為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

端午節(jié)活動方案中班 端午節(jié)活動方案物業(yè)篇一

為了使同學(xué)們用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。對中國這個重要的傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,。弘揚中國文化，我們社團部將舉辦一系列的活動來慶祝這個節(jié)日,。

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)生會

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院社團部

6月2號(即5月初5)

三教地下室103

(一)活動前期準備：

(1)在網(wǎng)上查找有關(guān)端午節(jié)的來歷,、習(xí)俗，并打印出70份,。

(2)查找有關(guān)屈原寫的詩歌以及關(guān)于端午節(jié)的詩。

(3)買一些粽子及香包作為競賽獎品,。

(4)準備做香袋的材料：碎布、棉花,、香料粉,、絲線(或中國結(jié)細線),、剪刀,、針、縫衣線等,。

(二)活動流程：

1,、6月2日18:30,，數(shù)學(xué)學(xué)院同學(xué)入場,。

2,、6月2日19:00，各二級學(xué)院團委及學(xué)生會主席入席,，主持人宣布數(shù)學(xué)學(xué)院端午節(jié)晚會正式開始,。

3,、工作人員播放幻燈片,，依次展示活動流程：

(1)端午知識競賽。(提前發(fā)給大家端午節(jié)相關(guān)資料,，如端午節(jié)的習(xí)俗等,，然后再針對材料提問)

(2)關(guān)于屈原的知識競賽,。(有關(guān)屈原的詩歌和生平經(jīng)歷,，每人說出一句關(guān)于屈原的詩句,，詩句累計最多者可得獎品)

(3)搶答描寫端午的詩,。(詩句累計最多者可得獎品)

(4)做香袋比賽,。(由社團部成員教導(dǎo)大家做香袋)

(5)學(xué)生動手做香包,，然后進行評比。

活動中要盡量節(jié)約材料,，別浪費;裁判要公正,。

1,、詩句不可雷同。

2,、學(xué)生做香袋時，由于材料有限,，所以自愿報名的參加，人數(shù)限于15人。

3,、社團部成員分工記錄,。

4,、香袋做法：(碎布畫上自己喜歡的形狀,，如：圓形,、三角形,、桃形,、動物形等)

(1)剪下相對的兩片

(2)用線將三邊從反面縫合,，留下一邊,。

(3)翻過來,，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花,。

(4)將最后一邊縫合,，再加長繩裝飾即完成。

(5)經(jīng)費預(yù)支： 70份端午節(jié)資料7元,，粽子及香包各買10份，以及材料費

端午節(jié)活動方案中班 端午節(jié)活動方案物業(yè)篇二

端午節(jié)端午節(jié)是我國較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日,。每逢陰歷五月初五這天,，人們都要在江,、河湖海上舉行賽龍舟,，還要吃粽子,、戴香袋,、踏青采艾蒿等,，這些活動已成為千古不變的習(xí)俗,，從古至今一直在沿續(xù)著,。在我們中華民族歷史的長河中，有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀,，那如何結(jié)合我們的課程,，激發(fā)幼兒的愛國主義情感,，是我們設(shè)計這個活動的目的,。

在這里我們利用端午節(jié)作為一個契機，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化，我們利用《童玩美勞diy課程》中具體的內(nèi)容,，同時結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實際情況,，設(shè)計出關(guān)于端午節(jié)的親子活動,，希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中,，共同感受中國的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗,。

活動主題名稱：好玩的端午節(jié)活動目的：

1、為了幼兒能體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，感受中國的傳統(tǒng)民俗活動。

2,、增進親子聯(lián)系與溝通,，豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)慶生活,。

3,、配合幼兒園進行《童玩美diy課程》宣傳。

活動規(guī)模：全園幼兒,、家長活動場地：幼兒園戶外場地活動時間：3小時背景資料：若說到端午節(jié)的來歷,，人們首先就會想到愛國詩人屈原,。相傳戰(zhàn)國時，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐,。秦國趁機進攻楚國,，楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡,，百姓流離失所,，屈原是有心報國而無力回天，憤然之下,，屈原抱巨石投汩羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章劼犌督?，紛紛前來救助,，他們順流而下,，一直追到洞庭湖,，也未尋見屈原的尸體,，湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀,。這一日正是陰歷五月初五,，后來，每逢這一天,，人們就在江河上賽龍舟,，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里,，只為了喂飽魚龍蝦蟹,，保全屈原的尸身不被吞食,。

活動前準備：

一,、活動前：

1 活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動,。組織建議: 一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。

