人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初中生綜合性評語篇一

1.初一,、初二，眼看著你的進步,，到了初三,，卻見到了你一副帶頹廢的樣子，越來越注意打扮call機,、耳環(huán)??真讓我看了心疼,。我想，好不容易熬過了兩年,，你應該好好珍惜才對,，為什么輕易放棄。幸好,，學期末你意識到這一點,，恢復到以前的你，讓我欣慰?，F(xiàn)在,，我相信你也非常渴望有書可讀,，所以未來的日子,，你仍須努力！

2.你的智商不低,，你的理論也頗高,，有的時候老師還會被你的理論搞得哭笑不得。聰明自負的你,，有著靈敏的數(shù)學頭腦,，喜歡爭辯的口才。成績優(yōu)秀,，但字體卻不敢恭維,。我說，你也要練練寫字了,，因為俗話說“人如其字”,，如果這樣的話，你的榮譽就會毀于一旦了,。吳天翔,、吳天翔，天高任你飛,。你卻動也懶得動,，好令老師失望,。初三的學生了，可你的腦袋里裝滿的只是籃球,，腦筋幼稚得不能再幼稚,，這樣下去怎么辦。想一想你繼續(xù)玩下去的結(jié)果,，你今天所謂的快樂,，玩游戲機的興奮，換來只能是明天的懊喪,！

3.我也沒有想到你的潛力會如此之大,，假如老師有眼鏡的話可能早就“跌”了下來。成績有了很大的進步,，但文科仍是你薄弱的環(huán)節(jié),。你平時仍有遲交、抄襲現(xiàn)象,，這些就如像猿人進化了還留下一條長長的尾巴一樣,，多不好！我希望你能砍掉這條尾巴,，堂堂正正當個優(yōu)秀的中學生,。

4.在老師眼里,你是一個乖巧的形象。在同學眼中,你是熱心助人的好學生,。這個學期,，你放在學習上的功夫多了,因為時間不饒人，半年后鹿死誰手,增強實力才是致勝關(guān)鍵,。但你的成績還需要進一步提高，因為要擠進高中談何容易,。無論歲月怎樣變化,作為老師的倒希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留,，全力拼一拼吧！

5.斯斯文文,，心靈手巧,，小家碧玉似的，那就是你,。在老師的印象中,，你永遠是乖巧得像一只小白兔?？傋屓颂蹛?。從初一到現(xiàn)在，你對學習都非常認真,。文科來講,，你還較好,，但理科可能是缺少興趣或心理上怕的原因吧，不太理想,。你可要注意各科的均衡,，多總結(jié)經(jīng)驗，就如你上次語文測驗取得高分,，你也總結(jié)出后來是上課認真聽,，掌握重難點，復習全面而已,，對理科要多聽多練多思考才行,。

6.你是一個引人注目的學生，尤其是在課堂上,，并非因為你的出色表現(xiàn),，而是你“出位”的語言，特大的嗓門,。其實,，按你的潛力，我認為你應該在學習和表現(xiàn)上會做的更好才對,，但很可惜,，寶貴的上課時間都讓你拿去練“口才”了。老師對你這樣做非常痛心,，半年后,，試問你五科不及格的分數(shù)，你能畢業(yè)嗎?好好想想吧,！

7.你溫和,、文靜、懂事,。與同學相處融洽,，對老師恭敬有禮。你在音樂,、美術(shù)上都有很好的天賦,。學習認真、踏實,，即使遇到困難也毫不氣餒,，總是能夠默默地向著目標攀登。希望能更多地看到你燦爛的笑臉,，不要讓考試分數(shù)成為沉重的包袱,，許多時候你都是因為焦慮的情緒干擾了思維運轉(zhuǎn)而導致無謂的失誤。享受求知的樂趣,，你一定會學得更好,。

8.你平時處理問題有點以自我為中心,，不太注意考慮別人的感受。紀律觀念不夠強,，要求自己比較隨便,。學習不夠刻苦，有畏難情緒,。其實,，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明,，你的成績定會有所起色,。相信經(jīng)過努力一定可以取得優(yōu)良的成績，成為一名優(yōu)秀的學生,。希望今后能多參加班級的各項活動,，加強同學間來往，相信在今后的活動中能多看到你一展所長,，為班出更多的力,。

9.你午休及自習課上的紀律性有待提高。自我控制能力仍有待提高,。學習不夠刻苦,，學習積極性不高，學習總的來說較被動,。希望能正視自己的缺點,，樹立正確的人生觀，學習觀,，不說臟話,，重新塑造一個良好的自我形象，成為一個真正受全班歡迎的人,。

10.撲閃撲閃的大眼睛,，這就是活潑的你。這兩年來,，你幫老師做了很多工作，比較認真負責,，但我也看到你走了很多彎路,，當時老師很著急。現(xiàn)在你認真多了,，老師也欣慰了,，可是成績還不理想，你可要努力了,。我發(fā)現(xiàn)你還不善于總結(jié)經(jīng)驗,，這一點要注意,。

11.你是一個表面上很溫柔，但實際上比較有個性的女孩子,。帶有那么一點的叛逆性,，自尊心也很強。這次英語,、政治,、物理、化學都不及格,，你有什么感想呢?我希望要強的你振作起來,，為了自己的前途盡力拼一拼吧！

12.你是一個非常敏感的孩子,，能理解別人,。但可能未認識清楚自己，所以到了現(xiàn)在你還不緊不慢得樣子真讓老師操心,。時間不饒人啊,，你這樣下去結(jié)果會如何?多給自己壓力，多總結(jié),、多開動腦筋,，下次爭取考得更好！

13.以前,，你是班里的小個子,，現(xiàn)在你長大了長高了，人應該也要懂事一點,，但你呀,，好象毫不在乎，終日懶懶散散的,，看了叫人心傷,。其實，對你,，老師和家長的期望并不高,，你能學多少是多少，這總比“陪別人讀書”強,。老師多希望半年后,，你能開開心心地走出校門。

14.從初一開始,，我就比較喜歡你,，不僅因為你工作積極，還因為你成績優(yōu)良,。但現(xiàn)在我要跟你說這世上,，有些麻煩是自找的,，本不該發(fā)生的事應該避免讓它發(fā)生。老師多不愿意在這最關(guān)鍵的時刻看到自己心愛的學生成績直線下降的現(xiàn)象,。是該好好思考如何解決問題的方法了,。梁潔麗，你再不快刀斬亂麻,，將會毀了自己,！相信我，你現(xiàn)在醒悟,，還為時不晚,，重新振作吧！為了自己,、家人和老師,！

初中生綜合性評語篇二

1、你是一個文靜內(nèi)向的男孩,，在學校能遵守紀律,，平時能按較好完成各項學習任務(wù)，與同學相處融洽,。希望你以后能進一步增強競爭意識,，專心學習，養(yǎng)持之以恒的良好習慣,，特別要充分重視某些弱勢學科,，使學習成績能躋身年級前列。

2,、你文靜,、細心、懂事,，學習極認真刻苦,，一絲不茍，做為班長,，能盡心盡職地完成老師布置的任務(wù),，希望你今后能進一步提高學習方法，提高學習效率,，使各科平衡發(fā)展,，下學期期待你更優(yōu)異的成績，為自己贏得燦爛的未來,。

3,、你是一個認真,、懂事的男孩,，關(guān)心集體,，進取心強，對學習也絲毫沒有放松,，上課勇于發(fā)言,，希望你今后能精益求精，發(fā)揚刻苦鉆研的精神,，戒驕戒躁,，全面提高各科成績，使自己盡早成為全年級的佼佼者,。

4,、你是一個認真懂事的男孩，與同學能友好相處,，班級工作認真負責,，不折不扣地完成老師布置的任務(wù)，是老師的得力助手,，學習上能態(tài)度端正,，進取心強。希望你今后能注意總結(jié)經(jīng)驗教訓,，探求學習方法,，使學習成績有突飛猛進的飛躍，早日躋身年級前列,。

5,、你是一個活潑的男孩，希望你今后能進一步揚長避短,，養(yǎng)成持之以恒的良好習慣,，發(fā)揚“滴水穿石”的精神，努力學習,，進一步拓展知識面,，苦學加巧干，爭取在全年級中獨占鰲頭,。

6,、你是一個懂事的男孩，性格開朗,，樂于助人,，對人友善。希望你今后進一步樹立競爭意識，在學習上嚴格要求自己,，下定決心,，排除萬難,，提優(yōu)補差,，全面大幅度提高各科學習成績,，在年級中占得一席之地。

7,、你是一個文靜,、細心的女孩，懂事明禮,，學習刻苦努力,，希望你今后能講求學習方法，提高學習效率,，增強自信,，進一步增強競爭意識。勝不驕敗不餒,，以自己堅韌的品質(zhì)努力學習,，盡全力把學習成績提高一大步。

8,、你是一個文靜,、細心、性格開朗的男孩,，樂于助人,，團結(jié)同學，集體榮譽感很強,，學習上潛力很大,。工作認真負責，甘當人梯,，樂于奉獻,。希望你今后能積極探索，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，學會妥善處理各種事情,，進一步增強競爭意識，使學習成績有突飛猛進的飛躍,，躋身年級前列,。

9、你能遵章守紀,，樂于助人,，團結(jié)同學，學習在不斷進步,。希望你今后能更加珍惜時間,，講求方法,，提高學習效率，進一步增強競爭意識,，刻苦學習,，使自己的成績能夠百尺竿頭，更進一步,。

10、你是一個文靜,、善良,、懂事的女孩，能遵章守紀,，學習在不斷進步,。希望你今后能增強自信，揚長補短,，更加珍惜時間,，講求方法，提高學習效率,，進一步增強競爭意識,，使自己的成績能夠百尺竿頭，更進一步,。

初中生綜合性評語篇三

1.經(jīng)過一學期來的不懈努力,，你已成為爭取進步的好學生，新的學習生活已經(jīng)在你面前展開,，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針,，抵達科學的彼岸,。你是一個平凡而又樸實的女孩，我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學有說有笑,，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感,，對待班級總是很投入,，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真,、自覺的女孩,，對待學習毫不怠慢，只是你上課時的注意力不太集中,，平時的基礎(chǔ)太差,，所以你失去了學習的興趣。愿你注意改掉這些問題，奮發(fā)上進,。

2.你是我心目中比較認真,、善于自學的男孩，你的思維敏捷,，學習成績穩(wěn)中有升,，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透,、思想起伏不定的男孩,，有時脾氣有點暴躁，常?！白屛覛g喜讓我憂”,，所幸的是，你早已醒悟,，品德也在進步,。愿你執(zhí)著、上進!

3.你很聰明,，也很靈氣,，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪玩,，上課時注意力不太集中,。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象和不交作業(yè)的現(xiàn)象,。希望今后能改正一些不良習慣,，成為一名出色的學生。相信你能更好的,。

4.你的聰明伶俐,，善于學習給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問題,。你的作業(yè)總是令老師很滿意,。自覺的學習態(tài)度給同學作出了榜樣。所以,，你取得了很大的進步,。你的數(shù)學還要更加努力，在假期里好好地補一下,。在尊師愛友方面你做得非常出色,。但老師要提醒你"山外有山，人外有人",，謙虛謹慎永遠是成功的法寶,。望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進步。

5.你是個聰明懂事,、有天資的孩子,，相信你的未來一定不可限量。希望能虛心接受老師和家長的意見,，主動改正自己的缺點,，讓老師感到你在一天天地成長。

6.“知人者智,，自知者明,。”你是個知錯就改的好孩子,，秦老師由衷地為你高興。現(xiàn)在的你,，已逐步成為老師和同學心目中的男子漢,。如果能改正上課愛講小話的毛病，學習再踏實些,，就更能讓老師欣慰了!老師相信你一定能再接再厲,，充分發(fā)揮你的聰明才智，成為班中的佼佼者,。

7.父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂,、成績良好,、關(guān)心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學生。

8.你很棒!學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學,，但從不板起面孔;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;做事認真,，責任心強,，關(guān)心集體，任勞任怨,，是老師的得力助手,。老師打心眼里喜歡你!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色.

9.你是一個聰明、活潑,、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影,。作為一個班干部,，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為老師希望你更嚴格地要求自己，努力使自己更為出色,。

10.你是個文靜內(nèi)向的女孩子,，值日生工作，你能夠服從安排,，認真完成,。不過，有時上課的注意并不太好,，有時還會開小差,。.希望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎(chǔ)知識學習,，克服各種困難,，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步,。

11.你上課專心聽講,、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學,，待人有禮貌,，誠懇。老師布臵的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀班干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣老師想，如果你能提高你做作業(yè)的速度,，那么你會更加出色!

12.你性情溫和,，言語不多。你工作積極,，樂意當老師的小助手;與同學關(guān)系融洽,深得同學們喜愛;踏踏實實的學習換來了可喜的成績,。愿你在學習之余鍛煉自己的各項能力,，做一個全面發(fā)展的好學生!

13.你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研,，成績總是保持優(yōu)良,工作積極，樂意當老師的小助手,。工整,、正確的作業(yè)常常是同學的榜樣。希望你繼續(xù)努力,，那樣,，同學們會更佩服你，老師會更信任你!

