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感恩節(jié)校園活動(dòng)策劃案例篇一

感恩節(jié)雖是一個(gè)"洋節(jié)"，但中國是一個(gè)禮儀之幫,，文明古國,，自古就有"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)",、"誰言撣心,、報(bào)得三春暉"的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩大自然,、感恩社會(huì),，學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此,，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間,，在全校師生中開展"心存感恩，從"謝謝"開始"十個(gè)一系列活動(dòng),。

1,、召開一次"心存感恩"主題班隊(duì)會(huì)。

以班級為單位,，圍繞感恩主題,，以親情、友情,、師生情等為切入點(diǎn),，采取討論、演講,、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識,，表達(dá)對父母,、親人、老師,、同學(xué),、朋友的感激之情。

2,、相互說一聲"謝謝",。

和家人、老師,、同學(xué),、朋友見面說一句"謝謝"的話語，感謝的內(nèi)容要具體,，表達(dá)的感情要真摯,。

3、唱一首感恩的歌曲,。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí),，要了解歌曲的來歷，要體會(huì)作者的感情,，要用真情唱出來,，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

4,、寫一封感恩的信

給自己的父母,、親人、老師,、同學(xué),、朋友寫一封感恩之信。

5,、制作一張感恩祝?？ā⑺徒o有恩于自己的人,。

6,、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡潔,、明了富有文采的語句,，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校,。

7,、舉行一次感恩故事會(huì)。

針對自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事,。

8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級出版一期感恩墻報(bào),、黑板報(bào)),。

9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng),。

保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)家園。讓我們的`教室(學(xué)校)更潔靜,，讓我們的天空更晴朗,，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

10,、舉行一次感恩家校互動(dòng)活動(dòng),。

家長,、老師、學(xué)生共同參與班級感恩活動(dòng),，傾心交流,，增進(jìn)了解，互相配合,，共同發(fā)展,。

活動(dòng)組長：xxx

活動(dòng)副組長：xxx

活動(dòng)組織人員：xxx

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月xx日--11月xx日

活動(dòng)對象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過系列活動(dòng),，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德,，是一種文明。

2,、通過系列活動(dòng),，學(xué)會(huì)感謝父母、老師和同學(xué),，學(xué)會(huì)說聲"謝謝";

能自覺地去感謝父母,、老師、他人,、祖國,。

3、通過系列活動(dòng),，人人心中激起一種感恩的情感,，感恩父母老師同學(xué)。

活動(dòng)形式：以學(xué)生自制作品的活動(dòng)展示為主，師生互動(dòng),。

感恩節(jié)校園活動(dòng)策劃案例篇二

感恩你我,，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取,。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

11月xx日

春江幼兒園

教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

1,、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕,。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。教室網(wǎng)站各個(gè)教室負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

1、小,、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

2、畫一幅畫,，感恩父母,。(年級組長負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各教室老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動(dòng)：父母填寫愛心卡,，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上,。

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃案二

感恩從小開始,，讓愛溫暖彼此

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”,?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”,。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園,，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩,。

x月x日

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),，以“感恩”為主題,，教室出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

(一)以教室為主體,，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì),。

(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng),。

(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣服、整理房間等,。

(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱度高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道，孩子們長大了,，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來,。

(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,，聲音宏亮,。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”,、“您好”。

(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),，自選“五個(gè)一”(談一次心,、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議,、表一個(gè)決心,、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在教室文化建設(shè)墻上,。

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。

1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》,、《春暖》,、《華羅庚》,、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》,、《閃電行動(dòng)》,、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》,、《漂亮媽媽》,、《小鞋》、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片),。

2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》,、《白發(fā)親娘》、《母親》,、《說句心里話》、《為了誰》,、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》、《童年的小搖車》,、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

感恩節(jié)校園活動(dòng)策劃案例篇三

1,、活動(dòng)主辦單位：廣東省金融學(xué)院80級學(xué)員,；

2、活動(dòng)參考對象：廣東省金融學(xué)院全體同學(xué),；

3,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日；

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院多功能活動(dòng)廳,；

“系絲帶愛心花，傳祝愿”,，活動(dòng),；

工作系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月22日在學(xué)院多功能活動(dòng)廳開展活動(dòng),。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識,，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念,。

