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暑期政治理論心得體會篇一

暑假里，我認(rèn)真參與了教育局組織的政治理論學(xué)習(xí)活動,，專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的'理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會禮貌的楷模。為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢我認(rèn)為就應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起：

1,、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國,，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的這天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失,，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁,。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好。

2,、熱愛學(xué)生,，誨人不倦

熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個(gè)學(xué)生，都期望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評價(jià)學(xué)生的行為,，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰,、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師不要吝惜自己的贊美之辭,；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任,，你會得到更多的回報(bào),。

3、以身作則,，為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動中,，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教,，“不能正其身,，如正人何”“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己務(wù)必先做到，給學(xué)生樹立好榜樣,；凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。

誠實(shí)正直，勤奮好學(xué),，禮貌待人,，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去,，自己務(wù)必勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽，精益求精,。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操,，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會,。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí),，不僅僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn),，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源,；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識,；善于和同事交流,，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長,。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí),，人們再也不能只透過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識技能,。只有主動去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的潛力,，才會使自己重視終身受益。

教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上,。時(shí)代在變，對人才的要求也在變,，教師務(wù)必認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人,。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀能夠造就人才,，錯(cuò)誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家,，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的,。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累帶給了更多的機(jī)會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識,，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎樣能夠，怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐,！一個(gè)優(yōu)秀教師就應(yīng)抓緊一切時(shí)間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，教育的改革,，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此,，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日,，便不可荒廢半日,。透過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中,，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完善自己，書寫出燦爛完美的未來,。

暑期政治理論心得體會篇二

今年暑假學(xué)校根據(jù)教育局關(guān)于暑期教師政治學(xué)習(xí)的有關(guān)文件精神和要求,，我校對本次暑期學(xué)習(xí)作了全面的安排和嚴(yán)格的要求。詳細(xì)制訂了暑期教職工暑期政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，全體教職工都必須參加學(xué)習(xí),，嚴(yán)格考勤制度，務(wù)必使本次暑期學(xué)習(xí)見到成效,，要求教職工在學(xué)習(xí)中理論聯(lián)系實(shí)際,，將師德師風(fēng)建設(shè)與教育工作實(shí)際結(jié)合起來，努力提高教師職業(yè)道德水平,。

思想決定人的行為,，政治學(xué)習(xí)是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段,，政治學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì),、師德水平起著不可忽視的作用。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，由校長室親子落實(shí)安排政治學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作,，整個(gè)學(xué)習(xí)活動安排緊湊、有實(shí)效,。8月25日朱校長主持了全體教師的本學(xué)年暑期學(xué)習(xí)動員會,，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律，為政治學(xué)習(xí)順利,、高效的開展打下了思想基礎(chǔ),。

此次暑期學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排豐富，主要包括全國教育工作會議精神,、國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃,、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度工作意見以及吳佩國局長關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)的講座,、省教育廳文件精神等等,。上午的集中學(xué)習(xí)加上下午的年級段集中研討，使教師對各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容印象深刻,。

為了使學(xué)習(xí)真正有效不至枯燥無味,，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法。首先學(xué)習(xí)方法上一改過去一人講大家聽的傳統(tǒng)方法,，采用討論交流,、說寫結(jié)合、考試檢測等多種方法,，力求讓每位教師都參與其中,，積極思考，人人反思,?？荚嚈z測是本次暑期學(xué)習(xí)的最大亮點(diǎn)，以考促學(xué),，以考促教,，把考試成績納入了教師師德、年度考核中,。幾天的學(xué)習(xí)中,，老師們自覺地對全國教育工作會議精神、國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校工作意見等進(jìn)行了認(rèn)真的研讀與理解,，從國家及學(xué)校兩個(gè)不同層面對自己的工作有了一個(gè)全方位的認(rèn)識,。考試不僅使老師們對此次暑期學(xué)習(xí)有了一個(gè)鞏固與總結(jié),，更為學(xué)校工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，取得了顯著成效,。我校百余名教職工無無故遲到,、早退、曠課現(xiàn)象,。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)期間要求教師作筆記，每位教師撰寫心得體會一篇,，參加學(xué)習(xí)討論多次,。經(jīng)過學(xué)習(xí)，每位教師能準(zhǔn)確認(rèn)識自己,，找準(zhǔn)自己位置,。

通過學(xué)習(xí)，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守,、維護(hù)法律的自覺性,，在依法治教、依法從教,、依法保護(hù)自己及學(xué)生合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念,，增強(qiáng)了意識。老師們也進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé),，應(yīng)遵循的道德規(guī)范,。通過學(xué)習(xí)和討論，教師們更加明確了自己在學(xué)校教育中應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么,，尤其是在教師的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

在學(xué)習(xí)中教師們深刻認(rèn)識到教育應(yīng)切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,，指導(dǎo)實(shí)踐,。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，統(tǒng)一對教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識,，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢，樹立全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀，在全校形成想發(fā)展,、謀發(fā)展的濃厚氛圍,。牢固樹立“以人為本”的教育理念，面向全體學(xué)生,，正視學(xué)生個(gè)體差異,，尊重學(xué)生人格，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，關(guān)注學(xué)生情感需要,，因材施教，為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ),。

經(jīng)過分組討論,，老師們在關(guān)愛學(xué)生方面取得了共識,。大家一致認(rèn)為：關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生建立一種民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，是我們搞好教育的前提,。同時(shí)進(jìn)一步明白,，學(xué)校安全重于泰山，保護(hù)學(xué)生安全,，是我們每一位教育工作者的義不容辭的責(zé)任,。

總之，本次暑假政治學(xué)習(xí)很好地達(dá)到了預(yù)期目的,，收到了良好效果,。學(xué)習(xí)活動落在了實(shí)處，教師都感到受益匪淺,。今后將進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去,，使教師們進(jìn)一步深化認(rèn)識，樹立教育典范,，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

暑期政治理論心得體會篇三

今天暑期的時(shí)候，我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn),，教育技術(shù)培訓(xùn),，素質(zhì)教育討論公益活動，專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵示例及精湛的理論闡述,，給了我濃厚的感染與推動深深的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，過往并反思了以往其他工作中的不足,，拓寬了學(xué)習(xí)的國際視野,，更新了教育觀念。右面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

教師素有“塑造人類靈魂的技術(shù)顧問”之美譽(yù),。在對心靈塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，正式成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，描繪出自身的人格魅力,。那么,，大幅提高如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1、熱愛學(xué)生,，誨人不倦

熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育孝道義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平倫理高低的主要標(biāo)志,。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛,，師愛是一種幼兒教育巨大的教育力量,。它能使高中學(xué)生感受到教師溫暖的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒,，特長從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅不怎么把溫習(xí)教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的身體健康，為家長的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面知曉學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。學(xué)生要有民主思想，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，加以控制學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰,、諷刺、挖苦等侮辱人格的這種做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師稱頌不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任，你會獲得更多的回報(bào),。

2,、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國,，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是小學(xué)教師道德最基本最重要體育教師的要求。是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟(jì)特定條件下，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)與索要的關(guān)系,，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁,。相反,，學(xué)員如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好,。

3、以身作則,，為人師表

在教學(xué)普及教育活動中,，教師只有以身立教，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,，身教重于言教,，“不能正其身,，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立榜樣;凡是其要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行較好來教育和感化學(xué)生,。

誠實(shí)正直，勤奮好學(xué),，禮貌待人,，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗,。中學(xué)教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去,，自己必須愛好文學(xué),，廣學(xué)博覽，精益求精,。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的詞匯語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操,，以自己的`模范行為,，影響教育學(xué)生。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展戰(zhàn)略,，人類正在進(jìn)入信息社會,。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，基本知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要,。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量教育資源和資源;善于在任何時(shí)間向擅長任何事物學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和大學(xué)生分享知識;善于和同事交流，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)知識成長,。

教育工作是全社會的大事，但重任主要落在教師身上,。時(shí)代在變,，對人才的要求也在這般，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)同發(fā)展的重要性,，論據(jù)自覺地樹立終生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提?自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育可能需要,。

勤學(xué)首先要加強(qiáng)政治思想方面的努力學(xué)習(xí),。我國家庭教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人,。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀可以造就人才,，錯(cuò)誤的會教育思想則會摧殘人才隊(duì)伍。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人身觀對人生觀學(xué)生起直接影響作用,。

其次要進(jìn)一步增強(qiáng)加強(qiáng)知識的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革那湖實(shí)驗(yàn)的尖端,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家,，還是中外名師,，他們都具備較深的嶺南文化，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的,。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要濃烈有一種強(qiáng)烈的資源自我意識，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺有意識拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，高等教育以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會,。我們在講課學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不夠被社會所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備,，只有家長這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生家長，和學(xué)生共同發(fā)展,。