2家長入園時,，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂,，營造節(jié)日氣氛,。

3園所計劃：1購買艾草進行環(huán)境裝飾,。

2幼兒早點或午點為小粽子,。

二、活動開始ing（90分鐘）1,、活動原由說明：

教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情,，引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

2,、端午節(jié)快樂（40分鐘）活動名稱：漂亮的龍舟（大班）,、彩繪鴨蛋（中班）,、飄香八寶飯（小班）,、活動說明：具體操作流程請見大班,、中班,、小班操作用書,。

活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性,；增進親子感情交流,。

注意事項： 在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流,。

組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片,，供幼兒加深印象及觀察,。

2教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議,，協(xié)助幼兒完成。3幼兒操作時,，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌,。

3,、好玩的龍舟賽（40分鐘）游戲名稱：我和爸爸,、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與

家長共同參與游戲,。家長五個或八個為一組，曲腿坐下,，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,，親子的手握在一起,，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝,。

2 中班幼兒與家長共同參與游戲，四個家庭分成一組,，每組幼兒和家長都蹲下,，后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利,。

3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面,，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調(diào)著向前"劃行",，先到達終點的家庭獲得勝利,。

活動目的：增強幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂趣,。

組織建議：1提前將家庭進行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單,。

2提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式,，間隔不宜過長,，二十米教適合,。3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》,。

4進行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解,。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進行比賽,。

三,、活動ending（10分鐘）活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束。

端午節(jié)活動方案中班 端午節(jié)活動方案物業(yè)篇三

“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日,，但在孩子們對于它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節(jié)”這個節(jié)日的名稱,、來歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解，因此,，要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，我準備結(jié)合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點,，通過故事,、品嘗等多種形式，讓幼兒在體驗中了解端午習(xí)俗,，同時滲透愛國主義的情感,。

1.感受端節(jié)的文化氣氛,，萌發(fā)愛國主義情感,。

2.知道吃粽子,、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，了解端午節(jié)的來歷,。

3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述,。

1.知識經(jīng)驗準備：

教師準備：知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。

幼兒準備：吃過各種口味的粽子,，見過不同形狀的粽子。

2.物質(zhì)準備：粽子實物,，《賽龍舟》視頻,。

3.環(huán)境準備：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 ,、香包等。

一,。說一說粽子，知道端午節(jié)快到了,。

1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗。

2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱,。

二。聽故事《屈原的傳說》,，了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷,。

1.播放《賽龍舟》視頻,，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同,。

2.再次播放《賽龍舟》視頻,，請幼兒模仿劃船的動作，感受氛圍,。

3.老師講故事將故事內(nèi)容 附 在活動方案后面

在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能干,，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家,，楚王很信任他,，可是有一些壞人不喜歡他,，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了,，讓屈原到很遠很遠的地方去,，不準他回來,，但屈原還是非常擔(dān)心自己的國家,，每天睡不好覺,，當(dāng)屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了,，便非常傷心，農(nóng)歷五月初五這天,，他來到汨羅江邊,，跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他,，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,，讓魚吃飽了不要傷害屈原,，后來人們?yōu)榱思o念屈原,，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟,，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

三,。嘗一嘗：粽子真好吃

1.引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀。

2.引導(dǎo)幼兒說說粽子的味道,。

又是一年端午節(jié)，在這粽葉飄香的時節(jié)里,，我們與幼兒一起粽子回顧歷史，在粽子的話題中走進了端午節(jié)……

對于小班的幼兒來說,，了解端午節(jié)的來歷及其習(xí)俗是屬于知識系列的活動,，幼兒參與的程度較少,，為了讓幼兒對活動感興趣，活動前期我們就請家長在購物時有意識引導(dǎo)幼兒觀察與端午節(jié)相關(guān)的信息,，和選購不同形狀和口味的粽子,，為活動的開展做好鋪墊,。

一亮點

1.注重幼兒的年齡特點

任何有意義的活動都必須建立在了解本班年齡,、認知特點的基礎(chǔ)上,，抓住幼兒感興趣的點,，另外老師的組織語言及提問也更應(yīng)貼近幼兒,，讓幼兒更易理解，才會有積極的師幼互動,，達成活動目標,。因此,，在活動中,，我抓住小班幼兒愛聽故事、愛模仿的特點,，將端午節(jié)的來歷和端午節(jié)的風(fēng)俗，通過講述故事和觀看視頻的形式,，雙管其下充分調(diào)動起幼兒的參與興趣和學(xué)習(xí)愿望，例如在講述故事時,，老師根據(jù)幼兒的理解能力,，及時調(diào)整故事講述的節(jié)奏,，增加與幼兒的互動,，引導(dǎo)幼兒感受到屈原的愛國主義情懷。又如在觀察賽龍舟的視頻時,，孩子們一下就被畫面及震天的鼓聲吸引,，都躍躍欲試,，于是我們請幼兒在班級中找玩具當(dāng)船漿，與電視中的人們一起“賽龍舟”喊著“號子”,。