開展征文活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題,，自定題目寫一篇“親情作文”或日記,，參加校內(nèi)評比。

活動(dòng)策劃,，活動(dòng)負(fù)責(zé)人,，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場地選擇,，活動(dòng)人員安排,；活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮,，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,，實(shí)地考察。

為了能夠更好增進(jìn)與顧客的交流和信任,，美容院可以在感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天推出一些回饋活動(dòng)，例如,，只要進(jìn)店前20的顧客即可獲得免費(fèi)抽獎(jiǎng)活動(dòng)；或是消費(fèi)滿100元的顧客均有免費(fèi)抽獎(jiǎng)一次,。該獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置10個(gè),，分別是10元,、20元,、30元,、40元、50元、60元、70元、80元、90元,、100元,。顧客現(xiàn)場抽完獎(jiǎng)立馬兌現(xiàn)獎(jiǎng)金,。

1、活動(dòng)人員安排；

（1）活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人；

（2）活動(dòng)場地負(fù)責(zé)人員,；

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像,。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化,。通過此方法,，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識,。

（3）橫幅負(fù)責(zé)人1名,；

（4）海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)人；

（5）材料準(zhǔn)備4人,；

（6）現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人,；

在10月份的第一個(gè)國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

因各班校園網(wǎng)全面開通,，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識,。

（7）安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員；

（8）簽到人員（促銷活動(dòng)）,；

（9）應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）,；

（10）折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員；

（11）后勤負(fù)責(zé)人員,；

（12）攝影負(fù)責(zé)人員,；

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作,；

2,、活動(dòng)材料：

課桌，椅子,，宣傳單,，海報(bào)，照相機(jī),，絲帶,，筆,，彩色紙，膠水,，橫幅；

3,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,；

4、活動(dòng)正式實(shí)施：

（1）11月22日,，中午志愿者在多功能門口集合,；

（2）宣傳感恩節(jié)的來歷，目的,，意義,；

玩法：請學(xué)生將弄亂的26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡，邊說邊找到相應(yīng)的朋友,，如a的好朋友是apple,。家長可在旁邊幫忙，督促學(xué)生開口說,。26個(gè)字母的好朋友都找到的小朋友,，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎(jiǎng)品。

3,、活動(dòng)結(jié)束：整理場地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場，收拾材料器具,；

感恩節(jié)校園活動(dòng)策劃案例篇四

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一,、活動(dòng)主題：

感恩你我,，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

二、活動(dòng)目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來,，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,。近年來,，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取,。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三,、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日

四：活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

1,、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。教室網(wǎng)站各個(gè)教室負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1,、小,、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

2,、畫一幅畫,，感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

3,、“小手護(hù)大手”活動(dòng),，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各教室老師負(fù)責(zé))

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

父母篇：

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》

2,、“愛的傳遞”活動(dòng)：父母填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母,。或者張貼在幼兒園的愛心墻,、海報(bào)上,。

小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)主題：感恩從小開始,，讓愛溫暖彼此

二,、活動(dòng)目的

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園,，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩,。

三、活動(dòng)時(shí)間：11月27日

四,、活動(dòng)過程

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng),，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),，以“感恩”為主題,，教室出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段

(一)以教室為主體,，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì),。

(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng),。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣服,、整理房間等,。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱度高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,，孩子們長大了,，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來,。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,，聲音宏亮,。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”,、“您好”。

(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),，自選“五個(gè)一”(談一次心,、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議,、表一個(gè)決心,、送一句話等)來表達(dá)對老師的.感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在教室文化建設(shè)墻上,。

3.感謝社會(huì)關(guān)愛我

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。

1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》,、《春暖》,、《華羅庚》、《國慶閱兵式》,、《背著爸爸上學(xué)去》,、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》,、《媽媽再愛我一次》,、《漂亮媽媽》、《小鞋》,、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片),。

