為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、風險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
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一,、活動主題
日行一善，關(guān)心幫助殘疾人,，實現(xiàn)美好中國夢,。
二,、活動內(nèi)容
1.開展主題活動。組織師生開展以“關(guān)心我身邊的殘疾人朋友”,、“理解,、尊重、關(guān)心,、幫助殘疾人”,、“讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈”、“自尊,、自信,、自強、自立”,、“扶殘助殘,，有你有我”、“平等參與共享”,、“理解,、尊重、關(guān)心,、幫助殘疾人”等主題活動,，勉勵殘疾學生自強自立，讓更多的殘疾兒童少年感受到同齡人的關(guān)心幫助,。
2.組織募捐活動,。組織廣大師生積極開展助殘募捐活動，引導(dǎo)他們自發(fā),、自愿地把節(jié)省下來的零花錢(一元起捐,，上不封頂)和富余的學習、生活用品捐贈給殘疾學生,，用實際行動表達對殘疾學生的關(guān)心幫助,。
3.開展志愿服務(wù)活動。組織教師,、學生志愿者走訪特教學?；蛘唠S班就讀的殘疾學生，開展關(guān)愛,、幫扶活動,，讓更多的.殘疾兒童體驗社會主義大家庭的溫暖。
三,、活動要求
1.充分利用主題班會,、黑板報、宣傳欄、標語口號等多種形式,，有組織,、有計劃地開展宣傳活動，宣傳全國助殘活動的主題,、背景,、意義，宣傳國家頒布的有關(guān)殘疾人的法律法規(guī)及特殊教育事業(yè)發(fā)展成果,，不斷提高全社會對發(fā)展特殊教育工作重要性的認識,。5月16日各班召開主題班會，動員青少年學生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心,、盡一份微薄的力量,，關(guān)心弱勢群體，伸出援助的雙手去幫助貧困適齡殘疾兒童少年完成九年義務(wù)教育,，在小學生中進一步營造一個理解,、尊重、愛護,、幫助殘疾人的良好氛圍,，形成平等、團結(jié),、友愛,、互助的社會主義新型的人際關(guān)系，促進社會主義精神文明建設(shè)的進一步發(fā)展,。
2.學生所捐錢物由各班主任統(tǒng)一收集保管,，并將收集到的錢物5月20日前交給總輔導(dǎo)員余娥。余娥于5月22日下午4時前將師生助殘捐款交到區(qū)教體局賬戶,，并持進賬單到局基財科鄒老師處領(lǐng)取江西省行政事業(yè)單位收款收據(jù),。區(qū)教體局將按照教育主管部門的安排，把助殘捐款轉(zhuǎn)交給當?shù)靥厥饨逃龑W校,。任何單位和個人不得截留或挪用捐贈的錢物,。
特殊學校活動方案策劃篇二
1,、四川有很多地區(qū)的適齡上學兒童因為貧窮沒辦法上學,。
2、在貧困山區(qū),，農(nóng)村村小圖書室只有一點微薄的藏書，有的學校甚至連一本圖書都沒有,。
3,、高等師范學校的學子在自己有學上的同時沒有忘記祖國的其他孩子，大家都有一顆強烈的助學之心,。
4,、學校有很多學生有閑置不用的書和衣物等其他用品,。
1、以我們大學生現(xiàn)有的能力,，通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們,。
2、用我們手上看過和用過的書本,，幫助那些沒有圖書館和圖書很少的學校,。
3、培養(yǎng)我們對社會的責任感及使命感,，帶動周圍更多的人加入我們的愛心活動中,，播撒愛心，收獲愛心,。
4,、通過此次活動的開展，呼吁在校大學生以募捐的形式奉獻愛心,，讓愛心傳遞給每一個人,，讓我們?yōu)榱羰貎和鲆恍┝λ芗暗氖虑椋瑸樗麄児餐衅鹈魈斓南Ｍ约白尭嗟拇髮W生了解貧困小學的.情況,，使我們擁有更強烈的使命感,，責任感，去關(guān)愛那些需要幫助的孩子,，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息,。
5、提高運師學子的志愿熱情,。
6,、擴大運師的聲譽。
攜手愛心,，共建暖春,，愛心傳遞，有你參與
3月中旬
運師體育館門口,、大華聯(lián)門口和運中門口
高等師范學校青年志愿者大隊
紅十字協(xié)會
1,、按照人們自愿的原則，在指定地點進行募捐(運師體育館門口,、大華聯(lián)門口和運中門口)
2,、募捐的物資分為書、衣物,、錢,、其他四類
3、所有參與募捐的愛心人士在大橫幅上簽名紀念
4、參與募捐的學生給受捐人進行愛心留言
橫幅,、海報,、宣傳單、廣播站,、報刊,、電視臺
