在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

關(guān)于古詩(shī)詞大賽的主持詞篇一

甲：中華經(jīng)典古詩(shī)詞是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)的瑰寶，代代吟誦,，千古不衰,。

乙：中華古詩(shī)詞歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠,。

甲：古詩(shī)詞吟誦能激發(fā)我們對(duì)中華民族光輝歷史和燦爛文化的認(rèn)同。

乙：古詩(shī)詞吟誦更能增進(jìn)我們對(duì)祖國(guó)深厚文化底蘊(yùn)的了解,。

甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國(guó)憂民,、陸游的愛(ài)國(guó)情懷，體現(xiàn)了詩(shī)人報(bào)效國(guó)家的滿腔熱血和贊美祖國(guó)壯麗山河的激越情懷,。

乙：更激起了我們對(duì)中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩(shī)詞文化的崇敬。

合：讓我們承接傳統(tǒng),，直面經(jīng)典，做一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的少年君子,。

合：左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚(yáng)，展示自我”古詩(shī)詞吟誦比賽—現(xiàn)在開始,。(鼓掌)

甲：今天參加我們比賽的評(píng)委有：李中青校長(zhǎng)、賴貴優(yōu)主任,、李志國(guó)老師,、江秀錦老師,、張寧老師。我們的比賽規(guī)則是：每組參賽隊(duì)員吟誦一至三首古詩(shī),。我們的評(píng)委會(huì)根據(jù)大家吟誦的技能技巧、

感情表達(dá),、精神面貌、熟練程度等給出相應(yīng)分?jǐn)?shù),。我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),、優(yōu)秀獎(jiǎng),。乙：希望大家賽出水平、賽出風(fēng)貌,，既把它當(dāng)作一次考核，又把它當(dāng)作一次評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先的過(guò)程,，還把它當(dāng)作一次展示自我的機(jī)會(huì)。

甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進(jìn)行,。“人之初,，性本善，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn),?！崩世噬峡诘恼Z(yǔ)言，千古傳誦的道理,，讓一代又一代的人口口相傳、相誦,。

乙：下面請(qǐng)聽的一,、二年級(jí)小朋友帶來(lái)的《三字經(jīng)》朗誦,。首先上場(chǎng)的是一年一班、請(qǐng)一年二班的同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

甲：接下來(lái)上場(chǎng)的是一年二班，請(qǐng)二年級(jí)做好準(zhǔn)備,。

乙：一年級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)得很不錯(cuò),，下面有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)上場(chǎng)。

甲：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們吃飯的時(shí)候可曾想過(guò)每一粒糧食都來(lái)之不易。

乙：是啊!我們每天的“盤中餐”正是農(nóng)民風(fēng)雨之中,、烈日之下辛勤勞作流下的汗水換來(lái)的啊!甲：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的朱志先、吳浪林等8位同學(xué)帶來(lái)的《憫農(nóng)》,。

乙：品讀詩(shī)詞，我們追尋著古人豐富多彩的生活感受,。

甲：品讀詩(shī)詞，我們尋覓著詩(shī)人復(fù)雜曲折的思想歷程,。

乙：春天充滿著生機(jī)，充滿著希望,。一夜的春風(fēng)，吹綠了枯黃的原野,。接下來(lái)四年級(jí)的程碧瑤,、易安麗,、周亞楠三位同學(xué)將為我們朗讀《賦得古原草送別》,、《漁歌子》和《塞下曲》。

甲：荷麥說(shuō)過(guò)：“友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài),，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成,，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒,，也沒(méi)有恐懼。”

乙：的確!如果一個(gè)人沒(méi)有友情,，那么會(huì)迷失在黑暗中!下面有請(qǐng)六年級(jí)的陳昕、王雷,、劉煜坤給我們帶來(lái)的《別董大》《出塞》《江畔獨(dú)步尋花》,。

甲：一代名將于謙用一首《石灰吟》表達(dá)了自己的心志,。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的張燁彬帶來(lái)的《石灰吟》、《游園不值》,、《題西林壁》。

乙：接下來(lái)三年級(jí)的李涌霞同學(xué)也為我們帶來(lái)了《石灰吟》《賦得古原草送別》和《山行》,。

甲：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶,。”一只只風(fēng)箏放飛著多少夢(mèng)想,，多少歡笑,。請(qǐng)欣賞五年級(jí)的楊惠嵐,、張瑤同學(xué)帶來(lái)的《村居》、《詠柳》,、《望洞庭》。

