無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇一

在快速變化和不斷變革的新時代，發(fā)言稿使用的情況越來越多,，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白,、主干,、結尾等幾部分組成。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎,？以下是小編幫大家整理的幼兒園園長家長會發(fā)言稿,，歡迎大家分享。

各位家長：

大家好,！

你們的到來是對我們工作最有力的支持,。謝謝！我國教育大力倡導素質(zhì)教育,，特別是在學前教育階段實施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細,、認真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好，為了適應時代的需要,，我們這學期對課程進行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學性,。因此，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的,、必要的知識,，而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎，它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的,。為此我們這學期要在全園加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學游戲,。

一、以字配圖,、以圖配字,、字配實物、實物配字,、動作配字

二,、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進孩子們的生活,，把學習化為孩子內(nèi)心的渴望,。

堅持心算后進，適當練習,、無心插柳的心態(tài),，不刻意追求心算結果；

領悟力進一步加強,。在教學上我們會要求教師運用多元培育手段,，通過師生互動式、游戲式教學,，體現(xiàn)“先有趣,、后有效”的原則。同時還要注重引導孩子表現(xiàn),，強調(diào)賞識教育和縱向比較教育,，使孩子不斷感受進步、成功，進一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài),。

今天,，我們?yōu)榱送粋€目標———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的市一級幼兒園,，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進修到大專學歷,。同時,，我園的硬件建設是市里一流的，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎,，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機會,，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間,，劑量姓名,。及時看家園園地，那里有對孩子近段進步的表揚,。有對您教育孩子提出的建議,。有國內(nèi)外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情,。也歡迎您把教子良方寫下來,，貼在園地里，與大家共享,。等等,。

大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作,。使家長與幼兒園達成共識,，形成教育合力。

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇二

大家好,！

首先,，我衷心的感謝大家如期的參加今天的家長會，你們的到來是對我們工作最有力的支持,，我代表幼兒園全體教職員工對您們的到來表示熱烈的歡迎?。ü恼疲?/p>

今天晚上，能看到各位的身影,，這說明大家對孩子的教育是很重視的,，或許有人在來之前也考慮,，園長召開這次家長會是出于什么目的？會講些什么,？有沒有必要浪費這段時間來聽,？那我也坦率的告訴大家，我們家長會的開展也是為了讓您了解我們的教育理念,，讓您配合好我們的工作,，讓我們更好的引導孩子在更明確、統(tǒng)一的教育方向中前進,，我們之間配合得越好,，對孩子的發(fā)展也將更有益處！

用專家的話說,，幼兒教育不單是幼兒園教育,，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞,，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,，而是這所幼兒園的教育環(huán)境,、教學方法,、內(nèi)容及家長的教育方法對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū),。我們只有經(jīng)常不斷地向家長去宣傳現(xiàn)代的幼教理念,，轉(zhuǎn)變家長的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進孩子的健康發(fā)展,。比如：一些家長寧可把孩子放到一所辦公樓中,，既沒有活動空間，又不給孩子活動時間,。四,、五歲的孩子一天上六節(jié)課。這樣的家長看中的是孩子一天多學了點知識,，多學了一些單詞,。其實，這樣的短期效果和急功近利的認識,，把孩子幸福的童年斷送了,。

而我的教育理念不是這樣的。因為我懂得幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，大家都了解有些著名的科學家,，或是一些名人，都不是幾歲時就被關起來學什么知識,、學出名的,，而是在他小的時候,，多觀察、多操作,，玩出名堂,，干他自己喜歡、感興趣的事,。加德納研究發(fā)明人有八大智能,。語言、邏輯(數(shù)學智能),、視覺空間智能,、人際交往智能、音樂智能,，身體運動智能,、自然學智能、自省智能,。我們作為家長的或從事幼教事業(yè)的,，就不該只盯在一項上開發(fā)訓練孩子而影響了其它。所以我向大家著重的提出：如果哪一位家長是單純地想讓孩子多學一點什么而送到我們這兒,，那您可能就錯了,，我們不會違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的家長，去作對不起下一代,、傷害下一代的事情,。各位家長想一想，人有幾個幼年,、童年,？幼年、童年讓孩子怎樣渡過,？你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎,？其實孩子在五歲以前無論他學了多少東西，但與生活不常接觸的,，孩子也會忘記的,。既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂為代價,，讓孩子獲取一些只是臨時記憶的東西呢,？但有的家長會說：難道你這園就是讓孩子玩嗎？不學什么了嗎,？我想告訴大家：我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本的簡單的知識,，還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感,，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,、文明禮貌,、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知,、探索的興趣,，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學了幾個單詞,，家長當天就可以了解到,，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,，一兩天就可以見效的,。

但如果半年、一年,、二年在幼兒園生活,、學習。那你在孩子上小學以后就會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,，這叫隱性教育,。幼兒園與小學不一樣，小學重視的是知識的學習與教育,，而幼兒園是學前教育機構,，注意“學前”這兩個字的概念——學前、學前,，就是還沒有真正到“學”的時候,，是為“學”在打基礎,，是以“玩中學,，學中玩”為主，具體的組織與實施是以“游戲,、文藝,、故事”等形式、方式為主,。幼兒園重視的是安全衛(wèi)生與身心健康和綜合能力的培養(yǎng),，老師關心更多的是小朋友們?nèi)姘l(fā)展的問題，例如,，“小朋友,，你今天高興嗎，玩得開心嗎,？”“小朋友,，你在想什么？”“小朋友,，你今天做了些什么,？”“小朋友,，你愿意與其它小朋友一起玩嗎？”“你向爸媽問好了嗎,？說再見了嗎,？”“今天你的小伙伴們有誰遇到麻煩了嗎？你愿意幫助他嗎,？”等等等等,，幼兒園里并不真正關心小朋友們究竟認了多少字，會寫多少字,，數(shù)學加減法到了什么程度,，因為，這個問題等小朋友們到了小學,，自然而然,，水到渠成地就被解決了。但小朋友們在幼兒園里養(yǎng)成的習慣,、性格,、心態(tài)、興趣等,，對他今年的學習生活以及今后的一生將會受益匪淺,，一生受用！所以我們幼兒教育者或家長朋友,，一定要認識到這一點,，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎才是我們共同努力的目標。 下面我先介紹一下我園是如何開展保育保健工作的：

（1）,、切實抓好保育工作,，將保育工作作為第一重點來抓。每天早上來園時,，做到笑臉相迎,，帶給家長和孩子一個“愉快一天”的開始，同時觀察孩子的來園情緒,，做到心中有數(shù),。把好晨檢關，做好全日觀察記錄,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。加強對保育工作的檢查、督促,、指導,，對保育員進行保育學習及業(yè)務指導，不斷提高保育員的素質(zhì),。

（2）,、合理安排好一日生活環(huán)節(jié),。一日生活環(huán)節(jié)安排要適合孩子的年齡特征，動靜交替,。每節(jié)課后必須給孩子們充足的盥洗時間,。尤其是戶外活動前后?；顒忧翱蛇m當減少衣物,，活動后要整理，要洗手臉,，檫汗,、隔汗……。每周一檢查指甲,；吃飯檢查桌面,，地面，身上,，碗里是否干凈,；每次課后檢查洗手，喝水,，解小便系褲子情況,；放學前檢查孩子們的整理情況，各班嚴格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展。

（3）,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣,，提高幼兒自理能力,，逐步形成良好的習慣：為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。

（4）,、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力,，確保幼兒生命安全。

（6）,、加強衛(wèi)生保健工作,，每年進行期初和期末體檢，每學年對幼兒全面體檢一次,，及時進行預防接種工作,，加強幼兒身體健康,。這期，我們的體檢又將開始,，您可以將孩子帶到婦幼保健院進行常規(guī)的入園體檢,，也可以在幼兒園辦公室進行繳費，我們會安排婦幼的工作人員來園為孩子進行體檢,；（請您配合）

關于教育教學工作,，本期我們一共開設了“蒙氏數(shù)學”“分級閱讀”“億童英語”“國學教育”“多元整合”“手工美勞”6項課程，下面我給大家介紹部分特色課程的教育理念與目標：

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇三

你們好!

感謝你們選擇了陽光幼兒園,，感謝你們重視家園溝通工作,，我們今天聚集在這里，為了一個共同的話題：一切為了孩子,。

俗話說：相聚是一種緣,。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言,。家長是孩子的第一任老師,，家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發(fā)展的必由之路,。有句話說得好：家園如同一車兩輪,，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展,。今天請大家來,，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子們在幼兒園生活,、學習的基本情況,，共同學習一些幼兒園相關制度，生活常規(guī)和注意事項,。讓你們了解我們的辦園的特色,。

這個學期我們招收新生幼兒175名(其中包括五義辦學點的27名小班的小朋友)小班配有兩教一保，即班主任,、配班老師,、保育員。幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領導者和教育者,，她既擔負著教育教學工作設計與計劃,，又管理著幼兒日常所有瑣碎事務。配班老師在班主任的指導下,，根據(jù)班級計劃及每周活動安排配合班主任組織實施教育教學活動,。保育員是負責照顧幼兒的生活老師。教師是一項最辛苦、責任最大,、要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每一位老師都是經(jīng)過挑選、資格認可才最后錄用的,各位教師都是德才兼?zhèn)涞?。每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時,，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧,、對老師又踢又咬,，即便這樣，我們的老師們也沒有怨言,，仍然耐心細致地哄著他們,，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;這段時間,，經(jīng)過教師與保育員的辛苦努力,，小班幼兒在園一日生活情況已趨向穩(wěn)定。你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應了幼兒園的集體生活,。

1,、幼兒園集體生活制度：幼兒在園一日生活包括幼兒晨間接待、晨間活動,、早操,、早點、主題教學活動,、集體午餐,、午睡、集體戶外活動,、晚點,、和游戲活動。并有規(guī)律的進行洗手,、入廁,、喝水、散步等,。有些家長就是不放心幼兒在園的集體生活,，尤其是小班的家長，更是糾結萬分：擔心孩子吃飽了沒有,、被別的孩子欺負了沒有,、老師對我的孩子關心不關心等等。為人父母,，讓孩子第一次離開，大家擔心是很正常的。因為,，我們的孩子適應幼兒園生活是一個過程;讓家長適應孩子離開自己的生活也是一個過程,。但是我們做家長的首先要自己有個堅定的立場，別覺得讓孩子上幼兒園時委屈了孩子,，而在對孩子回家或見到孩子后噓寒問暖,，百依百順。讓孩子認為上幼兒園時委屈了他,，焦慮情緒更為嚴重,。如果家長再想辦法滿足他們提出的要求作為補償，結果又養(yǎng)成了孩子的壞習慣,。所以家長不要問他：在幼兒園有沒有想媽媽?有沒有小朋友欺負你?老師對你好不好?之類的問題,，這樣會影響孩子的情緒;有的家長態(tài)度不堅決，一旦看到了孩子情緒反映大,，哭喊不停,。立即答應孩子停課幾天。這樣幼兒反反復復會加長幼兒對集體生活的期限,，當幼兒不停的哭,，請盡量安慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受,，而不要責怪他;有的家長送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放。有的家長雖然交給了老師,，但中途多次來偷看,，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起幼兒哭喊,。家長這種行為會激發(fā)幼兒的不良情緒,。還會讓幼兒產(chǎn)生錯覺，媽媽,，我不能在幼兒園上課,，帶我回家?；?，媽媽不要走?；驄寢寧易?。從而加大了幼兒在園初期穩(wěn)定情緒的難度。為了幫助孩子早日適應,，不管孩子的哭鬧起因如何,，家長要與老師多多溝通。家園配合是絕對重要的。家長的堅持會使孩子盡快的適應幼兒園,，告別分離焦慮,，使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝，更快的融入到集體生活中去,。如：幼兒吃飯,，讓他自己拿碗，拿勺子,。要教幼兒學會自己的事情自己做,。請小班家長放心，老師都是面向全體幼兒的,，就是有極個別幼兒真的不能自己吃飯的,，老師也會幫助他。

1,、按我園規(guī)章制度而定,，教師按幼兒園規(guī)定時間上班。秋冬季節(jié)(國慶節(jié)后)教師上班時間為7:50.上午幼兒入園時間：7：50---8：20,。下午幼兒離園時間為4:10,，家長不能提早時間送孩子入園。這樣不但帶來安全隱患,，更擾亂了幼兒園的秩序;不得提早來接幼兒,，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動時間;不得中途接回幼兒，如有特殊情況必須向老師請假并在保安處填寫接回理由;無論是上午還是下午沒在規(guī)定時間中如果要來探望幼兒,，請事先與老師取得聯(lián)系,，以免影響在園幼兒的午睡或教學活動。

2,、請你準時接送幼兒,，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響教師上課程序和自身幼兒的學習,。還會養(yǎng)成幼兒不遵守幼兒園作息制度和學習制度的壞習慣,。會對上幼兒園有種無所謂的感覺。

3,、你若委托他人來接幼兒,，請事先電話通知老師對方的姓名特征，以確保幼兒安全,，幼兒園不允許未滿18歲以下的學生來接幼兒,。

4、請給幼兒穿著簡單舒適便于活動的服裝,。使幼兒易于穿脫,，不要給穿拖鞋來園,。

5、禁止幼兒帶鐵釘,、硬幣,、危險,、貴重物品(金銀首飾)入園,。以免造成不必要的麻煩。

6,、如家長發(fā)現(xiàn)你的孩子有發(fā)燒,，身體狀況不良的情況，請先送孩子去醫(yī)院就診,，確定無事后再送幼兒園,，并囑咐老師一日觀察，時常保持聯(lián)系,。如需服藥,，請認真寫明幼兒姓名、服藥劑量,、服藥時間交老師存放到安全地方,。

幼兒園教學不同于小學、中學,，幼兒園的教育原則是保教并重,。小班則以書本教學和生活常規(guī)教學為主：

書本教學主要分為健康、科學,、藝術,、社會、語言五大領域,。各個年齡段都有不同的教學內(nèi)容和目標,。每周一早晨班主任老師都會把周計劃貼在櫥窗內(nèi)，每周五都會讓幼兒把一周的學習情況通過家園聯(lián)系簿帶回家,。其主要目的'是讓家長了解幼兒園的教學進度和孩子本周在園的學習情況,。在此，提醒各位要經(jīng)常關注櫥窗,，哪里經(jīng)常會有老師的給你的溫馨提示,、和育兒知識方面的內(nèi)容。 幼兒園的一日活動安排：

我曾經(jīng)說過,，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子,，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題,，我們有責任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小,，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也難免發(fā)生,。

各位家長：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子 的成長進步離不開你們和我們的老師,。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面的發(fā)展我們共同去努力!

謝謝你們對我工作的關心與支持。謝謝大家!

