無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

為自己鼓掌朗誦稿篇一

我是一個(gè)自卑的人,，望著別人站在臺(tái)上滔滔不絕地演講,，我想為他的好口才而鼓掌；望著朋友在舞臺(tái)上唱歌跳舞，我想為他們的才藝鼓掌,?？晌覐膩頉]有，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己會(huì)的大家都會(huì),，甚至比我做的更好,。

可是有一天,，我請(qǐng)朋友到家里玩,。她一聽我是學(xué)過鋼琴的，就請(qǐng)我露一手,。我彈了一首自己最拿手的,。她聽后，激動(dòng)地說：“你彈得可真好,，為什么不告訴同學(xué)們呢,？”“因?yàn)橛械耐瑢W(xué)彈得比我好?！蔽也缓靡馑嫉卣f,。她看了看我，說：“你不要和別人比,，要和自己比,。你一開始彈的時(shí)候，是很辛苦吧,，可后來你能流利地彈出曲子,，你就可以為自己的努力和進(jìn)步鼓掌了。不要去想別人怎么樣,，你應(yīng)該為自己的每一點(diǎn)進(jìn)步而自豪,。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，陷入了沉思,。

是啊，橫向比較,，也許我們還不如別人,，但是只要我們努力了，我們就會(huì)有所改變,，就會(huì)比過去更好,！

我可以！

為自己鼓掌朗誦稿篇二

節(jié)目一開始,，臺(tái)下的掌聲連綿起伏,。終于輪到我了，可是,，在那時(shí),，我的雙腳不聽使喚地發(fā)著抖,，手心冒著冷汗，鼓足勇氣,，登上了渴望已久的舞臺(tái),。在那一刻，我的心臟仿佛要跳出來了,，臺(tái)下成千上百雙眼睛盯著我看,，我卻忘詞了，發(fā)不出一點(diǎn)聲音,。就這樣,，呆呆地站在舞臺(tái)上，不知過了多久,，臺(tái)下同學(xué)騷動(dòng)起來,，難聽的議論清晰地轉(zhuǎn)進(jìn)了我的耳朵。我腦子一片空白,，眼淚不爭氣地流了下來,，我再?zèng)]有站在這兒的勇氣，轉(zhuǎn)身逃離了,。后臺(tái)的同學(xué),，用同情的眼神看著我，有的正在低頭竊語……此時(shí)我連后臺(tái)都沒法呆,。跑出后臺(tái),，奔向了花園，坐在花臺(tái)上,，默默地哭泣著,，鳥兒自由的飛翔著，花草樹木歡快的生長著……誰都不理我,。

一陣急切的腳步聲向我跑來,，抬頭一看，老師細(xì)細(xì)地喘著氣,。我哽咽著：“老師,，對(duì)不起，我……”老師坐到我旁邊,，打斷了我的話：“沒關(guān)系,，老師知道你努力了，但不管結(jié)局如何,，你都有了新突破,，你敢站上舞臺(tái)，老師為你鼓掌?！薄芭九九?！”老師擦拭著我臉上的淚珠，接著說：“你今天表現(xiàn)雖然不是太好,，但是記住,，以后只要是你付諸努力做的任何事，無論是成功也好,，失敗也罷,，都要……”

為自己鼓掌朗誦稿篇三

鼓掌，小小的動(dòng)作,，偉大的作用,；鼓掌,，給他人信心,，為自己加油。掌聲,，是一種肯定,，一種鼓勵(lì)。來,，,！

，來慶賀你的成功,。當(dāng)你通過自己的努力,，獲得了成功，無論功名是偉大,，還是渺小,，就都應(yīng)該！肯定你的成功,，為自己增添信心,。

，為自己的失敗鼓掌,。你的失敗也許會(huì)讓你變得失落,，認(rèn)為你自己很沒用，這時(shí),，你就應(yīng)該,！讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因,，總結(jié)成功的方法，，下次再努力,！

,，為自己的進(jìn)步鼓掌。當(dāng)你完成你從未完成過的事后,，你就進(jìn)步了,，就應(yīng)該,！激勵(lì)你繼續(xù)努力進(jìn)步,，邁向你光明神圣的天堂！

,，為你的坎坷人生鼓掌,！當(dāng)你被它絆倒過無數(shù)次,，你就應(yīng)該鼓掌！感謝它對(duì)你的磨煉,，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩,。

