人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇一
敬愛的老師、叔叔,、阿姨們:
你們好,!
今天是一個(gè)特殊的日子——家長(zhǎng)會(huì),,一個(gè)我們與家長(zhǎng)增長(zhǎng)溝通的一課。
叔叔阿姨們一定對(duì)我們這一代寄托著非常高的希望吧,?我們的老師也同你們一樣,,希望我們將來成為對(duì)祖國(guó)建設(shè)有益的人。我們的成長(zhǎng)離不開你們,,沒有你們的關(guān)心和愛護(hù),,我們也許會(huì)走上許多彎路。
由于我是一個(gè)轉(zhuǎn)來的新生,,對(duì)這個(gè)新的班級(jí)體不算非常了解,。但是我來到之后,在老師的關(guān)懷下,、同學(xué)們的幫助下很快融入到了這個(gè)班級(jí)體里,。我在這里發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足,但我相信,,在老師和同學(xué)們的幫助下,我會(huì)克服它,。
有一次,,王老師提了一個(gè)問題,我想到了一種答案,,可是又怕錯(cuò)了,。所以就沒有勇氣舉手,但是老師點(diǎn)另一位同學(xué)回答時(shí),,他的答案和我的差不多,,王老師說他對(duì)了。我當(dāng)時(shí)很后悔:為什么我沒有舉手,?后來王老師說了一句話:“上課時(shí)積極發(fā)言能提高思維能力和口頭表達(dá)能力,,回答錯(cuò)了不要緊,重要的是你有勇氣回答問題,?!蔽衣犃酥螅耄豪蠋熣f的對(duì),,能舉手,,就是勇敢的孩子。從此,,上課時(shí)我不再膽怯了,,老師提的問題我?guī)缀醵寄芘e手發(fā)言了。
我非常感謝我的班主任王老師,,我更感謝我的父母,,感謝他們無時(shí)無刻的關(guān)愛,。在此,讓我代表我們班的所有同學(xué)對(duì)在座的叔叔阿姨說一聲:“你們辛苦了?。,。 保ň瞎?/p>
爸爸媽媽們請(qǐng)們放心,,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師,,回報(bào)你們,一定會(huì)為最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào),!
我的講話完了,,謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇二
各位家長(zhǎng):
你們好,!我是本班的班主任,,首先,我代表初三(61)班的全體科任老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng),。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,,對(duì)我們教育工作的最大支持,。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),,在孩子們心中,,父母來參加會(huì)議,也就是對(duì)他們的關(guān)心,,對(duì)他們的愛,,他們會(huì)感到很欣慰。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,。
本班現(xiàn)有學(xué)生45名,其中男生15人,,女生30人,。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好,沒有遲到,、曠課,、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為,并且能夠積極上進(jìn),,學(xué)習(xí)勤奮,,成績(jī)優(yōu)秀,。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,,在老師的悉心教育下,,學(xué)生在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中,,學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步,。目前,,我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體,。同學(xué)們?cè)絹碓綗釔圩约旱陌?、熱愛各科任老師。熱愛各門學(xué)科的學(xué)習(xí),。
班長(zhǎng)剛才也介紹了本班的整體情況,,下面由我來說說本班的學(xué)習(xí)情況,。第二次月考已經(jīng)結(jié)束了,,兩次考試,,結(jié)果令人比較滿意。第一次月考平均90分以上的有3人,,第二次有5人:一次80以上的有8人,第二次15人,,而且大部分同學(xué)與第一次月考比較有所進(jìn)步,,其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,,比如梁杏鑾、王春強(qiáng),、黃秋、趙智萍,、黎媛、吳小媚等同學(xué),他們都是本班的進(jìn)步之星,,都有10名次以上的進(jìn)步,。這一切都離不開在座各位家長(zhǎng)的支持和教育,但是,,從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué);
2、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性,、積極性不是很高,;
3,、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,,課堂上不能很好地配合老師,;
4,、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,,少數(shù)學(xué)生各門成績(jī)較差,,個(gè)別學(xué)生成績(jī)有所下降,要引起重視,,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育,。
針對(duì)以上問題,我采取的做法是:
1,、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘,,督促學(xué)生讀時(shí)事政治報(bào),抽查“英語每日十詞”的默寫情況,,不定時(shí)地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo),及各科筆記,。
2、每次月考成績(jī)下滑的學(xué)生寫500字左右的月考反思。
3,、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好英語,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集,。
作為班主任,,我的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),,不求華而不實(shí)的虛名,,只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。當(dāng)然,,由于人數(shù)眾多,,學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、思想,、生活未免存在著這樣那樣的一些問題,有些問題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合,。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化??梢哉f初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),,升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,,作為班主任的我壓力可想而知,。可是有你們的支持,,我們有信心交上滿意的答卷,。
1、教育孩子,要把握教育的尺度,。
講究教育的策略,,多溝通,多了解,。在教育上更應(yīng)講究方式方法,,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子經(jīng)常溝通,,交流,詢問學(xué)習(xí)情況,,及時(shí)準(zhǔn)確的了解孩子,,不能等成績(jī)出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的心理問題,,關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,,事實(shí)上光靠老師教育還不夠,,家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任,,科任教師,,了解孩子的實(shí)際情況。以便對(duì)診下藥,,及時(shí)解決問題,。
2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。要多給孩子一點(diǎn)信心,,多鼓勵(lì),少給冷眼,,少嘮叨,,少批評(píng),。
考試分?jǐn)?shù)不理想,,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比,,更要與自己比,比較前后幾次考試,,看是否退步,,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),,看哪科是弱項(xiàng),,多花些時(shí)間補(bǔ)上,。,也就是說不要一看到成績(jī)不理想就是發(fā)怒或大罵或。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性,結(jié)果會(huì)適得其反,若進(jìn)步,應(yīng)保持冷靜,,不能驕傲,,應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么,,要鼓勵(lì)孩子再接再厲,,不能松懈。
3,、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
家長(zhǎng)在孩子看書時(shí)不大聲喧嘩,不放電視,,更不能吵架,,家庭要和睦,這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí),,有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔,,爸媽大聲說話或看電視聲因太大,當(dāng)自己在思考一道題時(shí),,我的思路就被打亂了”,。
4、教育孩子嚴(yán)格要求自己,,遇事多做自我批評(píng),。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),先讓孩子從自身找原因,,不要總是幫孩子說話,,不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),,要讓孩子分析:老師為什么批評(píng)你,,是自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,,老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),,表揚(yáng)是愛,批評(píng)更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,,孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,要相信老師的話,,并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,,了解真實(shí)情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,,這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。
5,、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,,形成教育的合力,。
學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭、學(xué)校,、社會(huì),,因此,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,,是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,,才能完成,。在這種情況下,我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,,相互交流,、相互包容。
6,、不嬌慣孩子,、但是必要的花費(fèi)必須要滿足。
常言道:再富不能富孩子,。再窮不能窮教育,,讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。但必要的卻不能節(jié)約,,如:買一些課外資料來幫助學(xué)習(xí),應(yīng)給予足夠的支持和幫助,。
總之,,只要老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)"心往一塊兒想,,話往一塊兒說,勁往一塊兒使",,我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議,,學(xué)生一定會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!感謝大家在百忙中抽出寶貴的時(shí)間,,來參加這次家長(zhǎng)會(huì),,這既是各位對(duì)自己孩子的關(guān)心,也是對(duì)我們工作的支持,。作為老師,,我是非常期待這次家長(zhǎng)會(huì)的。我非常愿意與家長(zhǎng)交流,,但平時(shí)難得有機(jī)會(huì),;當(dāng)偶爾有機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)面對(duì)面坐在一起,談?wù)撈鹉硞€(gè)同學(xué)的時(shí)候,,都給我一種強(qiáng)烈的感覺:這個(gè)同學(xué),,他既是老師的學(xué)生,,更是家長(zhǎng)的孩子,。學(xué)生與孩子,不僅是稱呼的不同,。學(xué)生,,學(xué)習(xí)者,老師關(guān)注的是學(xué)習(xí),;孩子,,親人、骨肉,,關(guān)注的是成長(zhǎng),。每一次交流,不僅讓我感受到家長(zhǎng)的熱切的期望,,也促使我站在家長(zhǎng)的角度看待孩子,,把學(xué)生作為一個(gè)孩子,一個(gè)家庭的孩子,,一個(gè)承載著全家希望和愛的孩子來對(duì)待,,所以,每一次與家長(zhǎng)的接觸,,帶給我的不僅是壓力和動(dòng)力,,而且也是一次心靈的教育。
二,、匯報(bào)班級(jí)基本情況,。
我們班共有三十五名孩子,大部分孩子學(xué)習(xí)積極努力,成績(jī)優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為語文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如見到老師都能主動(dòng)問好總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說,十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說明孩子與孩子也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班三十五名同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約5人,較好的約8人,一般的約15人,較不理想的約7人。
(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如劉曉東,、曹林梅、劉燕梅等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。
(2)表揚(yáng)聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué),。劉 梁 、 鐘慧瓊等同學(xué),。
(3)書寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。王培英,、劉燕梅,、李淑婷、吳 瓊等同學(xué),。
(4)當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低,。個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常忘記做(曾 旺、鄒子鍵):還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心,、耐心,。
會(huì)后,家長(zhǎng)們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。
(三)規(guī)范方面:
1,、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好,。如: 劉文周、劉榆祥,。
2,、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。林開良,、張文標(biāo),、劉德林
3、部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂,。劉欽祥,、王立錢、鐘開楨,。
4,、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對(duì)孩子的健康有害,。
三,、給家長(zhǎng)的建議
盡管如此,,因?yàn)楦鞣N原因,我班同樣存在一些問題,。如:同學(xué)們?nèi)狈^斗目標(biāo),,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,,與優(yōu)生距離逐漸拉大,,他們自控力需加強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,,學(xué)習(xí)方法需改進(jìn),;個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠,沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),,給予孩子的具體指導(dǎo)太少,。
我們常常說:“外來的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠(chéng)然,,一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,,但他更不能離開家庭,,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子,;同樣,,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,,我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,,作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢,?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,,家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng): 第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,,對(duì)孩子來說是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,,一邊玩一邊做作業(yè),,許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,,比如要孩子早睡早起,早晨起來后做操,、晨讀,,下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),,晚飯后看電視、讀書等等,,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),,并使這些活動(dòng)為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣,。
在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè),,及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,,良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,,從而終身受益。而所謂“良好的家庭教育”的最起碼一點(diǎn),,我認(rèn)為做父母的首先必須以身作則,,做孩子的榜樣-----榜樣的力量是無窮的。
第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。
做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),,要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查,,因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,,家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),,動(dòng)作迅速,。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,,因?yàn)椴徽J(rèn)真,,所以錯(cuò)誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,。
第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),,家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。
堂上要么等著老師講解,,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。
家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),,有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,,要認(rèn)真檢查,,幫助找問題,幫助孩子弄懂,,督促孩子訂正好,,然后簽好字。
第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。
隨著年齡的增長(zhǎng),,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,,作業(yè)馬虎,,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,,不愛惜文具,,隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,,這是態(tài)度問題,,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。
第五,、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài),這非常重要,。
即當(dāng)他驕傲?xí)r,,您要告訴他,天外有天,,人外有人,,局部的勝利,并不預(yù)示著你天下第一,,所以你一定不能驕傲,。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí),,您一定要幫他一起分析問題出在哪里,,鼓勵(lì)他克服困難,千萬不要過分地指責(zé)他,,記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育,。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。
還有一點(diǎn)要引起大家的注意,。我們看別人的孩子,,一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,,看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,對(duì)孩子的期望也比較高,,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以,,作為父母,應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,,多一些平和,,少一些苛刻,以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。還要注意呵護(hù)孩子的自信,,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練,。
下午補(bǔ)半段,我們都知道,寫作的靈感也是一時(shí)的,過了寫作最佳的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高,。寫完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué),可以先找例文仿寫,千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,那就沒達(dá)到練筆的主要目的了,。
當(dāng)然,在教學(xué)工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長(zhǎng)理解,、見諒,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見,在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議,、要求,希望家長(zhǎng)們多和我交流,。總之為了我們的孩子,讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家!