14.你性情溫和,、待人誠懇,、禮貌,渴望進步，老師還記得你生病時仍堅持上學,，真令老師感動,。但有時交友不慎，不能明辨是非,、嚴格要求自己,，缺乏刻苦鉆研精神,，可老師相信你肯定能改正缺點,，愿你把握機會，多多努力,，勇攀高峰,，在渴求知識的同時，努力完善自我,。

15.你是我們班一位挺出色的學生,，你畫的畫，形象逼真;你寫的字,，工整娟秀;你積極動腦,，大膽發(fā)言;學習成績好，工作能力強,，是老師信得過的得力助手,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。

16.你是一個很可愛的女孩,，也是個有責任心的學習委員，做事踏實,，聰明機靈,，學習成績優(yōu)秀,，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見,，口頭和書面表達能力都很強,，朗讀課文很有感情，學習接受能力強,。愿你不斷錘煉自己,，學習上再刻苦些，看到了嗎,，精彩的人生在向你招手?!

17.你既聰明又活潑,，待人誠懇有禮貌，你團結(jié)同學,，組織能力強,，講究衛(wèi)生，熱心班級工作,，是老師的很得力的助手,，老師很喜歡你;課堂上你舉手大膽發(fā)言，聲音響亮,，成績優(yōu)良,，同學們很喜歡你。如果你把你的伙伴都看成是你學習或幫助的對象,，那你和你許多伙伴的成績就更棒了,。加把油，努力干,，你會更出色!

18.你為人誠實,，與同學關(guān)系相處不錯。在學習上,，你也有學好各科的愿望,，但進步不大。但是還不能堅持,，有些龍頭蛇尾,。你英語基礎(chǔ)不好，學起來吃力,，但你只要能做到勤奮不已,。超越自己，超越別人,。相信“工夫不負有心人”,，最后的勝利一定屬于你的!

19.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐得端正的身影,，工作你總能帶著一股認真的勁兒,。學習成績優(yōu)秀,，這又賴于你良好的學習習慣。大家也更喜歡你了,。但你性格內(nèi)向,不愛敞開心扉與同學交朋友,。要對自己有信心，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己,。相信你會更出色的!

20.你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，可惜上課時容易受外界干擾,，注意力不夠集中,。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，相信經(jīng)過努力,，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破,，品德也能更好,。

21.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地,，持之以恒,，鍥而不舍，才能學有所獲,，希望你嚴格要求自己,，時時用這句話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資,。

22.父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子,，同學的眼中你是助人為樂,、成績良好、關(guān)心集體的同學,，老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生,。

23.你是個聰明,、性格開朗的女孩,，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生,。你懂禮貌,，尊敬老師，關(guān)心集體,，在學習上能嚴格要求自己,，平時興趣廣泛,特別使老師高興的是，你寫的作文總能與眾不同,，很棒,。這些都是你的長處。希望你在今后的學習中積極向上,，增強競爭意識,，相信，你會取得更大的成功的!

24.你是一個聰明聽話的好孩子,，學習認真主動,，積極思考，書寫工整美觀,，能自己管理自己,，與同學們相處愉快，大家都喜歡和你在一起,。愿你在認真學習的同時,，在學習方法上，多動腦筋,，你會成為一個令人佩服的女孩子的,。

25.課堂上，你答案在胸,，卻很少輕易舉手;班級里,，你滿腔熱情，卻難得啟齒表白;你自覺的學習態(tài)度給同學作出了榜樣,。你的成績總是保持優(yōu)良,。可謂“真人不露相”,。若能敞開心扉,，和同學多交談，與老師多接觸,，融匯在集體的海洋中,，你將會收獲更多的快樂。

26.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑，你應該是優(yōu)秀的,。但是,，你還有距離。老師相信,，只要你學習上再主動自覺些,，把字寫得端端正正的，你將是我們班最棒的!

27.進入初二后,，你的獨立性增強不少,，學習主動自覺，膽量也漸漸大了,，還能認真負責地完成老師交給你的任務(wù),，老師看在眼里，樂在心里,。希望你繼續(xù)努力的學習,、工作，把自己練得棒棒的,，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

28.你是一個活潑好動的孩子，思維開闊,，對集體的榮譽很愛惜,，尊敬老師，能以自己的一技之長為班級服務(wù),，很討人喜歡,。但你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你上課專心-點,，假如你做作業(yè)認真一點,，假如……你將是一個多么出色的學生，老師拭目以待,。

29.聰明,、活潑的你有一顆上進的心,，可是你不夠自覺,，貪玩、調(diào)皮,，上課不太專心,。其實，一個人無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上,，那么他也只能是一事無成,。就如你，要是你一如既往地主動學習,，不偷懶,，那么你成績會更好。希望你能更懂事一些,，正視自己的缺點,，努力做個人全面發(fā)展的好學生。

30.你是個讓人喜愛的男孩,，熱愛勞動,，關(guān)心集體，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，學習也很努力,。這個學期，老師發(fā)現(xiàn)你的學習也有了不少進步,，老師為你高興,。如果今后能勇敢發(fā)言、提問,、再刻苦些,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

初中生綜合性評語50字精選

1.初一,、初二,，眼看著你的進步，到了初三,，卻見到了你一副帶頹廢的樣子,，越來越注意打扮call機、耳環(huán)真讓我看了心疼,。我想,，好不容易熬過了兩年，你應該好好珍惜才對,，為什么輕易放棄,。幸好，學期末你意識到這一點,，恢復到以前的你,，讓我欣慰。現(xiàn)在,，我相信你也非?？释袝勺x,，所以未來的日子，你仍須努力!

2.你的智商不低,，你的理論也頗高,，有的時候老師還會被你的理論搞得哭笑不得。聰明自負的你,，有著靈敏的數(shù)學頭腦,，喜歡爭辯的口才。成績優(yōu)秀,，但字體卻不敢恭維,。我說，你也要練練寫字了,，因為俗話說“人如其字”,，如果這樣的話，你的榮譽就會毀于一旦了,。吳天翔,、吳天翔，天高任你飛,。你卻動也懶得動,，好令老師失望。初三的學生了,，可你的腦袋里裝滿的只是籃球,，腦筋幼稚得不能再幼稚，這樣下去怎么辦,。想一想你繼續(xù)玩下去的結(jié)果,，你今天所謂的快樂，玩游戲機的興奮,，換來只能是明天的懊喪!

3.我也沒有想到你的潛力會如此之大,，假如老師有眼鏡的話可能早就“跌”了下來。成績有了很大的進步,，但文科仍是你薄弱的環(huán)節(jié),。你平時仍有遲交、抄襲現(xiàn)象,，這些就如像猿人進化了還留下一條長長的尾巴一樣,，多不好!我希望你能砍掉這條尾巴，堂堂正正當個優(yōu)秀的中學生,。

4.在老師眼里,你是一個乖巧的形象,。在同學眼中,你是熱心助人的好學生。這個學期,，你放在學習上的功夫多了,因為時間不饒人,，半年后鹿死誰手,增強實力才是致勝關(guān)鍵,。但你的成績還需要進一步提高,，因為要擠進高中談何容易,。無論歲月怎樣變化,作為老師的倒希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留，全力拼一拼吧!

5.斯斯文文,，心靈手巧,，小家碧玉似的，那就是你,。在老師的印象中,，你永遠是乖巧得像一只小白兔?？傋屓颂蹛?。從初一到現(xiàn)在，你對學習都非常認真,。文科來講,，你還較好，但理科可能是缺少興趣或心理上怕的原因吧,，不太理想,。你可要注意各科的均衡，多總結(jié)經(jīng)驗,，就如你上次語文測驗取得高分,，你也總結(jié)出后來是上課認真聽，掌握重難點,，復習全面而已,，對理科要多聽多練多思考才行。

6.你的學習基本上不用大人操心,，就是數(shù)學除外,，這是你的“死穴”，要多練,、多想才行,。在班上，你稍有內(nèi)向,，從不愿意結(jié)交同學,，或大膽參與問題討論，就像一棵羞搭搭的含羞草,。還剩半年了,，要在學習上再多下苦功，爭取靠上一間如成語有道“亡羊補牢——未未晚矣”,，現(xiàn)在你能認識學習的重要性是最好不過的了,。但這需要刻苦和毅力,，我希望在以后你能做的更好!

7.你溫和、文靜,、懂事,。與同學相處融洽，對老師恭敬有禮,。你在音樂,、美術(shù)上都有很好的天賦。學習認真,、踏實,，即使遇到困難也毫不氣餒，總是能夠默默地向著目標攀登,。希望能更多地看到你燦爛的笑臉,，不要讓考試分數(shù)成為沉重的包袱，許多時候你都是因為焦慮的情緒干擾了思維運轉(zhuǎn)而導致無謂的失誤,。享受求知的樂趣,，你一定會學得更好。

8.你平時處理問題有點以自我為中心,，不太注意考慮別人的感受,。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便,。學習不夠刻苦,，有畏難情緒。其實,，你很聰明,，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色,。相信經(jīng)過努力一定可以取得優(yōu)良的成績,，成為一名優(yōu)秀的學生。希望今后能多參加班級的各項活動,，加強同學間來往,，相信在今后的活動中能多看到你一展所長，為班出更多的力,。

9.你午休及自習課上的紀律性有待提高,。自我控制能力仍有待提高。學習不夠刻苦,，學習積極性不高,，學習總的來說較被動。希望能正視自己的缺點,，樹立正確的人生觀,，學習觀,，不說臟話，重新塑造一個良好的自我形象,，成為一個真正受全班歡迎的人,。

10.撲閃撲閃的大眼睛，這就是活潑的你,。這兩年來,，你幫老師做了很多工作,，比較認真負責,，但我也看到你走了很多彎路，當時老師很著急?，F(xiàn)在你認真多了,，老師也欣慰了，可是成績還不理想,，你可要努力了,。我發(fā)現(xiàn)你還不善于總結(jié)經(jīng)驗,，這一點要注意,。

11.你是一個表面上很溫柔,，但實際上比較有個性的女孩子,。帶有那么一點的叛逆性,，自尊心也很強,。這次英語,、政治,、物理,、化學都不及格,，你有什么感想呢?我希望要強的你振作起來，為了自己的前途盡力拼一拼吧!

12.你是一個非常敏感的孩子,，能理解別人,。但可能未認識清楚自己，所以到了現(xiàn)在你還不緊不慢得樣子真讓老師操心,。時間不饒人啊,，你這樣下去結(jié)果會如何?多給自己壓力，多總結(jié),、多開動腦筋,，下次爭取考得更好!

13.以前，你是班里的小個子,，現(xiàn)在你長大了長高了,，人應該也要懂事一點，但你呀,，好象毫不在乎,，終日懶懶散散的,，看了叫人心傷。其實,，對你,，老師和家長的期望并不高，你能學多少是多少,，這總比“陪別人讀書”強,。老師多希望半年后，你能開開心心地走出校門,。

14.從初一開始,，我就比較喜歡你，不僅因為你工作積極,，還因為你成績優(yōu)良,。但現(xiàn)在我要跟你說這世上，有些麻煩是自找的,，本不該發(fā)生的事應該避免讓它發(fā)生,。老師多不愿意在這最關(guān)鍵的時刻看到自己心愛的學生成績直線下降的現(xiàn)象。是該好好思考如何解決問題的方法了,。梁潔麗,，你再不快刀斬亂麻，將會毀了自己!相信我,，你現(xiàn)在醒悟,，還為時不晚，重新振作吧!為了自己,、家人和老師!

15.你是一個引人注目的學生,，尤其是在課堂上，并非因為你的出色表現(xiàn),，而是你“出位”的語言,，特大的嗓門。其實,，按你的潛力,，我認為你應該在學習和表現(xiàn)上會做的更好才對，但很可惜,，寶貴的上課時間都讓你拿去練“口才”了,。老師對你這樣做非常痛心，半年后,，試問你五科不及格的分數(shù),，你能畢業(yè)嗎?好好想想吧!

初中生綜合性評語篇四

1、xx同學在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課專心聽講,，積極思考，學習成績良好,。望今后能在勤奮學習之余多參加一結(jié)些有益的活動,，使各方面素質(zhì)都得到提高！

2,、xx：老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興,；當然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退,。希望你能再接再勵，爭取更好的成績,。

3,、xx：在校你很自覺,，會守紀,，關(guān)心集體，生活儉樸,，作業(yè)也能及時認真完成,，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷,，成績也較好,，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去,，爭取更大進步,。

4、xx：對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,，對學習也抓得很緊,，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外,，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動,，要做到各方面全面發(fā)展。

5,、該生在校關(guān)心同學,，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動,，上課認真聽講,，作業(yè)及時完成，學習目的性較明確,，本學期學業(yè)成績有很大提高,，望今后再接再厲爭取更好的成績,。

6、該生在校上課認真聽課,，作業(yè)獨立完成,，尊敬師長，積極參加勞動,，有較強的表現(xiàn)能力,，學業(yè)成績較好，望今后再接再厲,，爭取更好的成績,。

7、xx同學學習認真勤奮,，書寫端正,，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當好,，并能遵守各項規(guī)章制度,，尊敬師長，關(guān)心集體,，幫助同學,，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法,，這樣才會有更大的進步,！

8、xx：作為班長相對會累點,，作為班主任我理解你也感謝你,。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用,，這是很可貴的,，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力,。所以在這里我要送你一句話：堅強點,，你會做得更好！

9,、xx,，在老師眼里，你是一個聰明,，活潑善于開動腦筋,，勇于探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級,，樂于助人,，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方,，是否自己應該多加思考,，找出原因？其實這道理我也給你說明白,，關(guān)鍵的是你有沒有認真去做,！

10、xx：一學期來你為班級做了很多工作,，辛苦了,。你為人大方，熱情,，樂于助人,；學習認真刻苦，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹,。做是你作為班長,，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時一定要實事求是,，還要注意自身言行,，嚴開律己，以身作則,，這樣就更容易開展工作。

11,、xx：你勤勞奮的學習態(tài)度,，儉樸的生活作風，令老師很感動,。我知道學習對于你是件樂事,，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的,。若能多參加有益的文體活動,，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生！