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇四

親愛的家長朋友：

大家下午好,！

非常感謝大家一直以對我們幼兒園工作的關心和支持,，能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長在孩子的成長中起著重要的作用,。在這里,，我真誠地希望通過我們共同的努力，把我們的孩子培育好,。

作為一家新成立的公立幼兒園,，我們面臨著很多挑戰(zhàn)。但是,，我們幼兒園擁有一支教育觀念新,、業(yè)務能力強、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的教師隊伍,。我們要努力以“培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和健全的人格，為幼兒幸福的一生奠定良好的基礎”為辦園宗旨,，以“敬業(yè)愛崗,、樂業(yè)愛生、和孩子一同成長”為行為準則,，努力創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,，讓孩子們在我們的幼兒園里幸福快樂的成長,。今天,，我主要和大家交流一下幾個問題：

一、孩子在幼兒園要學些什么,？

我們幼兒園一直以科學的教育理念來指導教育工作?，F(xiàn)在，很多家長也很注重學習,，教育理念也比較先進,，對孩子期望值很高,。家長們聚在一起,，總會說“你看某某家孩子會寫多少個漢字,、會計算幾百以內(nèi)的加減法,，這個孩子多聰明，幼兒園教的多好?。　逼鋵?，我們有可能不太清楚：孩子的智力發(fā)展和生理發(fā)展是有一定的規(guī)律的,，不同的,，有不同的發(fā)展目標,，有的時候過于急于求成,，拔苗助長,，對孩子來說并不是什么好事,！

現(xiàn)在,，身邊有很多家長望子成龍心切，不想讓孩子“輸在起跑線上”,，于是各類特長班”層出不窮,，不少幼兒園打著“特長教育”的旗號,，高價辦班,；另一方面,，學前教育存在嚴重的“小學化”傾向,，這都是當今的教育制度所不允許的,。近些天,，有不少家長問我孩子什么時候開始寫字的問題,，我想告訴大家,，其實,，對于孩子的寫字時間,，我們真的應該好好聽一聽小學老師的看法,。三四歲的孩子，骨骼還沒有發(fā)育成熟,，由于一些幼兒園過早地讓孩子寫字，導致很多孩子握筆姿勢不正確,，寫字的坐姿不正確，小孩子寫字大多是“依葫蘆畫瓢”,，只求“形似”，又導致很多孩子寫字的筆畫也不正確,。其實,，到了小學一年級，老師還要由最基本的筆畫,、最簡單的漢字教起，那時候,，很多孩子的不良習慣想要糾正都很難,，只好一輩子這樣錯下去,。我這樣說,，并不是為幼兒園我們幼兒園開脫,，我們也會教孩子寫字,，但要等到中班的下半學期，等孩子稍微大一些,，再教孩子最簡單的漢字,，最基本的握筆姿勢,。希望家長不要太過于著急,，從長遠來看,，我們不會讓您失望的,！

那么，在幼兒園,，我們到底要交給孩子什么呢,？幾年前，一家新聞媒體曾對20多位諾貝爾獲獎者進行過調(diào)查：“您在哪所大學,、哪個實驗室學到了您認為一生當中最重要的東西,？”大多數(shù)的獲獎者的回答是：“幼兒園,！”人們問他們在幼兒園學到了什么,，一位白發(fā)蒼蒼的學者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們,，不是自己的東西不要拿,，東西要擺放整齊,，吃飯前要洗手,，做錯了事要表示歉意,，午飯后要休息,，要仔細觀察周圍的事物,。從根本上說,，我學的全部東西就是這些,?！?/p>

剪掉,，使他們由天鵝變成了家鴨,，雖然了池塘，卻失去了天空”,。她說,，幼兒教育是孩子良好習慣形成的最佳時期,，如果這個時期沒有讓孩子形成一個良好的行為習慣,，這個孩子將來要為此付出很高的成本,。許多幼教專家表示,，童真童趣和玩耍游戲是幼兒的權利,，兒童最初的學習方式就是玩,，幼兒園教育應當以游戲為基本活動形式,，致力于培養(yǎng)孩子健全的人格,、扎實的身體基礎,，和良好的性格行為習慣,，使孩子能一生持續(xù)地學習,，有質(zhì)量地生活,。

說到這里,，我又想起了著名童話作家,，著名教育家曾經(jīng)提出來：讓孩子輸在起跑線上,！他說,，如果是百米沖刺的比賽,，起跑確實很重要,；但是,，人的一生就像一場馬拉松，路途很長,，得慢慢跑,，有了最初的力量的積累，才能堅持跑完全途,，順利達到終點,。二十多年前,，我國出現(xiàn)了不少天才,，被媒體吹得神乎其神,，但是，現(xiàn)如今,，幾乎全軍覆沒，在社會上沒什么影響,。因此我們,，幼兒園教孩子寫字,、算數(shù),，除了給孩子增加太多的學習壓力,，讓孩子對學習產(chǎn)生恐懼之外,，沒有太大的作用。細心的家長可以去看一下一年級孩子的課本,，他們的語文從拼音教起,，數(shù)學從簡單的數(shù)字教起,。那可是我國的教育部的專家們研究出來的教育規(guī)律,，您說,，我們何必剝奪孩子快樂的童年,，給孩子太多的壓力呢,？,！所以,，我們幼兒園要以注重培養(yǎng)幼兒形良好的生活學習習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣為教學目的,，請家長放心,，我們絕不會害了您的孩子,。

幼兒園教育是基礎教育,，學習的內(nèi)容就是最簡單,、最基礎,、最容易的知識和技能,，通過各種方法,，游戲活動,，讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出孩子對學習的欲望,，使之養(yǎng)成終身學習的愛好,。而良好的生活和學習習慣可以影響孩子的一生,，使孩子終身受益,。所以懇請家長在日常的教育中,，也能注意培養(yǎng)孩子的好習慣，而不是只追求孩子當時學得了多少知識,。

二,、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育對兒童的影響最直接,，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長要注重身教對孩子的影響,，要求孩子做到的,，自己首先做到,。另外,，我們還要讓孩子從小學會自信,。作為家長,，尤其當著眾人的面說自己孩子的缺點,，并老是把“你真笨”等斥責的詞語掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習,、生活的積極性,。

有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽話,、不善交往,、性格暴躁等,。對這些問題我們要非常重視,。如果長期面臨這樣的問題,，我們就應該從家庭教育找原因,。因為良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)能使孩子的心情愉快,。如果父母家人經(jīng)常吵架,，就會讓孩子產(chǎn)生恐懼,，在這種環(huán)境下長大的孩子,，往往會心情浮躁,。父母的性格以及不良習慣會直接影響孩子,。我們每一個人都不可能是完人,，但作為父母最,，起碼不能把自身的壞習慣遺傳給孩子,。還有,，良好的夫妻關系,、對老人的孝道等等,，都會影響到孩子的發(fā)展,。一個充滿歡聲笑語的家庭,，會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,；一個尊老愛幼的家庭,，會培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子。

現(xiàn)這個孩子的聽說能力,、記憶力特別強,，讀起課文來,，語感也特好,，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣,。孩子一旦有了學習興趣,，將會學得很輕松,。反之,，如果我們在孩子請教時漠不關心,，還有的家長對麻將比對孩子還親,，試想一下,，這樣的孩子會怎樣長大呢,？因此,，我建議各位家長以身作則,，給孩子當好人生的第一位老師,。

另外，我還想請家長們學會欣賞孩子,。有這樣一個真實的故事：江蘇南京的周弘，女兒先天耳聾,，生活在無聲的世界里,，但周弘教授用獨特的賞識教育,，讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話，8歲背出圓周率小數(shù)點后1000位數(shù)字,，打破吉尼斯世界記錄,，10歲被評為全國優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國第一位聾人少年大學生,，大學期間被評為全國自強模范，現(xiàn)在在美國攻讀博士學位,。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題,，周教授認為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點,，沒有注意到大片的白色，大片的光明,。他說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,，做父母的也應眼含熱淚地欣賞他,，擁抱他,，贊美他,，為他自豪?！蔽医ㄗh我們做家長的,，真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步,，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊,，不要總跟別人比,，要多看看自己孩子的優(yōu)點,，多鼓勵孩子,，讓孩子感受到關愛,，體驗到成功。

三,、關于孩子的加餐

馬上就進入深秋了,，天氣越來越?jīng)?，有些孩子會開始賴床,，有的家長工作忙，有時會顧不上讓孩子為孩子吃早飯,，這對孩子的成長很不好,。為了讓孩子吃飽吃好,，健健康康的成長,，我們想從10月15日開始給孩子加早餐,，讓孩子每天早上吃一個雞蛋,，每周五個早晨除雞蛋外,，分別安排牛奶,、小米粥、大米粥,、豆?jié){,、八寶粥等湯,，配上饅頭,、豆芽、土豆等菜,，讓孩子吃飽吃好。學校簡單核算了一下,，每個孩子每個月要交元錢,。加餐是自愿的，如果家長愿意的話,，可以再孩子老師處報名,。

好了,，啰啰嗦嗦說了這么多，希望大家能體會我的一份心意,。孩子們已經(jīng)等不及了,，接下來,，請我們可愛的孩子們給我們匯報一下他們這一個月學習的收獲,。有請我們可愛的孩子們,！

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇五

大家好,，非常感謝您們來參加我們小班的首次家長會，在此我代表我們小班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?，F(xiàn)在,，我先向大家介紹我們班的兩位老師：我是王老師,，另一位老師是劉老師,。今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學習和生活,，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活,。

(一)、家長的準備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨立入睡等

2,、對幼兒進行心理準備教育(為什么上幼兒園,，不要興師動眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，)

在幼兒園里很快樂,，切不可嚇唬幼兒說不聽話送你去幼兒園,，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,，對老師的恐懼心理,，要讓孩子知道,，是因為他長大了,，要學很多本來，才送他去幼兒園,，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。

家長要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母,，會產(chǎn)生分離焦慮,，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事,，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感,，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強烈的依戀,，要相信老師，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育,。

(二),、孩子入園三步曲

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧,。

2,、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗,，會出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更厲害。2),、停止哭鬧,，自由玩耍,，3),、看到別人哭,，自己也哭，別人不哭了,，自己也不哭了,。

家長怎么辦?

1,、告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她,。

2,、放下孩子后，馬上走開,，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭,。

3,、第三天，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒，堅持送孩子入園,，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個過程,，每個孩子的適應時間不一樣,，有的快,，有的慢,。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1,、早上送孩子入園時,，孩子會拼命掙扎,，(個別孩子)，情形很讓家長心疼,，其實，等家長一走,，孩子也就既來之則安之了,，但是,，家長會一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨自飛翔,，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,，所以家長不必心神不寧，應該泰然處之,。

2,、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加,，放聲大哭等,，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實沒有什么,，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽,，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。對他說,，老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的,。

4,、正確對待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子

拉褲子的現(xiàn)象,，家長不必緊張,，更不要責備,，這時家長要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子,，老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙同時在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務能力,，另外,，在最初入園的一段時間內(nèi),，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,，便于備用,。

5,、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴重,，均屬正?，F(xiàn)象,，最好堅持入園。

(四),、家園工作：

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品,，如服藥請交到老師手中，幼兒有無過敏史,，特殊故情況,。

2,、希望每一位幼兒堅持每天按時入園,，

(8點之前)無特殊情況不要無故缺勤，按時接孩子。

3,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4,、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些要求通過發(fā)短信告訴你們,，希望家長能積極配合,。

6,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便關注孩子,。

7,、吃飯喝水問題,，幼兒有挑食情況向老師匯報,，我們組織幼兒喝水,，或自己想喝也可以,。

8、不準佩戴卡子,，衣服上的小珠珠,，著裝整潔大方，鞋子大小要適宜,。不帶零食與玩具。

總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,，促進彼此間關系,，增進彼此的溝通,，達成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會本著熱愛孩子,，關心孩子,，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心,。今天的家長會到此結束,，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意,，衷心的祝愿我們小三班的每個孩子早日適應幼兒園的生活,，健康,、快樂的成長,。

謝謝大家!

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇六

大家好！

今天我們在這兒召開家長會,，也是共同的來探討孩子們的教學問題，作為園長,，我也是從事幼兒教育有很多年了,，我也是清楚幼兒的教育并不是很容易的,，同時各位家長,，我想很多都是第一次做父母,，其實很多的方面也是比較的懵懂,，幼兒的教育不但是需要我們幼兒園的老師去做好,，同時也是需要家長們的一個配合才能真的把孩子們?nèi)ソ毯?，去有好的習慣，去鍛煉能力,，去學到知識的,。

孩子們的習慣養(yǎng)成非常的重要,，我想家長們也是清楚,，一個好的習慣真的是受益終身的,，在幼兒園里面,，我們老師會去把孩子們給教好，老師們也是非常的優(yōu)秀,，家長們在這些日子里也是可以看到,，我們的老師認真負責的去做好,，去讓孩子們有收獲,，同時我也是希望家長們多支持我們的工作,，特別是孩子們的習慣，更是如此,，不能在幼兒園是一個樣子，回到了家里又松懈了下來，那樣的話,，習慣是很難養(yǎng)成的，沒有監(jiān)督,，就松懈,，這樣孩子們長大了,，也是會把這本來有的習慣丟掉,，而只有更加的主動,，每時每刻都有好的習慣,，那么才能真的把習慣融入到意識里面去，去讓這好的習慣真的有用,。

幼兒園這一個學期也是比較的遲才開學,，來到園里的孩子,，我也是看到了很多的變化，有些孩子依舊進步著,，有些孩子由于在家里的時間久了些,，就有很多的方面不太清晰,，也是需要我們老師繼續(xù)的努力去讓孩子們變得更加的優(yōu)秀,，同時也是調(diào)整好是學習的一個狀態(tài)的,。孩子的教育是需要持續(xù)的，不間斷的,，這次家長會,，也是希望家長們都多一些的配合,，我也是清楚大家都是有自己的工作,，比較的忙，一天工作完,，回到家里也是比較的辛苦,，但是為了孩子,，很多時候這些辛苦是值得的,，而且也是需要我們共同的配合,，孩子們才能有更好的成長,。

在今后,，也是希望家長們對于我們老師的工作多一些配合,，多一些理解，都是為了孩子,，可能有些事情看起來比較的麻煩,，甚至浪費時間,，但是其實最終的目的卻是為了培養(yǎng)孩子好的習慣，讓他們得到鍛煉,，讓他們有更多的收獲,，孩子們的成長是需要時間,，是需要我們很多很多的付出,，只有我們一起努力，那么孩子們才會是更加的優(yōu)秀,，家長們,，我也是在這里希望大家都多一些的配合,，都一起來努力,，去為了孩子的未來多做一些的付出,。

謝謝,！

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家好！

你們的.到來是對我們工作最有力的支持,。謝謝,！我國教育大力倡導素質(zhì)教育,，特別是在學前教育階段實施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師,，更會以耐心,、仔細、認真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好，為了適應時代的需要,，我們這學期對課程進行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性,。因此，這學期我們計劃：孩子除了要完成市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的,、必要的知識,，因而我們根據(jù)本園實際情況,，增添一些教學內(nèi)容,，也就是使我們的園本文化教育,。

