心得體會(huì)是我們對(duì)自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

家風(fēng)家教心得體會(huì)篇一

家風(fēng)，作為家庭教育的重要組成部分,，對(duì)于一個(gè)家庭的發(fā)展起著決定性的作用,。秉承家風(fēng)的家庭，往往能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)?、有?zé)任感,、尊重他人的子女；而忽視家風(fēng)的家庭,，則常常出現(xiàn)子女頑劣、不守規(guī)矩的現(xiàn)象,。本文將從個(gè)人經(jīng)歷中總結(jié)出的一些家教心得體會(huì)，希望能夠引發(fā)人們對(duì)于家庭教育的思考與探討,。

首先，家教的核心在于父母的身教,。父母是孩子最直接的榜樣和引導(dǎo)者，他們的言行舉止會(huì)在孩子的潛意識(shí)中留下深刻的印象,。記得小時(shí)候,，父親總是堅(jiān)持每天早起晨練，母親則精心照料家務(wù),。他們從不推卸責(zé)任,，始終以身作則。這樣的身教使我明白了勤奮和堅(jiān)持的重要性,，懂得了責(zé)任和關(guān)愛的真諦,。因此，在自己做父母的時(shí)候,，我也會(huì)注重自身的修養(yǎng)和行為習(xí)慣,，希望能夠成為孩子們的榜樣。

其次,，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取的品質(zhì)是家庭教育的重點(diǎn),。作為父母，我們應(yīng)該想辦法激發(fā)孩子的潛力,，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),。記得小時(shí)候，父母經(jīng)常帶我參加各種興趣班,，培養(yǎng)我對(duì)音樂,、運(yùn)動(dòng)等方面的興趣。在這個(gè)過程中,，我不僅學(xué)會(huì)了專注和堅(jiān)持，還明白了只有主動(dòng)進(jìn)取才能有所成就,。因此,，在孩子的成長(zhǎng)過程中，我會(huì)盡量提供各種機(jī)會(huì)和資源,，鼓勵(lì)他們探索自我,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自信心。

再次,，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀念是家庭教育的重要任務(wù),。在物質(zhì)豐富和競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，很多孩子往往容易偏離正確的軌道,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤思想和行為,，教導(dǎo)他們正確的道德觀念和價(jià)值觀,。在我家，父母經(jīng)常強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí),、守信,、尊重他人等價(jià)值觀,，同時(shí)也注重對(duì)于孩子良好行為的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。這樣的家教方式使我們對(duì)于正確和錯(cuò)誤有了清晰的分辨能力,，更能夠明辨是非,，做出正確的選擇。在我成為父母后,，我也會(huì)像父母一樣,，重視道德教育，培養(yǎng)孩子的良好品行與行為習(xí)慣,。

此外,，建立和諧的家庭氛圍對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家庭是孩子的港灣,，家庭環(huán)境的和睦與否直接影響到孩子的身心健康,。記得小時(shí)候，無(wú)論是家庭聚餐,，還是放假出游,，父母總是營(yíng)造出輕松、友善的氛圍,。他們尊重孩子的意見,，傾聽孩子的心聲，同時(shí)也注重家庭成員之間的相互支持和幫助,。這樣的家庭氛圍讓我感受到了家庭的溫暖和幸福,。因此，當(dāng)我成為家長(zhǎng)后,，我也會(huì)努力營(yíng)造一個(gè)和諧宜居的家庭環(huán)境,，讓孩子感受到家庭的溫暖與快樂。

總之,，家風(fēng)和家教對(duì)于一個(gè)家庭的影響至關(guān)重要,，它們決定了一個(gè)家庭成員的思想、價(jià)值觀與行為準(zhǔn)則,。從父母的身教開始,，培養(yǎng)孩子的積極進(jìn)取品質(zhì)和正確的價(jià)值觀，建立和諧的家庭氛圍,，這些都是我們家庭教育的重要內(nèi)容,。面對(duì)當(dāng)下復(fù)雜多變的社會(huì)，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于家庭教育的研究與實(shí)踐,，為下一代的美好未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家風(fēng)家教心得體會(huì)篇二

古人云，修身,、齊家,、治國(guó),、平天下，欲治其國(guó)先齊其家,。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，是人們生活的避風(fēng)港，也是提供前進(jìn)動(dòng)力的加油站,。家和萬(wàn)事興,，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化,，我們都要重視家庭建設(shè),，建設(shè)好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福，也有利于社會(huì)大家庭的和諧共榮,。

隨著社會(huì)的高速發(fā)展,，生活節(jié)奏提速，男女平分秋色,，追求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，各自努力在職場(chǎng)打拼，從而忽視了家庭建設(shè),，減少了家庭成員間的互動(dòng)與交流,。由此引發(fā)了婚姻、養(yǎng)老,、家教,、家風(fēng)等諸多的家庭生活問題，給社會(huì)和諧和文明進(jìn)步帶來(lái)了極大影響,，中國(guó)家庭建設(shè)面臨著諸多的挑戰(zhàn),。因此，我們都要重視家庭建設(shè),，重視家庭建設(shè)必須從注重家庭、注重家教,、注重家風(fēng)三大要?jiǎng)?wù)著手,。

家庭是人生的第一所學(xué)校，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的責(zé)任,。家庭教育是對(duì)人生影響至深的教育,，它直接或間接地影響著人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。注重家教,，首先要讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到：家庭教育才是真正的人生“起跑線”,。教育始于家庭，父母是人生的第一位老師,。為人父母的職責(zé)與任務(wù)不僅是讓孩子吃飽,、穿暖,、身體好，更重要的是對(duì)孩子的啟蒙教育,，立德樹人,，教育孩子做人的道理，增長(zhǎng)孩子的善心,、愛心,、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過失,。家教靠的是家長(zhǎng)的言傳身教,、以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈,。當(dāng)然,，家教需要建立家校合作的良好教育生態(tài)，通過家?；?dòng),、親子共讀、父母學(xué)校,、家校合作委員會(huì)等形式強(qiáng)化家校共育機(jī)制,。

這些都是在注重家庭和注重家教的基礎(chǔ)上日積月累逐步形成的。

只有注重家庭,、注重家教,、注重家風(fēng)，在家庭建設(shè)中緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛,，促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng),，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，才能使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展,、民族進(jìn)步,、社會(huì)和諧、人民幸福的重要基點(diǎn),。中國(guó)夢(mèng)就是人民追求幸福的夢(mèng)想,，在家庭建設(shè)中注重家庭是追求夢(mèng)想的幸福之基，注重家教是追求夢(mèng)想的幸福之梯,，注重家風(fēng)是追求夢(mèng)想的幸福之諦,。

