無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼師自我鑒定篇一

xx年2月在學(xué)校的組織,，老師的帶領(lǐng)下，我們到xx市水保站進(jìn)行三天的見習(xí)實習(xí),，主要是為了掌握水文觀測的常用方法和手段,，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作并根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識，分析當(dāng)?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計的優(yōu)缺點,，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景;試驗分析不同植物的截留,，和土壤下滲情況。短暫的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，經(jīng)過我們的認(rèn)真實驗,，使我們達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，下面就是實習(xí)鑒定,。

首先我們對實習(xí)單位進(jìn)行實地考察,，大概過程是觀察水保站水文觀測設(shè)施，聽老師和技術(shù)人員講解其觀測對象和使用方法,。為了觀測土地利用對水量和水質(zhì)的影響,，水文當(dāng)中常通過修建徑流小區(qū)(徑流場)測定不同類型的土地利用的徑流量、泥沙含量等資料,。

徑流場由保護(hù)帶,、護(hù)耿承水槽,、導(dǎo)水管、觀測室等幾部分組成,。水保站里的徑流小區(qū)相對集中,，設(shè)置了很多對照組。參觀時發(fā)現(xiàn),，對照組設(shè)置合理,，一組的試驗區(qū)數(shù)目有為2區(qū)，有的為4區(qū),，每一組較為集中,，方便對照觀測。 主要同坡度坡向的徑流小區(qū)對照：自然狀態(tài)下的裸地,、有工程措施(水平條)的裸地,、有農(nóng)作物(玉米)的土地、有小喬木(刺柏)的土地,、有工程措施(魚鱗坑)和小喬木(刺柏)的土地,。

老師讓我們親眼目睹了測坡面徑流量的九孔分水箱。九孔分水箱為體積法測徑流量的裝置,，在徑流場產(chǎn)生的徑流量較大時,，可以通過分流，只取小部分通過量水設(shè)施,。為了使分流具有很高的準(zhǔn)確性,，安裝設(shè)施時須注意分水箱必須水平，以確保每個孔流出的水量一致,。

分水箱上方還安裝了超聲波測距儀,，解決了體積法只能測到一定時間內(nèi)徑流總量而不能反映過程的難題。超聲波儀工作所需要的電能來自于太陽能電板,，把新型能源用到了科學(xué)試驗上,。

通過對不同小區(qū)的流量的分析，就可以得出不同狀態(tài)的土地產(chǎn)生的徑流多少,，從而得出不同土地利用類型對水分下滲的影響,，為水土保持提供理論依據(jù),。

本次實習(xí)共三天,，野外部分兩天，在之前我們還前面進(jìn)行了《土壤侵蝕原理》的實習(xí),，都在同一地點,，但課程內(nèi)容不一樣所以實習(xí)的內(nèi)容也不一樣。 第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀測方法的熟悉，實地參觀了氣象站,、徑流小區(qū),，看到了水保站里的很多設(shè)備及其使用，x老師給我們講到了每一種設(shè)備觀測的對象,、方法,，和它的有缺點，讓我們課堂上學(xué)到的知識有一個實踐的機(jī)會,，有些有和書本上的不完全一樣,，讓我們思考,，通過這個過程,，對水文觀測的方法有了更深的了解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗,，測量了不同植物的截流量,、土壤的下滲速率等。

第二天我們參觀了水保站,，站長為我們演示了流速儀法測流速,。然后我們又自己用簡單的方法測量了流速。

第三天我們小組做了討論,，整理了數(shù)據(jù),。老師對我們做了很多的指導(dǎo)，一直帶領(lǐng)著我們上坡下坎,，對大家也非常好,。水保，讓人走過了很多的山山水水,，讓人的性格也跟自然一樣,，心胸寬廣、腳踏實地,。

