人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

初中抒情散文課文有哪些篇一

我想我希望已經(jīng)走出了城市,，因?yàn)檫@里沒(méi)有熙熙攘攘的人群,，亦沒(méi)有那刺耳的.車笛聲，這里只有流動(dòng)的海水與一片無(wú)跡的沙灘,，一切都是那么美麗,，唯獨(dú)那藍(lán)色的海水，隱藏著無(wú)數(shù)暗涌,，無(wú)數(shù)憂郁,，然而，當(dāng)我想遠(yuǎn)遠(yuǎn)退出時(shí),，卻被一種無(wú)名的“絲”束縛,，使我動(dòng)彈不得，只感覺(jué)到,，有一種藍(lán)色的憂郁流出我的眼眶,，流過(guò)我的臉旁,，最終交織在“匯合點(diǎn)”落入塵埃。

我思緒萬(wàn)千,，一切心靈都穿越了宇宙,，停再了一顆無(wú)人知曉的星球上，為何離去那是因?yàn)榫芙^了世界,，認(rèn)為世界從未愛(ài)過(guò)我,，只有在眼中堆砌起一座乞求的城墻，才獲得一種輕微的憐憫,，漸漸化作淚水，接著流出,。我站在一幅“畫(huà)”中,，這里沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有云,，沒(méi)有走出保衛(wèi)的方向,，也沒(méi)有一切動(dòng)的物體，只有憂郁與寂寞來(lái)回穿梭的聲音,。

我知道,，愛(ài)疏遠(yuǎn)了我，疏遠(yuǎn)了世界,，只留下束縛,，讓我們?cè)谄渲休p輕的哭泣。

當(dāng)一切醒了過(guò)來(lái),，我已經(jīng)踏上了遙遠(yuǎn)的路途,，再次涉足于熙熙攘攘的城市里，但回想起剛才,，又覺(jué)得自己從未離開(kāi)的城市街邊,，一首美妙的音樂(lè)在這一切中輕輕地出現(xiàn)，而我對(duì)它是多么熟悉,，但此時(shí),，我卻只記得，這首各是容祖兒唱的《我的驕傲》而歌詞,，則忘得一干二凈,，好象是被憂郁和淚水帶走了吧。

忽然,，我看到了她,，那個(gè)似乎長(zhǎng)有天使翅膀的她，那個(gè)似乎會(huì)忽然從世上飛走的她,，出現(xiàn)在一條小路上,，而小路匯集的前方是一條公路,。她穿著她平時(shí)愛(ài)穿的深藍(lán)色外衣，那張白晰的臉上也是憂郁,，還有飄逸的秀發(fā),，撩起心中深處的痛楚?？墒?，卻有一輛不合時(shí)宜的車從眼前過(guò)去，而當(dāng)舉日匆匆四望時(shí),，眼神又在她剛才出現(xiàn)的地方停下來(lái),，可她卻已不在，我好傷心,，好后悔,，又好憎恨內(nèi)心有一絲膽小鎖住了我前進(jìn)的勇氣，此時(shí),，反再次落入塵埃,。

藍(lán)色——流動(dòng)的憂郁，寂寞——只屬于自己,，流動(dòng)——帶走一切,，只有我——仍停在原地，傻傻地等你,，只可惜——?dú)w根到底,，依然是流動(dòng)的憂郁。

初中抒情散文課文有哪些篇二

今天的風(fēng)很大,，我站在風(fēng)中,，讓它親吻我的臉頰。

他們像看瘋子一樣看著我,，然后對(duì)我輕聲說(shuō)：“回去吧,，這里太冷了?！?/p>

我搖搖頭,，沒(méi)有被寒風(fēng)吹得有一絲遲疑，眼里滿是堅(jiān)決,。

他們便走了,，帶著人群中的腥氣，帶著溫暖里的不安,，走向我以為的覆滅,。我暗暗想，我屬于不屬于他們的世界,，那里也許人跡罕至,，卻可以風(fēng)為慰藉,，以天為寬宏，以地為恩德,。

我昂著頭,，不懼似要?dú)⒘宋业娘L(fēng)，這是一種戰(zhàn)斗的活力,。我享受這種無(wú)以言說(shuō)的極端,。本溫柔的塵埃，被風(fēng)甩起,，變得生硬而又堅(jiān)韌,。我看見(jiàn)塵埃笑了，那笑容不僅不詭異,，反而明朗的很,。像看破人世間的超然脫俗，也像三兩歲孩童獨(dú)有的無(wú)暇純真,。

我怕冷,，冷的感覺(jué)像孤獨(dú)風(fēng)風(fēng)火火的撲向我,，給我無(wú)情的一巴掌,，把骨頭都震碎。所以自然而然地,，我熱愛(ài)南方,，熱愛(ài)那宜人的氣候；但我又眷戀北方,，待在溫和之處,，總想一步跨過(guò)山水，跨向漠河,，迎著凜冽的風(fēng),，凍成冰，凝結(jié)為雪花,，散落在各處天涯,。

我想我與風(fēng)是有孽緣的吧，既愛(ài)又恨,，痛并快樂(lè)著,。

不記得是多久以前了，我買下了《葬我以風(fēng)》那本書(shū),，我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)那書(shū)的作者,，只是看見(jiàn)書(shū)脊上的書(shū)名時(shí)，就如同三毛看到撒哈拉的照片時(shí)仿佛受到感應(yīng)一樣,，心動(dòng)不已,。我從不信輪回與宿命,，卻偏偏覺(jué)得，我的上輩子,，我的前世,，是風(fēng)，那種刺人心骨到極致的風(fēng),。

