人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

棋類活動策劃書可行性分析篇一

弘揚體育競技精神，豐富大學生課余生活,，加強比賽選手之間的交流,，發(fā)揚中國的傳統(tǒng)棋術，為每年學校之間的大學生綜合棋類比賽做準備,，促進班級同學之間的友誼,。

xxxxx班棋類友誼賽

xxxxx班

xxxxxx班全體學生

xxxxxx學院

20xx年12月x日

中國象棋、五子棋,、四國軍旗,。

1、各個棋類首先采用淘汰制進行比賽，在比賽剩余選手人數(shù)較少時采用積分制,，最后積分最多者勝出,。

2、中國象棋,、四國軍棋采用一局制,；五子棋采用三局制。

1,、在班里做好宣傳工作,；

2、提前準備好中國象棋,、五子棋,、四國軍旗；

3,、提前合理安排人員調(diào)動

4,、準備好裁判

5、準備好獎品

比賽設象棋組前三名,，五子棋組前三名,，四國軍旗組前兩組。并頒發(fā)相應的獎品,。

五月柳飛絮,，校園春色新。5月23日下午模具技術1038班棋類友誼賽開幕式今天如期舉行,，比賽中選手們一個個神態(tài)自若,，沉浸在象棋、五子棋的王國中,，在對決中展示著自己的沉著與智慧,。圍觀的同學也似乎被他們所感染，靜靜地觀棋并且不時的頷首微笑,，徜徉其中,。

本次大賽比賽項目為中國象棋個人賽，五子棋個人賽,。比賽采用采用循環(huán)賽制,，一共會進行9輪的角逐，,。

棋類比賽是發(fā)現(xiàn)和培育學生特長,，張揚學生個性，強化和提高學生技能的有力措施,，是展示自我能力精神風貌的一次大演習,，也是一次發(fā)現(xiàn)自我,，提高自我，超與自我,，發(fā)展自我的機遇,。

機電學院的校園文化氣息很濃厚就在于形式多樣，內(nèi)容豐富的社團活動,，在其中機電學子能充分鍛煉,，追求自由、團結,、活潑,、創(chuàng)新、平等,。在百年校慶即將到來之際,，舉辦棋類友誼賽將為機電文化畫上濃重的一筆。是一堂有意義的“第二課堂”,，莘莘學子朝氣蓬勃的身影將成為學校最亮麗的風景線,。

比賽正式開始！賽場,，楚河漢界,，壁壘分明。選手們各據(jù)一地,，兩兩對坐,，戰(zhàn)局迅速拉開。長,、并,、拆、夾,、虎,、跳、提??攻城占地,，選手運籌帷幄,，盡展圍棋基本技法；牽制,、誘離,、消保、截斷,、封鎖,、捉雙,、悶殺??將軍殺王,，選手步步為營，連出國際象棋戰(zhàn)術妙招。在這方無聲的戰(zhàn)場,，有的表情嚴肅,，游移不定，落子小心謹慎,；有的胸有成竹,，心隨意動，落子步步生風,；有的興沖沖落子立覺不妥,，雖后悔莫及卻也奈何不得；有的凝神思索后思得一招,，雖有自得之色卻不忘細心鎮(zhèn)定,。蒞場領導旁觀戰(zhàn)局，時而贊賞,，時而嘆息,，興致勃勃，正是“觀棋不語真君子,，落子無悔大丈夫”,！

歷時一個小時，比賽順利結束,。對戰(zhàn)雙方握手告結,，勝者波瀾不驚，失利者難免情緒低落,，也有戀戀戰(zhàn)場者,，邀請高手破解戰(zhàn)局。不論最終勝負,，同學們踏上賽場的勇氣,，對弈中展現(xiàn)的沉穩(wěn)與智慧，賽后的淡定與好學,，都留給了觀賽者無盡的感觸,。“加強了棋類愛好者之間的棋藝交流,，促進了學生智力發(fā)展,，豐富了校園文化內(nèi)涵”活動組織者充分肯定了本次活動的意義。

此次棋類大賽的成功舉行,，不僅切實地豐富了廣大同學的課余文化生活,，還充分地展示了當代大學生積極拼搏、堅持不懈的意志品質和智慧協(xié)作,、創(chuàng)新爭先的精神面貌,。

棋類活動策劃書可行性分析篇二

棋類游戲是一種新穎有趣,、形象具體、簡便易行的操作游戲,，能使幼兒在愉快的情緒中,，集中注意力進行仔細觀察思考，訓練思維,。我們班大部分的幼兒都沒有接觸過這些棋類,，所以現(xiàn)在我們要實施這個特色的話，一切要從基礎開始,。學習棋類游戲更能培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和意志品質,。可以利用棋類游戲活動,，對孩子們提出要求,，坐要端正，眼不東張西望,，嘴不說話,，手不做小動作及認真思考的學習習慣。為了在區(qū)角活動中充分調(diào)動幼兒動手,、動腦,、動口的積極性，提高幼兒的智力發(fā)展水平,，我們選用各類廢舊瓶蓋創(chuàng)設了“益智棋類系列”,，本系列由七個完全獨立的棋類游戲組成，其內(nèi)容涵蓋了幼兒數(shù)學,、語言,、社會等各知識領域。在指導思想上以孩子為出發(fā)點,，迎合孩子興趣,，適合孩子特點，滲透環(huán)保教育理念,，充分體現(xiàn)了區(qū)角活動的特色,。