實習(xí)生活盡管短暫,，但卻給我?guī)砹松羁痰挠绊懀瑢ξ覍淼墓ぷ饔兄浅Ｖ匾闹笇?dǎo)作用,。

幼師自我鑒定篇二

在這一個月里,，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西．也感悟到了許多 ，從老師們身上,，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實在不易！

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律,。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題,。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法,。用小組比賽來管他們的紀(jì)律,，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。二來還為課堂帶來一些活力,。使課堂上不那么死板,。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團(tuán),，不聽你講課,，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的,，他們開始接受你還有喜歡你,，這是實習(xí)期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè),。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作,。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術(shù)節(jié),，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，幫兩個班安排畫版。使我在實習(xí)期忙碌但很充實,。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外,，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你,。這樣忙碌的實習(xí)生活我進(jìn)行了一個月,，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習(xí)工作總結(jié)。

實習(xí)時間是短暫的,，我的受益卻是無窮的,，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力,，做一名合格的幼師,。

后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失去信心,。實習(xí)教師： 年 月 日

幼師自我鑒定篇三

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間四個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。這段日子對我今后作為一名合格的幼兒園老師來說，是一份寶貴的財富,。從來沒有如此那么親近幼兒,，從來沒有如此那么了解幼師，從來沒有如此那么渴望時間再長點,，讓我再認(rèn)真的好好學(xué)習(xí),。因為要學(xué)習(xí)的東西實在太多太多，短短的四個月,，我也只是學(xué)到皮毛,，離作為一名合格的幼兒園老師還有很長的一段路要走。

實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目,，那是多么讓人印象深刻,。清晨，早早的起床,，帶著那一點興奮,，那一點緊張,，那一點好奇準(zhǔn)備開始實習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級,，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時,，都是那么心懷好奇,，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那,，很快我就和他們熟悉起來,，打成了一片。

我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師,，比起“指導(dǎo)老師”這個身份,，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿,，更因為她就像是一位慈愛的母親,，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，當(dāng)我有疑問時,，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動,，成為自己的經(jīng)驗,。

在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的`情況,，我知道作為一名合格的幼兒園老師,，需要通過接觸幼兒、了解幼兒,，逐步形成尊重幼兒,、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒,、理解幼兒的教育觀念,。

記得我實習(xí)的第一天，就讓我遇到了一件印象深刻的事情,。在午睡的時候,，我觀察到了一位幼兒的表情很掙扎，我就問他：“你怎么了,，有什么地方不舒服嗎,？”他說想大便，我就讓他去了,。后來,，我等了很久，他都沒有進(jìn)來睡覺,，我走到了廁所,，問：“你好了沒有？”他沒有說話,，我走了更近才發(fā)現(xiàn)他大便大在了褲子上,，這時我看著他的短褲，我有點要吐出來了,，覺得很惡心,，這可以算是我的第一次。

但是不管我再怎么犯惡心,，我知道我要做得是幫他解決問題,。這件事情讓我明白，幼兒園老師不只是教授幼兒知識,，還要關(guān)注幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力。我發(fā)現(xiàn)陳老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。記得有一次點心吃雞蛋，可是并不是所有的幼兒都會剝雞蛋殼,，于是陳老師就請幼兒來說說怎樣可以很快的把雞蛋殼剝下,，并且得到一個完整的雞蛋,，幼兒紛紛分享了自己的經(jīng)驗，很快幼兒學(xué)到了剝雞蛋的小竅門,。

我也可以借幼兒大便的事情,，教育幼兒遇到事情了如果自己解決不了，可以請老師幫忙,，不要干等著,，并且讓大班的幼兒學(xué)學(xué)自己用草紙擦屁股,。這些日常生活中的事情都可以成為教育幼兒,，培養(yǎng)他們形成良好習(xí)慣，增強(qiáng)他們自力能力的好機(jī)會,。