家風(fēng)家教心得體會(huì)篇三

家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律，社會(huì)學(xué)家將其稱為“家庭文化”,，心理學(xué)家則稱之為“精神風(fēng)貌”,，其內(nèi)容是指一個(gè)家庭的所有成員共有的`生活習(xí)慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和,，也是家庭成員品格,、文化素養(yǎng)、道德情操,、人際關(guān)系的具體體現(xiàn),。

好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無(wú)形的,、潛在的,，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染,、潛移默化的教育,，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐,?！焙玫募绎L(fēng)和不好的家風(fēng)都會(huì)影響到后代。家風(fēng)好,，則人心正,，父母慈，兒女孝,，婆媳睦,，妯娌和，子孫賢,；家風(fēng)不好,，則父母惡，子不肖,，孽孫生,。美國(guó)的愛德華和珠克兩個(gè)家庭，家風(fēng)傳至八代,。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,，勤奮好學(xué)，為人嚴(yán)謹(jǐn),，為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過大學(xué)校長(zhǎng),，100多位教授,，80多位文學(xué)家，60多位是醫(yī)生，還有1人當(dāng)過副總統(tǒng),，1人當(dāng)過大使,，20多人當(dāng)過議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,，畢生玩世不恭,，渾渾噩噩，無(wú)所事事,。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者,，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪,，7個(gè)人是殺人犯,，總之沒有一個(gè)是有出息的。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代,，父?jìng)髯?，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染,，相延續(xù),，在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。所以說(shuō),，家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否,，而且不僅是一代。

家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈,，塑造孩子的人格,，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍,、無(wú)聲的力量,，是最基本、最直接,、最經(jīng)常的教育,。因此，家長(zhǎng)首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長(zhǎng)的良好家風(fēng),。

首先要言教,。古人云：養(yǎng)不教，父之過,。魯迅先生也曾說(shuō)過：“父母對(duì)于子女,，應(yīng)該健全地產(chǎn)生，盡力地教育,，完全地解放,。”翻開歷史，在我國(guó)不知有多少膾炙人口,、生動(dòng)感人的名人家規(guī),、家訓(xùn)，感召來(lái)者,，滋養(yǎng)后人,，如周公的“一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺”,；孔子的“不學(xué)禮,，無(wú)以立”；諸葛亮的“淡泊以明志,，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”,；朱伯廬的“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易,；半絲半縷,，恒念物力維艱”；以及周總理的10條家規(guī)等均是,。

其次是身教,。即自己以身作則，作出表率,。把孩子培養(yǎng)成人格健全,、對(duì)社會(huì)有益的有用之才，這是家長(zhǎng)最重要的責(zé)任,。古人云：父母亦師,；身教重于言教。家長(zhǎng)的言行舉止,、生活習(xí)慣等都潛移默化地影響著子女的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的形成,，甚至左右著孩子一生的道德行為,。著名翻譯家傅雷教育孩子就不止于言教，更注重于身教,。他在1962年給傅敏的信中說(shuō)：“我和你媽媽給你的榜樣總還是勤勞認(rèn)真的,，……我對(duì)青年人、對(duì)自己的要求,，除了吃苦（肉體上,，物質(zhì)上的吃苦）以外,，從不比黨對(duì)黨團(tuán)員的要求低,；這是你知道的,。但愿我們大家都來(lái)提高自己,，不僅是學(xué)識(shí)，而尤其是修養(yǎng)和品德,！”

三是要構(gòu)建和諧家風(fēng)。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié),、平等,、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,，互相指責(zé),、埋怨、爭(zhēng)斗,，孩子感受到的是冷淡,、冷酷、敵對(duì)情緒,，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕,。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解,，和睦相處,，互相關(guān)心，互相愛護(hù),。家長(zhǎng)要理智,，善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感，不當(dāng)著孩子面吵架,；要發(fā)揚(yáng)民主,，主動(dòng)傾聽孩子的意見、平等協(xié)商,；要開朗,、樂觀，和孩子一起玩,，讓家庭充滿歡樂情趣,。總之,，要給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,，讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相親相愛的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng),。

家風(fēng)如春雨,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。要形成好的家風(fēng),，做父母的就得事事從自我做起,，不斷提高為人父母的素養(yǎng),，努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。

家風(fēng)家教心得體會(huì)篇四

家風(fēng),，即一家人共同遵循和傳承的行為準(zhǔn)則和價(jià)值取向,，是家庭教育的重要組成部分。家教則是家庭教育的具體手段和方式,。一個(gè)家庭的好壞取決于其家風(fēng)和家教的優(yōu)劣,。我自小生長(zhǎng)在一個(gè)溫馨和睦的家庭里，受到了良好的家風(fēng)熏陶和優(yōu)秀的家教熏陶,。在這個(gè)特殊時(shí)期,，我深刻體會(huì)到家風(fēng)和家教的重要性，我堅(jiān)信優(yōu)秀的家風(fēng)和家教可以對(duì)培養(yǎng)出善良的人品,、積極的人生態(tài)度和獨(dú)立的生活能力起到至關(guān)重要的作用,。

首先，家風(fēng)對(duì)培養(yǎng)良好的人品至關(guān)重要,。父親是我家的榜樣,，他為人正直、寬厚大度,，總是樂于助人,，待人真誠(chéng)、溫和,，這樣的品質(zhì)深深地影響著我,。我還記得有一次我撿到了一塊手機(jī)，直覺告訴我要將其歸還給失主,。在同學(xué)的嘲笑和誘惑面前,，我堅(jiān)守著自己的原則，按照父親的教誨去做,。雖然我并不富有,，但我心里一直知道，做人品高于一切,。正是父親良好的家風(fēng)使我懂得了做人的道理,，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

其次,，家風(fēng)對(duì)塑造積極的人生態(tài)度至關(guān)重要,。母親是我家庭的靈魂，她樂觀向上,、積極向善,，總是以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活中的困難和挫折。曾經(jīng)有一段時(shí)間,，我遇到了學(xué)習(xí)上的困境,，感到非常失落,。母親看出了我的不安，她不僅鼓勵(lì)我不要?dú)怵H,，更是用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我,，只要有耐心和毅力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難,，找到解決問題的方法,。正是母親積極向上的家風(fēng)讓我從小懂得了樂觀與積極的價(jià)值，樹立了勇敢面對(duì)困難的信心和決心,。