我依舊傲立在風(fēng)中,，的確冷，但我卻也可以微笑著,。冥冥之中,，我似乎聽(tīng)到風(fēng)在說(shuō)話，它說(shuō)：“恐懼來(lái)自軟弱,，孤獨(dú)卻只源于無(wú)人知心”

我歪歪頭,，表示不解。它又說(shuō)：“我看的透你,。我懂得你,。”

剎那間,，我的臉上布滿了淚水,，卻竟快樂(lè)的笑出聲來(lái)。

初中抒情散文課文有哪些篇三

“老板,，來(lái)一碟腸粉,！”“不好意思啊，我們這兒沒(méi)有腸粉,?！痹诒本┙诸^，離家二千公里的我不知為何開(kāi)始思念起家里普普通通的腸粉,。出乎意料的是,，平時(shí)在湛江街頭能隨處可見(jiàn)其蹤影的腸粉，竟在繁華的首都絕了蹤跡,！

對(duì)于腸粉的起源,，那是眾說(shuō)紛紜。有人說(shuō),，腸粉起源于廣州,，早在清末便能從廣州街頭聽(tīng)到賣腸粉的呼聲。據(jù)說(shuō)乾隆皇帝在游江南時(shí)更是受到了紀(jì)曉嵐的“蠱惑”專門(mén)拐去粵西吃腸粉,。當(dāng)乾隆吃到這種爽滑可口的東西時(shí)更是贊不絕口,。

廣東腸粉主要分兩種，一種是布拉腸粉，另一種是抽屜式腸粉,。布拉腸粉是有夾餡的,，因此品嘗布拉腸粉主要以嘗餡為主。在湛江,，人們會(huì)以通俗的名稱為腸粉擬名,。如“羅漢齋”、“蛋拉”,、“肉拉”等,，這些親昵的稱呼更拉近了食客的心。人們則可以根據(jù)不同喜好選擇自己喜歡的口味,。布拉腸粉嘗餡,，則抽屜腸粉與其相反，主要嘗的就是腸粉的皮,。越是滑手的腸粉皮,，口感越是細(xì)膩。因此抽屜式腸粉對(duì)做工要求與技巧很高,。

當(dāng)然,，一份出色的美食料理怎能缺配料的輔佐呢？在廣東地區(qū),，大多數(shù)食肆都是用生抽配腸粉的,。不同食肆對(duì)生抽的處理方式也會(huì)不同。有的老字號(hào)把腸粉生抽經(jīng)過(guò)加水減低生抽咸度以免破壞腸粉的鮮美,，再熬煮使生抽的香味充分散發(fā),，最后才放入壇中封存,。在一段時(shí)間后,，這些生抽也會(huì)因時(shí)間的調(diào)適而更加濃厚。有的地區(qū)也會(huì)用其它醬料調(diào)味,，如新加坡和馬來(lái)西亞喜歡用甜醬,，潮州喜歡用鹵湯。若在伴有醬料的腸粉上灑喜愛(ài)芝麻粉,，味道將更加美味,。

在廣東，你可以隨處可見(jiàn)到腸粉的身影：在巷口,，你會(huì)見(jiàn)到專賣腸粉的小攤,；在茶餐廳，腸粉幾乎是每一桌必點(diǎn)的食品,。即使是在繁榮的香港,，市民們還是喜歡腸粉作為早點(diǎn)。

“老板，來(lái)一碟腸粉,！”隔壁桌的吆喝聲,，拉回了我對(duì)腸粉種種情結(jié)。老板的回復(fù)還是一樣的,。但這次竟沒(méi)了剛才的失落,，反倒多添了一絲自豪。即使我們都沒(méi)有嘗到腸粉,，但我想,，我們都是因腸粉的潔白通透而做出的選擇吧！正因腸粉映照了廣東人的特質(zhì)——爽朗,、樸實(shí),、耿直，不需金錢,、權(quán)利,、地位的修飾，才會(huì)令人覺(jué)得如此可親,，他們正如同周敦頤筆下“出淤泥而不染,，濁清漣而不妖”的蓮，用自己樸實(shí)的汗水裝點(diǎn)著廣東,，帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。我不由自主地開(kāi)始想家，并且為廣東人感到自豪,，因廣東能在高速發(fā)展期還能保留腳踏實(shí)地的樸實(shí)而驕傲,。

初中抒情散文課文有哪些篇四

那是一個(gè)很冷的冬天，我呱呱墜地,。

聽(tīng)父親說(shuō),，我那時(shí)除了母親，誰(shuí)也不讓抱,，只要母親不在身邊,，我可以從白天哭到晚上。有一次,，母親去做產(chǎn)后臨檢,，因意外情況足足昏迷了三天。那三天里,，我真的什么都不吃,，一直哭呀哭，嗓子都啞了,，還是不肯停,，我不相信媽媽會(huì)不肯抱我，會(huì)丟棄我。母親醒來(lái)后,，哭著說(shuō)沒(méi)有照顧好我,，我躺在母親溫暖的懷抱里，歇息,，吃奶,。

直到現(xiàn)在，我還是十分依賴母親,，動(dòng)不動(dòng)就找她,，像個(gè)小跟屁蟲(chóng)似的，問(wèn)飯什么時(shí)候熟,，問(wèn)這道題怎么做,。母親不再像年幼時(shí)那么百般呵護(hù)著我，看見(jiàn)我來(lái)了,，總是不屑一顧地把我打發(fā)了,。漸漸地，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),。我努力證明給她看,，我不再是任何事情都要麻煩她、遇到難題就哭鼻子的嬌滴滴的女生,，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)自立的孩子,，足以讓她驕傲。

