寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白，實事求是?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
新教師培訓工作總結(jié)篇一
這次培訓即將結(jié)束,，課程涉及到小學數(shù)學的教學設(shè)計,、提問和反思、組織互動交流,、測試命題,、小學生的空間觀念等方面。每個主講人都是精挑細選的教壇精英,，分別在各個方面講授了教師應(yīng)具備的各種能力和修養(yǎng),，其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗之談，使我從中認識到自己的不足之處,，非常有利于自己的成長,，從中我受益匪淺。
反思這次培訓學習,，我的感受主要是以下兩方面:
培訓過后,，我對教師的概念和職責又有了更深層面的理解。教師不能抱著傳統(tǒng)的教學觀念,，“兩耳不聞窗外事,，一心只教圣賢書?！痹诮虒W過程中,，我們應(yīng)融合學校的辦學目標，辦學理念,，打造我們自己的畢業(yè)生品牌特色,，在潛移默化中，提高學生的素質(zhì)水平,。同時我們在專業(yè)工作中,，又要做到盡職、盡責,、盡心,，隨時借鑒新的教學方法為我所用,，做到它山之石可以攻玉。力求我們的畢業(yè)生不僅具備“過硬的專業(yè)知識和技能”,，而且具備“特別能吃苦,，特別能忍耐，特別能拼搏,，特別能奉獻,，特別能合作”五種優(yōu)秀品質(zhì)。
課堂是我們教師的主陣地,。在“重過程,，重體驗，重探究”的理念指導下,，如何改進課堂,，提高教學效率，是我們每個老師都在思考與探索的,。聆聽了報告后,，更讓我明確了進行課堂改革的必要性。特別是在課堂教學過程中注重增強師生互動與情感交流,。備課時,，我們應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)備課中那種單維的、嚴密的,、封閉的,、主觀的線性教學設(shè)計，而努力追求一種多維的,、靈活的,、開放的、動態(tài)的“彈性”預設(shè),，充分考慮學生的學習需求,。講課時，教師自己首先投入激情,，才能調(diào)動學生的激情,，才能引導學生主動參與課堂討論，主動思考問題,。
總之,，通過這次培訓，我的收獲很多,，同時也感到責任很大,。我深刻認識到：教師是教學活動的指導者，也是教學方法的探索者，更是教育活動的創(chuàng)造者,。只有不斷超越自我,，才能實現(xiàn)自身持續(xù)發(fā)展，才能適應(yīng)高職教育的要求,。我們將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì),，探尋課堂改革的新方法,。
20xx年教師培訓總結(jié)報告范文
隨著時代的發(fā)展,，渴望求知的人是越來越多，作為已工作多年的我,，自然也渴望不斷的豐富自己,。為更貼近自己的工作，時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間的小學教師崗位素質(zhì)能力提升培訓就要過去了,。在短短的一個多月的學習時間中,，我收獲良多，以下是我的一些學習心得體會：
網(wǎng)絡(luò)培訓中每個模塊設(shè)置了大量的學習內(nèi)容,，每個學習內(nèi)容有相關(guān)的視頻,、圖片、文本等等相關(guān)素材,，我都認真學習,。通過學習，即拓寬了我的知識面,，又開發(fā)了我的思維,，也讓我有了危機意識。網(wǎng)絡(luò)信息知識更新迅速,，教師不僅是教育者還應(yīng)是一名終身學習者,，只有不斷學習才能與進俱進，使自己的知識儲備永遠鮮活,。而網(wǎng)絡(luò)培訓為教師的終身學習提供了新的渠道,。
網(wǎng)絡(luò)培訓是一門全新的方式，里面包含的都是最新的教學內(nèi)容,、方式,、理念。通過學習,，更新了我的教育觀念豐富了我所教學科的知識內(nèi)容,。培訓中教學方法和本學科中的教學內(nèi)容的詳細解讀是我在培訓中最為感興趣的培訓內(nèi)容，感到學完后受益匪淺,。
除了自己學習之外,，盡可能地與同學、教師進行交流溝通,，探討與學習生活有關(guān)的各種問題,。當遇到自己難以解決的困難和問題時,，多與同學交流學習心得和體會，并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法,。
以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓的一些心得,，在今后的學習中，我會以理飽滿的熱情參與到學習中,，以收獲更多的成果,。
新教師培訓工作總結(jié)篇二
20__年x月x日—x月在師范大學參加了省初中骨干教師培訓，此次培訓收獲頗豐,，受益匪淺,，現(xiàn)將個人培訓心得總結(jié)如下：
一、培訓規(guī)模宏大
本次培訓是由省教育廳精心組織,，師范大學具體主辦,，各地市精選優(yōu)秀老師共計300多人參加，可見本次培訓規(guī)模之大,，人員之多,，任務(wù)之重，所有組織方,、承辦方和來的與會老師都非常重視,，他們認真準備，提前到位或報到,，做好了一切培訓前的準備工作,，為整個培訓工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二,、培訓內(nèi)容豐富