再次，家風(fēng)對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力至關(guān)重要,。家庭教育是孩子獨(dú)立能力的關(guān)鍵時(shí)期,，我在家庭生活中學(xué)到了許多實(shí)際的生活技能。比如,，我的父母從小就不把家務(wù)活當(dāng)成是女孩子的專屬,，而是讓我和哥哥一起參與，學(xué)會(huì)了做飯,、洗衣服和打掃衛(wèi)生等等,。通過這些經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立生活的能力,，并且更加深刻地理解到家務(wù)勞動(dòng)的辛勞和重要性,。當(dāng)我長(zhǎng)大成人，我能夠適應(yīng)外面的社會(huì)環(huán)境,，并獨(dú)立應(yīng)對(duì)各種生活問題,，這都源于家庭給予我的優(yōu)秀的家風(fēng)和家教。

綜上所述,，家風(fēng)和家教對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)都具有重要意義,。優(yōu)秀的家風(fēng)和家教可以塑造我們的人品、培養(yǎng)我們的人生態(tài)度,，更能夠讓我們擁有獨(dú)立的生活能力,。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們更應(yīng)該關(guān)注家風(fēng)和家教的重要性,，努力培養(yǎng)善良的人品,、積極的人生態(tài)度以及獨(dú)立的生活能力。相信只有這樣,，我們才能在未來(lái)的生活中充滿自信,，沐浴在幸福的陽(yáng)光下。

家風(fēng)家教心得體會(huì)篇五

第一段：家風(fēng)是對(duì)一個(gè)家庭的精神氣質(zhì)的總稱,，是一種家族的文化傳統(tǒng)和家族的行為準(zhǔn)則,，涵蓋了家庭成員的思想觀念,、行為習(xí)慣、生活方式等方方面面,。家風(fēng)是在家長(zhǎng)的引領(lǐng)下,，代代相傳的，它能夠給后代留下思想健康,、道德高尚的精神財(cái)富,。

第二段：家庭教育是建立在家風(fēng)基礎(chǔ)上的，它對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。在這個(gè)物質(zhì)豐富而精神貧瘠的時(shí)代,，良好的家庭教育顯得更加重要。通過家庭教育,，可以培養(yǎng)孩子良好的品德修養(yǎng),、優(yōu)秀的素質(zhì)能力和正確的價(jià)值觀念。而家庭教育的核心是科學(xué)的教育方法,、正確的教育態(tài)度和堅(jiān)守的教育底線,。

第三段：在我的親身經(jīng)歷中，家風(fēng)家教對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的,。父母通過言傳身教的方式,，無(wú)聲地將家風(fēng)家教融入我的生活，給我提供了一個(gè)健康,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。我在家庭中學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛他人,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等美德,，這些美德一直伴隨著我，使我在成長(zhǎng)的道路上永遠(yuǎn)走在正確的方向上,。

第四段：在現(xiàn)代社會(huì)中,，很多家庭教育缺乏有效的引導(dǎo)和正確的方法，導(dǎo)致了一些負(fù)面的行為和價(jià)值觀的出現(xiàn),。家庭成員之間缺乏溝通和理解,，親子關(guān)系緊張，對(duì)孩子的教育成為一種負(fù)擔(dān)和事務(wù),。這些問題的產(chǎn)生,，既與家庭的現(xiàn)狀有關(guān)，也與社會(huì)的發(fā)展密不可分,。因此,，我們需要不斷加強(qiáng)對(duì)家庭教育的重視，關(guān)注家庭風(fēng)氣的培養(yǎng)和家庭成員之間的溝通和互動(dòng),。

第五段：在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持良好的家風(fēng)家教,，發(fā)揚(yáng)家風(fēng)傳統(tǒng)，與家人一起共同成長(zhǎng),。同時(shí),，我也希望能夠主動(dòng)參與社區(qū)和學(xué)校的公益活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn),，積極傳播正能量,，為家庭教育做出自己的貢獻(xiàn)。相信通過家風(fēng)家教的傳承和潛移默化的影響,，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧美好,。

總結(jié)：家風(fēng)家教是一個(gè)家庭的精神導(dǎo)航，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。良好的家風(fēng)家教是一種寶貴的精神財(cái)富,，需要我們共同努力去維護(hù)和傳承。建設(shè)和諧,、幸福的家庭，不僅是個(gè)人幸福的源泉,，也是社會(huì)和諧的基石,。讓我們攜起手來(lái)，傳遞家風(fēng)家教,，共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì),！

家風(fēng)家教心得體會(huì)篇六

家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣,、為人之道,、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量,。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷眾多志士仁人的立家之本,。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》,、諸葛亮《誡子書》,、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》,、《曾國(guó)藩家書》,、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒,。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)?！胺堑o(wú)以明志,、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日,、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇,。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利,、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣,。

家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們,。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng),；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路,。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn),，如：良好的道德氛圍、健康的`思想氛圍,、積極的情感氛圍,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等,。正是這種氛圍,，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人,?？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離,、家教中的過分溺愛,、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,，教訓(xùn)是沉痛的,。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。

家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng),。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人,，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng),，使整個(gè)家庭與子女受益,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè)，帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效,，領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會(huì)對(duì)樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響,。

到“你家的家風(fēng)是什么？家教是什么,？”這些問題,，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。

我家的家風(fēng)是“孝”,，孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先,！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘,。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足,，才能讓自己走的更遠(yuǎn),！銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ),，踏出堅(jiān)定的步伐,，成為國(guó)家的棟梁之才！記得在小的時(shí)候,，我每次去和好朋友玩兒,，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去,。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說(shuō)：“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間,，為什么每次都不遵守規(guī)定,，這么晚才回來(lái)。現(xiàn)在我們就規(guī)定,，同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次,，同意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定,，按時(shí)回家。

好景不長(zhǎng),，我的老毛病又犯了,。一次暑假的時(shí)候，我的作業(yè)完成了,，就去找朋友玩兒,，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)間，我同意了,。我們玩兒得非常開心,，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然的接受了,。過了一會(huì)兒,，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了,，因?yàn)橐呀?jīng)超過七點(diǎn)半了,。一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓,。我知道自己的錯(cuò)誤是沒有準(zhǔn)時(shí)回家,，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來(lái)負(fù)擔(dān),。暗下決心,，絕不再犯。

現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng),、家訓(xùn),、家教”是什么?！凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣,，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞,，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了,。如果沒有“家訓(xùn)”，那么就會(huì)把后代寵壞,，只有讓他（她）知錯(cuò)就改,，然后再慢慢教育（她）。我想這就是“家風(fēng),、家訓(xùn),、家教”吧！