2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》,、《白發(fā)親娘》、《母親》,、《說句心里話》,、《為了誰》、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》,、《童年的小搖車》、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲),。

感恩節(jié)校園活動(dòng)策劃案例篇五

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩認(rèn)識,，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母,、老師,、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對,。那么,，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心,，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。

二,、活動(dòng)時(shí)間：11月25日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)),。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi),。

四,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和藏書樓收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2.購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料,，評分表等,。

4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等,。

5.干部開會(huì)分工,，深入到各個(gè)教室，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。

6.制定好活動(dòng)計(jì)劃,，時(shí)間、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.購買獎(jiǎng)品,。

五,、活動(dòng)過程

1.在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,，綁在樹上,。形成一種獨(dú)特的校園文化。

2.每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人,，和感謝的原因及事件,。與別人分享成長歷程。

3.落實(shí)到實(shí)際,，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”,，或者以其他方法感謝他們。

4.唱一首《感恩的心》歌曲,，并且學(xué)做手語,。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜

課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱,。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)教室播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,，教會(huì)給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。

5.寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

之后,，我們會(huì)對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。

六,、活動(dòng)意義

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁、不安,，消融許多的不滿,、不幸。感恩惜福,，四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛,。試試吧,，生活不會(huì)欺騙你!

(1)宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng),，并進(jìn)行在線調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿,，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀,，喊出你的愛，水果拼盤”的活動(dòng)人數(shù),。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動(dòng),。

(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜,，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

(3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用,。

七,、活動(dòng)過程：

“愛的形狀”

(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天

(2)活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場

(3)活動(dòng)人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。

(4)活動(dòng)背景：將展臺擺成“l(fā)ove”的形狀,，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿,，在各食堂門前擺展臺進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛,。

(5)活動(dòng)過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀,，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人,。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員,。最后，評出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”,、“愛心獎(jiǎng)”,、“浪漫獎(jiǎng)”，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

“愛的聲音”“愛的顏色”

(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天

(2)活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹下

(3)活動(dòng)人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者,，調(diào)查問卷中自愿參與者。

(4)活動(dòng)背景：將問卷中的留言寫在卡片上,，布置在大榕樹樹枝上,，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊(duì)在旁伴奏,，渲染感恩氣氛,。

(5)活動(dòng)過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動(dòng),，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩,，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄,。

八,、活動(dòng)后續(xù)：

在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動(dòng),，進(jìn)行留言的回復(fù),，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束,。

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感恩節(jié)校園活動(dòng)策劃案例篇六

一份感恩，一份回報(bào),，一分收獲

以感恩節(jié)為契機(jī),，舉辦與感恩有關(guān)的活動(dòng)。

喚起在校大學(xué)生對父母,、親人,、老師和朋友感恩的心,。樂于助人，知恩圖報(bào),。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),。

xx大學(xué)志愿者聯(lián)合會(huì)

校廣播臺（由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系，播放與感恩有關(guān)的歌曲）,。

六食門前

十一月上午9：00~下午6：00

桌子四張,、椅子六把、筆若干,、彩筆五支,、條幅、宣傳單,、紙箱一個(gè),、紙片若干。

1,。前期活動(dòng)準(zhǔn)備

i物品購買：由辦公室人員負(fù)責(zé)ii條幅打?。河蓪?shí)踐部人員負(fù)責(zé)

2、活動(dòng)期間：

1）早上有實(shí)踐部人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場設(shè)施安排

2）現(xiàn)場應(yīng)由7~10人負(fù)責(zé)宣傳和工作

3）由現(xiàn)場人員負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場氣氛

3,、活動(dòng)內(nèi)容：

1）由現(xiàn)場工作人員收集感恩箴言（對某人的感恩語錄）,，投入紙箱中。

2）感恩宣言簽名,，將自己為之感動(dòng)的話寫在條幅上,，并簽名留念。

3）由現(xiàn)場人員負(fù)責(zé)鼓勵(lì)來人給父母,、朋友打一個(gè)電話,，說句感恩的話，鼓勵(lì)來人對自己感恩的人說聲：謝謝,，或?qū)⒏卸鞯脑拰懺诩埳希ㄗ⒚髂侨说陌嗉壭彰奚崽枺?，由現(xiàn)場人員送至那人手中。