桌子六張、橫幅六條,、宣傳海報九張,、隊旗，相機,，志愿服和帽人手一套,、租借音響設(shè)備、宣傳單3000張,、黑色粗筆十二支,、(稿子、透明膠,、雙面膠,、水、募捐箱)各三個,、紙杯若干,、借展板六塊。還房屋一間用于存放捐贈物品,。
1,、橫幅六條，三條用于懸掛,，作為此次活動的宣傳,；三條用于愛心助學簽名使用。
2,、宣傳海報九張,，三張用于顯示貧困的兒童情況；三張用于宣傳活動,；三張用于介紹運河高等師范學校青志和紅十字協(xié)會,。
3、大的宣傳單22張,，介紹此次活動的基本情況,。
4、聯(lián)系校廣播站,。
5,、聯(lián)系紅十字協(xié)會,，請其幫助聯(lián)系報刊等媒體。
6,、桌子六張(各個募捐地點用兩張)，大傘六把,。
7,、隊旗，相機,，志愿服和帽人手一套,。
8、租借音響設(shè)備,。
9,、印宣傳單3000張。在運師同學們進入食堂吃飯時發(fā)放,；在大街上還有店鋪進行發(fā)放,；運中的在大家放學時發(fā)放。
10,、簽字的黑色粗筆十二支,。
11、現(xiàn)場念的的稿子三份,。
12,、募捐箱三個。
13,、裝衣物的袋子24個,，放書的紙箱24個
14、紅紙若干,，貼在所有的桌子和募捐箱上,，營造出紅色的效果。
15,、大卷透明膠三卷,，雙面膠三卷。
16,、三輪車一輛,，水三桶，紙杯若干,。
17,、收集關(guān)于貧困孩子的情況和學校情況，用于制作海報,。
18,、購買海報紙六張,，洗出關(guān)于貧困孩子的情況照片15張左右。
19,、聯(lián)系宣傳部幫助制作海報三張,。
20、借展板6塊,。
21,、召開部門會，分工明確,。
24,、場地批條、活動批條,、展板批條,、募捐證明及相關(guān)其他證明。
25,、活動結(jié)束把所有的物件歸還,。
1、工作人員整理捐贈的書籍和衣物,，錢物等,。
2、將所得全部衣物的錢全部全部由校方捐贈貧困地區(qū),，所得書中對高等師范學校學生有用的留下做換書活動，將對大學生無用的書捐出,。
3,、記者團負責寫新聞稿,。
4,、志愿者干事負責活動總結(jié),。
5,、紅十字會給于運河高等師范學校志愿者對募捐證明,，活動證書,，和表示感謝的錦旗,。
6、所得的書如果很多，足以組建一個圖書館,，受幫助的學校承諾將建成的圖書館以我志愿者隊的名字命名。
1,、橫幅兩條：200
2、大海報紙九張：25
3,、洗照片15張左右：20
4,、大粗黑筆12支：34
5,、紅紙：5
6,、傳單3000張：200
7,、音響租借：35
8,、海報筆一板：14
9,、水(水杯)：34
總計：xxxx元
1,、對募捐者要情切熱情、做到微笑,、和諧募捐,。
2,、注意現(xiàn)場的募捐活動秩序,。
3,、不要擋住人們的出行道路,。
4,、各部門負責人需對自己部參加活動的人員強調(diào)記律問題，加強時間觀念,，不準遲到,。
5,、注意自己以及物資的安全,。
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為大力弘揚中華民族扶殘助殘優(yōu)良傳統(tǒng)，在全社會形成尊重,、理解,、關(guān)心,、幫助殘疾人的良好氛圍,，市文明辦決定在5月17日全國助殘日期間聯(lián)合市內(nèi)多家公益組織舉辦一次助殘關(guān)愛活動。
一,、活動宗旨
關(guān)愛殘疾人,，讓殘疾人走出家門,，融入社會，親近自然,，感受陽光,，共享美好幸福生活。
二,、活動主題
牽起愛心之手同看美麗風景
三,、活動目的
1、作為全國文明城市,，通過志愿服務(wù)關(guān)愛殘疾人，讓殘疾人感受到社會溫暖,。
2、作為全國最幸福城市,，讓殘疾人走出家門，沐浴陽光,，享受幸福生活,。
四、活動日程
xx年5月17日（周日）8：30（時間暫定）,，到指定地點集合,，統(tǒng)一乘車,。到現(xiàn)場后，各自按分組分工進行,，若有特殊情況,，聽從現(xiàn)場臨時指揮分配。參觀xx縣xx鎮(zhèn)景區(qū),，下午3點返回,。中午在xx國際大酒店吃自助餐。
五,、活動機構(gòu)
主辦單位：xx市陽光志愿服務(wù)基金會、xx縣文明辦,、xx鎮(zhèn)人民政府承辦單位：xx市雙崗助殘隊,、安徽正能量聯(lián)盟,、xx順風車隊,、xx孤獨癥康復(fù)協(xié)會,、xx市康福殘疾人服務(wù)中心,、xx愛心驛站,、xx星火志愿者家園,、xx陽光愛心社,。
六,、活動方式
2,、到達活動點后,，每位參與活動的愛心車隊駕駛員也要擔當起志愿者為殘疾,。
特殊學校活動方案策劃篇四