乙：下面上場(chǎng)的是四年級(jí)的王佳佳和唐任娟,。她們?yōu)榇蠹依收b的是《游園不值》《石灰吟》和《漁歌子》。

甲：陶淵明曰：“盛年不再來(lái),，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人,。”告誡人們珍惜時(shí)間的重要性。請(qǐng)欣賞由六年級(jí)牟連勇同學(xué)帶來(lái)的《明日歌》,。

乙：謝謝牟連勇同學(xué)的精彩表演，接下來(lái)上場(chǎng)的是四年級(jí)的彭澤林同學(xué),。他要朗誦的三首古詩(shī)分別是《山行》《清明》《樂(lè)游原》

甲：前面我們聽過(guò)五年級(jí)的同學(xué)朗誦的《村居》，接下來(lái)六年級(jí)的盛玉玲等同學(xué)為我們帶來(lái)一首別具風(fēng)味的《村居》,。有請(qǐng)她們上場(chǎng),。

乙：欣賞完這首歌，讓我們來(lái)輕松一下,，有請(qǐng)三年級(jí)的蘭江濤、歐權(quán)峰為我們表演《山行》《清明》《詠柳》,。

甲：紅豆，又名“相思豆”,，古人常用它來(lái)寄托相思之情。現(xiàn)在三年級(jí)的王佳靜要為我們朗誦《相思》《樂(lè)游原》《游園不值》

乙：“小娃撐小艇,，偷采白蓮回?！币坏赖栏∑际幯龆嗌偻?，多少天真,。請(qǐng)欣賞《小兒垂釣》《春夜喜雨》《游園不值》，表演者：六年級(jí)葉娜,、李玲

甲：下面請(qǐng)聽三年級(jí)的孔路路、王夢(mèng)啟帶來(lái)的《江雪》《夏日絕句》《山行》

乙：接下來(lái)上場(chǎng)的是三年級(jí)的何鈺婷,。她們將要朗誦的是《相思》《游園不值》《賦得古原草送別》甲：朋友之間的情誼是最真誠(chéng)的，古人常用詩(shī)歌來(lái)記錄朋友間的依依惜別之情,，四年級(jí)的馮李云、劉張望就為我們帶來(lái)了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《小池》《題西林壁》三首古詩(shī)。乙：下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)《鹿柴》《望天門山》《村居》,。朗誦者：五年級(jí)田道杰、周勝紅

甲：接下來(lái)上場(chǎng)的是四年級(jí)的陳麗婷,、周建榕同學(xué)。她們帶來(lái)的是《相思》《小池》《村居》

乙：下面請(qǐng)聽五年級(jí)張美如,、馮莉、奉思甜,、

許航齊朗誦的《春夜喜雨》《詠柳》《江畔獨(dú)步尋花》甲：下面是五年級(jí)的蔣平、季祥帶來(lái)的《詠柳》《望天門山》《望廬山瀑布》

乙：接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)的蘭小路,、王春燕給我們帶來(lái)《小兒垂釣》《詠柳》《村居》

甲：春天的到來(lái)為我們帶來(lái)了清新的氣息，我們沉醉在春的懷抱里,。最后上場(chǎng)的是三年級(jí)的王佳靜等同學(xué),。她們?yōu)槲覀儽硌莸氖恰洞簳浴贰洞寰印?/p>

甲：我們徜徉在詩(shī)詞的世界,，一首首詩(shī)，如一盞盞明燈,，照耀著我們成長(zhǎng)的道路。

乙：一首首詩(shī),，如一支支歌曲，引領(lǐng)著我們攀登的歷程,。

甲：我們?cè)谠?shī)詞中明理，在詩(shī)詞中體驗(yàn),。

乙：我們?cè)谠?shī)詞中享受，在詩(shī)詞中升華,。

合：讓這一首首動(dòng)聽、優(yōu)美的韻律,，長(zhǎng)佇在我們的心中,。左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚(yáng)，展示自我”古詩(shī)詞吟誦比賽到此結(jié)束,。感謝各位老師,，各位同學(xué)。

關(guān)于古詩(shī)詞大賽的主持詞篇二

女：尊敬的各位老師

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好,！

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,；華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,；

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,；它又如秋日的碩果，散發(fā)著馥郁的芳香,；

女：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色,。

男：馬跑泉小學(xué)“翰墨書香,，文化浸潤(rùn)”古詩(shī)詞朗誦會(huì)