暑期政治理論心得體會篇四

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暑期政治學(xué)習(xí)心得體會

教師暑期政治學(xué)習(xí)心得體會

教師暑期政治學(xué)習(xí)心得體會范文

暑期政治學(xué)習(xí)心得體會范文

通過為期兩天的暑假政治學(xué)習(xí),， 我收獲很多，這將作為一筆寶貴的財(cái)富,，對我以后的工作有很大的幫助,。學(xué)文件、聽介紹,，特別是《教師職業(yè)道德建設(shè)》的學(xué)習(xí),，我對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)等有了更新的認(rèn)識。

教師是人類靈魂的工程師,，教師的工作是育人的工作,，它需要教師具備高尚的職業(yè)道德和獻(xiàn)身精神,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,、愛心、事業(yè)心,，一個(gè)教師,，如果沒有奉獻(xiàn)精神，即使他學(xué)富五車,，也不會成為一個(gè)好老師,。而一個(gè)把事業(yè)當(dāng)成生命、愛校如家,、愛生如子的老師,，把全部心血、整個(gè)身心都奉獻(xiàn)給學(xué)生,，一心撲在教育事業(yè)上,，則必定能被學(xué)生所接受。這樣的工作性質(zhì)就要求教師具有無私奉獻(xiàn)的精神,。

教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到，要求學(xué)生不做的,，自己首先不做,，注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝，還是言行都應(yīng)為人師,，要樹立文明,、謙恭、慎思,、博學(xué)的形象,。

一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”的新的學(xué)生觀和人才觀,，讓班級工作從過去的約束型向疏導(dǎo)型轉(zhuǎn)變,，不再站在學(xué)生的對立面進(jìn)行訓(xùn)教，而是做學(xué)生的知心朋友,。這樣才能使自己的工作不再是生硬的控制,，盲目的說教，而是體貼入微的關(guān)懷和真誠的教誨,，與學(xué)生以心換心,。教師不能把自己凌駕于學(xué)生之上，更不能滿口教訓(xùn)口吻,，而要用朋友的道義去規(guī)勸學(xué)生,，用親人的情懷去關(guān)愛學(xué)生，用教師的嚴(yán)厲去要求學(xué)生,，這樣才能走向?qū)W生的心靈世界,。

教育的全部奧妙在于熱愛學(xué)生。教師愛學(xué)生,，既是教師職 道德的核心,，又是教育工作的必要條件。教師愛學(xué)生的情感在教育工作中有著重要的作用,。古今中外的教育家,，凡在教育工作中取得卓越成效的，無不熱愛自己的學(xué)生,，同時(shí)也無不為學(xué)生所愛戴和崇敬,。瑞士著名教育家裴斯塔齊始終與學(xué)生們一起生活，他認(rèn)為“第一件要做的事,，就是贏得孩子的信任和熱情,?！庇辛藧坌模湍堋皶灾岳?，動之以情”,，喚起學(xué)生的自尊心;有了愛心，就能“導(dǎo)之以行”培養(yǎng)學(xué)生的自信心;有了愛心,，就能“持之以恒”,，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心。教師要用博大的愛去關(guān)懷學(xué)生,、感化學(xué)生,、指引和帶領(lǐng)學(xué)生走上成材之路。愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的無微不至的關(guān)懷上,，教師的每一個(gè)贊許的目光,、每一個(gè)慈祥的微笑、每一句親切的話語,，都能象陽光雨露一樣溫暖學(xué)生的心田,。。

曾指出,，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國家繁榮昌盛不竭的動力。一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族,，難以屹立于世界民族之林,。這就要求教師要改革傳統(tǒng)的傳授知識的做法，不斷學(xué)習(xí)新知識,，研究新課題,，培養(yǎng)自身創(chuàng)新能力，適應(yīng)不斷發(fā)展的形式,。作為一名光榮的人民教師,，應(yīng)該注重自身形象的塑造,，從一點(diǎn)一滴做起,，自覺實(shí)踐公民基本道德規(guī)范，加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè),，以自己的具有社會主義道德水準(zhǔn)的言行去教育學(xué)生,，為建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會主義道德大廈作出自己的貢獻(xiàn)。

暑期政治學(xué)習(xí)心得體會2篇 |

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教師是一種社會職業(yè),，它可以是一些人所熱愛的事業(yè),，也可以是謀生的手段。在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“教師作為‘人類靈魂的工程師’,，不僅要教好書,，還要育好人,。”這句話道出了黨和國家對教師的基本要求,。要達(dá)到這個(gè)要求,，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競爭激烈的社會,，教育同時(shí)也面臨激烈競爭,。學(xué)校要發(fā)展、壯大,，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾,。

暑期政治學(xué)習(xí)心得體會3篇 |

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在以校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織和認(rèn)真安排下，我校為期五天的暑假政治學(xué)習(xí)已經(jīng)成功落下帷幕,。在這短暫的五天時(shí)間里,，正是因?yàn)橛辛宋覀冃乱粚妙I(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)、全面細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn)高效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),，才會讓我們?nèi)w教職工在這短暫的五天內(nèi)從思想上到行動上發(fā)生翻天覆地的變化，這種巨大的變化并不是來自在學(xué)校的壓迫之下老師們無奈的,、很壓抑的接受,，而是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人文關(guān)懷與制度化相結(jié)合的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下老師們潛移默化的、發(fā)自老師們內(nèi)心的,、主動積極的變化,。在這短暫的幾天內(nèi)，我看到得最多的,，也最令我感動的就是我們的領(lǐng)頭羊每天是最早到達(dá)工作崗位最后一個(gè)離開,。正是因?yàn)槲覀冇星谡?wù)實(shí)的校長以身作則、率先垂范,，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng),，大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中來。我相信,，在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我們學(xué)校一定會在新的學(xué)年里取得令人羨慕的成績，無愧于黨的信賴,，無愧于人民的信任!

在這幾天里,，我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有師德修養(yǎng)、教育教學(xué)分析,、教師討論交流,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、開學(xué)通知等事宜,，具體為以下十點(diǎn)：

1,、教師如何加強(qiáng)自身修養(yǎng);

2,、學(xué)習(xí)汶川大地震先進(jìn)教師事跡;

3、學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》;

4,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;

5,、學(xué)習(xí)《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》;

6、學(xué)習(xí)《四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》;

7,、學(xué)習(xí)《鄧順貴同志在全省教育系統(tǒng)民主評議行業(yè)風(fēng)氣工作會議上的講話》;

8,、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要知識點(diǎn)培訓(xùn)》;

9、學(xué)習(xí)《信訪工作條例》;

10,、學(xué)習(xí)《安全教育條例》,。

通過政治學(xué)習(xí)，使我汲取了很多新鮮的營養(yǎng),，讓我明白了很多道理,。其中，認(rèn)真細(xì)致的唐校長把我校上期的教學(xué)質(zhì)量檢測表在會上公布,，雖然沒有點(diǎn)名,，但是我的臉卻無地自容。下面我就自己在任教xx級5班的語文學(xué)習(xí)的統(tǒng)一測試成績情況在這里作一個(gè)比較詳細(xì)具體的,、客觀公正的分析說明,，以認(rèn)可自己在工作中取得的進(jìn)步，給自己樹立信心,，同時(shí)也反思自己在工作中的不足,，爭取在以后的工作中盡量避免，好讓自己在來年的工作中切切實(shí)實(shí)的打一個(gè)翻身仗!

我班上學(xué)期共有59名同學(xué),，參考學(xué)生為58名,，其中有1名學(xué)生因?yàn)?、12汶川大地震受到驚嚇,，由其母親于5,、17日在沒有經(jīng)過老師的同意之下擅自帶領(lǐng)孩子轉(zhuǎn)學(xué)至上海某校，未履行任何轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，從而導(dǎo)致我們班期末統(tǒng)一考試中因?yàn)檫@名考生缺考而影響了整個(gè)教學(xué)成績,。如果在不計(jì)算這名考生的成績下，我班應(yīng)該是在同校同年級上升了3個(gè)名次,，其中我班的優(yōu)生率在全年級排名第一,，打破了全年級前十名0記錄的歷史,，有3名同學(xué)躍居年級前十名,，且年級金牌者由我班陳放同學(xué)奪取。但是由于這名考生半路不明去向,，就以0分算入成績,，導(dǎo)致我班的成績就只好原封不動的擺在那里,，從而讓我覺得自己的努力白費(fèi)了，有點(diǎn)冤屈的感覺,。