我們的孩子在幼兒園里已經(jīng)生活了二個年頭了，再過一年,，我們的寶貝即將上小學了了,。從現(xiàn)在到孩子入小學前,，或孩子入小學之后的一段時間,，我們家長該做些什么,？不該做些什么,？對這問題，我想與各位家長達成一個共識,，以便我們更好地為孩子入小學做好最佳的準備,。

要說這個問題,，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學等學校教育和家庭教育的現(xiàn)狀,。要說家庭教育,，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗,，家庭教育是很復雜性的。它不同于學校教育,，有明確的課程計劃,，各科課程標準,，一系列的教育規(guī)程,，教育制度,。家庭教育完全依賴于家長的教育意識、教育方法,、教育手段,。

如今,，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的,，這也是大部分家長的心態(tài),。可憐天下父母心啊,，哪位家長不想自己的孩子有出息呢,！第二類是“隨波逐流”型的,，認為自己的孩子是龍就會上天,，是蟲就要入地,，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少,；第三類兼于兩者之間，對孩子的學習抓一陣,，放一陣,，三天打魚,、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯,。各種心態(tài)都有它自身的利和弊,。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進學校教育地發(fā)展,。但我們知道,，任何事物都具有兩面性,，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了,，就會阻礙教育的進程,。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的幼兒園,，不管是公立的還是私立的，可以說是遍地開花，家長選擇的余地很大。那么家長選擇幼兒園的標準是什么呢,？有的是為了圖個方便,，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等,，但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多,，會做算術。他們總是認為多教字,，多做算術的幼兒園才是好的,。到了大班,，很多家長放學接孩子時,，第一句話就是“今天寫字了嗎,？”“今天學了哪個拼音？”,，家長像模像樣地把自己的孩子當作小學生。

這樣一來,，很多幼兒園為了擴大生源,，為了自身的生存，就不得不迎合家長的意愿,，在平時開展大量的認字,，寫字,，算術的教學,，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學化的不良現(xiàn)象,，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。一些教育心理學家指出,，幼兒教育小學化是影響幼兒心理健康的重要因素,，因為小學化的教育模式不僅會增添幼兒的心理壓力,，同時也束縛了孩子的獨立個性和想象能力。

順便插一點，看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問什么,？問的是：今天你玩得快樂嗎,？今天你跟誰合作了？強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個性的張揚和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動的,、探究性的學習,，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學,。他們讓小學生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查,，收集資料,，寫研究報告,。小學生能寫出上萬字的課題研究報告，這對我們來說是有點不可思議的,。

我說這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢,？這也不是的,，我個人認為,，在幼兒園要適當?shù)慕绦┳衷~和進行必要的、規(guī)范的言語訓練,，也應該給孩子一些數(shù)的概念,。但這些都必須在相應的實踐活動中進行教學,，讓孩子生動,、直觀,、主動地接受知識,，興趣盎然地學會知識,。表面聽去，我好像是說給幼兒園老師聽的,。其實不然，我是說給家長聽的,，我們家長完全可以借鑒學校的教育方法,，創(chuàng)設各種生活情境讓孩子動手,、動腦,、動口，拓展孩子的思維,，同學校一道共同教育好子女,。

說到這兒，有些家長可能還是比較擔心,，擔心什么,？別的孩子在入小學前都學會了不少漢字，會簡單的加減運算,，如果我的孩子什么都不會,，那能跟得上去嗎,？這擔心也是合情合理的,，但有失必有得，或許你的孩子在動手,、動腦等方面已遠遠超過了其他同學,，難道這不值得慶幸嗎,？至于暫時的落后，也關系不大,，只要孩子有學習的興趣，很快就能趕上去的,。所以作為家長適當?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點當前的教育理念是很有必要的,。平時,，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣,。興趣和習慣將影響人的一生。我們應該從積極的一面去培養(yǎng)我們的孩子對學習,、生活的積極性,。這樣會讓我們的孩子受益一生,。

進入小學后，家長切記不要隨意給孩子加重學業(yè)負擔,。如現(xiàn)在小學一年級學生是不允許留任何書面家庭作業(yè)的,，學生在校時間也進行了嚴格控制,，一年級小朋友在一星期中，有三個下午是提前一節(jié)課放學的,。在書寫方面,，提倡只要學生能把這個生字記牢就好,，絕不允許出現(xiàn)罰抄寫十遍，罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象,。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負擔,，家長最好不要與學校背道而馳,。如果孩子確實有精力,，不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術特長,，讓他更全面的發(fā)展,。

今天,，我們?yōu)榱送粋€目標———那就是為了教育好孩子走到一起，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎,，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用,，要寫清服藥時間，劑量姓名,。及時看家園園地，那里有對孩子近段進步的表揚,。有對您教育孩子提出的建議,。有國內(nèi)外教育的動向,。更有您和孩子共同做的事情,。也歡迎您把教子良方寫下來,，貼在園地里,，與大家共享。等等,。大家有什么意見和建議可以留下來,。以便我們更好的開展工作,。使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力,。把我們仙霞幼兒園辦得更好,！

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇八

度過了一個歡樂,、難忘的寒假假，老師將與你們一同邁進新的一學期。寶寶們,你們都長高了,，變得更漂亮了,。你們知道嗎?老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!

新寶寶們,，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝,，今天已需要獨立的走向集體生活,。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了,。但是你們會發(fā)現(xiàn),，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師,，有可愛的小伙伴們,，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中,，體驗到幼兒園的快樂,。

新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步,，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿孩子們在新的學年里健康快樂,，幸福成長!

祝新孩子們能盡快熟悉我們,，所有的孩子，天天開開心心,，一生快快樂樂,，一家和和睦睦,，代代喜事相傳!

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇九

各位家長：

大家好！

為了我們的孩子,，今天我們聚在了一起,，你們?yōu)榱撕⒆拥奈磥頁斄硕嗌儇熑?，費了多少心思啊，你們一直默默地奉獻自己,，首先要把最熱烈的掌聲送給你們,，最偉大的家長們,！

一,、下面介紹一下幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建于

2006

年,，是貢江鎮(zhèn)中心示范幼兒園,，幼兒園擁有一支教育觀念新,，業(yè)務能力強,，師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中表年教師隊伍，辦園以來,，始終以“全心全意為幼兒發(fā)展，盡職盡責為家長服務”辦園宗旨,，形成了“愛幼,、團結、求實,、創(chuàng)新”的良好園風和“笑納全體”的育人風格，努力創(chuàng)設適合幼兒園發(fā)展的寬松環(huán)境,，我們非常注重教師素質(zhì)的提高,，定期派教師外出學習、培訓,，并通過讀書,、教研,、禮儀培訓,、演講培訓,、基本功考核、學期考核等方式來督促教師水平的提高,。通過一系列的規(guī)章制度在安全,、衛(wèi)生,、責任心、愛心等方面對教師進行強化要求,、檢測，大大提高教師的總體素質(zhì)?，F(xiàn)在教師學歷達標為百分之百，所有老師均做到持證上崗,，并身體健康,，具有良好的

精神

風貌,。我們園先后被評為“貢江鎮(zhèn)中心示范幼兒園,；重點示范服務單位等光榮稱號。在上級幼兒辦開展的各項評比活動中,，我們都取得了優(yōu)異成績，得到了上級

領導

及社會各界的一直稱贊和好評,。

二、關注孩子的成長

了廣闊的空間,。另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對幼兒實施教育。尤其是三字經(jīng)不但墻上有,，我們還利用每天的作操時間有計劃的領誦，讓孩子在幼兒這個語言發(fā)展的關鍵期看,、聽,、讀,、背,，耳濡目染,，增加語匯,，增強其文化積淀，為孩子將來的發(fā)展打下堅實的文化基礎?，F(xiàn)在多數(shù)幼兒能背200余句三字經(jīng),。我們還利用早間廣播,、午間音樂對家長傳播育兒經(jīng)驗，為孩子

提供

優(yōu)美的音樂環(huán)境,。我們知道音樂能啟智，兒童的世界里離不開音樂,所以無論是在晨間,、午間還是課上,、活動時間我們都提倡老師運用音樂,，合理地選擇音樂,陶冶孩子的情操，凈化孩子的心靈,。

三,、注重家園聯(lián)系

址請詢問各班老師,有關您的育兒經(jīng)驗或困惑請您發(fā)到

網(wǎng)

上,，我們將及時給您解答,，歡迎您的積極參與,。

四、注重習慣培養(yǎng),，科學安排學習

,，我們高興地發(fā)現(xiàn)：家長的觀念變了。由過去的單純地追求學習知識轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆恿晳T,、興趣,、品德、勞動,、音樂,、身心發(fā)展、益智活動等非智力因素的培養(yǎng),。的確，在孩子

思想

意識萌芽的階段播下一顆健康行為的種子,，培養(yǎng)一種良好的習慣，開發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情,。正像薩穆爾。斯邁爾所說的：“播種

思想

,，收獲行動；播種行動,，收獲習慣；播種習慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運,。”成功學大師拿破侖,。希爾說：“習慣能成就一個人,，也能摧毀一個人,?！逼鋵嵙晳T包括的方面很多,，有學習習慣、做人習慣,、做事習慣,、思考習慣、處事習慣,、溝通習慣和愛心習慣等,。每一個習慣都要從平時的一點一滴培養(yǎng)起，從家庭教育,、學校教育和社會教育各個方面培養(yǎng)起,。作為幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。中班在小班生活習慣培養(yǎng)的基礎上,，逐步培養(yǎng)孩子的`交往習慣和思維習慣,，大班則以孩子的學習習慣和思維習慣為主，做好幼小銜接工作。為孩子盡快適應一年級的生活打下良好的基礎,。

五,、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境

一個良好的學習環(huán)境，三次搬家,，古人尚且如此,，我們更責無旁貸。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子,。做父母的不可能是完人,，但最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻的關系,、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展,，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子，一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子,，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩,、學習，讓孩子感受濃濃的親情,，激發(fā)對學習與探索的興趣,。尤其是母親，因此每個對孩子抱有希望的母親自己首先是一個合格的母親,。理想的母親應該永遠鎮(zhèn)定,，永遠和善，永遠富有愛心地對孩子,，永遠知道管教孩子的恰當方法,，

音樂《布羅集市二胡》

下面，我

給大家

講一個真實的故事,，很多年前,，在福建龍巖地區(qū)，一個上山砍柴的農(nóng)民不小心,，從山上掉下來摔死了,。他的妻子聽到這個噩耗跑到山上來，望著自己老公掉下去了地方,，她想：就這樣跟他去吧,。可就在這時,，她突然想到自己腹中的孩子,，她想這孩子是我們愛的結晶,，無論如何都要把這個孩子生下來才對得起自己的老公啊。她咬著牙回到了家,，一個山區(qū)的單身女人,，養(yǎng)大一個孩子有多不容易啊,！她要忍受多少正常女人不能忍受的辛苦?。?/p>

幾個月過去了,，一個男孩兒呱呱墜地,。母子二人相依為命，省吃儉用,。也許正像人們說的：窮人的孩子早當家,，那孩子刻苦讀書，非常用功,。孩子很有出息呀,，他竟然成為龍巖縣建國以來，唯一一個考上清華大學的孩子,，這簡直是一個奇跡?。寢尭吲d的快瘋掉了,。

最好的學校,，清華大學，老公,，我對得起你,。”兒子也在一邊說：親愛的爸爸,，雖然我從來沒能見到過你,，但是我從媽媽的描繪中已經(jīng)清晰地看見過你！我一定會認真讀書,，你在天之靈安息吧,！

然而,，回到家的時候,，媽媽望著錄取通知書上那高昂的學費，她幾乎絕望了,，到哪里搞這么多錢供孩子讀書啊,。媽媽一咬呀，把家里唯一的一頭牛也賣了,。兒子不理解的問：媽媽,，你把牛賣了，那家里的兒活誰來干啊,？媽媽笑著說：孩子,，你放心的去吧，家里面有媽媽呀,！

牛賣了,，錢還是差很多啊?？h政府下了一個通知,，說學費由縣里出，可是生活費,、路費還沒啊,。這天一大早，媽媽沒有告訴自己的孩子,，悄悄的一個人起了一個大早,，走了三十里的山路，來到了龍巖縣的縣城,。她來到了縣城的醫(yī)院,，找到了醫(yī)生，挽起自己瘦弱的胳膊說：醫(yī)生請你抽我的血,，抽多少都可以,，你給二百塊錢就行了！

媽媽手里纂著醫(yī)生給的二百塊錢,，艱難的朝回家的山路走去,。那三十多里的山路啊，下著漂潑大雨,，媽媽深一腳淺一腳的踩在泥水里,，她兩手緊緊的纂著那錢，放在胸口上,，怕被雨水打濕了,，那是兒子的生活費啊,！她暈倒在山路上,，她一天都沒有吃東西啊，手里面拿著二百塊錢,，卻舍不得花一塊錢買塊面包,。一個做媽媽的，為了自己的孩子能夠讀書,，把命都快拼出去了,。

第二天一早,，當鄉(xiāng)親們把媽媽抬回家的時候，兒子撲通一聲就跪在那里：媽媽你為什么要去賣血??？你去縣醫(yī)院為什么不告訴我？我在家里一夜沒睡,，都不知道去哪里接你回來,！兒子在那里大聲喊著：媽媽，我不讀書了,，我不上清華了,，我要陪你一輩子！那媽媽伸出手來,，重重的打了兒子有生以來第一個耳光：你個沒出息的東西啊,，當年如果不是為了你，我早就跟著你爸爸去了,。

兒子走了,，媽媽把家里所有能賣的東西全都賣掉了，她打了一張去北京的火車票,，她要去給兒子賺生活費?。≠I不起臥鋪,，硬座人多,，一個山區(qū)的可憐的母親，夾著一個蛇皮袋蹲在列車的角落里,，用了二天二夜的時間,，來到了北京。有誰會收留這樣一個山區(qū)的單身女人,，有誰會可憐這樣一個沒有多少文化的女人呢,。

她舉目無親，找不到工作呀,，在萬般無奈的情況下,，媽媽做了最后的選擇。從此在北京大街小巷的垃圾桶旁就多了一個撿破爛的女人,。每天當有人拎著垃圾袋丟垃圾的時候,，媽媽瘋一樣的沖上前去，在那里翻她兒子的生活費呀,！每當她賺了一點點錢的時候,，她就給兒子寫信,，她告訴他：兒子啊,，讀書身體要緊,，別舍不得花錢，媽媽會給你寄生活費的,。

那孩子并不知道媽媽的錢是怎樣來的,。他到了城市以后，他不用功了,，他開始談戀愛了,，和女同學去咖啡廳一次就消費七八十塊，他哪里知道這七八十元錢是他媽媽辛苦一周兩周都掙不到的啊,。