1、培養(yǎng)幼兒積極參與棋類游戲活動的興趣,。

2,、初步掌握各種棋類游戲的基礎知識與走法。

3,、能逐步把所學基礎知識運用于棋藝活動中,。

4、逐步形成克服困難,、勇敢堅強的意志品質,。

5,、逐步形成良好的弈棋習慣，鍛煉人際交往,、與合作的能力。

1,、在有色卡紙上打格或劃線,，做成棋盤。

2,、選同類廢舊瓶蓋做棋子,。

3、根據(jù)各種棋的內(nèi)容要求,，在廢舊圖書上選取畫面剪下來,，貼在瓶蓋或棋盤上。

九月份：禮儀游戲棋

制作目的：培養(yǎng)幼兒的文明禮貌意識和養(yǎng)成良好的行為習慣,。

作品玩法：用猜拳決定誰先開始游戲,，按提示前進，后退或再拋一次,，看誰先到達終點或經(jīng)過終點,，就算勝利。

十月份：

1,、五子棋

制作目的：培養(yǎng)幼兒的觀察力,，提高思維的靈活性和敏捷性。

作品玩法：二人各執(zhí)一色棋子,，每人都要盡快把自己的棋子擺成五子相連的一排（橫,、豎、斜排均可）,，同時阻斷對方的五子連接,，最后五子相連排數(shù)多者為贏。

層次變化：能力差的幼兒可與同伴協(xié)商自行制定玩法及規(guī)則,，玩排序接龍,、擺圖形等游戲。能力強的幼兒可玩五子棋,。

2,、識字棋

制作目的：復習識字，培養(yǎng)幼兒組詞造句能力,。

作品玩法：字朝下擺放,，猜拳決定誰先翻棋。由一名識字能力強的幼兒做裁判,。翻棋者隨意翻一棋子并大聲讀出字的讀音,。讀音正確,，該棋子拿出，小標志移動一個數(shù),；錯誤,，該棋子放回原處，小標志不動,。小標志先到終點者為贏,。

層次變化：先玩識字游戲，再玩選字組詞,、造句游戲,。

十一月份：

1、趣味安全棋

制作目的：認識“1—60”數(shù)的順序,，練習手口一致點數(shù),；開展幼兒安全教育。

作品玩法：從起點出發(fā),，猜拳決定誰先擲骰子,，骰子面朝上的數(shù)目為所走棋的步數(shù)，走到正確做法的圖片處,，按提示前進,；走到錯誤做法的圖片處，按提示后退,。先到終點為贏,。

層次變化：先玩根據(jù)圖意進退，熟練后去掉圖片,，用箭頭,、文字等符號進行提示，加強幼兒識字及看符號進行判斷能力,。

2,、分類棋

制作目的：培養(yǎng)幼兒的'分類能力。

作品玩法：棋子畫面分四類：動物類,、花卉類,、人物類、水果類,，每類五個畫面,，幼兒協(xié)商分配所找類別，猜拳決定誰先開始,，摸到棋后,，不能讓別人看到畫面，是屬于自己所找類別的，畫面朝上擺放在自己一邊,，反之放回原處,，記住下次不再摸該棋。大家按順時針方向輪流摸棋,，先收集齊同類別的五個畫面者為贏,。

十二月份：

1、單數(shù),、雙數(shù)棋

制作目的：促進幼兒對10以內(nèi)或20以內(nèi)單數(shù),、雙數(shù)的認識。

作品玩法：幼兒兩人從起點出發(fā),，投骰子決定誰先出棋。出棋的幼兒要數(shù)好所到棋上圖形數(shù)目,，并說出是單數(shù)還是雙數(shù),，然后，翻棋看答案,，判斷正誤,。正確，行至此棋,，錯誤,，后退一步。先到小紅旗處者為贏,。

層次變化：幼兒先玩10以內(nèi)的單,、雙數(shù)，再玩20以內(nèi)的單,、雙數(shù),。熟練掌握后，根據(jù)教育活動目標,，可改變棋子畫面內(nèi)容,，用此形式復習相鄰數(shù)、數(shù)的組成等,。

2,、計算棋

制作目的：復習10以內(nèi)的加減法運算。

作品玩法：每人四道沒有答案的加減法運算題目,，擲骰子決定誰先摸棋,，摸到棋后不準被別人看到，數(shù)出棋內(nèi)圖形的數(shù)目,，看該數(shù)目是否是自己題目中的答案,，是則放在對應的題后，不是則放回原處,，記住下次不能再摸該棋子,。按順序輪流進行,，先找完正確答案者為贏。

主要特點：

1,、體現(xiàn)美感要求,。棋面、棋子色彩鮮艷,、形式多樣,，視覺上有美感享受，個別棋盤配有骰子和贏小紅旗設計,，能夠吸引幼兒,，激發(fā)幼兒的游戲興趣。