本次培訓的科目主要有英語,，物理，生物和體育四個科目,，主要涉及教育改革,，信息技術(shù)，師德師風,，創(chuàng)新培養(yǎng),，教育科研，學科研討,，分科指導,，總結(jié)回顧等，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，方法新穎，收效很大，反響強烈,。
三,、培訓理念前瞻
在這次培訓中，開班典禮上教育部和教育廳領(lǐng)導都對培訓的意義,，培訓的目的,，培訓的要求，培訓的效果進行了全面的講解和要求,，要求老師們要盡快轉(zhuǎn)變思想,，更新觀念，強化改革,，提初效率,。
曹老師對初中教訓改革特點進行深入淺出的分析和論證,，特別印象深的是他對目前教育存在問題直言不諱的指出來,，一是事業(yè)規(guī)模大，二是發(fā)展速度快,，三是師資投入經(jīng)費少,，提出了教育沒有最好，只有適合,；學為人師,，行為世范，學初為師,，身正為范,。目前辦學條件遠遠不能滿足教育事業(yè)的長足發(fā)展。同時提出了實施教育改革是社會經(jīng)濟發(fā)展,，教育自身發(fā)展和教室學生發(fā)展的客觀需要,！最后，曹老師還提出了改革不是目標,，發(fā)展才是目標的觀點,，這一觀點很新穎。
尚院長在信息技術(shù)環(huán)境下的未來教育一課中,，提出的觀點更為新穎,，如對于互聯(lián)網(wǎng)而言，想不到的事情會發(fā)生,，想不到的速度會出現(xiàn),，特別是狗狗地圖的巧妙使用，余額寶如何幫你理財,，國外國內(nèi)微課程網(wǎng)站,，翻轉(zhuǎn)課堂，手機打分軟件，英語作文自動批改軟件,，百度翻譯,，游戲在學習中作用，大數(shù)據(jù),，人立方,，百度遷徙等的使用，讓我們明白信息技術(shù)課程在現(xiàn)代科技初度發(fā)達環(huán)境中對教育教學所起的作用是不可估量的,，這些都給我們耳目一新的感覺,！
蘇老師教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)師德師愛，開篇以大愛無疆看師愛,，從最美老師張麗莉談起,，給我們講了師德是教師素質(zhì)的重要核心，師愛是令人崇敬的師德之魂,，沒有愛就沒有教育,，落紅不是無情物，化作春泥更護花,。嚴中有愛,，愛中有嚴，嚴而有格,，嚴而有度,，嚴而有方，嚴而有情,。沒有責任就沒有教育,。
項博士給我們做了試解錢學森之問，他主要給我們講了創(chuàng)新的作用,，創(chuàng)新的教育挑戰(zhàn),，他說，教育絕不是一部分人改造另一部分人,，即使出生的嬰兒也是通過自己的活動獲得發(fā)展的,，無論是“灌輸式”還是“啟發(fā)式”知識的獲得過程其實從來都是充滿創(chuàng)造的。創(chuàng)新教育給學生讓渡出創(chuàng)造的空間,，世界上沒有天生的差生,，只有進錯了教室的學生，號召全國的教育工作者都要做一個發(fā)現(xiàn)者,，引導者和支持者,，而不是塑造者。這些觀點對我們長期封閉在初中校園里的初中教師來說,，真的很新鮮,。
王老師大力倡導每位教師都要有幸福感,，也就是學會認同職業(yè)，熱愛事業(yè),，智慧從業(yè),，享受事業(yè)，提出了教師成長的四個階段,，即匠師,，藝師，儒師和哲師,。我們在實際教學過程中,，要學會在理念落實中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié)，在三維目標中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié),，在課題研究中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié),，在理論學習中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié)。走過了幾十年的課改之路,，發(fā)現(xiàn)課改的核心在于“自主,，合作，探究”能力的培養(yǎng),。她說,，教育改革的核心是課程改革,，課程改革的核心是課堂改革,，課堂改革的核心是教室專業(yè)的提升！
陳老師給我們講了初中英語課堂活動與問題的設(shè)計,，活動是指向英語學科素養(yǎng)教與學的,，是英語教學的基本組織形式。任何學習活動都需要情景,，語篇,，理解，表達,，知識和策略,。活動的類型有技能培養(yǎng)活動,，語言探究應(yīng)用,，語言課外運用等。對初中英語教學提出了很好的建議和舉措,。
四中的劉老師雖然已經(jīng)快70歲了,，但他給我們講了《英語教師的發(fā)展提初之路》，給我們中肯地提出了14條建議：
1,、多聽別人的課
2,、樂于被聽課
3,、常寫反思提初快
4、小教研意義大
5,、隨身帶著紙和筆,，隨手記下精美句
6、新課標是指路明燈
7,、口才好才能教好課
8,、學會組織才能開展好活動
9、確立正確的學習觀
10,、教師應(yīng)該擴大自己的知識面
11,、提初英語聽說讀寫水平
12、在教育自己孩子的實踐中學習
13,、保持自己身心健康
14,、具有初尚的師德。
這14條講的很實用,，與會老師座無虛席,，聽得入都很迷，僅記筆記我就記了整整7頁,。
省教研室的主任給我們講了課題申報的整個環(huán)節(jié)及注意事項,，使我們?nèi)媪私庹n題立項、開題,、結(jié)項等環(huán)節(jié)中必須注意的要求,，感覺收獲特別大，最后還讓每組學員自定一個課題題目,，在規(guī)定期限內(nèi)上交立項申請報告,、開題報告和結(jié)項報告。
四,、培訓管理嚴格
整個培訓工作要求非常嚴格,，所有老師不允許私自請假，遲到,，曠課,，每次上課必須簽到，無故缺課八個小時,，取消培訓資格,，同時要求每個學員認真聽講，認真撰寫不少于3000字的培訓心得體會,，培訓結(jié)束后上交會務(wù)組存檔,。