這一天,，他領著他的女朋友去王府井回來的路上，看到在一個垃圾桶旁圍了好多人,，他也擠了過去,，原來一個撿破爛的女人中暑了，暈倒在那里,。他擠到前面時,，他驚呆了：天哪，那是自己的媽媽呀,！他突然知道了媽媽的錢是哪里來的,。

音樂《凄美二胡》這可憐的孩子，因為他的女朋友在旁邊,，他都不敢過去叫一聲媽,，他怕丟人，就這樣咬著牙走開了,。

半夜的時候,，他一個人在床上輾轉(zhuǎn)難眠，怎么也睡不著覺,，他想到自己還沒有出生父親就走了,，想到媽媽從小是如何艱難的把他拉扯大，想到自己的媽媽為了讓他上大學去賣血的情景,，差點把命都丟了,！這個孩子偷偷地回到那個垃圾桶旁，但是他沒有找到自己的媽媽,，他對著垃圾桶磕了三個頭,。

從此，這孩子沉默了,，開始用心讀書了,。他見不到自己的母親啊，母親繼續(xù)每個月給他寄錢,，母親寫信告訴他：孩子你學業(yè)無成,，你就見不到你的媽媽,。幾年過去了，他大學畢業(yè),，他考上了研究生,，又考上了博士生。

就在那一天,，清華大學頒發(fā)博士證書的時候,，所有的老師和學生濟濟一堂，校長親自為他們這批幸運兒頒發(fā)證書,。當校長讀到這個孩子的名字時,，人們沒有見到他。校長又讀了一次,，這時人們看到在會場后面的大門口,，一個穿著博士生服裝的人扶著一個蓬頭垢面的女人，走了進來,，當保安去阻攔時,，那孩子將保安一下子推開說：你別碰她，這是我的媽媽哪,。

孩子把媽媽扶到臺前,，他撲通一聲跪在那里，對全場所有的人說：校長,、老師,，同學們，這就是我的媽媽呀,，七年來,，就是這樣一個來自福建山區(qū)的母親在北京的垃圾桶旁，供養(yǎng)了一個清華的博士,。

親愛的家長,，今天我們相聚在一起。我們尚沃組織這樣的活動,，是希望我們一起來共同維護好我們的下一代,，從小培養(yǎng)他們感恩的心態(tài)！我們在此向各位家長承諾：我們一定會讓他們健康的茁壯成長,！因為孩子是我們的未來,，是我們的希望，我們一起為孩子創(chuàng)造一個更加美好的明天?。,。?/p>

所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的,，培養(yǎng)愛心我們誰都不能推托責任,，為了可愛的孩子們，讓我們共同學習,，共同探討,，用科學的方法來教育孩子,，相信我們的孩子會茁壯成長,。春天不播種，夏天就不會生長,，秋天就不會有收割,，冬天就不能有品嘗。我們相信你的寶貝,，在您我的愛心沐浴中,，定會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍！

六,、理解老師的工作

教師是一項最辛苦,、責任最終、要求最高而又不甚受人尊重的職業(yè),。每位老師我們都是經(jīng)過挑選,、考試、審查才最后錄用的,，各個均是德才兼?zhèn)涞?。他們陽光、可愛,、充滿激情,，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛他們,，他們就像我的親姐妹,、。犯了錯誤他們會被責罰,，被誤解了他們也會偷偷地哭,，孩子不小心蹭破了皮他們會嚇得、疼得不知所措,，我忘記了有多少位老師在我面前說過對不起,，也忘記了有多少老師委屈地不肯吃飯。然而她們?nèi)砸蝗缂韧挠米约旱恼嫘?，真誠的去呵護每一個幼兒,。看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子,，看到他們幾個星期不回家,，吃的那么差,，累得那么瘦，我打心里疼他們,。是他們,，我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子，捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽,。在此我也希望家長能給她們理解與支持,，她們真的很不容易，我代表他們對你們說聲“謝謝了”,！

七,、暑假班開學

我們?yōu)榱私獬ぷ鳠┟议L的后顧之憂，我園決定在暑假開辦四種特色暑假班,。

八,、下學期預報名活動現(xiàn)正進行中，如果你已經(jīng)為孩子選擇了小腳丫幼教,，那就請你不要再憂郁了,，預報名也就是孩子的定位。現(xiàn)在每個正規(guī)的學校都在進行這樣的活動,，而我們?yōu)榇诉€特別高了獎學金卡,，也就是說你明智的選擇那將帶了金錢的回報。

下面的時間各位教師將同您進行面對面的交流,，希望您能提出寶貴的建議,。

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家,！

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長:

大家下午好,，今天下午參加我們家長會的有大十班、中班和小班的全體家長,，非常歡迎您們的到來,。

首先讓我代表師范附小幼兒園的全體教職員工對您長期以來對我們的關心與支持表示衷心的感謝。三年來在大家的共同努力下,，我園先后獲得“山東省規(guī)范化幼兒園”“全國棋文化研究基地”“山東省帕洛特英語研究基地”“泰安市校園文化aaa級單位”“肥城市學前教育先進單位”,。下面我就幼兒園的相關做法和育兒方面的相關問題從六個方面同大家一起來探討一下，希望我們能達成共識,。

我們非常注重教師素質(zhì)的提高,，定期派教師外出學習、培訓,，并通過讀書,、教研、禮儀培訓、英語培訓,、基本功考核,、學期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規(guī)章制度在安全,、衛(wèi)生,、責任心、愛心等方面對教師進行強化要求,、檢測,，大大提高教師的總體素質(zhì)。在全市基本功大比武中,，我園教師的總成績位居全市第一名,。在全市舉行的文藝匯演中,，我園教師的集體舞頻頻受到市級領導的一致好評?，F(xiàn)在教師學歷達標為百分之百，其中?？茖W歷教師占全園的百分之六十,，本科學歷占百分之十五。所有老師均做到持證上崗,，并身體健康,，具有良好的精神風貌。

我們園非常關注孩子的成長,，我們以培養(yǎng)“有靈性,、有禮貌、有知識,、健康,、快樂”的孩子為目標。開設了豐富多彩的課程,，除了語言,、數(shù)學、英語,、手工,、科學、美術,、音樂課之外,，還開設了微機課(大班)、舞蹈課,、體育課,、體操課，并配有高學歷的專職教師。為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求,，我們還開設了圍棋,、舞蹈、拉丁舞,、體操,、跆拳道、武術,、美術,、電子琴、珠心算等特長班,，為孩子的健康成長提供了廣闊的空間,。

另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對幼兒實施教育。我們利用園內(nèi)四季花草,、小菜園,、柳樹林、土地等自然環(huán)境讓孩子接觸大自然,，了解大自然,。傾聽自然的聲音，同大自然交流,，陶冶孩子的性情,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)探索的欲望。我們利用豐富的人文環(huán)境,，如科技長廊,、詩韻長廊、文化長廊(三子經(jīng),、古詩文,、成語故事、天天瀆句)等對孩子進行科技,、語言,、藝術方面的熏陶。尤其是三字經(jīng)不但墻上有,，我們還利用每天的作操時間有

計劃

的領誦,，讓孩子在幼兒這個語言發(fā)展的關鍵期看、聽,、讀,、背，耳濡目染,，增加語匯,，增強其文化積淀,，為孩子將來的發(fā)展打下堅實的文化基礎。現(xiàn)在多數(shù)幼兒能背200余句三字經(jīng),。我們還十分注重孩子閱讀興趣的培養(yǎng),，今年我們花萬余元購置了新圖書，充實了圖書室,，并定期將不同類的書籍下發(fā)到班里進行閱讀,，對讀書內(nèi)容作了要求，同時也將其納入了對教師的考核,。我們還利用早間廣播,、午間音樂對家長傳播育兒經(jīng)驗，為孩子提供優(yōu)美的音樂環(huán)境,。我們知道音樂能啟智,，兒童的世界里離不開音樂，所以無論是在晨間,、午間還是課上,、活動時間我們都提倡老師運用音樂，合理地選擇音樂,，陶冶孩子的情操,，凈化孩子的心靈,。還有每周一的升旗儀式,，大班孩子輪流當旗手，當五星紅旗冉冉升起的時候,，孩子們唱著國歌,，行著注目禮，心中涌動著的是對祖國的無限崇敬之情,，愛國教育滲透其中,。同時我們更加注重孩子的戶外活動訓練，新學期我園購置了近萬元的體育器材,，每天都保證孩子有1——2小時的戶外活動時間,，我園是全市的戶外活動基地，引來泰安各縣市及外地幼兒園的多次參觀學習,，受到了一致好評,。在此基礎上我們還舉行了體操比賽、器械操比賽,、戶外活動課評比等,，在活動中提高孩子參與鍛煉的興趣。今年八月份我園的體操隊代表肥城參加了泰安的比賽,，取得了第三名的好成績,，有八名隊員被列為泰安市重點培養(yǎng)對象,。

我們非常注重家園聯(lián)系，通過節(jié)日聯(lián)歡,、聽課座談,、家長會、親子活動,、調(diào)查問卷等方式增進家長對幼兒園,、教師及孩子的理解，探討育兒經(jīng)驗,。我們還新建了博客論壇,，網(wǎng)址請詢問各班老師，有關您的育兒經(jīng)驗或困惑請您發(fā)到網(wǎng)上,，我們將及時給您解答,，歡迎您的積極參與。我們還設立了家長安全監(jiān)督員,，及時對我們工作中存在的問題給與提示與指導,。正是大家的監(jiān)督與指導，才保證了我園各項工作的安全進行,，年年被評為安全工作先進單位,，在此允許我再次說聲謝謝。

轉(zhuǎn)眼間孩子又長大了一歲,，從步履蹣跚到愛上幼兒園,，從小班步入中班，從中班步入大班,，忽然之間我們心目中的小娃娃長大了,，忽地我們茫然——該怎么教育孩子，于是所有的期望在此時一并迸發(fā),。在這種情況下家長們往往會忽略孩子的年齡特點而盲目地強加要求,。但好在的是我們多數(shù)家長做好了充足的準備，了解孩子的成長規(guī)律,。在這次調(diào)查問卷中,，我們高興地發(fā)現(xiàn):家長的觀念變了。由過去的單純地追求學習知識轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆恿晳T,、興趣,、品德、勞動,、音樂、身心發(fā)展,、益智活動等非智力因素的培養(yǎng),。的確,，在孩子思想意識萌芽的階段播下一顆健康行為的種子，培養(yǎng)一種良好的習慣,，開發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情,。正像薩穆爾.斯邁爾所說的:“播種思想，收獲行動;播種行動,，收獲習慣;播種習慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運,?！背晒W大師拿破侖.希爾說:“習慣能成就一個人，也能摧毀一個人,?！逼鋵嵙晳T包括的方面很多，有學習習慣,、做人習慣,、做事習慣、思考習慣,、處事習慣,、溝通習慣和愛心習慣等。每一個習慣都要從平時的一點一滴培養(yǎng)起,，從家庭教育,、學校教育和社會教育各個方面培養(yǎng)起。作為幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng),。在小班我們以基本的生活習慣,、行為習慣為主，逐步培養(yǎng)孩子的自理意識;中班在小班生活習慣培養(yǎng)的基礎上,，逐步培養(yǎng)孩子的交往習慣和思維習慣，大班則以孩子的學習習慣和思維習慣為主,，做好幼小銜接工作,。我們在幼小銜接方面做了很大的努力，也取得了成功的經(jīng)驗,。比如,，改變作息時間，培養(yǎng)孩子課前準備,，課中集中聽課,，課下如廁休息的習慣，讓孩子自己整理書包,、干值日,、穿衣服等,，培養(yǎng)其自理能力，還在傾聽能力,、注意力,、意志力等各方面進行習慣培養(yǎng)，并請小學老師來上課,、講座,、研討，同時帶領幼兒去參觀小學,，為孩子盡快適應一年級的生活打下良好的基礎,。

當然也有一部分家長提出了:從小班開始就該進行寫字、算題,、認拼音字母的教學,，并且認為小班不學東西，不上小班,，直接上中班,，怕的是上小學后跟不上。其他的我們且不說,，但就孩子的年齡來說,，我們面前的孩子只有三、四,、五歲,，有的還不足三歲，他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,，他們會走路才有幾天,，孩子們應該擁有健康、快樂,、活潑的童年,，我們有什么理由用枯燥的知識來充斥他們本該豐富多彩的童年呢。而且人的智力是多元的,，并不僅僅在于知識技能這一方面,。當然在知識方面我們還是有合理的安排的，比如說語言能力的培養(yǎng),，孩子在3至5歲是語言發(fā)展的關鍵期,，盡早的識字、背詩,、閱讀是必須的,，在此時積累了大量語匯，孩子的理解能力會大大提高,，語言能力發(fā)展的速度是其他任何時間都沒法比的,。所以我們將識字,、閱讀貫穿于幼兒園活動的始終，背三字經(jīng)也為了讓孩子在記憶的黃金期接受中國經(jīng)典詩文教育,，等孩子將來長大了再來咀嚼的時候至少不會像我們遺憾當初語言的匱乏,。關于寫字，我們堅決不主張小班寫字,，就是中班我們也只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫,，到了大班我們才開始扎實地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢,，學寫簡單的獨體字,。其實大班應不應該寫字也存在爭議。為什么呢,？首先,，三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善，往往拿不住筆,，如果硬要他們扛著筆去練,，孩子會很累，甚至會導致手指的變形,。其二,，由于生理原因，孩子的姿勢會走型,，而錯誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改,。所以關于寫字的安排希望家長能給與我們理解。關于算題,，幼兒以形象思維為主,，對具體的事物感興趣，而對抽象的數(shù)字符號不易理解,，所以在幼兒階段我們首先培養(yǎng)孩子對具體事物的分類,、歸納、整理的能力,，讓孩子在具體地操作中形成數(shù)的概念,，從而逐步過渡到算式。再者,，學數(shù)學的目的是為了在生活中運用，他應該源于生活,，運用于生活,。孩子在數(shù)學的學習過程中培養(yǎng)的是數(shù)學的思維能力，而不僅僅是1+2=3的結果,。舉例,？,？至于英語主要是以聽讀為主，培養(yǎng)孩子的語感,，至于寫那是完全違背孩子的發(fā)展的,，當然家、園必須為幼兒提供英語環(huán)境,，比如看光盤,、聽錄音等。

每次大班升入一年級我都會跟蹤觀察,，從連續(xù)兩年的回訪情況來看,，幼兒在各方面確實較以前有了提高，而且能更快的適應小學生活,，然而適應的最快的卻不是掌握知識最多的孩子,，而是各種常規(guī)習慣培養(yǎng)的好的孩子，由此可見幼兒園就應該讓孩子在游戲中獲得知識,，培養(yǎng)良好的習慣和學習興趣,。