并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福,、身體健康、工作順利!
家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng):
晚上好,!
首先,,感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),我代表初一三班所有任課老師向在座的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和忠心的感謝,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)家長(zhǎng)朋友也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。語文期中測(cè)試情況反饋,。
本次的期中考試語文平均分85.8,,優(yōu)秀(85分及以上)21人,最高分98,,另外95分以上還有2人,90分以上的還有xxx等11位同學(xué),。
這次考試進(jìn)步特別大的有xxx同學(xué)86.5(努力得到的成績(jī))考試只能作為一個(gè)階段的總結(jié),,作為老師和家長(zhǎng),更應(yīng)關(guān)注孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),,語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾個(gè)方面--上課,、作業(yè),、作文、背誦和課外閱讀,,我就從這些方面來具體說說:
1.上課,,我們班的孩子都能做到認(rèn)真聽講,隨著年級(jí)的升高,,不少孩子不愿舉手發(fā)言,,徐老師就設(shè)計(jì)了“一分券”,課堂上有效回答問題的孩子可以獲得,,我的語文課上發(fā)言積極的同學(xué)有(點(diǎn)名表揚(yáng))
2.作業(yè),,集中可以反饋孩子學(xué)習(xí)成果的就是作業(yè),聽講認(rèn)真,、書寫端正,、作業(yè)及時(shí)可以看出孩子學(xué)習(xí)態(tài)度比較好,我們班聽寫本和作業(yè)本的情況是要獎(jiǎng)勵(lì)舜智卡的,,做得比較好的同學(xué)有(聽寫本和作業(yè)本分開表揚(yáng))
3.背誦,,現(xiàn)在古詩單元需要多背誦,我們課內(nèi)的日積月累和需要背誦的段落要多督促,,可以為寫作積累素材,,也可以提高自己的語文素養(yǎng)和語感。
4.課外閱讀,,不少孩子買了課外閱讀,,也能積極認(rèn)真的做,去年我們班閱讀之星有xxx等屋外同學(xué),。
5.寫作,,從我接班至今,共計(jì)19篇文章發(fā)表到各類報(bào)紙上,,其中(點(diǎn)名表揚(yáng)投稿發(fā)表的同學(xué)),,除了這些同學(xué)努力寫作、積極投稿,,在平時(shí)班級(jí)的練筆中xxx等同學(xué)表現(xiàn)的也比較好,。
以上是我語文教學(xué)上的一些情況介紹,想要孩子取得優(yōu)異的成績(jī),,最重要的還是家長(zhǎng)的培養(yǎng),,除了學(xué)校教育,家庭教育更為重要,,我提幾個(gè)小小的想法:
1.學(xué)習(xí)上要多幫助孩子,。
大家都過著節(jié)奏緊張的生活,但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,,我想大家每天抽出10-20分鐘來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),,還是能夠做到的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,然后幫助他聽寫一下詞語,,背誦一下古詩,初中生記憶力好,,有些東西會(huì)背了,,可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),,可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),,好處是多方面的。
2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,,對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),,孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),,這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,比如要孩子早睡早起,,早晨起來后晨讀,,下午放學(xué)后先復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),,再游戲和看電視等等,,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動(dòng)逐漸成為習(xí)慣,。
第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),,要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,,家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,,不要代替他檢查。
第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。初中階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),,并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),,家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
當(dāng)然,,我們?cè)诠ぷ髦?,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,,但請(qǐng)大家相信,,我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,,祝各位家長(zhǎng)工作順利,,家庭幸福!
家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好,!首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表三(二)班的全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),,看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,老師們的工作會(huì)更有激情,孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力,!我是三(二)班的班主任兼語文老師,,下面我把這個(gè)學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)。
我們班共有六十九名學(xué)生,,25名女生,,44名男生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力,,整體成績(jī)處于中上水平,。孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,,缺乏持之以恒的耐力,,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來,,共同打造您孩子的美好明天,!
(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,,但他們的德行都是好的。誰忘了帶東西,,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他值日;見到老師都能主動(dòng)問好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。
(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說,,十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,,他們同樣存在著基礎(chǔ),,智力,毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班69名同學(xué),學(xué)習(xí)很好的有十八個(gè)人,,中等偏上的約有二十人,,中等成績(jī)的約有25個(gè),不理想的極少,。
6,、勞動(dòng)積極的同學(xué)有:岳雨柔,陳文婷,,謝欣雨,,劉雨分,、王子儀、馬如
在這里我把班主任的班級(jí)管理工作向大家介紹一下,,不是要得到大家的認(rèn)可,,而是希望大家有所了解之后,能更加理解支持班主任工作,。
1,、生活問題由于孩子小,,玩心大所以早餐中餐都得有人督促,,這也是我的一項(xiàng)工作,每天不管早中餐,,我都督促孩子們按時(shí)吃飯,,吃完飯后還要檢查他們的碗,這樣確保每個(gè)孩子每天都能在校吃好吃飽,,對(duì)于一個(gè)正在長(zhǎng)身體的孩子來說這也是很關(guān)鍵的,。
2、衛(wèi)生問題 每天早晨我都會(huì)風(fēng)雨無阻地到校督促孩子們打掃衛(wèi)生,,學(xué)習(xí),。下午放學(xué)后我更是和孩子們一起打掃衛(wèi)生,一起離開,,絕不讓班上落下一個(gè)學(xué)生,。
3、安全問題開學(xué)初,,我們對(duì)孩子“重安全,,抓習(xí)慣”的教育。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的倡導(dǎo),,利用凡是能用的時(shí)間適時(shí)的教育孩子,。如在早讀、課前,、下課時(shí),、班會(huì)時(shí),我們會(huì)經(jīng)常教育孩子在家中,、在校內(nèi),、在上學(xué)路上養(yǎng)成自護(hù)意識(shí),掌握一些自護(hù)的方法,。家長(zhǎng)們都看到了,,我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓,在校內(nèi),,要求學(xué)生靠右上下樓,,不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留,、擁擠、奔跑,、打鬧,,保證學(xué)生上下樓的安全。尤其在課間,,上下樓梯靠右走,,不能亂扔?xùn)|西,不能亂跑,,同學(xué)嬉戲要適度,,不能過分。另外,,我們的學(xué)校正處于交通要道,,校門外車來人往,存在很大隱患,。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全,,采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障,,而學(xué)生在路上,,這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育,,共同努力,。我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,保證自身的安全,。