在實習(xí)的初期,，看到幼兒椅子沒有放好,，我會幫他們放好；他們告訴我飯吃不完,，我就讓他們不要再吃了,；他們要上廁所，不管當(dāng)時是在做什么活動,，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド?？？我以為我是在幫助他們,，可事實并非如此,。?jīng)過陳老師的提示后,，我這些行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

我的行為出發(fā)點是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們,，縱容他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒園老師的心中應(yīng)該有一把尺,，這把尺其實就是教師堅守的原則,，這些原則的出發(fā)點和終點都是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

在實習(xí)期間,，最大的感受就是理想和實踐的差距很大。每當(dāng)我寫好一份教案,，計劃好一個活動,，認(rèn)真地在腦海里模擬幾次上課的流程和情景后，我都以為那節(jié)課,、那個活動可以上的不錯了,，但是事實卻不是這樣,。上課時間的把握，各個環(huán)節(jié)的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動,，課堂秩序的維護(hù)等不確定的因素，對教師的組織能力,，反應(yīng)技巧,，控制能力都提出了比我想象中更高的要求，而這些也都是我工作后要注意和提高的方面,。

在xx幼兒園實習(xí)四個月,，對幼兒園工作的方面有所認(rèn)識。時間雖短,，但對我的實踐能力和理論知識得到了充實,，以及個人對幼教事業(yè)的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用。通過親自帶班實施教育活動,，組織游戲與運動,，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智！這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)方向的目標(biāo),。雖然實習(xí)讓我體會到了工作的艱辛,，但也有樂趣。這能鍛煉自己的能力,，提高自己,，所以心理很踏實。

我相信,，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步,，接下來的每一步將會更加堅定。一滴汗水,，一級臺階,，一分耕耘，一成秋色,，我的生命會因孩子們的歡笑而永遠(yuǎn)年輕,、永遠(yuǎn)美麗！

幼師自我鑒定篇四

在這一個月里,，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多,，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維,。

在校期間總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但在這里我改變了這個想法,，每上完一節(jié)課我都有的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實在不易,！

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律,。即使那樣,，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題,。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的,。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律,，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神,。

二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板,。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,，一開始孩子們會亂成一團(tuán)，不聽你講課,，我用了老師的那些方法,，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你,，這是實習(xí)期最有高興的事,。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作,。也組織了一次主題班會活動,。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，幫兩個班安排畫版,。使我在實習(xí)期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外,，還要其他課外知識,，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習(xí)生活我進(jìn)行了一個月,，而這個月的每一天我都做好了。

實習(xí)時間是短暫的,，我的受益卻是無窮的,，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力,，做一名合格的幼師,。

幼師自我鑒定篇五

本人于某月在x幼兒園實習(xí)。在這短占的實習(xí)期間讓我學(xué)到了很多東西,，有些是以前在學(xué)校的所學(xué)不到.因為有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精心的幫助與指導(dǎo),。在此我對自己x幼兒園的實習(xí)工作做一下自我鑒定：

一、剛開始是見習(xí),，是實習(xí)所須的第步,，是讓實習(xí)生熟悉幼兒園的環(huán)境,、班級的大概情況,，接受指導(dǎo)老師的點拔，在做好實習(xí)前期工作的同時,，了解班級基本情況,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒習(xí)性特點有了初步了解,。

另外,，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級授課方式,、教學(xué)計劃后,，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,，正式授課,。在此期間，我不僅了解并做好見習(xí)的工作,，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，同時也得到了園長的贊賞。

二,、見習(xí)過后開始實習(xí),。我實習(xí)的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng),，藝術(shù)課很少上，如：唱歌,，跳舞,，畫畫等都很少有課程，導(dǎo)致幼兒得不到一個全方面的學(xué)習(xí),，無積極性,，經(jīng)常不愿來上課,。

考慮到這點，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,，用自己的一套方式對他們進(jìn)行授課,，或舞蹈，或音樂,，或講故事,，或做游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識的同時,，吸引了他們的注意力,，同時也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然,，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談,，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好,。