在調(diào)查問卷中家長還提到了孩子存在的一些問題，比如:任性,、不如在幼兒園聽話,、不善交往、性格暴躁等,。對這些問題我們非常重視,，會積極地了解孩子的特點，分析其原因,，尋找對策,。其實有時候，孩子偶爾撒嬌,、發(fā)脾氣是正常的,，這是他們發(fā)泄的一種方式，也許在某些方面他們受到了壓抑,，如果是這樣的話我們不妨先讓孩子發(fā)泄,，等他發(fā)泄完了再去問明原因，進行勸導,。如果長期面臨這樣的問題,，我們就應該從家庭教育找原因了:孩子的成長環(huán)境是怎樣的？孩子由誰帶大(調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)由祖輩帶大的孩子習慣不好),？孩子周圍的環(huán)境怎樣,？其實家庭教育是孩子最好的學校，父母是對孩子影響最深的老師。馬克思說過“父母的職業(yè)是教育孩子,。:”而教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁,，“昔孟母,，擇鄰處?！泵献拥哪赣H為了給孩子提供一個良好的學習環(huán)境,，三次搬家，古人尚且如此,，我們更責無旁貸,。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。做父母的不可能是完人,，但最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”,。還有夫妻的關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展,，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,，一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子,。還有，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩,、學習,，讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學習與探索的興趣,。尤其是母親,，著名教育家斯特娜夫人這樣總結自己的育兒經(jīng)驗:教育不應該在學校由教師開始，而應該在家庭中由母親開始,。只有好母親才能教育出好的孩子,。因此每個對孩子抱有希望的母親自己首先是一個合格的母親。理想的母親應該永遠鎮(zhèn)定,，永遠和善,，永遠富有愛心地對孩子，永遠知道管教孩子的恰當方法,，永遠愿意花時間陪孩子共同成長,，永遠對孩子抱有信念，永遠愿意與孩子一道討論問題,。這樣合格的母親該怎樣才能做到呢,，那就是學習,、感悟,，多讀書,，有空和孩子一塊去書店，共同學習,，只有不斷地充實全方位的知識,，才能將孩子引領得更遠。當然父親的作用也永遠不能忽視,，孩子能從父親那里學會果敢,、堅毅、睿智,。所以孩子的健康成長,，家庭教育是第一位的，我們誰都不能推托責任,，為了可愛的孩子們,，讓我們共同學習，共同探討,，用科學的方法來教育孩子,，相信我們的孩子會茁壯成長。

幼兒教師是一項最辛苦,、責任最終,、要求最高而又不甚受人尊重的職業(yè)。每位老師我們都是經(jīng)過挑選,、考試,、審查才最后錄用的，各個均是德才兼?zhèn)涞?。他們陽光,、可愛、充滿激情,，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè),。我很愛他們，他們就像我的親姐妹,、甚至孩子,。犯了錯誤他們會被責罰，被誤解了他們也會偷偷地哭,，孩子不小心蹭破了皮他們會嚇得,、疼得不知所措，我忘記了有多少位老師在我面前說過對不起,，也忘記了有多少老師委屈地不肯吃飯,。然而她們?nèi)砸蝗缂韧挠米约旱恼嫘模嬲\的去呵護每一個幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子,，我打心眼里愛他們，看到他們幾個星期不回家,，吃的那么差,，累得那么瘦，我打心里疼他們,。是他們,，我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子，捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽,。在此我也希望家長能給她們理解與支持,，她們真的很不容易，我代表他們對你們說聲“謝謝了”,！

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長:

大家下午好,今天下午參加我們家長會的有大十班,、中班和小班的全體家長,非常歡迎您們的到來,。

首先讓我代表師范附小幼兒園的全體教職員工對您長期以來對我們的關心與支持表示衷心的感謝,。三年來在大家的共同努力下,我園先后獲得“山東省規(guī)范化幼兒園”“全國棋文化研究基地”“山東省帕洛特英語研究基地”“泰安市校園文化aaa級單位”“肥城市學前教育先進單位”,。下面我就幼兒園的相關做法和育兒方面的相關問題從六個方面同大家一起來探討一下,希望我們能達成共識。

我們非常注重教師素質(zhì)的提高,定期派教師外出學習,、培訓,并通過讀書,、教研、禮儀培訓,、英語培訓,、基本功考核、學期考核等方式來督促教師水平的提高,。通過一系列的規(guī)章制度在安全,、衛(wèi)生、責任心,、愛心等方面對教師進行強化要求,、檢測,大大提高教師的總體素質(zhì)。在全市基本功大比武中,我園教師的總成績位居全市第一名,。在全市舉行的文藝匯演中,我園教師的集體舞頻頻受到市級領導的一致好評?，F(xiàn)在教師學歷達標為,其中專科學歷教師占全園的百分之六十,本科學歷占百分之十五,。所有老師均做到持證上崗,并身體健康,具有良好的精神風貌,。

我們園非常關注孩子的成長,我們以培養(yǎng)“有靈性、有禮貌,、有知識,、健康,、快樂”的孩子為目標。開設了豐富多彩的課程,除了語言,、數(shù)學,、英語、手工,、科學,、美術、音樂課之外,還開設了微機課(大班),、舞蹈課、體育課,、體操課,并配有高學歷的專職教師,。為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求,我們還開設了圍棋、舞蹈,、拉丁舞,、體操、跆拳道,、武術,、美術、電子琴,、珠心算等特長班,為孩子的健康成長提供了廣闊的空間,。

另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對幼兒實施教育。我們利用園內(nèi)四季花草,、小菜園,、柳樹林、土地等自然環(huán)境讓孩子接觸大自然,了解大自然,。傾聽自然的聲音,同大自然交流,陶冶孩子的性情,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)探索的欲望,。我們利用豐富的人文環(huán)境,如科技長廊、詩韻長廊,、文化長廊(三子經(jīng),、古詩文、成語故事,、天天瀆句)等對孩子進行科技,、語言、藝術方面的熏陶,。尤其是三字經(jīng)不但墻上有,我們還利用每天的作操時間有計劃的領誦,讓孩子在幼兒這個語言發(fā)展的關鍵期看,、聽、讀,、背,耳濡目染,增加語匯,增強其文化積淀,為孩子將來的發(fā)展打下堅實的文化基?，F(xiàn)在多數(shù)幼兒能背200余句三字經(jīng),。我們還十分注重孩子閱讀興趣的培養(yǎng),今年我們花萬余元購置了新圖書,充實了圖書室,并定期將不同類的書籍下發(fā)到班里進行閱讀,對讀書內(nèi)容作了要求,同時也將其納入了對教師的考核。我們還利用早間廣播,、午間音樂對家長傳播育兒經(jīng)驗,為孩子提供優(yōu)美的音樂環(huán)境,。我們知道音樂能啟智,兒童的世界里離不開音樂,所以無論是在晨間、午間還是課上,、活動時間我們都提倡老師運用音樂,合理地選擇音樂,陶冶孩子的情操,凈化孩子的心靈,。還有每周一的升旗儀式,大班孩子輪流當旗手,當五星紅旗冉冉升起的時候,孩子們唱著國歌,行著注目禮,心中涌動著的是對祖國的無限崇敬之情,愛國教育滲透其中。同時我們更加注重孩子的戶外活動訓練,新學期我園購置了近萬元的體育器材,每天都保證孩子有1——2小時的戶外活動時間,我園是全市的戶外活動基地,引來泰安各縣市及外地幼兒園的多次參觀學習,受到了一致好評,。在此基礎上我們還舉行了體操比賽,、器械操比賽、戶外活動課評比等,在活動中提高孩子參與鍛煉的興趣,。今年八月份我園的體操隊代表肥城參加了泰安的比賽,取得了第三名的好成績,有八名隊員被列為泰安市重點培養(yǎng)對象,。

我們非常注重家園聯(lián)系,通過節(jié)日聯(lián)歡、聽課座談,、家長會,、親子活動、調(diào)查問卷等方式增進家長對幼兒園,、教師及孩子的理解,探討育兒經(jīng)驗,。我們還新建了博客論壇,網(wǎng)址請詢問各班老師,有關您的育兒經(jīng)驗或困惑請您發(fā)到網(wǎng)上,我們將及時給您解答,歡迎您的積極參與。我們還設立了家長安全監(jiān)督員,及時對我們工作中存在的問題給與提示與指導,。正是大家的監(jiān)督與指導,才保證了我園各項工作的安全進行,年年被評為安全工作先進單位,在此允許我再次說聲謝謝,。

轉(zhuǎn)眼間孩子又長大了一歲,從步履蹣跚到愛上幼兒園,從小班步入中班,從中班步入大班,忽然之間我們心目中的小娃娃長大了,忽地我們茫然——該怎么教育孩子,于是所有的期望在此時一并迸發(fā)。在這種情況下家長們往往會忽略孩子的年齡特點而盲目地強加要求,。但好在的是我們多數(shù)家長做好了充足的準備,了解孩子的成長規(guī)律,。在這次調(diào)查問卷中,我們高興地發(fā)現(xiàn):家長的觀念變了。由過去的單純地追求學習知識轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆恿晳T,、興趣,、品德、勞動,、音樂,、身心發(fā)展、益智活動等非智力因素的培養(yǎng),。的確,在孩子思想意識萌芽的階段播下一顆健康行為的種子,培養(yǎng)一種良好的習慣,開發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情,。正像薩穆爾.斯邁爾所說的:“播種思想,收獲行動;播種行動,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運?！背晒W大師拿破侖.希爾說:“習慣能成就一個人,也能摧毀一個人,。”其實習慣包括的方面很多,有學習習慣,、做人習慣,、做事習慣,、思考習慣、處事習慣,、溝通習慣和愛心習慣等,。每一個習慣都要從平時的一點一滴培養(yǎng)起,從家庭教育、學校教育和社會教育各個方面培養(yǎng)起,。作為幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng),。在小班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識;中班在小班生活習慣培養(yǎng)的基礎上,逐步培養(yǎng)孩子的交往習慣和思維習慣,大班則以孩子的學習習慣和思維習慣為主,做好幼小銜接工作,。我們在幼小銜接方面做了很大的努力,也取得了成功的經(jīng)驗,。比如,改變作息時間,培養(yǎng)孩子課前準備,課中集中聽課,課下如廁休息的習慣,讓孩子自己整理書包、干值日,、穿衣服等,培養(yǎng)其自理能力,還在傾聽能力,、注意力、意志力等各方面進行習慣培養(yǎng),并請小學老師來上課,、講座、研討,同時帶領幼兒去參觀小學,為孩子盡快適應一年級的生活打下良好的基矗,。

當然也有一部分家長提出了:從小班開始就該進行寫字,、算題、認拼音字母的教學,并且認為小班不學東西,不上小班,直接上中班,怕的是上小學后跟不上,。其他的我們且不說,但就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三,、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,他們會走路才有幾天,孩子們應該擁有健康,、快樂,、活潑的童年,我們有什么理由用枯燥的知識來充斥他們本該豐富多彩的童年呢。而且人的智力是多元的,并不僅僅在于知識技能這一方面,。當然在知識方面我們還是有合理的安排的,比如說語言能力的培養(yǎng),孩子在3至5歲是語言發(fā)展的關鍵期,盡早的識字,、背詩、閱讀是必須的,在此時積累了大量語匯,孩子的理解能力會大大提高,語言能力發(fā)展的速度是其他任何時間都沒法比的,。所以我們將識字,、閱讀貫穿于幼兒園活動的始終,背三字經(jīng)也為了讓孩子在記憶的.黃金期接受中國經(jīng)典詩文教育,等孩子將來長大了再來咀嚼的時候至少不會像我們遺憾當初語言的匱乏。關于寫字,我們堅決不主張小班寫字,就是中班我們也只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才開始扎實地抓孩子的寫字姿勢,、拿筆姿勢,學寫簡單的獨體字,。其實大班應不應該寫字也存在爭議。為什么呢?首先,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會很累,甚至會導致手指的變形,。其二,由于生理原因,孩子的姿勢會走型,而錯誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改,。所以關于寫字的安排希望家長能給與我們理解。關于算題,幼兒以形象思維為主,對具體的事物感興趣,而對抽象的數(shù)字符號不易理解,所以在幼兒階段我們首先培養(yǎng)孩子對具體事物的分類,、歸納,、整理的能力,讓孩子在具體地操作中形成數(shù)的概念,從而逐步過渡到算式,。再者,學數(shù)學的目的是為了在生活中運用,他應該源于生活,運用于生活。孩子在數(shù)學的學習過程中培養(yǎng)的是數(shù)學的思維能力,而不僅僅是1+2=3的結果,。舉例……至于英語主要是以聽讀為主,培養(yǎng)孩子的語感,至于寫那是完全違背孩子的發(fā)展的,當然家,、園必須為幼兒提供英語環(huán)境,比如看光盤、聽錄音等,。

每次大班升入一年級我都會跟蹤觀察,從連續(xù)兩年的回訪情況來看,幼兒在各方面確實較以前有了提高,而且能更快的適應小學生活,然而適應的最快的卻不是掌握知識最多的孩子,而是各種常規(guī)習慣培養(yǎng)的好的孩子,由此可見幼兒園就應該讓孩子在游戲中獲得知識,培養(yǎng)良好的習慣和學習興趣,。

在調(diào)查問卷中家長還提到了孩子存在的一些問題,比如:任性、不如在幼兒園聽話,、不善交往,、性格暴躁等。對這些問題我們非常重視,會積極地了解孩子的特點,分析其原因,尋找對策,。其實有時候,孩子偶爾撒嬌,、發(fā)脾氣是正常的,這是他們發(fā)泄的一種方式,也許在某些方面他們受到了壓抑,如果是這樣的話我們不妨先讓孩子發(fā)泄,等他發(fā)泄完了再去問明原因,進行勸導。如果長期面臨這樣的問題,我們就應該從家庭教育找原因了:孩子的成長環(huán)境是怎樣的?孩子由誰帶大(調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)由祖輩帶大的孩子習慣不好)?孩子周圍的環(huán)境怎樣?其實家庭教育是孩子的學校,父母是對孩子影響最深的老師,。馬克思說過:“父母的職業(yè)是教育孩子,。”而教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁,“昔孟母,擇鄰處,。”孟子的母親為了給孩子提供一個良好的學習環(huán)境,三次搬家,古人尚且如此,我們更責無旁貸,。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子,。做父母的不可能是完人,但最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻的關系,、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩,、學習,讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學習與探索的興趣,。尤其是母親,著名教育家斯特娜夫人這樣總結自己的育兒經(jīng)驗:教育不應該在學校由教師開始,而應該在家庭中由母親開始。只有好母親才能教育出好的孩子,。因此每個對孩子抱有希望的母親自己首先是一個合格的母親,。理想的母親應該永遠鎮(zhèn)定,永遠和善,永遠富有愛心地對孩子,永遠知道管教孩子的恰當方法,永遠愿意花時間陪孩子共同成長,永遠對孩子抱有信念,永遠愿意與孩子一道討論問題。這樣合格的母親該怎樣才能做到呢,那就是學習,、感悟,多讀書,有空和孩子一塊去書店,共同學習,只有不斷地充實全方位的知識,才能將孩子引領得更遠,。當然父親的作用也永遠不能忽視,孩子能從父親那里學會果敢、堅毅,、睿智,。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的,我們誰都不能推托責任,為了可愛的孩子們,讓我們共同學習,共同探討,用科學的方法來教育孩子,相信我們的孩子會茁壯成長。

