方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

低碳環(huán)保活動方案篇一

環(huán)保家裝實踐服務(wù)

二.活動主題

低碳,、環(huán)保,，引領(lǐng)健康生活!

三.活動背景

當下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環(huán)保,、節(jié)能的特點越來越受到人們的重視,。

環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來各種因裝修污染導(dǎo)致的健康問題屢屢發(fā)生,，已成為消費者最為關(guān)心的問題之一,。

大學(xué)生科普志愿者進社區(qū)活動,，正是抓住社區(qū)這一社會的基礎(chǔ)細胞，以社區(qū)科普為出發(fā)點和落腳點,，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立低碳生活理念,，踐行低碳生活方式，并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能,，從而加速低碳生活理念的推廣和普及,，構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園。

四,、活動時間

五,、活動社團及其簡介

社團性質(zhì)：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家是_年10月成立的一個公益性學(xué)生社團，一直以來秉承“助人自助,，服務(wù)社會”的宗旨,，組織成員進行參觀學(xué)習和社會實踐活動，為同學(xué)們能度過一段充實的大學(xué)時光提供一個廣闊的平臺,。

帶隊老師基本信息(活動的指導(dǎo)),、指導(dǎo)老師基本信息(側(cè)重宣傳材料審核)

六、帶隊及指導(dǎo)老師基本信息

七,、活動計劃

活動流程：

(1)宣傳發(fā)動階段：向社區(qū)發(fā)放宣傳單,，內(nèi)容以裝修過程中產(chǎn)生的危害及存在的問題為主，以引起人們的重視!

(2)科普知識競賽階段：活動人員組織社區(qū)居民進行環(huán)保家裝科普知識競賽,，并在活動其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識的資料,，參與積極者獎勵小禮品一份，對在競賽中表現(xiàn)突出者贈送有關(guān)環(huán)保家裝的書籍一套,，并進行現(xiàn)場講解,。

(3)社區(qū)指導(dǎo)階段：由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題，志愿者現(xiàn)場給予指導(dǎo),，例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染;在裝修過程中注重綠色環(huán)保設(shè)計，從而減少家居生活的二氧化碳排放量,，并對涉及的全過程,，包括設(shè)計服務(wù)、裝修選材,、現(xiàn)場施工等等給予科學(xué)的建議,。

八、活動要求

1,、參與活動的志愿者必須服從統(tǒng)一安排,，特別是乘車及進行宣傳活動期間;

2、若活動期間出現(xiàn)意外情況,，志愿者必須保持冷靜,，積極獻策,，共同解決;

3、若中途下雨,，志愿者盡量自帶雨傘;

4,、志愿者要注意維持現(xiàn)場秩序。

5,、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作,。

九、經(jīng)費預(yù)算

宣傳資料(包括前期宣傳單及印有小常識的資料)：100元

乘車費用：250元

購書費用(宣傳家裝的書籍)：100元

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

低碳環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>

1、知道世界地球日,，及世界地球日的有關(guān)知識,，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖,，能有效地拯救我們的地球家園,。

2、知道地球是我們生活的地方,，我們要和動物,、植物做朋友，共同來保護地球,。

3,、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境,、愛護環(huán)境,，做文明小朋友的意識。

4,、了解保護地球的重要性,，讓保護環(huán)境成為我們的一種自覺行動。

活動時間：20xx年xx月xx日—xx日

二,、活動實施

1,、幼兒園教育活動。

2,、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動,。

3、繪畫：地球媽媽我愛你,，并請老師協(xié)助,，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。

4,、在幼兒園內(nèi)做出“世界地球日”的宣傳櫥窗,。

5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,，并制作“我愛地球媽媽”的手抄報,，布置幼兒園主題墻，進行展出,。

6,、“我為地球添色彩”撿拾垃圾，“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,。

7,、幼兒和家長一起制作“環(huán)保小海報”，向身邊的人宣傳“節(jié)約用水,、節(jié)約用電,、節(jié)約糧食、不亂扔垃圾……”環(huán)?？谔?，倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧,、一滴水,，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,，多乘坐公共汽車出行,，減少二氧化碳的排放量，讓大家都知道“世界地球日”,，知道保護地球,。

