方案在解決問(wèn)題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

端午節(jié)活動(dòng)方案中班組免費(fèi)篇一

中班各教室

中班組全體教師

中班年級(jí)組

1.了解端午節(jié)的由來(lái)及民間習(xí)俗,。

2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)包粽子,、吃粽子、賽龍舟的樂(lè)趣,。

3.激發(fā)幼兒的熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感,。

1.年級(jí)組成員共同討論制定活動(dòng)方案。

活動(dòng)準(zhǔn)備：商量活動(dòng)流程,、準(zhǔn)備材料、組織形式,。

活動(dòng)名稱(chēng)：五月五過(guò)端午

活動(dòng)形式：各班通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)送短信告知家長(zhǎng)這一活動(dòng),，再每班開(kāi)展走進(jìn)端午活動(dòng)。

活動(dòng)材料：粽子,、視頻,、課件等。

2.各班組織全體幼兒開(kāi)展活動(dòng),。

了解包粽子的流程,、習(xí)俗。觀看視頻,。

師：粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會(huì)有端午吃粽子這一習(xí)俗?

教師介紹粽子,，讓孩子介紹自己吃過(guò)什么樣的粽子什么餡的粽子。

幼兒欣賞,、學(xué)習(xí)民歌“五月五過(guò)端午”,。

手工制作彩粽。

3.在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長(zhǎng)介紹此次活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的.故事,。

端午節(jié)活動(dòng)方案中班組免費(fèi)篇二

1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱(chēng),，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、樂(lè)于參加包粽子,、制香包等活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

端午節(jié)的故事,；做香包的`材料：香料,、布等；包粽子的糯米,、葦葉,。

（一）主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,。

1、吃粽子

用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,，煮熟食用,。據(jù)說(shuō)屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體,，故向江內(nèi)投之以粽子,。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子,，后又帶上了時(shí)令色彩,。

2、做香布袋

用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,，驅(qū)邪避瘟,。

3、給孩子戴五絲

“五絲”由紅,、黃,、藍(lán)、白,、黑五色線(xiàn)配成,，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”,。后有了棉花,，就以棉線(xiàn)代絲，而名稱(chēng)未改,。早晨,，在未出太陽(yáng)時(shí)，給孩子的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”,。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),，解下來(lái)扔在水流里,，使其順?biāo)摺髡f(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓,。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,，能去災(zāi),、辟邪、保護(hù)兒童,。

（二）包粽子,、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品

（三）親子共制香包

1,、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包,；

2、幼兒相互贈(zèng)送香包,，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà),。

端午節(jié)活動(dòng)方案中班組免費(fèi)篇三

中班各教室

中班組全體教師

中班年級(jí)組

1、了解端午節(jié)的.由來(lái)及民間習(xí)俗,。

2,、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)包粽子、吃粽子,、賽龍舟的樂(lè)趣,。

3,、激發(fā)幼兒的熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感,。

1、年級(jí)組成員共同討論制定活動(dòng)方案,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：商量活動(dòng)流程,、準(zhǔn)備材料、組織形式,。

活動(dòng)名稱(chēng)：五月五過(guò)端午

活動(dòng)形式：各班通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)送短信告知家長(zhǎng)這一活動(dòng),，再每班開(kāi)展走進(jìn)端午活動(dòng)。

活動(dòng)材料：粽子,、視頻,、課件等。

2,、各班組織全體幼兒開(kāi)展活動(dòng),。

了解包粽子的流程、習(xí)俗,。觀看視頻,。

師：粽子是怎樣做的？需要哪些原料,？為什么會(huì)有端午吃粽子這一習(xí)俗,？

教師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過(guò)什么樣的粽子什么餡的粽子,。

幼兒欣賞,、學(xué)習(xí)民歌“五月五過(guò)端午”,。

手工制作彩粽。

3,、在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長(zhǎng)介紹此次活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事。