五、教師水平初
本次培訓請的每位老師都是責任心強,，理論水平初,，語言詼諧幽默,，知識面很廣，旁征博引,，引經(jīng)據(jù)典,，古今中外，整個培訓課堂氛圍非?；钴S,，效果非常好。尤其是所有老師備課準備充分,，課件中案例非常多,，通過實際案例分析和解決問題更具有說服力，所以與會人員不斷報以熱烈的掌聲,。
六,、查找自身問題
目前我們教育教學中還存在著許許多多這樣那樣的實際問題，具體有以下幾點：
1,、觀念老化,。在座的很多老師，長期以來思想固化,，觀念陳舊,，不思進取，存在嚴重的吃老本現(xiàn)象,，觀念出現(xiàn)嚴重老化現(xiàn)象,，這是很可怕的現(xiàn)象，正是這種固化的思想阻礙學校新課程改革的步伐,。
2,、方法過時。目前,，老師們中間存在著教學方法嚴重過時現(xiàn)象，過去過時的教學方法充斥著他們的大腦,，教師課堂主導地位和學生課堂主體地位錯位,，造成課堂上老師拼命的給學生灌輸，學生拼命的像機器一樣接受,，整個課堂都是老師從頭講到底,，學生自主，合作,，探究學習方法沒有用在實際課堂上,，課堂教學收效甚微。
3,、缺乏學習,。目前,，很多老師都缺乏必要的學習，這里包括缺乏教學理論學習和教學專業(yè)學習,，所以很多老師,，知識匱乏，課堂上講不出新意,，造成學生不喜歡聽他們的課,，很多老師還和學生鬧矛盾，讓這些學生討厭這一科,，久而久之,，這一學科成績迅速下降。
4,、落實不力,。學校的工作有很多事情拖沓拉雜，很長時間落實不到位,，沒有具體的獎罰措施,，或者即使有，由于好人主義思想嚴重,，也沒有執(zhí)行到位,，很多工作都是推推動動，不推不動,，甚至推了也不動,，缺乏雷厲風行，馬上就辦,，落小落細落實的良好作風,。
七、改進工作措施
通過培訓學習,，結(jié)合工作實際,，提出四點改進措施：
1、加強學習,。今后我們每個人都要做到活到老,，學到老，知識的學習和掌握是無止境的,，相信天外有天,，人外有人，只有不斷的學習,，才能不斷的豐富自己,，完善自己，不斷給自己充電,，才能使自己的知識不斷的得到更新,。
2,、學會思考?？鬃釉?，學而不思則罔，思而不學則殆,。所以只會學習,，不會思考，學到的東西將沒有任何用處,，學以致用其實說的就是這個道理,，因此，我們每個人通過這次學習充電,，關(guān)鍵一點是要把學到的新思想,，新理論，新方法恰當?shù)剡\用到自己的教育教學工作中去,，為本校教育教學工作再上新的臺階做出新的更大貢獻,。
3、與時俱進,。每一位優(yōu)秀的老師都是一個善于接受新思想和新思維的老師,，他們總是能夠與時俱進，更新觀念,，始終站在教育教學的最前沿,，為教育教學改革搖旗吶喊，我們每一個與會的老師都要做一個新課改的引領(lǐng)者和帶頭人,，通過我們的努力,，把新課程改革推向前進！
4,、狠抓落實,。教學工作沒有大事，都是一件件小事組成的,，我們每一位教育工作者都要自覺肩負起歷史賦予給我們神圣職責,，教好課，育好人,，讓每一位學生都能根據(jù)自己的特點找到適合自己發(fā)展的道路。在平時工作中,，我們一定要開拓創(chuàng)新,，勤動腦筋，把我們分管的教育教學工作落小落細落實,，這樣才能提初我們的工作效率,。
總之,，本次培訓雖然僅有一周時間，但我們感覺到收獲的很多很多,，既讓我們更新了觀念,，又讓我們開闊了眼界，我相信,，在專家們的指導和引領(lǐng)下,，在我們?nèi)w骨干教師精誠團結(jié)和不懈努力下，必將把我們的教育事業(yè)繼續(xù)推向前進,！
新教師培訓工作總結(jié)篇三
辦好一所學校,，關(guān)鍵在于擁有一支高素質(zhì)、穩(wěn)定的教師隊伍,。這是提高學校辦學水平的基本保證,。這一年來，我校主要從以下幾個方面來做好教師培訓的工作,。
教務(wù)處堅持在教師例會時間認真組織全體教師學習有關(guān)文章,。通過學習，進一步幫助教師提高認識,，樹立正確的人生價值取向,。此外，學校還進一步努力,，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的人際環(huán)境。因為大家能在一起學習,、生活和工作,，就是一種緣分。作為學校管理者,，能夠經(jīng)常深入到教師中間,，參與各種大小活動，通過相互溝通,、交流,，彼此間建立一種比較和諧、融洽的同事關(guān)系,，自然也就可以避免和消除許多工作上的不理解和誤會,，對于學校整個教師隊伍的穩(wěn)定工作起著十分重要的作用。
上半年：
一是繼續(xù)開展多媒體示范課教學
通過這一活動的開展,，增進了教師間的相互了解,，各位教師在聽課中中提高了自己的業(yè)務(wù)水平，有力的促進了我校教師的課堂教學登臺階、上水平,、提質(zhì)量,。所有示范課教師在教材挖掘方面都非常細致，教學活動設(shè)計比較有創(chuàng)意,，課件制作精美,，注重了師生互動和生生互動,，用自己獨特的教學方式，從不同角度展現(xiàn)了自己的教學風采。特別是王璐老師講解的《神奇的貨幣》,，深入淺出,，貼近實際,、貼近學生,、貼近社會，引人入勝,。
二是加強對新教師的培養(yǎng)
三是師生談話活動
師生談話是全面把握學生思想脈搏的有效途徑,，談話可以全面深化學生教育管理工作，推動良好校風,、學風的形成,。通過推行師生談話，溝通思想,，交流情況,，研究問題，交換意見,，拉近師生間距離,，有16位教師不僅針對學生存在的問題積極尋求方法解決，而且針對反映的問題和解決的方法進行了認真的反思和總結(jié),，并運用到實踐中,，有效地提高了課堂管理水平。
下半年：