8、一周環(huán)保主題教育活動（包括兒歌,、科普知識的學(xué)習）等,。

9、尋找自己或者家人的舊t恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環(huán)保服裝,，開展“環(huán)保時裝秀”活動,。

10、學(xué)念一首環(huán)保兒歌,，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。

低碳環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>

為了培養(yǎng)師生,、家長“倡導(dǎo)環(huán)保低碳，關(guān)注生存環(huán)境”的環(huán)保意識，營造“倡導(dǎo)低碳生活,，培養(yǎng)節(jié)能意識”的環(huán)保氛圍,，幼兒園特開展“兒童環(huán)保低碳作品大賽”，現(xiàn)將活動方案布置如下：

：全園幼兒

（一）活動主題：為了地球媽媽的微笑

（二）活動形式：初賽與決賽

1.初賽：各班可以出示樣品或圖片的形式為家庭制作提供樣本,，然后開展制作評比活動,，由班級組織家長進行觀摩評價，評出等級進行獎勵,。

2.決賽：各班從班級中選送3-4件作品到活動室展覽,，由教師評委和家委會評委以投票的形式共同評選出優(yōu)秀作品參加區(qū)決賽。

1.必須是孩子參與手工制作,，否則取消參賽資格,；

2.主題鮮明，內(nèi)容健康向上,，美觀實用,、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性,；

3.形式多樣,，手工藝制品、紙制品,、布制品,、塑料制品、紙制品,、陶瓷制品,、木制品等，呼應(yīng)主題環(huán)保低碳均可,。

班級初賽定于11月8日之前完成選出5件作品參加園級決賽,，園級決賽定于11月12日開始舉行投票將選出件作品參加區(qū)里比賽。

附：區(qū)級比賽要求

一要求：除了以上作品要求外,，另加以下兩條,。

1.幼兒上臺秀出自己的作品，并對作品做1-2分鐘的'簡短介紹,。

2.參加區(qū)比賽的選手限交參賽作品一份,，且要填寫參賽作品表。

二評選與獎勵

1.所有參賽選手及觀眾都可獲得威海首屆兒童環(huán)保作品大賽參賽作品集錦紀念冊一本,。

2.比賽將評出優(yōu)秀作品獎,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和最佳環(huán)保幼兒園獎

其中優(yōu)秀作品獎42個，包括一等獎：3個,，二等獎：6個,，三等獎：10個,，紀念獎：23個；優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎19個,，包括一等獎：3個,，二等獎：6個，三等獎：10個,；最佳環(huán)保幼兒園獎19個,，包括環(huán)保低碳卓越獎3個，環(huán)保低碳創(chuàng)意獎6個,，環(huán)保低碳優(yōu)秀獎10個,。大賽組委會獎為獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書和獎品。

三區(qū)決賽定于12月上旬,。屆時請參加區(qū)級比賽的班級于11月中旬將參賽作品準備好,。

皇冠中心園

20xx年10月31日

低碳環(huán)保活動方案篇四

1,、激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的觀察興趣,，愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。

2,、愿意嘗試多種方法,，來改變環(huán)境和事物。

3,、感知與環(huán)境的關(guān)系,，愛護環(huán)境

活動一：《小手——環(huán)境的小衛(wèi)士》

活動目標：

1、愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動,，觀察時專心,、認真。

2,、感知塑料袋,、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系,，愿意撿起它們,。

3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士,，要愛護環(huán)境,。

活動準備：

1、選擇有落葉,、廢紙,、塑料袋等垃圾的環(huán)境

2、人手一只塑料袋

活動過程：

1,、教師帶領(lǐng)幼兒來到事先選好的場地,，運用語言,、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣?！斑@里美嗎?為什么?”

教師指著被風吹起的塑料袋問：那是什么?塑料袋到處扔好嗎?你有什么感覺?

讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什么感覺啊?

2,、我們怎么才能讓這里變的干凈,，美觀呢?