12,、你活潑好動,，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,，作業(yè)認真完成,，書寫端正，學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生,。你尊師愛師,，平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強,，太容易掉眼淚了,。希望能正視自己的不足，勤奮學習,。

學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習,，多和她探討,，你一定會有很大的收獲的。

14,、該生聰慧,、文靜、熱心助人,。人有一定的主見,，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心,，求知欲強,，學習態(tài)度端正，專心聽講,，作業(yè)認真完成,，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因,。多加努力,，爭創(chuàng)隹績！另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎的好成績,！

15,、xx：老師贊賞你膽大、樂觀,，又很關(guān)心集體,；能歌善舞，字也寫得很好,，可謂多才多藝,。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成,，不會的要多向老師同學請教,。同時課后也要抓緊些,。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

16,、你上課認真聽講,，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修,，勞動也積極肯干,。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學習成績稍不理想,，近來稍有進步,，但不太明顯，一定要注意學習的方法,，不要讀死書,，這樣才更大的進步！

17,、xx同學誠實謙虛,，待人真誠，熱愛班級,，勞動積極,，與同學友好相處；學習上勤奮刻苦,，作業(yè)及時完成,，但成績不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑,，望合理安排時間,，注意學習方法，才能不斷進步,！

18,、你是一個文靜、可愛的孩子,。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好,，學習上比較認真,、可惜成績不夠穩(wěn)定。能認真做好值日工作,，勞動認真負責,。可你太文靜了,，要多與同學溝通,。望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進步。

19,、xx：你尊敬師長又有很強的集體感,，在參加學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。但在學習上你對自己要求不夠嚴格,，基礎(chǔ)不好,，不是你成績差的主要原因，要提高成績關(guān)鍵在自己有沒有努力,。老師希望在以后的日子里能夠看到一個品學兼優(yōu)的你,！

20、老師很喜歡你,，你知道嗎因為你熱愛班集體,。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點零用錢攢起來幫助家庭,，你是一個助人為樂,、懂事的孩子。在學習上你還要下苦功,，千萬不要辜負家長,、老師的期望啊,！

21,、xx同學表現(xiàn)較好，作為班干部,，能積極為班級做事,，為班組爭光。學習認真,，態(tài)度端正,，但學習方法單一，成績尚不夠理想,。望今后多注意學習方法,，合理安排時間，以爭取更好的成績,。

22,、誠實、文靜是你良好的一面,；能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面；但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習,，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習,，多和她探討,，你一定會有很大的收獲的。

23,、該同學比較穩(wěn)重,，學習積極性比較高、態(tài)度端正,。能認真完成教師布置的任務(wù),。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過沒有關(guān)系,，成績不代表一切,。希望假期時能認真總結(jié)，補缺補漏,。

24,、該生上課尚能注意聽講，不過不能積極發(fā)言,，有時思想難以集中,，造成學習成績不夠理想。另加小學基礎(chǔ)不扎實,，望能下一番苦功夫補上,。

25、該生性格活潑開朗好動,，積極參加體育,。但學習不認真，上思想有進不大集中,，偶爾還開玩笑,，影響課堂秩序，也影響自己的學業(yè)成績,，望能改正缺點爭取進步,。

26、該生在校尊敬師長,，不與同學吵架,，愛護班級公物，積極為班級做好事,，上

課認真聽講，作業(yè)及時完成,，但由于學習方法不對幫學業(yè)成績不太理想,，望今后應端正學習方法,，爭取好成績！

27,、頭腦靈活,，思維敏捷是你的優(yōu)點；學習積極也是你的優(yōu)點……但是你也有沒有做好的地方,，那就是在平時表現(xiàn)上過于“安靜”,，對班級和各項活動不能做到積極參與，有時還抱著無所謂的態(tài)度,。要知道我們學習是要做到德,、智、體全面的發(fā)展,，光學習好可不是真正的好,。希望以后能積極參加各種有益的文體活動！

28,、你的成績很好,，這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開的,。不過在其他方面你做的還不夠,，如參加集體活動的熱情，參加勞動的積極性,，幫助同學方面,。我們在學校學習，班里學習,，學校班級就成為一個大集體,，我們不但要個人努力，也要為集努力,，大家好才是真得好,！

30、xx同學在校表現(xiàn)尚可,，基本上能遵守各項規(guī)章制度,。在學習方面抓得較緊，能以積極的態(tài)度來學習是件好事,。但你不應該止步不前,，要知道學習就要不斷進取，爭取更好,。

31,、xx同學基本上能遵守學校的各種規(guī)章制度，上課較為認真,，學習上有進步的潛力,。為人樂觀但對集體不夠關(guān)心,，有時我行我素，不敢發(fā)揮自己的特長,，望今后能在這方面有所改變,。

32、不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的,，喜歡你聰明，對老師,、同學熱情,。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的,，那么老師會更喜歡你,。和同學們來個競賽有勇氣嗎有老師幫助你，你進步一這會很快的,。

33,、該同學在校表現(xiàn)一般。能遵守校規(guī)校紀,、尊敬師長,、團結(jié)同學、勞動積極性高,。但情緒波動較大,，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡，與其他同學隔開距離,，這樣也影響到學習的成績,。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來,，當然時間較長還要有信心,，不過只要你肯去做就一定會成功的。

34,、該生學習認真,，作業(yè)也能及時完成，態(tài)度端正,，學習成績較好,。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學,。望以后改正,，上課時把注意力放到學習上，你就會發(fā)現(xiàn)成績有很大的提高。

35,、該生性格活潑開朗好動,，積極參加體育。但學習不認真,，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑,，影響課堂秩序,，也影響自己的學業(yè)成績，望能改正缺點爭取進步,。

36,、該生表現(xiàn)較好，但很容易驕傲,，有時上課會與其他同學講話,。學習上頭腦較為靈活，思維敏捷,，答題速度較快,。只是無法專心故成績起伏很大。望今后要取長補短,。保持成績的穩(wěn)定,。

（在各個方面），學習是要有積極的進取心,，做其它的事也一樣,。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現(xiàn)出來,，下個學期把它表現(xiàn)出來,，好嗎？老師在等你,，大家都在等你,。

38、性格內(nèi)向不是什么缺點,，但過于內(nèi)向就不好了,，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動,，在集體活動中和大家融洽相處,，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化：和同學關(guān)系好了,，學習成績也會好的,。

39、xx同學平常表現(xiàn)一般，對學習興趣不夠強,，上課不能專心聽講,，經(jīng)常講話或發(fā)呆，導致成績一直較差,。望以后能注意改正不補,，加強學習，爭取更大進步,。

40,、xx：運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽,。但在運動場外你卻表現(xiàn)不大好,，有時還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動,，這不是缺點,，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩,，為此你也受了不少批評,。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的非常好,？好好努力吧,！

41、xx：看你作業(yè)認真,，字寫得漂亮,，的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度,。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你,，但為什么又偏是你？如果能把這種態(tài)度用到課堂上,，那么所有的同學包括老師一定會賞識你的,，那時的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有好的表現(xiàn),。

42,、xx：能堅持參加晨讀、午自習和晚自修這點做得很好,，積極參加各項集體活動,，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話,，影響到課堂的秩序,。這個壞毛病一定要改正，不要因為這個毛病影響了你的學業(yè)，也影響到你自己在老師同學眼中的形象,，更影響到我們班級的聲譽,。老師希望在下個學期你會變得很好！

43,、你活潑好動,，很頑皮，愛說話,。有時上課不夠留心,，還有些小動作，作業(yè)很馬虎,，有時分辨不出寫了些什么字，和同學要好好相處,，不要太小氣了,。當然你也有你的優(yōu)點如：在集體勞動時，你十分邁力,。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上,。

44、xx：所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,，然而你不是把你的聰明用在好的地方,；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上,；所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生,，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心,。認真努力吧,！

45、你生性好動,，這不是缺點,，但是上課不夠留心，還有些小動作,，作業(yè)很馬虎,，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強,，成績不夠穩(wěn)定,，這些可是缺點啊,！還有要和同學要好好相處,，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但是你能改掉這些缺點,，依然還是個好學生,。

46、課堂上不專心思考,，偶爾還伴有小動作,。作業(yè)沒能認真對待，學習上怕吃苦,，懶動腦,，所以沒能進步。同時你不善于聽取別人的勸告,，性格有些固執(zhí),。課間你常罵同學，你不想做個文明的公民,！多么希望你今后能自覺遵守紀律,，團結(jié)同學努力學習。

47,、xx：你做事認真,，字寫得很好，這是你好的一面,；在班上你能起帶頭的作用也是你表現(xiàn)好的另一面,；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強,。其實遇到挫折是難免的,，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難,，把事情做好,。

初中生綜合性評語篇五

學生評價是教育評價的重要組成部分,也是促進學生全面發(fā)展、自我完善的有力途徑,。那么你知道初中生綜合性

評語

1. 你,，為人沉穩(wěn)絲毫不張揚,，更不和人斤斤計較，大家現(xiàn)在都已經(jīng)熟悉了你的標志靦腆的笑容,，淡淡的,。在學習上，你更是把你的個性發(fā)揮得淋漓盡致,，踏實努力,，成不驕敗不餒,，成為很多同學學習的榜初一期末班主任評語集錦初一期末班主任評語集錦。希望在下學期的學習中,，你能多參與班級活動,，再多一些發(fā)言，你一定能讓更多的同學驚嘆你的優(yōu)秀!

2. 你是一個為人較誠實的學生,。無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。在班上,，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試雖然不甚理想,，但是你不灰心,。你很懂事，團結(jié)同學,，關(guān)心集體,。你知道嗎?自己的命運靠自己主宰，學習是作為學生最根本的任務(wù),，而這過程中的點點滴滴都得自己去總結(jié)。我相信在你的努力之下,，歷史的昨天會與你揮手告別,。銀杰，振作起來,，為理想而努力吧,。

3. 你能自覺遵守學校的各項

規(guī)章制度

4. 你是一個聰明懂事的好學生,，你有值得很多人學習的刻苦學習的精神,，你對工作認真負責,，生活上艱苦樸素，讓為師的特欣慰,。要知道學習光是靠勤奮還不夠,，還需要一些“活法”“活招”，希望在以后的學習生活中你能以自己的長處去彌補自己的不足之處!老師完全有理由相信在下期的學習中,，你能做最好的自己,，你將來能成為一個很成功的人。

5. 你是一個性格溫柔,，和藹可親的好女生,。能尊師愛友，有較強的榮譽感和責任心;你上進心較強,，總是那么自覺的完成老師布置的學習任務(wù),。你的字又是那么的瀟灑，讓人羨慕,。希望你在今后的學習生活中能適當放開點,，要知道一個人的優(yōu)秀不光是智力發(fā)達，還包括人際交往,，身體素質(zhì)等多方面,。老師相信只要你堅持不懈的努力，你一定會成為咱們班的佼佼者,。

6. 其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情,，因為你有著一份同齡人沒有的懂事隱忍和少年老成，對班級事務(wù),，你是最放在心上了,。你謹慎認真，穩(wěn)重內(nèi)斂,，學習上也很自覺,，踏踏實實，一步一個腳印,，真是難能可貴!但是你有沒有發(fā)現(xiàn)平時你和同學的交流并不多呢?真的希望以后能夠多看到你堅強的笑容,，多聽到你開朗的笑聲，學會交往,，善于交往,。要知道這也是一項很重要的能力呀。

8. 你是我心目中比較認真善于自學的男孩,，你的思維敏捷,，學習成績穩(wěn)中有升，對學習充滿信心,，但又是個令人捉摸不透思想起伏不定的男孩,，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是,，你早已醒悟,，各項工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著上進!

9. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待,，并且積極改正，這也是難能可貴的,，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足,。

10. 好羨慕你有那么疼愛你理解你的爺爺奶奶!值得高興的是你以自己的樸實善良和懂事回報著為你付出許多的爺爺奶奶,。你思想健康，要求進步,。你學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色,。愿你振作起來,，增強信心，永不厭倦永遠進取!努力吧,，老師期盼者你的進步!

11. 后半期你發(fā)言積極,，進步不小，老師為你拍手叫好,。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。老師希望你能在勤奮些刻苦些,，爭取取得更優(yōu)異的成績!

12. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明，學得很輕松,，其實不然，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲,?！?/p>

13. 你是個能干懂事綜合能力比較強的女孩,。愛好廣泛尊敬師長與同學相處融洽，班級榮譽感強,。身為衛(wèi)生委員,，你工作負責是老師的得力助手。但老師覺得你在學習上投入的時間和精力較少了些,，因而成績未能如愿,，希望能有所警醒，爭取下期能有所突破!