那個(gè)冬天,，天氣異常寒冷,。我窩在被窩里，嘴唇凍得發(fā)紫,，嘴里一直喊著“冷”,。可她依然穿上冷硬的紫色外套,，上班去了,。到早上九點(diǎn)多鐘,，我感覺(jué)全身發(fā)熱,，四肢無(wú)力，十分疲乏,。我想去打電話,，卻沒(méi)了力氣，我在心里默念著：要挺住,，等一下她回來(lái)了,，就可以去看病了。可她遲遲不來(lái),，就像嬰兒時(shí)代,，她去做產(chǎn)后臨檢那樣。我的心在哭泣,，想將她盼回來(lái),。她終于回來(lái)，看見(jiàn)縮成一團(tuán)的我,，有了從未有過(guò)的擔(dān)心和害怕,，抱起我就往醫(yī)院趕。我依偎在她溫暖的懷抱中,，像只小病貓似的,，渾身滾燙。我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音：“阿姨,，姐姐難受么,？”她不回應(yīng)，只是淚如雨下,，我隱約聽(tīng)見(jiàn)她的自責(zé)聲,。那天晚上，我打著點(diǎn)滴,，和她聊了很多,。我說(shuō)：“媽，您為什么要那么冷酷,？”她嘆了口氣回答：“唉,，我這都是被你逼出來(lái)的呀！你是不知道,，你小時(shí)候太依賴我了,，那一次媽媽昏迷了三天，你的嗓子都快哭啞了,！醫(yī)生后來(lái)告訴我說(shuō),，你不停地哭，聲帶嚴(yán)重發(fā)炎,，還好我及時(shí)醒來(lái),，要不你早就成啞巴了。我是被那一次嚇怕了,，所以一直以來(lái)都嚴(yán)格地要求你,，就是希望你能盡早獨(dú)立?！?/p>

我終于明白了,，堅(jiān)強(qiáng)的母親后面燃燒著的是熊熊的親情之火,。

初中抒情散文課文有哪些篇五

我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，而父母卻逐漸地老去,，也許你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親兩鬢已經(jīng)有些白白的銀絲,，母親臉上的皺紋越來(lái)越多。也許因?yàn)槲覀兇中臎](méi)有去注意這些,。但真的注意到了,，心里好像有塊石頭懸掛在半空中難以落地。

小時(shí)候我總是愛(ài)給父母舔麻煩,，我記得我媽媽有跟我說(shuō)過(guò)我小時(shí)候父母喂我吃東西的時(shí)候我怎么也不吃,，等到了把東西倒掉了我就要吃。當(dāng)時(shí)把父母氣的,，恨不得把我扔掉,。

現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我真的是有些令人有要扔掉的沖動(dòng),。以前小時(shí)怎么氣父母都不會(huì)感覺(jué)這樣很不好,，但是現(xiàn)在再氣的話心里不知為什么會(huì)有種不舒服的感受。

我想當(dāng)父母老去的那一天我便是這家的“支柱”;當(dāng)父母老去的那一天,，家里的飯應(yīng)該是我來(lái)做,，廚房里不再有父母做飯的身影;當(dāng)父母老去的那一天，我想過(guò)年的新衣不再是由父母來(lái)買,，而是換作我來(lái)?，F(xiàn)在也許還感覺(jué)不到那時(shí)候會(huì)有多苦，但是真到了那一天,，你就會(huì)知道父母有多么地不容易,。到時(shí)沒(méi)有時(shí)光機(jī)，沒(méi)有后悔藥當(dāng)初那么調(diào)皮,。我們現(xiàn)在只有好好的不給父母舔麻煩也許到時(shí)不會(huì)有那么多的遺憾,。

我想當(dāng)父母老去的那一天我便不再是小孩子了。

初中抒情散文課文有哪些篇六

20xx,，我愛(ài)你,！

溫和的陽(yáng)光自甘墮落于天府之底，草木由榮至枯至輕而易舉,。為了你,，我的愛(ài)人，縱然我只是區(qū)區(qū)滄海一粟,，但我仍固執(zhí)地?fù)掀鹑展?，照亮我們受的足跡。

情人總是分分合合,，而我們卻越愛(ài)越深,。20xx年，我多苦多難的愛(ài)人,！生命還在延續(xù),，愛(ài)還在滋長(zhǎng)，聯(lián)系的崩斷,，山河的傾倒,，但只有你才是我心中的真實(shí)，唯一的牽掛,。煙云困阻,，斗轉(zhuǎn)星移，但它們都只是我心中猙獰的過(guò)客,，只有你才是雕琢在我心中亙古不變的瑰麗,，大地之東，夜靜思,。冥冥之中大地震怒依舊,。

那一天，我們?cè)诎蚕橹新?，?ài)意綿綿,，惹干了空氣中的霧靄。那時(shí),，大地卻像稿紙一樣易碎,，那片我熱愛(ài)的一角，站在東方我曾幻想過(guò)它的富庶,，耕種過(guò)我們的未來(lái),，可是……你的眼神張惶無(wú)助，淚水中溶解著希望與驚恐,。我知道,，你對(duì)我的愛(ài)有多深，傷痛就有多徹骨,；本能告訴我你需要我,，我捂著胸中一腔血和淚發(fā)誓；即使是死神的阻隔,，我也要握住你的手,。剎那間有一種偉岸充斥著全身。雖然我的臂膊不夠廣闊,，雖然我的力量遠(yuǎn)不及那翻滾的大地,，但我有鏗鏘的信念，那就是我堅(jiān)實(shí)的骨骼,，支撐著我柔弱的肉體,。