有一種世界,，沒有喧鬧,，只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流，他們用心靈說話,，用心靈唱歌,，那里安靜和諧，純真美麗,。我們只有用心去聽才能聽到,，用心去感受才能體會,。在我們用心去聽,，用心去感受的同時，我們會得到心靈的凈化,，享受到純真，體會到他們心靈的美妙,，無聲的奇妙,。那里不需要太多的語言，需要的是一顆無比真誠的愛心,。只要人人都獻出一份愛,，世界的明天將變得更加和諧美好,。
二、活動主題
關(guān)愛無聲世界點亮精彩人生
三,、活動目的
1,、鍛煉自我,，服務(wù)社會,。
2,、讓社會中更多的人關(guān)注弱勢群體，喚起人間真情,。
3、使志愿者充分了解社會,，端正服務(wù)態(tài)度,。
4、倡導(dǎo)更多的人加入到志愿者隊伍,，奉獻自己的愛心。
四,、主辦單位
xxx青年志愿者協(xié)會
五、活動事項
時間：xx年12月20日（暫定）
地點：xxx特殊教育學校
人員：自動化系青年志愿者
六,、活動前期準備
1,、將我們的策劃方案與特殊教育學校校方交談，熟悉活動場所,，詢問活動要求和注意事項,。
2,、人員召集及活動內(nèi)容分工,。
3,、活動宣傳,、文藝節(jié)目選拔及彩排,。
4、經(jīng)費籌集,、物資籌備。
七,、活動內(nèi)容
1,、通過“一對一”、“多對一”形式交流進而了解他們的性格,、愛好等,，以便開展工作,。
2,、組織各種形式的活動,，如籃球賽,、文藝表演等,，增進親切感,。
3、重點進行學習方面的互動,，喚起他們的興趣。
4,、開展心理交流活動，增強他們的自信心,。
5,、多方面了解，為日后不定期的進行義務(wù)學習輔導(dǎo)奠定基礎(chǔ),。
八、活動具體安排
（一）集結(jié)時間：12月20日下午1：00
（二）集結(jié)地點：11棟宿舍樓前廣場
（三）出發(fā)前流程：
1,、12月20日下午1：00在11棟宿舍樓前整理志愿者隊伍，宣布活動開始,，提倡精神，宣傳口號,。
2,、有組織部講解活動注意事項,。
3、1：30準時出發(fā),。
（四）路線：黃河水院――新街口――龍亭廣場――開封市特殊教育學校
（五）活動終點具體活動（2:00――5:00）
1,、志愿者與他們進行交流溝通贈送愛心小禮品（學習用品，賀卡等）(2:00――2:20)
2,、進入班級進行學習輔導(dǎo)交流(2:20――3:00)
3、文藝節(jié)目表演(3:00――4:00)
節(jié)目安排：街舞――歌曲――太極――啞劇――武術(shù)――手語表演――雙節(jié)棍
4,、互動環(huán)節(jié)(4:00――4:40)
5,、活動結(jié)束,，組織志愿者合影留念(4:40――5:00)
九,、活動注意事項
1、以平等的心態(tài)與他們交流,，互相尊重,。
2、切忌大聲喧嘩,，注意形象,。
3,、需要準備好有趣而合適的游戲,。
4,、這次活動將要求參與者掌握一定的手語,，作為整個活動一個特別的收獲。
5,、注意往返時的交通安全,。
十,、活動所需物品及預(yù)算
所需物品：紅紙5張白紙3張水彩紙2張宣紙4張水彩1套志愿者帽50頂相機1部
預(yù)算：宣傳條幅（60元）學習用品（100元）車費（100元）
共計：260元
十一,、各部室任務(wù)分配
辦公室：負責策劃的意圖的順利傳達,；統(tǒng)籌活動中的各項事務(wù)；愛心禮品的收集管理,；協(xié)調(diào)各部室工作,。
外聯(lián)部：負責聯(lián)系相關(guān)合作人員以及社會上的合作單位。
組織部：負責活動過程中的各項安全,，各個細節(jié)活動的策劃和執(zhí)行,，協(xié)調(diào)安排場地,、演出等方面工作,。
宣傳部：負責整個活動前期,、后期的總體宣傳及文藝節(jié)目彩排,。
監(jiān)察部：各部室工作的`檢查,、督導(dǎo)。
自動化工程系分團委
青年志愿者協(xié)會
xx年12月5日
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為了充分調(diào)動我縣返鄉(xiāng)大學生志愿者關(guān)注家鄉(xiāng),、回報家鄉(xiāng)的積極性，更好地凝聚我縣返鄉(xiāng)大學生,，在全縣形成良好的志愿服務(wù)家鄉(xiāng)的氛圍，陵水縣返鄉(xiāng)大學生志愿者服務(wù)隊結(jié)合自身的特點,，從我縣教育落后、教育資源匱乏,、信息閉塞等現(xiàn)狀出發(fā)，組織我縣返鄉(xiāng)大學生志愿者以“回報家鄉(xiāng),、鍛煉自己”為宗旨，開展返鄉(xiāng)大學生志愿者暑假支教服務(wù)活動,，現(xiàn)特擬訂此活動初步方案，望服務(wù)隊各小組負責人和各高校負責人做好活動的宣傳與報名工作,，具體安排如下：