2,、體現(xiàn)游戲的自主性,。幼兒可以根據(jù)自己的能力水平，自主選擇棋類內(nèi)容和游戲伙伴,，有很大的自主權,。

3、能兼顧個別差異,。每種棋類游戲的難度都有層次設計,，各種能力的孩子都能找到適合自己層次的玩法，都有機會參與,。

4,、有很強的教育功能。幼兒在手,、眼,、腦并用的操作過程中，能提高自己的數(shù)學運算能力,、觀察能力,、想象能力、語言表達能力,，鍛煉思維的敏捷性,、靈活性；并幫助幼兒復習識字,、豐富數(shù)學知識,，從而起到全面促進幼兒心智功能發(fā)展的目的。同時,，除傳統(tǒng)棋類外,，大部分棋類游戲能夠配合教學大綱，成為對幼兒進行個別教育的好方法。

5,、能促進非智力因素的提高,。通過自由結伴游戲，促進了幼兒的人際交往和團結協(xié)作能力,；通過觀戰(zhàn),、當裁判，可以增強幼兒規(guī)則,、紀律意識,；平時的互幫互學，使幼兒真切感受到友誼帶來的快樂,。從多方面促進了幼兒非智力因素的提高,。

棋類活動策劃書可行性分析篇三

金秋十月，我們迎來了xx學院“成功杯”首屆棋類大賽的'到來,。為了豐富同學們的大學生活,，給有潛力的同學們一個展示自我的舞臺。我院文藝部以“豐富我們的課余生活”為主題,，于10月中旬舉辦“成功杯”首屆棋類比賽,，具體安排如下：

xx工業(yè)職業(yè)技術學院全體在校學生

中國象棋,、圍棋,、五子棋

xxx

xxx

根據(jù)報名人數(shù)而定。（現(xiàn)擬定報名有40人）

1,、主席團：聯(lián)系主裁及裁判,。

2、秘書部：在比賽結束后統(tǒng)計進入下一輪比賽的選手名單,，和文藝部一起處理好其余工作,。

3、宣傳部：比賽前以海報的形式在校園宣傳欄進行宣傳,，比賽當天以海報和廣播的形式進行宣傳,，比賽結束后以海報和廣播的形式向大家公布當天比賽結果及獲獎情況；活動結束后向《銅陵有色報》投稿,，并將其發(fā)布到學院網(wǎng)站上,，以擴大影響力。

4,、生活部：在比賽當天配合文藝部需給每位參賽者做好茶水服務,，讓每位參賽者能定下神，全心投入比賽,，并負責活動場所前后的衛(wèi)生,。

5、治安部和實踐部：負責安排活動場所前后的桌椅及維護比賽場地的秩序。

院團委承辦方：院文藝部

計劃書批下來后,，宣傳部以板報的形式進行宣傳,，文藝部召集各系文藝部長開會，宣布有這樣的活動,，讓各系先內(nèi)部進行選拔,，推選若干人（最好各系人數(shù)相等），直接上報院文藝部，內(nèi)容包括姓名,、性別,、系別、班級和聯(lián)系電話,。院文藝部根據(jù)所報的人數(shù)確定比賽場次，評委有數(shù)名,。由院團委主辦,，院文藝部承辦，其他兄弟部配合,。接下來,，根據(jù)院團委審核，具體情況再確定,。

1,、賽制：一對一挑戰(zhàn)淘汰制，實行男女分組

2,、比賽程序

3,、比賽細則

比賽開始后十五分鐘內(nèi)還不能到場的選手視為本局棄權，則對方直接進入下一輪,。每臺有一個裁判,。執(zhí)紅先走，每一步棋不得超過1分30秒,，裁判在還有30秒的時候口頭提示一遍,，若超時，則判負,；比賽過程不得悔棋,，摸子走子，將軍不得連續(xù)超過3次,，若發(fā)現(xiàn),，則判負。

為了此次棋類比賽能成功地如期舉行,，我們需要100元的經(jīng)費,。具體如下：

1,、在比賽前要買數(shù)副象棋，茶葉（望院團委提供）,、一次性杯子等,。

2、此次活動取前12名,，一等獎兩名,，二等獎四名，三等獎六名,。

棋類活動策劃書可行性分析篇四

文化巡禮月“棋”聚一堂

（一）慶祝閩科文化巡禮月,，豐富大學生生活；

（二）鍛煉同學們的競技能力,，培養(yǎng)同學們的競技意識,、豐富大學生生活；

（三）以棋為紐帶,，以棋社為跳板,，打造堅實平臺，促進各專業(yè),、各學系,、各年級同學之間的交流。

策劃主辦單位：學生社團聯(lián)合會棋社

協(xié)辦單位：團委青年志愿者協(xié)會

（一）報名時間：4月17日-4月23日

2.復賽：5月11日(周六)下午2：30-6：00地點：學生活動中心（暫定）

（二）若出現(xiàn)學生活動中心無法借用,，將對比賽的時間及地點進行如下修改：

2.復賽：5月11日(周六)下午2：30-6：00地點：第一食堂前空地

全院學生

（一）報名至各學習委員（以專業(yè)團隊形式,，每個專業(yè)最低一個團隊，團隊人數(shù)為五人,，團隊選擇一種棋種為自己的比賽棋種,，不能重復,，棋種是飛行棋,、象棋、五子棋,、軍棋,、跳棋）