當(dāng)然上述分析僅從成績一方面來分析的,。追根溯源，從主觀努力上來分析,，雖然上學(xué)期我努了力的,，但是努力不夠。我沒有嚴(yán)格做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真批改作業(yè),，沒有深入細(xì)致的培優(yōu)補(bǔ)差，特別是地震那段時(shí)間,，由于我膽小如鼠,，便放松了教育教學(xué)，導(dǎo)致整個(gè)階段性學(xué)習(xí)前緊中松后緊,。所以能夠取得現(xiàn)在的成績證明我的工作能力并不差,，只不過我沒有盡最大努力取得最好的成績。但是我以我的人格擔(dān)保,，從今天開始,，我一定認(rèn)真為自己確定一個(gè)目標(biāo)，并且以最飽滿的熱情和最認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度投入到工作中去,，以姜曉琴老師,、王蓮老師等為榜樣，有計(jì)劃,、有目的,、有效率、有方法的教書育人,，多動腦筋,，多想辦法。具體的我想從認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,、認(rèn)真上好每一課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真培優(yōu)補(bǔ)差,、認(rèn)真鉆研教材,、多讀書、讀好書這幾方面去努力,，全面培養(yǎng)學(xué)生,，全面發(fā)展學(xué)生的自覺性、主動性，一周一個(gè)活動,，一月一個(gè)目標(biāo),，一學(xué)期一個(gè)飛躍。

但是好事多磨,，我相信自己在新的學(xué)期里,，一定會吸取上次的教訓(xùn)，一定細(xì)心的對待我的任何一項(xiàng)工作,，爭取把問題消除在萌芽狀態(tài),，堅(jiān)決杜絕此類似的事件再次發(fā)生，我也相信我一定會在新學(xué)期大干一場,，打個(gè)翻身仗,，以對得起黨和人民給我的這點(diǎn)工資，以對得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任!也許這就是政治學(xué)習(xí)給我?guī)淼淖畲髥⑹尽?/p>

“積極思考造成積極人生,，消極思考造成消極人生,。”“世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路”(馮兩努——香港著名推銷商)我相信,，新學(xué)期的我,，一定會有計(jì)劃有目標(biāo)的干得更好。同時(shí)也敬請學(xué)校相信我,、支持我!

暑期政治學(xué)習(xí)心得體會4篇 |

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這個(gè)暑期,，我校組織學(xué)習(xí)了《鄧小平教育理論》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí),、教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,，對學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三,，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,，必須建立新型的師生關(guān)系,。對照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，有以下幾點(diǎn)深刻體會：

一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。對教師的職業(yè)要熱愛,，忠誠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，通過近的教育教學(xué)工作,，逐步對教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動使一批又一批的孩子們學(xué)到了較多的知識,，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真，即使是最頑皮的孩子,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有出息的人材,。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。

二,、關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別,。解放前學(xué)生不聽話,，可以訓(xùn)斥、可以打板子,，現(xiàn)在不行了,。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的,，倘若只是不打?qū)W生對學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個(gè)不合格的教師,。所以只有熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正地對待每一個(gè)學(xué)生。我也常會"訓(xùn)"學(xué)生幾句話,，但我都是從關(guān)心的角度,，善意的表情，來"訓(xùn)"他們,，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,，我的感覺是：只要你是善意的,，學(xué)生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛,，真正的熱愛學(xué)生,。

三、刻苦研究業(yè)務(wù),，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。學(xué)生對你沒有信心,，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教,。其次是對學(xué)生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向,。

四,、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。許多學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時(shí)大面積作弊等,，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的現(xiàn)象,。這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題,，采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施，做到因材施教,。

暑期政治理論心得體會篇五

這個(gè)暑期,，我校組織學(xué)習(xí)了《鄧小平教育理論》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí),、教育,，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,，對學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國教育,，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,，必須建立新型的師生關(guān)系。對照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，有以下幾點(diǎn)深刻體會：

一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛,，忠誠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，通過近2019年的教育教學(xué)工作,，逐步對教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動使一批又一批的孩子們學(xué)到了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價(jià)值,，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真,，即使是最頑皮的孩子,，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心,，從愛護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了,。

二,、關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別,。解放前學(xué)生不聽話,，可以訓(xùn)斥、可以打板子,，現(xiàn)在不行了,。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的,，倘若只是不打?qū)W生對學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個(gè)不合格的教師,。所以只有熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正地對待每一個(gè)學(xué)生。我也常會"訓(xùn)"學(xué)生幾句話,，但我都是從關(guān)心的角度,，善意的表情，來"訓(xùn)"他們,，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,，我的感覺是：只要你是善意的，學(xué)生完全會帶著笑容很快的接受你的意見,。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛,，真正的熱愛學(xué)生。

三,、刻苦研究業(yè)務(wù),，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教,。其次是對學(xué)生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向,。

四,、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。許多學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時(shí)大面積作弊等,，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的現(xiàn)象,。這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施,，做到因材施教。

根據(jù)龍陽鎮(zhèn)教委《關(guān)于2019年暑期教師政治學(xué)習(xí)活動安排的通知》等文件精神,，結(jié)合新時(shí)期提高教師師德水平的要求,，我校特利用暑期進(jìn)行了政治學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

一,、高度重視,，全體動員 思想決定人的行為，政治學(xué)習(xí)是端正思想,、整肅風(fēng)氣的重要手段,，政治學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用;因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，黨書記,、校長劉鋒親自掛帥，具體安排政治學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作,，親歷親為,，事無巨細(xì),，整個(gè)學(xué)習(xí)活動安排緊湊、有實(shí)效,。劉校長主持了全體教師的動員會,，一再闡明了學(xué)習(xí)的重要性，鄭重宣讀了學(xué)習(xí)方案,，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律,，為政治學(xué)習(xí)順利、高效的展開打下了思想基礎(chǔ),。

二,、方法創(chuàng)新，活動多樣 政治學(xué)習(xí)是一項(xiàng)枯燥乏味的活動,，為了讓學(xué)習(xí)能吸引教師的注意力,，能真正有實(shí)效，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法,。首先學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新,，改變過去一人念經(jīng)大家聽的老傳統(tǒng)，采用講座互動,、討論交流,、說寫結(jié)合等多種方法，力求讓每位教師都參與其中,，積極思考,，人人反思。學(xué)習(xí)期間王超副校長為全校教師解讀《教育的智慧》,，博得全場喝彩,，使老師們受益匪淺。

為了讓學(xué)習(xí)高效,，學(xué)習(xí)前首先下發(fā)一部分學(xué)習(xí)資料,，督促教師自學(xué)，撰寫心得體會,，然后以討論交流的形式促進(jìn)教師思想認(rèn)識的提高,。同時(shí)還設(shè)立宣傳專欄，張貼學(xué)習(xí)資料,、心得體會,，鞏固學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)中我校還將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來,，將政治學(xué)習(xí)推向縱深,。我校進(jìn)行的年度考核是對教師教學(xué)實(shí)踐的一次檢驗(yàn)，政治學(xué)習(xí)期間，我校年度考核結(jié)果公布,，根據(jù)評分教師對自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐

課件

園情況作一次全面總結(jié),，從而反思自己的教學(xué)思想，激勵自己更好的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教學(xué)和政學(xué)習(xí)的雙提高,。 整個(gè)學(xué)習(xí)過程，既讓教師聽到了玉樹大地震英雄教師的感人事跡,，提高了教育改革的思想,，了解了當(dāng)前社會的各種形勢及社會和國家對教師的高要求，反思了自己的思想,，寫出了深刻地認(rèn)識,。我校暑期政治學(xué)習(xí)是一次成功的學(xué)習(xí)，是一次提升我校教師思想素質(zhì)的學(xué)習(xí),。

三,、學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)，成效顯著 暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，取得了顯著成效,。我校27名教職工無無故遲到、早退,、曠工現(xiàn)象,。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)期間要求教師作

讀書筆記

,，每位教師作讀書筆記5000字,，各辦公室、年級組統(tǒng)一檢查,。每位教師撰寫心得體會一篇，參加學(xué)習(xí)討論一次,。

經(jīng)過學(xué)習(xí),，每位教師能準(zhǔn)確認(rèn)識自己，找準(zhǔn)自己位置,，學(xué)校工作安排順利,，都能任勞任怨接受學(xué)校工作。

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,，雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,，但是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有因此減弱，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧,。培訓(xùn)的時(shí)間雖不長，內(nèi)容也不算太多,，但通過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解,，對教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考,。

作為一名教師面對的受眾當(dāng)然是學(xué)生，然而一個(gè)班的學(xué)生可以說是“色彩斑斕”的,，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力,，所以要看重每一位學(xué)生?；ㄓ懈鳂蛹t,，人有人不同，每一個(gè)學(xué)生都有自己的長處或者閃光點(diǎn),，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點(diǎn),，學(xué)會欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”，欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰,。由此,，教師要理解學(xué)生，理解他們自己的想法,，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵學(xué)生大膽想象，充分運(yùn)用自己的思維,，講真話,，將自己的話，求新求異,，而不是拾人牙慧落入俗套,。我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理,，教師都應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵,，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上。