引導(dǎo)幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環(huán)境。

3,、幼兒動手拾樹葉,、廢紙和塑料袋

4、教師小結(jié)：我們的小手真能干,，把這里的環(huán)境改變的真干凈,。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋,，使這里的環(huán)境一直這么美,。

低碳環(huán)保活動方案篇五

結(jié)合學(xué)校環(huán)保教育活動,，召開“地球,，我們共同的家園”主題隊會，通過“地球嘆息”,、“綠色行動”及“展望未來”等篇章,，激發(fā)學(xué)生從小保護環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起,，愛護環(huán)境,，增強小主人翁的責任感。

多媒體課件,，隊員搜集,、了解有關(guān)環(huán)保資料、圖片,，排練舞蹈,、小品等。

1,、全體立正;

2,、出隊旗(鼓號齊奏，隊員聽到音樂聲響自行敬隊禮,。)

3,、唱隊歌(中隊長指揮)

4、宣布活動主題

中隊長講話：一說起人的生存,，就離不開自然環(huán)境,，離不開空氣,，離不開海洋，離不開土地,，離不開礦藏一句話,，人類離不開地球。現(xiàn)在我宣布――《地球,，我們共同的家園》主題隊會正式開始,。

(一)合唱：《手拉手，地球村》

男,、女主持人推著地球模型上臺(古箏伴奏)

男：隊員們,，這是一個存在了46億年的古老星球

女：這是一個呈現(xiàn)出絢麗藍色的迷人星球

男：它的身上有海洋、森林,、河流,、山川、丘陵,、平原

女：它的內(nèi)臟中有煤炭,、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)

合：它,，就是我們賴以生存的地方――地球!

女：說起人的生存就離不開空氣,、土地、海洋,、礦藏

男：一句話,，人類離不開地球!

合：地球是我們共同的家園!

女：下面請欣賞獨唱《手拉手，地球村》

(二)小品《地球就診記》

男,、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺(薩克斯伴奏)

男：隊員們,，我們美麗的家園――地球，本來是美麗健康的,，但由于人類的亂砍濫伐,、過度開采、環(huán)境污染等,，地球上出現(xiàn)了水土流失,、沙塵暴、洪水泛濫等自然災(zāi)害,。

女：今天的地球以是千瘡百孔,、傷痕累累。它在痛苦地呻吟,，它在傷心地哭泣

男：可悲的是,，我們有些人卻沒有聽到它的呻吟聲，它的哭泣聲

女：下面請欣賞小品《地球就診記》

(三)知識問答

主持人乙：由于我們?nèi)祟惖倪^度的開發(fā),、利用,、破壞,，我們的生活環(huán)境不斷的惡化。下面我們將進行知識搶答賽,。

(四),、童話劇《小動物的控訴》

主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹林消失了，預(yù)示著我們的地球病了,，而且病入膏肓,。這下子，生活在地球上的動物們也遭殃了,。不信，你瞧!欣賞童話劇《小動物的控訴》,。

主持人乙：聽了小動物的控訴,，我們的耳畔又回響起地球母親的呻吟，地球母親慷慨地向人類奉獻出她的財富,，卻不知我們在向地球母親索取的同時也正在損害她的健康,，消耗她的能量，摧殘她的生命,。讓我們一起聽聽環(huán)境小博士的介紹吧!

(大屏幕出現(xiàn)各種環(huán)境遭破壞的畫面,，環(huán)境小博士上)。

環(huán)境小博士說明：

1,、(大地)水土流失,，是當今人類面臨的嚴重問題。雖然它不像洪水那樣兇猛,，也不如地震那樣強烈,，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人,，流失面積高達50萬平方公里!

2,、(沙漠)人類文明出現(xiàn)以后，人類就成了沙漠的制造者,。對森林亂砍濫伐,，是造成沙漠的主要原因。我國北部的沙漠,，正逐漸向我們的首都逼近!現(xiàn)在,，沙漠離祖國的心臟，只有70公里!