（二）學委將名單交給棋社干事：

（三）逾期上交報名單，當做棄權處理,，如有疑問可咨詢棋社干事,。

（一）活動前期

2.于4月20日到社聯(lián)文藝部申請學生活動中心使用權；

3.于4月24日準備進行抽簽分組,，4月25日選手正式抽簽,；

4.于5月11日上午于學生活動中心布置場地。

（二）活動中期

1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場,，布置現(xiàn)場,，擺棋,，陪棋手熱身；

2.組織青協(xié)人員與棋社干事共同維護活動秩序,，保證公平公正公開的'進行比賽,；

3.初賽采取積分制，一個專業(yè)與另一個專業(yè)比五種棋類比賽,。分別為：

中國象棋比賽3場,，每場2分。贏家2分,，平局各1分,，輸家0分。

飛行棋比賽3場,，每場2分,。贏家2分，平局各1分,，輸家0分,。

五子棋比賽5場，每場1分,。贏家1分,，平局各1分，輸家0分,。

軍棋比賽2場,，每場2分。贏家2分,，平局各1分,，輸家0分。

跳棋比賽2場,，每場2分,。贏家2分，平局各1分,，輸家0分

取專業(yè)分數(shù)前10名,。

復賽（5月11日下午2：30-6：00）

1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場，布置現(xiàn)場,，擺棋,，陪棋手熱身；

2.復賽采取與決賽相同的積分賽和相同的比賽方式,；

3.復賽的最終分數(shù)等于初賽成績的30%加復賽的70%,；

4.根據(jù)各專業(yè)復賽最終分數(shù)排列出6強名次,晉級決賽；

5.活動結束后及時清理現(xiàn)場,，歸還用具,。

1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場,，布置現(xiàn)場，擺棋,，陪棋手熱身,；

2.決賽采取積分制，依舊實行積分賽制,，每種棋一場,，各種棋的分數(shù)不變；

3.決賽的最終分數(shù)等于復賽的最終分數(shù)的30%加決賽分數(shù)的70%,；

4.根據(jù)各專決復賽最終分數(shù)排出冠軍,、亞軍、季軍和優(yōu)秀獎,；

5.活動結束后及時清理現(xiàn)場,，歸還用具。

（三）活動后期

在決出比賽的前三后開始輪流對獲獎隊伍進行拍照留念,，之后開始收集整個活動的材料,，同時對活動場地進行清掃，在活動結束的2天之內(nèi)進行一次開會總結本次活動的優(yōu)劣,，為下次舉辦活動積累經(jīng)驗,，并由策劃組的人員進行資料整理，做成電子版與紙質版并且電子版將及時發(fā)給社聯(lián)辦公室的郵箱里,，紙質版將打印成三份,，兩份由干事交到社聯(lián)辦公室一份由秘書組人員進行保管。

福建師范大學閩南科技學院

學生社團聯(lián)合會棋社

4月11日

棋類活動策劃書可行性分析篇五

為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學生的.全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學院首屆校園棋類博弈大賽,。以學院文化周之平臺,，展我城管師生之風采。

我想你行,，我們一起行

主辦:學生處,，

承辦:院學生會

1以各系部為主體各班級為單位或團隊形式參賽；團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上

2比賽項目：中國象棋,、五子棋,、跳棋等

3月24—28日16:50—18：00,。

1.先到者在工作人員處進行登記,、領取比賽器材。比賽結束后,，整理好比賽用具,。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具。

2.比賽采用先淘汰后循環(huán),，淘汰賽采用一局定勝負,，和棋另加一局,，直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”,、復賽為“三局二勝制”,、決賽為“五局三勝制”；五子棋均為“三局兩勝制”

3.比賽雙方的選手,，隨機抽簽決定,。

4.比賽時，每步限時20秒,。棋離手不悔,。觀棋不語，不得干擾比賽進程,。

5.比賽過程中,，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩,。舉放比賽用具應輕拿輕放,。若有疑問請舉手，我們盡量幫你解決,。若出現(xiàn)無理取鬧者,，工作人員將當場取消其比賽資格。

6.請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則,。望能共同遵守,，使比賽能順利進行。未盡事議,，將另行通知,。

1.比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍,、季軍各1名,，

2.鼓勵獎10名，最佳系部組織獎1名,，最佳團體獎1名,，優(yōu)秀選手獎若干名

棋類活動策劃書可行性分析篇六

自古中國文化便要求琴棋書畫，樣樣精通,。而你琴棋書畫中,，最能鍛煉

一個人膽識與性情便是下棋了。下棋又名對弈,，弈者,，攻城攻心也。對弈最講究對對方為人,、性情等性格方面的了解以猜破對手的心思,，而往往能達到這種境界的人少之又少,。為了鍛煉同學們縝密的思維，為以后艱苦的工科學習做好鋪墊,，特此開展棋類比賽的活動,。