合：現(xiàn)在開始

1,、一年級(jí)《弟子規(guī)》

女：首先，讓我們把時(shí)間交給第一次露面的一年級(jí)小朋友,，好不好？

男：再好不過(guò)了,！一年級(jí)的同學(xué)們伸出手臂給大家打個(gè)招呼吧。你們有信心超地高年級(jí)的大哥哥大姐姐嗎,？

女：打開文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃,，首先向我們走來(lái)的是儒家文化,，朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多做人的道理。今天,，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們一年級(jí)的同學(xué)給大家展示的是《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀,。

男：請(qǐng)大家掌聲歡迎

2、二年級(jí)《天凈沙·秋思》

男：呦,，小小年紀(jì)，挺有氣勢(shì)的嘛,！一年級(jí)同學(xué)讀得怎么樣？是啊,，搖著頭,，拍著手,，活潑又有趣。二年級(jí)的同學(xué)們,，你們可大了一歲，朗誦詩(shī)文會(huì)不會(huì)也更上一層樓呢,？看起來(lái)信心十足，那就瞧瞧看吧,！

女：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的《天凈沙,、秋》

3,、三年級(jí)《瀑布》

女：同學(xué)們，大家見過(guò)瀑布嗎,？記得它的樣子和聲音嗎？讓我們一同來(lái)感受它的磅礴氣勢(shì)吧,！請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)為大家?guī)?lái)的散文詩(shī)《瀑布》

4、四年級(jí)《懷遠(yuǎn)》

男：你曾是陽(yáng)光下打開的天窗,，看盡了千里風(fēng)光,，你曾把文明的陽(yáng)光帶到遠(yuǎn)方,，穿越了山脈海洋；

女：這一刻,，我們聆聽心靈的溝通，這一刻,，生命和諧永恒。

男：下面有請(qǐng)四年級(jí)王夢(mèng)佳,、楊星星、孫燦雨,、徐雨涵為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《懷遠(yuǎn)》，請(qǐng)大家掌聲歡迎,。

5、五年級(jí)《沁園春·長(zhǎng)沙》

男：曾記否,？湘江碧波浪花涌,。曾記否,？少年抒豪情。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體同學(xué)為我們帶來(lái)的《沁園春·長(zhǎng)沙》,。

6、六年級(jí)《春夏秋冬》

女：偉大主席的詞真是氣勢(shì)磅波,，讀來(lái)令人心潮澎湃！

男：是?。÷犃诉@首詞,，讓我對(duì)長(zhǎng)沙心生向往，也想到“中流擊水,，浪遏飛舟”,！

女：別著急，我們的家鄉(xiāng)地處中原,，四季分明，論其美景絲毫不遜色,，我們一起來(lái)聽聽六年級(jí)同學(xué)徐浩凱、徐世豪,、張瑞琦,、楊森亮為我們帶來(lái)的古詩(shī)詞連誦《春夏秋冬》,，掌聲歡迎！

7,、一年級(jí)《江南》

男：我們的家鄉(xiāng)真是毫不遜色啊,！中華大地美不勝收，處處展現(xiàn)蓬勃生機(jī),！

女：不止這些呢！咱們自古以來(lái)就有“上有天堂,，下有蘇杭”的說(shuō)法，江南,，是文人雅士流連的錦繡之地,，是富饒的魚米之鄉(xiāng),。下面就讓一年級(jí)的小同學(xué)們帶我們一起品味江南的荷塘美景《江南》。

8,、二年級(jí)《游子吟》

男：同學(xué)們，你們愛(ài)爸爸媽媽嗎,？你們穿過(guò)媽媽親手縫制的衣服嗎？下面我們一起來(lái)聽聽二年級(jí)同學(xué)為大家吟誦古人是怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。請(qǐng)欣賞申夢(mèng)蝶,、楊怡芊,、徐繪琳表演《游子吟》

9、六年級(jí)《古人話離別》

女：三千年來(lái)的中華詩(shī)詞中匯集著太多的游子,，上演著太多的別離。現(xiàn)在,，讓我們走進(jìn)那一次次情真意切的別離，領(lǐng)略那一位位大詩(shī)人的風(fēng)采,。請(qǐng)欣賞六年級(jí)徐璇雨,、徐浩凱、張瑞琦帶來(lái)的古詩(shī)詞朗誦《古人話離別》,。

10,、三年級(jí)《醉光陰》

男：爸爸媽媽隨著光陰的逝去會(huì)慢慢變老,，我們也會(huì)逐漸長(zhǎng)大離開家鄉(xiāng)。光陰是抓不到,、留不住的，倏忽而來(lái),，掛角而去。讓我們?cè)诿篮玫臅r(shí)光里,，享受靜靜的光陰給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。請(qǐng)欣賞三年級(jí)楊心雨等同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《醉光陰》,。