4）由現(xiàn)場人員給來人發(fā)放黃絲帶,，在黃絲帶寫上自己感恩的話,，將之系在手腕上,，爭取全校每人都戴上一條黃絲帶,，形成一道校園風(fēng)景。

5）活動(dòng)開始后播放歌曲《感恩的心》

6）在活動(dòng)中穿插進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)（將部分寫有祝福語,、感恩語的紙條寫上幾等獎(jiǎng),，讓來人抽取，至獎(jiǎng)品送完為止,。三等獎(jiǎng)十人獎(jiǎng)品棒棒糖,，二等獎(jiǎng)八人獎(jiǎng)品碳素筆，一等獎(jiǎng)三人獎(jiǎng)品筆記本）

7）可以將自己對某人感恩的話寫下，送至廣播臺廣播,，宣讀對某人的感恩語言,。

4、活動(dòng)后期：

1）由實(shí)踐部負(fù)責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處

2）由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié),，并公布于網(wǎng)上

3）由剩余部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場衛(wèi)生

感恩節(jié)校園活動(dòng)策劃案例篇七

一,、活動(dòng)背景：

十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日,，但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的,。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師,、感恩學(xué)長等,，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會(huì)借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動(dòng),。

二、活動(dòng)目的：

通過這一系列活動(dòng),，讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，你們就會(huì)明白生活是一面鏡子,，你哭她也哭，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三,、活動(dòng)主題：暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行

四、活動(dòng)對象：學(xué)院所有青年志愿者

五,、活動(dòng)時(shí)間：

11月27日

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會(huì)出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,，在學(xué)院堂門口,，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn),，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上,，一起“共筑”感恩之墻,。聯(lián)系學(xué)院廣播站，廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息,。

2,、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上,，希望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式,，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈,，祝福在飛翔(11月27日)

七,、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會(huì)

贊助單位：合肥旅游網(wǎng)

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

孔明燈—10個(gè)(25元)

xx院青年志愿者協(xié)會(huì)

20xx年xx月xx日

感恩節(jié)校園活動(dòng)策劃案例篇八

感恩節(jié)社團(tuán)活動(dòng)策劃

活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ),，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母,、老師,、朋友、還有我們周圍的一切,。因此,，我們決定在2018年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩,，關(guān)注感恩,，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng),，讓感恩之歌在身邊響起,，筑就更加和諧的校園。

一,、活動(dòng)主辦單位：：江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

二,、活動(dòng)參與對象：江西交通學(xué)院全院師生

三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門口以及第二食堂門口

四,、活動(dòng)名稱：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”，活動(dòng)

五,、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識,，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園,。

六,、活動(dòng)時(shí)間：2018年11月25日中午

七、活動(dòng)開展：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于2018年11月25日在綜合樓開展活動(dòng),。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念,。

八,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)

活動(dòng)策劃,，活動(dòng)負(fù)責(zé)人,，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場地選擇,，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作,，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,，實(shí)地考察,。

1,、活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽張敏)

活動(dòng)場地負(fù)責(zé)人員(張京);

橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);

材料準(zhǔn)備4人(組織部);

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員(劉明明);

簽到人員(呂宗鋒);

應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);

后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);

攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤)。

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2、活動(dòng)材料：課桌,，椅子，宣傳單,，海報(bào),，照相機(jī)，絲帶,，筆,，彩色紙，膠水,，橫幅,，

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元,，折紙15元,、絲帶30元，膠水10,，,、元共合計(jì),。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

活動(dòng)正式實(shí)施

11月25日,，中午志愿者在綜合樓門口集合

2.活動(dòng)內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的，意義

2)發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩,。

3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九,、活動(dòng)中存在問題：天氣情況,，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn),。

十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場地改在十足前舉行,。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理,。

十一,、活動(dòng)結(jié)束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場,，收拾材料器具

