(wèn)題及相應(yīng)的治療方法。講座結(jié)束后,，學(xué)生提問(wèn),，請(qǐng)老師幫助回答，師生互動(dòng),。

要求：所有學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校

周二（5月x日）心理片賞析（播放《奮斗》《媽媽又愛(ài)我了》等健康感人勵(lì)志片等,。）、

時(shí)間和地點(diǎn)：下午7：00,，1號(hào)樓201室

星期四（五月十日）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

時(shí)間和地點(diǎn)：下午4：20，1號(hào)樓小廣場(chǎng)

競(jìng)賽項(xiàng)目：

1,、在海里釣月亮

參賽人數(shù)：每班10名（5男5女）

競(jìng)賽系統(tǒng)：決定結(jié)果并花費(fèi)最少時(shí)間的團(tuán)隊(duì)獲勝

游戲規(guī)則：

（1）每班10名隊(duì)員排成一排,，相隔一臂；

（2）第一個(gè)隊(duì)員用雙手托起籃球,，其他隊(duì)員分開(kāi)雙腳彎腰,。第一個(gè)球員聽(tīng)到裁判的命令后，把球從胯部傳給第二個(gè)球員,，以此類(lèi)推,。當(dāng)?shù)谑騿T接到球時(shí)，他跑到第一名球員的前面依次傳球,。當(dāng)?shù)诰艂€(gè)球員接到球時(shí),，他跑到第十個(gè)球員的前面依次傳球。

（3）第一個(gè)球員站在最后一個(gè)位置,，雙手持球時(shí),，視為比賽結(jié)束（第一個(gè)球員在比賽過(guò)程中不跑動(dòng)）；

（4）傳球過(guò)程中，球落地后,，傳球者必須撿球再傳,。

2、許多人有一根大繩子

參賽人數(shù)：每班10人

比賽方式：每場(chǎng)比賽分兩個(gè)班,，兩人搖繩,，每班八人跳（4男4女，任意順序）,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，8個(gè)人全部進(jìn)入大繩開(kāi)始計(jì)數(shù)。最后贏家是3分鐘數(shù)多的人,。

道具：兩條長(zhǎng)20米的跳繩

細(xì)則：比賽前，隊(duì)伍在繩子的一邊,。裁判下達(dá)命令后,，開(kāi)始搖繩，開(kāi)始計(jì)時(shí),。最后贏家是3分鐘大繩圈數(shù)較多的那個(gè),。如果途中有隊(duì)員未能進(jìn)入大繩，結(jié)果將被取消,。

3,、小保齡球

方法：在場(chǎng)地上畫(huà)兩條10米距離的平行線，一條用于投擲,，一條用于放置瓶子（自上而下4321瓶）,。比賽開(kāi)始時(shí)，運(yùn)動(dòng)員向瓶子扔一個(gè)實(shí)心球,，最后以擊倒的瓶子數(shù)來(lái)判斷名次,。

道具：10罐裝土

4、呼啦圈競(jìng)走比賽人數(shù)：每班兩人

方法：每個(gè)學(xué)生用呼啦圈走50米,，總時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)最少的班級(jí)獲勝,。

道具：四個(gè)呼啦圈

主題橫幅簽名（師生參與的簽名活動(dòng)）

要求：每班積極報(bào)名參賽人員名單由每班支部書(shū)記于周二晚上8：30前提交至體育部

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（課堂）

一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)和兩個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)

周四（5月x日）晚上：各班開(kāi)展論壇活動(dòng),、辯論賽,、主題班會(huì)、心理游戲等,。與心理健康有關(guān),，以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)我的意識(shí)，普及心理健康知識(shí)（由各班團(tuán)支書(shū)組織）,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)名稱 大學(xué)生心理健康活動(dòng)日策劃案篇四

525大學(xué)生心理健康文化節(jié)

關(guān)愛(ài)你我他,，從心做起

在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力與日俱增，在今天的大學(xué)校園心理問(wèn)題一直困擾著一部分學(xué)生,，他們需要我們給予關(guān)懷和幫助,，而5.25諧音“我愛(ài)我”心理健康日，為我們提供很好的平臺(tái)去關(guān)注你我,，關(guān)注他人,。

一、主要活動(dòng)：

1.5.25宣傳月的開(kāi)幕式具體內(nèi)容：

1,、開(kāi)幕式1.由心理咨詢老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參加,，另外還有外校的心理協(xié)會(huì)的代表也參加。5.25宣傳月的開(kāi)幕式剪彩簽名活動(dòng),，請(qǐng)心理咨詢老師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內(nèi)容的講話,，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)關(guān)注心理。

2,、本次活動(dòng)承辦者（大學(xué)生心理協(xié)會(huì)）制作板塊有協(xié)會(huì)及心理咨詢室從開(kāi)辦以來(lái)的活動(dòng)ppt（主持人講解）

3,、由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名（格言、感言,、箴言）

4,、最后廣大師生一起觀看心靈電影活動(dòng)意義：有助于促進(jìn)師生之間的感情，在老師的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們更關(guān)注心理,，知道心理的重要性

二、心理文化廊：

1,、心理健康知識(shí)展板（以噴繪形式,，內(nèi)容是關(guān)于5.25的起源及意義，解決心理問(wèn)題方面的知識(shí)）心靈圖片意義：凈化同學(xué)的心靈,，擴(kuò)展心靈的視野

2.心靈手抄報(bào)