家風(fēng)家教心得體會(huì)篇七

正所謂,，國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)?？v觀前人,，家風(fēng)家訓(xùn)可謂是民之本，國(guó)之福啊,。大多數(shù)人的家里都有一套家規(guī)家訓(xùn),，我家也不例外,。客廳中間掛著許多家規(guī),。

那天,，老師宣布了單元考將在三天后進(jìn)行，當(dāng)許多人尖叫抱怨要趕緊復(fù)習(xí)時(shí),，我卻泰山崩于前——面不改色,，淡定地說(shuō)到：“小考而已，不必太在意,，等最后一天再?gòu)?fù)習(xí)也不遲,。”

幾兩天過去了,，考試前的最后一天到了,。我回到家，翻起了課本,，發(fā)現(xiàn)有許多知識(shí)點(diǎn)我還很陌生,，這時(shí)我便開始焦躁不安起來(lái)了。我懊悔地望著天花板,，開始了臨時(shí)抱佛腳,。讀著讀著，我的眼皮開始打起架來(lái),，我揉揉眼,，倍兒想跳到床上入眠，但還是克制住了,。突然,，爸爸走了進(jìn)來(lái)，驚奇地問道：“怎么還沒睡,？”我支支吾吾地回答道：”復(fù)習(xí)……準(zhǔn)備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒,，說(shuō)到：“早干嘛去了！”于是他拿來(lái)一把椅子,，開始念叨了：“做事情之前,，要做足準(zhǔn)備,，未雨綢繆,，不要臨時(shí)抱佛腳，搞得手忙腳亂的,！知道嗎,？”我也只是像應(yīng)聲蟲似的應(yīng)了一聲。

聽爸爸說(shuō),，這便是我們家的家訓(xùn)期中一條了,。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的準(zhǔn)備，不要等到事情將至,，才知事情之重,，不知所措，而不能把事情做好,。反之,，事半功倍，讓成功觸即而得,?！甭牶笪胰詫?duì)此不屑一顧，只認(rèn)為是前人的一些封建思想,，在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)逐漸成為歷史,，不可實(shí)用。爸爸看到我不屑的眼神,，又跟我講了一個(gè)故事,。他說(shuō)：“毛主席曾經(jīng)說(shuō)過，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,，若要打勝仗,，必須要做好充分的準(zhǔn)備。所以,，你明白事情的準(zhǔn)備是有多么重要,！倘若士兵們只在要打仗即將來(lái)臨之時(shí)，才努力的訓(xùn)練,，你認(rèn)為這來(lái)得及嗎,？能打勝仗嗎？國(guó)家又能安寧嗎,？”這番話讓我感觸頗深,，原來(lái)這個(gè)小小的問題竟能關(guān)乎到國(guó)家的命運(yùn)。這個(gè)先人總結(jié)出來(lái)的道理,，確實(shí)讓我受益無(wú)窮?。?/p>

再次走到掛在墻上的家訓(xùn)旁,，我輕輕地?fù)崦?，此時(shí)，凝聚著祖先們教育的結(jié)晶,，人生的感悟,。我義正詞嚴(yán)地告訴自己：“要永遠(yuǎn)銘記這些家訓(xùn)，并像祖輩們一樣將它們傳承下去,！讓后輩和我一樣受益終生,！

家風(fēng)家教心得體會(huì)篇學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查,。“家風(fēng)是什么呢,？”在回家的電梯里,，我迫不及待的問媽媽。

媽媽微微笑著說(shuō)：“你注意觀察呀,，其實(shí),，每天，你的行為,，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng),。”

我怎么沒有印象呢,？我使勁撓了撓腦袋,，疑惑的看著爸爸，爸爸懶懶的笑著說(shuō)：“回去問問爺爺,?！?/p>

我無(wú)奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會(huì)告訴我了,。只好自己觀察吧,！

到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜,，我搶先拿了筷子,，準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢(shì)攻擊，這個(gè)時(shí)候,，爸爸皺了皺眉頭,，說(shuō)：“家風(fēng)旅游去了嗎？爺爺還沒上桌呢,，怎么可以自己先吃呢,？”

哦，我恍然大悟,，原來(lái)這就是家風(fēng)?。∥亿s緊放下筷子,，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來(lái),，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了,，爺爺說(shuō)：“吃飯了”,，我開動(dòng)了筷子,，大口大口的吃著飯菜,。這時(shí),，老爸拍拍我的頭，說(shuō)：“對(duì)嘛,，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛,！”

“那我們家還有什么家風(fēng)呢？”我大口嚼著飯菜,，模糊不清的說(shuō),。

老爸說(shuō)：“食不言寢不語(yǔ)也是家風(fēng)！不過,，還有其他的家風(fēng),，你練功的時(shí)候就能體會(huì)到了?！崩习终f(shuō)完,，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷,，掉了一身的雞皮疙瘩,，好可怕！

很快就到8：30了,，媽媽說(shuō)：“幺兒,，該練功了?！边@聲音像天使的聲音那么溫柔,，可我覺真得像是魔鬼在召喚我一樣！

“o,，no,！”我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿的放下手里的書,，慢慢騰騰的開始換衣服,。

半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰,、劈叉之后,，我迎來(lái)了終極的考驗(yàn)——靠墻劈腿！這個(gè)痛從心底里鉆出來(lái),，跑到我的每個(gè)毛孔里,，我痛的說(shuō)不出話，連慘叫都發(fā)不出聲音,，我只想趕快結(jié)束這個(gè)魔鬼時(shí)刻,！可是老媽說(shuō)：“還有5分鐘，堅(jiān)持一下,，藝術(shù)團(tuán)在向你招手哦,！要不要聽首歌放松一下呀,？”她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦,！為了進(jìn)藝術(shù)團(tuán),，我只有咬牙堅(jiān)持，我忍,！我開始做大口的.深呼吸,，調(diào)整自己的情緒，請(qǐng)求媽媽為我放首歌,，慢慢的,，我不覺得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了,！

這時(shí),，老爸推門進(jìn)來(lái)了，他嘻嘻的笑著說(shuō)：“今天不錯(cuò)嘛,，堅(jiān)持的越來(lái)越久了,！看你的樣子，再堅(jiān)持八十分鐘也是有可能的嘛,！你不是問我什么是家風(fēng)嗎,？這就是咱們的家風(fēng)，吃得苦,，有毅力,！”