此外,，經(jīng)過考試,，學(xué)生成績必然會有劃分，這時(shí)所謂的差生,、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面，但是作為教師要明確,，這只是僅僅在成績上的劃分,，其實(shí)所謂差生在其他方面(比如說體育，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,，因此作為教師來講,，要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面，在欣賞中因材施教，因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生,，讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展,。

總言之，“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同”,，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生，看重每一位學(xué)生,，這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的，從這個(gè)角度出發(fā),，就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,，只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識，才能將正確的知識傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),，才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題，讓學(xué)生信任與你,，同時(shí)樹立教師在學(xué)生中的示范性,。

對于目前的新課改，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢,，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,，平時(shí)通過各種途徑加強(qiáng)新知識，新觀念的學(xué)習(xí),，在備課中多方面采取方案,，通過對學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn)，選擇最佳方案,，做到有的放矢,，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此,，我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷的研究,，做研究型的教師,，提高教學(xué)水平。

學(xué)生具有“向師性”,，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的,，因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該“以德為本，身正為范”來嚴(yán)格要求自己。

教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到，要求學(xué)生不做的,，自己首先不做,，注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng),。特別是在平時(shí)工作中,，就要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的

規(guī)章制度

和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、不說臟話等等,，這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝,，還是言行都應(yīng)為人師,，要樹立文明、謙恭,、慎思,、博學(xué)的形象。

總之,，通過此次的培訓(xùn),，讓我對教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個(gè)方面,，還要做的事情還很多,，但是我自己確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了。作為一名新教師,，比起老教師來講各方面都還很欠缺,，所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了，此時(shí)也希望通過不斷的學(xué)習(xí),、思考,、實(shí)踐來發(fā)展自己,，使自己能很快成長起來。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石,?！彼裕瑥哪撤N意義上講,，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題,，而且賦有深刻的 社會意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,，關(guān)系于祖國的未來,。今天，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下,，在深入進(jìn)行教育改革,、全面實(shí)施素質(zhì)教 育的新形勢下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要,。

教師是一種社會職業(yè),，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段,。江在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“教師作為‘人類靈魂的工程師’,，不 僅要教好書，還要育好人,?！边@句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達(dá)到這個(gè)要求,，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平,。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競爭 激烈的社會，教育同時(shí)也面臨激烈競爭,。學(xué)校要發(fā)展,、壯大，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾,。

在思想上崇尚,、遵守師德，在行為上,，體現(xiàn)師德,，在社會實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識善和惡,，只有在實(shí)踐中,，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅,，一份成功.

今年暑假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。通過這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自 重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之 心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以 為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想,、有道德,、 有文化、有紀(jì)律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代 化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，我談下面的一點(diǎn)體會：

一、愛崗敬業(yè),。首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓 創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自 身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀， 重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,， 尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究 如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì) 量。

二,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心,、細(xì)心,，”無論在 生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過激,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細(xì)微之處的 好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、積極進(jìn)取,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教 好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積 薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

四,、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都?xì)g模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影 響，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能 讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困 難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的 道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

在以校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織和認(rèn)真安排下,，我校為期五天的暑假政治學(xué)習(xí)已經(jīng)成功落下帷幕。在這短暫的五天時(shí)間里,，正是因?yàn)橛辛宋覀冃乱粚?領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí),、全面細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)高效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，才會讓我們?nèi)w教職工在這短暫的五天內(nèi)從思想上到行動上發(fā)生翻天覆地的變化,，這種巨大的變化并不是來自 在學(xué)校的壓迫之下老師們無奈的,、很壓抑的接受，而是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人文關(guān)懷與制度化相結(jié)合的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下老師們潛移默化的,、發(fā)自老師們內(nèi)心的,、主動積極的變 化。在這短暫的幾天內(nèi),，我看到得最多的,，也最令我感動的就是我們的領(lǐng)頭羊每天是最早到達(dá)工作崗位最后一個(gè)離開。正是因?yàn)槲覀冇星谡?wù)實(shí)的校長以身作則,、率 先垂范,，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng)，大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中來,。我相信,，在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班 子的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校一定會在新的學(xué)年里取得令人羨慕的成績,，無愧于黨的信賴,，無愧于人民的信任!

在這幾天里，我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有師德修養(yǎng),、教育教學(xué)分析、教師討論交流,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、開學(xué)通知等事宜，具體為以下十點(diǎn)：

1,、教師如何加強(qiáng)自身修養(yǎng);

2,、學(xué)習(xí)汶川大地震先進(jìn)教師事跡;

3、學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》;

4,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;

5,、學(xué)習(xí)《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》;

6、學(xué)習(xí)《四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》;

7,、學(xué)習(xí)《鄧順貴同志在全省教育系統(tǒng)民主評議行業(yè)風(fēng)氣工作會議上的講話》;

8,、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要知識點(diǎn)培訓(xùn)》;

9、學(xué)習(xí)《信訪工作條例》;

10,、學(xué)習(xí)《安全教育條例》,。

我班 上學(xué)期共有59名同學(xué)，參考學(xué)生為58名,，其中有1名學(xué)生因?yàn)?,、12汶川大地震受到驚嚇，由其母親于5、17日在沒有經(jīng)過老師的同意之下擅自帶領(lǐng)孩子轉(zhuǎn) 學(xué)至上海某校,，未履行任何轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，從而導(dǎo)致我們班期末統(tǒng)一考試中因?yàn)檫@名考生缺考而影響了整個(gè)教學(xué)成績。如果在不計(jì)算這名考生的成績下,，我班應(yīng)該是在同 校同年級上升了3個(gè)名次,，其中我班的優(yōu)生率在全年級排名第一，打破了全年級前十名0記錄的歷史,，有3名同學(xué)躍居年級前十名,，且年級金牌者由我班陳放同學(xué)奪 取。但是由于這名考生半路不明去向,，就以0分算入成績,，導(dǎo)致我班的成績就只好原封不動的擺在那里，從而讓我覺得自己的努力白費(fèi)了,，有點(diǎn)冤屈的感覺,。

當(dāng)然上述分析僅從成績一方面來分析的。追根溯源,，從主觀努力上來分析,，雖然上學(xué)期我努了力的，但是努力不夠,。我沒有嚴(yán)格做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真批改 作業(yè)，沒有深入細(xì)致的培優(yōu)補(bǔ)差,，特別是地震那段時(shí)間,，由于我膽小如鼠，便放松了教育教學(xué),，導(dǎo)致整個(gè)階段性學(xué)習(xí)前緊中松后緊,。所以能夠取得現(xiàn)在的成績證明我 的工作能力并不差，只不過我沒有盡最大努力取得最好的成績,。但是我以我的人格擔(dān)保,，從今天開始，我一定認(rèn)真為自己確定一個(gè)目標(biāo),，并且以最飽滿的熱情和最認(rèn) 真細(xì)致的工作態(tài)度投入到工作中去,，以姜曉琴老師、王蓮老師等為榜樣,，有計(jì)劃,、有目的、有效率,、有方法的教書育人,，多動腦筋,，多想辦法。具體的我想從認(rèn)真?zhèn)?好每一課,、認(rèn)真上好每一課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真培優(yōu)補(bǔ)差,、認(rèn)真鉆研教材,、多讀書、讀好書這幾方面去努力,，全面培養(yǎng)學(xué)生,，全面發(fā)展學(xué)生的自覺性、主動性,，一 周一個(gè)活動,，一月一個(gè)目標(biāo)，一學(xué)期一個(gè)飛躍,。

但是好事多磨,，我相信自己在新的學(xué)期里，一定會吸取上次的教訓(xùn),，一定細(xì)心的對待我的任何一項(xiàng)工 作,，爭取把問題消除在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)決杜絕此類似的事件再次發(fā)生,，我也相信我一定會在新學(xué)期大干一場,，打個(gè)翻身仗，以對得起黨和人民給我的這點(diǎn)工資,，以對得 起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任!也許這就是政治學(xué)習(xí)給我?guī)淼淖畲髥⑹尽?/p>

“積極思考造成積極人生,，消極思考造成消極人生?！薄笆澜鐣蚰切┯心繕?biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路”(馮兩努——香港著名推銷商)我相信，新學(xué)期的我,，一定會有計(jì)劃有目標(biāo)的干得更好,。同時(shí)也敬請學(xué)校相信我、支持我!

暑期政治理論心得體會篇六

暑期學(xué)校對我們進(jìn)行了政治教育,，通過此次學(xué)習(xí),，我收獲良多。

正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。

誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”。

但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。

師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，我談下面的一點(diǎn)體會：

首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過激,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學(xué)生都?xì)g模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。

標(biāo)簽：學(xué)習(xí)心得政治教師暑期

暑期政治理論心得體會篇七

2019年的暑假已經(jīng)到了，暑期政治學(xué)習(xí)

心得體會

怎么寫?下面是整理的關(guān)于教師黨員,，老師暑假學(xué)習(xí)政治的心得體會范文,，歡迎閱讀參考!