端午節(jié)活動(dòng)方案中班組免費(fèi)篇四

20xx年6月5日下午3點(diǎn)整

xx酒店

xx銀行全體員工

將xx銀行全體員工分為四組,，每組人數(shù)基本相等,，拿到a的為該組組長(zhǎng)，站到對(duì)尾,，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語(yǔ),，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定（商議時(shí)間不超過(guò)2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長(zhǎng),，猜詞順序按照牌黑桃,、紅桃、梅花,、方片的順序進(jìn)行,，游戲期間由負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)行計(jì)時(shí)。當(dāng)對(duì)內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語(yǔ)后,，由組長(zhǎng)進(jìn)行猜詞,，當(dāng)組長(zhǎng)猜對(duì)詞語(yǔ)（意思相同即可）或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí)。

1,、表演的人員不許用聲音及口型

2,、表演完的本隊(duì)人員可以看但是不許用任何方式交流

3、等候的隊(duì)員不許偷看

4,、不許使用道具

5,、場(chǎng)下觀看的人員無(wú)論是表演過(guò)的還是沒(méi)表演的，只能樂(lè)別的不能做

6,、違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會(huì)

7,、給一分鐘準(zhǔn)備

每一組排成一排，面向背后站立,，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過(guò)身,，向前走兩步進(jìn)行表演，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍,，表演時(shí)采用1和2,、2和3、3和4的方式進(jìn)行,，依此類(lèi)推,，直到游戲做完為止，每一組10分鐘,。

當(dāng)猜詞成功時(shí),，使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì),；

當(dāng)所有參賽組均未猜對(duì)詞語(yǔ)時(shí)，則使用時(shí)間最短者為獲勝,。

1,、兩位表演者之間不可說(shuō)話(huà)，不可對(duì)口型,，只允許使用形表演,；

2、在表演人員進(jìn)行表演的過(guò)程中,，隊(duì)內(nèi)其他人員不可以回頭,，

在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不可再次參加與到表演中,；

3,、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī),。

違規(guī)者將被更換詞語(yǔ),，重新開(kāi)始，不停止計(jì)時(shí),，為了對(duì)違規(guī)隊(duì)的懲罰,，詞語(yǔ)的難度將有所增加。

粽子分為多種不同的餡兒,，獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛(ài)的口味,，剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行,。

1,、裝備照相機(jī)及攝像機(jī)

2、購(gòu)買(mǎi)粽子及帶蒸鍋

3,、準(zhǔn)備兩幅牌并發(fā)給大家

4,、制作分組隊(duì)員名單

5、計(jì)時(shí)工作

6,、現(xiàn)場(chǎng)拍照及攝像

7,、游戲過(guò)程中進(jìn)行粽子的加熱

8、準(zhǔn)備若干與端午相關(guān)的語(yǔ)句

端午節(jié)活動(dòng)方案中班組免費(fèi)篇五

1,、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱(chēng),，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、樂(lè)于參加包粽子,、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

端午節(jié)的`故事;做香包的材料：香料,、布等;包粽子的糯米,、葦葉。

(一)主持人出示圖片,，講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事,，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,。

1,、吃粽子

用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用,。據(jù)說(shuō)屈原投江后,，人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子,。習(xí)俗相沿,，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩,。

2,、做香布袋

用布做成小布袋，向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,，裝在小布袋里縫嚴(yán),。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟,。

3,、給孩子戴五絲

“五絲”由紅、黃,、藍(lán),、白、黑五色線(xiàn)配成,，古代沒(méi)有棉花而用五色絲,，所以叫“五絲”。后有了棉花,，就以棉線(xiàn)代絲,，而名稱(chēng)未改。早晨,，在未出太陽(yáng)時(shí),，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”,。要一直戴到下大雨,。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里,，使其順?biāo)?。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓,。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi),、辟邪,、保護(hù)兒童。

(二)包粽子,、吃粽子,，共同分享端午節(jié)的食品

(三)親子共制香包

1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包;

2,、幼兒相互贈(zèng)送香包,，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。

端午節(jié)活動(dòng)方案中班組免費(fèi)篇六

1,、了解端午的來(lái)歷和習(xí)俗,，如：吃粽子、插艾草,、劃龍舟,。

2、了解粽子的各種口味,。

3,、樂(lè)于參與端午節(jié)的.活動(dòng)。

4,、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào),。

插艾草、劃龍舟的圖片,，各種粽子圖片,。

一、出示劃龍舟的圖片,，引出活動(dòng)主題,。

出示圖片：小朋友,，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié),。)