我心里一陣春風(fēng)吹，偶也,，原來(lái)這也是家風(fēng),，我做得很不錯(cuò)嘛！

我們家的家風(fēng)就是這樣的,，你們家的呢,？

家風(fēng)家教心得體會(huì)篇八

一、家風(fēng)的重要性

家風(fēng)是指家庭在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中形成的一種家庭有秩序,、有規(guī)范,、有方法的家庭傳統(tǒng)。在一個(gè)家庭中,，家風(fēng)的好壞直接關(guān)系到家庭成員的品德和行為舉止,。一個(gè)良好的家風(fēng)能夠讓家庭成員樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，并且在社會(huì)交往中表現(xiàn)出積極向上的形象,。因此，家庭成員應(yīng)該共同營(yíng)造良好的家風(fēng)，讓家庭成為成員成長(zhǎng)的溫馨港灣,。

二,、 從家教中培養(yǎng)良好習(xí)慣

家教是家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行正確教育的過程，也是塑造子女性格和養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要途徑,。良好的家教可以幫助孩子樹立起正確的行為準(zhǔn)則，使其在成長(zhǎng)過程中養(yǎng)成積極向上,、勤奮好學(xué)的習(xí)慣,。同時(shí)，合理的家教方式也能夠讓孩子明辨是非,，樹立正確的價(jià)值觀,，面對(duì)壓力時(shí)能夠保持穩(wěn)定的心態(tài)。因此,，家長(zhǎng)們應(yīng)該重視家教工作,，注重培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、 家風(fēng)的塑造對(duì)子女的影響

一個(gè)家庭的風(fēng)氣和家風(fēng)可以影響子女的思想、言行和生活習(xí)慣,，對(duì)他們的成長(zhǎng)有深遠(yuǎn)的影響,。在家庭中，如果家長(zhǎng)言傳身教地展示了積極向上的品質(zhì)和高尚的道德情操,，那么子女就容易受到良好家風(fēng)的熏陶,，自然而然地養(yǎng)成良好的品質(zhì)。相反,，如果家中存在不良的家風(fēng),，有些不道德的言行行為，那么子女就會(huì)受到不良家風(fēng)的影響,，形成不良的習(xí)慣,。因此，家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的言行舉止,，為子女樹立一個(gè)良好的榜樣,，共同營(yíng)造一個(gè)和諧溫暖的家庭環(huán)境。

四,、 家庭教育的重要性

家庭教育是一種全面培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的教育方式,，在孩子的成長(zhǎng)過程中起著舉足輕重的作用。家庭教育能夠幫助孩子樹立自信心,、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,、發(fā)展良好的社交能力，為他們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在家庭教育中,，家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)新精神,，讓他們能夠主動(dòng)思考，獨(dú)立解決問題,。同時(shí),，也要注重培養(yǎng)孩子的情操和情感，讓他們具備正確的人際交往能力,。

五,、 個(gè)人感悟與總結(jié)

在我家庭中，良好的家風(fēng)和家教一直是非常重要的,。家長(zhǎng)們始終注重我們的品行培養(yǎng),，不僅在言傳身教方面為我們樹立榜樣，還通過課外輔導(dǎo),、讀書等方式培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好,。這樣的家庭環(huán)境讓我在成長(zhǎng)過程中深刻體會(huì)到了家風(fēng)家教的重要性。我明白了一個(gè)人的品德和習(xí)慣是在家庭中養(yǎng)成的,，它們將在我們的一生中發(fā)揮重要作用,。因此，我將繼承和發(fā)揚(yáng)家風(fēng)家教的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳遞給下一代,，希望他們能夠在家庭的溫暖中茁壯成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。

家風(fēng)家教心得體會(huì)篇九

弘揚(yáng)家庭美德,，樹立良好家風(fēng)，是我們每一個(gè)家庭的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，更是我們黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。黨員干部樹立良好家風(fēng)，要以自己的思想道德情操,，給家人一個(gè)典范,。

何謂家風(fēng)？《辭?！分薪忉專骸凹绎L(fēng),，猶門風(fēng)。指一家的傳統(tǒng)作風(fēng),、風(fēng)氣,。〞我國(guó)是一個(gè)有著5000多年歷史的文明古國(guó)，崇尚操守廉潔之風(fēng),。在豐盛的傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于治家的經(jīng)典語(yǔ)言,，如“上梁不正下梁歪〞“撒什么種子開什么花〞“窮人的孩子早當(dāng)家〞“治家嚴(yán)，家乃和；居鄉(xiāng)恕,，鄉(xiāng)乃睦,。〞等等，講的都是家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的影響,。由此看來(lái),，良好的家風(fēng)，如同一棵小樹成長(zhǎng)時(shí)所需的空氣,、土壤,、陽(yáng)光、水分,，惟獨(dú)這些具備時(shí),，小樹才干成長(zhǎng)為參天大樹,，才干成為棟梁之材,。

有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的做人看法和做事辦法,，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),，家風(fēng)還連著作風(fēng)，影響著黨風(fēng),、政風(fēng),。家風(fēng)正那么作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清,、政風(fēng)淳,，家風(fēng)不正，就簡(jiǎn)單滋生腐敗,?？v觀領(lǐng)導(dǎo)干部貪腐的案例，大多數(shù)背后都是家風(fēng)不好,，妻子兒女品德不端,，有人將會(huì)利用家庭的弱點(diǎn)作為襲擊的突破口，如向黨員干部家人行賄,，拽其邁入貪腐之門,，走上貪腐之路。

古人云：修身齊家治國(guó)平天下,。講的就是一個(gè)人把家庭經(jīng)營(yíng)好了,，才干把國(guó)家治理好，社會(huì)才會(huì)和睦,，天下才會(huì)太平,。作為黨員干部，惟獨(dú)樹立良好的家風(fēng)，才干樹立清純的黨風(fēng),、政風(fēng),，才干抒寫親民愛民的貢獻(xiàn)篇章。黨員干部樹立良好家風(fēng),，要常修家風(fēng)之課,。

一方面要言行一致，做好子女的典范,。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，是人生的`第一所學(xué)校。不管時(shí)代在發(fā)生多大改變,，不管生活格局發(fā)生多大改變,，我們都要重視家庭建立，注重家庭,、注重家教,、注重家風(fēng)。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要以自己的實(shí)際行動(dòng)做家人的典范,，從自身做起,，從小事做起，“勿以善小而不為,、勿以惡小而為之〞,，常常自警、自醒,、自律,，作表里如一、言行一致的表率,，做到家里家外一個(gè)樣,，要“立言立行〞，做好子女的典范,。