鍛煉同學們的思維，豐富同學們的學余生活,。

開展象棋,，國際象棋，圍棋,，三國殺4個項目,，并每個項目決出

冠軍。

1象棋進行回合積分制,，共打7輪賽,，勝者積1分，平局各積0.5,，負者積0分并采取3負淘汰制,，即連續(xù)負3盤即淘汰。2國際象棋同象棋,，但取消3負淘汰制,。3圍棋由于時間長，故采取淘汰制,，贏著晉級下一輪,，負者離開。4三國殺為非傳統(tǒng)項目,，但它的`拼搏對弈猜心性質絲毫不亞于傳統(tǒng)棋類,，三國殺采取積分制，每個選手必須上場5次,，每輪按三國殺標準積分規(guī)則（詳見三國殺細則）,，最后統(tǒng)計各位選手得分，分差在2分以內(nèi)還需進行加賽,，加賽同標準積分規(guī)則,。分數(shù)最高的為冠軍。

棋國際象棋圍棋各3副共計72,，三國殺2副共計70,，獎狀共計8元

獎金共計100元，總經(jīng)費250元,。

1友誼第一比賽第二,，萬不可因比賽矛盾而傷害同學感情。

2如果參與者過少可適當減少輪次,。

另議,。

棋類活動策劃書可行性分析篇七

為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學生的`全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平臺,，展我城管師生之風采,。

我想你行，我們一起行

主辦:學生處,，

承辦:院學生會

1以各系部為主體各班級為單位或團隊形式參賽,；團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上

2比賽項目：中國象棋、五子棋,、跳棋等

3月24—28日16:50—18：00,。

1.先到者在工作人員處進行登記、領取比賽器材,。比賽結束后,，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具,。

2.比賽采用先淘汰后循環(huán),，淘汰賽采用一局定勝負，和棋另加一局,，直到分出勝負,。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復賽為“三局二勝制”,、決賽為“五局三勝制”,；五子棋均為“三局兩勝制”

3.比賽雙方的選手，隨機抽簽決定,。

4.比賽時,，每步限時20秒。棋離手不悔,。觀棋不語,，不得干擾比賽進程。

5.比賽過程中,，須保持賽場的安靜與整潔,。不得喧嘩。舉放比賽用具應輕拿輕放,。若有疑問請舉手,，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者,，工作人員將當場取消其比賽資格,。

6.請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進行,。未盡事議,，將另行通知。

1.比賽分別設置各棋種冠軍,、亞軍,、季軍各1名，

2.鼓勵獎10名,，最佳系部組織獎1名,，最佳團體獎1名，優(yōu)秀選手獎若干名

棋類活動策劃書可行性分析篇八

文化巡禮月“棋”聚一堂

二,、活動目的

（一）慶祝閩科文化巡禮月,，豐富大學生生活；

（二）鍛煉同學們的競技能力,，培養(yǎng)同學們的競技意識,、豐富大學生生活；

（三）以棋為紐帶,，以棋社為跳板,，打造堅實平臺，促進各專業(yè),、各學系,、各年級同學之間的交流。

三,、主辦與協(xié)辦單位

策劃主辦單位：學生社團聯(lián)合會棋社

協(xié)辦單位：團委青年志愿者協(xié)會

四,、活動時間及地點

（一）報名時間：4月17日-4月23日

2.復賽：5月11日(周六)下午2：30-6：00地點：學生活動中心（暫定）

（二）若出現(xiàn)學生活動中心無法借用，將對比賽的時間及地點進行如下修改：

2.復賽：5月11日(周六)下午2：30-6：00地點：第一食堂前空地

五,、參加對象

全院學生

六,、報名方式

（一）報名至各學習委員（以專業(yè)團隊形式，每個專業(yè)最低一個團隊,，團隊人數(shù)為五人,，團隊選擇一種棋種為自己的比賽棋種，不能重復,，棋種是飛行棋,、象棋、五子棋,、軍棋,、跳棋）