暑假學(xué)校組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了新版教師職業(yè)道德規(guī)范，規(guī)范的內(nèi)容有六條,，即：愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),。這六條規(guī)范是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任,，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。通過學(xué)習(xí),，使自己對新的教師職業(yè)道德規(guī)范有了全新的認(rèn)識和深刻的體會。

首先,，我覺得愛事業(yè)是新規(guī)范第二條“愛崗敬業(yè),，忠誠于人民的教育事業(yè)”的集中體現(xiàn)。我覺得,，作為一名教師,，就必須熱愛自己的事業(yè)，教師只有熱愛教育，才會熱愛學(xué)生,，才會獻(xiàn)身于教育。一名教師,，如果不熱愛教育事業(yè),，是不能擔(dān)當(dāng)起教師育人的重任的。我在平時(shí)的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐

課件

園工作中,，時(shí)刻牢記這一條,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精,。對工作高度負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，不對工作敷衍塞責(zé)。因?yàn)闊釔劢逃聵I(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,，不是在工作中投機(jī)取巧,，更不是事事以報(bào)酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,，才能腳踏實(shí)地,、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長滿意,。

其次，新規(guī)范要求教師做到愛學(xué)生,。這一點(diǎn),，充分體現(xiàn)在了規(guī)范第三條上，即“關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，保護(hù)學(xué)生安全，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生良師益友”,。那么在教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中就要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)民主、平等,、和諧的課堂,，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分尊重每一個(gè)學(xué)生,，不歧視差生,，不變相體罰學(xué)生，為學(xué)生營造一個(gè)充滿愛的學(xué)習(xí)樂園。特別是對于“問題”學(xué)生,，我們更應(yīng)該多關(guān)注他們,，多關(guān)愛他們。其實(shí),，每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空,，每個(gè)孩子身上都有潛能。所以,，在新形勢的教學(xué)環(huán)境下,，我們教師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀、人才觀,，用全面的眼光來看我們的學(xué)生,，從內(nèi)心來熱愛他們。因?yàn)闊釔蹖W(xué)生,，尊重,、理解學(xué)生，以人為本,，是教師處理師生關(guān)系的準(zhǔn)則,。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感,，教師應(yīng)當(dāng)把這種愛無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生,。讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量,，更加自愛,、自尊、自強(qiáng)和自信,。

另外,，新規(guī)范還規(guī)定：教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全，我想這是每位教師必須做到的,，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德,，當(dāng)學(xué)生生命受到威脅，受到傷害時(shí),，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時(shí)挺身而出,，應(yīng)向汶川地震中的英模們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼,、舍生忘死,、奮不顧身，拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神;學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻堅(jiān)守崗位,、忠于職守,、不畏艱難險(xiǎn)阻,、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的精神。我想這正是教師愛學(xué)生的最高體現(xiàn),。

愛學(xué)習(xí)是新規(guī)范最后一條明確規(guī)定的,，規(guī)范中要求教師“終身學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念”,。 這就要求我們在育人的同時(shí),，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道,，"要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水",，所以,，在教學(xué)之余，應(yīng)多刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方法,，提高自己教育,、教學(xué)和科研的水平。

以上是我在學(xué)習(xí)時(shí)的一點(diǎn)體會,，在今后的教育,、教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中應(yīng)時(shí)刻牢記并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓規(guī)范成為自己教書育人的行為準(zhǔn)則,，讓規(guī)范中的每一條都落到實(shí)處,，因?yàn)槲覀冎挥性趯?shí)踐中認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研,，扎扎實(shí)實(shí)地工作,，才能無愧于教師這一光榮稱號，才是對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋,。

2019教師暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(篇3)今天暑期的時(shí)候,，我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn)，教育技術(shù)培訓(xùn),，素質(zhì)教育討論活動,，專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模。為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個(gè)學(xué)生,，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評價(jià)學(xué)生的行為,，和善平等地對待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任,，你會得到更多的回報(bào)。

熱愛祖國,，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失,，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁,。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好。

3,、以身作則,，為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動中，教師只有以身立教,，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,，身教重于言教,，“不能正其身，如正人何?”“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。

誠實(shí)正直,，勤奮好學(xué)，禮貌待人,，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的理想,，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)去,，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽,，精益求精,。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操,，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生,。

二,、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會,。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。(心得體會)教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長,。

教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變,，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提?自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的原則，教師首先要以德育人,。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀可以造就人才,，錯(cuò)誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家,，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的,。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識,，克服“一支粉筆教下去，一本

教案

講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，因此,，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日,，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石,?！彼裕瑥哪撤N意義上講,，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題,，而且賦有深刻的社會意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,，關(guān)系于祖國的未來,。今天，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，在深入進(jìn)行教育改革,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。

教師是一種社會職業(yè),，它可以是一些人所熱愛的事業(yè),，也可以是謀生的手段。在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“教師作為‘人類靈魂的工程師’,，不僅要教好書,，還要育好人?！边@句話道出了黨和國家對教師的基本要求,。要達(dá)到這個(gè)要求，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平,。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競爭激烈的社會,，教育同時(shí)也面臨激烈競爭。學(xué)校要發(fā)展,、壯大,，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。

在思想上崇尚,、遵守師德,，在行為上，體現(xiàn)師德,，在社會實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng),，真正認(rèn)識善和惡，只有在實(shí)踐中,，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生,，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功.

今年暑假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。通過這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，我談下面的一點(diǎn)體會：

一、愛崗敬業(yè),。首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、積極進(jìn)取,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

四,、以身作則,、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都?xì)g模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師,，解放思想、不斷學(xué)習(xí),、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會的需求,，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因?yàn)?，合格教師不是終身的,，昨天的合格教師，今天不一定合格,。自己只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師。

作為一名教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣"要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。"教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,?？沙掷m(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的同時(shí)，還必須不斷更新教育觀念,。當(dāng)今社會,，科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展,，教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新，因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念,，是教育現(xiàn)代化的一個(gè)核心,，是教師政治覺悟的一個(gè)重要方面。

師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是"教書育人,，為人師表"。但"育人"隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育"有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律"的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教書育人是一項(xiàng)極其崇高,、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程,。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項(xiàng)神圣使命,。一句話,，教書育人是教師的天職。任何一位教師,，不管他承認(rèn)不承認(rèn),，不管他自覺不自覺，都在做著教書育人的工作,。自覺地做,，育人的效果會更大、更好,、更顯著;不自覺地做,，育人的效果就會打折扣，就不那么明顯,。因?yàn)?，教師的每一堂課，每一次輔導(dǎo)答疑,，乃至一言一行,、一舉一動，面對的都是學(xué)生,，都會對學(xué)生起著潛移默化,、諄諄善誘的作用,。

既然選擇了教師這份職業(yè)，就要對得起自己的良心,，我喜愛自己的工作,，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師,。

這個(gè)暑期,，我校組織學(xué)習(xí)了《鄧小平教育理論》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、教育,，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,，對學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國教育,，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,，必須建立新型的師生關(guān)系。對照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，有以下幾點(diǎn)深刻體會：

一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛,，忠誠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，通過近2019年的教育教學(xué)工作,，逐步對教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動使一批又一批的孩子們學(xué)到了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價(jià)值,，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真,，即使是最頑皮的孩子,，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心,，從愛護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有出息的人材,。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。

二,、關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別,。解放前學(xué)生不聽話,，可以訓(xùn)斥、可以打板子,，現(xiàn)在不行了,。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的,，倘若只是不打?qū)W生對學(xué)生漠不關(guān)心,，仍是一個(gè)不合格的教師,。所以只有熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，才會關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正地對待每一個(gè)學(xué)生,。我也常會"訓(xùn)"學(xué)生幾句話,，但我都是從關(guān)心的角度,，善意的表情,，來"訓(xùn)"他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,，我的感覺是：只要你是善意的,，學(xué)生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛,，真正的熱愛學(xué)生,。

三、刻苦研究業(yè)務(wù),，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒有信心,，極有可能對這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教。其次是對學(xué)生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重,。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,，仍是自己要努力的方向。

四,、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會,，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。許多學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時(shí)大面積作弊等,，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象,。這時(shí),，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題,，采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施,，做到因材施教,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模。為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生,，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想,，從思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價(jià)學(xué)生的行為,，和善平等地對待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任,，你會得到更多的回報(bào)。

熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計(jì)較個(gè)人得失,，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁。相反,，如果教師不熱愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好,。

在教學(xué)實(shí)踐活動中,，教師只有以身立教，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,，身教重于言教，“不能正其身,，如正人何?”“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。

誠實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人,，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的理想,，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)去,，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽,，精益求精,。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操,，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生,。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。(心得體會)教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長,。