另一方面要從嚴(yán)治家,，在親情中升華。家事不是小事,，“一室不掃,，何以掃天下？〞對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),，在干好本職工作的同時(shí),，應(yīng)留意抓好家風(fēng)，對(duì)自己的配偶子女,，常常進(jìn)行政治思想與抱負(fù)信心教導(dǎo),，一旦發(fā)覺有不好的苗頭浮現(xiàn)時(shí),，要準(zhǔn)時(shí)禁止，賦予批判指正,，假如家人的確浮現(xiàn)了違反黨紀(jì)國(guó)法的狀況時(shí),，決不包庇袒護(hù)，在生活,、工作中,，時(shí)時(shí)到處，帶頭樹立好典范,。

惟獨(dú)這樣,，才干使自己的親屬樹立正確價(jià)值觀，也才干端正家風(fēng),，建立新時(shí)代的家風(fēng)文化,，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中生根，在親情中升華,。

家風(fēng)家教心得體會(huì)篇十

家風(fēng)家教是指家庭中的風(fēng)氣和家庭教育的方式方法,。家風(fēng)家教對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我和我的家人積極探討和實(shí)踐家風(fēng)家教,，取得了一些心得體會(huì),。在這篇文章中,，我將分享我在家風(fēng)家教方面的五個(gè)方面的體會(huì),。

第一，父母的榜樣作用,。父母是孩子的第一任導(dǎo)師和榜樣,。他們的行為和人生態(tài)度對(duì)孩子產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我父母一直以身作則,，為我樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀,。他們勤勞、寬容,、堅(jiān)持原則,，教我待人接物的道理。我從小就看到父母勤勞努力的工作,，以及他們?yōu)樗烁冻龅臒o(wú)私行為,。這一切教會(huì)了我如何獨(dú)立生活，建立起自己的事業(yè),，對(duì)他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

第二，溝通和理解,。在我家里,，家人之間注重溝通和理解,，這有助于培養(yǎng)家庭成員之間的和睦關(guān)系。我們會(huì)協(xié)商解決問題時(shí)坦誠(chéng)相待,，互相尊重,。在我們家，我們習(xí)慣坐在一起吃飯,，交流和分享生活中的喜怒哀樂,。這種溝通和理解的氛圍，讓我感到家人的支持和關(guān)愛,，也使我學(xué)會(huì)如何與人建立良好的溝通和理解,。

第三，勤儉節(jié)約的理念,。我的家庭注重勤儉節(jié)約,，這也是我父母一直以來(lái)教育我的觀念。他們告訴我,，勤儉節(jié)約是一種美德,，它能夠培養(yǎng)我們節(jié)約用水、節(jié)約用電,、節(jié)約消耗等好習(xí)慣,。他們從小教育我節(jié)約食物、衣物,，不浪費(fèi)選擇修復(fù)物品而不是立即丟棄等等,。如今，這些理念已經(jīng)成為了我生活的一部分,，我能夠自覺地遵守勤儉節(jié)約的原則,。

第四，鼓勵(lì)和支持,。在我的家庭中,，鼓勵(lì)和支持是一個(gè)很重要的因素。家人常常鼓勵(lì)我嘗試新的事物和挑戰(zhàn)自己,，幫助我建立自信心并堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,。無(wú)論我是面臨學(xué)習(xí)上的問題，還是生活中的困難,，我的家人會(huì)給予我鼓勵(lì)與支持,，并提供幫助和建議。這種鼓勵(lì)和支持的氛圍使我感到無(wú)論面對(duì)什么困難,，我都有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾,。

第五，教育和學(xué)習(xí)的重要性,。在我的家庭中,，教育和學(xué)習(xí)一直是受到重視的,。我的父母非常注重我的教育，并鼓勵(lì)我發(fā)展我的興趣和才能,。他們一直鼓勵(lì)我追求自己的理想,，并為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。從小,，我的家庭就教育我要持續(xù)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，并且鼓勵(lì)我積極參與各種知識(shí)和技能的培訓(xùn),。這種重視教育的態(tài)度使我明白到學(xué)習(xí)的重要性,，也激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望。

總之,，家風(fēng)家教對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。在我家中，父母的榜樣作用,、溝通和理解,、勤儉節(jié)約的理念、鼓勵(lì)和支持以及教育和學(xué)習(xí)的重要性都對(duì)我的成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用,。這些方面的心得體會(huì)不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有幫助,，也對(duì)我與他人的相處和將來(lái)的家庭生活具有深遠(yuǎn)的影響。我相信,，一個(gè)良好的家風(fēng)家教將會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，為家庭和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

家風(fēng)家教心得體會(huì)篇十一

第一段：家風(fēng)家教的重要性（200字）

家風(fēng)家教是指一個(gè)家庭中的價(jià)值觀念,、品德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,。它是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中最直接,、最深刻的影響力之一,，對(duì)個(gè)人的發(fā)展與成就起著至關(guān)重要的作用。家風(fēng)家教有助于塑造孩子的思維方式,、價(jià)值觀和行為習(xí)慣,，使他們擁有正確的人生觀、價(jià)值觀,，并能夠在社會(huì)中健康成長(zhǎng),。

第二段：良好的家風(fēng)家教的特點(diǎn)（200字）

一個(gè)有良好家風(fēng)家教的家庭有以下幾個(gè)特點(diǎn)：首先，家庭成員之間相互尊重和信任,，形成和諧穩(wěn)定的家庭氛圍,；其次，家長(zhǎng)注重從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自理能力,，讓他們理解勞動(dòng)的價(jià)值,；再次,，家庭成員積極傳承家族文化和傳統(tǒng)，弘揚(yáng)家族的價(jià)值觀念,；最后,，家中的父母親身踐行正直、誠(chéng)實(shí)和寬容等美德,，成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣,。

第三段：家風(fēng)家教的重要影響（200字）

家風(fēng)家教對(duì)個(gè)人與社會(huì)的影響不可忽視。首先,，良好的家風(fēng)使家庭成員在困難面前能夠相互扶持,，共同面對(duì)困境；其次,，良好的家教有助于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng),，使每個(gè)人都能成為社會(huì)的有益之才；再次,，良好的家風(fēng)家教可以幫助培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力,，使他們能夠在社會(huì)中更好地適應(yīng)和成長(zhǎng)。