十二,、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

感恩節(jié)校園活動(dòng)策劃案例篇九

以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母,、尊敬師長,、關(guān)愛他人、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)報(bào)效為主要內(nèi)容,，結(jié)合我校的實(shí)際，開展感恩節(jié)（每年11月第4個(gè)星期四）教育系列活動(dòng),，讓隊(duì)員懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理,，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩,，感謝別人以及社會(huì)幫助之恩,，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良,、懂得報(bào)恩的文明人,。

1、讓隊(duì)員認(rèn)識父母養(yǎng)育之恩,、教師培育之恩,、他人關(guān)愛之恩,，使隊(duì)員們了解在自己成長過程中,，家庭、學(xué)校和社會(huì)每個(gè)成員為之所付出的辛勤汗水,，形成“感恩相報(bào)”之識,。

2、使隊(duì)員感悟到自己的每一天成長離不開父母,、離不開教師,、離不開同學(xué)、離不開社會(huì)上所有的人,，對自己周圍的人應(yīng)感激他們,、應(yīng)尊重他們，產(chǎn)生“感恩相報(bào)”之情,。

3,、使隊(duì)員認(rèn)識真情回報(bào)是以自己的成長、成才來回報(bào),，激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí),，樹立“感恩報(bào)效”之志。

4,、開展一些隊(duì)員力所能及的回報(bào)父母,、師生、社會(huì)的有益活動(dòng),，讓隊(duì)員有“感恩相報(bào)”之行,。

1、感恩父母

（1）送父母一句溫馨的祝福,；

（2）給父母講一個(gè)開心的故事,；

（3）為家里做家務(wù)，打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物等,。

2,、感恩老師

開展以做一張賀卡，提一個(gè)建議,，表一個(gè)決心為主題的隊(duì)員向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),。

3,、感恩他人

（1）開展“今天我值日”活動(dòng)；

（2）給身邊同學(xué)做一件有益的事,，給中隊(duì)做一件有益的事,。

4、感恩社會(huì)

倡議隊(duì)員以小隊(duì)的形式走進(jìn)周邊社區(qū)為社區(qū)做一件好事,，做一次志愿服務(wù),。（留存照片資料）

1、各中隊(duì)開展以“與感恩同行”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),。（上交照片一張）

2,、開展以感恩為主題的征文活動(dòng)。

3,、6年級每班擇優(yōu)上交三篇征文,，內(nèi)容可以是感恩父母的、感恩朋友的,、感恩老師的等等,。（征文由本校部分老師擔(dān)任評委，評出一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)10名,，三等獎(jiǎng)15名。）

1,、全校師生應(yīng)積極行動(dòng)起來,，全方位實(shí)施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”,，為建立和諧校園,、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力,。

2,、所有材料上交截止時(shí)間12月1日。

感恩節(jié)校園活動(dòng)策劃案例篇十

20__年11月22日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),，正好是我?！鞍俨輬@”實(shí)踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動(dòng),，在本次活動(dòng)中,，我們將感恩的進(jìn)行延伸，不只是感恩父母,、感恩老師,，更多的是感恩社會(huì)、感恩世界、感恩大地,。

實(shí)踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水,，讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng)，可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅,，感悟付出中有回報(bào),，體會(huì)勞動(dòng)的滋味。另外,，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí),，體會(huì)那份快樂。

讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。

當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。讓學(xué)生在勞動(dòng)過程中,，體會(huì)勞動(dòng)的快樂，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，感悟到付出才有回報(bào),，體會(huì)到分享的快樂。

時(shí)間：20__年11月__日——20__年11月__日

地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地

三——五年級學(xué)生,、老師

采摘成熟果蔬,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)分享,。

1、學(xué)生分組活動(dòng),，采摘果蔬,，分工合作。

2、清理實(shí)踐基地,。

3,、清洗摘的果蔬。

4,、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí),。

1、一切以安全第一,。

2,、在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜。

3,、注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生,。

感恩節(jié)校園活動(dòng)策劃案例篇十一

每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開展“心存感恩,，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動(dòng),。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會(huì),，父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者傷心,，都能以一顆感恩的心去面對,。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征――愛心、責(zé)任,、創(chuàng)造,。