教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變,，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提?自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人。教育思想,、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會摧殘人才,。教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。無論是教育家,，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn),，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的,。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識,，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，教育的改革,，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此,，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。

根據(jù)龍陽鎮(zhèn)教委《關(guān)于2019年暑期教師政治學(xué)習(xí)活動安排的通知》等文件精神，結(jié)合新時(shí)期提高教師師德水平的要求,，我校特利用暑期進(jìn)行了政治學(xué)習(xí),，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：一、高度重視,，全體動員 思想決定人的行為,，政治學(xué)習(xí)是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段,，政治學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì),、師德水平起著不可忽視的作用;因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，黨總支書記,、校長劉鋒親自掛帥,，具體安排政治學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作，親歷親為,，事無巨細(xì),，整個(gè)學(xué)習(xí)活動安排緊湊、有實(shí)效,。

劉校長主持了全體教師的動員會,，一再闡明了學(xué)習(xí)的重要性，鄭重宣讀了學(xué)習(xí)方案,，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律,，為政治學(xué)習(xí)順利、高效的展開打下了思想基礎(chǔ),。 二,、方法創(chuàng)新,，活動多樣 政治學(xué)習(xí)是一項(xiàng)枯燥乏味的活動，為了讓學(xué)習(xí)能吸引教師的注意力,，能真正有實(shí)效,，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法。首先學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新,，改變過去一人念經(jīng)大家聽的老傳統(tǒng),，采用講座互動、討論交流,、說寫結(jié)合等多種方法,，力求讓每位教師都參與其中，積極思考,，人人反思,。學(xué)習(xí)期間王超副校長為全校教師解讀《教育的智慧》，博得全場喝彩,，使老師們受益匪淺,。為了讓學(xué)習(xí)高效，學(xué)習(xí)前首先下發(fā)一部分學(xué)習(xí)資料,，督促教師自學(xué),，撰寫心得體會，然后以討論交流的形式促進(jìn)教師思想認(rèn)識的提高,。

同時(shí)還設(shè)立宣傳專欄,，張貼學(xué)習(xí)資料、心得體會,，鞏固學(xué)習(xí)成果,。學(xué)習(xí)中我校還將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，將政治學(xué)習(xí)推向縱深,。我校進(jìn)行的年度考核是對教師教學(xué)實(shí)踐的一次檢驗(yàn),，政治學(xué)習(xí)期間，我校年度考核結(jié)果公布,，根據(jù)評分教師對自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園情況作一次全面總結(jié),，從而反思自己的教學(xué)思想，激勵自己更好的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教學(xué)和政學(xué)習(xí)的雙提高,。 整個(gè)學(xué)習(xí)過程，既讓教師聽到了玉樹大地震英雄教師的感人事跡,，提高了教育改革的思想,，了解了當(dāng)前社會的各種形勢及社會和國家對教師的高要求，反思了自己的思想,，寫出了深刻地認(rèn)識,。我校暑期政治學(xué)習(xí)是一次成功的學(xué)習(xí)，是一次提升我校教師思想素質(zhì)的學(xué)習(xí),。三,、學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)，成效顯著 暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，取得了顯著成效,。我校27名教職工無無故遲到、早退,、曠工現(xiàn)象,。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)期間要求教師作

讀書筆記

,，每位教師作讀書筆記5000字,，各辦公室、年級組統(tǒng)一檢查,。每位教師撰寫心得體會一篇,，參加學(xué)習(xí)討論一次。經(jīng)過學(xué)習(xí),，每位教師能準(zhǔn)確認(rèn)識自己,，找準(zhǔn)自己位置，學(xué)校工作安排順利,，都能任勞任怨接受學(xué)校工作,。

暑期政治理論心得體會篇八

在以校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的'精心組織和認(rèn)真安排下，我校為期五天的暑假政治學(xué)習(xí)已經(jīng)成功落下帷幕,。在這短暫的五天時(shí)間里,，正是因?yàn)橛辛宋覀冃乱粚?領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)、全面細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn)高效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),，才會讓我們?nèi)w教職工在這短暫的五天內(nèi)從思想上到行動上發(fā)生翻天覆地的變化，這種巨大的變化并不是來自 在學(xué)校的壓迫之下老師們無奈的,、很壓抑的接受,，而是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人文關(guān)懷與制度化相結(jié)合的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下老師們潛移默化的、發(fā)自老師們內(nèi)心的,、主動積極的變 化,。在這短暫的幾天內(nèi)，我看到得最多的,，也最令我感動的就是我們的領(lǐng)頭羊每天是最早到達(dá)工作崗位最后一個(gè)離開,。正是因?yàn)槲覀冇星谡?wù)實(shí)的校長以身作則、率 先垂范,，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng),，大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中來,。我相信，在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班 子的帶領(lǐng)下,，我們學(xué)校一定會在新的學(xué)年里取得令人羨慕的成績,，無愧于黨的信賴，無愧于人民的信任!

在這幾天里,，我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有師德修養(yǎng),、教育教學(xué)分析、教師討論交流,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、開學(xué)通知等事宜，具體為以下十點(diǎn)：

1,、教師如何加強(qiáng)自身修養(yǎng);

2,、學(xué)習(xí)汶川大地震先進(jìn)教師事跡;

3、學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》;

4,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;

5,、學(xué)習(xí)《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》;

6、學(xué)習(xí)《四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》;

7,、學(xué)習(xí)《鄧順貴同志在全省教育系統(tǒng)民主評議行業(yè)風(fēng)氣工作會議上的講話》;

8,、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要知識點(diǎn)培訓(xùn)》;

9、學(xué)習(xí)《信訪工作條例》;

10,、學(xué)習(xí)《安全教育條例》,。

暑期政治理論心得體會篇九

假期中，我又學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》, 在學(xué)習(xí)的過程中,，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識,，更是清楚的了解到自己的法律地位。

近幾年屢次出現(xiàn)教師遭受不公平待遇;教師被毆打;教師被羞辱等等現(xiàn)象,，似乎在提醒著我們這光輝的職業(yè)正被黑暗給一點(diǎn)點(diǎn)吞噬了,。作為一支具有高素質(zhì)的社會隊(duì)伍，學(xué)好,、用好法律是一件重要的事情,，是我們教師必修的一門功課。在學(xué)習(xí)的過程中,，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識,，更是清楚的了解到自己的法律地位。這時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師法”用法律武器捍衛(wèi)我們的權(quán)利顯的刻不容緩,。

但是教師在享受權(quán)利的同時(shí)要清楚的認(rèn)識到自己的義務(wù),。通過學(xué)習(xí)讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中,，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意,，家長放心,，社會認(rèn)可,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，不諷刺，挖苦,，不威脅,、責(zé)難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,，不穿奇裝異服,，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生,，不拔苗助長,，不諷刺挖苦，要耐心教育,。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教。理論的知識豐富了,，但是當(dāng)我真正將它付之行動時(shí)才發(fā)現(xiàn)要考驗(yàn)我的原來遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒那么簡單,。記得曾教過一名學(xué)生，該生表面很老實(shí),，但是接觸一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)他不但平日紀(jì)律不好,，而且不按時(shí)完成作業(yè)，更可氣的是他對自己的犯的錯(cuò)誤總是能找到一堆理由去推脫,，去逃避,。當(dāng)我教育他時(shí)總是和我捉迷藏，趁我一不留神就開溜回家,。對這樣的學(xué)生當(dāng)時(shí)我覺的即沒面子又憤怒,，于是在一次班上上自習(xí)課時(shí)間，我將他帶在身邊到了高年級教室進(jìn)行教育,。當(dāng)時(shí)并為發(fā)現(xiàn)有何不妥,，但是幾星期后，該生家長找到學(xué)校說我這種行為傷害到了孩子的自尊心,，打擊了孩子的學(xué)習(xí)信心,。一堆的罪狀扣在了頭上，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)仍很青澀的我當(dāng)時(shí)滿腹委屈。受不良情緒的影響,，當(dāng)時(shí)我根本就將之前學(xué)的理論知識拋在腦頭,，更別提換位思考，站在孩子的立場想想這件事,。冷靜后,，在前輩領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我給自己做了次深刻的檢討和分析。年年春草綠,，年年草不同,。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異,，所以教育既要面向全體學(xué)生,，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性,，讓每一個(gè)學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展,。在組織教學(xué)中把整體教學(xué),、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個(gè)別對待的原則,，講求一把鑰匙開一把鎖,。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處,。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌,、呵護(hù)?？梢哉f經(jīng)歷了這場風(fēng)波,，我收獲了許多。

教師,，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷,，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己,、寬以待人的人格魅力,，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈,，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。教書和學(xué)習(xí)的生活,，使我感悟到：教師的人生,，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神,。用《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí),，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪,。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長,。