二、了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,。

1,、你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),。

3,、講述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來(lái)：端午為什么要?jiǎng)濤堉勰?老師講述劃龍舟的來(lái)歷,。

5,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午兒歌：五月五,，端午到，吃粽子,，插艾草,，劃龍舟呀真熱鬧。

表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真的幼兒,。

端午節(jié)活動(dòng)方案中班組免費(fèi)篇七

活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月22日(周五)20__年6月24日(周日)

活動(dòng)范圍：

四川卓多姿終端店鋪

活動(dòng)主題：

端午粽飄香,，情濃卓多姿(相聚卓多姿，‘粽’情歡樂(lè))

活動(dòng)目的：

1.為慶祝端午佳節(jié),，低價(jià)讓利的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造節(jié)日氣氛

2.通過(guò)活動(dòng),，吸引人氣，拉動(dòng)銷(xiāo)售,，增加店鋪效益,，提升員工士氣

3.借助活動(dòng)時(shí)間消化店鋪庫(kù)存

活動(dòng)備注：

本次促銷(xiāo)活動(dòng)分為三個(gè)不同力度的方案，各個(gè)店鋪可根據(jù)店鋪的實(shí)際情況進(jìn)行選擇參與

活動(dòng)內(nèi)容：

方案一：活動(dòng)期間;全場(chǎng)貨品8.8折...

方案二：活動(dòng)期間;全場(chǎng)貨品一件8折,，兩件7折...

方案三：活動(dòng)期間;全場(chǎng)部分貨品7.5折,，部分指定貨品6.5折...

活動(dòng)說(shuō)明：促銷(xiāo)期間，可根據(jù)店鋪貨品的形象款,、暢銷(xiāo)款,、滯銷(xiāo)款分區(qū)域陳列，針對(duì)滯銷(xiāo)款

分為專(zhuān)區(qū)陳列,，同時(shí)也可將春季部分貨品穿插至滯銷(xiāo)款的專(zhuān)區(qū)搭配陳列,，以免損害品牌形象。

注意事項(xiàng)：

1.終端店鋪店長(zhǎng)負(fù)責(zé)收銀以及整體控制

端午節(jié)服裝促銷(xiāo)期間,，店長(zhǎng)和導(dǎo)購(gòu)都要特殊情況特殊對(duì)待,。服裝店長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)收銀和整體控制旺場(chǎng)局面，協(xié)調(diào)導(dǎo)購(gòu)員跟進(jìn)顧客和進(jìn)行間歇性調(diào)貨理貨,。而導(dǎo)購(gòu)則要摒棄常規(guī)"一對(duì)一"跟進(jìn)及排隊(duì)服務(wù)做法,，對(duì)于顧客只要做好陳列恢復(fù)和試穿提供就可以了。導(dǎo)購(gòu)之間要相互配合,，服裝拿貨取貨照看顧客,，離開(kāi)營(yíng)業(yè)區(qū)需向店長(zhǎng)或者其他導(dǎo)購(gòu)打招呼等等，防止貨品丟和讓顧客不耐煩,。

2.終端店鋪導(dǎo)購(gòu)分區(qū)域負(fù)責(zé)有條不紊

為了防止出現(xiàn)導(dǎo)購(gòu)員管理混亂的情況,。服裝店可以劃分成幾個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域由固定員工負(fù)責(zé),，職責(zé)是協(xié)助顧客進(jìn)行挑選和試穿并在閑暇時(shí)理貨補(bǔ)貨和陳列復(fù)原,，相鄰區(qū)域相互照應(yīng)，中間由店長(zhǎng)負(fù)責(zé)收銀和調(diào)度。這樣多層次立體的分派既解除了服裝店長(zhǎng)參與銷(xiāo)售而忽略收銀影響成交的顧慮,，也在導(dǎo)購(gòu)和顧客之間形成點(diǎn)面呼應(yīng),，讓顧客感覺(jué)到隨時(shí)有導(dǎo)購(gòu)為其服務(wù)。