漸漸的……我們陷入愛(ài)河,，在災(zāi)難面前口中喃喃著海枯石爛,。似乎災(zāi)難只是一拂面而過(guò)的春風(fēng),，向我們昭示著新起點(diǎn)的美好。我們緊緊相擁,，在這混沌的大地上迸發(fā)出愛(ài)的光芒,！

初中抒情散文課文有哪些篇七

藏羚羊生活在美麗的青藏高原，有幸成為北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物福娃,，同時(shí),，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：迎迎?？赡銈冎绬?，曾經(jīng)藏羚羊有過(guò)一段悲慘的經(jīng)歷。

那段日子,，藏羚羊在寬廣的,、綠油油的草坪上奔馳。有幾次,，幾輛吉普車從它們身邊飛馳而過(guò),，它們卻興致勃勃地與吉普車賽跑，全然不知這歡樂(lè)中潛伏著危機(jī),，黑洞洞的槍口正對(duì)準(zhǔn)著它們,，這些就是可惡的偷獵者。偷獵者為了掠取藏羚羊珍貴的皮毛和美麗的羊角,，瘋狂殺害這些生命,，應(yīng)該受到法制的嚴(yán)厲制裁。槍響了,，藏羚羊倒地了血泊之中,，這是多么悲慘的一幅畫(huà)面啊,！

人類,，放下你手中的屠刀，保護(hù)動(dòng)物吧,，不要為了不義之財(cái),，抹著良心去殺害那些無(wú)辜的野生動(dòng)物，讓它們過(guò)早地滅絕,，這何等得殘酷,！

動(dòng)物也是世界的一部分，沒(méi)有了它們,，我們的世界就孤獨(dú),，好像缺少了什么,，世界就不完整。

人類啊,，不要再去傷害這此動(dòng)物了,，動(dòng)物其實(shí)與人類一樣重要,。同時(shí),，我更要向全世界呼吁：“保護(hù)動(dòng)物，就等于保護(hù)我們共同的家園?地球,！”

初中抒情散文課文有哪些篇八

夜色朦朧,，居民小區(qū)內(nèi)零星的路燈， 在忽隱忽現(xiàn)的燈光下,，小區(qū)靜悄悄的,，偶爾能聽(tīng)到一兩個(gè)汽笛聲，很快也隱沒(méi)在天邊的夜色中,，消失在遠(yuǎn)方,。

窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我獨(dú)自一人倚賴這收拾得一塵不染的書(shū)桌,，凝視窗外似隱還現(xiàn)的路邊燈光,，靜聽(tīng)間歇零亂的雨聲。白天的紛擾與繁雜都在這個(gè)夜晚歸于沉寂,，整個(gè)小區(qū)都安靜了,，靜得都可以聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)落在地上,，“啪嚓”破碎的聲音。

我透過(guò)窗簾感覺(jué)著外面有些寒冷，呷一口依舊溫?zé)岬陌布撞?，感受這少有的寧?kù)o時(shí)刻。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),， 原來(lái)心是可以變得如此恬談寧?kù)o的,，此刻我想任何的人與物都難以破壞這一刻的靜謐。

我常常聽(tīng)別人說(shuō)：一逢下雨天,，看著這零零落落的雨絲,，人最易變得惆悵與不安，但我不這么認(rèn)為,， 也是這雨天,，更容易使我變得靜默。我望著下雨的天空,，可以安靜地坐一整天,。我甚記得有個(gè)名人說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人在看天空的時(shí)候，他并不想尋找什么,， 他只是寂寞,。我并不寂寞,，我只是在回憶往事。我的回憶與寂寞無(wú)關(guān),。

的確,，孤單、寂靜可以讓回憶清醒,，往昔的歡笑和淚水,，曾經(jīng)的年少與懵懂一一浮現(xiàn)。思緒飄飛到從前的時(shí)光,，多少個(gè)同樣寂靜無(wú)聲的夜晚,，我也是端坐在窗前，奮筆疾書(shū),，只為了一個(gè)終極目標(biāo)——文學(xué)創(chuàng)作,，拼了命的努力著。我不知道自己可以撐多久,，但卻始終堅(jiān)持不懈著,。

我曾經(jīng)有時(shí)也多么痛恨文學(xué)創(chuàng)作，日夜盼望快點(diǎn)寫(xiě)完這篇,， 結(jié)束這非人的生活,，早些脫離苦海?？傻鹊竭@篇真的脫稿了,，我為何又會(huì)如此執(zhí)著地寫(xiě)新的一篇呢？曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)始終做不過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼：繼續(xù),。

以往歲月有太多的自由,，無(wú)拘無(wú)束，但人到中年無(wú)所適從的彷徨感隨之襲來(lái),。一些我未曾意識(shí)也說(shuō)不清的東西好像就在我的不知不覺(jué)中悄悄逝去,。我不禁捫心自問(wèn)，失去的是原先那份對(duì)夢(mèng)想熱切追求的決心與勇氣,？抑或是在青澀年代建立起的深厚友誼,？無(wú)論是什么，等到我發(fā)現(xiàn)想要伸手挽留的時(shí)候,，他們?cè)缫炎哌h(yuǎn),。

逝去的，始終不能挽回,。做得好與壞,，多與少， 都是一些以往的產(chǎn)物，人生的里程牌,， 人生不能把以往的人與物的影響而變得消沉,？頹廢？最后變得不堪一擊,？不,，這并非是我想要的結(jié)局。我要把對(duì)自己的回憶整理好擺在心底,，放在心底里最珍貴的角落,，卻絕對(duì)不能將他當(dāng)做我逃避現(xiàn)實(shí)的借口。