，為自己的一切鼓掌,。鼓掌是肯定，是鼓勵(lì),，是告別,，向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌！

為自己鼓掌朗誦稿篇四

為自鼓掌鼓掌,，小小的動(dòng)作,，偉大的作用；鼓掌,，給他人信心,，為自己加油。掌聲,，是一種肯定,，一種鼓勵(lì)。來,，,！,，來慶賀你的成功。當(dāng)你通過自己的努力,，獲得了成功,，無論功名是偉大，還是渺小,，就都應(yīng)該,！肯定你的成功，為自己增添信心,。,，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會(huì)讓你變得失落,，認(rèn)為你自己很沒用,，這時(shí)，你就應(yīng)該,！

讓你從黑暗的泥潭中得到解放,，思考失敗的原因，總結(jié)成功的方法,，,，下次再努力,！,，為自己的進(jìn)步鼓掌。當(dāng)你完成你從未完成過的事后,，你就進(jìn)步了,，就應(yīng)該！激勵(lì)你繼續(xù)努力進(jìn)步,，邁向你光明神圣的天堂,！，為你的坎坷人生鼓掌,！當(dāng)你被它絆倒過無數(shù)次,，你就應(yīng)該鼓掌！

感謝它對(duì)你的磨煉,，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩,。，為你的童年鼓掌,。當(dāng)你回想起你幼時(shí)在青色的田園里奔跑的美麗時(shí)光,，你就應(yīng)該鼓掌！向它的美麗叫好,，向它的童真微笑,，向它揮手告別……,，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定,，是鼓勵(lì),，是告別，向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌,！

為自己鼓掌朗誦稿篇五

我是一個(gè)平凡的小學(xué)生,，但我不缺少自信，我,。

今年我們學(xué)校組織了“校長杯”足球賽,，我代表我們班出戰(zhàn)。作為一名前鋒,，我做了充分的準(zhǔn)備,。比賽那天，我們七名隊(duì)員抱成一團(tuán),，互相打氣,，場外的拉拉隊(duì)也為我們吶喊助威。比賽激烈地進(jìn)行著,，一名隊(duì)員把球傳給我,，我迅速帶球，穿過對(duì)方的后防線,，左腳推射對(duì)方球門死角,，球進(jìn)了！我和隊(duì)員們激動(dòng)得跳了起來,。那場球賽,，我們?nèi)〉昧藙倮Ｎ覟槲覀儼嗲蜿?duì)喝彩,，也,。

最近一段時(shí)間，我們?yōu)樾@藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備了歡快的舞蹈《金達(dá)萊之歌》,。我們排練了好多時(shí)間,，只為藝術(shù)節(jié)那一刻綻放光彩。今天,，伴著“校歌”的旋律,，我們的校園藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。我們的節(jié)目是五年級(jí)組的第一個(gè)表演,，“第一個(gè)”意味著我們需要很大的勇氣,。我們鼓足勇氣登上了渴望已久的舞臺(tái)，站在舞臺(tái)上,，我反而不那么緊張了,。隨著音樂的旋律,，我們翩翩起舞，抒發(fā)快樂的心情,。我們的舞蹈接近尾聲時(shí),，我標(biāo)準(zhǔn)地完成最后的動(dòng)作，完美的謝幕,。我為我們的表演喝彩,，也。

在學(xué)習(xí)上,，因?yàn)樽孕?，我取得了比較理想的成績；在生活中,，因?yàn)樽孕?，我得到了老師和周圍人的認(rèn)可。這就是我,，一個(gè)平凡,，充滿自信的人，我,！

為自己鼓掌朗誦稿篇六

每個(gè)人來到世上,，都希望演繹出輝煌的成就和創(chuàng)造有個(gè)性的自我，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)地在燈火閃爍的舞臺(tái)上,。作為一個(gè)平凡的個(gè)體,，大多數(shù)人只能在閃光燈的背后呢喃自己的獨(dú)白，沒有人關(guān)注,，沒有人在意,，沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲，此時(shí),，有些人往往感嘆自己的渺小平庸，妒忌別人的優(yōu)秀和成功,。其實(shí)又何必呢,？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人,，但它們只能肯定某些人的成就,，無法否定多數(shù)人的價(jià)值。那么,，即使所有的人把目光投向別處,，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以,。