14. 陳鴻健尊敬師長,，熱情關(guān)心集體團結(jié)同學,，做衛(wèi)生積極肯干是你突出的優(yōu)點。但你的作業(yè)不能令老師滿意,，時常有不按時完成的現(xiàn)象,，政史地生課上偷偷說話。我知道,，因為基礎(chǔ)不好,，你學起來真的不容易，不過學好學壞是一回事,，有沒有去學又是一回事,，學得再少，它也是屬于自己的,。但愿你多學多問,，以此證明你并非弱者!利用寒假自己補習，爭取更大進步,。

15. 賈穎欣我喜歡你這種內(nèi)秀穩(wěn)重的性格,。你善解人意，有一顆善良的水晶般的心,，你樸實無華,，毫不矯揉造作，是老師心中好學生形象,。雖然話語不多,，但總是盡心盡力地做著自己的事情。不過有時向老師咨詢時,，總不免叫上同學過來,，老師真的有那么可怕么?學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,，李某人深信這一點,。衷心希望你的辛勤汗水換來豐碩的果實。

16. 黃慧怡你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的女孩,。你有一顆純真的心,，你的笑容如春風洋溢，能與同學友好相處,。每次批改你的作業(yè)都欣賞到你那清秀的字體,。三期板報都凝聚著你的辛勤汗水，不過身為宣傳委員,，千萬不能說氣餒的話,。課堂上你認真聽講，按時完成作業(yè),，課后還常常向老師提問,，學習和工作上總是穩(wěn)穩(wěn)當當扎扎實實的完成老師交給的任務(wù)，是一名值得信賴的學生,。希望你在新的一年里,，一如既往地熱愛學習，各方面更加嚴格要求自己,。

17. 肖梓豪你看上去是一個機靈懂禮貌的小男孩,，怎么學習成績就上不來呢?你想過這個問題嗎?我覺得還是學習態(tài)度有問題，過于貪玩,，對學習有畏難情緒,。這里給你提幾點要求一是上課要認真聽講，不要走神,，要認真記筆記;二是作業(yè)要獨立地認真地保質(zhì)保量地完成;三是做錯的作業(yè)要及時地找老師訂正;四是不懂的問題要當天解決,。認真做到這四點，克服懶惰思想,，你一定會有很大的進步,。

18. 一個學期過去了，你的付出得到了回報,，你的成績讓老師感到欣慰,，也讓家長感到高興。但是,，我得提醒你不要驕傲，不要自滿,，再接再厲,，你的前途一片光明!

19. 你是一個懂事的學生，希望你把握住今天,，把握住人生,，通過刻苦的努力，創(chuàng)造屬于自己,，也屬于社會的美好明天,。

20. 努力,，努力，再努力;優(yōu)秀,，優(yōu)秀,，更優(yōu)秀!學習是快樂的，成長是快樂的,。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天,。

1. 牛雷涵該生性格靦腆，見人臉上總是掛滿笑容,。在學校能很好地履行中學生行為規(guī)范,，能始終嚴守班規(guī)校紀，尊敬師長,，團結(jié)同學,，勞動賣力，能積極參加文體活動,。在學習上肯下功夫,，勤學好問，努力鉆研,，成績穩(wěn)定上升,。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學生。希望你在以后的學習生活中能多看些有益的課外書籍,，擴大自己的閱讀面,。

2. 馬婉娜你是一個聰明活潑玲瓏乖巧又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍,，善于動腦筋,，成績優(yōu)秀，在音樂美術(shù)等方面都能全面發(fā)展,。你博覽群書,，寫得一手好文章;你又能把孝心做為人的第一大品質(zhì)，真的很難得,。你能積極參加各項活動,，在運動會上有你精彩的表現(xiàn)，希望你能戒驕戒躁,，再接再厲,，爭取百尺竿頭更進一步!

3. 聶甜甜你是個可愛善良，懂事乖巧的女孩,。能嚴守校紀班規(guī),。做為語文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。書法水平也是一步一臺階,，文章也是越寫越好。你對人也是特別真誠熱情,，時常臉上掛著微笑,。偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道,，成長就是破蛹成蝶的過程,，初中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步,，享受成長帶來的所有快樂吧!

5. 劉煜你平時總是默默無聞,，有一顆上進心，上課愛動腦筋,，專心聽講,，成績優(yōu)良，不過唯一不足的是動作太慢了,，希望以后你能提高一下寫字速度,。另外性格上開朗點。要知道想成為一個優(yōu)秀的人,，不光要有豐富的知識,，良好的人際交往能力也是必不可少的，你說呢?如果有解不開的疙瘩,，可以多問問我這個大朋友,。

6. 陳笑樂你是一個快樂懂事要強的女孩，尊重老師,，團結(jié)同學,，真誠待人，做事非常認真,，有著較強的集體榮譽感和責任心;學習上,，你勤奮刻苦，求實上進,，成績較穩(wěn),。你還寫得一手好文章，那巧妙的構(gòu)思,，充滿靈氣的文字總讓我頗生許多感慨與遐想;希望你能把目光放遠點,，戒驕戒躁，對自己提出更高的要求,，相信你在下個學期中會帶給我們更多的驚喜!

7. 譚姷姷你是對七班這個集體的成長貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn),，堅強隱忍,，能從大局出發(fā)考慮問題，在很多時候能獨當一面,。你獨立能力強,，能夠吃苦。但面對突如其來的眾多學科,，也許你還沒有完全適應,，學習上顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘,，找對方法,，好好加油，世上沒有絕望的處境,，只有對處境絕望的人,，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步!

8. 王克我們班的體育委員,，你辛苦了!看著你跑前跑后的,，為我們的體育做出了多么大的貢獻，我們?nèi)嗤瑢W都非常感激你,。你不但工作認真負責,，在學習上也很賣力!你總是笑哈哈的，一幅樂觀的情景,，好象什么困難都不伯,，真是好樣的!希望今后能多一些舉手發(fā)言，并注意總結(jié)發(fā)現(xiàn)適合于自己的學習方法,，特別是英語,，爭取早日實現(xiàn)自我的突破。

10. 文靜的你在各方面都能嚴格要求自己,，不聲不響地做著自己的工作,。默默的勞動換來優(yōu)秀的學習成績及眾人的賞識。今后要發(fā)揚優(yōu)點,，再接再勵,，在各方面取得更大的進步。

11. 對生物課代表工作的認真負責,，學習的刻苦,，大家是看在眼里的。這是你端正的學習態(tài)度,，優(yōu)秀品質(zhì)的展示,。我想你知道“滴水穿石”的道理，相信成功在等待著你。

12. 踏實認學,，自覺遵守紀律,。在學習上辛勤的耕作，良好的收成在等待著你,。只要你一如既往地學習,，厚積薄發(fā)，功夫不負有心人,。你的學習成績會穩(wěn)步提高的,。

13. 穩(wěn)重踏實地學習，源于你明確的學習目的,。學習知努力,，說明你擁有濃厚的學習興趣和強大的學習動力。今后若能再多用些時間在學習上,，不斷調(diào)整學習方法,，定能取得進步。

14. 老師是喜歡你的,，喜歡你的聰明和勤奮,，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子,。希望你能繼續(xù)努力,，創(chuàng)造屬于自己也屬于社會的美好人生。

15. 雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績,，但是,，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力,，向著更高的目標奮斗,，你就會擁有光輝燦爛的明天!

1. 你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,，至于學習，你更是認真,，精益求精,。老師希望能在體育場上舞臺上看到你的風彩，更希望你會成為一個充滿個性而又開朗的你,。

2. 你是一個心地善良樂于助人的好少年,。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講,，那你贏得的不僅僅是助人的標兵,，更是守紀律的榜樣,。望這個桂冠早日屬于你!文靜乖巧的你讓老師省心許多。課堂上你大膽的發(fā)言更令大家驚喜,。認真踏實的作業(yè)總讓大家羨慕,。學習中你如果能從課外再汲取，你的精彩還會更多!

5. 課堂上你如魚得水,，揮灑自如?？墒且坏┿@起牛角尖來,，壞習慣接踵而來讓你積重難返，只要辛勤付出,，就一定會有豐厚的回報的,。在我的印象中，你只有兩種表情憂郁(微微皺眉)和快樂(甜甜微笑),。憂郁什么呢?無非就是學習吧!其實,，每個同學的學習基礎(chǔ)和學習起點，并不完全一樣,，只要自己盡了力,，而且有進步，就應感到欣慰,。期望課堂上,，你能主動舉手發(fā)言，課下你能夠和同學嬉笑玩耍,，表現(xiàn)出很質(zhì)樸的天真活潑,，老師希望你能天天開開心心。

6. 你的知識面很廣,，無論是森林海洋,，還是地球宇宙，你都侃侃而談,，課本劇精彩的表演,，讓同學們也大開眼界喲!學好課堂知識，完成課后作業(yè)是你遨游知識海洋的“船”和“槳”,，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”,，會使你盡早地到達知識的彼岸的。

7. 你開朗活潑,，自尊心強,，上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成,，書寫端正,，學習成績有很大進步,，你尊師愛師，樂意為老師辦事,，是個品學兼優(yōu)的學生,。老師希望你以后學習的決心再大些，并持之以恒,，你的人生將會更加精彩!

8. 懂事乖巧的你省卻了老師家長的許多心事,。你的不愛說話的特點給老師留下了深刻的印象。希望你課堂上思維能活躍些,，

作文

9. 你的個子是班級的“大哥大”，可學習成績?yōu)槭裁礇],。兄弟情手足情,。做好弟弟的榜樣吧!學習上也如此，拿出哥哥的氣魄來,，多花時間,，多花功夫，爭取樣樣做得先進!

10. 調(diào)皮好動的你確實讓老師很費心,。作業(yè)的一次次遺忘,，測試的一次次亮紅燈?？粗鵁o言的你,，老師心里急啊!孩子，用“勤能補拙是良訓,，一分耕耘一分才”來激勵自己吧!

11. 調(diào)皮好動愛說愛笑,，你真是一個無憂無慮的小男孩。課堂上你總積極舉手發(fā)言,，可多少次都因你沒有深入思考而鬧了笑話,。學習來不得半點馬虎，精下心來,，用心思考,。踏實去做才能比別人更好!

14. “一片冰心在玉壺?！蹦闶莻€清純善良外剛內(nèi)柔的可愛女孩,，才思縱橫,，創(chuàng)意無限七年級期末優(yōu)生評語評語。作為班級一員,，你盡最大努力地為同學們服務(wù),，為他人著想。無論是勞動還是各種活動,，總能看到你忙忙碌碌的玲瓏身影,。沈老師對你滿懷期待，期待著你新學期和同學搞好關(guān)系,。

15. 一個學期過去了,，你的付出得到了回報，你的成績讓老師高興,，也讓家長感到欣慰。但是,，我得提醒你不要驕傲,，不要自滿，再接再厲,，你的前途一片光明!

初中生綜合性評語篇六

1,、雖然平日你默默無聞，但在探究活動中卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明,，你能行，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵,。你還有一些小缺點，要更好地與同學合作,。愿你揚長避短,，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者!

2,、默默的思索,，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實,，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采,，在探究的天地里,，開創(chuàng)出你自己的一片天空，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得更加燦爛,。

3,、你的聰穎眾所皆知,，有著很強的動手能力，資料收集能力,、整理能力,，但你做事往往一遇到困難，就容易失去信心,，馬馬虎虎,，應付了事，望你揚長避短,，發(fā)揚知難而上,、持之以恒的鉆研精神，爭取早日出佳績,。

4,、你思想純樸，待人隨和,、誠懇,，處事穩(wěn)重，同學關(guān)系好,，熱愛集體,，樂于助人是你的美德。愛好廣泛,。知識面較寬,，學習認真，上進心強,、但功課起伏較大,。相信你會不斷總結(jié)，好好把握今天,，早日騰飛!

5,、做大學問的人，往往是指有毅力的人,，勤奮的人,，入迷的人，忘我的人,，而不僅僅是聰明的人,，愿你勤讀書，學會清氣高雅,，勤思索,，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭,，更進一步,。

6,、你是個勤奮踏實的孩子，每次都能在老師的指導和幫助下完成探究任務(wù),，但是缺乏主動探究的精神,，希望你以后能善于發(fā)現(xiàn)問題，并找到方法解決問題,。

7,、你是一位文靜懂事的孩子，在探究活動中,，你有自己的一套學習方法,，而且接受能力比較強。但是在探究活動中,，你有時會沉默不語,，這種“沉默”，使你失去許多表達的機會,。我想在課堂上,，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能克服自卑,，成為一個思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子,。

8,、如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你有良好的學習基礎(chǔ)，又能說會道,，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結(jié)果,。所以，在探究活動中,，請你勇敢地展現(xiàn)自己,，請你友善地與人合作吧。

9,、在班中你是個有名的“小問號”,，那么多的“為什么”說明你是個肯鉆研的孩子,。不過，老師希望你能遇事多動動腦,，多看些課外書,，讓書成為你的好伙伴。相信,，通過自己的努力所獲得的知識是最香甜的,，也是最珍貴的。

10,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在每一次的探究活動中，看得出在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,、努力、上進的心,。瞧你,，這一學期進步多快!希望你再接再厲，那么你的探究成果將更加顯著,。

11,、你是個既聰明又調(diào)皮的男孩。老師最喜歡你,，因為在探究過程中你能正確表達自己的想法,。上課你總是積極參與活動，學習認真,，友愛同學,。要是你能夠大膽一些，上課多發(fā)言,，用你那響亮,、動聽的聲音告訴大家：“我會，我行,，我是個勇敢的孩子!”相信大家一定會對你刮目相看的,。

12、活潑可愛的你,，每節(jié)課都能給同學和老師們帶來許多快樂,。上課時積極舉手發(fā)言，有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤,。有時,，為了小組得了第一，高興得幾天合不上嘴?？墒莵G三落四的習慣給你的探究學習帶來許多不便,，經(jīng)常忘了探究作業(yè)，可惜!老師和同學們都期待著你的進步,，你不會讓大家失望吧!

13,、你很可愛，圓圓的腦袋,，大大的眼睛,，每天都能看到你那陽光燦爛的笑容和聽到你爽朗的笑聲。老師希望你在探究活動中,，能積極參與各項活動,，多用你的小手加工一些簡單的作品，跟“勤奮”“認真”交上朋友,，在活動的競賽場上一定能成為一名杰出的隊員!老師看好你的,，努力加油吧!

14、你很愛動腦筋,，上課搶著發(fā)言的小手總有你的一雙,，老師很愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音響亮,，而且思維敏捷,。如果上課你能管住自己的小手和嘴巴，專心聽講,，不做小動作,，老師相信你在探究方面一定能取得優(yōu)秀的成績。你行的,，努力吧!