幼兒教師是一項最辛苦,、責任最終,、要求而又不甚受人尊重的職業(yè),。每位老師我們都是經(jīng)過挑癬考試、審查才最后錄用的,各個均是德才兼?zhèn)涞?。他們陽光,、可愛、充滿激情他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè),。我很愛他們,他們就像我的親姐妹,、甚至孩子。犯了錯誤他們會被責罰,被誤解了他們也會偷偷地哭,孩子不小心蹭破了皮他們會嚇得,、疼得不知所措,我忘記了有多少位老師在我面前說過對不起,也忘記了有多少,。

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先感謝大家一直以來對幼兒園工作的關心和支持,！并在百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會,。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,。在孩子一生發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力，把我們的孩子培育好,、教育好,。下面我就幼兒園的相關做法和家長教育方面的問題、和大家一起進行探討,為了孩子的健康成長一起努力,。

東郭鎮(zhèn)中心幼兒園前身為東郭鎮(zhèn)中村幼兒園，中村幼兒園始建于1980年,，原址地處東郭鎮(zhèn)中村（大隊院內(nèi)）,。東郭鎮(zhèn)政府于20xx年10月將三處(前村幼兒園、中村幼兒園,、后村幼兒園)整合為一處幼兒園,，遷往東郭鎮(zhèn)后村，同時更名為東郭鎮(zhèn)中心幼兒園,，屬于政府辦園,。成為全滕州市規(guī)模最大的一處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。

中心幼兒園于20xx年10月成立,，20xx年創(chuàng)建為棗莊市示范園,。20xx年創(chuàng)建為省級示范幼兒園。20xx年順利通過省中心園認定,，20xx年10月創(chuàng)建為“棗莊市平安和諧校園”,，20xx年12月通過省級示范幼兒園復驗。現(xiàn)占地面積7056平方米,，建筑面積4569平方米,，戶外活動面積5272平方米,。設有大、中,、小6個班,，在園幼兒168余名。全體教職工30人,，專職教師18人,。

多年來，我園始終堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨,，把幼兒的健康,，安全放在工作的首位,，不斷改善辦園條件。尤其是近兩年在各級領導的關心支持下，投資280余萬元建筑面積1650平方米的教學樓一處,，新購置高檔橡木桌椅80套、空調(diào)17臺，彩電10臺等教學設施,。配足配齊各項生活設施,，提供優(yōu)良的生活條件,，為幼兒創(chuàng)設了愉悅,、寬松的成長氛圍,。室外活動區(qū)配有大型滑梯,，攀爬架,、平衡木,、多功能籃球架等健身娛樂器材,。室內(nèi)全部鋪設了安全衛(wèi)生的瓷磚，室內(nèi)裝有空調(diào)等防暑,、保暖設備,。每班配有電鋼琴,、電視,、智能播放器、開放式玩具櫥和足量的幼兒圖書,。優(yōu)化了育人環(huán)境,，為逐步實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化奠定了堅實的物質(zhì)基礎。

我園始終堅持“以人為本”的教育理念,。擁有一支作風硬,，業(yè)務精，素質(zhì)高,，愛心濃的教師隊伍,。近三年來，我園有十幾名教師受到省,、市級的表彰獎勵,，先后被評為棗莊市優(yōu)秀人大代表、滕州市級優(yōu)秀教師,、托幼工作先進個人,、優(yōu)秀教育工作者、教學能手等,，幼兒園也被評為滕州市教育工作先進單位,，安全工作先進單位、家長最滿意的學校等光榮稱號,。在上級部門開展的各項評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績,，得到了上級領導及社會各界的一致好評,。

說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。

下面我給大家介紹一下我們的課程設置,。我園使用市局同一選用的山東省編教材,，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式,、讓幼兒在老師的引導,、支持下、學習探索的過程中,，發(fā)現(xiàn)知識,、建構知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康,、語言,、社會、科學,、藝術五大領域的教育目標,，以主題網(wǎng)絡的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作,，嚴格按課程表上課,。每周教學計劃都張貼在家長園地，這個家長已經(jīng)有所了解,。同時,，我們還開設了四項滕州市級十一五規(guī)劃實驗課題，將故事,、幼兒繪畫,、幼兒歌曲、游戲等融入教學中來,，使教學生活化,、游戲化、活動化,，從而促進幼兒身心全面發(fā)展,，為幼兒入小學接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎,。

另外：我園重視對孩子進行良好生活習慣的培養(yǎng),，比如：良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣,、文明禮貌習慣,、與人相處習慣、生活節(jié)儉習慣等,。

現(xiàn)在很多家長也很注重學習,，教育理念也比較先進,。有些家長教育理念就比較落后，總認為：你看某某家孩子會認多少個漢字,、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，會說多少英語，會寫多少漢字,、會寫多少拼音,。你看人家的孩子多聰明啊,！人家那個幼兒園教的東西真多,！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識，實際上有些東西教不規(guī)范還不如不教,。讓3-4歲的孩子寫漢字,、學英語簡直是對孩子身心健康催殘。容易讓孩子產(chǎn)生厭學心理,。我們來看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么,？問的是：今天你玩得快樂嗎,？今天你跟誰合作了？強調(diào)的`是孩子本能的發(fā)揮,，個性的張揚和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動的、探究性的學習,，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學。以培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣,，培養(yǎng)良好的學習興趣為目的,。幼兒園教育是基礎教育，學習的內(nèi)容就是最簡單,、最基礎,、最容易的知識和技能，通過各種方法,，以游戲活動的方式讓幼兒對知識和技能的掌握,，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望,、使孩子養(yǎng)成終身學習的愛好,。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生,、改變一生,。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能精心備課,，開展系列的主題知識教學，以游戲活動及豐富多彩的實踐活動,，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣,，良好的行為習慣。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成,，弱化知識點的追求”,。

人們常說：“一批好教師，就是一所好的幼兒園,，而一批好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”,。幼兒園的發(fā)展，老師自我價值的實現(xiàn),，都離不開在座的各位家長的支持,。

幼兒園的工作很多工作需要各位家長配合，有了各位家長的認可,、監(jiān)督和支持,，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進一步的發(fā)展,。

為了讓每一個孩子在幼兒園開心生活快樂成長,，而我們的教育、孩子的成長都離不開和家長的合作,。

以上是我對孩子教育過程中的一些看法和觀點,，希望各位家長們加以指正、我們共同探討,，一起找出對孩子教育更有利,、最有效的方法。

現(xiàn)在我給大家提幾點建議,，再次真誠的希望得到家長的幫助,、支持和配合:

（一）.請各位家長一定按幼兒園規(guī)定時間準時接送孩子，接送時間：早上入園家長將孩子交到班級老師手中,；下午離園時,，家長到教室門口接孩子離園。

（二）,、培養(yǎng)孩子的時間觀念：一般情況,，不要讓幼兒無故缺席、遲到,。如有孩子不愿來園,，一定要問明原因,，養(yǎng)成孩子的良好習慣。孩子因各種原因不能來園,，請向教師做好請假工作,，讓老師心中有數(shù)。

（三）,、為幼兒安全起見,，不要讓幼兒帶以下物品來園。

1,、貴重物品（如金項鏈,、耳環(huán)、手表等）和危險物品來園（如如小刀,、藥片,、鐵釘)

2、幼兒來園前家長應查看幼兒書包和口袋,，發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀,、藥片、鐵釘,、金屬發(fā)夾,、彈子、硬幣,、玻璃球,、危險玩具等）應立即取出并及時對孩子進行安全教育。

四,、父母不要讓幼兒自己單獨來園或離家,，孩子的接送：原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時,，為了安全,，請?zhí)崆奥?lián)絡老師，將被委托者之姓名,、性別,、年齡、特征,、與孩子之間的關系告訴老師,，方可領走孩子。

五,、如家長電話或手機有變動請及時與老師聯(lián)系,，及時更改好您的聯(lián)系方法。

只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園,，學習中不斷的有新的收獲,，能積極主動和小伙伴游戲，懂得合作分享,，這是我們老師,、家長最大的心愿。

下面我把本學期收費情況給大家說明一下：

1,、今年幼兒園申報“棗莊和諧校園”“滕州市惠民幼兒園”,、“省級示范園復驗”三項驗收均已成功。

2,、東郭鎮(zhèn)中心幼兒園已批準為普惠性幼兒園，經(jīng)上級批準,，下學期每名幼兒享受優(yōu)惠保育費200元,，持優(yōu)惠券進行繳費。

2,、開學后幼兒用書（40元）家長到各班自愿購買,。

4、關于交保育的步驟：

a,、會后去各班領取優(yōu)惠券及收費公開卡,。

b、在規(guī)定時間內(nèi)持優(yōu)惠券和500元現(xiàn)金交到所在班級老師手中,，有老師開具收據(jù),。

下面各位家長到孩子所在班級、再由班主任老師來主持今天的家園交流會,，希望通過大家相互的輕松交流,、探討，共同培育好我們的孩子,，辦好我們的幼兒園,。

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師，各位家長：

大家早上好!我先簡單地做個自我說,，我叫龐清霞,，是一(1)班李季陽的媽媽，我在中國平安上班,。首先十分感謝班主任吳老師給予我這么好的一個機會,，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。也十分感謝各位老師對李季陽的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此，請允許我代表在座的家長們,，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,。”

其實,，說起家庭教育經(jīng)驗,，與各位在座的家長相比，我做得還不夠,。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì)、好習慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導和督促,。我就簡單說一下自己的做法：

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我十分贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步,，都要及時表揚,，讓她有成就感，促使他再接再厲,，退步時也盡量不好當面數(shù)落她,。也不好拿自己孩子和別人孩子做比較。其實,，我感覺父母才是孩子的榜樣,，自己做好了，孩子當然也會了,，如果自己整天除了帶孩子和做家務就是玩,，打麻將等，那是必須會影響孩子的學習的,，我此刻就是一個人帶孩子的同時又在上班,，多學習各方面的知識既能充實自己又能給孩子做榜樣，但不管自己有多忙,，每一天務必認真對待孩子的作業(yè),，檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)老師給孩子打了滿分或平時考試得了高分時，必須要表現(xiàn)得很高興,，并鼓勵他,！

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要,。小學階段是孩子自覺性、好習慣構成的階段,。家長要讓孩子明白什么是對的,，什么是錯的。什么時刻該做作業(yè)，什么時刻該玩,。因此,，我從他上中班時就要求他放學回家第一件事是寫作業(yè)，第二件事是吃飯,，然后才能看電視或和小朋友玩,，哪怕是周五也是一樣，正因周六日放假了就就應出去好好地玩,，讓他明白一個道理今日事今日畢,，但是好習慣不是一朝一夕構成的。要持之以恒,，日積月累,。

以前上幼兒園時，我是天天陪同他寫作業(yè)并檢查完后把書包給他整理好,，結果孩子養(yǎng)成依靠的心理,。今年剛開學時我就告訴他，此刻是小學生了,，要自己動手，做完作業(yè)要檢查,，然后,，自己整理書包，可能開始不習慣,，就不認真,，字寫得很丑，也經(jīng)常用轉(zhuǎn)筆刀,，筆心就弄到手上,，黑乎乎地就寫作業(yè)，為此,，沈老師說過幾次,，我就注意了，要他把手洗干凈了再寫,，他寫作業(yè)時我邊教邊用美工刀把筆削好,，發(fā)現(xiàn)不對的及時糾正，筆畫錯的,，我會寫給他照樣,，字寫得太差的直接撕掉，重新寫,，聽寫不出來的要罰抄十遍,，否則，不給簽名，有時碰到我自己沒有十分的把握的我會打電話問他爸或同學的.媽媽,，此刻網(wǎng)絡發(fā)達我有時還會上網(wǎng)查詢,，也會教他如何查字典。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由堅信，有我們的陪伴,，有老師的科學指導,，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲,。最后,，有需要辦理車險，壽險,，財險等業(yè)務的能夠找我,。

謝謝大家！

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十四

親愛的家長朋友：

大家下午好!

非常感謝大家一直以對我們幼兒園工作的關心和支持,，能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,。家長在孩子的成長中起著重要的作用。在這里,，我真誠地希望通過我們共同的努力,，把我們的孩子培育好。

作為一家新成立的公立幼兒園,，我們面臨著很多挑戰(zhàn),。但是，我們幼兒園擁有一支教育觀念新,、業(yè)務能力強,、師德修養(yǎng)好、充滿活力的教師隊伍,。我們要努力以“培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和健全的人格,，為幼兒幸福的一生奠定良好的基礎”為辦園宗旨，以“敬業(yè)愛崗,、樂業(yè)愛生,、和孩子一同成長”為行為準則,，努力創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境，讓孩子們在我們的幼兒園里幸?？鞓返某砷L,。今天，我主要和大家交流一下幾個問題：

一,、孩子在幼兒園要學些什么?

我們幼兒園一直以科學的教育理念來指導教育工作?，F(xiàn)在，很多家長也很注重學習,，教育理念也比較先進,，對孩子期望值很高。家長們聚在一起,，總會說“你看某某家孩子會寫多少個漢字,、會計算幾百以內(nèi)的加減法，這個孩子多聰明,，幼兒園教的多好啊!”其實,，我們有可能不太清楚：孩子的智力發(fā)展和生理發(fā)展是有一定的規(guī)律的，不同的,，有不同的發(fā)展目標,，有的時候過于急于求成，拔苗助長,，對孩子來說并不是什么好事!

現(xiàn)在,，身邊有很多家長望子成龍心切，不想讓孩子“輸在起跑線上”,，于是各類特長班”層出不窮，不少幼兒園打著“特長教育”的旗號,，高價辦班;另一方面,，學前教育存在嚴重的“小學化”傾向，這都是當今的教育制度所不允許的,。近些天,，有不少家長問我孩子什么時候開始寫字的問題，我想告訴大家,，其實,，對于孩子的寫字時間，我們真的應該好好聽一聽小學老師的看法,。三四歲的孩子,，骨骼還沒有發(fā)育成熟，由于一些幼兒園過早地讓孩子寫字,，導致很多孩子握筆姿勢不正確,，寫字的坐姿不正確,，小孩子寫字大多是“依葫蘆畫瓢”，只求“形似”,，又導致很多孩子寫字的筆畫也不正確,。其實，到了小學一年級,，老師還要由最基本的筆畫,、最簡單的漢字教起，那時候,，很多孩子的不良習慣想要糾正都很難,，只好一輩子這樣錯下去。我這樣說,，并不是為幼兒園我們幼兒園開脫,，我們也會教孩子寫字，但要等到中班的下半學期,，等孩子稍微大一些,，再教孩子最簡單的漢字，最基本的握筆姿勢,。希望家長不要太過于著急,，從長遠來看，我們不會讓您失望的!