團結(jié)帶領(lǐng)我縣廣大返鄉(xiāng)大學生志愿者回報家鄉(xiāng),、服務(wù)家鄉(xiāng),，為建設(shè)“小康陵水,、和諧陵水,、生態(tài)陵水“做出應(yīng)有的貢獻,。
回報家鄉(xiāng),、鍛煉自己
一個月(具體時間根據(jù)我們放假時間再確定)
縣城周邊中小學及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(具體學校根據(jù)我們報名情況而定)
1.活動形式,。分別在縣城周邊及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校開設(shè)暑假輔導(dǎo)班，按學校正常作習時間對學生進行輔導(dǎo),。輔導(dǎo)班設(shè)臨時班主任一名，負責支教工作,。并且在每個學校設(shè)一名總負責人，負責該學校的支教與協(xié)調(diào)工作,，隨時向副隊長,、隊長反映支教服務(wù)情況,。
2.課程要求,。除了基本課程外(如語文、數(shù)學,、英語等),，我們要重點加入一些課外知識講座(如法律、醫(yī)療衛(wèi)生,、營養(yǎng)學等,，到時我們可能組成法律、醫(yī)療衛(wèi)生各一個小分隊,，輪流在各學校上課)，這次支教活動,，我們決定加入一些藝術(shù)類課程,，相應(yīng)開設(shè)書法、音樂,、體育等課程。
3.開設(shè)班級及課程,。分別在各個學校開班，縣城學校每個年級開兩個班,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個年級開一個班(具體開班總數(shù)根據(jù)報名情況而定)。小學開設(shè)課程包括語文,、數(shù)學、英語以及藝術(shù)類的書法,、音樂,、體育,、舞蹈等課程(藝術(shù)類課程根據(jù)我們大學生志愿者報名情況而定);中學開設(shè)課程包括語文,、英語,、數(shù)學、生物,、物理、化學,、地理,、歷史與政治,，以及一些藝術(shù)類的課程(藝術(shù)類根據(jù)報名情況而定),。
4.上課要求,。盡量避免古板上課模式,，讓我們的課程多樣化,、豐富化,、新鮮化,、創(chuàng)新化,。
5.本次活動我們將采取就近原則,，志愿者靠近哪所支教學校就在那里支教,。
1.參加暑假支教服務(wù)活動的志愿者必須遵守《海南省青年志愿服務(wù)條例》。支教服務(wù)期間,，不得出現(xiàn)上課遲到,、曠課等不良現(xiàn)象,，不得損害學生的合法權(quán)益,，不得以志愿者身份從事贏利性或者違背社會公德的活動,，自覺維護志愿服務(wù)隊和志愿者的聲譽和形象;如有特殊情況需要暫時離開,，不能上課的，必須跟其他志愿者調(diào)節(jié)安排好自己的課程,，必須向?qū)W?？傌撠熑苏埣?，并報隊長審批,。
2.參加暑假支教服務(wù)活動的志愿者必須服從學校的安排,，遵守學校的紀律，要對學生負責,。輔導(dǎo)班臨時班主任,，必須每周向?qū)W校總負責人匯報一次工作情況,，各學?？傌撠熑艘恐芟蚋标犻L,、隊長匯報一周來該學校的工作情況,。如在工作等方面遇到問題，各學?？傌撠熑艘皶r向副隊長和隊長反映,，并報團縣委辦公室,，共同協(xié)商解決。
3.團縣委將負責幫助我們聯(lián)系教科局,，協(xié)調(diào)好我們各支教學校。我們大學生志愿者者支教的教材學校將幫助我們解決(法律,、醫(yī)療衛(wèi)生、營養(yǎng)學,、書法等藝術(shù)類書籍除外),，如有條件學校將給需要住宿的志愿者提供住宿。
4.縣志愿者協(xié)會將對參與暑假支教的志愿者進行登記注冊,，累計好志愿服務(wù)時間,，參加活動的志愿者可以參與團縣委每年一度的青年志愿者表彰評優(yōu)活動,，對活動中表現(xiàn)突出的志愿者進行表彰,。
5.報名的同學要提前準備好自己上課的材料，保證上課的質(zhì)量,。我們將盡量滿足志愿者的支教崗位的要求,。
暑假支教活動籌備領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
主任：
副主任：
日常工作由辦公室各成員協(xié)助隊長負責,。各領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別是服務(wù)隊各小組的正副組長,，工作由你們召集自己的小組成員負責或從服務(wù)隊中抽調(diào)。
各負責人把報名人數(shù)統(tǒng)計好,，馬上報到秘書長朱虹進行匯總。
報名時間：20xx年x月x日
特殊學?；顒臃桨覆邉澠?/h3>
為進一步推進書香校園建設(shè)，激發(fā)學生的讀書興趣,，讓每一位學生親近書本,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,，特舉行第二屆讀書節(jié)活動。