回憶已經(jīng)過(guò)去,，我們唯一能做的便是珍惜眼前,，不讓現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為未來(lái)的遺憾,。

初中抒情散文課文有哪些篇九

靜待花開(kāi),，是厚積薄發(fā)的過(guò)程。

蘇東坡說(shuō)：“博觀而約取,，厚積而薄發(fā)”,，這恰如“十年磨一劍”，經(jīng)時(shí)間與歷史的打磨與淘洗,，沉淀下的.是光華和銳利,。

恰如你。

車輪在不停的轉(zhuǎn)動(dòng),。司馬氏的天空何以如此的昏暗,，竟容不下一只崇尚自由的鳥(niǎo)？端坐于囚車,，不屈的心猛烈的敲打著你那堅(jiān)實(shí)的胸膛,，別人看不穿你的硬氣，可你自己知道,，一股不可磨滅的氣郁結(jié)其中,。刑臺(tái)的距離這么近，上得刑臺(tái),，你卻無(wú)什么豪言壯語(yǔ),，只向弟子要來(lái)一把琴，伸出枯而黝黑的手,，花白的胡子風(fēng)中亂舞,。那故事，從指間,，琴弦間流淌,，你的不屈之情迸發(fā)，盡管這是你生命的盡頭，剎那間,，死寂一片,，三千弟子跪下了，自此,，你的名字——嵇康,，便與《廣陵歌》一同，經(jīng)受歷史的淘洗,，然后沉淀,。像流星似的生命，短暫卻燦爛,。

這種厚積薄發(fā)的境界更深層一些,，在生前并無(wú)震撼，但所作所為一點(diǎn)點(diǎn)堆砌,，反而在死后震撼后世,，流芳千年。

公元前494年,，吳伐越,，大敗越。勾踐夫婦入臣于吳,，為吳王夫差養(yǎng)馬三年,，臥薪嘗膽，其中的辛酸誰(shuí)又能得以盡悉,？勾踐忍辱負(fù)重,，于公元前491年返國(guó)，誓復(fù)吳仇,。十年生聚十年教訓(xùn)勵(lì)精圖治,，厚積薄發(fā)，使國(guó)力大增,，終于在勾踐24年一舉吞并吳國(guó),。進(jìn)而遷都瑯琊，窺視中原,，成為春秋霸主之一,。

這就是厚積薄發(fā)，靜待花開(kāi),。

經(jīng)歷了年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā),，最終歸于安靜——靜心思考，懂得了分寸與韜光養(yǎng)晦,，堅(jiān)持不懈地努力,。終于走向成熟,。至此，他不再是從前高高在上的公子哥兒,，或傲氣逼人的顯貴,，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨后，他是懂得靜待花開(kāi)的一代霸主,。

靜待花開(kāi),，是蜇伏與堅(jiān)韌；

靜待花開(kāi),，是歷煉與淡定,；

靜待花開(kāi)，是持之以恒與和耐心地沉淀……

收此境藏于心底,，縱使明日萬(wàn)劫不復(fù),，也安然入眠，厚積薄發(fā),，盼明日,，靜待花開(kāi)。

初中抒情散文課文有哪些篇十

秋日里逆著冷風(fēng)前行,。

打著花布傘,，雨滴落在傘頂上，地上,。

冷風(fēng)吹著，撩起頭發(fā),，吹進(jìn)耳朵,，涼在心里。秋日,，寂寥涌上心頭,。

雨下，葉落,，該往的往,，該留的留。

枯黃的樹(shù)葉用僅有的一絲根系掛在樹(shù)梢,，是風(fēng)的呼喚,，樹(shù)的收獲，還是地的眷戀,？

它飄零了,，一片片的葉子跟隨著，而留下的是頑強(qiáng)的葉子,。

地上的葉子,，風(fēng)又卷起，聚成一堆，被雨水打濕,，塌陷,。

葉落如人生。

那留下的正像我們這些正值壯年的人,，往的是那些老弱病殘的人,。

我坐在街頭的長(zhǎng)椅上，安靜的蜷著,，記憶碎片一幕幕浮現(xiàn)在眼前,。

記憶就像把枷鎖把我鎖在了時(shí)間的'流年中。

而現(xiàn)在,，有奶奶的相貌住在我的心間,，奶奶散發(fā)的熱和，驅(qū)走了心中的寂寥與陰霾,。

秋日,，漫天飄蕩的記憶縈繞心頭。

初中抒情散文課文有哪些篇十一

有一個(gè)地方,，那兒充滿了友誼和歡樂(lè),。那就是我的小學(xué)校園，我的小學(xué)校園雖然不大,，也不怎么好,，但是那兒有我最快樂(lè)和最美好的時(shí)光。

在那兒,，我認(rèn)識(shí)了三位很友好的朋友,，有一位是新來(lái)的，開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,，我就跟她們玩得很好,，我們四個(gè)形影不離，四個(gè)人當(dāng)中我最小,，所以她們都很照顧我,。每次我被人欺負(fù)時(shí)，那個(gè)新來(lái)的總是跑過(guò)來(lái)幫我,。我們幾個(gè)算她最大,，我就像她妹妹一樣，她會(huì)保護(hù)我,，不讓別人欺負(fù)我,，放假時(shí)我們?nèi)齻€(gè)常常去她家做客，她媽媽很友好,，很慈祥,。她媽媽很歡迎我們?nèi)ニ彝?，她們也常常?lái)我家玩。