2.注重區(qū)域特點

端午節(jié)習(xí)俗較多,，但由于地域關(guān)系，有些習(xí)俗在武漢市這邊并不多見,，孩子們的經(jīng)驗相對來說比較缺乏，因此,，選擇什么哪些習(xí)俗重點介紹，我也進行了一些思考與分析,，經(jīng)過考慮，圍繞本地,、幼兒經(jīng)驗和端午節(jié)故事內(nèi)容三個方面,，將重點放在粽子,、賽龍舟兩個方面進行,，讓孩子們在味覺中,、肢體運動中充分感受，從而加深對這個節(jié)日的'印象,。

二不足

在教學(xué)過程中也存在不足的地方,，如在欣賞故事感受屈原愛國情感的環(huán)節(jié)中,，由于引導(dǎo)幼兒感受的活動內(nèi)容設(shè)計不全面,，幼兒欣賞感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮,，導(dǎo)致幼兒感受不明顯,，需要調(diào)整,。

端午節(jié)活動方案中班 端午節(jié)活動方案物業(yè)篇四

為進一步弘揚民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗,，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力,。為給公司各部門、各管理處之間提供一個共同交流和歡聚的機會,。特此舉辦以端午情,，粽香信基一家親為主題的包粽子比賽等活動,。通過活動使我們的員工充分感受到傳統(tǒng)節(jié)日公司對員工的牽掛,，以此來增進公司各級員工之間的凝聚力和向心力,，讓員工感受到公司以人為本的企業(yè)文化。

：20xx年6月9日(周四)晚上：18：30

：*****

：公司員工(除值班人員外)

：(具體情況與時間安排參看活動流程時間表)

1：包粽子比賽

2：團隊游戲

3：關(guān)于信基及端午節(jié)有獎知識問答

(一)參加方式：公司安排車輛到各管理處接送(具體情況見附表1)

(二)工作人員安排表：(具體情況見附表2)

(三)活動所需物品及預(yù)算表：(具體情況見附表3)

(四)活動流程時間表:(具體情況見附表4)

(五)主持人臺詞：

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：大家下午好!

濃濃棕香情,，片片竹葉青，根根絲線連,，真真一片心,，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié),。很高興大家能一起參加今天的聯(lián)誼活動,。在此，請允許我們代表公司對各位以及節(jié)日期間仍堅守工作崗位上的同事們致以最誠摯的問候和最衷心的感謝,，祝大家身體健康,，節(jié)日快樂!

端午節(jié)活動方案中班 端午節(jié)活動方案物業(yè)篇五

主題來源：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動都適合大班的幼兒來開展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,，端午節(jié)又有著一個有名的來歷,，讓幼兒了解"屈原"的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此,，我開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

目標：

1,、安靜地傾聽故事,，理解故事內(nèi)容；

2,、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié),；

3、了解端午節(jié)的由來及習(xí)俗文化（重點）,，對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感 （難點）;

準備：

1、實物：扎好的艾葉與菖蒲,，彩色絲線,，香袋，咸蛋,，粽子

2,、圖片: 賽龍舟，粽子,，懸掛艾葉與菖蒲,，彩色絲線，掛香囊,，咸蛋,，涂雄黃，字卡過程：

導(dǎo)入： 播放背景音樂,，師生律動出場--乘火車（進站）

一,、開始部分

1、打招呼

2,、手指游戲--《手指歌》

二,、基礎(chǔ)部分

1、談話導(dǎo)入,，展示粽子,，引出故事

（1）小朋友看這是什么呢？（粽子）,，你們吃過粽子嗎,？吃過哪些味道的粽子,？（鮮肉粽子、咸肉粽子,、紅豆粽子,、赤豆粽子、花生粽子······）你喜歡吃哪一種粽子,？

(2) 你們知不知道人們在什么節(jié)日里都要包粽子,、吃粽子嗎？（幼兒討論后,，教師揭示答案：五月五,，端午節(jié)）

2,、欣賞故事（要求幼兒安靜傾聽，理解故事內(nèi)容）

3,、根據(jù)故事內(nèi)容提問，加深幼兒對故事的理解

( 1 ) 農(nóng)歷五月五是什么節(jié),？

（2）你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗？

（3）為什么這個節(jié)日要吃粽子,？

根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子,、插艾葉等。

4,、拓展延伸

（1）了解屈原的故事；（通過故事激發(fā)幼兒愛國情感）

（2）出示插艾草,、香袋、咸蛋,、涂雄黃、系彩色絲線的圖片,，了解其用途。（幼兒討論）師：除了這兩個習(xí)俗，你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎,？還有許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里，你們?nèi)フ乙徽?，看一看，說一說,，你們認識這些習(xí)俗嗎,？（幼兒自由分組進行討論）