一是加強理論學習,，提升教育理念
為培養(yǎng)新世紀所需人才,，任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識，不斷充實和完善自我,。為此,，教務(wù)處采取自學和集中學習的方式組織教師學習先進的教育教學理念和專業(yè)知識的學習，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。12月每位教師根據(jù)一學期的學習體會結(jié)合自己的教學實踐撰寫一篇有關(guān)教學與管理的論文,。
二是以多媒體為中心，提高教育教學能力
隨著多媒體教學技術(shù)的發(fā)展,，多媒體環(huán)境下的資源應(yīng)用和教學設(shè)計已成為提高教師整體素質(zhì)的重要手段,。為了適應(yīng)新的教育教學形式，校黨委7月份建成三個備課室,。如何利用好這一平臺,，如何讓備課室成為提高教師教學能力的主渠道，教務(wù)處分三步走制定了教師多媒體教學培訓計劃,。
1,、專題講座
教務(wù)處組織了多媒體應(yīng)用相關(guān)知識的專題講座，竇躍武老師主講了《網(wǎng)絡(luò)資源查詢,、下載》,；彭紅英老師主講了《powerpoint知識講座》、朱志榮老師主講了《word知識講座》,，各教研室針對各教研室學科特點,，組織本教研室有多媒體教學經(jīng)驗的'老師在教研室內(nèi)進行了培訓，基礎(chǔ)教研室胡永順老師主講了《phtoshop圖像處理》,，法律教研室李雪松老師主講了《如何利用網(wǎng)絡(luò)資源制作案例視頻》,。基礎(chǔ)教研室還在教研室內(nèi)進行了多媒體教學展示課,。
2,、計算機word能力考核
根據(jù)科研處制定的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓考核方案的要求，教務(wù)處,、科研處于10月22日下午對非計算機專業(yè)教師進行了計算機word模塊的技能考核,，共有34名教師參加了本次考核，考核達標率是100%,，達優(yōu)率是59%,。考核成績均是監(jiān)考教師當場登記得分,，評分公開,、公平，及時準確,。此次考核不僅檢查了教師培訓效果,，達到了提高教師計算機應(yīng)用水平和提高教師運用信息技術(shù)意識的目的，而且使教師真正將學到的知識和技能結(jié)合起來,，用于解決實際問題,，為制作多媒體課件打下了堅實的基礎(chǔ)。
3,、多媒體示范課教學
教務(wù)處發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，每周六下午都有一名骨干教師進行多媒體示范課教學，骨干教師充分展示自己的教育才能和教學風采,，通過課件生動的畫面,、鮮活的表現(xiàn)形式，打破了過去課堂教學單一沉悶的氣氛，將一些枯燥的教學內(nèi)容形象化,、直觀化,、趣味化，有效地提高了課堂教學效果,，真正起到了示范帶頭作用,。全校教師涌躍聽課，從骨干教師身上汲取先進的教育理念和教學方法,。
教務(wù)處通過一系列的活動和措施,，形成了現(xiàn)代化教學手段與傳統(tǒng)教學手段互為補充、相得益彰的教學格局,，從而大大提高了課堂教學的有效性,。
三是充分利用各種資源，采取“走出去,，請進來”的辦法,，努力拓寬教師學習的渠道，為教師全面提升自身素質(zhì)創(chuàng)造條件,。
大家知道,，由于教師這一特殊的工作崗位，對于絕大多數(shù)教師來說,，平時外出學習的機會極少,，因此我們就充分挖掘資源，在“走出去”的同時,，采取“請進來”的方式,，努力為教師創(chuàng)造學習的機會。
以上所說的,，是近年來我校在教師培訓工作方面所做的一些實踐與探索,。面對新的形勢和要求，我們?nèi)匀桓械竭€存在許多的問題和困難,。比如,，有些教師對“終身學習”的觀念認識不足。再比如,，學校辦學資金緊缺,，嚴重影響師資隊伍建設(shè)的工作全面鋪開等等。因此要真正做好這項工作,，還需要花很大的力氣,。今后我們將繼續(xù)努力把教師培訓工作做得更好，為學校的發(fā)展多做一些實實在在的事情,。
新教師培訓工作總結(jié)篇四
二009年,，我校共招聘七位新教師,，20xx年有兩名特崗教師，是近六七年來新教師進得最多的,，所以學校領(lǐng)導高度重視新教師的培養(yǎng)工作,，把9位新教師的培養(yǎng)工作作為教師培訓的一個重要方面，努力通過培訓把他們培養(yǎng)成勤奮敬業(yè),、業(yè)務(wù)精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師,，盡力縮短他們的成長期。現(xiàn)將20xx學年新教師校本培訓工作總結(jié)如下：
為了使七位新教師盡快適應(yīng)教師工作崗位,，學校為9位新教師分別找了一位責任心強、教學經(jīng)驗豐富的老師作為他們的師傅,，通過簽訂師徒結(jié)對協(xié)議,，明確師傅和徒弟的職責，為新教師的成長搭建了一個平臺,。會上,，新教師代表和師傅代表分別發(fā)言，任校長對新教師和師傅分別提出了要求,。
5月初,，我校進行了期中考試，在期中考試期間,，學校對全校教師的備課本進行了全面的檢查,，并專門對七位新教師的聽課筆記和作業(yè)本作了檢查，檢查發(fā)現(xiàn),，聽課多的有十六節(jié),，接近學校提出的要求，但也有部分新教師聽課較少,。作業(yè)批改和備課的認真程度上差異也很大,。針對這個情況，學校及時召開了新教師會議,，會上9位新教師分別談了兩個月來工作中的得失,，任校長希望新教師盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境,，在工作中發(fā)揮主觀能動性,，積累經(jīng)驗，不斷進步,。沈校長結(jié)合自身工作第一年的經(jīng)驗,，談了自身成長的體會，并特別強調(diào)新教師要注重基本功,，把教學五認真落到實處,，要在調(diào)控課堂上下功夫,，要多聽課，盡快成長起來,。