如校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,、不玩耍,,放學(xué)后直接回家,,相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,,如果有什么特殊情況不能及時(shí)來接,,一定要提前打電話給我或李老師,。同時(shí),,教育孩子學(xué)會(huì)寬容,,能夠善待別人,。我經(jīng)常教育學(xué)生小事不要斤斤計(jì)較,要寬容大度一些,,這樣,,才能有大出息。人們常說“宰相肚里能撐船,,將軍臂上跑開馬,。”各位家長(zhǎng),,這不是讓孩子吃啞巴虧,,而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)和人相處,,一個(gè)事事不想吃虧的人,,在社會(huì)上可能吃大虧。
(一)課前
教具能是課堂更形象,,氣氛更活躍。1,、借助多媒體教學(xué),,例如上《狐假虎威》這課,《狐假虎威》是個(gè)寓言故事,,所以我借助多媒體,,讓孩子們邊看狐假虎威這個(gè)動(dòng)畫片,邊聽朗讀錄音,,這樣孩子們很輕松地明白了故事的內(nèi)容,,也明白了狐貍是借著老虎的威風(fēng)嚇走百獸的。2,、借助實(shí)物,,如我在給同學(xué)們講第一篇習(xí)作“家鄉(xiāng)的油菜花”時(shí),我就親自摘了些油菜花帶到教室,,上課時(shí)我邊引導(dǎo)同學(xué)們一起觀察油菜花,,邊教她們按花——莖——葉的順序來寫油菜花,結(jié)合實(shí)物同學(xué)們的興趣很濃,,同時(shí)也很容易就把一篇家鄉(xiāng)的油菜花寫好了,。還有一篇習(xí)作是有趣的發(fā)現(xiàn)。我也準(zhǔn)備了實(shí)物雞蛋,,水,、鹽。在班上我親自給他們做了雞蛋能浮在水面的實(shí)驗(yàn),,這樣孩子們看完實(shí)驗(yàn)后就有話可寫了,。
(二)上課
上課我非常重視課堂紀(jì)律,。如果有人問:“為什么要重視課堂紀(jì)律?”幾乎所有的老師都會(huì)說:“沒有好的紀(jì)律,,教學(xué)就難以進(jìn)行,,更別談成績(jī)了?!边@句話有道理,,課堂紀(jì)律對(duì)提高課堂教學(xué)的有效性是很關(guān)鍵的。例如,,我今年帶的是三年級(jí),,孩子小,自覺性差,,如果不抓紀(jì)律,,那教學(xué)時(shí)很難進(jìn)行的,但抓紀(jì)律也要講究方法,。好的課堂紀(jì)律不是所謂單一的“安靜”,,而是要做到嚴(yán)肅和活潑相結(jié)合,動(dòng)和靜相結(jié)合,。在教學(xué)時(shí)要嚴(yán)肅,,安靜。在需要發(fā)言時(shí)需要活潑輕松,,暢所欲言,。課堂中還可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)?shù)刂v些小故事,或者使用些幽默的語言來調(diào)節(jié)課堂氣氛,。這樣才能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,,同時(shí)也提高的語文課堂教學(xué)的有效性。
( 三)課后
課后我非常注重知識(shí)的落實(shí),。設(shè)計(jì)合理的作業(yè)來復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。
下面我把語文家庭作業(yè)的幾種形式給大家介紹一下:
1、寫生字詞,。這樣的作業(yè)經(jīng)常布置,。特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生,家長(zhǎng)盡量能抽時(shí)間聽寫,,如果有錯(cuò)誤,,找出錯(cuò)字的原因,錯(cuò)在哪兒,,讓他們訂正,,這樣才能記牢。
2,、背課文,。背誦課文不僅增強(qiáng)孩子的記憶力,,還能豐富語言的積累,提高寫作水平,。對(duì)這樣的作業(yè)有很多家長(zhǎng)只是問問學(xué)生背過了沒有,,就簽上名字了,并沒有去檢查,。
3,、寫作文。孩子會(huì)有許多新奇巧妙的想法,,如果不及時(shí),、善于引導(dǎo),那些想法就會(huì)被扼殺,。有的家長(zhǎng)說不會(huì)指導(dǎo)寫作文,,其實(shí)是你要求高,或許太謙虛了,。剛開始時(shí)先讓他做一件事,,要求認(rèn)真體會(huì),認(rèn)真觀察,,做完后把想的什么寫下來就可以了,。孩子認(rèn)為作文難的一個(gè)客觀原因是他們?cè)谟^察一幅圖、一處景物或一件事時(shí),,所有的聲音,圖像等是一古腦兒,,整體進(jìn)入大腦的,。一旦要作文,就要求把這個(gè)整體變成一條線有條有理地寫出來,,這時(shí)學(xué)生就找不著頭緒,,不知該從何入手。我們就應(yīng)該指導(dǎo)孩子注意順序,,先寫什么,,再寫什么,最后寫什么,。有的家長(zhǎng)總認(rèn)為作文是老師教出來的,,實(shí)際并不完全是這樣,學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫,。他自己的親身經(jīng)歷寫起來就容易得多,,走入社會(huì),他的視野一下子變得開闊了,,有了很多新鮮事,,奇怪事,,這時(shí)他如果無拘無束的說話,他會(huì)打開話匣子說得滔滔不絕,?;貋砗螅僮屗貞浻∠笞钌畹氖悄囊患?,按順序?qū)懴聛砭托小?/p>
4,、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。要求能體會(huì)出所摘抄詞句的優(yōu)美之處,,抄寫時(shí)要求認(rèn)真,。有個(gè)別同學(xué)在完成這一作業(yè)時(shí),存在只動(dòng)筆不動(dòng)腦的現(xiàn)象,,隨便找個(gè)詞句抄上就行,。家長(zhǎng)有時(shí)間可以檢查這一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。當(dāng)然抄下來不是目的,,能讓他裝在腦子里并能靈活運(yùn)用就更好了,。
5、閱讀課外書,。我們也知道,,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫作能力決非一日之功?,F(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩文,,閱讀經(jīng)典名著對(duì)于一次考試也許沒有幫助,但等到將來初中高中,,一個(gè)只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百首詩詞,、上百本名著的孩子,誰更有潛力,?隨著年齡的增長(zhǎng),,孩子知識(shí)面越來越廣,他們的求知欲也愈來愈強(qiáng),,在這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)該共同攜起手來將孩子引入一個(gè)更廣闊的天地,,讓他們更充實(shí)、更快樂,。
關(guān)于閱讀理解和作文是個(gè)難題,。在語文課上,每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導(dǎo),。有的家長(zhǎng)很煩惱:我的孩子看了很多書,,家里也有很多書,怎么不見他作文水平提高呢?關(guān)鍵是他看了,,思考了嗎,?理解領(lǐng)悟了嗎?我主張語文學(xué)習(xí)多看書,,但很重要的一點(diǎn)是看的同時(shí)用腦子思考,,不是走馬觀花。
胡天琪同學(xué),、黃佳倫同學(xué),、光星耀同學(xué)分別榮獲男子跳遠(yuǎn)比賽一、二,、三名
岳雨柔,、謝星宇,陳文婷同學(xué)分別榮獲女子跳遠(yuǎn)一,、二,、三名。
黃佳倫榮獲男子壘球賽第一名
馬如榮獲女子仰臥起坐第一名,。
陳文婷榮獲女子壘球第一名
岳雨柔榮獲女子往返跑第一名
黃佳倫,,光星耀分別榮獲男子往返跑一名和三名。
2,、本學(xué)期期中考試
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),,在本學(xué)期中考試中同學(xué)們的成績(jī)都有所提高,全班優(yōu)分率達(dá)百分之八十,。
3,、本學(xué)期中統(tǒng)考
我班同學(xué)均分在同年級(jí)名列前茅 以下幾位同學(xué)尤為突出
4慶六一活動(dòng)
在本次慶六一唱紅歌比賽中,我班同學(xué)精神飽滿,,歌聲洪亮,,領(lǐng)唱光星耀同學(xué)歌聲清脆,指揮徐佳儀同學(xué)手勢(shì)準(zhǔn)確有力,,讓我班的表演贏得了全校師生的喝彩。
5第24屆全國(guó)書畫比賽
我班萬子康同學(xué)榮獲金獎(jiǎng),。
,,因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,,做到家校合一:
1,、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)。
2,、多與孩子交流,,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,,給以及時(shí)、充分地肯定,,并提出新的要求,。
3、由于孩子還是貪玩的年齡,,希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,,督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),,并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),,按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。
5、多給孩子一點(diǎn)信心,,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)習(xí)成績(jī)有好有壞,,孩子由于不肯學(xué)習(xí),,導(dǎo)致成績(jī)差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),,但是孩子很努力,,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,,而不是一味的給他潑冷水,,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉某煽?jī)搞上去,,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個(gè)道理,。
6,、家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育:交通安全、游泳、居家用電等安全教育,。
剛才我談了自己的一些觀點(diǎn),,僅供大家參考,不當(dāng)之處請(qǐng)多包涵,。您的孩子,,是我的學(xué)生,我們都希望他成龍成鳳,。如果在教育教學(xué)工作中我有疏忽缺漏的地方,,請(qǐng)開誠(chéng)布公的和我談一談,只要是正確的,、有意于我們班級(jí)的,,我都會(huì)誠(chéng)懇的接受。懇請(qǐng)各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子的成長(zhǎng),。讓我們合作愉快,!
最后祝家長(zhǎng)們工作順利,萬事如意,!
