人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

高中生活周記篇一

不知不覺中，我已成為一名高中生,。當(dāng)?shù)谝淮翁みM高中教室的那一刻,，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶,，回憶那些人,，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室,。沒想到操場上那些以前嬉戲的,、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影,。如花的校園，已物是人非,，不禁生出不盡的感慨,。

進入我的視線，我比起初中生活,，高中生活就像一幅神秘的畫卷,，讓人猜不透，看不清,，只能一步步腳踏實地走下去,，認清方向，明確目的,，不斷反思自我以前走過的路,。

既然選取了高中，便義無返顧,、風(fēng)雨兼程,。然后高中是讓我進入大學(xué)的階梯，是我們走進社會的一道門檻,，但前行的道路可能荊棘叢生,，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難,。

我的高中生活才剛剛開始,，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權(quán)掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多,。然后我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來,，顯然，沒有什么效果,。高中生活不一樣于初中生活,，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué),，預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、練習(xí),，均需要同學(xué)們主動來完成,，然后老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”,。

上了高中,，似乎很多同學(xué)沒有了初中時的用心主動，比如很少有人搶著回答問題,。此刻,，每一天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多,。因此,，我們更要安排好時間，有計劃的完成學(xué)業(yè),，否則,，忙到最后，只是竹籃打水一場空,，什么也沒有學(xué)到,。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考,，不總結(jié),，那么，只是做無用功,。

高中生活就是那么短暫的三年,，如果不能好好計劃、不會好好珍惜,，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅,，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會,。讀書雖苦,，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真,、踏實,，相信我們必須回擁有一個燦爛的明天！同學(xué)們,，讓我們相約,，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學(xué)夢想,。

高中生活周記篇二

秋游啦,，秋游啦!我們在老師的帶領(lǐng)下向目的地出發(fā)。

過了大約一個小時,，我們來到了“長隆野生動物世界”,，我們下了車來到了正門，于是,，我們拍了一張合照留作紀念,。接著就跟著導(dǎo)游姐姐來到了乘車游覽區(qū)入口，我們上了一輛可愛的“小火車”,，看到了各種各樣的動物,，真是應(yīng)有盡有，千奇百怪,。不過,，我最喜歡的要算長頸鹿了，長頸鹿最高可達6米多長,，就連剛出生的小寶寶也有1。8米呢!我不知道長頸鹿的脖子為什么那么長?我剛要問,，導(dǎo)游就說：“因為長頸鹿有高血壓,，如果低頭超過5分鐘，就容易腦沖血,，會導(dǎo)致生命危險,。”長頸鹿的腳修長,，所以被稱為“草原上的模特,。”我還喜歡非洲豹,，它的速度非常驚人,，因為它的時速可達每小時二百多米，但以它的體力卻只能維持一分鐘,，所以它被稱為草原上的短跑冠軍,。

下了“小火車”，我們來到了侏羅紀森林，剛踏入它的領(lǐng)地,，就感覺到一陣寒氣襲來,，毛骨悚然，我忍不住打了一個冷戰(zhàn),。我們走過了時光隧道,，來到了恐龍世界，瞧,，雙臂龍伸直了脖子,，正向我們噴水呢!

接著我們來到了大象表演場，大象們的表演非常精彩,，不過,，我覺得最有趣的是大象轉(zhuǎn)呼啦圈和寫字。有一位老師被主持人叫上去與大象比轉(zhuǎn)呼啦圈,，只見工作人員把呼啦圈套在大象的鼻子上,，大象馬上甩動它那長長的鼻子，呼啦圈不停地轉(zhuǎn)動,，我們都被大象的表演深深地吸引住了,。那位老師不想輸給大象，也飛快地轉(zhuǎn)了起來,，大象和老師不分上下,，最后，老師堅持不住,，輸給了大象,。接下來大象表演寫字，這位寫字的大象是大象中百里挑一的天才,，工作人員在毛筆上抹了一點墨,，大象三下五除二馬上就搞定了。

時間過得飛快,，到了回校的時間了,，我們帶著依依不舍的心情離開了長隆歡樂世界，這一次秋游真快樂!