在這短暫的實習(xí)中,，我得到了一個全方面的學(xué)習(xí)。對自己在這實習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿意,。但滿意不表示最好,，還有些方面需要加強(qiáng)的，比如說：上課的聲音太小,，,，上課方向不是很確定，小孩不怎么叫得聽等,。這些地方都是美中不足的,。在日后必定多做反思，對向別人學(xué)習(xí),，把自己所學(xué)的和實踐能夠完美的結(jié)合在一起,，力求最到更好。

在實習(xí)這段時間,，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光芒，給我實習(xí)生活帶來很多啟發(fā)性的思維,。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定會很好玩,，很輕松，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感慨：想要當(dāng)好一名好的幼師真不是件輕易的事！看著帶課的老師給孩子上課,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和治理課堂記錄的方法,。即使這樣,，我還是碰到了很多在校期間沒有學(xué)過的。

究竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的,，聽課了之后我開始講課,，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán),，根本不聽我講課,，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神,，還可以為課堂帶來一些活力,，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我,，喜歡我,，這是讓我最興奮的一件事。

我才發(fā)現(xiàn)對待孩子真的要非常的專心,，給他們多一點的關(guān)愛他們就會喜歡你,。組織幼兒“六一”節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，固然在此期間很忙碌,，但感覺很充實。同時,，也明白了一件事,，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識外，還必須要有其他課外知識,，這樣才能和學(xué)生鬧成一片,。這個時候才知道，實在幼師還是很好當(dāng),，只要你用正心態(tài)往對待,。就在這樣忙碌的實習(xí)生活中，時間匆匆而過,。

在這期間的每一天,，都在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長,，使我熟悉到正確的人生觀,，價值觀。時間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉,，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長，而經(jīng)歷的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,，也許這正是成長的代價,。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些,，成長也就又邁進(jìn)了一步,，成功也就更進(jìn)了一步。人生就變得更加有意義,，就會活得更加精彩,。

不實習(xí)不知道，實習(xí)了才知道,，對一個糼師學(xué)生來說,，實習(xí)是多么重要，在這一個月里,，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多,，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維,。

在校期間總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但在這里我改變了這個想法,，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實在不易！同時這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情,，很多東西我還要向書本學(xué)習(xí),，還要向教師們學(xué)習(xí)，還要在實踐中學(xué)習(xí),。

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣,，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候,，環(huán)境不一樣,，心態(tài)也是很不一樣的。我佩服老師對付這些孩子們的方法,。

用小組比賽來管他們的紀(jì)律,，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。二來還為課堂帶來一些活力,。使課堂上不那么死板,。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,，一開始孩子們亂成一團(tuán)，不聽講課,，我用了老師的那些方法,，慢慢的,，他們開始接受我喜歡我,，這使我內(nèi)心充滿喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們,，喜歡上了幼師這個職業(yè),。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動,。幼兒園藝術(shù)節(jié),，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版,。使我在實習(xí)期忙碌但很充實,。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識,，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你,。

這一個月我是忙碌的，也是充實的,，更是充滿快樂的,。為了更快地提高自己，我堅持每一天都做好總結(jié),，對一天的工作細(xì)細(xì)地反思,，既思工作的得失，也思書本與實踐的結(jié)合,，思指導(dǎo)教師的方法,，實習(xí)時間雖然很短，卻非常地有意義,，這期間我收獲了很多,。我堅信，我以后一定能做一個合格的糼兒教師,。

幼師自我鑒定篇六

我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學(xué)實習(xí)了xx天,。在xx天內(nèi)，我上了節(jié)課,，作為實習(xí)班主任,，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動會,，讀報,、課間操時維持秩序,，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作,，籌辦了＂學(xué)會關(guān)愛＂主題班會,。在整個實習(xí)期間,，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富,、能力比較全面的,、能傾聽自己心聲的朋友,。作為他們的朋友,，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問,、認(rèn)真思考,，最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語文老師,，面對幾十雙渴求知識的眼睛,，我精心備課、認(rèn)真組織,，用真誠的心對待每一個同學(xué),，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達(dá)每一個核心思想,。