第四段：個(gè)人體會(huì)（300字）

在我自己的成長(zhǎng)路徑中,，家風(fēng)家教對(duì)我起到了巨大的影響,。我的父母是一對(duì)非常注重家庭教育的父母，他們經(jīng)常告訴我要誠(chéng)實(shí)守信,、尊重他人,，并積極培養(yǎng)我做事情的責(zé)任心,。在我遇到困難時(shí),，父母總是鼓勵(lì)我要堅(jiān)持,，告訴我只有付出努力才能獲得成功,。這些都是家風(fēng)家教的體現(xiàn),。正因?yàn)檫@樣,，我在學(xué)習(xí)和生活中都能樹立正確的價(jià)值觀,，懂得尊重他人和關(guān)心社會(huì),，對(duì)待工作和人際關(guān)系更加坦誠(chéng)和負(fù)責(zé)任,。

第五段：未來(lái)的展望和建議（300字）

未來(lái),，我們應(yīng)該更加重視家風(fēng)家教的培養(yǎng)和傳承。首先,，家長(zhǎng)應(yīng)該自覺提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，成為孩子的良師益友；其次,，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和問題解決能力,，讓他們?cè)诿鎸?duì)困惑時(shí)能夠積極尋求答案；最后,，教育部門也應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)和支持,，建立起有效的家庭教育機(jī)制,。這樣，我們的下一代將能夠擁有良好的家風(fēng)家教,，成為有道德情操和責(zé)任心的社會(huì)棟梁,。

家風(fēng)家教心得體會(huì)篇十二

“積善之家，必有余慶,；積不善之家,，必有余殃?！奔绎L(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌,、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格,；家風(fēng)也是一個(gè)家庭幸福美滿,、萬(wàn)事興旺，社會(huì)穩(wěn)定和諧不可或缺的重要構(gòu)成部分,。良好的家風(fēng)是祖祖輩輩,、子子孫孫一代又一代人的勤勤懇懇、恪守組訓(xùn)傳承下來(lái)的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范,。家庭是人生的第一個(gè)課堂,，“小小”家風(fēng)，作用巨大,，言傳身教,、樹立良好家風(fēng)是黨員干部應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起的責(zé)任和義務(wù)。

做好“領(lǐng)頭羊”,，以身作則,，當(dāng)好表率者?！皣?guó)之本在家,，家之本在身?！秉h員干部既是推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)的“領(lǐng)頭羊”,，也是推進(jìn)社會(huì)和諧風(fēng)氣的“領(lǐng)頭雁”，應(yīng)當(dāng)自覺以身作則,，嚴(yán)于律己，以良好家風(fēng)作為作風(fēng)表率,。堅(jiān)定理想信念,，在大是大非面前保持頭腦清醒，堅(jiān)定立場(chǎng),；牢記初心使命,，在大風(fēng)大浪中不斷拼搏,，奮勇向前；奮勇?lián)?dāng)責(zé)任,，在困難挫折面前敢于沖鋒在前,，守護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。家是最小國(guó),，國(guó)是千萬(wàn)家,，廣大黨員干部要從自身做起，修身律己,，內(nèi)外一致,，主動(dòng)為子女、家人樹立起遵紀(jì)守法,、艱苦奮斗,、愛國(guó)奉獻(xiàn)、自食其力的良好家風(fēng)習(xí)氣,，立起一面優(yōu)良家風(fēng)的旗幟,，從一面小小“家風(fēng)旗”做起，到巍巍的“國(guó)風(fēng)譜”形成,，讓良好家風(fēng)在中華大地蓬勃生長(zhǎng),。

做好“持規(guī)者”，嚴(yán)立家規(guī),，當(dāng)好建設(shè)者,。“國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),。”一個(gè)社會(huì)穩(wěn)定,、國(guó)家富有,、人民幸福的國(guó)家一定離不開完善的法治、優(yōu)良的國(guó)風(fēng),，一個(gè)家道興盛,、和順美滿的家庭也離不開良好的家風(fēng)、嚴(yán)格的家規(guī),。黨員干部作為優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)的“持規(guī)者”,，應(yīng)重視家教，加強(qiáng)對(duì)家人的責(zé)任教育,，重視家人道德觀念,、家庭美德，更要重視家人的權(quán)力觀、利益觀,。要嚴(yán)立家規(guī),，制定有利于促進(jìn)家庭和諧、弘揚(yáng)社會(huì)傳統(tǒng)美德以及符合時(shí)代發(fā)展潮流的家規(guī)家訓(xùn),，約束家人和自己的行為舉止,、言談，為建設(shè)良好的家風(fēng)國(guó)風(fēng)貢獻(xiàn)力量,。要嚴(yán)以持家,，加強(qiáng)子女教育、培養(yǎng)子女良好品質(zhì),，及時(shí)糾正子女在成長(zhǎng)過程中不好的行為習(xí)慣,，時(shí)時(shí)耳提面命，從嚴(yán)治家,，只有做好一個(gè)小家家風(fēng)的“持規(guī)者”,，才能當(dāng)好一個(gè)大國(guó)國(guó)風(fēng)的建設(shè)者。

做好“傳經(jīng)人”,，繼承創(chuàng)新,，當(dāng)好傳承者。薪旺萬(wàn)代家業(yè)隆,，火留子孫沐春風(fēng),。一切向前走，都不能忘記走過的路,；走得再遠(yuǎn),、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過的過去,，不能忘記為什么出發(fā),。在家風(fēng)建設(shè)上，黨員干部不僅要做“領(lǐng)頭羊”“持規(guī)者”,，更要做“傳經(jīng)人”“傳薪者”,。在家風(fēng)建設(shè)的過程中，要注重優(yōu)良家風(fēng),、優(yōu)秀家訓(xùn)的繼承與創(chuàng)新,，積極借鑒吸取優(yōu)秀文化、社會(huì)傳統(tǒng)家風(fēng)中營(yíng)養(yǎng)元素,。將《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》等優(yōu)良的家風(fēng),、舊訓(xùn)融入家風(fēng)建設(shè)中，將黨的優(yōu)良作風(fēng),，老一輩革命家奮力拼搏,、迎難而上,、敢于犧牲的精神傳承下來(lái),，將共產(chǎn)黨人甘于奉獻(xiàn),、大公無(wú)私的精神傳承下來(lái)，讓古人舊訓(xùn),、愛國(guó)精神在新時(shí)代煥發(fā)新光彩,。家風(fēng)既是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核，也是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影,，每一個(gè)小家庭做好優(yōu)良家風(fēng)的傳承者,，社會(huì)就能充盈著慢慢的“正能量”。

家風(fēng)家教心得體會(huì)篇孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,，才能出類拔萃,。

家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣,、為人之道,、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量,。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本,。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》,、諸葛亮《誡子書》,、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》,、《曾國(guó)藩家書》,、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒,。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)?！胺堑o(wú)以明志,、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái),、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇,。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利,，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣,。