3,、(森林)森林養(yǎng)育了人類,，為人類提供了吃、穿,、住,，沒有森林,，也就沒有人類。然而,，有部分貪婪的人類,，開始向森林發(fā)起了進攻，一棵棵參天大樹倒下,，鳥兒哀鳴,，小動物們無家可歸。如今,，我國森林覆蓋率約為13.9%,，僅居世界第121位。

4,、(海洋)蔚藍色的海洋是人類的財富,，但是今天，人們把石油和垃圾都倒往海洋,，給海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷,。

(看罷)小動物們(氣憤地)：我真替人類感到羞愧。小博士,，你說說看,，我們該怎么辦呢?小博士：你們也別太著急。如今,，人類已經(jīng)意識到環(huán)境形勢的嚴重性,。“拯救地球媽媽”已成為全人類的呼聲,。少年朋友也不例外,。20xx年，國家環(huán)?？偩?、教育部聯(lián)合發(fā)動了全國“爭當環(huán)境小衛(wèi)士”活動，全國3億多少先隊員紛紛響應(yīng)號召,，行動起來了!

小動物們(興奮地)：太好了!那我們一塊兒去看看,。謝謝你，小博士,。

低碳環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>

活動目的：

1、讓隊員們了解什么是“節(jié)能減排”以及“節(jié)能減排”的重大意義,；

2,、將“節(jié)能減排”的精神宣傳到家庭中、校園中、社會中,；

3,、培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感以及實踐能力。

活動時間：

第7周星期五上午

活動準備：

“綠手帕”54條,；“節(jié)能減排,，從我做起”的橫幅，簽字筆,。

活動人員：

隊員49名分成6組,，輔導(dǎo)員、譚老師,、生活老師4位,。

活動過程：

一、在學(xué)校學(xué)習了解“節(jié)能減排”精神,；

二,、向家長進行宣傳，并進行問卷調(diào)查,；

三、到校園內(nèi)宣傳,，與老師交流看法,，提出建議；

四,、星期五走入社會,，向社會宣傳“節(jié)能減排”。

9：30穿好校服,，系好綠手帕,，舉著橫幅向才常廣場出發(fā)，一路上口號,。

10：00到達才常廣場,。中隊長集合，列隊,，輔導(dǎo)老師帶隊到指定地點活動,。

分組活動：

1、采訪路人,，填寫環(huán)保調(diào)查卡,；（調(diào)查卡每人2份，先自主活動,，先完成的可以幫助小組伙伴,，完成后交輔導(dǎo)老師）

2、宣傳“節(jié)能減排”，傳遞“綠手帕”,；

3,、任務(wù)完成后回才常廣場（10：40到達）進行“節(jié)能減排，從我做起”的簽名宣誓活動,。

11：00結(jié)束,。

五、列隊回校,。

附：

宣傳口號：“節(jié)能減排,，從我做起”“節(jié)能減排，全民行動”

“改變生活細節(jié),，為節(jié)能減排做貢獻”

宣傳“節(jié)能減排三字經(jīng)”：

冬一八,，夏二六，調(diào)空調(diào),；爬樓梯,，騎單車，坐公交,；認綠標,，購綠電，拔插銷,；

換燈泡,，拎菜籃，用布袋,；辦公紙,，兩面用，拒紙巾,；用手帕,，簡包裝，不浪費,。

低碳環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>

低碳生活 綠色校園

高一六班教室

1、提高學(xué)生環(huán)保意識,，改變不良生活習慣,；

2、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性,，從自己做起,，從身邊的小事做起。

3,、變廢為寶,，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力競做科技小制作。

我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn),。希望通過此次班會,，喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認識，增強環(huán)境保護意識,，自覺得愛護環(huán)境,、保護環(huán)境，切實地從身邊的小事做起,，創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境,。此外，倡導(dǎo)大家充分挖掘自己的智慧,，“妙手回春”,，讓我們再“創(chuàng)造”出一個嶄新而豐富多彩的綠色空間。