營造書香校園爭做文明學生
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本學期
1,、常年開展“三讀”活動,，即晨誦古詩,、早讀國學+詩歌,、親子共讀（大周學生回家與父母一起閱讀）,，六月份評選優(yōu)秀親子共讀記錄卡,。
2,、讀書漂流活動,。
以班級為單位,，進一步發(fā)動每位學生開展“獻一本看百本”活動，借此活動豐富班級圖書角,，五月份開展優(yōu)秀圖書角評選活動。
3,、4.23世界讀書日，各班出一期“以讀書為友,，快樂成長”為主題的板報,，學生每人制作一張以“讀書”為主題的手抄報,，可介紹讀書格言,、摘抄名言名句,、抒發(fā)讀書感受等,，配以恰當?shù)膱D畫,、色彩等,，設(shè)計要富有創(chuàng)意。
4,、以班級為單位舉行好書推介會和讀書交流會（班主任）,，可以介紹自己喜歡這本書的理由（包括書的作者,、故事情節(jié),、讀后感等）
5,、舉行講故事比賽（教務(wù)處）
以年級為單位開展活動，先班級選,，再參加年級評選（具體要求另行通知）
6、小學生現(xiàn)場作文大賽（具體比賽要求另行通知）
7,、六月份舉行優(yōu)秀班級墻壁文化及優(yōu)秀班級博客評選（評比條件另行通知）
1、評選讀書明星（具體要求另行通知）,。
2、書香班級評選（具體要求另行通知）,。
特殊學校活動方案策劃篇七
今年5月x日是全國助殘日,。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富,，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境,，以求真務(wù)實的精神加快殘疾人事業(yè)全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,，我們結(jié)合我園實際,，特制定本活動方案。
沐浴著溫暖的陽光,，呼吸著清新的空氣,，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下,，在我們的身邊,，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，還有一些身有殘疾的人,，生活非常不方便。他們渴望一雙關(guān)注的眼睛,，一雙指路的手,，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心,，一顆感恩的心,，讓他們擁有一份美好的回憶,，我們特開展本次“愛心助殘”活動,，用愛心構(gòu)建他們的希望，一起為他們撐起未來的天空,。為我們的孩子們從小樹立關(guān)注弱勢群體,，奉獻社會,、展現(xiàn)愛心提供一個平臺,。
20xx年5月x日,。
xx市第一幼兒園,、xx市社會福利中心,。
xx市第一幼兒園各班幼兒,、大二班部分幼兒家長,、兒童福利院的孩子,。
1,、布置全校關(guān)于“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動,。
2,、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動,。觀看有關(guān)殘疾人的錄像，引導(dǎo)幼兒懂得殘疾人的痛苦,，產(chǎn)生同情心,，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌,。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便,，以及一些殘疾人的先進事跡。
3,、各班開展主題教育活動,。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時,，還有人正遭遇著不幸,、正需要幫助,！
4、愛心實踐活動,。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動,，與福利中心的孤殘兒童展開聯(lián)歡游戲活動、慰問（贈送物品,，并和孤殘兒童做交流）,、參觀孤殘兒童宿舍活動。
特殊學?；顒臃桨覆邉澠?/h3>
殘疾人一樣,，由于生理,、心理的特殊性,，他們淪為了社會的弱勢群體,，他們生活在社會上,，不能適應(yīng)正常的社會生活,，生活存在著很多的困難,，同時又由于疾病承受著巨大的傷痛,，他們需要得到社會的關(guān)愛和幫助,。作為一名義工,，要從我們周圍做起,，盡我們最大的努力去幫助那些需要幫助的人,，為構(gòu)建和諧社會做一點自己的貢獻,。為此,，我們長治縣晨陽義工組織了此次“愛心之旅——赴長治縣特教學校慰問”活動,。