家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇六
各位尊敬的家長(zhǎng):
你們好!在此我代表初1班的全體任課老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。今天約請(qǐng)大家來,,主要目的就是分析前一段時(shí)間班級(jí)的一些情況,研究下一步面臨的任務(wù),,制定好措施,,通過我們?nèi)降墓餐Γ愫脤W(xué)生的工作,,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,,為使每一位同學(xué)都健康,活潑的成長(zhǎng)而共同努力?,F(xiàn)在是本學(xué)期的最后第三周,,正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期,有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo),。因此我認(rèn)為今天的會(huì)議比較重要,,同時(shí)對(duì)那些缺席的家長(zhǎng)感到惋惜。
首先我為各位家長(zhǎng)說一說本班的情況,。為了帶好這個(gè)班,開學(xué)以來,,我做了以下幾方面的工作,。
3、既要全面抓,又要重點(diǎn)抓,。一個(gè)班級(jí)55人,,就每一個(gè)學(xué)生而言,在班中占55分之1,,是微不足道的,。但對(duì)每個(gè)家庭來說,是百分之百的希望,,所以我的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),,又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì),。平時(shí)老師們的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上,,做到課上多提問他們,,多耐心輔導(dǎo),課后常做他們的`思想工作,,找他們談心,,常常鼓勵(lì)他們,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表揚(yáng)他們,。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),,學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力,學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步,。
各位家長(zhǎng),,孩子是我們的希望,我們都希望自己的孩子有出息,。有些家長(zhǎng)只恨自己幫不上忙,,當(dāng)了幾年的老師,我常聽到家長(zhǎng)滿臉歉意地對(duì)我說:“老師啊,,我那孩子真是氣死我了,。我自己也沒讀多少書,什么都不懂,,我那孩子就交給你們老師了,。”其實(shí)這種說法是不對(duì)的,。河北有個(gè)偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生,、博士生。北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害,,他的孩子后來說:“其實(shí)我的父母很可憐的,,他們到死也不知道我到底想要什么,。”這些報(bào)刊雜志上的真實(shí)報(bào)道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的,。我可以肯定地告訴在座的每一位家長(zhǎng),,你們——是無師自通的教育家!父母是孩子的第一老師,要教育好學(xué)生,,必須要有家庭,、社會(huì)的配合,這樣由學(xué)校,、社會(huì),、家庭組成三位一體的教育,才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長(zhǎng)的環(huán)境,。為此,,我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議:
1、每個(gè)孩子都有一個(gè)家,,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講:
如果孩子生活在批評(píng)中,,便學(xué)會(huì)譴責(zé);
如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;
如果孩子生活在鼓勵(lì)中,,便學(xué)會(huì)自信;
如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,,便學(xué)會(huì)喜歡別人;
如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。
孟母三遷的故事相必大家都知道,。所以我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),,不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論,、看電視等,。不要和孩子嘮叨,要有章法的教育,。
2,、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作,。比如說,,我們?cè)趯W(xué)校教育學(xué)生要懂文明,,講禮貌,孩子在家里時(shí),,家長(zhǎng)就應(yīng)該做好這方面的工作,這樣,,對(duì)孩子的教育才能達(dá)到一致性,。再如,學(xué)校要求學(xué)生不進(jìn)“三室一廳”和網(wǎng)吧,,但據(jù)我所知,,周末還是有一些學(xué)生會(huì)進(jìn)游戲廳,甚至跟一些社會(huì)青年走得比較近,。各位家長(zhǎng),,如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才,。但是,,現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳,,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,,不健康的影視、漫畫,、小說等書刊,,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。實(shí)踐證明,,家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,,學(xué)習(xí)往往都抓不好,。家有家法,校有校規(guī),,班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平,。風(fēng)箏要想飛得高,,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,,風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,,不要幻想什么絕對(duì)的自由,絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,,是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),,一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,,這是我們不愿意看到的,,也是絕對(duì)不允許的。所以希望各位家長(zhǎng)能夠理解學(xué)校的要求,,配合學(xué)校的工作,。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),,每天家庭作業(yè)要引導(dǎo)他們不折不扣地完成,,使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。到現(xiàn)在為止,,還有極個(gè)別的學(xué)生平時(shí)的家庭作業(yè)能完成,,可星期六和星期天的作業(yè)卻偷工減料,甚至不完成,,希望家長(zhǎng)能在工作之余,,耐心的坐下來,對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),,并且能堅(jiān)持,。最簡(jiǎn)單而必要的一個(gè)做法是,將每天的作業(yè)讓學(xué)生記在一個(gè)小本中,,家長(zhǎng)在學(xué)生完成作業(yè)之后給他簽字,。這樣做,對(duì)一些調(diào)皮或懶惰的學(xué)生會(huì)起到有效的督促作用,。還有一種情況,,有的孩子回家沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣。其實(shí),,他可能僅僅完成了書面的作業(yè),,并沒有完成對(duì)當(dāng)天知識(shí)的鞏固和消化。按要求,,學(xué)生回家后,,至少要聽錄音,或者說英語,,讀英語二十分鐘,。并將語文中該背的內(nèi)容讀熟,。因此,我希望我們家長(zhǎng)能督促你的孩子每天回家后保證有半小時(shí)左右的讀書時(shí)間,。當(dāng)然,,我們有些學(xué)生是很自覺的,有些女生早5點(diǎn)左右就已經(jīng)起床看書了,。對(duì)于這種情況,,家長(zhǎng)也要注意照顧好孩子們的身體。
4,、在這兒我想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)生思想變化的一些問題。實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不多,,只要認(rèn)真去學(xué)沒有哪個(gè)學(xué)生跟不上,,就看他是否想學(xué),這也就是我想要談的學(xué)生心理狀態(tài)問題,。一位教育家說過,,一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語言,可見其潛力是巨大的,。初一下學(xué)期是一個(gè)心理平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,,沒有了初一上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)新鮮環(huán)境的新奇和暫時(shí)壓力,也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué),,擇業(yè)的兩難選擇的壓力,,情緒上處于一個(gè)相對(duì)低潮的時(shí)期,而這一時(shí)期正是潛心努力學(xué)習(xí),,打好基礎(chǔ)的重要的時(shí)期,,是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,,是一個(gè)分水嶺。
這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn):12—16歲年齡段上,,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上,,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),,任何事總想試一試,,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,,總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,,總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,處于一種半封閉狀態(tài),,和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱,,最容易沖動(dòng),做事也很莽撞,,后果意識(shí)能力差,,前些日子《紹興晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)差,,被老師批評(píng),,家長(zhǎng)訓(xùn)斥,聯(lián)合出走,。近期學(xué)校也發(fā)現(xiàn)有些男女同學(xué)相互發(fā)簡(jiǎn)訊,,分散學(xué)習(xí)精力,這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式,。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,,不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,,有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),,神經(jīng)敏感,,產(chǎn)生了愛情的萌芽,大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,,在這一時(shí)期,,我們要高度重視,決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,,特別是性感之類的刺激,,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,,一定要有適度的選擇,。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,,但很自信,自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師,,一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。
5、針對(duì)學(xué)生的情況,,及時(shí)和老師聯(lián)系,,及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多,,我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁,,其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,,一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,,另一方面,也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?,F(xiàn)在,,有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞(家校聯(lián)系單總拿不到),自己落得一個(gè)逍遙自在,,結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜,,對(duì)老師的話表面是很聽的,,而背著老師想干什么就干什么,所以,,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,,多交流孩子的情況,,雙方相互配合,,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),,不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。(公布教師電話)
下面針對(duì)這次月考成績(jī)談幾點(diǎn)體會(huì),。相信大家看到了“光榮榜”,,各位家長(zhǎng)對(duì)自己的子女目前的成績(jī)狀況會(huì)更加清楚,。從總成績(jī)上看,,同學(xué)中出現(xiàn)了一些分化,,這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題,。先說說一些值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧。(見成績(jī)單)他們是班級(jí)的驕傲,,也是班級(jí)精神文明建設(shè)和班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。(各單科成績(jī)名次和班級(jí)名次,。)
在肯定成績(jī)的同時(shí),,我們也不無憂慮的地看到存在的一些問題:有些同學(xué)的成績(jī)進(jìn)步雖大,但不夠穩(wěn)定;有些同學(xué)的學(xué)科成績(jī)不平衡,影響到以后的提高;還有些同學(xué)的成績(jī)出現(xiàn)了退步,。要知道競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,。若被甩到100名以后的,那就意味著進(jìn)不了重點(diǎn)的大門,。五百名以后的連輕紡城高級(jí)中學(xué)也進(jìn)不了,。而現(xiàn)在在500名以后的更要發(fā)奮進(jìn)取,否則將要被淘汰的啊!有些人若再不努力進(jìn)取,,那恐怕連職業(yè)高中也考不上的,。那真的會(huì)讓我們感到遺憾的。要知道我們付出的不只是在錢的事情上,,更是投入了我們一生乃至一個(gè)家庭的殷切期望啊!我們輸不起的!