三,、重要板塊：

1.常見(jiàn)的心理問(wèn)題及解決方法

2.給心靈洗個(gè)澡（心靈故事以及感言）

3.趣味測(cè)試（心理測(cè)試）

4.休閑廣場(chǎng)（飲食、腦筋急轉(zhuǎn)彎,、經(jīng)典語(yǔ)句,、笑話、智力題）

5.征稿：“心靈故事”——把你心中的故事以書(shū)面的形式給我們,，我們將在下期的心靈手抄報(bào)中提供幾個(gè)幫助你解決問(wèn)題的方法（心理咨詢老師）

6.心理宣傳單：宣傳心理咨詢室心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報(bào)同時(shí)進(jìn)行

四,、心靈手語(yǔ)比賽：

與廣大高校心理協(xié)會(huì)聯(lián)盟，促進(jìn)各兄弟院校的感情四.呼喚心靈之旅——孤兒院之行五.5.25宣傳月閉幕式,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)名稱 大學(xué)生心理健康活動(dòng)日策劃案篇五

20xx年4月12日—20xx年6月1日

宣傳心理健康知識(shí),，傳授心理調(diào)節(jié)技能，增強(qiáng)大學(xué)生心理適應(yīng)能力和問(wèn)題應(yīng)對(duì)能力,，號(hào)召大學(xué)生關(guān)注心理健康,，培育理性平和的健康心態(tài)。

培育健康心態(tài)激揚(yáng)青春夢(mèng)想

（一）學(xué)校活動(dòng)

活動(dòng)一：?jiǎn)?dòng)儀式暨大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng),。

1,、活動(dòng)目的

創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度,，認(rèn)識(shí)自我并培養(yǎng)協(xié)作意識(shí),、合作精神，學(xué)習(xí)全局觀思考問(wèn)題,，拓寬思路,。

2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月12日（周四）下午14:00—16:00

3,、活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)中心廣場(chǎng)

4,、參加人：學(xué)院副書(shū)記、學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng),、班級(jí)心理委員代表

5,、活動(dòng)內(nèi)容及要求：見(jiàn)附一

活動(dòng)二：班級(jí)心理委員培訓(xùn)

1、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年4月19日,、4月26日

2、主講人：

3,、具體內(nèi)容：見(jiàn)附二

活動(dòng)三：xx大學(xué)第八屆心理劇大賽

1,、預(yù)賽

20xx年4月2日至月24日，校園媒體展播并進(jìn)行評(píng)比

2,、決賽

時(shí)間：20xx年月24日（周四）下午2:0

地點(diǎn)：

具體內(nèi)容：見(jiàn)附三

（二）學(xué)院選送特色活動(dòng)

活動(dòng)四：土木學(xué)院特色項(xiàng)目——《21天習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃活動(dòng)》

1,、活動(dòng)目的：讓學(xué)生從宿舍走出，不做“低頭族”,，彰顯青春活力,，進(jìn)而以積極的心態(tài)面對(duì)生活，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,，擁有強(qiáng)健的體魄,，培養(yǎng)理性平和的健康心理狀態(tài)。

2,、活動(dòng)主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣彰顯青春活力

3,、具體內(nèi)容：見(jiàn)附四

活動(dòng)五：xx學(xué)院特色項(xiàng)目——《2放飛自我》

1、活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)自我,，接納自我

2,、活動(dòng)主題：共同成長(zhǎng)健康行動(dòng)

3、活動(dòng)內(nèi)容：見(jiàn)附五

各學(xué)院要積極認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，并且可以自主舉辦本學(xué)院的特色活動(dòng),，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面。請(qǐng)各學(xué)院于6月1日前將活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)電子郵報(bào)送至xx大學(xué)工作部郵箱,。聯(lián)系人：xx,，聯(lián)系電話：xx。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)名稱 大學(xué)生心理健康活動(dòng)日策劃案篇六

“525大學(xué)生心理健康日”——健康從心開(kāi)始,，生命因你綻放,。

1、為宣傳“525大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立,，努力營(yíng)造積極向上,、百花齊放、格調(diào)高雅,、健康文明的文化氛圍,，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí),，向全院師生宣傳心理健康的重要性,。

2、引導(dǎo)以良好,、陽(yáng)光,、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種,。

20xx年5月x日——x月x日,。

1、請(qǐng)各部門(mén)要高度重視,，根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)?；顒?dòng)的安排，積極參與并配合此次活動(dòng)的舉行,。

2,、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍,。充分利用校園媒體（橫幅,、海報(bào)、板報(bào),、廣播,、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營(yíng)造良好的輿論氛圍,，以正向宣傳為主,，強(qiáng)化意識(shí)的形成。

3,、活動(dòng)結(jié)束后,，要廣泛征求學(xué)生意見(jiàn),、建議，征得反饋信息,，以改進(jìn)本次活動(dòng),，為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

1,、心理健康知識(shí)宣傳,。

2、大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

3,、心理電影展播。

1,、時(shí)間：5月25日,。

2、地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心,。

3,、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、心理常識(shí)和健康簡(jiǎn)報(bào)展,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)名稱 大學(xué)生心理健康活動(dòng)日策劃案篇七

5月25日是我國(guó)的“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”“5,。25”取諧音“我愛(ài)我”一意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我,，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,，樂(lè)觀自信，能用尊重,，信任、友愛(ài),、寬容的態(tài)度與人相處,，能分享、接受,，給予愛(ài)和友誼,，能與他人同心協(xié)力，也就是說(shuō)愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人,。

在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,，重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織,，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,，參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),，普及建設(shè)和諧社會(huì),、和諧校園,、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),，提高心理承受能力的平臺(tái),，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。