15,、你是一個心地善良,、樂于助人的好少年,，經(jīng)常把自己搜集的資料分給大家，對探究充滿了興趣,，如果你能在課堂上注意力集中,，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵,，更是守紀律的榜樣,，望這個桂冠早日屬于你!

16、你是一個活潑可愛的小女孩,，老師時?？吹侥阍诨顒訒r蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你解決問題時認真的態(tài)度,，專注的神情,。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病,，老師會更喜歡你,，同學們會更樂意與你交朋友。

17,、你認真參加每次的探究課,，在課堂上表現(xiàn)積極，你的一手好字,，為你的小組制作小報立下了汗馬功勞,，如果你能夠大膽發(fā)表你的見解，相信你會更棒!

19,、探究課上,，你有時能發(fā)表一些自己的看法，但有時缺乏一定的探究精神,，希望你能積極主動地參與到探究學習中,，使自己的各個方面的能力在探究活動中得到提高。

20,、你對探究學習有興趣,，樂于和伙伴一起合作探究，并分享自己的發(fā)現(xiàn),。希望你通過探究活動,，使自己的質(zhì)疑表達能力得到進一步的提高。

21,、你對探究學習有好奇心,，愿意和伙伴一起合作學習，老師相信你在今后的探究活動中會更積極,，更主動,，使自己的探究能力再上一層樓。

22,、你總是認真參加探究活動,，提出了很多有建設(shè)性的問題，讓大家刮目相看,。你愿和小朋友一起勤思索,，動手做，在活動中體驗著學習的樂趣,。希望今后進一步探究動手的技巧,、方法,，提高作品的質(zhì)量。

23,、在一個學期的探究活動中,，你能積極參加活動，樂意與伙伴一起學習,，希望你能樂于傾聽他人意見,，學會善于表達自我意見。

24,、你能夠積極參加本學習的探究活動,，能發(fā)表自己的想法，但還不善于與伙伴合作,，希望你在下學期能更上一層樓,。

25、你能參與探究活動,，看到你精彩的發(fā)言和獨到的見解,，連老師都不禁為你鼓掌，相信自己是最棒的,，加油,，你能行!但希望你能更為積極、主動,，能更富有探究求知精神,。

26、上課能積極開動腦筋,，與小伙伴們合作完成作業(yè),，在實驗的過程中，能動手動腦,。每節(jié)課的準備工作做得很充分,。希望在今后的探究中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，把自己的知識與更多的人分享,。

27、你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心,，再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快,。瞧你,，這一學期進步多快!要是你還能在探究活動中更積極主動些，在集體面前大膽的表達表現(xiàn)，你的本領(lǐng)會更大,。加油吧,，你將會是個很有出息的孩子!

28、你的求知欲很強,，總能認真主動的嘗試老師布置的家庭小實驗,。只是，缺乏耐心的你總也等不到實驗的結(jié)果就先選擇放棄,。孩子,，半途而廢多可惜呀!

29、你做事認真仔細有耐心,，在以往的學習探究活動中也贏得了許多贊揚的話語,。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手,，聽到你那清脆的聲音,，主動地表現(xiàn)自己。要記住喲,，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì),。勇敢些吧，孩子!

30,、你是個對學習感興趣,，認真參與探究活動的好孩子，如果你能更積極地表達自己的想法會表現(xiàn)得更出色!

31,、你能參與探究活動,，愿意與伙伴們一起學習，能發(fā)表自己對探究課題的一些看法,。老師給你提個小小的建議,，在收集資料時要有重點。

32,、你上課認真,，活動期間總能和小伙伴一起認真探究，如果你能更踴躍地舉手發(fā)表自己的觀點,，那你會更好!

33,、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話,。但是，你總是遠遠地躲開,。這就是你的不足之處,。你的探究能力老師不用擔憂,，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見,。聰明的孩子,，如果能時常聽到你的發(fā)言，相信你會更出色!

初中生綜合性評語篇七

你是一個活潑開朗,、聰明伶俐的女孩,，與同學相處融洽，能按時獨立完成學習任務(wù),，學習上潛力很大,。希望你今后能進一步增強競爭意識，更加刻苦鉆研,，積極進取,，認真塌實地搞好各科提優(yōu)補差工作，揚長補短,，早日成為班級中的佼佼者,。

你是一個文靜、善良,、懂事的女孩,，尊重老師，團結(jié)同學,。愛思考,、肯動腦，熱愛班級,，,。希望你今后能善于總結(jié)學習方法，善于總結(jié)學習經(jīng)驗教訓,，揚長補短,，使各門功課齊頭并進，成為班級中的佼佼者,。

你是一個活潑開朗的女孩,，熱愛集體，熱愛勞動,，能團結(jié)同學,。班級工作認真負責，希望你今后能充分珍惜時間,，講求方法,，提高效率，更加刻苦,、努力地學習,，盡全力提高自己的成績，讓老師和同學和父母都以你為驕傲,。

你是一個懂事,、細心的男孩，學習上還有很大潛力,。希望你今后能更加珍惜時間,，養(yǎng)成持之以恒的良好學習習慣，盡早找到切合自身實際的最佳學習方法,，提高學習效率,，增強自信，揚長補短,，爭取各門功課平衡全面發(fā)展,，使自己的學習成績在年級中名列前茅。

你是一個文靜的女孩,，做事認真,，懂事明禮，是你的優(yōu)點;學習上時有分心,，不夠?qū)Ｐ?，是你的不足。希望你今后能珍惜時間與機會,，持之以恒,，全身心投入學習當中去，對自己要求更加嚴格,，增強競爭意識,，把成績大幅度提上來。

你是一個內(nèi)向而心地善良的男孩,，能團結(jié)同學,。學習上進取意識較強，數(shù)學成績不錯,，希望你今后能養(yǎng)成持之以恒的良好習慣,，學習上對自己要求更加嚴格，特別注重提高英語與語文成績,，盡全力全面大幅度提高學習成績,。

你是一個聽話內(nèi)向的男孩，能遵守學校的各項規(guī)章制度,。希望你今后能進一步增強自信心,，課堂上大膽發(fā)言，樹立競爭意識,，講求學習方法,，提高學習效率,，特別要重視自己薄弱學科如語文成績的提高，使自己的總體學習成績再有所提高,。

你是一個懂事的女孩,，平時能遵章守紀，學習較認真刻苦,，但學科發(fā)展不平衡,。希望你今后能學會及時總結(jié)學習方法，鞏固學習成果,，并努力提高薄弱學科成績,，增強綜合實力，在全年級中名列前列,。

你是一個聰明又認真懂事的女孩,，能尊重老師，團結(jié)同學,，學習成績優(yōu)良,。但有些學科還要努力，做到保持優(yōu)勢,，增強弱項,，希望你今后能一如既往地努力學習，進一步地加強競爭意識,，使自己的成績能夠名列前茅,。

你是一個懂事的女孩，尊重老師,，學習認真刻苦,，能按照老師的要求認真完成各項學習任務(wù),有自己的業(yè)余愛好和特長。希望你今后進一步改進學習方法,，提高學習效率戒驕戒躁,，增強自信，使自己的成績更上一層樓,，早日躋身年級先進行列,。

初中生綜合性評語篇八

1.你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣認真,，裝著幾分善良真誠,。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學們愿與你交往,，生活老師也常把你表揚,。這學期，你的進步，老師看在眼里,，喜在心頭,。孩子，希望你能多多讀書,，擴大自己的知識面,，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好,。

2.看到課堂上,，你那專注的眼神,，認真的學習態(tài)度,，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務(wù),，是老師的小助手,，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答,。周記總寫得讓老師有新的感覺,。你給老師和同學們留下了多么深刻美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你,，你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好,。

3.你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞,，每天起早貪黑地訓練,，總是一聲不吭?！坝懈冻鼍陀谢貓蟆?，你在田徑比賽中取得了驕人的成績?？墒窃趯W習上,，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進,。你是一個聰明的孩子,，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強對基礎(chǔ)知識的鞏固,，相信你會收獲更多,。在未來的日子里再創(chuàng)佳績,，愿你學習體育雙豐收!

4.你是個文明熱心的孩子,，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動,。你在這一學期中學習較踏實，能積極向上,，書寫比較漂亮,，上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現(xiàn),，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿,。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現(xiàn)自我，釋放靈氣鍛煉膽量,，改進方法,，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲!

5.喜歡你的文靜穩(wěn)重,，愛勞動,，講禮貌;喜歡你的認真學習的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀,，喜歡你的乖巧聽話,，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興,，希望你能再活潑一點開朗一些,，你會更可愛!孩子，交換蘋果,，手里還是只有一個蘋果;交換思想,，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧,，積極思考發(fā)言到同學們中間去,，多與大家交流，溝通,，那樣你會學到許多許多,，你會進步得令大家吃驚!

6.你心直口快，做事積極主動,，思維敏捷,，課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方,，讓人感到春天般的溫暖,，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力,，如表演小品,，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人,，你也存在著一些不足,，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學習方法,，博覽群書,，做任何事情都細致扎實些，爭取優(yōu)異的成績!

7.你是一個心地善良的孩子,，學習比較自覺,，聽講專心。你主動競選為小組長,，工作認真細致,，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強,，在比賽中表現(xiàn)出色,。學習方面經(jīng)過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及,，這都是你努力的結(jié)果,。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言,，不斷提高自己各方面的能力,，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!

8.你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達能力較強,。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時,，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道,，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神,，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎(chǔ)的東西反倒打敗了你,。聰明的姑娘,，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細心一點，你的心愿一定會實現(xiàn),，老師期待著這一天的早日到來,。

9.你活潑大方，心直口快,。你勞動認真,，待人熱情，敢于伸張正義,。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服,。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀,，忘不了你越來越漂亮的書寫,，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累,，相信你的明天會更加燦爛輝煌!

10.還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前,，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽,，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子,，這一學期，你有了很大的進步,，書越讀越有感情了,，字也很清秀，課堂發(fā)言越來越積極,，而且你說得真好,，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的'女孩了老師真為你自豪,。爭取下個學期你有更出色的表現(xiàn),，老師送你一句話：有志者，事竟成!

初中生綜合性評語篇九

評語

1. 經(jīng)過一學期來的不懈努力,，你已成為爭取進步的好學生,，新的學習生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,，樹起理想的風帆,，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸,。 你是一個平凡而又樸實的女孩,，我經(jīng)常看見你和許多同學有說有笑,，說明你人很投緣,，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入,，力爭為班級爭榮譽,。你也是個認真、自覺的女孩,，對待學習毫不怠慢,，只是你上課時的注意力不太集中，平時的基礎(chǔ)太差,，所以你失去了學習的興趣,。愿你注意改掉這些問題,，奮發(fā)上進。

2. 你是我心目中比較認真,、善于自學的男孩,，你的思維敏捷，學習成績穩(wěn)中有升,，對學習充滿信心,，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,，有時脾氣有點暴躁,，常常“讓我歡喜讓我憂”,，所幸的是,，你早已醒悟，品德也在進步,。愿你執(zhí)著,、上進!

3. 你很聰明，也很靈氣,，你本來不應該是一個普普通通的學生,，只可惜你太貪玩，上課時注意力不太集中,。課堂上的回答聲音是那么小,，能大聲點嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象和不交作業(yè)的現(xiàn)象,。希望今后能改正一些不良習慣,，成為一名出色的學生。相信你能更好的,。

4. 你的聰明伶俐,，善于學習給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問題,。你的作業(yè)總是令老師很滿意,。自覺的學習態(tài)度給同學作出了榜樣。所以,，你取得了很大的進步,。你的數(shù)學還要更加努力，在假期里好好地補一下,。在尊師愛友方面你做得非常出色,。但老師要提醒你"山外有山，人外有人",，謙虛謹慎永遠是成功的法寶,。望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進步。

5. 你是個聰明懂事,、有天資的孩子,，相信你的未來一定不可限量。希望能虛心接受老師和家長的意見,，主動改正自己的缺點,，讓老師感到你在一天天地成長。

6. “知人者智,，自知者明,。”你是個知錯就改的好孩子,，秦老師由衷地為你高興?，F(xiàn)在的你，已逐步成為老師和同學心目中的男子漢,。如果能改正上課愛講小話的毛病,，學習再踏實些，就更能讓老師欣慰了!老師相信你一定能再接再厲,，充分發(fā)揮你的聰明才智,，成為班中的佼佼者。

7. 父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子,，同學的眼中你是助人為樂、成績良好,、關(guān)心集體的同學,，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學生,。

8. 你很棒!學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學,，但從不板起面孔;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;做事認真，責任心強,，關(guān)心集體,，任勞任怨，是老師的得力助手,。老師打心眼里喜歡你!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色.

9. 你是一個聰明,、活潑、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關(guān)心集體的 身影。作為一個班干部,，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為老師希望你更嚴格地要求自己,，努力使自己更為出色。

10.你是個文靜內(nèi)向的女孩子,，值日生工作,，你能夠服從安排，認真完成,。不過,，有時上課的注意并不太好，有時還會開小差,。.希望你今后能進一步改進學習方法,，加強基礎(chǔ)知識學習，克服各種困難,，將各科成績提高一個檔次,，爭取在下個學期中有更大的進步。

11. 你上課專心聽講,、認真完成作業(yè),。你團結(jié)同學，待人有禮貌,，誠懇,。老師布臵的事情，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀班干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣老師想，如果你能提高你做作業(yè)的速度,，那么你會更加出色!