11、四年級(jí)《別董大》

女：滔滔的江水流向遠(yuǎn)方,，帶走了我們無(wú)限的情思,，卻割舍不斷我們離別的情誼,。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)徐廣源,、楊世成給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《別董大》,。

12、五年級(jí)《江城子·密州出獵》

男：蘇軾是宋代詞人,，他的詞氣勢(shì)磅礴，淋漓酣暢,，讀之令人耳目一新。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體男生為我們吟誦蘇軾的豪放派詞《江城子·密州出獵》,。

13、六年級(jí)《自相矛盾》

女：“矛”是古代一種長(zhǎng)柄的裝有金屬槍頭的武器,，用以刺殺敵人?！岸堋笔怯脕?lái)保護(hù)自己,、抵擋敵人刺殺的兵器?，F(xiàn)用“自相矛盾”比喻語(yǔ)言、行動(dòng)前后不一或互相抵觸,。請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體同學(xué)表演的古言小品《自相矛盾》。

14,、四年級(jí)《滿江紅》

男：高樓獨(dú)上，欄桿拍遍,，仰天長(zhǎng)嘯,，岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦,。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)徐東曉、徐世強(qiáng),、楊世成、楊康為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《滿江紅》，掌聲有請(qǐng),。

15、五年級(jí)《蜀相》

男：今天,，我們?cè)谶@里讀岳飛的詩(shī)，更要記住他,、緬懷他、學(xué)習(xí)他,，從小立下建設(shè)祖國(guó),、報(bào)效祖國(guó)的大志,，長(zhǎng)大以后把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美麗、富饒,！

女：出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟,。

男：諸葛亮以行動(dòng)踐行了“鞠躬盡瘁，死而后已”的誓言,。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體*為我們帶來(lái)詩(shī)圣杜甫的名作《蜀相》,，掌聲歡迎,。

16,、三年級(jí)《少年中國(guó)說(shuō)》

男：看，一群活潑可愛(ài),、朝氣蓬勃的中國(guó)好少年來(lái)了！他們是祖國(guó)的希望,，他們肩負(fù)著保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的小同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》,。

17,、二年級(jí)《梅花》

女：天寒地凍，花草凋謝的嚴(yán)冬,，有一種花凌寒傲開，香氣四溢,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),。請(qǐng)欣賞二年級(jí)宋萬(wàn)佳、謝宗剛,、徐佳凱的詩(shī)朗誦《梅花》。

18,、一年級(jí)《唐詩(shī)四首》

女：今天,，我們相聚在這里,，這里將成為詩(shī)歌的海洋。

男：今天我們一年級(jí)的.小同學(xué)能在這個(gè)舞臺(tái)上為全校的師生展示精彩國(guó)學(xué)的誦讀,，我們感到非常激動(dòng)和榮幸。

女：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)徐奧涵,、楊鳳娟等帶來(lái)的《唐詩(shī)四首》，讓我們一起品味這永世流芳的精神食糧,。

19、四年級(jí)《長(zhǎng)歌行》

女：時(shí)光流逝,，日月如梭，人生短短幾十載,，不可逆轉(zhuǎn),，讓我們好好把握一分一秒,。下面有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)宋怡瑤、張瑩,、孫溪涵,、楊雨晴為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)歌行》,。

20、三年級(jí)《小學(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》

男：我們的小學(xué)生活是無(wú)憂無(wú)慮,、天真無(wú)邪的，但是好習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重要,。下面有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的《小學(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》，希望我們大家一起共勉,。

21,、五年級(jí)《聲律啟蒙·一東》

男：高聲誦讀吧,，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的天地里心馳神游，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

女：高聲吟詠吧，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：誦讀經(jīng)典，師從賢哲,，播種心田，博古通今,?！堵暵蓡⒚伞肥桥囵B(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物,，讀起來(lái)瑯瑯上口,，如唱歌一般。請(qǐng)欣賞五年級(jí)的集體吟誦《聲律啟蒙·一東》,。

22、結(jié)束

女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾；同學(xué)們，讀書創(chuàng)造智慧,，讀書激發(fā)情感，讀書凈化我們的心靈,。

男：也許，你還不曾相信,，不信“書”會(huì)有如此的百般滋味，可是今天,，大家的誦讀確確實(shí)實(shí)令人感動(dòng)、震撼,、陶醉這全是書籍帶來(lái)的變化??！

女：就讓朗朗書聲陪伴我們度過(guò)快樂(lè)童年，讓我們共同期待下一次再相見,。

合：馬跑泉小學(xué)古詩(shī)詞朗誦會(huì)到此結(jié)束！