就算你是一只鍛煉失敗,，一出世就遭冷落的瓷器,，沒有凝脂樣的色彩，沒有精致的花紋,，但是當(dāng)你摒棄了雜質(zhì),，由泥胚變成瓷器的時(shí)候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而又亮麗,，你應(yīng)該為此而欣慰,，就算你是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石,，丑陋不堪而又平凡無奇,，在滄海桑田的變遷中，被人千百年地遺忘,，但是你同樣應(yīng)該自豪,，長久屹立不倒，便是你永恒的驕傲,，就算你是一朵殘缺的花,，一朵熬過旱季的葉子，和張簡單的紙,，一塊無奇的布,，或是時(shí)間長河中一個(gè)匆匆而逝的過客，不會(huì)吸引人們半點(diǎn)的目光和驚嘆,，但只要擁有一雙手,，你就能。

,，不要在意別人的目光,，自自然然，大大方方,，瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩,。要記住，你就是你生命中最好的欣賞者,，肯定者,。

為自己鼓掌朗誦稿篇七

人生的舞臺(tái)多彩多姿，即使沒有秀出比別人更美的舞姿,，但至少我曾努力過,，所以我。

優(yōu)美的旋律,，飛揚(yáng)在學(xué)校園的每個(gè)角落,。每聽到梁靜茹的那首《掌聲響起來》，心總會(huì)隨之微微一顫,，眼前就浮現(xiàn)出這樣的一幕情景,。

那是一場元旦晚會(huì),，我們都準(zhǔn)備了了各自的節(jié)目，排練了好久,，就為了在這一個(gè)晚上,，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

節(jié)目一個(gè)個(gè)結(jié)束,，臺(tái)下的掌聲如連綿起伏的浪潮,，一陣又一陣自觀眾席響起。終于輪到我了,，可腳卻不聽使喚地發(fā)抖,，我的手心冒著冷汗，鼓足勇氣,，登上渴望已久的舞臺(tái),。

在星光與燈光的照耀下，我卻忘詞了,，發(fā)不出一丁點(diǎn)兒聲音,。就這樣，我呆呆地站在舞臺(tái)上,，不知過了多久,。臺(tái)下的觀眾起了騷動(dòng)，難聽的議論聲清晰地敲擊著我的耳膜,。

我的腦子一片空白,，眼淚不爭氣地往下流。我再?zèng)]有勇氣站在這里,，轉(zhuǎn)身逃離開了,。

后臺(tái)的同伴們，有的用同情的眼神看著我,，有的正低頭竊竊細(xì)語,。不止舞臺(tái)，連后臺(tái),，我也待不下去了,。

奔出校園，我無目標(biāo)地漫步在街上,，沒有人理會(huì)我，他們有他們的事情,，而我卻不知道自己還能干些什么,。

哭紅了眼睛，我疲憊地回家,。輕輕推開房門,，父親望著我,，一臉心疼。

父親把我拉到他跟前,，為我試去眼淚,。問：“咋啦？讓我的心肝寶貝哭成這樣,?！?/p>

此時(shí)，我心中所有的委屈都涌上了心口,，淚水再次模糊了雙眼,。

“爸，我的'元旦晚會(huì)被自己搞砸了,，沒有人為我鼓掌,。”

“那你努力過了嗎,？”父親說,。

“我盡了最大的努力展現(xiàn)自己的風(fēng)采，可上了舞臺(tái),，卻什么也干不了,。”

“只要你用心了,，努力了,，不管結(jié)局如何，就算沒有人為你鼓掌,，你也要,，因?yàn)槟惚M心了?！备赣H肯定地說,。

父親的話讓我的眼淚不再流淌，我舉起掌,。我是沒有秀出很美的舞姿,，但我有勇氣站在自己夢(mèng)想的舞臺(tái)上，并為之努力,。

校園的那一幕早已被人遺忘在風(fēng)中,，可我從未停止。

不需要太多的原因和條件,，只要你無愧于心,，或在人生旅途中有了新的認(rèn)識(shí)，你就可以為盡情地。

為自己鼓掌朗誦稿篇八

每個(gè)人來到世上,，都希望演繹出輝煌的成就和創(chuàng)造有個(gè)性的自我,，希望自己風(fēng)度學(xué)士、動(dòng)人歌喉或是翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲,，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈火閃爍的舞臺(tái)上,。作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在鎂光燈的背后呢喃自己的獨(dú)白,，沒有人關(guān)注,，沒有人在意，沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲,。面對(duì)此情此景,，有些人往往感嘆自己的渺小平庸，妒羨別人的優(yōu)秀與成功,。其實(shí)又何必呢,？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人,，但它們只能肯定某些人的成就,，無法否定多數(shù)人的價(jià)值。只要你真真實(shí)實(shí)地生活,，活出一個(gè)真真正正的自我,，那么，即使所有的人把目光投向別處,，你還擁有最后一個(gè)觀眾,，你還可以為自己鼓掌。