在這些天的實習(xí)中,，我受益匪淺，讓我有機(jī)會將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來,。站在教育的最前線,，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn),。我一定要不斷努力學(xué)習(xí),，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗,。

同學(xué)們在我的講座上積極提問,、仔細(xì)聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵,，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,，不斷進(jìn)步,！

我，以一顆真誠的心,、樸實的情,，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切,、可愛的同學(xué),。

在此，我衷心的向他們表示感謝,，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師,、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的.大學(xué)老師,、關(guān)心和幫助過我的同學(xué).

實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子,，一開始的時候很怕,，現(xiàn)在想來，日子還是過去了,，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生,，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難,，不要對自己失去信心,。

在這一個月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多,，從老師們身上,，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維,。在校期間總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但在這里我改變了這個想法,，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實在不易,！

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律,。即使那樣,，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題,。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的,。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律,，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神,。二來還為課堂帶來一些活力,。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,，一開始孩子們會亂成一團(tuán),，不聽你講課，我用了老師的那些方法,，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的,，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習(xí)期最有高興的事,。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè),。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動,。幼兒園藝術(shù)節(jié),，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版,。使我在實習(xí)期忙碌但很充實,。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識,，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你,。這樣忙碌的實習(xí)生活我進(jìn)行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習(xí)工作總結(jié),。

實習(xí)時間是短暫的,，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里,，我會繼續(xù)努力,，做一名合格的幼師。

幼師自我鑒定篇七

這次實習(xí)令我感受頗多,，首先,，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過,，沒有學(xué)過的東西,，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信,。但在一次講課中,，我用講授法并結(jié)合實際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的,，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了,。學(xué)生何以如此呢？仔細(xì)分析了原因,，在我看來,，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣,，以及教師的教學(xué)方法太過于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,，在自己認(rèn)真總結(jié)過后,，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而認(rèn)識到本班學(xué)生對討論活動比較感興趣,，在之后的上課之中,就改進(jìn)了教學(xué)方法,同時指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析,，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果,。

其次,，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師,，我在考慮問題時,，做到了細(xì)心全面，并且要切合實際的內(nèi)容,，同時在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神,、表情、語速等等都很恰當(dāng),。

最后，認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議,，不斷的擴(kuò)寬自己的知識面,，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實和完善自己,。

在這次實習(xí)期間,，考慮到我所實習(xí)的班級是畢業(yè)班，學(xué)生的思想波動很大,，雖然我不是班主任,，但作為任課教師，我同樣有責(zé)任做好他們的思想工作,。而由于學(xué)校管理的要求,，每天晚上都要上自習(xí)，且他們都是師范專業(yè)的學(xué)生,，同時在前幾年的學(xué)習(xí)中,，很少有機(jī)會上講臺去鍛煉自己，鑒于此,，我就利用晚自習(xí)的時間安排學(xué)生進(jìn)行試講,，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點評。很多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過后,，不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動,，以及他們站在講臺上的發(fā)言,，都變得更加的自然而自信?？梢哉f在這短短的實習(xí)期間,，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

在這大約兩個月的實習(xí)生活中,，我學(xué)會了很多,，也懂得了很多，雖然不能說實習(xí)能改變我的全部,，但至少在經(jīng)歷實習(xí)之后,，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時也更加明確了自己的責(zé)任,，明確了自己今后的奮斗目標(biāo),，讓我在今后的工作中更有動力。

幼師自我鑒定篇八

在實習(xí)過程中,，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師,，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點,，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流,。在實習(xí)期間,，我學(xué)著，試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn),。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西,。

在機(jī)關(guān)幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習(xí)期間,，由于機(jī)關(guān)幼兒園缺少配班老師,，我都是在做配班老師的`工作。但我嚴(yán)格按照時間表,，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作,。