師：哪一組來說說,，你們看到的是端午節(jié)中的哪個習(xí)俗,？幼兒邊說邊觀看圖片，說出來給幼兒展示相應(yīng)的實物,。（虛實結(jié)合，加深印象）

教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,，蚊子、蟲子也越來越多,，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國人非常聰明,，愛動腦筋，利用艾草,、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲,。五索象征五條龍,，民間傳說能降服鬼怪,。

向幼兒介紹吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里,，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃,，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來,，纏上蛟龍最怕的五彩線,。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原,，他不幸投江而死,，人們?yōu)榱思o念他,，就設(shè)立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進江河,，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原,；香包用紅、黃,、藍、白,、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物,，寓意是祛毒長命。

三,、學(xué)習(xí)兒歌

1、欣賞兒歌

2,、跟讀兒歌

3、朗讀兒歌（集體讀,、小組讀、個別讀）

4,、認讀字寶寶"龍舟,、艾葉,、粽子"

四,、游戲部分--蘿卜蹲教師出示圖片，幼兒根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動作

五,、活動結(jié)束（播放背景音樂，游戲退場）

師：端午節(jié)的習(xí)俗還有許許多多,，你們喜歡過端午節(jié)嗎,？假設(shè)今天就是端午節(jié)了，讓我們也來慶祝一下吧,。你們想按哪種習(xí)俗過端午節(jié)？

師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧,！

帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動室（通過游戲增進對端午節(jié)習(xí)俗的認識 ）

端午節(jié)活動方案中班 端午節(jié)活動方案物業(yè)篇六

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志,，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,，清明、中秋,、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘,。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源,。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中,，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材,。”《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明,、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日,，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德,。”可見,，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德,、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而,，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際,，根據(jù)學(xué)生實際,，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案,，讓學(xué)生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長,。

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、系長命縷等慶祝活動,。這些活動都適合小學(xué)生來開展,，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力,，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩,，傳承民族精神的系列活動。

“育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心”

5月26日——6月5日

(一),、具體實施階段(5月26日——6月5日)

1,、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(5月26日,，大隊部負責(zé))

2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心”專題黑板報(6月1日前，大隊部負責(zé))

3,、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座(5月26日)，規(guī)劃方案《小學(xué)端午節(jié)活動方案》,。通過講座,，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進一步的了解，同時動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動,，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗,，加強了親子間溝通、了解,，以此和諧親子關(guān)系,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,。(德育處負責(zé))

4,、一——五年級童謠征集活動。(每班5篇)(6月1日之前完成,，德育處負責(zé))

5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心”端午小報制作比賽,。(每班3份)(5月28日前)

6,、端午軟筆書法比賽,。(美術(shù)組負責(zé)，6月1日之前完成,。)

(二)、總結(jié)展示階段(6月6日)

1,、環(huán)境布置：

童謠(征集：黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術(shù)組)

書法(征集：黃丹鳳6月1日前)裝飾：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術(shù)組)

賽龍舟彩泥展(朱紅萍)

評選(選票印刷,、分發(fā)、投票箱,、后期統(tǒng)計：毛艷艷)

選票(你最喜歡的10首童謠)

2、小舞臺：紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會.(黃丹鳳,、沈莉、毛艷艷)

準備工作：舞臺(后勤組)

主持(學(xué)生)

音響(顧志榮,、陸忠達等)

節(jié)目單：(1)校園集體舞(毛艷艷)

(2)一3《論語》(陳娟)

(3)一5《論語》(張紅艷)

(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)

(5)二3《弟子規(guī)》(施玉美)

(6)二5《弟子規(guī)》(劉玲)

(7)三2《論語》(張嵐)

(8)三5《論語》(黃屹梅)

(9)四3《端午組詩》(吳娟)

(10)學(xué)校詩朗誦(沈莉)

(11)表演舞(毛艷艷)

3、端午傳統(tǒng)游戲活動

高年級組(施健康負責(zé))(西大操場)

(1)賽龍舟,。(三——五年級)(每班5男5女)

(2)抬轎子,。(三——五年級)(每班15人)

準備工作：參賽表(黃丹鳳6月1日前)