也許你只是一只煅燒失敗,、一出世就遭冷落的瓷器,，沒有凝脂樣的釉色，沒有精致的花紋,；可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì),，由泥胚變成瓷器的時(shí)候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而又美麗,，你應(yīng)該為此而欣慰,。

也許你是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石,，丑陋不堪而又平凡無奇,，在滄海桑田的變遷中，被人千百年地遺忘在那里,，可你同樣應(yīng)該自豪,；長久地屹立不倒，便是你永恒的驕傲,。

也許,，也許，也許你只是一朵殘缺的花,，只是一片熬過旱季的葉子,，或是一張簡單的紙，一塊無奇的布,；也許你只是時(shí)間長河中的一個(gè)匆匆而逝的過客,，不會(huì)吸引人們半點(diǎn)的目光和驚嘆，但只要擁有一雙手,，你就能為自己鼓掌,。

為自己鼓掌，不是自我陶醉,，不是自我滿足,，而是一種超脫而又高昂的人生境界。

為自己鼓掌,，不要在意別人的目光,，要記住，你就是你生命中最好的欣賞者,。

為自己鼓掌朗誦稿篇九

六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,，在這六年里，我有過成功,，有過失敗,。失敗時(shí)，我們不氣餒;成功了,，我們也要,。

就在五年級(jí)上半學(xué)期，我從第一名,，退到了第四名!多大的差距!但我不氣餒,。我一直努力，努力,，再努力!下半學(xué)期,，我進(jìn)步了。但是,，第二名不是我的目標(biāo),。我再努力，雖不是拼命的學(xué),，但我把玩兒的.時(shí)間一減再減,。有志者事竟成。六年級(jí)上半學(xué)期，我終于成功了,。我又“奪”了自己失去了整整一年的東西,。此時(shí)，我!但同時(shí),，一年前失敗的原因,，也深深的刻在了我的腦海里。

今后,，還要接受難度更大,、更多的挑戰(zhàn)，我要在這之前,，給自己勇氣,、信心，讓自己勇敢的接受挑戰(zhàn),，迎著困苦,，努力前進(jìn)。

!給自己加油!

為自己鼓掌朗誦稿篇十

鼓掌,，一個(gè)簡單而平凡的動(dòng)作,，卻蘊(yùn)涵著人類極高的情感。舞臺(tái)的燈光閃亮,，一段優(yōu)美的舞姿,，一首蕩氣回腸的歌曲，會(huì)讓我們的掌聲經(jīng)久不息,，我們用掌聲來表示對(duì)美的贊賞,。當(dāng)一場激動(dòng)人心的報(bào)告給我們帶來心靈震撼的時(shí)候，當(dāng)我們內(nèi)心感到愉悅需要表達(dá)自己的情感的時(shí)候,，我們也會(huì)毫不猶豫地用鼓掌來表示心中的情感,。可又有誰為自己鼓過掌呢,？可能沒有,。或許我們有過失敗,，或許我們對(duì)自己較茍刻,，我們?yōu)樽约汗恼坪苌佟＜拍恼坡暱偸琼懺趧e人的心靈,，給自己留下的是一片空白,，這是我們還不能超越自己的心靈，我們還是孤獨(dú)的欣賞者,?？纯窗?，我們自己和我們的周圍，也許真應(yīng)該為自己而鼓掌,。

每個(gè)人來到這個(gè)世上,，都希望自己能創(chuàng)造出輝煌的成就，希望自己的風(fēng)度學(xué)識(shí),、動(dòng)人歌喉,、翩翩身姿能得到別人的欣賞與掌聲。但并非每個(gè)人都能在燈光耀眼的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)的展示自己,。