高中生活周記篇三

又過了一個禮拜,，這個禮拜里我發(fā)明班級規(guī)律好一點,，沒有之前吵了。并且各科進修進進主題,，并且學(xué)平易近進度逐步變快了,。在這個禮拜里，數(shù)學(xué)我學(xué)的有點部門不懂,，有些懂的處所碰著了標(biāo)題問題就不會做,，幸虧由于和聶招聞,，班長和邱松發(fā)一路會商以后，終究將不懂的處所補返來了,。

在這段高中進修時候中,，我感應(yīng)表情是非常的“爽呀”日常平凡在初中的時辰，天天回家的第一件事就是造作業(yè),，并且做到末了就好煩,，好煩。到末了功課就成亂寫完事,。

要進進高中就分歧了,，天天的功課可謂是一樣平常輕呀，天天回抵家不消造作業(yè),，看會兒書就睡覺,，爽啊呀。

固然說高中沒有很多課外功課,，但我也不會就此放輕,，天天操縱晚自習(xí)時候把教員講的處所多加牢固一遍，碰到不懂的處所就看書,，問同窗,，再若不懂，課后問教員,。

但愿此后的高中生活會加倍爽,，加倍興奮。

周記每周一篇,，若是一周沒有特地往匯集素材,，成天都如許做題，進修,，確切很少工具可以說的,。

此刻由于成天都在滿身心腸進修，以是感覺時候過得很是快,，若是不是每周有一天假,，好全部學(xué)期都只會像在過一天一樣,。在這些日子里,，若是說歡愉，那也只能是很薄弱短暫的,。但我知道,，若何使這些光陰不至于空虛，就像此刻回想曩昔一些成心義的日子那樣,，每天都在心中積攢一些分量,。

高中生活周記篇四

高一,，老師一臉嚴肅對眾學(xué)生道：“高一是最關(guān)鍵的一年?！?/p>

高二,，老師一臉嚴肅對眾學(xué)生道：“高二是最關(guān)鍵的一年?！?/p>

好吧,，這兩年都是最關(guān)鍵的。不過這句話貌似有點邏輯上的問題,。

高一,，老師看著滿臉憧憬、青澀的眾學(xué)生,，語氣沉重：“當(dāng)你們邁入高一,，你們就面臨著高考?！北娚斎?，且深以為然。

高二,，青蘋果成了老油條,，眾生慵懶地靠在桌子上，老師見狀,，語氣更沉重了幾分：“高考就在你們眼前,，已經(jīng)在向你們招手了，這點時間眨眼就過去了,，你們時日無多,。”眾生換了個更舒服的坐姿,，無悲無喜,，神色淡然。

好吧,，每一天,，高考都近在咫尺，都迫在眉睫,，都火燒屁股,，都千鈞一發(fā)。它在我面前晃了一年,，并且還將繼續(xù)晃下去,，再招兩年的手。

招這么久的手,，它不累我們也眼花,，真誠希望它最后一年再蹦出來刺激我們的心跳,。

高中生活周記篇五

升入高一了，自己還是有些落寞,，前幾天剛月考完,，我呢？本想在這次考試中好好努力,，可是,，這一個月我寫了些什么？都玩了,。

初中同學(xué),，他們個個都考得比較好，都正在努力,，我拿著我哪點成績,，怎么向家長交代，怎么向我交代,？366名,，與初中算算，我還是沒有變,。

“路走多了,，自然會好走些?！蔽乙恢痹诔兄Z著,，成若著我的所有。

我想學(xué)習(xí)音樂,，可學(xué)費太高,，我自己自學(xué)，看不進書去,。

不知道什么時候,，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，天天玩,，也許只有在游戲中我才能找的快樂,，帶到現(xiàn)實中來，我什么都不會,，什么都不敢去做,。

我自始至終都在欺騙自己，我不想就這么傍若無名,，

我也在試著努力,，可每次的結(jié)果都不是我想要的,，也許你們認為我的要求太高,，其實是我太笨,，太傻，不知什么時候起,，突然間發(fā)現(xiàn)許多東西都在失去,，自己卻是無能為力去挽留，去傾訴,。

我現(xiàn)在還能做什么呢,？我現(xiàn)在只是一個孩子，面對社會,，學(xué)校,，我們90后，只是不想讓別人開不起,，在用自己的飯方法來證明自己,，我也是其中的一分子。我也在努力,。