20xx年5月x日xx,。

與心靈相約,，與健康同行。

全校學(xué)生,。

1,、心理健康知識(shí)教育宣傳活動(dòng)

（1）心理健康櫥窗展覽

前期由各班委在各班群或者微博宣傳、進(jìn)行前期宣傳,。并征集有關(guān)心理健康內(nèi)容的各種照片,、畫(huà)集和勵(lì)志警句，供大家參觀（道具：宣傳展板,、活動(dòng)條幅,、氣球裝飾）。

（2）5.25 “與心靈相約,，與健康同行”簽名活動(dòng)

擺攤當(dāng)天通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)宣傳,、音響廣播吸引過(guò)往行人參與到簽名活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，實(shí)現(xiàn)制作好x米條幅,，條幅內(nèi)容為“與心靈相約,，與健康同行?！?/p>

（3）“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

同學(xué)們可以將心中的煩惱寫(xiě)在吹好的氣球上,，然后與工作人員或朋友擁抱，擠破氣球,，驅(qū)散煩惱,。通過(guò)給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),，對(duì)身邊的人坦誠(chéng),，釋放心情，說(shuō)出對(duì)朋友,、家人,、學(xué)校的感謝?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了包含“感恩”和“祝?！眱蓚€(gè)模塊展板。同學(xué)們也可以寫(xiě)下自己對(duì)好友,、家人,、學(xué)院的感恩與祝福,，或是自己大學(xué)四年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影,。

（4）“愛(ài)因?yàn)樵谛闹小庇歇?jiǎng)競(jìng)猜

同學(xué)們可以通過(guò)競(jìng)猜答題,，了解認(rèn)識(shí)自我，接納自我,，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,，以及與心靈相約，與健康同行,。

2,、心理健康主題班會(huì)

各班確定班會(huì)主題，開(kāi)展主題班會(huì)及評(píng)比活動(dòng),，班會(huì)立足校園生活,，活動(dòng)形式不限（如心理座談會(huì)、心理專題討論,、心理電影賞析,、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等）,。初步為各班定了班會(huì)主題如下：

（1）刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康與成才,。

（2）消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人,。

（3）學(xué)會(huì)感恩,，推開(kāi)窗就是滿屋陽(yáng)光——探索人生的意義。

（4）成功的起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí),，學(xué)會(huì)適應(yīng),，接受挑戰(zhàn)。

（5）走出迷惘,，樹(shù)立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展,。

各班級(jí)認(rèn)真填寫(xiě)《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》，此表于5.25日連同班會(huì)活動(dòng)照片一并上交存檔,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)名稱 大學(xué)生心理健康活動(dòng)日策劃案篇八

“525大學(xué)生心理健康日”——健康從心開(kāi)始，生命因你綻放,。

1,、為宣傳“525大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立，努力營(yíng)造積極向上,、百花齊放,、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍,，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè),，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí),，向全院師生宣傳心理健康的重要性。

2,、引導(dǎo)以良好,、陽(yáng)光、理智,、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種,。

20xx年5月x日——x月x日。

1,、請(qǐng)各部門(mén)要高度重視,，根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)校活動(dòng)的安排,，積極參與并配合此次活動(dòng)的舉行,。

2、加強(qiáng)宣傳,、營(yíng)造氛圍,。充分利用校園媒體（橫幅、海報(bào),、板報(bào),、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）,。營(yíng)造良好的輿論氛圍,，以正向宣傳為主，強(qiáng)化意識(shí)的形成,。

3,、活動(dòng)結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見(jiàn),、建議,，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動(dòng),，為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。

1、心理健康知識(shí)宣傳,。

2,、大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

3,、心理電影展播,。

活動(dòng)一、心理健康知識(shí)宣傳

1,、時(shí)間：5月25日,。

2,、地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心。

3,、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅,、心理常識(shí)和健康簡(jiǎn)報(bào)展。

活動(dòng)二,、大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

1,、時(shí)間：5月25日。

2,、地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心,。

3、出席人員：全院師生,。

4,、嘉賓：xx。

5,、活動(dòng)流程：

注：5月x日,，節(jié)目篩選。

5月x日x節(jié)課前,，上交伴奏帶,。

5月x日節(jié)目表演指導(dǎo)、主持人審核,、賽前各部門(mén)準(zhǔn)備工作,。

1）開(kāi)場(chǎng)手語(yǔ)主題歌。

2）主持人介紹本次活動(dòng)目的,。

3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞,。

4）學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

5）團(tuán)委發(fā)言,。

6）“xx”征文頒獎(jiǎng),。

7）朋輩優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)。

8）心理情景劇表演,。

9）合唱歌曲《明天會(huì)更好》,。

10）全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預(yù)示大學(xué)生心理節(jié)正式啟動(dòng)。

11）活動(dòng)結(jié)束同唱明天會(huì)更好,。

活動(dòng)三,、心理電影展播

1、時(shí)間：5月x日——5月25日,。

2,、地點(diǎn)：各班多媒體組織放映,。

3,、將活動(dòng)情況等發(fā)布到心健網(wǎng),，并予以備份。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)名稱 大學(xué)生心理健康活動(dòng)日策劃案篇九

“525大學(xué)生心理健康月”——健康從心開(kāi)始,，生命因你綻放,。

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,，并主動(dòng)探求解決途徑,，健康成長(zhǎng)