也許你是一只燃燒失敗，一出世就遭人冷落的瓷器,，沒有凝脂樣的釉色,，沒有細(xì)膩精致的花紋；可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì),，由一堆不起眼的泥胚變成有形的器物時(shí),，你的生命已在烈火與高溫中變得灼人而亮麗，你應(yīng)該為此而欣慰,，你應(yīng)該為自己鼓掌,。

也許你是一塊聳立山間，終日承受日曬風(fēng)吹的頑石,，凹凸不平的外表平淡無奇而又丑陋不堪,，在滄桑變遷中，你被長久的遺忘在這深山,；但你同樣應(yīng)該為自己而自豪,，因?yàn)殚L久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲,，你應(yīng)該為自己鼓掌,。

也許你是一朵低矮屋檐下的無名小花，嬌小的花瓣,，瘦削的莖葉,，沒有蜂蝶的殷勤，沒有鳥的歌唱,，在旱季初至的時(shí)刻,，你微小的生命也將隨之逝去，但你仍要為自己喝彩,，真實(shí)而勇敢地生活,，活出真正的自我，這便是你引以自豪的資本,，你同樣應(yīng)該為自己鼓掌,。

也許,，也許你是一顆無人問津的小草，是一匹沒有精美花紋的布料,，是一張平凡普通的白紙,，是人生長河中的匆匆過客……不會(huì)吸引別人的驚訝與贊嘆的目光，但你也應(yīng)伸出雙手為自己鼓掌,！

為自己鼓掌,，沒有半點(diǎn)掩飾與矜持，大大方方,，瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩,。

為自己鼓掌，不是自我陶醉,，不是自我滿足,，而是一種超脫而高昂的人生境界。

為自己鼓掌朗誦稿篇十一

為自己鼓掌
冷汗不停地,，像爬蟲般爬滿我的全身,，看著班里幾乎大半的同學(xué)都上臺(tái)演講了，我的心情無比忐忑,，這種感覺無法形容,。
“徐馳雨準(zhǔn)備！”當(dāng)老師叫到我的名字時(shí),，我的心變得更加糾結(jié),，手足無措，眼睛直盯著我前一位演講的同學(xué),，他講得也不錯(cuò),。
終于輪到要上臺(tái)了，我咬緊牙關(guān),，握緊衣角,，一步一步走了上去。近了,，近了,，更近了，我竟然站在了大家面前,。我握著演講稿,，咽了口唾沫，就開始繪聲繪色地演講起來,。起初我的眼睛只是直勾勾地盯著稿子,，手也不停地顫抖；慢慢地,，我能不時(shí)地抬起頭來,；又過了一會(huì)兒,，我的聲音變得大聲而自信，雙手和頭變得和平時(shí)一樣自如又放松,，自然地,、投入地講得更有感情了。這一刻,，我緊皺的眉頭也舒展了開來……完了,，我終于演講完了，還獲得了同學(xué)們認(rèn)可的掌聲,。
到了宣布結(jié)果的時(shí)候了,，我看見有的同學(xué)緊皺眉頭，有的同學(xué)信心十足,，還有的同學(xué)滿心期待……都等著老師公布比賽的結(jié)果,。我靜靜地聽著老師的宣布，當(dāng)她報(bào)到我得到一等獎(jiǎng)的時(shí)候,，我簡直不敢相信自己的耳朵。我感到無比地自豪,，我在心底里為自己鼓掌,！

為自己鼓掌朗誦稿篇十二

人的一生都在攀登，有的人用手攀登,，有的人用腳攀登,，但我們用心靈攀登。

學(xué)校組織同學(xué)們觀看《心靈之聲》殘疾人演出,，他們的表演,，深入人心。

人的一生會(huì)遇到許多意想不到的事,，在面對(duì)挫折時(shí),，你要克服它。在生活遇到不順時(shí),，你更要堅(jiān)強(qiáng)的活下去,，就像這次表演的小品里說的那樣，“我們雖然殘疾了,，但是你想,，我們比那些遇難者幸運(yùn)多了，我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活下去??！”沒錯(cuò)，我們必須得堅(jiān)強(qiáng),。