游戲規(guī)則(施健康6月1日前)

場地(施健康、倪懷東,、徐磊)

低年級組(楊軍負責(zé))(東大操場)

(1)賽龍舟(一——二年級)(每班6男4女接力賽)

(2)抗震救災(zāi)鉆山洞(一——二年級)(每班30人接力賽)

準備工作：參賽表(黃丹鳳6月1日前)

游戲規(guī)則(楊軍6月1日前)

場地(楊軍、張衛(wèi)東,、陳瑜)

4、區(qū)域活動

(1)包粽子比賽,。(四,、五年級,，每班3名)(邱新生)

準備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)

蘆葉,、碎紙(邱新生6月1日前)

(2)編制“長命縷”比賽(三——五年級每班3名)(施煒、周欣)

準備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)

絲帶(黃丹鳳6月1日前)

(3)畫(剪)艾虎比賽,。(四、五年級每班3名)(美術(shù)組,，朱紅萍)

準備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)

小樣 (朱紅萍6月1日前)

5、班級活動

品粽子,。(全校人人一個)(班主任)

端午節(jié)活動方案中班 端午節(jié)活動方案物業(yè)篇七

活動背景：

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶,，也是無形"非物質(zhì)文化遺產(chǎn)"，因而更容易在淡化的過程中喪失,，現(xiàn)在人們子所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]有意思。隨著經(jīng)濟發(fā)展,，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機,，道德迷茫，是非糊涂,，黑白難辨。原因就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少,，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史,，失去了鑒別。

活動目的：

端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,，通過本次活動使同學(xué)們進一步了解端午節(jié)的由來與風(fēng)俗,，普及端午知識,，加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩,。增強同學(xué)之間的感情，團結(jié)凝聚力,。為同學(xué)們創(chuàng)造一個相互交流的平臺。

活動主題：

感悟傳統(tǒng),，團結(jié)你我。

活動時間地點：

20xx年6月xx日 xx 市xx 區(qū)南山

活動流程：

一.前期準備

1.20xx年6月xx號召開班會,，宣傳我們的端午節(jié)活動計劃。做好人員統(tǒng)計,。

2.20xx年6月xx日前把活動場地安排好

3. 設(shè)計當(dāng)天活動游戲策劃，游戲性質(zhì),。闡明活動意義

(1).增強同學(xué)之間的相互了解，促進班級凝聚力的形成,。

(2).增強當(dāng)代大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解與關(guān)注，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化,。

二.活動階段

1.確定集合地點(重慶工商大學(xué)校前廣場)。

2. 設(shè)立路線圖,，專人接送，提示注意安全,。確保人人安全到達,。

3.安排好每個班委帶領(lǐng)班級小組。確保同學(xué)們無安全隱患,。

4.除以上措施外,，我們還要使同學(xué)們明白我們活動是真心為同學(xué)們開設(shè)交流平臺的活動。以增強同學(xué)們對我們活動的好奇心,，從而加入我們活動。

工作安排：

(一),、宣傳工作

1、班會上由班長xxx負責(zé)向同學(xué)們介紹我們的端午節(jié)活動,，并闡明此次活動的主題、目的和意義,。(為同學(xué)們系統(tǒng)地介紹和闡述活動的意義是增強同學(xué)們的感情)。

2,、所有材料準備由xx和xx負責(zé)。

5,、后期的經(jīng)費匯總及校核成稿以及活動統(tǒng)籌由李艷,、李蝶思負責(zé),。

(二),、活動現(xiàn)場

1,、對前來集合的同學(xué)進行指導(dǎo),。等待其他同學(xué)，以便集體出發(fā),，避免個人主義,。關(guān)注大家安全由陳軍,、何澤敏、張重舟負責(zé),。

2、路線指引由xx,、xx負責(zé)。

3,、現(xiàn)場活動游戲制作和調(diào)動同學(xué)的積極性由李蝶思、傳霞,、李昕負責(zé)(注意活動的目的和主題，不可偏離主題,，控制住場面)。

(三),、返校工作

1.考慮到時間問題，所以必須控制返校時間，以確保同學(xué)們的個人安全。

2.到校后，要在校前廣場點名,，以確保每個人都安全返校,。

"注：此次完全針對xx級工業(yè)設(shè)計一班同學(xué),。

經(jīng)費預(yù)算：

1、車費：100元，4元/人,。

2、糖果：40元。

3,、飲料：100元,。

4,、餐費：(共兩餐)：500元,，20元/人,。

5、后期材料處理費用：10元。

6、簽字筆5支： 10元 2元/支,。

7. 飲用水： 15元.

合計：760元,。