在以后的工作中，我還要繼續(xù)努力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》以及《教學(xué)事故處理辦法》等堅(jiān)持以人為本、以德立教,、愛崗敬業(yè),、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范,，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智,、體、美的全面發(fā)展,。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師,，做一個(gè)讓人民滿意的教師。

暑期政治理論心得體會篇十

古來一切有成就的人,，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命,，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動,，多工作,，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華,，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉,。

———題記

為期兩天的培訓(xùn)真是讓自己收獲累累，特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn),，讓我感慨良多,，下面我就本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會。

教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任，師德如何,，將直接影響下一代的成長,，影響祖國的前途和命運(yùn)。要提高自身師德,，我覺得可從以下幾個(gè)方面努力：

在學(xué)生眼中,，教師是榜樣，是楷模,，甚至是偶像,。教師的文化修養(yǎng)，道德情操,，思想境界,，一舉一動，都對學(xué)生有潛移默化的影響,。

因此,，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到：

1,、忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會責(zé)任感,。

2,、端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,。在“以人為本”的今天,，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟發(fā)者,，更是精神的熏陶者,，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教師更應(yīng)該處處為人師表,，不僅要做到嚴(yán)格要求自己,，誠實(shí)可信，熱情大方,，而且要尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象,。

學(xué)生寒假生活計(jì)劃小學(xué)生寒假計(jì)劃中學(xué)生寒假計(jì)劃大學(xué)生寒假計(jì)劃寒假實(shí)踐總結(jié)寒假生活總結(jié)面對機(jī)遇和挑戰(zhàn),，教師應(yīng)該走在時(shí)代的前列,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為此,，我就常提醒自己不斷努力,，不斷學(xué)習(xí)，并具備以下意識：

第一,、終生學(xué)習(xí)意識,。當(dāng)今社會、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,，信息技術(shù)日新月異,，知識更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識,、新觀念,，使自己成為學(xué)識淵博，教學(xué)本領(lǐng)過硬,，學(xué)生認(rèn)可,、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我,，完善自我,，適應(yīng)高速發(fā)展的社會需要。這種學(xué)到老,，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵著教師們要嚴(yán)格要求自己。

第二,、樹立創(chuàng)新意識,。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),。只有教師具備創(chuàng)新意識,，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。一個(gè)教師只有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識,，具有師德高尚,、廣博學(xué)識、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范,，才能使自己真正成為知識智能結(jié)構(gòu)合理而完整,，能跟上時(shí)代步伐，能適應(yīng)高速發(fā)展社會需要的教師,，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道,、授業(yè)、解惑”的重任,，才能更好地完成教書育人的重任,，才能獲得學(xué)生,、家長、社會如詩如歌地贊美,。

喜怒哀樂,，人之常情。教師也是食人間煙火的.凡人,，當(dāng)然情緒也會受到周圍事物的影響,，更何況處于幼稚的學(xué)生中間，往往會遇到意想不到問題和煩惱,，稍不留意,，就有可能勃然大怒，乃至過激行為,。為此,，我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”,。

在暑期的教師學(xué)習(xí)會上,，我們觀看了錄像《師德啟示錄》。一個(gè)鏡頭深深鎖定在了我的腦海中：年過八十的霍懋征老人,，深情訴說著自己對教育的感悟,。雖然歲月已在老人的臉上刻下了道道溝壑，但仍擋不住她身上所散發(fā)出的迷人的魅力……那天的我,，緊緊凝視著這位美麗的老人,，并一次次被她對教育事業(yè)的真誠、執(zhí)著與愛心所感染,，一個(gè)念頭如同電影字幕般不斷從眼前閃過：做一個(gè)美麗的老師,！

我請學(xué)生為我指點(diǎn)迷津。一個(gè)學(xué)生說：老師,，其實(shí)您的笑容很親切,，可為什么總要擺給我們一副嚴(yán)肅的面孔呢？學(xué)生的話讓我如醍醐灌頂,，一下子幡然悔悟,。曾以為，教師應(yīng)該深藏自己的喜怒哀樂,，寧可給學(xué)生一顆好心,，萬不敢給學(xué)生一張好臉。所以更多的時(shí)候,，我用嚴(yán)肅裝點(diǎn)著自己的面龐,，用嚴(yán)厲裝飾著自己的語言。學(xué)生的這番話讓我真正明白：其實(shí),，滿懷愛意的微笑更能扮靚一個(gè)人的面龐,，更能生成一股強(qiáng)大的教育力量,！

有了這樣的認(rèn)識，我開始了艱難的轉(zhuǎn)變,。與學(xué)生討論后的第二天早晨,，我步入校園，正巧碰上我所帶的一名調(diào)皮的學(xué)生,。我走上前,，笑著跟他打了個(gè)招呼。他先是一愣,，隨后臉上的疑惑化為甜甜一笑,，喜悅之情溢于言表：老師好！

有一次,，在我與幾個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生談話之后,，一個(gè)學(xué)生在作業(yè)中傳給我這樣一個(gè)紙條：老師，我越來越感到您是一位好老師,，因?yàn)閯偛拍u犯錯(cuò)誤的同學(xué)時(shí),，我親眼看到您的眼淚滾落了下來。您為學(xué)生心痛的樣子,，讓我感動,，我喜歡您。

是的,，有什么比得到學(xué)生的認(rèn)同與喜愛更讓人興奮呢,？面對天真無邪的孩子，當(dāng)我們把自己真實(shí)的愛意寫在臉上,，當(dāng)孩子通過觀察體驗(yàn),，從內(nèi)心深處感到老師是真心實(shí)意地愛護(hù)他們，為他們操心時(shí),，他們是不會無動于衷的，他們會把自己的愛回報(bào)給老師,。

這封信讓我感動了好久,，我會好好珍藏，因?yàn)檫@是學(xué)生對老師最大的理解和期望,。我不能說,，自己是一個(gè)好老師，但我真的感受到了做一個(gè)好老師的幸福,。

當(dāng)我聲音沙啞說不出話時(shí),，會看到講臺上有一包金嗓子喉寶悄無聲息地躺在那；當(dāng)節(jié)日來臨,，走進(jìn)教室,，聽同學(xué)們齊聲高呼“祝老師節(jié)日快樂”時(shí),；當(dāng)備課至深夜，聽學(xué)生說“老師,，我知道您昨晚又是很晚才離開辦公室,，您要注意身體”時(shí)，我沒有理由不全身心地投入,，因?yàn)槲倚腋Ｖ鴮W(xué)生的幸福,，快樂著學(xué)生的快樂！

有句話說得好：你不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容,，你不能選擇生命，但可以把握命運(yùn),，你不能事事順利,，但可以事事盡心！古人也說：腹有詩書氣自華,，但我還要說,；胸懷愛心質(zhì)更佳！做一個(gè)美麗的老師吧,，我們的生活也會因此而更加美麗,！

暑期政治理論心得體會篇十一

近年來，校園欺凌事件頻發(fā),，有勒索錢物,，還有辱罵毆打，更有脫衣扇耳,，暴力程度令人震驚,，受到了基層群眾的廣泛關(guān)注。

針對該問題,，基層干部群眾提出多項(xiàng)建議,。完善相關(guān)法律法規(guī)。目前,，我國處理校園欺凌只能援引《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護(hù)法》等處理,。而實(shí)際處罰很少，力度也不夠,，有的只是賠錢了事,，不足以對此現(xiàn)象產(chǎn)生震懾。因此,，需盡快制定專門的反校園欺凌法規(guī),，明確監(jiān)護(hù)人、學(xué)校,、社區(qū),、公安,、司法等的職責(zé);同時(shí)司法機(jī)關(guān)應(yīng)加大對典型的校園欺凌案件的懲罰力度，各方形成合力,，預(yù)防和減少校園欺凌的發(fā)生,。強(qiáng)化輿論宣傳，設(shè)立反校園欺凌宣傳周,。在保護(hù)隱私的前提下,，披露欺凌行為，形成強(qiáng)大的社會輿論壓力,，引起家長,、老師對教育欺凌事件的重視。同時(shí),，通過設(shè)立反校園欺凌宣傳周,，集中開展各種宣傳教育活動，提升學(xué)生的法律意識,、自我保護(hù)意識等,。

家庭、學(xué)校,、社區(qū)及公安加強(qiáng)協(xié)作,。家長要重視道德教育，注重家教,，注重家風(fēng),，教育孩子要遵紀(jì)守法，違反法紀(jì)要承擔(dān)責(zé)任,。落實(shí)學(xué)校分管副校長職責(zé),，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，同時(shí)要充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對校園欺凌行為的懲戒作用,。學(xué)校應(yīng)成立心理咨詢室,，心理輔導(dǎo)老師要及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題。在校園范圍內(nèi)應(yīng)普遍安裝監(jiān)控?cái)z像頭,，不留死角,。學(xué)校應(yīng)和家長、社區(qū),、公安等共同成立反校園欺凌小組,專門負(fù)責(zé)預(yù)防和處理校園欺凌問題，暢通學(xué)生申訴渠道,。