因?yàn)樗易≡诤＿?，我媽媽怕我不安全,，所以不讓我去她家玩了。就這樣,，我們的關(guān)系越來(lái)越生疏,，沒(méi)以前那么友好了，雖然是這樣,，但是在學(xué)校我們依然是好朋友,，我被別人欺負(fù)時(shí)，她依然會(huì)挺身而出幫助我,，還是像以前一樣對(duì)我好,。她說(shuō)：“你不能去我家玩，又沒(méi)說(shuō)我不能去你家玩,，以后放假我就去你家找你”,。我很開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭并說(shuō)了聲“嗯”。我們又像以前一樣很開(kāi)心了,，她每次放假就把作業(yè)帶到我家和我一起寫(xiě)作業(yè),，寫(xiě)完了就一起看書(shū)、一起玩,。

她說(shuō)她明年就要回老家了,，我們舍不得她離開(kāi)，于是一起哀求她媽媽讓她在這再讀一個(gè)學(xué)期再回老家,，她媽媽同意了,。不過(guò)，時(shí)間過(guò)得很快,，她要回老家了，她在這里過(guò)完最后一個(gè)生日就要回去了,，她的生日會(huì)是星期二的晚上九點(diǎn),，媽媽說(shuō)太晚了，不讓我去,。就這樣,，我錯(cuò)過(guò)了她的生日，她不怪我沒(méi)參加她的生日,，反而說(shuō),，等她放假了就回來(lái)看看我。

她讓我感受到了友誼的美好她令我有一個(gè)終生不忘的好朋友,，那校園充滿了我和她之間的快樂(lè)時(shí)光,，充滿了我們的友誼,。但愿我和她的友誼永埋泥土之下，永不流逝,。

初中抒情散文課文有哪些篇十二

輕燃一柱香,，讓裊裊輕煙引我至你的`方向。如果可以,，請(qǐng)將我緲若浮云的微笑,，透過(guò)水重霧重的彌漫，滑過(guò)風(fēng)影流離的的瞬間,，如一朵璇旎芬香的小小玉蘭,，在你夢(mèng)中每一寸朦朧的空間，溫柔燦爛地綻放,。

如果可以,，讓我聆聽(tīng)你的囈語(yǔ)，觸摸你的心事,，感受你的快樂(lè),，只在你的夢(mèng)中。

或許,，我曾是一只小小的蝶兒,，翩躚于寂寞的午夜，不經(jīng)易間,，折斷翅膀的我,，落入了你的夢(mèng)中，在你憐愛(ài)的眼神里,，跌碎了冰冷的心殼,，豐翼了空靈的翅膀，卻拋灑給你一路的珠淚,，那是我對(duì)你,，一世也還不完的債。

想像你是蚌,，我便是隨風(fēng)游蕩的沙礪,，在你的包容與浸潤(rùn)里，粗糙的心能夠幻化成柔美無(wú)暇的珍珠,。當(dāng)期待的面頰沾滿了千年的塵埃,，漲滿淚水的心爬滿了歲月的皺紋，卻發(fā)覺(jué)自己,，已干澀成了一顆黯然慘淡的淚琥珀,，透過(guò)斑斑星澤，依稀見(jiàn)得的幾絲明媚,，不過(guò)是袤遠(yuǎn)青澀的回憶中,，你和關(guān)于你的一切,。

于是，還是做平凡的沙礪或是平淡的小花吧,，沒(méi)有過(guò)多的奢求,，只想在你柔和寧?kù)o的目光里，簡(jiǎn)單而快樂(lè)的呼吸,。

今夜,，讓我輕輕隨你入夢(mèng)，只做一朵清幽的小花,，或是一只素雅的清曲,，偶爾裝飾你的夢(mèng)。

初中抒情散文課文有哪些篇十三

我們都是“母親”的孩子,，大家同是華夏的子孫,，在這個(gè)世界上，我最親的是媽媽,，最愛(ài)的是中華,，我愛(ài)您，祖國(guó),。

牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，我發(fā)出第一個(gè)音是“媽媽”；識(shí)字時(shí),，我學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞是“中華”,；學(xué)唱歌時(shí)，我唱的第一支歌是《我愛(ài)北京天*門(mén)》,。從那時(shí)起,，稚嫩的心啊,！就一心向著祖國(guó)媽媽,，人生道路上的十六個(gè)春夏秋冬，我很幸運(yùn),，時(shí)時(shí)充滿歡樂(lè),，處處鋪滿鮮花，媽媽告訴我：“你這么幸福,，全來(lái)自祖國(guó)，祖國(guó)是哺育每個(gè)人的媽媽,?！崩蠋熃虒?dǎo)我：“只有祖國(guó)的富裕和強(qiáng)大，才能使幸福的生活之花永放光芒,。中華的歷史告戒我們：沒(méi)有祖國(guó),，就沒(méi)有家,，國(guó)家不強(qiáng)盛，落后就要挨打,！祖國(guó),，是我們共同的母親，是我們最親最愛(ài)的媽媽,！”

于是,，在我思維的軌跡上，在我好漢的腦海里,，深深地銘刻著一條信念：祖國(guó)是媽媽,，國(guó)家重于小家。記得上幼兒園時(shí),，爸媽曾問(wèn)我：“長(zhǎng)大了做什么呀,！”我奶聲奶氣地回答：“打扮祖國(guó)媽媽”至今，爸媽還常以此鼓勵(lì)我呢,！