家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中,。原生家庭家風(fēng)好,，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路,。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn),，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍,、積極的情感氛圍,、認(rèn)真的'學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等,。正是這種氛圍,，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人,?？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離,、家教中的過分溺愛,、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,，教訓(xùn)是沉痛的,。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。

最近,，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái),，腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。

小時(shí)候,，每次上學(xué)校之前,，媽媽總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱綄W(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架,，如果有人欺負(fù)你,，就去找你們老師?！?！媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”,，講一些經(jīng)典的故事,，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師,、同學(xué)和睦相處,，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突,。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師,、同學(xué)發(fā)生過矛盾,。爸爸總愛和我說(shuō)要我做一個(gè)能吃苦耐勞的人。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦,，否則不能干成什么大事,！”爸爸還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦,，方為人上人,。”只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,，才能造就真正的人才,，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚……”

家風(fēng)家教心得體會(huì)篇十三

家風(fēng)家教一直以來(lái)都是人們關(guān)注和追求的重要內(nèi)容之一,。所謂的家風(fēng)家教,，指的是一家人相處的方式、價(jià)值觀念和家庭規(guī)范等,。在這個(gè)大家庭中,，平等、尊重,、關(guān)心和互助是最基本的準(zhǔn)則,。在我自己家庭的日常生活中，我深受家風(fēng)家教的影響,，結(jié)合自己的體會(huì)和思考,，總結(jié)了一些心得體會(huì)。

首先,，一個(gè)家庭的家風(fēng)家教離不開父母的榜樣作用,。父母是孩子的第一任教師，他們的言傳身教對(duì)孩子產(chǎn)生著無(wú)比重要的影響,。在我的家庭中,，父母一直以身作則，用他們的言行告訴我什么是正確的行為準(zhǔn)則,。他們平等地對(duì)待我和我的兄弟姐妹,，讓我們感受到家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。他們互相尊重,，從不在我們面前有爭(zhēng)吵和爭(zhēng)執(zhí)的情況出現(xiàn),。這一點(diǎn)讓我受益匪淺,，也深刻認(rèn)識(shí)到要構(gòu)建和諧的家風(fēng)家教，家長(zhǎng)作為榜樣至關(guān)重要,。

其次,，溝通是一個(gè)良好家風(fēng)家教的關(guān)鍵。在我家中,，父母非常注重與我們孩子的溝通交流,。無(wú)論是小事還是大事，他們都會(huì)耐心聆聽我們的意見和想法,，鼓勵(lì)我們坦誠(chéng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn),。這不僅培養(yǎng)了我們的溝通能力，也建立了良好的家庭氛圍,。在與父母的交流中,，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解，學(xué)會(huì)了與人溝通的重要性,，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和人際關(guān)系的發(fā)展都有著重要的影響,。

另外，家庭教育的唯一目的應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的品德,。在這個(gè)道德缺失的時(shí)代,，道德教育顯得尤為重要。在我的家庭中,，父母始終把培養(yǎng)我們的品德放在首位,。他們教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí)守信，要有責(zé)任感,，要關(guān)心和幫助他人,。他們注重培養(yǎng)我們的寬容和包容心，使我們學(xué)會(huì)尊重他人不同的觀點(diǎn)和意見,。通過家庭教育,，我懂得了什么是正義和公正，什么是道德和良知,，對(duì)此我深感很幸運(yùn),。

此外，家風(fēng)家教也在幫助我培養(yǎng)了正確的人生觀和價(jià)值觀,。家中的家教教育告訴我,，一個(gè)人的價(jià)值不僅僅是他的成績(jī)和地位，更重要的是他的人格魅力和品德修養(yǎng),。我的父母一直強(qiáng)調(diào)要追求真理和正義,，努力做到對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。他們也關(guān)心社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展,，鼓勵(lì)我們能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn),。這種家庭觀念讓我明白,，不僅要追求物質(zhì)上的富足，還要追求精神和道德上的提高,，注重人生的價(jià)值追求,。

綜上所述，家風(fēng)家教對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的影響,。在我家庭的日常生活中,，父母的榜樣作用、溝通與交流,、品德培養(yǎng)和正確的人生觀價(jià)值觀等方面,，構(gòu)建了一種良好的家風(fēng)家教。這一切的因素都對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響,，使我受益匪淺,。我相信，在一個(gè)溫馨和諧的家庭庇護(hù)下,，我不僅可以在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績(jī)，也能夠成為一個(gè)有道德修養(yǎng),、有責(zé)任感的人,，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

家風(fēng)家教心得體會(huì)篇十四

把家風(fēng)家教作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容,，勢(shì)在必行?！扒灏壮旨?、簡(jiǎn)樸本分、為民奉獻(xiàn)”的谷文昌家風(fēng)則是家風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo),。

谷文昌家風(fēng)既是谷文昌對(duì)親屬的具體要求,，也是嚴(yán)格自律的真實(shí)寫照，更是留給我們的寶貴的精神財(cái)富,。谷文昌家風(fēng)內(nèi)涵豐富,，特色鮮明，事例生動(dòng),，集中體現(xiàn)了那一代共產(chǎn)黨員艱苦樸素,、清白為官、為民奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),，全面從嚴(yán)治黨，應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)好這種優(yōu)良作風(fēng),，讓簡(jiǎn)樸本分的“谷文昌家風(fēng)”引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,。

“欲治國(guó)者,，先齊其家”，家風(fēng)作為一個(gè)家庭的風(fēng)氣,，是一種潛在無(wú)形的綜合力量,，是社會(huì)風(fēng)氣的涓涓細(xì)流，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化和道德在每個(gè)家庭中的傳承,。中國(guó)歷史上,，許多有為之士都把修身、齊家與治國(guó)聯(lián)系起來(lái),，認(rèn)為要治國(guó)就必須修身齊家,。“愛其子而不教,，猶為不愛也,；教而不以善，猶為不教也”,。留錢財(cái)給子孫,，不如留下智慧與德行。谷家“清白持家,、簡(jiǎn)樸本分,、為民奉獻(xiàn)”的家風(fēng)，是谷文昌言傳身教的結(jié)果,。今天,，對(duì)我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，如何教育好家屬子女,，樹立良好的家風(fēng),，自己必須率先垂范，做出榜樣,。

榜樣的力量是無(wú)窮的,。在大力倡導(dǎo)家風(fēng)建設(shè)的今天，我們要以谷文昌家風(fēng)為標(biāo)桿,，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家風(fēng)美德,，建設(shè)新時(shí)代的家風(fēng)文化，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中生根,，在親情中升華,。