奉獻愛心,、關(guān)愛弱勢群體
通過和孩子們玩游戲等方式進行活動,，一方面可以給特教學校學生的課余文化生活增添一份樂趣，另一方面也可以盡我們最大的努力教孩子們一些簡單的知識。在使特教學校的孩子感受到社會的關(guān)愛的同時,，為構(gòu)建和諧社會做出我們大學生自己的一點貢獻。
長治縣特殊教育學校
待定
長治縣晨陽義工
長治縣晨陽義工旗幟：一面活動條幅：一條
有激勵話語的筆記本和筆小禮物：自備（自愿）參加人員簽到本：一本照相機：一臺
（一）活動前期
（1）各負責人制定
（2）月日前搜索有關(guān)聾啞學生方面的知識和資料,，先初步了解他們的有關(guān)情況；并由負責人到特教學校聯(lián)系活動的相關(guān)事宜,，一方面通過向老師咨詢的方式了解有關(guān)學生的情況，另一方面通過直接和學生面對面交流來初步了解他們,。
（3）活動前組織前去慰問的義工開會,，告訴大家活動的大致流程以及活動中的注意事項（見下附）
（5）負責聯(lián)系慰問車輛
（二）活動中期
1）月日時全體成員到廣場集合,，清點人數(shù)。時分大家一起有秩序的前往特教學校,。到特教學校門口，打出旗號,，負責人聯(lián)系特殊教育學校老師。
（2）全體成員有序進入學校,，由領(lǐng)隊帶領(lǐng)大家到指定地點與特教學校同學見面
（3）見面后，負責人和學校學校領(lǐng)導(dǎo)進行慰問,，以表達我們對該校老師的敬意。
（4)與同學們自由交流,，將我們準備的一些小禮物送給同學。
（5）征得老師和同學們的同意后去班上與他們自由活動,，多做一些游戲和教寫字等,，幫助他們解決一些困難，用心交流,，鼓勵他們,。
（三）活動后期
1）活動結(jié)束后先進行活動場地的衛(wèi)生打掃，然后成員可與孩子們自由拍照合影,?；顒迂撠熑伺c學校領(lǐng)導(dǎo)告別，然后后所有人進行合影留念,。
2）義工們到特教學校門口集合，集體返回,。
負責人：xx照像：xx其他：xx共計：x人
1,、活動中要注意配合，所有參與人員服從統(tǒng)一安排,。
2、活動參與人員必須保持良好的精神面貌,，舉止幽雅，言談文明,；
3、活動參與人員必須保持活動場所干凈衛(wèi)生,；
6,、活動中途若有事需提前離開者必須向負責人報告說明原因，經(jīng)同意后方可離去,；
7活動結(jié)束后所有成員在學校門口集合點名。
8活動中如有不服從安排者回來后將嚴肅處理,。
特殊學校活動方案策劃篇九
讓學生在感受關(guān)愛,，享受快樂的同時，擁有一顆感恩的心,，學會關(guān)愛他人，用心去體會愛,。感悟唯有懂得感恩的人，才是世上最幸福的人,。
中隊長：全體起立,，各小隊整隊,，報告人數(shù),。
小隊長：稍息,，立正,，報數(shù),。報告中隊長：小隊應(yīng)到50人,，實到50人,，報告完畢,。
中隊長：接受你的報告！
小隊長：稍息,！
中隊長：全體立正,！“報告輔導(dǎo)員,，本中隊有少先隊員50人,，實到50人，《常懷感恩之心》主題中隊會已準備完畢,，請您參加并給予指導(dǎo),。”輔導(dǎo)員回答：“接受你的報告,，很高興參加你們的中隊會,，祝愿中隊會圓滿成功?！?/p>
中隊長：稍息,，立正,！出旗,，敬禮；唱隊歌,；請坐。
我宣布四中隊《常懷感恩之心》主題中隊會現(xiàn)在開始,。
愛心天使（愛心天使問診處）：大家好,，我是愛心天使,，我無償?shù)胤?wù)于人們的心靈,。你們知道嗎,？來過的這的人,，無論是攥著多大的抱怨、生氣或不滿情緒,，他們都能捧著快樂,、幸福和感謝而去,。你可別不信,，我醫(yī)治的方法可多了,，這是秘密，不告訴你們,。但有一點可以透露哦，我唯一也是無敵的法寶就是——常懷感恩的心,。好了,，不說了，我得開始工作了,。
感感（抽泣著,，揉眼，委屈）：嗯,，嗯,。愛心天使，我太可憐了,，爸爸媽媽一點也不愛我,，我根本不像他們的親女兒。爸爸整天工作,，偶爾才問問我的學習,，媽媽整天叨叨我吃飽沒,，穿暖沒,，學好沒,，卻很少帶我去玩,。你得幫我好好說說他們。
恩恩（噘嘴,，跺腳）愛心天使，愛心天使,，我不喜歡我們的老師，她像個管家婆,，整天管這管那,，不能這樣不能那樣，要求這樣要求那樣,，今天我就開玩笑跟同學撩了幾下，她又找我談話,，真煩。
心心：愛心天使，愛心天命,，有##這樣的同學真倒霉,，她不但讓我做完練習才能和同學玩,，而且還把我抄寫別人作業(yè)的事告訴老師，你說愛心：感感,，恩恩，心心,，其實你們碰到的問題呀都不大,，這樣吧,，哏我到四中隊感恩的溫馨世界走一趟吧,，相信你們的問題全會迎刃而解,。
主持人：有兩個人，他們愿意用自己的一生去愛你,；他們是誰,？
（齊答）我們的爸爸,、媽媽