月朔、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長

1. 本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》,。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團(tuán)隊(duì)室)

2. 本周末,，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名,，下周一交給班主任,，各班將4多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上,。

3. 做一件令身邊人感動(dòng)的事,。

4. 以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。

5. 感恩箴言征集,，下周一(11月xx)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊(duì)辦公室,。

6. xx同學(xué)宣讀倡議書(11月xx日國旗下講話后),。

7. 父母反饋對孩子感恩行動(dòng)的感想。(11月xx日交給班主任老師)

8. 11月29日主題班會(huì)“心存感恩,、幸福一生”系列活動(dòng)總結(jié)交流,。

感恩節(jié)校園活動(dòng)策劃案例篇十二

十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日,，但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的,。感恩包括感恩我們的`親人、感恩老師,、感恩學(xué)長等,，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會(huì)借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動(dòng),。

通過這一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，你們就會(huì)明白生活是一面鏡子,，你哭她也哭，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

11月27日

1,、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會(huì)出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,，在學(xué)院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn),，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻,。聯(lián)系學(xué)院廣播站,，廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。

2,、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語,，粘貼在孔明燈上,，希望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心,。放飛孔明燈,，祝福在飛翔(11月27日)

贊助單位：合肥旅游網(wǎng)

孔明燈—10個(gè) (25元)

xx院青年志愿者協(xié)會(huì)

20xx年xx月xx日

感恩節(jié)校園活動(dòng)策劃案例篇十三

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩認(rèn)識,，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母、老師,、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心,，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來,。

11月25日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。

學(xué)校內(nèi),。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和藏書樓收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2.購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料,，評分表等,。

4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等,。

5.干部開會(huì)分工,，深入到各個(gè)教室，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。

6.制定好活動(dòng)計(jì)劃,，時(shí)間、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位,。

8.購買獎(jiǎng)品。

1.在校道上鋪設(shè)感恩臺,，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化,。

2.每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人,，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程,。

3.落實(shí)到實(shí)際,，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方法感謝他們,。

4.唱一首《感恩的心》歌曲,，并且學(xué)做手語。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱,；我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我,；天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦；我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸,！

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己,！

感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜!

課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱,。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)教室播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望,。

5.寫一段祝福，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的.校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義,。

之后，我們會(huì)對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁、不安,，消融許多的不滿,、不幸。感恩惜福,，四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛,。試試吧，生活不會(huì)欺騙你!

(1)宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng),，并進(jìn)行在線調(diào)查和留言,，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀,，喊出你的愛,，水果拼盤”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動(dòng),。

(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系,，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

(3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算,，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。

“愛的形狀”

(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天

(2)活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場

(3)活動(dòng)人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者,，本社團(tuán)的社員,。

(4)活動(dòng)背景：將展臺擺成“l(fā)ove”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿,，在各食堂門前擺展臺進(jìn)行活動(dòng)宣傳,，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。

(5)活動(dòng)過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀,，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸,，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員,。最后,，評出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛心獎(jiǎng)”,、“浪漫獎(jiǎng)”,，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

“愛的聲音”“愛的顏色”

(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天

(2)活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹下

(3)活動(dòng)人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者,。

(4)活動(dòng)背景：將問卷中的留言寫在卡片上,，布置在大榕樹樹枝上，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁,。邀請樂隊(duì)在旁伴奏,，渲染感恩氣氛。

(5)活動(dòng)過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽,，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動(dòng),，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情,，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄,。

在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動(dòng),，進(jìn)行留言的回復(fù),，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束,。

感恩節(jié)校園活動(dòng)策劃案例篇十四

感恩節(jié)是一個(gè)很有教育意義的節(jié)日,，下面小編整理了校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃案，歡迎閱讀!