3.終端店鋪導(dǎo)購(gòu)員勇于盡快的促使成交

服裝店促銷(xiāo)是稀缺資源,，一年也就那么幾個(gè),，如果能更好地利用，就能最大化提升銷(xiāo)售額,。所以銷(xiāo)售流程最好簡(jiǎn)化,，顧客一旦試穿或者幾番挑選后導(dǎo)購(gòu)就要主動(dòng)詢(xún)問(wèn)：您穿走還是打包?請(qǐng)那邊收銀臺(tái)付款!謝謝!或者高聲提示店長(zhǎng)：一件上衣，麻煩店長(zhǎng)收銀!然后繼續(xù)為其他顧客服務(wù),，這樣既可以讓顧客減少猶豫又能烘托成交氛圍,。

4.店長(zhǎng)與導(dǎo)購(gòu)員配合營(yíng)造成交氣氛

如何讓顧客成交最重要。人們都有這種心理：如果大家都看不買(mǎi),，都也光看不買(mǎi),，如果大家都搶著買(mǎi)，很多顧客在猶豫不決后很可能會(huì)買(mǎi),。這就是一種心理導(dǎo)引行為的潛意識(shí),。當(dāng)導(dǎo)購(gòu)把有埋單意向的顧客指引到收銀臺(tái)之后，接下來(lái)的劃價(jià)收款包裝和簡(jiǎn)單的'送賓工作就可以由店長(zhǎng)來(lái)做了,，店長(zhǎng)在唱價(jià),、唱收和唱付的時(shí)候，聲音最好比平時(shí)高,，語(yǔ)速也可加快,，關(guān)鍵是要有激情，在噪雜忙碌的環(huán)境中,，這會(huì)讓人感覺(jué)到顧客成交的數(shù)量很多,，帶動(dòng)其他顧客購(gòu)買(mǎi)。準(zhǔn)備工作：

1.工程企劃部設(shè)計(jì)此次促銷(xiāo)活動(dòng)pop樣板以及櫥窗物料設(shè)計(jì)模板

2.品牌部下發(fā)促銷(xiāo)方案,，并提供pop模板,、櫥窗物料模板

3.終端店鋪人員準(zhǔn)備以及合理分配，更改作息時(shí)間以及貨品的整理等事宜

4.節(jié)日氣氛提前布置,，店鋪陳列的更換等

品牌工作：

1.活動(dòng)期間,，時(shí)時(shí)跟進(jìn)終端店鋪銷(xiāo)售業(yè)績(jī)以及商品情況

2.活動(dòng)期間，品牌部可根據(jù)店鋪實(shí)際情況到店巡查了解情況并作出建議

活動(dòng)激勵(lì)：各終端店鋪可根據(jù)活動(dòng)時(shí)間指定促銷(xiāo)目標(biāo)以及激勵(lì)獎(jiǎng)金,，上報(bào)得到審批后實(shí)施,，確保員工精神飽滿(mǎn)有斗志，帶動(dòng)銷(xiāo)售激情,，拉動(dòng)店鋪業(yè)績(jī)。

端午節(jié)活動(dòng)方案中班組免費(fèi)篇八

包粽子（藝術(shù)）

1,、知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣,，如：吃粽子、掛艾草,、劃龍舟等,。

2、嘗試用包裹,、團(tuán)圓的方法制作粽子,。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)收集有關(guān)端午節(jié)的`資料,、信息粘貼在活動(dòng)區(qū),、帶一些相關(guān)物品如艾草、香包等,。

2,、實(shí)物粽子、各色卡紙,、橡皮泥,。

1、交流有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解其風(fēng)俗習(xí)慣。

引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)區(qū)里有關(guān)端午節(jié)的圖片,、資料,，看看自己帶來(lái)的艾草、香包,，說(shuō)說(shuō)在家里是怎么過(guò)端午節(jié)的,，為什么要過(guò)端午節(jié)。

小結(jié)：端午節(jié)也是一家團(tuán)聚的日子,，到了這一天人們都要吃粽子,、插艾草、縫香包,、賽龍舟等,。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、出示實(shí)物粽子,，讓幼兒觀察其特點(diǎn)。

說(shuō)說(shuō)你都吃過(guò)什么餡的粽子,？粽子是怎么包成的,？

3、幼兒包粽子。

引導(dǎo)幼兒用橡皮泥分別團(tuán)圓成大小不同的顆粒,，當(dāng)作米,、豆、棗餡,，用各色卡紙剪成長(zhǎng)條將“米,、豆、棗餡”包裹起來(lái),。