節(jié)電,、節(jié)氣,、熄燈一小時從這些點滴做起。除了植樹,，還有人買運輸里程很短的商品,，有人堅持爬樓梯，形形色色,，有的很有趣,，有的`不免有些麻煩。低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放,，就是低能量、低消耗,、低開支的生活,。但前提是在不降低生活質(zhì)量的情況下，盡其所能的節(jié)能減排,?！肮?jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語,， 更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇,。提高“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或消費習慣進行簡單易行的改變,，一起減少全球溫室氣體（主要減少二氧化碳）排放,，意義十分重大?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保,，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”,，是每位公民應(yīng)盡的責任,。

4.出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋,，減少使用塑料袋,；

5.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子,；

6.多用永久性的筷子,、飯盒，盡量自帶餐具,，避免使用一次性的餐具,；

7.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習慣，避免浪費用電,；

8.盡量不使用冰箱,、空調(diào)、電風扇,，熱時可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子,。

10.用過的塑料瓶，把它洗干凈后可用來盛各種液體物質(zhì),；

11.食物廢料,、殘渣，可以用作肥料用,；

1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘,，替代電子鬧鐘；

2.一旦不用電燈,、空調(diào),，隨手關(guān)掉；手機一旦充電完成,，立即拔掉手機充電插頭,；

3.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車而改騎自行車或步行,；

4.使用電腦時,，盡量使用低亮度，開啟程序少些,。

5.盡量少看電視,。建議多看書，既節(jié)電,，又可以增長知識,。

6.用剩的小塊肥皂香皂,，收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用,。

7.冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜,，放得過多或過少，都費電,。食品之間留10毫米以上的空隙,。

8. 少買不必要的衣服。 服裝在生產(chǎn),、加工和運輸過程中,，要消耗大量的能源，同時產(chǎn)生廢氣,、廢水等污染物,。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能約 2.5 千克 標準煤,，相應(yīng)減排二氧化碳 6.4 千克 ,。如果全國每年有 2500 萬人做到這一點，就可以節(jié)能約6.25 萬噸標準煤,，減排二氧化碳 16 萬噸,。

9.減少使用塑料物品，塑料廢物去到垃圾處理廠及堆田區(qū),，一般需要20～30年才能被土壤稀釋及完全氧化,。泥石流、土地下沉等問題并不是自然現(xiàn)象,，而是人為造成的,，請愛護我們的土地，愛護地球,。

通過此次班會,，同學(xué)們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，才能更好地學(xué)習和生活,。美好的校園環(huán)境,，人人有責,。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起,。同時,，作為一個中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保,，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強,，為我們的校園有一個美好的環(huán)境出力,。學(xué)校的科技展臺將是大家的智慧展臺，用智慧來創(chuàng)造綠色吧,！

低碳環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>

通過本活動，提高了學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識,，增強了學(xué)生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責任感,。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食,、住,、用、行這些點滴做起,，將遏制全球氣候變暖,，減少碳排放實實在在地帶入日常生活?；顒又?，學(xué)生暢所欲言，幾個平時內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手,，表達自己的想法,，我很開心。

低碳環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>

活動目標：

1.認識垃圾及其產(chǎn)生原因,，了解垃圾與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護環(huán)境的積極情感,。

2.能大膽說出環(huán)境受污染的來源,，認識其危害，感受自然,、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,。

3.懂得怎樣保護環(huán)境，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識和初步的責任感,。

4.能與同伴合作交流對環(huán)境受污染及保護環(huán)境的感受,。

5.通過集體參觀活動，豐富幼兒感性認識,，知道垃圾可以分類處理,，循環(huán)再造。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.收集周圍環(huán)境的照片,、圖片等,，交流自己對環(huán)境的感受。