感恩你我,，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取,。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

11月xx日

春江幼兒園

教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

1,、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕,。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。教室網(wǎng)站各個(gè)教室負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

1,、 小、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

2,、 畫一幅畫，感恩父母,。(年級組長負(fù)責(zé))

3,、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各教室老師負(fù)責(zé))

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動(dòng)：父母填寫愛心卡,，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻,、海報(bào)上。

感恩從小開始,，讓愛溫暖彼此

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩。

11月27日

通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育

倡議書

黑板報(bào)

(一)以教室為主體，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì),。

(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。

(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣服,、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱度高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道,，孩子們長大了，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來,。

(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng),，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”,、“老師好”，聲音宏亮,。遇到年長者,，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”,。

(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心,、做一張愛心小卡片,、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心,、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在教室文化建設(shè)墻上。

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng),。

1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》,、《華羅庚》,、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》,、《閃電行動(dòng)》,、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》,、《漂亮媽媽》,、《小鞋》、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片),。

2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》,、《白發(fā)親娘》、《母親》,、《說句心里話》,、《為了誰》、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》,、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲),。

感恩節(jié)校園活動(dòng)策劃案例篇十五

為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì),，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園,。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園,。

1,、活動(dòng)主辦單位：廣東省金融學(xué)院xx級學(xué)員；

2,、活動(dòng)參考對象：廣東省金融學(xué)院全體同學(xué),；

3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日,；

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院多功能活動(dòng)廳；

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”,，活動(dòng)；

工作系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月22日在學(xué)院多功能活動(dòng)廳開展活動(dòng),。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念,。

開展征文活動(dòng),。每個(gè)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記,，參加校內(nèi)評比,。

活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人,，活動(dòng)宣傳,，活動(dòng)場地選擇，活動(dòng)人員安排,；活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作,，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮,，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察,。

為了能夠更好增進(jìn)與顧客的交流和信任,，美容院可以在感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天推出一些回饋活動(dòng)，例如,，只要進(jìn)店前20的顧客即可獲得免費(fèi)抽獎(jiǎng)活動(dòng),；或是消費(fèi)滿100元的顧客均有免費(fèi)抽獎(jiǎng)一次。該獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置10個(gè),，分別是10元、20元,、30元,、40元、50元,、60元,、70元、80元,、90元,、100元。顧客現(xiàn)場抽完獎(jiǎng)立馬兌現(xiàn)獎(jiǎng)金,。

1,、活動(dòng)人員安排；

（1）活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人,；

（2）活動(dòng)場地負(fù)責(zé)人員,；

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,，屏幕上就會(huì)形成物的倒像,，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片,。前后移動(dòng)中間的板,，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過此方法,，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

（3）橫幅負(fù)責(zé)人1名,；

（4）海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)人,；

（5）材料準(zhǔn)備4人；

（6）現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人,；

在10月份的第一個(gè)國旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕,。

因各班校園網(wǎng)全面開通,，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識。

（7）安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員,；

（8）簽到人員（促銷活動(dòng)）,；

（9）應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）；

（10）折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員,；

（11）后勤負(fù)責(zé)人員,；

（12）攝影負(fù)責(zé)人員；

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng),；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作,；

2、活動(dòng)材料：

課桌,，椅子,，宣傳單，海報(bào),，照相機(jī),，絲帶，筆,，彩色紙,，膠水，橫幅,；

3,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算；

4,、活動(dòng)正式實(shí)施：

（1）11月22日,，中午志愿者在多功能門口集合；

（2）宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的,，意義；

玩法：請學(xué)生將弄亂的26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡,，邊說邊找到相應(yīng)的朋友,，如a的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙,，督促學(xué)生開口說,。26個(gè)字母的好朋友都找到的小朋友,，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎(jiǎng)品。

3,、活動(dòng)結(jié)束：整理場地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場，收拾材料器具,；

感恩節(jié)校園活動(dòng)策劃案例篇十六

吃288送,，價(jià)值38元金牌鱸魚一份

吃388送，價(jià)值48元白果明蝦球一份

注：不允許累計(jì),，每桌只限贈(zèng)送一份菜品

凡參與此活動(dòng)的顧客,，不得與婚宴、包桌及一切優(yōu)惠活動(dòng)同時(shí)使用,，詳見店內(nèi)海報(bào),。

最終解釋權(quán)歸梅利餐飲有限公司所有。

利用下面的宣傳方式進(jìn)行宣傳,，吸引顧客的二次消費(fèi)，當(dāng)顧客到吧臺結(jié)帳時(shí),，消費(fèi)到以上所說的金額,，收銀必須給顧客說明，免費(fèi)贈(zèng)送顧客菜品照片(等于代金券)引導(dǎo)顧客的二次消費(fèi)心理.