那么,，在幼兒園,，我們到底要交給孩子什么呢?幾年前，一家新聞媒體曾對20多位諾貝爾獲獎者進行過調(diào)查：“您在哪所大學,、哪個實驗室學到了您認為一生當中最重要的東西?”大多數(shù)的獲獎者的回答是：“幼兒園!”人們問他們在幼兒園學到了什么,，一位白發(fā)蒼蒼的學者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿,，東西要擺放整齊,，吃飯前要洗手，做錯了事要表示歉意,，午飯后要休息,，要仔細觀察周圍的事物。從根本上說,，我學的全部東西就是這些,。”

有時候想一想,，我們小時候就沒有太多的學習壓力,，童年充滿了快樂，可我們也不比別人差,。著名的幼教專家曲虹說：“過早教給幼兒知識,，如同一把剪刀,，將孩子想像的翅膀剪掉，使他們由天鵝變成了家鴨,，雖然了池塘,，卻失去了天空”。她說,，幼兒教育是孩子良好習慣形成的最佳時期,，如果這個時期沒有讓孩子形成一個良好的行為習慣，這個孩子將來要為此付出很高的成本,。許多幼教專家表示,，童真童趣和玩耍游戲是幼兒的權利，兒童最初的學習方式就是玩,，幼兒園教育應當以游戲為基本活動形式,，致力于培養(yǎng)孩子健全的人格、扎實的身體基礎,，和良好的性格行為習慣,，使孩子能一生持續(xù)地學習，有質(zhì)量地生活,。

說到這里,，我又想起了著名童話作家，著名教育家

曾經(jīng)提出來：讓孩子輸在起跑線上!他說,，如果是百米沖刺的比賽,，起跑確實很重要;但是，人的一生就像一場馬拉松,，路途很長,，得慢慢跑，有了最初的力量的積累,，才能堅持跑完全途,，順利達到終點。二十多年前,，我國出現(xiàn)了不少天才,，被媒體吹得神乎其神,，但是,，現(xiàn)如今，幾乎全軍覆沒,，在社會上沒什么影響,。因此我們，幼兒園教孩子寫字,、算數(shù),，除了給孩子增加太多的學習壓力,，讓孩子對學習產(chǎn)生恐懼之外，沒有太大的作用,。細心的家長可以去看一下一年級孩子的課本,，他們的語文從拼音教起，數(shù)學從簡單的數(shù)字教起,。那可是我國的教育部的專家們研究出來的教育規(guī)律,，您說，我們何必剝奪孩子快樂的童年,，給孩子太多的壓力呢?,！所以，我們幼兒園要以注重培養(yǎng)幼兒形良好的生活學習習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣為

教學

目的,，請家長放心，我們絕不會害了您的孩子,。

幼兒園教育是基礎教育,，學習的內(nèi)容就是最簡單、最基礎,、最容易的知識和技能,，通過各種方法，游戲活動,，讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出孩子對學習的欲望,，使之養(yǎng)成終身學習的愛好,。而良好的生活和學習習慣可以影響孩子的一生，使孩子終身受益,。所以懇請家長在日常的教育中,，也能注意培養(yǎng)孩子的好習慣，而不是只追求孩子當時學得了多少知識,。

二,、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長發(fā)展的 的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點，沒有注意到大片的白色,，大片的光明,。他說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應眼含熱淚地欣賞他,，擁抱他,，贊美他，為他自豪,?！蔽医ㄗh我們做家長的,，真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊,，不要總跟別人比,，要多看看自己孩子的優(yōu)點，多鼓勵孩子,，讓孩子感受到關愛,，體驗到成功。

三,、

關于孩子的加餐

馬上就進入深秋了,，天氣越來越?jīng)觯行┖⒆訒_始賴床,，有的家長工作忙,，有時會顧不上讓孩子為孩子吃早飯，這對孩子的成長很不好,。為了讓孩子吃飽吃好,，健健康康的成長，我們想從10月15日開始給孩子加早餐,，讓孩子每天早上吃一個雞蛋,，每周五個早晨除雞蛋外，分別安排牛奶,、小米粥,、大米粥、豆?jié){,、八寶粥等湯,，配上饅頭、豆芽,、土豆等菜,，讓孩子吃飽吃好。學校簡單核算了一下,，每個孩子每個月要交 元錢,。加餐是自愿的，如果家長愿意的話,，可以再孩子老師處報名,。

各位父母： 大家下午好!今天在座的父母是我們育新幼兒園**千**百多名幼兒父母中的優(yōu)秀代表，在此,，我代表幼兒園的全體教職員工對你,；們能在百忙中來參加這次會議表示由衷的謝意,。同時也感謝你們對幼兒園以往工作的支持與配合,。下面我就把幼兒園的基本概況及所做的父母工作向大家匯報一下：

育新幼兒園始建于**年,，是**市一類幼兒園。現(xiàn)有**個教學班,，在園幼兒**多名,，有三位行政領導，多年來,，在各級領導的關心,、幫助、支持下,，在全體教職工及父母的共同努力下,，幼兒園得到穩(wěn)步發(fā)展。同時也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽稱號,。應為今天在做的都是改選后班委會父母的代表,，所以我重點把我們以往的父母學校情況向大家介紹一下。我們幼兒園的父母學校成立于**年,，**年被評為省優(yōu)秀父母學校,，雖然曾經(jīng)輝煌過，但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化,，傳統(tǒng)的教學方式及管理理念已不能適應教育的需要,，所以我們必須轉(zhuǎn)變觀念，適合探究新的教學模式,，我認為我園父母工作的發(fā)展歷程經(jīng)理了三個階段：

1.傳統(tǒng)階段：

在這個階段中,，父母的;行為是等待，觀望,，聽從安排,，只接受教育結果，而教師的行為則是按固有經(jīng)驗組織活動,，與父母保持一定的距離,，父母工作也是需要解決的問題。

覺悟階段：

這個階段中,，父母的行為有所轉(zhuǎn)變,，配合處理，多做少說,，事務性,，娛樂性的參與較多，開始明確親師間的平等合作關系,，教師則學 會傾聽父母的需求和建議,，開始以開放的心態(tài)和父母共事，主動主動地與父母及力合作關系。

3.重組與突破階段：

這個階段是我們現(xiàn)在和今后工作的重點,，在這個階段中不僅要求父母要明確自己的教育責任和義務,，也應加強與教師間的平等自然協(xié)作、溝通,，為教師提供各種教育資源,，一起解決教室的各種問題。教師更應主動創(chuàng)設教室家委會,，主動推行自;己的教育理念,，注重自身情態(tài)與能力的提高，能客觀分析自己教室的事情,，有目的,，有計劃，有創(chuàng)意的構建幼兒,，父母,，教師間的關系。能否營,；造這樣一個優(yōu)良環(huán)境需要在坐的各位父母和我們老師的共同努力,，同時，真誠的希望大家多給我們提供信息,，能為孩子帶來快樂,、和諧的學習環(huán)境是我們所努力追求的最高目標，為了達到這一目標,，希望我們之間的合作愉快,，有效優(yōu)質(zhì)，《幼兒園工作規(guī)程》第**條中明確規(guī)定：

“幼兒園應主動與幼兒家庭配合,，幫助父母創(chuàng)設優(yōu)良的家庭教育環(huán)境,，向父母宣傳科學保育，教育幼兒的知識,，共同擔負教育幼兒的義務,。”孩子是祖國的希望,，更是沒一個家庭的幸福和希望,，孩子的發(fā)展是大家工作的目的和價值所在。我們都很清,；楚,，高質(zhì)量和成功的教育不依賴于技術，設備和設施,，而是依賴于基本的人性和社會資源,，孩子的身心成長。

謝謝閱讀！

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長：

大家好,！

非常感謝您們來參加我們小班的首次家長會,，在此我代表我們小班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。現(xiàn)在,，我先向大家介紹我們班的兩位老師：我是xxxx老師，另一位老師是xxxx老師,。今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活,。

1、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯,，自己如廁，獨立入睡等

2,、對幼兒進行心理準備教育（為什么上幼兒園,，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，）

對孩子說：你長大了,，該去幼兒園了，那里有很多老師,，很多小朋友,，大家可以一起唱歌，跳舞,，做游戲,，聽故事，在幼兒園里很快樂,，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理,，要讓孩子知道,，是因為他長大了，要學很多本來,，才送他去幼兒園,，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。

家長要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮,，對孩子來說,，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園,，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強烈的依戀,，要相信老師，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育,。

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會到處看看,，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧,。

2、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗,，會出現(xiàn)幾種情況：

1）哭鬧的更厲害。

2）停止哭鬧,，自由玩耍,。

3）看到別人哭，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了。

家長怎么辦,？

1,、告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會來接她,。

2,、放下孩子后，馬上走開,，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭。

3,、第三天,，如果孩子不感冒，不發(fā)燒,，堅持送孩子入園,，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個過程,，每個孩子的適應時間不一樣,，有的快,，有的慢。

1,、早上送孩子入園時,，孩子會拼命掙扎，情形很讓家長心疼,，其實,，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了,，但是,，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔,，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,，所以家長不必心神不寧，應該泰然處之,。

2,、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加,，放聲大哭等,，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎,？等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎,？小朋友多不多,？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽,，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說,，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”,。

4,、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長不必緊張,，更不要責備，這時家長要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力,，另外,，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里,，便于備用,。

5、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴重,，均屬正常現(xiàn)象,，最好堅持入園,。

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品,，如服藥請交到老師手中,，幼兒有無過敏史，特殊故情況,。

2,、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，（8點之前）無特殊情況不要無故缺勤,，按時接孩子,。

3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，在（雙休日）里,，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、在日常的活動中,，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些要求通過發(fā)短信告訴你們,，希望家長能積極配合。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便關注孩子。

6,、吃飯喝水問題,，幼兒有挑食情況向老師匯報，我們組織幼兒喝水,，或自己想喝也可以,。

8、不準佩戴卡子,，衣服上的小珠珠,，著裝整潔大方,，鞋子大小要適宜。不帶零食與玩具,。

總之,，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系,，增進彼此的溝通,，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子,。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會本著熱愛孩子,，關心孩子，細心照料孩子為目標,，用我們的實際工作讓您放心,。今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與,。

最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意，衷心的祝愿我們小三班的每個孩子早日適應幼兒園的生活,，健康,、快樂的成長。

謝謝大家,！

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十六

各位家長:

你們好,！感謝你們能在百忙之中抽時間來參加我們的家長開放日， 時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一學期又將結束，看到孩子們的成長,，回顧一學期工作的點點滴滴,，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學期的班級

工作總結

如下:

學期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強,，霸道等現(xiàn)象;而且本學期有部分新生插入,，部分年齡較小的新生各方面能力都較弱，這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀,，我們將班級前期工作依然放在:與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗,、自信的個性,、良好的生活習慣及提高生活自理能力這幾項工作上，特別是對新生進行重點培養(yǎng),。以“讓孩子健康成長”為目標,，堅持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器械供,，組織多種形式的體育集體活動,，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力，在大家努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性,、能力上與學期初相比，均有明顯的提高,。參與各類活動時,，孩子們基本上能積極、主動;遇到困難,，小糾紛時,，能樂觀、自信地面對,，或請求老師幫助,、解決,。這學期我們還加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣，如:脫衣后會將衣服疊整齊,，注意自己衣著的整齊,，安靜吃飯，保持桌,、地,、碗都能干凈，洗手的習慣等等,，通過我們不斷的努力,，幼兒形成了一套自己的生活習慣。

我班幼兒雖然大部分入園已有一段時間,，自理能力也較強,，但他們畢竟年齡小,，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關注,，只有幼兒身心健康,，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發(fā)展,。這學期我們的保育員張老師對孩子們的成長照顧無微不至,，從對杯子、毛巾等的每天消毒,，到孩子們的冷暖,，身體狀況等都能做得細致周到，在孩子們的用餐習慣,，張老師也能耐心的指導,，使我班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長，而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié),，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，我們會及時通知家長，給予孩子特別的關心和照顧,。

在這一學期,，我們換了新教材，但仍圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進行活動,。結合本班特色,，我們開展了小型多樣的區(qū)域活動，設計各種區(qū)域,，投放并不斷更新各種操作材料,，為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境。如我班的語言區(qū),，我們老師會結合教學內(nèi)容,，制作各種圖片給幼兒自由講述故事，一學期以來,，幼兒的口頭表達能力比以前提高了很多;在數(shù)學區(qū)內(nèi),，我們設計了各種數(shù)字卡片，擺放各種圖形,，引導幼兒按物點數(shù),，按物取數(shù)，學習排序等等,。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,，，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新,。同時我們還根據(jù)教學不斷地變更材料，經(jīng)常豐富,、充實區(qū)域內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學習。通過一學期的活動,，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。 在教學上我們兩位老師認真組織好幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會,。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時,，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講講故事，念念兒歌,，孩子們能獨立,、自信地表達自己的想法，會交談;能與同伴互相學習,，共同進步,！我們通過講故事“誰對誰錯”讓幼兒了解小朋友之間應該團結，平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為,，如:互相幫助穿脫衣服等,，及時表揚，逐步形成互相幫助的良好品德,，一些小朋友還能幫助其他小朋友系鞋帶等等，我們就及時給予肯定和表揚,，鼓勵其他小朋友像他們一樣,。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了?？吹竭@種場面真的很高興,，不過也有些小朋友愛欺負別的小朋友，于是一段時間我們老師就對他們進行留意,、觀察,，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正，對于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚,、鼓勵,。所以現(xiàn)在我們班里好的行為多了，不好的行為少了,。

這學期我們開展一系列安全主題活動,，如遵守交通規(guī)則，小心觸電,、上下樓梯慢慢走,，不要推擠，以免碰撞,。教育幼兒不玩火,，不動插頭開關等等，來增強幼兒的防范意識,。一系列的安全教育,，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì),、應變能力也明顯加強,。不過，盡管這樣,，一學期下來還是有個別小朋友跌傷,，撞傷，在這里,，我要向家長們說聲“對不起”,，我們以后一定會多加注意和留意小朋友的。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。 家長工作也是我們教育的一個重要部分,。因此，開學初,，我們主要是通過家訪與家長們溝通,。另外，我們還利用每周家園聯(lián)系冊，了解孩子在家情況,，以便我們更好的教育好孩子,，為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家長會,，家長開放日等活動向家長全面介紹幼兒在園的生活,、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,，讓在我們班學習,，生活。 最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育,，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家,！