端午節(jié)活動(dòng)方案中班組免費(fèi)篇九

1,、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。

2,、知道賽龍舟是集體活動(dòng),。通過(guò)游戲感受賽龍舟的激烈氛圍，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神,。

龍舟,、比賽賽龍舟、普通船圖片,；鼓和紙棒,。

首先，在比賽中展示龍舟比賽的圖片,，引導(dǎo)孩子理解這項(xiàng)活動(dòng),。

1、圖中的人正在進(jìn)行什么活動(dòng),？他們劃的船和我們平時(shí)看到的有什么區(qū)別,？

2、引導(dǎo)孩子觀察討論,。

雕刻師小ku：圖中的人正在進(jìn)行龍舟比賽,。賽龍舟的船是龍的形狀。我們平時(shí)看到的船都是普通的船,。

第二,，通過(guò)圖片讓孩子了解龍舟比賽的故事。

雕刻師講述了《賽龍舟傳奇》的故事,。

現(xiàn)在你知道龍舟是怎么演變的了嗎,？引導(dǎo)孩子根據(jù)故事進(jìn)行討論和回答。

第三,，通過(guò)龍舟的圖片引導(dǎo)孩子了解龍舟的特點(diǎn),。

2、請(qǐng)觀察圖片并回答,。

肖ku老師：龍舟有龍頭,、龍身,、龍尾、槳和舵,。龍林將被畫(huà)在龍身上,。龍舟一般中間寬兩頭窄,，龍頸長(zhǎng),。龍頭裝在龍的長(zhǎng)頸上，龍頭和龍的尾巴微微向上翹,，像一只野鴨浮在水面上,。有時(shí)龍舟上插一面小紅旗。

3,、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎,？引導(dǎo)孩子知道上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

4,、要明白賽龍舟是一項(xiàng)集體活動(dòng),，需要大家的配合。

2）經(jīng)過(guò)觀察,、思考和討論,，孩子們說(shuō)出了自己的.想法。

小ku老師：通常龍舟上至少有17個(gè)人,。一個(gè)人劃不了龍舟,。這是一場(chǎng)需要每個(gè)人相互合作的比賽。劃龍舟的時(shí)候,，大家一起努力,，一個(gè)是舵手，一個(gè)是鼓手加油,，一個(gè)是橈手,。隨著鼓聲的節(jié)奏，龍舟可以快速前進(jìn),。

5,、通過(guò)游戲感受賽龍舟的合作精神。

1）今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下成年人劃龍舟的方法?，F(xiàn)在讓我們分組玩這個(gè)游戲,。我會(huì)當(dāng)鼓手給大家加油，你會(huì)隨著我的鼓聲抓著手來(lái)回劃水,。大家的行動(dòng)來(lái)了,！否則，龍舟無(wú)法快速向前劃水,。

2）孩子們分組坐在自己的小椅子上,，試著按照老師的節(jié)奏劃龍舟,，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。

3）剛才我們劃龍舟的時(shí)候,，大家的槳都是同一個(gè)方向,，沒(méi)有碰撞，你是什么感覺(jué),？

小ku老師：玩這個(gè)游戲,，一定要聽(tīng)同一個(gè)鼓，從一個(gè)方向開(kāi)始劃,。每個(gè)人都要有相同的速度和動(dòng)作,，這樣才能一起完成龍舟劃船。所以你可以看到,，龍舟劃得很快,，在家里都配合的很好，這也是他們?nèi)绱顺霰姷脑颉?/p>

端午節(jié)活動(dòng)方案中班組免費(fèi)篇十

又到了一年一度的`中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，感受中國(guó)的社會(huì)文化,，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

1,、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱(chēng),，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、樂(lè)于參加包粽子,、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

端午節(jié)的故事,；

做香包的材料：香料、布等,；

包粽子的糯米,、葦葉；

一,、主持人出示圖片,，講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,。

1、吃粽子,。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,，煮熟食用,。據(jù)說(shuō)屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體,，故向江內(nèi)投之以粽子,。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子,，后又帶上了時(shí)令色彩,。

2、做香布袋,。用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,，裝在小布袋里縫嚴(yán),。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟,。