首先，保教工作。

在保育工作中,，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面,。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作,。戶外活動,，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧,。進(jìn)餐時,，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐,，不挑食,。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子,，小聲告訴他們安靜入睡,，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活,。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在游戲中不斷增長知識。

其次,，教育工作,。

面對上課，作為實現(xiàn)老師,。心里真的有些恐慌,，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始,，因為只有一個月的時間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容,。我從教案到教具,，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可,，我才走上了“講臺”,。但當(dāng)面對幼兒上課時，還是那么的手足無措,、由于對幼兒的不了解太少,，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,。第一次正式上課沒有成功,。不過又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，就比第一次進(jìn)步很多,。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色,。

再次，家長工作,。

作為教師,，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容,。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議,，同時對于家長的無理要求，妥善處理,，友善的拒絕,。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任,。

經(jīng)過這一月的實習(xí),，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易,。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗,，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心,、愛心,、細(xì)心、更要有責(zé)任心,。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實習(xí)我也看到了自己的不足,，社會的不斷進(jìn)步,，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道,，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能,，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

幼師自我鑒定篇九

來附幼實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。雖是短短一學(xué)期,，但是這一段時間所帶給我的，卻能受益終身,。這次實習(xí)中我懂得了教育的第一步就是愛,，受到了榜樣良好的.啟發(fā)，深刻地喚起了幼兒教師的理想,，他們就像一面旗幟,，指引著我在幼教的道路上一路光明。

實施幼兒教育要有愛心、有耐心,。一學(xué)期的實習(xí)生活使我懂得：只要用心愛孩子,，孩子也會一樣愛你。身為幼兒教師,，要彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。這些日子,，和孩子們在一起的喜怒哀樂,，就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,。這些美好的片段,，帶給我純真的幸福感，更教會了我一個深刻的道理：愛孩子是好的教育的第一步,。孩子好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，老師要真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,。

從附幼的老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，我也找到了許多幼兒教育工作的榜樣,。老師們用心的指導(dǎo)，給我?guī)砹撕芏鄦l(fā),。從書寫教案,，備課到上課，我認(rèn)真地準(zhǔn)備每個環(huán)節(jié),。剛開始我只會死板地背教案，現(xiàn)在我能自信地,、靈活地上好一節(jié)課,，這中間我收獲了相當(dāng)寶貴的經(jīng)驗,，離不開指導(dǎo)老師真誠的幫助。在指導(dǎo)老師的幫助下,，我也學(xué)會了如何解決孩子間的交往問題,，以引導(dǎo)者的角色引領(lǐng)孩子正確地與同伴相處。在這段時間里,，我學(xué)到了許多幼兒園的實操經(jīng)驗,，為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

幼兒的天性是好奇,、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予引導(dǎo),。要教出全面發(fā)展的幼兒,，首先教師自身就應(yīng)是個全面好學(xué)的人。在實習(xí)中我增長了見識,，也深感自身的不足,，今后我將拓寬自身的學(xué)習(xí)興趣，善于求知,，勤于思考,，不斷充實自己，提高自身的素養(yǎng),。

曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,，也許這正是成長的代價。這一學(xué)期經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，它們見證了我一個全新的成長。在幼教這塊廣闊的土地上我將以一個美好的起步,，開始以一個主人翁的精神默默的耕耘,，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

時間飛逝,，在不知不覺中,，我的實習(xí)生活結(jié)束。通過實習(xí),，讓我真正感覺到了做一個教師的難處,，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習(xí)中,，也讓我收益頗豐,。

在實習(xí)過程中，讓我懂得了,，要因人施教,，不能一個模式一刀切,，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異,，都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，去改變他們，教育他們,，那么,，這個世界就是天才的世界。