現(xiàn)在的我,，真的好迷茫，前面的路很明朗,，可我現(xiàn)在不知道怎么走,。

一個人，失去的多了,，就會懂得要去珍惜,。可是在去珍惜的同時,，一切都沒有了,。

我現(xiàn)在一無所有了，刪掉一切,，卻無法刪掉那些曾經(jīng)的記憶,。一幕幕的畫面呈現(xiàn)在眼前，而我卻沒有能力去接受,，沒有勇氣,，是我太懦弱，第一次月考,，好失敗,，可是這并不代表我以后總是失敗，我想我不會放棄,，我還記得我的夢想,，記得我與他的約定，既讓她都已經(jīng)月前了,，我又何必強求呢,。

重新開始,，是需要把所要都放棄的勇氣，我敢嗎,？敢拼嗎,？

后果對于我們來說真的很重要，因為現(xiàn)在都在拿成績說事,，現(xiàn)在就是以成敗論英雄,。我們

也許在更長的日子過了之后，再讀時感覺會可笑,，因為我在一天一天長大,！

高中生活周記篇六

現(xiàn)在，我不戴眼鏡,，什么都看不清楚,。

我想回家，但我從來不知道怎么跟他們說清楚,。大家都還在,，都在為自己的過去擔(dān)憂。每個人都有值得珍惜的東西,，但他們從來不只是在這里,，看得清清楚楚，痛哭流涕,。

我們誰都無法理解這些文化和地域差異,。

我們無法理解這些是不是和我們一起享受世界上最動人的美麗。我們沒有什么好炫耀的,，但是我們的獨特性給我們帶來了更獨特的結(jié)局,。

誰也不知道，別人無法理解,，隱藏了多少秘密,。

我們不想學(xué)習(xí)，不想死心塌地,。我們只是內(nèi)心變得更加浮躁,，看著更多美好的'東西，讓每一天看起來都更有意義,，其實并沒有得到什么,，也沒有結(jié)果。

或者在這里,，停留一個階段,。

當(dāng)你抬頭時，你也會看到閃亮的星星。你也知道那種家庭的幽默其實是從最初的生活習(xí)慣中培養(yǎng)出來的,。當(dāng)你看著他們絕望的時候,，你會突然想到自己的生活。

誰能比誰強很多,？

高中生活周記篇七

蝴蝶飛不過滄海，有誰忍心責(zé)怪.

-----題記

一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海,，沒有堅實的翅膀,，沒有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣，盤旋花朵的虛偽.現(xiàn)實像那無邊的滄海,，而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶,，有人會問:"為什么我們不是雄鷹?"很簡單，因為我們不曾歷練,，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.

如今,，這樣的"蝴蝶"不在少數(shù)，我們從小就被灌輸了"兩耳不聞窗外事,，考上大學(xué)才光榮"的思想,，只要學(xué)習(xí)，剩下的,，無論是家務(wù)還是瑣碎的小事,，一律家長包辦，這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴?現(xiàn)在的家長猶如三國時的諸葛亮,，而我們則是他忠心輔佐的劉禪,，無論事情大小，"諸葛亮"都親力親為,，而"劉禪"只需一句:"全憑相父處置".何等的悲哀啊!沒有自己的主張,，沒有自己的見解，是永遠不會成長的.溫室的花朵,，終沒有梅花的芬芳,，雪蓮的圣潔.當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r才會發(fā)現(xiàn)，自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點漪淪.我們需要的是猶如雄鷹般堅實的翅膀,，而這翅膀,，必須經(jīng)過自己的實踐才能獲得，這不是任何書本可以教會你的.

"每只雄鷹的盡頭都是蒼穹",，那搏擊長空的意氣,，使他勇敢，堅強.掠過荊棘的山谷,，飛過痛苦的沼澤,，越過孤獨的高山，踏過危險的森林......展開你拼搏的翅膀，自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸,，甜,，苦，辣,，自己去尋找時間的美妙.找到了自己的目標(biāo)與路線,，然后奮力去實現(xiàn).不要怕有人嘲笑你，你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難,，勇敢翱翔.無論前方多么危險,，都不曾退縮，因為只有自己親身經(jīng)歷過才會明白.親身體驗過才會成長."真正的猛士,，敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血......"

飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自己,，你有堅實的翅膀么? 雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán),，而我們只是"滄海之一粟"，但終有一天我們也會像雄鷹一樣,，踏上自己的成功之路,，只要我們肯實踐，肯努力.

面對未來,，我們必須勇敢,，讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔.

"讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!"

高中生活周記篇八

我是一個住校生，在多彩的校園生活中,，我體會到了住校生活中無窮的快樂,。

父母不在身邊照顧自己的時候，因為有許多和我一樣的住校生陪伴著我而感到快樂,。受到老師批評的時候,，因為有同學(xué)安慰我而感快樂；學(xué)習(xí)中遇到難題時,，因為住校生和我一起討論而快樂,；天氣轉(zhuǎn)涼的時候，因為有住校生提醒我多加衣裳使我感到溫暖,。我是一個快樂的住校生,！

在自己獨立生活的同時，我又學(xué)會了許多生活的本領(lǐng),，獲得了知識的樂趣,。我學(xué)會了自己照顧自己，一日三餐全靠自己掌握,，葷素搭配,，營養(yǎng)健康的食譜在生活的歷練中得到,。我終于體會到了母親為我們做飯的不易，,。生活在云山中學(xué)這個溫暖的大家庭里,，不光要照顧好自己，還要想著這個家里的兄弟姐妹,，做值日,，擦玻璃，打熱水,，在為集體勞動的過程中,，又獲得了生活的經(jīng)驗，這也是對我走向自立人生的鍛煉,。

在寂寞的日子里,，教官的陪伴使我不再孤單,。我們的教官姓盧,，因為長得很黑，所以我們在背后叫他“爐鉤子”,。說他“黑”一點都不過分,，教官對我們要求很嚴格。就拿疊被子來說吧,，要求特嚴,，如果他檢查不合格，那你就得疊到他滿意為止,。他的要求和軍人一樣,，要養(yǎng)磚塊一樣方正，你說他“黑”不“黑”,。上操課的時候,，他更黑。為了讓嬌生慣養(yǎng)的我們變得堅強,、勇敢,，他也費盡心思。蛙跳,，是操課的必練項目,，他先給我們講要領(lǐng)：蹲下，腳尖著地,，盡可能往遠跳,，腰要直起來。接著他又做了示范,，我們心想,，這算什么，都躍躍欲試，可一開始練就不那麼容易了,。剛蹲下,，我就暈了，腿酸極了,，我們跳幾下教官就讓退回去因為有人說話,，有時候快到終點了，跳不認真又得退回去重跳,。你說他“黑”不“黑”,。但教官也有溫和的一面。我們病了時,，最著急的就是他了,，他就像照顧自己的孩子一樣照顧我們，忙著送醫(yī)院,，而在路上又想著在學(xué)校的我們有沒有亂成一鍋粥,。在我們想家時，盧教官給了我們和父母一樣的愛,，在同學(xué)之間鬧矛盾時,，他又教會我們做人，學(xué)會忍讓,?？傊坦偌仁俏覀兊母改?，又是我們的老師,！

高中生活周記篇九

走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶,，每一幕似乎都刻骨,，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽,，那么不定,，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲存起來?？v使,，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的,，都有那么一段過往,，那么一段曾經(jīng)。

每天,，似乎千篇一律：早自習(xí),、跑操,、上課、午飯,、上課,、晚飯、晚自習(xí),。一天的活動基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強調(diào)了又強調(diào)的三角形——好穩(wěn)定！

每天走在規(guī)定的行程上,，思想著停止它的辦法——無解,。于是，此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上,。

原來,，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣,，多么的自我,，終究會改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇,?？赡?，正是這種無可選擇的選擇,，讓每個經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺。現(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我,，只好輕輕地一笑而過,。

最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音,，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河,，它在描繪美麗的圖畫。

現(xiàn)在高中的自己,，愈來愈習(xí)慣了自己把玩孤獨,。我會經(jīng)常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍,，也將我?guī)胨麄兊氖澜?。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒,。抬頭遠眺,，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳,。

高中啊,，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的,，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力,。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣,。高中的生活，我已中意,，教我如何把玩自己,，把玩自己的情緒。由于我中獎感謝,，感謝曾有這么一段過去,。