12. 你性情溫和,，言語不多。你工作積極,，樂意當老師的小助手;與同學關(guān)系融洽,深得同學們喜愛;踏踏實實的學習換來了可喜的成績,。愿你在學習之余鍛煉自己的各項能力,，做一個全面發(fā)展的好學生!

13. 你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研,，成績總是保持優(yōu)良,工作積極，樂意當老師的小助手,。工整,、正確的作業(yè)常常是同學的榜樣。希望你繼續(xù)努力,，那樣,，同學們會更佩服你，老師會更信任你!

14. 你性情溫和,、待人誠懇,、禮貌,渴望進步，老師還記得你生病時仍堅持上學,，真令老師感動,。但有時交友不慎，不能明辨是非,、嚴格要求自己，缺乏刻苦鉆研精神,，可老師相信你肯定能改正缺點,，愿你把握機會，多多努力,，勇攀高峰,，在渴求知識的同時，努力完善自我,。

15. 你是我們班一位挺出色的學生,，你畫的畫,，形象逼真;你寫的字，工整娟秀;你積極動腦,，大膽發(fā)言;學習成績好,，工作能力強，是老師信得過的得力助手,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色。

16. 你是一個很可愛的女孩,，也是個有責任心的學習委員,，做事踏實，聰明機靈,，學習成績優(yōu)秀,，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見,，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情,，學習接受能力強,。愿你不斷錘煉自己，學習上再刻苦些,，看到了嗎,，精彩的人生在向你招手?!

17. 你既聰明又活潑，待人誠懇有禮貌,，你團結(jié)同學,，組織能力強，講究衛(wèi)生,，熱心班級工作,，是老師的很得力的助手，老師很喜歡你;課堂上你舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮,，成績優(yōu)良，同學們很喜歡你,。如果你把你的伙伴都看成是你學習或幫助的對象,，那你和你許多伙伴的成績就更棒了。加把油,，努力干,，你會更出色!

18. 你為人誠實，與同學關(guān)系相處不錯,。在學習上,，你也有學好各科的愿望，但進步不大,。但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾,。你英語基礎(chǔ)不好,，學起來吃力,，但你只要能做到勤奮不已。超越自己,，超越別人,。相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的!

19. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐得端正的身影,，工作你總能帶著一股認真的勁兒。學習成績優(yōu)秀,，這又賴于你良好的學習習慣,。大家也更喜歡你了。但你性格內(nèi)向,不愛敞開心扉與同學交朋友,。要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。相信你會更出色的!

20. 你能自覺遵守學校的各項

規(guī)章制度

21. 你聽說過這樣一句

名言

22. 父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子,，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關(guān)心集體的同學,，老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生,。

23. 你是個聰明,、性格開朗的女孩，同學們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風生,。你懂禮貌，尊敬老師,，關(guān)心集體,，在學習上能嚴格要求自己，平時興趣廣泛,特別使老師高興的是,，你寫的

作文

24. 你是一個聰明聽話的好孩子,，學習認真主動，積極思考,，書寫工整美觀,，能自己管理自己，與同學們相處愉快,，大家都喜歡和你在一起,。愿你在認真學習的同時，在學習方法上,，多動腦筋,，你會成為一個令人佩服的女孩子的。

25. 課堂上,，你答案在胸,，卻很少輕易舉手;班級里，你滿腔熱情,，卻難得啟齒表白;你自覺的學習態(tài)度給同學作出了榜樣,。你的成績總是保持優(yōu)良,。可謂“真人不露相”,。若能敞開心扉,，和同學多交談,，與老師多接觸,，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂,。

26. 你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑,，你應該是優(yōu)秀的。但是,，你還有距離,。老師相信，只要你學習上再主動自覺些,，把字寫得端端正正的,，你將是我們班最棒的!

27. 進入初二后，你的獨立性增強不少,，學習主動自覺,，膽量也漸漸大了，還能認真負責地完成老師交給你的任務(wù),，老師看在眼里,，樂在心里。希望你繼續(xù)努力的學習,、工作,，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

28. 你是一個活潑好動的孩子,，思維開闊，對集體的榮譽很愛惜,，尊敬老師,，能以自己的一技之長為班級服務(wù)，很討人喜歡,。但你總把你的聰明過多地用錯了地方,，假如你上課專心-點，假如你做作業(yè)認真一點,，假如……你將是一個多么出色的學生,，老師拭目以待。

29. 聰明、活潑的你有一顆上進的心,，可是你不夠自覺,，貪玩、調(diào)皮,，上課不太專心,。其實，一個人無論他的思維多活躍,，如果不是用在正確的學習上,，那么他也只能是一事無成。就如你,，要是你一如既往地主動學習,，不偷懶，那么你成績會更好,。希望你能更懂事一些,，正視自己的缺點，努力做個人全面發(fā)展的好學生,。

30. 你是個讓人喜愛的男孩,，熱愛勞動，關(guān)心集體,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，學習也很努力。這個學期,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習也有了不少進步,，老師為你高興。如果今后能勇敢發(fā)言,、提問,、再刻苦些，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

31. 你挺聰明,，也很機靈，能虛心接受老師的教育,，思想上積極要求進步,，只是常不能嚴格要求自己;希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風,，以致學習平平,。希望你以頑強的毅力改正缺點，做一個優(yōu)秀的好學生,。我對你還有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的,。

1. 仲紅利：你很聰明乖巧,，平時做事認真，學習態(tài)度端正,。只要老師指出你的不足之處,，你就能立即改正，這也讓老師很喜歡,。希望今后在學習上集中注意力,，多用心思，讓成績更上一層樓,。

2. 徐偉：懂事、大方的你,，剛開學就給老師留下了深刻的印象,，你尊敬師長，遵守紀律,，友愛同學,。學習較為認真，對班級工作也認真負責,，是老師的得力小助手,。希望今后不要偏科，學習更上一層樓,。

3. 彭開余：一看就知道你個嚴肅剛正,，樸實善良的人。每天你都端正自己的座位上,，不愛與同學高談闊論,。你會沉浸在自己的世界里，默默享受其中快樂,。希望充分利用點滴時間,，全身心投入學習，讓成績更優(yōu)秀,。

4. 張航：你是個聰明的男孩,，平時對班級工作認真負責，對同學對老師能很好交流,，給自己創(chuàng)造一個很好的學習環(huán)境,。希望上課時更用心投入，向四十五分鐘要效率,讓成績更上一層樓,。

5. 孫悅：你文靜善良,，原則性很強,。平時能安靜地坐在教室里學習，不愛與人談笑,。身上的一股正氣連班上最頑皮的男孩都能震懾住,，對班級事務(wù)盡心盡責，是老師的好助手,。希望多與老師,、同學交流學習方法，以取得事半功倍的效果,。

6. 王春：你忠厚善良,、學習勤奮，做事踏實負責,，成為老師的得力助手,，也受到廣大師生的一致好評。希望今后在學習上克服畏難情緒,，認真思考,，相信會讓成績更上一層樓。

7. 尤敏蔚：一看就知道你是個誠實友善的人,。幾個月相處,，我還知道你是個原則性很強的同學，對班級事務(wù)關(guān)心,，有很強的集體榮譽感,。學習態(tài)度也越來越端正、扎實,。對這種趨勢,，老師感到很欣慰。相信只要你肯拼搏,，定會在中考中取得滿意的成績,。

9. 劉點點：你是個挺文靜、聰明的女孩,。在校遵守紀律,，學習也挺認真的，能和同學一起討論問題來促進學習,。平時能尊師愛友,，樂于助人。希望今后能在課堂上積極發(fā)言,，相信你一定能展現(xiàn)出自己的風采,。

10. 嚴光遠：你是個任勞任怨、責任心強的同學,，班級的很多事情都有你的功勞,。學習上態(tài)度端正,，是老師比較喜歡的學生。但是有時你不能很好處理與同學的關(guān)系,，影響了你的學習,。希望今后更加努力學習， 與同學好好相處,，做一個優(yōu)秀的中學生,。

初中生綜合性評語篇十

1.你，為人沉穩(wěn)絲毫不張揚,，更不和人斤斤計較,，大家現(xiàn)在都已經(jīng)熟悉了你的標志靦腆的笑容，淡淡的,。在學習上,，你更是把你的個性發(fā)揮得淋漓盡致，踏實努力,，成不驕敗不餒,，成為很多同學學習的榜初一期末班主任評語集錦初一期末班主任評語集錦。希望在下學期的學習中,，你能多參與班級活動，再多一些發(fā)言,，你一定能讓更多的同學驚嘆你的優(yōu)秀!

2.你是一個為人較誠實的學生,。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲,，每次考試雖然不甚理想,，但是你不灰心。你很懂事,，團結(jié)同學,，關(guān)心集體。你知道嗎?自己的命運靠自己主宰,，學習是作為學生最根本的任務(wù),，而這過程中的點點滴滴都得自己去總結(jié)。我相信在你的努力之下,，歷史的昨天會與你揮手告別,。銀杰，振作起來,，為理想而努力吧,。

3.你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師，團結(jié)同學,，積極參加體育鍛煉,，有較強的集體榮譽感。感謝你為班級的伙食管理出了大力,。你要看到自身的分析問題辨別問題的能力和自我控制能力仍有待提高,。希望今后的學習生活中你能改進學習方法，加強基礎(chǔ)知識學習和鞏固,，克服各種困難,，爭取在下個學期中學習成績有更大的進步。就像你的名字一樣,，咱要做一條真正的“龍”,。

4.你是一個聰明懂事的好學生，你有值得很多人學習的刻苦學習的精神,，你對工作認真負責,，生活上艱苦樸素，讓為師的特欣慰,。要知道學習光是靠勤奮還不夠,，還需要一些“活法”“活招”，希望在以后的學習生活中你能以自己的長處去彌補自己的不足之處!老師完全有理由相信在下期的學習中,，你能做最好的自己,，你將來能成為一個很成功的人。

5.你是一個性格溫柔,，和藹可親的好女生,。能尊師愛友，有較強的榮譽感和責任心;你上進心較強,，總是那么自覺的完成老師布置的學習任務(wù),。你的字又是那么的瀟灑，讓人羨慕,。希望你在今后的學習生活中能適當放開點,，要知道一個人的優(yōu)秀不光是智力發(fā)達，還包括人際交往,，身體素質(zhì)等多方面,。老師相信只要你堅持不懈的努力，你一定會成為咱們班的佼佼者,。

6.其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情,，因為你有著一份同齡人沒有的懂事隱忍和少年老成，對班級事務(wù),，你是最放在心上了,。你謹慎認真,，穩(wěn)重內(nèi)斂，學習上也很自覺,，踏踏實實,，一步一個腳印，真是難能可貴!但是你有沒有發(fā)現(xiàn)平時你和同學的交流并不多呢?真的希望以后能夠多看到你堅強的笑容,，多聽到你開朗的笑聲,，學會交往，善于交往,。要知道這也是一項很重要的能力呀,。

8.你是我心目中比較認真善于自學的男孩，你的思維敏捷,，學習成績穩(wěn)中有升,，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透思想起伏不定的男孩,，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是,，你早已醒悟,，各項工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著上進!

9.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待,，并且積極改正，這也是難能可貴的,，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性,，盡最大的努力去彌補自己的不足,。

10.好羨慕你有那么疼愛你理解你的爺爺奶奶!值得高興的是你以自己的樸實善良和懂事回報著為你付出許多的爺爺奶奶。你思想健康,，要求進步,。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還無起色,。愿你振作起來，增強信心,，永不厭倦永遠進取!努力吧,，老師期盼者你的進步!

11.后半期你發(fā)言積極，進步不小,，老師為你拍手叫好,。書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟。老師希望你能在勤奮些刻苦些,，爭取取得更優(yōu)異的成績!

12.你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明，學得很輕松,，其實不然,，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知,，積累知識在于勤，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,，捉掉身上白”“小懶蟲?！?/p>

13.你是個能干懂事綜合能力比較強的女孩,。愛好廣泛尊敬師長與同學相處融洽，班級榮譽感強,。身為衛(wèi)生委員,，你工作負責是老師的得力助手。但老師覺得你在學習上投入的時間和精力較少了些,，因而成績未能如愿,，希望能有所警醒，爭取下期能有所突破!

14.陳鴻健尊敬師長,，熱情關(guān)心集體團結(jié)同學,，做衛(wèi)生積極肯干是你突出的優(yōu)點。但你的作業(yè)不能令老師滿意,，時常有不按時完成的現(xiàn)象,，政史地生課上偷偷說話。我知道,，因為基礎(chǔ)不好,，你學起來真的不容易，不過學好學壞是一回事,，有沒有去學又是一回事,，學得再少，它也是屬于自己的,。但愿你多學多問,，以此證明你并非弱者!利用寒假自己補習，爭取更大進步。

15.賈穎欣我喜歡你這種內(nèi)秀穩(wěn)重的性格,。你善解人意,，有一顆善良的水晶般的心，你樸實無華,，毫不矯揉造作,，是老師心中好學生形象。雖然話語不多,，但總是盡心盡力地做著自己的事情,。不過有時向老師咨詢時，總不免叫上同學過來,，老師真的有那么可怕么?學習的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，李某人深信這一點,。衷心希望你的辛勤汗水換來豐碩的果實,。

16.黃慧怡你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩,。你有一顆純真的心,，你的笑容如春風洋溢，能與同學友好相處,。每次批改你的作業(yè)都欣賞到你那清秀的字體,。三期板報都凝聚著你的辛勤汗水，不過身為宣傳委員,，千萬不能說氣餒的話,。課堂上你認真聽講，按時完成作業(yè),，課后還常常向老師提問,，學習和工作上總是穩(wěn)穩(wěn)當當扎扎實實的完成老師交給的任務(wù)，是一名值得信賴的學生,。希望你在新的一年里,，一如既往地熱愛學習，各方面更加嚴格要求自己,。

17.肖梓豪你看上去是一個機靈懂禮貌的小男孩，怎么學習成績就上不來呢?你想過這個問題嗎?我覺得還是學習態(tài)度有問題,，過于貪玩,，對學習有畏難情緒。這里給你提幾點要求一是上課要認真聽講,，不要走神,，要認真記筆記;二是作業(yè)要獨立地認真地保質(zhì)保量地完成;三是做錯的作業(yè)要及時地找老師訂正;四是不懂的問題要當天解決。認真做到這四點，克服懶惰思想,，你一定會有很大的進步,。

18.一個學期過去了，你的付出得到了回報,，你的成績讓老師感到欣慰,，也讓家長感到高興。但是,，我得提醒你不要驕傲,，不要自滿，再接再厲,，你的前途一片光明!