待定（初賽，復(fù)賽,，決賽）

化學(xué)系全體學(xué)生

待定

化學(xué)系心理自助中心

前期工作：

1.以海報(bào)形式進(jìn)行宣傳

2.聯(lián)系各班班長(zhǎng),，由班長(zhǎng)組織報(bào)名（以組為單位，每組5-6個(gè)人）

3.準(zhǔn)備心理知識(shí)問(wèn)答的題目及答案

活動(dòng)期間：

1.預(yù)賽

每組選出2個(gè)代表參加,，現(xiàn)場(chǎng)回答評(píng)委提出的有關(guān)心理知識(shí)的問(wèn)題,，每次進(jìn)場(chǎng)的有三組同學(xué)，搶答回答問(wèn)題,，淘汰2組,，一組晉級(jí)。

2．復(fù)賽

進(jìn)入復(fù)賽的小組,，在第二輪要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬處理意外發(fā)生的心理事故,，例如，你的同學(xué)失戀了,，很傷心,，你會(huì)怎么做。小組的成員一個(gè)扮演心理有陰影的一方,，一個(gè)扮演安慰者,，根據(jù)評(píng)委的打分，選出進(jìn)入決賽的小組,。

參加決賽的小組每組準(zhǔn)備一個(gè)心理?。?zhǔn)備時(shí)間一星期），最后根據(jù)評(píng)委的評(píng)分選出獲勝者,。

后期工作：組織內(nèi)成員總結(jié)這次的活動(dòng),，整理會(huì)場(chǎng)，并做一個(gè)關(guān)于此次活動(dòng)的調(diào)查,，看看這次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn),，以及建議（針對(duì)參賽者）

九．注意事項(xiàng)

1．出的問(wèn)題不可以太難，也不可以太簡(jiǎn)單。

2.在評(píng)分時(shí)注意公平公正（可以請(qǐng)個(gè)老師過(guò)來(lái)）

十．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

待定

十一．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

待定

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)名稱 大學(xué)生心理健康活動(dòng)日策劃案篇十

我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長(zhǎng)

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈,，團(tuán)結(jié)互助,，共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑,，健康成長(zhǎng),。

學(xué)生工作處心理咨詢中心

院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

20xx年5月3日（5月3日—31日）

全體學(xué)生

（一）宣傳篇

1,、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份）,，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

承辦單位：院宣傳部,、院心理健康部

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前,，東院懸掛于籃球場(chǎng)

2,、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容,、時(shí)間安排等。

承辦單位：六系心理健康部

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)

板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng),、東院教學(xué)樓前

3,、報(bào)紙宣傳： 出一期報(bào)紙（<<心之橋>>特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容,、具體活動(dòng)安排等。

承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部

活動(dòng)時(shí)間： 5月份編輯,、印刷完成,。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)

承辦單位：各系心理健康部

活動(dòng)要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上,；

（2）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,，心理健康知識(shí),。

承辦單位：院心理健康部,、院團(tuán)委廣播站

資料提供：院心理咨詢中心

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

（二）活動(dòng)篇

1,、“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫(huà)比賽

具體細(xì)則如下：

（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

（2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日,、優(yōu)秀征文x展時(shí)間為5月26日

（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”的心情故事,，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行x選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中,。

（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）

第二輪：院里征選

（5）備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái),，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表；征文必須貼近生活,、內(nèi)容豐富,，積極向上；參賽文章不得抄襲,，否則將被取消比賽資格,。

（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇,、三等獎(jiǎng)6篇,。

2、“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情,，說(shuō)出對(duì)朋友,、家人、學(xué)校的感謝,。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

（3）承辦單位：院心理健康部

（4）協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

（5）活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝,，給路過(guò)的同學(xué)送去“愛(ài)的抱抱”。此外,，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫(xiě)下自己對(duì)好友,、家人,、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想,。同學(xué)們可以與其擁抱和合影,。

（6）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹?xiě)上自己的話后貼在指定的板報(bào)上,。每位真誠(chéng)地寫(xiě)出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

（7）活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30-16：00

（8）活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

3,、校園心理劇比賽

（1) 活動(dòng)目的：

通過(guò)心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我,、自我與家庭,、人際交往、情緒管理等方面的問(wèn)題,，更懂得享受生活,，珍愛(ài)生命，構(gòu)建和諧心靈,，健康成長(zhǎng),。

（2）話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

（4）承辦單位： 院心理健康部

（5）協(xié)助單位：院治保部,、體育部,、院秘書(shū)處

（6）參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽,。

（7）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心,，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見(jiàn)反饋至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿,，4月至5月上旬排練,，彩排時(shí)間是5月18日。

（8) 比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）,。

（9）x分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）x分方式：總分10分,，取平均分。

（2）根據(jù)服裝,，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名,；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名,；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名,；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金,。

（11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

（12）場(chǎng)地設(shè)置,、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部,、院體育部采購(gòu)材料,，布置場(chǎng)景,，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部,、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,、安全。

4,、沙盤(pán)游戲作品展覽

（1) 活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng),，讓同學(xué)感受到做沙盤(pán)游戲的樂(lè)趣，感受到自己的內(nèi)心世界,，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤(pán)游戲,。

（2）活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧,；沙盤(pán)中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤(pán)游戲治療的生動(dòng)意境,。把無(wú)形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái),，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展,，以及個(gè)性化的體驗(yàn),，便是沙盤(pán)游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人的力量所在。

（3) 主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

（4）承辦單位：院心理健康部

（5)協(xié)助單位： 院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì),、六系心理健康部

（6)參與人員： 本院學(xué)生

（7）活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤(pán)游戲,，將每個(gè)作品拍照留影，寫(xiě)上相應(yīng)的名字,，班級(jí),，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里,。院里選擇部分作品,，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤(pán)的名字,、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出,。