為了適應(yīng)新課程改革,，調(diào)動青年教師教學的積極性,進一步促進新教師的迅速成長,提高其教學業(yè)務(wù)水平。學校組織開展了新教師課堂教學比武活動,，為新教師提供了一個展示教學風采的平臺,。
在肯定成績的同時，也客觀的指出了新教師發(fā)展的不平衡,，任校長希望新教師要增強質(zhì)量意識和奉獻意識,，利用寒假，既要總結(jié)反思,，同時做好三年成長規(guī)劃,。利用寒假，多學習,，不斷做厚自己,，使自己立于不敗之地。
本學期召開了新教師會議,，校級導全部到會并講話,；7位新教師上交了三年成長規(guī)劃；開學初學校領(lǐng)導分別聽了7位新教師的課,，并分別作了交流,；加強了備課本、作業(yè)本,、聽課筆記的檢查,，期中考試期間除了檢查備課本，對新教師還專門進行了聽課本檢查,；期末復習階段,，文化課老師又開了一堂展示課，讓我們看到了新教師的進步,。
成績：
侯瑞麒老師連續(xù)兩年獲得統(tǒng)考第一名,。張巖老師11年統(tǒng)考第二名，12年統(tǒng)考第一名,。郭玉芳老師11年統(tǒng)考第二名,，12年統(tǒng)考第二名。
通過一學年的培訓工作,，新教師取得了很大的進步和較大的成績,，取得了超過校平均的好成績。同時我們也清醒地認識到,，盡管他們都取得了很大的進步和較大的成績,，但是需要他們學習的東西還很多,，成長的空間還很大，我們將一如既往地做好新教師的培養(yǎng)工作,。
新教師培訓工作總結(jié)篇五
7月16日,，遠程研修第二天，平原一中全體教師的研修熱情高漲,，熱烈的研討聲,、激情的交流聲、qq在線的嘀嘀聲,，校園里的氣溫瞬間上升,。
老師們滿懷激情登陸遠程研修平臺，不僅僅滿足于學習課程模塊,、觀看視頻,、撰寫作業(yè)、提交評論,，還認真學習課程簡報，瀏覽學習園地,、研討別人的作業(yè),，從簡報中學習系統(tǒng)的知識，從別人作業(yè)中汲取有益的經(jīng)驗,，以更好的指導自己的學習與教學實踐,。
各學科組的組長嚴格要求自己，處處以身作則,，干勁十足,，不僅給大家提供技術(shù)支持和知識支持--整理精華作業(yè)供每個老師學習，還為大家營造團結(jié)寬松的學科組氛圍,，讓大家覺得外面天氣炎炎,，內(nèi)心卻涼爽愉快。
這邊風景獨好,，平原一中研修第二天在炎熱的天氣中忘我的進行著……學員們個個忙碌著,、勞累著并收獲著、快樂著,。相信老師們會把握一次次的學習機會,，一次次的交流機會，一次次的研討機會,，在學習中汲取精華,，在交流中展現(xiàn)自我，在研討中激情碰撞,，不斷前行,，腳踏實地,，提高自己。
新教師培訓工作總結(jié)篇六
為了全面貫徹市中小學教師培訓工作會議精神,，認真落實《區(qū)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》,，加強我校教師隊伍建設(shè)，促進我校教師專業(yè)化發(fā)展,，確保我校校本研修工作的順利實施,，根據(jù)區(qū)教育局和進修學校的要求，結(jié)合我校實際情況,，我校扎實穩(wěn)步地進行校本研修工作?，F(xiàn)將我校教師培訓工作做以總結(jié)。
一,、 師資隊伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容
1,、 切實做好教師全員培訓
本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育。全面落實骨干教師培訓
我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進骨干教師參加教師進修學校的培訓,，積極參加市區(qū)骨干教師各級各類培訓活動,。創(chuàng)造更多更好的學習機會，制定相應(yīng)的制度,，帶動各科教學水平的提高,，對于有貢獻的骨干教師，學校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎勵,。
2,、 積極鼓勵教師學歷提高
不斷加大工作力度，采取有效措施,，進一步調(diào)動全體教師參加學歷提高進修的積極性,。
3、 繼續(xù)加強教師專項培訓
深入研究我校師資需要進行培訓,，滿足教師急需的專項培訓內(nèi)容和培訓方式,，滿足教學的實際需要。完善專項培訓的管理,，凡本期內(nèi)參加的專項培訓：如：班主任培訓,、新課程培訓等，均根據(jù)培訓學時和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學分,，我校已經(jīng)做好此項工作的管理,。
4、 形成完備的培訓制度
本年度校本培訓工作,，我校根據(jù)區(qū)局要求,，實行學分登記和認定制度，按照不同教師的要求,，明確教師的崗位工作職責及完成相應(yīng)職責所需要參加培訓的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,，以及晉級的具體要求,，激勵全體教師樹立事業(yè)心和責任感，調(diào)動全員參加培訓的自覺性,，促進我校教師校本研修工作的順利進行,。