19.你是一個懂事的學生,，希望你把握住今天，把握住人生,，通過刻苦的努力,，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天,。

20.努力,，努力，再努力;優(yōu)秀,，優(yōu)秀,，更優(yōu)秀!學習是快樂的，成長是快樂的,。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天,。

初中生綜合性評語篇十一

綜合

評語

1. 你是一個活潑的男生，每天早來晚走把班級的鑰匙管理得到位,，組長工作做得也不錯,。你尊敬老師，團結(jié)同學,，和同學們相處得很好,。你在課前預習和課后復習方面還要加強，在作業(yè)方面要多思考,，多演算,，要把作業(yè)做得再干凈些。

2. 我一直欣賞你在寫作上的靈氣,，讀你的

作文

3. 學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣,。老師希望你能借助良好的學習方法,，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你,。

4. 你是個聰明自信的孩子,，在學習上，能夠認真對待,，但還需再努力一些,，老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,，快樂于你的進步。加油!老師支持你,。你的潛質(zhì),，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進,。但過多的誘惑還在分散著你的精力,，老師希望你能切實認識到這一點，全力以赴,，摘取真正屬于你的勝利之果!

5. 你是個熱愛學習,、積極向上、尊敬師長,、團結(jié)同學的好學生,，但你學習有一點馬虎粗心，書寫有些了草,，這會影響到你的成績,，你應改掉這些小毛病，明白嗎?加油!老師支持你!

6. 課堂上,，總能看到你和同學們熱烈積極討論的場面;課下,，又總能聽到你那快樂的開懷大笑;集體活動中，還總能見到你踴躍活潑的身影……你留給老師印象深刻的事情太多,，而且還都很好!繼續(xù)努力吧,，成功定會眷顧像你這樣做好準備的人!

7. 你聰明活潑，樂觀開朗,，不甘人后，在你看似粗枝大葉、大大咧咧的外表下,，卻有一顆豐富而又細膩的心,。你純樸、心地善良,，不斤斤計較,，頗有小小男子漢的風范。望你在今后的學習生活中,，不斷品味學習“責任”二字,，當好一名班長!

8. 你是我的語文科代表， 開始你就被老師數(shù)落過,， 但你做到了不犯同一樣的錯誤,。 以后， 你把這項工作搞得無可挑剔,。更難能可貴的是,，你在自己進步的同時，還帶動了其他比你成績和各方面都差得多的幾位同學,。你是同學們可信賴的人,，也是老師較得力的助手。 如果你能一如既往的走下去,，將會是老師,、家人、同學的驕傲!

9. 下雨天的你,，穿一雙長長的,、濺滿黃泥的靴子,，臉上洋溢著透身的朝氣，活脫脫一個美少年! 你是一位樸直的同學，你熱情好客,，有情趣，凡是班上的拖帕,、桌子壞了之類,，都是你心甘情愿做的事。

10. 學習中,，如果你每一科都能像學語文這樣有熱情就好了,。那天你笑著對我說，你在外打工的父親還是很看重各科成績的,。試試看吧,，能學好語文的你一定也能學好其他科的!

11. 你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你一定要記住：“天才出于勤奮”,，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

12. 在人生的征途上,，有無數(shù)個機遇，它可以讓你成功,，也可能讓你失敗,，每個人都有同樣多的機遇，誰能夠準確地把握住機遇,，誰就能夠笑到最后,，命運就掌握在你自己的手里。但是現(xiàn)在,，我沒有太多選擇,，我的目標是單一的，必須為了理想的大學而努力奮斗,，以其為此而必須的所有工作,，其他的一切都可以放下，不能學撿西瓜的猴子,，選擇越多,，失去也就越多!你很聰明，相信你會把握.

13. 老師非常欣賞你的文靜,、善良和樂觀,，欣賞你在運動場上為班級榮譽奮爭的精神。你為人熱心,，又很關(guān)心集體,，老師希望在以后你敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己,，挖掘自己最大的潛力,，快馬加鞭，奮力向前,，目標明確,，堅持不懈!一座火山沉靜時默默無語，一旦迸發(fā)驚天動地!老師期待著你戰(zhàn)勝自己,，超越自己的時刻!

14. 人生中的許多事情,，只要想做，都能夠做得到;該克服的困難,，就要憑自己的力量去克服,，成功貴在堅持!學習你能夠取得很好的成績,，那是因為你人很聰明，但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力,，多數(shù)的時候是以沉默來代替,，也許許多的機會就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展,，在適當?shù)臅r候也要發(fā)出屬于自己的聲音，因為這代表著你的氣勢!

15. 人生是被一個又一個亮點照亮的,，而為了創(chuàng)造新的亮點,，你可能需要隨時忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有過的榮光!你的進步是你自己努力的結(jié)果，,，但是是對過去的一個評價,，你所面臨的又是新的起點，大家又在同樣的起跑線上出發(fā),，你應該認識明白這一點而更加努力的去拼搏,，因為抓住這樣一個良好的機遇并不容易，所以不要輕易放棄,。擺正心態(tài),，努力前進!

17. 英國有句

諺語

18. 雖然我們無法改變?nèi)松?，但我們可以改變?nèi)松^，雖然我們無法改變環(huán)境,，但是我們可以改變心境,。態(tài)度就象是磁鐵，不論我們的思想是正面還是負面的,，我們都受到它的牽引!面對困境,，你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度,，不要為暫時的落后而負擔太重，象毛主席說的,，”放下包袱,，開動機器”，當然,，這里的機器是思想器官,，你的努力很快就會變?yōu)楝F(xiàn)實!不要因為眼前的一些瑣碎小事而迷失了你的奮斗目標和前進方向!

19. 你，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!

20. 很高興看到你的進步,。你是個聰明學生，你很會聽課,，待人謙和,，希望今后的你對自己更高標準、嚴要求,，且目標始終如一,，長期堅持不懈，你必然會出乎其類,，拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情,、實現(xiàn)不了的目的，只有沒有毅力不能堅持目標的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學生,。

21. ,，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

22. 雖然本學期你的學習成績起色不大,，但是你在其他方面的表現(xiàn)還是很不錯的,，畢竟，要在這個人才濟濟的環(huán)境脫穎而出不是一件容易的,，但只有我們做到自己的最好也就問心無愧了,，畢竟第一只有一個，,。你可以記住這樣一句話：遇到一項工作,，你的第一反應是立刻行動!因為一個立刻開始行動的人更具競爭力。而你目前所缺少的就是這種雷厲風行的作風,，這也阻止了你的工作效率的提高!希望你能夠及時地認識清楚自己的這個特點,，在今后的生活中取得良好的成績!

24. 你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處。如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動,，相信你將贏得更多的掌聲。

25. 對于工作,，你盡心盡力,，紀檢的工作認真負責，只是還缺少一種”霸氣”,，老師很感激你一學期為班級所做的一切;待人接物,，你彬彬有禮，落落大方,，老師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學生;但對于學習你還有很大的空間和潛力可挖,。事實證明：付出定會有所收獲!你的進步呈現(xiàn)在大家面前。老師相信,，只要你有戰(zhàn)勝自己的勇氣,，不氣餒，不放棄,，不言敗,，苦苦的追求，換來的必然是甜甜的享受!

26. 你沉靜之中帶著幾分倔犟,。你學習勤奮,，在課堂上你總是專心聽課，積極思考老師提出的問題,，認真記好筆記,。你天資聰慧,，有良好的學習習慣，希望今后的你更加自信,，勇于表現(xiàn)自己,。學習上老師希望你能發(fā)揚優(yōu)點，增強學習的靈活性,，在薄弱學科上多下點功夫,，“多問的人將多聞”，你一定能暢游在知識的海洋里,。

27. 失敗了也要昂首挺胸,，這是一種精神，也是一種激勵!人的一生中,，誰不會失敗幾次呢?但是在失敗之后,，我們不能夠氣餒，而是要總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓,，制定新的發(fā)展計劃,，繼續(xù)全力地投入去奮斗，任何人不會相信眼淚,，也不會同情落后,。成績雖然有了暫時的后退，請想想曾經(jīng)的輝煌,，打起精神,，鼓起勇氣，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn),，一定要相信你的能力,，你一定取得更加優(yōu)異的成績。

28. 過去的一個學期,，你已經(jīng)失去了一些東西,，其實并不是你比別人少多少時間，而是你沒有認真把握,。雖然課堂上沒有什么問題,，但課后時間的把握還是略顯不夠，思考固然重要,，練習的量同樣不能少,，因為練習中同樣可以思考.如果你能夠正確把握好每一分鐘，也就把握了理想的人生,，以你的條件,，一定會成為佼佼者。努力吧，讓你的每一分鐘都過得精彩,，一生才會燦爛!希望你能夠把握好高中剩下的一半時間,。

29. 高二的這個學期，在班級活動中你是一名積極分子,，能自薦班長參與班級管理,，能夠為班級的各種活動出謀劃策，能在運動會上奉獻自己的一份力量,，能在學習中你勇往直前,，你很聰明，但我覺得還是缺乏一定的毅力和細致,，缺乏一點踏實的精神,，但我相信，這些不會成為困擾你的難題,，因為你可以客服,，相信自己，下個學期會創(chuàng)造奇跡.

30. 成功者就是在于一貫的堅持,，你有這樣的品質(zhì),。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風,。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎(chǔ)!聰明的你,，為一切實現(xiàn)提供了保證,。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!努力,，永不停止,，實現(xiàn)最美好的愿望!

1. 知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!

2. 你是位健康,，精力充沛的孩子,，能干、熱愛勞動，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待,，會擁有更多的朋友,。

3. 你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師,，與同學相處愉快,，熱愛學校生活，集體榮譽感強,，遵守學校紀律,，不遲到，不早退,，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體，愛勞動,，有責任心,，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級,，有上進心,，能虛心接受他人意見，學習較主動,，能吃苦,，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

4. 你團結(jié)同學,，熱愛勞動,，關(guān)心班集體，心地善良,，如果在學習上也能多幾分主動和熱情,，那該多好啊!年少的時光已經(jīng)逝去，歲月的腳步不會因你的嬉戲而停留,，望你能像個男子漢,，自律、勤奮,、向上!

5. 你思維敏捷,，求知欲強，能刻苦鉆研;能積極參加有益的體育活動;集體榮譽感;班級工作中,，你能認真負責地完成老師布置的任務(wù),，在同學中有一定的威信,。但本學期還是在作業(yè)上，出了些問題,，一定要想辦法改正過來;學習上,，理科成績有一定的優(yōu)勢，而文科成績則比較薄弱,，其實文科的學習很注重平時的積累,，只要注意平時持之以恒地復習，合理平衡各學科學習時間,，必將有一個大的飛躍,。老師對你隨時都抱以最大的期望!

6. 也許你有這樣的苦惱：父母望子成龍，老師殷切期望,，你雖在意,，但你的成績卻不太為你爭氣。你也想好好學,，但薄弱的基礎(chǔ)總是制約著你,。其實，你有很多優(yōu)點,，你善良有禮貌,，關(guān)心集體，這些都是你的長處,。今天,，讓我告訴你：老師和家長看中的是在學習的過程中你抱以什么樣的態(tài)度，而不是成績的高低,，只要是你努力后的成績,，老師、家長和你自己也都應該坦然接受!

7. 你性情溫和,、言語不多，但待人誠懇,、禮貌,。你思想健康，要求進步,。你學習渴望進步,，并有了很大的進步，但理科上還缺乏正確有效的學習方法,，愿你不氣餒,，增強信心，會成功的,。加油!老師支持你!

8. 你是個心靈手巧懂道理的孩子,。在紀律上有很大的變化,，克服了自身的隨意性，變得更懂事,、踏實了,。這學期的進步很大，能勤奮學習,，能吃苦,，成績有進步。但還需繼續(xù)努力,，加油!老師支持你!

9. 你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂,。精力充沛，學習有熱情,，這是你進步的有力保障,。但你自挖能力較差，易為小事分散精力,，遇事愛激動,，不太樂于接受別人的意見，望你不斷完善自我,，定能百煉成鋼!

10. 你的優(yōu)點一如太陽的光輝,，是任何烏云都無法遮蔽的，你活潑,、開朗,、自強、向上,，多才多藝,，顯示了你良好的素質(zhì)和深厚的潛力。但我更有期望你能堅定自己的信念,，不隨波逐流,，給自己的青春留下難忘的記憶!

1. 你不缺少活潑和開朗，是那樣富有朝氣,，也許青春就應該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重,，做一個不斷完善自我的強者!人生分為若干個階段，每一階段都有各自承擔的任務(wù)和目標,，我們可以憧憬向往,，但不能提前支取，專注地做好你現(xiàn)在應該做的事情吧!祝你擁有一個精彩的人生!