（8) 圖片展覽時(shí)間：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00

（9）展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

5、心靈影片賞析

（1）活動(dòng)目的：通過(guò)影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,，努力構(gòu)建和諧心靈,，和諧人際，健康成長(zhǎng),。

（2) 主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

（3）承辦單位：院心理健康部

（4）協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部,、電氣系心理健康部

經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部

（5）活動(dòng)要求：露天電影,，心理咨詢中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料,、播放設(shè)備

（6）放映時(shí)間：第一場(chǎng)-5月6日（五）第二場(chǎng)-5月13日（五）

（7）觀看形式：各系組織觀看

（8）負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場(chǎng)--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)

第二場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--人文系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)

（東,、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地）

6、“5.25（我愛(ài)我）心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮,。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性,。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

（3）策劃承辦單位：院心理健康部,、朋輩心理咨詢員

（4）協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì)

贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

（5）活動(dòng)流程：

（1）領(lǐng)導(dǎo)就“5.25大學(xué)生心理健康日”致詞,；

（2）兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng),，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽；

（3）現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng),，橫幅簽名活動(dòng),。

（6）活動(dòng)宣傳：“我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名,；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳（每個(gè)系5張）置于南院籃球場(chǎng),；準(zhǔn)備525宣傳資料,。

（7）活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式

（8）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

（9）活動(dòng)時(shí)間：5月26日，下午14：30-16：00

（10）活動(dòng)內(nèi)容：

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無(wú)敵風(fēng)火輪

（1）項(xiàng)目類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型

（2）道具要求：報(bào)紙,、膠帶

（3）活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)

（4）游戲時(shí)間：10分鐘

（5）游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)；到達(dá)指定的目的地,，時(shí)間最短的為勝利者,。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

（6）活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,，密切合作,，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃,、組織,、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度,；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

（7）參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍十二人,。

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

（9）活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽,；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的.隊(duì)伍取好組名，定好組歌,，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示,；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,，比賽順序通過(guò)抽簽決定,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽,，安全第一,。

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)

（1) 游戲類(lèi)型：益智型,、團(tuán)體合作型

(2) 游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力

(3) 游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組,，每組10人

(4) 游戲道具：小紙條,、筆（工作者提前準(zhǔn)備）

(5) 游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè),， 然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母,。

第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞（單詞由3-4個(gè)字母組成），然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞,。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方,。

(6) 游戲時(shí)間：10分鐘

（7）參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人,。

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

（9）活動(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽,；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌,，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示,；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，友誼比賽,，安全第一。

(10) 活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)

7,、心理講座篇

（1）活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦健康心理講座,，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛(ài)生命,，提高全校大學(xué)生的自尊,、自愛(ài)、自立,、自強(qiáng)的自我意識(shí),。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作,、感情和生活,。

（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3) 承辦單位： 院心理健康部、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

(4) 協(xié)助單位： 6系心理健康部

(5) 講座內(nèi)容：沙盤(pán)游戲的使用與操作（待定）

主 講： 待定

地 點(diǎn)：j2多媒體

總 負(fù) 責(zé)：肖樂(lè)瀅 欽松

宣 傳： 聶政

參加單位： 各系心委,、朋輩成員

流 程：

1,、主持人介紹

2、聽(tīng)講座

3,、嘉賓小結(jié)

舉辦時(shí)間：（暫定）

第八屆心理健康節(jié)系列活動(dòng)時(shí)間安排表

日期/星期

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

地點(diǎn)

負(fù)責(zé)單位

5月3日（二）

19：00之前

橫幅,、板報(bào)、海報(bào),、廣播等宣傳到位

南院

東院

院,、系心理健康部

暫定

14：30-16：00

心理健康知識(shí)講座

南院

j2多媒體

信息系心理健康部

人文系心理健康部

5月6日（五）

19：00-21：00

心靈電影

南院

東院

機(jī)電系心理健康部

電氣系心理健康部

5月9日（一）

19：00之前

發(fā)放報(bào)紙（心之橋）

寢室

心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、各系心理健康部

5月11日（三）

19：00之前

愛(ài)的抱抱活動(dòng)宣傳

南院

東院

院,、系心理健康部

5月12日（四）

14：30

“愛(ài)的抱抱”溫暖滿校園行動(dòng)

南院籃球場(chǎng)

院心理健康部,、各系心委、朋輩成員

5月18日（三）

19：00

心理話劇彩排

j4-206

院心理健康部

5月19日（四）

15：00

心理話劇比賽

南院籃球場(chǎng)

院心理健康部

5月13日（五）

19：00-21：00

心靈電影

南院東院

經(jīng)貿(mào)系心理健康部

軌道系心理健康部

5月18日（三）

20：00前

“心情故事”大學(xué)生征文征稿收集,、沙盤(pán)游戲作品,、簡(jiǎn)介收集

j1-507

院心理健康部

5月24日（二）

19：00以前

525大學(xué)生心理健康日宣傳、戶外團(tuán)體活動(dòng)宣傳

南院

東院

院,、系心理健康部

5月25日（三）

9：30

沙盤(pán)游戲作品展覽

南院,、東院籃球場(chǎng)

院、系心理健康部

5月26日（四）

14：30-17：00

5.25戶外團(tuán)體活動(dòng),、朋輩現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),、簽名活動(dòng)

南院籃球場(chǎng)