高中生活周記篇十

這天是個難得的好天氣，我和爸爸一齊去釣魚,。

走進鄉(xiāng)間的小路,，路邊都是綠油油的菜地，種著各種各樣的蔬菜,，隱約看到前面有個池塘,，那就是魚池，魚池的四周長著青青的小草,，好美的風(fēng)景,！

走上前，才看到水面是如此的平靜,，只有魚兒游上來時產(chǎn)生的細小的漣漪,。魚池的主人給了我一副魚竿，我便和爸爸站在池邊,，釣起魚來,。

起初，我并不明白如何釣魚,，甚至連如何拋漁線也不明白,。爸爸指導(dǎo)我說：“你拉著漁線，把魚竿的頭拉彎,，使勁向外一甩就能拋的遠,。”說完,，他還給我做了個示范,，隨后把魚竿給了我。

我接過了魚竿,，嘗試著拋了一下,，果然成功了。接下來,，就是釣魚階段了,，我的眼睛緊盯著水中的浮標(biāo),，它一沉就是有魚咬鉤了，這一點我還是明白的,。突然,，浮標(biāo)沉了下去，我立刻提起魚竿,，可還是晚了,，魚兒跑掉了，魚餌被魚吃掉了,。

之后,，我又嘗試了許多次，每一次等待魚咬鉤時,，我都滿懷期望地盼著能釣上一條魚,，可偏偏事與愿違，魚餌越來越少,，可裝魚的桶里還是空空如也,，我真想放下了，但爸爸對我說：“別灰心,，會有魚來咬鉤的,。”

俗話說：“失敗乃成功之母,?！痹谝淮未问≈校壹橙×嗽S多的經(jīng)驗,。最后,，在又一次浮標(biāo)下沉?xí)r,，我敏捷的提起魚竿,。啊，魚兒,！雖然它很小,，可我能釣到魚就滿足了。我呀,，別提有多高興了,！

之后，我又釣了許多條魚,，幾乎是每拋一次竿就能釣一條魚,。我開心極了！最后我數(shù)了數(shù),，我釣了7條魚,！我欣喜若狂,，真想趕快回家，把這個喜訊告訴媽媽,！

這次釣魚,，不僅僅滿足了我物質(zhì)上的需求，也充實了我的大腦,。我懂得了,，不論做什么事，只要有耐心,，持之以恒,，成功就會屬于你！

高中生活周記篇十一

時光飛逝,，漸漸邁開成長的腳步,，我隨著時間老人的步伐，踏上高中成長的列車,。

也許是這清澀的年華本來就很復(fù)雜吧,，有太多的快樂，也有太多的辛酸,?？墒俏覀儾荒芊穸ǖ氖撬o予我們?nèi)松凶蠲篮玫臇|西。讓我們在人生中學(xué)會成長,。

世間變遷,，周圍的一切都在變化。是時間讓我們趕上了這不一樣的高中,。我的高中生活,，這個淡淡的話題，就像它的名字一樣,，有淡淡的味道,，你永遠說不清這其中的滋味。帶著復(fù)雜的心情,，品嘗這白開水一樣的高中,，它沒有咖啡的香濃，沒有蜂蜜的甘甜,，沒有茶水的苦澀,，唯有的就是如同白開水一樣的淡定，我也不曾在知曉,。但是我知道它絕不是單純的,。

我的高中生活，用我的語言描述,，可能是每天的學(xué)校,，食堂,，臥室這三點一線的距離吧。也可能是日出,，日落的輪回吧,。真的，有時候覺得挺枯燥,，也很匆忙,。

我的高中生活，有太多的不同,，我也說不清這其中的意蘊,。但是我很清楚，我會珍惜這成長路上的一切,，留在我記憶深處最柔軟的地方,。

高中生活周記篇十二

小時候，老師常常說我有出息我只知道這是褒揚,，并不懂什么意思,，漸漸長大，漸漸發(fā)覺我一直都在盲目地努力,，我沒有追逐的目標(biāo),，沒有方向，那些別人眼里階段的'成功以無來說根本沒有意義,，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中,，我漸漸放縱自己。

我不想讀書,，接受九年義務(wù)教育是應(yīng)該的,，我已初二了，再讀一年,，初中畢業(yè),，我不知道是否繼續(xù)求學(xué)，應(yīng)該會的,，在如今意義文憑當(dāng)敲門磚的中國初中畢業(yè)就輟學(xué),，幾乎等于自尋死路，更何況,，除了讀書還過的去，我一無所長,。