漸漸長(zhǎng)大的我,，渴望更深刻，更全面地了解祖國(guó),。

記得第一堂地理課和歷史課,，我是在驚喜和興奮中度過(guò)的。老師告訴我,，我們的祖國(guó)有960萬(wàn)平方公里的廣闊疆土,，有五千年光輝燦爛的歷史，有聲震寰宇的四大發(fā)明,，有滿山遍野豐富的寶藏,，有三山五岳修理的風(fēng)光。我睜大眼睛使勁想,，960萬(wàn),，那，該有多大多大,；五千年,，該有多長(zhǎng)多長(zhǎng)。不是嗎,？我們有世界第一高峰——珠穆朗瑪峰,；有號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原；有許許多多馳名世界的瑰麗的藝術(shù)奇葩,。聽(tīng)著聽(tīng)著,，我醉了，思想的野馬在奔馳,，我用我的心描繪著祖國(guó)媽媽,，她飄散的長(zhǎng)發(fā)該是那千百條悠悠流貫的河川吧,；她硬朗而精神的脊背該是那綿亙的三山五岳吧；她明亮的眼睛該是那洞庭的水,，西湖的波吧,！啊,！祖國(guó)母親,，你活脫脫地就在眼前！天底下誰(shuí)能與你相比,，您有著美麗動(dòng)人,，親切的容貌和堅(jiān)強(qiáng)、不屈,、不饒的性格,！

但，在我感受著華夏大地的驕傲,，文明古國(guó)的光輝,，太平盛世的溫馨的同時(shí)，也不能不清楚地看到：祖國(guó),，你曾有幾多哀怨,，幾多屈辱，幾多痛苦,！你經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，飽嘗了多少人間滄桑！如今,，你終于擁有了一個(gè)嶄新的天地——經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,，科技碩果累累，教育日新月異,，體育突飛猛進(jìn),，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)。

我們是祖國(guó)母親的嬌子,，是新時(shí)代的寵兒,！風(fēng)華正茂的這一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨撐起共和國(guó)的大廈,？怎樣邁開(kāi)跨入21世紀(jì)那里堅(jiān)定的步伐,？我和你，和他,，和大家,，都應(yīng)刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，把滿腔愛(ài)國(guó)的情和對(duì)母親的只熱的愛(ài),，化為報(bào)國(guó)的力，獻(xiàn)給親愛(ài)的中華,！母親?。≈腥A,，我們一定要把您打扮得更美麗,，建設(shè)得更強(qiáng)大！

我愛(ài)您,，中——華,！

初中抒情散文課文有哪些篇十四

繁花盛開(kāi)的季節(jié)，輕盈的我獨(dú)自徘徊,，不帶一絲牽掛,，不帶一絲憂愁，恬靜自然...

清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙,，斑駁的撒了一地,，溫柔的晨曦像是一位調(diào)皮可愛(ài)的少女，給人們以早安之吻,，令人睡意全無(wú),。太陽(yáng)終于露出了他久違的微笑，天空中,，大朵大朵的云,，緩緩地移動(dòng)著，不時(shí)的變換著模樣,。

可是現(xiàn)在,，終于等到了放晴，像是受了神仙的點(diǎn)化,，豁然開(kāi)朗,。打開(kāi)我緊閉的心房，迎面而來(lái)的是溫暖的陽(yáng)光,，聽(tīng)到的是清脆的鳥(niǎo)鳴,，聞到的是花兒的芬芳，感受到的是放晴后的幸福,。

這不僅是天氣放晴了,，連心情也跟著放晴了。

每個(gè)人的心靈花園都會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨,，但是,，只要你堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，那么,，總有一天,，你小小的心靈花園會(huì)迎來(lái)無(wú)比幸福的放晴。

初中抒情散文課文有哪些篇十五

1.

愛(ài)

鳥(niǎo)兒無(wú)聲地孕育著它的寶寶,，直到這個(gè)小生靈的誕生,，洋溢著一種愛(ài)。天涼了,，媽媽悄悄地為你鋪上床單,，看你安然入睡，洋溢著一種愛(ài),。在你冥思苦想一道題時(shí),，老師迎著一面春風(fēng)來(lái)到你的身旁，為你解答這道題,，洋溢著一種愛(ài),。

父親的愛(ài)沒(méi)有母親般細(xì)膩，沒(méi)有老師般柔和,，只有深沉與嚴(yán)格,。在這種如山般沉重的愛(ài)中我已度過(guò)了十三個(gè)春秋，回憶,，回憶,，漸漸地，我回想到那年冬天發(fā)生的一件令我痛苦而又后悔的事,。

那年冬天的夜晚,，爸爸滿身酒氣回家，我不知道爸爸是開(kāi)心還是生氣,，因?yàn)樵谒哪樕?，看不到絲毫表情，是麻木的,。我剛剛做了一個(gè)飛機(jī)模型,，非常的高興，我想把我擁有的快樂(lè)分享給大家,，所以,，我興致勃勃地拿著我的飛機(jī)模型給爸爸看?！岸汩_(kāi),，別煩我”，這時(shí)我的飛機(jī)模型被爸爸摔到了地上,。我不知道為

什么

這時(shí)，我跑出了家里,，跑到了外面,。天空是那么黑暗，猶如一雙魔鬼的黑手掐向我的喉嚨,，我努力掙扎，喊叫,，直到?jīng)]有了絲毫力氣,。我跑向一個(gè)黑暗的角落，自己獨(dú)自蹲在那里,，眼淚奪眶而出,，這時(shí)的一切，都仿佛在撕心裂肺的痛哭,，星星因失去了它原有的光環(huán)而傷心,，而這時(shí)的它又努力眨眼睛以止住眼淚。