2.布置“污染的環(huán)境”和“優(yōu)美的環(huán)境”圖片展覽,，相互交流,。

3. 利用周圍的公園,、小區(qū)、公共設(shè)施等,，感知周圍環(huán)境的質(zhì)量,，樹立積極的環(huán)保意識。

各領(lǐng)域主要活動內(nèi)容

【語言領(lǐng)域】

【藝術(shù)領(lǐng)域】

【社會領(lǐng)域】

【健康領(lǐng)域】

《運彩球》《好玩的紙球》 《小動物的家》 《撿垃圾》

【科學(xué)領(lǐng)域】

低碳環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>

為了地球的明天,，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要好好地保護環(huán)境,。為了能更好的教育廣同學(xué)的環(huán)境保護意識我校法律一系開展以“綠色環(huán)?！敝黝}的活動。為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作,，增強同學(xué)們的環(huán)保意識與社會責任感,，并向廣大學(xué)生宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻,。

“青山清我目,，凈水靜我心”

20xx年5月。

1,、今天的金點子,，明天的綠家園：在校內(nèi)，我們開始了廣泛的環(huán)保金點子宣傳,，參與活動的同學(xué)們非?；钴S，他們一邊發(fā)環(huán)保傳單,，一邊熱心的講解著宣傳單上的金點子,，同時，系記者團的成員也在緊張地抓拍這一個個精彩鏡頭,。而與此同時,，其他同學(xué)已經(jīng)將環(huán)保金點子貼在了各棟宿舍樓下，以期能讓每個同學(xué)了解環(huán)保,、掌握環(huán)保知識,。

2、高歌橫幅隨風揚：為了讓更多的同學(xué)能了解環(huán)保,，我們的橫幅又高高懸起,，在陽光的照射下，“增強環(huán)保意識,，共建綠色家園”顯得更加奪目,。橫幅走到哪里,，我們的行動就在哪里,。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題,，要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起。

低碳環(huán)?；顒臃桨钙?/h3>

目標：

1,、鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。

2,、幼兒懂得與其他小朋友的良性競爭,。

玩法：

1、家長將一個氣球吹大,，并用扎緊,。

2、孩子用頭頂住氣球,，看誰保持的時間最長,。

本次親子活動，我們紫紫班帶上了三個個環(huán)保游戲,，只有氣球游戲使用簡單的道具―每個家庭一個氣球,，其他的兩個游戲我們盡可能用美妙的大自然作游戲“道具”！為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶,，用游戲的特別的力量,，把大自然和孩子們聯(lián)結(jié)在一起！游戲中,，大家一起鬧一起笑,，一起挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的游戲，一起學(xué)會感激自然,、尊重自然的價值,。游戲中，幼兒完成了溝通,、分享了知識,，老師也教會了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認識世界、表達快樂,！

本次活動可以說是一次環(huán)境教育的旅行,，讓幼兒們學(xué)會在大自然中做游戲，充分感受大自然的美,，美麗的綠色環(huán)境給我們帶來愉快的心情,，同時也告訴幼兒美麗的環(huán)境是需要我們共同去維護的，要幼兒從自我做起,，為保護環(huán)境做自己力所能及的小事,，也告訴家長們要時刻提醒幼兒，從小就要養(yǎng)成愛護環(huán)境保護環(huán)境的美德,，所以這次活動還是一份家長們與幼兒們一起履行環(huán)保的責任,。老師提出口號：“綠色希望”將因你而得以保留,！

低碳環(huán)保活動方案篇十二

提升我校師生保護環(huán)境的意識和社會責任感,，積極響應(yīng)建設(shè)綠xx校園的號召,，把低碳生活的`理念貫徹到日常學(xué)習、生活中來,，為保護生態(tài)環(huán)境貢獻力量,。

二、活動時間：

20xx年9月24日

三,、活動內(nèi)容

1,、向全校師生發(fā)出“低碳生活”倡議書，發(fā)放資料：節(jié)能減排,，低碳生活,，你我共參與，教育師生共同參與“低碳生活”,。

2,、開展“節(jié)能減排、低碳生活”自查互查活動,，然后班主任進行有針對的教育,。

3、四到六年級進行征文活動,，征文主題：“低碳,，讓校園更美麗！”字數(shù)控制在800字以內(nèi),，文體不限,，標題自擬。字體要求：a4紙規(guī)格,，文章標題黑體小二號,，正文宋體小四號。

4,、手抄報展示,，主題：“低碳校園，節(jié)能減排”