在這里我想和家長(zhǎng)實(shí)話實(shí)說這些900名之后的學(xué)生可能連職業(yè)高中也難進(jìn)了,,咱們家長(zhǎng)要想想辦法,補(bǔ)課對(duì)這些孩子已經(jīng)不起作用了,,現(xiàn)在咱們學(xué)校不讓留級(jí),,如果你想讓孩子再打一年基礎(chǔ)的話,就要想點(diǎn)方法了,。所以我們家長(zhǎng)雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個(gè)成績(jī),,但是我們不能放棄孩子,更不能和孩子說,,你不行了,,連職業(yè)高中也考不上了。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力,。
家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇七
各位家長(zhǎng)朋友:
晚上好,!你們能配合學(xué)校安排準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長(zhǎng)會(huì),我們?nèi)w老師感到很高興孩子從幼兒園步入學(xué)校,,是一個(gè)非常大的飛躍,,所以做好小幼銜接的工作十分要。孩子在幼兒園以玩為主,,而到了小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),,我們老師會(huì)導(dǎo)孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,家長(zhǎng)們也要在思想上和行動(dòng)上予以高度重視,,讓們一起幫助孩子順利渡過這個(gè)關(guān)鍵期,。
首先我想還有必要再強(qiáng)調(diào)一下報(bào)名時(shí)各位家長(zhǎng)拿到的《告家長(zhǎng)書》上的部分內(nèi)容:
一、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子,,由于受年齡特點(diǎn)的影響,注意力較容易分散,。因此,,家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆,、尺、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),,一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備削好的5支hb鉛筆,一塊繪圖橡皮,,不讓孩子帶卷筆刀到學(xué)校,。另外,文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的,,一個(gè)功能繁多的文具盒,,對(duì)孩子來說,就是一樣玩具,,很容易分散學(xué)生上課的注意力,。逐漸訓(xùn)練孩子自己整理書包的能力,家長(zhǎng)可以提醒他,,帶上所有的書和文具盒,、筆等。另外,,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子的鉛筆做上記號(hào),,當(dāng)然我相信家長(zhǎng)都不在乎那么幾毛錢,但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會(huì)保管好自己的物品,,同時(shí)也能避免一些不必要的麻煩,。
二、給孩子包書,,用透明的包書皮,包好以后里面有個(gè)夾層的,,學(xué)生寫完作業(yè)后,,將本子夾在書里,既可以保持本子整潔不卷曲,,又容易拿取,。
父母是孩子的第一任老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,只有將家庭,,學(xué)校,,社會(huì)溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,,全面發(fā)展,,成為有用之才。
孩子們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)生活了一星期,這星期孩子的進(jìn)步是非常大的,,他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心,。但是也是有很多問題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正??偨Y(jié)一下,,孩子們共同的問題在于以下幾個(gè):
1、上課聽講習(xí)慣不好,。有些孩子,,上課時(shí)管自己,老師說什么都沒挺清楚,,這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的,。
2、動(dòng)作慢,。孩子是父母的寶貝,,出于愛,家長(zhǎng)在家里什么事情都幫孩子做好,,所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢,,包括吃飯,拿書,。
3,、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,,什么事情不能做,,但是往往不能做到,更不能堅(jiān)持,。
不過這些現(xiàn)象對(duì)于一年級(jí)新生來說,,是很正常的,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,,我們定當(dāng)盡全力,,幫助孩子健康快樂地成長(zhǎng),但是在孩子的成長(zhǎng)道路上,,我們伴隨走過的最多不過六年,,而你們卻要伴隨他們走一生,所以良好的家庭教育對(duì)孩子來說是必不可少的,!因此,,我們對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議:
1、請(qǐng)您送孩子的時(shí)候送到學(xué)校門口,,讓孩子自己走到教室,,家長(zhǎng)不要隨意走進(jìn)教室,,我們將逐漸培養(yǎng)班級(jí)小干部管理班級(jí),您不離開的話會(huì)影響學(xué)生的晨讀,。
2,、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,過早,,你會(huì)等得不耐煩,,過遲,孩子等急了,,趁老師不注意溜出去,,萬一出意外就比較麻煩。所以家長(zhǎng)最好提前10分鐘到校門口,,盡量讓您等孩子不要讓孩子等您,。來接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅円荒昙?jí)指定的地點(diǎn),招呼自己孩子回家一定要跟老師說再見,,一是讓老師心中有數(shù)誰接走了,,二是從小培養(yǎng)孩子的文明禮貌。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子,,請(qǐng)您一定要和老師提前打好招呼,,告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,應(yīng)該在值日老師那里等您來接,。
1,、孩子的合群教育。教育孩子與同學(xué)友好相處,,有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,,家長(zhǎng)不要為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,,及時(shí)與老師聯(lián)系,。
2、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。孩子上小學(xué)后,家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們的自理能力,。另外孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加,,各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn),所以必要的安全教育必不可少,。比如告訴孩子靠右行走,,不要在樓道里追跑打鬧等等。
1,、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶,,盡量別給孩子帶飲料,,學(xué)校有飲用水,對(duì)孩子的身體有好處,。另外,,不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校,,也不要讓孩子帶錢,,要讓他們懂得節(jié)約。
2,、為孩子準(zhǔn)備好一塊抹布,。每天來到學(xué)校先擦擦自己的桌椅,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
3,、教育和幫助孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,比如勤剪指甲等,。
4,、會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也會(huì)學(xué)習(xí)。
各位家長(zhǎng)要教會(huì)孩子系鞋帶,、掃地,、擦桌子、自己整理書包,、整理書桌,,盡量讓孩子自己的事情自己做,同時(shí)還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情,。比如:倒垃圾,、洗碗筷、收拾房間等,。要從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí),,培養(yǎng)他們的責(zé)任心。因?yàn)?,勞?dòng)有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性,,還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力,所以一般會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也是成績(jī)優(yōu)秀有自主性的孩子,。
孩子是我們整個(gè)家庭的希望,,家長(zhǎng)朋友們肯定十分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)方面班主任和任課老師可能更熟悉,,所以等分班級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)與老師進(jìn)行交流,。
著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說,,只有一句話,,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”印度有一句古諺語:“播種行為,,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,,收獲性格,;播種性格,收獲命運(yùn),?!庇纱丝梢娕囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。所以,,各位家長(zhǎng)一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng),,有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)和生活。
您們好,!
首先,,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)、對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示衷心的感謝,!
家長(zhǎng)們,,孩子們高二上學(xué)期過去一半了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,,在各位任課教師的悉心教育下,,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走在學(xué)校前列,。開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),,家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。
今天我們家長(zhǎng)會(huì)有三項(xiàng)議程:一是就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào),;二是請(qǐng)幾位家長(zhǎng)與我們交流一下;三是大家自由交流,。
一,、就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào):
1、班級(jí)基本基本情況介紹:
本班是理科班,,全班38人,,標(biāo)準(zhǔn)的小班教學(xué);男生21人,,女生17人,。住校生:31人,,走讀生:7人,。教師情況:語文:劉超,;數(shù)學(xué):陳國(guó)棟;英語:姚志霞,;物理:傅周平,;化學(xué):李建平;生物:余樂,。
2,、結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期中成績(jī)對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析:
本學(xué)期開學(xué)以來,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn),。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都在逐步提高。一部分本來對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣,,一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了,。
如:
xx等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦認(rèn)真,,成績(jī)優(yōu)異,;他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模,為班級(jí)良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
xx等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善,學(xué)習(xí)成績(jī)也有顯著的進(jìn)步,。
xx等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,,但學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮刻苦,,學(xué)習(xí)成績(jī)正逐步提高,;尤其是蘭明權(quán)等人進(jìn)步尤為明顯,他們的成功為我班提供了“努力就能成功,,堅(jiān)持就是勝利”的典型范例,。
xx較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)有不同程度的進(jìn)步,。潘濤等人學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大,,家長(zhǎng)應(yīng)引起必要的關(guān)注。
xx未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)興趣有待提高,,部分人的學(xué)習(xí)成績(jī)趨于下降趨勢(shì),家長(zhǎng)應(yīng)高度關(guān)注,。
3,、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題:
(1)大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一,,學(xué)習(xí)不夠塌實(shí),,存在著普遍的浮躁心理,,眼高手低,聽老師講都會(huì),,自己做就什么都不會(huì),。很多同學(xué),包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí),。
(2)學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí),,很少獨(dú)立思考問題,許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成,。
(3)學(xué)習(xí)方法不上路,,學(xué)習(xí)效率不高,有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè),,有的同學(xué)能對(duì)著別人做好的答案想一節(jié)課,;做英語閱讀理解不是先做后查詞典,而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解,,畏懼學(xué)習(xí)中的困難,。
(4)男生的問題主要是勁頭不足;女生基本都很認(rèn)真,,但往往信心不足,,有時(shí)也因生活中的一些原因所致。
(5)作業(yè),、衛(wèi)生等問題也存在多多少少的不良習(xí)慣,。
作為班主任,我堅(jiān)信:沒有教育不好的學(xué)生,。我的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),,不求榮譽(yù),只求提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的,,盡量讓其鍛煉;在學(xué)習(xí)方面,,不以成績(jī)論英雄,,著眼于學(xué)生的自身比較。
我也相信:每一朵鮮花都有盛開的理由,!
4,、幾點(diǎn)希望:
1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,。
2,,嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意:
早晨到校時(shí)間:6:30,,中午1:20,,早晨要按時(shí)起床,做到不早到,,不遲到;星期天也要按時(shí)作息,,做到勞逸結(jié)合,。周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,鞏固復(fù)習(xí)和提高,。
3,,家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。
4,,創(chuàng)造和睦,祥和,,穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
5,,創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,,但求氛圍,,避免不必要的家庭閑談,無知的人,,盡量少在家中接待,。
6,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,,與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),紀(jì)律等情況,,每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長(zhǎng)會(huì),,解決不了什么根本性的問題,事實(shí)上想通過一次,,二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,,形成一股合力,。
7,注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,??梢圆扇《◢彛ㄎ坏姆椒?,如洗碗,,擦地,收拾房間,,洗菜,,田間勞動(dòng)等,不學(xué)會(huì)生活,,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),,在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,,希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,,要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
二,、幾位家長(zhǎng)交流發(fā)言:
三,、自由交流
結(jié)束語:尊敬的家長(zhǎng),今天大家能排出困難來到學(xué)校,,我非常感激,。你們的到來是對(duì)我們工作的鞭策,是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),。我相信,,通過這次家長(zhǎng)會(huì),使我們走得更近,,我們的心貼得更緊,,我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來,,為了孩子的美好未來,、燦爛的明天而共同努力吧!謝謝大家,!