是啊，父母為我們無私的奉獻,，賜予我們生命,，教育我們做人。生活中一點一滴無不融入的是父母愛的能量,。那張張照片里,，注入的是脈脈真情。讓我們傾聽那照片中飽含的父母深情吧,！
（12）我原想收獲一縷春風,，你們卻給了我整個春天,；(34)我原想捧起一簇浪花,，你們卻給了我整個海洋。（合）我們的成長過程凝聚了父母多少的心血,，爸爸媽媽,，我們真的感激你們,！
向父母獻花（說一句話）擁抱。
多么感人的故事,，多么感人的畫面呀,。感感,，你怎么哭了？
感感：爸爸媽媽是無私的,，偉大的。我錯了,。（牽上其媽）媽媽，對不起,。謝謝你們養(yǎng)育我。我愛你,，愛你和爸爸,。
媽媽：孩子,，媽媽今天實在太高興了,，為你和你所有的同學，其他的父母可能未能來到這里,，但想念他們也會因為你們的真心真情而感動和自豪的,。
”
更何況父母,，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片,，在他們失落時奉上一番問候與安慰,，感恩需要你用心去體會,，去報答,。聽，那動情的詩歌里蘊藏了我們孩子們的深情呢,。
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一種人最應(yīng)感恩
有一個詞語最親切,，
她就是——“母親”
他就是——“父親”
有一種愛
他讓你肆意地索取
有一種愛
他讓你肆意地享用
這種愛是什么,？
這就是父母那深深的愛,！
沒有陽光,，就沒有溫暖；
沒有水源,，就沒有生命,；
沒有父母，就沒有我們,；
父母的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味,。
父愛如山，他沉默無語
母愛似海,，無時無刻不在包容著你,。母愛是船,，載著我們從少年走向成熟,；
父愛是海,，給了我們一個幸福的港灣,。
母親的真情，點燃了我們心中的希望,；
父親的厚愛,，將是鼓起我們遠航的風帆,。
光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷
天涯海角,，無窮無盡的是母親對兒女的摯愛,。
爸爸媽媽的愛是細膩的,，是我們生活中的點點滴滴
爸爸媽媽的愛是無私的,，愿意為我們付出所有
爸爸媽媽的愛是偉大的,，可以寬容我們的過錯
爸爸媽媽的愛是和風細雨,，
爸爸媽媽的愛是陽光雨露。
媽媽的手粗了,，她把溫柔的撫觸給了我
爸爸的腰彎了,，他把挺直的脊梁給了我
媽媽的雙眼花了,，她把明亮的雙眸給了我
爸爸的皺紋深了,，他把美麗的青春給了我
聆聽媽媽殷切的話語
面對爸爸深沉的目光
我們早已習慣了這種關(guān)愛，并且認為是理所當然,。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝,。
就讓我們用行動去回答,，去證明，
銘記恩情,，回報恩情,。
（愛心天使，恩恩上）愛心：恩恩,，解鈴還需系鈴人，感感抱著一顆感恩父母的心開心地走了,，我看你還是先去班上看看吧！
（生）師：同學們,，我們班是一個團結(jié)奮進的大集體,，在大家的努力下，我們獲得了許多的榮譽,。這離不開大家的努力,。那么當同學有困難時,，我們是不是更應(yīng)該伸出手幫助他呢,？（對）
恩恩其實是一個聰明,、勇敢、責任心強的孩子,，他學東西快，思維靈活,。同學們有目共睹,。但他也好動，所以經(jīng)常會與同學發(fā)生一些小的摩擦,。這時候，我希望大家能多多幫他,，提醒他,。這樣我們這個班才會更溫暖,，同學們才會更可愛,，你們說呢？（是呀,，我們一定會多幫他）那先下課吧,。
（恩恩低頭上臺,，生七嘴八舌）：
恩恩,，你知道嗎,，老師剛才還表揚你了呢？
其實老師挺喜歡你的,，她還要我們幫你,。
老師為我們的事可操心了,。
不是嗎,？又要教我們掌握知識,，還要教我們做一個優(yōu)秀的人,，老師真辛苦呢。我們得感謝老師呀,！
恩恩：那老師送上點什么吧！（齊：好呀）
2,、a：《長大后我就成了你》（唱幾句）老師，優(yōu)美的歌聲代表了我的心愿,，也是我對您最誠摯的感謝。
b：（獻幾個舞姿）老師,，愿我笨拙的舞蹈能為您消去一天的疲勞,。
c：老師,，您辛苦了,。老師您歇歇吧,。老師,，別生氣,。老師我衷心地感謝您，愿您永遠健康美麗,。
d：老師，作為您的學生,，我想，交上一份令人滿意的成績單,，一定會讓您的笑容更甜更美,。
恩恩：老師老師，老師老師,，挺辛苦，挺辛苦,，每天為我操心，每天伴我成長,，我知道,，我知道,。老師老師，老師老師,，我愛你,，我愛你,，我會認真聽講,，我會勤于思考,，感謝你,，感謝你,。老師老師,，老師老師，請放心,，請放心，我將努力學習,，我會有所作為，報答你,，報答你。（兩只老虎調(diào)）
（齊）聽,，同學們還用更動聽的歌聲表達了對老師的愛呢,！
1,、（愛心天使、心心上臺,，心心有悔意）心心：
看了這么多,，我真感動,。我想,，我該好好反省自己,，同學肯定都為我好呀,！