他們雖然身體上有缺陷,，但是他們樂觀,、積極、向上,。甚至比你我活得更自信,。

這為什么呢？

因?yàn)樗麄冇幸活w堅(jiān)定的心,，那心承載著夢(mèng)想,、希望。那心與信念相連,，那心比山更堅(jiān)定,。

每個(gè)人來到世上，都希望演繹出輝煌的人生和創(chuàng)造個(gè)性的自我,，但人生不可能事事如愿,。只要你真真實(shí)實(shí)的生活，活出一個(gè)真真正正的自我,，那么即使所有的人都把目光投向別處,，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己鼓掌,。

也許你是一直煅燒失敗,、一出世就遭冷落的瓷器，沒有凝脂樣的釉色,，沒有精致的花紋,；可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì)，有泥胚變成瓷器的時(shí)候,，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而又亮麗,，你應(yīng)該為此而欣慰。

也許你只是一朵殘缺的花,，只是一片熬過旱季的葉子,，或是依仗簡單的紙，一塊平凡無奇的布,；也許你只是時(shí)間長河中的一個(gè)匆匆過客,，不會(huì)吸引人們半點(diǎn)的目光和驚嘆，但只要你還堅(jiān)強(qiáng)的活著,，就要為自己鼓掌,。

不可能每人都能一帆風(fēng)順，也不可能每一個(gè)殘疾人都能像張海笛,、霍金那般有成就,。但是，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神,，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)也好,。身體殘廢了,，并不代表心靈也殘廢了，只要保持那顆堅(jiān)定的心,，人生將回另有一番風(fēng)采,。

為自己鼓掌朗誦稿篇十三

冷汗不停地，像爬蟲般爬滿我的全身,，看著班里幾乎大半的同學(xué)都上臺(tái)演講了,，我的心情無比忐忑，這種感覺無法形容,。

“徐馳雨準(zhǔn)備,！”當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我的`心變得更加糾結(jié),，手足無措,，眼睛直盯著我前一位演講的同學(xué)，他講得也不錯(cuò),。

終于輪到要上臺(tái)了,，我咬緊牙關(guān)，握緊衣角,，一步一步走了上去,。近了，近了,，更近了，我竟然站在了大家面前,。我握著演講稿,，咽了口唾沫，就開始繪聲繪色地演講起來,。起初我的眼睛只是直勾勾地盯著稿子,，手也不停地顫抖；慢慢地,，我能不時(shí)地抬起頭來,；又過了一會(huì)兒，我的聲音變得大聲而自信,，雙手和頭變得和平時(shí)一樣自如又放松,，自然地、投入地講得更有感情了,。這一刻,，我緊皺的眉頭也舒展了開來……完了，我終于演講完了,，還獲得了同學(xué)們認(rèn)可的掌聲,。

到了宣布結(jié)果的時(shí)候了,，我看見有的同學(xué)緊皺眉頭，有的同學(xué)信心十足,，還有的同學(xué)滿心期待……都等著老師公布比賽的結(jié)果,。我靜靜地聽著老師的宣布，當(dāng)她報(bào)到我得到一等獎(jiǎng)的時(shí)候,，我簡直不敢相信自己的耳朵,。我感到無比地自豪，我在心底里為自己鼓掌,！

為自己鼓掌朗誦稿篇十四

我是一個(gè)活潑可愛,、堅(jiān)持不懈的一個(gè)小女孩。

記得有一回,，我拉著爸爸去小公園陪著我練習(xí)自行車,。你知道嗎？一開始時(shí),，我可不敢騎自行車,，于是懇求地對(duì)爸爸說：“爸爸，你能不能扶著自行車的后座呀,？”爸爸爽快地答應(yīng)了,。我心里想著爸爸在后面扶著一定不會(huì)摔倒，就大膽地騎上車,。剛騎了兩圈,，就覺得騎車原來這么容易啊，就大聲對(duì)爸爸說：“爸爸,，松手吧,！我會(huì)了！”結(jié)果爸爸手一松,，我頓時(shí)覺得車把好靈活啊,，一時(shí)慌了神，扭來扭去的',，倒在地上,。不過我不想成為縮頭烏龜，從地上爬起來,，拍拍身上的灰,，堅(jiān)持繼續(xù)騎下去。就這樣練習(xí)了好久好久,，終于有一個(gè)雙休日里,，奇跡發(fā)生了，當(dāng)爸爸的手松開時(shí)，我居然不但沒有摔倒,，反而騎行自如了,。“哦耶,，我會(huì)騎車了,。”我情不自禁地叫起來,。

我就是這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈的小女孩,，我！