家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇八
大家好,!
首先,對(duì)與會(huì)的各位家長(zhǎng)表示深深的感謝,!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),,證明你們對(duì)子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是希望家長(zhǎng)配合老師,,做好一些工作,,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望我,,我們的老師,,我們的家長(zhǎng),在教育孩子時(shí),,能站得高些,,看得遠(yuǎn)些,想得深些,,做得實(shí)在些,,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī),。總之一句話,,就是“一切為了學(xué)生”,,使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、快樂生活,,將來都能成為家庭的驕傲,,國(guó)家的棟梁,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。我堅(jiān)信,,從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,,取得圓滿的成功,!
一直以來我校始終堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,本著“辦負(fù)責(zé)任學(xué)校,,做負(fù)責(zé)任教師,,育負(fù)責(zé)任學(xué)生”的思想理念,以德立校,,科研興校,,以質(zhì)強(qiáng)校,特色活校,。堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,,狠抓學(xué)校管理,,優(yōu)化育人環(huán)境,努力把學(xué)校辦成社會(huì)滿意,、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,。
我班現(xiàn)有學(xué)生62人,,其中男生28人,女生34人,。從學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生等方面來看,,男生普遍不及女生。成績(jī)情況:在這次期中考試中,,我班進(jìn)入級(jí)部前100名的學(xué)生有12人,。男生僅有2人。
七年級(jí)的學(xué)生沒有了六年級(jí)時(shí)對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,,也沒有九年級(jí)面臨畢業(yè)升學(xué),,擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,,是一個(gè)分水嶺。特別要說明的是在下個(gè)學(xué)期將要面臨著結(jié)業(yè)考試的科目:地理,。
本學(xué)期我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面重點(diǎn)抓了以下四方面工作:
1,、扎實(shí)做好學(xué)校德育工作,努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
學(xué)校一直堅(jiān)持“愛是教育的基礎(chǔ),,嚴(yán)是育人的關(guān)鍵,,實(shí)是成功的法寶”的育人理念,緊緊圍繞“抓管理,、育校風(fēng),、塑形象、出質(zhì)量”的工作思路,,狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,,強(qiáng)化素質(zhì)教育,培育合格人才,。
對(duì)學(xué)生,,我們狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,著力提高學(xué)生的文明素質(zhì),,特別重視文明習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、愛校意識(shí),、紀(jì)律觀念和誠(chéng)信感恩,、吃苦精神等方面的教育和訓(xùn)練。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)制度規(guī)定,,不斷提高學(xué)生的思想覺悟和自律意識(shí),,培養(yǎng)其自我管理能力,、文明行為意識(shí)和遵規(guī)守紀(jì)觀念,利用清明節(jié),、國(guó)慶節(jié),、母親節(jié)等重大節(jié)日,在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化,、愛國(guó)主義,、孝心感恩等宣傳教育活動(dòng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,,培養(yǎng)高尚情操,,努力創(chuàng)建文明和諧校園。
2,、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,不斷提高廣大教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
我校從抓師德建設(shè)入手,扎實(shí)開展師德教育活動(dòng),,強(qiáng)化師德規(guī)范,,組織廣大開展師德標(biāo)兵頒獎(jiǎng)儀式,積極組織教師做好反思,,進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教職工的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行觀念,,提高廣大教師的師德水平和思想修養(yǎng),,使老師們都能積極主動(dòng),、盡職盡責(zé)地做好本職工作。
另外,,學(xué)校每學(xué)年在廣大教師中開展“骨干教師示范課”“生本課堂達(dá)標(biāo)課”等活動(dòng),,積極組織廣大教師積極參與聽評(píng)課等教研活動(dòng),共同提高教學(xué)教研水平,,力促教師轉(zhuǎn)變觀念,,強(qiáng)化技能,全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),,為有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)基本要求,,狠抓教學(xué)工作過程管理和質(zhì)量提高
學(xué)校以國(guó)家《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》和《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核辦法》為指導(dǎo),,全面深入推進(jìn)教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)。認(rèn)真細(xì)致地抓好《教學(xué)常規(guī)基本要求》所規(guī)定的“備課,、上課,、輔導(dǎo)、批改作業(yè),、考試評(píng)估”各環(huán)節(jié)工作,,加強(qiáng)檢查督導(dǎo),,評(píng)比總結(jié),,公示通報(bào),。
各教研組切實(shí)抓好教師備課、說課,、賽課,、聽課、評(píng)課,、競(jìng)賽,、考試等有關(guān)工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,相互切磋,,發(fā)揮集體智慧,努力使各學(xué)科成績(jī)均有大幅提高,。
1,、重日常修養(yǎng),樹立自己的威信,,孩子就是父母的一面鏡子,。
2、注重家庭教育的一致性,,不要這個(gè)嚴(yán),,那個(gè)松。
3,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要做干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。
4,、家長(zhǎng)要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀,教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。如課堂常規(guī)方面有:不遲到,、專心聽講,積極思考,,發(fā)言響亮等,。
5、規(guī)定學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間,。不要任意外出,,注意作息時(shí)間,。
最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,,家庭幸福,,再次感謝你們的支持,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,,全面發(fā)展,,愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”,。對(duì)你們的到來,,再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。
謝謝,!
家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng),,同學(xué)們:
大家下午好,班主任因身體有恙故而不能參加這次家長(zhǎng)會(huì),,對(duì)此向大家表示深深的歉意,。在今后的工作中我會(huì)再接再厲,,和其他教師共同促進(jìn)班級(jí)的共同成長(zhǎng),。今天我主要談三個(gè)感謝。
一,、感謝家長(zhǎng)
雖然我不是班主任,,但是從班主任的話語中,我可以了解到,,我們的每一位家長(zhǎng)都是非常關(guān)心孩子們?cè)谛5那闆r,。在辦公室的時(shí)候,也會(huì)聽到家長(zhǎng)給班主任打電話的問候,,也會(huì)看到家長(zhǎng)來校了解孩子在校的各方面的情況……是啊,,孩子是爸爸媽媽心中的一塊寶,不管工作有多忙,,只要有關(guān)于孩子的事,,你們會(huì)毫不猶豫地放下手里的活,,來學(xué)校了解情況,以便自己孩子更好地成長(zhǎng),。感謝家長(zhǎng)積極配合學(xué)校以及教師們的工作,,這樣我們共同的目的達(dá)到了。家長(zhǎng)們的不易,,孩子們,,你們看到了嗎?你們也許現(xiàn)在還不能深深地體會(huì)到,,但愿你們從今天開始,,可以做個(gè)有心人,做一個(gè)爸爸媽媽眼里的好孩子,,這是對(duì)她們最好的感謝,。
二、感謝學(xué)生
老師也多次找你談話,,成績(jī)進(jìn)步與否,,你比誰更清楚,還是在這里說句感謝,,感謝你們?cè)谡n堂那些積極的表現(xiàn),,其實(shí),你們也是很棒的,,只不過,,自己早早地否定了自己,希望從今天開始,,做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,。
三、感謝班主任老師,,其他學(xué)科老師,。
在這開學(xué)幾個(gè)月的時(shí)間里,老師們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,都盡在我們的眼前,,他們的盡心盡責(zé),他們的勤勤懇懇,,他們的和藹笑容,,無時(shí)無刻地在熏陶著每一位學(xué)生。我們同事之間的互相團(tuán)結(jié),,為班級(jí)建設(shè)向班主任進(jìn)言獻(xiàn)策,,為的就是擁有一個(gè)好的集體,給大家營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,更好地促進(jìn)每位同學(xué)的健康發(fā)展。在這里尤其要說一下,,我覺得這個(gè)班級(jí)的孩子是幸福的,,因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。這一點(diǎn)毫不夸張,,隨著冬季的來臨,,夜色早已拉下了黑色的帷幕,其他老師在下班的時(shí)候就早早地離校了,,唯獨(dú)只有他們?nèi)栽谵k公室內(nèi)處理的班級(jí)的事情,。是啊,每逢此刻,,我總會(huì)和班主任說,,當(dāng)班主任就可以當(dāng)孩子們的爸爸了,真是太費(fèi)心了,。替孩子們感謝你們這樣的班主任,。
因?yàn)樾腋#愿兄x,,同學(xué)們,,此次家長(zhǎng)會(huì)舉辦的目的想必大家早已知曉了,希望大家在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,,齊頭并進(jìn),,繼續(xù)揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,去開創(chuàng)屬于自己的一片藍(lán)天,,孩子們,,努力向前飛翔吧!我們都很看好你的,。加油,!
家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇十
晚上好!