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十七

各位家長：

大家好,！

!你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝!我國教育大力倡導素質(zhì)教育,，特別是在學前教育階段實施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心,、仔細,、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好，為了適應時代的需要,，我們這學期對課程進行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性,。因此,，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識,，而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎,，它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的,。為此我們這學期要在全園加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學游戲,。

一,、以字配圖、以圖配字,、字配實物,、實物配字、動作配字

二,、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶,。讓閱讀走進孩子們的生活，把學習化為孩子內(nèi)心的渴望,。

堅持心算后進,，適當練習、無心插柳的心態(tài),，不刻意追求心算結果;

領悟力進一步加強,。在教學上我們會要求教師運用多元培育手段，通過師生互動式,、游戲式教學,，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則,。同時還要注重引導孩子表現(xiàn),，強調(diào)賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進步,、成功,，進一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

今天,，我們?yōu)榱送粋€目標———那就是為了教育好孩子走到一起,，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的市一級幼兒園，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼師畢業(yè)的,，部分已進修到大專學歷。同時,，我園的硬件建設是市里一流的,，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用,，要寫清服藥時間,，劑量姓名。及時看家園園地,，那里有對孩子近段進步的表揚,。有對您教育孩子提出的建議。有國內(nèi)外教育的動向,。更有您和孩子共同做的事情,。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里,，與大家共享,。等等。

大家有什么意見和建議可以留下來,。以便我們更好的開展工作,。使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力,。

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十八

幼兒園家長會發(fā)言稿（2011.10大班）

各位家長：大家好,！

你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝,！我國教育大力倡導素質(zhì)教育,，特別是在學前教育階段實施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師,，更會以耐心,、仔細、認真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好,，為了適應時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。

我們的孩子在幼兒園里已經(jīng)生活了二個年頭了,，再過一年,，我們的寶貝即將上小學了了。要說這個問題,，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒,、小學等學校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育,，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗,，家庭教育是很復雜性的,。它不同于學校教育，有明確的課程計劃,，各科課程標準,，一系列的教育規(guī)程，教育制度,。

如今,，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的,，這也是大部分家長的心態(tài),。可憐天下父母心啊,，哪位家長不想自己的孩子有出息呢,！第二類是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會上天,，是蟲就要入地,，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間,，對孩子的學習抓一陣,，放一陣，三天打魚,、兩天曬網(wǎng),，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊,。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事,，他能大大促進學校教育地發(fā)展。但我們知道,，任何事物都具有兩面性,，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會阻礙教育的進程,。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的幼兒園，不管是公立的還是私立的,，可以說是遍地開花,，家長選擇的余地很大。那么家長選擇幼兒園的標準是什么呢,？有的是為了圖個方便,，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多,，會做算術,。他們總是認為多教字,，多做算術的幼兒園才是好的。這樣一來,，很多幼兒園為了擴大生源,，為了自身的生存，就不得不迎合家長的意愿,，在平時開展大量的認字,，寫字，算術的教學,，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學化的不良現(xiàn)象,，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。

與此同時,，幼兒教育小學化也給小學教育帶來了不必要的麻煩,，留下了眾多的后遺癥。由于小學一個班的學生可能來自于不同的幼兒園,，參差不齊的教學進度,，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學入學教育帶來了不便,。設置,，每周語文課七節(jié)，數(shù)學課三節(jié)半,，音,、體、美各兩節(jié),，英語三個半節(jié)（從下半年開始小學一年級將不開設英語課）,，其他的還有就是勞動、活動,、興趣課了,。

順便插一點，看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同,，他們家長去接孩子的時候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎,？今天你跟誰合作了,？強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動的,、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學,。他們讓小學生開展課題研究,，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料,，寫研究報告,。小學生能寫出上萬字的課題研究報告，這對我們來說是有點不可思議的,。我說這些,，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的,，我個人認為,，在幼兒園要適當?shù)慕绦┳衷~和進行必要的、規(guī)范的言語訓練,，也應該給孩子一些數(shù)的概念,。但這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動,、直觀、主動地接受知識,，興趣盎然地學會知識,。表面聽去，我好像是說給幼兒園老師聽的,。

說到這兒,，有些家長可能還是比較擔心，擔心什么,？別的孩子在入小學前都學會了不少漢字,，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會,，那能跟得上去嗎,？這擔心也是合情合理的，但有失必有得,，或許你的孩子在動手,、動腦等方面已遠遠超過了其他同學，難道這不值得慶幸嗎,？至于暫時的落后,，也關系不大，只要孩子有學習的興趣,，很快就能趕上去的,。所以作為家長適當?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的,。平時,，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習,、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生,。我們應該從積極的一面去培養(yǎng)我們的孩子對學習,、生活的積極性。

進入小學后,，家長切記不要隨意給孩子加重學業(yè)負擔,。如現(xiàn)在小學一年級學生是不允許留任何書面家庭作業(yè)的，學生在校時間也進行了嚴格控制,，一年級小朋友在一星期中,，有三個下午是提前一節(jié)課放學的。在書寫方面,，提倡只要學生能把這個生字記牢就好,，絕不允許出現(xiàn)罰抄寫十遍，罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象,。

今天我們?yōu)榱送粋€目標---那就是為了教育好孩子走到一起,，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用,，要寫清服藥時間,劑量姓名，及時看家園園地,，那里有對孩子近段進步的表揚,，有對您教育孩子提出的建議，有國內(nèi)外教育的動向,，更有您和孩子共同做的事情,。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里,，與大家共享,，等等。大家有什么意見和建議可以留下來,，以便我們更好的開展工作,，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力,，把我們仙霞幼兒園辦得更好,！

幼兒園家長會園長發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位家長：

一、我們先來分析一下小學一年級學生普遍存在的問題：

a、不能長時間的坐在座位上,。

b,、寫字怕累，注意力不集中,。

c,、自控能力差，不會整理書包,。

d,、碰到以大欺小的事情，不知道如何保護自己,。

根據(jù)以上情況,，相信這是每一位大班幼兒家長都非常關心的事情。這就要求我們從現(xiàn)在為這些孩子做好一些準備工作,，培養(yǎng)孩子的任務意識就是其中之一,。

孩子上了小學，學習就成為他必須要完成的任務,，這與在幼兒園更多地以玩為主的活動形式完全不同,。如果孩子沒有在入學前做好這方面的必要準備就會對今后的學校生活產(chǎn)生不良的影響。多年從事小學低年級教學的老師常向我們反饋這樣一些情況：有些孩子不知道要回家及時完成老師留的各種口頭,、書面或是實際行動類的作業(yè),；還有些孩子在學校不能及時完成老師布置的各種任務……針對這些孩子的問題，目前我們幼兒園很重視對大班幼兒任務意識的培養(yǎng),，比如，升入大班后,，幼兒教師會常常有意識地布置一些口頭作業(yè),。這些口頭作業(yè)由易到難，是孩子能做到和感興趣的事情,，不一定是書面作業(yè),，可以包括各種形式的任務，比如周一來幼兒園時帶一個易拉罐,；帶一副和爸爸媽媽合作的畫,；說一段自己的所見所聞；有時老師會請小朋友把今天學習的兒歌背誦給爸爸媽媽聽,，然后由爸爸媽媽記錄下來,，第二天由孩子轉(zhuǎn)交給老師……這時家長要注意及時配合教師的要求，明白老師這樣是為了有意識地培養(yǎng)孩子的教育目的,。在具體的做法上可以采取有意識地提醒和及時鼓勵的方法,，比如在回家的路上和孩子聊聊：“教師剛才留的任務是什么？”“你打算怎樣做？”在快到上幼兒園之時,，如果孩子能夠主動和積極地完成任務,，家長要及時給與肯定和贊揚，強化孩子的意識,；如果孩子忘記了還有沒要完成任務,，或堅持性不夠還沒有完成、不想完成時,，家長應該給與及時的提醒,、幫助和鼓勵，而不是在老師面前替孩子找借口和理由——輕易地錯過培養(yǎng)孩子任務意識的機會,。

二,、必要的挫折教育

孩子上小學了，對于他來講是一個重大的變化,。幼兒園與小學有著許多不同之處,，孩子必然會面臨更多不同的人、不同的.事,，在這些新異刺激面前,，不同的孩子有著不同的表現(xiàn)。

事例一：選班長選出的風波

媽媽發(fā)現(xiàn)自己剛上一年級的孩子最近情緒很糟,，對上學沒有剛開始的熱情了,，經(jīng)常抱怨學校一點都不好，老師不好,，同學也不好,。經(jīng)過詢問，原來是因為選班長的事情孩子有了挫折感——“老師為什么不選我當班長,？她為什么讓某某當班長呢,？你們不是總說我是最棒的嗎？”

一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子,，許多都沒有受到過什么挫折,，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差,。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情,，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了、真不錯,！”之類的詞語表達贊賞,。雖然這些有利于增強孩子的自信,，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。一旦當孩子面對更公允的評價時,，孩子會發(fā)現(xiàn)自我評價和實際能力的巨大落差,，而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,，或者變得更加任性,，不能面對現(xiàn)實問題，甚至朝著相反的方向：更加自負,，盲目自大,。所以家長的評價要具體，要讓孩子能正確認同自己的優(yōu)缺點,，認同別人的長處,，同時給與孩子一個具體并能力達到的努力目標，鼓勵孩子完成目標,。

事例二：老師沒有表揚我,，我很生氣。

每個孩子都希望自己能夠常常得到表揚,。但進入小學后,，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子。這時,，孩子也會感到失落和懷疑,。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。要讓孩子學會正確的自我暗示：沒有表揚我,，不等于我做的不好,，下次我會做的更好。還要讓孩子學會正確的自我鼓勵：比如鼓勵孩子把自己的畫展出來,，比如家長在適當?shù)臅r候表揚孩子,，但不是一有事就表揚他；雖然不經(jīng)常表揚孩子,，但也要讓他知道您對他的每一個進步都有所關注，并感到自豪和驕傲,。

三,、安全教育不可少

孩子上到小學后，他的活動范圍和時間都要比上幼兒園時大很多,，接觸的事物也多很多,，再加之小學的老師一般不會把太多地精力放在關注孩子的生活上，孩子在學校內(nèi)外自由活動的機會大大增加了,，這時也是孩子容易出現(xiàn)各種危險的時候,，對于即將上學的孩子來說，必要的安全教育必不可少。

1,、上下學路上的安全常識要記牢,。

不管是不是有家長陪同孩子上下學，注意交通安全都是很重要的,。家長應該充分利用路上的時間和機會,，給孩子講解交通安全常識：在街道公路上，要走人行道或靠右邊走,；過馬路時,，要走人行橫道線，并看清兩邊的來往車輛,；會識別交通信號燈,；不要在馬路上或過馬路時追跑打鬧；遠離施工工地等,。

小孩子的思想幼稚,，判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識,，也缺乏自我保護的能力,，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如不單獨走陌生的夜路,；最好和小伙伴結伴而行,；在路上如果遇見不認識的人時，可以說：“我不認識你,，我不要你的東西”,，“我不認識你，我不跟你走”,，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,；如果要幫助別人可以使用更合理的方法，比如給陌生人指出警察的方向,。要教孩子熟悉用110電話報警,，會向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時向信賴的人求助的應急方法,。

2,、在校園內(nèi)要自己學會保護自己

孩子在學校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩,，可以和其它小伙伴玩,，而孩子好奇心強、行動易沖動,、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導致一些危險,。比如孩子玩大型器械時不自量力,，和別人玩一些危險游戲。家長要引導孩子注意保護自己,，知道自己身體的哪些部位特別要保護好,，知道在樓道里不追跑打鬧。

3,、獨自在家時要注意安全

數(shù)據(jù)顯示：我國兒童意外傷害的死亡率在逐年增加,，已成為兒童死亡和致殘的主要原因之一，其中近一半兒童意外傷害事故發(fā)生在家中,。所以家長要反復告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的,，比如電插銷、煤氣灶,、開水器,、打火機、刀子等,，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶,、不能玩憋氣的游戲。同時,，在有家長陪同下,，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心,。

四,、學習儲備

為幼兒學習習慣的儲備，學習習慣是完成各項學習任務的基本保證,。

學習方法的儲備一方面要糾正在幼兒階段養(yǎng)成的不正確的學習方法,，諸如：錯誤的執(zhí)筆方法和坐姿不正確，用手指數(shù)數(shù)等,。另一方面要按老師的要求執(zhí)筆寫字看書做到三個一,，即：眼離書本一尺；手離筆尖一寸,；胸離課桌一拳頭,。二、家校合作事項須知,，俗話說：“萬丈高樓平地起”,。本學期開始，語言,、計算、英文,，會加大教學力度,，希望家長也能每天為孩子朗讀,。孩子的身邊經(jīng)常有些閱讀材料，可使其對語言和閱讀的興趣較快增長,。利用光碟播放拼音,，潛移默化的教育。還有計算能力的培養(yǎng),，我幼兒園制定的是20以內(nèi)數(shù)的關系,，理解簡單的應用題所以，數(shù)手指就不可行了,，家長一定要糾正,，可以用物品數(shù)數(shù)（小棍棒）。雙語教學,，我園大班級集體購置了,，多媒體觸摸一體機，專職英文教師,，為我幼兒園的小朋友提供更好的人育環(huán)境和教育水平,。

五、安全把控

加強園內(nèi)校車管理,，確保幼兒接送安全,。幼兒園園長、法人代表作為交通安全的第一責任人,，要負起校車管理職責,。幼兒園聘用的校車駕駛?cè)藛T作風正派、舉止文明,、身體心理健康,、具有3年以上安全駕駛經(jīng)歷，且要先經(jīng)公安機關交管部門審驗合格后方能聘請,；幼兒園與駕駛員簽訂聘用合同,、接送安全責任書；校車隨車護送人員是幼兒園專職工作教師作為每趟接送幼兒的護送隨車人員,。

校車車輛要求,。我幼兒園配備了3臺專用校車，校車配備達標,，我園為保障辦園品質(zhì)及安全,，本學期也新購置了一臺的校車，可以說是東莞市配備及性能最好的學校專用校車,，車內(nèi)5個攝像頭,、采用了前置發(fā)動機，在車輛熄火時對車內(nèi)沒有影響,。車內(nèi)全鋼封閉,，在遇到事故側(cè)翻時,，車內(nèi)不變形，從而留出了寬裕的逃生空間（校車標配）,。確保幼兒人身安全,。

我園必將安全工作放在首位，保障每一位孩子健康,、開心的生活在我的大家庭中,。

最后，我們將珍惜每一次和孩子相處的時光,，我們將一如既往的認真工作,，關心、愛護我們的孩子,，在保障孩子們在園愉快學習生活的同時,，更要加強對他們學習習慣、學習興趣,、行為習慣的培養(yǎng),。當然也離不開家長朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下,，孩子們一定能成為一個合格的小學生的,。謝謝今晚家長的到會。

祝工作順利,、家庭幸福,！

網(wǎng)友對“幼兒園園長家長會發(fā)言稿”評價

：很棒的作者。