活動不能死板硬套,，要因地制宜,，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,，及不足之處,，并幫助他們?nèi)ジ恼粌H要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也尤為重要,，而且需要藝術(shù)。在實習(xí)期間,，我與每個家長打交道,，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲,，也讓我的實習(xí)生活畫上了完美的句號。

幼師自我鑒定篇十

轉(zhuǎn)眼間,，劉老師來我們班已經(jīng)一個月了,，現(xiàn)在回憶起這一個月，自己還有好多的方需要向她學(xué)習(xí)的地方,。雖然說是評價她這一個月的點點滴滴,，不如說是檢討自己的不足。

雖然以前從未做過這個行業(yè),，但劉老師能很快把事情上手,，不知道的地方能不恥下問，能獨立組織班級的下午活動,。在做好保育員工作的同時（對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時擦汗隔毛巾,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作）,，還認(rèn)真的了解班級基本情況,，跟幼兒接觸、溝通,，并努力成為孩子們喜歡的老師,，有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣?！睕]有水不能稱之為池塘,，而沒有愛，也就不能成為教育者,。實際工作中,，我們應(yīng)努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”，以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴,、朋友的關(guān)系,，用愛去滋潤孩子們的心田。她就正在朝這個方向努力著,。在搭班老師的幫助下,，她熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后,，能認(rèn)真寫出自己的真總結(jié),，及時反思，多向別人學(xué)習(xí),，教案,，跟搭班老師溝通并確認(rèn)后，正式授課,。雖然狀態(tài)不穩(wěn)定,，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張,、表達(dá)受挫,、聲音不夠洪亮等情況，但她能真總結(jié),，及時反思,，多向別人學(xué)習(xí)，在此期間,，她不僅了解并做好配班老師的工作,，在家園溝通方面也表現(xiàn)的很不錯,，總是以微笑待人，并得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。要成為一位優(yōu)秀教師,，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣,，業(yè)務(wù)技能,、科研能力才會不斷地提升，雖然她有些技能不會,，但她能主動學(xué)習(xí),，在工作中能吃苦，不計較個人得失,，不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在自己的崗位上盡到自己的職責(zé),。

雖然還有很多需要學(xué)習(xí)和不足的地方（對某些孩子太偏愛,，一味的溺寵，午睡值班不夠認(rèn)真,，對整理被子方面很隨意,，沒有用心有點應(yīng)付差事的感覺），不過還是希望我們接下來的配合會更好,，讓中（1）班這個集體更好,。

幼師實習(xí)自我鑒定我從xx師范學(xué)院出來后，回到了自己的老家,，在這里我找到了一家幼兒園進(jìn)行實習(xí),，做一名幼兒教師。如今實習(xí)了半年,，我也要回學(xué)校參加畢業(yè)等事情了,，這半年的時間，對我來說是一個進(jìn)步成長飛快的階段,，從一個青蔥的大學(xué)生,，到一名初成型的幼兒教師，這期間經(jīng)歷了多少磨難與挫折,，只有我自己一個人知曉,。

剛進(jìn)幼兒園的時候，我還有些膽怯,，擔(dān)心自己做不好而給別人帶來麻煩,，所以很多時候都是畏手畏腳的，極其不自信,。但所幸的是,，我的同事黃xx老師看出我的窘迫,，很熱情的幫助了我，不論是在生活上還是在工作上,，雖然她大我三歲多,，但年齡并不會成為友誼的阻礙，我們也因此成為了好朋友,，好閨蜜。在和黃老師的相處中,，她教會了我很多的知識,，而這些知識正是我所需要的，是我所缺失的,，是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。比如如何去引導(dǎo)孩子們，比如如何去和孩子們交朋友,，不要把他們單純的當(dāng)做學(xué)生,，而應(yīng)該當(dāng)做是朋友去對待。