凈化影視,、游戲及網(wǎng)絡(luò)空間。相關(guān)管理部門應(yīng)加強(qiáng)對影視,、游戲及網(wǎng)絡(luò)中的暴力,、欺凌,、色情等內(nèi)容的審查管理，減少其對學(xué)生的不良影響,。同時(shí),，大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，樹立先進(jìn)典型,，使學(xué)生在潛移默化中實(shí)現(xiàn)道德素養(yǎng)的提升,。

暑期政治理論心得體會篇十二

6月29日到7月3日，我院領(lǐng)導(dǎo)組織全院教職工參加了為期近一周政治學(xué)習(xí),，內(nèi)容包括《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)意見》,、《國學(xué)經(jīng)典與教育》以及《云陽縣規(guī)范辦學(xué)行為十條禁令》等內(nèi)容，還專門邀請了重慶市教科院專家陳定凡先生來我院講學(xué),，使我們受益匪淺,，感受頗多。以下是我此次學(xué)習(xí)點(diǎn)滴體會：

1,、更深刻體會到了師德含義

學(xué)高為師,，身正為范，我院作為師范類專業(yè)學(xué)校,，一直十分重視教師師德修養(yǎng),，而通過聆聽陳定凡教授講座，我才真正弄清楚了什么是師德,，即按教育規(guī)律辦事,、生活、教學(xué),。教育不只是知識傳授,，教育是做，要做好教師,，首先要做好君子,，管好自己語言，管好自己行為,，提高自身道德素養(yǎng),，方能在教育過程中惠及他人讓自己一言一行深深地印在學(xué)生腦海里，如春天毛毛細(xì)雨滋潤大地萬物般滋潤學(xué)生心靈,。

2,、好教育離不開愛

盡力去滿足他需要，讓他滿意。這對教師來說是說著容易,，做著難啊,，尤其是每個(gè)教師要面對那么多學(xué)生。但是,，這至少讓我們明白了好教育一個(gè)重要元素,，這就如黑暗中一個(gè)明燈，指引著我們?nèi)绾稳プ龊媒處?，做好教育這項(xiàng)工作,。雖然這不是一朝一夕就能做好事情，但作為教師我們心中只要有愛,，一天天,，一期期對一個(gè)個(gè)，一屆屆學(xué)生去實(shí)踐,，終有做好一天,。

3、學(xué)習(xí)知識,，釋放能量

講座中,，陳教授鼓勵我們多學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)理論,，還要通過實(shí)踐學(xué)習(xí),，以及向榜樣學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)積累能量,，將能量釋放,、體現(xiàn)出來就是能力。這一點(diǎn)我感悟頗深,。提到學(xué)習(xí),，我們會想到看書、看報(bào),、看網(wǎng)頁新聞,，收集各類信息等。而陳先生提到,，學(xué)習(xí)是模仿感悟創(chuàng)造過程,。圍繞自己專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中時(shí)刻與自己行業(yè)相聯(lián)系,，并把所學(xué)到知識用到自己工作和生活中,，方為有效學(xué)習(xí)。

4,、了解法律知識,，清楚法律地位

除了聽講座,，我們還學(xué)習(xí)與教育相關(guān)一些法令制度。在學(xué)習(xí)新《教師法》,，《未成年人保護(hù)法》等文件過程中，我不僅更新了自己對法律認(rèn)識,，更是清楚了解到自己法律地位,，每個(gè)人都享有一定權(quán)利，平等口號不應(yīng)是嘴上說說而已,，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義,，否則有法也等于無法了。同時(shí)我也更進(jìn)一步認(rèn)識到了作為一名教育前線教師所應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù),。

總之,，這短暫學(xué)習(xí)，為我教師道路注入了新能量,。教育道路很苦,，但只要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí),，并把所學(xué)知識用到教育教學(xué)實(shí)處,，相信，再辛苦道路中我們也能尋找到快樂,。

暑期政治理論心得體會篇十三

為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,。今年暑假,學(xué)校按上級要求組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。主.要內(nèi)容有：

1、全國教育工作會議和四川省教育工作會精神,；

2,、習(xí)近平總書記“六一”重要講話精神；

3,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教師法》等教育法律法規(guī)；

4,、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（國發(fā)〔20xx〕41號）,、《關(guān)于大力推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（教師[20xx]9號）、《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（教師[20xx]11號）,、《關(guān)于加強(qiáng)特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（教師[20xx]12號）,、《關(guān)于深化教師教育改革的意見》（教師[20xx]13號）、和《職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法》（教師[20xx]14號）等教師隊(duì)伍建設(shè)文件,。

職業(yè)道德學(xué)習(xí)

1,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）》,、《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則（試行）》。

2,、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（人力資源社會保障部,、監(jiān)察部18號令）

3、教育部20xx年7月2日對上半年查處的六起教育亂收費(fèi)典型案件的通報(bào),。

4,、四川省教育廳關(guān)于幾起教育亂收費(fèi)問題處理情況的通報(bào)（川教〔20xx〕34號）。

5,、按照教育部《做好20xx年中小學(xué)生暑期工作的通知》要求,，組織教師全面開展一次家訪。

1,、教師“三筆字”,、電子白板的使用、多媒體教學(xué),、課件制作等基本功訓(xùn)練,。

2、按照省市統(tǒng)一安排,，組織好參加“國培”遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師注冊,、學(xué)習(xí)，做到注冊率,、參培率,、合格率均達(dá)100%；安排好參加置換脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的教師參加集中培訓(xùn),。

1,、結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展的思路,，組織安排相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)廉政條款,、規(guī)定等,，增強(qiáng)教職工廉潔從教意識。

通過學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步了解國家對教育改革和發(fā)展的大政方針,，提高教師對當(dāng)前教育改革和發(fā)展的認(rèn)識，增強(qiáng)了時(shí)代責(zé)任感和緊迫感,。通過學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),，我會更好地依法治教，以德治教,。 通過對我的心理健康教育,，使我提高了心理素質(zhì),，增加了自我心理保健等知識，更能適應(yīng)新時(shí)期的教育形式,。

通過這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心,；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，我談下面的一點(diǎn)體會：

一、愛崗敬業(yè),。首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

四、以身作則,、率先垂范,。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動，學(xué)生都?xì)g模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

暑期政治理論心得體會篇十四

一個(gè)人一生當(dāng)中應(yīng)該總有讓自己感到興奮和激動的時(shí)刻,，雖然每個(gè)人興奮和激動的具體事情不同,，但有一點(diǎn)一定相同的：那就是此事定是觸動了人心，讓其心波瀾不已,。在我工作的時(shí)期內(nèi),，讓我興奮和激動的事有今年暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中的所聞、所見,、所得。這是值得我去學(xué)習(xí)和深思的,，并且也是將來值得我回憶的,。

教書是手段，育人是目的,。因此,，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是一個(gè)教育家,，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人,，親切關(guān)心;以身示范,，尊重信任”。

暑期政治理論心得體會篇十五

通過參加學(xué)校組織政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師,解放思想,、不斷學(xué)習(xí),、更新知識,、與時(shí)俱進(jìn)重要性。隨著時(shí)代發(fā)展和社會需求,如何做一名合格教師?這將是我今后必須思考和面對問題,。因?yàn)?合格教師不是終身,昨天合格教師,今天不一定合格,。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己業(yè)務(wù)水平和理論知識,才始終是一名合格教師。

發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念同時(shí),還必須不斷更新教育觀念,。當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展,教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新,因此掌握現(xiàn)代化教育觀念,是教育現(xiàn)代化一個(gè)核心,是教師政治覺悟一個(gè)重要方面,。

師德師風(fēng)所包含內(nèi)容,自古就是”教書育人,為人師表”。但”育人”隨著時(shí)代發(fā)展,不斷有新內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育”有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”四有新人,。要求老師具有一定政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教書育人是一項(xiàng)極其崇高,、極為復(fù)雜人才培養(yǎng)工程。教書育人也是教師職業(yè)道德,、行為規(guī)范一項(xiàng)神圣使命,。一句話,教書育人是教師天職。任何一位教師,不管他承認(rèn)不承認(rèn),不管他自覺不自覺,都在做著教書育人工作,。自覺地做,育人效果會更大,、更好、更顯著;不自覺地做,育人效果就會打折扣,就不那么明顯,。因?yàn)?教師每一堂課,每一次輔導(dǎo)答疑,乃至一言一行,、一舉一動,面對都是學(xué)生,都會對學(xué)生起著潛移默化、諄諄善誘作用,。

既然選擇了教師這份職業(yè),就要對得起自己良心,我喜愛自己工作,所以我將會付出熱情和努力,成為一名好教師,。