二,、印刷5000份大度16開宣傳頁,，利用大河報(bào)夾報(bào)進(jìn)行宣傳

三、制作大型戶外墻面噴繪一塊,，主題突出活動(dòng)內(nèi)容

四,、印制菜品照片，注明蓋章有效,，(照片上面印上金額和王總簽名和廣告語{美味--不容錯(cuò)過},，背后蓋章)

五、水牌上面畫上手繪pop,，擺放在酒店門口,，主題突出活動(dòng)內(nèi)容

六、門頭條幅制作一條,，關(guān)于活動(dòng)內(nèi)容的標(biāo)語

七,、短信平臺信息10000條，活動(dòng)開始之前發(fā)完(分批發(fā)送)

感恩節(jié)校園活動(dòng)策劃案例篇十七

學(xué)會(huì)感恩是一件很重要的事情,，下面小編整理了校園感恩節(jié)活動(dòng)

策劃書

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識,，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母,、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來,。

感恩愛心人,，回報(bào)恩情人。

$2

南昌理工英雄校區(qū),、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳

策劃書：南昌理工學(xué)院志愿者工作部,，

贊助單位：

參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。

1,，購買各色卡紙,、蠟燭，制成卡片或字條的形式,。

2,，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板,。

3,，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,，鼓勵(lì)大家感恩,，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng),，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌,。

4，拉橫幅宣傳,、組織青協(xié)在各系部宣傳,。

5，收集有關(guān)感恩父母,，老師,，祖國等圖片,。

6.攝影師攝影、會(huì)場的音響,、燈光,、調(diào)試。

7,，請領(lǐng)導(dǎo),、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場,。

第一個(gè)(兩周時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),，以打電話、發(fā)短信,、寫信,、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩,。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問候。為老師,、朋友,、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意,。

第二(7天時(shí)間)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對幫助過自己的人的感言,、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右,。

對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度,、演講者的神情、儀表,、語速,、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分。

評分細(xì)則：滿分為10分,、內(nèi)容膚淺的扣掉1分,、緊張怯場，忘詞扣掉3分,、儀表不整扣1分,、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分.

初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽,，決賽最后選出6人,。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演,。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì),，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展,，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》,、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》,、《父親》、《朋友》,。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會(huì)中途,，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng),，主持人宣布賀詞,、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀,。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員,，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球,。

2,、時(shí)間安排：$2——$2

提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助,。主要在以下幾方面費(fèi)用：

榮譽(yù)證書：

服裝租用;

飲品：

宣傳單：

噴繪：

蠟燭：

墨筆：

彩紙：

橫幅：

氣球：

心形獎(jiǎng)杯：

1,，注意人身安全。

2,，活動(dòng)前安排好人員,，準(zhǔn)備好物品。

3,，晚會(huì)現(xiàn)場秩序的維護(hù),。

4, 后臺人員安排好演員出場順序。

對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào),，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

通過為期一個(gè)月的活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。

那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

2019年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

學(xué)校內(nèi),。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2.購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料,，評分表等,。

4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等,。

5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工,，深入到各個(gè)年級，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。

6.制定好活動(dòng)計(jì)劃,，時(shí)間、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。

8.購買獎(jiǎng)品,。

在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。

校園感恩節(jié)活動(dòng)

策劃方案

之后,，我們圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng),。

1. 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開通,，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間,，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識,。

2. 讀一篇《感恩的心》故事,。

媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想,，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng),。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼,。無論何時(shí),，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦,。無論多大風(fēng)雨,，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對,，永不放棄,。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

課間時(shí)候,，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語版,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望,。

4.寫一段祝福，將感激銘記心中,。

璧合

寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

之后,，我們會(huì)對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。