小孩子都是精靈古怪的,，他們喜歡熱熱鬧鬧,，在課堂上起哄吵鬧是常有的事情，有的時候我被吵到想要發(fā)火罵他們,，但最后還是生生的止住了,，因為小孩子是需要去理解，去包容的,。與其去責(zé)罵他們,，不如去與他們做溝通，去約定,。比如上課不吵鬧的話,，就獎勵一根棒棒糖，或是下節(jié)課讓他們在幼兒園里自由活動而不是待在教室里,。這樣的方法很有效,，我也因此成為了幼兒園里最受歡迎的.新人老師。

學(xué)生是要不斷學(xué)習(xí)的,，而老師也同樣如此,，這半年里我跟著黃老師學(xué)習(xí)，掌握了很多種教學(xué)方法以及面對孩子們吵鬧該如何處理的方法,。在課堂上如何調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)興趣也很重要,，雖然我們是幼兒園，但幼兒園同樣也是要教授孩子們知識與學(xué)識的,，幼兒教育很重要,，這是在為他們之后上小學(xué)而打基礎(chǔ),。

當(dāng)然我在這半年里進(jìn)步最大的也許就是控制好自己的脾氣了，我是一個性格比較急躁的人,，而孩子們往往做事情喜歡拖拉,，讓我一陣惱火，但我最后還是選擇克制住了自己的脾氣,，在這半年的時間里,，沒有一次對同學(xué)們發(fā)火，連我自己都被自己所驚到了,。

這半年里,，我學(xué)會了忍耐，學(xué)會了獨自承擔(dān)工作里的艱辛,，最終成長為了現(xiàn)在的樣子,。感謝xx幼兒園，也感謝幼兒園里的老師和孩子們,，陪我共同度過了這半年的時光,。

幼師自我鑒定篇十一

實習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝，通過這段時間的實習(xí),，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,。學(xué)習(xí)期間,，我任老師和..老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高作,。更學(xué)會了怎樣大膽地與小朋友溝通,、建立自己在幼兒眼里的威信。

實習(xí)讓我增長了不少知識,，積累了少經(jīng)驗,。記得在開始實習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生,，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩,，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我,。但由于膽怯,，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩的第一部，心里也很怕以后的實習(xí)日子該怎么辦,。開始,，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易啊,。但是我的想法錯了,，當(dāng)真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語,，接下來的課就由自己上了,。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小,，到一半的時候,，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局,，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后,，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信,。幼兒園的實習(xí)生活，讓我受益不少,。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒的溝通,，學(xué)會了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會了怎樣在備課寫教案,。其次是越來越覺得與小朋友一起上課,、做游戲是一多么的開心的事。但我也深深地體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此,，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師：xx老師,、xx老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們,。

不知不覺就要實習(xí)完畢了,，這個實習(xí)將會是我生命中最難忘的日子。一開始的時候很怕,，但現(xiàn)在想來,，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難,，我都不會再對自己失去信心,。

實習(xí)教師：

年月日

幼師自我鑒定篇十二

即將畢業(yè)的我，三個星期的實習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論,，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別,。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很靈活的過程,，教師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快,、積極主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果,。

首先幼師對孩子要充滿愛心,，自己要有耐心，老師自己要有特長,，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。時間久了，慢慢習(xí)慣了,，就要開始給他們上課,，讓他們要學(xué)習(xí)東西,，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情,，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗,。這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn),，新人就是新人,。

由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,，這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來,。我上課的時候由于講課不生動，所以,，往往有時候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗的老師上課的好了,。

過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn),，通過自己的努力有了明顯的提高,。

總之，想成為幼兒教師,，一定要有責(zé)任心,，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發(fā)生,。要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心。社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

幼師自我鑒定篇十三

回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗,，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園,。

玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉,；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處,，聊天,，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字,；跟前跟后地纏著我問東問西,；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的,。

＂家園共育＂的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道,，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿,、好奇,、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,，只有靠老師給予,，提供和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師。

老師就是開啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢,！經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心,；我愿用我的真心，換取孩子們的開心,；我愿用我的實心,，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實習(xí),，我更加堅定了自己的選擇。