院、系心理健康部,、朋輩輔導(dǎo)員

具體活動(dòng)時(shí)間以后面通知的為準(zhǔn),。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)名稱 大學(xué)生心理健康活動(dòng)日策劃案篇十一

：我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長(zhǎng)

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑,，以“給力心靈,，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,，并主動(dòng)探求解決途徑,，健康成長(zhǎng)。

學(xué)生處心理咨詢中心

：各系部,，院心理協(xié)會(huì)

xx年5月13日—xx年5月31日

：全體學(xué)生

1,、橫幅宣傳：出兩條橫幅，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,。

橫幅內(nèi)容：

我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長(zhǎng)

“5.25”大學(xué)生心理健康日

2,、版面宣傳：出一期板報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容,、時(shí)間安排等,。

活動(dòng)要求：各系出一版以上的版面、各學(xué)生社團(tuán)出一版（內(nèi)容為人際關(guān)系方面的心理健康知識(shí)）,。

板面擺放的時(shí)間和位置：5月20日統(tǒng)一擺放在院廣場(chǎng)四周,。

3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（<<心之橋>>特刊）,，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容,、具體活動(dòng)安排等,。

活動(dòng)時(shí)間： 5月份編輯完成。

4,、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排及心理健康知識(shí),。

資料提供：學(xué)生處心理咨詢中心。

1,、“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文比賽,，具體細(xì)則如下：

（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生,。

（2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月13日——5月18日，優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月29日,。

（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選,，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào),。

（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選（每班推選出的作品不少于2篇）。

第二輪：院里征選,。

（5）備注：征文必須貼近生活,、內(nèi)容豐富，積極向上,；參賽文章不得抄襲,，否則將被取消比賽資格。

（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分別為：一等獎(jiǎng)2篇,、二等獎(jiǎng)4篇,、三等獎(jiǎng)6篇。

2,、“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng),，釋放心情,，說(shuō)出對(duì)朋友、家人,、學(xué)校的感謝,。

（2）活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板,。同學(xué)也可以寫(xiě)下自己對(duì)好友,、家人、學(xué)院的感恩與祝福,，或是自己大學(xué)的心愿和夢(mèng)想,。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

（3）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),，準(zhǔn)備便利貼和筆,，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹?xiě)上自己的話后貼在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫(xiě)出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物,。

（4）活動(dòng)時(shí)間：5月24日

（5）活動(dòng)地點(diǎn)：院廣場(chǎng)

3、團(tuán)體游戲圖片展

（1）活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng),，讓同學(xué)感受到團(tuán)體游戲的樂(lè)趣,，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)體驗(yàn)團(tuán)體游戲。

（2）展覽時(shí)間：5月21日

4,、“5.25（我愛(ài)我）心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,，提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性,。

（2）活動(dòng)宣傳：“我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名,。

（3）院心理廣場(chǎng)發(fā)放心理宣傳資料,。

（4）活動(dòng)時(shí)間：5月23日

5、人際關(guān)系心理講座篇

活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦健康心理講座,，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,，關(guān)愛(ài)生命，提高全校大學(xué)生的自尊,、自愛(ài),、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí),。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí),、工作、感情和生活,。

舉辦時(shí)間：5月28日下午15：30

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)名稱 大學(xué)生心理健康活動(dòng)日策劃案篇十二

關(guān)愛(ài)你我他,，從心做起

在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力與日俱增,，在今天的大學(xué)校園心理問(wèn)題一直困擾著一部分學(xué)生，他們需要我們給予關(guān)懷和幫助,，而5.25諧音"我愛(ài)我"心理健康日,，為我們提供很好的平臺(tái)去關(guān)注你我,，關(guān)注他人,。

5.25宣傳月的開(kāi)幕式

一,、開(kāi)幕式

1、由心理咨詢老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參加,，另外還有外校的心理協(xié)會(huì)的代表也參加。5.25宣傳月的開(kāi)幕式剪彩簽名活動(dòng),，請(qǐng)心理咨詢老師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內(nèi)容的講話，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)關(guān)注心理,。

2、本次活動(dòng)承辦者（大學(xué)生心理協(xié)會(huì)）制作板塊有協(xié)會(huì)及心理咨詢室從開(kāi)辦以來(lái)的活動(dòng)ppt（主持人講解）

3,、由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名（格言、感言,、箴言）

4、最后廣大師生一起觀看心靈電影

活動(dòng)意義：有助于促進(jìn)師生之間的感情,，在老師的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們更關(guān)注心理，知道心理的重要性

二,、心理文化廊：

1,、心理健康知識(shí)展板（以噴繪形式，內(nèi)容是關(guān)于5.25的起源及意義,，解決心理問(wèn)題方面的知識(shí)）心靈圖片

意義：凈化同學(xué)的心靈,，擴(kuò)展心靈的視野

2、心靈手抄報(bào)

重要板塊：

1,、常見(jiàn)的心理問(wèn)題及解決方法

2、給心靈洗個(gè)澡（心靈故事以及感言）

3,、趣味測(cè)試（心理測(cè)試）

4,、休閑廣場(chǎng)（飲食、腦筋急轉(zhuǎn)彎,、經(jīng)典語(yǔ)句,、笑話、智力題）

征稿："心靈故事"--把你心中的故事以書(shū)面的形式給我們,，我們將在下期的心靈手抄報(bào)中提供幾個(gè)幫助你解決問(wèn)題的方法（心理咨詢老師）