2. 你是一個誠實的學生,，從你來到這個班級開始,，老師就喜歡你的誠實。每當老師外出,，我最不放心的就是你,，因為你自習時總不能控制自己,，老師希望長了一歲的你能體諒老師的辛苦，自習再也不要坐立不安,。

4. 你是全班第一個一投稿而中五十元稿費的學生;你是全班第一個能夠在家享受上網(wǎng)的學生;你做室長,、組長也不止一次哭過;你驚奇地發(fā)現(xiàn)原來一個中學生僅因成績好是不足的，你也有一個成績優(yōu)秀者的一些弱點,。盡管如此,，你還是慢慢適應下來了。

5. 這說明你是一個很懂事的孩子,。那天老師搞了一個綜合能力測試,， 你是本班唯一能過關(guān)的男生， 總之無論從哪一方面來看,，你都應是一個很優(yōu)秀的學生,。你覺得自己是嗎? 為什么呢? 找出原因之時，就是你開始進步之日,。試試看吧!

6. 你是一個聰明,，善于開動腦筋，勇于探索,，富有進取心的好學生,。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣,。拼搏,、追求、奮斗,，是你學業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學習刻苦,，成績優(yōu)異,。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益,。希望你能戒驕戒躁、積極進取,，力爭“百尺竿頭,，更進一步”,。

7. 你進步較大,，聰明活潑，上進心強,，越來越關(guān)心集體,，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn),，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高,。老師衷心地希望你在學習上全力以赴,，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字,，并且要與好書為友,，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心!

8. 該生思想端正,，積極上進,，待人誠懇，性格開朗,，責任心強;學習認真刻苦,，態(tài)度端正，善于思考,，動手能力強,，具有良好的專業(yè)知識;生活中團結(jié)同學，尊敬師長,，樂于助人,，有良好的生活習慣;興趣廣泛，積極參加校院文體活動;和同學相處融洽,，有良好的協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神,。

9. 該學生在校期間對學習充滿熱情，積極參與學生活動和團隊活動中,，為人熱忱真誠,，不管是學習還是生活上都對他人的難題、困難都盡自己所能;性格開朗幽默,、思維敏捷每,。

10. 你言語不多，但待人誠懇,、禮貌,，作風踏實，品學兼優(yōu),，熱愛班級,，關(guān)愛同學，勤奮好學,，思維敏捷,，成績優(yōu)秀。愿你扎實各科基礎(chǔ),，堅持不懈,，!一定能考上重點! 優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的,，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中,。你的人生就是輝煌如意的!

初中生綜合性評語篇十二

每到學期末,寫

評語

1,、一分汗水，一分耕耘;一分辛勞,，一分收獲,。相信你已經(jīng)懂得了這個道理。為了美好的明天,，你還應該做得更好一些,。

2、老師看到了你的成績,，也為你感到高興,。學習猶如逆水行舟，不進則退,。相信你會再接再厲,，更上一層樓。

3,、你有理想,，有上進心，你一定是一個有前途的孩子,。一分辛勞,，一分收獲。你的勞動,，一定會換來豐碩的成果,。

4、芳草萋萋,，樹蔭郁郁,。火紅的六月橫亙眼前,，炎炎夏日環(huán)繞校園,，唯離別的情懷和互助的關(guān)愛渲染出幾分清涼快意。我們在一起度過了七百多個這樣的日子：清晨,，我沉浸于真誠的問候中;課堂,，我沉浸于熱情的學習中;課間，我沉浸于真摯的交流中;午間，我沉浸于別有一番情趣的盤勺曲中;夜晚,，我沉浸于美妙的語言文字中;放學，我沉浸于依依不舍的暫別中,。感謝你們?yōu)槲易V寫了這般美妙的幸福之音,。兩年來，我們共同走進了一個多姿多彩的世界,，領(lǐng)略了世界上最旖旎的風光,。在探究中我們盡情沐浴著學習的快樂，在合作中我們共同享受著收獲的愜意,。

5,、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮,，喜歡你的誠實和純樸,。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力,，創(chuàng)造屬于自己,、也屬于社會的美好人生。

6,、學習勁頭足,，聽課又專注，做事更認真,，你是同學們學習的榜樣,。但是，成績只代表昨天,，所以,，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。

7,、你很優(yōu)秀,，但是，一個人無論有多大的學問,，始終都不能滿足,，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的,。

8,、你熱情，有一顆火熱的心;你友善,，做事總是設(shè)身處地地為別人著想,。我為有你這樣的學生高興。“是玫瑰總要吐露芬芳,，是金子總要閃耀光芒,。”你是一個前程似錦的人,，勝利在向你招手,，曙光在前頭。

9,、誠實,，謙遜，純樸,，大方,，愛集體，有禮貌,，你是個品學兼優(yōu)的好學生,。看到你開開心心地生活,，看到你快樂快樂地成長,，我仿佛看到了你美好的明天。

10,、你是一個很有潛力的好孩子,，也是一個很有上進心的好學生。老師相信：明天的你會更加優(yōu)秀!

11,、我欣慰地看到,，你已經(jīng)有了奮斗的目標，并且正朝著這一目標不斷前進,。你一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實,。

12、有決心,，有信心,，有恒心，有耐心,，愿這四顆“心”,，永遠伴隨著你的人生!

13、如果你在春天里開始播種,，那么,，秋天就會有喜人的收獲。為了秋天的豐收,，今天就開始耕耘吧!

14,、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你,，我把期待的目光投向你,。我期待著你更加懂事，更加成熟,，期待著你有錦繡前程,。

15、你關(guān)心班級,，樂于助人，是老師的好幫手,，是同學們的好榜樣,。

16、因為你今天在努力學習,，健康成長,，所以，你的前途一片光明!老師為你的進步喝彩,，為你的成長祝福!

17,、老師最喜歡看到你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠凝神思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功時開心的笑聲,?？吹侥憬裉斓呐瓦M步，老師心里也樂滋滋的!

18,、人生不可能一帆風順：當你身處逆境的時候,，要能夠笑對困難，笑對人生;當你身處順境的時候,，切莫驕傲自滿,，得意忘形。

19,、和筆墨紙硯做伴,，與琴棋書畫為友。因為你能夠全面發(fā)展,，所以我堅信,，你一定會擁有光輝燦爛的明天!

20、付出總有回報,，說到不如做到,，要做就做最好--步步高!今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報,。

21,、誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績。

22,、你誠實謙虛,，待人真誠熱情，樂于助人;學習上你努力進取,，給老師們留下了深刻印象,。相信自己，你會做得更好!

23,、我知道,，你已經(jīng)樹立了遠大的理想，所以,，我堅信,，你一定能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!

24、你努力了,，你就有了進步;你付出了,，也就有了收獲。愿你在學習中不斷進步,，愿你在成長中不斷充實自己,，愿歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生。

25,、“是玫瑰總要吐露芬芳,，是金子總要閃耀光芒?！蹦闶且粋€前程似錦的人,，勝利在向你招手，曙光在前頭,。

26,、你是一個優(yōu)秀的學生，希望你把握住今天,，把握住人生,，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己,，也屬于社會的美好明天,。

27、你是一個好學生,，老師們喜歡你,，喜歡你的品學兼優(yōu);同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方,。無論何時何地,，我都將永遠為你祝福,。

29、這學年過去了,，因為你不斷進取,，勤學苦練，所以,，你的成績一次比一次優(yōu)秀,。相信新學期的你會更上一層樓。

30,、一學期以來,，你為班級做了很多工作，辛苦了,。我感謝你,。希望你能再接再厲，力爭更好的成績,。

31,、你誠實,、謙虛,、純樸、活潑,，渴望取得更大進步,。你是老師心目中的好孩子。老師期待著,，你的明天更加燦爛輝煌!

32,、你已經(jīng)樹立起遠大的人生目標，希望你繼續(xù)努力,。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印,，老師將為時刻你加油助威。

33,、你的每一點進步,，老師都看在眼里，喜在心上,。只要你繼續(xù)嚴格要求自己,，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實!

34,、成功的時候,，不要因為成功而得意忘形;失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求,。

35,、你聰明好學,，誠實純樸，優(yōu)點很多,，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績,，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現(xiàn)實,。

1,、你是一個相對內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上,，望認真掌握好基礎(chǔ)知識,，多練、多問,，繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進步。

2,、你是一個聰明,、文靜的女孩，平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足,。愿你多一些活潑,，多一些微笑。希望你能再接再厲,，百尺竿頭更進一步,。

3、對班級的熱心讓我感動,，對同學的真誠也讓大家稱道,。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講,，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧,，成功就在不遠的地方等著你,。

4、你是個文靜秀氣漂亮的小女生,，你能腳踏實地學習,，但是你也要知道學習還要講究方法,、技巧。學習上有不懂的問題,，不要羞于開口,，要多問，多思考,，多練習,。老師相信：只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

5,、你關(guān)心集體,，毋庸置疑，敢作敢當,，也有目共睹,。你的表現(xiàn)可圈可點，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練,，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!

6、你是一個上進心強,，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,，能與同學友愛相處,。但有時在你遇到挫折時候,，缺乏克服困難的信心,，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望你克服困難,，勇往直前!

7、踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證,，你的學習品質(zhì)和為人處世用不著懷疑,，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定,。最后再送你一句話：學無止境,，半點的驕傲都會給你致命的一擊!

8、你是個可愛的女孩,，踏實,、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率,。能遵守學校紀律，按時上學,，老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

9,、你待人隨和,、誠懇，同學關(guān)系好,，熱愛集體,，能認真完成老師布置的作業(yè)。同時你也很孝順,，是個很不錯的男孩,，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今后能一生平安,、永遠幸福!

10,、即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心,。聰明是上天賦予你的寶貴財富,，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花,、水中之月,。

11、你很有上進心,，能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實,。學習目的明確,，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀,。記憶力好,，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁,，奏響人生最強最美的樂章,。

12、你面目五官清清秀秀,，言談舉止斯斯文文,。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本,。學習目的明確,，自學能力較強,，成績一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友,，記住嘍,，進步的唯一方法就是比別人更努力。

13,、你是個踏實,、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學校紀律,，按時上學,，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

14、和上學期比你有了很大的進步,，或許,，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是,，你已幡然醒悟正在加倍補償,。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人,。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力,。

15、你性格內(nèi)向,，平時沉默寡言,，不愛說話。期待著有一天,，你能意識到自己的責任和義務(wù),，樹立起積極的人生目標,，并朝此目標奮起直追,，老師將為你感到高興。只要追求,，就永遠不會遺憾,。

1、你是一個善良的女孩,，誠懇樸實,，恬靜可人。在生活中你總是默默扮演著自己的角色,，去理解和幫助別人,，努力干好力所能及的事,。學習方面，你能充分認識學習的重要性,，積極進取,，不斷進步，但離老師與家長的要求還有一段距離,，希望你能充分認識到這一點,，查漏補缺，早日達到心中的目標,。

2,、你是一個聰明、文靜的女孩,，平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望,。你在班里從不張揚,，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信,，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力,。你思維靈活，接受能力較強,，勤于思考,，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵,。你文靜有余而活動不足,。愿你多一些活潑，多一些微笑,。希望你能再接再厲,，百尺竿頭更進一步。

3,、你那圓溜溜的眼睛特別有神氣,，你是個文靜，秀氣的小姑娘,，踏實自覺是你的特點,。你的一言一行，一舉一動,，都充分地證明了你是個懂事,，能干，明事理的好女孩;從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生。你小小年紀就懂得自覺,，老師祝賀你!但上課有時精神不夠集中,，你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維,，不斷改進學習方法,，提高學習效率，爭取更大的進步,。

4,、你尊敬老師、團結(jié)同學,、關(guān)心班集體,，待人有禮，希望你今后多讀書,、勤思考,，把你的聰明才智發(fā)揮出來，有那么多的好老師用心教你,，只要你能堅持不懈地努力學習,，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等著這一天的,。

5,、你是個有強烈上進心、害羞的男孩,。早讀時,，你總是第一個自覺地拿起書本，從不需要老師的提醒,。當老師表揚你時,，你會抿起嘴巴偷偷地笑，卻從不驕傲;當老師批評你時,，你總是深深地埋下你的頭,。老師想要告訴你，要對自己充滿自信,，勇敢些,，男孩。希望學習上比別人多花些工夫,，加強練字，相信自己，你能行!

6,、你是個聰明,、可愛的孩子，關(guān)心集體,，興趣廣泛,，善于與同學交往，人緣好,。學習成績比較穩(wěn)定,。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生,。

7,、你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢,，對待困難總是坦然應對?你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注、認真,。一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受,。你的學習成績起伏不定,，說明基礎(chǔ)還不牢固，如果你能講究方法,，多學多問,，那就更好了。希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點,，奮起直追,，趕上或超過別的同學，老師將感到無比高興,。

8,、對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道,。要勤奮好學,、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞,，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。

9,、你能團結(jié)同學,，能遵守校規(guī)校紀，有較強的集體榮譽感,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,，你頭腦是聰明的，可平時你對自己沒有嚴格要求,，學習成績不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講還不夠認真，不能很好地約束自己,，作業(yè)也不夠工整,，老師為你感到可惜,。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求、不斷努力,，虛心向成績好的同學學習,，大膽向老師請教，并把打球的那種熱情用到學習中去,，你必將會在學習上取得更大的進步,。

10、你聰明可愛,，是老師心目中的好學生,。學習上，你自覺性很高,，總能超前預習,，所以學習時毫不費勁。這學期,，你的字也有了很大的進步,，漂亮、大方,、有力,，讓老師眼睛一亮。老師希望你在班級工作上能夠積極一點,，做老師的得力助手,。