此次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“理解鼓勵(lì)規(guī)范堅(jiān)持”。
一年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué)兩個(gè)月,,適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境,,還要適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,每天都有很重要的學(xué)習(xí)的任務(wù)需要完成,,這對(duì)他們來說是相當(dāng)困難的,,需要很大的努力和勇氣,??摁[、放棄,、耍脾氣,、不完成作業(yè)、或是完成不好都是很正常的,,家長(zhǎng)不需要看得很重,,覺得自己的孩子不行,,很早的就給孩子下了判斷,我的孩子是不行的,。這樣的想法是不對(duì)的,。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況缺乏耐心的,孩子讀拼音,、寫字,、讀書、讀生字卡片時(shí)看到孩子不好,,就發(fā)脾氣,,說孩子笨、傻,,罵孩子,,甚至打孩子,這樣的作法也是不對(duì)的,。理解孩子,,理解這么小的孩子,才剛開始學(xué)習(xí),,讀拼音是第一次,,寫字也是才開始,需要認(rèn)那么多的字總要忘記的,,累了的時(shí)候就放松一下,,需要你陪伴的'時(shí)候就陪伴一下,賺錢以后再賺,,陪孩子的時(shí)間可是不多的,,以后就不需要你們陪伴了,陪伴孩子講究一個(gè)度的問題,,孩子在完成家庭作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)幫助要越少越好,,家長(zhǎng)陪在邊上,插話越少越好,,根據(jù)孩子的情況而定,,家長(zhǎng)不要和孩子對(duì)著干,順著孩子一點(diǎn),,當(dāng)然老師的作業(yè)要求該堅(jiān)持的還是得堅(jiān)持,,不能偷工減料的。孩子有點(diǎn)進(jìn)步就鼓勵(lì)他,,孩子需要你的鼓勵(lì)和支持,,優(yōu)秀的孩子是鼓勵(lì)出來的,如果有時(shí)讀的或是寫的作業(yè)有點(diǎn)多的時(shí)候,家長(zhǎng)可以把完成作業(yè)的時(shí)間分成幾段,,比如放學(xué)回家先解決最簡(jiǎn)單的,、最短的,先讓孩子吃點(diǎn)東西,,比較多的或是難的一項(xiàng)就分成幾次完成,,化難為簡(jiǎn)、化少為多,,其實(shí)有時(shí)你燒飯或是洗衣服的時(shí)候孩子就可以站在你的邊上讀卡片或是《快樂誦讀》,,不一定單獨(dú)的時(shí)間空出來陪孩子完成作業(yè),但是寫字作業(yè)就一定需要家長(zhǎng)很重視,,寫字是一個(gè)漫長(zhǎng)形成習(xí)慣的過程,,如果老師、家長(zhǎng),、孩子有一方馬虎了,,孩子的字就完了,除非你的孩子自律能力很強(qiáng),,你很省心才不用你怎么費(fèi)心,。
之所以說規(guī)范,就是想和家長(zhǎng)說,,坐著有個(gè)坐相,,站著有個(gè)站相,讀拼音有個(gè)規(guī)范,,寫字有個(gè)規(guī)范,,學(xué)習(xí)都講究一個(gè)規(guī)范,不能坐著就行了,,會(huì)讀就行了,,會(huì)寫就行了,讀要讀好讀熟,,寫要按照規(guī)范的筆畫寫,,寫在規(guī)定的位置,不行就得涂了重寫,。孩子很會(huì)看臉色的,,家長(zhǎng)不堅(jiān)持,孩子也就無所謂了,,久而久之,,孩子就落后了。
另外三個(gè)情況:
1,、給孩子培養(yǎng)一至兩個(gè)特長(zhǎng),,比如書法、圍棋,、舞蹈,、樂器等等,不要覺得我的孩子學(xué)習(xí)好就行了,,特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是互相幫助的,,相互促進(jìn)的。不要覺得我的孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)都很困難了,,再去學(xué)點(diǎn)什么沒有時(shí)間,,時(shí)間是擠出來的。孩子是一張白紙,,你往上畫什么就有什么,,當(dāng)然這講究技巧的,不是錢花進(jìn)去就有效果的,,但是不花肯定是沒有效果的,。這一點(diǎn)我不提供任何意見,避免嫌疑,。到了一兩年以后,,別的孩子有什么,你的孩子什么也沒有總不太好,,不要多,,至少一樣特長(zhǎng),學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子也可以多樣,。城里有這個(gè)優(yōu)勢(shì),,我就這樣給家長(zhǎng)提出建議。
2,、校門口停車問題,,請(qǐng)我們班的家長(zhǎng)一定響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,上下學(xué)的時(shí)候停車請(qǐng)停遠(yuǎn)點(diǎn),,走路陪孩子過來,。不要和別的班的家長(zhǎng)去計(jì)較,他們?cè)趺礃邮撬麄兊氖虑?,我們班不這樣,。
3、關(guān)于處罰孩子的問題,,我需要和家長(zhǎng)做一個(gè)統(tǒng)一的溝通,,我自己是一個(gè)一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),我知道一年級(jí)的孩子的優(yōu)缺點(diǎn)在哪,,哪些要求是必須完成的,,哪些要求可以緩一緩再要求孩子們做到,,但是必須做的地方孩子做不到,而且是因?yàn)閼B(tài)度不好,,我需要批評(píng)的,,嚴(yán)厲的批評(píng),甚至我會(huì)打孩子的手,,但是我會(huì)有分寸,,會(huì)掌握控制的,有些孩子有些時(shí)候就是需要適當(dāng)?shù)膽土P,。這在教育法上是不允許的,,如果家長(zhǎng)對(duì)此有想法的,覺得當(dāng)時(shí)我的方法欠妥當(dāng)?shù)恼?qǐng)直接和我來溝通,,如果是其他任課老師有問題的也請(qǐng)和我來溝通,,我想兩個(gè)月來我還是個(gè)比較好溝通的、也能溝通好的班主任老師,。
最后說說接下來這段學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn),,希望家長(zhǎng)每天堅(jiān)持督促孩子完成家庭作業(yè)。
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是語文的三塊:拼音鞏固,、認(rèn)字,、寫字。寫字?jǐn)[在第一位,,拼音不能放松,,繼續(xù)練習(xí),讀《快樂誦讀》,、《小熊過橋》和生字卡片上的拼音都是為了練習(xí)拼音,,家長(zhǎng)還可以經(jīng)常性的說任何一個(gè)詞語讓孩子用拼音說出來。認(rèn)字也是很重要的,,這個(gè)除了生字卡片上認(rèn)字,、讀語文書、讀《快樂誦讀》《小熊過橋》認(rèn)字,,其實(shí)平時(shí)外出做公交車,,讀外面的廣告牌也是認(rèn)字,認(rèn)字無處不行,,隨時(shí)認(rèn)字,,孩子有認(rèn)字記字的興趣,孩子的學(xué)習(xí)能力會(huì)提升上來的,。教孩子講究方法的,,死教孩子,你自己也累,,孩子還不行,。數(shù)學(xué)過段時(shí)間是20以內(nèi)進(jìn)位,、退位加減法,這一塊很多孩子會(huì)覺得很困難,,到時(shí)我會(huì)發(fā)短信提醒家長(zhǎng)注意的,。
我說完了,請(qǐng)家長(zhǎng)提問,。
家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好,!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二x班全體師生,,對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感激,,感激各位對(duì)我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),,說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳,?又有哪一位教師不期望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng),、教師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,,同心協(xié)力,,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好,。
我明白,,有很多家長(zhǎng)都很想明白自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成績(jī)?cè)鯓訕??在學(xué)校表現(xiàn)怎樣樣,?學(xué)習(xí)本事和發(fā)展的潛能怎樣樣?召開這次家長(zhǎng)會(huì),,主要目的也是:期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合教師,,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,,讓孩子們學(xué)得更好,,取得更好的成績(jī)!
一,、介紹本班基本情景
作為班主任,,我首先介紹本班情景:我們班有學(xué)生43人,住宿生40人,,走讀生3人,,總體情景是男生較調(diào)皮,,而女生相對(duì)文靜,所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò),,僅有三五個(gè)男生因不足齡,,所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子們已經(jīng)具備了必須的自主學(xué)習(xí)本事,,還有一些孩子自主學(xué)習(xí)本事很強(qiáng),看到一本加拼音的故事書,,即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí),,他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來,看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順,,會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字,。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠夢(mèng)想,我們班上人比較多,,顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),,如果我在工作中有什么疏忽,請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。
此刻就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說明:
1,、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有:
2、課堂上發(fā)言積極,,思維敏捷的有:
3,、書寫工整的有:
4、課堂上聽講專心的有:
5,、成績(jī)有很大提高的有:
6,、需加倍努力的有:
7、講禮貌懂禮貌的有:
8,、英語成績(jī)比較突出的有:
9,、生活自理本事強(qiáng)的有:
10、愛清潔,、愛勞動(dòng)的有:
以上幾種情景有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng),。
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感激,,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)提高而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。
在取得成績(jī)的同時(shí),,我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,有的聽講不認(rèn)真,,上課愛做小動(dòng)作,,沒有聽課的習(xí)慣,。不管教師說什么他一律不聽,干什么事都走在別人的后面,,做題速度慢,,這樣怎樣能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng),,自己約束本事較差,,課下愛追逐打鬧,安全問題令教師擔(dān)憂,。我是班主任,,是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,對(duì)于每個(gè)孩子的安全,,我是十分重視的,,每次上課前都要講幾句,,班會(huì)課上更是不停的重復(fù),,可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,,是好動(dòng)的,,一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家必須教育孩子要注意安全,,在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一,!不要到危險(xiǎn)的地方去,不能滑樓梯,,等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來和期望,所以安全真是太重要了,,學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,,同時(shí)也需要您的配合,我們都期望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。
教了快一個(gè)學(xué)期了,,我覺得孩子們都很聰明,可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,,同一個(gè)班級(jí),,同樣的講課方式,為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢,?我認(rèn)為,,這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,,造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,一個(gè)班里有43個(gè)人,,43個(gè)人就有54種情景,,教師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)必須要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,我的時(shí)間也有限,,學(xué)生年齡也尚小,,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上,,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)日積月累的過程,,孩子的每一點(diǎn)提高,,除了教師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的提高和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任教師,。不知各位家長(zhǎng)有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,父母是孩子的榜樣,,榜樣是最好的教師,,榜樣是最好的教育方式。說到這些,,有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說我忙呀,!說句實(shí)在話,誰不忙,?您把孩子交到了我們教師的手中,,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,,教給他做人的道理,,43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說教師您多費(fèi)心了,,我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,,但如果單靠教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)積極的配合起來,幫忙孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,做到家校合一,。
家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后,,學(xué)習(xí)松懈,,成績(jī)一時(shí)不夠夢(mèng)想,便十分焦急,,有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為教師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。我和你們一樣,,期望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,,都有更加完美的明天!