心理宣傳單：宣傳心理咨詢室

心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報(bào)同時(shí)進(jìn)行

三,、心靈手語(yǔ)比賽：與廣大高校心理協(xié)會(huì)聯(lián)盟,，促進(jìn)各兄弟院校的感情

四,、喚心靈之旅--孤兒院之行

五,、5.25宣傳月閉幕式

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)名稱 大學(xué)生心理健康活動(dòng)日策劃案篇十三

5月25日是全國(guó)大中學(xué)生心理健康節(jié),，“5·25”即“我愛(ài)我”,，成為全國(guó)高校組織開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育、豐富校園文化生活,、有效服務(wù)青年成長(zhǎng)成才的重要載體,，在全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生了巨大的影響。

通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣,、針對(duì)性、參與性強(qiáng)的活動(dòng),，在全院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康,、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì),、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),，全方位地加強(qiáng)對(duì)我院大學(xué)生的心理健康教育。

“關(guān)注心理健康,、構(gòu)建和諧校園”

4月——5月

1,、心理健康櫥窗展覽

2、心理美文征集主題“遇見(jiàn)我”

3,、心理電影觀看

4,、“我愛(ài)我做自己”主題班會(huì)

5、“放心去飛”主題活動(dòng)

6,、心理健康咨詢

7,、“最陽(yáng)光的笑臉”展覽

全院師生

土建學(xué)院心理部

土建學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

1、櫥窗內(nèi)容：人際交往,，認(rèn)識(shí)自我,，親子交流，自我心態(tài)調(diào)節(jié),，

戀愛(ài)問(wèn)題,，壓力排解等

任務(wù)分配：劉霞蔚、蘇立渤負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),，編排;寇雨敬,、xxx

負(fù)責(zé)印制

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：100

活動(dòng)時(shí)間：五月十日之前展出

2、心理美文征集

主題：遇見(jiàn)我

主題釋義：每個(gè)人心里都有個(gè)領(lǐng)地,，其他人不可以隨意來(lái)去,。這些年一個(gè)人來(lái)來(lái)去去，我不禁看看我的天空里,，這一邊是讀不懂的憂郁,，那一邊是大太陽(yáng)高掛的畫(huà)。在記憶的慢車(chē)?yán)锎┧?，是雨水它讓人?jiān)強(qiáng),。路總是越走越遠(yuǎn)，城市和花園,，我自由的標(biāo)簽,。在某個(gè)陽(yáng)光燦爛中遇見(jiàn)我。

活動(dòng)意義：文字是情感的宣泄和依托,，那些觸碰你我內(nèi)心的文章必是寫(xiě)作者用情澆灌用心滋養(yǎng)的,。大學(xué)是一個(gè)充滿激揚(yáng)青春的地方。我們?cè)谶@里體驗(yàn)各種感情,，激情,、失落,、孤獨(dú)、疲憊,、厭倦,、淡然、迷茫,、甜蜜,、溫暖,、冷漠,、滿足、刺激……然后逐漸成長(zhǎng),。每個(gè)人都用自己的方式演繹著不同的感動(dòng)與成長(zhǎng),，激揚(yáng)的青春，激昂的文字————抄起蓬勃的年輕人從不會(huì)放棄創(chuàng)造浪漫的機(jī)會(huì),，讓我們用精妙的文

字剖白自己的內(nèi)心,，閃耀于明媚的青春!

征稿時(shí)間：

投稿方式：交至各班班長(zhǎng)處，或聯(lián)系心理部xxx同學(xué)tel:155xxxxxxxx qq:xxxxxxxxxxxx

二等獎(jiǎng)2名證書(shū)獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)3名證書(shū)獎(jiǎng)品

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干證書(shū)獎(jiǎng)品

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：證書(shū),、獎(jiǎng)品200元

宣傳費(fèi)用100(傳單,、海報(bào))

評(píng)委組別：學(xué)工辦周老師詹老師心理部xxx

雨敬等等等

總預(yù)算：300

3、心靈電影觀看

影片：《美麗人生》《初戀50次》《心靈捕手》

時(shí)間：待定

地點(diǎn)：待定

4,、心理健康主題班會(huì)

主題：5·25做自己

具體要求：每班心理委員寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告,，須附上照片或影響記錄。

5.20日之前交上

5,、“放心去飛”主題活動(dòng)

時(shí)間：某個(gè)周六周日

地點(diǎn)：起點(diǎn)草坪16:00

具體內(nèi)容：參與者在風(fēng)箏上寫(xiě)上自己的心愿或目標(biāo),，和伙伴合作把風(fēng)箏方飛

工作組別：

記者站、心理部負(fù)責(zé)用相機(jī)記錄活動(dòng)過(guò)程中值得紀(jì)念的瞬間,，抓拍各種笑臉

宣傳部,、外聯(lián)部負(fù)責(zé)在附近召集參與者

辦公室、秘書(shū)處,、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)招呼詢問(wèn),、參加的同學(xué)

實(shí)踐部、生勞部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序,，物品

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

風(fēng)箏：5×50×2=500

宣傳：120(傳單)

簽字筆：20

總計(jì)：640

6,、心理健康咨詢

時(shí)間：5·25下午7:30

地點(diǎn)：一食堂旁石凳處

7、“最陽(yáng)光的笑臉”主題展覽

具體內(nèi)容：挑選“放心去飛”活動(dòng)中較好的照片,，洗出來(lái)做成展板放在一食堂前

主要負(fù)責(zé)：宣傳部

時(shí)間：5.30之前

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：50

總經(jīng)費(fèi)：990

土建學(xué)院心理部

20xx/11/29

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)名稱 大學(xué)生心理健康活動(dòng)日策劃案篇十四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育,，在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及,、宣傳心理健康知識(shí),，關(guān)心,、理解、幫助有心理健康困擾的同學(xué),，共同創(chuàng)建促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的良好氛圍,，促使大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，響應(yīng)學(xué)校心理健康月的活動(dòng),，現(xiàn)代教育學(xué)院將于十月份,，由院舉辦一系列心理健康活動(dòng)。