（二）學委將名單交給棋社干事：

（三）逾期上交報名單，當做棄權處理,，如有疑問可咨詢棋社干事,。

七、活動內(nèi)容

（一）活動前期

2.于4月20日到社聯(lián)文藝部申請學生活動中心使用權；

3.于4月24日準備進行抽簽分組,，4月25日選手正式抽簽,；

4.于5月11日上午于學生活動中心布置場地。

（二）活動中期

1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場,，布置現(xiàn)場,，擺棋,，陪棋手熱身,；

2.組織青協(xié)人員與棋社干事共同維護活動秩序，保證公平公正公開的進行比賽,；

3.初賽采取積分制,，一個專業(yè)與另一個專業(yè)比五種棋類比賽。分別為：

中國象棋比賽3場,，每場2分,。贏家2分，平局各1分,，輸家0分,。

飛行棋比賽3場，每場2分,。贏家2分，平局各1分,，輸家0分,。

五子棋比賽5場，每場1分,。贏家1分,，平局各1分，輸家0分,。

軍棋比賽2場,，每場2分。贏家2分,，平局各1分,，輸家0分。

跳棋比賽2場,，每場2分,。贏家2分，平局各1分,，輸家0分

取專業(yè)分數(shù)前10名,。

復賽（5月11日下午2：30-6：00）

1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場，布置現(xiàn)場，擺棋,，陪棋手熱身,；

2.復賽采取與決賽相同的積分賽和相同的比賽方式；

3.復賽的最終分數(shù)等于初賽成績的30%加復賽的70%,；

4.根據(jù)各專業(yè)復賽最終分數(shù)排列出6強名次,晉級決賽,；

5.活動結束后及時清理現(xiàn)場，歸還用具,。

1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場,，布置現(xiàn)場，擺棋,，陪棋手熱身,；

2.決賽采取積分制，依舊實行積分賽制,，每種棋一場,，各種棋的分數(shù)不變；

3.決賽的最終分數(shù)等于復賽的最終分數(shù)的30%加決賽分數(shù)的70%,；

4.根據(jù)各專決復賽最終分數(shù)排出冠軍,、亞軍、季軍和優(yōu)秀獎,；

5.活動結束后及時清理現(xiàn)場,，歸還用具。

（三）活動后期

在決出比賽的前三后開始輪流對獲獎隊伍進行拍照留念,，之后開始收集整個活動的材料,，同時對活動場地進行清掃，在活動結束的2天之內(nèi)進行一次開會總結本次活動的優(yōu)劣,，為下次舉辦活動積累經(jīng)驗,，并由策劃組的人員進行資料整理，做成電子版與紙質版并且電子版將及時發(fā)給社聯(lián)辦公室的郵箱里,，紙質版將打印成三份,，兩份由干事交到社聯(lián)辦公室一份由秘書組人員進行保管。

福建師范大學閩南科技學院

學生社團聯(lián)合會棋社

4月11日

棋類活動策劃書可行性分析篇九

“三棋賽”——中國象棋,、五子棋,、跳棋。

1.提高人的注意力,，培養(yǎng)心靜能力

2.培養(yǎng)人的自我控制,、自我調(diào)節(jié)和自我教育的能力，培養(yǎng)認真程度

3.提高人的智力,，培養(yǎng)邏輯性思維能力

4.鍛煉人的頑強意志,，培養(yǎng)抗挫折意識

5.培養(yǎng)人的大局觀念,，培養(yǎng)人的'團隊意識

6.促進同學之間的友誼

xx系xx班全體學生

外語樓511

11月初晚自習時間

每組由組內(nèi)人員推選一人擔任組長；

組員根據(jù)自己的特長,，分成三隊,，a小隊2人；b小隊2人,；c小隊3人,；

a小隊下象棋：各小隊進行單循環(huán)，兩小隊之間比賽方式如下：

甲1（先手）vs乙1（后手）

甲2（后手）vs乙2（先手）

勝一局得積分3,，負一局得積分1,。

b小隊下五子棋：各小隊進行單循環(huán)，采取7局4勝制,，

甲1（先手）vs乙1（后手）

甲2（后手）vs乙2（先手）

勝一局得積分3,，負一局得積分1,。

c小隊下跳棋：采取3vs3方式進行,，各小隊進行單循環(huán)，每局第一個勝者得積分5,，第二個得積分4,，第三個得積分3，第四個得積分2,，第五個得積分1,，第六個的積分0。中途放棄者得積分0,。注：禁止“滾棋”

由裁判計算各組最后所得積分,，決出名次，頒發(fā)獎品,，以資鼓勵,。

1.當出現(xiàn)幾組積分相同時，實行加時賽,，比賽使用飛行棋決定勝負,；

2.活動中應聽從裁判及班委會的安排與管理，保持教室安靜,；

3.活動結束后對教室進行清潔,，將大紙片帶走。

策劃人：xx

組織：全體班委成員

棋類活動策劃書可行性分析篇十

(一)本協(xié)會舉辦“新生杯”棋類大賽,，是繼前兩次大賽的精神,。借以調(diào)動全校同學熱愛棋類活動，培養(yǎng)同學們對智力競技文化活動的熱情,。在校內(nèi)營造體育類節(jié)目藝術氛圍,，從而豐富在校大學校園文化生活,，活躍校園競技氣氛。

(二)我協(xié)會秉承“以棋交友,，以棋會友,，繁榮校園文化”宗旨，本著“比賽與娛樂相結合,、交流與推廣相結合”的活動精神,，讓在校大學生對傳統(tǒng)文化有更深入的了解！

(三)活動的舉辦是面向全校范圍的,，本次活動將有很大的影響力和號召性,。對本會的宣傳具有重要的作用，同時也會對棋牌競技拓展了一個新的空間,。

(一)棋類是一種古老的智力游戲,，人們往往通過對弈來參透人生的哲理，來提高自己的覺悟能力,、思維能力和生活樂趣,。

(二)雁山校區(qū)目前文科類學生居多。對于傳統(tǒng)來說,，一個人的文化素養(yǎng),，“棋”是衡量的標準之一。在師大雁山校區(qū)舉辦棋類大賽更能體現(xiàn)我們師大雁山學生具備的優(yōu)厚文化氛圍,。

(三)棋類不僅是休閑游戲還屬于體育競技項目,，在上世紀1956年，國家體委就將我國傳統(tǒng)棋類中的象棋列入了體育競技項目?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡信息高端發(fā)達時代,，棋類游戲也在網(wǎng)絡里迅速發(fā)展和拓寬領域。棋類游戲的奧妙,，仍然是我們很多精英所要探索和追求的項目之一,。