(1) 加強組織領(lǐng)導
根據(jù)區(qū)局的要求，我校成立了領(lǐng)導小組和工作小組,，加強對教師此項工作的領(lǐng)導,，并提供政策支持和條件保障，定期專題研究此項工作,，積極參加每年區(qū)里此項工作的評估工作,。
(2) 完善管理制度
我校建立各級教師培訓管理檔案和學分管理制度，建立和實施教師培訓學分登記管理制度和分年度學分管理方法,。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合,，參加培訓成效與教師職務(wù)評聘相結(jié)合，促進教師的終身學習和專業(yè)發(fā)展,。
我校制定了全體在職教師培訓教育的規(guī)劃和年度計劃,，并由專人負責(校長和培訓主任)此項工作。學校鼓勵,、支持教師按照規(guī)定完成培訓學習,，合理安排好教師的工作和學習時間，并將此作為教師考核,、晉級、聘任,、獎勵的依據(jù)之一,。凡沒有按規(guī)定參加培訓的教師，不能申報晉升高一級專業(yè)技術(shù)職稱,。
(3) 保證經(jīng)費投入
我校建立教師培訓經(jīng)費投入的保障機制,，設(shè)立教師培訓專項經(jīng)費，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨列支,，切實予以保障,，并加強經(jīng)費管理，提高經(jīng)費使用效益,。
一,、更新理念，明確目標,。
我校將教師校本培訓工作列為學校工作中的重要任務(wù),，充分認識到全面實施教師校本培訓是更新教師知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措,。為了更好地落實學校教師隊伍建設(shè)和校本培訓三至五年工作思路,，在開學初特制定我校教師校本
培訓工作計劃
，在計劃中規(guī)定培訓內(nèi)容及形式,，落實措施保障,，明確校本培訓目標。學校領(lǐng)導高度重視教師校本培訓,，并成立專門的領(lǐng)導小組,，確保教師校本培訓工作扎實、有效地開展,。二,、狠抓常規(guī)，注重落實,。
為了更好地開展校本培訓工作,，學校要求全體教師必須參與校本教研，以教研組為單位,，同時設(shè)立備課組,，為了整體提高全體教師的三項基本功，我校于本學年著后重于訓練教師的三項基本功,，定于每周三的這個時間進行集中研討和培訓,。教研組每周四進行研討，組織教師集中培訓首先做到了“三定”和“三查”： 即在每次培訓前定時間,，定內(nèi)容,，定主講人，培訓時查出勤,、查記錄,、查反思，從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性,。同時各教研組根據(jù)教師們對學習內(nèi)容的需要,，在開學初廣泛征求教師的意見，有針對性的安排培訓內(nèi)容,，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學中產(chǎn)生實效的東西,，避免了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實效性,。為了加大教學常規(guī)管理,，學校行政分別下到各教研組、年級組具體指導,。教導處進行隨堂聽課,，不定時檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況，同時要求各教研組長經(jīng)常深入各班聽課,，評課,，參與各備課組的教學研討活動。
三,、強化管理,，創(chuàng)新模式。
教師校本培訓工作,，是學校管理工作中的一個永恒主題,，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理,，確保措施到位十分關(guān)鍵,。本年度突出以下培訓重點 ：
一是突出對新課程內(nèi)容的培訓。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展,，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn),。為此，我們每個教育工作者都必須認真扎實地學好新課改理論,，提高對新課改的認識,，轉(zhuǎn)變教育教學理念，改變教學行為,。課程改變學生的學習方式,，同時也將改變教師的教學方式。為此,，我們這個學期對青年教師們進行了大量的新課程培訓,，學習新課標，進行教材解讀,。
二突出教師三筆字的培訓,。為了整體提高我校教師的素質(zhì)，本學年我們著重培訓教師的三筆字,，學習三筆字的各種理論的同時，要求全體教師多多學習各種書法,，通過一學年的訓練,，全體教師整體的三筆字有了一個很好地提高。
三是采取“走出去,，請進來”的靈活培訓形式
“走出去,，請進來” 使教師吸收新的信息，開闊眼界,，樹立新的教育理念,。本學期，校本課程和綜合實踐課程培訓外。同時學校多方創(chuàng)造機會,，讓教師多接觸,、多學習，積極組織教師參加,、省,、市區(qū)各級各類觀摩、培訓等教研活動,。
本年度我校的校本培訓工作取得了一些成績,，但離領(lǐng)導和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律,，扎實有效地開展教師培訓工作,，爭取更好成績。
新教師培訓工作總結(jié)篇七
根據(jù)學校目前的師資狀況,，本著實際需要的原則,，面向全員，突出骨干,，分層次培訓,，培訓內(nèi)容包括領(lǐng)導班子崗位培訓，師德培訓,，教師業(yè)務(wù)培訓,，班主任培訓，教育技術(shù)能力培訓,、信息技術(shù)培訓等,。形式與方法采取以會代訓，自主學習,，分組研討等多種形式進行,。
俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”,。我校20xx年8月新組成的領(lǐng)導班子是一支年輕,、充滿活力的班子。為了加強領(lǐng)導班子建設(shè)我們經(jīng)常利用班子例會時間加強學習,，積極參加教體局組織的金水區(qū)中層干部培訓班,，并寫出心得體會。同時提出領(lǐng)導班子要經(jīng)常反省自己,，保持清醒的頭腦,，嚴以律己，寬以待人,，扎實工作作風的具體要求,，培養(yǎng)主動學習,，善于學習的習慣，從各個方面做教師的表率,。
“學高為師,，身正為范”。教師的思想,、政治,、道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題,。我校把加強教師職業(yè)道德教育,，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。從履行崗位職責,、尊重家長,、依法執(zhí)教、團結(jié)協(xié)作,、為人師表,、廉潔從教等方面制定成制度，對教師提出了嚴格的要求,，并嚴格執(zhí)行,。
學校在教學人員緊張，師資培訓經(jīng)費緊缺的.情況下,，仍然選拔思想覺悟高,，有奉獻精神，業(yè)務(wù)能力強的教師參加外出培訓學習,，為打造名師工程奠定基礎(chǔ),。劉麗娟、趙俊,、李瑩瑩,、王隆、李三娜老師分參加了省,、市級培訓和學習,，寫出了心得體會，并把培訓內(nèi)容及參加學習的體會發(fā)到學校網(wǎng)站上,，供老師們學習,，以點帶面，使全體教師受益,。
學校的各項工作首先通過班主任實施落實，班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學校各項工作質(zhì)量的高低,。20xx年暑假我校班主任參加了教體局組織的班主任培訓班,，學習分為集中培訓和分散培訓相結(jié)合的方式進行。通過聽報告，班主任提升了理論水平,，并把學習到的知識應(yīng)用到實際中,。9月份，學校組織教師參加了校本培訓,，每個月有版主發(fā)表一個話題,，培訓班主任采用跟帖的形式發(fā)表見解，同時老師們還利用業(yè)余時間學習班主任培訓教材,，以及教育教學雜志,，上網(wǎng)學習班主任經(jīng)驗等等。無論是教學中的成功經(jīng)驗,，還是班級管理中的金點子,，都毫無保留的奉獻出來，與大家交流,。
根據(jù)《20xx年金水區(qū)教師信息技術(shù)專項基本功大賽方案》和我校實際情況,，我校制定了切實可行的教師信息技術(shù)培訓方案，加大對教師信息技術(shù)培訓的力度,，提高教師的信息技術(shù)素質(zhì),，為認真完成好我校本期網(wǎng)絡(luò)安全培訓任務(wù)，校領(lǐng)導高度重視,，將培訓工作作為一項大事來抓,，并根據(jù)我校教師信息素養(yǎng)及設(shè)備的實際狀況，確立了“統(tǒng)一管理,、集中培訓,、訓后考核”的思路開展培訓工作。通過培訓,，要求所有參加培訓教師都能夠更好地認識網(wǎng)絡(luò),，更好的保護好自己的計算機。完成培訓任務(wù)不是目的,，關(guān)鍵是要通過培訓使廣大教師從學技術(shù)到用技術(shù)學,，信息素養(yǎng)不斷提高。為了將培訓延伸到平日,，也為了使教師不受時間地點對培訓內(nèi)容進行復習回顧,，學校將此次培訓采取了集中培訓與分組研究相結(jié)合的方式。主講李國強教師,，在每次培訓之前,，都把培訓內(nèi)容發(fā)到學校教學網(wǎng)上，老師先采取自學的方式進行,，對于不懂的問題可以通過網(wǎng)絡(luò)求教,，也可以問身邊的教師,，對于存在問題較多的問題采取集中培訓的方法進行。
新教師培訓工作總結(jié)篇八
白駒過隙,，半個學期就不知不覺地過去了,，在xx的生活，我只能用一個詞兒來形容——拼搏,。
開始的`時候,，我跟著老師們走，一步一腳印,，心想這樣踏踏實實,，不會走出界，后來越走越吃力,。老師說：“學生應(yīng)該比老師走得快,。”如果一直走在老師后面,，那么自己便失去了“突破”的動力,，對“突破|”開始感到困惑，習慣著“不突破”,，進步也就比較小,，自己也很吃力。走在老師前面,，我們可以拓展自己的思維面積,，充分吸收所學知識，那么便有了“突破”,。所以,，作為學生，應(yīng)該努力地走在老師前面,，作為省實的學生,，就更應(yīng)該為自己的目標而拼搏。
經(jīng)過半學期的學習,，發(fā)現(xiàn)自己有點偏科的狀況,，在理科方面表現(xiàn)得不太好。這次期中考過后,，自我感覺語文和英語都只是一般般,，但數(shù)學就比較差?；丶覍懶〗Y(jié)之前就已經(jīng)反省過了,，總結(jié)過了，策劃過了,。反省自身的不足,，總結(jié)錯誤的原因,，策劃將來的學習該如何進行。發(fā)現(xiàn)自己之前自認為基礎(chǔ)牢固都是假的,，真正牢固的基礎(chǔ)可以在上面筑成一幢大廈，而我的只夠塌成三兩層,，再勉強向上的話就開始搖晃了?，F(xiàn)在趁著我的屋子還未倒，就應(yīng)該開始作出修復了,。首先,，要把舊樓拆掉，重新鞏固地基,，才能在上面筑新的大廈,。學習也一樣，現(xiàn)在我必須要把之前學的知識重新整理一遍,，鞏固基礎(chǔ),，才能更好地接受新的知識。