健身健心,，放飛心靈

在全院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,，通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣、參與性強(qiáng),、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng),，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),，全方位地加強(qiáng)我院學(xué)生的心理健康教育,，從而使新生更快適應(yīng)大學(xué)新生活，同時(shí)也一定程度加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

（一）活動(dòng)時(shí)間：10月x日至10月x日

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室

（三）活動(dòng)內(nèi)容：第一場(chǎng)：組織全院20xx級(jí)學(xué)生觀看心理電影,；第二場(chǎng)：各班組織心理團(tuán)體游戲

（四）宣傳方式：海報(bào)宣傳

（五）活動(dòng)準(zhǔn)備

前期：

1、在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳

2,、各班班長(zhǎng)及心理委員通知班級(jí)同學(xué)

3,、準(zhǔn)備電影

期間：

1、準(zhǔn)時(shí)舉行活動(dòng)并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

2,、照相片為活動(dòng)做記錄

后期：

1,、打掃教室

2、各班心理委員交流總結(jié)

3,、寫(xiě)報(bào)告做活動(dòng)總結(jié)

（六）活動(dòng)流程

1,、心理電影展播

1）10月x日晚上7：30現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室播放電影

《舞出我人生2》

2）觀影目的：

通過(guò)青春類(lèi)影片的特點(diǎn)，抓住青年學(xué)生的心理特征,，從年輕人的視角探求夢(mèng)想的真諦,，追尋心靈的寧?kù)o。在觀看電影的過(guò)程中,，激發(fā)新生積極樂(lè)觀的心態(tài)和對(duì)未來(lái)的憧憬,，引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境。

2、團(tuán)體心理活動(dòng)

10月x日19：30—21：30在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室舉行

具體游戲內(nèi)容：見(jiàn)附件1

海報(bào),，報(bào)紙共計(jì)3元,，便利貼4包10元，紙抽4包32元,；共計(jì)：45元

1,、活動(dòng)參與者：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)全體學(xué)生

2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

1）策劃：李冬珊,；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)應(yīng)用心理1班

2）宣傳：李增超,；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)數(shù)字媒體1班

3）聯(lián)絡(luò)：劉猛；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)應(yīng)用心理2班

4）文書(shū)：韓丹,；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)教育技術(shù)1班

5）理論：看召草,；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)數(shù)字媒體2班

6）組織：喜蘭；現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)教育技術(shù)2班

教室,、多媒體,、相機(jī),、報(bào)紙,、紙抽、海報(bào)紙,、便利貼

附件1：

團(tuán)體心理輔導(dǎo)策劃方案

（一）團(tuán)體名稱：贏在起跑線

（二）團(tuán)體性質(zhì)：結(jié)構(gòu)式封閉式發(fā)張性團(tuán)體

（三）團(tuán)體規(guī)模：由40人左右組成的班集體

（四）參加對(duì)象：20xx級(jí)大一新生,。希望組員有盡快融入新集體的意愿，性格友善,、坦誠(chéng),，能夠大膽發(fā)言。

（五）團(tuán)體活動(dòng)時(shí)間,、活動(dòng)地點(diǎn)：

時(shí)間：10月x日晚7：30

地點(diǎn)：現(xiàn)代教育學(xué)院各班晚自習(xí)教室

（六）團(tuán)體目標(biāo)：幫助剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)的大一新生認(rèn)識(shí)和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在新環(huán)境中重新認(rèn)識(shí)自我、調(diào)整心態(tài),，更好的融入新集體中,，從而增強(qiáng)班集體的凝聚力。

（七）理論依據(jù)：

1,、團(tuán)體心理學(xué)關(guān)于群體的研究,，如果成員之間有了埃互信,，團(tuán)體的凝聚力會(huì)更強(qiáng),，也將能更有效地發(fā)揮團(tuán)體的效能。

2,、馬斯洛需要層次理論揭示每個(gè)人都渴望被他人接受,，尊重和欣賞；團(tuán)體可以滿足人社交的需要,，歸屬的餓需要和愛(ài)的需要,。

3,、按照埃里克森的心理發(fā)展觀，青年期主要面臨的問(wèn)題是自我同一性,，同一性混亂具體表現(xiàn)為自我認(rèn)識(shí)不全面,、不客觀、自我目標(biāo)不明確,，自我與環(huán)境適應(yīng)不良,，由此導(dǎo)致了自我認(rèn)識(shí)偏差、自卑,、人際關(guān)系不良,，生涯規(guī)劃不明等一系列迷失性問(wèn)題，主要表現(xiàn)為孤獨(dú),、自我封閉,、迷茫、戀愛(ài)關(guān)系的不適應(yīng)等,。

同時(shí),，新生剛走進(jìn)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，遠(yuǎn)離了朋友和家庭,。心中的孤獨(dú)和失落,、未來(lái)生活的不確定性都會(huì)讓他們心理缺失，引發(fā)焦慮和放任行為,，對(duì)此的急時(shí)正確引導(dǎo)和排解,，有助于新生更快更好的立根于大學(xué)這快良田，讓自己的心理和人格積極健康的發(fā)展,。