本會根據(jù)我校的實際情況以及本會自身的`條件，和同學們的建議我們進行的比賽項目有如下的四類：

(一)象棋

(二)跳棋

(三)五子棋

(四)軍旗

在校全體學生

11月20日（星期六）——11月21日（星期日）

11月20日上午：9:00—12：00

在第3活動室舉行象棋的選拔賽,；在第1活動室舉行跳棋的比賽,。

11月20日下午：14：30—17：30

在第3活動室舉行象棋的決賽；在第1活動室舉行軍旗比賽,。

11月21日上午：9：00—12：00舉行五子棋比賽,。

活動地點：第三活動室——第一活動室

(一)宣傳

1、宣傳時間：11月15號到11月19號

2,、宣傳方式：

海報：海報要求簡練,，主題突出，提供的信息確保無誤,。

宣傳單:內(nèi)容要求引人,，具有感染力以及較強的宣傳力度,。

(二)接受報名

1、設點報名:報名點食堂門口

負責人:xxxxxx

2,、電話報名:

負責人：xxx

聯(lián)系方式：

負責人：xxx

聯(lián)系方式：

(四)比賽流程

參照附件

象棋賽

冠軍一名,，獎品+獎狀。

亞軍一名,，獎品+獎狀,。

季軍一名，獎品+獎狀

優(yōu)勝獎若干名,，獎狀

跳棋賽

冠軍一名,，獎品+獎狀。

亞軍一名,，獎品+獎狀,。

季軍一名，獎品+獎狀

優(yōu)勝獎若干名,，獎狀

五子棋

冠軍一名,，獎品+獎狀。

亞軍一名,，獎品+獎狀,。

季軍一名，獎品+獎狀

優(yōu)勝獎若干名,，獎狀

軍棋

冠軍一名，獎品+獎狀,。

亞軍一名,，獎品+獎狀。

季軍一名,，獎品+獎狀

優(yōu)勝獎若干名,，獎狀

場地組：黃國談陳寧梁創(chuàng)樂仲燕娜周波賀建龍

攝影組：鄧夢如石新宇薛麗英

簽到組：姚東棟黃雅——負責參賽選手的簽到及抽簽

象棋組、五子棋：覃全靚鄧紹江韋善發(fā)——判兼記錄比賽結果,。

跳棋,、軍棋：陸艷麗郭積勇黎柳秀——兼記錄比賽結果

應急組：吳學文陳利珍吳現(xiàn)林喬繼法麻新發(fā)——發(fā)事件的處理所有人員各斯其位，靈活調(diào)動,，相互照應,！

1、報名表,、登分表,、記分表

10元

2、海報

10元

3,、橫幅

40元

4,、宣傳單

30元

5,、活動獎品設置及獎狀

60元

6、其他不可預測費用

15元

本次活動費用共計

165元

(一)為獲勝者頒發(fā)獎品及獎狀

(二)費用處理

(三)書面總結

(四)比賽結束后,，我們將對我們比賽情況以照片的形式作一次展覽,。

給獲獎同學頒獎

策劃書：廣西師范大學經(jīng)濟管理學院棋牌聯(lián)合會

負責人：吳現(xiàn)林

xx年11月3日

棋類活動策劃書可行性分析篇十一

為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學生的'全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平臺,，展我城管師生之風采,。

我想，你行,，我們一起行

主辦:學生處,，

承辦:院學生會

2、比賽項目：中國象棋五子棋跳棋等

3月24—28日16:50—18：00,。

1,、先到者在工作人員處進行登記、領取比賽器材,。比賽結束后,，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具,。

2,、比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負,，和棋另加一局,，直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”,、復賽為“三局二勝制”,、決賽為“五局三勝制”；五子棋均為“三局兩勝制”

3,、比賽雙方的選手,，隨機抽簽決定。

4,、比賽時,，每步限時20秒。棋離手不悔,。觀棋不語,，不得干擾比賽進程。

5,、比賽過程中,，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩,。舉放比賽用具應輕拿輕放,。若有疑問請舉手,，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者,，工作人員將當場取消其比賽資格,。

6、請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則,。望能共同遵守,，使比賽能順利進行。未盡事議,，將另行通知,。

1、比賽分別設置各棋種冠軍,、亞軍,、季軍各1名，

2,、鼓勵獎10名,，最佳系部組織獎1名，最佳團體獎1名,，優(yōu)秀選手獎若干名

棋類活動策劃書可行性分析篇十二

為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學生的'全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學院首屆校園棋類博弈大賽,。以學院文化周之平臺,展我城管師生之風采。

我想你行,我們一起行

主辦:學生處,

承辦:院學生會

2,、比賽項目:中國象棋五子棋跳棋等

3月24—28日16:50—18:00,。

1、先到者在工作人員處進行登記,、領取比賽器材,。比賽結束后,整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具,。

2、比賽采用先淘汰后循環(huán),淘汰賽采用一局定勝負,和棋另加一局,直到分出勝負,。其中象棋初賽為“一局定勝制”,、復賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”

3,、比賽雙方的選手,隨機抽簽決定,。

4、比賽時,每步限時20秒,。棋離手不悔,。觀棋不語,不得干擾比賽進程。

5,、比賽過程中,須保持賽場的安靜與整潔,。不得喧嘩,。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手,我們盡量幫你解決,。若出現(xiàn)無理取鬧者,工作人員將當場取消其比賽資格,。

6、請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則,。望能共同遵守,使比賽能順利進行,。未盡事議,將另行通知。