俗話說:讀萬卷書,,不如行千里路,,感激汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來與大家交流,也給我上了一堂生動(dòng)的課,。
如此熱鬧的場(chǎng)面,,孩子們是第一次身臨其境的感受,我明白他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)必須是熱血沸騰,,活力滿懷。然而他們還太小,,沒有太多豐富的語言,,所以,他們僅有用歌聲和舞蹈來表達(dá)自己的情懷,。下頭請(qǐng)各位家長(zhǎng)一齊來欣賞孩子們的表演:
(...報(bào)節(jié)目)
1,、大合唱《娃哈哈》…
2、舞蹈《掀起你的蓋頭來》…
3,、配樂古詩朗誦…
4,、英語歌曲小合唱…
各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見。(事先準(zhǔn)備好鉛筆,,發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆,。)
談關(guān)于預(yù)征費(fèi)問題……
結(jié)尾:
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要教師的教育,,家長(zhǎng)的配合,,自己的努力,社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,,前三者較為重要,,而前兩者又更為重要。因?yàn)?,學(xué)生的可塑性很大,,作為學(xué)生的教師和家長(zhǎng)就有不可推卸的職責(zé),因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?,總之一句話,,就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的能更好,。當(dāng)然我也十分需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合,。俗話說得好:錢,你今日少賺了,,明天能夠賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下,,我們的孩子必須會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,,生活幸福,,工作愉快!
祝你們的孩子健康成長(zhǎng),,學(xué)業(yè)有成,!
家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
今天召開這個(gè)學(xué)期最后一次的家長(zhǎng)會(huì),,也是到了期末了,,對(duì)于這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,也是來做一個(gè)回顧,,讓大家對(duì)于自己的孩子這學(xué)期的表現(xiàn)有一個(gè)全面的了解,,同時(shí)也是希望家長(zhǎng)們?cè)诩倨诶锩嫒?duì)孩子的作業(yè)予以監(jiān)督,并且要注意孩子在假期里面的安全,。
這學(xué)期以來,,孩子們的成績(jī)變化不是很大,雖然也是有在家上網(wǎng)課的一段日子,,但是并沒有落下來,,反而是讓孩子們更加主動(dòng)的去學(xué)好了知識(shí),回到學(xué)校之后,,我們老師也是看到孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望更多了,,也是更加的主動(dòng),這也是之前我們沒有預(yù)料到的,沒想過到本來擔(dān)憂的事情反而變成了驚喜,,覺得孩子在家會(huì)有一些不好的習(xí)慣或者學(xué)習(xí)松懈,,但是也是家長(zhǎng)們監(jiān)督的好,積極的配合我們老師的工作,,反而讓孩子們得到進(jìn)步,,而回到學(xué)校,我們老師也是積極的去做好教學(xué),,一學(xué)期下來,,看到孩子們的成長(zhǎng),我們老師也是特別的高興和驚喜,,我想家長(zhǎng)們也是拿到了各自孩子的成績(jī)表,,看到了他們的表現(xiàn),的確有些孩子是有起伏的,,但是這些起伏卻僅僅只是大家的進(jìn)步幅度問題,,而對(duì)比之前他們自己的學(xué)習(xí)來說都是有進(jìn)步了的。
假期來臨,,我想孩子們也是可以好好的放松了,,不過假期的作業(yè)也是希望家長(zhǎng)們有了解并且也是要督促孩子去完成好,當(dāng)然我也是知道家長(zhǎng)們?cè)诩倨谟行┮彩墙o孩子報(bào)了興趣班的也是希望孩子們能收獲更多,,同時(shí)也是要注意休息,,孩子們的成長(zhǎng)急切不得,而且也是希望我們的家長(zhǎng)在孩子玩耍的過程之中去注意好孩子的安全問題,,不要獨(dú)自去玩水,,不要做一些危害自身安全的事情,這些我們老師也是和孩子們說了,,但是假期老師也是不在身邊無法及時(shí)的照顧和監(jiān)督了,,這也是需要各位家長(zhǎng)的幫助,來讓孩子們安全的去度過這個(gè)暑假,。以更好的面貌在下學(xué)期來到學(xué)校。
此次家長(zhǎng)會(huì),,我也是特別的感謝各位家長(zhǎng)到來,,大家都是對(duì)于自己的孩子很負(fù)責(zé)任,我們老師也是感到高興,,和大家一起配合,,都是為了孩子,讓孩子能去進(jìn)步,,更好的成長(zhǎng)而做一些工作,,學(xué)期的結(jié)束,也是孩子們的學(xué)習(xí)告一段落,也是希望他們?cè)谶@個(gè)假期過得快樂開心,,同時(shí)也是愿家長(zhǎng)們工作順利,。謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)老師的發(fā)言稿篇十三
各位家長(zhǎng):
下午好:
俗話說:“積一千,,累一萬,,不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?!?/p>
播下一種習(xí)慣,,收獲一種性格;播下一種性格,,收獲一種命運(yùn),。我所說的主題就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好習(xí)慣成就好人生,。
一,、如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、希望大家在家時(shí)常檢點(diǎn)孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
一年級(jí)學(xué)生好動(dòng),、注意力不易集中,40分鐘的數(shù)學(xué)課對(duì)于他們來說一時(shí)很不習(xí)慣,,我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言,。
傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),,是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證,學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率,。一年級(jí)孩子比較好動(dòng),,有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒,往往有時(shí)課堂上知識(shí)沒學(xué)會(huì),,所以,,孩子回家后,家長(zhǎng)可以問問他今天學(xué)會(huì)了什么,,你發(fā)言了嗎,?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用,。有時(shí)家長(zhǎng)還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己,,讓孩子當(dāng)小老師的過程,也是復(fù)習(xí)鞏固的過程,。有的同學(xué)上課不能認(rèn)真聽講,,注意力不集中,,這就需要培養(yǎng)孩子們精力集中做事情的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,,一邊聽音樂,一邊做功課,,這樣,,學(xué)習(xí)不夠?qū)P模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。有的孩子精力不夠集中,,家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣(我這也是網(wǎng)上看的):在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,,互相看著對(duì)方的眼睛說話,,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進(jìn)行一次,。只要視線相連接,,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,,就能培養(yǎng)出很會(huì)聽的孩子,。另外,家長(zhǎng)注意,,有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,,因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。也許久而久之,,孩子們做作業(yè),、上課時(shí)的注意力就會(huì)集中了。大家不妨嘗試一下,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子,,通過作業(yè)可以看出孩子在家的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,。所以,從現(xiàn)在起,,就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義,,注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了,是不是認(rèn)真書寫了,,從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待,,養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度,。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,,家長(zhǎng)要教育孩子:按時(shí)完成作業(yè),不拖拉,;專心做作業(yè),,不能邊寫邊玩,更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè),。所以家長(zhǎng)必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子上學(xué)后,家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一,,家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容,。另外,寫完作業(yè)之后,,要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品不要到第二天組長(zhǎng)來收作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒帶。
3,、認(rèn)真書寫的習(xí)慣:
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣,,如寫好數(shù)字、加號(hào),、減號(hào),、等號(hào)、大于號(hào),、小于號(hào)等,。班里部分孩子寫字的姿勢(shì)不好,每次作業(yè)都要提醒他們好幾次,,坐沒坐像,,還有幾個(gè)孩子的握筆姿勢(shì)不對(duì)。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì),,寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字,,嚴(yán)格按照一寸、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!
4,、(1),、多給孩子一點(diǎn)信心,對(duì)孩子說你能行,。我知道很多的家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),,特別是作業(yè),但是對(duì)于作業(yè),,我的要求是家長(zhǎng)少講少讀,,讓孩子自己先做先讀,,有不明白的再問。有的學(xué)生,,每次寫數(shù)學(xué)作業(yè),,就喊家長(zhǎng)先來看這題。時(shí)間一長(zhǎng),,好象自己不會(huì)寫作業(yè)了,,每次都是家長(zhǎng)在一旁幫忙。你可以在孩子做完了作業(yè),,再給孩子檢查,,如果真的有不會(huì)的,你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考,,而不會(huì)事事都依賴你。
5,、(2),、對(duì)于作業(yè),我還想對(duì)家長(zhǎng)說,,請(qǐng)您讓孩子學(xué)會(huì)聽題或讀題,,很多同學(xué)做作業(yè)并不是不會(huì)做,而是不會(huì)自己獨(dú)立讀題,,進(jìn)而思考題目,,一年級(jí)的學(xué)生由于認(rèn)字不多,請(qǐng)各位家長(zhǎng)們讀題給孩子聽,,但建議不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子,,等你的孩子真正不了解題目了,家長(zhǎng)才把題目解釋清楚,,這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的題目理解能力,。