在學(xué)校里,，如果我多幾分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩,。

以前我的文章寫的很好,，與周圍相比,，可是在續(xù)兩次的作文未得好評這樣的狀況居然出現(xiàn)了，那時我的心態(tài)極不端正,，之后的每次寫作都受其影響,，每況愈下，我就像泄了氣的皮球,，不過管它了,，現(xiàn)在的文字功底，隨著其它人的突飛猛進,，已為淪為常人,，我有很久沒有寫過什么有見地的文章了。

我的數(shù)學(xué)成績也不差,，輔導(dǎo)過我這一科的老師都說我很聰明,，想過做數(shù)學(xué)家，并且我少時很相信我長大后能解開那些世界難題,，可是伴著年齡的增長,，我發(fā)現(xiàn)做任何事情都有它的阻力，更何況,，是無數(shù)人嘗試過而失敗的事情,，于是不在意這個長處了。

我的普通話挺標(biāo)準,，也有那么一段時間,，我的朗讀水平在班里長于領(lǐng)先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來長,，我的嗓門較小,，朗讀的力度自然就不夠，音調(diào)有些低沉,，怎么讀都沒有韻味,，這些是可以改變的，但我認為沒必要,，很快就沒有了興趣,。勵志作文 上個月初，我還是班長,，當(dāng)了一年了,，初一初期，我很有熱情,，老師和同學(xué)們都大為贊賞,，當(dāng)管理上的問題開始浮現(xiàn)，我長嘆短吁，不敢面對,，這一次的競選班長,，我沒參加，又放棄了少壯不努力,，老大徒傷悲策馬前途須努力,，莫學(xué)龍鐘虛嘆息我自嘲似的背誦這些詩句。

我知道,，繼續(xù)這樣下去,，是絕對不行的，一塊好木,，可青春勵志作藝術(shù)品,，也可以當(dāng)柴燒。

青春期間的少年最易迷途,，我是這句話的翻版之一,，我無力掙脫，也不想就此屈服,，路是人走出來的,，即便我處在荒野，也無所畏懼,，無路可走,，不妨開辟出一條新的道路。

未來,！我來,。

高中生活周記篇十三

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼高中三年過去了,。在這三年來,，我付出了，我也收獲了,。我付出的是時間,，獲得的是知識；我付出的是無數(shù)個朝霞的錯失,，但是我看到的是人生的彩虹,，因為我在與時間的奮斗中成熟了自己的思想，豐富了自己的人生,。

有人夸張地說,，不經(jīng)過高考的'人生是不完滿的人生。確實,，高中三年是人生的讀書生涯中最充實的階段,。在這個階段,，我體會到了知識與能力的關(guān)系,。跟體會到了知識就是力量的真理,。在學(xué)習(xí)的過程中，懂得了只有拼命地“吸”,，人才可以不斷地完滿自己的知識面,，才能不斷地收到更多的知識。在知識地吸取中,，我更明白了一個更重要的詞,，那就是智慧。有智慧的人才可以讓知識更好地流傳到人的大腦中,，而知識的流入也促進了人的智慧的增長,。

在高強度的學(xué)習(xí)當(dāng)中，人需要有強健的身體,，而強健的身體是靠不斷地鍛煉來提升的,。所以，在學(xué)習(xí)之余,，我們要進行多方面的鍛煉,，在鍛煉中讓自己的體格更加健壯，也讓大腦在有氧運動中變得更加興奮學(xué)習(xí)的效果更好,。

三年的高中生活,，讓我們的思想漸漸成熟。經(jīng)過磨練了的心智讓人遇到事情的時候能夠以沉著冷靜的心態(tài)來對待,。在面對學(xué)習(xí)上的苦難的時候,，能夠敢于挑戰(zhàn)，善于思考,，得到解決問題的能力,。而這生活的困難方面，則能夠通過以同學(xué),、老師的溝通協(xié)調(diào)讓問題得到了更好的解決,。在在不斷地解決問題的過程中，同學(xué)們直接按也結(jié)成了堅實友誼,，在這些友誼的驅(qū)動下自己也得到了更好的發(fā)展,。