3,、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅,、黃、藍(lán),、白,、黑五色線(xiàn)配成，古代沒(méi)有棉花而用五色絲,，所以叫“五絲”,。后有了棉花，就以棉線(xiàn)代絲,，而名稱(chēng)未改,。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí),，給孩子的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨,。下大雨時(shí),，解下來(lái)扔在水流里，使其順?biāo)?。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓,。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi),、辟邪,、保護(hù)兒童,。

二、包粽子,、吃粽子,，共同分享端午節(jié)的食品

三、親子共制香包

1,、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包

2,、幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà),。

四,、活動(dòng)結(jié)束。

在此,，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),，合家幸福！

端午節(jié)活動(dòng)方案中班組免費(fèi)篇十一

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日———端午節(jié),。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),。

“小小中國(guó)娃濃濃端午情“

xx（農(nóng)歷五月初五）

操場(chǎng)教室

1,、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。

2、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的.愛(ài)國(guó)主義情感。

1,、廢舊花紙,、剪刀、膠棒,、鴨蛋等,。

2、香囊,，端午節(jié)由來(lái)的資料等,。

1、全班集體活動(dòng)：

（1）,、端午詩(shī)歌比賽

（2）,、觀看幼兒歌舞表演

（3）,、佩戴香囊

2、幼兒回教室活動(dòng)

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日,？（端午節(jié)）

（2）那么,，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎？

（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

3,、“畫(huà)彩蛋，迎端午”

淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié),、,、五月節(jié)、端五,、等等?！岸宋绻?jié)”是我國(guó)極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,，素來(lái)有吃粽子、吃雞蛋,、掛香袋等風(fēng)俗,，在節(jié)日來(lái)臨之際，我們班組織幼兒開(kāi)展了“貼彩蛋,，迎端午”活動(dòng),。

4、吃粽子

吃粽子的由來(lái)——因屈原投江,，民眾怕屈原的尸體被魚(yú),、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中,，后來(lái)演變成用竹籜,、竹葉包好投入江里喂魚(yú)、蝦,。

5,、活動(dòng)結(jié)束

端午節(jié)活動(dòng)方案中班組免費(fèi)篇十二

1、知道端午節(jié)是我國(guó)的'傳統(tǒng)節(jié)日,，知道其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,；

2,、了解粽子的制作過(guò)程；

3,、知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。

課件

（一）粽子圖片導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。

過(guò)渡：端午節(jié)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀(jì)念屈原而產(chǎn)生的節(jié)日,。在端午節(jié)人們要吃粽子,，賽龍舟，掛艾草?，F(xiàn)在我們就一起來(lái)了解端午節(jié),。

（二）欣賞課件，了解粽子制作過(guò)程,。

師：你們知道粽子是怎么制作的嗎,？現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看。

（三）欣賞課件,，了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

提問(wèn)：（1）端午節(jié)是怎么來(lái)的？

（2）你們知道端午節(jié)都有什么好玩的活動(dòng)嗎,？

（3）端午節(jié)還有什么風(fēng)俗習(xí)慣,？

（四）自然結(jié)束

端午節(jié)活動(dòng)方案中班組免費(fèi)篇十三

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

"小小中國(guó)娃濃濃端午情"

6月6日(農(nóng)歷五月初五)

操場(chǎng)/教室

1,、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。

2,、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,。

1.廢舊花紙、剪刀、膠棒,、鴨蛋等,。

2.香囊，端午節(jié)由來(lái)的資料等

1.全園集體活動(dòng)：

(1),、端午詩(shī)歌比賽

(2),、觀看幼兒歌舞表演

(3)、佩戴香囊

2.幼兒回教室活動(dòng)

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

3."畫(huà)彩蛋，迎端午"

淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié),、,、五月節(jié)、端五,、等等,。"端午節(jié)"是我國(guó)極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，素來(lái)有吃粽子,、吃雞蛋,、掛香袋等風(fēng)俗，在節(jié)日來(lái)臨之際,，我們班組織幼兒開(kāi)展了"貼彩蛋，迎端午"活動(dòng),。

4.吃粽子

吃粽子的由來(lái)——因屈原投江,，民眾怕屈原的尸體被魚(yú)、蝦吃掉,，所以用竹筒裝好米食投入江中,，后來(lái)演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚(yú),、蝦,。

5.活動(dòng)結(jié)束。