語文重在理解,，然后消化;數(shù)學重在方法,，需要理解后再接觸多種題型，訓練發(fā)散思維;英語中背書真的十分十分重要,，一可以鞏固新單詞的用法,，二可以培養(yǎng)自己的語感，三可以訓練自己的口語,，四可以提高自己的寫作水平,，所以英語就是“死記硬背”，在“死記硬背”中學會用,，學會說,，學會寫;物理方面我自認為真的不是很好，不過我知道物理最不可缺的就是預習和做題,，預習是思維的培養(yǎng),，做題則是實踐;化學要貼緊老師，認真聽課,，因為化學是建立在實驗的基礎(chǔ)上的一門學科,，而我們又不是每個實驗都能親身體驗、操作的,，所以我們必須貼緊老師,，老師說的要認真聽;政治、歷史,、生物和語文比較相識,，都需要理解,，而且政治還需要結(jié)合實際來思考，歷史則需貫穿上下,，生物則需學會知識之間的聯(lián)系,。
一個木桶，當它的底木板是完好,、固定的時候,，那么在圍住木桶的22條木板中，哪一條控制了水桶的容積呢?嗯,，很容易的問題,，就是最短的那條木板，這個問題我們都知道答案,，只是,，我們是否都知道，我們的人生價值被什么控制住了呢?就是我們的不足,。要想實現(xiàn)自身的最高人生價值,，就要消除我們的不足。所以我們應(yīng)該不斷反省,、不斷總結(jié),、不斷進步。
又一個學期在忙碌和緊張中過去了,。這學期中,，我有很多的進步，也還有很多的不足,。
這個學期是忙碌的,。
因為，這個學期有很多的比賽,，期末全市還進行了統(tǒng)考,，臨近期末的時候，作業(yè)更多,，甚至有一天,，我還寫到十點多。
這個學期是緊張的,，因為統(tǒng)考,，老師有很多事讓我去做，自己還要參加各項比賽,、學習以及復習功課,，經(jīng)常有很多事都發(fā)生了沖突，所以很緊張。
這個學期,，我的進步也不小,，我馬虎的毛病也有很大的轉(zhuǎn)好，不像以前一樣丟三落四了,，數(shù)學也有好幾次考到得了滿分,。
新教師培訓工作總結(jié)篇九
和許多青年教師一樣，我是懷著對教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬,，走上了教師的工作崗位,。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)做了五年的教師。五年對于一位教師的成長而言,，是個有些尷尬的數(shù)字,。之所以這樣說，是因為當工作出現(xiàn)問題,，我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè),，經(jīng)驗不足”作為借口，可是同時,，我又深深地感到,，自我明白的，懂得的,，還太少,，離“做一名好教師”的目標，還太遠,。在我為此困擾之際,，學校又一次為幫忙青年教師成長供給了好機會。我有幸在青年教師培訓班,，聽到了交大附中各個學科組的“元老級”教師的講座,。這次講座，著實令我受益匪淺,。
因為是所有學科的教師在一齊培訓,，各個學科之間難免有這樣那樣的差異，所以各位教師在給我們講課時,，都有意識地多講一些各學科能夠通用的知識,。比如史曼麗教師的《課堂教和學如何落實》，李曉珍教師的《教師自我專業(yè)成長的需求》,，陳國永教師的《如何落實教學環(huán)節(jié)》,，陳江麗教師的《課堂活動的設(shè)計原則與實施》等等。每一位教師的講座,，都有許多值得我們深思,，值得我們學習的東西,。令我深深感動的是，所有的教師,，應(yīng)對我們這些年輕后輩,，無不是傾囊相授，看著這些教師眼神中流露出的期待之情,，我不由感到了壓力：如果自我不能把工作做得更好,，那實在是太對不起這些無私幫忙我們的前輩；然而同時,，我更覺得渾身充滿了力量：在附中這樣一個廣闊的舞臺,，有這樣真誠相待的同事，我必須能夠盡情施展,，干一番事業(yè),！
是的，請允許我把自我的工作稱為“事業(yè)”,，作為一名普通的中學教師,，也許我一輩子都不可能有多么輝煌的經(jīng)歷，做出什么驚天動地的事情,，可是我熱愛我的工作,，我喜歡和自我的學生在一齊。每當我走上講臺,，把我所明白的知識,，力求用最生動，最易懂的語言傳授給學生,；每當孩子們經(jīng)過周記,，或者自我跑來，跟我分享他們成長中的歡樂和困惱,，向我討教,，我感到深深的幸福，我會暗暗對自我說：必須要對得起“教師”這個稱謂,！這是一份普通的工作,，同時也是一份偉大的事業(yè)！
在培訓中,，我獲得的知識是實在有效的,。印象最深的，是陳國永教師在講怎樣布置作業(yè),，她說,，教師要控制作業(yè)的量，如果你不能當天批完，你的作業(yè)就留多了,。這么一句話,，讓我豁然開朗，簡單的辦法解決了大問題,。我想,，這正是學校舉辦青年教師培訓的目的所在。很多好的方法,，不是書本上能夠?qū)W來的,，而是我們自我在工作中不斷鉆研不斷總結(jié)得來的。有了老教師的指點,，我們的路能夠走得更順利,！
除了專業(yè)知識受益良多，前輩教師自身的優(yōu)雅風度,、人格魅力也感染著我,。僅僅說一個小細節(jié)，在李曉珍教師講完之后,，劉主任說起她剛來學校時和李教師的交往，李教師對她說,，小姑娘要注意自我的儀表,，鞋子也必須要干干凈凈。寫到那里,，我不禁想起,，每次見到劉主任，總是衣著得體,，面帶微笑,，讓我的心境一下子燦爛起來。是的,，盡管教師的工作辛苦,，壓力大，可是我們依然要讓自我做一個美麗的教師,，感染身邊的學生,，感染同事，給每個人都帶來陽光燦爛的好心境,！我以為,，這，也正是附中的魅力所在,。
每一次培訓,，都讓我對自我，對自我所做的工作，多了一些新的認識,，更加明白今后應(yīng)當朝著哪個方向去努力,。遺憾的是，因為時間的關(guān)系,，很多教師沒能給我們上課,。可是這也讓我對下個學期充滿期待,，我相信,，下個學期的培訓必須會更加精彩！