1,、比賽分別設置各棋種冠軍,、亞軍、季軍各1名,

2,、鼓勵獎10名,最佳系部組織獎1名,最佳團體獎1名,優(yōu)秀選手獎若干名

棋類活動策劃書可行性分析篇十三

為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學生的全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學院首屆校園棋類博弈大賽,。以學院文化周之平臺，展我城管師生之風采,。

一,、活動主題:

我想你行，我們一起行

二,、組織單位

主辦:學生處,，

承辦:院學生會

三、活動要求:

1以各系部為主體各班級為單位或團隊形式參賽,；團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上

2比賽項目：中國象棋,、五子棋、跳棋等

四,、比賽時間：

3月24—28日16:50—18：00,。

五、比賽細則：

1.先到者在工作人員處進行登記,、領取比賽器材,。比賽結束后，整理好比賽用具,。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具,。

2.比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負,，和棋另加一局,，直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”,、復賽為“三局二勝制”,、決賽為“五局三勝制”；五子棋均為“三局兩勝制”

3.比賽雙方的選手，隨機抽簽決定,。

4.比賽時,，每步限時20秒。棋離手不悔,。觀棋不語,，不得干擾比賽進程。

5.比賽過程中,，須保持賽場的安靜與整潔,。不得喧嘩。舉放比賽用具應輕拿輕放,。若有疑問請舉手,，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者,，工作人員將當場取消其比賽資格,。

6.請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守,，使比賽能順利進行,。未盡事議，將另行通知,。

六,、獎項設置

1.比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍,、季軍各1名,，

2.鼓勵獎10名，最佳系部組織獎1名,，最佳團體獎1名,，優(yōu)秀選手獎若干名

棋類活動策劃書可行性分析篇十四

為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學生的全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平臺,，展我城管師生之風采,。

我想 你行，我們一起行

主辦: 學生處,，

承辦: 院學生會

1 以各系部為主體各班級為單位或團隊形式參賽,；團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上

2 比賽項目：中國象棋、 五子棋,、 跳棋等

3月24—28日 16:50—18：00。

1 .先到者在工作人員處進行登記,、領取比賽器材,。比賽結束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具,。

2. 比賽采用先淘汰后循環(huán),，淘汰賽采用一局定勝負，和棋另加一局,，直到分出勝負,。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復賽為“三局二勝制”,、決賽為“五局三勝制”,；五子棋均為“三局兩勝制”

3 .比賽雙方的選手，隨機抽簽決定,。

4. 比賽時,，每步限時20秒。棋離手不悔,。觀棋不語,，不得干擾比賽進程。

5.比賽過程中,，須保持賽場的安靜與整潔,。不得喧嘩。舉放比賽用具應輕拿輕放,。若有疑問請舉手,，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者,，工作人員將當場取消其比賽資格,。

6 .請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守,，使比賽能順利進行,。未盡事議，將另行通知,。

1. 比賽分別設置各棋種冠軍,、亞軍、季軍各1名,，

2 .鼓勵獎10名,，最佳系部組織獎1名，最佳團體獎1名,，優(yōu)秀選手獎若干名

棋類活動策劃書可行性分析篇十五

一,、活動目的：

為了豐富同學們的業(yè)余生活、提高同學們的'棋藝,、增強班級的集體的凝聚力,，在本周我們69班打算舉行棋牌類活動比賽,。本次活動以“公開，公平,，公正”為原則,。以“友誼第一，比賽第二”為宗旨,。

二,、活動主題：

“宏揚我中華之傳統(tǒng)，展機械學子之棋藝”

三,、活動背景：

象棋,，圍棋，乃是中華民族文化的結晶,，至今仍放射出熠熠奇光,，象棋，圍棋,，是我們中華

民族的瑰寶,，智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,，被人譽為國粹,。所以想通過這次活動，讓同學們能展示自己的智慧,，在對陣中證實自己的沉穩(wěn)與智慧,，同時也讓更多人領略國粹精深的風采。

四,、活動內(nèi)容：

（1）圍棋比賽規(guī)則：采用一局定勝負,，以中國規(guī)則為準，黑棋先行,，收完最后一個官子后,，數(shù)黑，白雙方所占地域的字數(shù),。黑子若小于184為輸否則為贏,。白子若小于176為輸，否則為贏,。

（2）象棋比賽規(guī)則：采用三局兩勝制,，具體規(guī)則如下：

1、紅棋先行,，雙方輪流各走一著,，直至分出勝負或走成和棋為止。

2,、開設比賽后,，每步棋不可以超過一分鐘,，否則為輸。

以上比賽不準悔棋,，嚴格按照比賽規(guī)則比賽。

五,、活動時間：

11月15號

六,、活動流程：

抽簽分組，班級總共32人總共分為8組,，先是小組里相互比賽,，然后再選出棋藝最好的再進行組之間的比賽，第一輪比賽采取淘汰制,，勝者進入下一輪,，決賽采用循環(huán)賽制，取前三名,。若和棋,，則加賽一局。

七,、活動獎勵：

設冠亞季軍各三名,，第一名獎勵50元，第二名獎勵30元,，第三名獎勵20元,。

八、活動負責人,。

第一負責人：谷云飛

第二負責人：秦樟樅張信輝

第三負責人,；謝曉瑩牛昱斌楊偉牛犇李偉