天氣是那么的冷,，刺骨的寒風(fēng)刮到了我的臉上,，像一把鋒利的刀在我臉上刻來(lái)刻去，直至流血,，而又因天氣過(guò)冷血又凝固了,。這時(shí)，下起了慘淡的雪花,，飄飄然地飄到了地上,，飄到了我的身上，蓋住了我的半個(gè)身體,，這時(shí)我的孤獨(dú)與絕望已經(jīng)凝結(jié),，凝結(jié)成每一片雪花，隨著寒風(fēng)駛向遠(yuǎn)方,。

在我正陷入絕望的時(shí)候,，看見(jiàn)遠(yuǎn)方有一陣光亮，這時(shí)我才知道爸爸媽媽非常著急地在找我,，我不敢出聲,，因?yàn)檫@時(shí)我已經(jīng)知道我錯(cuò)了，再怎么樣也不能離家出走啊!我流淚了,，不敢哭出聲音,，我竭力控制自己的情緒,，可我還是投向了爸爸媽媽的懷抱。寒風(fēng)的呼呼聲混合著我的哭聲,，在天地間形成了一種悲痛,，爸爸真的很傷心，因?yàn)檫@時(shí)他的`臉已不是麻木的了,?！鞍职謱?duì)不起你，你能原諒我嗎?”這時(shí)的我什么也不想說(shuō),，只想緊緊地抱住爸爸,，因?yàn)檫@足以說(shuō)明了一切。我們一家人回到了家里,，我向爸爸媽媽認(rèn)了錯(cuò),，爸爸也向我倒了歉，我們?nèi)匀皇呛湍赖囊患胰恕?/p>

又是一年冬天,，那個(gè)小生靈已長(zhǎng)大,，媽媽又為我鋪上了床單，老師依然耐心地為我解答著這道題,。

2.回到原點(diǎn)

不知不覺(jué),，我已經(jīng)是一名初二年級(jí)的學(xué)生了。稚嫩的

童年

怎樣

此時(shí)此刻,，我看到這個(gè)標(biāo)題,，他似乎在提醒著我：向后走走吧，去找找你的原點(diǎn)吧……我猶豫著,，要不要停下步伐向后走走呢?種種的好奇讓我最終慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)了身,，去

尋找

回到原點(diǎn),，我看見(jiàn)：年幼的我似乎正在和另一個(gè)小女孩爭(zhēng)吵著,，那個(gè)小女孩好熟悉啊，可我偏偏想不起來(lái),，好像那些

關(guān)于

回到原點(diǎn)，我看到了……

這些早已過(guò)去的畫(huà)面,，這些無(wú)法挽回的曾經(jīng),，心中漾起一種莫名的復(fù)雜情感。

初中抒情散文課文有哪些篇十六

一個(gè)人的世界一個(gè)人孤獨(dú),！

大千世界,，一個(gè)人獨(dú)守自己的那一片天地，真可謂孤也,！獨(dú)也,！

我們每天都重復(fù)著三件事：學(xué)習(xí)。吃飯,。睡覺(jué),。看上去挺幸福,，其實(shí)那僅僅是一層面紗,。殊不知，面紗的背后,，是一張猙獰的面孔,，充滿著奢侈的欲望！

曾經(jīng)以為,，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)不會(huì)找到真正屬于我的東西,，更不會(huì)相信有什么純粹的友情。改變這個(gè)觀念是在初二的時(shí)候,。那時(shí),，懵懂的我們,，與其說(shuō)天真，還不如說(shuō)我們幼稚,，總是把什么事都想得太好,。

然而，那時(shí),，我們總是在一個(gè)人的世界徘徊,，畢竟那時(shí)的我們想向往的生活太奢侈。于是,，孤獨(dú)成了我們的又一個(gè)代名詞,。

是啊，我們的學(xué)習(xí)枯燥的近乎冷漠,，總是天真的認(rèn)為自己一味的付出,，會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)果，但是,，我們總是錯(cuò)得很徹底,。然而，懵懂的我們捂著還在疼痛的傷口又去從蹈以前的覆轍,，迷迷糊糊的又開(kāi)始在孤獨(dú)中奢求,！

這種現(xiàn)象持續(xù)至今，改變這種想法,，是從認(rèn)識(shí)她開(kāi)始……

她卻乎和我一樣,，也在一個(gè)人的孤獨(dú)中徘徊。我說(shuō)她優(yōu)柔寡斷,，而她卻說(shuō)她多愁善感,。其實(shí)我并不知道這兩個(gè)詞語(yǔ)的本質(zhì)區(qū)別，只知道都是用來(lái)描述一個(gè)恬靜女孩的最佳詞語(yǔ),。是的,，她和我太像了，我們的志向,。情感世界都相差無(wú)幾,。因?yàn)槲覀兞牡煤芡稒C(jī)，所以我更堅(jiān)信我們都是孤獨(dú)的摯友,。直到她離開(kāi)的那一瞬間,，我似乎才找到一種感覺(jué)，一種親切的感覺(jué),，一種久違的感覺(jué),，就像曾經(jīng)丟失的一樣。

與其說(shuō)遇到的是知己,，那還不如說(shuō)“同是天涯淪落人”更有一翻風(fēng)味,。因?yàn)橐粋€(gè)戲劇性的偶然讓彼此都找到了一樣可貴的東西,，那就是友誼！一種至情的付出,，卻只希望得到一個(gè)真誠(chéng)的眼神,。我相信我們都找到了，在彼此之間,！

原來(lái),，一個(gè)人的世界也是一個(gè)角色，缺少的.只是一份伴奏,。如果可以,，為彼此付出，一樣可以得到一份真誠(chéng),！