愛心：你這么想太好了。瞧,，他們在向你招手呢，你趕快去參加他們的活動吧,！
2,、舞蹈《課間十分鐘》（心心參加）
（結(jié)束時）心心：我深深感受到集體是一個大家庭，生活是一個大舞臺,，在集體中生活,，我們隨時,、隨地都能感受到同學之間濃濃的情誼，我們要學會感恩我們身邊每一個幫助過我們的人,。
同學們，剛剛,，私底下還有好多人想要對你們表達他們的謝意呢,？
3,、生讀信
所有的恩情我們銘記于心,。
讓我們一起說聲——“謝謝”
是啊,，在我們的成長道路上,，要感謝的人太多太多,，
因為他們讓我們過上幸福的生活，
因為他們讓我們沒有憂慮地成長,，
我們在大愛的陽光里沐浴歡笑
我們在人間的真情滋潤下茁壯
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
同學們,，讓我們?nèi)巳诵袆悠饋?，說感謝之話,，懷感動之情,，做感恩之事。
學會感激——感激我們的父母,，因為他們給了我寶貴的生命
學會感激——感激我們的老師,，因為他們給了我無窮的知識
學會感激——感激我們的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學會感激——感激我們周圍的一切,，因為他們給了我們和諧健康的成長空間
心存感恩,，知足惜福,。讓我們從此揮鞭起程,，相信我們的明天會更好,！
讓我們隨著歌聲，放飛我們的感激之情,！
（四）中隊長：在陣陣的感恩聲中,，我們的隊會也接近了尾聲,，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請輔導(dǎo)員講話,。
輔導(dǎo)員講話：親愛的少先隊員們,，今天的主題中隊會開展得非常成功,！老師欣喜地看到，感恩的種子已經(jīng)在你們心中扎根,、發(fā)芽了,。常懷感恩之心的人是最幸福的,，常懷感恩之情的生活是最甜美的。讓我們學會感恩,，感恩祖國,，感恩父母,，感恩老師,，感恩同學,，感恩使我們成長的一切！
中隊長：全體起立,！請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號！退旗,，敬禮,！四中中隊《常懷感恩之心》主題中隊會到此結(jié)束,！退場！
特殊學?；顒臃桨覆邉澠?/h3>
書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動,，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書,、愛讀書,、會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想!
3.通過活動,，促進學生知識更新、思維活躍,、綜合實踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知,、樹立理想。
校讀書節(jié)
1.制定讀書計劃書：
(1)每個學生結(jié)合個人實際,，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標,。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,，做到生動活潑,、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標,、措施、完成時間等,。
(2)每個班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況,，也制定出相應(yīng)的讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施,、有保障,、有效果、有考評,，簡潔明了,，易于操作。
(3)各班根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動。主要利用午讀時間和每周的閱讀課,，結(jié)合“讀書博覽會”,、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
2.組織讀書活動：
(1)每個學生收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,，出一張讀書小報。
(2)組織讀書小報評比活動,。
(3)積極參加學校及有關(guān)的讀書競賽活動,組織學生將好的讀書心得向報刊雜志投稿,。
(4)每個學生都要準備一本“讀書筆記本”，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書,，參加讀書實踐活動的'作品,。
3.本班共讀書目：《丑小鴨》、《石頭湯》《犟龜》,。
